新年是一個全球性的節日，它標志著歲月的更替和新的開始，每年都受到人們的熱烈歡迎。在新的一年里，我們可以期待著許多美好的事情發生。以下是小編為大家收集的新年總結范文，希望可以給大家一些靈感和參考。
歡歡喜喜迎新年大全（16篇）篇一
新年已經到來，在這新的一年里我的新年愿望就是每個人都能開開心心迎接新一年的到來，微笑的面對生活。
大家都生活在地球家園，彼此之間應該互相幫助，互相愛護，大家相處在一起就要寬容，不要斤斤計較，你給他人一個微笑，你就能獲得許多快樂，這就能我愛人人，人人愛我。只有在這樣的家園里才會溫暖、開心。
世界超級小提琴家帕格尼尼，四歲時一場麻疹和強直昏厥癥，險些使他喪命。七歲險些死于猩紅熱，十三歲患上嚴重肺炎，不得不大量放血治療。四十六歲牙床突然長滿膿瘡，只好拔掉大部分的牙齒。牙病剛愈，又染上可怕的眼疾，幼小的兒子成了手中拐杖。五十歲后，關節炎、腸道炎、喉結核等多種疾病吞噬著他的肌體。后來聲帶也壞了，靠兒子按口型翻譯他的思想。但他仍然積極樂觀的面對生活，成為聞名于世的小提琴家。他那種積極樂觀的精神非常值得我們學習。
有的人新年愿望是來年賺大錢。
在新的一年里我希望大家的新年愿望都能夠實現。
歡歡喜喜迎新年大全（16篇）篇二
全體幼兒、家長、老師。
1、設計嘉年華活動券；制定親子游藝活動的規則；各班活動場地自定進口、出口標記；場地周圍安排好家長等待區。
2、親子游藝活動時間為9:30——10:40。
3、發放新年禮物、才藝比賽獎狀。
1、來園活動（各班教室8:00-8:30）。
2、生活活動（8:30-9:00）。
3、親子心愿包活動（9:00-9:30）。
準備：壓歲包、紙、蠟筆、記號筆。
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋。
準備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好系列音樂）。
過程：
（1)操場集中：律動“新年好”，主持人開場，宣布活動開始。（9:30-9:40）。
（2)親子游藝活動：
游戲一：彩虹傘下快樂行地點：東面操場。
游戲二：你踩我躲真有趣地點：西面操場。
游戲三：穿越時光e隧道地點：小3班（一樓）。
游戲四：爸爸媽媽跟我學地點：小4班（一樓）。
游戲五：我的地盤我做主地點：小1班（一樓）。
游戲六：親子時裝表演秀地點：小6班（二樓）。
游戲七：金雞獨立任我行地點：小2班（一樓）。
游戲八：小小火車帶你跑地點：小8班（二樓）。
游戲九：大腳小腳齊過河地點：小7班（二樓）。
歡歡喜喜迎新年大全（16篇）篇三
二、活動地點：
三、活動項目：姜太公釣魚、敲鑼打鼓賀新春、春種秋收（團隊項目）、摸著石頭過河（團隊項目）、一反常態（團隊項目）
四、報名方法：
1、春種秋收（團隊項目）每個科室派4人（男、女不限）組成代表隊參加。
2、摸著石頭過河（團隊項目）每個科室派4人（男、女不限）組成代表隊參加。注：如科室人員不夠可以邀請其他科室人員參加。
其他游藝項目不限制報名人數，在不影響工作情況下人人參加。
五、活動項目規則與獎勵辦法
1、姜太公釣魚（單人單項）
活動規則：參與者手持一根“魚竿”，“魚竿”由一根1.5米長的木棍、一根1米長的細繩和一個牙簽（牙簽做魚鉤）組成。“魚”是六個啤酒瓶，地上鋪上報紙保護啤酒瓶，以免摔碎。要求參與者在1分鐘的時間里使用“魚竿”釣起啤酒瓶。
獎勵辦法：此活動取用時最短、釣到“魚”最多者。取一二三等獎，允許并列。其他參與者獲得紀念獎。
2、敲鑼打鼓賀新春（單人單項）
獎勵辦法：擊中者獲得優勝獎，未擊中者獲紀念獎。
3、春種秋收（團隊項目）
活動規則：每隊4人，距離32米，中間每隔8米放一個瓶子，開始前每隊4人站成一路縱隊在起跑線后。第一位運動員手拿4束鮮花，聽到出發口令后，快速往前跑。快速將1束鮮花插在瓶子里，繼續往前跑，重復上述動作。直到4束鮮花分別插在4個瓶子里，然后跑回到起點，擊掌交接后第二位運動員快速前跑依次將4個瓶子里的4束鮮花取回跑回起點遞給第三位運動員，第三位運動員將4束鮮花依次插到4個瓶子里跑回，擊掌交接后下位運動員出發；如上述方法循環，至四位運動員全部完成。全部完成的用時最少的隊伍獲勝。
瓶子不能倒地，如倒地須及時扶起，并計算犯規一次，加時3秒；鮮花必須插在瓶子里。如沒插準、掉地上、須及時重插，且不能碰倒瓶子。
獎勵辦法：本活動取團體一等獎。其他隊伍發給紀念獎。
4、摸著石頭過河（團隊項目）
活動規則：每隊4人，迎面接力，每道3塊“石頭”（木板長20cm寬10cm高5cm），賽距為15米，開賽前，參賽隊員在各自賽道的起點線后，第一名隊員手持一塊石頭，兩腳分別站在起點線后的兩塊石頭上。發令后，隊員先將手中石頭放置在前方適當位置，然后腳踩在前方石頭上，再取回身后的石頭并放置在前方適當位置，依次反復前進直至終點，以人過終點線后撿起終點線內的最后一塊石頭為完成，第二名隊員同樣方式返回，依次進行，直至4名隊員全部完成即為該隊成功。隊員雙腳須各踩在一塊石頭上才能去拾身后空出的石頭，途中隊員身體的任何部位均不得觸及地面，單手、單腳觸地一次加時2秒。如雙手、雙腳觸地，即從該隊員起跑處重來。
獎懲規則：取用時最少的團隊獲得一等獎，其他隊伍發給紀念獎。
5、一反常態（團隊項目）
活動規則：每隊派出來4名隊員，排成一列，主持人念出口令或動作，相對應的每隊成員做出相反的動作，動做錯誤的人直接出局淘汰，在1分鐘的時間內，剩余人數最多的隊伍獲勝。例如：主持人說舉右手，隊員則舉左手，說抬左腳，隊員則抬右腳。獎勵辦法：該活動取一等獎。其他人員獲得紀念獎。
六、活動組織工作
公司辦工會負責比賽組織工作，各工會委員、工會組長負責各室人員報名。
歡歡喜喜迎新年大全（16篇）篇四
1、知道一月一日是新年的第一天。
2、知道在新年節日里，人們會相互傳遞美好的祝福和問候，感受美好的情感。
1、裝飾教室周圍環境，做迎接新年的準備。
2、錄音帶。
1、說說為什么我們的教室要裝飾得這么漂亮？
2、告訴幼兒每年1月1日的這一天是新年的第一天，又叫“元旦”，是新年的第一個節日。
3、引出歌曲的名稱，教師范唱。
4、播放錄音，幼兒跟唱。
5、幼兒一邊唱一邊隨音樂拍手，跳舞，感受音樂的快樂氣氛。
6、小結：新年美好的祝福！
7、在歌唱中感受節日氣氛。
歡歡喜喜迎新年大全（16篇）篇五
1、通過活動，讓幼兒知道2005年是雞年，激發幼兒參加活動的興趣。
2、自主選擇材料，裝飾公雞，提高孩子的動手操作能力。體驗活動后樂趣。
1、弧形狀的剪法
2、做大公雞頭飾
蠟筆、水彩畫顏料、掛歷、回行針、色紙、棉簽棒、剪刀等
于是我根據孩子們的興趣，設計了美麗的“新年雞”這一活動。通過孩子們自主選擇材料，裝扮公雞，在剪剪、畫畫、貼貼的過程中發展幼兒的想象力和動手操作能力，同時培養孩子們在活動中自主性和審美情趣。
(一)啟發提問：
1、喔喔喔！誰在叫？（大公雞）最近大公雞特別高興，你們知道為什么嗎？
今天大公雞來到我們中(4)班，想和我們小朋友一起跳舞，你們高興嗎？
(二)老師示范和講解：
1、用蠟筆給大公雞涂上漂亮的顏色。（動手能力較差的幼兒）
2、給大公雞涂漂亮顏色后撕紙貼上美麗的羽毛。
3、涂色和水彩畫顏料結合成作品。（動手能力較強的幼兒）
(三)幼兒動手操作
教師巡回觀察幼兒的操作情況，幫助個別動手能力差的幼兒一起完成。
(四)音樂游戲《小小公雞》
老師頭帶大公雞的頭飾，幼兒頭帶自己做的小公雞的頭飾，一起做游戲。
（五）活動反思：
在《新綱要》中也明確指出：“萌發幼兒和培養幼兒初步感受美和表現美的情趣。”因此，在和幼兒一起參與制作頭飾活動中，我們非常贊同一位日本專家的說法：不在于教會幼兒畫成一張畫，或制成一張工藝品，不是為了培養未來的畫家，而是把它當作開發智力，培養創造意識、創造才能和高尚情操的一種手段。在整個活動中，我根據每個孩子的生活經驗、年齡特點、個體差異等方面分三個層次來讓幼兒操作，讓他們在一個寬松、和諧、平等、自由、激勵的環境中做成一個活潑可愛的小公雞的頭飾。小朋友們在操作中有的自言自語，有的相互在討論著，講著悄悄話，幼兒的操作興趣很濃厚，讓孩子在想象中創造，在創造中想象是我開展此次活動的真正目的。
歡歡喜喜迎新年大全（16篇）篇六
新年是我們中華民族傳統的重大節日，過年是孩子們最向往最高興的事，抓住這機會，挖掘其中的教育價值，讓孩子們更多的了解和感受一些我國的傳統文化，民間習俗。
1、了解一些有關過新年的風俗習慣。
2、愿意在集體面前大膽表達自己的想法。
3、感受節日的氣氛。
4、體驗和大家一起過節的快樂。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
教學重點：感受我國節日的傳統文化，體驗節日的氣氛。
教學難點：能表述在以往過新年一些習俗，還能大膽表達自己迎新年的想法。
1、新年環境布置。
2 、音樂磁帶《新年好》。
3、對聯、紅包、手工爆竹、掛歷、糍粑等教具。
一、談話：認識新年
(1)、出示日歷討論：“一月一日”是什么節日?
(2)、你們知道這個節日是什么意思嗎?(是我國新歷的新年)
二、經驗交流
價值取向：交流以往過年的經驗，感受新年的歡快的氣氛。
1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?(指名幼兒表述)
2、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)
提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會得到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得非常高興。
3、師：寶貝們怎樣使用壓歲錢?(自由交流)師提醒幼兒應該怎樣合理的安排使用壓歲錢。
4、教師和幼兒分別送上新年的祝福。
三、歌表演：《新年好》
過新年的時候大家會做很多的事情，都是為了平平安安，開開心心地迎接新。
新的一年。來讓我們也一起唱起歌，跳起舞，慶祝新年吧!
在本次孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的。首先是教室環境，不少孩子都帶來了有關新年的物品來布置教室。幼兒大膽地交流以往過年的經驗，同時也進一步了解和感受我國的傳統文化和過年的習俗，渲染了新年的氣氛。在新年環境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環節我們是歌表演，進一步增添了節日的氣氛。
歡歡喜喜迎新年大全（16篇）篇七
新年，缺憾依舊美麗除夕的夜風夾雜著新年的清冷擠過窗子間的縫隙，吹落一臉落漠的溫暖，臨窗墻壁上紅筆圈點某處的中國地圖于淺淺風冷的視線里模糊，只是記不清是誰寫下了“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”的詩句，傳唱千古。
焰火如是妖嬈短命，千古傳唱的愛情又該如何精彩上演？
神話電視連續劇《福星高照豬八戒》里有句經典臺詞，幾乎被愛拋棄的花妖對風流成性的牛魔王說：愛上你，我就愛上了寂寞、痛苦。花妖的表情無疑是慘烈的悲痛的，魔王卻一臉無所謂的迷茫。故事的結局，花妖為短暫的愛自殺身亡，深愛的男人因回答不出愛情的味道，而把化身成花的愛人入嘴品嘗，依舊嘗而無果。如是的愛情何其悲壯何其無聊。也許，初戀時的花妖一定享受過被精心呵護的甜蜜愛情，然，世事難料，或許時間沖淡了愛戀的激情，在左手握右手的近乎麻木的感覺里，不甘寂寞的男人追求另外一場風華雪夜的刺激，該是尋常事；或許那場做秀的愛情原本就是一場并不高明的游戲。自古癡心女子負心漢，縱使超脫凡俗的妖精神仙也不例外。何況凡夫俗子的云煙情愛？在金錢、權勢、美色地誘惑下，自然逃不掉一場游戲一場夢的悲慘歸宿。
男人結實的臂膀從背后擁住女人微冷的肉體，剎那間，某種熟悉的力量托住漸漸沉沒的一葉孤舟，暖暖的感覺抽出的記憶骨髓，一度殘破零散的碎片拼湊成溫馨的畫面：某年某月某日某處，他和她抱擁在人流的背后，任她的眸子醉成一抹迷離的感動，任兩顆火熱之心狂野在初識的悸動。
冷了吧。男人的耳邊低語驚起一灘鷗鸕，一只只白色大鳥扇動著羽翼豐滿的`翅膀一飛沖天，散落根根潔白輕柔的羽毛，擾亂，記憶的心跳。
搖頭，又點頭。女人額角散落一縷黑色長發，遮住，遙遠的收不回來的視線。
男人關懷清澈的眸子撩起一汪碎玉，溫柔灑落。女人單薄的身子一陣輕顫，？是感動？是冷？是怕？是懺悔？只有女人自己知道。
男人更加緊緊地抱著他的女人，下頜抵在女人消瘦的肩頭，哄孩子般輕語：寶貝睡吧，明天就是新一年的開始。
新年的鐘聲猝然敲響，一陣刺疼隨之而來，是男人粗硬的胡子扎疼女人不再柔滑的臉頰。在這樣喜慶團圓的節日里，在疼痛彌漫的感覺里，依舊沒有熟悉數字的跳躍，沒有期盼成真的奇跡，女人的心隱隱失落，裂開，成洞，一個沒有情感充實的空洞。強弩之末，穿不過魯縞；風箏斷線亦是逃不掉的結局，仰望的不過滿腹酸楚。對于不能掌控的事情，再多的嘆息、執著均如風中殘燭，破滅的是希望之光，滋生的是破釜沉舟的決絕。是啊，漫漫長夜里，真實的男人用他有力的心跳撫慰了女如鼓落空寂的心傷，平凡男人用他真實的胸膛溫暖女人不相信愛情的冰冷絕望。誰說平淡不是幸福？誰說有了缺憾不美麗？試問，如果要你拿一生平淡而真實的幸福去換一時的放縱享受，你肯么？呵，問題沒有答案，生活還在繼續，盡管時而寂寞時而痛苦。
冬夜，老家冷硬的木床硌醒淺淺睡眠。習慣暖氣庇護的肉體蜷縮在泰山壓頂般的厚厚棉被下，偷出朦朧睡眼，凝視，暗夜無邊無際，漸漸染黑凍僵的思緒，逃出城市嘈雜的有形空間，又怎么擺脫如影隨行的落寞。蒙蔽萬物的黑暗何時退卻？即使曙光初現，女人心底的黎明也會跟著到來么？母愛延續的火種能點燃孩子心里的枯燈么？心，無來由地一驚，借助極淡極淺的藍色熒光，一組神奇數字排列成陣，宛如可愛的小精靈催動透明羽翅，在黑天鵝絨的背景下溫柔舞蹈，看似毫無意義的輕盈舞姿卻訴說著厚重的底韻，只有心靈相通者才能領悟的深意；轉眼間，通靈的數字譜就華麗樂章，天籟之音徐徐落入心海，融化宿日寒冰，其深情款款，繞梁三生，不絕。也正是這一場幻化莫測的數字之舞，填補了女人空蕩蕩的心靈舞臺，剝落女人風塵仆仆的哀怨。黎明以溫暖的方式破曉寒冬的冷夜，看，玻璃窗上的玉樹瓊花晶瑩剔透，栩栩如生，彼此依偎纏繞，刻畫出幸福圖案！
自此，缺憾圓滿，新年陣痛后完美如畫。可惜，掐指算來，新年已算過去。
文檔為doc格式。
歡歡喜喜迎新年大全（16篇）篇八
2017年很快就過去了，為了迎接2018年的到來，班主任老師組織了一次“冬天里的童話”迎新年課本劇表演。我參加了課本劇《諸葛亮三氣周瑜》的表演。
12月31日下午，我們小組為了表演時有更好的效果，提前到達會場。我一來到會場，不由自主地發出驚嘆：哇，會場布置的非常美麗，背景墻裝飾了許多手工裁剪的紙花，還有許多各種顏色的氣球，五顏六色，漂亮極了。
“我宣布，河南省濮陽市油田第一小學五年級二班迎元旦課本劇表演正式開始！”隨著主持人的一聲令下，節目正式開始。第一個上場的是《完璧歸趙》講了趙王得到了一個和氏璧，秦王知道此事以用十五座城池來換和氏璧為由，要把和氏璧騙到手。但是藺相如用他的機智勇敢保衛了和氏璧，做到了完璧歸趙。同學們演得非常精彩，獲得了雷鳴般的掌聲。
其他的節目也很精彩，每個節目都獲得了許多掌聲。我的節目是《諸葛亮三氣周瑜》，排在第六個出場。節目分為四場，我只參加第一場“周瑜記”的演出，我演的角色是魯肅。馬上要輪到我們演出了，我的心里像十五個水桶打水——七上八下。心里一遍一遍地默讀臺詞，生怕自己演得不好，給組里掉鏈子。很快就到了我們組，李卓桐舉著第一組的牌子，說：“第一場周瑜記。”我一上場，心里的忐忑就消失了。我根據之前的排練把自己的話用各種語氣說好了，節目演得不錯，得到了大家的好評。
其他節目也不錯，都得到了大家的好評。最后一個節目是舞蹈“小蘋果”剛一開始是金思淵等11名同學跳，跳著跳著，全班同學都上去跳了。一遍完了以后，同學們意猶未盡，又跳了一遍。最后聯歡會在熱烈的氣氛下結束了。
這種節目對我們來說是永遠的記憶，希望下次還有這樣的活動吧。
歡歡喜喜迎新年大全（16篇）篇九
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”王安石寫的這首《元日》，把中國古代人民熱熱鬧鬧過春節的場景描寫得淋漓盡致。每每想起這首詩，我對春節的期盼都油然而生。在期盼中，又一個春節來到了。
除夕這天上午，我們家拉開了傳統節目的序幕——包餃子。爸爸力氣最大，揉面理所當然地交給了他。只見他在案板前憋足了勁，費力地和面，揉面，額頭上青筋畢露。最忙的要數媽媽了，她用各種食材做了很多餃子餡，有芹菜豬肉餡、咖哩雞肉餡和白菜牛肉餡。我和弟弟也沒有閑著，學著外公和外婆的樣子，拿過一片爸爸剛剛揉搓好的餃子皮，再用勺子挖一勺餃子餡，想要包一個完美餃子。結果呢，餃子餡往餃子皮上放的時候，我的手一斜，餃子餡不聽話地掉到了地上。我可不會服輸，總結了經驗，立馬重新試了一次。這次餃子餡聽話了，沒掉到地上。放好餃子餡，我再把餃子皮對折合攏，最后用大姆指在餃子皮的邊緣按壓幾下，弄出漂亮的花邊兒。哈哈，一個完美餃子就做成啦！
除夕的時間總是過得很慢，比蝸牛爬得還慢。等啊，等啊，終于捱到了晚上吃年夜飯。我們家人多，大人小孩各一桌。桌上的食物可真豐富啊，有清蒸耗兒魚、粉蒸肉、油燜大蝦、燒白、胡蘿卜炒回鍋肉、番茄雞蛋湯……看著它們，我胃口大開，迫不及待地吃了起來。這些菜可真香啊！我恨不得把舌頭都吞到肚子里。
年夜飯后，我們開始了除夕這天最重要的節目——放煙花。每年除夕，我最期盼的就是這一刻。爸爸用打火機點燃了引信，幾秒過后，只聽“嗖”的一聲，一道火光射向了夜空，隨著“砰”一聲響，那道火光爆裂開，在夜空形成了“新年快樂”幾個字。隨著一個又一個煙花從地面升到空中，熱鬧的夜空中出現了一個又一個美麗的圖形。我急忙拿出一根煙花棒，將它點燃。煙花棒的頂部立馬冒出了許多火花，這火花的的顏色有火紅的，有湛藍的，還有金黃的……真是美不勝收！
我沉浸在煙花營造的美麗世界里時，新年的鐘聲敲響了，新一年來到了。望著絢爛的夜空，我在心里祈禱：“愿新一年里，我們全家人都快快樂樂，健健康康。”
歡歡喜喜迎新年大全（16篇）篇十
回憶往事，每年過年都是兒時的我最開心的時候，聯系現在誰又能說哪個孩子又不是翹首盼望新年的到來呢！曾記得有一天一大早，我到班級，說起現在已經是十二月份了，有孩子馬上說：“老師，我還知道再過幾天就要過年了。”他的話剛說完孩子們就接著他的話題談論開了，有孩子說：“過年時我又可以穿新衣服了。”有孩子說：“過年的時候，我上街時還看到很多很多的燈籠呢！”隨著談話時間的延長，孩子們對過新年越來越向往了。我想：過年是我國的喜慶日子，大人小孩哪個不想呢！既然孩子們這么向往，何不抓住這一機會，挖掘其中的教育價值，開展一次關于“喜迎新年”的主題活動，讓孩子更多地了解感受一些我國的傳統文化，民間習俗。及時生成了本次主題活動《歡歡喜喜迎新年》。
本主題是以“迎新年”為核心加以組織和安排的活動，通過觀察周圍環境的布置，人們多彩的`慶祝活動，讓幼兒知道元旦是新年的開始，感受節日的快樂。使幼兒懂得新的一年自己又長大了，應該更好地學習，更能干。新年（元旦）是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端。為了引導幼兒對身邊常見事物和現象產生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。為了給孩子們的探究活動創造一個寬松的環境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從“認識新年——迎接新年——慶祝新年”三個環節入手，通過組織談話、欣賞歌曲和兒歌來加深幼兒對新年（元旦）的認識與了解；通過親手布置活動環境進一步為迎接新年做準備；最后以“親子游園”形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。
一、主題活動的目標：
1、幼兒通過按自己意愿選材料操作，按自己意愿扮演角色進行游戲。滿足自己的創造性表現的需要，充分享受游戲的樂趣。
2、幼兒在操作和游戲活動中，共同解決遇到的問題，培養幼兒相互合作的意識。
3、進一步提高幼兒的操作能力，以及培養幼兒創造美、表現美的能力。
4、樂意參加各種慶祝活動，感受新年的快樂。
5、知道自己又長大了應該更懂事，更能干。
二、環境創設：
1、在活動中和幼兒一同制作燈籠、彩帶，并布置墻面，感受新年的氣氛。
2、請幼兒從家里帶一些布置環境的材料，將教室打扮漂亮。
3、和幼兒一同參加迎新活動，感受愉快的氣氛。
4、提供幼兒小時候的照片，讓幼兒了解自己新年到，又長了一歲。
三、家園共育：
1、請家長與幼兒一起關于新年的資料。
2、重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子晨練、遠足等。
3、為幼兒準備一份新年禮物。表揚幼兒一年中的進步。
4、請家長帶領幼兒到廣場或者大街上觀看節日景象。
5、會說一句祝福的話，并大膽的將祝福告訴朋友。
四、主題活動的組織與實施：
社會：過新年。
五、活動目標：
1、知道1月1日是元旦，是新年的第一天，過年是中國人的傳統節日。
2、通過聽故事，同伴間相互介紹，了解關于新年的一些傳統民俗，風俗習慣及趣聞。
3、增進幼兒的民俗文化情感，體驗節日的快樂。
六、活動準備：
1、在成人的協助下，幼兒每人準備一則國內外的趣聞。
2、有關慶祝新年的活動錄像。
七、活動過程：
1、觀看錄象，感受新年的氣氛，激發幼兒的想象。
提問：錄象里的人為什么這么高興？新年是哪一天？
2、老師講述年的故事，了解傳說中的“年”的來歷。
3、組織幼兒討論：怎樣慶祝新年。
（2）分組講述新年趣聞。
4、繼續觀看錄象，鼓勵幼兒隨音樂同錄象中的人一起跳起來，感受過新年的快樂。
詩歌：大一歲了。
八、活動目標：
1、理解詩歌內容，知道自己過新年就要大一歲了。
2、通過觀看表演的形式，學習詩歌。
3、能安靜地觀看詩歌表演，對詩歌表演活動感興趣，、并樂意扮演角色表演詩歌。
九、活動準備：
布娃娃，小紅帽一頂。
十、活動過程：
1、情境表演《大一歲了》。
出示布娃娃，邊念詩歌邊表演，引起幼兒對表演詩歌的興趣。
2、回憶表演內容，初步了解詩歌內容。
教師：剛才，看見的表演中有誰？布娃娃要干什么？小朋友對布娃娃說什么？
3、教師朗誦詩歌《大一歲了》，幫助幼兒進一步了解詩歌內容。
教師：新年到了，我送給布娃娃什么？布娃娃是怎樣表現的？
教師：小朋友為什么不抱她呢？
4、教師帶領幼兒有表情地朗誦詩歌，鼓勵幼兒邊念詩歌邊表演動作。
5、引導幼兒深入話題：新年到了，你又長大一歲了，你幾歲呢？在新一年里，哪些事情可以自己做不要爸爸媽媽幫忙了，你有什么愿望，你想做什么呢？鼓勵幼兒大膽講述自己的想法。
歡歡喜喜迎新年大全（16篇）篇十一
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2010年元旦如約而至。
在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。新年的禮花也即將起，世界的每個角落都將沉醉于新年的喜悅中。當然，為了活躍校園氛圍，我想，我校將在元旦前后舉行了一個“慶旦，迎新春”的活動。到那時，優美的歌聲將會在美麗，歡樂地校園回蕩；同學們的心情也會如同海浪般跌宕起伏，同學們將會在新的一年里煥發光彩，“更上一層樓”！
同學們，讓我們在這即將到來的新年里一起拼搏向上，為美好的明天奮斗吧！
我這人很特別，不像有些人喜歡安靜，哪里熱鬧我就往哪里鉆。我最喜歡過新年，人們在過年時，貼春聯，看春節聯歡晚會，放鞭炮，放煙花，吃火鍋……新年真熱鬧！
春節聯歡晚會開始了，一家人準時地圍在電視機前，目不轉睛，精神集中，口里不時地跟著哼著，手里不時地跟著舞動著。晚會的節目豐富多彩，有相聲、小品、唱歌、跳舞、魔術……每一個節目都博得大家的稱贊，喝彩，笑聲。晚會接近尾聲，主持人高呼：“十、九、八……二、一”“當、當、當……”零點的鐘聲敲響了，新的一年開始了。我們共同祝福新年好，我許下了愿望，希望在新的一年里，我的成績能提高。
大地成煙花和鞭炮聲的世界。哦，那幸福之花開在天上，開在地上，也開在人們的心里……啊！那煙花五彩繽紛，千姿百態，爭奇斗艷，把新年的夜空點綴成美麗的空中花園。這里的“紅牡丹”剛剛飛上天，那里的“穿天猴”又急著跳上天。看，那邊的“閃電雷”，果然名不虛傳。它以閃電般的速度飛上天，又以雷鳴般的響聲爆炸了。瞧，這邊這個“金龍狂舞”也不甘示弱，彎彎曲曲地飛上天，以龍吟一般的聲音爆炸了。最精彩的非那邊的“搖錢樹”莫屬了，只見它一炸開，里面就立刻閃出火花，越閃越大，慢慢現出一個樹形，一朵朵金色的火花從“樹”上擺落下來，“噢，發財嘍，發財嘍……”人們望著“搖錢樹”歡呼雀躍。
還有許多我叫不出名的出現在廣闊的天空中，有的像天女散花，一簇簇，一群群地沖上天空；有的像秋菊，月季花，萬紫千紅，千姿百態；有的紅似血，恰似紅梅；有的白如玉，酷似雪蓮……五光十色的禮花把天空照映得如同白晝。望著天空撒下的滴滴金雨，地面開出的朵朵銀花，我們拍著手跳著，笑著……我們的笑臉映著火光，顯得更加可愛。
我喜歡新年，因為新年真熱鬧；我喜歡元宵節，因為元宵節真熱鬧；我喜歡中秋節，因為中秋節真熱鬧；我喜歡……總而言之，我就是喜歡熱鬧。
歡歡喜喜迎新年大全（16篇）篇十二
隨著時間的飛速流逝，轉眼間神圣卻沉重的.即將緩緩向歷史走去，嶄新而又充滿幻想的向我們漫步走來，向我們歡快的招手，甜甜的微笑。
20真是一個神圣而沉重的一年啊，我國遼闊的南方發生了50年難遇的大雪災，給中國南方的同胎帶來了前所未有的災難。三月我國的西藏地區發生了叛亂，搞民族獨立想要分離歷史悠久而古老的拉薩。5月12日我國四川省部分地區在14時28分發生了8.0級的特大地震。在那一瞬間上萬名四川同胞獻出了自己寶貴的生命，給人民群眾帶來了極大的悲痛。8月，中國人民舉辦了一次特殊的前所未有的奧運會，這一年是不平凡的一年。
20的第一天，我們喜笑顏開，那天的雪潔白無瑕，晶瑩透明，天真、活潑、可愛，陽光溫柔地照射著亮晶晶的雪花，閃耀著五彩繽紛的光芒。霎時，看到這美麗的景色，我的心情格外舒暢，使我忘記了以前的煩惱，猛然間腦子里涌出了那個道理：“一只裝滿水的杯子，只有水杯子里的水倒空，才能裝進去的水。”
新的一年即將到來，我們應該將以前的壞習慣改掉，將以前的好風貌繼續發揚下去，用更新的眼光看待自己。全面地制定新的學習計劃，好好學習，天天向上，將來為祖國做貢獻!
歡歡喜喜迎新年大全（16篇）篇十三
今天一大早，我剛從姥姥家的被窩里醒來（昨晚住在這兒了），就聽見廚房嘰嘰喳喳的叫喊聲，揉了揉惺忪的睡眼，我把棉被掀起來，剛要穿衣服，一股透徹人心的寒意撲面而來，我不禁打了一個冷顫，“這是什么鬼天氣？不管了，再睡一會兒吧……”我心里想著，“噗通”一聲又倒床上了……不知道過了多久，我睡不著了，嘴里不滿的嘟囔著：“這外面像雪崩，家里像市場，我這睡的‘自然醒’，凍死啦！”
我看到小小的廚房容得下這么多東西，口水都快流出來了，心想：“過年真好啊！這么多好吃的…”大家停下手，詫異的看著我，我還在幻想自己先吃什么呢！好一會兒回過神，看到大家疑惑的眼神，我趕快說：“沒事兒沒事兒，大家繼續為了食物奮斗吧~啊……嘿嘿~”我趕快跑了。
歡歡喜喜迎新年大全（16篇）篇十四
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”又到新年了!
今年我回老家過新年了，在老家過新年可真是有趣。年前，人們就忙著編龍燈、練習舞龍、剪龍圖案、貼窗花……我跟在大人的身邊，看得眼花繚亂，忙得頭暈眼花。大年初一一大早，一個大糕就出現在我床前，我忍不住吃了幾口，就被奶奶看見了，我趕緊把大糕放在原位，誰知奶奶說：“孫子，快吃，吃完才可以走。”我百思不得其解，奶奶笑瞇瞇地解釋了一番。原來，每到大年初一人人都要吃年糕，早上放在床前的年糕就一定要吃，因為那是抬頭糕，預示在新的.一年里萬事順心，吉祥如意會有好的運氣。美美地吃完年糕，爸爸給我穿上了特制的舞龍服，六條龍繡在這衣服上，鳳凰繡在龍珠上，整件衣服金燦燦，亮閃閃，我不由自主地發出了贊嘆：“此衣只有天上有，人間哪的幾回見!”“別調皮了!”說著爸爸拉著我去參加村上的舞龍，我是舞龍隊里年齡最小的，望著擁有龐大身軀的巨龍，我驚呆了!龍有腳，有鱗片，像蛇又像蛟，威武極了。我排在第一個，費力地舉著一根很長的棒子，連接它的是龍頭，我前面有一個人舉著龍珠叫我去追，我加快腳步調整龍頭，我把龍頭左扭右扭，跟著我的腳步，后面的人們在調整著步伐和方向。整條龍似乎活了起來，搖頭擺尾，神氣十足，只一會兒功夫，我就汗如雨下了。可是，我顧不上這些，用力揮轉龍頭，有模有樣地指揮著龍前進的方向，這種感覺真是帥極了。路邊的小伙伴們歡呼著，他們又是嫉妒又對我刮目相看。我把位置讓給了他們，大家來回換著玩，每個人臉上都露出了美麗的笑容。
歡歡喜喜迎新年大全（16篇）篇十五
一枝獨秀，非嚴梅。
漫天梨花，莫冬雪。
冬天來了，春天也近了……。
聽!婉轉美妙的歌聲——是鳥語：
聞!淡雅清新的芬芳——是花香：
看!朵朵桃花、雙雙飛燕報春來……。
海外游子盼故鄉，紛紛歸家度春節;。
一家團圓樂融融，個個笑吃年夜飯;。
大街小巷成花海，人人挽手走花街;。
美味佳肴傳中國，家家供享品元宵。
“嚕嚕”美猴辭舊年，“嘰嘰”賀雞迎新春!
歡歡喜喜迎新年大全（16篇）篇十六
“新年到，新年到，姑娘要花，小伙要炮……”，今年過年，我過足了放炮的癮。
吃完年夜飯，我、哥哥和老爸下樓，在路邊賣炮的小攤前，我看到鞭炮的品種很多，琳瑯滿目。我和哥哥挑選了好久，賣了好幾種我們認為好玩的炮。我們先放的是“ufo”，它長得很像飛碟，點著后，它就在地上不停地旋轉，四周還有一道閃亮的光圈，就像飛碟在盤旋。
最有趣的煙花是“母雞下蛋”，它先發出“咯、咯、咯……”地叫聲，然后，它屁股后面的氣球就被吹大了，最后“蛋”光榮下崗，就像真的母雞在下蛋。最嚇人的煙花是“黑貓警長”，它先噴出強烈的火花，然后，突然以很快的速度往前飛，最后“嘭”的一聲爆炸，把過路人嚇得一跳八丈高。
我最喜歡的煙花是“彩名珠”，它先噴出一個小光球到半空中，然后爆炸，爆炸后的火焰猶如菊花盛開一般，在夜幕的襯托下，顯得格外美麗。在鞭炮聲中，我們送走了多彩的2020，迎來了充滿希望的2021年。
讓我們像煙花一樣，在2021年活得閃亮！