感恩是一種生活態(tài)度,它讓我們更加積極向上,面對(duì)一切都充滿希望。以下是一些關(guān)于感恩的名人名言,希望能給大家一些思考和啟示。
感恩老師感恩老師(專業(yè)18篇)篇一
雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。
親愛的老師,因?yàn)橛辛四?,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因?yàn)橛辛四陀辛艘粋€(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此,全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,無怨無悔,心無旁鶩。您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。“捧著一顆心來,不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。
敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果?。∧皇蔷G葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸??鞓?,快樂幸福。
這時(shí),我真想大聲對(duì)同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時(shí),別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去。
最后,讓我們真誠(chéng)地說聲:“謝謝!”
感恩老師感恩老師(專業(yè)18篇)篇二
有那么一些人,大家將她們比作春蠶,比作紅燭,她們甘于奉獻(xiàn),她們體貼入微地關(guān)愛著大家,她們便是老師。
從幼稚園剛開始,老師就出現(xiàn)在大家的身旁。在幼稚園里,我們都是一棵棵從未經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打的蘭花,嬌慣的大家給老師們添了是多少的不便!在我們得病的情況下或者為想媽媽而又哭又鬧時(shí),老師一直把大家牢牢地?fù)г趹阎?,寬慰著大家,如同母親一樣。下午,小朋友們睡覺了,而老師即使困了、太累了,也不可以去躺溫暖的被窩,她們一直哼著歌,哄著大家直至入睡。
中小學(xué)了,老師把大家的學(xué)習(xí)生活分配得井然有序。老師為了更好地大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn),日夜操勞:夜里,老師仔細(xì)批閱著大家的工作,一本又一本;早晨,大家每日八點(diǎn)鐘到校,而老師們卻來的更早。老師為大家投入了這么多,大家不但要謝謝老師,更必須協(xié)助老師,不必讓老師為大家操勞。
大家都說,老師是辛勤的園丁,給了大家營(yíng)養(yǎng)成分,使我們快快長(zhǎng)大。大家如同埋在田里的小筍,經(jīng)歷了太陽,也經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,脫來到一層層?jì)赡鄣耐馓?,在老師的用心種植下,長(zhǎng)阿長(zhǎng)礙總算,大家長(zhǎng)出了葉子,成長(zhǎng)為了茁壯的綠竹!
老師不但是大家人生路上的指路人,也是大家的良師益友。老師給與了大家這么多,大家怎能錯(cuò)過老師的期待呢,大家不但要心懷感恩老師,也要用更強(qiáng)的考試成績(jī)來收益老師!
感恩老師感恩老師(專業(yè)18篇)篇三
小時(shí)侯,父母總是教導(dǎo)我要學(xué)會(huì)感恩。但我不懂得什么叫感恩,每次都是嘴上說說。直到我有了老師,才懂得了感恩。要問老師為什么使我懂得了感恩?因?yàn)槔蠋煂?duì)我們愛使我懂得要知恩圖報(bào)。當(dāng)然,這其中還有一個(gè)故事,現(xiàn)在讓我給你講講吧!
那是去年的暑假,我和幾個(gè)同學(xué)約好晚上去學(xué)校玩捉迷藏。我們剛來到學(xué)校,就玩了起來。我們東躲西藏,玩的可開心啦!玩著玩著,我不知不覺來到了仇老師的辦公室外躲藏,那里同學(xué)們很少去,躲在那很安全。突然,仇老師辦公室的門開了,我嚇的飛速奔跑。當(dāng)我靜下心來在回過頭來看時(shí)卻發(fā)現(xiàn)仇老師在后頭,原來仇老師在改作業(yè)??!可又一想,仇老師怎么現(xiàn)在還改作業(yè)??!我仔細(xì)猜測(cè)著。這時(shí),從辦公室里傳出了一個(gè)聲音:“這位同學(xué)基本功不扎實(shí),有空給他好好補(bǔ)補(bǔ)。”說著,仇老師又從桌子里拿出了一盒餅干,吃了一個(gè)便又繼續(xù)改起了作業(yè)。就在這時(shí),我的心里傳出了一種聲音:老師是不是很辛苦?我們是不是應(yīng)該報(bào)答他們?……想到這,我流下了眼淚,覺得我們應(yīng)該感恩老師。此時(shí)的我已經(jīng)沒有心情玩下去了,我的腦子里裝的全都是老師。一時(shí)間,我覺得最應(yīng)該感恩的是——老師。當(dāng)我還是一個(gè)無知的孩子時(shí),是誰讓我成為有知識(shí)的少年?是老師。當(dāng)我考試沒考好時(shí),是誰安慰了我?是老師。當(dāng)我取得了一點(diǎn)成績(jī)驕傲?xí)r,是誰讓我虛心學(xué)習(xí)?是老師。
老師一直孜孜不倦的教導(dǎo)著我們,好似一棵大樹一直給樹葉補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),讓我們茁壯的成長(zhǎng)。在這個(gè)感恩節(jié)里,讓我們一起來感恩老師吧!
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感恩老師感恩老師(專業(yè)18篇)篇四
千百年來,人們一直把老師比作春蠶和蠟燭,在老師的嘔心瀝血無私的奉獻(xiàn)和循循善誘中,使許多祖國(guó)的花朵最后成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才。
有人說,老師是琴手,能撥動(dòng)學(xué)生大腦的每根弦;還有人說,老師是導(dǎo)游,能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國(guó)的大江南北;而我卻認(rèn)為,老師是一本書,一本看似普通的書卻內(nèi)容豐富的書。
我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煵粌H用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)了我,并且還用濃濃的師愛一直伴隨我成長(zhǎng)。
記得剛上小學(xué)時(shí),我對(duì)學(xué)校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的心情走進(jìn)教室,上課一直不能專心聽講,是老師您用和藹笑容和溫和的話語吸引了我。您站在講臺(tái)上,手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫著,嘴里還邊解講著重點(diǎn)和難點(diǎn),粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂的音符,奏出了美妙的樂章,讓我聽得如癡如醉。
親愛的老師,在那落葉紛飛的時(shí)節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進(jìn)了校園,當(dāng)我們第一次面對(duì)課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識(shí),而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上,那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識(shí),敘述給我們聽,讓課堂充滿了樂趣,帶給我們無限的想象。老師從不向別人傾訴自己的辛苦,但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁,自己的勞動(dòng)成果布滿天下。
老師,我們感謝您!
感恩老師感恩老師(專業(yè)18篇)篇五
尊敬的各位老師,親愛的各位同學(xué):
大家好!很高新能站在這里為大家演講,我今天演講的題目是《感恩老師》。一提到感恩,或許大家立馬會(huì)想到感恩自己的父母,因?yàn)楦改附o了我們生命,他們供我們吃穿,讓我們上學(xué)。但對(duì)我來說,我覺得我們也很有必要感恩我們的老師。
老師,您就像蠟筆,在我們心里面畫上了五彩繽紛的色彩;老師,您就像建筑師,在我們心里修筑了壯觀雄偉的工程;老師,您就像橡皮,在我們心里擦去了無知的黑暗。一提到你們,我就不由得想起了“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮…….”這首歌。
八年之前,還在咿呀學(xué)語的我走進(jìn)了校園,看到校園里的一切,我的心中充滿恐懼。就在我惴惴不安的時(shí)候,是您陽光般的笑容給了我安慰,把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活,帶進(jìn)了快樂學(xué)習(xí)的殿堂。您從一二三四,教到了我們a、b、c、d;您從小學(xué)把我們送進(jìn)了中學(xué),您從無知小孩把我們帶成了如今有思想有頭腦的小大人。時(shí)光流轉(zhuǎn),您烏黑的頭發(fā)被染白了;八年過去了,歲月早已沖走了曾經(jīng)我對(duì)您的許多記憶。
時(shí)間的腳步從未停息,老師們前赴后繼,走了一撥又來一撥,不斷傳承著教育我們的接力棒。我現(xiàn)在早已忘卻了我小學(xué)時(shí)許多老師的辛勤,但我將銘記中學(xué)老師們的敬業(yè)。為了讓我們學(xué)好語文學(xué)會(huì)做人,語文老師常常為我們仔細(xì)批改作業(yè)直至深夜,經(jīng)常教育我們?nèi)绾巫鋈?;為了讓我們學(xué)好數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)老師嚴(yán)格的要求我們每一個(gè)人;為了讓我們學(xué)好英語,我們的英語老師常抽出自己寶貴的時(shí)間,加班加點(diǎn)的為我們補(bǔ)習(xí)功課??墒嵌鄶?shù)同學(xué)卻不知道感恩,他們總抱怨老師給布置的作業(yè)多,可我們有沒有想過,老師除了寫備課和我們上課之外,還要寫聽課記錄,家訪記錄,搞課題研究呀!我們做作業(yè)可能只做一份,可老師們卻要為我們每一個(gè)人認(rèn)真批改上多份作業(yè)。老師們?nèi)绱诵燎?,可我們到頭來卻屢屢傷老師的心,他們上課說話,下課玩耍,作業(yè)照抄,或者根本不交,考試只考二三十分。上周我們語文老師說許多同學(xué)經(jīng)常為自己不學(xué)習(xí)找借口,其中有一句我覺得特別精辟,他說有同學(xué)說:“我不用學(xué)習(xí)語文,因?yàn)槲伊R人根本沒必要使用修辭手法;我不用學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),因?yàn)槲屹I菜根本用不上函數(shù);我不用學(xué)習(xí)英語,因?yàn)槲沂莻€(gè)堂堂正正的中國(guó)人”。
是呀!我們是中國(guó)人??墒侵袊?guó)人不是白眼狼,中國(guó)人是會(huì)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)的”。父母給了我們生命,我們理應(yīng)感恩父母,可老師給了我們靈魂。沒有靈魂的軀體,你敢想像嗎?所以在此,我想代表全體同學(xué),對(duì)在場(chǎng)的各位老師說一聲謝謝?。ň瞎?。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
感恩老師感恩老師(專業(yè)18篇)篇六
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我非常討厭語文,幾乎每節(jié)語文課我都昏昏欲睡。后來張老師來擔(dān)任班主任,她每節(jié)課都會(huì)提問我,遇到不會(huì)的,她就耐心地講解給我聽,遇到我做錯(cuò)的題目,她就嚴(yán)厲地批評(píng)我,說我不該這么粗心。當(dāng)我考不及格時(shí),她就用溫柔的話語教導(dǎo)我并說下次如果你考及格了,我就請(qǐng)你吃麥當(dāng)勞………。后來我成績(jī)提上去了,她就說不要驕傲,要考得更好……。
她就是我的張老師,讓我慚慚地喜歡上了語文。她幾十年的教學(xué)生涯,粉筆灰染白了她的頭發(fā),時(shí)間的推移使皺紋爬上了她的額頭,青春隨著紅筆勾勾流逝去了,她的生活比任何一個(gè)都要平凡。她不像劉翔那樣,為祖國(guó)奪得一塊塊閃閃發(fā)光的金牌;她不曾手持鋼槍在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁,建立不朽的功勛;她也不為祖國(guó)建成摩天大廈。但她從家到辦公室,從辦公室到教室,周而復(fù)始,送走了一批老學(xué)生,又迎來一批新學(xué)生,就像渡口的老船工,送走了一批又一批的過客??扇匀辉谀莾簞澲瑸槿f個(gè)青少年的征途擺渡,使他們成為詩(shī)人、文學(xué)家,成為英雄、國(guó)家的棟梁。學(xué)生成才了,她就會(huì)欣慰地笑了。
記得每當(dāng)我看著張老師窗前的燈光,我仿佛看到了在明燈照耀下她臉上的道道皺紋,變成五線譜,正在演奏著一曲真誠(chéng)而動(dòng)人的歌,傾吐著她平凡而美麗的心靈。
我感謝張老師為我所做的一切,感激她用她的行動(dòng),改變我對(duì)語文的看法,也讓我語文的成績(jī)提上去了。
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感恩老師感恩老師(專業(yè)18篇)篇七
有人說過學(xué)校是第二個(gè)家,那么老師就是第二個(gè)媽媽。
是啊,除了放假,和我們呆的最久的就是老師了。早上,他們要比我們來得早,晚上,他們比我們走得晚。我們每人只做一份作業(yè),而老師卻要批改幾十份作業(yè),最辛苦的,是老師??!我們回到家,可能會(huì)埋怨老師留這么多作業(yè),甚至?xí)谛睦锪R老師的嚴(yán)厲,但是我們可曾想過,成績(jī)單上的分?jǐn)?shù),都是老師讓我們慢慢積累起來的啊!
蜜蜂釀蜜,不為己食。我們考滿分老師不會(huì)多領(lǐng)一分錢,我們考零蛋老師也不會(huì)扣老師一分錢。嚴(yán)師出高徒,嚴(yán)厲的老師才是真正關(guān)心我們的老師,那些對(duì)我們散散懶懶的老師、不檢查作業(yè)的老師才是在害我們。
新班主任王老師是一個(gè)嚴(yán)厲又很關(guān)心我們的老師。姥姥向老師反映了我現(xiàn)在懶散又貪玩的狀態(tài),王老師就細(xì)心的找我來談話;每天檢查作業(yè),王老師也是一個(gè)人一個(gè)人的查看,一點(diǎn)也不大意;運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,王老師也是挨個(gè)兒的詢問我們的想法。
感恩老師感恩老師(專業(yè)18篇)篇八
——讀有感我讀過《》這本書,它讓我感觸很深,讓我懂得了感恩。其中讓我最感動(dòng)的一篇文章就是《我的老師》,這篇文章描述了這樣一個(gè)故事:
有位同學(xué)從小就住在偏僻的農(nóng)村,沒有機(jī)會(huì)上小學(xué),所以只能在家塾里讀書,他國(guó)文讀得很好,歷史、地理也還不錯(cuò),吟詩(shī)作文都學(xué)會(huì)了,還能寫一兩千字的文章。只是算術(shù)很落后,雖然他很努力但也只學(xué)到加、減、乘、除。因?yàn)樗桔永蠋熥约旱乃阈g(shù)程度也只到此為止。他12歲到了北平,考到了一所中學(xué),他的`老師是北方人,是一位美麗、善良的女教師。她的態(tài)度嚴(yán)肅而又和藹。
第一次月考,他的歷史得了九十九分,而數(shù)學(xué)卻只得了五十二分,不及格,當(dāng)他下課時(shí)躲在屋角流淚的時(shí)候,老師拍了拍他的肩膀溫和地說:“你為什么哭???難道是我的分打錯(cuò)了嗎?”他說:“不是,是我的數(shù)學(xué)底子太差了?!崩蠋熅従彽刈谒纳砼?,仔細(xì)地向他詢問過去,知道他的家塾教育以后,她語重心長(zhǎng)地說:“這不能怪你,你那么聰明,補(bǔ)習(xí)一定不難,以后你晚點(diǎn)回家,我給你補(bǔ)習(xí)算術(shù)?!睆哪翘煲院?,老師沒睡過一天安穩(wěn)覺,教室、辦公室都留下他們的影子,因?yàn)槔蠋煹南ば慕虒?dǎo)和自己的刻苦努力,他的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹碓胶茫罱K他順利地考上了大學(xué)。
感恩老師感恩老師(專業(yè)18篇)篇九
我的媽媽是一名老師,她對(duì)我特別好。因此,我對(duì)老師有一種特殊的感情。
上學(xué)后,我接觸的老師越來越多,我對(duì)老師的情感越來越深厚。特別是教我語文的許老師,她特別溫柔,說話和聲細(xì)語,我犯錯(cuò)時(shí),她也從不打我,總是溫柔的教育我。我很高興接受她的批評(píng)。我的心中對(duì)老師充滿感謝!
我覺得老師就像一位園丁,我們就像一棵棵幼苗。老師用豐富的知識(shí)灌溉著我們,讓我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師,有的時(shí)候和慈愛的媽媽一樣,平凡中透露著偉大,給我們帶來了溫暖,讓我們學(xué)會(huì)了感恩;有的時(shí)候又和嚴(yán)厲的爸爸一樣,樸實(shí)中帶著真誠(chéng),給我們帶來知識(shí)和希望,讓我們不斷進(jìn)步。
“香九齡,能溫席”,老師,您放心,我一定會(huì)孝順父母,尊重長(zhǎng)輩,努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)和優(yōu)秀的表現(xiàn)回報(bào)您!
老師,謝謝您!
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感恩老師感恩老師(專業(yè)18篇)篇十
老師,一個(gè)普通而又親切的詞語。人的一生會(huì)遇到很多令你難忘的老師。因?yàn)橛辛死蠋煟圆艜?huì)給我們前進(jìn)的動(dòng)力;給我們飛翔的翅膀;給我們指明人生的方向。
高老師,一位和藹而又親切的數(shù)學(xué)老師。一張圓圓的臉上總是掛著淡淡的微笑,一雙炯炯有神的眼睛因?yàn)榇魃狭艘桓毖坨R而顯得智慧淵博,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)被高高地扎了起來,整個(gè)人顯得干凈利落,給人一種舒服的感覺。
記得有一次,因?yàn)榈诙煲荚?,高老師您在前一天囑咐我們回到家一定要認(rèn)真復(fù)習(xí),不要在考試的時(shí)候才后悔。但是,當(dāng)我拖著疲憊的身子回到家,扔下書包,倒在沙發(fā)上,開著電視津津有味地看了起來。至于要復(fù)習(xí)的事早就拋到九霄云外了。到了晚上,才冷不丁地想起原來還有復(fù)習(xí)的事,但天色已晚,困意來襲。我打了個(gè)哈欠,便自我安慰道:“算了,考試是明天的事,睡覺是現(xiàn)在的事。再說了,前兩次考試我都沒有復(fù)習(xí)但還是考了好成績(jī),這一次肯定會(huì)萬事大吉。”想著,便倒頭大睡了。
在過去的幾天時(shí)間里,對(duì)我來說是煎熬的。試卷發(fā)了下來,果不其然考得很差。我被高老師點(diǎn)名去辦公室,我懷著忐忑不安的心迎接高老師的責(zé)罰。但并沒有意料之中的暴風(fēng)雨,取而代之的是高老師的哼哼教誨。我錯(cuò)了,悔恨的眼淚像斷線的珍珠順著臉頰流了下來。
高老師,謝謝您。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),是您意味深長(zhǎng)的教誨把我?guī)У秸_的道理前。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),是您在我身邊給予鼓勵(lì)和勇氣,將我那受傷的心靈帶到自信的源泉。
感恩一直給予我鼓勵(lì)的高老師,因?yàn)槭悄嬖V我犯了錯(cuò)誤時(shí),要“知錯(cuò)能改,善莫大焉”,是您用知識(shí)甘露澆開了我理想的花朵。您的愛,像一股暖流流進(jìn)我的心田。
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感恩老師感恩老師(專業(yè)18篇)篇十一
一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩,所以它擁有了絢爛的花朵,一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽光的感恩,所以它擁有了甜美的果實(shí),一只小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩,所以它擁有了翱翔的翅膀,一個(gè)心靈因?yàn)閷?duì)愛的感恩,所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
老師,她是我們成長(zhǎng)道路上的引路燈,在我們失去方向的時(shí)候,給我們引路。在人生綠都上,您豐富我們的心靈,開發(fā)我們潛在的智力。老師,您是不滅的火種,點(diǎn)燃了學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃了學(xué)子心中的希望。您是一股甘,流過密林山野,流過深溝淺灘,永不干涸。高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì)壯大你的軀干。那清澈見底的山泉,代表著一身正氣,永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃分界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命,滋潤(rùn)著每一寸缺水的土地。
“飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念其師。”老師您永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象,永遠(yuǎn)是我們需要感恩的人!
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感恩老師感恩老師(專業(yè)18篇)篇十二
世上有很多人值得我們感恩,比如醫(yī)生,他幫我們解除病痛,朋友在我傷心的時(shí)候她們會(huì)安慰我,逗我開心。但是開啟我們知識(shí)大門的人只有我的老師。
我們要感恩老師,因?yàn)樗浅S胸?zé)任感,就算身體不舒服也要堅(jiān)持給我們上課。有一次上課,老師突然不說話了,而是一直咳嗽。我們都以為是老師生氣了,紛紛安靜了下來,這時(shí)教室里非常安靜,但是老師這時(shí)還是不說話,直到我們的課代表把水送來,才好,后來我們才知道原來老師不久前因?yàn)榻o我們講課,把自己的喉嚨講壞了,做了一個(gè)小手術(shù),醫(yī)生建議她多多休息,最后因?yàn)椴幌氲⒄`我們課程的進(jìn)度堅(jiān)持繼續(xù)講課造成的,但是這節(jié)課。
給沒有結(jié)束,我們按靜下來后,老師忍受著疼痛繼續(xù)講課。想到這里我留下眼淚。
我要感恩我的老師,因?yàn)樗M心盡力,細(xì)心的輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí),每次給我們批改作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真,從不馬虎。有一次的一道應(yīng)用題需要解答,誰知道在列的算式上竟忘了寫單位,媽媽多次檢查都沒有發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤,老師那火眼金睛一下就識(shí)別出來了,并用紅筆給我標(biāo)注出來,從此以后我就再也沒有因?yàn)橥鼘憜挝欢Х帧?磥懋?dāng)一名優(yōu)秀的老師不但要負(fù)責(zé)任還要有一雙快速識(shí)別對(duì)錯(cuò)的眼睛呢!
教師是神圣的職業(yè),更是值得尊敬的職業(yè)。作為學(xué)生我們只有好好學(xué)習(xí),取得優(yōu)秀的成績(jī)才是對(duì)老師最多的感恩。
感恩老師感恩老師(專業(yè)18篇)篇十三
老師是一支蠟燭,為我照亮黑暗;老師是一顆石子,為我鋪上前進(jìn)的道路;老師是一座燈塔,為我照亮前進(jìn)的道路;老師是一本書,告訴我許多美妙的知識(shí)。啊!我要感恩老師。
他是一位女教師,一張慈祥的臉上有一張能說會(huì)道的嘴巴,一雙時(shí)刻充滿智慧的眼睛一直不失光彩,一頭原本的長(zhǎng)發(fā)變成短發(fā),眉毛上面有一顆充滿智慧的痣?yún)s不失光華。她就是我們敬愛的語文老師——李老師。
記得我一年級(jí)上小學(xué)的時(shí)候她就是我的語文老師,現(xiàn)在,五年級(jí)了,她依然還是我的語文老師。她講課非常有趣,我喜歡上她的語文課,至于其他同學(xué),我也不知道。她講課時(shí)經(jīng)常給我們擴(kuò)展課外知識(shí),不時(shí)也給我們講她小時(shí)候的故事,要不就擴(kuò)展跟課文有關(guān)的課外知識(shí)。總之,就是喜歡上她的課。
她充滿智慧,如果有同學(xué)反對(duì)她的答案,她有時(shí)會(huì)夸這位同學(xué)勇于發(fā)言,但還是會(huì)用簡(jiǎn)潔的語言給這位同學(xué)講明白。
她也很嚴(yán)厲,我們班有一位同學(xué)送了老師一根戒尺。誰犯了錯(cuò)誤,老師就會(huì)拿這根戒尺打他。有一次,我們班的一位同學(xué)忘了改聽寫,語文老師生氣的叫他出來,問了他為啥沒改聽寫,清楚之后打了他兩大尺。我也被打過,但每次都哭了。
這就是我的語文老師,她關(guān)愛每一位學(xué)生,她既慈祥,又嚴(yán)厲,講課很有趣,我感恩她。感恩她對(duì)我的關(guān)愛,感恩她對(duì)我的負(fù)責(zé),感恩她對(duì)我所付出的一切,謝謝您!
感恩老師感恩老師(專業(yè)18篇)篇十四
感恩我們的老師。老師是我們生活的啟蒙。
從幼兒園到大學(xué),從一到十,從不會(huì)到會(huì),這一切都有著老師的汗水。還記得第一課老師給我們捉手寫字,教我們一遍又一遍地認(rèn)字。短短的45分鐘課堂,卻發(fā)現(xiàn)老師的聲音有點(diǎn)沙啞。當(dāng)時(shí)老師還會(huì)鼓勵(lì)我們:你們真的太棒了,老師都讀不過你們。
就這樣,鼓勵(lì)著我們求知。猶記得自己考試不及格的時(shí)候,老師單獨(dú)找我們問話。不是說要立刻報(bào)告家長(zhǎng),而是告訴我們不及格很正常,這次會(huì)幫我們保守秘密,不過以后得努力學(xué)習(xí),下次一定要爭(zhēng)取及格。就這樣,鼓勵(lì)也好,寬容也罷。成績(jī)逐步提高,知識(shí)日漸益增。老師便成為了一直鞭策自己的動(dòng)力。不會(huì)忘記學(xué)校生病的時(shí)候,老師也會(huì)像家人一樣,就算是夜半三更都會(huì)陪著我們?nèi)フ裔t(yī)生,時(shí)刻關(guān)心著自己的病情,不停地叮囑我們要注意身體,問寒問暖。就這樣,學(xué)校的學(xué)生都會(huì)是安然無恙,平安無事,快樂成長(zhǎng)。
或許,一生中,老師便注定是殷勤施教,不求回報(bào)。來過一批又一批的學(xué)生,畢業(yè)一屆又一屆學(xué)生。有很多的感悟,也有很多的喜悅。慢慢地,學(xué)生變成了工人,老師變成了退休員工。
辛勤的教導(dǎo),不計(jì)回報(bào)。培養(yǎng)出一代又一代天驕。而自己卻慢慢地白發(fā)蒼老。
江西省高安市第四小學(xué)四年級(jí)小小。
感恩老師感恩老師(專業(yè)18篇)篇十五
花兒,忘不了太陽的恩情;魚兒,忘不了水的恩情;白云,忘不了藍(lán)天的恩情;我們,忘不了老師的恩情。
——題記。
大雁南飛。晨光掠影?;貞洑w盡。
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
在我人生當(dāng)中,遇見了很多位老師。有關(guān)心我的,有對(duì)我嚴(yán)厲的。但是有一位老師,是我怎么也不能忘懷的。
記得那是四年前的下午,同學(xué)們是異?;钴S,在教室里追逐打鬧。我也沒有心思去管,就懶洋洋地趴在桌子上,突然,兩個(gè)同學(xué)正玩著的一個(gè)盛滿水的杯子朝我飛過來,不偏不倚正好重重地砸在我的頭上。我只覺得眼前一黑,疼痛使我大哭起來。同學(xué)們也都面面相覷,呆在那里惶恐起來,誰也不敢去叫老師。這時(shí),我的班主任劉老師走進(jìn)了教室看到這番情形后,沒有去批評(píng)任何同學(xué),卻是立刻來到我的身邊俯下身子關(guān)切地問:“怎么樣,不要緊吧?來,讓我看看。”聽到劉老師關(guān)切的話語,看到劉老師著急的樣子,我的疼痛好像減輕了許多。我抬起頭來,劉老師問明了砸的地方,他輕輕地扒開我的頭發(fā)撫弄著,看到頭上已經(jīng)起了好大一個(gè)包。我從眼睛的余光里可以看到老師那瞬間心痛的表情。他不同于我任何一位老師,他疼愛我就像疼愛自己的孩子一樣,嘴里還在不停地問:“很疼吧?一定很疼,都起包了,不過,還好不是很嚴(yán)重?!蔽抑绖⒗蠋熓窃诎参课?,我連忙說:“老師,沒事了,我已經(jīng)不疼了,您不要擔(dān)心我了?!眲⒗蠋熯€是不放心地說:“為了安全起見,我還是帶你去看校醫(yī)吧,若是把你打出個(gè)什么毛病來就不值當(dāng)了?!蔽艺f:“劉老師,我真的沒事,您放心吧!”劉老師看我堅(jiān)持不去,只好順從。轉(zhuǎn)身剛想走,老師余光看到我呲牙咧嘴的表情,轉(zhuǎn)過身來便說:“你看,還逞能。我等會(huì)兒再看,你有什么不舒服一定要告訴我,好嗎?”我答應(yīng)了。
下課后,我把各個(gè)小組收齊的作業(yè)交到辦公室去,當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候,劉老師叫住了我,他親切地問我還疼嗎,一邊輕輕地扒開頭發(fā)查看那個(gè)大包是否還是那么嚴(yán)重。此時(shí),我的熱淚奪眶而出,倒不是因?yàn)樘?,而是因?yàn)楦袆?dòng),因?yàn)閾碛羞@么一位慈祥的老師而感到無比幸福。
“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”,這句經(jīng)典。
名言。
正是教師工作者一生的真實(shí)寫照,而作為一名負(fù)責(zé)任、有經(jīng)驗(yàn)的老教師,我相信您一定會(huì)以“紅燭”為已任,為教育事業(yè)的振興譜寫更加壯麗的青春之歌。有學(xué)生對(duì)您終身感激,也許是您在教師生涯中最榮耀的事情吧。
感恩老師感恩老師(專業(yè)18篇)篇十六
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老師.
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程.正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師.教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī).
老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)肅的情.當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師.一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的.問候,使我感受到第二種親情.
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師.
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂.
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里.當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中.
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中,帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里.
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里.
當(dāng)我……。
不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì).老師,在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么,什么是感恩呢"感恩"是一個(gè)人與生俱來的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人."感恩"是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心.
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:。
感恩老師感恩老師(專業(yè)18篇)篇十七
老師,我想對(duì)你說:
你的音容笑貌,
你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;
你的關(guān)心,愛護(hù),一直縈繞在我的腦海里;
你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;
你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。
老師,我想對(duì)你說:
是你給了我學(xué)習(xí)的自信;
是你給了我生活的勇氣,
是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,
是你給了我奔向好前程的希望。
老師,我想對(duì)你說:
你是我開啟智慧的敲門磚;
你是我打開幸福之門的金鑰匙;
你是我生活航程中的引路人;
你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師,我想對(duì)你說:
如果沒有你,或許我就會(huì)自暴自棄;
如果沒有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去;
如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;
如果沒有你,或許就沒有今天的我。
老師,我想對(duì)你說:感謝你。
一塊黑板。
三尺講臺(tái)。
是您揮灑人生的天地。
我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)。
一支支粉筆。
在您的手里。
變幻成了黑板上的字。
又變成了我們的頭腦里的知識(shí)。
一根根教鞭。
在您的面前。
不斷的飄舞。
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里。
多少年季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,
你是紅燭燃燒著亮麗的生命,
奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名,
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,
你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影,
青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲,
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪,
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
?。」鈽s的教師,辛勤的園?。?/p>
桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
?。」鈽s的教師,辛勤的園??!
桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
感恩老師感恩老師(專業(yè)18篇)篇十八
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗A?;而我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋熤义塾卧谥R(shí)的海洋,飛翔在未來的藍(lán)天上。
親愛的老師,在那落葉紛飛的時(shí)節(jié),我們這群迷惘的孩子,走進(jìn)了校園,當(dāng)我們第一次面對(duì)課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識(shí),而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上,那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識(shí),敘述給我們聽,讓課堂充滿了樂趣,帶給我們無限的遐想。
當(dāng)我一次次遇到難題,是老師向我伸出救援之手;當(dāng)我有不理解的地方,又是老師細(xì)心地給我解答;當(dāng)我做對(duì)了,老師鼓勵(lì)我、贊揚(yáng)我;當(dāng)我做錯(cuò)了,老師教育我、開導(dǎo)我。
您讓我負(fù)責(zé)早讀,這不僅帶動(dòng)了大家,也鍛煉了我自己;您讓我有機(jī)會(huì)成為校值日生,使我有了信心,能夠做得更好;您鼓勵(lì)我參加作文競(jìng)賽,讓我發(fā)現(xiàn),我并沒有輸給別人……次次的改變使我愈加發(fā)現(xiàn)我能行。于是,我鼓足我鼓起勇氣,打算成為全班第一,出乎我的意料,我擊敗了“強(qiáng)敵”光榮的成為了全班第一,又更進(jìn)一步的肯定了我的能力。
老師,是您讓我明白了:機(jī)會(huì)常常就在身邊,關(guān)鍵是要靠自己去爭(zhēng)取,要憑實(shí)力去爭(zhēng)取,不留遺憾。老師,是您給了我信心,給了我積極向前的力量,讓我克服自身的缺點(diǎn),努力成為一名優(yōu)秀的.學(xué)生。我也一定會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取各方面更上一層樓!
老師,您在無形的小事中,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?、如何處事。?dāng)我們感到迷茫時(shí),您便化身為指路明燈,帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛:叫?;?dāng)我們感到挫折與失敗時(shí),您便化身為勤勞的園丁,為我們除去周圍的雜草;當(dāng)我們傷心時(shí),您便化身為天使,為我們分憂,讓我們快樂起來,重回活潑少年……您的關(guān)愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,填滿我的心海。
“恩師掬起天池水,撒向天地育新苗”,是啊,老師的恩情我無以為報(bào),我只能用我優(yōu)異的成績(jī)?nèi)榘酄?zhēng)光,贏得老師甜蜜得笑容。我雖然還是一只幼小的鳥兒,但我相信,只要學(xué)好知識(shí),終究有一天會(huì)像您期盼的那樣,變成一只勇猛的蒼鷹,展翅翱翔,為藍(lán)天增添一道亮麗的風(fēng)景線。老師,今天,請(qǐng)讓我衷心地對(duì)您說一聲:“老師,謝謝您!”