優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴和思考，還能夠給人以美的享受和心靈的激蕩。小編為大家找到了一些優(yōu)秀作文的片段，歡迎大家一起來(lái)欣賞和思考。
楊樹的小學(xué)楊樹小學(xué)生（專業(yè)22篇）篇一
在我們美麗的'家鄉(xiāng)，在所有植物中，最能顯示春天信息的就要屬白楊樹上的白楊胡了。瞧，當(dāng)別的樹木都還沒有多大變化的時(shí)候，那一棵棵高大挺拔的白楊樹上的“白楊胡”，不知什么時(shí)候已經(jīng)悄悄地露出了頭，而且一天天變得又粗又長(zhǎng)。毛茸茸、蓬松松的“白楊胡”在春風(fēng)吹拂下?lián)u搖晃晃，飄飄悠悠，仿佛在跟人們說(shuō)：“春天到了，天氣要變暖了。”
我還常常聽老農(nóng)們說(shuō)：“白楊胡不落干地。”真的是這樣嗎？我半信半疑，下定決心要弄一個(gè)明白。
當(dāng)一場(chǎng)蒙蒙春雨過(guò)去之后，我進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，“白楊胡”在雨后那沁人心脾的濕潤(rùn)空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在大地上。這是為什么呢？是巧合，還是有一定的科學(xué)道理呢？（中國(guó)作文網(wǎng)）。
原來(lái)這所謂的“白楊胡不落干地”其實(shí)是有兩個(gè)原因的：第一就是“白楊胡”就是白楊樹的種子，不過(guò)它的種子又輕又小，就藏在毛茸茸、蓬松松的“胡”里。因?yàn)榉N子既小又輕，不象別的植物種子成熟以后有一定的重量，能自然地落在地上。第二就是，春雨過(guò)后毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了許多，再加上雨后的春風(fēng)一吹，“白楊胡”便灑落了一地。這種有趣的自然現(xiàn)象年復(fù)一年地出現(xiàn)，難怪有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)說(shuō)：“白楊胡不落干地”了。
楊樹的小學(xué)楊樹小學(xué)生（專業(yè)22篇）篇二
大家好，我叫胡楊。我來(lái)自沙漠，是一名優(yōu)秀的沙漠“勇士”。如果你想了解我更多小學(xué)，請(qǐng)往下看。
我的“家鄉(xiāng)”是一望無(wú)際的沙漠，那里天氣多變。這里白天溫度可以達(dá)到40多度，晚上降到零下40攝氏度。你覺得我能在這個(gè)地方長(zhǎng)大很神奇嗎？事實(shí)上，在高溫的情況下，我的身體會(huì)分泌一種液體，這種液體可以消除我身體的熱量。曾經(jīng)有人這樣形容我：生而不死一千年，死而不倒一千年，卻長(zhǎng)生不老一千年。……怎樣？我真的好嗎？我的根很長(zhǎng)，有20多米長(zhǎng)。我可以穿透漂流的流沙找到地下的土壤，這樣我就可以緊緊的抓住土壤，不讓它流失。我的身體還是很硬，能做很多好家具。
楊樹的小學(xué)楊樹小學(xué)生（專業(yè)22篇）篇三
窗外有一棵高大的楊樹，春天它很嫩綠。風(fēng)沒有吹過(guò)的時(shí)候，它像電線桿一樣一動(dòng)不動(dòng);風(fēng)吹來(lái)了，它就閃動(dòng)著樹葉，嘩啦嘩啦的聲音，就像優(yōu)美的歌曲。
夏天，樹葉綠綠的。我們正在玩兒，可太陽(yáng)照射著我們，很熱，我們就都躲在大樹下乘涼。大家都說(shuō)：“真涼爽，這棵楊樹可真有用啊!”
秋天，樹葉黃黃的，落起來(lái)像蝴蝶在空中飛舞。晚上，我聽到了樹葉飄落的聲音，我知道它在和我告別。
冬天，樹葉落光了，現(xiàn)在是銀白色的世界。雪落在樹枝上毛茸茸的很美麗。
窗外的楊樹給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂。我很喜歡它。
楊樹的小學(xué)楊樹小學(xué)生（專業(yè)22篇）篇四
我的家鄉(xiāng)——桃花寺，是個(gè)美麗的地方。那里有高大的樹木，清澈的小河，……而我最愛的，卻是那普通的楊樹。
春天，楊樹長(zhǎng)出了嫩綠的樹葉，在春風(fēng)姑娘的帶領(lǐng)下，跨越了歡快的舞蹈，唱起了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲。它們就長(zhǎng)在村東面的小路兩旁，站得整整齊齊的，守護(hù)著那一條“林蔭小道”。
夏天，楊樹就變得調(diào)皮了，空氣中都飄滿了它掉下的楊棉。有的人就戴上口罩，埋怨起它來(lái)。雖然楊樹調(diào)皮起來(lái)讓人生氣，但是它卻也給人們帶來(lái)了好處。炎熱的夏天，天上掛著火辣辣的太陽(yáng)，人們就拿著椅子和扇子在楊樹下乘涼，頓時(shí)就涼爽了許多。所以這樣看來(lái)，楊樹還是很好的吧。
秋天，楊樹的葉子全都變黃了，紛紛落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。長(zhǎng)在小河邊的楊樹，葉子都落在了小河里，像是在水中慢慢行駛的小船，讓清澈的小河更加美麗。
冬天，北風(fēng)呼呼地吹，很多樹都成了“禿頭”，顯得不那么好看。但是楊樹卻依然挺拔地站在土地里，絲毫沒有要向北風(fēng)“投降”的意思。我覺得楊樹就像一個(gè)個(gè)威武的士兵，守護(hù)著自己的家園。它那種緊韌不拔的意志力值得我們學(xué)習(xí)。
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楊樹的小學(xué)楊樹小學(xué)生（專業(yè)22篇）篇五
不知不覺來(lái)海南四年了，椰島的美自不必說(shuō)，天下皆知。可能是思鄉(xiāng)的原故，我近來(lái)時(shí)時(shí)記起故鄉(xiāng)的白楊。
天南地北，真真的兩個(gè)世界。
北國(guó)風(fēng)光，萬(wàn)里雪飄，冰清玉潔。霧凇滿眼。。。。。。。。。。這是北方特有的美景，足以讓南方人驚奇了。
在我的記憶深處，卻是那白楊吐綠的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到處是干枯的，然而不知什么時(shí)候那死的一般的白楊就從樹枝的尖端冒出了一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽，如果你不經(jīng)意，就錯(cuò)過(guò)了觀賞的好時(shí)機(jī)，因?yàn)樗诖猴L(fēng)的吹拂下，它們很快就舒展身體，一竄兒似的長(zhǎng)大了。那嫩葉真的是擦了一層油似的，油汪汪的，特喜人的。就好似嬰兒的小臉蛋兒，真想讓人親一口！
春風(fēng)中就充滿了綠色的清新。很快就到了柳絮飄飛的季節(jié)，那楊樹柳樹的絮如同絨毛般的`一片片溫柔地落在你的身上，臉上，以及世間的每一個(gè)角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，接受著這陽(yáng)光，是什么也代替不了的享受。。。。。。。。。
“布谷、布谷、、、、”，鳥兒來(lái)了，這樹林有了生機(jī)。
那是怎樣的一種愉悅啊，是一種甜美的記憶！
兒時(shí)的校園就是被白楊圍繞的一行紅墻白瓦房。簡(jiǎn)單卻充滿著我童年的樂趣。
一個(gè)由一段穿著麻繩的鐵軌鐵和一個(gè)道釘組成的“大鐘”在那個(gè)護(hù)校的“老古板”（一個(gè)單身的老頭，因?yàn)橐惠吜宋椿椋愿裼行┕郑┑那脫袈曋校还?jié)課結(jié)束了，十分鐘后又迎來(lái)了新的一節(jié)課。
校園內(nèi)唯一的裝飾就是那個(gè)用水泥抹的比較方正的旗桿臺(tái)，還有教室門前那一排用磚頭砌成的方的圓的花池子，那是最美的，但也只限于夏天，冬天，就成了一個(gè)個(gè)的雪堆，有時(shí)也能成為幾個(gè)雪人，那是我們小孩兒的作品。
最吸引我們的還是校園前那片方正的有些大的白楊林。可以在里面竄著，跑著，淘氣的男生還可以爬到上面去掏鳥窩。
下雨了，那筆直的白楊，樹干就變成了綠綠的青羅卜皮似的，光滑細(xì)膩，情不自禁的啃一口，苦苦的，馬上吐了。
故鄉(xiāng)喲，我的白楊！
專家點(diǎn)評(píng):。
文章中作者回憶了家鄉(xiāng)的白楊樹，分別描寫了春天的白楊和校園里的白楊，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)白楊樹的喜愛。文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；對(duì)白楊的描寫上運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法使得文章的語(yǔ)言優(yōu)美、景物描寫生動(dòng)形象如“那嫩葉真的是擦了一層油似的，油汪汪的，特喜人的，就好似嬰兒的小臉蛋兒，真想讓人親一口”。
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楊樹的小學(xué)楊樹小學(xué)生（專業(yè)22篇）篇六
在我家門前，有一棵楊樹。我和它幾乎成了朋友。
春天它葉子嫩綠，我和伙伴們?cè)跇湎驴鞓返淖鲇螒颍覔炝艘黄劬G的葉子，悄悄地珍藏，這是它年齡最好的見證。
夏天，我在樹下乘涼，它從樹枝到樹梢枝繁葉茂。在烈日的暴曬下，它堅(jiān)固挺拔。
秋天，美麗的樹葉離枝而下，飄下來(lái)的時(shí)候有的像美麗的蝴蝶，翩翩起舞;有的像可愛的小鳥，自由飛舞。
冬天，它雖然只剩下光禿禿的'枝干，可它在雪地里堅(jiān)固挺拔。
一年過(guò)去了，我望著它那飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干，不禁驚嘆不已。它生長(zhǎng)在一個(gè)偏僻的地方，這個(gè)地方幾乎沒人知道，非常地平淡無(wú)奇。根本就不吸引人，可是它卻吸引了我。它那堅(jiān)固挺拔的精值得我們學(xué)習(xí)，比如：它在烈日下堅(jiān)固挺拔;在狂風(fēng)暴雨下堅(jiān)固挺拔;它在寒冷的冬天里堅(jiān)固挺拔;它那飽經(jīng)風(fēng)霜的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?在我的生活中，我遇到點(diǎn)困難就退縮，遇到艱難就灰心。這棵樹是我的老師，老師我會(huì)好好保護(hù)你。做一個(gè)“堅(jiān)固挺拔”的人。
朋友，這棵樹有沒有吸引你呢?如果有，就請(qǐng)留心一下路邊的楊樹吧!
我們學(xué)校有一棵高大的楊樹，坐落在教學(xué)樓的東南角。它像一位高大的戰(zhàn)士，不管嚴(yán)寒還是酷暑，時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)著我們的學(xué)校。
春天，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫，好像在告訴我們：“春天來(lái)了。”大楊樹被喚醒了，它睜開雙眼，看到了許多植物朋友都冒出了少許的嫩芽，聽到了我們朗朗的讀書聲，它心里非常高興。
夏天，百花盛開，百鳥爭(zhēng)鳴，大楊樹已經(jīng)長(zhǎng)出了茂盛的枝葉。在非常炎熱的時(shí)候，大楊樹就把它巨大的傘給撐起來(lái)，為我們驅(qū)走炎熱。
慢慢的，秋天來(lái)到了。大楊樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，有的落入大地媽媽的懷抱，有的飄啊飄，郵走了夏天的炎熱，那時(shí)，地上到處一片金黃色，美麗極了。
冬天，凜冽的寒風(fēng)刮在臉上，好像刀割一樣。不久，天上飄下了潔白的雪花，房頂上、地上，到處一片銀裝素裹。大楊樹像戴了一頂白色的打帽子，遠(yuǎn)看就像一個(gè)巨大的蘑菇，在大雪的積壓下，它依然挺拔。
下課的時(shí)候，我們經(jīng)常來(lái)到這棵大楊樹下玩耍，它為我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂趣。我們要保護(hù)它、愛護(hù)它，讓它永遠(yuǎn)生活在我們油田一小的校園里，陪伴著我們快樂成長(zhǎng)。
楊樹的小學(xué)楊樹小學(xué)生（專業(yè)22篇）篇七
小路旁邊有三棵大大的楊樹，在寒冷的冬天，它們的葉子已經(jīng)掉落完了，凍得直得瑟!
太陽(yáng)出來(lái)了，看見三棵大楊樹很冷，它就用自己的光和熱讓它們暖和。
小鳥飛來(lái)了，看見三棵大楊樹很寂寞，就在它們的樹枝上唱歌，和它們聊天。
三棵楊樹現(xiàn)在很暖和，也不寂寞了。它非常感謝太陽(yáng)、小鳥和雪花!
黑龍江哈爾濱南崗區(qū)清濱小學(xué)二年級(jí):劉睿。
--250字。
楊樹的小學(xué)楊樹小學(xué)生（專業(yè)22篇）篇八
教室門前有幾棵白楊樹，無(wú)論春夏秋冬，他們都傲然挺立，給我們帶來(lái)歡樂。
春天，樹枝上開始抽出嫩綠的新葉，可愛極了。下雨的時(shí)候，細(xì)細(xì)的雨絲輕如牛毛，它籠罩著白楊樹，宛如一幅絕妙的風(fēng)景畫。
夏天，枝葉蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮擋住了熾熱的陽(yáng)光，我們就可以像往常一樣在空地上玩耍，不會(huì)感覺到熱了。這時(shí)，偶爾會(huì)飛來(lái)幾只小鳥，一邊落在白楊樹上乘涼，一邊啼叫著，給我們帶來(lái)動(dòng)聽的歌聲。
秋天，隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，樹葉也開始發(fā)黃、脫落了。我很喜歡那紛紛飄落的樹葉，那枯黃的落葉好像一只只飛舞的蝴蝶，他們隨風(fēng)飛舞著，美極了。
到了冬天，白楊樹只剩下幾根赤裸裸的樹枝了，光禿禿的不怎么雅觀，但有時(shí)大雪會(huì)給它披上一件銀色的外衣，把校園映襯得更加美麗了。
長(zhǎng)壽路與學(xué)府三道街交叉路口的中間，生長(zhǎng)著兩棵楊樹。老爸說(shuō)：“這些筑路工人，真有意思，在道中間的楊樹也不砍，多礙事啊!”
兩棵楊樹擋在路中央，就像指揮交通的警察叔叔，來(lái)來(lái)往往的車輛見到它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就放慢了速度;我們天天從它的身邊經(jīng)過(guò)，感到特別特別的安全……好幾年了，我們這個(gè)路口，從來(lái)沒發(fā)生過(guò)車禍。
“老爸，你快看，誰(shuí)給這兩棵楊樹系上了紅腰帶!”一天，我和老爸經(jīng)過(guò)這個(gè)路口的時(shí)候，我們站那兒等紅燈，看著繞過(guò)楊樹的車輛，我突然發(fā)現(xiàn)楊樹腰上的紅腰帶，驚喜地喊起來(lái)。“這是有功勞的楊樹，它讓人們和車輛都更安全了!”老爸贊嘆地說(shuō)。
這兩棵美麗的楊樹，既能美化環(huán)境，又能防止車禍，咱們一定要好好謝謝留下楊樹的工人叔叔哦!
楊樹的小學(xué)楊樹小學(xué)生（專業(yè)22篇）篇九
在我們學(xué)校周圍，有幾排挺拔的白楊樹。白楊樹特別高，如果你抬起頭來(lái)想看書尖帽子都會(huì)掉下來(lái)。白楊樹非常茂盛，在密密的樹葉中，連鳥的影子都看不到。
春天，白楊樹伸出了嫩綠的新芽，呈現(xiàn)一片新綠。一場(chǎng)春雨過(guò)后，樹葉帶著晶瑩透明的露珠，好像有無(wú)數(shù)生命花在顫抖。那樹葉綠綠的，在陽(yáng)光照耀下，像用水沖了一般，綠的發(fā)亮。
秋天，白楊樹落葉了，小朋友們?cè)跇淙~上踩來(lái)踩去，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。頑皮的孩子愛用樹葉玩過(guò)家家的游戲，用樹葉做餃子、做小盤兒、做小碗兒。這一切，都充滿了樂趣。
冬天，白雪覆蓋了大地的時(shí)候，誰(shuí)不愿意在這白楊樹林里拋雪球、打雪仗?當(dāng)你要退缺貨躲避雪球的時(shí)候白楊樹就是掩體。
楊樹的小學(xué)楊樹小學(xué)生（專業(yè)22篇）篇十
春天，日本的櫻花爭(zhēng)奇斗艷，夏天，夏威夷的沙灘人山人海，秋天，香山的紅葉如同火一般燃燒著，冬天，珠穆朗瑪峰的皚皚白雪更加奪目。但是，我覺得我們的校園四季才是最美的。
春姑娘翩翩起舞地來(lái)到，校園里的白楊樹抽出了新芽，那一個(gè)個(gè)指甲大的芽胞猶如害羞的小姑娘，躲著不敢露臉。再看看草坪，嫩綠的小草已經(jīng)鉆出了地面，它們的出現(xiàn)使得校園看起來(lái)更加春意盎然。我們也像出籠的小鳥奔向操場(chǎng)，盡情地在這綠色的世界自由玩耍。
夏天說(shuō)來(lái)就來(lái)，知了的歌聲使我們知道了夏天的降臨。高大的白楊樹頂起了滿頭綠葉，蒼翠欲滴。它巨大的倒影就像一把巨傘撐在操場(chǎng)上。其他的植被也同樣長(zhǎng)滿綠葉，植被的倒影使操場(chǎng)變得有些涼快。我們也脫下外套，到白楊樹下游戲，看書。
秋天趕跑了夏季，白楊樹的葉子開始變黃，落地，那一片片在空中翩翩起舞的枯葉猶如蝴蝶一樣左飛飛，右飛飛，最后緩緩地落下。這些枯葉在地上鋪起了地毯，走上去“沙沙”作響。我們值周的同學(xué)都不忍心破壞它。
冬天轉(zhuǎn)眼就到了，白楊樹最后一片葉子也掉了，它變成了一位光禿禿的老頭。這時(shí)，它那粗壯的枝干就被“炫耀”了出來(lái)，我們也會(huì)穿上棉襖去同它快樂玩耍。
一年四季，白楊樹都過(guò)著平淡無(wú)味的生活，但是它卻帶給了我們無(wú)限的快樂!
我家門口有一棵根深葉茂的白楊樹。一年四季都那么惹人喜愛。
春天來(lái)了，細(xì)雨如絲，白楊樹貪婪地吮吸著春天的甘露，真像一個(gè)淘氣的小孩子。在這樣一個(gè)氣象萬(wàn)千的季節(jié)里，白楊樹換上了春裝，給春天又增添了幾分韻味。我們?cè)跇湎峦嫠！㈡覒颍鞓窐O了!
秋天來(lái)了，霜白露清，秋媽媽迫不及待地給我家門口的白楊樹披上了金裝。樹葉像鍍了一層金，光彩照人。秋風(fēng)掃過(guò)，滿樹灑“金”，飄飛的落葉像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。我們?cè)跇湎率奥淙~，制標(biāo)本，充滿了情趣。
冬天降臨了，天寒地凍，下起了鵝毛大雪，雪花裊裊婷婷地飄落下來(lái)，白楊樹披上了銀裝。雖然它只剩下干枯的樹干，可它還是傲然挺立、耀人眼目。像一位老壽翁在持著花白白的胡子笑哩!我們?cè)跇湎麓蜓┱蹋蜒┤耍纯鞓O了!
這棵惹人愛的白楊樹，編織著我的.生活，編織著我的童年，編織著我的快樂，編織著我的夢(mèng)想!
我喜歡高大的楊樹，它在我們學(xué)校操場(chǎng)的西南角。
枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的楊樹有兩層樓那么高，樹干很粗，三個(gè)小朋友手拉手才能把它抱住。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘飛回來(lái)了，綿綿的春雨細(xì)如牛毛滋潤(rùn)了大地。楊樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去滿眼新綠，使人非常舒服。
夏天，楊樹枝葉繁茂，深綠色的葉子非常好看。在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下可以為我們遮擋陽(yáng)光，我們?cè)跇湎禄顒?dòng)感覺非常涼爽。下小雨的時(shí)候還可以為我們擋雨。一棵棵楊樹像一把把撐開的綠絨大傘，又像一排排站得整整齊齊的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著我們美麗的校園。
秋天，楊樹的葉子由綠變黃。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片黃葉從樹上飄落下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞，非常漂亮。落在地上的葉子越來(lái)越多像給大地鋪上了一層地毯。下課了，同學(xué)們來(lái)到樹下活動(dòng)，有的收集樹葉做書簽，做標(biāo)本，拼圖案。
冬天，楊樹的葉子都掉光了，只剩下光禿禿的樹枝站在那里，迎著凜冽的寒風(fēng)，冒著鵝毛般的大雪。雪下完后，楊樹就像披上了一件潔白的棉襖。同學(xué)們歡呼著，奔跑著來(lái)到樹旁打雪仗，堆雪人，滾雪球，玩得都很開心。
我愛這高大的楊樹。
“嘩啦啦，嘩啦啦”咦?這是什么在響動(dòng)?哦，原來(lái)，是我們學(xué)校的七棵大楊樹，它們的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩做響，奏出了這首交響曲。
站在遠(yuǎn)處看，一棵棵楊樹像警覺的哨兵，威風(fēng)凜凜地守衛(wèi)著校園。走近了看，一棵棵大樹直插云天，好像順著它，就可以沖上太空。突然，一絲木屑從樹上飄落下來(lái)，原來(lái)，一只可愛的小啄木鳥也在上面樂不思蜀地安了家。
春天，大楊樹吐出嫩芽，校園里到處飛揚(yáng)著楊絮，隨手一抓就是一大把，像冬天的雪球;夏天，大楊樹枝繁葉茂，上體育課時(shí)，我們經(jīng)常站在樹下運(yùn)動(dòng)，這些大楊樹給了我們無(wú)限的蔭涼;秋天，落葉紛飛，像一只只翩翩起舞的彩蝶，大楊樹的樹葉也成了我們課后的玩具;冬天，大楊樹上的“毛毛蟲”接二連三地掉了下來(lái)，變成了我們惡作劇的道具。
學(xué)校的大楊樹給我們帶來(lái)了無(wú)盡的樂趣，我愛學(xué)校的大楊樹!
我家在河邊有一畝地。由于沙石較多，易發(fā)生水災(zāi)，連續(xù)幾年沒收成。爸爸媽媽決定在那里栽植一些白楊樹，我們?nèi)叶假澇伞Ｓ谑牵诳印⒅矘洹菜姨焯炫沃G樹成蔭。
經(jīng)過(guò)好幾年的精心照料。白楊樹如今長(zhǎng)得既粗壯又高大。好粗壯的白楊樹啊，顆顆都有水桶那么粗!好高大的白楊樹啊，看上去足有4層樓那么高!好茂盛的白楊樹啊，漂亮得像一塊塊無(wú)暇的翡翠!
春天，大大小小的白楊樹都抽出了嫩葉兒。那些葉子綠得那么新鮮，好像抹過(guò)油似的，叫人看著非常舒服。
夏天，白楊樹長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密麻麻的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。及時(shí)烈日當(dāng)頭，在白楊樹下，也只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。這里便成為了最好的乘涼場(chǎng)所。老人們搬條板凳，搖著蒲扇，到這里聊天，下棋，叔叔阿姨們也陸陸續(xù)續(xù)趕到這兒看報(bào)、議論致富之道，就連那些貪玩的孩子也來(lái)到這里學(xué)習(xí)，活動(dòng)，都覺得格外愜意。陣陣秋風(fēng)吹過(guò)。
落葉在林間飛舞。我們蹦跳著，拍著手歡叫：“一群黃蝴蝶飛來(lái)了!”等到黃葉落盡，樹下積了厚厚的一層，仿佛鋪了一塊巨大的海綿。踩上去松松的，柔柔的，要是在上面打幾個(gè)滾那才舒服呢!以前我只知道白楊樹葉腐爛化成泥土，可不知道它還有什么用。今天我留意了，原來(lái)它可以給其他的樹木做肥料呢!
冬天，寒風(fēng)刺骨，赤裸的白楊樹依舊傲然挺立，等待著春天的到來(lái)。我愛我家的白楊樹。
楊樹的小學(xué)楊樹小學(xué)生（專業(yè)22篇）篇十一
據(jù)說(shuō)，守護(hù)在戈壁的胡楊林，一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。這種傲然挺立，不屈不撓的精神，深深感動(dòng)了我。正像生活在大漠邊緣勤勞勇敢的人們，是不朽的，是永生的。《大漠胡楊》流瀉下的，正是關(guān)于胡楊的奇妙世界。
文中介紹,塔克拉瑪干胡楊林位于新疆塔克拉瑪干大沙漠旁，面積三千八百平方公里，是世界上第一大胡楊林。兩個(gè)天敵——沙漠與綠洲彼此對(duì)視著，彼此僵持著整整一億年。在這兩者中間，是一條歷盡滄桑的古道，它屬于人類，那便是絲綢之路。這條路走過(guò)了千千萬(wàn)萬(wàn)的文化，而襯托這條路的，阻擋風(fēng)雨沙塵的是那一片胡楊。
胡楊是最堅(jiān)韌的樹，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，無(wú)論風(fēng)沙還是鹽堿，它總是挺立著，從不退縮。它是神樹，是不死的樹，是生命之樹。它遇強(qiáng)則剛、逆境奮起、一息尚存、絕不放棄，這是一幅鐵錚錚的風(fēng)骨，這是一幅屬于中華兒女的錚錚鐵骨。胡楊的精神：頑強(qiáng)、不屈、向上，這是中華民族的真實(shí)寫照。
胡楊是衛(wèi)士，是英雄，有無(wú)窮無(wú)盡向上的力量，不正是中華民族不屈不撓精神的象征嗎?
在祖國(guó)西北邊陲，昆侖山上，守衛(wèi)著戍邊衛(wèi)國(guó)的將士。他們一年四季生活在海拔三千米以上的雪域高原，那里高寒缺氧，飛沙走石，天氣條件十分惡劣。但是，為了祖國(guó)領(lǐng)土完整，人民幸福平安，他們像胡楊一樣，在那里默默奉獻(xiàn)著自己的青春年華。他們用實(shí)際行動(dòng)，譜寫出一首愛黨、愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義的美麗詩(shī)篇。
在我們的身邊，還有許多許多堅(jiān)強(qiáng)不屈，奮發(fā)向上無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。在我們新疆這個(gè)美麗富饒的土地上，我們看到的是譽(yù)滿全球的優(yōu)質(zhì)長(zhǎng)絨棉，西紅柿，啤酒花，等經(jīng)濟(jì)作物，它們給新疆人民帶來(lái)了幸福生活。可是，又有誰(shuí)想到了在幕后潛心研究?jī)?yōu)質(zhì)育種的那些農(nóng)業(yè)科研人員呢?是他們?cè)诳茖W(xué)領(lǐng)域的默默耕耘，辛勤汗水，無(wú)私奉獻(xiàn)，才培育出一代又一代優(yōu)質(zhì)品種。這正如大漠中的胡楊——是無(wú)私的，樸實(shí)的。它把色彩獻(xiàn)給牡丹，清香讓于桃花，留下的是平凡，低抗的是暴雨風(fēng)沙。胡楊是包容的，包容天地，包容一切，與周圍和諧共生。胡楊是堅(jiān)強(qiáng)的，胡楊林是雄壯的.，經(jīng)歷三千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，仍然挺拔地聳立在沙漠的邊緣。
學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家。我們不但學(xué)好文化課，學(xué)校還給我們安排了許多課外活動(dòng)。為生大病的同學(xué)募捐，培養(yǎng)我們的愛心;學(xué)習(xí)消防知識(shí)，讓我們掌握自救技能;學(xué)生與家長(zhǎng)在學(xué)校公開課上，面對(duì)面交流，讓我們學(xué)會(huì)感恩;講究個(gè)人衛(wèi)生，讓我們穿著干凈大方;參加義務(wù)勞動(dòng)，上街擦街道兩邊的護(hù)欄，讓我們?yōu)槭腥菰鎏砉獠?發(fā)現(xiàn)校園里有一點(diǎn)垃圾，我們能順手撿起扔進(jìn)垃圾箱里，我們把校園打扮得煥然一新，干干凈凈。胡楊的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，此時(shí)讓我想起，一句口號(hào)：我為學(xué)校增光，學(xué)校以我為榮。構(gòu)建和諧校園，是每一位學(xué)生的職責(zé)。
站在胡楊樹下，我有萬(wàn)千所思，萬(wàn)千所想。無(wú)論遇到多大困難，我要樹立克服困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的信心。向我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，人生目標(biāo)，不斷進(jìn)取。“唱響‘三愛’構(gòu)建和諧校園”。學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，帶給黨，帶給祖國(guó)，帶給社會(huì)主義的是奉獻(xiàn)，而不是索取。
楊樹的小學(xué)楊樹小學(xué)生（專業(yè)22篇）篇十二
我的家鄉(xiāng)在泗陽(yáng)，地處蘇北平原，那里是生養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，土地肥沃，土質(zhì)松軟肥沃，這里是適合楊樹落戶的好地方。
家鄉(xiāng)的楊樹最多，站在我家樓上，舉目遠(yuǎn)眺，目之所及到處都是楊樹，那高大挺拔的身影，如河邊、田頭、大路兩側(cè)、家前屋后……無(wú)處不在。夏天樹木蔥蘢，連綿起伏，似群山蜿蜒，如綠色屏障。飽受狂風(fēng)暴雨，呵護(hù)著身邊的莊稼，它們友好得相處;春天，楊樹露出棉絮狀的小毛球，楊樹種子就在這毛絨絨的球里，它們乘著微風(fēng)，踏著綠油油的麥田飄向四面八方，在新的地方安家，聽老一輩人說(shuō)用這種花敷在傷口上可以止血呢;秋天，楊樹脫去它美麗的外衣把它那強(qiáng)壯的身軀展現(xiàn)在我們面前，用它那偉岸的身軀撐起一片藍(lán)天;冬天，它不畏嚴(yán)寒，真是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”
家鄉(xiāng)門前的大路天天是車水馬龍，川流不息，有的載著楊樹的樹枝亂蓬蓬的，看不清車身;有的載著又粗又大的楊樹段;有的載著形狀怪異的樹根;有的載著像小山一樣的木屑不時(shí)撒落在公路兩旁。瞧，它們?nèi)ツ膬毫?它們走進(jìn)了工廠，走進(jìn)了車間，走進(jìn)了生活的'流里，它們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己的枝、干、軀，讓自己變得一無(wú)所有，但我們時(shí)時(shí)卻能見到它，在櫥房、床前、教室……無(wú)處沒有它的身影。家鄉(xiāng)人因你而忙碌著、因你而一天天富強(qiáng)、因你而驕傲，咱泗陽(yáng)人有了自己的楊樹節(jié)啦，咱的楊樹將走遍全國(guó)，漂洋過(guò)海，無(wú)不洋溢自豪的泗陽(yáng)土話，那就是咱家鄉(xiāng)的楊樹。
我愛家鄉(xiāng)的楊樹，它雖然沒有婀娜多姿的身材，卻有著樸實(shí)、向上、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。它怎能不讓我心動(dòng)，不為之震撼，我不禁決捫心自問，怎么辦?我要好好的學(xué)習(xí)，做一個(gè)能發(fā)揚(yáng)光大咱楊樹的科學(xué)家，像楊樹一樣奉獻(xiàn)自己的青春。
楊樹的小學(xué)楊樹小學(xué)生（專業(yè)22篇）篇十三
在我的小學(xué)校園門口不遠(yuǎn)處，有一顆大楊樹，兩人合抱來(lái)粗，聽說(shuō)已有百歲的樹齡，是我見過(guò)的最大的樹了。樹葉墨綠，背面有些銀灰色粉狀絨毛，樹枝一律向上，很是挺拔。不像是我們當(dāng)?shù)爻Ｒ姷拈熑~楊，也不知是白楊還是青楊，問了父親，父親也說(shuō)不知道。
每天放學(xué)都要走在它的下面。樹根的四周十幾米遠(yuǎn)的地方都會(huì)從土里冒出新的枝芽來(lái)，叢叢簇簇的，嫩綠的一片，卻常常被羊給啃了，總也不見長(zhǎng)大。樹干很是粗糙，卻直挺有力，擎起一冠的枝葉。離地一米多高的樹干上，有一個(gè)的樹洞，里面的木質(zhì)早已腐朽，深入樹心，敲敲樹干，整個(gè)樹干都像中空的樣子，洞里長(zhǎng)著青苔，常見蟲蟻出入，黑暗陰潮。
也不知聽誰(shuí)說(shuō)的，樹洞里有條大蛇，弄得我們都心顫顫的。平時(shí)我們?cè)谥車臉湎峦嫠Ｓ螒颍瑓s決是很少到那顆大楊樹下，怕是里面會(huì)鉆出大蛇，就是路過(guò)也都盡量不要靠近它。總之，對(duì)這棵大樹有些神秘感還有些敬畏。
九八年夏天是一個(gè)多雨的夏天，那時(shí)我正在上小學(xué)四年級(jí)，一天中午臨近放學(xué)時(shí)天正下著大雨，突然竟又刮起了大風(fēng)，天地一片昏暗。教室里亂糟糟的，我不知道外面怎么了，就跟著大家一起敲桌子打板凳地大叫。待到外面亮起來(lái)，出了教室一看，/news/傻眼了，周圍的樹全都倒了，貼在地上。我們有些害怕，不知道發(fā)生了什么。我和同學(xué)像猴子似的在倒樹間撥開枝葉，冒雨穿梭攀爬著回到了家。后來(lái)才聽說(shuō)是起了龍卷風(fēng)，全村的樹基本上全被刮倒了。下午是不能上課了，就在家里幫著清理自家院子里的倒樹。
等到村里清理完倒掉的樹，村子的上空像禿了頂似的突然一片明朗，很少能再見一塊斑駁的樹影了，那個(gè)夏天我們也沒一塊乘涼的地方了。至于那顆大楊樹有沒有在那次龍卷風(fēng)里倒掉，我已經(jīng)記得不是很真切了，對(duì)它的最后印象只是一截被劇后的樹樁和周圍的一些鋸末。
楊樹的小學(xué)楊樹小學(xué)生（專業(yè)22篇）篇十四
我的家鄉(xiāng)在小山腳下，是一個(gè)美麗的小村莊，村子里有許多白楊樹。每天上學(xué)路上，路兩旁的白楊樹伴隨著我。它們高大挺拔，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)人民的戰(zhàn)士。春天到來(lái)時(shí)，樹枝上爬滿了一個(gè)個(gè)胖寶寶。當(dāng)春雨嘩嘩下起來(lái)時(shí)，它們好像為了明天更加美麗，在拼命吮吸著甘露。一個(gè)多月后，芽苞開始抽葉，慢慢地每根枝權(quán)上都長(zhǎng)滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳，像活潑可愛的小孩。夏天到了，小寶寶們都長(zhǎng)大了。滿樹的綠葉，陽(yáng)光灑在每片樹葉上。那翠綠明亮的顏色照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。這美麗的白楊樹！雨過(guò)天晴的夜晚，白楊樹更加美麗了。落在樹葉上的水珠在月光的照耀下閃閃發(fā)光，像顆顆寶石。白楊樹不僅美麗，而且有高尚的風(fēng)格，對(duì)待小鳥就像對(duì)待自己的孩子，讓它們?cè)谧约荷砩洗罡C建巢，并且為它們遮風(fēng)擋雨。秋天，經(jīng)霜的白楊樹葉慢慢地枯黃了，片片黃葉在秋風(fēng)中簌簌飄落。隨著風(fēng)時(shí)而像在打秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，緩緩墜落；時(shí)而像一群飛燕，悠然飛翔。多有意思呀！剛落下葉子的地面像鋪了一層“金毯”。
落葉被掃進(jìn)花園，它們與大地融為一體，為了明年的希望。寒冷的冬天到了，雖然沒有有樹葉時(shí)那么輝煌，但這時(shí)它們仿佛更高大，更美麗了。在寒風(fēng)中總是發(fā)出呼呼的聲音，像是它們?cè)谙蚝L(fēng)挑戰(zhàn)。大雪到來(lái)時(shí)，它們?yōu)榱藖?lái)年更加美麗，又和雪姑娘交上了朋友。它們頑強(qiáng)的精神，最終感動(dòng)了雪姑娘，雪姑娘慷慨地贈(zèng)給它們一床銀被。白楊樹得到了安慰，甜甜地睡了。是啊！它們勞累了一年，也該美美睡一覺了！我愛你，白楊樹！愛你那不屈不撓、不斷進(jìn)取的精神！
楊樹的小學(xué)楊樹小學(xué)生（專業(yè)22篇）篇十五
“嘩啦啦，嘩啦啦”咦?這是什么在響動(dòng)?哦，原來(lái)，是我們學(xué)校的七棵大楊樹，它們的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩做響，奏出了這首交響曲。
站在遠(yuǎn)處看，一棵棵楊樹像警覺的哨兵，威風(fēng)凜凜地守衛(wèi)著校園。走近了看，一棵棵大樹直插云天，好像順著它，就可以沖上太空。突然，一絲木屑從樹上飄落下來(lái)，原來(lái)，一只可愛的小啄木鳥也在上面樂不思蜀地安了家。
春天，大楊樹吐出嫩芽，校園里到處飛揚(yáng)著楊絮，隨手一抓就是一大把，像冬天的雪球;夏天，大楊樹枝繁葉茂，上體育課時(shí)，我們經(jīng)常站在樹下運(yùn)動(dòng)，這些大楊樹給了我們無(wú)限的蔭涼;秋天，落葉紛飛，像一只只翩翩起舞的彩蝶，大楊樹的'樹葉也成了我們課后的玩具;冬天，大楊樹上的“毛毛蟲”接二連三地掉了下來(lái)，變成了我們惡作劇的道具。
楊樹的小學(xué)楊樹小學(xué)生（專業(yè)22篇）篇十六
我家小區(qū)廣場(chǎng)有兩棵大楊樹，它倆像倆個(gè)高大的巨人一樣，保護(hù)著廣場(chǎng)的安全，廣場(chǎng)的兩棵大楊樹。
我剛過(guò)廣場(chǎng)的大門就被這兩棵楊樹的影子給擋住了。現(xiàn)在剛到夏天這楊樹的枝葉非常翠綠、茂密，給不少來(lái)公園的人遮陰、乘涼；到了冬天楊樹的葉子落完，滿地下的落葉還可以給楊樹的根當(dāng)肥料，用處真的很大。春天一到，這兩個(gè)巨人好像復(fù)活了，而且比以前更美麗，更高了。兩棵大楊樹下面有長(zhǎng)出幾棵小樹來(lái)，是去年才栽的，長(zhǎng)的還真快呀！現(xiàn)在它的`個(gè)子已經(jīng)有我兩個(gè)個(gè)子那么高了，樹葉也很翠綠，突然一陣大雨下過(guò)，葉子上的灰塵被淋得干干凈凈沒有一絲臟的痕跡。我突然發(fā)現(xiàn)這樹葉里面的小葉子慢慢地長(zhǎng)大，把外面擋住它的大葉子給擠開，這樣才獲得新生，充足的光合作用使它長(zhǎng)的更加強(qiáng)壯起來(lái)。
我問了一下爸爸這個(gè)問題，爸爸說(shuō)：“你說(shuō)的是對(duì)的，但每棵樹都有它自己的特點(diǎn)，每棵樹和小草都有這個(gè)特點(diǎn)，就是光合作用，吸得是大氣中的二氧化碳，吐出來(lái)的是氧氣，讓人們吸到氧氣身體變的健康起來(lái)，所以人們要在大自然中散步、鍛煉。大自然中的植物能給人們帶來(lái)很多的好處。
楊樹的小學(xué)楊樹小學(xué)生（專業(yè)22篇）篇十七
春天，校園里的各種樹木都從沉睡中醒來(lái)，懶懶的伸展出嫩綠的枝芽，小草睜開惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，使勁從泥土里往外鉆，只有大楊樹醒的最早，像活潑可愛的小孩一樣吮吸著大地媽媽的甘露，隨著天氣越來(lái)越熱像毛毛蟲一樣的楊花吊在樹上，遠(yuǎn)看，它就像一縷縷的流蘇。咦!樹上怎么還有雪?哦，原來(lái)那是楊絮呀!漫天飛舞的楊絮，就像一只只翩翩飛舞的白蝴蝶，好美麗呀!給不會(huì)寫作文的孩子們好多好多的靈感。
夏天，小寶寶們都長(zhǎng)大了。滿樹的綠葉，陽(yáng)光灑在每一片樹葉。那翠綠明亮的顏色照耀這我們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。陽(yáng)光透過(guò)枝葉灑在樹下，星星點(diǎn)點(diǎn)的，漂亮極了。巨大的樹干，撐起密密麻麻的枝葉，就像一頂巨大的綠色帳篷，大楊樹給同學(xué)們帶來(lái)了一陣陣的清涼，同學(xué)們給大楊樹帶來(lái)了一陣陣的歡笑聲，為同學(xué)們遮陰擋涼。
秋天，楊樹立葉子慢慢變成金黃色，一陣風(fēng)吹拂，樹葉戀戀不舍地離開了枝頭，一片片，一層層，輕飄飄的，軟綿綿的，落在地上的時(shí)候，像是鋪了一塊美麗的地毯，一塊燃燒的地毯，踩著落葉，漫步路，舒服極了。可是它總是不時(shí)的給樹下打掃衛(wèi)生的同學(xué)搗亂。樹葉飄下來(lái)，像一只只自由的黃蝶兒，優(yōu)雅地翩翩起舞。樹下的同學(xué)可無(wú)奈了，剛掃完地，不一會(huì)兒地上又落滿了樹葉。它可真調(diào)皮呀!
冬天，楊樹告別了秋姑娘，又迎來(lái)了冬爺爺。凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，把打著寒顫的同學(xué)們逼進(jìn)了教室里，可楊樹依舊挺立在操場(chǎng)上，為同學(xué)們擋住寒風(fēng)，讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)。時(shí)不時(shí)漫天飛舞的雪花，把校園裝飾成銀色的童話世界。
哦，春天的淺綠，夏天的深綠，秋天的金黃，冬天的銀白，構(gòu)成了一座美麗的大花園，而大楊樹就是這美麗的點(diǎn)晴之筆，給學(xué)生們帶來(lái)的無(wú)比的歡樂!
楊樹的小學(xué)楊樹小學(xué)生（專業(yè)22篇）篇十八
夏天，天空晴朗，太陽(yáng)很熱。鄉(xiāng)間小路兩旁長(zhǎng)著兩棵楊樹，它們相互對(duì)應(yīng)。大楊樹枝繁葉茂，青翠挺拔；小楊樹郁郁蔥蔥，纖細(xì)。
人們來(lái)享受樹下的樹蔭。樹下有一大片樹蔭。人們坐在樹下，下棋、打牌、聊天。多幸福啊！小樹很可憐，沒有人從它下面經(jīng)過(guò)，因?yàn)樗×耍瑤缀鯖]有樹蔭，還被火辣辣的太陽(yáng)照著。
小楊舒哭喪著臉說(shuō)：“大叔哥哥，你能幫我想個(gè)辦法嗎？讓我很快成長(zhǎng)和繁榮。”大楊樹哥哥說(shuō)：“五年后閉上眼睛再睜開。”小叔聽了，眼睛瞪得圓圓的：“怎么可能？誰(shuí)能做到！”大叔笑著說(shuō)：“我只是逗逗你。樹長(zhǎng)得慢，要學(xué)會(huì)耐心等待。”小洋書一聽，就不擔(dān)心了。
祝這棵小楊樹早日長(zhǎng)出頂天立地，為人民做出貢獻(xiàn)。
楊樹的小學(xué)楊樹小學(xué)生（專業(yè)22篇）篇十九
小編學(xué)校的操場(chǎng)上有一棵大楊樹。它高大挺拔，枝繁葉茂，像我這么大的同學(xué)需要四五個(gè)人才能抱住它。下面，就由yuwenmi小編給大家提供學(xué)校的大楊樹小學(xué)生作文，希望對(duì)各位童鞋能有所幫助。
我們學(xué)校的美景很多，但給我留下最深印象的卻是只有一處美景——幾棵大楊樹。
春天，我們上體育課時(shí)，老師經(jīng)常讓我們班表現(xiàn)不好的同學(xué)去太陽(yáng)地站著，我們?cè)诖髼顦淠抢锍藳觥．?dāng)那些表現(xiàn)不好的同學(xué)站的認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的時(shí)候，老師便讓他們回來(lái)，自由活動(dòng)。那些同學(xué)此時(shí)已經(jīng)被太陽(yáng)曬的汗流浹背了，便自己到大楊樹底下乘涼。
夏天，我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，就特別喜歡到大楊樹那里去玩。因?yàn)槲覀兺娴挠螒蚴莾扇齻€(gè)人當(dāng)抓人的，剩下的同學(xué)當(dāng)逃跑的，大楊樹那里可以拐著彎的跑，很少有幾率抓到他們，所以我們很愛到大楊樹那里去玩。
秋天，大楊樹的葉子都成熟了，然后就掉下來(lái)了。當(dāng)大楊樹的葉子掉下來(lái)時(shí)，我們就愛把葉子上的莖擼下來(lái)，叫做”皮勾“。我們就用皮勾對(duì)著拉，看哪個(gè)人的`皮勾能當(dāng)上”皮勾之王“。
冬天，我們男生特別愛打雪仗，更愛在大楊樹那塊兒打雪仗，因?yàn)榇髼顦涞臉涓珊艽郑覀兛梢栽谀抢锒惚堋缀鯖]有在大楊樹那里打雪仗打輸?shù)摹Ｋ晕覀兌紣墼谀抢锎蜓┱獭?/p>
我愛我的學(xué)校，更愛學(xué)校里的那幾棵大楊樹!
“嘩啦啦，嘩啦啦”咦?這是什么在響動(dòng)?哦，原來(lái)，是我們學(xué)校的七棵大楊樹，它們的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩做響，奏出了這首交響曲。
站在遠(yuǎn)處看，一棵棵楊樹像警覺的哨兵，威風(fēng)凜凜地守衛(wèi)著校園。走近了看，一棵棵大樹直插云天，好像順著它，就可以沖上太空。突然，一絲木屑從樹上飄落下來(lái)，原來(lái)，一只可愛的小啄木鳥也在上面樂不思蜀地安了家。
春天，大楊樹吐出嫩芽，校園里到處飛揚(yáng)著楊絮，隨手一抓就是一大把，像冬天的雪球;夏天，大楊樹枝繁葉茂，上體育課時(shí)，我們經(jīng)常站在樹下運(yùn)動(dòng)，這些大楊樹給了我們無(wú)限的蔭涼;秋天，落葉紛飛，像一只只翩翩起舞的彩蝶，大楊樹的樹葉也成了我們課后的玩具;冬天，大楊樹上的“毛毛蟲”接二連三地掉了下來(lái)，變成了我們惡作劇的道具。
楊樹的小學(xué)楊樹小學(xué)生（專業(yè)22篇）篇二十
我和弟弟經(jīng)常去姥姥家里玩，每次去姥姥家里的時(shí)候，我們都會(huì)去姥姥家的大河旁，那里有一棵很高很高的楊樹，它長(zhǎng)得很久很久，姥姥說(shuō)在他小時(shí)候就有這棵樹了，它的樹干很粗，我和弟弟手拉手才能繞它一圈。
春天，光禿禿的楊樹吐出新芽，枝頭開始有些嫩綠。
夏天，楊樹長(zhǎng)得枝繁葉茂，烈日下的.人們趕緊來(lái)到楊樹下乘涼，就連小鳥也站在枝頭上歌唱。風(fēng)兒聽見了，跑來(lái)給小鳥伴奏，還給楊樹撓癢癢，惹得楊樹“沙沙”地笑起來(lái)。
秋天，楊樹這個(gè)愛美的姑娘換上了金黃色的禮服，還托風(fēng)兒把自己的孩子——樹葉輕輕托到地面，給大地也鋪上了金衣。一群孩子走過(guò)來(lái)，撿起樹葉，快樂地跑來(lái)跑去。
冬天，雪花給楊樹換上了銀白色的衣服，不管有多冷，楊樹都不懼嚴(yán)寒，始終挺拔地站在那里。
大河旁的楊樹，給大自然增添了別致的風(fēng)景。
楊樹的小學(xué)楊樹小學(xué)生（專業(yè)22篇）篇二十一
以前，我認(rèn)為秋天是最最令人討厭的季節(jié)，我恨秋天。
爬山虎的葉子已經(jīng)慢慢地變紅了，把墻染成了一片紅色。
秋雨落在枯黃的葉子上，和落葉一起飄下來(lái)，好似一對(duì)要好的舞伴。秋雨落在凋謝的花瓣上和花瓣一起落下來(lái)，真美呀！我愛秋天。
楊樹的小學(xué)楊樹小學(xué)生（專業(yè)22篇）篇二十二
我們學(xué)校的美景很多，但給我留下最深印象的卻是只有一處美景——幾棵大楊樹。
春天，我們上體育課時(shí)，老師經(jīng)常讓我們班表現(xiàn)不好的同學(xué)去太陽(yáng)地站著，我們?cè)诖髼顦淠抢锍藳觥．?dāng)那些表現(xiàn)不好的同學(xué)站的認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的時(shí)候，老師便讓他們回來(lái)，自由活動(dòng)。那些同學(xué)此時(shí)已經(jīng)被太陽(yáng)曬的汗流浹背了，便自己到大楊樹底下乘涼。
夏天，我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，就特別喜歡到大楊樹那里去玩。因?yàn)槲覀兺娴挠螒蚴莾扇齻€(gè)人當(dāng)抓人的，剩下的同學(xué)當(dāng)逃跑的，大楊樹那里可以拐著彎的跑，很少有幾率抓到他們，所以我們很愛到大楊樹那里去玩。
秋天，大楊樹的葉子都成熟了，然后就掉下來(lái)了。當(dāng)大楊樹的葉子掉下來(lái)時(shí)，我們就愛把葉子上的莖擼下來(lái)，叫做”皮勾“。我們就用皮勾對(duì)著拉，看哪個(gè)人的皮勾能當(dāng)上”皮勾之王“。
冬天，我們男生特別愛打雪仗，更愛在大楊樹那塊兒打雪仗，因?yàn)榇髼顦涞臉涓珊艽郑覀兛梢栽谀抢锒惚堋缀鯖]有在大楊樹那里打雪仗打輸?shù)摹Ｋ晕覀兌紣墼谀抢锎蜓┱獭?/p>
我愛我的學(xué)校，更愛學(xué)校里的那幾棵大楊樹!