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    組織生活會(huì)互評(píng)建議(匯總15篇)

    時(shí)間:2025-06-17 作者:靈魂曲

    范文范本可以通過閱讀和模仿,培養(yǎng)學(xué)生的思維、觀察、表達(dá)和創(chuàng)新能力,提高寫作和表達(dá)的質(zhì)量。以下是一些范本作品的摘錄,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁懽鞣矫娴膮⒖己蛦⒌稀?/p>

    組織生活會(huì)互評(píng)建議(匯總15篇)篇一

    1、深入實(shí)際不夠。對(duì)地區(qū)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)認(rèn)識(shí)和了解不全面,對(duì)分管工作的指導(dǎo)力度不夠。在探索特點(diǎn)規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法、搞好服務(wù)指導(dǎo)等方面做得還不夠好。比如在思想上不重視統(tǒng)計(jì)工作,認(rèn)為其人事、業(yè)務(wù)均在區(qū)統(tǒng)計(jì)局管理,沒有進(jìn)行業(yè)務(wù)鉆研,未能與街道整體工作進(jìn)行融合沒有將統(tǒng)計(jì)工作的成果更好地服務(wù)于本地區(qū)建設(shè)。???2、統(tǒng)籌兼顧不到位。對(duì)窗口單位的要求尚停留在完成既定任務(wù)、不出錯(cuò)的層面,主要表現(xiàn)在工作中聽分管科室匯報(bào)工作的時(shí)候多,下基層調(diào)研的時(shí)候少,對(duì)分管科室的履職情況了解不全面、不及時(shí)。缺乏系統(tǒng)思維,如服務(wù)大廳的硬件改造。今天西大廳漏雨就西邊防水,明天東大廳漏雨就東邊防水,沒有未雨綢繆的意識(shí),不能一次性發(fā)現(xiàn)問題,綜合處理,總在事后處理。

    ???4、存在好人主義。干事激情不足,有時(shí)總當(dāng)老好人,不敢過多批評(píng)干部,管理不嚴(yán)。比如在對(duì)窗口服務(wù)業(yè)管理上,為民服務(wù)大廳是街道最重要最集中的窗口單位,你在管理中對(duì)人員要求不嚴(yán),發(fā)生一些與居民、辦事人員的沖突后,客觀原因找的多,主觀原因找的少,批評(píng)教育不夠。

    5、對(duì)工作的監(jiān)督不到位。比如對(duì)社區(qū)勞動(dòng)保障工作站協(xié)管員與社區(qū)配合工作情況了解不夠。

    6、密切聯(lián)系實(shí)際的意識(shí)不強(qiáng)。工作三年仍有居干不認(rèn)識(shí)的現(xiàn)象。深入調(diào)查研究不夠,制定措施不夠接近實(shí)際,不具有操作性。比如在經(jīng)濟(jì)普查工作中,對(duì)普查數(shù)量大的社區(qū)沒有因地制宜的制定更為詳盡的實(shí)施方案。

    7、xx同志服務(wù)意識(shí)不到位。比如社保所有為老百姓發(fā)放失業(yè)金等保障金的職能,保障金發(fā)放后,沒有采取有效方法讓群眾及時(shí)了解到到賬情況。

    8、服務(wù)大廳人員管理不嚴(yán)。比如在對(duì)對(duì)外窗口人員管理工作中存在不嚴(yán)格的問題,出現(xiàn)了社保所大廳工作人員上班時(shí)間睡覺的現(xiàn)象,被社工委監(jiān)察人員發(fā)現(xiàn)通報(bào)。

    9、缺乏溝通協(xié)調(diào)。比如民政工作和社保所工作有業(yè)務(wù)交叉,在服務(wù)低保人員,為其報(bào)銷藥費(fèi)工作中,政策在民政低保中心,具體服務(wù)是在社保所這邊,對(duì)民政了解甚少就造成工作效果不夠理想。

    10、工作創(chuàng)新不足。比如街道社保所有很好的基礎(chǔ),經(jīng)常獲得先進(jìn),說明有自己的特點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),但是在指導(dǎo)社保所工作總結(jié)和創(chuàng)新上卻沒有顯現(xiàn)出新的亮點(diǎn),經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的成效不明顯。

    組織生活會(huì)互評(píng)建議(匯總15篇)篇二

    扶貧開發(fā)工作越是艱難,越需要硬朗作風(fēng)。要想處理好諸多問題,限時(shí)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),迫切要求各級(jí)黨委政府把嚴(yán)的要求、實(shí)的作風(fēng)貫穿于扶貧開發(fā)全過程,以更大的決心、更明確的思路、更精準(zhǔn)的舉措,實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)。

    具體來(lái)說,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須切實(shí)把脫貧攻堅(jiān)的責(zé)任扛在肩上、任務(wù)抓在手上,明確“時(shí)間表”、繪好“作戰(zhàn)圖”、當(dāng)好“突擊隊(duì)”,以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)帶領(lǐng)貧困群眾準(zhǔn)時(shí)脫貧。相關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)作,暢通信息共享渠道,在規(guī)劃編制、政策措施、資金安排、項(xiàng)目實(shí)施上形成合力,避免政出多門。各駐村干部要有“把他鄉(xiāng)當(dāng)故鄉(xiāng)”的精神,深入基層摸實(shí)情、結(jié)合實(shí)際出實(shí)招,用心、用情、用力為當(dāng)?shù)孛撠毾氤雎贰⒄肄k法,實(shí)施一批具有“造血”功能的發(fā)展項(xiàng)目,切實(shí)解決一批事關(guān)貧困地區(qū)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的問題。

    “沒有比人更高的山,沒有比腳更長(zhǎng)的路。”貧困地區(qū)的基層黨組織要充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,提升創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。貧困地區(qū)的干部群眾更要轉(zhuǎn)變等靠要的思想,樹立“寧愿苦干、不愿苦熬”的精神,增強(qiáng)脫貧致富的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,靠辛勤勞動(dòng)改變落后面貌。

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    組織生活會(huì)互評(píng)建議(匯總15篇)篇三

    一、自己存在的一些問題:

    1、學(xué)習(xí)上還不夠,特別是系統(tǒng)的理論技能學(xué)習(xí)還不夠注重,學(xué)習(xí)還浮在表面,還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體工作,自覺主動(dòng)地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)不夠,閑時(shí)學(xué)一陣子,忙時(shí)學(xué)的少,結(jié)果對(duì)理論上的一些問題,尤其是一些新問題理解還不深,使理論水平不能盡快得到提高。

    2、在工作要求上,工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高,滿足于干完成,有只求一般標(biāo)準(zhǔn),把標(biāo)尺定的不能高,干些工作就有滿足感的傾向。

    3、在工作上沒有創(chuàng)新,對(duì)待困難有畏難情緒,滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥,積極主動(dòng)性不夠強(qiáng),缺乏創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)造性的開展工作。

    二、存在上述問題的根源:

    工作態(tài)度一直是積極的,但我總感到自己有些放松,特別是沒有能好好反思自己,及時(shí)調(diào)整好心態(tài),對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不夠到位,知道缺點(diǎn),也總給自己找借口擺脫。歸到根本,這其實(shí)是人生觀、世界觀模糊的問題,是放松自己的學(xué)習(xí)的后果,由于對(duì)自己壓力不夠,從而產(chǎn)生動(dòng)力不足,進(jìn)取心不強(qiáng),改造自己的力度不夠。

    三、今后努力的方向:

    1、是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),確定了自己的新思想,進(jìn)一改造自己的人生觀、世界觀,提高自身素質(zhì),不斷提高工作水平。

    2、是要嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)厲約束自己,時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上,要克服松懈心理,保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

    3、是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展,廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等基本知識(shí)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專門知識(shí)和技能的學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、做好工作。進(jìn)一步對(duì)照檢查自己的缺點(diǎn)和不足,提出改進(jìn)方向措施,勤奮學(xué)習(xí),努力工作,做一名合格的共產(chǎn)黨員、高質(zhì)量的完成本職工作。

    總之,在今后工作中,我將保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài),恪盡職守,奮發(fā)有為,以飽滿的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。

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    組織生活會(huì)互評(píng)建議(匯總15篇)篇四

    ?1、推動(dòng)xx建設(shè)的研究思考不深入,落實(shí)國(guó)家戰(zhàn)略的政治職責(zé)意識(shí)不夠強(qiáng),統(tǒng)籌推進(jìn)力度不大,效果不明顯。

    2、重形式輕實(shí)效。缺乏親臨一線的指導(dǎo),比如在培育社會(huì)組織以及社會(huì)組織動(dòng)員中心的建設(shè)過程中,滿足于會(huì)議開了,文件發(fā)了,但真正推動(dòng)工作主要是靠聽匯報(bào),這就是形式主義。

    3、作風(fēng)不夠務(wù)實(shí),對(duì)分管的xx板塊長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展謀劃不到位,對(duì)xx業(yè)的發(fā)展指導(dǎo)不夠,要引導(dǎo),督促分管部門善于提出發(fā)展目標(biāo),業(yè)務(wù)需求,工作措施,,在處理“管”和“服”的關(guān)系上,“管”得力度有余,“服”的力度不足。

    4、改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),在推進(jìn)黨建與xx業(yè)務(wù)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合上創(chuàng)新不足,招法不多,黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)工作存在“兩張皮”現(xiàn)象。

    5、有官僚主義,主動(dòng)監(jiān)察意識(shí)淡漠。對(duì)各行政職能科室的重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)的警示不夠,缺乏有效的監(jiān)督。比如對(duì)行政職能科室重要崗位人員進(jìn)行日常談話警示等不夠,靠前監(jiān)督少,事后監(jiān)督比較多,沒有構(gòu)成長(zhǎng)效機(jī)制,對(duì)重要部門防范點(diǎn)位提示不夠。

    6、群眾觀念不強(qiáng)。比如在平安建設(shè)工作中,對(duì)監(jiān)控門禁等物技防設(shè)施改造時(shí),有一廂情愿現(xiàn)象,沒有廣泛征求和聽取地區(qū)居民群眾的意見和提議,安裝數(shù)量和區(qū)域與群眾實(shí)際需求有出入。

    7、xx同志存在重工作輕學(xué)習(xí)的思想,總是以工作忙任務(wù)重沒時(shí)間學(xué)為由,對(duì)理論學(xué)習(xí)不重視,沒有發(fā)揮好帶頭作用。

    8、對(duì)xx發(fā)展主要矛盾抓的不緊,緊盯制約xx發(fā)展的營(yíng)商環(huán)境問題不放做得不充分,組織推動(dòng)研究拿出硬招實(shí)招管用的招法,改變被動(dòng)局面有差距。

    9、xx同志在貫徹落實(shí)中央重大決策部署上,存在措施不夠精準(zhǔn)成效不夠顯著等問題,缺少體現(xiàn)地方特色的創(chuàng)新性招法和舉措,把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與*發(fā)展結(jié)合得不夠緊密。

    組織生活會(huì)互評(píng)建議(匯總15篇)篇五

    (一)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、政治理論學(xué)習(xí)不深入,停留表面。深入學(xué)習(xí)黨的歷史、方針、政策,理解程度還有待提高,應(yīng)更加深入把握精髓。比如:撰寫學(xué)習(xí)心得、讀書筆記,敷衍過關(guān)。

    2、能夠做到嚴(yán)格要求自己,但理論學(xué)習(xí)不夠深入,缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。比如:理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離,有些只能是想法,并沒有演化為具體的做法。

    (二)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、工作上有懶惰思想。比如:對(duì)于支部工作,經(jīng)常抱有懶惰思想和情緒,沒有能夠及時(shí)的完成,缺乏今日事、今日畢的習(xí)慣。

    2、自我約束力差。比如:在實(shí)際工作生活中,有時(shí)候就忘了自己是黨員的身份,也忘了原來(lái)自己的行為會(huì)在無(wú)形中對(duì)其他同志產(chǎn)生阻礙。有時(shí)在工作中積極性不高,方式方法也不得當(dāng)。

    (三)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、對(duì)理論學(xué)習(xí)的積極性不強(qiáng),不能與實(shí)際緊密結(jié)合。比如:對(duì)黨組織布置的學(xué)習(xí)任務(wù)多抱著應(yīng)付的心理完成,沒有真正理解,吃透。

    2、對(duì)待工作的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高,只滿足于學(xué)校安排的任務(wù),開拓意識(shí)不夠。比如班主任工作只限于學(xué)校及德育處安排的工作,不會(huì)創(chuàng)新模式,增加班集體的凝聚力。

    (四)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、大局意識(shí)不足。一定程度地存在局限思維和畏難思想,溝通少、聯(lián)系少、配合少,與整體聯(lián)動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的要求相比還有較大差距。

    2、工作作風(fēng)還要不斷轉(zhuǎn)變。工作中抓重點(diǎn)工作多,抓一般性工作少,癥結(jié)在于沒有抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)。

    (五)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、思想上沒能自我加壓。缺乏系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí),政治素質(zhì)沒有得到高度提升。日常忙于其他工作較多,造成了思想認(rèn)識(shí)上存在短板。

    2、認(rèn)真負(fù)責(zé)的意識(shí)有些下降。在工作任務(wù)重、頭緒多的情況下,有時(shí)只滿足于過得去,工作熱情和標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)有所淡化。

    (六)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、學(xué)習(xí)不積極主動(dòng),不注意深入鉆研。如在本次的黨史學(xué)習(xí)中,總認(rèn)為自己對(duì)黨的歷史有了一定的了解,就不注意去記憶學(xué)習(xí)了。

    2、榜樣的力量不夠。經(jīng)常沒有按時(shí)完成一些工作,還常說一些牢騷話,沒有起到黨員模范帶頭作用。

    (七)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、政治理論學(xué)習(xí)不深入,停留表面。比如:撰寫學(xué)習(xí)心得、讀書筆記,敷衍過關(guān)。

    2、工作積極性不高,有懈怠心理。主動(dòng)性工作能力不強(qiáng)。存在了解學(xué)生思想不夠,工作不夠細(xì)致深入,解決問題不及時(shí)等問題。對(duì)新的工作任務(wù)中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。

    (八)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、沒有充分學(xué)習(xí)、了解黨的政治理論,致使在運(yùn)用理論武器指導(dǎo)實(shí)際工作上有欠缺。比如:雖每次都參與各方面組織學(xué)習(xí),但不夠認(rèn)真,理解力度不夠,撰寫學(xué)習(xí)心得、讀書筆記,敷衍過關(guān)。

    2、工作積極性不高,有懈怠心理。比如:對(duì)學(xué)生作業(yè)批改有時(shí)不夠及時(shí);對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)力度不夠,造成所任班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。

    (九)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、在學(xué)習(xí)黨史方面不夠積極主動(dòng)。比如:對(duì)于支部學(xué)習(xí),經(jīng)常抱有懶惰思想和情緒,沒有能夠及時(shí)的完成筆記的記錄,都是過后才補(bǔ)寫的。

    2、思想觀念需要進(jìn)一步更新,工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。比如:滿足于應(yīng)付本職,只求完成任務(wù),創(chuàng)新的思維不活,具體表現(xiàn)在對(duì)工作的合理化建議提的不多。

    (十)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、開拓意識(shí)還不夠,求穩(wěn)怕亂。比如:工作中缺乏敢想、敢試、敢闖、敢冒,缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

    2、接到工作任務(wù),有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好。比如:工作任務(wù)多、壓力大的時(shí)候存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法,影響了工作效果。

    組織生活會(huì)互評(píng)建議(匯總15篇)篇六

    1.對(duì)黨的創(chuàng)新理論學(xué)原著不夠,沒有經(jīng)常學(xué)原文、讀原著、悟原理,與實(shí)際工作“兩層皮”。

    2.理論學(xué)習(xí)的前瞻性不強(qiáng),看到什么學(xué)什么,沒有固定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

    3.接受新事物的速度不夠快,不重視學(xué)習(xí)。

    4.進(jìn)取意識(shí)和創(chuàng)新精神比較缺乏,在思想上有所放松。

    5.在貫徹落實(shí)上級(jí)工作部署方面重過程輕實(shí)效,以會(huì)議貫徹會(huì)議、就文件落實(shí)文件的現(xiàn)象還是存在。

    6.作為單位一把手,過多注重業(yè)務(wù)工作,對(duì)上級(jí)部署的各種學(xué)習(xí)教育活動(dòng),統(tǒng)籌不好,力度不大。

    7.缺乏全局觀念。

    8.好單打獨(dú)斗,抓班子帶隊(duì)伍意識(shí)不強(qiáng)。

    9.履行抓黨建職責(zé)不到位。

    11.政績(jī)觀有偏差。

    12.履行“一崗雙責(zé)”意識(shí)不到位。

    13.對(duì)工作沒有主動(dòng)謀劃的意識(shí),習(xí)慣于用傳統(tǒng)思維和方法推動(dòng)工作,對(duì)工作的超前思考謀劃不到位。

    14.抓基層黨建工作實(shí)招少。

    15.抓干部管理工作不嚴(yán)格。

    16.自身要求不嚴(yán)格。

    17.工作存在主觀武斷,官僚主義的問題。

    18.存在工作上主觀主義。

    19.抓隊(duì)伍缺乏有效方法。

    20.全局意識(shí)不足。

    21.學(xué)習(xí)自覺性有待加強(qiáng)。

    22.學(xué)習(xí)的積極性有待增強(qiáng)。

    23.學(xué)習(xí)深度有待拓展。

    24.全面學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚,緊迫感和危機(jī)感不強(qiáng),有工作辦事憑經(jīng)驗(yàn)的懶惰心理。

    25.不重視學(xué)習(xí),對(duì)政治理論、法律知識(shí)學(xué)習(xí)不夠,有時(shí)候還講白話,念白字,有損自己的威信和形象。

    26.對(duì)基層群眾精神文化需求了解不透,不能牢牢占領(lǐng)陣地,宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發(fā)揮不突出。

    27.平時(shí)忙于繁雜事務(wù),導(dǎo)致指導(dǎo)開展工作“底子”不厚、本領(lǐng)不夠、基礎(chǔ)不牢。

    28.有實(shí)用主義的傾向。

    29.大局意識(shí)有待加強(qiáng)。

    30.在學(xué)習(xí)的連續(xù)性上還需要加強(qiáng),在深度和廣度上也應(yīng)該有所側(cè)重。

    31.對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的檢查督促需進(jìn)一步加強(qiáng)。

    32.政治理論方面書籍看得少,知識(shí)鉆研不夠,對(duì)掌握更多知識(shí)的重視性認(rèn)識(shí)不足。

    33.忙于日常事務(wù),對(duì)黨的新思想、新理論學(xué)習(xí)掌握不夠。

    34.下基層調(diào)研時(shí)存在走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水,對(duì)群眾的所需所求不能全面掌握。

    35.在個(gè)人學(xué)習(xí)方面存在應(yīng)付現(xiàn)象,系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論不多。

    36.對(duì)理論學(xué)習(xí)抓得不緊,有時(shí)還存在走形式、走過場(chǎng)的現(xiàn)象。

    37.政治理論學(xué)習(xí)方面需要加強(qiáng)。

    38.對(duì)一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握,用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

    39.大多以念文件、看視頻為主,方式簡(jiǎn)單、傳統(tǒng),沒能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

    40.受求穩(wěn)求安思想的影響,無(wú)形當(dāng)中開拓創(chuàng)新意識(shí)受到束縛,工作習(xí)慣于按部就班。

    41.在理論學(xué)習(xí)上滿足于過去所學(xué),對(duì)新的理論和業(yè)務(wù)淺嘗輒止,蜻蜓點(diǎn)水。

    42.理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密,工作上有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn),對(duì)一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。

    43.學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性、系統(tǒng)性不夠。

    44.理論與實(shí)踐相脫節(jié)。

    45.理論學(xué)習(xí)不全面不系統(tǒng)不深入。

    46.與工作關(guān)系密切就學(xué),與工作關(guān)系稍遠(yuǎn)的就不學(xué)。

    組織生活會(huì)互評(píng)建議(匯總15篇)篇七

    1、推動(dòng)xx建設(shè)的研究思考不深入,落實(shí)國(guó)家戰(zhàn)略的政治職責(zé)意識(shí)不夠強(qiáng),統(tǒng)籌推進(jìn)力度不大,效果不明顯。

    2、重形式輕實(shí)效。缺乏親臨一線的指導(dǎo),比如在培育社會(huì)組織以及社會(huì)組織動(dòng)員中心的建設(shè)過程中,滿足于會(huì)議開了,文件發(fā)了,但真正推動(dòng)工作主要是靠聽匯報(bào),這就是形式主義。

    3、作風(fēng)不夠務(wù)實(shí),對(duì)分管的xx板塊長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展謀劃不到位,對(duì)xx業(yè)的發(fā)展指導(dǎo)不夠,要引導(dǎo),督促分管部門善于提出發(fā)展目標(biāo),業(yè)務(wù)需求,工作措施,,在處理“管”和“服”的關(guān)系上,“管”得力度有余,“服”的力度不足。

    4、改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),在推進(jìn)黨建與xx業(yè)務(wù)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合上創(chuàng)新不足,招法不多,黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)工作存在“兩張皮”現(xiàn)象。

    5、有官僚主義,主動(dòng)監(jiān)察意識(shí)淡漠。對(duì)各行政職能科室的重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)的警示不夠,缺乏有效的監(jiān)督。比如對(duì)行政職能科室重要崗位人員進(jìn)行日常談話警示等不夠,靠前監(jiān)督少,事后監(jiān)督比較多,沒有構(gòu)成長(zhǎng)效機(jī)制,對(duì)重要部門防范點(diǎn)位提示不夠。

    6、群眾觀念不強(qiáng)。比如在平安建設(shè)工作中,對(duì)監(jiān)控門禁等物技防設(shè)施改造時(shí),有一廂情愿現(xiàn)象,沒有廣泛征求和聽取地區(qū)居民群眾的意見和提議,安裝數(shù)量和區(qū)域與群眾實(shí)際需求有出入。

    7、xx同志存在重工作輕學(xué)習(xí)的思想,總是以工作忙任務(wù)重沒時(shí)間學(xué)為由,對(duì)理論學(xué)習(xí)不重視,沒有發(fā)揮好帶頭作用。

    8、對(duì)xx發(fā)展主要矛盾抓的不緊,緊盯制約xx發(fā)展的營(yíng)商環(huán)境問題不放做得不充分,組織推動(dòng)研究拿出硬招實(shí)招管用的招法,改變被動(dòng)局面有差距。

    9、xx同志在貫徹落實(shí)中央重大決策部署上,存在措施不夠精準(zhǔn)成效不夠顯著等問題,缺少體現(xiàn)地方特色的創(chuàng)新性招法和舉措,把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與*發(fā)展結(jié)合得不夠緊密。

    10、工作作風(fēng)墨守成規(guī)。如在配合推進(jìn)中央和市委重大決策部署上,在干部管理工作中如何調(diào)動(dòng)干部隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)上發(fā)揮作用不夠,重視程度不高,指導(dǎo)力度需加強(qiáng)。

    11、落實(shí)工作還不夠扎實(shí)。你分管社區(qū)工作,近年來(lái),上級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)比資料多,街道也開展了一些創(chuàng)新項(xiàng)目的研究和實(shí)踐,可是社區(qū)干部在落實(shí)過程中感覺負(fù)擔(dān)重,有點(diǎn)疲于應(yīng)付,這就說明作為主管領(lǐng)導(dǎo)在系統(tǒng)研究和整合上不到位,指導(dǎo)力度不夠,落實(shí)工作效果不好,不扎實(shí)。

    12、溝通協(xié)調(diào)意識(shí)不強(qiáng)。處理問題心得辦法與其他領(lǐng)導(dǎo)同志分享交流少。比如今年發(fā)生的xx事件屬重大維穩(wěn)事件,他牽頭負(fù)責(zé)處理,就基本情景決策處理過程結(jié)果,沒有與其他領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)通報(bào)情景,共同研判解決方法,自我行事,獨(dú)斷專行。

    13、xx同志沒有在理論研究上下功夫,學(xué)習(xí)中通讀文章看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多,認(rèn)真坐下來(lái)研究原著少,真正聯(lián)系自我的思想和工作實(shí)際寫體會(huì)心得不多。

    14、缺乏艱苦樸素作風(fēng)。比如你從政協(xié)來(lái)街道來(lái)到基層工作也有五年多時(shí)間了,并且還以往分管民政社區(qū)等基礎(chǔ)性工作,但還是動(dòng)不動(dòng)就說起政協(xié)工作的高大上,體此刻具體上,就是有追求物質(zhì)享受的方向,追求衣著品味品牌,過緊日子的思想不牢,放松了艱苦作風(fēng)的思想修煉。

    16、政績(jī)觀有偏差。經(jīng)常說對(duì)其分管工作放手放心,實(shí)質(zhì)上是對(duì)沒有顯績(jī)工作不重視。比如對(duì)城管綜治等工作關(guān)注度高,對(duì)民生工作關(guān)注度不夠。

    17、有脫離實(shí)際現(xiàn)象。在創(chuàng)立六型社區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)等工作中,執(zhí)行“精細(xì)化”標(biāo)準(zhǔn)不高。對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)要求僅做到有所了解,而對(duì)指標(biāo)的實(shí)際落實(shí)把握不準(zhǔn),沒有結(jié)合地區(qū)具體情景,靠基層干部憑經(jīng)驗(yàn)去做,對(duì)工作結(jié)果的把控不嚴(yán)。

    18、機(jī)關(guān)后勤管理不嚴(yán)。缺乏勤儉節(jié)儉意識(shí),出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象。比如食堂勤儉節(jié)儉宣傳差,教育督導(dǎo)就餐人員不到位,對(duì)多打多倒現(xiàn)象,沒有及時(shí)教育制止,備菜備飯有時(shí)過多,造成浪費(fèi)現(xiàn)象。

    20、對(duì)綜治維穩(wěn)工作中的難點(diǎn)問題不重視。嘴上總是說綜治維穩(wěn)工作很重要,但實(shí)際行動(dòng)中卻不太關(guān)注難點(diǎn)工作,思考研究不夠,如對(duì)地區(qū)流動(dòng)人口管理這一普遍性難點(diǎn)問題,沒有下大力氣解決;今年群租房整治是全市重點(diǎn)工作,多次向你進(jìn)行匯報(bào),可是沒有給予足夠指導(dǎo),沒有構(gòu)成切實(shí)可行的辦法舉措。

    21、轉(zhuǎn)變觀念不到位,從xx到xx的主角轉(zhuǎn)變還不夠充分,xx專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不到位,推動(dòng)工作的招法,思路還不夠新,依法行政,服務(wù)企業(yè)的本領(lǐng)還不突出。

    22、作存在打折扣現(xiàn)象。比如朝陽(yáng)醫(yī)院門前道路交通秩序混亂的情景,上級(jí)部門已責(zé)成本級(jí)進(jìn)行專項(xiàng)治理,可是郭部長(zhǎng)在治理上辦法措施不夠多,治理的效果并不好。

    23、工作中存在好人主義,對(duì)分管部門要求不高,過于放手,具體指導(dǎo)不到位;辦公室作為機(jī)關(guān)中樞,關(guān)系機(jī)關(guān)的運(yùn)行效率和示范作用,雖然人少活多很緊張,加班加點(diǎn)是常態(tài),但要保證運(yùn)行效率和工作嚴(yán)謹(jǐn)性。

    24、在制度執(zhí)行上不到位。如抓理論中心組學(xué)習(xí)落實(shí)不到位,沒有很好的規(guī)劃整體學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)時(shí)間有時(shí)過長(zhǎng),實(shí)用主義學(xué)習(xí)較多,缺少宏觀形勢(shì)分析和理論講座,不利于班子成員開拓視野,轉(zhuǎn)變觀念,不利于班子成員整體本事素質(zhì)的提升。

    25、存在主觀主義。憑經(jīng)驗(yàn)辦事,容易做主觀決策,和群眾溝通不充分,如在為民辦實(shí)事時(shí),有時(shí)未能聽取居民意見,存在一廂情愿的情景。如對(duì)呼南社區(qū)居民反映的筒子樓漏水問題,主觀上認(rèn)為是歷史遺留上的問題或是產(chǎn)權(quán)單位的問題,并不能真正站在群眾的角度上解決問題。

    26、對(duì)機(jī)關(guān)干部關(guān)心關(guān)愛不夠。與大家溝通少,有時(shí)大家想跟你溝通時(shí),但你經(jīng)常開會(huì),找你時(shí)候都要到行政辦問在不在。與機(jī)關(guān)和社區(qū)同志們交流少,工作接觸中也多以就事論事,不夠注重與一線工作人員的交流溝通。

    27、全面熟悉地區(qū)情景不夠。指導(dǎo)各位副職開展工作有欠缺,經(jīng)濟(jì)工作不親力親為,整體籌劃研究不足。應(yīng)進(jìn)一步帶領(lǐng)副職與機(jī)關(guān)中層干部,社區(qū)書記主任,社會(huì)單位職責(zé)人多溝通交流聯(lián)系。

    29、工作主動(dòng)性不高。對(duì)分管工作涉及的新知識(shí)新政策掌握不深,工作指導(dǎo)缺乏針對(duì)性;對(duì)非分管工作關(guān)注少,在重點(diǎn)工作研究時(shí)很少發(fā)表個(gè)人意見,存在覺得自我年齡大了安于現(xiàn)狀就好的思想。

    30、同志對(duì)后干部關(guān)心不夠。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班子成員干部的教育培養(yǎng)調(diào)配,切實(shí)關(guān)心關(guān)懷,劉丹作為后年輕干部思想活躍,年輕有為,可是作為工委書記在安排工作等各個(gè)方應(yīng)對(duì)其指導(dǎo)和發(fā)揮作用研究不周全。

    (一)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、政治理論學(xué)習(xí)不深入,停留表面。深入學(xué)習(xí)黨的歷史、方針、政策,理解程度還有待提高,應(yīng)更加深入把握精髓。比如:撰寫學(xué)習(xí)心得、讀書筆記,敷衍過關(guān)。

    2、能夠做到嚴(yán)格要求自己,但理論學(xué)習(xí)不夠深入,缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。比如:理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離,有些只能是想法,并沒有演化為具體的做法。

    (二)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、工作上有懶惰思想。比如:對(duì)于支部工作,經(jīng)常抱有懶惰思想和情緒,沒有能夠及時(shí)的完成,缺乏今日事、今日畢的習(xí)慣。

    2、自我約束力差。比如:在實(shí)際工作生活中,有時(shí)候就忘了自己是黨員的身份,也忘了原來(lái)自己的行為會(huì)在無(wú)形中對(duì)其他同志產(chǎn)生阻礙。有時(shí)在工作中積極性不高,方式方法也不得當(dāng)。

    (三)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、對(duì)理論學(xué)習(xí)的積極性不強(qiáng),不能與實(shí)際緊密結(jié)合。比如:對(duì)黨組織布置的學(xué)習(xí)任務(wù)多抱著應(yīng)付的心理完成,沒有真正理解,吃透。

    2、對(duì)待工作的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高,只滿足于學(xué)校安排的任務(wù),開拓意識(shí)不夠。比如班主任工作只限于學(xué)校及德育處安排的工作,不會(huì)創(chuàng)新模式,增加班集體的凝聚力。

    (四)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、大局意識(shí)不足。一定程度地存在局限思維和畏難思想,溝通少、聯(lián)系少、配合少,與整體聯(lián)動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的要求相比還有較大差距。

    2、工作作風(fēng)還要不斷轉(zhuǎn)變。工作中抓重點(diǎn)工作多,抓一般性工作少,癥結(jié)在于沒有抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)。

    (五)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、思想上沒能自我加壓。缺乏系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí),政治素質(zhì)沒有得到高度提升。日常忙于其他工作較多,造成了思想認(rèn)識(shí)上存在短板。

    2、認(rèn)真負(fù)責(zé)的意識(shí)有些下降。在工作任務(wù)重、頭緒多的情況下,有時(shí)只滿足于過得去,工作熱情和標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)有所淡化。

    (六)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、學(xué)習(xí)不積極主動(dòng),不注意深入鉆研。如在本次的黨史學(xué)習(xí)中,總認(rèn)為自己對(duì)黨的歷史有了一定的了解,就不注意去記憶學(xué)習(xí)了。

    2、榜樣的力量不夠。經(jīng)常沒有按時(shí)完成一些工作,還常說一些牢騷話,沒有起到黨員模范帶頭作用。

    (七)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、政治理論學(xué)習(xí)不深入,停留表面。比如:撰寫學(xué)習(xí)心得、讀書筆記,敷衍過關(guān)。

    2、工作積極性不高,有懈怠心理。主動(dòng)性工作能力不強(qiáng)。存在了解學(xué)生思想不夠,工作不夠細(xì)致深入,解決問題不及時(shí)等問題。對(duì)新的工作任務(wù)中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。

    (八)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、沒有充分學(xué)習(xí)、了解黨的政治理論,致使在運(yùn)用理論武器指導(dǎo)實(shí)際工作上有欠缺。比如:雖每次都參與各方面組織學(xué)習(xí),但不夠認(rèn)真,理解力度不夠,撰寫學(xué)習(xí)心得、讀書筆記,敷衍過關(guān)。

    2、工作積極性不高,有懈怠心理。比如:對(duì)學(xué)生作業(yè)批改有時(shí)不夠及時(shí);對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)力度不夠,造成所任班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。

    (九)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、在學(xué)習(xí)黨史方面不夠積極主動(dòng)。比如:對(duì)于支部學(xué)習(xí),經(jīng)常抱有懶惰思想和情緒,沒有能夠及時(shí)的完成筆記的記錄,都是過后才補(bǔ)寫的。

    2、思想觀念需要進(jìn)一步更新,工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。比如:滿足于應(yīng)付本職,只求完成任務(wù),創(chuàng)新的思維不活,具體表現(xiàn)在對(duì)工作的合理化建議提的不多。

    (十)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、開拓意識(shí)還不夠,求穩(wěn)怕亂。比如:工作中缺乏敢想、敢試、敢闖、敢冒,缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

    2、接到工作任務(wù),有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好。比如:工作任務(wù)多、壓力大的時(shí)候存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法,影響了工作效果。

    1、深入實(shí)際不夠。對(duì)地區(qū)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)認(rèn)識(shí)和了解不全面,對(duì)分管工作的指導(dǎo)力度不夠。在探索特點(diǎn)規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法、搞好服務(wù)指導(dǎo)等方面做得還不夠好。比如在思想上不重視統(tǒng)計(jì)工作,認(rèn)為其人事、業(yè)務(wù)均在區(qū)統(tǒng)計(jì)局管理,沒有進(jìn)行業(yè)務(wù)鉆研,未能與街道整體工作進(jìn)行融合沒有將統(tǒng)計(jì)工作的成果更好地服務(wù)于本地區(qū)建設(shè)。

    2、統(tǒng)籌兼顧不到位。對(duì)窗口單位的要求尚停留在完成既定任務(wù)、不出錯(cuò)的層面,主要表現(xiàn)在工作中聽分管科室匯報(bào)工作的時(shí)候多,下基層調(diào)研的時(shí)候少,對(duì)分管科室的履職情況了解不全面、不及時(shí)。缺乏系統(tǒng)思維,如服務(wù)大廳的硬件改造。今天西大廳漏雨就西邊防水,明天東大廳漏雨就東邊防水,沒有未雨綢繆的意識(shí),不能一次性發(fā)現(xiàn)問題,綜合處理,總在事后處理。

    3、缺乏擔(dān)當(dāng)。基層工作經(jīng)驗(yàn)方面欠缺,處理很多具體工作過程中有畏難情緒。對(duì)街道整體工作了解不多,有群眾上門反映問題或采取較為激烈的方式時(shí),辦法不多,總要依靠科長(zhǎng)解決問題。

    4、存在好人主義。干事激情不足,有時(shí)總當(dāng)老好人,不敢過多批評(píng)干部,管理不嚴(yán)。比如在對(duì)窗口服務(wù)業(yè)管理上,為民服務(wù)大廳是街道最重要最集中的窗口單位,你在管理中對(duì)人員要求不嚴(yán),發(fā)生一些與居民、辦事人員的沖突后,客觀原因找的多,主觀原因找的少,批評(píng)教育不夠。

    5、對(duì)工作的監(jiān)督不到位。比如對(duì)社區(qū)勞動(dòng)保障工作站協(xié)管員與社區(qū)配合工作情況了解不夠。

    6、密切聯(lián)系實(shí)際的意識(shí)不強(qiáng)。工作三年仍有居干不認(rèn)識(shí)的現(xiàn)象。深入調(diào)查研究不夠,制定措施不夠接近實(shí)際,不具有操作性。比如在經(jīng)濟(jì)普查工作中,對(duì)普查數(shù)量大的社區(qū)沒有因地制宜的制定更為詳盡的實(shí)施方案。

    7、xx同志服務(wù)意識(shí)不到位。比如社保所有為老百姓發(fā)放失業(yè)金等保障金的職能,保障金發(fā)放后,沒有采取有效方法讓群眾及時(shí)了解到到賬情況。

    8、服務(wù)大廳人員管理不嚴(yán)。比如在對(duì)對(duì)外窗口人員管理工作中存在不嚴(yán)格的問題,出現(xiàn)了社保所大廳工作人員上班時(shí)間睡覺的現(xiàn)象,被社工委監(jiān)察人員發(fā)現(xiàn)通報(bào)。

    12、創(chuàng)新力不足。街道目前維穩(wěn)工作缺乏創(chuàng)新,對(duì)時(shí)下的反恐、維穩(wěn)的嚴(yán)峻形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足,各項(xiàng)工作只是按部就班地做,一味被動(dòng)執(zhí)行,缺乏拼和闖的勁頭。

    14、存在官僚主義密切聯(lián)系實(shí)際的意識(shí)差,對(duì)精細(xì)化的要求貫徹落實(shí)不夠,不善于抓細(xì)節(jié)、出精品比如你分管的地區(qū)群眾安全感工作抓得不實(shí)、不細(xì)、不深,2013年在全區(qū)綜合排名較低。

    15、同志調(diào)研不深入。調(diào)研內(nèi)容與實(shí)際脫節(jié),比如下社區(qū)過程中,缺少提升群眾滿意度的具體措施的調(diào)查研究,結(jié)合為民辦實(shí)事不緊密。再比如對(duì)六小門店管理的調(diào)研不深入,無(wú)照經(jīng)營(yíng)等現(xiàn)象治理仍不到位。

    16、同志自身要求不嚴(yán)格。比如在一些公共場(chǎng)合說話辦事較為隨意,組織紀(jì)律觀念不強(qiáng),沒有發(fā)揮模范帶頭作用。

    17、全局意識(shí)不足。在研究街道全局性工作中,缺乏“一盤棋”思想,主動(dòng)思考不夠,很少發(fā)表建議意見,征求意見時(shí),基本上是一味的認(rèn)同。

    18、工作魄力不足。工作謹(jǐn)小慎微,顧慮太多,缺乏領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。比如抓工作滿足于一畝三分地,沒有站在街道的層面去思考問題。

    19、有“老好人”心態(tài)。辦事過于低調(diào),不敢于擔(dān)當(dāng)。在與班子其他成員工作合作和溝通交流中,存在礙于情面,不指出其問題或做事不得罪人的情況。

    20、研究工作不深入。對(duì)專項(xiàng)工作的依賴性比較大,在基礎(chǔ)建設(shè)上下的苦功還不夠。比如在安全生產(chǎn)工作中,多以下發(fā)工作方案為主,主要在落實(shí)上級(jí)文件,在自身的培訓(xùn)教育、學(xué)習(xí)討論、調(diào)查研究等方面做得比較少。

    21、工作缺乏統(tǒng)籌。對(duì)分管工作的關(guān)聯(lián)性認(rèn)識(shí)不足,缺乏必要的統(tǒng)籌。比如和分管科室的科長(zhǎng)溝通、交流較少,各自為陣,特別是司法宣傳、拆遷安置、安全生產(chǎn)監(jiān)管三項(xiàng)工作本是有機(jī)的整體,但并沒有將三者有效地結(jié)合。

    22、深入群眾不夠。比如在分管工作主要與單位聯(lián)系多、涉及居民少為理由,深入社區(qū)少,特別是深入所包社區(qū)以外的社區(qū)少,與居民直接交流少,對(duì)社區(qū)全面情況了解不夠。

    23、工作主動(dòng)性不高。對(duì)分管工作涉及的新知識(shí)、新政策掌握不深,工作指導(dǎo)缺乏針對(duì)性;對(duì)非分管工作關(guān)注少,在重點(diǎn)工作研究時(shí)很少發(fā)表個(gè)人意見,存在覺得自己年齡大了安于現(xiàn)狀就好的思想。

    24、缺乏創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)難點(diǎn)問題采用經(jīng)驗(yàn)主義解決多,比如在安全生產(chǎn)管理信息化方面,運(yùn)用的手段較少且不夠靈活,造成對(duì)這項(xiàng)工作的監(jiān)管不夠到位,不能創(chuàng)新思維充分發(fā)揮安全生產(chǎn)管理信息化的作用。

    25、有“守?cái)傋印彼枷耄诠ぷ髦卸分居兴趸嬖诓磺笥泄Φ鬅o(wú)過的想法,在工作中偶爾有倦怠思想,主動(dòng)性不強(qiáng),標(biāo)準(zhǔn)不高,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)進(jìn)取精神不足,有當(dāng)太平官、過太平日子的消極思想。

    26、亮劍少。安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管督導(dǎo)作用發(fā)揮不夠,安監(jiān)隊(duì)伍威懾力不足。缺乏組織與其他部門聯(lián)合打擊的力度。

    27、xxx同志監(jiān)管辦法不多。落實(shí)工作平推,對(duì)地區(qū)安全隱患排查缺少有效手段,作為主管安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)建立長(zhǎng)效機(jī)制不夠,在全局工作思考上不到位,創(chuàng)新意識(shí)不夠。

    28、xxx同志工作統(tǒng)籌不夠。把過多的精力放在了安監(jiān)工作上,對(duì)司法工作尤其是法律宣傳工作重視不夠。比如轄區(qū)發(fā)生的越級(jí)上訪、無(wú)理取鬧等事故案件,與法律宣傳不到位有一定的關(guān)系。

    29、xxx同志全盤帶動(dòng)不到位。比如在安全生產(chǎn)工作的宣傳和培訓(xùn)方面工作開展不夠均衡,對(duì)社會(huì)單位安全生產(chǎn)操作的指導(dǎo)和培訓(xùn)多,對(duì)機(jī)關(guān)和社區(qū)干部安全知識(shí)和安全生產(chǎn)操作等培訓(xùn)不夠,在社區(qū)開展安全生產(chǎn)宣傳還不夠有力。

    32、履行抓黨建職責(zé)不到位作為書記抓黨建工作是一項(xiàng)基本職責(zé),然而抓黨建工作不是一朝一夕的事,黨建工作成效不是很容易顯現(xiàn),在這方面我認(rèn)為您是沒有完全盡到職責(zé)的,在會(huì)上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)重視黨建,要以黨建工作作為統(tǒng)領(lǐng),但是并沒有像抓行政工作那樣進(jìn)行認(rèn)真思考,對(duì)黨建工作整體投入精力不夠,在把握黨建規(guī)律性上缺乏深入思考研究,習(xí)慣用行政思維來(lái)指導(dǎo)黨建工作比如基層服務(wù)型黨組織建設(shè)上,提要求多,真正研究具體問題少,這就說明黨建工作在您腦子里占的分量還是不高,我認(rèn)為這不是能力問題,說穿了還是官僚主義。

    34、脾氣急,缺少耐心愛發(fā)火,不分場(chǎng)合批評(píng)人,讓別人說不了話,不注意聽取別人意見比如找您匯報(bào)工作時(shí),由于達(dá)不到您的要求,剛說幾句就被否定,造成工作很被動(dòng)你說我還不留情面,我年齡還比你大呢,說其他同志還不更不耐心了。

    35、在制度執(zhí)行上不到位。如抓理論中心組學(xué)習(xí)落實(shí)不到位,沒有很好的規(guī)劃整體學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)時(shí)間有時(shí)過長(zhǎng),實(shí)用主義學(xué)習(xí)較多,缺少宏觀形勢(shì)分析和理論講座,不利于班子成員開拓視野,轉(zhuǎn)變觀念,不利于班子成員整體能力素質(zhì)的提升。

    36、艱苦樸素意識(shí)不強(qiáng)。作為街道工委書記,在自我形象打造上,過于追求生活品味,自我約束不足,在穿衣方面不注意嚴(yán)謹(jǐn)樸素。特別是到呼南、化石營(yíng)等老舊小區(qū)或與特困群體打交道時(shí)不注意形象,容易造成不良影響。

    37、政績(jī)觀有偏差。重點(diǎn)工作關(guān)注多,常規(guī)工作關(guān)注少。如在跟你匯報(bào)工作時(shí),您總是強(qiáng)調(diào)社會(huì)組織動(dòng)員、社區(qū)治理工作方面多,對(duì)于社區(qū)的一些基礎(chǔ)工作重視不夠,很少過問。

    38、均衡發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)十個(gè)社區(qū)重視程度不均等,沒有彈好“鋼琴”。你作為書記,感覺您對(duì)十個(gè)社區(qū)的重視不一樣,造成對(duì)社區(qū)投入不均衡,社區(qū)發(fā)展不均衡。如呼北社區(qū)、呼南社區(qū),有人說一個(gè)“歐洲”一個(gè)“非洲”,呼北社區(qū)典型確實(shí)是我們關(guān)注的對(duì)象,但其他社區(qū)也應(yīng)統(tǒng)籌發(fā)展。

    39、同志對(duì)安全生產(chǎn)工作重視不夠。沒有很好履行安全生產(chǎn)黨政同責(zé),一崗雙責(zé),齊抓共管的基本要求。你轉(zhuǎn)任書記后雖然有安全意識(shí),也重視安全工作,但更多是停留在口頭上。比如在深入一線查找地區(qū)安全隱患工作上比當(dāng)主任時(shí)次數(shù)少了、關(guān)注安全隱患以及解決問題等方面不力。

    40、服務(wù)基層意識(shí)不強(qiáng)。街道工委雖然制訂完善了《領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)深入基層聯(lián)系群眾的有關(guān)規(guī)定》,但作為書記督導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量不夠,領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)雖然下基層了,但是不注重效果,沒有定期通報(bào)和交流,沒有認(rèn)真地進(jìn)行督促檢查和落實(shí),這是形式主義的具體表現(xiàn)。

    41、同志對(duì)80后干部關(guān)心不夠。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班子成員、干部的教育培養(yǎng)、調(diào)配,切實(shí)關(guān)心、關(guān)懷,劉丹作為80后年輕干部思想活躍,年輕有為,但是作為工委書記在安排工作等各個(gè)方面對(duì)其指導(dǎo)和發(fā)揮作用考慮不周全。

    42、政績(jī)觀有偏差。經(jīng)常說對(duì)其分管工作放手放心,實(shí)質(zhì)上是對(duì)沒有顯績(jī)工作不重視。比如對(duì)城管、綜治等工作關(guān)注度高,對(duì)民生工作關(guān)注度不夠。

    43、對(duì)綜治維穩(wěn)工作中的難點(diǎn)問題不重視。嘴上總是說綜治維穩(wěn)工作很重要,但實(shí)際行動(dòng)中卻不太關(guān)注難點(diǎn)工作,思考研究不夠,如對(duì)地區(qū)流動(dòng)人口管理這一普遍性難點(diǎn)問題,沒有下大力氣解決;今年群租房整治是全市重點(diǎn)工作,多次向你進(jìn)行匯報(bào),但是沒有給予足夠指導(dǎo),沒有形成切實(shí)可行的辦法舉措。

    44、有官僚主義的問題。你想過沒有自從你擔(dān)任書記以后你給城管隊(duì)開過會(huì)沒有?你對(duì)環(huán)境秩序、城市管理工作看似重視,但實(shí)質(zhì)上城市秩序管理工作的根本在于隊(duì)伍的建設(shè)和管理,您在抓矛盾的關(guān)鍵點(diǎn)是不夠準(zhǔn)確,作為書記更重要的是關(guān)心城管隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè),比如您擔(dān)任書記以來(lái),還沒有正式的到城管隊(duì)中組織隊(duì)員召開思想政治方面的會(huì)議,也沒有和我對(duì)每名隊(duì)員的思想狀態(tài)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等問題進(jìn)行細(xì)致的把脈,更多的是對(duì)隊(duì)員工作業(yè)績(jī)的要求,忽視了對(duì)隊(duì)員的關(guān)心和關(guān)愛。

    45、角色轉(zhuǎn)換慢。在獨(dú)立主持行政全面工作,履行轄區(qū)行政一把手職責(zé)方面,思想還有誤區(qū),放不開手腳,工作不夠大膽主動(dòng)。作為行政一把手,除了要認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)部署和工委決策外,還要結(jié)合我地區(qū)實(shí)際,創(chuàng)造性地推進(jìn)地區(qū)行政工作,在安全維穩(wěn)、環(huán)境提升、社會(huì)服務(wù)管理上要有亮點(diǎn),要發(fā)揮謀劃思路的作用,多給副職把方向、出主意、想辦法、解難題,提升水平。

    46、有官僚作風(fēng)。要轉(zhuǎn)變通過會(huì)議解決問題的方式方法,多深入一線,調(diào)查研究,現(xiàn)場(chǎng)辦公,樹立務(wù)實(shí)親民的形象和扎實(shí)深入的工作作風(fēng)。比如,為民辦實(shí)事工程,有些不好推進(jìn)的工作,需要深入社區(qū),現(xiàn)場(chǎng)辦公,把問題研究透。

    47、有急躁情緒。遇到問題時(shí)沒有深入調(diào)查研究,沒有全面了解掌握情況,憑經(jīng)驗(yàn)閱歷做出主觀判斷,認(rèn)為自己決斷是正確的。街道的很多工作錯(cuò)綜復(fù)雜,各種利益交織,很難在短時(shí)間內(nèi)破解一些問題。面對(duì)這些問題需要掌握一手資料,權(quán)衡利弊,避免急于下結(jié)論。比如,有些工作條與塊的職責(zé)劃分并不清晰,涉及到多個(gè)部門需要統(tǒng)籌考慮,不能簡(jiǎn)單憑主觀經(jīng)驗(yàn)處理,要多方面聽取意見。

    48、政績(jī)觀有偏差。你不僅是街道辦事處主任,同時(shí)也是工委副書記,平時(shí)只注重抓行政工作和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等,而對(duì)于黨建、宣傳、機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)等工作是忽略的。比如缺乏對(duì)機(jī)關(guān)黨建工作開展情況的關(guān)心,帶頭參與機(jī)關(guān)黨員活動(dòng)和調(diào)動(dòng)機(jī)關(guān)干部參與黨建活動(dòng)的積極性不夠。

    49、全面主動(dòng)履職不夠。作為行政一把手,更多是關(guān)注自己認(rèn)為重要的一畝三分地,像一些為民辦實(shí)事中的工程項(xiàng)目幾乎是月月調(diào)度,聽進(jìn)展;但是像涉及到基層服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)和文化建設(shè)等百姓同樣關(guān)注很多的事上顯得不上心、不關(guān)心,在督導(dǎo)檢查和經(jīng)費(fèi)投入等方面做甩手掌柜,對(duì)情況了解不深、不透、不全面,沒有盡到行政一把手統(tǒng)籌兼顧的職責(zé)。

    50、履行“一崗雙責(zé)”意識(shí)不到位。在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中只注重抓行政工作,沒有把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作放到與行政工作同等重要位置,同步進(jìn)行考慮。在抓黨風(fēng)廉政建設(shè)上制度不健全,規(guī)范性建設(shè)意識(shí)不強(qiáng),工作制度建設(shè)不健全,導(dǎo)致紀(jì)檢工作起不到應(yīng)有的監(jiān)督作用。

    51、對(duì)機(jī)關(guān)干部關(guān)心、關(guān)愛不夠。與大家溝通少,有時(shí)大家想跟你溝通時(shí),但你經(jīng)常開會(huì),找你時(shí)候都要到行政辦問在不在。與機(jī)關(guān)和社區(qū)同志們交流少,工作接觸中也多以就事論事,不夠注重與一線工作人員的交流溝通。

    52、謀事不實(shí)。作為行政一把手,到城管隊(duì)親歷研究城管工作的力度不夠,對(duì)研究城市管理工作的整體謀劃研究不夠,特別是對(duì)解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題和長(zhǎng)效管理機(jī)制方面指導(dǎo)不夠。比如對(duì)小廣告等城市頑疾只是就事論事提要求,沒有方法的指導(dǎo)。

    53、存在安逸思想。對(duì)行政工作的深化和細(xì)化不夠,積極性、主動(dòng)性不夠。比如對(duì)于民兵征兵等工作很少親自過問,缺乏重視,缺乏指導(dǎo)。

    54、全面熟悉地區(qū)情況不夠。指導(dǎo)各位副職開展工作有欠缺,經(jīng)濟(jì)工作不親力親為,整體籌劃研究不足。應(yīng)進(jìn)一步帶領(lǐng)副職與機(jī)關(guān)中層干部,社區(qū)書記、主任,社會(huì)單位責(zé)任人多溝通交流聯(lián)系。

    55、與基層干部有距離。密切聯(lián)系實(shí)際的意識(shí)不增強(qiáng),不注重與一線工作人員交流溝通。與社區(qū)干部特別是社區(qū)書記、主任的交流少,和其他干部交流更少,往往是就工作談工作,沒有工作不見面,感情交流少,感覺和基層干部有一定的距離。

    56、工作中講面子,重排名。不注重與一線工作人員的交流溝通,過于關(guān)注指標(biāo)和排名,比如說城市管理全模式工作中,只注重各項(xiàng)工作在全區(qū)的排名,習(xí)慣于抓指標(biāo),派任務(wù),看到某一項(xiàng)排名靠后就批評(píng),未能繼續(xù)了解深層原因,不注重指導(dǎo)工作的開展。

    58、推動(dòng)安全生產(chǎn)工作力度不夠有流于形式的問題,比如,安全生產(chǎn)工作,大會(huì)小會(huì)都在強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)工作,要高度重視,決不能放松,還要求簽訂了責(zé)任書,看似很重視,可實(shí)際上是雷聲大雨點(diǎn)小,系統(tǒng)研究不夠,自己很少參加安全檢查,對(duì)地區(qū)安全生產(chǎn)工作底數(shù)不清,解決問題不力。

    59、沒有主動(dòng)謀劃的意識(shí)。作為副書記,進(jìn)取意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),有吃老本現(xiàn)象。習(xí)慣于用傳統(tǒng)思維和方法推動(dòng)工作,對(duì)工作的超前思考謀劃不到位。比如,對(duì)自己分管的組織、宣傳等工作,滿足于上級(jí)安排和我提的要求,不能夠主動(dòng)思考工作的開展,工作不成體系。

    60、抓基層黨建工作實(shí)招少。社區(qū)黨建只是停留在既有的典型殷金鳳身上,在推進(jìn)社區(qū)服務(wù)型黨組織建設(shè)方面沒有實(shí)招。社會(huì)領(lǐng)域黨建統(tǒng)籌協(xié)調(diào)意識(shí)不強(qiáng),對(duì)于當(dāng)前提出的區(qū)域化黨建工作缺乏研究和把握,沒有提出針對(duì)性的方案和舉措。

    61、抓干部管理工作不嚴(yán)格。比如,很多制度建立了,但是礙于情面,沒有嚴(yán)格執(zhí)行,制度紀(jì)律永遠(yuǎn)約束的是老實(shí)人,對(duì)不遵守紀(jì)律的干部沒有任何懲戒,造成干部心里不服氣。

    62、分管工作統(tǒng)籌不到位。對(duì)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展沒有清晰的概念,對(duì)地區(qū)的發(fā)展方向、經(jīng)濟(jì)支撐不太了解,沒有與黨建工作很好地結(jié)合,比如自09年起,街道在商務(wù)樓宇中廣泛建立了樓宇黨建服務(wù)站、非公經(jīng)濟(jì)黨組織等,組織建立后,并沒有注重在了解地區(qū)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn),行業(yè)特色等經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題的基礎(chǔ)上,有結(jié)合地開展黨建工作和服務(wù)企業(yè)活動(dòng),使得服務(wù)效果不夠顯著,黨組織揮不明顯。

    63、自身要求不嚴(yán)格。談話不注意場(chǎng)合,不注意領(lǐng)導(dǎo)形象,在一定場(chǎng)合時(shí),如開會(huì)式研究工作,不太注意語(yǔ)言,有時(shí)說些與會(huì)議無(wú)關(guān)的話題,缺少嚴(yán)肅性。

    64、工作缺少嚴(yán)謹(jǐn)。重部署輕落實(shí),工作不細(xì)致;工作時(shí)緊時(shí)松,有頭無(wú)尾,工作有時(shí)凸現(xiàn)被動(dòng),案頭工作不足;比如咱們街道金臺(tái)藝術(shù)節(jié)已舉辦兩屆,但是在活動(dòng)過程中,劉萬(wàn)軍同志仍存在工作思路不夠清晰,在藝術(shù)節(jié)工作方案的制定、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、會(huì)前準(zhǔn)備、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度等方面有官僚作風(fēng)。

    65、工作浮于表面,存在形式主義。沒有真正把宣傳作為一種工具,一種媒介、一種優(yōu)勢(shì)資源,更好地發(fā)揮宣傳的作用。比如:街道重點(diǎn)工作、為民辦實(shí)事工程的進(jìn)展、惠民政策的落實(shí)宣傳的都不夠,跟蹤報(bào)道不連貫,以至于群眾不知道我們干了什么,從而形成群眾對(duì)我們的印象就是真做官、不干事。

    67、缺乏進(jìn)取精神。年齡大了,工作干勁明顯不足。作為班子中的老同志,拼搏進(jìn)取的銳氣少了、工作中按部就班,四平八穩(wěn),對(duì)我們這些年輕同志傳幫帶的作用發(fā)揮不明顯。

    68、在干部工作上溝通不到位。比如在我培訓(xùn)期間,你將軍轉(zhuǎn)干部(事業(yè)編)xxx分配到民政科,沒兩個(gè)月又調(diào)回社保所,造成科室工作銜接不順,還造成我與分管社保所領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生誤解。

    69、工作思考不全面。比如前期借用社區(qū)服務(wù)中心的活動(dòng)室場(chǎng)地街道群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,存在具體的使用期限沒有說清的情況,不利于兩邊使用的分配,或多或少影響到就業(yè)培訓(xùn)等活動(dòng)的開展。

    71、工作不深入。比如我轄區(qū)拆遷任務(wù)重、遺留問題多,潛在一定規(guī)定維穩(wěn)壓力。你作為街道維穩(wěn)負(fù)責(zé)人,過問的少、關(guān)注的少,存在顧此失彼的問題,系統(tǒng)分析、綜合研判,前瞻性工作不到位。

    72、主觀武斷,存在官僚主義。在為群眾辦實(shí)事時(shí),有時(shí)憑借自己的經(jīng)驗(yàn)做事,沒有充分聽取居民意見和建議,經(jīng)常拍腦門說就這么辦了,實(shí)際沒有認(rèn)真聽。就像你在批評(píng)材料里說的那樣,為金臺(tái)里社區(qū)做墻壁拉毛的那件事兒,我也全程參與了,我覺得就是你一意孤行才造成最后的整治效果不理想。

    73、對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作研究不夠。比如對(duì)于當(dāng)前朝陽(yáng)區(qū)反腐倡廉的形勢(shì)、違紀(jì)違法案件發(fā)案的規(guī)律特點(diǎn)缺乏研究,利用身邊的典型案例進(jìn)行宣傳教育的少,導(dǎo)致教育活動(dòng)內(nèi)容空洞、形式單一,針對(duì)性不強(qiáng),教育效果大打折扣,存在形式主義。

    74、執(zhí)紀(jì)監(jiān)督不嚴(yán)。對(duì)一些窗口單位、執(zhí)法單位等的作風(fēng)問題監(jiān)管不到位,抓得不緊。具體說就是紀(jì)檢工作停留在了參觀、開會(huì)、傳文件上,抓實(shí)在事比較少,真正抓制度建設(shè)、抓典型、抓警示教育不夠,特別是黨風(fēng)廉政建設(shè)與街道的改革發(fā)展結(jié)合得不緊,存在“兩張皮”現(xiàn)象。

    75、抓黨風(fēng)廉政責(zé)任不到位。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的警示教育預(yù)防工作抓得不夠,紀(jì)檢部門震懾力不足。比如對(duì)規(guī)章制度執(zhí)行力度不夠,具體表現(xiàn)為不能主動(dòng)提出和配合督促檢查機(jī)關(guān)干部在文明辦公和行為規(guī)范制度的執(zhí)行情況。

    76、工作主動(dòng)性不足。對(duì)分管的工作更多依據(jù)現(xiàn)行政策,工作完成限于常規(guī)工作,存在等工作的現(xiàn)象,點(diǎn)我名我就干,職責(zé)范圍內(nèi)工作就干好,沒有進(jìn)行系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性的規(guī)劃。

    77、有官僚主義,主動(dòng)監(jiān)察意識(shí)淡漠。對(duì)各行政職能科室的重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)的警示不夠,缺乏有效的監(jiān)督。比如對(duì)行政職能科室重要崗位人員進(jìn)行日常談話警示等不夠,靠前監(jiān)督少,事后監(jiān)督比較多,沒有形成長(zhǎng)效機(jī)制,對(duì)重要部門防范點(diǎn)位提示不夠。

    78、有本位主義思想,比如分管的工、青、婦、紀(jì)檢工作,應(yīng)該主動(dòng)納入大黨建格局,但你大多數(shù)時(shí)候都是站在分管工作角度,考慮自身工作得失,影響了街道大黨建格局的建立。

    79、缺乏艱苦樸素作風(fēng)。比如你從政協(xié)來(lái)街道來(lái)到基層工作也有五年多時(shí)間了,而且還曾經(jīng)分管民政、社區(qū)等基礎(chǔ)性工作,但還是動(dòng)不動(dòng)就說起政協(xié)工作的高大上,體現(xiàn)在具體上,就是有追求物質(zhì)享受的方向,追求衣著品味、品牌,過緊日子的思想不牢,放松了艱苦作風(fēng)的思想修煉。

    80、存在享樂主義。表現(xiàn)在缺乏激情,安于現(xiàn)狀,從區(qū)政協(xié)調(diào)到街道工作后,先后分管過民政、殘聯(lián)、計(jì)生等工作,工作中是有想法的,但受自我滿足思想局限,造成工作推進(jìn)不力。

    81、工作主動(dòng)性欠缺。習(xí)慣于上級(jí)安排什么就干什么,深入研究和事前監(jiān)督少。監(jiān)督意識(shí)不足,缺少可行有效的監(jiān)督措施和辦法。

    82、在社區(qū)紀(jì)檢作用發(fā)揮不充分。對(duì)社區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察組織領(lǐng)導(dǎo)、管理不到位。要求只停留在一般性工作上,業(yè)務(wù)指導(dǎo)少、導(dǎo)致這支隊(duì)伍沒有充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。83、主動(dòng)監(jiān)督意識(shí)差。比如對(duì)執(zhí)法部門和窗口單位日常督促少,遇到上級(jí)檢查才找突擊監(jiān)督出現(xiàn)問題才找這些部門的負(fù)責(zé)人交流溝通,對(duì)于科室黨風(fēng)廉政建設(shè)開展情況,跟蹤不夠。

    84、不重視紀(jì)檢監(jiān)察制度建設(shè)。作為紀(jì)工委書記,對(duì)于如何預(yù)防腐敗,如何改進(jìn)作風(fēng)等問題缺少務(wù)實(shí)管用的長(zhǎng)效化措施,具體表現(xiàn)為對(duì)機(jī)關(guān)政風(fēng)行風(fēng)方面存在的問題沒有及時(shí)補(bǔ)漏和建立監(jiān)督檢查制度辦法,以至于監(jiān)督檢查工作處在停滯不前的狀態(tài)。

    85、群團(tuán)工作平推。對(duì)新形勢(shì)下群團(tuán)工作的規(guī)律研究不深不透,創(chuàng)新不足。比如在群團(tuán)工作中針對(duì)網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)狀如何推進(jìn)工作沒有思考,組織活動(dòng)方法單一。

    86、存在“老好人”思想。具體表現(xiàn)為對(duì)行政執(zhí)法部門在重要節(jié)日、易滋生貪腐機(jī)會(huì)的時(shí)段,沒能做到及早提醒,早預(yù)防,早發(fā)現(xiàn),批評(píng)教育多,實(shí)際舉措少,沒有形成真正的震懾。

    87、進(jìn)取精神不足。工作主動(dòng)性、積極性不強(qiáng),工作熱情和工作勁頭有些消減。滿足于完成任務(wù),工作中有畏難情緒,如對(duì)經(jīng)濟(jì)工作,雖然指標(biāo)任務(wù)重,但是從一開始就缺乏完成任務(wù)指標(biāo)的信心,在落實(shí)過程中計(jì)劃性不強(qiáng),造成一段時(shí)間內(nèi)有工作忙亂的現(xiàn)象。

    88、存在主觀主義。憑經(jīng)驗(yàn)辦事,容易做主觀決策,和群眾溝通不充分,如在為民辦實(shí)事時(shí),有時(shí)未能聽取居民意見,存在一廂情愿的情況。如對(duì)呼南社區(qū)居民反映的筒子樓漏水問題,主觀上認(rèn)為是歷史遺留上的問題或是產(chǎn)權(quán)單位的問題,并不能真正站在群眾的角度上解決問題。

    89、存在本位主義。例如開工委會(huì)時(shí)候不能對(duì)每個(gè)議題保持高度的關(guān)注,對(duì)與自己主管工作關(guān)系不大的議題關(guān)注不夠,只關(guān)心自己負(fù)責(zé)的議題,對(duì)其他議題漠不關(guān)心。

    90、主動(dòng)履職不夠。作為分管經(jīng)濟(jì)工作的副主任,在稅源建設(shè)中主動(dòng)突擊少,拓展新企業(yè)稅源不多,比如一些跟蹤很長(zhǎng)時(shí)間的異地納稅大戶,還是停留在等上,缺乏“鉆、擰、咬”的精神,表面看是有點(diǎn)慵懶,實(shí)際上還是安穩(wěn)守舊思想重,攻堅(jiān)克難的勁頭差。

    91、存在吃老本的現(xiàn)象。滿足于自己工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富,在街道工作近30年,更是老資格,所以在工作方式方法上習(xí)慣用老套路,學(xué)習(xí)新的知識(shí)、創(chuàng)造性地推動(dòng)工作明顯不夠,比如在發(fā)展民生工作上,對(duì)低保等關(guān)系群眾切身利益上抓得緊,但是對(duì)改革沒有新舉措,總是能拖就拖。

    92、存在“守?cái)傋印彼枷搿1热鐚?duì)分管工作政策之外的問題解答不細(xì)致、態(tài)度生硬,遇上不屬于民政政策服務(wù)范疇的群眾就直接推諉,不能給群眾提供解決問題其他途徑的解答和咨詢;在日常工作中不注意了解分管工作外相關(guān)政策法規(guī),缺乏橫向交流。

    93、追求物質(zhì)享受。在生活中講究穿戴,追求名牌,存在拿鄉(xiāng)里標(biāo)準(zhǔn)與街道標(biāo)準(zhǔn)比較的現(xiàn)象,不能發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的表率作用。

    94、存在官僚主義問題。下社區(qū)少,與居民溝通交流不深入,群眾工作不到位。具體表現(xiàn)為下自己分管的社區(qū)多,到其他社區(qū)少,與社區(qū)居民群眾交流也較少,比如我到自己包的小莊社區(qū)時(shí),很少遇到或聽到齊主任深入此社區(qū)解決群眾反映的問題。

    95、工作中有惰性。由于資格老,任職時(shí)間長(zhǎng),有吃老本的想法,總想著歇口氣兒了。比如2013年開展的為腿腳不便的老年人家庭安裝扶手工作中,為了完成任務(wù)而完成任務(wù),得過且過,敷衍了事,沒從民生大局統(tǒng)籌考慮,沒有細(xì)致的調(diào)研,草草收?qǐng)觯瑳]能輻射更多的弱勢(shì)群體,使他們得到實(shí)惠。

    96、對(duì)民政工作抓的不到位。如街道低保家庭眾多,也出臺(tái)了很多好的制度,但是往往有個(gè)別群眾上訪時(shí),才能有有效的解決措施,缺少日常對(duì)地區(qū)低保家庭等弱勢(shì)群體的研判。

    97、同志工作不深入。作為主管殘聯(lián)工作領(lǐng)導(dǎo),參與殘疾人各類活動(dòng)少。比如,溫馨家園的各類活動(dòng)和殘疾人康復(fù)勞動(dòng)等都參與較少,缺少與他們的主動(dòng)交流、鼓勵(lì)。

    98、工作“虎頭蛇尾”。比如前兩年連續(xù)兩年開展了慈善助學(xué)、李春平捐款等活動(dòng),設(shè)計(jì)規(guī)劃安排妥當(dāng),但現(xiàn)在沒有動(dòng)靜,工作標(biāo)準(zhǔn)下降。

    99、深入一線解決問題動(dòng)力不足。任職時(shí)間長(zhǎng),有老資格心態(tài),享樂主義抬頭。比如對(duì)轄區(qū)存在的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題缺乏一線調(diào)研,缺乏深入社區(qū)和居民家中現(xiàn)場(chǎng)解決,存有等、拖、靠的問題。

    100、同志存在官僚主義。工作缺乏溝通,部門之間協(xié)調(diào)配合不密切。比如武裝部工作與民政雙擁工作應(yīng)該密切聯(lián)系,共同開展工作,信息共享。齊主任作為多年負(fù)責(zé)雙擁工作的老領(lǐng)導(dǎo),沒有及時(shí)主動(dòng)與我這個(gè)新兵溝通。

    101、工作不深入。作為主管社區(qū)工作的主任,對(duì)社區(qū)了解不全面,深入社區(qū)不夠,專題研究不夠,缺乏對(duì)社區(qū)的統(tǒng)籌管理,缺乏盯著問題抓落實(shí)的力度。缺乏對(duì)社區(qū)特色品牌的打造,社區(qū)建設(shè)整體水平提升不明顯。

    103、工作中有急躁情緒。與分管部門溝通不及時(shí),不注重與一線工作人員的溝通交流,比如你主管科室的副科長(zhǎng)家里父親及妹妹患病,造成生活困難,就沒能及時(shí)掌握情況,安排救濟(jì),造成工作被動(dòng)。

    104、工作浮于表面。社區(qū)建設(shè)工作“自循環(huán)”特征還比較明顯,對(duì)十個(gè)社區(qū)各自的治理水平、管理能力,發(fā)展特征沒有很好地研究,比如“呼北”社區(qū)作為典型已多年,其成功經(jīng)驗(yàn)卻沒有在其他社區(qū)得到很好地運(yùn)用和推廣,這就證明你對(duì)社區(qū)的發(fā)展缺乏深入科學(xué)的思考。

    105、重形式、輕實(shí)效。缺乏親臨一線的指導(dǎo),比如在培育社會(huì)組織以及社會(huì)組織動(dòng)員中心的建設(shè)過程中,滿足于會(huì)議開了,文件發(fā)了,但真正推動(dòng)工作主要是靠聽匯報(bào),這就是形式主義。

    106、落實(shí)工作還不夠扎實(shí)。你分管社區(qū)工作,近年來(lái),上級(jí)達(dá)標(biāo)、評(píng)比內(nèi)容多,街道也開展了一些創(chuàng)新項(xiàng)目的研究和實(shí)踐,但是社區(qū)干部在落實(shí)過程中感覺負(fù)擔(dān)重,有點(diǎn)疲于應(yīng)付,這就說明作為主管領(lǐng)導(dǎo)在系統(tǒng)研究和整合上不到位,指導(dǎo)力度不夠,落實(shí)工作效果不好,不扎實(shí)。

    107、服務(wù)基層意識(shí)不強(qiáng)。比如下社區(qū)與居民座談少,溝通不充分,離得近的社區(qū)去的相對(duì)多些,遠(yuǎn)的去的機(jī)會(huì)少,導(dǎo)致有些工作方案和措施缺乏對(duì)全體社區(qū)的指導(dǎo)針對(duì)性,有些社區(qū)落實(shí)效果不理想,這說到底就是服務(wù)社區(qū)基層的意識(shí)還不夠。

    108、工作方法簡(jiǎn)單。對(duì)于復(fù)雜問題,特別是干部群眾的思想問題上缺乏耐心。對(duì)于社區(qū)工作者隊(duì)伍思想建設(shè)抓的不強(qiáng)。在部署社區(qū)工作時(shí),只顧說工作上的道理,從思想角度分析和采取措施不足。

    109、缺乏創(chuàng)新思想。銳意進(jìn)取心不足,滿足現(xiàn)狀,在工作中有時(shí)有意識(shí)沒行動(dòng),有些工作既沒有意識(shí)又沒有行動(dòng)。比如咱們地區(qū)老舊小區(qū)比較多,物業(yè)管理薄弱,是管理中的難點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),需要系統(tǒng)研究、綜合施策。作為分管社區(qū)建設(shè)的主任,沒有新舉措,執(zhí)行起來(lái)也缺乏操作性。

    110、對(duì)居干關(guān)心不夠.比如在社區(qū)工作者隊(duì)伍建設(shè)中,思慮不周、方法有限,沒有深入研究做好相應(yīng)的待遇增長(zhǎng)、職業(yè)上升通道等問題,深層次的問題還是沒有得到徹底解決,沒有想方設(shè)法的反映社區(qū)工作者的心聲,與社區(qū)干部的期望有一定差距。

    111、金華民同志工作中缺乏責(zé)任意識(shí)。對(duì)社區(qū)服務(wù)中心干部管理不嚴(yán),比如在區(qū)社工委組織的明察暗訪工作中,我們的社區(qū)服務(wù)中心的干部就被查出接打電話態(tài)度差的現(xiàn)象,受到了通報(bào)批評(píng),影響了街道整體形象。

    112、深入社區(qū)不夠。作為主管領(lǐng)導(dǎo),主動(dòng)到社區(qū)指導(dǎo)不夠,不經(jīng)常到社區(qū)了解情況,有事才去,無(wú)事不理,被動(dòng)面對(duì)社區(qū)。比如對(duì)于社區(qū)的民政干部就不夠關(guān)心關(guān)懷,很少進(jìn)行談心,溝通思想。

    113、存在干部管理“失之于寬”問題。比如在我街道開展第三次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查工作中,作為主管社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)街道普辦反饋的部分社區(qū)居干配合程度不高、消極怠工現(xiàn)象不重視,沒有采取有效的管理措施,造成經(jīng)普初期工作推進(jìn)不平衡、效率低下。

    114、有脫離實(shí)際現(xiàn)象。在創(chuàng)建六型社區(qū)、標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)等工作中,執(zhí)行“精細(xì)化”標(biāo)準(zhǔn)不高。對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)要求僅做到有所了解,而對(duì)指標(biāo)的實(shí)際落實(shí)把握不準(zhǔn),沒有結(jié)合地區(qū)具體情況,靠基層干部憑經(jīng)驗(yàn)去做,對(duì)工作結(jié)果的把控不嚴(yán)。

    115、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)不夠。作為年輕干部,精力學(xué)識(shí)都充沛,但干事創(chuàng)業(yè)激情不足,創(chuàng)新意識(shí)不足。缺乏主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂,主動(dòng)擔(dān)當(dāng),勇挑重?fù)?dān)的精神,比如在街道班子一些工作討論中,對(duì)分管的工作考慮多,對(duì)全局性和分管外的工作意見建議提的少。

    116、“接地氣”不足。深入基層的主觀意識(shí)不夠強(qiáng),還有浮于表面的現(xiàn)象,將自身工作和居民需求、社區(qū)需要結(jié)合的不夠緊密。主要表現(xiàn)在和群眾溝通不充分,如在為居民辦實(shí)事過程中,存在未能全面聽取到居民意見建議,一廂情愿辦實(shí)事,出現(xiàn)居民滿意度不高的現(xiàn)象。

    117、帶隊(duì)伍意識(shí)弱。作為窗口部門的主管領(lǐng)導(dǎo),主要抓業(yè)務(wù)工作,不注重了解分管人員的思想動(dòng)態(tài),在調(diào)動(dòng)其工作積極性方面想法不多招數(shù)不夠。對(duì)分管科室人員的管理和監(jiān)督不夠。

    118、工作標(biāo)準(zhǔn)不高。作為年輕干部滿足將分管工作干好,缺乏勇爭(zhēng)一流干勁。對(duì)自己沒有更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求,缺乏超越自我的意識(shí)。

    119、缺乏總結(jié)提升。對(duì)好的做法經(jīng)驗(yàn)做法不能及時(shí)總結(jié)和推廣。比如“一刻鐘應(yīng)急處突圈”建設(shè)未能深化推進(jìn),使好的做法沒有固化下來(lái),致使工作效果不明顯。

    120、群眾觀念不強(qiáng)。比如在平安建設(shè)工作中,對(duì)監(jiān)控、門禁等物技防設(shè)施改造時(shí),有一廂情愿現(xiàn)象,沒有廣泛征求和聽取地區(qū)居民群眾的意見和建議,安裝數(shù)量和區(qū)域與群眾實(shí)際需求有出入。

    121、安于現(xiàn)狀,創(chuàng)新不夠。對(duì)所分管的工作循規(guī)蹈矩、局限于上級(jí)規(guī)定動(dòng)作,沒有創(chuàng)造性地開展。在實(shí)際工作中習(xí)慣于沿用老思維、老辦法、老框框分析和解決問題,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),面對(duì)當(dāng)前工作的新形勢(shì)、新任務(wù),缺對(duì)策、少辦法。比如在社會(huì)治安志愿者隊(duì)伍建設(shè)和社會(huì)面等級(jí)防控過程中,人員老化,不能推陳出新,局限于區(qū)里的部署,點(diǎn)位多年沒有合理規(guī)劃和調(diào)整,造成人防力量安排不合理,影響了實(shí)際效果。

    122、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)理論學(xué)習(xí)不重視,抱著無(wú)所謂的態(tài)度,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。集體學(xué)習(xí)中有時(shí)缺席,對(duì)上級(jí)指示精神的精髓和方向把握不準(zhǔn),落實(shí)上打折扣,比如對(duì)區(qū)委下發(fā)的最新文件和會(huì)議精神學(xué)習(xí)和落實(shí)不到位。

    123、溝通協(xié)調(diào)意識(shí)不強(qiáng)。處理問題、心得辦法與其他領(lǐng)導(dǎo)同志分享交流少。比如今年發(fā)生的xx事件屬重大維穩(wěn)事件,他牽頭負(fù)責(zé)處理,就基本情況、決策、處理過程、結(jié)果,沒有與其他領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)通報(bào)情況,共同研判解決方法,自我行事,獨(dú)斷專行。

    124、機(jī)關(guān)后勤管理不嚴(yán)。缺乏勤儉節(jié)約意識(shí),出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象。比如食堂勤儉節(jié)約宣傳差,教育督導(dǎo)就餐人員不到位,對(duì)多打多倒現(xiàn)象,沒有及時(shí)教育制止,備菜備飯有時(shí)過多,造成浪費(fèi)現(xiàn)象。

    125、不善于總結(jié)。比如在處理吳地人家群體性事件時(shí),事前與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通少,處理過程中與有關(guān)科室協(xié)作力度不強(qiáng),解決該問題后不注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),沒有形成對(duì)相關(guān)事件處理的長(zhǎng)效機(jī)制,導(dǎo)致后續(xù)遇到同類問題無(wú)法快速響應(yīng)。

    126、聯(lián)系群眾不緊。在開展綜合治理相關(guān)教育宣傳活動(dòng)時(shí)因循守舊,宣傳形式單一,沒有探索易于群眾接受和了解的宣傳新途徑、新方式,使宣傳教育效果打了折扣,不能很好的調(diào)動(dòng)地區(qū)資源積極參與社會(huì)管理綜合治理工作。

    127、同志標(biāo)準(zhǔn)不高。城市管理精細(xì)化程度不夠,工作中沖勁不足,滿足于“領(lǐng)導(dǎo)不批評(píng)”,有得過且過的現(xiàn)象。比如在班子會(huì)議上已經(jīng)做出明確要求,對(duì)化石營(yíng)危房區(qū)要進(jìn)行長(zhǎng)期的管控,保持環(huán)境秩序整潔。但是沒有長(zhǎng)效保持的措施和效果,切實(shí)治理的決心不大。

    128、統(tǒng)籌意識(shí)不強(qiáng)。分管工作多、人員多,對(duì)工作和人員未能做到很好的統(tǒng)籌,影響工作效果。比如在工作中,遇到一些棘手的網(wǎng)格案件,沒有對(duì)主管部門人員進(jìn)行有效統(tǒng)籌,合理分工,造成處理案件不及時(shí)、亮紅燈的現(xiàn)象。

    129、對(duì)武裝部工作不重視。在抓民兵、征兵等方面的工作上認(rèn)識(shí)不足。致使工作出現(xiàn)了偏差,去年的征兵工作只完成了一個(gè)名額。

    130、缺乏創(chuàng)新精神。習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)、走老路,在城市管理上思路還比較窄,辦法欠缺。比如在城市管理上,缺乏頂層設(shè)計(jì)和一套科學(xué)的、行之有效的管理手段。對(duì)分管工作被動(dòng)型應(yīng)對(duì)居多,對(duì)城市管理沒有形成一套成熟和完善的思路。對(duì)車輛亂停、店外經(jīng)營(yíng)、黑車黑摩的等城市頑疾,整治打擊禮服不夠,其分管科室疲于應(yīng)付各項(xiàng)任務(wù)、解決現(xiàn)實(shí)問題,沒有形成長(zhǎng)效機(jī)制、常態(tài)管理、常抓不懈的體系,工作標(biāo)準(zhǔn)不高,成效一般。

    131、攻堅(jiān)克難勁頭不足。比如僵尸車問題一直存在,之前就有居民反映過,但是你作為城市管理主管領(lǐng)導(dǎo),有畏難情緒,沒有當(dāng)即處理,其實(shí)原本下決心就能迅速解決的事,到現(xiàn)在市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,躲不過了才干。

    132、抓城市管理工作不到位。存在走過場(chǎng)和就事論事的思想,對(duì)街道的城市管理問題缺乏深層次分析、系統(tǒng)性思考和統(tǒng)籌性規(guī)劃,頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳,解決問題治標(biāo)不治本,其實(shí)就是做“省心官”、“太平官”,得過且過,當(dāng)一天和尚撞一天鐘。

    133、抓隊(duì)伍管理上不夠。特別是城管隊(duì)伍是當(dāng)前矛盾焦點(diǎn),執(zhí)法環(huán)境惡劣固然是現(xiàn)狀之一,但是也確實(shí)存在出勤慢、服務(wù)態(tài)度差等問題,隊(duì)伍的服務(wù)百姓能力與百姓期望有差距,作為主管領(lǐng)導(dǎo)有一定責(zé)任,尤其在對(duì)城管保安隊(duì)伍的管理上存在疏忽,導(dǎo)致協(xié)助執(zhí)法時(shí)被媒體曝光。

    134、監(jiān)督落實(shí)不夠。比如年初與六小門店簽訂了門前三包責(zé)任書,但是六小門店在落實(shí)責(zé)任中依然出現(xiàn)了門前范圍內(nèi)環(huán)境臟亂問題,這說明在工作中雖然與工作對(duì)象明確了責(zé)任劃分,但是跟蹤監(jiān)督督導(dǎo)不夠。

    135、密切聯(lián)系實(shí)際意識(shí)不強(qiáng)。在聯(lián)系和結(jié)合街道特點(diǎn)開展工作上有欠缺,比如在黑車治理中,沒有充分聯(lián)系和分析街道地處cbd核心區(qū),地面底下交通發(fā)達(dá)的實(shí)際,導(dǎo)致黑車黑摩的亂象時(shí)好時(shí)壞,說到底是沒有聯(lián)系實(shí)際找到切實(shí)有效的對(duì)策。

    136、對(duì)協(xié)管人員管理不嚴(yán)。比如在朝陽(yáng)醫(yī)院東門開展綜合執(zhí)法期間,有城管協(xié)管人員在執(zhí)法車上玩手機(jī)并被群眾舉報(bào)的事件發(fā)生。

    137、作存在打折扣現(xiàn)象。比如朝陽(yáng)醫(yī)院門前道路交通秩序混亂的情況,上級(jí)部門已責(zé)成本級(jí)進(jìn)行專項(xiàng)治理,但是郭部長(zhǎng)在治理上辦法措施不夠多,治理的效果并不好。

    138、協(xié)調(diào)部門關(guān)系上存在不足。比如準(zhǔn)物業(yè)管理方面,有時(shí)不能及時(shí)和社區(qū)辦進(jìn)行溝通,導(dǎo)致在準(zhǔn)物業(yè)工作運(yùn)行當(dāng)中出現(xiàn)推諉問題。

    139、攻堅(jiān)克難勁頭不足。比如人民日?qǐng)?bào)社東門交通擁堵問題,了解事情由來(lái)已久,但調(diào)研比較片面,感覺沒有解決問題的方案。在開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)期間,經(jīng)過對(duì)人民日?qǐng)?bào)社東門的實(shí)地深入調(diào)研,發(fā)現(xiàn)還是可以找到切實(shí)可行的解決方法,最終以至于問題出現(xiàn)5、6年后才得以解決。

    140、缺乏溝通協(xié)調(diào)意識(shí)。在相互配合方面有分工分家的現(xiàn)象。比如在開展報(bào)刊亭綜合整治工作中,城管職責(zé)范圍內(nèi)的工作相互配合不默契,溝通不及時(shí),目標(biāo)不明確,致使綜合執(zhí)法效果不明顯。

    (一)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、政治理論學(xué)習(xí)不深入,停留表面。深入學(xué)習(xí)黨的歷史、方針、政策,理解程度還有待提高,應(yīng)更加深入把握精髓。比如:撰寫學(xué)習(xí)心得、讀書筆記,敷衍過關(guān)。

    2、能夠做到嚴(yán)格要求自己,但理論學(xué)習(xí)不夠深入,缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。比如:理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離,有些只能是想法,并沒有演化為具體的做法。

    (二)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、工作上有懶惰思想。比如:對(duì)于支部工作,經(jīng)常抱有懶惰思想和情緒,沒有能夠及時(shí)的完成,缺乏今日事、今日畢的習(xí)慣。

    2、自我約束力差。比如:在實(shí)際工作生活中,有時(shí)候就忘了自己是黨員的身份,也忘了原來(lái)自己的行為會(huì)在無(wú)形中對(duì)其他同志產(chǎn)生阻礙。有時(shí)在工作中積極性不高,方式方法也不得當(dāng)。

    (三)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、對(duì)理論學(xué)習(xí)的積極性不強(qiáng),不能與實(shí)際緊密結(jié)合。比如:對(duì)黨組織布置的學(xué)習(xí)任務(wù)多抱著應(yīng)付的心理完成,沒有真正理解,吃透。

    2、對(duì)待工作的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高,只滿足于學(xué)校安排的任務(wù),開拓意識(shí)不夠。比如班主任工作只限于學(xué)校及德育處安排的工作,不會(huì)創(chuàng)新模式,增加班集體的凝聚力。

    (四)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、大局意識(shí)不足。一定程度地存在局限思維和畏難思想,溝通少、聯(lián)系少、配合少,與整體聯(lián)動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的要求相比還有較大差距。

    2、工作作風(fēng)還要不斷轉(zhuǎn)變。工作中抓重點(diǎn)工作多,抓一般性工作少,癥結(jié)在于沒有抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)。

    (五)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、思想上沒能自我加壓。缺乏系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí),政治素質(zhì)沒有得到高度提升。日常忙于其他工作較多,造成了思想認(rèn)識(shí)上存在短板。

    2、認(rèn)真負(fù)責(zé)的意識(shí)有些下降。在工作任務(wù)重、頭緒多的情況下,有時(shí)只滿足于過得去,工作熱情和標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)有所淡化。

    (六)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、學(xué)習(xí)不積極主動(dòng),不注意深入鉆研。如在本次的黨史學(xué)習(xí)中,總認(rèn)為自己對(duì)黨的歷史有了一定的了解,就不注意去記憶學(xué)習(xí)了。

    2、榜樣的力量不夠。經(jīng)常沒有按時(shí)完成一些工作,還常說一些牢騷話,沒有起到黨員模范帶頭作用。

    (七)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、政治理論學(xué)習(xí)不深入,停留表面。比如:撰寫學(xué)習(xí)心得、讀書筆記,敷衍過關(guān)。

    2、工作積極性不高,有懈怠心理。主動(dòng)性工作能力不強(qiáng)。存在了解學(xué)生思想不夠,工作不夠細(xì)致深入,解決問題不及時(shí)等問題。對(duì)新的工作任務(wù)中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。

    (八)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、沒有充分學(xué)習(xí)、了解黨的政治理論,致使在運(yùn)用理論武器指導(dǎo)實(shí)際工作上有欠缺。比如:雖每次都參與各方面組織學(xué)習(xí),但不夠認(rèn)真,理解力度不夠,撰寫學(xué)習(xí)心得、讀書筆記,敷衍過關(guān)。

    2、工作積極性不高,有懈怠心理。比如:對(duì)學(xué)生作業(yè)批改有時(shí)不夠及時(shí);對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)力度不夠,造成所任班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。

    (九)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、在學(xué)習(xí)黨史方面不夠積極主動(dòng)。比如:對(duì)于支部學(xué)習(xí),經(jīng)常抱有懶惰思想和情緒,沒有能夠及時(shí)的完成筆記的記錄,都是過后才補(bǔ)寫的。

    2、思想觀念需要進(jìn)一步更新,工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。比如:滿足于應(yīng)付本職,只求完成任務(wù),創(chuàng)新的思維不活,具體表現(xiàn)在對(duì)工作的合理化建議提的不多。

    (十)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、開拓意識(shí)還不夠,求穩(wěn)怕亂。比如:工作中缺乏敢想、敢試、敢闖、敢冒,缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

    2、接到工作任務(wù),有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好。比如:工作任務(wù)多、壓力大的時(shí)候存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法,影響了工作效果。

    (十一)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、理論學(xué)習(xí)不夠深入,缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。比如:工作上有些散漫,總認(rèn)為年齡偏大,加上常常得到學(xué)校的照顧,又不承擔(dān)主考科目的教學(xué),總認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生好就可以了,不能夠做到嚴(yán)格要求自己。

    2、工作積極性不高,有懈怠心理。比如:在日常工作中,由于身體原因加上思想懶惰,加上自身業(yè)務(wù)能力有限,學(xué)校安排的工作會(huì)一拖再拖,不能及時(shí)去完成。

    (十二)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、沒有充分學(xué)習(xí)、了解黨的政治理論,致使在運(yùn)用理論武器指導(dǎo)實(shí)際工作上有欠缺。比如:學(xué)習(xí)浮在表面,深度不夠。對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高,工作上積極主動(dòng)不強(qiáng),缺乏靈活機(jī)動(dòng)。

    2、改革創(chuàng)新意識(shí)不濃,主動(dòng)性工作能力不強(qiáng)。比如:自我要求不夠,學(xué)習(xí)有待加強(qiáng),沒有時(shí)時(shí)做到提前準(zhǔn)備充分,存在部分工作不到最后時(shí)間節(jié)點(diǎn)不完成的情況。服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)。針對(duì)學(xué)校的工作需求,在落實(shí)上總是慢半拍。

    (十三)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、對(duì)理論學(xué)習(xí)的積極性不強(qiáng),不能與實(shí)際緊密結(jié)合。比如:對(duì)黨組織布置的學(xué)習(xí)任務(wù)多抱著應(yīng)付的心理完成,沒有真正理解,吃透。

    2、不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)。比如:常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問題,對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠,理解不深。

    (十四)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、理論學(xué)習(xí)不夠深入,缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。比如:退休后,放松了政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),缺乏學(xué)習(xí)的自覺性。

    2、思想解放程度不夠。比如:退休后,很少到學(xué)校找年輕教師交流,只進(jìn)行單一的表面思考,沒有真正關(guān)心年輕人的成長(zhǎng)進(jìn)步,沒有搞好傳幫帶。

    (十五)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見:

    1、工作方法保守,不能大膽創(chuàng)新。比如:在工作中樂于助人待人真誠(chéng),常能急他所及,為他人著想,給身邊的人帶來(lái)正能量作用,但存在好人主義,不愿觸及矛盾,照顧情面搞一團(tuán)和氣。

    2、政治理論學(xué)習(xí)不深入,停留表面,缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。比如:在工作上認(rèn)真謹(jǐn)慎,盡職盡責(zé),不足之處與支部黨員溝通少。

    第一部分(140條)。

    1、深入實(shí)際不夠。對(duì)地區(qū)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)認(rèn)識(shí)和了解不全面,對(duì)分管工作的指導(dǎo)力度不夠。在探索特點(diǎn)規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法、搞好服務(wù)指導(dǎo)等方面做得還不夠好。比如在思想上不重視統(tǒng)計(jì)工作,認(rèn)為其人事、業(yè)務(wù)均在區(qū)統(tǒng)計(jì)局管理,沒有進(jìn)行業(yè)務(wù)鉆研,未能與街道整體工作進(jìn)行融合沒有將統(tǒng)計(jì)工作的成果更好地服務(wù)于本地區(qū)建設(shè)。2、統(tǒng)籌兼顧不到位。對(duì)窗口單位的要求尚停留在完成既定任務(wù)、不出錯(cuò)的層面,主要表現(xiàn)在工作中聽分管科室匯報(bào)工作的時(shí)候多,下基層調(diào)研的時(shí)候少,對(duì)分管科室的履職情況了解不全面、不及時(shí)。缺乏系統(tǒng)思維,如服務(wù)大廳的硬件改造。今天西大廳漏雨就西邊防水,明天東大廳漏雨就東邊防水,沒有未雨綢繆的意識(shí),不能一次性發(fā)現(xiàn)問題,綜合處理,總在事后處理。

    組織生活會(huì)互評(píng)建議(匯總15篇)篇八

    1、工作學(xué)習(xí)方面的進(jìn)取性有所下降。進(jìn)入大四以來(lái),班上的活動(dòng)和工作明顯減少,我們面臨著下點(diǎn)實(shí)習(xí),考研與就業(yè)的"選擇也近在眼前。由此而產(chǎn)生的壓力,使我出現(xiàn)了心態(tài)急躁甚至是浮躁等消極狀態(tài)。

    2、由于自我還沒有進(jìn)入工作,在理論聯(lián)系實(shí)際的本事還有所欠缺。

    3、個(gè)人生活方面與團(tuán)體的融合度明顯下降。近一年以來(lái),由于成長(zhǎng)的原因,我對(duì)于個(gè)人獨(dú)立性的重視有所提高,排斥從眾行為和羊群效應(yīng),這在培養(yǎng)個(gè)人主見和決斷力的同時(shí),也使團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有所下降。

    4、在遇到問題和困難的時(shí)候,研究不全面,有時(shí)會(huì)對(duì)一些細(xì)節(jié)把握的不夠。

    5、在預(yù)備黨員期間,能努力理解黨組織和培養(yǎng)人的培養(yǎng)教育,克服自我存在的不足。

    6、黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠,有些資料學(xué)習(xí)不扎實(shí),繼續(xù)加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)。

    7、思想觀念需要進(jìn)一步更新,工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

    8、在工作創(chuàng)新上,對(duì)待困難有畏難情緒,滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥,進(jìn)取主動(dòng)性不夠強(qiáng),缺乏創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)造性的開展工作,缺乏年輕人那種朝氣蓬勃,斗志昂揚(yáng)的工作熱情,缺乏靈活機(jī)動(dòng),過于死板,解放思想創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。在工會(huì)工作上沿用老套路開展工作,在組織職工的活動(dòng)方法形式不夠靈活多樣。

    9、生活上,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),工作上樂于助人,同學(xué)的好朋友,但是在為人處事方面經(jīng)驗(yàn)不夠。

    10、實(shí)踐中,還存在經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)象,有些事情做起來(lái)心有余而力不足。

    組織生活會(huì)互評(píng)建議(匯總15篇)篇九

    通過深入學(xué)習(xí)教育活動(dòng),教師對(duì)自身存在的問題和不足有了更深的了解,對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高,作為一名黨員教師,通過前段時(shí)間的群眾路線教育學(xué)習(xí),特別像我有必要通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來(lái)查找自己的思想之陋、行為之垢,以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng),重點(diǎn)查找自己存在的問題和不足,明確整改方向,不斷提高自身的思想理論水平和工作能力。

    1、政治思想方面:政治理論學(xué)習(xí)不積極、不到位,運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作太少。具體表現(xiàn)為:一是政治理論學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)抽時(shí)間去學(xué)習(xí)很少,一般都是通過學(xué)校黨支部組織的學(xué)習(xí)。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外,平時(shí)自己不會(huì)自覺主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫,學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多,認(rèn)真坐下來(lái)研究很少。三是理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距,缺乏運(yùn)用理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問題的具體能力。

    2、宗旨觀念方面。

    3、業(yè)務(wù)方面:專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)滿足于現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng),新的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力掌握得不深不全,工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。教師要能長(zhǎng)期勝任教學(xué)工作,就要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí),才能在課堂的教學(xué)活動(dòng)中不斷的給學(xué)生提供新知識(shí),才能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而我在這方面做得不夠。

    具體表現(xiàn)為:一是鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象,造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng),不全面,不廣泛,不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識(shí)方面,對(duì)理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維,對(duì)發(fā)展中存在的問題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾,有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。

    都按老套路,應(yīng)付了事的心理比較嚴(yán)重。工作中缺少探索創(chuàng)新,多了些因循守舊,按部就班,實(shí)際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排,而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開拓創(chuàng)新,搞出特色上,沒有開拓出自己的工作創(chuàng)新思路。工作作風(fēng)沒能真正做到嚴(yán)、細(xì)、深、實(shí)。工作上重組織部署,輕指導(dǎo)落實(shí),說的多做的還不夠,安排的多,檢查督促的少。科研能力幾乎為零。

    通過教育學(xué)習(xí),我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求來(lái)審視自己,規(guī)范自己,嚴(yán)格要求自己。

    4、深入學(xué)生中去,走進(jìn)學(xué)生的心中平時(shí)我會(huì)積極與學(xué)生溝通交流,課后與學(xué)生談心,深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,這樣才能真正找到幫助學(xué)生的有效方法和途徑,總之,作為教師已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。在以后的工作中,我會(huì)時(shí)時(shí)事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己,在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高,"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”前行的路還很漫長(zhǎng),還有可能風(fēng)雨交加,我將一如既往的忠誠(chéng)于教育事業(yè)。

    組織生活會(huì)互評(píng)建議(匯總15篇)篇十

    1、推動(dòng)xx建設(shè)的研究思考不深入,落實(shí)國(guó)家戰(zhàn)略的政治職責(zé)意識(shí)不夠強(qiáng),統(tǒng)籌推進(jìn)力度不大,效果不明顯。

    2、重形式輕實(shí)效。缺乏親臨一線的指導(dǎo),比如在培育社會(huì)組織以及社會(huì)組織動(dòng)員中心的建設(shè)過程中,滿足于會(huì)議開了,文件發(fā)了,但真正推動(dòng)工作主要是靠聽匯報(bào),這就是形式主義。

    3、作風(fēng)不夠務(wù)實(shí),對(duì)分管的xx板塊長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展謀劃不到位,對(duì)xx業(yè)的發(fā)展指導(dǎo)不夠,要引導(dǎo),督促分管部門善于提出發(fā)展目標(biāo),業(yè)務(wù)需求,工作措施,,在處理“管”和“服”的關(guān)系上,“管”得力度有余,“服”的力度不足。

    4、改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),在推進(jìn)黨建與xx業(yè)務(wù)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合上創(chuàng)新不足,招法不多,黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)工作存在“兩張皮”現(xiàn)象。

    5、有官僚主義,主動(dòng)監(jiān)察意識(shí)淡漠。對(duì)各行政職能科室的重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)的警示不夠,缺乏有效的監(jiān)督。比如對(duì)行政職能科室重要崗位人員進(jìn)行日常談話警示等不夠,靠前監(jiān)督少,事后監(jiān)督比較多,沒有構(gòu)成長(zhǎng)效機(jī)制,對(duì)重要部門防范點(diǎn)位提示不夠。

    6、群眾觀念不強(qiáng)。比如在平安建設(shè)工作中,對(duì)監(jiān)控門禁等物技防設(shè)施改造時(shí),有一廂情愿現(xiàn)象,沒有廣泛征求和聽取地區(qū)居民群眾的意見和提議,安裝數(shù)量和區(qū)域與群眾實(shí)際需求有出入。

    7、**同志存在重工作輕學(xué)習(xí)的思想,總是以工作忙任務(wù)重沒時(shí)間學(xué)為由,對(duì)理論學(xué)習(xí)不重視,沒有發(fā)揮好帶頭作用。

    8、對(duì)xx發(fā)展主要矛盾抓的不緊,緊盯制約xx發(fā)展的營(yíng)商環(huán)境問題不放做得不充分,組織推動(dòng)研究拿出硬招實(shí)招管用的招法,改變被動(dòng)局面有差距。

    9、**同志在貫徹落實(shí)中央重大決策部署上,存在措施不夠精準(zhǔn)成效不夠顯著等問題,缺少體現(xiàn)地方特色的創(chuàng)新性招法和舉措,把***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與*發(fā)展結(jié)合得不夠緊密。

    組織生活會(huì)互評(píng)建議(匯總15篇)篇十一

    1、輕思想政治工作。對(duì)區(qū)委區(qū)政府關(guān)注的發(fā)改工作考慮的比較多,與普通干部職工談心交心比較少,與班子成員溝通交流多,與科室同志交流少。

    2、工作方法急躁,批評(píng)下屬不太注重方式方法,對(duì)基層和分管人員的體諒、理解和關(guān)心不夠,容易傷害同志們的工作積極性。

    3、政治敏銳性不強(qiáng)。放松了政治理論學(xué)習(xí),只是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)去完成,不能主動(dòng)的、經(jīng)常的、系統(tǒng)的去認(rèn)真學(xué)習(xí)和研讀。比如,在貫徹落實(shí)上級(jí)政策、部署和要求上,存在等待觀望現(xiàn)象,工作中就事論事多,沒有創(chuàng)造性將學(xué)習(xí)到的理論用于指導(dǎo)日常工作。

    4、下基層調(diào)研不深不細(xì)。工作中存在坐辦公室多、深入基層一線少,總結(jié)提煉經(jīng)驗(yàn)多、幫助解決問題少的情況。雖然下基層相對(duì)頻繁,但主動(dòng)性不強(qiáng),深入不夠。

    5、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件。習(xí)慣照葫蘆畫瓢式的貫徹會(huì)議精神,文件傳達(dá)了便認(rèn)為是貫徹落實(shí)了。比如上級(jí)來(lái)了文件政策,根據(jù)有關(guān)要求,習(xí)慣當(dāng)“二傳手”,導(dǎo)致貫徹落實(shí)上級(jí)要求的質(zhì)量不高。

    組織生活會(huì)互評(píng)建議(匯總15篇)篇十二

    學(xué)習(xí):認(rèn)真負(fù)責(zé),敬業(yè)獻(xiàn)身。一是抓住政治理論學(xué)習(xí),通過自己的學(xué)習(xí)和論學(xué)活動(dòng),提高自己的政治理論水平和政治思想素質(zhì)。二是經(jīng)常進(jìn)行自我批評(píng),通過批評(píng)和自我批評(píng)理,促進(jìn)工作,解決矛盾,解決問題。第三,支持學(xué)校行政工作,營(yíng)造良好工作氛圍。積極思考學(xué)校工作,積極規(guī)劃。通過加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)教育,發(fā)揮黨員先驅(qū)模范作用,發(fā)揮支部戰(zhàn)斗要塞作用,促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。

    工作方面:在工作上實(shí)際工作,追求實(shí)效,以強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和緊迫感,使各項(xiàng)工作經(jīng)得起實(shí)踐檢查、大眾檢查和歷史檢查。然而,客觀上仍然存在許多問題和不足。例如,工作不夠精細(xì),工作能力不夠強(qiáng)。

    我自己認(rèn)識(shí)到的自己存在的突出問題主要有以下幾點(diǎn)。

    1、學(xué)習(xí)力量不足,理論水平不足平時(shí)也重視學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)內(nèi)容不全面,系統(tǒng)不足。對(duì)政治理論的研究不透徹。有時(shí)只是急用什么就學(xué)什么,滿足一知半解,具體的理論知識(shí)不怎么研究。

    2、開拓進(jìn)取精神不足,面對(duì)困難開拓創(chuàng)新局面的力量和勇氣不足,工作標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)不嚴(yán)格。有時(shí)放松自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),能夠應(yīng)對(duì)過去,幾乎一樣。

    3、由于經(jīng)驗(yàn)不足,工作水平還不高。缺乏對(duì)工作的深入研究,工作具有主觀性、片面性和盲目性。

    1.加強(qiáng)黨性鍛煉,堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,加強(qiáng)走科學(xué)發(fā)展道路的堅(jiān)定性,提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力,不斷研究新情況,解決新問題,結(jié)合思想與實(shí)際,主觀與客觀一致,實(shí)現(xiàn)思想不斷進(jìn)步,觀念不斷更新,工作不斷創(chuàng)新,生活更加嚴(yán)謹(jǐn)。

    2.不斷創(chuàng)新工作方法,改變工作作風(fēng),堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的路線方針政策,堅(jiān)持實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā)的思想路線,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和求真務(wù)實(shí)的精神,認(rèn)真工作,確立各項(xiàng)工作。

    烈的時(shí)間觀念、效率觀念。

    3.以身作則,嚴(yán)格要求。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵(lì),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,正確對(duì)待個(gè)人得失,不計(jì)名利、不圖虛名,全心全意為人民服務(wù)。

    組織生活會(huì)互評(píng)建議(匯總15篇)篇十三

    01。

    集中學(xué)習(xí)。

    集中學(xué)**新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨章。

    02。

    兩大重點(diǎn)。

    搞清楚、弄明白“八個(gè)明確”主要內(nèi)容和“十四個(gè)堅(jiān)持”基本方略。

    搞清楚、弄明白黨員義務(wù)、黨的基層組織的基本任務(wù)等內(nèi)容。

    03。

    學(xué)習(xí)目的。

    把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到維護(hù)以**同志為核心的黨xx權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)上來(lái),統(tǒng)一到落實(shí)黨的十九大確定的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)。

    具體內(nèi)容二。

    開展談心談話,廣泛征求意見。

    01。

    談心談話。

    開展談心談話,溝通交流思想。黨支部班子成員之間必談,班子成員和黨員之間要廣泛談,提倡黨員之間相互談。

    02。

    征求意見。

    重點(diǎn)圍繞:政治功能強(qiáng)不強(qiáng)、“四個(gè)意識(shí)”牢不牢、“四個(gè)自信”有沒有、工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)、發(fā)揮作用好不好、自我要求嚴(yán)不嚴(yán)等六個(gè)方面廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見。

    具體內(nèi)容三。

    聯(lián)系思想工作實(shí)際查擺問題。

    01。

    黨支部班子、班子成員和黨員。

    都要圍繞政治功能強(qiáng)不強(qiáng)、“四個(gè)意識(shí)”牢不牢、“四個(gè)自信”有沒有、工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)、發(fā)揮作用好不好、自我要求嚴(yán)不嚴(yán)等六個(gè)方面深入查擺具體問題。

    02。

    黨支部班子。

    要進(jìn)行“兩個(gè)對(duì)照”“一個(gè)重點(diǎn)查擺”

    03。

    班子成員和黨員。

    要認(rèn)真落實(shí)****關(guān)于進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)重要批示精神,重點(diǎn)查擺形式主義和官僚主義新表現(xiàn)。

    具體內(nèi)容四。

    召開支委會(huì),開展批評(píng)和自我批評(píng)。

    01。

    黨支部書記任務(wù)。

    黨支部書記代表支部班子報(bào)告一年來(lái)黨支部具體工作情況、說明征求意見情況,檢查黨支部建設(shè)存在的問題,集體研究提出整改措施,并帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)。

    02。

    班子成員任務(wù)。

    班子成員要檢查履行職責(zé)情況、進(jìn)行自我批評(píng)、開展相互批評(píng)。

    具體內(nèi)容五。

    召開黨員大會(huì),民主評(píng)議黨員。

    01。

    主要內(nèi)容。

    黨員大會(huì)上,黨支部書記要明確召開會(huì)議的主要內(nèi)容,明確會(huì)議的相關(guān)要求、傳達(dá)上級(jí)黨組織有關(guān)要求、通報(bào)征求意見情況、總結(jié)上次會(huì)議整改落實(shí)情況、通報(bào)黨支部班子查擺問題、開展批評(píng)和自我批評(píng)情況,并組織全體黨員對(duì)黨支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。黨支部書記匯報(bào)自身履行職責(zé)情況,并帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)。

    02。

    主要環(huán)節(jié)。

    按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)的程序,對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。民主測(cè)評(píng)采取發(fā)放測(cè)評(píng)表的方式,按照“優(yōu)秀”“合格”“基本合格”“不合格”四種等次,對(duì)黨員進(jìn)行投票測(cè)評(píng)。

    (黨員人數(shù)超過30人的黨支部,個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)可分黨小組進(jìn)行。)。

    具體內(nèi)容六。

    作出組織評(píng)定,強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。

    01。

    組織評(píng)定。

    黨支部結(jié)合評(píng)議情況,綜合分析黨員日常表現(xiàn),給每名黨員評(píng)定等次并向本人反饋。

    評(píng)為“優(yōu)秀”的比例一般不超過三分之一。

    02。

    結(jié)果運(yùn)用。

    要用好民主評(píng)議結(jié)果,對(duì)不合格黨員按程序作出組織處置。對(duì)失聯(lián)黨員重新取得聯(lián)系、本人不能正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的,要嚴(yán)肅批評(píng)教育,經(jīng)教育不改的要嚴(yán)格按照組織程序作出組織處置。

    具體內(nèi)容七。

    拿出過硬措施,抓好整改落實(shí)。

    01。

    制定整改措施。

    02。

    向黨員群眾通報(bào)情況。

    黨支部半年內(nèi)要向黨員群眾通報(bào)班子整改情況,黨員每季度要在黨員大會(huì)或黨小組會(huì)上報(bào)告兌現(xiàn)承諾情況。

    03。

    向上級(jí)黨組織報(bào)告情況。

    組織生活會(huì)互評(píng)建議(匯總15篇)篇十四

    敷衍過關(guān)。

    2、能夠做到嚴(yán)格要求自己,但理論學(xué)習(xí)不夠深入,缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。比如:理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離,有些只能是想法,并沒有演化為具體的做法。

    1、工作上有懶惰思想。比如:對(duì)于支部工作,經(jīng)常抱有懶惰思想和情緒,沒有能夠及時(shí)的完成,缺乏今日事、今日畢的習(xí)慣。

    2、自我約束力差,比如:在實(shí)際工作生活中,有時(shí)候就忘了自己是黨員的身份,也忘了原來(lái)自己的行為會(huì)在無(wú)形中對(duì)其他同志產(chǎn)生阻礙。有時(shí)在工作中積極性不高,方式方法也不得當(dāng)。

    1、對(duì)理論學(xué)習(xí)的積極性不強(qiáng),不能與實(shí)際緊密結(jié)合。比如:對(duì)黨組織布置的學(xué)習(xí)任務(wù)多抱著應(yīng)付的心理完成,沒有真正理解,吃透。

    2、對(duì)待工作的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高,只滿足于學(xué)校安排的任務(wù),開拓意識(shí)不夠。比如班主任工作只限于學(xué)校及德育處安排的工作,不會(huì)創(chuàng)新模式,增加班集體的凝聚力。

    1、大局意識(shí)不足。一定程度地存在局限思維和畏難思想,溝通少、聯(lián)系少、配合少,與整體聯(lián)動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的要求相比還有較大差距。

    2、工作作風(fēng)還要不斷轉(zhuǎn)變。工作中抓重點(diǎn)工作多,抓一般性工作少,癥結(jié)在于沒有抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)。

    1、思想上沒能自我加壓。缺乏系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí),政治素質(zhì)沒有得到高度提升。日常忙于其他工作較多,造成了思想認(rèn)識(shí)上存在短板。

    2、認(rèn)真負(fù)責(zé)的意識(shí)有些下降。在工作任務(wù)重、頭緒多的情況下,有時(shí)只滿足于過得去,工作熱情和標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)有所淡化。

    1、學(xué)習(xí)不積極主動(dòng),不注意深入鉆研。如在本次的黨史學(xué)習(xí)中,總認(rèn)為自己對(duì)黨的歷史有了一定的了解,就不注意去記憶學(xué)習(xí)了。

    2、榜樣的力量不夠。經(jīng)常沒有按時(shí)完成一些工作,還常說一些牢騷話,沒有起到黨員模范帶頭作用。

    1、沒有充分學(xué)習(xí)、了解黨的政治理論,致使在運(yùn)用理論武器指導(dǎo)實(shí)際工作上有欠缺。比如:學(xué)習(xí)浮在表面,深度不夠。對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高,工作上積極主動(dòng)不強(qiáng),缺乏靈活機(jī)動(dòng)。

    2、改革創(chuàng)新意識(shí)不濃,主動(dòng)性工作能力不強(qiáng)。比如:自我要求不夠,學(xué)習(xí)有待加強(qiáng),沒有時(shí)時(shí)做到提前準(zhǔn)備充分,存在部分工作不到最后時(shí)間節(jié)點(diǎn)不完成的情況。服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)。針對(duì)學(xué)校的工作需求,在落實(shí)上總是慢半拍。

    1、理論學(xué)習(xí)不夠深入,缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。比如:退休后,放松了政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),缺乏學(xué)習(xí)的自覺性。

    2、思想解放程度不夠。比如:退休后,很少到學(xué)校找年輕教師交流,只進(jìn)行單一的表面思考,沒有真正關(guān)心年輕人的成長(zhǎng)進(jìn)步,沒有搞好傳幫帶。

    1、在學(xué)習(xí)黨史方面不夠積極主動(dòng)。比如:對(duì)于支部學(xué)習(xí),經(jīng)常抱有懶惰思想和情緒,沒有能夠及時(shí)的完成筆記的記錄,都是過后才補(bǔ)寫的。

    2、思想觀念需要進(jìn)一步更新,工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。比如:滿足于應(yīng)付本職,只求完成任務(wù),創(chuàng)新的思維不活,具體表現(xiàn)在對(duì)工作的合理化建議提的不多。

    1、開拓意識(shí)還不夠,求穩(wěn)怕亂。比如:工作中缺乏敢想、敢試、敢闖、敢冒,缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

    2、接到工作任務(wù),有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好。比如:工作任務(wù)多、壓力大的時(shí)候存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法,影響了工作效果。

    1、工作方法保守,不能大膽創(chuàng)新。比如:在工作中樂于助人待人真誠(chéng),常能急他所及,為他人著想,給身邊的人帶來(lái)正能量作用,但存在好人主義,不愿觸及矛盾,照顧情面搞一團(tuán)和氣。

    2、政治理論學(xué)習(xí)不深入,停留表面,缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。比如:在工作上認(rèn)真謹(jǐn)慎,盡職盡責(zé),不足之處與支部黨員溝通少。

    組織生活會(huì)互評(píng)建議(匯總15篇)篇十五

    1.對(duì)黨的創(chuàng)新理論學(xué)原著不夠,沒有經(jīng)常學(xué)原文、讀原著、悟原理,與實(shí)際工作“兩層皮”。

    2.理論學(xué)習(xí)的前瞻性不強(qiáng),看到什么學(xué)什么,沒有固定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

    3.接受新事物的速度不夠快,不重視學(xué)習(xí)。

    4.進(jìn)取意識(shí)和創(chuàng)新精神比較缺乏,在思想上有所放松。

    5.在貫徹落實(shí)上級(jí)工作部署方面重過程輕實(shí)效,以會(huì)議貫徹會(huì)議、就文件落實(shí)文件的現(xiàn)象還是存在。

    6.作為單位一把手,過多注重業(yè)務(wù)工作,對(duì)上級(jí)部署的各種學(xué)習(xí)教育活動(dòng),統(tǒng)籌不好,力度不大。

    7.缺乏全局觀念。

    8.好單打獨(dú)斗,抓班子帶隊(duì)伍意識(shí)不強(qiáng)。

    9.履行抓黨建職責(zé)不到位。。

    黨員互評(píng)100條簡(jiǎn)短。

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    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間工作內(nèi)容、工作環(huán)境以及收獲和體會(huì)等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。下面是實(shí)習(xí)生們對(duì)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行的詳細(xì)總結(jié)和評(píng)價(jià),有助于我們了解實(shí)習(xí)單位的工作環(huán)
    通知是一種為了讓人們了解具體事項(xiàng)而采取的特定形式的文本,它的目的是將信息傳達(dá)給需要知道的人群。每個(gè)范文都包含了標(biāo)題、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等關(guān)鍵信息,讓讀者一目了然。
    通過編寫中班教案,教師可以更好地掌握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)。以下是小編為大家整理的中班教案作品,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和交流。活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,了解交通
    優(yōu)秀作文應(yīng)該富有感染力和創(chuàng)造力,能夠引起讀者的共鳴和思考。小編為大家收集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些參考和借鑒。春去秋來(lái),我不知見過多少
    人生是一個(gè)舞臺(tái),我們每個(gè)人都是一位演員,唯有勇敢表演,才能演繹出精彩的人生劇本。以下是一些關(guān)于人生的音樂和電影,或許會(huì)觸動(dòng)你內(nèi)心最真實(shí)的情感和激情。
    寫一封辭職信可以幫助我們整理和總結(jié)自己在公司的工作經(jīng)驗(yàn)和成就,并向公司表達(dá)感謝和告別之意。在下面,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的辭職信范例,供大家參考。親愛的周總:。
    合理的規(guī)章制度可以幫助組織預(yù)防和解決各種問題和糾紛。規(guī)章制度是組織行為準(zhǔn)則的重要組成部分,希望大家能夠嚴(yán)格遵守規(guī)定。1、保持營(yíng)業(yè)、辦公現(xiàn)場(chǎng)安全出口的疏散通道暢通
    通過寫月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的工作問題并進(jìn)行調(diào)整。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家在寫作過程中提供一些參考和啟示。為進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)
    范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中存在的問題和不足,提供改進(jìn)的方向和方法。在這里為大家整理了一些經(jīng)典的范文素材,供大家參考借鑒。xxxx:茲證明___為本單位職
    制定醫(yī)院工作計(jì)劃要考慮到醫(yī)院的實(shí)際情況和資源分配,科學(xué)合理地安排各項(xiàng)工作。在制定醫(yī)院工作計(jì)劃時(shí),參考一些醫(yī)院工作計(jì)劃范文是非常有益的,下面是小編為大家整理的一些
    通過撰寫述職報(bào)告,員工能夠提升自己的溝通能力和表達(dá)能力,提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,希望可以給大家提供一些參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們:經(jīng)2
    無(wú)論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué),學(xué)校都是學(xué)生獲取知識(shí)和發(fā)展?jié)撃艿膱?chǎng)所。學(xué)校總結(jié)是一個(gè)重要的書面材料,以下是一些學(xué)校總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。校園的操場(chǎng)我們的校園有
    在職場(chǎng)中,辭職信是一種禮貌和正式的方式來(lái)終止與雇主之間的雇傭關(guān)系。辭職信范文反映了不同行業(yè)和職位的特點(diǎn)和要求,有助于我們寫一份與自身情況相符的辭職信。
    心得體會(huì)是對(duì)某一事物、經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過程中獲得的體驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,從中學(xué)習(xí)
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者的個(gè)性和思想深度,給人以啟發(fā)和感受。接下來(lái),我將為大家推薦一些著名作家的優(yōu)秀作品,希望能夠讓大家從中汲取靈感和借鑒。生活離不開知識(shí),我是從挖
    德育工作計(jì)劃是學(xué)校根據(jù)國(guó)家教育政策和課程標(biāo)準(zhǔn),開展的全面培養(yǎng)學(xué)生道德素養(yǎng)的計(jì)劃。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些德育工作計(jì)劃的范例,希望對(duì)大家寫作提供一些幫助。
    優(yōu)秀作文能夠以獨(dú)特的觀點(diǎn)、新穎的角度展現(xiàn)人們熟悉的事物,從而引起讀者的共鳴。以下是一些小編為大家整理的作文范文,希望能夠給大家寫作的啟示和幫助。我養(yǎng)的小倉(cāng)鼠該洗
    個(gè)人簡(jiǎn)歷還需要針對(duì)不同的招聘職位進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整,以增加與招聘者的匹配度。下面是一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷范本,希望能夠給大家提供一些寫作幫助和示范。基本情況:姓名
    通過對(duì)過去一月的工作進(jìn)行總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而改進(jìn)自己的工作方式。哪怕是看看他人的月工作總結(jié)范文,也能幫助我們更好地寫好自己的總結(jié)。
    教學(xué)工作計(jì)劃還應(yīng)考慮學(xué)校的實(shí)際情況,符合學(xué)校的教學(xué)管理要求和教育教學(xué)改革的需求。接下來(lái)是一些關(guān)于教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)用建議和技巧,供大家參考。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛惜糧食教育
    活動(dòng)總結(jié)可以促使我們思考活動(dòng)的意義和目的,從而更好地理解活動(dòng)的價(jià)值和意義。活動(dòng)總結(jié)范文2:通過本次活動(dòng)總結(jié),我們深刻認(rèn)識(shí)到了文藝活動(dòng)對(duì)提升社區(qū)凝聚力和發(fā)展文化事
    通知是一種重要的溝通工具,幫助各方了解和遵守相關(guān)規(guī)定,保證工作的順利開展。歡迎大家閱讀以下通知樣例,相信會(huì)對(duì)你的寫作和表達(dá)能力有所幫助。王若男:你是個(gè)文靜溫和的
    演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)白、主體內(nèi)容和總結(jié)部分,每部分都需要仔細(xì)設(shè)計(jì)。下面是一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能夠幫助到需要寫作演講稿的朋友們。人生仿若戲一出。有的人們
    在演講中,我們需要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和姿態(tài),讓觀眾對(duì)我們的觀點(diǎn)產(chǎn)生共鳴。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀講話稿范文,供大家參考和借鑒。教育關(guān)乎千家萬(wàn)戶,工作千頭萬(wàn)緒,
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在特定場(chǎng)合中逐字逐句宣讀的正式文稿。以下是一些精選的領(lǐng)導(dǎo)講話稿,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)。同志們,今天我講的經(jīng)濟(jì)工作的內(nèi)容主要有以下三部分:
    地震是由地球上地殼板塊的運(yùn)動(dòng)引起的,常見于地震帶和構(gòu)造活躍區(qū)域。閱讀一些地震學(xué)專著和科普讀物,深入學(xué)習(xí)地震的原理和應(yīng)對(duì)策略。1.幫助幼兒掌握安全知識(shí),從小樹立保
    范文范本是對(duì)一類優(yōu)秀作品進(jìn)行歸納和整理,通過分析和學(xué)習(xí)其中的特點(diǎn)和亮點(diǎn)來(lái)提升自己的寫作能力。下面是一些范文范本的案例,希望可以為大家提供寫作時(shí)的靈感和參考。
    優(yōu)秀作文具有思想獨(dú)到,觀點(diǎn)鮮明,表達(dá)準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)完整等特點(diǎn)。這里有一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,給大家展示一下優(yōu)秀作文的風(fēng)采。“作文”,貌似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,可她卻難倒了成百上
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告既是對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是對(duì)自己成長(zhǎng)的證明,通過它我們能夠更好地了解自己的能力和潛力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,歡迎大家閱讀和
    教學(xué)計(jì)劃可以幫助學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過借鑒教學(xué)計(jì)劃范文中的教學(xué)思路和方法,可以提高教師的教育教學(xué)水平。學(xué)校從學(xué)生的實(shí)際發(fā)展出發(fā),安排了一定的
    范本是一個(gè)學(xué)習(xí)的引導(dǎo),它能夠幫助我們更好地理解和運(yùn)用各種寫作技巧。通過研讀以下這些范文范本,我們可以了解到范文范本的寫作技巧和要點(diǎn),希望對(duì)大家的寫作能力有所幫助
    通過寫讀后感,我們可以更好地關(guān)注作者的用詞和表達(dá)方式,進(jìn)一步提高自己的閱讀理解能力。以下是一些網(wǎng)友撰寫的讀后感范文,希望能夠與大家分享讀書的喜悅和感悟。
    事跡材料能夠展現(xiàn)一個(gè)人的品德和能力,是一種重要的評(píng)價(jià)形式。接下來(lái)是一些實(shí)用的事跡材料寫作指導(dǎo),希望對(duì)大家有所幫助和指導(dǎo)。轉(zhuǎn)眼間,嫁到村轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十年了,她經(jīng)營(yíng)著
    優(yōu)秀作文通過摒棄繁雜的修辭和千篇一律的套詞,以獨(dú)特的個(gè)性表達(dá)出作者自身的風(fēng)采。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家一些創(chuàng)作啟發(fā)。我的二姨家有只
    寫心得體會(huì)是一個(gè)思考過程,可以讓自己更好地總結(jié)和梳理所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。以下是一些很有價(jià)值的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助和啟發(fā)。《花卉學(xué)》不但是一
    優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)的處理,用恰當(dāng)?shù)男揶o手法讓文章更加生動(dòng)。以下是一些備受贊譽(yù)和認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,值得大家借鑒和學(xué)習(xí)。廣場(chǎng)上應(yīng)保證大部分面積有日照和遮風(fēng)條件。
    競(jìng)選是一個(gè)激烈的競(jìng)爭(zhēng),需要候選人具備優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。以下是小編為大家收集的競(jìng)選范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和靈感。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們
    通過寫心得體會(huì)可以使我們更加深入地理解和吸收所學(xué)知識(shí)。請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀以下這些精選的心得體會(huì)范文,并學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和思考方式。情緒是大學(xué)生對(duì)客觀存在的事物表
    在撰寫演講稿時(shí),我們需要明確自己的目的和主題,然后有針對(duì)性地選取材料和組織思路。女士們、先生們,晚上好!我是來(lái)自某某學(xué)校的某某,今天我將為大家?guī)?lái)一篇關(guān)于道德觀
    好的作文不僅能展現(xiàn)作者的才華,還能傳遞積極向上的價(jià)值觀和情感。通過閱讀這些范文,我們可以看到優(yōu)秀作文的共性和特點(diǎn)。現(xiàn)在越來(lái)越多的事情正在逐漸走向碎片化。相信許多
    綜合實(shí)踐是學(xué)生全面發(fā)展的必要環(huán)節(jié),也是將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的橋梁。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的綜合實(shí)踐活動(dòng)案例,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示。本學(xué)期,我校認(rèn)真貫徹
    加油稿是一種倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)合作,共同進(jìn)步的方式,幫助他人成長(zhǎng)。以下是一些鼓勵(lì)自己和他人的加油稿,相信會(huì)給大家?guī)?lái)不少啟示和正能量。壘球是一種體育器材,它和其他的球不同
    合作可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力,每個(gè)人都能參與并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。讓我們一起來(lái)探討合作的重要性,并分享一些合作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。乙方:______________
    優(yōu)秀作文能夠給人以啟發(fā)和鼓舞,讓讀者產(chǎn)生積極的心理反應(yīng)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。深冬,釀雪的天氣。北風(fēng)呼嘯著,好像要生吞了整個(gè)地球。
    寫一篇優(yōu)秀作文,除了良好的文字表達(dá)能力外,還需要有豐富的社會(huì)知識(shí)和情感體驗(yàn)。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的指導(dǎo)和借鑒。
    自我介紹是一種向他人介紹自己身份、經(jīng)歷和興趣的方式,它有助于建立人際關(guān)系。自我介紹時(shí)要注意用詞和表達(dá)方式,以下是一些專業(yè)且有趣的自我介紹例子,供大家借鑒。
    優(yōu)秀作文的特點(diǎn)是文字準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)完整、觀點(diǎn)獨(dú)到、情感真實(shí),能夠?yàn)樽x者帶來(lái)一種心靈的滿足和共鳴。每一篇優(yōu)秀作文范文都有其獨(dú)特之處,希望它們能激發(fā)我們的寫作靈感。
    在現(xiàn)代社會(huì),制定并實(shí)施應(yīng)急預(yù)案已成為各個(gè)單位和組織必不可少的工作。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,僅供參考,希望能對(duì)大家有所幫助。學(xué)院滅火和應(yīng)急疏散工作由滅
    在進(jìn)行任何活動(dòng)之前,我們都應(yīng)該先制定一個(gè)合理的策劃方案,以確保任務(wù)的順利完成。制定一個(gè)好的策劃方案需要豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),以下是一些值得參考的書籍和資料。
    發(fā)言稿要注意用詞精準(zhǔn)、條理清晰,以確保我們的觀點(diǎn)能夠被聽眾理解和接受。最后,希望這些發(fā)言稿范文能給大家?guī)?lái)靈感,啟發(fā)我們更好地準(zhǔn)備和發(fā)表演講。優(yōu)秀作文推薦!老師
    在撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),我們需要準(zhǔn)確地描述自己的經(jīng)驗(yàn)和能力,并突出與目標(biāo)崗位或?qū)W校要求相關(guān)的事項(xiàng)。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹤€(gè)人簡(jiǎn)歷的寫作要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大
    心得體會(huì)可以幫助我們更好地記錄、回顧和分享自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷,同時(shí)也是對(duì)他人的一種啟示和幫助。接下來(lái)是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和思考
    有效的活動(dòng)策劃能夠提高活動(dòng)的效果和成功的概率,從而滿足參與者的期望和要求。通過閱讀這些活動(dòng)策劃范文,你可以了解到活動(dòng)策劃的一些常見問題和解決方法。方案一:參加人
    辭職報(bào)告是對(duì)自己在公司工作經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)總結(jié)和概括,它對(duì)離職后的職業(yè)發(fā)展非常重要。繼續(xù)閱讀,你將看到一些出色的辭職報(bào)告,從中你或許能夠找到一些啟示。敬愛的公司領(lǐng)導(dǎo):
    實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫要實(shí)事求是,不夸大也不低估自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)。以下這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文都是經(jīng)過篩選和整理的,它們內(nèi)容生動(dòng)有趣,或許能為你的寫作提供一些新的思路和角度。
    活動(dòng)總結(jié)的結(jié)論要有針對(duì)性和實(shí)踐性,能夠?yàn)槲磥?lái)的活動(dòng)策劃和組織提供有益的指導(dǎo)。這些活動(dòng)總結(jié)范文既有個(gè)人經(jīng)歷的總結(jié),也有團(tuán)隊(duì)合作的總結(jié),可以幫助大家更全面地理解不同
    讀書心得是我們對(duì)書籍內(nèi)容的思考和吸收的產(chǎn)物,它可以幫助我們加深對(duì)書中知識(shí)的理解和記憶。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感和參考
    中班教案的編寫需要教師綜合運(yùn)用教材、課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況,經(jīng)過反復(fù)思考和修改。小編整理了一些中班教案的范文,希望對(duì)大家的教案編寫有所啟發(fā)。《小老鼠和大老虎》沿
    優(yōu)秀作文是一種通過文字來(lái)記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感。最后,請(qǐng)大家根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的作文范例進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。
    在撰寫更多申請(qǐng)書時(shí),我們需要確保內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤、全面有力,以增加被接受的可能性。接下來(lái),我們來(lái)看一些成功的更多申請(qǐng)書案例,從中汲取寫作的靈感和思路。景東縣規(guī)劃局:
    演講稿的撰寫需要對(duì)主題進(jìn)行深入的思考和研究,以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確和有說服力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、親愛的小朋友們
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的邏輯思維和清晰的文章結(jié)構(gòu),使讀者可以得出明確的結(jié)論。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠讓大家更好地理解和掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧。
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    演講稿是一種通過口頭表達(dá)方式將信息、觀點(diǎn)、建議等傳達(dá)給聽眾的文稿,它具有表達(dá)自己思想、激發(fā)聽眾興趣、影響他人等功能。演講稿范文是演講者成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),對(duì)我們的演
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