寫一篇優秀作文，不僅需要有良好的語言基礎，還需要有廣博的知識和敏銳的觀察力。下面是一篇優秀作文范文，供大家參考學習，希望能給你們帶來啟發和靈感。
收獲在秋天小學秋天（熱門16篇）篇一
外公用勤勞的雙手在路邊為我們家開辟了一塊小菜園，菜園里有郁郁蔥蔥的香蔥，有一架架穿著綠裙子的扁豆，鮮艷急了，好像在比誰更美麗。相比之下韭菜顯得有點嬌嫩，個個彎下了腰，好像不愿意離開大地媽媽的懷抱。還是南瓜兄弟身強力壯，穿著土黃色的外衣，帶著一頂綠色的小帽子，帥氣急了。它的外衣厚厚的、硬硬的，硬的像士兵的防彈服，它的帽子也硬硬的，硬的像鋼筋，我想把它摘下來，可怎么也摘不動。最后，還是請媽媽幫我摘下來，今天我們摘了三個大大的南瓜抱回家了。
秋天是豐收的季節，讓我們去享受豐收的喜悅吧！
收獲在秋天小學秋天（熱門16篇）篇二
走進果園，我立刻被這美麗的景色吸引住了。你看，農民伯伯正在忙著采摘果子，那紅通通的蘋果，黃澄澄的鴨梨，金黃的桔子，月牙般的香蕉，酸里帶甜的山楂，還有那圓圓的棗兒、紅紅的柿子，都搖晃著腦袋、你追我趕地從樹上跳下來，蹦進了農民伯伯的籃子里。
農民伯伯們一邊摘著果子，一邊熱情地向我們介紹著果子的品種，個個臉上都流露出豐收的喜悅。在一棵梨樹下，看著那一樹金黃金黃的鴨梨，我的口水直往下掉。農民伯伯好像看透了我的心思，拿出一個又黃又大的鴨梨遞給我吃。我高興地謝過農民伯伯，一口下去，那甜甜的汁水就從我的口角流了下來。啊！真甜啊！簡直就甜到了我的心里。
看到我高興的樣子，媽媽拿出早已準備好的'塑料袋，讓我挑選自己喜歡吃的水果。我挑選了鴨梨、蘋果、石榴、獼猴桃，還有柿子、葡萄和紅棗。我把它們分裝在好幾個袋子里，向農民伯伯付了錢，就和爸爸、媽媽高高興興地回家了。
收獲在秋天小學秋天（熱門16篇）篇三
秋天來了，樹葉變黃了，田里的玉米收進了倉，地瓜也進入了收獲的時間。
今天是我和爺爺奶奶去收獲我們的地瓜的時間，我家的地在河西的老房子邊上，以前是我家的菜園，自從搬去了新家這里就變成了良田，地塊不是很大，是爺爺奶奶辛勤的一鋤一鋤整理出來的。
來到地瓜地里，奶奶用鐮刀把瓜秧割掉，爺爺在后面刨地瓜，看到一個個黃色的大地瓜從土里刨出來，我高興地用雙手把它們抱進我們早已準備的紙箱里，我一邊抱著一邊看著，地瓜又大又圓的分一邊，我們做地瓜飯，瘦長的地瓜我們用來烤著吃，放在另一邊。
辛勤勞動進行了一個多小時我們的地瓜已經全部收獲裝箱完畢，只等爸爸用車給拉回家了。看著我們的勞動成果，我衷心的佩服農民伯伯的勤勞，因為我已經累得滿頭大汗了，雖然很辛苦，但我收獲了秋天的果實，收獲了勞動的快樂。
收獲在秋天小學秋天（熱門16篇）篇四
莊稼地里，金黃的玉米像金棒槌一樣齊刷刷一片連著一片，高粱那紅色的穗子，像害羞小姑娘一樣，紅著臉低下了羞澀的頭，在微風中搖曳，大豆搖搖擺擺，在風中沙沙作響，田野里像演奏著一首大自然的合唱曲。
果園里，鮮紅的柿子像一個個小燈籠，高高的掛在枝頭，樹枝看起來快要被折斷的樣子，還有那一串串紫色的葡萄，掛著晶瑩的露珠，像水晶一樣在陽光的照耀下閃出五彩斑斕的光。
我被這金色的秋天感染了，陶醉了，啊！我愛這豐收的、金黃色的秋天。
收獲在秋天小學秋天（熱門16篇）篇五
路邊的大樹已枯黃了他的孩子——樹葉，這寓意著什么呢？這寓意著秋天的到來。
秋天是果實累累的季節，秋天是落葉繽紛的季節，秋天是天高云淡的季節，秋天是農民張開嘴“呵呵”大笑的季節，秋天是……秋天是美的！
果園是秋姑娘最得意的。果園里那滿腦子都是知識的石榴爺爺正傳授知識給他的孩子們呢，那晶瑩剔透的葡萄弟弟正興高采烈的玩耍呢，那漲紅了臉蛋的蘋果妹妹正向我們打招呼呢，那各個水果都在忙活自己的事情呢，他們玩得十分高興，令我羨慕、嫉妒、恨。
花園也不甘示弱。一朵朵菊花競相開放，點綴著這個大花園，蝴蝶、蜜蜂……各種各樣的昆蟲。有的扇動著翅膀在花朵旁邊飛來飛去呢，像是在轉圈圈似的；有的在花蕊中采花粉呢，像是一個剛出生的小寶寶在吮媽媽的乳汁似的，有的尋找一朵盛開了的花朵，以便采花粉呢，有的在跟同伴們樂不可支地玩耍呢，似乎很興奮！
當然，還有很多很多的秋天的景象和收獲。例如：田野上、小河邊、馬路旁……這些都是美不勝收的“秋天”！
秋天有著美不勝收的景色；秋天也有著香飄十里的水果；當然，秋天完全少不了的是農民的歡聲笑語和人們津津有味地吃著水果的興高采烈的神情。
收獲在秋天小學秋天（熱門16篇）篇六
有人說秋天是凄涼的、肅殺的，可我卻認為秋天是令人歡喜的。
你瞧，莊稼地里谷子壓彎了腰、高粱舉起了火把、玉米筆直筆直的，它身上那一個個金黃色的玉米又大又多。果園里，柿子好像一個個小紅燈似的，葡萄的葉子就像它的.手掌，它的果實仿佛一串美麗的珍珠、香蕉穿上了節日的盛裝，在枝頭招手微笑。
如果說，燕子是春的信使，那么落葉就是秋的頑童。秋天一到，他們就不停地落下來，它們好像對大樹說：“媽媽，我要到大地的懷抱中去了，請允許我們隨著風阿姨回到大地的懷抱中吧！”大樹仿佛在說：“飛吧！飛吧！”“回到大地的懷抱吧！”他們飛過原野，飛過墻頭，飛過小河，大地上到處都有，他們的身影。落葉，你給地面鋪上了一層金色的地毯。大地好像在對落葉說：“謝謝你，為我鋪上了一層金地毯。”
收獲在秋天小學秋天（熱門16篇）篇七
課前提示：1、每一排的同學為一大組，第一個為組長。
2、當你聽到老師拍手的時候，請你馬上停下來，無論你再做什么，面向老師認真聽講。
3、現在每個同學的桌子上都有一個小紅花，這個小紅花請你保存好，最后我們會用到。
學校金溝河小學學科信息技術年級四年級。
課題名稱秋天的收獲--字符格式的設置授課人李盾課時1課時。
教學目標1、知識與技能：學會使用格式工具爛中的按鈕（字號、字體、字色、加粗、傾斜、下劃線）進行字符格式的設置。
2、過程與方法：培養和提高學生主動探索知識的能力。
3、情感態度與價值觀：培養學生認真觀察生活的習慣，并學會在生活中，發現美、欣賞美。培養美的情操。
教學重難點培養學生自主學習、主動探究的能力。
教學過程。
教學程序學習內容老師活動學生活動。
新授部分1、看書自學本課的內容。1、出示課件，體現出文字的大小，顏色，字體，字形的變化（這里可以引導學生自己發現、歸納出問題）2、“字符格式的設置”，出示副標題。觀看課件，體會文字的變化。
1、請學生用自己最快的速度，輸入“美麗的秋天”，提示學生“秋”的拼音“qiu”。2、請學生自己探索改變字符格式的方法，提示學生，可以在書中尋求幫助。也可以小組合作完成。把自己輸入的文字變得像秋天一樣美麗。3、請你們認真看書，注意書中的提示學生在老師的指導下自己找到變化文字的方法。（教師提示學習方法：看書自學、動手實踐、小組合作等）。
新授部分請你當回“小老師”1、請學生停下來。2、誰愿意上來，當一回小老師，告訴大家你是怎樣變的。3、切換屏幕，請其他同學認真聽，他是在怎樣變化文字的。由會的同學來到前面給大家演示。（大小、顏色、字體、字形）。
小結4、歸納出一般規律，并請學生修改自己的作品。整理自己學過的知識，改進并完善作品。
鞏固練習分散練習1、請學生自己創作一句描寫秋天的畫，先說一說，然后輸入到文檔中。2、用今天學過的知識，把輸入的那句話變的漂亮起來。3、有興趣的同學也可以嘗試用其它的方法變化。表達對秋天的感受，并進行格式變化。
評價1、現在每一位同學的手中都有一個小紅花，以組為單位，把你手中的小紅花獻給組中你認為作的最好的同學，看一看誰得到小紅花最多。2、由組長查看本組中哪位同學的小紅花最多，就是獲勝者。有誰選了他們，說一說為什么要選擇他們。下座位觀察其他同學的成果，共同提高，找到自己最喜歡的作品。并說出喜歡的理由。（互評）。
課堂小結1、同學們，秋天是收獲的季節，你今天有什么收獲呢？2、希望你們在這美麗的秋天能夠在各個方面都有更多的收獲。
收獲在秋天小學秋天（熱門16篇）篇八
秋季的一天，爸爸驅車帶我到鄉間田野。一下車，一股帶著泥土味的清新空氣撲面而來，感覺好爽啊！
爸爸帶我來到了一個蘋果園，我好像來到了一個神話樂園，又紅又大的蘋果密密地掛在樹枝上，遠處望去像一串串紅色的燈籠。辛勤的果農伯伯看到我們的到來，熱情的招呼著我們，大方地讓我們免費品嘗果子，我想這是讓我們分享他們豐收的喜悅吧。
爸爸一邊吃，一邊與果農聊著明年的計劃，果農伯伯興致勃勃地說，來年我還要種植葡萄、草莓等水果。聽著他們的談話，我仿佛看到了來年一幅幅豐收的圖畫。
夕陽就要落山了，我們依依不舍的踏上了回家的路。雖然初秋時節已有了寒意，但我心里卻是“艷陽高照”，因為我今天收獲了太多的快樂。
收獲在秋天小學秋天（熱門16篇）篇九
今天，我要跟著小記者去采摘蔬菜了！坐車來到了岳村蔬菜基地，老師把我們分成了兩組，并講了一些注意事項，我們就分頭行動了。第一個目標——茄子地。
到了茄子地首先映入眼簾的是一個整齊的“方隊”，菜棚的大媽說要找最大最圓的下手，拿著茄子的肚子往上翻，再往下一摁，這樣就不會扎到手了。茄子看到我很害羞，使勁往葉子后面藏，可是葉子太小，茄子太大，有一半的身子都露在外面。我雙手抓住茄子的大肚子，往上一翻，再往下一摁，啊！大茄子歸我了！我滿心歡喜，把它放進袋子里，往下一個目的地進發——黃瓜地。
進入黃瓜地，黃瓜好像個個都穿了隱身衣，之間葉子不見瓜。可是我們的小隊員都有一雙“火眼金睛”，邊摘邊互相提醒，“小心點！別把黃瓜掰斷了，不新鮮了，就賣不上好價錢了！”不一會兒，就摘了一大袋子黃瓜。
“拔蘿卜，拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔不動……”我從小就愛唱這首兒歌，也由此知道蘿卜很難拔。到了蘿卜地，只見蘿卜秧下面露出一截碧綠的蘿卜，在土下面藏著的應該是白色的吧。于是，我憋足了勁拽住蘿卜秧子，剛一拔，撲通！摔了我個屁股堆，唉，我還應為很難拔呢！原來，我被兒歌騙了這么多年！
這次真大呀！
收獲在秋天小學秋天（熱門16篇）篇十
秋天天氣漸涼老人們卻忙碌起來了--該收稻子了。
我看著漸漸發黃的稻子，天天期盼著趕快豐收。終于這一天到來了，我激動極了向奶奶嚷著要幫忙，媽媽答應了奶奶只能由我去。轟隆隆--收割機仍是那么高調，仍是那么受歡迎。飯還沒吃完呢，爺爺奶奶們一聽這聲音，放下碗筷朝收割機沖去。連平常腿腳不好的都跑出了風的速度。鄰居家上九十的爺爺都拄著拐杖顫顫巍巍地出來看了--擔心自家輪不到呢。簡直比年輕人追星還瘋狂！
才沒多久，爺爺便回來報信：第一家收完便是我們了。說完，爺爺便去幫奶奶了。只留下我和媽媽在家里準備。媽媽第一次弄，先看到了通水口說：先把它堵起來吧。她便去找東西堵洞，我才不干這個嘞！我剛才想了一個好辦法來邀功。跑進倉庫找了好一會兒，嘿！找到了--麻袋。沒錯，剛才奶奶跑出去沒來得及拿。等會兒我就直接給她。媽媽看了后也說我機靈這可樂壞我了。
奶奶風風火火的跑回來檢查，順便給收割機引路。一看我和媽媽一人手上拿兩個麻袋就不明白了。我以為我拿的麻袋不對，講清楚之后，奶奶看了一眼我和媽媽突然大笑起來。是不懷好意的笑，這都啥年代了還用麻袋搬吶，連我這個老太婆都不如，行！今天讓你倆瞧瞧高科技。我蒙了，也同時期待著是什么高科技。
在這個豐收的秋天里，我第一次參加了勞動，而且又長了一個見識。
收獲在秋天小學秋天（熱門16篇）篇十一
1.觀察并參與，體驗豐收的喜悅，愿意與別人分享快樂。
2.通過學習，讓孩子了解秋天的物產，知道秋天是豐收的季節。
設計目標：通過各種感官觀察認識幾種秋天成熟的果實，初步學習用分類的方法進行簡單的探究活動。
活動內容：
1.調查自己家鄉的秋天收獲些什么；
2.每人準備秋天的果實一、兩種。
收獲的季節1.通過各種感官觀察認識秋天成熟的果實，了解；
2.懂得珍惜別人勞動成果，尊敬付出勞動的人。
1.通過p34的詩引入課題。
2.在小組里，讓學生將自己觀察、調查了解到的進行交流。
3.請學生為自己了解到的果實進行分類。（蔬菜類、水果類、糧食類、干果類）。
1.學生讀詩，感受秋天是收獲的季節。
2.交流自己了解到的秋天收獲的果實。
3.教師出示一些果實，讓學生分類，說理由。
2.引導學生說說自己在什么地方收集了什么果實。
3.拿出自己收集的果實擺放在桌上，仔細觀察自己帶的果實有什么特點，想想可以用哪些方法進行觀察。
4.自由參觀其他同學帶的果實，看看還能了解哪些秋天收獲的果實。
5.引導學生說說參觀后的感受。1.學生看完錄像后，說出兩位同學買東西的地點和買的什么東西。
2.學生自由暢談自己收集的秋天的果實。
3.用看、聞、摸、嘗等方式觀察自己帶的果實，在小組里交流。
4.自由參觀其他同學帶的果實，增加對秋天成熟的果實的了解。
5.暢談參觀后的體會、感受，認識是農民伯伯的辛勤付出才有豐收的果實，培養學生對農民伯伯的熱愛之情。摸一摸，猜一猜通過此活動的開展，增強學生對果實的真實感受。1.出示一個口袋，里面裝有一種果實，請學生摸一摸，說說是什么。
2.拿出教師事先準備的小口袋，在小組內相互做“摸一摸，猜一猜”的游戲。
3.鼓勵學生為秋天的果實寫。
謎語。
1.在老師的引導下學會做“摸一摸，猜一猜”的游戲。
2.小組活動，增強對果實的了解和感受。
3.學生自由活動，為秋天的果實寫謎語。
收獲在秋天小學秋天（熱門16篇）篇十二
十月帶著一瓶金色的顏料走來了，你瞧！它用它的“顏料”涂盡了大地，秋天便開始了！
金色的葉子從空中落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞，小鳥們在枝頭上唱歌，好像是在舉辦盛大的演唱會！
樹上的果子壓彎了枝頭，農民伯伯一年的辛苦終于得到了回報，他們坐在樹下，吃著親手種的果子，心里美滋滋的。那小朋友們呢？你瞧，他們收到了金黃的樹葉邀請函，準備去果園里摘果子了！
哇！你們快看！多大的一片稻田啊！一陣風吹來，這些謙虛的水稻搖搖擺擺起來，好像身上背著重物站不穩似的，哦，對了，它們身上背著沉甸甸的稻谷！又一陣微風吹過，它們笑盈盈地向我招手了：“快來看啊，我長得多飽滿！”
“叮叮咚咚叮叮咚咚”稻田旁的溪水歡快地奔跑著，它抬起頭看著這片稻田，得意洋洋地說：“這些都是我澆過的稻田，你們瞧！這么多的稻子，喝的都是我的水！這是多棒的事啊！啊我太開心了！”
你看！這有花有果的秋天真是太美了！
收獲在秋天小學秋天（熱門16篇）篇十三
在春天里耕耘，在夏天里用功，在秋天里收獲，在冬天里努力。
在今年開學時轉來了很多新同學，在這時我收獲了朋友誼.在運動會時，大家參加了運動。雖然我沒有參加運動，但我們班獲得榮譽，我收獲了五年一班的榮譽。
在學校里，我們聚精會神的聽講時，我收獲了老師給予我的知識。
在秋天的田地里，雖然沒有秋天的丹，但是我收獲了很多。朋友的友誼，班級的榮譽，和老師給予我的知識。
在不同的地方所給予我的各不同。
在秋天將離開時，冬天悄然而來，我去了鳳凰山，我們玩游戲時，雖然已是汗流浹背。
收獲在秋天小學秋天（熱門16篇）篇十四
秋姑娘穿上金黃色的禮服，坐著清風叔叔的車來到了夏公公的身邊，就對它說：“夏公公您累了，我來接您的班吧！”
這時，天上有一排大雁正要飛到南方過冬呢！大雁首領帶領它的小隊員們一會兒排成一個“人”字，一會兒排成一個“一”字，一會兒排成一個“大”字。它們一邊飛一邊說：“親愛的南方朋友們，我們回來看望你們啦！”
田野里，火紅的高梁就像一把燃燒的火炬。一塊塊田地里長滿了成熟的稻谷，一棵棵稻谷連起來就變成金色的“海洋”。風一吹，眼前仿佛在翻滾著金色的波浪。
果園里，蘋果笑紅了臉；黃澄澄的梨，活像一個個黃色的小鈴鐺；熟透的柿子在樹上你擠我碰的，爭著讓人們去摘呢！
楓林里，楓葉們正在比誰的舞姿最優美，風一吹她們就開始翩翩起舞，跳出了秋天的喜悅！
啊！秋天真美麗，我喜歡這個金色、可愛的季節！
收獲在秋天小學秋天（熱門16篇）篇十五
我的老家在下涯大周村。星期天的早上，我和爸爸媽媽決定到老家秋游。
我們剛到老家門口就看見爺爺手拿著鐮刀正要出門，我問爺爺在做什么，爺爺說：“我要去田里收黃豆”。我很好奇黃豆長在什么地方，也很好奇黃豆長什么樣。于是我央求爺爺帶我一起去，爺爺答應了，讓我戴上手套，并叫我穿上長袖的衣服。
我帶著疑問跟著爺爺一起出發，走在鄉間的小路上到處都是一片豐收的景象，有滿地順藤爬的大大的南瓜，好多好多的玉米，還有金黃色的稻谷……我和爺爺來到在了一片黃色的植物前，難道這就是黃豆嗎？怎么看著有點像青豆？爺爺笑了笑對我說：“這也是青豆啊，秋天到了青豆成熟就變成黃豆了呀〞。咦？爺爺看著我不解的樣子，又笑著說：〞這也是你吃過的毛豆〞。哦……我知道了原來青豆也是黃豆。
說完爺爺就拿起了鐮刀熟練的收割起了黃豆，我也動手幫忙，可是黃豆上有很多毛茸茸的小刺，不小心就會扎到手上。呵呵，我現在知道為什么之前，爺爺讓我戴手套，穿上長衣了。不一會兒地上就鋪滿了很多豆桿。爺爺把割下來的豆桿弄整齊捆好，往肩上一背“走咯，回家咯！帶著我的滿載而歸。
收獲在秋天小學秋天（熱門16篇）篇十六
秋天的田野是綠色的，秋天是豐收的季節。
媽媽帶著我回姥姥家，一路上我看見了曬在公路上黃燦燦的玉米，還有雪白的棉花裂開嘴笑了，高粱穗笑彎了腰。
姥姥家的.院子里有一棵柿子樹，沉甸甸紅彤彤的柿子把樹枝壓彎了腰，還有一顆冬棗樹，上面接滿了紅紅綠綠的冬棗，媽媽用長長的竹竿去打冬棗，打下來的冬棗有的掉到我的頭上、背上，雖然有點疼，但是我的心里還是美滋滋的。在院子的角落里還有一顆石榴樹，紅紅的石榴笑開了嘴，仿佛在歡迎我們，媽媽用打冬棗的竹竿把石榴鉤下來，然后我去把石榴撿起來。
我們在一起品嘗秋天的果實，真是又香又甜，因為這是我們自己的勞動成果。
秋天是收獲的季節、喜悅的季節，更是我成長的季節！