<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    班級(jí)消防演練方案(熱門17篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:雁落霞

    編寫計(jì)劃書可以幫助我們充分考慮到各種資源的利用和分配,提高資源的利用效率。想寫一份引人注目的計(jì)劃書嗎?這里有幾份成功的計(jì)劃書范文,供您參考。

    班級(jí)消防演練方案(熱門17篇)篇一

    為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和學(xué)生對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使全校師生掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí),并舉行校園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事。

    1、時(shí)間:20xx年4月1日上午9點(diǎn)50分。

    2、地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)內(nèi)。

    3、參加人員:全體教職員工及學(xué)生。

    滅火器等,濕毛巾。

    現(xiàn)場(chǎng)總指揮:z校長(zhǎng)。

    現(xiàn)場(chǎng)副總指揮:z。

    現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào):z。

    疏散人員:全體教職工及幼兒。

    救護(hù)人員:z協(xié)助。

    指揮人員:各班班主任老師。

    班級(jí)消防演練方案(熱門17篇)篇二

    消防工作演習(xí)是為了人員的安全防火意識(shí)的活動(dòng),讓大家進(jìn)一步了解掌握火災(zāi)等突發(fā)事件的處理流程,以及在處理突發(fā)事件過(guò)程中的協(xié)調(diào)配合。下面是有20xx小學(xué)班級(jí)消防演練方案,歡迎參閱。

    一、演練目的:

    為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)緊急情況時(shí),全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散,我校特制定本消防疏散演練方案,并進(jìn)行實(shí)際演練。通過(guò)消防疏散演練,深化學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全防護(hù)知識(shí),做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

    二、演練機(jī)構(gòu)及職責(zé):

    總指揮:-----。

    執(zhí)行指揮:----。

    指揮部下設(shè)3個(gè)小組:

    1、疏散組:組長(zhǎng):政教主任----成員:各班主任、樓梯口負(fù)責(zé)老師。

    職責(zé):各教職工根據(jù)學(xué)校安排,監(jiān)守工作崗位,在火災(zāi)發(fā)生之際,依據(jù)學(xué)校。

    應(yīng)急預(yù)案。

    措施及疏散路線,將學(xué)生安排到操場(chǎng)等相對(duì)安全的地帶,防止學(xué)生因恐慌造成擁擠、踩踏等現(xiàn)象的發(fā)生,確保學(xué)生人身安全。

    2、醫(yī)療救援組:組長(zhǎng):---老師成員:全體非班主任教師。

    職責(zé):保障演練所需一切醫(yī)療物資,協(xié)助消防隊(duì)滅火,另外,負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到安全區(qū)域進(jìn)行簡(jiǎn)單救治,確保救助工作順利進(jìn)行。

    3、安全保障組,組長(zhǎng):----成員:班主任和各科任教師。

    責(zé):負(fù)責(zé)維持操場(chǎng)內(nèi)學(xué)生秩序,清點(diǎn)人數(shù),及時(shí)將各班應(yīng)到和實(shí)到學(xué)生數(shù)準(zhǔn)確報(bào)告給總指揮。

    三、演練時(shí)間及人員:

    ----年---月----日,全體師生參與演練。

    四、演練報(bào)警程序:

    1、--月---日,---:--召開消防安全演練的工作會(huì)議,布置各教師的工作職責(zé)。

    2、---月---日請(qǐng)全體教師各就各位,總指揮宣布“---小學(xué)消防、滅火演練開始”并拉響警報(bào),演練正式開始。

    五、組織實(shí)施安排:

    (一)消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,疏散組長(zhǎng)劉志斌主任負(fù)責(zé)安排非班主任,在教學(xué)樓樓梯口指揮疏散,班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

    (二)具體疏散工作安排:

    1、樓梯口疏散指揮員安排:

    教學(xué)樓:

    2、教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排:

    (1)當(dāng)時(shí)在教室上課的班主任老師迅速組織學(xué)生排隊(duì),帶領(lǐng)學(xué)生有秩序下樓疏散;。

    (2)當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的非班主任立即前往樓梯道拐角處疏散學(xué)生。

    六、疏散要求與注意事項(xiàng):

    1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速掏出手絹,用水浸濕后掩住口鼻或直接用衣袖捂住口鼻,俯首低行,有秩序地跑出教學(xué)樓,來(lái)到安全區(qū)域。進(jìn)行疏散逃生時(shí)要做到聽從指揮,有序疏散,確保安全。

    2、各班到達(dá)安全區(qū)域后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),迅速向總指揮報(bào)告應(yīng)到、實(shí)到學(xué)生數(shù)。

    3、疏散集合地點(diǎn):先在操場(chǎng)集中,如情況需要,再聽從指揮疏散到其它區(qū)域。

    4、發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。

    七、演練要求:

    1、對(duì)不能參加演練的學(xué)生,班主任應(yīng)提前向?qū)W校報(bào)告。

    2、每位同學(xué)準(zhǔn)備一條毛巾(忘記準(zhǔn)備的用紅領(lǐng)巾代替)。

    3、在演練撤離時(shí),要注意彎腰并用濕毛巾捂住口鼻有序撤離。

    4、撤離時(shí)要安全、有序、快速,特別是在樓梯口不得相互推、拉、擠。

    5、演練期間,全體教職工各就各位,防止學(xué)生在疏散過(guò)程中發(fā)生擁擠、踩踏事件,確保演練過(guò)程緊張有序。

    6、整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持嚴(yán)肅,嚴(yán)禁大聲喧嘩、嘻鬧、議論等。

    7、消防演練結(jié)束以后,每人寫一篇《參加消防演練后的感想》,由語(yǔ)文老師收齊統(tǒng)一交政教處。

    八、報(bào)告程序。

    一、演練目的。

    11月9日為“消防安全日”,這個(gè)月之后,天氣干燥是出現(xiàn)安全隱患的多發(fā)季節(jié),為了落實(shí)區(qū)教育局安全教育精神,堅(jiān)持“預(yù)防為主,綜合整治,安全第一”的原則,以“建設(shè)平安和諧校園,辦人民滿意的教育”為宗旨,開展校園師生消防安全逃生演練,防患于未然,提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。

    二、演練安排。

    1、內(nèi)容:緊急疏散演練。

    2、對(duì)象:全體師生。

    3、時(shí)間:20xx年11月21日(安全教育講座后)。

    三、演練準(zhǔn)備。

    1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

    2、演練前班主任動(dòng)員,熟悉疏散線路;同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的應(yīng)急疏散。

    3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

    4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。

    四、演練要求。

    1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

    2、保證安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

    3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

    4、各班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

    五、組織機(jī)構(gòu)。

    1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

    總指揮:陳立萍。

    總校成員:周則芬、王君、齊海明、楊芝霞、商茜、劉紅霞、劉真。

    分校成員:?jiǎn)虃ァ⑿禊i、謝欣、張艷。

    2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組。

    成員:各班班主任。

    職責(zé):

    (1)演練信息發(fā)出后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

    (2)班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

    六、演練程序。

    1、啟動(dòng)程序。

    學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們、同學(xué)們,香山道小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

    2、緊急疏散演練。

    每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì),并指揮其有秩序出門。

    3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì);到達(dá)集中地點(diǎn)后及時(shí)報(bào)告人數(shù),師生全部蹲下。

    4、演練結(jié)束后進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。

    七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單。

    1、班級(jí)領(lǐng)隊(duì):各班主任。

    2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負(fù)責(zé)人。

    總校崗位分工:

    一樓負(fù)責(zé)人:

    東側(cè)樓門:東樓梯緩步臺(tái):

    中廳樓門:中樓梯緩步臺(tái):

    西側(cè)樓門:西樓梯緩步臺(tái):

    二樓負(fù)責(zé)人:

    東側(cè)二樓:東樓梯緩步臺(tái):

    中廳二樓:中樓梯緩步臺(tái):

    西側(cè)二樓:西樓梯緩步臺(tái):

    三樓負(fù)責(zé)人:

    東側(cè)三樓:

    中廳三樓:

    西側(cè)三樓:

    小二樓負(fù)責(zé)人:

    操場(chǎng)負(fù)責(zé)人:(組織、統(tǒng)計(jì)人數(shù))、(拍照或錄像)。

    醫(yī)護(hù)負(fù)責(zé)人:

    分校崗位分工:

    一樓負(fù)責(zé)人:

    東側(cè)樓門:東樓梯緩步臺(tái):

    中廳樓門:中樓梯緩步臺(tái):

    西側(cè)樓門:西樓梯緩步臺(tái):

    北側(cè)樓門(禮堂):

    中廳后門:

    二樓負(fù)責(zé)人:

    東側(cè)二樓:東樓梯緩步臺(tái):

    中廳二樓:中樓梯緩步臺(tái):

    西側(cè)二樓:西樓梯緩步臺(tái):

    三樓負(fù)責(zé)人:

    東側(cè)三樓:

    中廳三樓:

    西側(cè)三樓:

    小二樓負(fù)責(zé)人:

    前操場(chǎng)負(fù)責(zé)人:(拍照或錄像)。

    后操場(chǎng)負(fù)責(zé)人:(組織、統(tǒng)計(jì)人數(shù))。

    醫(yī)護(hù)負(fù)責(zé)人:

    注意:

    1、所有教師在緊急情況發(fā)生時(shí),要第一時(shí)間到達(dá)自己的崗位(班主任進(jìn)班、其他教師到達(dá)各自負(fù)責(zé)地點(diǎn))。

    2、班主任要根據(jù)本班情況提前安排好學(xué)生撤離教室的路線,教室后門處不得安排學(xué)生座位,以保證學(xué)生撤離時(shí)道路暢通;撤離時(shí),班主任要組織好本班學(xué)生,根據(jù)險(xiǎn)情,實(shí)施有效的自救自護(hù)方法,按照規(guī)定路線有序撤離。

    3、各地點(diǎn)負(fù)責(zé)教師要確保自己所負(fù)責(zé)的地點(diǎn)暢通無(wú)阻,組織、提醒學(xué)生有序撤離,萬(wàn)一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏。

    4、各樓層負(fù)責(zé)東側(cè)和西側(cè)的教師,待全體學(xué)生撤離后,自所在地點(diǎn)向中廳逐班搜尋,確保教室內(nèi)學(xué)生全部撤離,由中廳樓梯撤離到大操場(chǎng)。

    5、其他地點(diǎn)的負(fù)責(zé)教師,待全體學(xué)生撤離后,就近撤離到安全地點(diǎn)。

    6、班主任帶領(lǐng)學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后,迅速清點(diǎn)本班人數(shù),并向操場(chǎng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)本班撤離情況,匯報(bào)內(nèi)容如下:“幾年幾班今日到校x人,現(xiàn)已全部撤到操場(chǎng)”。

    一、演練目的。

    為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

    二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

    總指揮:周培亞。

    副指揮:劉建平。

    工作組及成員。

    疏散指揮組:各班班主任。

    秩序?qū)ёo(hù)組:王建平、袁雪明、馮寶龍、王順林、陳鳳珠、沈健等。

    醫(yī)療救護(hù)組:曹鳳珠。

    后勤保障組:徐振鋒。

    廣播組:陶玉州。

    宣傳組:甄靜、金燕。

    三、演練時(shí)間。

    20xx年11月17日(周三)大課間。

    四、演練準(zhǔn)備。

    1.演練前召開動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)《消防疏散演練方案》及防火災(zāi)知識(shí),使全體教師明確火災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

    3.各班演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

    4.各班分別按路線提前演練二次,了解學(xué)生疏散情況,避免演練時(shí)發(fā)生傷害事故;。

    5.各班養(yǎng)成開后門的習(xí)慣,發(fā)生緊急情況便于學(xué)生的撤離。

    五、演練要求。

    1.不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

    2.保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。

    3.按規(guī)定線路疏散,不得串線。

    4.嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

    六、演練步驟。

    假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警,學(xué)校迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案:

    1.演練前保護(hù)、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。

    教學(xué)樓至田徑場(chǎng)入口處:徐振鋒。

    田徑場(chǎng):沈健。

    一年級(jí)教室前廣場(chǎng):王建平。

    總巡視:周培亞攝像(攝影):陶玉州。

    (注:班主任安排學(xué)生順序同學(xué)生一起迅速撤離;其他任課教師聽到警報(bào)聲,到操場(chǎng)集中。)。

    2.廣播發(fā)出火警警報(bào),在教室的教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避災(zāi),糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

    3.廣播告誡學(xué)生:請(qǐng)大家不要慌張,在各班老師的指揮下,選擇最近的逃生出口,有秩序地進(jìn)行疏散,逃生時(shí)要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去,按升旗儀式的位置列隊(duì)。

    4.各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰貼墻根撤離,注意樓梯口行走安全。

    5.消防演練各班級(jí)疏散線路:(撤離時(shí)各班排兩隊(duì)快速撤離,集合地點(diǎn)為田徑場(chǎng))。

    四(1)、四(2)、四(3)、六(1)依次從西樓梯下;。

    三(1)、五(1)、五(2)、六(3)、六(2)依次從中樓梯下。

    三(3)、三(2)、五(3)依次從東樓梯下。

    二(1)、二(2)、二(3)依次跑步至田徑場(chǎng)。

    一(1)、一(2)、一(3)跑至教室前安全地帶,等疏散結(jié)束后到田徑場(chǎng)集合。

    6.各班到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。體育委員清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告班主任,班任向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告,年級(jí)組長(zhǎng)將情況報(bào)告總指揮。如有未及時(shí)逃出的,本班正副班主任根據(jù)情況及時(shí)回去營(yíng)救。如有受傷,衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護(hù)。

    7.校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束,進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)演練。

    活動(dòng)總結(jié)。

    8.各班按出操路線回教室,教師回班級(jí)根據(jù)本班情況及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

    七、五個(gè)注意事項(xiàng):

    1.每位學(xué)生自帶一塊小毛巾。

    2.聽到報(bào)警信號(hào)方可按順序,迅速撤離教室;。

    3.下樓梯疏散時(shí)一定要注意安全,沉著冷靜,不驚不慌,不喊不叫,互幫互助。

    4.全體學(xué)生按疏散線路全部撤離至大操場(chǎng)站位先圍顧圈,清點(diǎn)人數(shù)后在按升旗儀式的隊(duì)列。

    5.學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后,各班體育委員及時(shí)整理隊(duì)伍、檢查男女生人數(shù),報(bào)告班主任,班任向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告,年級(jí)組長(zhǎng)將情況報(bào)告總指揮。

    校長(zhǎng)室:

    1.制定《“119”消防宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》。

    2.提供《消防安全知識(shí)》視頻。

    4.做好全體教職員工參加演練活動(dòng)的動(dòng)員工作。

    德育處:

    1.指導(dǎo)大隊(duì)部出好一期“消防安全教育”

    黑板報(bào)。

    與宣傳欄。

    2.組織好個(gè)好一次以“消防安全教育”為主題的升旗儀式。

    3.做好班主任的培訓(xùn)。

    4.消防演練各班級(jí)疏散線路圖設(shè)計(jì)。

    5.利用一次大課間活動(dòng)時(shí)間,組織一次安全疏散預(yù)演。(各疏導(dǎo)教師全部到崗參加預(yù)演)。

    教導(dǎo)處:活動(dòng)當(dāng)日教學(xué)時(shí)間的調(diào)整。

    工會(huì)、總務(wù)處:

    1.開展教工消防運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    2.消防器材準(zhǔn)備:燃燒鐵桶2個(gè),汽油2千克、手提滅火器10個(gè)。

    3.活動(dòng)場(chǎng)地布置:掛橫幅、廣播。

    檔案室:做好活動(dòng)結(jié)束后的信息收集、宣傳報(bào)道、資料積累。

    班級(jí)消防演練方案(熱門17篇)篇三

    演習(xí)主題:“遠(yuǎn)離火災(zāi),珍愛生命”

    主辦部門:xxx部(對(duì)各個(gè)演習(xí)進(jìn)行整體推進(jìn)與掌控)。協(xié)辦部門:綜合辦。

    為提高公司全體員工的安全防火意識(shí),進(jìn)一步掌握火災(zāi)等突發(fā)事件的處理流程,增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力,自我防護(hù)能力,使每個(gè)員工都懂消防知識(shí),遇到火警、火災(zāi)時(shí)知道怎樣報(bào)警,怎樣撲救,怎樣疏散人員,怎樣搶救傷員物資等應(yīng)急措施。

    1.落實(shí)消防規(guī)定,全方位滲透。

    2.人人參與,學(xué)會(huì)正確的逃生自救方法。

    3.服從組織、服從指揮。

    2.安全員講解演習(xí)活動(dòng)的安排及消防知識(shí)和火災(zāi)情況下緊急逃生的基本常識(shí);。

    3.按照活動(dòng)項(xiàng)目順序依次進(jìn)行;。

    4.員工代表發(fā)表演習(xí)感想。

    5.統(tǒng)計(jì)成績(jī),宣布結(jié)果,頒發(fā)獎(jiǎng)金(冠軍由總經(jīng)理副助理xxx頒獎(jiǎng),亞軍由綜合辦副主管xxx頒獎(jiǎng),季軍由車間副主任xxx頒獎(jiǎng))。

    6.全體員工合影留念。

    全公司分為4個(gè)參賽團(tuán)隊(duì):(即無(wú)機(jī)車間、倉(cāng)儲(chǔ)部、后勤、有機(jī)與維修聯(lián)合,總4個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)),每個(gè)團(tuán)隊(duì)派代表參加比賽項(xiàng)目。

    1.疏散演習(xí)。

    2.干粉滅火器滅火演習(xí)。

    3.負(fù)重接力比賽。

    4.連接消防水帶滅火比賽。

    (一)火災(zāi)疏散演習(xí)(參與人員:全員;時(shí)間:8:20)。

    1、演習(xí)分工:。

    (1)總指揮:x經(jīng)理(全面協(xié)調(diào)、負(fù)責(zé)本次演習(xí))。

    (2)副總指揮:xxx(具體指揮應(yīng)急疏散)。

    (3)各部門分指揮:各部門負(fù)責(zé)人。

    (4)通訊聯(lián)絡(luò)組:組長(zhǎng):xxx,成員:待定。

    根據(jù)指揮部指示,執(zhí)行通報(bào)程序向各部門和有關(guān)人員通報(bào),負(fù)責(zé)火場(chǎng)指揮部與各部門、應(yīng)急小組之間的通訊聯(lián)絡(luò)。

    (5)疏散引導(dǎo)組:組長(zhǎng):xxx,組員:各班班長(zhǎng)。

    在火災(zāi)警報(bào)響起時(shí),立即趕到本班組的工作區(qū)域,在安全出口以及容易走錯(cuò)的地點(diǎn)安排專人值守,安排人員分片搜索未及時(shí)疏散的人員,組織本班組人員從各安全通道有序、迅速的撤離現(xiàn)場(chǎng)。(最后所有人員疏散到公司無(wú)機(jī)槽罐車停車場(chǎng)集中清點(diǎn)人數(shù),各部門負(fù)責(zé)人完人數(shù)后上報(bào)總指揮)。

    (6)滅火組:組長(zhǎng):xxx,成員:待定。

    在消防戰(zhàn)士未到之前,負(fù)責(zé)火災(zāi)初期滅火工作。

    (7)救護(hù)組:組長(zhǎng):xxx,成員:待定。

    主要職責(zé):火災(zāi)發(fā)生時(shí),如有受傷和被困人員,應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施,及時(shí)組織現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)或移交120急救中心。

    (8)攝影:xxx,負(fù)責(zé)拍攝這次聯(lián)合演習(xí)的全過(guò)程,并做現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄。

    2、準(zhǔn)備器材。

    (1)毛巾20張。

    (2)應(yīng)急藥箱1個(gè)(內(nèi)有紗布、醫(yī)用膠布、防燙傷藥等)。

    (4)打火機(jī)5個(gè)。

    3、疏散演習(xí)的具體操作程序:。

    (1)8:00開始:全體集合并由總經(jīng)理副助理xxx致詞、安全科安全員xxx向公司全體人員介紹消防知識(shí)和火災(zāi)情況下緊急逃生的基本常識(shí)。

    (2)準(zhǔn)備:全體人員參加完大會(huì)后各就各位,做好演練準(zhǔn)備工作。(沒(méi)有任務(wù)安排的人員,即被疏散人員回到工作崗位或指定的區(qū)域,假定處于正常的工作狀態(tài),各工作區(qū)域備有指定應(yīng)急專用的毛巾)。

    (3)開始:8:30總指揮宣布:“xxxxx消防逃生演練現(xiàn)在開始。”

    (4)通訊:8:31員工xxx發(fā)現(xiàn)車間發(fā)生火災(zāi)(xx等人8:30施放煙霧,制造火災(zāi)現(xiàn)象),劉xx知班長(zhǎng)孫xx,xxx確認(rèn)火災(zāi)情況后安排劉xx立即前往消防泵房啟消防水加壓泵和消防報(bào)警鈴響,孫xx則把情況向公司消防總指揮王經(jīng)理匯報(bào)并要求指示,經(jīng)理根據(jù)匯報(bào)的火災(zāi)情況指示孫亞?wèn)|馬上打電到119、110、120等部門協(xié)助救援。

    (5)火場(chǎng)疏散:消防警報(bào)響后,各班長(zhǎng)立即疏散引導(dǎo)本班組人員至無(wú)機(jī)罐區(qū)停車場(chǎng)集中點(diǎn)數(shù)。

    要求:各崗位人員聽到消防防報(bào)警后迅速拿起毛巾打濕捂住嘴巴和鼻子準(zhǔn)備撤離,在撤離前記得先把設(shè)備電源關(guān)掉。(此項(xiàng)只作模擬動(dòng)作)。

    (6)滅火:聽到消防報(bào)警鈴拉響后,滅火組迅速攜帶消防器材前往著火點(diǎn)進(jìn)行滅火,如發(fā)現(xiàn)受傷及被困人員立即先行解救。

    (7)救護(hù)組:聽到報(bào)警后,救護(hù)人員立即拿起應(yīng)急藥箱前往人員疏散集。

    班級(jí)消防演練方案(熱門17篇)篇四

    為了加強(qiáng)幼兒園師幼遇到突發(fā)安全事故的應(yīng)變能力,規(guī)范和加強(qiáng)幼兒園消防安全管理,預(yù)防和減少火災(zāi)等帶來(lái)的危害。切實(shí)做好幼兒園的地震、消防安全工作,確保師幼的生命安全,培養(yǎng)師幼在遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力。

    二、演練安排

    時(shí)間:2015年11月28日上午10:30

    對(duì)象:全體幼兒和教職工

    三、演練準(zhǔn)備

    演練前召開全體教師會(huì)議,分析我園消防環(huán)境條件,要求教師熟悉消防知識(shí)及消防技巧,講明演練的程序,內(nèi)容、時(shí)間和經(jīng)紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)到達(dá)的區(qū)域。

    四、組織機(jī)構(gòu): 組 長(zhǎng):梁蓉

    副組長(zhǎng):楊芳麗

    成員:各班老師

    信號(hào)員:張曉玲

    五、演練程序

    1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”

    2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長(zhǎng))立即停止授課,轉(zhuǎn)而成

    為教室演練負(fù)責(zé)人,全園幼兒在教師的帶領(lǐng)下,迅速用濕毛巾捂住口鼻,彎腰伏身,快速而有序地按預(yù)定疏散路線,從“火場(chǎng)”逃離,疏散到幼兒園的操場(chǎng)上。全園教工分工明確,各行其責(zé),整個(gè)活動(dòng)井然有序。約3-5分鐘后,全體師幼都已安全的撤離到了室外空曠的安全地帶。由于前期,我們就有針對(duì)性地組織師幼學(xué)習(xí)消防安全及火災(zāi)逃生和地震逃生的相關(guān)知識(shí),故在模擬警報(bào)響起時(shí),各班老師遵照逃生預(yù)案帶領(lǐng)幼兒捂著濕毛巾迅速有序地“逃出火場(chǎng)”。孩子們聽從統(tǒng)一指揮在疏散環(huán)節(jié)表現(xiàn)得十分勇敢、鎮(zhèn)定,如:下樓梯無(wú)擁擠情況發(fā)生、彎著腰走路避開濃煙、用濕毛巾捂住口鼻、無(wú)幼兒遺漏、撤離工作井然有序,全園師生已“安全轉(zhuǎn)移”。這次演習(xí)中,有個(gè)別孩子一開始很緊張,但更多地孩子是慶幸自己能夠“成功脫逃”。活動(dòng)后,老師們立即組織幼兒談話,幫助幼兒提升了“如何在大火中逃生”的經(jīng)驗(yàn)。

    為了進(jìn)一步普及消防安全知識(shí),增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),真正掌握在火場(chǎng)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案,并進(jìn)行實(shí)際演習(xí)。

    一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容:

    演練時(shí)間:2012年4月10日

    地 點(diǎn):梅會(huì)幼兒園

    內(nèi) 容:(1)白天上課時(shí)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散;

    (2)下午午睡時(shí)午睡室遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散。

    二、組織領(lǐng)導(dǎo):

    組 長(zhǎng):梅文會(huì)

    副組長(zhǎng):張霞 查遠(yuǎn)行

    成 員:梅學(xué)琴 張秋萍 劉蘭芳 魏榮蘭 盛唯維 張銀

    三.準(zhǔn)備工作

    1.準(zhǔn)備警報(bào)聲:

    2.各班教師組成三人班組(教師—保育員—教師)負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散,幼兒的安全教育

    3.師生事先熟悉校園安全通道,安全出口等處,下樓梯的方法,順序,路線等

    4.幼兒園樓道安全疏散示意圖

    四.疏散原則

    1.一樓為先,二樓為后,二樓班級(jí)就最近樓梯下樓

    2.聽見演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)該立即停止一切活動(dòng),與配班教師保育員一起集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù)。

    五.逃生路線

    第一次大火淘氣包或者廚房著火:從后門撤到集中場(chǎng)地。

    第二次大火二樓204教室著火:各班后門都打不開從前門跑。

    一樓:廚房、后勤、托、小、中班從一樓逃生。

    二樓:大班 從樓梯下到一樓,經(jīng)過(guò)大廳到集中場(chǎng)地。

    六.人員安排

    1、指揮小組

    x x x :指揮整個(gè)場(chǎng)面,并根據(jù)情況現(xiàn)場(chǎng)作出應(yīng)急命令.

    x x x :后勤、教學(xué)部門工作安排及前期的訓(xùn)練指導(dǎo)。檢查人員的清點(diǎn)和電話報(bào)警工作的落實(shí)。

    x x x :一樓大廳負(fù)責(zé)疏散(幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作,并清點(diǎn)各班人數(shù)) x x x : 2樓大班轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查2樓各角落)

    x 醫(yī)生:馬上準(zhǔn)備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時(shí)救治。

    3、制煙滅火行動(dòng)組(組建滅火行動(dòng)小組。主要職責(zé):火災(zāi)初起時(shí),立即行動(dòng),采取應(yīng)急措施進(jìn)行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法,明確不同火情所應(yīng)該使用的滅火器材。) 組長(zhǎng):x x x 。

    組員:門衛(wèi)2人、廚房人員2人。 負(fù)責(zé)取出消防器材,對(duì)著火部位滅火

    食堂: 及時(shí)關(guān)閉食堂水電煤氣,安全撤離至操場(chǎng)。

    4、通信聯(lián)絡(luò)組(組建通信聯(lián)絡(luò)組。主要職責(zé):一旦發(fā)生火情,立即報(bào)警;撥打火警電話119,拉響火警信號(hào),鐘聲長(zhǎng)鳴,并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。)

    組長(zhǎng):x 老師

    組員:x x 負(fù)責(zé)撥打119火警電話。

    x x 拉響火警信號(hào)(鐘聲長(zhǎng)鳴),并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。

    5、攝影小組(拍攝演習(xí)的場(chǎng)面)

    組長(zhǎng):x x x

    組員:x x x x x

    器材:照相機(jī)、攝像機(jī)

    七.演練過(guò)程

    1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布:“各位老師、小朋友們,博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動(dòng)現(xiàn)在開始。”

    2、報(bào)警員立即拉響報(bào)警器,班主任和疏散指揮員各就各位。

    3、總指揮通過(guò)廣播下達(dá)命令:“全體師生請(qǐng)注意,現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離。”

    (1)各班幼兒濕毛巾捂鼻,排成一二排,低下身子,沿墻角有秩序的撤離

    (2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道,不驚慌

    (4)重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守,(樓梯口,樓梯轉(zhuǎn)彎處),班級(jí)人員分工明確

    4、集中大操場(chǎng)。組織幼兒有序排成2——4路縱隊(duì)。要求:各班清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告總指揮人數(shù)。

    5、各班報(bào)告完畢,總指揮向匯報(bào),并宣布博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)各班有秩序地回到教室。

    八.組織紀(jì)律教育

    各班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,在活動(dòng)的過(guò)程中絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線,嚴(yán)禁說(shuō)話打鬧,嬉戲,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。

    幼兒園消防演結(jié)

    的防火意識(shí)、自救逃生能力。我園于11月7日組織了全體人員進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。

    一、火災(zāi)引發(fā)的多種原因;

    二、電源電器的使用和注意事項(xiàng);

    三、正確的逃生方法;

    四、消防器材“滅火器”的使用和保養(yǎng)。

    剖析引發(fā)火災(zāi)的原因、澄清了一些逃生、滅火方法的誤區(qū)。同時(shí)讓大家了解了家庭消防安全知識(shí);火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)自救逃生的技能。針對(duì)滅火器材的種類、適應(yīng)范圍和使用方法等作了詳細(xì)講解和示范。

    演習(xí)前,幼兒園成立了消防演習(xí)指導(dǎo)小組,制定詳細(xì)的《消防演習(xí)預(yù)案》、《消防演練逃生方案》,制定了“以人位本,先救人后滅火。”的原則,部署了全體教職工承擔(dān)的責(zé)任、明確了每一個(gè)人的分工。

    本次活動(dòng)比以前任何一次消防演習(xí)的難度都大,在a座樓的二樓樓梯轉(zhuǎn)角處設(shè)立起火點(diǎn),堵塞a座的預(yù)設(shè)逃生樓梯。目的是要求教師敏捷地避開起火點(diǎn),找到安全的通道撤離。活動(dòng)在完全沒(méi)有預(yù)先通知老師、小朋友的情況下進(jìn)行。11月7日9點(diǎn)43分,司機(jī)按計(jì)劃在a座樓二樓樓梯轉(zhuǎn)角點(diǎn)點(diǎn)燃了預(yù)先準(zhǔn)備的生火工具。9點(diǎn)45分,園長(zhǎng)拉響了警報(bào)器,緊接著,老師們迅速找到著火點(diǎn),緊張有序的組織小朋友們用濕毛巾捂著口鼻、彎下身子,個(gè)別比較小的孩子則在老師的摟抱下,迅速避開起火點(diǎn),找到安全的路線有序逃離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”,“逃離”到戶外空曠的地方集合點(diǎn)名,向園長(zhǎng)報(bào)告。

    整個(gè)演習(xí)從警報(bào)聲響起到全部安全撤離,整個(gè)逃生演習(xí)用了3分鐘多鐘,集中好的`小朋友有的驚魂未定,有的還在哭,有的則為自己能安全快速逃離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”而揮舞手上的毛巾歡笑。

    師生集中操場(chǎng)后,園長(zhǎng)對(duì)在本次活動(dòng)中沉著應(yīng)戰(zhàn),快速有序逃離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”的師生著了表?yè)P(yáng),對(duì)不足的地方著了總結(jié),還請(qǐng)了部分小朋友總結(jié)自己的心情和火警逃離的方法。

    活動(dòng)后,全體小朋友觀看了老師們的使用滅火器的演示,為老師嚴(yán)像消防員豎起大拇指。

    通過(guò)這樣的演習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)的意識(shí),懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話,學(xué)會(huì)遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。在以后的演習(xí)中,我們還會(huì)逐漸加大難度,提高師生的警覺(jué)性、應(yīng)變能力。

    幼兒園消防演練總結(jié)

    為更好地做好幼兒園的防火救災(zāi)工作,提高廣大師生防火自救知識(shí)與技能,特安排此次防火演練活動(dòng)。為使演練順利進(jìn)行,制定如下實(shí)施方案:

    一、演練內(nèi)容:

    此次演練共分為兩個(gè)階段,第一個(gè)階段:指揮全體師生安全疏散,參加人員:全體師生;第二個(gè)階段:指導(dǎo)幼兒園全體教職工學(xué)習(xí)正確使用滅火器的方法,參加人員:全體教職工。

    二、演練時(shí)間

    第一階段:2011年11月23日上午

    第二階段:2011年12月9日下午

    三、演練地點(diǎn)

    第二階段:在園外空地進(jìn)行。

    四、演練機(jī)構(gòu)設(shè)置

    成立演練指揮小組。成員如下:

    總指揮:

    指揮部下設(shè)3個(gè)小組:

    1、疏散組 :

    1

    職責(zé):現(xiàn)場(chǎng)指揮全園師生安全疏散,堅(jiān)守崗位,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線,有秩序地進(jìn)行疏散疏散過(guò)程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。

    2、醫(yī)療救助組:

    職責(zé):準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品,負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

    3、安全保障組:

    職責(zé):負(fù)責(zé)維持幼兒秩序,了解園內(nèi)各區(qū)域的情況,加強(qiáng)巡視。

    五、疏散路線

    一樓2個(gè)班級(jí)同時(shí)從各自教室疏散到幼兒園大門外,二樓2個(gè)班級(jí)從樓梯通道疏散至幼兒園大門外,在疏散過(guò)程中,教室前門、后門要全部打開,兩個(gè)班主任合理分工,分別帶隊(duì)從兩個(gè)門疏散,保育員協(xié)助,要求帶領(lǐng)幼兒彎腰、低頭、捂鼻有秩序的依次快速、安全下樓,疏散到幼兒園大門外的安全地帶。

    注意:負(fù)責(zé)疏散的管理人員應(yīng)提前到崗,現(xiàn)場(chǎng)指揮,根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散,疏散師生要聽從疏散人員的指揮。

    教師責(zé)任

    1、火災(zāi)發(fā)生時(shí),教師立即停止班中幼兒的一切活動(dòng)。保教老師迅速組織幼兒就近用水浸濕毛巾,捂住口鼻,碰到煙霧和火苗,貓腰行走或匍匐前進(jìn),撤離到院內(nèi)。聽從指揮,快速有序離開教室到院內(nèi)安全地帶集中。(教師協(xié)助動(dòng)作慢和能力差幼兒快速撤離)。

    2、按照緊急疏散路線及順序,要求行動(dòng)迅速、安靜、不慌張、 2

    有秩序、互相關(guān)愛。

    3、到達(dá)院內(nèi)后老師及時(shí)清點(diǎn)本班人數(shù)上報(bào)。

    六、滅火演練

    滅火演練由全體教職工參加,準(zhǔn)備物品包括滅火器、鐵桶、水。先講解滅火器操作方法,讓全體教職工熟悉滅火器使用步驟,然后在鐵桶內(nèi)點(diǎn)燃柴火,由教師分組用滅火器進(jìn)行滅火操作,并對(duì)每位教師的操作進(jìn)行講評(píng)。

    七、注意事項(xiàng):

    1、疏散演練清點(diǎn)人數(shù)時(shí)對(duì)幼兒態(tài)度要溫和,要有效穩(wěn)定他們的情緒。

    2、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

    3、滅火演練時(shí)模擬火災(zāi)一定要在鐵桶內(nèi),放入的木柴要適量,控制火苗不能超出桶緣,不能在有風(fēng)天氣進(jìn)行,演練場(chǎng)地離建筑物要有一定距離。演練完成后要用水徹底冷卻鐵桶及木柴,以防死灰復(fù)燃及燙傷。

    幼兒園

    2011年12月20日

    3

    童聚樂(lè)

    為了進(jìn)一步普及消防安全知識(shí),增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),真正掌握在火場(chǎng)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案,并進(jìn)行實(shí)際演習(xí)。

    一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容:

    演練時(shí)間:2015年6月5日

    地 點(diǎn):童聚樂(lè)幼兒園

    內(nèi) 容:(1)上午上課時(shí)教學(xué)樓二樓遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散;

    (2)下午午睡時(shí)一樓午睡室遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散。

    二、組織領(lǐng)導(dǎo):

    組 長(zhǎng):王昕瑞

    成 員:各班班主任、后勤人員、門衛(wèi)

    三.準(zhǔn)備工作

    1.警報(bào)信號(hào)、濕毛巾人手一條。

    2.各班教師組成二人班組(教師—保育員)負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散,幼兒的安全教育

    3.師生事先熟悉校園安全通道,安全出口等處,下樓梯的方法,順序,路線等

    4.幼兒園樓道安全疏散示意圖

    四.疏散原則

    1.一樓為先,二樓為后,二樓班級(jí)就最近樓梯下樓

    2.聽見演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)該立即停止一切活動(dòng),與保育員一起集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù)。

    五.逃生路線

    第一次大火教學(xué)樓二樓著火:樓上教師各班主任,學(xué)前班、小一班教師安排指揮有秩序地帶幼兒下樓,廚房人員輔助老師。

    第二次大火一樓午休室:一樓老師組織幼兒逃生。

    教學(xué)二樓相關(guān)班級(jí):大班、中一班,附加一樓廚房、小一班 、學(xué)前班 一樓午休室相關(guān)班級(jí):小二班、中二班、學(xué)前班 擬定路線:教學(xué)樓二樓各班教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,按下列路線疏散:第一次火災(zāi):(1)小一班教師、學(xué)前班教師組織幼兒園門口集合。(2)大班從樓梯通道出來(lái)通過(guò)安全出口在園門外靠右排隊(duì)站好。中一班教師組織幼兒從專用通道集中到門口安全通道站隊(duì)園門外緊挨著門外班級(jí)。同時(shí)廚房人員在樓梯口輔助幼兒下樓。(3)同時(shí)小二班、中二班老師組織幼兒通過(guò)操場(chǎng)向門外集合。在通過(guò)門口通道時(shí),兩個(gè)班級(jí)同時(shí)靠左右墻帶隊(duì)到門外集合。第二次火災(zāi):(1)小一班教師組織幼兒向園門口集合。(2)學(xué)前班老師組織幼兒下樓在園門口集合同時(shí)小二班、中二班教師組織幼兒通過(guò)操場(chǎng)向園門口集合。(3)大班、中一班有秩序下樓分別靠門口安全通道左右墻向門外集合。在通過(guò)門口通道時(shí),兩個(gè)班級(jí)同時(shí)靠左右墻帶隊(duì)到門外集合。

    六.人員安排

    1、指揮小組

    王昕瑞 :指揮整個(gè)場(chǎng)面,并根據(jù)情況現(xiàn)場(chǎng)作出應(yīng)急命令.

    2、制煙滅火行動(dòng)組(組建滅火行動(dòng)小組。主要職責(zé):火災(zāi)初起時(shí),立即行動(dòng),采取應(yīng)急措施進(jìn)行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法,明確不同火情所應(yīng)該使用的滅火器材。)

    組長(zhǎng):王昕瑞。

    組員:門衛(wèi)1人、廚房2人。 負(fù)責(zé)取出消防器材,對(duì)著火部位滅火

    食堂: 及時(shí)關(guān)閉食堂水電煤氣,安全撤離至操場(chǎng)。

    3、通信聯(lián)絡(luò)組(組建通信聯(lián)絡(luò)組。主要職責(zé):一旦發(fā)生火情,立即報(bào)警;撥打火警電話119,拉響火警信號(hào),鐘聲長(zhǎng)鳴,并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。)

    馬老師 負(fù)責(zé)撥打119火警電話后輔助老師組織幼兒。

    王園長(zhǎng) 拉響火警信號(hào)(鐘聲長(zhǎng)鳴),并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。

    七.演練過(guò)程

    1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布:“各位老師、小朋友們,童聚樂(lè)幼兒園消防逃生演習(xí)活動(dòng)現(xiàn)在開始。”

    2、報(bào)警員立即拉響報(bào)警器,班主任和疏散指揮員各就各位。

    3、總指揮通過(guò)廣播下達(dá)命令:“全體師生請(qǐng)注意,現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離。”

    (1)各班幼兒濕毛巾捂鼻,排成一二排,低下身子,沿墻角有秩序的撤離

    (2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道,不驚慌

    (4)重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守,(樓梯口,樓梯轉(zhuǎn)彎處),班級(jí)人員分工明確

    4、集中大操場(chǎng)。組織幼兒有序排成2-3路縱隊(duì)。要求:各班清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告總指揮人數(shù)。

    5、各班報(bào)告完畢,總指揮向匯報(bào),并宣布博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)各班有秩序地回到教室。

    八.組織紀(jì)律教育

    各班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,在活動(dòng)的過(guò)程中絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線,嚴(yán)禁說(shuō)話打鬧,嬉戲,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。

    幼兒園消防演結(jié)

    安全穩(wěn)定工作,是幼兒園順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒(méi)有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,幼兒園的各項(xiàng)工作都無(wú)法正常進(jìn)行。因此,為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí),熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí),熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力,增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的能力,同時(shí)增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)、自救逃生能力。我園于6月5日組織了全體人員進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。

    本次活動(dòng)比以前任何一次消防演習(xí)的難度都大,活動(dòng)在完全沒(méi)有預(yù)先通知老師、小朋友的情況下進(jìn)行。園長(zhǎng)廣播園內(nèi)失火,緊接著,老師們迅速找到著火點(diǎn),緊張有序的組織小朋友們用濕毛巾捂著口鼻、彎下身子,個(gè)別比較小的孩子則在老師的摟抱下,迅速避開起火點(diǎn),找到安全的路線有序逃離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”,“逃離”到戶外空曠的地方集合點(diǎn)名,向園長(zhǎng)報(bào)告。

    整個(gè)演習(xí)從警報(bào)聲廣播到全部安全撤離,整個(gè)逃生演習(xí)用了3分鐘多鐘,集中好的小朋友有的驚魂未定,有的還在哭,有的則為自己能安全快速逃離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”而揮舞手上的毛巾歡笑。

    師生集中操場(chǎng)后,園長(zhǎng)對(duì)在本次活動(dòng)中沉著應(yīng)戰(zhàn),快速有序逃離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”的師生著了表?yè)P(yáng),對(duì)不足的地方著了總結(jié),還請(qǐng)了部分小朋友總結(jié)自己的心情和火警逃離的方法。

    班級(jí)消防演練方案(熱門17篇)篇五

    明湖商場(chǎng)。

    商場(chǎng)物業(yè)。

    :某某消防中隊(duì)。

    :為了進(jìn)一步強(qiáng)化員工消防安全意識(shí),檢驗(yàn)商場(chǎng)消防設(shè)施的功能,增強(qiáng)在緊急火災(zāi)中的自救、逃生和疏散潛力,熟悉掌握商場(chǎng)各樓層消防通道的位置和正確使用身邊的消防設(shè)施和物品在遇到火警、火災(zāi)時(shí)明白怎樣報(bào)警,怎樣撲救,怎樣疏散人員,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)的危害,加強(qiáng)應(yīng)急救援工作,保護(hù)人身、財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)公共安全。明湖商場(chǎng)與某某消防中隊(duì)聯(lián)合舉行一次大型消防滅火演習(xí)活動(dòng)。

    (1)火情報(bào)警。

    (2)應(yīng)急疏散。

    (3)火場(chǎng)救護(hù)。

    現(xiàn)場(chǎng)總指揮:某某。

    負(fù)責(zé)演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)員和演習(xí)后的總結(jié)工作。

    應(yīng)急指揮通訊組:某某。

    負(fù)責(zé)撥打119火警報(bào)警和120急救電話,并派人在指定地點(diǎn)迎接消防、急救車的到來(lái)。

    負(fù)責(zé)消防聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)的操作,防火卷簾門系統(tǒng)、排煙系統(tǒng)、消防廣播系統(tǒng)(按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行操作)。

    負(fù)責(zé)檢查、準(zhǔn)備消防演習(xí),動(dòng)作系統(tǒng)的準(zhǔn)確性,可靠性負(fù)責(zé)商場(chǎng)外圍警戒組的引導(dǎo)工作。

    負(fù)責(zé)演習(xí)結(jié)束后的系統(tǒng)復(fù)位。

    撲救組:

    滅火一組:

    滅火二組:

    攜帶滅火器迅速趕到起火點(diǎn)利用消火栓和滅火器材對(duì)初起火災(zāi)進(jìn)行撲救。

    及時(shí)用對(duì)講機(jī)報(bào)告火情。

    演習(xí)結(jié)束后,負(fù)責(zé)消防器材的歸位,配合工程人員將沒(méi)有復(fù)位的防火卷簾門復(fù)位。

    救護(hù)組:

    負(fù)責(zé)將著火專柜的商品移至安全區(qū)。

    負(fù)責(zé)將一樓的兩箱貴重物品(假設(shè))搬出商場(chǎng)。

    負(fù)責(zé)將一樓服務(wù)臺(tái)處受傷的顧客轉(zhuǎn)移至商場(chǎng)外安全地帶救護(hù),并同時(shí)撥打120急救電話(由防損員某某扮演傷者)。

    疏散組:

    各分部領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡快成立消防安全人員疏散與自救小組。

    疏散時(shí),如人員較多或能見度較差時(shí),督促員工不要擁擠,有序撤離,不要往返。

    要求員工在疏散時(shí)嚴(yán)禁攜帶任何商品和私人物品出場(chǎng)。

    嚴(yán)禁乘坐任何電梯或走扶梯(一律走消防樓梯)。

    由分部經(jīng)理向演習(xí)指揮員匯報(bào)人員疏散狀況。

    警戒組:

    負(fù)責(zé)商場(chǎng)外圍和指定位置出口的警戒。

    與防損隊(duì)員一道負(fù)責(zé)場(chǎng)內(nèi)秩序,嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入商場(chǎng)。

    監(jiān)督員工是否從商場(chǎng)攜帶出商品,引導(dǎo)員工到廣場(chǎng)集合。

    負(fù)責(zé)對(duì)消防聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行記錄備案。

    負(fù)責(zé)做好在演習(xí)過(guò)程中水電系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)的解決方案和應(yīng)急措施消防廣播組:

    在接到消防廣播的指令后,立即進(jìn)行疏散廣播。

    廣播員在廣播時(shí)要求發(fā)音準(zhǔn)確,語(yǔ)調(diào)平穩(wěn),不要出現(xiàn)慌張語(yǔ)調(diào),連續(xù)。

    廣播直至接到停止指令為止。

    后勤保障組:

    負(fù)責(zé)演習(xí)的先期準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)備好所需要的器材。

    影視拍攝組:

    負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)視頻的錄制工作。

    1、商場(chǎng)全體員工務(wù)必參加不得遲到缺席。

    2、參加演習(xí)人員務(wù)必服從指揮和調(diào)度。

    3、參加演習(xí)人員務(wù)必遵守演習(xí)規(guī)定和安排。

    4、參加演習(xí)人員不許在演習(xí)中說(shuō)笑、哄鬧,務(wù)必嚴(yán)肅認(rèn)真。

    5、嚴(yán)禁在疏散時(shí)攜帶任何商品出去(包括個(gè)人物品)。

    6、貴重物品的專柜,在演習(xí)之前嚴(yán)禁打開柜臺(tái)陳列貴重物品。

    7、除規(guī)定的留守人員外(財(cái)務(wù)部、收銀分部、超市留守人員報(bào)防損部審批)。

    8、在演習(xí)期間如有不服從管理、不服從安排者,報(bào)各分部或總經(jīng)理處理。

    月日時(shí)分左右,由于三樓電器電線短路而發(fā)生火災(zāi)。觸發(fā)煙感、光感報(bào)警裝置,火勢(shì)迅速擴(kuò)大狀況十分緊急,迫在眉睫。指揮通信小組成員接到火警通知后,立即到達(dá)監(jiān)控室指揮中心,指揮小組由公司安全主任負(fù)責(zé)。

    發(fā)出指令關(guān)掉相關(guān)工程機(jī)組,發(fā)出指令切斷電源發(fā)布疏散命令指定專人迅速設(shè)定火場(chǎng)外圍警戒區(qū)域,疏導(dǎo)車輛、清理車道,以便消防車順利進(jìn)入,嚴(yán)守崗位,嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火場(chǎng)。

    下達(dá)火災(zāi)撲救指令滅火一組立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救,并隨時(shí)向指揮中心報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)火情,滅火二組接到指令后應(yīng)立即支援。

    啟動(dòng)消防聯(lián)動(dòng)系統(tǒng),1—3層防火卷簾下落、排煙系統(tǒng)啟動(dòng)、應(yīng)急照明系統(tǒng)啟動(dòng)、消防水泵啟動(dòng)消防雨淋系統(tǒng)呈工作狀態(tài)(只作演示)。

    所有員工在聽到消防疏散廣播后,在管理人員帶領(lǐng)下應(yīng)立即組織疏散,疏散下來(lái)的員工立即到指定地點(diǎn)集合。

    公安消防人員到場(chǎng)后,現(xiàn)場(chǎng)總指揮立即將指揮權(quán)交出,協(xié)助專業(yè)消防隊(duì)進(jìn)行滅火工作,消防隊(duì)迅速進(jìn)入火場(chǎng)進(jìn)行搜救救援工作,并安排專人透過(guò)梯子從三樓天臺(tái)將遇險(xiǎn)被困人員營(yíng)救出來(lái),最后安排事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的搜救行動(dòng)。

    經(jīng)過(guò)消防中隊(duì)的浴血奮戰(zhàn)大火最終被撲滅,我安保人員和商場(chǎng)工作人員用心協(xié)助有關(guān)單位做好災(zāi)后調(diào)查和回復(fù)工作,演習(xí)結(jié)束,總指揮做演結(jié),向消防中隊(duì)授旗。

    班級(jí)消防演練方案(熱門17篇)篇六

    11月9日為“消防安全日”,這個(gè)月之后,天氣干燥是出現(xiàn)安全隱患的多發(fā)季節(jié),為了落實(shí)區(qū)教育局安全教育精神,堅(jiān)持“預(yù)防為主,綜合整治,安全第一”的原則,以“建設(shè)平安和諧校園,辦人民滿意的教育”為宗旨,開展校園師生消防安全逃生演練,防患于未然,提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。

    二、演練安排。

    1、內(nèi)容:緊急疏散演練。

    2、對(duì)象:全體師生。

    3、時(shí)間:20xx年11月21日(安全教育講座后)。

    三、演練準(zhǔn)備。

    1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

    2、演練前班主任動(dòng)員,熟悉疏散線路;同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的應(yīng)急疏散。

    3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

    4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。

    四、演練要求。

    1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

    2、保證安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

    3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

    4、各班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

    五、組織機(jī)構(gòu)。

    1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

    總指揮:陳立萍。

    總校成員:周則芬、王君、齊海明、楊芝霞、商茜、劉紅霞、劉真。

    分校成員:?jiǎn)虃ァ⑿禊i、謝欣、張艷。

    2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組。

    成員:各班班主任。

    職責(zé):

    (1)演練信息發(fā)出后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

    (2)班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

    六、演練程序。

    1、啟動(dòng)程序。

    學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們、同學(xué)們,香山道小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

    2、緊急疏散演練。

    每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì),并指揮其有秩序出門。

    3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì);到達(dá)集中地點(diǎn)后及時(shí)報(bào)告人數(shù),師生全部蹲下。

    4、演練結(jié)束后進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。

    七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單。

    1、班級(jí)領(lǐng)隊(duì):各班主任。

    2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負(fù)責(zé)人。

    總校崗位分工:

    一樓負(fù)責(zé)人:

    東側(cè)樓門:東樓梯緩步臺(tái):

    中廳樓門:中樓梯緩步臺(tái):

    西側(cè)樓門:西樓梯緩步臺(tái):

    二樓負(fù)責(zé)人:

    東側(cè)二樓:東樓梯緩步臺(tái):

    中廳二樓:中樓梯緩步臺(tái):

    西側(cè)二樓:西樓梯緩步臺(tái):

    三樓負(fù)責(zé)人:

    東側(cè)三樓:

    中廳三樓:

    西側(cè)三樓:

    小二樓負(fù)責(zé)人:

    操場(chǎng)負(fù)責(zé)人:(組織、統(tǒng)計(jì)人數(shù))、(拍照或錄像)。

    醫(yī)護(hù)負(fù)責(zé)人:

    分校崗位分工:

    一樓負(fù)責(zé)人:

    東側(cè)樓門:東樓梯緩步臺(tái):

    中廳樓門:中樓梯緩步臺(tái):

    西側(cè)樓門:西樓梯緩步臺(tái):

    北側(cè)樓門(禮堂):

    中廳后門:

    二樓負(fù)責(zé)人:

    東側(cè)二樓:東樓梯緩步臺(tái):

    中廳二樓:中樓梯緩步臺(tái):

    西側(cè)二樓:西樓梯緩步臺(tái):

    三樓負(fù)責(zé)人:

    東側(cè)三樓:

    中廳三樓:

    西側(cè)三樓:

    小二樓負(fù)責(zé)人:

    前操場(chǎng)負(fù)責(zé)人:(拍照或錄像)。

    后操場(chǎng)負(fù)責(zé)人:(組織、統(tǒng)計(jì)人數(shù))。

    醫(yī)護(hù)負(fù)責(zé)人:

    注意:

    1、所有教師在緊急情況發(fā)生時(shí),要第一時(shí)間到達(dá)自己的崗位(班主任進(jìn)班、其他教師到達(dá)各自負(fù)責(zé)地點(diǎn))。

    2、班主任要根據(jù)本班情況提前安排好學(xué)生撤離教室的路線,教室后門處不得安排學(xué)生座位,以保證學(xué)生撤離時(shí)道路暢通;撤離時(shí),班主任要組織好本班學(xué)生,根據(jù)險(xiǎn)情,實(shí)施有效的自救自護(hù)方法,按照規(guī)定路線有序撤離。

    3、各地點(diǎn)負(fù)責(zé)教師要確保自己所負(fù)責(zé)的地點(diǎn)暢通無(wú)阻,組織、提醒學(xué)生有序撤離,萬(wàn)一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏。

    4、各樓層負(fù)責(zé)東側(cè)和西側(cè)的教師,待全體學(xué)生撤離后,自所在地點(diǎn)向中廳逐班搜尋,確保教室內(nèi)學(xué)生全部撤離,由中廳樓梯撤離到大操場(chǎng)。

    5、其他地點(diǎn)的負(fù)責(zé)教師,待全體學(xué)生撤離后,就近撤離到安全地點(diǎn)。

    6、班主任帶領(lǐng)學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后,迅速清點(diǎn)本班人數(shù),并向操場(chǎng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)本班撤離情況,匯報(bào)內(nèi)容如下:“幾年幾班今日到校xxx人,現(xiàn)已全部撤到操場(chǎng)”。

    班級(jí)消防演練方案(熱門17篇)篇七

    1、消防演習(xí)方案應(yīng)提前一個(gè)月報(bào)業(yè)主或業(yè)主委員會(huì),由物業(yè)管理企業(yè)或物業(yè)服務(wù)管理項(xiàng)目部審批。

    業(yè)主或業(yè)主委員會(huì)批準(zhǔn)后,報(bào)消防負(fù)責(zé)人備案,并征求消防負(fù)責(zé)人對(duì)消防演習(xí)方案的意見。

    2、消防演習(xí)實(shí)施通知應(yīng)在消防演習(xí)實(shí)施前兩周送達(dá)物業(yè)管理區(qū)客戶。

    在消防演習(xí)前兩天,應(yīng)在公共區(qū)域張貼告示,進(jìn)一步提醒客戶進(jìn)行消防演習(xí)。

    3、(1)消防總指揮負(fù)責(zé)向消防值班人員或其他有關(guān)人員了解火災(zāi)的基本情況:命令消防值班人員啟動(dòng)相應(yīng)的消防設(shè)備;責(zé)令物業(yè)管理企業(yè)的從業(yè)人員按照工作分工迅速上崗;掌握火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的滅火情況,責(zé)令消防隊(duì)采取相應(yīng)的滅火措施;責(zé)令救援隊(duì)采取相應(yīng)措施,掌握消防相關(guān)系統(tǒng)的運(yùn)行情況,并責(zé)令配合指揮員采取相應(yīng)措施:協(xié)助消防部門查明火災(zāi)原因;處理火災(zāi)后的相關(guān)事宜。

    (2)消防的副總司令是負(fù)責(zé)執(zhí)行的職責(zé)總司令在缺乏消防部門的總司令:配合消防部門的總司令在消防工作中,和發(fā)出訂單根據(jù)總司令的意見。

    (三)現(xiàn)場(chǎng)搶救組和搶救運(yùn)輸組負(fù)責(zé)搶救傷員和物品。根據(jù)先救人后拿物品的原則:把傷員送到附近醫(yī)院搶救:把火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)急需的消防物品拿出來(lái)。

    (4)外圍秩序組負(fù)責(zé)維護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)周邊秩序,指導(dǎo)客戶疏散,保證消防通道暢通,保護(hù)貴重物品。

    (5)綜合協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)等待指導(dǎo)協(xié)助消防車:與火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮中心及外圍保持聯(lián)系。

    (6)現(xiàn)場(chǎng)消防隊(duì)負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的消防工作。

    (7)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備組負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)消防設(shè)備和工具的正常使用和充分準(zhǔn)備。

    (8)機(jī)電、給水、通訊組負(fù)責(zé)保證應(yīng)急電源,切斷非消防電源;啟動(dòng)消防泵,確保消防應(yīng)急供水:確保消防電話、消防廣播暢通;為保證消防電梯的正常運(yùn)行,其他電梯返回一層停止使用,啟動(dòng)排煙和送風(fēng)系統(tǒng),繼續(xù)正壓送風(fēng)和排煙。

    4、消防演習(xí)前,對(duì)物業(yè)管理企業(yè)全體員工進(jìn)行消防演習(xí)方案培訓(xùn)和宣傳,使各消防隊(duì)員掌握自己的工作范圍、操作程序和注意事項(xiàng)。

    演習(xí)前,應(yīng)以掛圖、視頻、板報(bào)、橫幅等形式向客戶宣傳消防安全知識(shí)。

    5、消防演習(xí)前一周,準(zhǔn)備好消防器材、消防器材等,并將消防器材、設(shè)施、消防器材等準(zhǔn)備好。

    檢查消防廣播設(shè)備、電梯設(shè)備、供水系統(tǒng)、機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行狀況;準(zhǔn)備各種滅火器、消防水管等工具;準(zhǔn)備通信設(shè)備;選定“火場(chǎng)”,準(zhǔn)備制造火源用品及器材和設(shè)備,防止事故發(fā)生;準(zhǔn)備救援設(shè)備、工具和物資。

    確保所有消防設(shè)備和設(shè)備處于良好的狀態(tài)和準(zhǔn)備就緒。

    6、前三天的實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備消防演習(xí),消防總指揮應(yīng)導(dǎo)致相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行最后的綜合檢查消防演習(xí)準(zhǔn)備確保演習(xí)的順利實(shí)施以及避免混淆,包括人員配備、責(zé)任評(píng)估、消防器材和設(shè)備準(zhǔn)備、運(yùn)輸工具、疏散路線和其他信息。

    班級(jí)消防演練方案(熱門17篇)篇八

    此次學(xué)校消防演練的直接目的就是為了使全校學(xué)生在突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng),減少、避免傷害事故發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,按照縣局安排,特舉行我校消防安全演練,具體實(shí)施方案如下:

    總指揮:***成員:***、***、***。

    演練時(shí)間:***。

    演練地點(diǎn):****。

    全校師生,共***人。

    1.疏散組:

    成員:***。

    職責(zé):聽到警報(bào)立即到達(dá)各自的位置作好疏散學(xué)生工作。

    2.路線導(dǎo)護(hù)組組長(zhǎng):***。

    成員:****。

    職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)生逃離路線的疏散。

    3.場(chǎng)地隊(duì)列組組長(zhǎng):***。

    成員:****。

    集中地點(diǎn):****。

    職責(zé):穩(wěn)定學(xué)生情緒、整好各班隊(duì)伍。

    4.緊急救護(hù)組組長(zhǎng):***。

    成員:***。

    職責(zé):負(fù)責(zé)逃出受傷學(xué)生的急救。

    5.滅火組組長(zhǎng):***。

    成員:****。

    職責(zé):利用學(xué)校消防器材和水進(jìn)行滅火。

    學(xué)生宿舍樓某處發(fā)生火情危及學(xué)生人身安全。

    1.政教處辦公室接到宿管老師(陳恒玉)打來(lái)電話稱宿舍樓發(fā)生火情危及學(xué)生安全,政教主任楊康峰立即向總指揮宋濤校長(zhǎng)報(bào)告。

    2.總指揮宋濤校長(zhǎng)核實(shí)情況后,立即啟動(dòng)消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施振華中學(xué)消防安全預(yù)案。

    3.書記張志武負(fù)責(zé)向119、120報(bào)警;向教育局報(bào)告。

    4.各組聽到警報(bào)立即到達(dá)各自工作崗位。

    5.撤離(疏散)方法:及時(shí)打開宿舍門,在室內(nèi)組織學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻,貓著身子迅速有序地跑出模擬火場(chǎng)到達(dá)指定地點(diǎn)集合。

    6.緊急救護(hù)組任務(wù):醫(yī)務(wù)室門口(設(shè)定場(chǎng)景)集合待命,準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對(duì)受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。對(duì)于受傷學(xué)生及時(shí)送往急救處。(預(yù)設(shè)場(chǎng)景)。

    7.負(fù)責(zé)疏散的老師指導(dǎo)學(xué)生依次排好隊(duì),撤離宿舍時(shí)要有次序,以低姿捂口鼻,在走廊及樓梯按順序撤出。

    8.學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)后,由各舍長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)),并報(bào)給相應(yīng)負(fù)責(zé)老師。

    9.最后由政教主任楊康峰向總指揮宋濤校長(zhǎng)報(bào)告應(yīng)撤出人數(shù)和實(shí)際撤出人數(shù)。

    10.副總指揮張志武從演練開始用秒表計(jì)時(shí),掌握整個(gè)演練過(guò)程的準(zhǔn)確時(shí)間。宣布演練過(guò)程的時(shí)間,并宣布演練結(jié)束。

    1.所有參演的學(xué)生,應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮。

    2.按班級(jí)就近疏散原則,撤離路線及順序;下樓時(shí)注意安全.步伐要小,腳步要輕,爭(zhēng)取時(shí)間,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂。所有班級(jí)按撤離要求直接從宿舍疏散到指定的安全地帶。

    3.樓層疏散老師要在前—個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令。不出現(xiàn)間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

    4.參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊,不準(zhǔn)打鬧、擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。

    1.參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)(政教處負(fù)責(zé));

    2.學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資(汽油少許、鐵鍋1只、滅火器4個(gè)、煤氣罐。

    1個(gè))煙霧彈2個(gè)、小喇叭2個(gè)(總務(wù)處負(fù)責(zé));

    3.學(xué)生自救、逃生知識(shí)培訓(xùn)(班主任負(fù)責(zé));

    4.預(yù)設(shè)場(chǎng)景導(dǎo)演(政教處負(fù)責(zé));

    5.演練預(yù)演(指揮部負(fù)責(zé));

    6.演練活動(dòng)橫幅、指揮部等(政教處負(fù)責(zé))。

    要求全體師生思想重視,按照學(xué)校安排,緊密配合,盡善盡美地完成本次演練。

    地點(diǎn):籃球場(chǎng)。

    由安全演練總指揮宋濤校長(zhǎng)做演練總結(jié)。

    班級(jí)消防演練方案(熱門17篇)篇九

    為了通過(guò)消防安全演練,增強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí),使學(xué)生從小掌握火災(zāi)防范知識(shí)及逃生技能,從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。我們學(xué)校近期組織了一次消防安全演練。

    一、演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長(zhǎng):xx;

    副組長(zhǎng):xxx;

    成員:校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,各班主任。

    二、演練時(shí)間。

    20xx年xx月xx日下午第一節(jié)課。

    三、演練項(xiàng)目。

    2、滅火器滅火演示。

    四、演練內(nèi)容設(shè)置。

    1、廣播警報(bào)組:負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后,通過(guò)廣播發(fā)出疏散指令。責(zé)任人:xxx。

    2、疏散組:負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。

    疏導(dǎo)責(zé)任人安排:

    教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉(zhuǎn)彎處,可以觀測(cè)到上下情況):xxx等。

    教學(xué)樓樓梯:xxx教師,辦公樓樓梯:xx。

    進(jìn)入操場(chǎng)秩序維持:xxx等。

    雕塑前入口處:xxx,一年級(jí)前入口處:xxx,四年級(jí)前入口處:xxx。

    操場(chǎng)秩序指揮:xx。

    3、滅火器滅火演示:xx。

    4、拍照組:xxx。

    五、演習(xí)要求。

    1、各班主任在演練前,把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生,以免造成混亂,同時(shí),要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項(xiàng)等,真正使活動(dòng)收到實(shí)效。

    2、聽到報(bào)警后,班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場(chǎng)。

    3、在演練過(guò)程中要注意途中安全,防止樓梯擁擠,快速并有序完成逃生任務(wù)。

    六、演練過(guò)程。

    1、13:30班主任進(jìn)班,作疏散前準(zhǔn)備,提出活動(dòng)要求。

    2、13:35廣播發(fā)出逃生指令:“請(qǐng)大家注意,現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi),請(qǐng)大家迅速疏散。”(播兩遍)。

    3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線,撤離現(xiàn)場(chǎng)。

    具體要求:

    每個(gè)班級(jí)根據(jù)本班情況分成2個(gè)小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級(jí)中進(jìn)行安排練習(xí)),沿著樓道有秩序的進(jìn)行撤離現(xiàn)場(chǎng),不搶道、不驚慌。

    各班主任確保學(xué)生疏散時(shí)要有秩序,保證學(xué)生的安全。

    每個(gè)被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻,彎腰撤離,在老師的指導(dǎo)下迅速到操場(chǎng)集合。

    4、滅火器滅火演示。

    5、校長(zhǎng)就消防安全疏散演練作講話。

    6、各班按秩序回教室。

    七、疏散路線說(shuō)明。

    各班學(xué)生依次分兩列縱隊(duì)從教室前后門出,不擁擠,有序排好兩列縱隊(duì)。

    一(x)班出教室后沿西面路口進(jìn)入籃球場(chǎng);

    一(x)、二(x)班出教室后沿一(x)教室前入口進(jìn)入籃球場(chǎng)、操場(chǎng);

    六(x)、六(x)班出教室后沿四(x)教室前入口進(jìn)入操場(chǎng);

    四(x)、四(x)班沿東面入口處進(jìn)入操場(chǎng)。

    班級(jí)消防演練方案(熱門17篇)篇十

    為了提高公司在突發(fā)事故和事件中的應(yīng)對(duì)能力,切實(shí)保障作業(yè)人員的生命安全,減輕事故的傷害、損失和影響,我們舉辦了本次消防火災(zāi)事故疏散演練。演練將強(qiáng)化工作職責(zé)制落實(shí),全面有效的應(yīng)急措施,有力的人員搶險(xiǎn)救災(zāi)協(xié)調(diào)和災(zāi)情及時(shí)上報(bào),以達(dá)到最大限度地減輕事故的影響。

    總指揮:劉廣春副總。

    副總指揮:楊鳳芝經(jīng)理。

    消防員著裝要求:工作服或棉服、臂章、指揮旗、哨子。

    2、演練地點(diǎn):發(fā)酵車間門口處、綜合樓前緊急避難處、北門側(cè)。

    3、參加人員:公司全體員工。

    此次演練將模擬發(fā)酵車間首層失火,進(jìn)行逃生演練,其他車間、部門將進(jìn)行緊急集合演練。所有消防員都將展示應(yīng)急處理和滅火潛力。

    在演練前,我們需要進(jìn)行以下資料講授:。

    1、消防安全知識(shí)普及:包括預(yù)防火災(zāi)、撲滅初起火災(zāi)、逃生自救應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、正確聽辨報(bào)警聲、正確使用干粉滅火器等。

    2、突發(fā)事件演練:包括火災(zāi)等的逃生自救演練。

    3、消防操作演示:包括正確使用干粉滅火器等的演示和工人操作。

    1、9:20全體員工進(jìn)入演練狀態(tài)。

    2、9:30于振洋在發(fā)酵車間門口指定區(qū)域內(nèi)放置預(yù)設(shè)的煙霧彈,此時(shí),首層門口彌漫著煙氣。梁宏毅發(fā)現(xiàn)火情并發(fā)出報(bào)警信號(hào),首層員工根據(jù)指示撤離現(xiàn)場(chǎng)。王全來(lái)得知火情后立即確認(rèn)并按下手動(dòng)報(bào)警開關(guān),消防員王全來(lái)到場(chǎng),但火情已蔓延迅速。劉廣春副總接到通知后迅速趕往現(xiàn)場(chǎng)。

    通報(bào)以下信息:

    a)公司名稱:

    b)公司地址:

    火災(zāi)狀況:物資起火情況和火勢(shì)規(guī)模。

    聯(lián)系電話:公司座機(jī)和個(gè)人手機(jī)。

    在回答“119”緊急電話的詢問(wèn)后才能掛斷電話,在西門路口等待消防車輛。

    完成工作后,梁宏毅回到緊急避難處集合點(diǎn),負(fù)責(zé)拍攝整個(gè)演習(xí)過(guò)程。

    在按下手動(dòng)報(bào)警器后,發(fā)酵車間內(nèi)即刻停電并發(fā)出警報(bào)聲。消防員王全來(lái)和張建立聽到警報(bào)聲后,立即著手組織發(fā)酵車間的員工撤離。消防員持綠色小旗并吹哨指揮所有員工疏散,并協(xié)助不能行動(dòng)自如的`員工撤離。然后,他們檢查是否有人留在室內(nèi),將撤離出著火樓層的員工安置妥當(dāng),并穩(wěn)定治療其情緒。無(wú)論如何,那些經(jīng)過(guò)火災(zāi)區(qū)域的人員必須用濕毛巾、口罩等遮蓋口鼻,依照適當(dāng)?shù)耐緩匠冯x。撤離員工應(yīng)在警報(bào)響起30秒內(nèi)搶救重要文件或種子瓶等物資。如果在30秒內(nèi)搶救不成,則立即撤離現(xiàn)場(chǎng)。

    確認(rèn)所有人員已經(jīng)全部撤出發(fā)酵車間后,王全來(lái)和張建立帶領(lǐng)人員走到綜合樓前的綠化區(qū)集合,這是公司的緊急避難處,上面應(yīng)該有指示牌。王全來(lái)負(fù)責(zé)著眼發(fā)酵車間外圍的警戒任務(wù),指導(dǎo)車輛離開現(xiàn)場(chǎng),疏散人員,防止人員重新進(jìn)入火場(chǎng)。并確保消防通道暢通,以便消防車輛進(jìn)出,看管好著火處疏散出來(lái)的物件。

    9:35,各個(gè)車間和部門的消防員帶領(lǐng)員工(消防員要揮動(dòng)他們的旗幟并吹哨)前往公司的緊急避難處,集合要求隊(duì)伍整齊,快步前進(jìn),無(wú)喧嘩。消防隊(duì)員的職責(zé)分工如下:綜合樓一樓和二樓除質(zhì)檢外,由井少偉負(fù)責(zé);負(fù)責(zé)質(zhì)檢的是曹振東;負(fù)責(zé)提取車間的是劉建峰和劉新宇;動(dòng)力車間則由李會(huì)國(guó)負(fù)責(zé);環(huán)保車間則由李福東負(fù)責(zé);成品車間則由吳少江負(fù)責(zé)。

    9:40,王全來(lái)回到緊急避難處集合點(diǎn)。張建立向于振洋報(bào)告撤離人數(shù),于振洋核實(shí)后向劉總報(bào)告情況,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指示。

    9:40,王全來(lái)和劉新宇在北門一側(cè)準(zhǔn)備點(diǎn)燃桶內(nèi)燃燒物,準(zhǔn)備進(jìn)行滅火演習(xí)。

    大約在10:00左右,劉總講話完畢,各車間和部門的消防員會(huì)帶著員工有序地跑到滅火演習(xí)的地方,準(zhǔn)備進(jìn)行演習(xí)。

    滅火演習(xí):2個(gè)空置的鐵桶設(shè)置在場(chǎng)地上,鐵桶內(nèi)裝有木柴、油棉紗等易燃材料,等待參演人員進(jìn)行滅火演習(xí),并確保有預(yù)備的木柴和油棉紗。要求發(fā)放滅火器到距離火堆20米遠(yuǎn)的地方做好準(zhǔn)備。

    全體員工在于振洋調(diào)整隊(duì)伍后到達(dá)場(chǎng)地。演習(xí)隨即開始。

    消防隊(duì)員兩人一組手持滅火器同時(shí)出動(dòng),進(jìn)行滅火演習(xí)。

    2、其余消防隊(duì)員同時(shí)負(fù)責(zé)添加燃燒物來(lái)為下一輪滅火做好準(zhǔn)備。

    3、消防員輪替后,員工負(fù)責(zé)進(jìn)行滅火演練。每個(gè)車間安排大約10人參與,時(shí)間長(zhǎng)短根據(jù)需要而定。

    10:30劉總宣布演練結(jié)束。振洋負(fù)責(zé)手動(dòng)報(bào)警器的復(fù)位工作,李會(huì)國(guó)負(fù)責(zé)發(fā)酵車間的供電恢復(fù)工作(斷電時(shí)間可提前供電)。

    全體消防員隨后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)清理工作。

    消防演練結(jié)束后,下午1:00全體安全員和消防員在發(fā)酵車間門口集合,進(jìn)行春節(jié)前的安全和消防大檢查。振洋則匯報(bào)消防演練的總結(jié)報(bào)告。

    班級(jí)消防演練方案(熱門17篇)篇十一

    為了提高公司員工的消防安全意識(shí),增強(qiáng)應(yīng)對(duì)火災(zāi)的自救能力,掌握滅火器材的正確使用及撲滅火災(zāi)的技能,同時(shí)培養(yǎng)員工安全生產(chǎn)意識(shí),提高火災(zāi)應(yīng)急處置能力,確保國(guó)家及員工自身生命財(cái)產(chǎn)安全,公司綜合部結(jié)合公司實(shí)際情況,組織一次滅火實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)和演練。

    4月26日下午4點(diǎn)00分開始。

    公司院內(nèi)或附近空地。

    各科室部分員工。

    演練人員名額分配及演練順序:

    排隊(duì)按次序進(jìn)行。

    干粉滅火器的使用原理與使用方法。

    2.用廢鐵桶、木材(油)初起火災(zāi)撲救實(shí)操。

    1.現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備。

    根據(jù)人員多少,現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備廢鐵桶3個(gè),5-8只abc干粉滅火器。用廢棄碎布或木材點(diǎn)燃模擬初起火災(zāi),現(xiàn)場(chǎng)演練人員輪流使用滅火器撲滅。為確保安全,油盆旁邊由保衛(wèi)部安排人員持滅火器現(xiàn)場(chǎng)警戒,隨時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)情況;同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)糾正員工使用動(dòng)作要領(lǐng)。

    2.a(chǎn)bc干粉滅火器滅火演練。

    干粉滅火器滅火原理:干粉滅火劑平時(shí)貯存于干粉滅火器或干粉滅火設(shè)備中,滅火時(shí)靠加壓氣體二氧化碳或氮?dú)獾膲毫⒏煞蹚膰娮焐涑觯纬梢话銑A著加壓氣體的霧狀粉流,射向燃燒物,當(dāng)干粉與火焰接觸時(shí),便發(fā)生一系列的.物理化學(xué)作用,將火焰撲滅。

    手提式干粉滅火器使用方法:使用手提式干粉滅火器時(shí),將滅火器提到起火地點(diǎn),站在上風(fēng)向或側(cè)風(fēng)面,把滅火器上下顛倒幾次,撥出保險(xiǎn)銷或鉛封,一手握緊噴嘴,對(duì)準(zhǔn)火源根部另一只手把壓把按下,干粉即可噴出。滅火時(shí),要迅速搖擺噴嘴,使粉霧橫掃整個(gè)火區(qū),由近而遠(yuǎn),向前推進(jìn)將火撲滅,同時(shí)要注意不要遺留殘火。油品著火,滅火時(shí)不要沖擊液面,以防液體濺出而造成撲救困難。

    干粉滅火器演練內(nèi)容:演練人員由10米外持滅火器奔向火場(chǎng)進(jìn)行滅火,由上風(fēng)向接近著火點(diǎn),用干粉滅火器撲救初起火災(zāi)。人員排隊(duì)分二隊(duì)依次進(jìn)行,滅火時(shí)注意安全,如不能及時(shí)滅火的,由現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人員馬上進(jìn)行指導(dǎo)補(bǔ)救。

    演練完畢后集合,對(duì)演練中存在的問(wèn)題由現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)員進(jìn)行講評(píng)。

    3、綜合部組織安排員工實(shí)戰(zhàn)演練;

    4、消防技術(shù)指導(dǎo)對(duì)這次演練總結(jié)講評(píng);

    6、綜合部清理現(xiàn)場(chǎng)。

    班級(jí)消防演練方案(熱門17篇)篇十二

    (一)按照國(guó)家《安全生產(chǎn)法》、《消防法》和本廠《重大事故應(yīng)急準(zhǔn)備與應(yīng)急響應(yīng)控制理程序》要求,體現(xiàn)“安全第一,預(yù)防為主”的安全管理工作方針,確保在發(fā)生重大安全事故時(shí),指揮得當(dāng),把損失降低到最少。

    (二)檢驗(yàn)我廠《重大應(yīng)急準(zhǔn)備與應(yīng)急響應(yīng)控制程序》以及有關(guān)應(yīng)急的符合性和有效性。

    安全第一,預(yù)防為主;統(tǒng)一指揮,高效協(xié)調(diào);常備不懈,持續(xù)改進(jìn)。

    保護(hù)人員安全優(yōu)先;防止和控制事故蔓延優(yōu)先;保護(hù)環(huán)境優(yōu)先。

    本次演習(xí)是本公司實(shí)行“一本手冊(cè)、兩間公司、三個(gè)體系”以來(lái)的首次消防演習(xí),為達(dá)到持續(xù)改進(jìn)要求,依據(jù)公司《應(yīng)急準(zhǔn)備和應(yīng)急響應(yīng)控制程序》和《重大事故應(yīng)急指引》文件內(nèi)容編制完成本預(yù)案。

    為使事故更加逼真,真正檢驗(yàn)廣大員工的安全意識(shí),本次消防演習(xí)的啟動(dòng)時(shí)間由總經(jīng)理隨時(shí)宣布。

    (一)危險(xiǎn)分析:

    公司是生產(chǎn)五金、塑料配件的大型企業(yè),場(chǎng)內(nèi)存有大量的紙箱等包裝物,木卡板,塑料制品、塑料原料,易燃化學(xué)品等,上述物質(zhì)在人員疏忽、操作失誤,監(jiān)管不力的情況下,發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)性很大。

    由于藝研新工廠全部投產(chǎn)以來(lái),塑料廠的消防等級(jí)在危險(xiǎn)程度上比五金廠要高一級(jí)。環(huán)境的改變,加上全廠員工的大幅增加,急需一次應(yīng)急演練。否則,危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),不免會(huì)出現(xiàn)難以控制的局面以及嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。

    綜合管理體系的編寫在人員安排上不盡合理,而一旦塑料車間出現(xiàn)緊急情況后的人員安排和行動(dòng)響應(yīng)上是否有效,急需在組織上和制度上得到驗(yàn)證。

    (二)資源分析:

    我公司新廠房按照有關(guān)消防法規(guī)設(shè)計(jì)施工,安裝有消防栓系統(tǒng)、自動(dòng)噴淋系統(tǒng),全廠按照滅火器配置標(biāo)準(zhǔn)配備有一定數(shù)量的滅火器,設(shè)施齊備。

    公司多年以來(lái)每年都進(jìn)行一次消防演習(xí),有組織,義務(wù)消防隊(duì),建立有應(yīng)急響應(yīng)制度,在運(yùn)作上,有一定經(jīng)驗(yàn)。

    公司配備有部分消防應(yīng)急工具設(shè)備,比如防火服、防毒面具、消防頭盔等消防應(yīng)急必備物資。

    設(shè)有醫(yī)療救護(hù)室及有關(guān)應(yīng)急藥品等,配備專職廠醫(yī)。

    (三)過(guò)程控制。

    本次演習(xí)確定為綜合消防演習(xí),主要就人員疏散、滅火戰(zhàn)斗、救護(hù)傷員、后勤保障四個(gè)場(chǎng)景。演習(xí)時(shí),為驗(yàn)證預(yù)案應(yīng)急響應(yīng)的有效性,現(xiàn)場(chǎng)將分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,一是同時(shí)在全廠進(jìn)行人員疏散、救護(hù)傷員、后勤供應(yīng)演練,二是在行政樓前面做滅火戰(zhàn)斗演練。

    本次演習(xí)在方法上與以往不同。本次演習(xí)依據(jù)公司文件確定全公司所有生產(chǎn)性部門,包括:注塑/生產(chǎn)部、工程部、裝配部、倉(cāng)務(wù)部、總務(wù)部、車床部八個(gè)部門。演習(xí)前5分鐘,由公司高層決定模擬事故發(fā)生的部門,并通知其部門主管。上述部門主管依據(jù)公司文件及部門應(yīng)急行動(dòng)方案進(jìn)行指揮和控制。

    為確保本次消防演習(xí)的成功,系統(tǒng)管理部應(yīng)在前期做如下準(zhǔn)備工作,包括:

    (一)對(duì)《重大事故應(yīng)急準(zhǔn)備與應(yīng)急響應(yīng)控制程序》予以培訓(xùn);已實(shí)施。

    人員:副主任以上全體人員。

    要求:明確實(shí)施流程。

    (二)組織安全生產(chǎn)管理委員會(huì)全體成員,就應(yīng)急進(jìn)行桌面演練。

    人員:安委會(huì)主要成員。

    時(shí)間:xx月xx日。

    要求:全面介紹、了解演習(xí)的整個(gè)流程,提出可能存在的問(wèn)題。對(duì)本次演習(xí)的方式方法應(yīng)特別給予詳細(xì)說(shuō)明。確保分工明確,責(zé)任清晰。

    (三)各部門主管應(yīng)根據(jù)公司文件及本組織人員制定相關(guān)應(yīng)急行動(dòng)方案,內(nèi)容包括:參加人員名單、組織結(jié)構(gòu)、人員職責(zé)、物資準(zhǔn)備、行動(dòng)方法、注意事項(xiàng)等,安全組協(xié)助。方案編制完成后可以實(shí)施預(yù)演加以驗(yàn)證。生產(chǎn)/注塑部、工程部、裝配部、倉(cāng)務(wù)部、總務(wù)部、車床部的應(yīng)急方案應(yīng)在系統(tǒng)管理部備案。

    例如:xx部門應(yīng)急行動(dòng)方案。

    1、部門應(yīng)急組織架構(gòu)圖及人員名單、職責(zé)。(略)。

    2、根據(jù)公司演習(xí)檢驗(yàn)要求應(yīng)準(zhǔn)備如下物資。(略)。

    3、應(yīng)急行動(dòng)指南。(參照《重大安全事故應(yīng)急指引》)。

    (四)主要生產(chǎn)部門預(yù)演。

    由于生產(chǎn)部、注塑部、裝配部、倉(cāng)務(wù)部、總務(wù)部、車床部、工程部等部門人員較多,范圍較大,在演習(xí)中可能會(huì)出現(xiàn)異常情況,建議上述部門提前進(jìn)行預(yù)演準(zhǔn)備,以保證全廠演習(xí)時(shí)的順利進(jìn)行。

    在經(jīng)過(guò)應(yīng)急策劃和培訓(xùn)、編制部門應(yīng)急方案等準(zhǔn)備工作后,為檢驗(yàn)其效果,按照本要求,將于xx月xx日進(jìn)行本年度綜合消防演習(xí)。

    模擬現(xiàn)場(chǎng):

    某員工發(fā)現(xiàn)xx部門(x棟x樓)發(fā)生火情,火勢(shì)正迅速蔓延,伴隨著濃煙,現(xiàn)場(chǎng)人員立即按下警鈴發(fā)出警報(bào),立即報(bào)告部門經(jīng)理,并通知相關(guān)人員支持救火。火勢(shì)逐漸擴(kuò)大,部門經(jīng)理(即部門總指揮)決定緊急啟動(dòng)部門重大事故應(yīng)急救援預(yù)案。

    1、接警與通知。

    任何人發(fā)現(xiàn)火情,立即按下附近消防警鈴。

    立即電話通報(bào)公司前臺(tái)。

    公司前臺(tái)接到報(bào)警,迅速報(bào)告公司主要領(lǐng)導(dǎo)。

    立即全廠電話通報(bào)。

    2、指揮與控制。

    公司總指揮接報(bào),確認(rèn)火情嚴(yán)重,宣布緊急啟動(dòng)公司應(yīng)急。

    各小組奔赴各自崗位,履行各自職責(zé),并聽候現(xiàn)場(chǎng)指揮部指揮。

    總指揮按照現(xiàn)場(chǎng)情況決定是否撥打火警電話119向市消防局報(bào)警。

    指揮部根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)緊急情況調(diào)用一切人員和物資做好疏散轉(zhuǎn)移工作。

    3、人員疏散。

    目標(biāo):全廠員工5—7分鐘全部撤離,疏散到行政樓前中心廣場(chǎng)上。

    10分鐘內(nèi)集中清點(diǎn)人數(shù),上報(bào)總指揮。

    一旦發(fā)現(xiàn)有人受傷,立即通知救護(hù)組準(zhǔn)備救人。

    檢驗(yàn):是否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)撤離、疏散到指定位置;

    是否在在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上報(bào)人數(shù);

    是否有人失蹤;

    是否關(guān)閉車間動(dòng)力和照明電源。

    4、滅火作戰(zhàn)。

    目標(biāo):義務(wù)消防隊(duì)員分批次參與現(xiàn)場(chǎng)搶救,轉(zhuǎn)移重要物資。

    檢驗(yàn):是否熟練操作消防器材(消防工具和消火栓);

    是否能正確使用滅火器;

    是否分為多個(gè)搶救梯隊(duì)有組織的救火;

    是否進(jìn)行自我保護(hù)。

    5、傷員救護(hù)。

    模擬如下需要救護(hù)人員,檢驗(yàn)是否有人對(duì)應(yīng):

    有1人被嚴(yán)重?zé)齻枰脫?dān)架緊急撤離火場(chǎng);

    有1員工窒息,無(wú)呼吸無(wú)心跳。

    本環(huán)節(jié)檢驗(yàn)時(shí)位置確定在主席臺(tái)側(cè)面。

    6、后勤保障。

    過(guò)程中,預(yù)計(jì)可能會(huì)發(fā)生其它狀況,演習(xí)時(shí)應(yīng)檢驗(yàn)發(fā)生以下情況是否有人對(duì)應(yīng):

    由于火勢(shì)較大,可能發(fā)生電線短路等二次事故,急需關(guān)閉部分電路供電;

    出現(xiàn)斷水情況,消防用水需要保證;

    為防止火情蔓延,需要大量沙石建筑防火堤。

    7、現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)。

    演習(xí)結(jié)束后,總務(wù)部負(fù)責(zé)全廠清潔工作,并注意做到以下兩點(diǎn):

    現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)過(guò)程存在大量危險(xiǎn)因素,如余燼復(fù)燃、受損建筑物倒塌等。

    維護(hù)現(xiàn)場(chǎng),協(xié)助調(diào)查。

    (一)確定演習(xí)評(píng)價(jià)人員:本次演習(xí),經(jīng)理級(jí)人員必須對(duì)整個(gè)演習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。特別邀請(qǐng)客戶作為觀摩貴賓對(duì)演習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià),提出寶貴意見。

    (二)評(píng)價(jià)人員應(yīng)按照工作及時(shí)有效性的影響程度,把演練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題劃分為三項(xiàng)填寫:(1)不足項(xiàng),(2)整改項(xiàng),(3)改進(jìn)項(xiàng)。

    演練結(jié)束,評(píng)價(jià)人員應(yīng)當(dāng)填寫《演習(xí)評(píng)價(jià)報(bào)告》于演習(xí)翌日交系統(tǒng)管理部,以便綜合評(píng)價(jià)演習(xí)的效果。

    應(yīng)急演練結(jié)束后一周內(nèi)系統(tǒng)管理部對(duì)演練效果作出客觀評(píng)估,提交演習(xí)報(bào)告。詳細(xì)說(shuō)明演練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

    總經(jīng)理選擇適當(dāng)時(shí)間在安全委員會(huì)會(huì)議上進(jìn)行演習(xí)總結(jié)。

    班級(jí)消防演練方案(熱門17篇)篇十三

    為了通過(guò)消防安全演練,增強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí),使學(xué)生從小掌握火災(zāi)防范知識(shí)及逃生技能,從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。我們學(xué)校近期組織了一次消防安全演練。

    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    成員:

    20xx年xx月xx日下午第一節(jié)課。

    2、滅火器滅火演示。

    1、廣播警報(bào)組:負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后,通過(guò)廣播發(fā)出疏散指令。責(zé)任人:xxx。

    2、疏散組:負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。

    疏導(dǎo)責(zé)任人安排:

    教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉(zhuǎn)彎處,可以觀測(cè)到上下情況):xxx。

    教學(xué)樓樓梯:xxx,辦公樓樓梯:xx。

    進(jìn)入操場(chǎng)秩序維持:xxx。

    雕塑前入口處:xxx,一年級(jí)前入口處:xxxx,四年級(jí)前入口處:xxx。

    操場(chǎng)秩序指揮:xx。

    3、滅火器滅火演示:xx。

    4、拍照組:xxx。

    1、各班主任在演練前,把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生,以免造成混亂,同時(shí),要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項(xiàng)等,真正使活動(dòng)收到實(shí)效。

    2、聽到報(bào)警后,班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場(chǎng)。

    3、在演練過(guò)程中要注意途中安全,防止樓梯擁擠,快速并有序完成逃生任務(wù)。

    1、13:30班主任進(jìn)班,作疏散前準(zhǔn)備,提出活動(dòng)要求。

    2、13:35廣播發(fā)出逃生指令:“請(qǐng)大家注意,現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi),請(qǐng)大家迅速疏散。”(播兩遍)。

    3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線,撤離現(xiàn)場(chǎng)。

    具體要求:

    每個(gè)班級(jí)根據(jù)本班情況分成2個(gè)小組分別從教室的前后門迅速出教室,事先在班級(jí)中進(jìn)行安排練習(xí),沿著樓道有秩序的進(jìn)行撤離現(xiàn)場(chǎng),不搶道、不驚慌。

    各班主任確保學(xué)生疏散時(shí)要有秩序,保證學(xué)生的安全。

    每個(gè)被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻,彎腰撤離,在老師的指導(dǎo)下迅速到操場(chǎng)集合。

    4、滅火器滅火演示。

    5、校長(zhǎng)就消防安全疏散演練作講話。

    6、各班按秩序回教室。

    各班學(xué)生依次分兩列縱隊(duì)從教室前后門出,不擁擠,有序排好兩列縱隊(duì)。

    1.六(xx)、(xx)班順教學(xué)樓樓梯右側(cè)下樓,五(xx)班順教學(xué)樓樓梯左側(cè)下樓,五(xx)順辦公樓右側(cè)下樓。

    2.一(xx)班出教室后沿西面路口進(jìn)入籃球場(chǎng)。

    3.一(xx)、二(xx)班出教室后沿一(xx)教室前入口進(jìn)入籃球場(chǎng)、操場(chǎng)。

    4.二(xx)、三(xx)、三(xx)、五(xx)、五(xx)班出教室后沿雕塑處入口進(jìn)入操場(chǎng)。

    5.六(xx)、六(xx)班出教室后沿四(xx)教室前入口進(jìn)入操場(chǎng)。

    6.四(xx)、四(xx)班沿東面入口處進(jìn)入操場(chǎng)。

    班級(jí)消防演練方案(熱門17篇)篇十四

    冬季是火災(zāi)頻繁發(fā)生的季節(jié),每一次災(zāi)難的發(fā)生都給個(gè)人乃至社會(huì)造成巨大損失。目前人們的防火意識(shí)還比較淡薄,總以為火災(zāi)離我們還很遙遠(yuǎn)。而火災(zāi)一旦發(fā)生,如何進(jìn)行正確的撲救和逃生,如何把損失降低到最小,人們卻又知之甚少。

    就在前不久,上海商學(xué)院一宿舍發(fā)生火災(zāi),四名女生墜樓身亡,再次給我們敲響警鐘。大學(xué)宿舍是人口相對(duì)密集的地方,一旦發(fā)生火災(zāi)往往會(huì)造成巨大損失,而冬季大部分同學(xué)又會(huì)使用各種違規(guī)電器來(lái)取暖,大大增加了火災(zāi)發(fā)生的概率。因此,高校的安全用電、防火以及消防教育亟需改進(jìn),應(yīng)向在校學(xué)生灌輸相應(yīng)的用電安全知識(shí),并且應(yīng)教授一旦火災(zāi)發(fā)生如何撲救和逃生的知識(shí)。

    本次活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行一次消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí),以此讓在校學(xué)生掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)采取措施的方法,主要是報(bào)警、疏散、滅火、救援等操作過(guò)程。通過(guò)演習(xí),使這些應(yīng)急措施能快速、準(zhǔn)確地實(shí)施。通過(guò)演習(xí),進(jìn)行安全教育,提高同學(xué)們的消防意識(shí)。

    1、了解并學(xué)會(huì)使用滅火器。

    2、在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)掌握一些基本的逃生技巧。

    3、了解并消除生活環(huán)境中的隱患。

    為了推進(jìn)消防安全教育“進(jìn)學(xué)校”,實(shí)現(xiàn)消防知識(shí)“進(jìn)課堂”,進(jìn)一步做好我校學(xué)生消防教育工作,增強(qiáng)學(xué)生安全防火意識(shí)、自防自救意識(shí),提高學(xué)生逃生自救的能力,特開展此項(xiàng)活動(dòng)。

    爭(zhēng)取讓活動(dòng)在南京各高校引發(fā)共鳴并且產(chǎn)生影響,以達(dá)到其提高同學(xué)們消防意識(shí)的目的,產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)意義。若活動(dòng)成功,還可利用本次活動(dòng)的資料與經(jīng)驗(yàn),對(duì)普通居民進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的普及,從而產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。

    1、聯(lián)系消防大隊(duì)。

    希望可以派出部分官兵協(xié)助我們的工作,可以提供專業(yè)的人員及消防工具在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí),使過(guò)程更加逼真。若不可行,則由我們同學(xué)向?qū)I(yè)人員請(qǐng)教學(xué)習(xí),觀看視頻教程,查找相關(guān)的真實(shí)資料,待熟練掌握后,由同學(xué)擔(dān)任消防員進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。

    2、確定演習(xí)的具體日期和地點(diǎn)。

    考慮到現(xiàn)實(shí)情況,本次活動(dòng)旨在引起全體大學(xué)生對(duì)在校安全用電的重視,因地域、時(shí)間等條件所限,考慮到便利因素,主要活動(dòng)場(chǎng)地暫時(shí)定在新宿區(qū)最外側(cè)宿舍樓。與宿管方面人員溝通在活動(dòng)當(dāng)天利用e。

    時(shí)間定在下周六(11月29日)上午。正式活動(dòng)包括室內(nèi)講演與室外演習(xí)兩部分,室內(nèi)講演九點(diǎn)開始,結(jié)束后進(jìn)行室外演習(xí)。

    3、待方案確定后開始部署。

    確定參與活動(dòng)的人員。同學(xué)應(yīng)進(jìn)行責(zé)任劃分:

    (1)與消防隊(duì)保持聯(lián)系,保證有效溝通。

    (2)積極與保衛(wèi)處、宿管等方面聯(lián)系,確保當(dāng)天活動(dòng)可以按計(jì)劃實(shí)行。

    (3)宣傳活動(dòng)到位。

    (4)為活動(dòng)的進(jìn)行做其他方面的準(zhǔn)備。

    確保物質(zhì)準(zhǔn)備充分————準(zhǔn)備演習(xí)中需要的器材和設(shè)施,包括部分消防栓、滅火器、模擬燃燒物及燃燒現(xiàn)場(chǎng)等。

    4、活動(dòng)的宣傳工作。

    在校內(nèi)可以采取海報(bào)張貼的方式,同時(shí)在下周擺臺(tái)介紹。對(duì)校外采取發(fā)放宣傳資料的方式,宣傳資料上還應(yīng)附有消防知識(shí),比如宿舍用電禁忌,怎樣逃生,怎樣求救等實(shí)用的內(nèi)容。向其他高校發(fā)送邀請(qǐng)函,演習(xí)當(dāng)天爭(zhēng)取有其他高校同學(xué)參加。

    5活動(dòng)早晨九點(diǎn)開始。

    (1)室內(nèi)講座。

    先由保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們講解日常生活中防火應(yīng)注意的問(wèn)題,比如電器的正確使用,違規(guī)電器的種類,學(xué)校建筑中的安全設(shè)施和緊急安全出口設(shè)置等。

    然后由消防部門的領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們講解一旦火災(zāi)發(fā)生,如何在第一時(shí)間進(jìn)行有效的自救與逃生。比如如何抵制濃煙,如何利用手邊的東西臨時(shí)充作自救工具,如何使用樓內(nèi)配備的滅火器等。這一部分講解時(shí),有消防官兵當(dāng)場(chǎng)示范,使觀眾的理解更加直觀。

    講座進(jìn)行的同時(shí),我們的工作人員同時(shí)在布置演習(xí)場(chǎng)地,消防官兵也協(xié)助我們做著正是演習(xí)的'準(zhǔn)備工作。

    (2)室外演習(xí)。

    講座結(jié)束后由主持人和工作人員帶領(lǐng)轉(zhuǎn)移到演習(xí)場(chǎng)地。工作人員應(yīng)維持好秩序,保證演習(xí)的順利進(jìn)行。大概十分鐘后,演習(xí)正式開始。

    (效果利用消防大隊(duì)提供的專業(yè)工具制作,整個(gè)過(guò)程有相關(guān)人員進(jìn)行講解)。

    首先三樓的一個(gè)陽(yáng)臺(tái)冒出濃煙,接著從外面發(fā)現(xiàn)樓層其他陽(yáng)臺(tái)也開始冒煙,然后向其他樓層蔓延。馬上有人在陽(yáng)臺(tái)呼救,經(jīng)過(guò)的人發(fā)現(xiàn)后立即報(bào)警。火警到來(lái)之前,陸續(xù)有人從安全出口成功逃生。但仍有大部分同學(xué)被困在宿舍樓內(nèi),尤其是住在較高樓層的同學(xué)。

    3——5分鐘后,消防車開到事故現(xiàn)場(chǎng),對(duì)圍觀人群進(jìn)行疏通以確定無(wú)關(guān)人員的安全。消防官兵裝備整齊,領(lǐng)導(dǎo)一方面安撫被困人員的情緒,一邊鎮(zhèn)定地指揮著工作有序進(jìn)行,消防官兵根據(jù)指示馬上展開營(yíng)救工作。本次活動(dòng)為達(dá)到一個(gè)宣傳教育以及普及知識(shí)的目的,盡量利用各種工具和方式快速進(jìn)行營(yíng)救:

    (1)由消防員鋪好救生墊,讓中間樓層(二、三層)的同學(xué)進(jìn)行逃生;

    (2)消防員可以把云梯架在陽(yáng)臺(tái)讓同學(xué)直接走下來(lái);

    (3)消防員帶著安全背帶到達(dá)受困區(qū)域,親自指導(dǎo)協(xié)助被困人員穿戴安全背帶逃生;

    (4)提供自動(dòng)緩降器供被困人員逃生;

    (5)由消防員架救生軟梯然后指導(dǎo)學(xué)生由軟梯爬下;

    (6)由消防員安裝救生帶然后指導(dǎo)協(xié)助被困人員由帶內(nèi)滑下;

    (7)發(fā)現(xiàn)有昏迷人員后立即背負(fù)并由安全通道迅速撤離,若安全通道已被火封鎖則小心由云梯運(yùn)下。

    其余消防員利用近處的消防栓連接好水管水槍等設(shè)備準(zhǔn)備好滅火的水源,隨時(shí)準(zhǔn)備緊急營(yíng)救完畢后第一時(shí)間進(jìn)行滅火。由工作人員在現(xiàn)場(chǎng)利用火盆和火種升火,以供現(xiàn)場(chǎng)滅火演示。滅火的同時(shí),被搶救出的同學(xué)若出現(xiàn)不正常的情況馬上送醫(yī)進(jìn)行救治。

    經(jīng)過(guò)努力,成功滅火。

    滅火結(jié)束后,邀請(qǐng)消防員在前演示裝備全過(guò)程,然后選取觀眾穿上專業(yè)服裝,對(duì)比兩人的穿衣動(dòng)作、時(shí)間和結(jié)果。在現(xiàn)場(chǎng)再次升起火焰,并選取觀眾上前操作,由消防官兵在旁觀看進(jìn)行評(píng)價(jià),指出不足并當(dāng)場(chǎng)演示滅火器的用法。然后由同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)表演有關(guān)火災(zāi)逃生的小短劇,如求救、逃跑、疏散、應(yīng)急方式和辦法,由消防官兵從旁指導(dǎo),解說(shuō),生動(dòng)形象地向同學(xué)們教授火災(zāi)逃生自救知識(shí)。

    6、演習(xí)結(jié)束后,整理現(xiàn)場(chǎng)。總結(jié)。

    7、后續(xù)工作。

    用海報(bào)形式對(duì)本次活動(dòng)作大致的介紹,可加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)消防知識(shí)的印象。

    為取得廣泛的影響,可將本次活動(dòng)中演習(xí)過(guò)程制作成dvd,贈(zèng)與其他高校以助其開展消防安全教育,也可發(fā)布到網(wǎng)上,從而取得更深遠(yuǎn)的影響。

    滅火器x元。

    錄像及刻錄費(fèi)用。

    道具:被褥x元。

    煙霧劑x元。

    宣傳費(fèi)用x元。

    舞臺(tái)費(fèi)用x元。

    損失費(fèi)用x元。

    消防員滅火費(fèi)用x元。

    合計(jì)x元。

    1、確定當(dāng)天參與演習(xí)的人員進(jìn)行訓(xùn)練。(傷員xx名)。

    2、外聯(lián)及公關(guān)xx名,包括經(jīng)費(fèi)贊助,場(chǎng)地,聯(lián)系消防大隊(duì),聯(lián)系新聞?dòng)浾咭约芭c其它高校的聯(lián)系溝通。

    3、物質(zhì)準(zhǔn)備xx名,包括采購(gòu),場(chǎng)地的準(zhǔn)備,工具的準(zhǔn)備。

    4、宣傳工作,制作資料xx人,宣傳共同參與。

    5、主持人2名。

    6、機(jī)動(dòng)若干。

    班級(jí)消防演練方案(熱門17篇)篇十五

    1.消防演習(xí)方案應(yīng)提前一個(gè)月報(bào)業(yè)主或業(yè)主委員會(huì),由物業(yè)管理企業(yè)或物業(yè)服務(wù)管理項(xiàng)目部審批。

    業(yè)主或業(yè)主委員會(huì)批準(zhǔn)后,報(bào)消防負(fù)責(zé)人備案,并征求消防負(fù)責(zé)人對(duì)消防演習(xí)方案的`意見。

    2.消防演習(xí)實(shí)施通知應(yīng)在消防演習(xí)實(shí)施前兩周送達(dá)物業(yè)管理區(qū)客戶。

    在消防演習(xí)前兩天,應(yīng)在公共區(qū)域張貼告示,進(jìn)一步提醒客戶進(jìn)行消防演習(xí)。

    3.(1)消防總指揮負(fù)責(zé)向消防值班人員或其他有關(guān)人員了解火災(zāi)的基本情況:命令消防值班人員啟動(dòng)相應(yīng)的消防設(shè)備;責(zé)令物業(yè)管理企業(yè)的從業(yè)人員按照工作分工迅速上崗;掌握火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的滅火情況,責(zé)令消防隊(duì)采取相應(yīng)的滅火措施;責(zé)令救援隊(duì)采取相應(yīng)措施,掌握消防相關(guān)系統(tǒng)的運(yùn)行情況,并責(zé)令配合指揮員采取相應(yīng)措施:協(xié)助消防部門查明火災(zāi)原因;處理火災(zāi)后的相關(guān)事宜。

    (2)消防的副總司令是負(fù)責(zé)執(zhí)行的職責(zé)總司令在缺乏消防部門的總司令:配合消防部門的總司令在消防工作中,和發(fā)出訂單根據(jù)總司令的意見。

    (三)現(xiàn)場(chǎng)搶救組和搶救運(yùn)輸組負(fù)責(zé)搶救傷員和物品。根據(jù)先救人后拿物品的原則:把傷員送到附近醫(yī)院搶救:把火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)急需的消防物品拿出來(lái)。

    (4)外圍秩序組負(fù)責(zé)維護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)周邊秩序,指導(dǎo)客戶疏散,保證消防通道暢通,保護(hù)貴重物品。

    (5)綜合協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)等待指導(dǎo)協(xié)助消防車:與火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮中心及外圍保持聯(lián)系。

    (6)現(xiàn)場(chǎng)消防隊(duì)負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的消防工作。

    (7)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備組負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)消防設(shè)備和工具的正常使用和充分準(zhǔn)備。

    (8)機(jī)電、給水、通訊組負(fù)責(zé)保證應(yīng)急電源,切斷非消防電源;啟動(dòng)消防泵,確保消防應(yīng)急供水:確保消防電話、消防廣播暢通;為保證消防電梯的正常運(yùn)行,其他電梯返回一層停止使用,啟動(dòng)排煙和送風(fēng)系統(tǒng),繼續(xù)正壓送風(fēng)和排煙。

    4.消防演習(xí)前,對(duì)物業(yè)管理企業(yè)全體員工進(jìn)行消防演習(xí)方案培訓(xùn)和宣傳,使各消防隊(duì)員掌握自己的工作范圍、操作程序和注意事項(xiàng)。

    演習(xí)前,應(yīng)以掛圖、視頻、板報(bào)、橫幅等形式向客戶宣傳消防安全知識(shí)。

    5.消防演習(xí)前一周,準(zhǔn)備好消防器材、消防器材等,并將消防器材、設(shè)施、消防器材等準(zhǔn)備好。

    檢查消防廣播設(shè)備、電梯設(shè)備、供水系統(tǒng)、機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行狀況;準(zhǔn)備各種滅火器、消防水管等工具;準(zhǔn)備通信設(shè)備;選定“火場(chǎng)”,準(zhǔn)備制造火源用品及器材和設(shè)備,防止事故發(fā)生;準(zhǔn)備救援設(shè)備、工具和物資。

    確保所有消防設(shè)備和設(shè)備處于良好的狀態(tài)和準(zhǔn)備就緒。

    6.前三天的實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備消防演習(xí),消防總指揮應(yīng)導(dǎo)致相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行最后的綜合檢查消防演習(xí)準(zhǔn)備確保演習(xí)的順利實(shí)施以及避免混淆,包括人員配備、責(zé)任評(píng)估、消防器材和設(shè)備準(zhǔn)備、運(yùn)輸工具、疏散路線和其他信息。

    7.實(shí)施消防演習(xí)啟動(dòng)消防廣播,通知客戶消防演習(xí)開始。

    班級(jí)消防演練方案(熱門17篇)篇十六

    為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的'消防安全環(huán)境,對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí),并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng),旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事。

    1、時(shí)間xx年4月28日上午9點(diǎn)00分。

    2、地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。

    3、參加人員:全體教職員工、支教生、實(shí)習(xí)生及幼兒。

    報(bào)警廣播、濕毛巾幼兒人手一份。

    現(xiàn)場(chǎng)總指揮:

    現(xiàn)場(chǎng)副總指揮:

    現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào):符永艷副園長(zhǎng)。

    疏散人員:救護(hù)人員:

    協(xié)助指揮人員:

    1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;

    2、聽見演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),與配班教師、保育員一起,集中幼兒進(jìn)行疏散。

    一樓:側(cè)門走:小1班(在正門空地集合)。

    班級(jí)消防演練方案(熱門17篇)篇十七

    為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)通知精神做好學(xué)校的消防安全工作,確保師生的`生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,我校定于20xx年11月26日下午舉行“一暢2會(huì)”的消防演練。

    地點(diǎn):教學(xué)大樓。

    組長(zhǎng):蔡樹成校長(zhǎng)。

    1、當(dāng)值保安(曾慶來(lái))負(fù)責(zé)切斷教學(xué)大樓電源。

    2、葉永軍、黃學(xué)明、謝子光負(fù)責(zé)列出樓內(nèi)全部人員名單、數(shù)量。

    3、曾建榮、鐘洪波、吳海星組織醫(yī)療救護(hù)小組,負(fù)責(zé)將傷員送到醫(yī)院搶救。

    4、謝子光、羅均佳、張永忠、車貴興、負(fù)責(zé)安排疏散出的學(xué)生(排隊(duì))。

    5、張路純負(fù)責(zé)對(duì)有關(guān)教學(xué)工作的臨時(shí)安排。

    6、技術(shù)負(fù)責(zé)人:請(qǐng)消防隊(duì)技術(shù)人員負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。

    1、學(xué)校廣播警報(bào)通知各樓層學(xué)生疏散。

    2、總指揮蔡樹成、初二級(jí)指揮張永忠、初一級(jí)指揮車貴興。

    3、樓層樓梯疏散人員:

    1、發(fā)現(xiàn)三樓中間課室起火(當(dāng)值行政報(bào)警,立即通知廣播傳令緊急疏散)。

    2、安排疏散出的學(xué)生(在操場(chǎng)排隊(duì))。

    3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行示范教育(消防技術(shù)人員)。

    4、校長(zhǎng)小結(jié)。

    5、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話。

    1、兩個(gè)生火桶(有兩耳提手)。

    2、4個(gè)滅火器。

    3、相關(guān)生火材料(汽油、柴等)。

    4、毛巾(10條)。

    5、膠桶4個(gè)。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    幼兒園大班是引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極上進(jìn)心態(tài)的階段。在下面的幼兒園大班總結(jié)范文中,我們可以看到孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面的進(jìn)步和成長(zhǎng)。尊敬的老師,友愛的同學(xué):還記
    一次完美的職業(yè)生涯規(guī)劃由審視自我、確立目標(biāo)、生涯策略、生涯評(píng)估四個(gè)環(huán)節(jié)組成。首先,有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),必須是在充分且正確地認(rèn)識(shí)自身的條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
    優(yōu)秀的作文必須具備準(zhǔn)確的事實(shí)依據(jù)和有力的論據(jù)支撐,以及清晰流暢的表達(dá)能力。優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫和深入的
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理分配教學(xué)時(shí)間,確保教學(xué)進(jìn)度的順利進(jìn)行。以下是一些反映教育教學(xué)改革方向的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能為大家在制定自己的計(jì)劃時(shí)提供一些參考。
    合同協(xié)議的重要性不容忽視,它不僅對(duì)雙方具有約束力,同時(shí)也為第三方提供了可依據(jù)的參考。小編匯總了一些行業(yè)通用的合同協(xié)議范文,供大家參考使用。企業(yè)名稱(甲方):職工
    作文是一種表達(dá)自己思想和個(gè)性的方式,我們應(yīng)該積極去挖掘自己的創(chuàng)作潛力。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧,可以通過(guò)閱讀經(jīng)典的作品和范文來(lái)提高。20xx年是一個(gè)不平凡的一年,
    在作文的中間部分,可以適當(dāng)展開與主題相關(guān)的內(nèi)容,豐富作文的內(nèi)容和論述。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一些具有代表性的優(yōu)秀作文,從中汲取靈感和啟示。尊敬的xx:上課的時(shí)候,老
    教師演講稿的語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)潔明了,注意使用優(yōu)美的修辭和幽默的表達(dá)方式,以增加演講的吸引力和趣味性。為了幫助大家撰寫出更好的教師演講稿,小編特地整理了一些范文供大家參考
    寫培訓(xùn)心得可以讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),提高自己在工作中的表現(xiàn)。查閱一些培訓(xùn)心得范文,有助于我們了解不同領(lǐng)域的培訓(xùn)經(jīng)歷和心得體會(huì)。新事物的出現(xiàn)是應(yīng)社會(huì)生
    優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的寫作基礎(chǔ),包括詞匯、語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)等方面。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)到很多關(guān)于寫作的技巧和方法,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
    青春是塑造個(gè)人品質(zhì)和價(jià)值觀的重要時(shí)期,我們應(yīng)該樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。以下是小編為大家整理的青春時(shí)尚潮流,讓我們一起展現(xiàn)個(gè)性與獨(dú)特的風(fēng)采。教師寄語(yǔ):班級(jí)是我們
    優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)思想和情感進(jìn)行深刻表達(dá),以及對(duì)語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理運(yùn)用而得以形成的一種文體。它能夠展現(xiàn)出作者豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的個(gè)性,給讀者帶來(lái)美的享受和深刻的思考
    在寫作中,要注意選材合理、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言得體等方面,以達(dá)到更好地表達(dá)自己的目的。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以提高我們的審美和欣賞水平。我家有一只小巴西龜,我給它取
    發(fā)言稿是在公開場(chǎng)合用于演講、宣講等活動(dòng)的文字材料,是展示演講者思想和觀點(diǎn)的重要方式。發(fā)言稿是演講的靈魂,在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典的發(fā)言稿,希望能夠幫助大
    優(yōu)秀作文在豐富了自身的同時(shí),也能夠?qū)ψx者帶來(lái)啟示和引導(dǎo),讓人產(chǎn)生共鳴和思索。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以幫助我們拓寬思維,豐富語(yǔ)言,提高寫作的功底。“我是一個(gè)外表
    優(yōu)秀作文如同一朵盛開的花朵,它散發(fā)出的香氣令人心醉神迷。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和啟示。讀者們,一看這些字,你也許會(huì)
    通過(guò)實(shí)習(xí)鑒定,實(shí)習(xí)生能夠及時(shí)了解自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)是否達(dá)到了崗位要求和個(gè)人期待。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)鑒定范文,希望對(duì)大家寫實(shí)習(xí)鑒定有所幫助。
    調(diào)查報(bào)告的撰寫需要考慮讀者的背景和需求,以提高交流和溝通效果。調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一特定主題進(jìn)行深入研究和分析的一種書面表達(dá)形式,通過(guò)調(diào)查報(bào)告,可以全面了解特定主題的
    社區(qū)工作計(jì)劃是社區(qū)工作的基石,它可以幫助我們合理分配資源,促進(jìn)社區(qū)發(fā)展,提升社區(qū)居民的生活質(zhì)量。以下是小編為大家收集的社區(qū)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。
    工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)工作的一次歸納和總結(jié),是對(duì)自己工作表現(xiàn)的一次客觀評(píng)價(jià)。請(qǐng)大家結(jié)合自己的實(shí)際情況,靈活運(yùn)用范文中的經(jīng)驗(yàn)和技巧,打造屬于自己的完美述職報(bào)告
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的文風(fēng)和個(gè)人特色,讓人一讀即可辨識(shí)出作者的獨(dú)到之處。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,它們的行文流暢,觀點(diǎn)獨(dú)到,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。原來(lái),我一直固執(zhí)地認(rèn)
    優(yōu)秀作文的成功之處在于能夠用簡(jiǎn)潔明快的文字表達(dá)出豐富復(fù)雜的思想和情感。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。朝代:宋代。作者:陸游
    通過(guò)自查報(bào)告,我們可以客觀地評(píng)價(jià)自己的過(guò)去,為未來(lái)的發(fā)展提供參考和借鑒。以下是一些成功人士的自查報(bào)告范文,他們通過(guò)總結(jié)和反思不斷提升自己,值得我們借鑒。
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,從而提高自身能力和素質(zhì)。小編整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。如果說(shuō)高中兩年學(xué)到最多的是什么,大概
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)具體的細(xì)節(jié)和豐富的想象力,給予讀者視覺(jué)和心理上的愉悅。閱讀優(yōu)秀作文范文可以讓我們更好地理解和欣賞文學(xué)之美。手表,一種生活必需品,款式、形狀、顏色
    演講稿的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞演講的主題,具有邏輯性和條理性。不同類型的演講稿范文匯聚于此,包括勵(lì)志演講、教育演講、政治演講等等。小朋友,你們知道,剛剛過(guò)去了的星期天
    寫一份出色的申請(qǐng)書不僅需要語(yǔ)言表達(dá)流暢準(zhǔn)確,還需要體現(xiàn)個(gè)人的自信、自主和責(zé)任感。這些更多申請(qǐng)書范文旨在幫助您更好地理解如何組織和表達(dá)自己的求職意向和能力。
    建設(shè)工程的前期準(zhǔn)備工作包括項(xiàng)目立項(xiàng)、可行性研究、勘察設(shè)計(jì)等,這些工作對(duì)于后續(xù)工程的順利進(jìn)行具有重要意義。接下來(lái)是一些值得關(guān)注的建設(shè)工程總結(jié),希望能夠激發(fā)大家對(duì)工
    通過(guò)寫作,我們可以更好地了解自己,認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地提高和進(jìn)步。下面是一些精選的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。陽(yáng)光明媚,春暖花開,正值踏
    自我評(píng)價(jià)應(yīng)該是持續(xù)的過(guò)程,不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法。以下是一些自我評(píng)價(jià)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家寫作有所幫助。經(jīng)過(guò)四年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,本人即將
    優(yōu)秀作文是具有獨(dú)特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者獨(dú)特的見解和豐富的情感世界,讓人感受到文字的魅力。植樹開始了,陳剛用洋鎬使勁挖
    讀后感是對(duì)所讀書籍的評(píng)價(jià)和思考,可以激發(fā)我們對(duì)書中觀點(diǎn)的共鳴和思考。如果大家還不知道如何寫一篇讀后感,可以參考以下幾篇范文。希望能夠幫助到大家更好地撰寫讀后感。
    通過(guò)思想?yún)R報(bào),我們可以反思和改進(jìn)自己的不足之處,以便更好地提升個(gè)人素質(zhì)。如果你對(duì)寫思想?yún)R報(bào)感到迷茫,不妨來(lái)看看下面的一些范文,或許能夠?yàn)槟憬獯鹨恍┮苫蟆?/div>
    教案模板是教師教學(xué)工作的重要組成部分,能夠提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)往下閱讀,你將看到一些實(shí)用的教案模板樣本,可以幫助你更好地進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備。宇宙是怎樣誕生的它
    在優(yōu)秀作文中,作者經(jīng)常運(yùn)用豐富的修辭手法和多樣的句式,使文章更具表現(xiàn)力和吸引力。下文是一些備受稱贊的優(yōu)秀作文片段,它們以其獨(dú)特的視角和生動(dòng)的語(yǔ)言贏得了讀者的贊美
    演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了、生動(dòng)有趣,盡可能避免使用難懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ)或太過(guò)復(fù)雜的句式。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師和同學(xué)們,大家好!今天我演講的主題是關(guān)于如何保護(hù)環(huán)境
    建筑的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步密切相關(guān),可以反映出一個(gè)時(shí)代的文化和價(jià)值觀。如果你對(duì)建筑設(shè)計(jì)感興趣,那么以下這些建筑作品一定會(huì)給你帶來(lái)靈感和啟發(fā)。我的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,對(duì)
    通過(guò)寫優(yōu)秀作文,我們能夠更好地展示自己的思維能力和表達(dá)能力。在下面,小編為大家分享了一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。今天一大早,就看見操場(chǎng)
    中班教案是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的有力保障,能夠提高教學(xué)效果。以下是一些中班教案的示范,希望能夠給教師們提供一些指導(dǎo)和思路。設(shè)計(jì)思路:在個(gè)別化學(xué)習(xí)中投放了朋友照相館這
    優(yōu)秀作文應(yīng)該在結(jié)構(gòu)上合理、邏輯清晰,能夠給讀者帶來(lái)良好的閱讀體驗(yàn)。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。我從小喜歡唱歌,每天不哼上
    優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的立意和獨(dú)到的視角,能夠給人以啟發(fā)和思考。在這里,我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和觸動(dòng)。我喜歡走在繁榮的街道上,
    教學(xué)計(jì)劃是指教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況,在一定時(shí)間內(nèi)制定出來(lái)的一份系統(tǒng)性的教學(xué)活動(dòng)安排。以下是教育專家為大家精心準(zhǔn)備的教學(xué)計(jì)劃樣本,希望對(duì)你有所啟發(fā)。
    教學(xué)工作計(jì)劃不僅涉及到教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,還包括教學(xué)資源和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的考慮。教學(xué)工作計(jì)劃范文8:加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流,形成良好的家校合作氛圍。
    元宵節(jié)也是一種民間傳統(tǒng)節(jié)日,人們會(huì)將燈籠放在門前或院子里,希望驅(qū)邪避災(zāi),迎接新的一年。讓我們一起來(lái)欣賞一些創(chuàng)意獨(dú)特的元宵節(jié)手工藝品,發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。
    通過(guò)年度總結(jié),我們可以對(duì)自己定下明確的目標(biāo),并制定出詳細(xì)的計(jì)劃,為實(shí)現(xiàn)未來(lái)的目標(biāo)提供了有力的動(dòng)力和方向。年度總結(jié)范文是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)資源,通過(guò)閱讀范文,我們可以
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地思考自己的學(xué)習(xí)和工作方式,尋找到適合自己的方法和策略。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。近年來(lái),人類社會(huì)面臨
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的視角和獨(dú)到的見解,能夠給人以啟示和思考。這些是一些優(yōu)秀作文的精華部分,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。有人喜歡百花爭(zhēng)艷的春天,有人喜歡炎熱的夏天
    通過(guò)總結(jié)工作體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,提升職業(yè)素養(yǎng)和能力。以下是小編為大家收集的工作體會(huì)范文,僅供參考,希望能為大家提供一些思路和啟發(fā)。
    感恩是一種生活態(tài)度,它讓我們更加積極向上,面對(duì)一切都充滿希望。以下是一些關(guān)于感恩的名人名言,希望能給大家一些思考和啟示。雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),我們也要學(xué)著
    藥師工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)自己工作的回顧和思考,可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高工作效率。以下是小編精選的藥師工作總結(jié)范文,希望能為大家提供一些思路和靈感。
    通過(guò)研讀范文范本,我們可以了解優(yōu)秀作品的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,從而提升自己的寫作水平。請(qǐng)大家閱讀一下小編為大家搜集的范文范本,相信其中的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧會(huì)給大家?guī)?lái)一些
    在制定應(yīng)急預(yù)案時(shí),需要考慮不同利益相關(guān)方的意見和需求,以確保預(yù)案的全面性和可行性。以下是小編整理的一些關(guān)于應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用案例,希望對(duì)大家在編寫和實(shí)施應(yīng)急預(yù)案時(shí)有
    青春是一段讓我們犯錯(cuò)、反思并成長(zhǎng)的重要時(shí)期,我們應(yīng)該勇敢面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)。以下是小編為大家收集的青春人生智慧,希望能成為大家人生旅程的指路明燈。外面,大雨迷蒙,透
    良好的總結(jié)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),提高工作效率和質(zhì)量。2為了讓大家更好地了解這個(gè)主題,我們準(zhǔn)備了一些精美的展示和資料。“歡樂(lè)祥和昂揚(yáng)展望”甲:盤古春暖
    讀后感是我通過(guò)閱讀這本書所獲取到的知識(shí)和啟示的總結(jié)和分享。在下面的范文中,你或許會(huì)找到一些與自己相似的觀點(diǎn)和情感,希望能夠?qū)Υ蠹业淖x后感寫作有所幫助。
    畢業(yè)典禮是一個(gè)象征著畢業(yè)生們成長(zhǎng)和成熟的時(shí)刻,他們將面對(duì)更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。畢業(yè)典禮是盛裝華麗的日子,讓我們一起欣賞以下精彩瞬間吧!1.廈門大學(xué)因海而生,伴海而長(zhǎng)
    活動(dòng)策劃需要充分了解目標(biāo)受眾的需求和喜好,以便通過(guò)活動(dòng)達(dá)到他們的目標(biāo)和期待。活動(dòng)策劃是一門藝術(shù),以下是小編為大家推薦的一些活動(dòng)策劃經(jīng)典范文,供參考借鑒。
    優(yōu)秀作文是一種才華的展現(xiàn),它能夠感染讀者,引起共鳴。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些不同的思考和創(chuàng)作的思路。我家有一只小貓,它很淘氣,也很可愛
    通過(guò)準(zhǔn)備和講話稿的使用,演講者可以在演講中更加自信和流暢。通過(guò)閱讀范例講話稿,我們可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用修辭手法和語(yǔ)言技巧提升演講效果。老師、同學(xué)們:今天是第--個(gè)
    激勵(lì)口號(hào)能夠喚起人們內(nèi)心的勇氣,讓我們勇往直前,無(wú)所畏懼!激勵(lì)口號(hào)是勇往直前,無(wú)所畏懼。善于觀察,積累經(jīng)驗(yàn)。幸福生活,與眾不同。1.世上最重要的事,不在于我們?cè)?/div>
    講話稿的寫作需要一個(gè)清晰的邏輯架構(gòu)和有力的論據(jù)支持,以確保演講的有效性和說(shuō)服力。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生代表的講話稿,他們?cè)谥匾獔?chǎng)合發(fā)表的講話充滿朝氣和智慧,給人以啟
    實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中所取得的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)鑒定范文,希望能夠給大家一些寫作的參考和啟示。
    幼兒園小班主要以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)手段,讓幼兒通過(guò)參與游戲來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展。如果你需要寫一篇幼兒園小班總結(jié),可以參考以下范文,借鑒經(jīng)驗(yàn)和思路。1、對(duì)地震演習(xí)活動(dòng)有興趣,
    優(yōu)秀作文是寫作能力的高級(jí)表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)出作者的思維深度和語(yǔ)言的魅力。分享這些優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱愛,進(jìn)而提高自己的寫作能力。
    演講稿一般需要進(jìn)行多次修改和潤(rùn)色,以確保思路清晰、內(nèi)容精煉。演講稿是一種重要的口頭表達(dá)方式,在各個(gè)領(lǐng)域中都有廣泛的應(yīng)用。要寫一篇較為完美的演講稿,首先需要對(duì)主題
    通過(guò)對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),我更加清楚地知道了自己的目標(biāo)和方向。小編為大家推薦了一些心得體會(huì)的范文,希望大家能夠從中學(xué)到一些寫作的技巧和方法。首先,我們必須承
    讀后感是一種思考與感悟的結(jié)晶,它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用閱讀材料,提升我們的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力。下面是一些讀者對(duì)科幻小說(shuō)的讀后感,它們展示了作者的獨(dú)特想象力
    民主生活會(huì)的開展,有利于推動(dòng)基層黨組織的建設(shè)和黨的工作創(chuàng)新。小編為大家整理了一些經(jīng)典的民主生活會(huì)案例,在這些案例中可以看到民主生活會(huì)的重要性和作用。
    教學(xué)反思可以促使我們不斷地思考和探索教育教學(xué)的本質(zhì)和目標(biāo)。以下是一些教師教學(xué)反思中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望對(duì)大家有所幫助。教學(xué)要求:1、學(xué)習(xí)作者抓特點(diǎn)觀察、描述的方法
    在自我介紹中,我們應(yīng)該突出自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),展示自己的獨(dú)特魅力。自我介紹是一個(gè)很重要的技能,以下是一些優(yōu)秀的自我介紹范文供參考。各位考官:。早上好!非常榮幸能參
    在寫實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí),我們可以回顧整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并對(duì)未來(lái)的發(fā)展提出合理建議。以下是一些對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)價(jià)的文章,可以幫助我們更好地審視和改進(jìn)自己的
    編寫工作計(jì)劃書可以讓我們清楚了解自己的工作重點(diǎn)和目標(biāo),有利于提升自我管理能力。我們特意挑選了一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃書范文,希望能夠引起大家的思考和關(guān)注。
    月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。它可以幫助我們反思過(guò)去的工作情況,找出問(wèn)題和不足,從而提高工作效率和質(zhì)量。接下來(lái),為大家整理
    幼兒園小班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的自理能力、社交能力和基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力。請(qǐng)您參考下面的幼兒園小班總結(jié)范文,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有更全面的了解。《有趣的電池》是幼兒通過(guò)玩各
    培訓(xùn)心得的寫作過(guò)程可以讓自己更全面地回顧培訓(xùn)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)的記憶效果。下面是一些寫作精品,希望對(duì)大家寫作培訓(xùn)心得有所幫助。歲月如梭,我們的大一生活即將結(jié)束,當(dāng)別
    10.年終總結(jié)是對(duì)自己在一年中付出的努力所進(jìn)行的總結(jié),也是對(duì)自己未來(lái)發(fā)展提出要求的一個(gè)自我評(píng)價(jià)。想看看其他人如何寫年終總結(jié)嗎?下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選范文
    在自我介紹中,我們可以表達(dá)自己的目標(biāo)和愿景,讓他人對(duì)我們的未來(lái)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。在這里,與大家分享一些優(yōu)秀的自我介紹范文,供大家借鑒。計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)歷。范文如何分段進(jìn)
    優(yōu)秀作文的主題要突出現(xiàn)實(shí)意義,讓讀者在閱讀過(guò)程中有所啟示。這些優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn),反映了作者對(duì)生活、社會(huì)和人性的深入思考。小學(xué)期間,我們一定都有
    檢討書是在反思自身行為、態(tài)度或者做事方法,找出問(wèn)題所在,并對(duì)問(wèn)題做出改正的一種書面材料,它有助于我們自我成長(zhǎng)。以下是一些常見問(wèn)題的檢討書范文,希望可以為大家提供
    優(yōu)秀作文是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和感受的真實(shí)表達(dá),它能夠幫助他人了解自己的內(nèi)心世界。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。親愛的'老師們,同
    在撰寫述職報(bào)告時(shí),需要客觀地評(píng)價(jià)自己的工作表現(xiàn),展示自己的優(yōu)勢(shì)和成果。以下是小編為大家整理的一些精選述職報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹业穆殬I(yè)發(fā)展和工作表現(xiàn)有所幫助。
    編寫工作計(jì)劃書可以幫助我們預(yù)判并解決潛在的問(wèn)題和難題,避免在工作過(guò)程中出現(xiàn)臨時(shí)抱佛腳的情況,提高工作的穩(wěn)定性和可持續(xù)性。需要寫工作計(jì)劃書時(shí),可以先參考以下范文,
    教師應(yīng)該以身作則,做學(xué)生的榜樣,引導(dǎo)他們自覺(jué)遵守師德師風(fēng)規(guī)范。師德師風(fēng)總結(jié)范文中的案例和思考可以幫助我們深入理解和把握好師德師風(fēng)的要義。教育事業(yè)是神圣的,教師的
    通過(guò)撰寫讀書心得,我們可以將自己的學(xué)習(xí)與思考結(jié)果與他人分享,促進(jìn)交流與共同進(jìn)步。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀讀書心得范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。
    優(yōu)秀作文是一種能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者意圖并優(yōu)美流暢的文學(xué)作品,它給人以美的享受。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。振興國(guó)家,不負(fù)韶華。無(wú)論在
    學(xué)生演講稿是學(xué)校開展主題教育、思想教育的一種方式,通過(guò)演講的形式引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和發(fā)表自己的見解。以下是一些學(xué)生演講稿的精彩片段,希望能夠激發(fā)你撰寫演講稿的
    黨員思想?yún)R報(bào)的主要內(nèi)容包括個(gè)人政治思想狀況、工作開展情況、遇到的問(wèn)題及解決辦法等。以下是來(lái)自各界優(yōu)秀黨員的思想?yún)R報(bào),展示了他們的工作成果和思想心得,值得借鑒。
    月工作總結(jié)可以幫助我們梳理思路,找出工作中的不足和改善的空間,并及時(shí)調(diào)整工作策略和方法。讀完這些月工作總結(jié)范文后,希望大家能夠?qū)ψ约旱脑鹿ぷ骺偨Y(jié)有更清晰的認(rèn)識(shí),
    活動(dòng)方案的執(zhí)行需要有明確的責(zé)任人和監(jiān)督機(jī)制,確保活動(dòng)的實(shí)施效果和質(zhì)量。下面是一些來(lái)自專業(yè)活動(dòng)策劃人員的活動(dòng)方案示例,供大家參考和學(xué)習(xí)。本站發(fā)布情人節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案
    月工作總結(jié)還可以將工作成果進(jìn)行匯總和展示,讓他人了解我們的工作成果和價(jià)值。接下來(lái),小編特別整理了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
    調(diào)研報(bào)告是一種通過(guò)系統(tǒng)的調(diào)查分析,對(duì)某一特定問(wèn)題進(jìn)行深入研究并撰寫的綜合性文獻(xiàn)。讓我們一起來(lái)研究一些優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告的案例,以便提高我們的寫作技巧和水平。
    合同協(xié)議是為了保障各方的合法權(quán)益而制定的一種法律文件。小編為大家整理了一些合同協(xié)議的典型案例,希望對(duì)您有所幫助。出租方:承租方:甲方有門面4間房子,現(xiàn)出租給乙方
    自查報(bào)告是對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié),有助于回顧和改進(jìn)。這些自查報(bào)告范文從多個(gè)角度出發(fā),為我們呈現(xiàn)了一個(gè)全面的自查報(bào)告寫作框架。為貫徹落實(shí)區(qū)衛(wèi)計(jì)委、
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、充分積累和精心打磨后呈現(xiàn)出來(lái)的精品。大家一起來(lái)欣賞一下小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,它們有不同的主題和風(fēng)格,但都很出色。
    通過(guò)撰寫述職報(bào)告,我可以清晰地回顧和思考過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn),進(jìn)而提高自己的工作效率和能力。這些精選的述職報(bào)告范例展示了不同崗位和行業(yè)的出色表現(xiàn)和業(yè)績(jī)。
    述職報(bào)告是一種反思自我、反饋他人、優(yōu)化工作的必要手段。希望通過(guò)以下述職報(bào)告范文的學(xué)習(xí),可以提高大家撰寫述職報(bào)告的能力,以及對(duì)自己工作的認(rèn)知。回顧20××年××月
    自我介紹是一個(gè)展現(xiàn)自我形象與吸引他人注意的機(jī)會(huì),我想我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何在短短幾句話中引人注目。下面是一些值得推薦的自我介紹范文,它們有著清晰的結(jié)構(gòu)和精煉的表達(dá),能
    優(yōu)秀作文具有極高的審美價(jià)值和表達(dá)能力,我們應(yīng)該積極培養(yǎng)寫作能力,爭(zhēng)取寫出更多的優(yōu)秀作文。以下是一些優(yōu)秀作文的片段選取,它們體現(xiàn)了文學(xué)藝術(shù)的魅力和價(jià)值。
    在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)工作中的亮點(diǎn)和成功之處,以及遇到的挑戰(zhàn)和困難。在以下的月工作總結(jié)范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域和行業(yè)的工作總結(jié)案例,從中尋找靈感和借鑒
    掌握好英文可以提高個(gè)人就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,打開更廣闊的就業(yè)市場(chǎng)。英文學(xué)習(xí)是一種終身的學(xué)習(xí)過(guò)程,以下是一些學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)規(guī)劃和未來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo),希望能夠給大家?guī)?lái)思考和啟發(fā)。
    主站蜘蛛池模板: 青青草原精品国产亚洲av| 四虎影视永久在线观看精品| 亚洲线精品一区二区三区影音先锋| 精品三级在线观看| 日韩精品无码一区二区中文字幕| 国内精品久久久久久久涩爱 | 国产精品久久久久…| 无码人妻精品中文字幕| 午夜一级日韩精品制服诱惑我们这边| 91精品国产福利在线观看| 99久久国语露脸精品国产| 久久精品国产亚洲精品2020| 真实国产乱子伦精品一区二区三区| 精品伦精品一区二区三区视频 | 国产精品久久久久一区二区三区| 国产成人精品福利网站在线| 国内精品久久久久影院优| 色欲国产麻豆一精品一AV一免费| 日韩精品一区二区午夜成人版| 国产精品免费久久久久电影网| 久久青草国产精品一区| 国产精品666| 国产亚洲精品xxx| 国产乱码精品一区二区三区四川人| 91精品啪在线观看国产| 国产精品无码专区| 精品亚洲麻豆1区2区3区| 久久精品国产亚洲77777| 久久精品国产亚洲av麻豆小说 | 国产色婷婷五月精品综合在线| 无码精品黑人一区二区三区| 亚洲精品V欧洲精品V日韩精品| 中文字幕日韩精品在线| 亚洲精品国产精品乱码不卡√| 亚洲国产精品无码中文字| 亚洲AV午夜福利精品一区二区 | 真实国产乱子伦精品一区二区三区| 亚洲精品国产自在久久 | 精品久久久久久无码专区| 国产亚洲精品精华液| 人人妻人人澡人人爽人人精品97|