讀書(shū)的樂(lè)趣的六年級(jí)范文(19篇)篇一
我喜歡在傍晚讀書(shū),因?yàn)榘淼梦翌^腦最不靈光。可是當(dāng)我開(kāi)始閱讀后,原本呆呆的腦袋瓜又忽然靈光了起來(lái)。
我最?lèi)?ài)看小說(shuō),每當(dāng)小說(shuō)帶我進(jìn)入了文字的城堡時(shí),我也會(huì)想和讓我進(jìn)入城堡精靈分享上一次文字帶了我去了哪里,也想和故事里的文字說(shuō)聲謝謝你們帶我去了許多地方。
當(dāng)看到漫畫(huà)時(shí),我會(huì)想瀏覽一番,但是我會(huì)突然想起有一次我把整套的多啦a夢(mèng)看完后只得到了空虛的感覺(jué),什么都沒(méi)有,就像一只狗被人丟棄了,只能孤獨(dú)的流浪。
而當(dāng)我讀到好看的書(shū),就會(huì)感覺(jué)被上長(zhǎng)了翅膀,準(zhǔn)備飛到天堂,讀到無(wú)聊的書(shū),我則會(huì)覺(jué)得閻羅王把我拉到地獄十八層。
一本書(shū)就可以讓我把喜怒哀樂(lè)都表現(xiàn)出來(lái),書(shū)就像上帝一樣,生氣時(shí)就讓我看無(wú)聊的書(shū),高興時(shí)就讓我看好玩的書(shū)。
讀書(shū)的樂(lè)趣的六年級(jí)范文(19篇)篇二
滿天的繁華掩蓋不了黑夜背后的孤獨(dú),同樣,生活的華麗也掩蓋不了我們內(nèi)心的空虛。我們的快樂(lè)不是物欲的追尋,不是盲目的奢華。快樂(lè)在于心,在于心靈的澄澈,在于內(nèi)心的充實(shí)與滿足,在于成長(zhǎng)中的堆滿失敗與歡笑的淚水的純真與樸實(shí)。
靜靜地,撇開(kāi)那一縷世俗的憂愁,試著用一種平和的心態(tài)去感知生活的美好,在快樂(lè)和那恢弘的天地間,那如水的歌聲中,在那澄澈的心坎里。
讀書(shū)的樂(lè)趣的六年級(jí)范文(19篇)篇三
人生中三大重事:讀書(shū)、生活、讀書(shū)。每個(gè)人一生,生來(lái)在生活中再現(xiàn)的也罷是讀書(shū)了。渠道不同,讀書(shū)生涯也就斷斷續(xù)續(xù)的,一生從未離過(guò)學(xué)習(xí),也就此證明她見(jiàn)識(shí)廣,有內(nèi)涵,但有的未必,他,胡思亂想、見(jiàn)識(shí)廣,未必有內(nèi)心知識(shí)十智慧。
從三歲起,第一次結(jié)識(shí)書(shū)本,第一次在書(shū)香中熏陶,第一次結(jié)交朋友。當(dāng)我們用輕盈的腳步踏進(jìn)校門(mén),不知未來(lái)。你可能一起結(jié)伴而出,當(dāng)你再遇難題時(shí),你感受到人心溫暖,當(dāng)你在綠茵場(chǎng)上失足,朋友,同學(xué)的慰問(wèn)讓你的新暖和起來(lái),當(dāng)你在認(rèn)真朗誦時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,只有你一人用心歌頌,他們傾聽(tīng)著,憧憬著。熱烈激情的掌聲,回送了你精彩的朗誦。
你因膽小,不敢踴躍認(rèn)錯(cuò),這時(shí),同學(xué)們給你勇氣“人非生而知之者,孰能無(wú)惑?”你就立刻走向老師,向老師道歉你的不雅之語(yǔ)。你的'勇氣,使得你培養(yǎng)真友。“孩子,爸爸媽媽回來(lái)了。”你心痛的望著父母,父母在外上班,一天辛勤工作,為的是讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí),過(guò)好生活。報(bào)名時(shí)你牽著父親的手,高興地奔向校內(nèi),父親掏出腰包,從里面拿出幾張鄒鄒巴巴的百元大抄,給你順順利利的報(bào)好了名·。
你背著新買(mǎi)的書(shū)包,一蹦一跳的來(lái)到教室,你輕輕的撫摸著那嶄新的書(shū)本,那一年,你獲得了校里頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。你拿給父親看,他輕輕的接過(guò),獎(jiǎng)狀在爸爸手中顫抖,嘴里不停的嘀咕著什么,沒(méi)白花、沒(méi)白花……漸漸的你,成為了一名重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生,你經(jīng)過(guò)四年的刻苦學(xué)習(xí),來(lái)到一家大型企業(yè)公司上班。你依靠著之前的知識(shí),在這家公司備受重用,你掙的錢(qián)即使很多,你還是省吃?xún)€用,你一筆筆存錢(qián)。
只為填補(bǔ)父母親十多年給我的費(fèi)用,你十多年前用父母的錢(qián)開(kāi)始了讀書(shū)之路,你用努力與成功讓父母覺(jué)得錢(qián)沒(méi)有花冤枉錢(qián)。幾年后,你大有成就,讓父親過(guò)上了富裕的生活,你的“光”襯托著父母,每次出門(mén),父母都會(huì)夸,十多年前的他們,日出日落的生活只盼你將來(lái)有出息,現(xiàn)如今的你,不僅有出息,還給父母臉上天光。
讀書(shū),我們的“伴侶”,人從讀書(shū)中成長(zhǎng),從讀書(shū)尋找未來(lái),從讀書(shū)中獲取真友,讀書(shū)改變?nèi)松淖兾磥?lái),改變心德,讀書(shū)成就一生,憧憬一生。
讀書(shū)的樂(lè)趣的六年級(jí)范文(19篇)篇四
在一個(gè)陽(yáng)光明媚,暖意洋洋的日子里,在你完成了學(xué)業(yè)的瑣事后,這是大腦最為疲倦的時(shí)刻。這時(shí)的我,會(huì)在那一方小小的凈土,拿出一本作文集,或是一本語(yǔ)文雜志,在那片安寧中,漸漸地進(jìn)入文中的情境。只聽(tīng)到外面鳥(niǎo)兒的歡鳴,或是聞到桂花的.清香,只是看著那本作文集,泛著微微漣漪,蕩入故事的情節(jié)里。有時(shí)也許會(huì)看到些動(dòng)人的場(chǎng)面,伴著星星點(diǎn)點(diǎn)的清香,簌簌地,淚下了。有時(shí)也許會(huì)看到些令人歡欣的場(chǎng)面,夾雜著小鳥(niǎo)的鳴唱,緩緩地,笑洋溢在臉上。
天空如混了水的墨,渾濁昏暗,空氣窒息感布滿在周?chē)蛟S在這樣一個(gè)令人不歡的日子里,你的內(nèi)心十分煩躁,這是大腦最為雜亂的時(shí)刻。這時(shí)的我,會(huì)找一片躲開(kāi)陰暗的角落,小心翼翼地掏出一本詩(shī)歌集,也許會(huì)是一本《飛鳥(niǎo)集》,或是一本《繁星·春水》,在那片小小的角落里,安詳?shù)乜粗鴷?shū),漸漸地墜入詩(shī)境。那帶著暑意的風(fēng),再也吹不亂你逐漸安寧的心;那令人窒息的空氣,再也擾不到你逐漸沉靜的大腦。也許會(huì)伴著那樸素淡雅的語(yǔ)言,你的笑意溢滿了你的心湖,安撫你的心靈,安撫你的大腦。
那些狂暴的烏云密布在那一方天空中,隨著幾聲雷鳴電閃,它們便虛偽地落下了淚,卻自以為是地譏諷著大地,和大地上的一切。也許大家都在狠狠地罵著這黑暗的烏云。這時(shí)的我,會(huì)愜意的斜躺在床上,翻出一本魯迅的散文集,讓那狂風(fēng)暴雨在窗外盡情地咆哮。也許會(huì)在那么幾刻,看著魯迅先生對(duì)舊社會(huì)批判的文字,心中也翻騰著對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿情緒。在那陰暗的環(huán)境和氣息中,我感受到了那文字間的鏗鏘。
在生活的任意一刻,你都可以拿出一本書(shū),靜靜地看,享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
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讀書(shū)的樂(lè)趣的六年級(jí)范文(19篇)篇五
讀完一本書(shū),頓時(shí)心情愉悅。書(shū)中的主角仍在腦海中揮之不去,他們似乎來(lái)到了現(xiàn)實(shí)生活,好像就是身邊的。書(shū)就像一座大房子,人們鉆在里面如饑似渴地探索著、開(kāi)拓著、追求著、這座房子里沒(méi)有悲傷,只有歡樂(lè)。房子里充滿著詩(shī)書(shū)卷氣的筆墨味,就像一種聞一聞就賞心悅目的香水,因?yàn)椋瑫?shū)籍是人最好的美容品。
讀完一本書(shū),發(fā)現(xiàn)自己已呆坐在椅上很長(zhǎng)時(shí)間了,腿腳已麻木了,但心卻沒(méi)有停止飛翔。像在一個(gè)世外桃源,那里全是書(shū)中的人物,書(shū)中的文字,書(shū)建成的堡塔,在那里,靜悄悄地,沒(méi)有一點(diǎn)不文明的行為,每個(gè)人都在盡情讀書(shū),書(shū)中那美麗的文字像彩虹般掛在天上。讀完一本書(shū),就像一只鳥(niǎo),在天空中飛翔了很久,卻不覺(jué)得累,仍在天空中環(huán)繞,歡樂(lè)歌唱。嘰嘰喳喳,自由飛翔。這里沒(méi)有紛爭(zhēng),只的詩(shī)一般的語(yǔ)言,美得不可思議。
書(shū),是我的一切,讀了一本書(shū),我會(huì)像苗兒一樣又一次吸收了大自然給予的滋潤(rùn)。
讀書(shū)的樂(lè)趣的六年級(jí)范文(19篇)篇六
愉快的暑假就要結(jié)束了,我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了幫媽媽做飯。
放假的時(shí)候我和媽媽說(shuō)假期我們有一項(xiàng)作業(yè)是學(xué)做家務(wù),我學(xué)什么呢?收拾茶幾?很早就會(huì)了!疊衣服?也會(huì)了!飯后收拾碗筷?這在一年級(jí)我就開(kāi)始做了!拖地?在學(xué)校做值日有這項(xiàng)!那我學(xué)什么呢?我絞盡腦汁地想著。
有一天下午媽媽把全自動(dòng)電飯鍋的使用說(shuō)明書(shū)遞給我讓我仔細(xì)看,我當(dāng)時(shí)很納悶,但我的求知欲促使我還是很認(rèn)真看了起來(lái),媽媽說(shuō)得認(rèn)真看兩遍,看完后我恍然大悟,媽媽是在讓我學(xué)怎么燜米飯和煮粥!“媽媽今天我燜米飯啊?”我興致勃勃地說(shuō),媽媽臉上露出笑容:“好啊!”
我到廚房,按著說(shuō)明書(shū)的要求拿起電飯鍋專(zhuān)用塑料米碗問(wèn):“媽媽我們?nèi)谝淮螤F多少米的米飯啊?”“一碗半。”媽媽回答,這下好了,我在米袋里舀了一碗半大米放到電飯鍋內(nèi)膽里,在水龍頭下接水,學(xué)著媽媽以前做飯的樣子用筷子攪攪,然后把水倒出去,再接水,這樣一共洗了三次米,最后用塑料米碗接了兩碗水放到電飯鍋內(nèi)膽里,用一條小毛巾把電飯鍋內(nèi)膽外面的水擦干凈放好,把電飯鍋蓋好,按著說(shuō)明書(shū)的要求按了下邊右第一個(gè)按鈕,果然和說(shuō)明書(shū)上說(shuō)的一模一樣,右邊第二個(gè)閃亮著的紅燈不閃了,一直亮了起來(lái),我得意地大聲對(duì)媽媽說(shuō):“完事!”媽媽一直在一旁一聲不響地監(jiān)督,“不錯(cuò)!做法、程序完全正確!”媽媽贊許的說(shuō)。大約過(guò)了45分鐘,電飯鍋?lái)戔徃嬷垹F好了,我和媽媽說(shuō):“再燜5到10分鐘就能開(kāi)飯了!”因?yàn)槲业膫€(gè)子不夠高,開(kāi)飯的時(shí)候媽媽不讓我開(kāi)電飯鍋,怕熱氣虛著我。我看著自己燜得香噴噴的米飯,心里那個(gè)樂(lè)啊!
這就是我第一次做飯的過(guò)程,不錯(cuò)吧?!千萬(wàn)不要模仿,米碗不一樣大,放的水可不是一樣的呦!
讀書(shū)的樂(lè)趣的六年級(jí)范文(19篇)篇七
世間上最溫柔的東西莫過(guò)于風(fēng),她易感觸但難以捕捉。她能給困難的人以幫助,給迷茫的人以鼓舞,給寂寞的人以快樂(lè)。我最?lèi)?ài)聽(tīng)風(fēng),與風(fēng)傾訴。
我是一個(gè)處于青春期的少女,生活時(shí)常給我?guī)?lái)了煩惱和感傷。好要面子的我不愿在朋友面前表現(xiàn)我的不安和悲觀,便喜歡獨(dú)自到一個(gè)沒(méi)有人的角落聆聽(tīng)風(fēng)的柔語(yǔ),讓它撫平我的傷口,給我鼓勵(lì)、幫助和樂(lè)趣。
那是一個(gè)晴朗的下午,班主任來(lái)到教室,臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,我想暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。只見(jiàn)她大步走上講臺(tái),用手狠狠地拍了一下講桌吼道:“今天小英是怎么打掃教室的,連垃圾都未倒,堆在門(mén)口等誰(shuí)來(lái)弄!”她的聲音如晴空霹靂,我驚栗了,低著頭回答道:“我已經(jīng)―個(gè)人連續(xù)掃了四天的教室,其他三位同學(xué)從不打掃,怎么不批評(píng)他們?”老師怒了:“放屁!”把我叫上講臺(tái)罵了一通。我無(wú)話可說(shuō)了。心里如刀割,好冤呀!
放學(xué)后,我來(lái)到校園的僻靜角落,真想痛苦一場(chǎng)。一陣涼風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,我感到一絲愜意。我發(fā)出了顫抖的聲音:“風(fēng)呀,為什么老天如此不公呀!”風(fēng)兒輕颶,她告訴我:“不要害怕,不要傷心,堅(jiān)強(qiáng)些,你沒(méi)有錯(cuò)。受了一點(diǎn)兒委屈就痛哭,漫漫人生你能挺過(guò)么?你要學(xué)會(huì)忘記不愉快的事,快樂(lè)總會(huì)伴你左右。”我頓時(shí)笑了,喃喃低語(yǔ)道:“風(fēng)兒,謝謝你,讓我記起了錢(qián)鐘書(shū)的名句‘人的快樂(lè)是由精神決定的’,用良好心態(tài)才能構(gòu)筑優(yōu)秀人生。”又是一陣子微風(fēng),好像在為我喝彩,為我祝福。
我如釋重負(fù),步行十里回家,一路上與風(fēng)暢談,心里美滋滋的。
……。
讀書(shū)的樂(lè)趣的六年級(jí)范文(19篇)篇八
我非常喜歡讀書(shū),我讀的書(shū)可多了,在家里的書(shū)柜上擺的全部是我的書(shū),比如《西游記》,《三國(guó)演義》,《濟(jì)公傳》,《施公案》,《三俠五義》,《水滸傳》等等書(shū),這些書(shū)給了我知識(shí),給了我樂(lè)趣,給了我智慧,每次讀書(shū),我都是像在享受精神的大餐。
我讀書(shū)的故事還非常有趣呢!有兩件事——有一次,媽媽炒菜沒(méi)有醬油了,給了錢(qián)我,叫我去買(mǎi),我在路上想:買(mǎi)醬油,買(mǎi)醬油。——忽然,我看見(jiàn)了一家書(shū)店,我跑了進(jìn)去,看書(shū)看得津津有味,媽媽看我還沒(méi)把醬油買(mǎi)回來(lái),就去找我了,媽媽在書(shū)店看見(jiàn)了我,說(shuō):“喬楓,你買(mǎi)的醬油呢?”我抬頭一看,啊!是媽媽大人,我才猛然想起買(mǎi)醬油的事。“我沒(méi)買(mǎi)。”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō),“哎,還是我自己去吧!”媽媽無(wú)奈的搖搖頭,自己去買(mǎi)醬油了。
還有事哦,奶奶在喂雞,叫我去看一下雞,別被黃鼠狼給吃了啊!我卻聽(tīng)成了你看一下書(shū)啊!我就拿起了書(shū)津津有味的看了起來(lái),黃鼠狼剛好聽(tīng)見(jiàn)了,一冷笑,黃鼠狼就拖了一只雞出去吃了。我卻不知道,等奶奶回來(lái)的時(shí)候,數(shù)雞,卻發(fā)現(xiàn)少了一只,奶奶問(wèn)我怎么回事,我卻一問(wèn)三不知,“你不是要我看書(shū)嗎?”我問(wèn)道,“我叫你看雞,不是要你看書(shū)!”巧巧巧啊,那只黃鼠狼又來(lái)偷雞,我說(shuō):“就是它偷了雞!”奶奶把它打死了,問(wèn)我雞是不是給黃鼠狼給吃了?我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“應(yīng)該是的吧!”就這樣,我被奶奶k了一頓。
以前,我只欣賞精彩的故事情節(jié),沒(méi)有品詞品句,沒(méi)有深入思考,領(lǐng)會(huì)作者寫(xiě)作意圖,囫圇吞棗,不求甚解,現(xiàn)在的我,年齡10歲了,讀書(shū)越來(lái)越認(rèn)真了,畫(huà)好詞好句,畫(huà)難詞難句,品詞品句,讓我的作文水平提高了,讓我的成績(jī)突飛猛進(jìn),我都成了班里的班長(zhǎng)呢!
我酷愛(ài)讀書(shū),我讀一本好書(shū),就像在和一個(gè)睿智,高尚的朋友對(duì)話,就是在享受的大餐,書(shū)伴著我一天一天長(zhǎng)大!
讀書(shū)的樂(lè)趣的六年級(jí)范文(19篇)篇九
在生活中,有許多東西帶給我們樂(lè)趣,其中讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣肯定讓我們印象深刻,久久不能忘記。下面小編為大家搜集整理有關(guān)讀書(shū)的樂(lè)趣六年級(jí)作文,希望可以幫助到大家!
書(shū),是一個(gè)陪伴我多年的朋友,也是一處能讓我盡請(qǐng)遨游的天地。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”高爾基說(shuō)的多好!
讀書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的,從我吖吖學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,書(shū)對(duì)我就像磁石一樣有吸引力,慢慢的,姐姐覺(jué)得我是該讀童話的時(shí)候了,就給我買(mǎi)了《安徒生童話》給我看。那時(shí),我還認(rèn)不了那么多的字,就拼著拼音讀:“qiu……xiao……ya……”漸漸的,我變成了“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不能一日不讀”的人了,一有書(shū),我就看的如醉如癡。
上三年級(jí)的時(shí)候,有一位同學(xué)帶了一本《小學(xué)生版福爾摩斯》,聽(tīng)同學(xué)們說(shuō),這本書(shū)非常的好看,是世界名著呢!
我借來(lái)看了,喲!真的很好看呀!福爾摩斯可真厲害呀!對(duì)于別人來(lái)說(shuō)比登天還難的案件,對(duì)于福爾摩斯來(lái)講可就不一樣了,在他手上,簡(jiǎn)直就是小菜一碟!
故事也是有令人黯然神傷的時(shí)候的,故事中也有破鏡重圓的時(shí)候的,那時(shí),我會(huì)替他們高興。
回到家以后,那本書(shū),還是使我牽腸掛肚,據(jù)說(shuō),《小學(xué)生版福爾摩斯》還有好幾冊(cè)呢!我央求爸爸也給我買(mǎi),爸爸一口就答應(yīng)了,我高興得一蹦三尺高!
爸爸立即就給我買(mǎi)了回來(lái),我一口氣就看完了,囫圇吞棗,大有不求甚解的味道。
四年級(jí)時(shí),我會(huì)慢慢品味了,平時(shí)積累的好詞好句在寫(xiě)作文時(shí)便派上了用場(chǎng),平時(shí)的積累,使我的作文常常獲得全班之冠!
可以說(shuō),書(shū)是我的朋友,讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊眼界,使我獲得更多的智慧,而且能教我尋找快樂(lè),消除我的煩惱,豐富我的生活。
讀書(shū)是樂(lè)趣無(wú)窮的,讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō),是生活中不可缺少的一部分,書(shū)是我的精神食糧,精神支柱!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,像一泓清泉,一縷晨曦,一絲月光,舒心,溫暖又柔和。
我并沒(méi)有在自說(shuō)自話,也沒(méi)有在故弄玄虛,我只是在用最真切,最充實(shí)的感受描述著讀書(shū)的樂(lè)趣。
我自幼酷愛(ài)讀書(shū)。至今為止,什么四大名著,
百家姓。
三字經(jīng)。
唐詩(shī)。
宋詞,詩(shī)經(jīng)離騷,就算背也是綽綽有余。在讀書(shū)這條無(wú)盡的銀河中,我摘取了許多智慧,快樂(lè)的繁星,他們撥動(dòng)著我的心弦,激蕩著我跳動(dòng)的書(shū)欲,讓我一次又一次的墜入書(shū)海。每每看到一個(gè)精彩的情節(jié),我便會(huì)不由自主的繼續(xù)看到尾,就算把書(shū)翻爛了,也意猶未盡。它是促進(jìn)我進(jìn)取的一種動(dòng)力!
讀書(shū)讓我明白很多前所未有的知識(shí),也讓我體會(huì)到一種莫名的感覺(jué),他讓我明白什么是虛懷若谷,什么事誠(chéng)信謙和,讓我明白人與人之間還有一種高境界。總而言之,三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)不清讀書(shū)的好,道不明讀書(shū)的樂(lè)。
我曾經(jīng)想過(guò),我為了什么而讀書(shū),我想清楚了,我是為了快樂(lè)而讀書(shū),是為了除去兒時(shí)的懵懂,是為了端正我未來(lái)的不可估量。
反之,現(xiàn)在有很多人不愛(ài)讀書(shū),甚至把讀書(shū)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),我想,那是因?yàn)樗麄儧](méi)有挖掘到讀書(shū)里的第一桶金,他們沒(méi)有追尋到讀書(shū)的好處,不懂的讀書(shū)的多面性,他們是為了讀書(shū)而讀書(shū)。這樣的人是可悲的,因?yàn)樗麄儧](méi)有把讀書(shū)當(dāng)作是一種消遣,一種快樂(lè)!
享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)吧!他會(huì)告訴你為什么她是你最好的朋友。忘卻應(yīng)付讀書(shū)帶來(lái)的煩惱吧!他會(huì)吸引你用心的消化這些精神食糧。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,沒(méi)有書(shū)的生活是索然無(wú)味的。也許你真珍惜書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣;也許你拋棄書(shū)帶來(lái)的妙處;也許你只是把書(shū)丟在一邊,想看的時(shí)候就翻幾下,看幾眼;也許你因?yàn)樽x書(shū)而忘記了生活的掃興。無(wú)論如何,我都要呼吁全世界:愛(ài)書(shū)吧,讀書(shū)吧!享受讀書(shū)的樂(lè)趣,你會(huì)感到萬(wàn)分欣喜!
“書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是著名作家高爾基的一句。
名言。
是啊,書(shū),可以使你走向成功它就像黑暗中的一線光明,帶我走進(jìn)了充滿無(wú)限樂(lè)趣的文學(xué)世界。
很小的時(shí)候,我就很愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事。那些奇妙的充滿幻想色彩的故事,都來(lái)自于各種各樣的小人書(shū)和畫(huà)報(bào)。有時(shí)候,一個(gè)故事我能聽(tīng)?zhēng)资椋€要求媽媽繼續(xù)講。還有的時(shí)候,我會(huì)一本正經(jīng)地捧起那我根本就看不懂的漫畫(huà)書(shū),“仔仔細(xì)細(xì)”地“閱讀”著,小小的我覺(jué)得書(shū)真是個(gè)十分奇妙的東西。
記得有一次,爸爸為我做了一盤(pán)我最?lèi)?ài)吃的炸雞腿,可我當(dāng)時(shí)正十分入迷地看著一本書(shū),爸爸喊了我?guī)状危叶紱](méi)聽(tīng)到。直到爸爸走近我,我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。可此時(shí)此刻,我哪有什么心思去對(duì)付雞腿呢?書(shū)比雞腿可重要一百倍呢!我不耐煩地向爸爸揮揮手:“去,去,別來(lái)煩我!”爸爸奇怪地看著我說(shuō):“你這是怎么了?連雞腿都不吃了?”我在心里暗暗竊笑了一番,撩起眼皮看了一眼爸爸,說(shuō):“嘻嘻,我肚子不餓,沒(méi)看見(jiàn)我正在啃書(shū)嗎?”爸爸搖搖頭,只丟下一句話:“真是個(gè)大書(shū)癡!”
讀書(shū)的樂(lè)趣的六年級(jí)范文(19篇)篇十
我是個(gè)挺愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生,我的生活中幾乎少不了書(shū)。
我剛上小學(xué)的時(shí)候,性格十分膽小,不愛(ài)與別人說(shuō)話,但是,在我讀三年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本《我要當(dāng)好孩子》的書(shū),卻改變了這一切!級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本《我要當(dāng)好孩子》的書(shū)。卻改變了這一切。
我一開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候,就十分喜歡里面的小主角---金玲。她是一個(gè)剛升六年級(jí)的小學(xué)生,雖然成績(jī)不怎么好。但她性格活潑,有許多好朋友,我非常羨慕她。當(dāng)金玲因生病請(qǐng)假而落下功課時(shí),都會(huì)有同學(xué)及時(shí)地幫她補(bǔ)習(xí),當(dāng)她遇到困難時(shí),身旁也總是會(huì)有好朋友的幫助。
這與我剛好相反,因?yàn)槲也惶珢?ài)說(shuō)話,所以交不到這么要好的朋友。因此,我想從現(xiàn)在開(kāi)始,多與別人說(shuō)話,使自己的膽子變得更大一些,試著去交更多的朋友。甚至在上學(xué)的路上都學(xué)著主人公習(xí)慣地和路邊的人打招呼。
在讀《我要當(dāng)好孩子》的日子里,同學(xué)們對(duì)我的一舉一動(dòng)都感到好奇,一個(gè)個(gè)的都問(wèn)我“你這幾天怎么變的這么熱情,性格也變得這么開(kāi)朗?”之后,我就向大家推薦了這本書(shū),和大家一起分享書(shū)中有趣、精彩的內(nèi)容。
書(shū)改變了我的性格,把我從一個(gè)膽小、不愛(ài)說(shuō)話、害羞的小女孩變成了一個(gè)開(kāi)朗、大方、自信的小學(xué)生。這本書(shū)寫(xiě)的特別真實(shí),讓我也融入到了整個(gè)故事中,使我感受到了另一個(gè)世界中的自己。
書(shū)就像一種神奇的“藥物”,它可以使一個(gè)內(nèi)向,不善于表達(dá)的人成為一個(gè)陽(yáng)光、開(kāi)朗的“社會(huì)成員”。
讀書(shū)的樂(lè)趣的六年級(jí)范文(19篇)篇十一
今天,我起的很早,因?yàn)槲液臀业暮门笥焉劢‰搦i要來(lái)一次小區(qū)環(huán)保大戰(zhàn)。我們的主要任務(wù)是為他人做好事和鏟除牛皮癬。
我和邵健朕鵬在約好的地點(diǎn)集合,然后就開(kāi)始了掃蕩牛皮癬了,我早已想好了作戰(zhàn)武器:鐵鏟、環(huán)保的布袋、我的雙手和我那尖銳的雙眼。我想樓道里一定有許多小廣告,我立刻像是找到了寶藏。我鏟了幾個(gè)就滿頭大汗,我不禁想起環(huán)衛(wèi)工人在大驕陽(yáng)下掃地、鏟小廣告可真累,真辛苦呀!我想著想著便加快了速度。
我和邵健朕鵬齊心將一樓的牛皮癬廣告鏟了個(gè)精光!我們臉上寫(xiě)滿了開(kāi)心,就像考了100分、彩票中了大獎(jiǎng)。就在這時(shí),一位老奶奶手里拿兩大袋垃圾,很吃力的走著,我和邵健朕鵬立刻挺身而出一人一個(gè)垃圾袋飛奔扔進(jìn)了垃圾箱。老奶奶吃力的面容立刻變成了輕松的笑容。她說(shuō):“你們可真好,我的老腰放假了!”我們開(kāi)心的說(shuō):“這是我們應(yīng)該做的,幫助老人是我們小學(xué)生的做為!”,我腦子一閃,有了一個(gè)好主意。把樓上的垃圾袋全扔在垃圾箱里。“good!”邵健朕鵬說(shuō)。我們把幾個(gè)樓的垃圾集在一起,一個(gè)個(gè)送進(jìn)垃圾箱的肚子里!
我們從早上8:00一直忙到10:30。汗流浹背。可我們卻很快樂(lè),因?yàn)閯趧?dòng)最光榮!
地球媽媽讓我們把你變美麗吧!環(huán)保從你我做起!地球見(jiàn)了快樂(lè);別人見(jiàn)了開(kāi)心;自己最開(kāi)心!
讀書(shū)的樂(lè)趣的六年級(jí)范文(19篇)篇十二
天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,讓人覺(jué)得心馳神往,很想出去看看。突然,一個(gè)主意在我腦海里涌現(xiàn)——爬大坪山!
一個(gè)個(gè)臺(tái)階向上伸展,根本望也望不邊。爬到山腰,桂花的香氣撲鼻而來(lái),心情也自然愉悅很多。巨大的樹(shù)露出一頂頂青翠的樹(shù)冠,眾橫交錯(cuò)。一陣陣風(fēng)吹來(lái),搖動(dòng)著身軀和手臂,好像在歡迎我們似的。我趴在欄桿上,一些不知名的草露出淡淡的細(xì)芽?jī)海。〈禾炀鸵獊?lái)了,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天就要來(lái)了!
鄭成功的雕像近在咫尺,他騎跨在馬背上,一副威風(fēng)凜凜的樣子。站在山頂上,一股風(fēng)輕輕地吹在臉上,就像母親的手在撫摸著我的臉龐。往下望,車(chē)流匯集成了一條河,川流不息……往上看,一層濃濃的霧遮住那離著很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山,但是山頂卻若隱若現(xiàn)。
下山時(shí),看見(jiàn)樹(shù)的下半身都涂上了白色的油漆,我感到疑惑不解,就問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō):“那是因?yàn)樯缴贤砩嫌行┞窡魤牧耍绻吹接邪咨臇|西就不會(huì)滾下去了。”“哦。”太陽(yáng)光照射在水面上,水面上像鍍了一層金。那平靜的湖面就像一面玻璃鏡子,我不敢發(fā)出聲音,我怕這面鏡子變得支離破碎。
我把手放在眉毛上,可是那耀眼的太陽(yáng)光,還是透過(guò)指縫射到我的眼睛里。
我體會(huì)到了城市里沒(méi)有的氣息,是自然,是大地。那束陽(yáng)光已成為我心中一段不可抹去的記憶。
讀書(shū)的樂(lè)趣的六年級(jí)范文(19篇)篇十三
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣。
閑暇的時(shí)候,我會(huì)捧起一本書(shū)。書(shū)里的故事情節(jié),會(huì)影響我的情緒。我也常常會(huì)為人物命運(yùn)的坎坷而傷感;為人物危險(xiǎn)的情景而感到緊張;為人物幸福地生活而感到高興。
每逢看書(shū)時(shí),我就進(jìn)入了知識(shí)的天地。好像在與書(shū)中的人物對(duì)話。阿拉丁神燈讓我向往無(wú)比;惡毒的王后讓我討厭至極;賣(mài)火柴的小女孩使我淚流滿面。
在書(shū)中,我學(xué)到了非常多的寫(xiě)作方法,比如:對(duì)比、詳寫(xiě)、略寫(xiě)……讀書(shū)不但對(duì)我們寫(xiě)作有幫助,而且可以讓我們通過(guò)閱讀知道許多知識(shí),懂得許多道理。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò):讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。高爾基也說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。托爾斯泰還說(shuō)過(guò):理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。所以我們要多讀書(shū)。
讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣,所以,我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的樂(lè)趣的六年級(jí)范文(19篇)篇十四
樂(lè)趣,無(wú)處不在,只要善于發(fā)現(xiàn),生活中的任何細(xì)節(jié)都洋溢著歡樂(lè)與驚喜,樂(lè)趣可能十分偉大,也可能十分平凡,而我的樂(lè)趣就屬于這平凡的一類(lèi)。
每天,在我們生活中總會(huì)發(fā)生許許多多的事,為了不使它們逝去。我選擇了一個(gè)方法——寫(xiě)日記。
或許有人要問(wèn)了,這些日記有什么好的,枯燥無(wú)味。你若這么想就錯(cuò)了寫(xiě)日記固然沒(méi)有打球那樣有趣,上網(wǎng)那樣刺激,但它卻擁有一種獨(dú)特的魅力。在日記中,你能?chē)L到人生百味;在日記中,你的心情會(huì)隨著往事而改變。倘若將生活比做一譚平靜的水,那么日記就像一縷清風(fēng),它將擊起生活的波紋,開(kāi)啟塵封的記憶,將布滿灰塵的往事洗凈。
記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不要讓時(shí)光離我們而去,開(kāi)心地笑,痛快地哭,一切全記在心里。
讀書(shū)的樂(lè)趣的六年級(jí)范文(19篇)篇十五
我有一枝筆,給它灌輸靈動(dòng)的生氣,就勾勒出山川萬(wàn)木;給它賦予人的感情,就表達(dá)出人間的喜怒哀樂(lè);給它融入跳動(dòng)的音符中,就譜寫(xiě)出世間的五彩旋律。
一一題記。
當(dāng)一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從你的手中迸出,你是否感到歡愉?當(dāng)充滿墨香的文字映入你的眼簾時(shí),你是否感到欣悅?當(dāng)聆聽(tīng)那一篇篇精彩的文章時(shí),你是否感到那是一種享受?如果是,那么我想寫(xiě)作也是你的樂(lè)趣吧。而寫(xiě)作,寫(xiě)出了我的真實(shí)情感,它便是我的樂(lè)趣。
記得那次去西峽游玩時(shí),那里的奇景使我深受震撼。那石縫間的奇峰茁壯生長(zhǎng),仿佛闡述著生命的頑強(qiáng);那盤(pán)踞山頂?shù)您検鹑缫恢徽嬲纳n鷹闡述著強(qiáng)者的信念;那飛流直下的瀑布,流露出的磅礴氣勢(shì),撞擊著人們的心靈。回家后,我便把那里的奇景以及對(duì)大自然的敬畏用文字保留了下來(lái)。
寫(xiě)作,在喜時(shí),文中透漏出一絲歡樂(lè);在怒時(shí),文中透漏出一絲煩躁;在哀時(shí),文中透漏出一絲憂慮;在樂(lè)時(shí),文中透漏出一絲欣喜。
寫(xiě)作,寫(xiě)出了我的喜怒哀樂(lè),寫(xiě)出了我的真實(shí)情感。寫(xiě)作也是一種樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣的六年級(jí)范文(19篇)篇十六
“終于秋游了!!”我難掩興奮,不住地謝天謝地。
周二晚上,我躺在床上,開(kāi)始浮想聯(lián)翩。良渚博物院到底是怎么樣的呢?
到底是怎么樣的呢?到底是怎么樣的呢?很好玩嗎?當(dāng)我從幻想中“醒”過(guò)來(lái)地時(shí)候,已經(jīng)身在車(chē)上了。雖然說(shuō)還要帶小弟弟小妹妹,雖然說(shuō)帶著他們還是有點(diǎn)麻煩,但是我一想到秋游就忍不住跳起來(lái),管他呢,開(kāi)心就好。我想。
到了!我一下車(chē),就與微風(fēng)撞了滿懷,我深呼吸一口,開(kāi)始左顧右盼,哇!看樣子還不錯(cuò)喲!拍了合照后,我們就開(kāi)始“領(lǐng)取”小弟弟小妹妹了。我是一個(gè)扎羊角辮的小女孩,嘻嘻,最喜歡帶女孩了,聽(tīng)話又乖巧的'。我忍不住“嘿嘿嘿”。
出了一展廳,欒老師開(kāi)始“發(fā)號(hào)施令”:要注意墻上的問(wèn)題,去尋找答案,等會(huì)要提問(wèn)。我吃了一驚,啊!!!!我差點(diǎn)忘了,我只注意周老師的任務(wù),卻……唉,聽(tīng)天由命吧!
不過(guò)幸好是小組行事,我松了一口氣,安頓好后,我拿著手機(jī)和其他組員一起出發(fā)了。“先去一展廳吧!”不知道是誰(shuí)提出。“好!”我們異口同聲。我們開(kāi)始了“尋答案大作戰(zhàn)”。我們?cè)诟鞣N展廳里逛來(lái)逛去,不時(shí)地遇到幾個(gè)同學(xué),向他們?cè)儐?wèn)一下。我們還闖過(guò)互動(dòng)游戲,不過(guò)不怎么好玩。“咕嚕嚕”我摸摸肚子,哎,餓了!“還有幾個(gè)問(wèn)題沒(méi)解決?”我忍不住問(wèn)一下。“1個(gè)。”應(yīng)宇瀾說(shuō)。哦,終于只有一個(gè)了。當(dāng)然,我不得不“透密”一下:有些問(wèn)題是吳若琦問(wèn)警察叔叔得來(lái)的,哈哈,不要告訴她,否則后果怎樣我也不曉。
完事后,我們返回“目的地”。整理好問(wèn)題后,我們開(kāi)始了“回答問(wèn)題大作戰(zhàn)”。可惜,還有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)回答出來(lái),原因是圖片拍模糊了,唉!欒老師說(shuō):“先吃吧!你們沒(méi)有獎(jiǎng)品了。”有些人不免有點(diǎn)小抱怨啦!
上車(chē)后,再仔細(xì)回想起來(lái),老師也是為了我們好,讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。看來(lái),這次的秋游也是不一般,老師帶著我們“嘗”過(guò)了這次博物院中的所有知識(shí)。也許,這就是秋游中的樂(lè)趣吧!
讀書(shū)的樂(lè)趣的六年級(jí)范文(19篇)篇十七
一本好書(shū)可以把我?guī)У竭h(yuǎn)方,一本好書(shū)可以讓我陶醉,對(duì),我的興趣就是讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)的那種感覺(jué),午后太陽(yáng)正好,拿一本自己喜歡的書(shū),帶上小毛毯,坐在陽(yáng)臺(tái)的靠椅上,津津有味的閱讀,認(rèn)真的讀過(guò)書(shū)中的每一個(gè)字,多么的美妙。書(shū)中的每一個(gè)字都可以讓我感受到快樂(lè),在書(shū)中我可以到任何我沒(méi)有去過(guò)的地方,書(shū)本可以讓我感受到無(wú)比興奮,每當(dāng)我觸摸到書(shū)本,我的身體上的每一個(gè)細(xì)胞都在躁動(dòng)。
就在最近我在讀一本叫做《闖進(jìn)你的孤單星球》的書(shū),書(shū)中的人物、事物都是我很喜歡,在我閱讀的時(shí)候就感覺(jué)這些人物、事物就在自己的身邊,就在讀到一半的時(shí)候,一個(gè)動(dòng)人的情節(jié)打動(dòng)我,我的眼淚不由自主的落了下來(lái),哭得一把鼻涕一把淚,媽媽聞聲跑過(guò)來(lái),還以為我怎么了,嚇了一跳,等我把事情的前因后果告訴媽媽的時(shí)候,媽媽笑得合不攏嘴,我見(jiàn)媽媽笑了,我也破涕為笑,同媽媽一起笑得前仰后合,讀書(shū)讓我快樂(lè)無(wú)比。
還有一次期末考試前,我?guī)状涡y(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想,媽媽一心以為是我每天看閑書(shū)導(dǎo)致的,其實(shí)我自己心里明白是我有幾個(gè)就知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)明白,為了不讓我的讀書(shū)時(shí)間被各種習(xí)題占用,我開(kāi)始追趕超越。課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講,有不懂的就問(wèn)老師,我上課筆記認(rèn)真抄寫(xiě),終于,功夫不負(fù)有心人,在期末考試中我終于取得了好成績(jī),我一直在想是什么讓我這么努力的學(xué),讀書(shū),為了讀書(shū),我努力的學(xué)習(xí)。
讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)使我學(xué)習(xí)進(jìn)步,這就是我的樂(lè)趣——讀書(shū)。
讀書(shū)的樂(lè)趣的六年級(jí)范文(19篇)篇十八
我把讀書(shū)當(dāng)作生活中最大樂(lè)趣,但是我從來(lái)不會(huì)計(jì)較書(shū)中的知識(shí)有多少,只要書(shū)中有知識(shí),我學(xué)到了知識(shí),我就會(huì)很高興。在我們家的書(shū)房里,書(shū)柜上堆滿了書(shū),別的東西都放不下。
書(shū)雖然多,但是我并沒(méi)有全部都看過(guò)。因?yàn)榘职忠矏?ài)看書(shū),所以有些書(shū)是爸爸的,也有些書(shū)太深?yuàn)W了,我看不大懂。看不懂的書(shū)我是不會(huì)看的,我認(rèn)為,看不懂的書(shū)看了也是白看,因?yàn)閷W(xué)不到知識(shí)。
當(dāng)然,我還把書(shū)當(dāng)作一位知心朋友,每次不管到哪,我都要帶上一本書(shū),在空閑的時(shí)候拿出看看,書(shū)中那優(yōu)美的語(yǔ)言就會(huì)深深的吸引住我,讓我那無(wú)聊的感覺(jué)頓時(shí)煙消云散;在我傷心的時(shí)候,只要我看上會(huì)書(shū),書(shū)中那曲折的故事情節(jié)會(huì)使我頃刻間把不開(kāi)心的事忘掉.....
我經(jīng)常會(huì)受到親戚們的表?yè)P(yáng),他們都會(huì)說(shuō)我知道的知識(shí)多,這時(shí),我的自豪感就會(huì)油然而生。而在這時(shí),在我的心里最感謝書(shū),是它使我學(xué)到了許多知識(shí)。
我從小就愛(ài)看書(shū),覺(jué)得書(shū)有許多樂(lè)趣,所以我看的書(shū)非常多,對(duì)書(shū)的感情也越來(lái)越深,我每個(gè)月都會(huì)去書(shū)店買(mǎi)書(shū),對(duì)書(shū)更是愛(ài)不釋手,有時(shí)會(huì)向同學(xué)借書(shū)看。有時(shí)候我迷上一本書(shū)就會(huì)很難放下,以至于上廁所時(shí)也會(huì)一邊看書(shū)一邊上廁所。
我還有一個(gè)習(xí)慣,就是每天在睡覺(jué)之前,不管有多么晚,我總是喜歡先到書(shū)的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心,放松一下,同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識(shí)。
讀書(shū),使我感受到了一種獨(dú)特的樂(lè)趣,就是這種樂(lè)趣,讓我的靈魂也被讀書(shū)操控。但愿這種樂(lè)趣充滿生活的每一角落,讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣的六年級(jí)范文(19篇)篇十九
我曾經(jīng)在報(bào)紙上讀到過(guò):冬天我們喜歡曬太陽(yáng),但我們拒絕開(kāi)窗。因?yàn)榇皯?hù)是開(kāi)著的,冷風(fēng)吹進(jìn)來(lái)會(huì)很冷,我只好隔著窗戶(hù)曬太陽(yáng)。這樣做是不對(duì)的。透過(guò)玻璃曬太陽(yáng)對(duì)人體皮膚不好。
我在外婆家的時(shí)候,總是把抽屜里的東西都翻個(gè)底朝天。看看用這種東西有什么關(guān)聯(lián)。
我記得我五歲的時(shí)候,住在外婆家。奶奶的抽屜里有很多東西,我經(jīng)常玩。因?yàn)槲夷棠毯軔?ài)我,我沒(méi)有亂動(dòng)什么的意思,老人也沒(méi)太在意。有一天,我去廚房散步玩耍。奶奶沒(méi)有阻止我——她很忙!我是個(gè)搗蛋鬼,溜了進(jìn)來(lái).
廚房里有兩個(gè)櫥柜。我打開(kāi)小柜子,里面有兩卷保鮮模具。那時(shí)候我還小,不知道是什么。我拿著保鮮模具去玩。風(fēng)刮得很快,從窗戶(hù)縫隙里吹進(jìn)來(lái),把我的頭發(fā)吹得亂七八糟。我憤怒了一下,打開(kāi)窗戶(hù),冒著寒風(fēng),撕開(kāi)保鮮模具,把窗戶(hù)封好。用膠帶將保鮮模具粘牢。我拿著牙簽在保鮮模具上扎了幾個(gè)洞。陽(yáng)光透過(guò)小洞照射進(jìn)來(lái)。墻上有幾個(gè)小點(diǎn)在發(fā)光。風(fēng)還在吹,但就是吹不進(jìn)來(lái)。我得意地笑了!
我用半卷保鮮膜把窗戶(hù)封住了。我爺爺進(jìn)廚房,看到那幾個(gè)保鮮模具,生氣地說(shuō):“保鮮模具呢?”我怎么玩那個(gè)東西?”我想了想:“保鮮霉?”又一個(gè)大錯(cuò):“哦!”我指了指窗戶(hù)。爺爺順著我的手勢(shì)。突然開(kāi)心的笑了笑,說(shuō):“我家會(huì)發(fā)明這個(gè)好東西!小聰明!"。
到現(xiàn)在,我都忘不了我那愚蠢的發(fā)明,但是我很開(kāi)心,因?yàn)樗o了我樂(lè)趣!