無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
詩詞閱讀網篇一
神龜雖壽
曹操
神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天。養怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以詠志
這首詩是抒發人生的詠志詩。曹操以神龜，騰蛇，老驥作為比喻，表明宇宙萬物生必有死，是自然的規律，人應該利用有限之年，建功立業，始終保持昂揚樂觀的積極進取的精神。
詩中 老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。 四句是千古傳誦的名句，筆力遒勁，韻律沉雄，內蘊著一股自強不息的豪邁氣概，深刻地表達了曹操老當益壯、銳意進取的精神面貌。盈縮之期，不但在天;養怡之福，可得永年。 人在自然規律面前也不是完全無能為力的，一個人壽命的長短雖然不能違背客觀規律，但也不是完全聽憑上天安排。如果經常注意保養，使之健康愉快，也可以延年益壽的。曹操所云養怡之福，不是指無所事事，坐而靜養，而是說一個人精神狀態和身體健康是最重要的，不應因年暮而消沉，而要壯心不已--要有永不停止的理想追求和積極進取精神，永遠樂觀奮發，自強不息，保持思想上的青春。
1.下列對詩詞鑒賞不正確的是(b )
a、《龜雖壽》(曹操)
2. 賞析老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
答： 這句詩用比喻修辭寫出曹操雖然到了晚年，但有志干一番事業，一種對宏偉理想的追求的豪情壯志 。
3.人們常說夕陽無限好，只是近黃昏詩人是如何看待暮年的?
答： 一個人精神狀態是最重要的，不應因年暮而消沉，而要壯心不已要有永不停止的理想追求和積極進取精神，永遠樂觀奮發，自強不息，保持思想上的青春。
4. 《龜雖壽》表達了詩人何種思想感情?
答：體觀作者達觀、積極的人生態度和自強不息的奮斗精神。
詩詞閱讀網篇二
非是盆根非是沙，風傳雨帶到天涯，白云飄處可為家。
只為遠鄉生夢想，莫因陶令羨籬笆，輕輕開朵自由花。
溪水松林思小橋，春山夜夢對琴簫，玉人聽后鬢花凋。
一縷煙云何處去，千秋浮世只名高，皖城又憶那情燒。
身在群山上，聽多蒼天語。
未得紅塵綠，卻了紅塵緒。
冰雪出九重，高潔不自喻。
晨煙裊晨夢，幽思許多長。
高閣臨街鋪，行者自彷徨。
猶記春時意，故繞別離鄉。
相視在遠近，人隔白簾窗。
天幕為晨開，拋影風下裁。
恣意昨宵盡，過霜轉街臺。
人聚豆漿餐，寒低白爐煙。
贏得一時佇，還入行流間。
論其宗
百家技法用時空，唯有一心沉事中。高看低尋何處感，生于快樂婉于濃。
論其度
萬物同源皆道遵，何評貴賤且尋真。虛實變引當如意，一詠成佳思敬神。
論其拓
縱攬詩風多不礙，只須一類一成詩。有時愁苦為新況，都市尋來還少詞。
今夜嫦娥不放光，枯思久久問吳剛，廣寒釀了幾多香。
眼看愁云深又聚，滴成疏雨冷軒窗，可憐此酒不歡腸。
燈紅熄明月，時久近荒塵。
揠樓心不起，亂語世憂分。
匆匆城市鼠，茫茫黑夜人。
故愿何所獲，折盡幾秋春。
天意苦長夜，剖地出銀河。
及空光燦燦，入思竟峨峨。
俱是幽靈去，無礙常識苛。
為此新視界，暫作一行歌。
荷將睡，不會怨秋聲，何況有深盟。
一池清綠當時憶，幾叢芳暈畫姿成。
故人心，于此見，共長更。
飄一點、萬千珠露在，對一蒂、眾多心事采。
卻滋味，轉如酲。
幽幽結作相思骨，依依恍是霎間恒。
愿其中，情與樂，只相增。
歸晚燈留市，行疲車隱人。
欲隨高路上，復轉暗橋淪。
恍恍有思慮，匆匆如夢塵。
只知成欠費，來醒夜中身。
人因常貌不稀奇，小鬼無情只畫皮。
著色多時有人愛，扇袍公子正神怡。
盛業終有時，門庭幾縮之。客逢常相問，東主已削資。
前總惜別久，代理故沉思。偶然人手誤，淡作無瑕疵。
今予收拾后，行跡便分離。只說開業日，恰同生日齊。
景況也相似，新路卻成迷。為此一時共，唱過街門西。
天公降人才，化鵬動塵埃。
一鳴周遭懼，二鳴羅網來。
天意何如此，人意也可哀。
不如芙蓉雀，搖聲賦高臺。
碌碌阮郎志，隱隱桃源垓。
唯得似凡子，掙將一時開。
天上云蹣跚，路前校園看。
記家新科子，紛紛辭學班。
守候多親故，為得一份安。
相逢自出眾，不怕天公難。
撐開花骨朵，一頂雨中還。
蔓草自輪回，無花誰作悲。
春情總相助，夏露也紛隨。
卻到涼秋后，方知一世違。
可憐天意老，怒起雪花飛。
一支兼一支，點起幽光爍。
歲華可堪燒，問問擱與握。
紅火自成歡，未熱也無錯。
生來滋味濃，不愁增寂寞。
只愁黃昏時，一咳夕陽落。
身后花開，眼前花謝。相惜何人，春光無借。
消盡余香，飛蟲去也。只有多情，種于長夜。
疊樓天愈深，千日守晨昏。
來者帶云氣，濕吾捫壁人。
一絲涼寸脈，萬縷動窗塵。
見物生重影，相連又欲分。
宿夢掙還抱，流云淺淡飄。
逐時行跡在，減夜任燈燒。
你熱裙風舞，我斜光影搖。
晨來佳意短，一哂卅年消。
重力飄揚，是星辰航旅，曲線迂回。
時間洞開隧徑，思緒如飛。
將來過去，你我間、悖論難隨。
驚嘆這、神明世界，光芒超越天維。
頓悟生存意義，對曾經苦昧，深感傷悲。
期能偶然奇跡，再到心楣。
天空崩壞，要終結、此刻行為。
須謹記、零之開始，無窮變化相催。
盛裝儒面掩心風，鐵爪彎鉤觸可逢。
底線一根銀四兩，看他賣與老魔翁。
折光海底似冰藍，暗浪飄搖過壘盤。
礁上奇形爭色彩，竅邊尤物動裙端。
一鯊尋覓皆寧靜，八腳偷行不懼難。
際會眾鲹來勢壯，高張半壁暴風團。
大日垂西去，余光絕地流。
砼林分視界，燈火候歸儔。
獨步城天下，人間有盡頭。
睜眼樓房閉眼街，人間何事未曾歇。
期謀私寓情難定，外拓新城價不跌。
小問鄰家雙宿客，婚姻聚散作良策。
于今爭把戶多開，日久勿愁兒苦澀。
奈何世夢幾人圓，薪水低流難觸天。
只有豪紳急步上，摘牌割地似神仙。
垃圾與車
路分斜直以人行，物廢私拋趁不明。
大影無拘寐車惱，高窗開問似雞鳴。
一囊摔破爭離散，卻作周邊藏笑聽。
寶馬妹
未說竹馬因何去，未說日記一秤金。
爭得寶馬堪一笑，卻說竹馬薄知音。
明堂高坐詩兼畫，撩撥琵琶復彈琴。
幾個悲詞有人愛，愛者不是土衣襟。
今朝人
今朝風月客，獨羨古時天。
大城不相悅，山水說年年。
有酒花中醉，難問市民間。
市民累生計，愁怕雅人憐。
隱忠非其志，圖騰俗意填。
說來爾莫笑，爾何得其閑。
寫者若知道，詩詞不賣錢。
詩詞閱讀網篇三
一、分清詩歌類別 不同的詩歌在表情達意、技巧運用、韻律節奏等方面各有其特點。按表達方式可分為敘事詩和抒情詩;按語言形式可以分為古風、格律詩、詞、元曲。
詩歌的類別不同，形式風格也不同，鑒賞詩歌，首先要分清類別。在常見的詩歌中，抒情詩歌的比例比較大，尤其值得研究。
抒情詩可以分為兩大類：一類是直接抒情，一類是間接抒情。間接抒情又可以三類：一類是借景抒情，一類是借事抒情，還有一類是托物言志。
下面分別說明。 1、直接抒情 "詩言歌詠，見景生情"。
直接抒情的詩歌一般是前兩句寫景或者寫事，后兩句抒情。如李白《贈汪倫》： 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲;桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
作者先言汪倫以歌贈己，后言桃花潭水即使深達千尺，也不及友人之情深，其驚喜之情溢于言表，直接傳達出內心的激動。 2、借景抒情 "一切景語皆情語"，借景抒情的詩是把自己要抒發的情感寄予于所描寫的景物之中。
例如劉禹錫的《烏衣巷》： 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口斜陽斜;舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 詩中作者仿佛純客觀地描寫昔日顯赫大族王導、謝安家的燕子，如今也飛入了尋常百姓的家門，不是直接寫朝代更替、人事變遷，而是將懷古之悠情寓于看似瑣碎之小事之上，看似平淡然引人深思。
3、借人、事抒情 此類詩歌多以歷史人物或者重大事件為題材，作者借這些事件和人物表明自己的看法或者抒發滄桑變化的感慨。例如杜牧的《赤壁》： 折戟沉沙鐵未消，自將磨洗認前朝;東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
詩中認為周瑜的成功很僥幸，如果沒有東風，火攻便不能成功，連二喬都將被曹操擄去，委婉地表達了孫劉聯軍會慘遭滅亡的嚴重后果。 4、托物言志 此類詩多借助某種具有特定文化內涵的事物，來表達自己的心跡或某種情感。
如虞世南《蟬》： 垂綏飲清露，流響出疏桐;居高聲自遠，非是藉秋風。 蟬垂著長長的觸須，飲著清潔的甘露，遠揚的蟬聲從高大挺拔的梧桐樹上傳向遠方。
它身居高處，不同反響，并不是借了秋風的威力。作者借蟬表明自己的看法：人若能身居高潔，同樣能不用借助任何力量而使聲名遠揚。
詩詞閱讀網篇四
天高云淡訪仙山，濁酒三杯古洞閑。
默坐石階抬望眼，綠松紅葉美相間。
慈眉善目渡蒼生，俯視山川大愿宏。
放下看開登樂土，輪回因果了無形。
炊煙裊裊籠山村，斜日沉沉欲斷魂。
枯柳殘楊傷舊夢，寒簫一曲寄乾坤。
燕鴻過后白云天，冷水江楓似舊年。
落木蕭蕭寒影碎，小窗愁黛賦詩篇。
秦臺路，華車阻。翠娥箏曲迷無數。
朱唇秀，香酥手。遠山含黛，細腰如柳。誘，誘，誘。
顏難住，春離去。杏花飄落楊飛絮。
朱顏瘦，鏡蒙垢。殘燈孤影，倚衾回首。久、久、久。
風吹雨打殘紅，落簾櫳。孤枕寒衾幽怨、憶相逢。
雁聲遠，情絲斷，恨無窮。鸞鏡蒙塵泣訴、冷床空。
詩詞閱讀網篇五
和李上舍冬日書事[注] 韓 駒
北風吹日晝多陰，日暮擁階黃葉深。
倦鵲繞枝翻凍影，飛鴻摩月墮孤音。
推愁不去如相覓，與老無期稍見侵。
顧藉微官少年事，病來那復一分心。
[注]據吳曾《能改齋漫錄》記載，這首詩是作者因獲罪被貶分寧縣令時所作。
參考答案：
這是一首和作。首聯寫冬日的氣候物色。北風勁吹，日色黃昏，白晝也顯得陰晦無光。到了日暮時分，北風刮落的黃葉，已經深深地堆積起來，擁滿了階前。這是一幅黯淡凄寒的.冬暮圖景，處處顯得蕭瑟殘敗。擁字用得生動形象，與深字緊密配合，畫出落葉滿階，緊貼階前的情景。頷聯續寫冬夜倦鵲、飛鴻的活動。倦字不但寫出覓枝的烏鵲困憊的情態，而且表現出其長時間求棲息卻無枝可依，翻飛繞枝的孤凄處境。下句寫飛鴻高翔，掠過清冷的月亮，發出一聲哀鳴。摩墮分別從視覺和聽覺著力刻畫，不但描繪出聲音自高而下，而且傳出心驚神凄的感受。倦鵲與飛鴻象征著貶謫中的詩人孤孑無依的身世。頸聯寫想要排遣愁緒但愁卻像故意來尋找自己，硬是擺脫不掉。自己跟老并沒有訂立約期，而老卻漸漸地來臨了。尾聯進一步抒寫老來的心境，說眷念微官是少年時的事，如今老病交加，怎能為此掛心呢?這里的老、病、愁都與寒冬暮景有內在的聯系。 這首詩抒寫了一個困頓失意的士人在陰冷凄寒的冬日愁病交加的境遇與心情。
10.(1)擇其善者而從之 其不善者而改之
(2)居廟堂之高則憂其民 處江湖之遠則憂其君
(3)余獨好修以為常 雖體解吾猶未變兮
(4)哀吾生之須臾，羨長江之無窮
(5)雖九死其猶未悔 終不察夫民心
(6)秋風蕭瑟，洪波涌起。
參考答案：
10.(1)擁字在句中是擁抱的意思，(1分)運用擬人手法，(1分)展示出一幅落葉紛紜緊貼臺階的畫面，營造了冬日里陰冷凄寒的意境，表達了作者愁苦悲涼的心情。(1分)(或： 擁字在句中有聚集、堆積之意，(1分)與深字緊密配合，化靜態為動態，(1分)描繪出落葉滿階、緊貼階前的情景，營造了陰冷凄寒的意境，表達了作者愁苦悲涼的心情。(1分))(3分。字義1分，手法 1分，效果1分。)
(2)烏鵲在冬夜里繞枝翻飛，欲求棲息卻無枝可依，呈現出疲倦、疲憊的情態;鴻雁掠過清冷的月亮，投下一聲孤獨悲切的哀鳴，(2 分)詩歌借景抒情，借倦鵲、飛鴻表現了詩人在貶謫中孤苦無依的處境和困頓失意的心情。(2 分)(4 分。兩個意象解說 2 分，手法1分，感情1分。)