在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
小學(xué)生勞動(dòng)照片是近年來流行的一種拍攝方式，通過攝影記錄小學(xué)生在校勞動(dòng)實(shí)踐中的形象和感悟，反映小學(xué)生的成長、思考和責(zé)任意識(shí)。這些照片不僅具有體現(xiàn)小學(xué)生勞動(dòng)教育培養(yǎng)的價(jià)值，而且有助于展現(xiàn)我國中小學(xué)勞動(dòng)教育的特點(diǎn)和成效。
第二段：介紹小學(xué)生勞動(dòng)教育的意義
小學(xué)生勞動(dòng)教育是指在孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期，通過組織勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)孩子健康的勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)技能，激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)孩子的自信心和自尊心。勞動(dòng)教育是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，不僅有助于促進(jìn)小學(xué)生身心健康的發(fā)展，而且有助于培養(yǎng)小學(xué)生形成自己的人生觀和價(jià)值觀，為未來的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：分享小學(xué)生勞動(dòng)照片和體會(huì)
我班級(jí)最近組織了一次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我和我的同學(xué)們積極參與其中，完成了老師分配的任務(wù)。我們的老師拍攝了一些勞動(dòng)照片，并讓我們在課堂上分享照片和我們的體會(huì)。我很高興能夠分享這些照片和我的感受。
在照片中，我看到了自己勞動(dòng)的模樣，感到自豪和開心。我們一起清潔教室，整理課桌椅，還有綠化帶的護(hù)理等。雖然勞動(dòng)很累，但我們也體驗(yàn)到了其中的樂趣。在拍照的時(shí)候，我還向老師展示了我的笑容和自豪心情，這樣的回憶將伴隨我一輩子。
第四段：小學(xué)生勞動(dòng)教育的反思
通過這次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)和分享，我深刻體會(huì)到小學(xué)生勞動(dòng)教育的重要性。我們的勞動(dòng)雖然簡單，但也為學(xué)校和社會(huì)做出了一份貢獻(xiàn)。同時(shí)也讓我產(chǎn)生了思考，學(xué)校和家長們還需要做更多的努力，不僅要強(qiáng)調(diào)小學(xué)生學(xué)習(xí)成績的重要性，更要注重培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，讓他們成為未來社會(huì)的中堅(jiān)力量。
第五段：結(jié)論
總之，小學(xué)生勞動(dòng)教育是一個(gè)極其重要的教育領(lǐng)域。它不僅有助于孩子們身心健康的發(fā)展，還能夠讓他們培養(yǎng)出正確的生活態(tài)度和價(jià)值觀。希望未來學(xué)校和家長能夠更加重視小學(xué)生勞動(dòng)教育，讓孩子們在健康成長的同時(shí)，學(xué)會(huì)珍惜自己的辛苦勞動(dòng)，并且通過勞動(dòng)實(shí)踐和愛心行動(dòng)貢獻(xiàn)社會(huì)。
朱自清散文集閱讀心得篇二
我的照片不少也不多，令我印象深刻的是一張我和山村小朋友的合影。
這張照片還有一段故事呢！四年前，我上小學(xué)前的最后一個(gè)暑假，媽媽帶我去小姥家玩。
小姥家那里因?yàn)榻煌ú环奖悖瑢W(xué)校離村莊又遠(yuǎn)，所以有幾個(gè)和我同齡的孩子都沒上過幼兒園。于是我下定決心幫助他(她)們學(xué)習(xí)，別出心裁的成立了一個(gè)所謂的“幼兒園”。
恰巧小老家有我以前不用的小黑板在屋子里布置了幾個(gè)大小、高矮不一的桌椅，就算是教室了，在那里開始了我“教學(xué)生涯”。有一個(gè)小男孩五、六歲的樣子，身材結(jié)實(shí)勻稱，一張鴨蛋臉，穿著一件普普通通的藍(lán)色短袖，瞪著好奇的大眼睛問我：“收不收錢”？我說：“不收”。
雖然他(她)們沒上過學(xué)，但問題還真不少啊！有時(shí)把我也能問住，他(她)們見我答不出來，便手舞足蹈的“嘲笑”我。上午課程是拼音和認(rèn)字，下午課程是10以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)讀，他(她)們做作業(yè)都非常認(rèn)真。
馬上要開學(xué)了，我不想離開這里，但是不上學(xué)提高不了自己的視野，我只好戀戀不舍的離開，走之前人人都夸我是個(gè)好老師。臨走時(shí)，調(diào)皮的小伙伴們圍著我不讓走，媽媽用手機(jī)拍下了這動(dòng)人的一幕。
照片里的故事，讓我深深懂得了當(dāng)老師的辛苦！
朱自清散文集閱讀心得篇三
小學(xué)生參與勞動(dòng)，對(duì)他們的成長有著積極的影響。首先，通過勞動(dòng)，他們能夠?qū)W會(huì)自理，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。其次，參與勞動(dòng)能夠培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感。對(duì)于一個(gè)任務(wù)，小學(xué)生需要認(rèn)真對(duì)待，把自己的工作做好，這樣才能得到別人的認(rèn)可和信任。當(dāng)孩子們得到了成人信任和贊揚(yáng)時(shí)，他們會(huì)更加自信和自豪。此外，小學(xué)生參與勞動(dòng)也能夠增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉他們的身體素質(zhì)，提高他們的綜合能力和競爭力。
第三段：反面論述
當(dāng)然，小學(xué)生參與勞動(dòng)也存在著一些問題。有些家長認(rèn)為，參與勞動(dòng)會(huì)占用孩子們的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響他們的成績和前途。甚至有些家長認(rèn)為，小學(xué)生參與勞動(dòng)是在剝奪他們的童年。此外，一些家長也擔(dān)心孩子在勞動(dòng)中會(huì)受到傷害，或者遭遇其他安全問題。
第四段：解決問題
針對(duì)以上問題，我們應(yīng)該在保證孩子們安全和學(xué)習(xí)正常的前提下，盡量讓孩子參與勞動(dòng)。在洗碗等家務(wù)勞動(dòng)中，孩子們得到的是生活技能的鍛煉，也能夠讓他們在生活中更加獨(dú)立。在學(xué)校組織的課堂勞動(dòng)中，孩子們需要完成的任務(wù)可以涉及到課程內(nèi)容，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，還能夠提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。此外，為了安全起見，我們應(yīng)該盡可能減少孩子們的勞動(dòng)強(qiáng)度，同時(shí)也要確保任務(wù)的合理性和孩子們的志愿性，不能強(qiáng)迫孩子們參與勞動(dòng)。
第五段：總結(jié)
綜上所述，小學(xué)生參與勞動(dòng)既有正面效果也有負(fù)面影響，我們需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好參與勞動(dòng)的引導(dǎo)和管理，讓孩子們從小就明白勞動(dòng)的重要性和意義，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感，幫助他們成長為對(duì)社會(huì)有用的人才。
朱自清散文集閱讀心得篇四
照片能讓時(shí)間停留，讓美好的瞬間變?yōu)橛篮悖徽掌苡涗浿覀兺甑拿篮蒙睿徽掌苡涗浿覀兺甑南才贰?/p>
今天，我做完作業(yè)，一如既往的拿起我童年的照片，我看著那一張張搞笑有可愛的照片忍不住地笑了。
突然，我的眼睛停留在了一張照片上，那是我童年時(shí)和妹妹吃西瓜時(shí)照的。
我苦苦哀求爸爸：“爸爸把照片刪了吧，別人看了會(huì)笑的。”
爸爸說：“不行，不行，這么好笑的照片怎么能刪掉呢？”
于是，我便嚎啕大哭，突然又“咔嚓”一聲我，我哭的樣子又被爸爸找了下來，于是，我扭頭便跑進(jìn)了自己的房間。
這張照片讓我久久不能忘懷，每當(dāng)我一看到這張照片，我都會(huì)想起吃西瓜的場面，想起我與妹妹那搞笑的模樣。
4我和我妹妹一起照的相片
翻開我的相集會(huì)看到很多關(guān)于我的可愛圖片，但是最令我喜愛的圖片是一張小圖片，小圖片里有我和我的妹妹，妹妹叫宋心雨，我常常叫她心雨，雖然她不是親生的妹妹，但是我還是很喜歡她，我們之間有時(shí)歡喜有是憂，還有我們之間有酸甜苦辣，這張圖片凝固了我和我妹妹的感情。
圖片上我穿了一身帶著翅膀的天使衣裳，可是我很瘦沒有把衣服撐起來，顯得我很瘦沒精神，像是剛剛睡完覺是的，哎！還有我照相的時(shí)候老眨眼睛，總是一只眼睛大一只眼睛小。所以我跟剛睡完覺時(shí)的。
心雨穿了一身小海軍的衣裳，還帶了個(gè)帽子，挺起腰來，活像一名站在船艇上的小海軍，呵呵！她真是太可愛啊！
這就是我和我妹妹一起拍照的相集。
朱自清散文集閱讀心得篇五
隨著教育的不斷發(fā)展，越來越多的人開始重視小學(xué)生的勞動(dòng)教育，這不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，還能讓學(xué)生更好地體驗(yàn)生活的本質(zhì)。在此背景下，小學(xué)生勞動(dòng)照片逐漸成為了學(xué)校教育的重要組成部分，他們在履行勞動(dòng)任務(wù)的同時(shí)，也記錄了他們成長的點(diǎn)滴和感悟。
第二段：勞動(dòng)照片的具體作用
小學(xué)生勞動(dòng)照片在很大程度上展示了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和成長的歷程，這是一種直觀而生動(dòng)的呈現(xiàn)方式，能夠讓家長、老師和其他學(xué)生更好地了解到自己的小寶貝們的成長軌跡。同時(shí)，通過照片的記錄與分享，學(xué)生也可以感受到他們付出的勞動(dòng)和努力是被認(rèn)可和肯定的，這對(duì)于他們的自尊心和自信心的培養(yǎng)具有重要的意義。
第三段：學(xué)生在勞動(dòng)過程中的收獲
通過參與勞動(dòng)活動(dòng)，小學(xué)生們不僅鍛煉了自己的眼力、身手和頭腦，而且增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，這對(duì)于將來的學(xué)習(xí)和生活都是非常必要的。更重要的是，通過參與勞動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了珍惜勞動(dòng)成果，同時(shí)也明白了美好的生活不是來自空氣，而是靠自己的勞動(dòng)換來的。這些收獲不僅讓學(xué)生們更加熱愛生活，同時(shí)也讓他們更加自信和堅(jiān)定。
第四段：勞動(dòng)照片的啟示
在學(xué)生和家長查看和欣賞自己的勞動(dòng)照片時(shí)，也許會(huì)想到祖輩們曾經(jīng)在艱苦的環(huán)境中勞動(dòng)養(yǎng)活自己，也許會(huì)想到社會(huì)主義建設(shè)者曾經(jīng)付出的辛勤汗水。這些照片讓人們感受到了勞動(dòng)創(chuàng)造的力量和勞動(dòng)人民的艱辛歷程。這些照片讓學(xué)生和家長明白了自己與勞動(dòng)的聯(lián)系，更好地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)者的尊重和勞動(dòng)的價(jià)值，從而樹立起人生追求的正確目標(biāo)。
第五段：總結(jié)
小學(xué)生勞動(dòng)照片的不斷呈現(xiàn)和分享，不僅為學(xué)生和家長營造了一個(gè)欣賞美好勞動(dòng)成果的氛圍，也為社會(huì)創(chuàng)造了一個(gè)弘揚(yáng)勞動(dòng)精神的平臺(tái)。勞動(dòng)教育是小學(xué)教育的重點(diǎn)之一，也是培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)之一。通過勞動(dòng)教育，我們將鼓勵(lì)學(xué)生在自己喜歡的領(lǐng)域發(fā)揮自己的特長，同時(shí)也讓他們具備擁抱未來、創(chuàng)建新未來的信心和勇氣。小學(xué)生勞動(dòng)照片不僅是美好回憶的見證，更是勞動(dòng)精神的肯定和生命力的釋放。
朱自清散文集閱讀心得篇六
學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我雖然沒有參加，但卻有了一個(gè)意外的收獲――一張照片。 這是一張我為陳小仲照的相。照片是一幅感人的情景：陳曉仲在前面拼命地跑；老師在后面使勁的追；同學(xué)在邊上扯著嗓子喊加油！
我不禁想起了當(dāng)時(shí)的情景。比賽前，我班的分?jǐn)?shù)不是很理想，老師可是看在眼里，急在心里。最后一天如果沒有好成績，我們的總分可就掉到第四了。今天是女子800米的決賽，那可是我班的強(qiáng)項(xiàng)，因?yàn)槲野嘤小半p保險(xiǎn)”（陳曉仲和胡曉曉）可是胡曉曉剛跑完100米，800米的保險(xiǎn)系數(shù)不高，現(xiàn)在最重要的是陳曉仲不能有任何的差錯(cuò)。
運(yùn)動(dòng)員們在做在準(zhǔn)備動(dòng)作，李老師旁邊在緊張地布置著戰(zhàn)術(shù)：先跟隨跑，最后200米沖刺。旁邊的同學(xué)也暗自為他們加油。
發(fā)令員的一聲槍響，比賽開始了。運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，展開了激烈的爭奪。可能是陳曉仲覺的自己實(shí)力不俗，一開始就跟她們搶第一，這是李老師在旁邊拼命的喊：先跟著她們，先跟著她們。陳曉仲聽了就慢下了腳步。突然，其他班的一位運(yùn)動(dòng)員加快了腳步，慢慢的拉開了和陳曉仲的距離。形勢非常嚴(yán)峻，那位運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)領(lǐng)先了30米了。而距離終點(diǎn)卻只有200米了。
正當(dāng)同學(xué)們著急的時(shí)候，只聽見李老師喊了一聲：大家一起來加油。頓時(shí)，操場上響起了我班響亮的加油聲。聽到這聲音，陳曉仲突然一振，加快了腳步，距離縮短了，同學(xué)們加油的更起勁了，20米，10米，轉(zhuǎn)過最后一個(gè)彎到時(shí)，只有5米的距離了，似乎已經(jīng)追不上了。這時(shí)，同學(xué)們情不自禁地?fù)]舞起了雙手，李老師跑在陳曉仲的后面，拼命喊：“堅(jiān)持、追，堅(jiān)持、追”只見陳曉仲咬緊牙關(guān)，又加快了腳步。近了，近了，見此情景，我忙拿起相機(jī)，按下快門，留下了這一瞬間。
最終，陳曉仲如愿以償獲的了冠軍，我班也取得了團(tuán)體第三的好成績。每當(dāng)我看到這張照片，我就會(huì)想到：團(tuán)結(jié)就是力量。
朱自清散文集閱讀心得篇七
我的家里有一張讓我難以忘懷的照片。因?yàn)橛辛怂业挠洃浘拖穸ǜ裨诹艘豢蹋镁貌荒芡鼌s。
那是一個(gè)炎熱的六月天，剛下完第一節(jié)課的我們，正在緊張的準(zhǔn)備下一節(jié)課。我們最討厭的英語課。可是為什么那十分鐘突然間過得好慢好慢。班主任為我們整好了最后的一支隊(duì)伍：“拍了這張照，就意味著你們的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束了。″說完以后，各個(gè)班的班主任都帶領(lǐng)本班的學(xué)生去往指定的位置。拍下了這珍貴的照片，也將離開我們的母校了。
那一刻仿佛是我們班最專心的一刻，注視著攝像機(jī)。短短的幾秒鐘，我的腦海里浮出了這六年的時(shí)光。在一起奮斗的模樣。做過的幾百張?jiān)嚲恚瑤浊Т尉毩?xí)題，用過的幾百支筆……都印在了腦海里。
“喂，借我一下尺子。”對(duì)著旁邊的同學(xué)說，看著那一張張面孔卻不是小學(xué)時(shí)那熟悉的面孔了。
我們曾經(jīng)也抱怨過：在一起奮斗了六年，瘋了六年，一張?jiān)嚲韰s考散了所有人。一張畢業(yè)照來打發(fā)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，即使你們平時(shí)有多么不合，都會(huì)在千鈞一發(fā)時(shí)刻撕破嗓子為你加油。會(huì)遇見路人甲，卻不及小學(xué)的你。
若要說時(shí)光倒流，我定倒流到小學(xué)，讓我們再瘋六年就無憾了。
這將最珍貴最寶貴的照片里蘊(yùn)含著我們的故事。
朱自清散文集閱讀心得篇八
每當(dāng)我看到那張陳舊泛黃的照片，總是勾起我無限的回憶。
那是我與外祖父的一張合影，也是祖父最后留下的一張生活照片，與他一同拍下照片的，便是依偎在他身旁的我。那時(shí)祖父沒有任何疾病，還是容光煥發(fā)的模樣，慈愛地望著我。我看著那張照片，好像又回到了外祖父臨終前的情景。
小時(shí)候，我每年回到老家，總是要與外祖父住在一起。從我記事起，在我眼前出現(xiàn)最多的便是外祖父為我忙碌的身影。無論有什么好東西，他總是留給我；每當(dāng)我有什么不高興，他總是用溫和的話語安慰我。那時(shí)我便從心底里愛上了外祖父，總想時(shí)間過慢點(diǎn)，讓我多和他玩一會(huì)兒。但那一年回到老家，卻與往常絲毫不同，使我悲痛不已。
第二天早上，我剛醒來，便聽到了祖父離世的消息。年幼的我，在將祖父運(yùn)回到鄉(xiāng)下的老宅安葬的路途中，心里思潮起伏，一路痛哭流涕，淚光里不時(shí)幻出外祖父的慈眉善目。隨后陰沉的一天，伴隨著過度的悲傷已毫無記憶，只聽媽媽和外婆常常提起：當(dāng)時(shí)的我一整天都不停地哭泣，整個(gè)寒假都無比得悲痛。
照片里的故事還有許多許多，時(shí)間就像遠(yuǎn)方暴虐的風(fēng)，吹倒樹木，吹散塵沙，但卻永遠(yuǎn)吹不斷人心與回憶之間那根永恒的線。外祖父的話語永遠(yuǎn)鄭重地鐫刻在我的腦海深處，我時(shí)時(shí)對(duì)自己重復(fù)著外祖父臨終前的教誨，并為之努力奮斗。
朱自清散文集閱讀心得篇九
輕輕打開相冊，掀開了塵封已久的記憶。當(dāng)我翻到一張照片時(shí)，我的嘴角微微上揚(yáng)，卻又有點(diǎn)可惜起來。
這是一張舊照片。
思緒飄回多年前……記得小時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)槊τ诠ぷ鳎詻]什么時(shí)間照看我，所以只有爺爺一直在照顧我。我很淘氣，經(jīng)常搗亂，總是惹爺爺生氣。爺爺總會(huì)假裝生氣，卻一直都細(xì)心地為我收拾“殘局”。
一次，我和小伙伴們在玩耍，因?yàn)檫€小，不懂事。我們提議爬到樹上摘果子。樹并不是很高，我三下并作兩下就爬了上去。小伙伴們卻都不敢爬上去，當(dāng)我得意洋洋地摘下果子向小伙伴們得瑟時(shí)。腳一站不穩(wěn)，我從樹上滑了下來，還好我反應(yīng)快抓住了樹干，不然早摔了個(gè)“狗啃泥”。可不幸的是，我的手腳都擦傷了，豆大似的鮮血流出來，我慢慢地下了樹。渾身的疼痛感使我的眼淚止不住地流。不知所措的小伙伴們著急了一會(huì)兒才想到把我送回家。
當(dāng)我生日的那天，爺爺正和爸爸媽媽聊天，我忽然有個(gè)“好想法”，我決定將蛋糕偷偷地抹到爺爺臉上，爺爺似乎發(fā)覺了，問我：“又想什么‘詭計(jì)’呢。”我邊說著沒有邊靠近爺爺。“哈哈哈”我實(shí)行了計(jì)劃。一把將蛋糕抹到爺爺臉上，爺爺沒有生氣，而且還“報(bào)復(fù)”我呢。爸爸這時(shí)卻偷偷地拍了照。大家都鬧成了一團(tuán)。
現(xiàn)在爺爺已經(jīng)不在我身邊了，每當(dāng)我看見那張泛黃的舊照片，就會(huì)想起爺爺，一個(gè)愛我卻不說出口的爺爺。
朱自清散文集閱讀心得篇十
我有一張難忘的照片。
它來自我小時(shí)候在院子里照的，我極為喜歡他。
這張照片是20xx年照的（季節(jié)）春，它也是在我的影集里搜出來的。我記得玩的時(shí)侯，風(fēng)景極為極為美貌，我照的這張相是為了想起我小時(shí)候?yàn)楹玫那榫埃贿^我現(xiàn)在想了起來。
篇二：一張難忘的照片
我有一張照片，那張照片是我八歲的時(shí)候我們?nèi)乙黄鹑?dòng)物園照的全家福，我很喜歡這張照片。
有一次，我們?nèi)乙黄鹑?dòng)物園在哪里玩捉迷藏、老鷹捉小雞。我就提出一個(gè)問題，我說；“不如我們?nèi)胰苏找粡埓蟮娜腋０桑职终f；”好啊，我同意你的建議。“照相的時(shí)候，照相機(jī)的按鈕，”咔嚓“的一下，我們的照片就誕生了，這就是我們的全家福，上面還有一些動(dòng)物。所以我很喜歡這張照片。
這張照片寄托著我對(duì)全家人的思念，所以我對(duì)這張照片非常難忘。我非常喜歡這張照片。
篇三：一張難忘的照片
我有一張難忘的照片，這是我和爸爸在木札嶺旅游時(shí)照的。
當(dāng)時(shí)我才六歲，我們在木札嶺坐滑道下山。我一看見滑道就心里沒底兒，因?yàn)槲覐膩頉]坐過，所以我就讓爸爸先下去。爸爸也心驚肉跳，但為了給我做榜樣，他就先下去了，我也緊緊地跟在后面。
那時(shí)我穿的衣服是一件白*的運(yùn)動(dòng)衣，粉*的涼鞋。爸爸的衣服很帥氣，他穿著藍(lán)*的衣服，黑*的鞋，很有一幅紳士樣。
在滑道上有很多彎道，爸爸一到拐彎的地方就突然停住，害得我老是踢住爸爸，我就催他快點(diǎn)。我越滑越快，也越來越開心。
在爸爸滑完的時(shí)候，就給我拍下了這張照片。怎么樣，我勇敢吧！
篇四：難忘的一張照片
今天，我在整理東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一張照片，忍不住笑起來。
這是在我兩三歲的時(shí)候，媽媽給我照的一張照片，當(dāng)時(shí)我正在啃西瓜，夸張的樣子就這樣被永久地定格下來了。照片上的我滑稽得象一個(gè)小丑。瞧！我紅紅的臉蛋上粘滿了西瓜水，濃濃的西瓜汁從我的兩個(gè)嘴角上流下來了，兩只小手也全被西瓜水染成了紅*，鼻尖上、臉蛋上還粘著白*的、黑*的西瓜籽。
媽媽說當(dāng)時(shí)我們?nèi)铱吹轿疫@樣子都哈哈大笑起來，而我卻用手把嘴巴一抹，小手甩個(gè)不停，把西瓜水、西瓜籽甩得到處都是，弄得全家人急忙躲閃。
篇五：難忘的一張照片
這是一張我在三亞照的照片。
照片上的我扶著一輛漂亮的小山地車，站在彎彎的橋上，穿著一身神氣的迷*服，很酷地做了一個(gè)v手勢。橋下是一片藍(lán)藍(lán)的海水，還有幾只小船漂在那里。遠(yuǎn)處有一棟高高的樓房，房頂是墨綠*的，樓房的后面是一座綠*的大山，還有幾只小鳥在天上飛翔。前邊有一個(gè)漏斗形的白*大棚，旁邊吊著一串串紅*的大燈籠。這些景*倒映在水中，真是太好看了！
三亞確實(shí)是一個(gè)好地方，我以后還要到這里玩。