寫一篇優秀作文需要我們從詞語的選擇、句子的構造等方面下功夫。在下面，小編為大家分享了一些精選的優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所啟發。
她的魅力初二（實用15篇）篇一
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的她的魅力初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
她，一個十六七歲的女孩，微微上翹的嘴角總是掛著微笑，腮邊有一個小小的酒窩，笑起來顯得格外親切，散發著青春的魅力。
在一次回家的路上，我向媽媽說了自己的疑問，“早起跑步？因為她要照顧媽媽啊、買菜啊，有很多事要做的。”“照顧媽媽？，她媽媽怎么了？”“那是因為……”
原來，她家并不富裕，父親早逝，娘兒倆相依為命。她以前身體也不好，后來還生了一場大病，為了給她治病，她的媽媽選擇了到工地打工。錢是掙到了，病也治好了，媽媽卻落下了病根，每逢下雨天，胳膊和腿就會如同有千萬只螞蟻在身上咬一樣，疼得只打滾，她媽媽本不想讓她擔心，就一直沒跟她說，直到嚴重的下不了床，她家的鄰居才給還在讀高中的她打了電話，她聽到這個消息立馬請假回家照看媽媽，從此再也沒有離開過，用她那柔弱的肩膀挑起了照看媽媽與家庭的'重擔。
自那以后，她便每天固定早起跑步。一是加強鍛煉，預防自己再生病花錢；二是趕時間，多為家里做些事，更怕耽誤了對媽媽的照看，因為她幾乎每一個小時就會去給她媽媽更換一次熱水袋。她跑完步總會先給她媽媽換一次熱水袋，生怕媽媽會因為她晚了幾分鐘而疼上好久。然后再去買菜，給媽媽做點可口的飯菜。
一開始我還半信半疑，不會是媽媽為了教育我而編造出來的故事吧，直到媽媽讓我去給她家送些糧菜時，看到她細心的把她媽媽從床上扶起來，再從一旁的盆里拿起毛巾擰干，輕輕的擦她媽媽的臉，然后又慢慢的把她媽媽扶回床上。那一連串流暢的動作是那么的熟練，臉上始終掛著蒙娜麗莎般的微笑。
從此以后，在上學的路上，我還是會遇見她，還是會向她道好。但她給我的感覺已不僅是親切，更是一種崇敬！
她的魅力初二（實用15篇）篇二
我要做手術了。就在前幾周，我得了比較嚴重的感冒，打了六天針后，本以為一切都結束了，可我根本沒想到，那天晚上我又患了急性闌尾炎。媽媽立刻帶我去了醫院。當確定必須馬上做手術時，媽媽哭了，我驚呆了，我怕我會死。
我坐在病房里，左看看，右望望，緊張的心難以安定下來。不一會兒，護士讓我出去。我出了病房，看見了媽媽，她的眼神里流露出難過與悲傷。她領我到了手術室，等我看到“手術室”三個字時，反倒放松了許多，可我到了一臺電腦面前時，這臺電腦讓我變得又緊張起來，因為上面有一行字：“張皓禹，急性闌尾炎，魏小海……”我渾身立刻起了雞皮疙瘩，心想：闌尾炎，難到就要切闌尾？闌尾到底長在哪里呀？忽聽一聲呼喚：“張皓禹，進來……”是手術大夫叫我了。這時，媽媽拍了我一下說：“兒子，要堅強，媽媽就在外面等著你。”進入手術室，我一下子看到了好多器材，有的見過，有的沒見過，有的見過卻不記得在哪里見過。
我有點害怕，也有點著急，怕的是手術不成功而失去生命，急的是手術快開始吧，我好早一點讓開刀之苦過去。可是，過了好一會兒，醫生才到齊。我心想：不是說外科手術中，這個是最簡單的嗎？怎么這么多人？接著我又被叫到一旁，脫了衣服，躺在床上等著。大夫終于來了，在我的腰上打了麻醉針后，就正式開始手術了。雖說是麻醉，但我的'頭腦還很清醒，我想到媽媽的話，又想到麻醉了一半就開刀，不太符合常理吧……挨了一刀，身體立刻感到了疼，腿卻感覺不到。
我只感到胸口一直好痛，我忍著、忍著……直到手術結束。出了手術室，我在迷糊之中，聽見媽媽在哭，我迷迷糊糊地說：“沒有事了，媽媽……”幾天后，我可以喝水、吃飯了，我活潑樂觀的本性又暴露無疑。媽媽看著我，臉笑成了花朵一般。我想，我當時再疼痛，也比不上母親在外面等待的心痛，我親愛的媽媽，我想說，我對不起您，兒子讓您擔心了，我以后一定好好學習的，做一個您所說的堅強的人。
她的魅力初二（實用15篇）篇三
“媽媽，我去給小雛菊澆水了……”一個十一歲的的'小女孩光著腳丫，兩只手抱著慢慢的一壺水，從廚房小心翼翼的走出來。“哎，去吧，這孩子，就愛這些小花小草，真拿他沒辦法。”小女孩的媽媽無奈的說道。
小女孩不禁又加快了腳步，朝花園的一角走去，那是她上一個月發現的“小秘密”——一株奄奄一息的小雛菊，為了不讓別的小朋友傷害她，她還特意拿樹枝擋在她的前面。
“小雛菊，你渴壞了吧，慢慢喝！”她一直都是自從發現了小雛菊，就把它當做自己的朋友，天天給她喂水，跟她說話。小雛菊也好像聽的似的，有時還微微顫動。
小女孩每天都在這個時候來給小雛菊喂水，漸漸地，小雛菊虛弱的身體有了生氣，還多長出了幾片葉子，小雛菊很高興，她覺得自己無憂了。
這天，像往常一樣，小女孩給小雛菊喂完水，回到家里，剛進屋，就聽見抽抽涕涕的哭聲，小女孩趕緊走進去，只看見媽媽無力的倚在沙發上，滿臉淚痕，地上擺滿了用過的餐巾紙，然后她轉身，看到了一張很大的照片，是她的爸爸，可是，怎么是黑色的呢？她正想問媽媽，“你爸爸——在——昨天出差回來的過程中，去——去世了”，她媽媽說完便放聲大哭，小女孩一聽，頓時癱在了地上，眼淚不受控制了，那可是她親愛的爸爸呀……“孩子，我們不要哭了，振作起來，等這兩個星期為你爸爸辦完了后事，我們就搬到外婆那里去住！”
小女孩幾天都把自己關在了房間里，不吃不喝，也不說話。這天，小女孩一個人走了出去，不知不覺來到了小花園，她走到小雛菊身邊，靜靜的看著小雛菊，“小雛菊，我不能給你澆水了。”她在心里默念到。
之后的幾天，小女孩都沒再來給小雛菊澆水了，小雛菊不禁有些擔心了起來，它要怎樣才能得到誰呢？它是在渴得不行了，幾近枯萎。
小女孩差點忍不住跑過去給它澆水了，原來，她并沒有拋棄，只是在另一個角落躲起來，觀察著小雛菊，她必須忍住，因為她知道，她走后小雛菊始終都是要靠自己。這幾天，小女孩依然處于無盡的傷痛中，她無法越過這道，無法打開心結。
這是要離開的前兩天了，小女孩再次來到小花園，觀察者小雛菊，她驚喜的發現小雛菊不僅恢復了以前的精神還長出了花苞，她流下了喜悅的眼淚。她想象著小雛菊是怎樣堅強起來，怎樣考著自己的努力尋找生病之水，想象它是怎樣克服阻礙，雖然過程很艱辛，雖然有很多阻礙，可它最終還是戰勝了阻礙，戰勝了自己。她忽而又聯想到了什么匆匆跑回家去。
在她走得那天，她擰著行李，來到小花園，小雛菊竟然開花了，她不僅堅強的存活了下來，還活出光彩。小女孩忽而又擰緊了行李，朝著另一個放心，走去。她明白了堅強，明白了人生并不一定能夠一帆風順，明白了要勇敢面對。
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她的魅力初二（實用15篇）篇四
我國戲曲使用的大都是丹田氣(肚臍往下橫三指)，也可以說這個部位為氣息支點。這種發聲用氣有它的優點，氣息支點明確，支持發聲力強，小腹緊張易于其它部位放松，但也有它的不足處，缺乏氣息的柔軟性和彈性。意大利美聲派的發聲氣息是運用胸腹聯合呼吸，這種呼吸法氣息量大，有氣息的柔軟性和彈性，支點性強。
1.在吸氣時，口鼻同時吸氣胸腔肺部充分張開橫隔膜下降，有足夠的氣息供給發聲。
2.在呼氣時，氣息支點集中在橫隔膜可以用一種快吸慢吐的方法，做無聲練習。
練習方法如下：
好象看到一朵非常美麗鮮花，十分驚訝的快速吸氣，然后保持此狀態，用吹灰的方法慢慢吐氣，吐完氣后放松，重新開始，每天堅持練習10次，有一定的功效。切記需要將氣集中在胸腔、喉咽腔、口咽腔的共鳴管子里吸吐對共鳴管子的肌肉訓練也同時有好處。
2、激起。
這是意大利美聲學派非常重要的技巧，激起分兩種。一種是硬激起，一種是軟激起，兩種激起都是小腹收縮橫膈膜向外彈，形或對抗的壓力。激起最好和聲帶配合練習，可以用數1、2、3.........練習，每天堅持練習數100次有明顯功效，清晨軍隊晨練的喊號聲是一種最好的激起，也可用內里咳嗽的方法體會一下激起的奧秘，或內里喊出短促的“嘿”的聲音可由低向高喊出;這條練習也要集中在共鳴管子里練習。
3、快吸快吐，橫膈膜肌肉群練習。
一個美好聲音的保持，需要強有力的橫膈膜肌肉群的控制。所以，需要不斷的練習橫膈膜肌肉群的伸縮和彈跳能力及強有力的控制聲音強弱、高低的氣息。比較好的方法：由慢至快、由弱至強的快吸快吐，練習時口鼻同時吸吐，夏天時，可以觀察狗喘氣開啟悟性;這種方法要堅持不斷的練習才會有很大的果效。著名歌唱家帕瓦羅蒂就使用此方法練習橫膈膜肌肉群。切記此方法一定要放松，不可僵硬才有果效，并在共鳴管子里練習為最佳。
4、打哈欠和嘆氣配合練習。
打哈欠喉節下降，橫膈膜下降，保持原狀;然后，從胸腔底部胸窩處開始嘆氣，通過共鳴管子從口嘆出。每天可練習30次。切記這條練習一直保持在笑的狀態下完成為最佳。
練習曲：1765|5---|4321|1---||。
她的魅力初二（實用15篇）篇五
你遇到過什么困難嗎？當然，困難是不可避免的，但與魯當年遇到的相比，就顯得微不足道了。
她被困在一個可怕的荒島上，再也看不到陽光了。他與世隔絕，一直孤獨：沒有飯吃，沒有衣服穿，沒有房子住，只能靠自己努力；他沒有辦法抵抗野人和野獸，整天在恐懼中度過……他的困難比我們大很多倍！你知道羅賓遜是如何克服這些困難的嗎？嗯，你說得對，憑他自己的堅持。自信。努力克服這一切。
魯不畏艱難，持之以恒，奮發圖強，擴大了自己的孤島——三三三五四荒地。一個人可以在一個無人居住的小島上生活二十六年，靠的是他對生活的信心，對自己的樂觀，心中的力量。不怕困難的精神。他探索和創造的勇氣一直激勵著我前進。在困難面前，我敬佩無所畏懼的表現。
多說說我們吧！當我們遇到困難時，我們會焦慮、煩惱、無能為力、無助，只有和老師在一起。只有在父母和其他人的幫助下才能解決問題，有時我們會哭訴困難，我們一點也不堅強，所以我們必須學習。理解魯的精神，學會在困難來臨時自己解決問題，學會在困難中頑強拼搏。樂觀。
日常生活中，不是每個人都能漂泊到荒島，也不是每個人都有魯濱孫精神。有太多的東西值得魯向學習。當你學會了這些東西，我相信你一定是一個在困難中所向披靡的人！
她的魅力初二（實用15篇）篇六
她,一位人民教師。她，一頭烏黑發亮的頭發，嘴唇總是微微向上翹著，讓人覺得她始終是微笑的。她鼻梁上還托著副沉重的眼睛，讓人感到她的知識那么淵博。
有一次，她的一位學生因為在校外打架，把人打傷了。她知道后，把那個同學叫到辦公室，微笑著問：“小剛，你知道你哪里錯了嗎?”小剛傲慢地說：“我知道，但我沒有錯，是他先惹我的。”說得好象他有千萬個理由似的。老師皺了皺眉頭，但馬上又舒展開了，想了想，微笑地說：“那你知道這樣做對另外那個同學造成了多大的傷害嗎?”小剛慢慢地低下了頭。她又和藹可親地教育了小剛一番。終于，小剛小聲地說：“老師，我錯了!”“沒關系，知錯能改就是好孩子，從哪里跌倒就從哪里爬起來。”她微笑著拍了拍小剛的肩膀。小剛抬起了頭，笑了，笑得那么輕松。她的微笑誠摯而嚴肅，仿佛能夠純潔人的心靈。
有一次，她上第二節課，當她走到教師門口是，全班同學都在大吵大鬧，他們的吵鬧聲覆蓋了眼保健操的音樂，連眼保健操音樂聽了都不知道。她走進教室，教室立刻鴉雀無聲，大家都怯生生地等待老師的批評。可是，她沒批評學生，只是皺了皺眉頭，微笑著給他們上了一課：“同學們，眼睛是心靈的窗頭，如果不好好保護眼睛，像老師這樣戴上眼鏡，是件多麻煩的事啊!你們沒戴眼鏡……”從此以后，班上很少有人不做眼保健操了。她對學生循循善誘的高尚品質，使我油然而生出一種敬佩之情。
她的微笑親切而誠摯，使人在嚴冬趕到溫暖，在酷暑感到清涼。她始終是微笑的。她就是我的數學老師——陳老師。
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她的魅力初二（實用15篇）篇七
在一座小小的池塘中，風姑娘輕輕的輕吻著大地，水面上掀起一絲絲輕柔的波浪。池中略有幾片浮萍，像幾帆徐徐前進的小舟，悄然擋開一圈圈漣漪。那稍帶褶皺的侵擾，絲毫不減池中的那一片綠。引入眼簾的，依然是那凝翠而又輕柔的碧波和那一叢叢淡雅的蓮。
陽春三月，百花爭艷，各色艷麗的花競相開放。牡丹杜鵑，嫵媚而又妖艷，象征大富大貴！它們舒展著他們美麗的身姿，與各類百花攀比著。而蓮卻依然保持著自身的淡雅，獨守著心靈的那一片凈土。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是蓮的寶貴品質，蓮花的美是莊重的，他不像牡丹般美得妖艷，它不像虹一般，美得虛幻。
我愛蓮，我愛蓮的花瓣，是那樣的嬌嫩欲滴，是那樣的輕盈美麗，讓人不得不產生一種羨慕之情；我愛蓮，我愛蓮的花蕊，是那樣的瑩潤多情，又是那樣的璀璨晶瑩；我愛蓮，我愛蓮的清香，是那樣的清新淡雅，若有若無。幽雅。清新。
微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。頓時掀起一陣陣的波浪。
觀音座下的是蓮，仙姑籃的是蓮，這說明蓮在中國人眼里是多么神圣啊。
我愛蓮的”！亭亭玉立，我愛蓮的淡淡清香，我愛蓮的潔身自好，我愛蓮的莊重，我愛蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”！
她的魅力初二（實用15篇）篇八
上帝創造了人類，也創造了偉大的母親。母親是上帝的化身，而母親的微笑則是愛的愛的源泉。
在我四年級時，一次小測驗我得了全班第一名，就變的驕傲了，整日認為自己最棒，誰也不可能超過我，便得意忘形起來。每過多久，我的學習就退步了。第二次考試只得了全班第十。我拿著成績單站在母親面前，我不敢抬頭看母親。等我抬頭看母親時，卻令我驚訝。母親竟在微笑懂得望著我，她溫和的鼓勵我叫我不要喪失信心，勝不驕，敗不餒。
在母親的微笑中，我猛然懂得了母親微笑的真諦。
母親的微笑是燦爛的，我們在母親的引導下，不會成為迷途的羔羊。在母愛的路燈照亮下，我們劈開了萬叢荊棘，使前途更光明，只因母親的微笑是我們的照明燈。我愿在母親的微笑中快樂的成長!
她的魅力初二（實用15篇）篇九
魅力無處不在，而她的魅力最獨特。
――題記。
在生活中，每一個人都擁有屬于自己最獨特的魅力。如學習上的魅力，做人的魅力……而她的魅力是最獨特的，也是我不能夠完全擁有的魅力――堅強。
“她從小就沒有爸爸，是她的媽媽把她一手拉扯長大，她的家庭卻不是富有，緊僅靠著她媽媽微博的工資。”至于這個消息是在我10歲那年才得知的。在此之前去我卻一點也不知道，面對她的堅強，沒有一個人得知她的一切困難。而這一切的一切只源于媽媽的告訴。
記得媽媽說的那一天，再過兩天剛好是她的生日。而她的爸爸因為給她送一個漂亮的生日禮物不停地工作，在那一天晚上，也許是因為她餓爸爸工作太過勞累而開車時一不小心發生了意外，而這個意外從血腥中給他們一家帶來了翻天覆地的變化。她的爸爸去世了，從此只留下了她和她媽媽兩個人。
當他得知這個消息后，她沒有哭泣，她也沒有埋怨爸爸的離去，而是用堅強的心態去面對。她知道爸爸的離去給媽媽帶來了無限的悲傷，就在那時他的媽媽也開始生病了。堅強的她不接受親戚們的幫助，要用自己的努力去改變現狀。那時的她十二歲。她每天三點一線，學校，家里，工作的地方。日日如此，從未間斷過，她在學校里認真學習，成績總是名列前茅，回到家中她幫媽媽做飯洗衣服，甚至家里的一切工作都由她包攬。她為了減輕媽媽的負擔，學會了勤工儉學，為家庭減少許多的經濟負擔。
在她爸爸離開之后的多少個日日夜夜，她曾經多少次想哭泣，多少次懦弱的放手，但是她的堅強讓她在最無助的時候讓她重新的站起來，因為她還有她的媽媽，所有愛她的人以及她遙不可及的未來。
而她就是我的姐姐，是她的堅強魅力感染了我，是她的堅強魅力觸動了我，是她的堅強魅力打動了我。
也是姐姐讓我知道了，這個世界上最獨特的魅力是――堅強。
她的魅力初二（實用15篇）篇十
夏天，這個季節充滿著誘人的魅力。
知了積極地叫著，“知了知了……”我們五班在教室里坐著一副”知了”的樣子，跟知了產生了共鳴。啊凡，我們班主任，這是我們給他的特別尊稱。驕陽似火，面臨中考的我們，卻心如止水，沒有一絲微波蕩漾，因為，勝券在握，我們穩操勝券。很快了，就要體育中考了，占了30分。啊凡說他是初三的老師，是不能進去的，可是最后沒想到可以進去。大家別上號碼牌，等待著自己的上場。每個人都奮發的舞動著身姿，展現最好的狀態，最完美的步伐，最耀人的勝利。這個夏日閃著金光。
夏日我們考完了體育之后就和他說拜拜了，今后再也沒有體育課了，我們不用在烈日下拼命的奮斗了，有的只是輕松。即將面臨的是英語口語考試。啊朱，我們給予我們英語老師的稱號。他一遍一遍的教我們練習說英語，因為這里面有15分。啊朱說他從來沒那么認真的講過口語，你們最幸福的一屆，我們笑了。在夏日的光輝射進我們的窗子，那時候快黃昏了，我們正拿著書認真的讀著，為我們的口語而做充分的準備。終于考完了，考試完了之后我們隨手一丟那么口語資料，繼續輕松自在。我們丟的是口語的煩惱，并不是口語的知識，那些知識都在腦袋裝著呢。這個夏日是輕松的。
在六月的夏日，我們踏進了考場，終于要做最后一戰了，是勝是敗我們都要笑著走開，讓一切被夏日的風帶走。整個夏日都充滿著我們的努力，我們的奮斗，我們在此灑下的汗水，升騰在空中，幻化成最美麗的彩虹。這是夏日的魅力。
夏天，她悄悄地來了。可我卻不知道她是什么時候來的。
城市的空調太舒服了，溫度總是剛剛好，不冷不熱，讓我感受不到夏天的炎熱。所以，我不知道夏天是什么時候來的。
城市的噪音太大了，街上滴滴的車聲、工地上隆隆的施工聲、超市里嘈雜的人聲，使我聽不到夏天的蛙聲、鳥鳴和蟬唱。所以，我不知道夏天是什么時候來的。
城市的燈光太亮了，各種顏色的霓虹燈奪走了夏天夕陽那獨特的色彩。所以，我不知道夏天是什么時候來的。
我想，是時候踏著童年的足跡去尋找消失的夏天了。于是，我離開城市去往海邊的故鄉尋找夏天。
清晨，我在海上的日出中找到了她。當我向她揮手時，她便隨著太陽蹦了出來。她緊緊地擁抱著我，這是在城市的空調房中找不到的，真正屬于夏天的——炎熱。
我繼續尋找著，在午后的院子里找到了她。當時，她正躲在大樹的枝丫間和小朋友們微微揚起的嘴角上。在枝丫間，我聽到了蟬鳴聲，蟬那單調的歌聲在我聽來是多么悅耳動聽啊!當我把夏天從蟬的歌聲中解救出來時，一旁的小朋友咯咯地笑出聲來。我看著一個個開心的小臉，我找到了真正屬于夏天的——快樂!
當夜幕降臨時，故鄉安靜又祥和。房子外面的石頭凳子上，有幾個老奶奶借著微弱的燈光一邊吃著水果一邊聊天。當我的目光不經意掃過她們的手上時，我愣住了。兒時的記憶浮上心頭：我太熟悉她們手上的那把蒲扇了，小時候奶奶總是一邊搖著蒲扇一邊哄我睡覺。我找到了真正屬于夏天的——溫馨。
我終于找到夏天了，她不再躲躲藏藏，大膽地露出身子，散發出迷人的光彩!
春天有花兒的魅力，秋天有豐收的魅力，冬天有雪花的魅力。那么夏天又有哪些魅力呢?夏天的魅力可多啦!有水果的魅力、景色的魅力、顏色的魅力……讓我們一起去體驗一下夏天的魅力!
夏天有許多的魅力，當然，水果也是一大魅力啦!夏天有好多水果呢!比如：葡萄、柚子、西瓜、櫻桃、香蕉、草莓、藍莓……先來說說葡萄吧!葡萄穿著青綠色或者紫紅色的“衣服”，味道好極了，酸酸甜甜的，像一串串瑪瑙。接著是我最喜歡的水果之一----水蜜桃，它成熟的時間是五六月份。蜜桃成熟的時候，努著紅嘟嘟的嘴巴，再配上一身茸茸的細毛，多么好看，多么可愛，就像一位含羞的小姑娘一樣，低垂著頭，微紅著臉。這就是夏天水果的魅力。
接著，夏天可不是只有水果哦，夏天還有美麗的景色呢!夏天的花可是千姿百態的，有紅的似火的玫瑰，有跟棉花糖一樣的榕樹，還有白的似雪的蒲公英。但是我認為夏天最美麗的花則是白月季，白月季寓意著尊敬和崇高，白色的月季花，潔白如玉，人們愛把它作裝飾品。當然，景色不僅有花，還有其他的景色。夏天的時候，太陽像個大火球一樣高高地掛在天空，但玄武湖卻很涼快，因為有茂密的大樹為我們遮陰。湖面碧波蕩漾，荷花亭亭玉立，好像少女，荷葉下魚兒悠閑地玩耍著，時不時“嘩啦”一聲，原來是它們跳出水面。這也就是景色的魅力。
我喜歡夏天，天天享受陽光灑落在身上的感覺，也希望大家都能“愛上夏天”，一同感受夏天獨特的魅力。
火傘高張，遠處的蟬鳴聲直喊著：好熱!好熱!才踏出家門一步，全身好像快要著火了。沒法過啦，只好足不出戶的躲在家里避暑。
我都快熱死了，可以開冷氣嗎?什么心靜自然涼，再這樣下去，我們都會變成活生生的烤人肉了啦!是嗎?我和姐姐不管怎么樣大呼小叫，爸媽卻對我們不理不睬。我和姐姐的汗多到都可以把整個城市淹沒了，爸媽再不處理，兩姐妹就鬧汗水災啦!
好啦!好啦!爸媽拗不過我們呼天搶地如盛夏蟬叫的大嗓門，終于俯首稱臣說：自己到二樓開冷氣。聽到冷氣這兩字，我和姐姐就好像中了頭獎一樣，開心得不得了，蹦蹦跳跳的跑到二樓。到了二樓，拿著遙控器，我彷佛變身為超級大魔法師，一指神功把冷氣一開，魔棒一丟，就倒頭呼呼大睡，睡的不省人事。
孩子們，吃飯啰!當爸媽的聲音在耳邊響起時，我們知道我們必須離開我們的快樂天堂——冷氣房，回到像火爐一樣的一樓。唉!我們真的是有苦說不出啊!但為了節能省電，也只好勉為其難了!
還有一次，在沒開冷氣的一樓飯桌吃完晚飯后，我們姐妹倆身上的汗水，就像是貪得無厭的商人將一串串的珍珠掛滿全身。只是每走一步，珍珠就掉一顆，真是浪費啊!這時我只有跟姐姐趕快三步并作兩步沖向浴室。在洗完澡，刷牙洗臉之后，迫不及待的沖回房間吹冷氣。就在冷空氣溫柔的懷抱之下，我和姐姐就慢慢的進入了甜蜜的夢鄉。
啊!炎熱且漫長的暑假，就在艷陽高照，聒噪的蟬鳴聲中，汗流浹背，日復一日的煎熬中，等待開學日和涼爽又浪漫的秋天，快快到來!
她的魅力初二（實用15篇）篇十一
每一本書，都蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是走進了美妙，有趣的世界和跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話。
小時候，都是書陪伴著我。我喜歡看童話書，但我不識字，所以我只能看上面豐富多彩的圖畫和趴在床頭讓媽媽給我講故事。我為小紅帽和外婆最終沒被大灰狼吃掉感到快樂，為丑小鴨變成天鵝感到自豪，也為白雪公主和七個小矮人感到歡呼，更為四個聰明的兄弟的生活感到富足安逸。
我現在讀五年級，我學的漢子和知識也很多了。《格林童話》和《安徒生童話》這一類的書，已不能滿足我對書的渴求了。我開始讀一些世界名著：《小王子》，《愛麗絲漫游奇境記》和《綠野仙蹤》有時候，我會常常因為看書而忘了時間，把自己完完全全投入到故事情節之中去，像是被這書帶入到了另一個美妙的世界。漆黑的的夜空上有著美麗皎潔的月亮和像金子一樣閃閃發光的星星。月亮像一輪玉盤嵌在漆黑的天幕中，星星又像一盞盞燈掛在深處的夜空中。一瞬間，有幾個發亮又像子彈一樣的東西從天邊中劃過，此刻我的心上劃過一道充滿知識和智慧的曲線。我仔細地望著它們，如同智慧和知識賜于我的靈光。
書，就是這樣的有魅力，它用獨特的方式在作者和讀者之間架起了溝通的橋梁；書，就是這樣的吸引人，它為我打開了一片神奇的天地。它一直指引著我，遨游于知識的海洋。
五年級:林佳雨。
她的魅力初二（實用15篇）篇十二
現在有一句話很是流行，叫做細節決定成敗。如果我沒記錯的話，管理專家汪中裘教授還寫了一本書，書名即是《細節決定成敗》，看來這細節還真是非常重要。
最近在報紙上看到，美國新推出了一款手機，讓年輕人趨之若騖（叫什么牌子我想不起來了）。記者寫到，其實就是mp3加手機的簡單功能，我們早在多年前就有了這樣的產品了。然而美國的開發商不是進行了創新，只是注重了細節，使該產品非常人性化，人機界面非常的友好，無論從外型還是功能等都體現了設計者以人為本的思想，所以創造了良好的銷售業績。
臺塑大王王永慶，從一個米店的小老板做起，正是他注意了誰家的米缸盛多少米？有幾口人？住在哪里等一個個細節，才成就了他以后的非凡事業，被稱為“經營之神”。
德國人追求細節的精神在我們看來近于刻板甚至死板，他們可以幾代人專注于某項業務和技術，精益求精，不放過任何一個細節，因此德國成就了卓越的產品品質，如奔馳，如寶馬，德國已經成了精品的代名詞；而我們往往是這個還沒做精，就已轉向做別的了，缺乏一種追求細節的精神，所以我們少有世界頂級的品牌。
近日從oa網上連續看到了許多國華盤電的照片，對細節又有了更加深刻的認識；據考察回來的同事講，我們與人家的差距確實很大。但我覺得，并不是我們在管理理念與管理水平上與它有多大的差距，差距就在一個個細節：一個溫馨的標志、一個體貼的提示、一個物品的擺放，等等。從照片和同事描述的情景，我覺得盤電人在精細化管理上已經真的走在了我們的前面，而兩個廠建廠的時間幾乎一樣。
逆水行舟，不進則退。
正如楊秀岐總經理所說，如果我們總是躺在過去的老本上沾沾自喜，我們將被飛速發展的形勢所淘汰，這話真是擲地有聲啊。為了速效提升管理水平，秦電“3e工程”已經啟動，秦電新一輪的創業已經吹響了沖鋒的號角，“秦電模式”的品牌內涵已經非常明晰與透徹。
做為多經企業的員工，應該趁著創建秦電管理模式、全面提升管理水平的大好契機，跟上時代的步伐與管理的腳步，克服困難，努力拼搏，迎頭趕上。
我們承認差距，但我們不能甘于落后，知恥而后勇，知恥而后智。
我們應努力工作，勤奮敬業，注重細節，塑造形象。
她的魅力初二（實用15篇）篇十三
蜀中的靈動山水賦予了你瀟灑風姿，少年意氣縱橫的你高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”出蜀游歷，長出了綠葉的蓮花將要結苞。
仕途坎坷，坎坷的道路終于成就了你的如日中天。貴妃研磨、力士脫靴，燕趙悲歌之士固有的桀驁不馴被你淋漓盡展，你過人的才華也被天下傳遍，此刻，正是蓮花怒放。
當滿腔報國壯志被現實撲滅，當流言蜚語接踵而來，在這風云變幻中你高呼“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”瀟灑離去。盛放的蓮花不愿茍合于流俗，高潔堅貞深深地叩擊著我的心靈。
對祖國的熱愛是你無法完全失去從仕之心，于是，《行路難》和《蜀道難》相繼而成。“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，高傲的蓮花在泥潭中苦苦掙扎。
滿腹憂愁無可傾訴，你只好“烹羊宰牛且為樂，全須一飲三百杯”然而卻挽得“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”蓮的凋零之期已經不遠。
高傲的蓮花不屑于埋沒荒冢，水成了你最后的歸宿，漣漪隨你一同離去。蓮，既為水中生，應為水中滅。
在我心中，你就是那高潔的蓮，飄逸出塵，卓爾不凡、自蟲不羈……無不讓我心靈震顫，我深深的意識到，生命中最值得我們保衛的東西，不是迷惑心性的物質，而是獨立自由的意志！
她的魅力初二（實用15篇）篇十四
當我們還沉浸在青春的喜悅中時，卻殊不知青春就仿佛一陣風正在離我們遠去。青春，到底是什么?使能夠觸得及、摸得著的嗎?如果你是這樣想，那么你就錯了，青春是人一生當中最美好的東西，它給我們帶來了無窮的喜悅，但卻不是永久的。
青春是展現我們風采的時候。因為有了青春，我們才會擁有快樂，我們一起學習、一起成長，擁有著共同的愛好。我們共同進退，互相鼓勵，一起走過的風風雨雨，將會化成最美好的回憶，永遠停留在我們的心中。
青春是幫助我們成長的時候。因為有了青春，我們同樣也會擁有挫折，無論是在學習中還是生活中，我們總是會有面臨自己失敗的時候，但那只是短暫的，時間會慢慢地粉刷掉一切，可我們必須去面對這些困難，只有在失敗中不斷成長，才會真正的長大。是因為青春給了我們這些磨練的機會，才會使我們更加成熟，擁有一個更完美的自己。
青春是給予我們知識的時候。因為有了青春，我們必須勤奮地學習，只有好好地學習，才能真正對得起家人，對得起自己。正因為這樣，青春使我們勤奮學習、積極向上，我相信，只要我們肯上進，終究會超越自己，去實現我們的青春之夢。
因為青春，我們相聚在了一起;因為青春，我們學會了獨當一面;也因為青春，我們才會努力學習、奮發向上。青春領導著我們做了許多事情，它同樣也給我們留下了許多深刻回憶，讓我們難以忘懷。但我們畢竟會長大，青春也會隨著我們的成長離我們越來越遠，但無論怎樣，是青春教了我們這么多東西，所以，我想大聲的對它說一句：“青春，謝謝你!”
她的魅力初二（實用15篇）篇十五
她,一位人民教師。她，一頭烏黑發亮的頭發，嘴唇總是微微向上翹著，讓人覺得她始終是微笑的。她鼻梁上還托著副沉重的眼睛，讓人感到她的知識那么淵博。
有一次，她的一位學生因為在校外打架，把人打傷了。她知道后，把那個同學叫到辦公室，微笑著問：“小剛，你知道你哪里錯了嗎?”小剛傲慢地說：“我知道，但我沒有錯，是他先惹我的。”說得好象他有千萬個理由似的。老師皺了皺眉頭，但馬上又舒展開了，想了想，微笑地說：“那你知道這樣做對另外那個同學造成了多大的傷害嗎?”小剛慢慢地低下了頭。她又和藹可親地教育了小剛一番。終于，小剛小聲地說：“老師，我錯了!”“沒關系，知錯能改就是好孩子，從哪里跌倒就從哪里爬起來。”她微笑著拍了拍小剛的肩膀。小剛抬起了頭，笑了，笑得那么輕松。她的微笑誠摯而嚴肅，仿佛能夠純潔人的心靈。
有一次，她上第二節課，當她走到教師門口是，全班同學都在大吵大鬧，他們的吵鬧聲覆蓋了眼保健操的音樂，連眼保健操音樂聽了都不知道。她走進教室，教室立刻鴉雀無聲，大家都怯生生地等待老師的批評。可是，她沒批評學生，只是皺了皺眉頭，微笑著給他們上了一課：“同學們，眼睛是心靈的窗頭，如果不好好保護眼睛，像老師這樣戴上眼鏡，是件多麻煩的事啊!你們沒戴眼鏡……”從此以后，班上很少有人不做眼保健操了。她對學生循循善誘的高尚品質，使我油然而生出一種敬佩之情。
她的微笑親切而誠摯，使人在嚴冬趕到溫暖，在酷暑感到清涼。她始終是微笑的。她就是我的數學老師——陳老師。
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