每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
小學馬虎的我篇一
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我是小馬虎小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的.朋友。
由于我的馬虎，這次期末考試的語文成績由99變成了94，數(shù)學由100變成了99，英語由98變成了94。廖老師的大餐泡湯了，梁老師的紅包飛走了，顧老師的游玩獎勵沒有了，難怪爸爸經常說我是小馬虎，這次我只好乖乖認了。想想今天上午找乒乓球拍，我還真對的起“小馬虎”這個稱號！
小學馬虎的我篇二
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學六年級作文900字：小馬虎漫游細心國，歡迎大家分享。
豆豆是個既粗心又淘氣的小男孩，大家都叫他“小馬虎”。老師，媽媽和爸爸也是如此，唯獨姥姥叫他乖外孫。因此，豆豆不愛上課，也不愛呆在家里，只喜歡去姥姥家，哪怕姥姥讓他做他最不喜歡的家務，他也心甘情愿。
“鈴——”一陣歡快的上課鈴聲響起，這一節(jié)是豆豆最討厭的課——數(shù)學課，豆豆在數(shù)學課上簡直就是“度分如時”。“可惡”的數(shù)學老師在講臺上比比劃劃，講解著應用題的要點，什么“做應用題不能馬虎呀，不能粗心呀，要弄懂題意在做呀......”這時的豆豆，耳朵里就像塞了蠟球似的`，一句老師的話也聽不進去。“像小馬虎豆豆，”數(shù)學老師吼道，“這次作業(yè)你絕對不能再錯了！
”這句話把豆豆嚇得一機靈，不聽課的人往往對自己的名字最敏感。開始發(fā)本了，組長把已經被豆豆折成飛機的作業(yè)本遞給了他，說到：“你可真會玩，作業(yè)本都可以當飛機！
”小馬虎心中油然而生出一種自豪感。因此今天的題做得也格外快，可是還是有一道題馬虎了，竟然把58寫成了53，就在這時，本子里卷起了一個大旋渦，把豆豆卷了進去，豆豆開始了他的新冒險......這一卷可真夠勁，一下子把豆豆卷到了一個叫細心國的國家。細心國，顧名思義，國人個個都細心。小馬虎認為自己要遭殃了，可是進了城，他看到人們都在勞動。婦女們在織布，布上沒有一絲破損；青年們在打掃院子，地上清掃得非常干凈；小孩們在挑水，地上沒有灑落一滴水......小馬虎被細心國的情景驚呆了，他聽別人說細心國年年都出世界范圍的狀元。那不正是因為他們的細心嗎？小馬虎一直渴望自己成為一位狀元郎，哪怕只是區(qū)里的。于是豆豆決定從現(xiàn)在起要仔細聽老師講課，提高學習效率，掌握正確的學習方法，成為一名狀元郎。就在這時一股強烈的龍卷風把豆豆又卷了回來，他仍舊坐在他的位子上，聽著數(shù)學老師在講課，不同的是現(xiàn)在的數(shù)學課是他最喜歡的課了，他的數(shù)學成績一升再升。期末考試豆豆數(shù)學得了100分，語文得了99.5分，英語得了100分。考了全國第一的豆豆高興極了，他感謝細心國，也感謝那在書上有過的旋渦。
現(xiàn)在豆豆在本里是班長，人氣指數(shù)高達100%。現(xiàn)在別人不再叫豆豆小馬虎了，大家都叫他細心豆，就連姥姥都這樣叫他了。
小學馬虎的我篇三
“馬虎”是我內心一直無法割舍的朋友，它總是與我形影不離。
記得有一個周末，家庭作業(yè)很多。我正在埋頭苦干，只聽外面一聲呼喊：“錢爍楷！出來玩了！”我頭也沒抬，繼續(xù)寫著。這時，只見王子瑜和吳佳翔騎著自行車飛馳過來。我對他們說：“你們先去，我一會再去。”這時，“馬虎”你來了，湊在我耳邊說：“哥們兒，沒事兒，反正老師也不會很仔細地批閱，你寫完就沒事兒了。”我禁不住你的花言巧語，就答應了。我讓他倆等一會兒，奮筆疾書潦草地寫完了作業(yè)，騎上自行車去玩了。周一上學，作業(yè)本發(fā)下來后，結果有好多錯別字，一個詞語還忘抄了。
還有一次，我在奶奶家津津有味地看著電視。一會兒，只聽奶奶叫了一聲：“京京，幫我去買兩瓶醋！”“噢！”我不耐煩地答應著，眼睛還目不斜視地看著電視。奶奶又重復了幾遍，我只好去買。到了商店，我拿起兩瓶可樂，轉身付錢就走了。到家后， 奶奶說：“買可樂干什么？”我說：“不是你讓我買的.嗎？”奶奶說：“是醋！”“噢！”第二次，我到了商店，售貨員阿姨問我：“要大瓶還是小瓶？”我真猶豫不決，害怕又錯了，這時“馬虎”你跑過來說：“都一樣的，還有動畫片呢，趕緊走吧！”回到家，奶奶厲聲說：“大瓶！”我一聲不吭，奶奶就自己去買了。
上星期數(shù)學考試，發(fā)下試卷，我很快寫完了，本想檢查一下。“馬虎”你又悄悄跟我說：“這些題目你不會錯的，放心。”可試卷一發(fā)下來，上面寫著一個大大的“90”，被扣的十分都是因為粗心沒有檢查錯的，回家后就被挨了屁股。
痛定思痛……我要大聲對你說：“馬虎，我要和你絕交。”
小學馬虎的我篇四
第二天，語文老師說：“今天考試語文。”我就開始做考前的復習工作。考試的時候，我覺得自己做題認真，檢查仔細，不會出錯的。可當成績發(fā)下來的時候，我的`心快碎了，我竟然考了個99分，離100分只有1分之遙。老師說：“晚上回家把試卷讓家長簽名后再改錯。”心里想：這次我要完了，媽媽一定會不高興的。
回家以后，我拿出試卷說：“媽媽簽上名吧”！“兒子你怎么考了99分啊！離100分就差一分，兒子這次我原諒你了，下次你再馬虎我就罰你抄一遍課文”！當時媽媽臉上寫滿了一萬個不高興。“好媽媽下次決不馬虎。”我搖著媽媽的手臂說。三周后的考試我又奪回了第一名，真是“功夫不負有心人啊”。
小學馬虎的我篇五
“喲，為什么我會這么馬虎呢?”小虎常常嘆息到，“嗯，有辦法了，如果我開一個馬虎批發(fā)店，把馬虎批發(fā)出去，不就可以了嗎?”于是，小虎便開了一個店，上面還明明白白的寫著“馬虎專賣店”。
可惜一個人也沒有光顧小虎的馬虎專賣店，是因為大家都不想變得馬虎。小虎越來越煩惱，就在這時。一位老爺爺拄著拐杖走進了“馬虎專賣店”。小虎連忙上去扶著老爺爺，問：“老爺爺，你想要哪種馬虎呢?”“你這里的馬虎我全要了。”老爺爺微笑著說。
小虎就在那一瞬間呆若木雞，臉上一副驚愕的表情，過了好半天才回過神來，連忙把馬虎都給了老爺爺。老爺爺付過錢后，對小虎說：“小伙子，人們一般都不愿意要馬虎的，現(xiàn)在我把你的馬虎全部買光了，你就也沒有什么賣的了。不如這樣吧，我建議你再開一家馬虎改正店，把那些馬虎的人改成細心的人，這樣顧客就會多了。”老爺爺說完，便扭頭拿著“馬虎”走了。
王嘯天走了，李英紅來了，小虎同樣幫他改正了馬虎的缺點。