人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
我愛(ài)我的文具盒我愛(ài)我的文具盒篇一
hi！大家好，今天，我要來(lái)講一講我的鉛筆盒，大家可一定聽(tīng)好哦！
這個(gè)鉛筆盒是長(zhǎng)方體的，在盛鉛筆的地方有一塊吸鐵石，銀光閃閃的，十分漂亮。在右邊有一個(gè)盛橡皮的小空間，里面靜靜地躺著橡皮大哥，在他的左邊，有鉛筆刀大爺，他年紀(jì)很老了，在他的左邊，有鉛筆弟弟和尺子阿姨，在旁邊是圓珠筆大哥和中性筆姐姐，他們和睦地相處著。
我和這個(gè)鉛筆盒，還有一段不為人知的故事呢，這個(gè)使我更喜歡它了。
又有一次，我正在吃飯，突然看到它正跟書(shū)本們?cè)谝黄穑袷窃陂_(kāi)會(huì)，這讓我覺(jué)得十分有趣，便更喜愛(ài)它了。
還有一次，我在聽(tīng)音樂(lè)，把鉛筆盒放在了身邊，音響里傳出美妙、悅耳的聲音，我陶醉于其中。突然，我仿佛看見(jiàn)了米老鼠對(duì)我說(shuō)：“小主人，音樂(lè)真好聽(tīng)！”我更喜歡它了。
這就是我的鉛筆盒，我喜歡它，你們喜歡嗎？
我愛(ài)我的文具盒我愛(ài)我的文具盒篇二
“主人，你的鉛筆忘記裝了！”早晨剛剛起床，我的文具盒就發(fā)出了提醒的語(yǔ)句。我走到到我的小書(shū)桌前，文具盒自動(dòng)張開(kāi)了嘴巴，我一看，鉛筆果然忘記裝了。我檢查并且又收拾了一下，收拾完吃過(guò)早飯，就背起書(shū)包向?qū)W校趕去。
我剛走到學(xué)校門(mén)口，書(shū)包就震動(dòng)了起來(lái)，我趕緊打開(kāi)書(shū)包，文具盒“蹭”的一下跳了出來(lái)，又對(duì)我說(shuō)：“主人，你的紅領(lǐng)巾忘系了，要不然該被扣分了。”我低頭一看，紅領(lǐng)巾真的忘系了，我趕緊從書(shū)包里拿出紅領(lǐng)巾系上，向校園走去。
在學(xué)校里，文具盒依舊提醒我要注意禮貌、注意文明。在課堂上，我一不注意聽(tīng)講，它馬上就會(huì)亮起紅色的警告燈，并且把他的皮膚變成像電視屏幕一樣，然后打出一行字：小主人，你要注意聽(tīng)講呀！
每當(dāng)我有什么不良習(xí)慣時(shí)，它時(shí)刻提醒我、警告我，使我成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
“嘟……”我的文具盒發(fā)出警報(bào)，“糟了，要沒(méi)電了！”我一下子坐起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)又是做夢(mèng)。唉！我親愛(ài)的“智能文具盒”什么時(shí)候才能出世啊！
我愛(ài)我的文具盒我愛(ài)我的文具盒篇三
文具盒整體是綠色的，讓我感到非常的清新、清爽，好像踏上了一片草地一樣呢！文具盒 的 蓋子上有一個(gè)漂亮的小女孩，這個(gè)小女孩有一頭金褐色的卷發(fā)，頭發(fā)兩旁分別夾著一個(gè)綠色的蝴蝶結(jié)。一雙水靈靈的大眼睛，還有著一口潔白的牙齒，看看她那臉上的那兩個(gè)紅暈，就像兩個(gè)小小的紅雞蛋，身上穿著一天綠色的、五彩斑斕的花裙子。再看看她，手上拿著一本書(shū)，仿佛正在讀著一本自己心愛(ài)的書(shū)籍。腳上穿著一雙小黑鞋，小黑鞋里還套著一雙長(zhǎng)筒襪子呢，真的好漂亮！
我的文具盒一共有兩層，第一層是三角尺妹妹，它躺在上面正在甜甜地睡著。住在第二層的是鉛筆哥哥、橡皮小弟、黑筆爺爺、紅筆奶奶和直尺姐姐，還包括新來(lái)的修正液姑媽。
文具盒是我的好伙伴，而文具盒的用途就是:保護(hù)那些文具們。每天，只要當(dāng)我要用文具時(shí)，我就會(huì)打開(kāi)它，我覺(jué)得文具們都是那么的喜歡這個(gè)他們的家！
我們以后一定要愛(ài)護(hù)文具們，在上學(xué)前一天，就應(yīng)該把鉛筆削好，準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲木呤俏覀兊暮门笥眩覀儾粦?yīng)該把它們當(dāng)成玩具，不應(yīng)該破壞它們，應(yīng)該當(dāng)它們是自己最親切的人哦！
我愛(ài)我的文具盒我愛(ài)我的文具盒篇四
我有一個(gè)文具盒，它是我一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽到商場(chǎng)給我買(mǎi)的。
文具盒是長(zhǎng)方體的，長(zhǎng)十八厘米，寬7厘米。顏色是藍(lán)白相間的，上面畫(huà)著一只小老鼠的圖案，它手里正抱著一根大玉米呢！我認(rèn)為這是它剛從一戶(hù)人家里偷了個(gè)“戰(zhàn)利品”。
這個(gè)文具盒分三層，頂樓放課程表和乘法口訣。每當(dāng)有一節(jié)課上完，我就會(huì)打開(kāi)頂樓，來(lái)看一下下節(jié)是什么課。當(dāng)老師讓我背口訣時(shí)，只要看一下文具盒的頂樓，就可以熟練地背出乘法口訣來(lái)。
二樓是文具們的家了。五只鉛筆端正地放在凹下去的格子里。四只黑筆被放在了正方形的格子里。橡皮爸爸們住在一個(gè)小房間里，只要按一下白色的按鈕，放橡皮的地方就會(huì)彈出來(lái)，可以隨意選用。別看尺子哥哥整天在文具盒里呼呼大睡，可是一到數(shù)學(xué)課時(shí)，它就會(huì)跳出來(lái)為我畫(huà)圖。
一樓里有面鏡子，可以觀察自己。按一下紅色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)白色的燈光，在沒(méi)電時(shí)，還可以用來(lái)當(dāng)手電筒照明，如果沒(méi)電了，可以充電。
你們喜歡我的文具盒嗎？如果喜歡，我告訴你們?cè)谀睦镔I(mǎi)！
我愛(ài)我的文具盒我愛(ài)我的文具盒篇五
文具盒是我一位好朋友從山西帶回來(lái)的，它也象征著我和朋友的友情。
這個(gè)文具盒是用布做的。它身長(zhǎng)20厘米，寬10厘米它穿著天藍(lán)色的外套，正面印著《穿越火線(xiàn)》上面還有一名飛虎隊(duì)的戰(zhàn)士左手向前揮，讓后面的斯奧特·賽斯和他一起沖鋒呢!他的胳膊上還印著一個(gè)不放棄的牌子，這也大大鼓勵(lì)了我，讓我做什么事都不放棄。
文具盒中有兩個(gè)房間和一個(gè)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有著鋼筆叔叔，中性筆姐姐，和鉛筆小弟，打開(kāi)第一個(gè)房間門(mén)，這個(gè)房間很大大的都可以裝下一只小狗了。在房間中住的有魔筆胖叔還有水筆大哥，在另一個(gè)小房間中住的還有瘦子筆芯和在日常生活中幫我修改的橡皮胖子和肥豬修正帶，還有尺子爺爺。
在上課時(shí)我就會(huì)取出鋼筆叔叔，和我一起寫(xiě)字如果寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，讓魔筆胖叔幫我，如果錯(cuò)的多時(shí)那么就讓胖豬修正貼往上一貼就ok了!在我每次都有好成績(jī)的時(shí)候，我都忘不了這都是文具的功勞。
我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鋼筆、水筆、鉛筆……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦相處，從不爭(zhēng)吵幫助我完成每一樣作業(yè)。
我愛(ài)我的——老朋友，有了它我也想起我的那位好朋友。
我愛(ài)我的文具盒我愛(ài)我的文具盒篇六
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我生病的時(shí)候，老姑回來(lái)看我的時(shí)候給我買(mǎi)的，我非常喜歡它。
它是用鐵和鋼還有玻璃做成的，它是紅色的轎車(chē)形狀的，長(zhǎng)約20厘米，寬約5厘米，高大約5厘米。
最引人注意是那美麗的圖案，是虹貓和黑心虎在射箭時(shí)的圖案，箭好像要射在文具盒上，虹貓的對(duì)手是黑心虎張著嘴，好像非常的激動(dòng)。
文具盒里面躺著我的學(xué)習(xí)助手。有鉛筆、鋼筆、魔筆，油筆、橡皮、和格尺。他們很團(tuán)結(jié)，各負(fù)其責(zé)。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就會(huì)毫不猶豫跳出來(lái)幫忙;當(dāng)我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，鉛筆和橡皮就來(lái)幫助我;我做數(shù)學(xué)題時(shí)，格尺也會(huì)來(lái)助陣;如果我不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，魔筆就會(huì)抹去錯(cuò)字。有了他們的幫助我學(xué)習(xí)很輕松。
怎么樣?我的文具盒是不是很漂亮，作用也不小啊。
我有一個(gè)小小的文具盒。一個(gè)小小的文具盒對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，是那么普通，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，是那么特別。
它的樣子很普通。同樣都是用來(lái)裝筆的，它的樣子是一個(gè)長(zhǎng)方形，顏色是大紅色，上面有“果寶特攻”的圖案。打開(kāi)蓋，第一層上面有乘法口決表，第二層空間較大些，可以裝好多文具。
雖然這個(gè)文具盒的樣子和其它文具沒(méi)有什么差別，但它的意義很特別。
這個(gè)文具盒是我在三年級(jí)第一學(xué)期期末考試考得好，劉老師獎(jiǎng)給我的。它不只代表成績(jī)，它似乎時(shí)刻告訴我:一定要堅(jiān)持不懈地努力，將來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一定要好上加好求更好，永不停步朝前跑，做到好后要更好，最好要把更好超。
一次學(xué)校組織給兒童村孩子們物捐活動(dòng)時(shí)，我想到了這個(gè)文具盒。當(dāng)我準(zhǔn)備捐這個(gè)文具盒時(shí)，我猶豫了，左看看，右看看，拿起來(lái)，又放下去，最后我鼓足勇氣，但最終還是沒(méi)將它捐出去，因?yàn)槲矣X(jué)得它對(duì)我來(lái)說(shuō)太特別了，于是，我決定帶10元壓歲錢(qián)去學(xué)校。
一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，粉色的外殼前有個(gè)黑色蝴蝶結(jié)，上面有點(diǎn)點(diǎn)斑點(diǎn)，它是我10歲生日時(shí)一個(gè)朋友送給我的——文具盒。
這個(gè)文具盒呈粉帶灰色，有隱隱約約的小斑點(diǎn)，中間還有個(gè)正方形畫(huà)著一只小熊，每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，它似乎也很煩惱，每當(dāng)我做了好事，它似乎也很高興。瞧，它那可愛(ài)樣實(shí)在逗人要笑出聲來(lái)，那圓溜溜的，胖乎乎的身體，我給它取了好聽(tīng)的名字――天天。在天天的頭上系著個(gè)紅帶子，寫(xiě)著一個(gè)“天”字，所以我才給它取名為天天，代表天天奮斗，永不落后的意思。在天天的左側(cè)寫(xiě)著一行字:找借口好傷腦筋哦!我是不是應(yīng)該承認(rèn)呢?每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，正在想辦法找什么借口或者在想撒什么慌好呢?這時(shí)我天天總會(huì)盯著大眼睛看著我，似乎在說(shuō):“你有沒(méi)有看到我左側(cè)的字呀”!我一看到這行字，讓我在大腦中正“運(yùn)動(dòng)”的歪腦筋忽然停了下來(lái)。
文具盒不光外表美麗，而且內(nèi)部構(gòu)造新穎，使用方法方便，因?yàn)槲业奈木吆惺莻€(gè)布袋，所以只要拉鏈輕輕一拉就搞定了。我的文具盒可是雙層的!第一層放的是鉛筆與鋼筆，這些都是常用文具，一旁還有無(wú)私貢獻(xiàn)的修正帶躺著，第二層是尺子與橡皮，它們也是常用的。這些文具雖然用途不同，但是它們相處的很和睦，從來(lái)都不吵架，自己做自己的工作。
文具盒呀文具盒，你既美觀又實(shí)用，你永遠(yuǎn)是我的好朋友!希望你能伴我度過(guò)小學(xué)!
今天，我用自己的第一筆稿費(fèi)買(mǎi)了個(gè)漂亮的文具盒。它既實(shí)用，又漂亮，我很喜歡它。
文具盒是長(zhǎng)方體的，是粉色的，上面還有一層紗布。紗布里面還可以看到漂亮的花紋。
文具盒的正面有一位美麗的公主。她有一頭紅色的卷發(fā)，上面還戴了一個(gè)鑲嵌有藍(lán)色寶石的皇冠，一雙藍(lán)色的眼睛上有一對(duì)彎彎的眉毛。你瞧，她正在向我們微笑呢!她的裙子是用粉色的網(wǎng)紗做的，上面還鑲嵌有許多閃亮的鉆片，組成了一個(gè)蝴蝶結(jié)的樣子。拉鏈上有一個(gè)粉紅色的水晶鞋，雖然不是真的水晶，但我還是對(duì)它愛(ài)不釋手。
反面也一樣漂亮。是由親軟的紗布繡了一朵朵五顏六色的七色花。花兒嬌嫩無(wú)比，就像真的一樣。上面還噴灑了許多亮晶晶的粉末，就像花粉一樣。
文具盒不僅很漂亮，還很實(shí)用呢!
還有一層是拉鏈試的。可以裝很多學(xué)習(xí)文具，連20厘米的尺子都可以裝下。
文具盒，你不僅漂亮，還很實(shí)用，我怎能不喜歡你呢?
從外表看我是一個(gè)盒子，但我不是一個(gè)盒子，而是個(gè)文具盒。我的上面有兩只小白豬、四個(gè)字母和三顆心。這是小主人的舞蹈老師送給小主人的。
輕輕的一用力就打開(kāi)了我的肚皮，里面是一個(gè)幸福的大家庭，一共有兩層樓。第一層樓上有紫色的自動(dòng)鉛妹妹，黑色的鋼筆叔叔，紅色的紅筆姐姐和綠色的鉛筆弟弟。第二層樓上有白色的鋼筆爸爸，黃色的鉛筆媽媽?zhuān)靶∝堖洹?是一個(gè)本子)，和胖胖的小熊(橡皮)。每當(dāng)小主人拿出鋼筆叔叔的時(shí)候，我們都戀戀不舍。可是能為小主人服務(wù)我們是很高興的。
我是小主人的好幫手，她特別喜歡我!
我有一個(gè)最好的朋友，它每天都陪著我上學(xué)，我們相處已經(jīng)有兩年了，它就是兩年前表姐送給我的一個(gè)漂亮的文具盒。我非常喜歡它。
它是一個(gè)長(zhǎng)大約20厘米，寬大約8厘米的淡綠底色的長(zhǎng)方體鐵皮文具盒。正面一片綠色草地上，動(dòng)物演員們?cè)诒硌蓦s技:右邊海豚在鉆圈;左邊有一只小花貓悠閑的玩著飛碟;中間有一顆彩色的心;下面有一行英語(yǔ)字母，abcdefg.文具盒的背面一只可愛(ài)的兔子正在睡覺(jué)，兩只手墊在頭下，嘴角掛著一絲微笑，可以看出此刻它正沉醉于幸福之中。
別看它個(gè)頭不大，里面住的小伙伴可不少:有可愛(ài)的多功能橡皮;神氣十足的鋼筆;為人爽直的香味鉛筆;高個(gè)子尺子;五顏六色的小蠟筆頭;有著魚(yú)尾巴的小刀。別看這個(gè)大家庭的成員性格各不相同，但大家卻能和睦相處，互相配合，為我的學(xué)習(xí)默默的奉獻(xiàn)著自己的一份力量。
我喜歡這個(gè)文具盒。它既是我學(xué)習(xí)上的好幫手，又是我生活中的好伙伴。
我愛(ài)我的文具盒我愛(ài)我的文具盒篇七
這學(xué)期我有一個(gè)非常美麗的文具盒。
文具盒的形狀是長(zhǎng)方形的，分為兩層，文具盒的表面里有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有的植樹(shù)，有的捉蟲(chóng)，還有的在玩耍……它們?cè)谖木吆欣餆o(wú)憂(yōu)無(wú)慮，你說(shuō)多好啊！
文具盒不光外表好看，在里面居住的人可真不少，有活潑的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默的尺子，還有散發(fā)出香味的香水鉛筆，還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完。雖然它們的'性格都不一樣，但相處得挺和睦的。
每當(dāng)我需要寫(xiě)字時(shí)，鋼筆就得意洋洋地跳出來(lái)，好像再說(shuō)：“小主人，你的功課就用我來(lái)完成吧！我也毫不在意。”我就拿著鋼筆，認(rèn)認(rèn)真真地做起作業(yè)來(lái)，不一會(huì)兒，作業(yè)完成了。
上美術(shù)課了，老師叫大家畫(huà)一副自由畫(huà)，老師沒(méi)說(shuō)完我就動(dòng)筆了，差不多畫(huà)完了，同桌突然動(dòng)了一下，我把人畫(huà)歪了，怎么辦？橡皮剛睡醒，看見(jiàn)我不知在干什么，一看，原來(lái)畫(huà)歪了一筆，橡皮就出現(xiàn)在我面前，我看了看，原來(lái)我有帶了橡皮，我真沒(méi)記性，我用橡皮擦了擦，那歪了的一筆立即變直了，橡皮真好用。
我的香水鉛筆不尖了，寫(xiě)字很滑，小刀動(dòng)了動(dòng)，讓我集中在它那里，就想起小刀的用處，我用小刀把鉛筆弄尖了，寫(xiě)起字來(lái)漂亮多了。
……
我盒文具盒里的居民有了密切的關(guān)系，我離開(kāi)了每一樣都會(huì)七手八腳，就是這些文具，它們對(duì)我的成績(jī)有很大的關(guān)系，我愛(ài)我的文具盒！