優(yōu)秀作文要具備獨到的觀點和深厚的內涵，能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。這里有一些經(jīng)過精心挑選的優(yōu)秀作文范文，供大家參考寫作時，能夠更好地把握文章的結構和內容。
小學五年漫畫老師范文（18篇）篇一
我的老師長得面目清秀，天天綁著個丸子頭，整天都穿著連衣裙，平常的時候特別愛笑，為人幽默豐趣，但是對待學生卻十分嚴厲，可也黑白分明，她就是方老師。
課堂上的方老師。
叮一一當一一叮一一當，上課鈴響了，可是教室里還是鬧市一樣，一點都沒有安靜下來的意思。直到門外傳來嗒嗒的高跟鞋聲，隨著＂起立＂一聲威嚴的聲音傳來，一身裙衣一臉嚴肅方老師走進教室，額，剛剛還如同鬧市般的教室霎時變得異常的安靜，安靜的一根繡花針掉在地上的聲音都可以聽得清清楚楚。
發(fā)怒的方老師。
方老師發(fā)怒的時候，不僅十分可怕，而且還特別嘮叨，就是天不怕地不怕的人也會被方老師的嘴給念怕。可是，方老師不會不分青紅皂白就發(fā)怒，打罵人。她只有確定了你是故意搗蛋，上課講話開小差才會使用“唐僧模仿技＂而你就成了“孫悟空＂接受＂唐僧＂的大道理和＂緊箍咒＂，默默承受。
孩子氣的方老師。
剛剛說方老師發(fā)怒時，不僅可怕，還很煩，但其實方老師十分幽默，還能算上和藹。只是有人在上課時故意搗蛋開小差說話，觸動了她發(fā)怒的開關。平時上課，她經(jīng)常面帶笑容，還滿嘴跑火車。有一次他講述自己小時候的活動：吹葉笛丶玩泥巴丶跳繩……講著講著就入了神，講著講著就忘了時間，講著講著就忘了講課。
我愛我的方老師。
小學五年漫畫老師范文（18篇）篇二
五年校園生活中，有許許多多老師在我的記憶長河里留下了身影，其中有位老師我對她的印象最為深刻。
她的頭發(fā)披散到腰間，有雙會說話的大眼睛，她笑起來就會露出了一對潔白整齊的牙齒。她四十歲上下，看上去很嚴厲，但熟知他的人知曉，上課時她是一個嚴厲的老師，一下課，她就撤下了嚴厲的面孔，換上了和藹的笑容，和大家一起聊天，成為了無話不談的好基友。因此，同學們，并不討厭她，反而很喜愛她。五年來這位慈祥的老師，不但是一位老師，更是大家的朋友。
她不光帶大家這個班還要帶其他兩個班，天天批改大家的作業(yè)到很晚，常常為了大家錯了一些送分題，而皺緊了眉頭。她是一位嚴格需要同學的老師。記得有一次，我的數(shù)學成績只考了八十三分，這個成績可能對部分同學來說是一個非常不錯的成績，但是對我來說是一個相當糟糕的成績，平日我都是九五分左右，這次我足足掉了十二分，我害怕極了，害怕等會唄老師叫去訓話，可是，該來的還是躲不掉的，我果真被老師叫去了，我懷著忐忑不安的心情走進了辦公室，可是沒想到的是，老師只是把我錯的題講解了一遍，告訴我哪些是粗心錯的題，叫我下次不要錯送分題。我點點頭，心里發(fā)誓，下次必須要考一個傲人的成績。
說到這，我也該告訴你這位老師是誰，她就是施老師。
小學五年漫畫老師范文（18篇）篇三
一看到這個題目，我就想起了我們的班主任——張老師。
張老師的名字叫張文娟，我媽的名字叫王文娟，一字之差，都是一樣的“兇”，一點也不“文”。
張老師有五樣法寶：“順風耳”，“電光眼”，“靈山獅子吼”，“追魂奪命彈”，“胡蘿卜加大棒”。
先給你們介紹一下“順風耳”。一點都不夸張，張老師在辦公室耳朵都能伸到教室來。她會風一般地趕來，人還沒進教室，聲音先飄進來：“誰在說話？！”一鍋粥的教室立刻鴉雀無聲。
張老師走上講臺，電光眼威嚴地掃射全場，如果定在哪里，那就意味著那人死定了。果然，張老師開啟了靈山獅子吼：“xxx！就屬你的聲音大！我在辦公室都能聽見！…”
氣極了，她就開始發(fā)射“加特林追魂奪命彈”——粉筆頭。嘴里還喊著“我讓你說！”
那些被襲擊的同學恨不能鉆進地洞里。其實被粉筆頭打還不是最糟糕的，接下來的靈魂拷問才更加煎熬：“你都學會啦”，都“考好啦”，“每天就會…”，最后都有可能叫家長。那可真是死定了。
這就是讓我們又怕又愛的張老師，簡直是個變臉王啊。
小學五年漫畫老師范文（18篇）篇四
你們喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人特點非常突出，配上獨特的畫風和夸張的情節(jié)，給我們留下了深刻的印象。今天，我就用漫畫的形式來介紹一下我的語文老師。
她喜歡穿裙子，無論春夏秋冬。她戴著長長的耳墜，波浪似的頭發(fā)，鮮亮的口紅，左手戴著手鐲，右手戴著彩色的手環(huán)。她還特別喜歡穿高跟鞋，有的鞋跟甚至有10公分左右。
她說話很溫柔，對我們很少發(fā)脾氣，說話就像連珠炮一樣，我們班的同學都很喜歡她。她給我們上課很有趣，有時競賽，有時朗讀，有時給我們聽寫。我們上課的樂趣是有時讀課文，有時聽寫，有時競賽，有時開分享會。競賽時，我們特別積極，就像在戰(zhàn)場上一樣，既緊張，又興奮。
她很注意養(yǎng)生，有時她一進教室，我就會聞到一股艾草的香氣。她還喜歡喝養(yǎng)生茶，有時泡枸杞和大棗，有時泡金銀花和蜂蜜，有時喝紅茶，有時喝綠茶，看她每天精氣神十足，就知道她的養(yǎng)生很有效果。
她就像一只勤勞的蜜蜂，不停地為我們準備材料。精心制作的課件，有每篇課文的，有關于寫作的，有課后題的，還有知識點梳理。讓我最開心的還有她為我們搜集和整理的一些課外資料，比如電影、課文錄音、音樂等，都讓我們受益匪淺。
這就是我的語文老師，既是教學能手，又是養(yǎng)生專家。
小學五年漫畫老師范文（18篇）篇五
我們的數(shù)學老師白老師喜歡穿黑色衣服，看上去就很嚴厲、嚴肅。
記得上次上數(shù)學課的時候，某同學雙手拿著自己帶有吊墜的粉色圓珠筆，看得出神，還邊看邊玩，一副悠閑的樣子。白老師那時正在講題，并沒有注意到她。但把題講完后，白老師發(fā)現(xiàn)她還在神游天外，便站回講臺前，瞪大雙眼，左手拿著粉筆，右手緊握戒尺，一動不動地盯著她。見她沒有反應，白老師又用戒尺重重地敲了一下講桌，她這才如夢初醒，怯生生地把筆放回筆袋，端正坐好。
還有一次，另一個同學上課時竟然睡著了，口水流了一桌子。白老師見了，二話沒說，一把抓住他的頭發(fā)，往上一提，他立刻痛醒了，白老師又批評道：“你都那么差了，上課還睡覺，都不知道”那同學的臉都紅到地板上去了。
自從這件事過后，同學們都說白老師是“白面殺手”。其實不然，白老師一出教室，就像換了一個人一樣，十分和善。只要我們有哪里不懂，都會面帶微笑地給我們講，半點兒也不像“冷面殺手”。而且白老師批評人也是有原因的呀!又不是無緣無故就打人。
白老師十分嚴厲，卻又很和善，所以我并不認為白老師是“冷面殺手”。每個老師都在教育我們，有的只是用了另一種方式而已。
小學五年漫畫老師范文（18篇）篇六
我的班主任姓孫，她是我最欽佩的一位老師。我第一次見到她是在二年級開學的時候。
“看——那就是我們的新班主任！”我們班最著名的“大喇叭”李羿聰喊道。同學們趴在樓梯扶手上一邊順著他指的方向望過去，一邊議論著“你們說她會是什么樣的老師？“看樣子應該很嚴厲！”“不對不對，聽說新班主任很和藹的……”
遠遠望去，她穿著一件紅色夾克，在幾個與她同行的老師中顯得與眾不同。年紀很小，大概二十四歲左右，體形有點微胖，戴著白色的眼鏡，看起來很有學問。
老師緩緩走上樓，看得更清楚了：老師頭發(fā)卷曲，看起來很精神，臉圓圓的，顯得樸實而又和藹。
有個男同學就“以身試法”在下面做小動作，孫老師以嫻熟的手法，鷹一般的速度拿起一支粉筆，那支粉筆像有導航的火箭直奔那個男同學。頓時，我嚇得大氣都不敢出。“咱們接著把我剛剛沒說完的話說完，我不希望在你們身上把我扔粉筆的技能練的百發(fā)百中，出神入化，大家沒什么意見就下課吧”。
從那以后孫老師就給我們留下了深刻的印象。她“孫悟空”的外號可不是白取的，她不僅有“順風耳”，還會“七十二變”。生活中，她變成了我們的“媽媽”，處處關心我們，幫助我們解決問題，在學習中，她變成了我們的“良師益友”；當我們做錯題目時，她變成了我們的“麻辣班頭”；在下課時更是變成了我們的“玩伴”。
我欽佩我的“孫悟空”班主任，你呢？作者：魯朝銳。
小學五年漫畫老師范文（18篇）篇七
他個子高高的.，有點肥肥的，壯壯的，一個像櫻桃的大嘴巴，英俊的臉，一頭烏黑的短頭發(fā)，曾經(jīng)學過一篇文章它好肥，好像一個蓬松的球，這就是我難忘的老師一一黎老師，他的性格有時很溫和，有時還很嚴厲。
黎老師是我們之前的數(shù)學老師，他走了就來了一位苗條身段的王老師來教我們數(shù)學，真想念之前那位和藹可親的黎老師。
錢包破產的事真有意思，在考試成績出來后就會按成績發(fā)獎勵給我們，看我們多饞，獎勵是考試考得好的同學才有的，如果想獎勵就努力啦。
黎老師已經(jīng)帶了我們三年的數(shù)學了，讓我們數(shù)學提高了，上課講題講得非常認真、非常清晰的講解，但是他的囗聲有點不標準。如果有些同學不會，就會個人單獨輔導或講解給同學。
好像有一次有一次晚修，我們很吵鬧，黎老師直發(fā)火，發(fā)起火來獅子吼一樣，布置的作業(yè)也會控置量。
黎老師很有有趣，很幽默，每次都逗得我們哈哈大笑。我想對您說一聲：“謝謝您，教我們數(shù)學，輔導同學寫作業(yè)，遇到不懂給我講題。”謝謝您為我們做這么多事情！
小學五年漫畫老師范文（18篇）篇八
老師，就像黑暗中的一座燈塔，照亮我們前進的路；老師，就像一片知識的海洋，而我們在這片智慧之海暢游；老師，就像一片蔚藍的天空，我們在這片廣闊無垠的天空下自由飛翔。
人們都說老師是園丁，我們是花朵，我們在園丁的辛勤呵護下成長。不管這顆種子將來是否能豐收，老師都一樣給我們陽光。氧氣，讓我們快樂成長……我們班的蓋老師就是這樣的。
我們的班主任蓋老師，在課堂上竭盡所能讓每個同學都有所收獲，課后如果同學有哪些沒有聽懂，蓋老師都會不厭其煩地一遍遍講給我們聽，直到我們聽懂并能熟練運用為止。
記得有一次，蓋老師讓我們背一道成語反義詞的題，前面我都對答如流，可蓋老師突然要求我們把前面的詞語也背下來，有很多同學都不會。這時蓋老師語重心長地對我們說；“學習要靈活，不能只看它的一方面，要學會周全考慮問題。”聽了這番，話我們都十分慚愧，并下定決心，一定好好學習。
課堂下，您認真輔導我們功課，和學生溝通，了解我們的思想。當我們課堂精力不集中，遇到不開心的事，您都會找我們談話，集中精力。放松心情。當我們的思想有偏差的時候，您便會引導我們走上正軌。您是汪洋大海上的燈塔，我們是隨波逐流的小船；正因為有燈塔的指引，我們才不會迷失方向。
老師，您是美麗的耕耘者，讓我們了解美麗的真諦。“蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是一句贊美老師無私奉獻的詩句。我們愛您，蓋老師！
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小學五年漫畫老師范文（18篇）篇九
“你給我回來，作業(yè)訂正好！”走廊里時時回蕩著章老師那無何奈何的聲音。
我們的語文老師威嚴得令人懼怕。只見她站在講臺上，銳利的眼神掃過全班，沉聲道：“我去拿作業(yè)本，你們趁機復習呀！”這一下，我的同桌便按捺不住心中的興奮，偷偷拿出了漫畫書。突然，一個巨大的黑影無聲無息地朝我的方向走來，像一陣陰冷的風，定在我同桌身后。不給人任何喘息的機會，一只手如鷹爪般“唰”伸了過去，一把扯過同桌的書，兩手共用，把那本書撕成了萬千雪花。
緊跟著，一聲嚇人的聲音從緊鎖的喉嚨中噴出來：“你，上課趁老師不注意，偷偷看書。你看看你成績直線下滑。你這次去寫一張400字的檢討書來，不寫好不放你回家！”同桌被嚇了一大跳，淚水在眼眶里打轉，卻又不敢流下來。就連旁邊的我也被章老師那如雷貫耳的聲音驚起了一層雞皮疙瘩，一動也不敢動。
被老師批的不僅是我同桌，還有李同學。“這次單元考，總體考得不錯，就那個李xx，才考了69分。”章老師五步并作兩步，拿起他的試卷，高高舉起，用力在空中擺動，“你們看看，上課不專心偷偷開小差的后果來了！來了！”
章老師如果僅僅是個兇巴巴的老師，也不會受我們愛戴了。她其實很幽默。有一次，我考試沒有發(fā)揮好，才89.5分，正當我在位子上忐忑等著老師的口水如浪潮般涌來時，卻聽見講臺上傳來了一個嚴肅的聲音。“鄒巖祉睿，這次先饒了你。祝愿你下次不要向80分的陣地進攻了，轉戰(zhàn)高分。不要成為我口中常說的笨笨一號呦！”這一下，全班哄堂大笑，大家都捧著肚子，彎著腰。而我呢，臉卻像西紅柿，恨不得有條地縫鉆下去。
小學五年漫畫老師范文（18篇）篇十
據(jù)我們班的調查小組調查，“透視眼”老師每天幾乎都會換兩件衣服，有時又只換一件。她經(jīng)常穿著紫色的長裙，配上一雙雪白的運動鞋，真可謂是“愛美之心人皆有之”啊！她有時候還會穿一件“春意盎然”的綠色長裙，再附加一雙潔無暇的低跟鞋，嘖嘖嘖，真是別有英姿呀！
“透視眼”可不是浪得虛名的，要知道在我們班上，做小動作沒被“透視眼”老師捉到的真是寥寥無幾！
就拿這一次來說吧，這是一個星期四的閱讀課，我們正在專心致志地看書，突然，老師瞪圓了眼珠子，耳根越來越紅，身體開始微微顫抖，看到這里，一種不詳?shù)念A感像海濤一般涌上了我的心頭，多年的經(jīng)驗告訴我，老師就要發(fā)火了，我的耳膜也不由自主地抖動起來，我當即就捂住了耳朵，準備迎來黎明前的黑暗。果然不出我所料，只見“透視眼”老師走到最后一排，再來到一組最后一號和二組最后一號身后，準備怒氣全發(fā)，他倆卻全然不知。“轟！”老師用力拍打桌子，對著他倆吼了起來：“你倆竟然敢在光天化日之下交頭接耳，是吃了熊心豹子膽了嗎？”老師的吼聲差點就把整棟教學樓掀翻了，幸好有所防備，不然非把我的耳朵震聾不可！
被訓的兩位同學無精打采的站在座位，恨不得找一個地洞或墻縫鉆進去，頭都耷拉到地板上了，可老師似乎不愿這么輕易放過他倆，一直喋喋不休，簡直把耳繭都磨出一大層來了。最后，我還發(fā)現(xiàn)被捉住的那倆同學還是坐在最后一個的，看來老師的實力不可低估呀！
這就是我們的語文老師；也是我們的班主任老師；也是我們的“透視眼”老師，是我們的成艷老師……她傳授了我必學的做人工道理，就是她，她，是我的啟蒙老師！
小學五年漫畫老師范文（18篇）篇十一
在我的漫畫生活中，有這么一位馬虎的語文老師——吳老師。
她長什么樣呢？她是個圓球老師——胖，身高一米六左右，體重卻有140—150斤。臉蛋紅潤潤的，還是那么圓，特別像熟透的蘋果。一雙小眼睛，和黑豆兒一般，再加上一副眼鏡，看起來更小了。鼻梁上的鏡框，顯得她的鼻子格外的大，軟塌塌的，不過嘛，她那小嘴可是能說會道，說起話來龍飛色舞，好像特有學問。
叮叮叮！你看你看！這都打二道鈴了，吳老師咋還沒來啊？作為值日生的我，有這個責任，去將咱們的老師請過來！說走就走，我奔向辦公室，可還沒進去呢，就看見一個熟悉的背影走進了旁邊的教室。我偷偷溜了過去，心想：難不成老師還有別的課？我探出半個腦袋，想一看究竟。
神奇的一幕發(fā)生了！講臺上站著兩個老師！只見那位不認識的老師一臉疑惑地對著吳老師說：您怎么來了？吳老師晃了晃手里的語文書又放在了講臺上上課啊！那位陌生的老師皺了皺眉頭，走到門前，指著上面的班牌說：您看，這可是一班啊！吳老師笑著說了句是啊！我是教五年級一班呀！那老師有些無奈的樣子，又問了句：您看清楚了嗎？這是四一班教室啊！話音剛落，吳老師一拍腦袋，拿起語文書，帶著一絲歉意地說：啊，我?guī)У陌嗳ツ昃驮谶@教室里，老了，糊涂了。說著，就走出了教室，也剛好看到了門口的我，用食指做了個噓的動作，我乖巧地點點頭，我們若無其事地回到了教室，可我凳子還沒坐熱，剛剛那個老師突然出現(xiàn)在門口，喘著粗氣說：吳老師！您拿錯書啦！吳老師看了看手里的書，慌慌忙忙地把書拿了過去。看來，這次想瞞也瞞不住啦！
一個馬虎的漫畫人物，也是我敬愛的馬虎老師，是不是個名副其實的馬大哈呢？
小學五年漫畫老師范文（18篇）篇十二
我的數(shù)學老師是一位20多歲的女士，短短的馬尾辮剛剛垂到脖子上。清秀的臉上有一雙小小的，炯炯有神的眼睛。鼻子下面有一張小巧玲瓏的嘴巴。讓人感覺它眉清目秀。
“叮鈴鈴，”又到了我們最愛上的數(shù)學課了，只見數(shù)學老師朱老師拎著書不緊不慢的走了進來。“上課”，她用她那響亮的聲音喊道。“同學們好！”“老師好！”
這時，我的同桌正在開小差，朱老師的火眼金睛早就發(fā)現(xiàn)了這一點，眉頭一皺瞬間由“小貓咪”變成了“大老虎”“xxx，起立！這道題有哪些注意點？”我的同桌被嚇了一大跳，神色慌張吱吱嗚嗚，被老師逮了個正著。“站著聽課，回答對了問題，再坐下！”
這就是我的數(shù)學老師，一位可溫柔，可火爆，美貌與智慧并存的朱老師。
小學五年漫畫老師范文（18篇）篇十三
男，40多歲，中等身材，最顯眼的地方就是額頭上的皺紋了，就像是老虎頭上的“王字。這位老師整天都笑瞇瞇的，但你不要以為他從不生氣，悄悄告訴你，他生氣的時候自己都害怕，頭上的“王字差不多在那個時候就正好對上了。
三年級上學期開學的第一天，我踏著上課鈴聲邁著輕快的腳步，懷著緊張和激動的心情，在溫和的陽光下走進了教室。緊接著一個我們不認識的新面容出現(xiàn)了……“同學們好！我是你們的新語文老師，也將是你們新的班主任。我與戰(zhàn)國時期蜀國一名大將同一個姓，他的結拜兄弟是劉玄德和五虎上將之首，他曾經(jīng)在長坂坡上一吼嚇退曹操的大軍。我后面的名字叫……新老師轉身在黑板上大大寫一個拼音“min。“嗯，沒錯，我叫張敏，以后你們可要乖乖的喲，別看我整天笑瞇瞇的，生氣起來連我自己都怕。你們看我這頭上的'’王’字就是象征……“哈哈哈哈哈哈哈……老師這句話搞得我們全班都哄堂大笑，老師給我們一個下馬威，可能是害怕以后管不好吧：“安靜！說好了要乖乖的嘛，不乖，我的棍子可不長眼！說著，對著黑板就是兩下，全班頓時鴉雀無聲。
“上課時間到了，請老師和同學們開始上課。
“好了，玩歸玩，笑歸笑，學還是一定要認真學的，學海無涯嘛。現(xiàn)在我先提前告訴你們，我是一個懶（男）老師，不經(jīng)常在黑板上寫字，要是寫了，就一定是重點內容，一定要記下去！聽清楚了吧？還有我有一個要求，玩就痛痛快快的玩，學就認認真真的學，行不行？現(xiàn)在上課。這堂課我們來學習捕獵和食物兩個詞，我不教你們讀和寫，而是教你們這兩個詞語在學習上的意思，捕獵指學習方法，食物指學習成果，我主要教你們如何捕獵，讓你們捕獵到更多的食物，老師這句話讓我們茅塞頓開，也讓我們終身難忘。
在這位的老師的教導下，我們全班同學都獲得了優(yōu)異成績，不少同學的作文都發(fā)表了，我們都很感謝這位懶（男）老師呢！
小學五年漫畫老師范文（18篇）篇十四
在眾多教師中，我最敬佩的教師就是刀削面肖教師了，他外貌一點也不突出，但他嚴厲是出了名的，不信我們來采訪一下別人吧!
操場：我呀，真是親眼所見，平時僅有同學在我身上歡樂的跑步，做游戲，唱歌，跳舞，多快活呀!可是，有一天，肖教師來了，便直接罰了4個人在我身上跑10圈，那可是4個隊長啊，他們也不明白為什么被罰，只得服從命令。他們邊跑邊生氣說：“肖教師真可恨，一上來就讓我們跑，為什么呀邊跑還邊讓我們反思。”他們跑完以后，個個氣喘吁吁的，衣服都濕了。肖教師便問他們：“說，你們錯在哪了”“錯在沒有站好。”聽到這個原因，見過世面的我，嚇得瑟瑟發(fā)抖。
同學甲：我的肖教師真可怕，哪一點做錯了就要受罰。但隊長更可憐，每次隊員犯錯誤受罰的永遠是隊長，所以我要盡力做好，不讓隊長受罰。
同事乙：他雖然很嚴厲，但他手下全是好學生，之后差學生變成了名列前茅，成為真真正正的一個優(yōu)秀班級體。他經(jīng)常為學校活動出謀劃策，經(jīng)常帶領學生做趣味的游戲。
肖教師雖然對我們十分嚴厲，但我們依然敬愛他，他是同事心中的好同事，同學心目中的好教師。
小學五年漫畫老師范文（18篇）篇十五
一看見“老師”這兩個字。我的腦海就浮現(xiàn)出一個人：個子不高，戴副深度近視眼鏡，頭發(fā)又長又密，身穿一件整齊的休閑裝，對，她就是我們的李老師。
你們想知道李老師性格是怎樣的嗎？快來看看吧！李老師開心時，眉毛像被“解放”一樣，眼睛瞇成一條線，李老師生氣時，眉毛擠得要爆炸！
李老師有一個隨身物品，那就是可愛又小巧的麥啦！每天帶著它，真像一對形影不離的好朋友，某一次，李老師把麥落在了辦公桌上，那一節(jié)課李老師上課講得嗓子都“冒煙”了，因那次的教訓，李老師再也不“敢”把麥放在辦公桌上了，而是隨身攜帶在身上啦！
李老師的性格真像一對雙胞胎姐妹，姐姐叫嚴厲，妹妹叫溫和，李老師上課時可嚴肅了！只見姐姐登場！如果有誰在課堂上開小猜，李老師就會板著臉說：“有些同學又在桌下“上課”呢！”那些同學會立刻回神，立刻認真聽講。要是我們認真聽講，積極回答李老師提出的問題，妹妹登場！李老師會笑瞇瞇地看著我們，說話也還開開心心地，語氣也變得溫和了！還特別喜歡叫我們小名，如同在叫喚自己的孩子似的，柔柔的，充滿著愛意。
李老師也是一個“快樂天使”，一下課，李老師仿佛換了一個人，她也卸下全部的“嚴厲”，瞬間變成了“頑樂小青年”，成了“這條街最亮的仔”。李老師和我們一起下五子棋、玩游戲、玩魔方、玩“編花籃”……精力旺盛，永久用不完，好不快樂！
同學們，你們是不是也很喜歡我們班這位變化“多端”的李老師呢？
小學五年漫畫老師范文（18篇）篇十六
老師，您是我們生命中第一縷陽光，我是花朵。你是我們的溪水，我們是小魚。老師，我們全班同學都要向你說一聲：“老師我們永遠愛你，你辛苦了！”
老師有一雙火眼金睛，頭發(fā)短短的，一個尖尖的鼻頭，一對濃濃的眉毛。老師每每露出的表情都是一副很開心的樣子，老師的興趣愛好是看書，每次我們寫作業(yè)的時候他都在認認真真地看書，下課的時候同學們都在偷偷的給老師起外號叫“書蟲子”。
我們的老師對我們很嚴厲。
有一次課上，有幾個同學在說話，而且越說越激動，竟然引起了老師的注意。老師起初還只是輕描淡寫，可這并沒有對說話者起作用。這下老虎發(fā)威了，只見老師騰的一下站了起來。用手指著那幾位同學說：“看樣子坐在凳子上，不舒服。那就去活動活動筋骨。”老師就讓我們繞著操場慢跑了兩圈。
我們跑完之后，老師神情嚴肅地問我們：“舒服了嗎？要不要再跑兩圈？”我們的頭像撥浪鼓似的不住地搖，還有人說：“老師再不能跑了，太累了。”
老師故意說：“回教室，還說話嗎？”大家連連擺手。
于是我們悄悄地回到了教室。
瞧！我們的老師厲害吧！這就是我們的老師。
小學五年漫畫老師范文（18篇）篇十七
我有個語文老師叫金老師。因為她一看見同學就會說個不停，大家就都叫她“蜜蜂”老師。
“蜜蜂”老師長著兩只水汪汪的雙眼，一個高高的鼻梁，一張能說會道的櫻桃嘴，一道彎彎的柳葉眉，一雙異常靈敏的耳朵。
你別看她長得十分平易近人，其實，她是一個超級嚴厲的老師。有一次，我忘寫了中午作業(yè)，她居然讓我抄八遍。這次中午作業(yè)只是抄兩遍詞匯，她居然翻了四倍，我花了半個小時才抄完。
第二天，老師聽寫昨天中午抄的詞匯，我錯了兩個。老師讓我把錯的單詞抄二十遍，可其他人錯的只抄五遍。我花了二十分鐘才寫完。
又過了一天，同桌上課和前桌講話，被老師逮著了，老師狠狠地批評了她，還讓她站到后面去。
數(shù)學課時，同桌又和我講話，我沒搭理她，由于我還沉浸在抄作業(yè)的恐懼中，同桌見我不理她，又和后桌講話，被數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學老師告訴了語文老師，金老師就把她家長叫來了。同桌回家后被父親狠狠地罵了一頓。
金老師雖然非常嚴厲，但也有溫順的一面。有一天，我同桌摔傷了，金老師扶著她去醫(yī)務室給她上了藥，還給她母親打電話，讓她回家。
從此，我感覺每一天都非常充實，再也沒停下好好學習的腳步。
小學五年漫畫老師范文（18篇）篇十八
我的語文老師，姓張，名歡。她可真得是“名副其實”，說話時很歡，走路時很歡，甚至連mm發(fā)脾氣也很“歡”。江湖稱她為“歡姐”。
瞧，胖胖的身材，一頭茂盛的頭發(fā)，圓圓的臉上雖然戴著一副厚厚的圓眼鏡，但有一雙明亮的大眼睛。嘴巴特別大，使我經(jīng)常想她是不是能一口吞下一頭牛。她的手腕上還有著一只精致的手表，經(jīng)常用來看時間，也時刻告誡我們要做一個高效率，有時間觀念的人。
她十分幽默，十分對得起她“歡姐”的稱號。一天上課，她正在白板前寫板書時，有一位同學正在發(fā)呆，于是老師快步走上前，我心中疑惑起來：“老師這是干什么啊？”通過其他同學的眼睛，我也看得出來，他們心中也有著一個大問號。只見老師站在他身旁，叫他起來回答問題。他扭扭捏捏地站起來，吞吞吐吐地把答案說了出來，我們一聽，便哈哈大笑起來，原來老師的問題是第一自然段的，而他回答得是第三自然段的，張老師笑著說他：“你是不是已經(jīng)飛到九霄云外去了？”話音剛落，我們便笑的滿地找牙。
還有一次，不知道是為什么，老師上課時打了一個哈欠。我們坐在椅子上偷偷“咯咯”笑，張老師一聽，便不好意思地撓撓頭，笑瞇瞇的。我想：她肯定是因為昨夜為我們改作文而睡的少些了，這才打哈欠的。
這就是我們的“歡姐”，她不但走路“歡”說話“歡”，而且她肩上背著我們每一個學生的理想啊。
讀書破萬卷，下筆如有神。以上就是給大家分享的3篇漫畫老師小學五年級作文500字，希望能夠讓您對于漫畫老師五年級500字第一名的寫作更加的得心應手。