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知道更要做到（精選17篇）篇一
知道做到之間往往存在著一條的鴻溝，因為知道未必能做到。下面是本站小編為大家整理的知道做到讀后感。
作文。
歡迎參考!
花時間讀了一下《知道做到》這本書受益匪淺。
這一系列的問題使我們想到，我們都一直是在說，付諸行動的人很少。就像我們在工作當中，當去參加一個培訓，老師講到你心坎里的時候你會心潮澎湃，但是過后你還是按部就班的在做你的工作，沒有什么大的進步，，也很少意識到自個應該怎么進步，只是在人講到你心坎的時候激動那么一下子，激動的狀態永遠是那么一小會的話，那永遠也成功不了的吧。只有十幾付諸行動的人才能真正享受勝利的果實。
我們要把積極保持在ing的狀態!
書中主要講的幾個要點：
1、重復的力量：少而精的去學而非多而淺的去學。
2、為什么不能學以致用的原因有三：
信息超載：每天看到聽到的信息過多，沒辦法真正的去認識去滲透。
消極過濾：要保持積極的心態去做事去思考問題。看問題先看好的一面，然后再去反駁錯誤的那一面。先綠色思維然后再黃色思維。例如公司的首席運營官，雖然他是專門挑刺，為確保公司做出正確決定而設置的崗位，但是他的挑刺不能把人給整瘋了，可以先思考人們提出的建議的好的方面，然后去駁斥不好的一面。
缺少跟進：要想改變某個行為，得到自己預期的效果，你需要指導、支持、問責。然后制訂一份出色的跟進計劃。說白了就是得有個人跟你分享并且對你進行監督。很多培訓機構課程很多，人們在接受培訓的那一刻也很激動活躍，但是只是在接受培訓的當時，那一刻，之后所學到的培訓只是很少能真正運用到實際工作當中，這就培訓缺失的最重要的一環：應該制定實時有效的跟進計劃。去支持，去找出問題，去實踐，然后再找問題，進行鞏固，最后真正轉化為自己的東西。
分析一下現在的我好像也是這樣的一個狀態：計劃到是有制定，20xx年的整個學習。
工作計劃。
都制定了，但是實際去執行的真沒幾條，這樣就違背了我開始的意愿，那過到現在馬上6月份，半年過去了，我的計劃還沒執行幾個，我的年中目標可能無法實現，那我現在就很抱怨，產生了一種莫名奇妙的失落和抵觸情緒，認為該怎么著就怎么著吧。那這樣隨著消極過濾的增長，我的計劃毫無疑問會全部泡湯，所以我現在應該把我的計劃重視起來，從實際的情況觸發，一點一點去做一點一點去實現，一點一點去改正。恩，就這么干，開始!
知道做到之間往往存在著一條的鴻溝，因為知道未必能做到，所以需要一座橋梁將知道和做到之間有效地連接起來，這就是常常被我們忽視的重視。
在我作學生的時候，老師就反復強調重復的重要性。如今已工作一年，再一次看到書中寫到有關重復的內容，并且叫做重復的力量，讓我對重復的認識更加深了一層。可見，無論是學習還是工作，重復都是極其重要的。
一塊生鐵的價值，通過幾次重復的鍛打就可以變成一塊馬掌，這時候它的價值是幾元錢，再通過千百次重復的動作它就可以用來作為刀具，這個時候它的價值是幾百元。那么再通過千百次重復的錘煉它可以用來做重要的精密儀器，這個時候它的價值是幾萬元。最后再通過上萬次重復的動作它可以用來做航空器材，那時候它的價值就無法估量了。
做事也是一樣，不要以為重復很簡單，無關緊要。細心的人們經常會發現，比如在開會的時候，大家往往拿出紙和筆認真記錄會上每一條重要的信息，好像會議的每個細節都深深地刻到了腦子里。但是幾天之后呢，往往要被問及上次會議都有什么內容大部人都想不起來了，這就是會議做記錄的重要性，同樣也就是重復的重要性。
作為企業的一名人員，查文獻閱讀資料是必不可少的內容。當我們第一次閱讀到有用的文章時，往往被文章里實驗方法巧妙的構思和新穎的結論所吸引，可是過了一段時間估計就很難有人再想起來。如果這時再重復看一遍文章，就會比第一次閱讀得更加深入，甚至有恍然大悟的感覺，它在大腦中印象才會更加深一層，多次重復也就變成了自己的知識。古人同樣知道重復的這個道理，就是溫故而知新。
知道，是頭腦獲得信息。做到，是將有效的信息應用于工作之中。而重復，就是將有效的信息刻畫在頭腦中的過程。重復的次數的越多，在頭腦中刻畫得越深，獲得的知識就越豐富。可見，重復是一條紐帶，是將知道和做到有機結合起來的紐帶。只有紐帶越牢靠，知道和做到才能更緊密。所以，要重視重復的力量。
在這個信息泛濫的時代，我們可以從書本、網絡、電視、廣播等非常非常多的途徑獲取新知識。但好像你一本書看完了，看完了就是看完了，沒有對自己的行為、實際做法產生任何影響。貌似真的很想從書中學到些什么，但一直不知道要如何達到、如果去操作執行。《知道做到》教會如何讓自己消除知行差距，讓學到的東西學以致用，應用到日常的生活中。
作家提出了三個要求：
1)堅持做筆記;這點大家可能平常的培訓、上課中都有都會做到，因為好記性不如爛筆頭。
2)在24小時內重讀筆記;這點我本身在以前的學習中是沒有做的。沒有總結那些讓自己“啊哈”一聲即恍然大悟的東西，將混亂條理不是那么清晰的筆記清楚、整潔的寫到另外一本筆記本上或者儲存到計算機中。而是培訓回來后就合上筆記本開始另外的事情了。過了段時間，當突然想起或有人問起重新打開筆記時發現甚至認不清楚自己的筆跡了。這樣的沒有經過整理的筆記是毫無意義的。
3)把自己學到的東西傳達給別人;作家建議在結束培訓的一個星期內。將學到的東西分享、傳授給別人。在分享、傳授的過程你又再一次的強化、復習了你學到的東西。
但真正能夠做到這三點的人真的很難。要應用自己剛學到的知識并不是一件容易的事。接下來作家分析之所以出現這個情況的主要原因：
1)信息超載;現在人們獲取知識的途徑很多很多，獲取新知識要比應用自己已有的知識有趣得多了。所以人們習慣性的不斷的去獲取新知識。
2)消極過濾;也就是說‘發臭性思維癥’是指對那些積極的、哪怕是對自己有用的信息半信半疑，或者干脆拒之門外的癥狀。如何判斷哪些對自己來說是積極的、有用的?(我也不太懂囧……)。
因為知識容易獲取，所以我們總是不斷的獲取更多知識，而不是采取實際的行動去應用它們。而且在這個過程中，我們的消極思維會發生作用，從而削弱我們學以致用的動力。
3)缺少跟進;關鍵在于重復、重復、重復。平常生活中大家都會發現自己有許多不好的習慣，但總是改不掉。或者說這些習慣已經根深蒂固，要改掉這些習慣需要付出真正切實的努力。但我們大多數都不知道如何去做。如何去改變自己的行為。
知道更要做到（精選17篇）篇二
讀完《盡職盡責》一書，心靈如風拂過，一片盎然綠意。它雖是一本企業員工熱讀的書籍，但卻對如我一般的教育人帶來同樣的觸動。這本書中的理念于我而言并不是很新，有的甚至已化為我生命中的元素，我正踐行著，并不斷地朝向它。但我依然想借這本書，把那些已植入生命的感悟整理出來，與大家共享。
一、從工作中獲得快樂。
以前，不只是我，在我的周圍，經常會聽到許多牢騷與抱怨的聲音，要么工作太累，要么待遇太低，要么工作環境太差，要么得不到領導的賞識……在不絕于耳的抱怨聲中，心情越變越糟，境遇非但不會有所改善，反而在抱怨聲中每況愈下，更糟的是，最后可能連自己的工作都丟掉了。
《盡職盡責》一書告訴我們：看一個人是否能做好事情，只要看他對待工作的態度。工作本身并沒有貴賤之分，但是對工作的態度卻有高底之別。一個人若不認真思考工作對生命的意義，即使再多優厚的條件，也不會帶來更多的快樂，人生依舊會有很多遺憾與不滿足。
所以，我們現在要做的是：停止抱怨，改變自己的態度來改變自己的生活，從而從工作中獲得快樂。
從工作中獲得快樂、成功以及滿足感的秘訣，并不在于專挑自己喜歡的事情做，而是喜歡自己所從事的工作。有些人，或許工作了一輩子，都沒有體會到工作的樂趣，相反工作還成了他一項沉重的負擔，讓他苦不堪言。而愛迪生卻說：“我這一輩子從來沒有工作過，我只是在玩而已。”愛迪生深信，工作的目的應該是樂趣和滿足感。而愛迪生一生所成就的事業，更是這套工作哲學活生生的印證。我們也可以像愛迪生一樣，做最出色的工作，并從中獲得最大的樂趣。
二、發現自己的優勢。
每個人身上都有自己的優勢。何謂優勢？正如書中所說，優勢就是你天生能做一件事，不費勁，卻比其他人做得好，即“做一件事的持續的、近乎完美的表現。”人類天性的某個角落，沉睡著成就的種子，如果把它喚醒，讓它活動起來，它能把你推向你從未想像過的人生之巔。
我們都有過同樣的體會，如果你沒有這一才干，你可以不折不扣地運用你所學的技能，卻仍然不出彩。正如學會一種語言的語法并不能幫助你寫出漂亮文章一樣，學會一種技能并不事實上導致任何一種活動的完美表現。如果沒有必需的才干，學會技能只能保證成活卻不能確保成功。
比如書中提到的菲爾，他的才干不適合洗衣店，而更適合在機械行業一展身手。所以，他痛恨洗衣店的工作，在洗衣店工作時懶懶散散，提不起精神，只做些不得不做的工作，其他工作則一概不管。而當他穿上油膩的粗布工作服，從事比洗衣店更為辛苦的工作，工作的時間更長，但他竟然快樂地在工作中吹起口哨來。當他1944年去世時已是波音公司的總裁，并且制造出“空中習行堡壘”，幫助盟國軍隊贏得了世界大戰。
所以，我們應學會發現自己的優勢，找出自己的才干線索后，你也許會恍然大悟：“我本不該干管理工作。因為我討厭與陌生人打交道。”或者我更適合干研究性的工作。于是，你就可以回到屬于你自己才干的優勢道路上去，并由此創造出屬于你的輝煌人生。
三、讓自己“物超所值”
在我們的上班族中，有許多“混”日子的人，每天到點上班，混過8小時重復性的工作之后，到點下班，每天重復的勞動磨掉了他對工作的熱情，讓他對任何事物都變得麻木起來，也就是說他們只為工作付出時間---而不是精力和激情。
還有一種人，工作很賣力，但既不肯動腦思考，也不肯學習，只重復一些經驗性的工作，付出與得到的常常不成比例，卻不知追問“為什么”，更不會想如何去改進。
這兩種人倘若不改變，顯然不會在工作中不斷提升自我價值，讓自己變得“物超所值”，更何論享受工作的樂趣。
那么，如何讓自己“物超所值”？最好的辦法是在干中學習，竭盡全力把一切做得盡善盡美，不管是復雜的主菜，還是簡單的附餐。有些知識既不能在教室里傳授，也不能在書本中找到，它需要你在實踐中積累。實踐的過程中還要學會思考，無論從事什么活動，如果你是個聰明人，就會在一定的時刻靜下心來，將所有積累的知識融會貫通，根據實際情況獨立思考，產生新結論――新經驗性知識。通過實踐與思考，你會在工作中學到比別人多的經驗，而這些經驗是你向上發展的踏腳石，你做得越多，你能做得就越多！你就會獲得更多的幸運，擁有更多的機會！
要知道，我們的工作并非僅為薪水。一個人若只是從他的工作中獲得薪水，而其它一無所得，那真是很可憐的。他無疑主動放棄了比薪水更重要的東西――在工作中充分發掘自己的潛能，發揮自己的才干，做最有意義的事情。
成功人士為什么能夠出類拔萃的秘訣其實只有幾個字而已，那就是“多做一點“。光盡到自己的義務或責任，根本不可能獲得多么杰出的成就。超出本分之外的努力及杰出的表現，才是能否出類拔萃的關鍵。
那么，就讓我們竭盡全力，多做一點，讓自己“物超所值”，成為學校不可替代的員工。
四、成為有責任感的人。
責任感是人走向社會的關鍵品質，是一個人在社會上立足的重要資本。
在書中，我讀到了這樣一個例子：有一個頗有才華的年輕人，他本來可以在工作上施展自己的才能，但他卻缺乏敬業精神。一次報社急著要發稿，他卻摟著稿件回家睡大覺去了，結果影響了整個報紙的出報時間。
這種人永遠得不到尊重和提升。人們只會尊敬那些能力中等但盡職盡責的人，而不會尊敬一個能力一等，但不負責任的人。
在我們的周圍其實也有這樣的人，出現了問題總是爭于為自己找借口，而不愿承擔責任，遇事先考慮自己，而不考慮對公司，對全局的影響。而一個負責任的人，無論發生什么問題，他都會想辦法解決，都要達到預期結果，而不會給自己找任何借口。
還有這樣一些人，他們每天看起來忙忙碌碌，似乎盡職盡責了，但是他們把本應一個小時完成的工作變得需要半天的時間甚至更多。因為工作對于他們而言，只是一個接一個的任務。他們尋找各種各式各樣的借口，拖延逃避。
作為一名員工，要想不被淘汰，我們必須把借口哲學――現在的情況我無法控制――改成責任哲學。遇事敢于承擔責任，這是一名優秀員工必備的品質。一個沒有責任感的員工，不可能獲得同事的信任和支持，也不可能獲得領導的信賴和尊重。
五、學會協作。
日本人流行一句話：一個中國人可以干得過一個日本人，但三個中國人卻干不過三個日本人。這話雖然是說中國人有個人競爭和成功的能力，但是不善于集體協作，去發揮協作和整體的力量。
學會協作，是一個現代學校員工必備的能力。要知道，我們每個人的工作都與學校另外的工作環環相扣，如果你在工作中顯得離經叛道、形只影單，就會影響整個團隊的協作。如果你能夠忠誠于團隊，并且愿意為此做出必要的奉獻，那么你就能成為深受歡迎的團隊成員，你的工作也將受到這個團隊的協助而變得錦上添花。
j?c彭尼說：為我工作的人都具備成為合伙人的能力，要是沒有這樣的潛力，我寧可不要。
一個不會協作的人不僅不會受到領導和同事的接納與賞識，更不會干出大事業，而且他所面臨的人際關系的危機往往也會成為其通往成功之路的暗礁。
學會合作，是我們走向成功必需的能力。
知道更要做到（精選17篇）篇三
同樣的一件事，不同的人去做，會有不同的結果。雖然做法他們都知道，但關鍵在于知道更要做到。
在生活中，有一種人。他們以自己為中心，一副唯我獨尊的樣子，聽不進別人的好言相勸，聽不順別人的直言敢諫，聽不慣別人的不好評價。他們抱著“你所的我都懂”的態度對待這一切。我不能說他們不懂裝懂，但是，也許有些事他們的確懂得，但是卻達不到效果。那是因為他們知道卻沒做到。同樣都明白的道理，都知道做法，但結果卻相反。由此可見：知道做不到等于空談。
然而，生活中還有另一種人。他們進去取，他們虛心，他們實在。同聚一處，有事情發生，他們可以盡自己的`所知去幫助需要幫助的人。他們可以得到別人的尊重和好評。有的人，他們雖有能力去幫助別人，也知道盡自己所能去幫助別人是一件快樂的事情。但是，他只是知道怎樣做去得到眾人的好評。他沒有去幫助別人，所以他得不到好評。而去幫助別人的那些人，他們不傻，可能不聰明，只是因為他們實在。他們只知道幫助別人大家都會快樂，而且他們也做到了。用樣的事，同樣的道理，眾人皆知，但卻因為不同的人就有了不一樣的結果。那是因為他們知道，但有的人做到了，有人沒有做到。
所以，知道并不完美，知道并做到才是完美。請大家以實際行動來驗證吧！知道并做到才是有實力的表現。
也許，我這樣說，大家還不能清楚知道我要表達的內涵。因為，包括的太廣了。下面我來舉個生活中的例子，你會更了解指導與做到的關系。
在一所中學的一個自由時間，一個女孩子抱怨道：“為什么我以前成績那么好，現在卻那么差呀！”
男生問：“上課老師講的你聽的懂嗎？”
女生點了點頭，然后看了看身邊認真做題的同桌說道：“這傻丫，太聽老師話了，拼命做題，死學，之前我考試前看下書都考得比她好呢！”
男生有問：“那現在呢？”
“比我……好”，女生支支吾吾的。
男生生氣了，聲音都大了：“同一個老師，你們一起聽的課，都知道老師講的東西。人家還抽空練習老師布置的題，你在干嘛？你在閑聊，看小說。”男生說完也去寫習題了，只留下剛剛那個抱怨的女生呆呆的站著。
這是一個很好的例子，同樣是學生，聽一個老師講課，都聽明白了，但一個人勤奮的用習題鞏固，一個卻無動于衷，結果無動于衷的成績差了。事實證明沒有付出就沒有收獲。
知道關鍵在于做到。知道做不到等于空談，知道并且做到才是完美。朋友們，你們認為呢？可以把你們的想法告訴我哦。
知道更要做到（精選17篇）篇四
不記得是在哪個公眾號上看到《知道做到》這本書的推薦，當時正好困惑于自己很難做到知行統一，一下就被書名吸引了，立馬淘寶下單。相較于正文簡潔的語言，這本書前十頁都是各種牛逼哄哄的名人推薦，后十頁則是作者介紹以及各種所獲榮譽的展示，讓你在剛拿到書簡單翻一下的同時立馬感受到了書本的重量。
《知道做到》這本書通過一個作家和企業家的。對話，讓我們明了該如何將自己的知識應用到實踐中去。全書共11個章節。第一章讓我印象最深的是作家督促他的研討班學員必須做到三件事：
1、堅持記筆記；
2、24小時內重讀筆記，總結那些讓自己“啊哈”一聲的東西；
3、把學到的知識傳達給別人。第二章告訴我們難以做到學以致用的原因主要在于信息過載、消極過濾以及缺少跟進。重復是克服所有知行差距的三個問題的關鍵！后面幾個章節則具體闡述了應該如何去做。我們很難通過一次談話改變一個人的信念或說服某人去做什么事。想要改變別人的觀念或是讓某條信息產生預期的結果，我們必須學會間隔性地重復它。三個問題之一信息過載大家都知道，隨著互聯網的普及，我們獲取知識的渠道越來越多，各種信息鋪天蓋地。就閱讀而言，我們很容易陷入泛泛閱讀，看過即忘的困境。
《韋氏國際英語詞典》的發明人丹尼爾。韋伯斯特曾經說過，他寧愿徹底讀透幾本好書也不愿進行大量泛泛的閱讀。書中也提倡少而精的學習，不要多而淺地接觸大量信息。
知道更要做到（精選17篇）篇五
這本書對知道更要做到的破解之謎很簡單，就是習慣!“習慣”這二個字，對我們來說太過熟悉，所以很多人沒有深究過它的確切定義、科學內涵、內在規律——“最厲害的就是習慣”周士淵教授告訴我們千萬別忽略這句話，我也有同感。世界上每個人都關心自己的命運和前程，而命運當然是有你的行為造成的。好的行為造就好的命運，壞的行為造就壞的命運，習慣是影響我們命運諸多因素中“最厲害”的一種。
習慣問題不是一個新話題，人類對它的研究和探討大概一直未曾中斷過，近年末，國內外關于習慣的經典著作也是層出不窮，例如：《習慣的力量》、《高效能人士的七個習慣》等，這些作品都從不同的角度探討了習慣的本質、如何改變習慣以及哪些是真正好的習慣，值得我們一輩子去歷練和培養。近年來，隨著成功學在國內的興起和勵志類圖書的泛濫成災，加之網絡的迅猛發展和“快速成功”之類理念的侵害，一種有些浮躁的心態和眼高手低的風氣正彌散于有些青年人中間。
對于成功，很多人止于“知道”一些觀念和行動準則，然后就把它們當作一種“知識”來了解、記憶和談論，不知不覺地跌入了一個“成功學陷阱”——那就是一種“我已經很卓越”或是“我一定會很成功”的錯覺，而事實上你還是以前的你，單純的“知道”而不去“做到”，一切都不會有改觀。
知道更要做到（精選17篇）篇六
周末讀了周士淵的《知道更要做到——打造超級行動力》這本書。
在本書的第六章，主要講到習慣“五動”理論，是關于超級行動力的提升。在開始講“五動”理論之前，周士淵先分析了“知”與“行”的關系。良好的習慣，就是一個人終生的`財富，培養良好的習慣，是對自己人生所做的最好的投資，是投入產出比最高的投資，是一定能讓你終生獲益的投資。對于人生的成功而言，“行動”比“知道”更為關鍵。所以不管做任何事情，知道更要做到。
第一動——起動。做任何事情之前需要有好的觀念做先導，關鍵在于觀念的轉變。起動便是及時的播種，即一旦我們下了決心要養成某個習慣，就要去行動，即起動，千萬不能明日復明日，千萬不能中在腦子里轉。就像種地一樣，當播種之后，就需要我們燒水、施肥，直到收獲的那一天。如果僅僅把種子種上就不管的話，那么金秋收獲的季節里，只能觀望別人的收獲。
第二動——百動。主要是在起動之后，不斷的動，足夠的動，以至于養成習慣。全球最杰出的職業經理人杰克·韋爾奇一句經典名言“一旦你產生了一個簡單的、堅定的想法，只有你不斷地重復，終會使之成為現實;提煉、堅持、重復，這是你成功的法寶;持之以恒，終將達到最高值。”就像燒水一樣，只有100度的時候，水才會沸騰。而要想達到100度，必須從冷水燒到30度、40度、50度，在這個過程中最需要的就是堅持、重復。只有不斷地加熱，水才會最終達到100度這個沸騰點。所以當有了目標之后，我們就要堅持不懈的努力，即便是日復一日的重復，我們也要努力到成功的那一天。
第三動——自動。自動就是在起動和百動的基礎上更高的層次，不用監督、無須壓力，自己就會動。這是積極主動的表現。如果帶著壓力，在別人監督下才能完成工作的話，效率也不會太高。俗話說的好，興趣是最好的老師。當你喜歡自己的工作時，你會積極的、主動的去完成它，也說是所謂的自動。
第四動——永動。聞名于世的麥當勞創始人克羅克曾說過“世界上毅力是無法替代的，天賦無法替代，有天賦去失敗的人比比皆是;才能無法替代，有才能卻失敗的人時時可見;教育無法替代，受教育卻失敗的人處處可聞;只有毅力是無所不能的，所向披靡的”。周士淵的一生可以說是平淡卻不平凡的一生，他經歷過人生的很多磨難，最終使他走向成功的不是才能，也不是天賦，而是堅持不懈、努力追求的毅力。
第五動——樂動。好習慣養成，樂在其中。一個好習慣養成后，你這樣做就會舒服，不這樣做內心就不安。當你養成好習慣后，人生會變得十分充實。樂動是五動中的最高境界，在經歷了以上四動之后，樂動自然就水到渠成了。如果能達到樂動的境界，可以享受充實的人生，你所做的一切都會自己快樂，成功也就在不遠處了。
很多時候我們只是知道卻沒有執行，機會擦肩而過。而成功是在起動之后，堅持不懈的努力，當達到樂動的時候，成功就在向自己招手了。所以我們不管做什么，一定要“知道更要做到”，打造超級行動力!
知道更要做到（精選17篇）篇七
知道做到是一部由楊洪基主演的電視劇，該劇講述了一個普通人通過自己的努力和堅持，最終實現自己夢想的故事。其中，第八章是該劇中的一個關鍵章節，給我留下了深刻的印象。在我觀看這一章后，我深深體會到了努力和堅持的重要性，并從中汲取到了許多寶貴的經驗和教訓。
第一段：正確認識自己的現狀和目標。
在第八章中，主人公一度陷入低潮，對自己的現狀感到迷茫和失望。但是通過與身邊的朋友交流和努力思考，他逐漸意識到了自己的優點和不足之處，找到了前進的方向。這讓我明白了一個道理，即只有正確認識自己的現狀和目標，才能夠有針對性地去努力和改變。
第二段：堅持不懈的努力。
在劇中，主人公通過反復地練習和努力，不斷提升自己的技能和知識。盡管中途遭遇了許多困難和挫折，但他始終堅持不懈，最終戰勝了一切困難，成功實現了自己的夢想。這讓我深刻認識到，只有腳踏實地、堅持不懈地去努力，才能夠逐漸靠近自己的目標。
第三段：擁有正確的心態和態度。
在劇中，主人公通過面對困難和挫折，逐漸形成了積極樂觀的心態和正確的態度。他學會了從失敗中汲取經驗和教訓，以更加成熟和穩重的態度去面對困難。這讓我領悟到，面對人生的挑戰和困境，我們不能垂頭喪氣，而是要保持積極向上的心態，以更加堅定的信念去迎接一切困難。
第四段：借力他人的智慧和力量。
在劇中，主人公通過與身邊的朋友和導師進行交流和學習，不斷借鑒他們的智慧和力量。這讓我明白到，人是社會性的動物，我們不能僅僅依靠自己的力量去完成所有的事情，而是應該善于借助他人的智慧和力量，以加速自己的成長和進步。
第五段：實現自己的夢想和追求真正的幸福。
最后，在第八章中，主人公通過不懈的努力和堅持，成功地實現了自己的夢想。這讓我意識到，只有通過不斷的努力和追求，才能夠實現自己的夢想和追求真正的幸福。無論遇到怎樣的困難和挫折，只要我們堅守初心、努力奮斗，就一定能夠創造屬于自己的美好未來。
通過觀看知道做到第八章，我深刻體會到了努力和堅持的重要性，并從中汲取到了許多寶貴的經驗和教訓。在面對自己的現狀和目標時，要正確認識并找到前進的方向；在努力奮斗的過程中，要堅持不懈；在面對困難和挫折時，要擁有正確的心態和態度；在成長的道路上，要善于借力他人的智慧和力量。只有這樣，我們才能實現自己的夢想，追求真正的幸福。
知道更要做到（精選17篇）篇八
常言道：說到不如做到，凡事說的容易，嘴巴兩張皮，一開一閉而已，可做起來卻非易事，于是世上有了很多光說不做的典例，也涌現了無數光說不做的人，于是"做人要誠實、要守信用、不要撒謊、不要說大話、要說到做到"等字眼應運而生。
從小，我們就被教育要做個誠實守信的人，說到就要做到。不要說大話，其實這已經很難了，可真要想做到"說到做到"又不是那么難的，大不了在說話之前大腦考慮一下能否做到，做不到就不說而已！
然而，想想要知道做到，卻不是那么容易了。當今社會，信息泛濫，各種小說、報紙，電視、廣播，還有互聯網到處都是，我們可以控制自己的嘴巴不說，卻無法控制自己的眼睛不看、耳朵不聽。相反，更多的時候，我們是想方設法的去看、去聽，去獲取新的知識。可是，將自己獲取的知識應用到日常生活中的又能有多少呢？古人言"學以致用，學不能用，又有何用？"。
看完《知道做到》這本書后，我感觸頗多，更受益匪淺：
書中的作者肯。布蘭佳用現實中的人、現實中的事向我們闡述了"緣何人們大都無法做到知道做到"以及"如何才能做到知道做到"。
知道更要做到（精選17篇）篇九
在我們的日常生活中，我們總是會知道一些事情，但卻無法做到。這可能是因為我們缺乏意志力、缺乏動力，或者是因為我們的目標不夠明確。無論原因是什么，知道做到是一種非常重要的能力。當我們真正做到我們知道的事情時，我們能夠實現我們的目標，成為更好的人，享受更好的生活。
第二段：建立目標和計劃。
要實現知道做到，首先需要建立明確的目標和計劃。目標是指我們想要達到的結果，計劃則是指我們如何行動并實現這些結果。建立目標和計劃可以幫助我們更好地組織自己的思維和行動。當我們有了明確的目標和計劃時，我們就能夠更好地知道我們需要做什么，并且更有動力去做到。
第三段：培養意志力和自律。
知道做到需要培養意志力和自律。意志力是指我們堅持不懈地追求我們的目標的能力。它可以幫助我們克服困難和挫折。自律是指我們自己約束自己的能力，使我們能夠按照計劃做事，并保持專注。培養意志力和自律需要時間和努力，但它們是成為成功的關鍵因素。
第四段：跨過困難和挑戰。
在實現知道做到的過程中，我們常常會遇到困難和挑戰。這可能是因為我們遇到了難以預料的問題，或者是因為我們遇到了自己的局限性。然而，跨過困難和挑戰是實現知道做到的關鍵步驟。當我們能夠跨過困難和挑戰時，我們才能夠真正做到我們知道的事情，并實現我們的目標。
第五段：享受成功和成長。
當我們真正做到我們知道的事情，并實現了我們的目標時，我們會感到非常滿足和幸福。這是因為我們經歷了困難和挑戰，克服了自己的局限性，取得了成長和進步。這種經歷不僅可以讓我們體驗到成功的喜悅，還可以讓我們學會如何自我激勵和推動自己。通過不斷實現知道做到，我們能夠變得更加自信和堅定，成為一個有能力和有魅力的人。
總結：
知道做到是一種非常重要的能力，可以幫助我們實現我們的目標，成為更好的人，享受更好的生活。為了實現知道做到，我們需要建立目標和計劃，培養意志力和自律，跨過困難和挑戰，最終享受成功和成長的喜悅。通過不斷實踐和努力，我們可以逐漸提高自己的知道做到能力，并不斷邁向成功的道路。
知道更要做到（精選17篇）篇十
《知道做到第八章心得體會》是一本由著名學者所寫的心理學讀物。通過閱讀這本書，我深受啟發，下面我將就第八章內容進行深入思考和總結，分享我的心得體會。
第二段：對自我意識的認識和理解。
第八章強調自我意識的重要性，為了更好地理解它，我參考了書中的例子并進行了深入思考。自我意識是一個人對自身和自己行為的認知和理解。在這個過程中，人們通過反思和觀察自己的行為，并與社會規范和價值觀進行對比，來形成對自己的認知。在我的個人經歷中，我發現自我意識可以幫助我更好地了解自己的行為和想法，并在必要時進行調整。通過自我意識，我能夠更好地處理人際關系，樹立自信，以及適應環境的變化。同時，我也認識到自我意識并非一成不變的，而是可以通過實踐和反思進行培養和改變的。
第三段：自我意識與情緒調控的關系。
在書中，也提到了自我意識與情緒調控之間的關系。我深刻體會到自我意識和情緒調控之間的互動和影響。通過自我意識，我能夠更好地覺察自己的情緒，并在情緒激動時有能力進行自我調節。例如，當我意識到自己正在憤怒或焦慮時，我會嘗試通過深呼吸或冷靜思考來緩解情緒。這種意識和控制情緒的能力不僅有助于保持心理健康，還能改善人際關系，并幫助我更好地應對壓力和挑戰。
第四段：自我意識與目標實現的關系。
自我意識對目標實現也有著重要的影響。通過意識到自我意識，我能夠更加清晰地設置目標，并制定出達成這些目標所需要的具體步驟和策略。同時，自我意識也幫助我更好地認識自己的優勢和劣勢，為我制定合理的目標和計劃提供了指導。在實踐中，我發現自我意識幫助我保持動力，克服困難，堅持追求自己的目標。因此，通過培養自我意識，我相信我能夠更好地實現個人和職業生涯中的目標。
第五段：展望與反思。
通過閱讀《知道做到第八章心得體會》，我對自我意識的重要性有了更深刻的理解和認識。自我意識不僅是心理學上的一個概念，更是我們的日常生活中要重視的一部分。自我意識能夠幫助我們更好地認識自己、理解自己的情緒，并在制定目標、處理人際關系、調節情緒等方面發揮積極的作用。通過培養自我意識，我相信我能夠更好地應對生活和工作中的挑戰，并取得更好的成果。
總結：
知道更要做到（精選17篇）篇十一
我想，如果我給你發這條短信，那么當時的我必定處于我不發我不舒服的狀態。我不想如此折磨自己，那就只好打擾你了。真的很抱歉，又打擾你了。
我不知道你經歷了什么或者是你正在經歷什么。可無論你在經歷什么，都希望你想想待在家里無時無刻牽掛你的奶奶。
對于你的奶奶我陌生的很，只是時不時聽我的媽媽提起。我已經數不清你奶奶來過我家多少回了，不用說那都是為了你。說實話，對于見你，我反倒更加的好奇你奶奶。是什么樣的奶奶有如此的毅力，又是什么樣的老人家如此的不顧自己的面子三番四次的往別人家里跑，為得只是等待她的孫兒回來與我見上一面。我是沒有奶奶的，聽我媽媽說“你是從小被奶奶帶大，而我自我讀初中開始都是與姐姐二人在家”突然的，我有點羨慕你這個有奶奶的異性了，因為之前的我并不覺得沒有奶奶也沒什么不好。
終于見到你家奶奶了，很著急的奶奶，滿臉的操心寫在臉上，手時不時擦擦眼角。
告訴我你還在等你媽媽說要等會才來。本來我媽媽給我電話的時候我就已經下來了，等了你們差不多快一小時的時候你奶奶才來。等的過程中我是很著急的，因為我急的回去，我心里還埋怨怎么會這么久，早知道我就慢點下來。可見到你奶奶之后，我就沒那么著急了。我看到你奶奶不停的往外張看，毫無疑問，此時的.我看到的只是一個擔心孫子未來的老人，而她的擔心不無道理。
和你聊的雖然不多，你因情所困確實是事實。大小道理你都懂，卻還是讓自己鉆入了牛角尖。我知道，作為局外人的我沒有權利去說什么，可多管閑事的我卻管不了自己。其他的也沒有什么好說的，你可以選擇繼續像以前一樣，你也可以選擇開始新的生活。你可以繼續沉浸在以往，你可以選擇不理會他人，而作為局外人的我也只請你心疼下你的奶奶，因為她真的很不容易。好吧，我承認，我是羨慕你有這么一個奶奶的，畢竟真的很幸福。
嗯，誰沒有失戀過，誰沒有被傷害過了，誰又不是在傷害他人與折磨自己中成長。嗯，你折磨自己可以，就是不要太長時間了。
唉，我真的覺得自己是朵奇葩額。
知道更要做到（精選17篇）篇十二
第一段：引言（150字）。
讀書是一種提升自我的途徑，通過讀書可以獲取知識，開闊眼界，提高思考能力。然而，僅僅知道讀書是不夠的，真正的收獲來自于知道做到。在讀書過程中，我通過實踐，體會到了一些心得和方法，對讀書有了更深刻的理解。
第二段：目標明確（200字）。
在讀書時，首先要明確自己閱讀的目標。目標的明確使我們更有方向感，更容易集中注意力。我發現將閱讀目標寫在筆記本上，并不斷回顧，可以幫助我更好地把握整個閱讀過程，也可以更好地評估自己是否達到了預定目標。目標的明確不僅有助于我在閱讀中深化領悟，還能幫助我更好地進行讀后思考。
第三段：積極閱讀（250字）。
閱讀時，態度至關重要。積極的閱讀態度可以讓我更投入地閱讀，更加樂在其中。在閱讀中，我盡量與作者進行對話，主動思考問題，提出疑問。通過與作者進行互動，我能夠更好地理解和吸收書中的知識。同時，我也會將自己的思考和心得記錄下來，這樣可以幫助我更好地消化和記憶所讀的內容。
第四段：全面閱讀（300字）。
閱讀并不僅僅是停留在表面，更要進行深入理解。在閱讀中，我注重挖掘書中的細節，思考其中的蘊意。我會尋找書中的關鍵詞和句子，并在讀后進行反思和總結。我發現通過逐字逐句的閱讀，可以更好地理解作者的觀點和意圖。同時，我也會廣泛閱讀不同類型和領域的書籍，這樣可以從多個角度去思考問題，增加思維的廣度和深度。
第五段：運用所得（300字）。
知道做到的最終目的是要將所學應用到實際生活中。通過讀書，我學到了很多有價值的知識和經驗。我會將所得到的知識與自己的實際情況相結合，運用到實際生活中。例如，在工作中，我可以將閱讀所得到的領導力知識應用到團隊管理中；在個人成長中，我可以將讀書所獲得的自律和時間管理方法應用于自己的學習計劃。知道做到的讀書心得和體會不僅是為了我們個人的成長，更是為了我們能夠成為更有價值和有貢獻的人。
總結（100字）。
通過對讀書心得和體會的總結，我明白了知道做到的重要性。在讀書過程中，目標明確、積極閱讀、全面閱讀和運用所得都是非常重要的環節。通過這些方法，我能夠更好地在閱讀中深化領悟，并將所學應用到實際生活中。我相信，只有真正將知識轉化為行動，我們才能收獲更多的成長和收獲。
知道更要做到（精選17篇）篇十三
第一段：認識知行合一的重要性（200字）。
對于許多人來說，知道做到并不容易。我們常常知道某些事情應該怎么做，但往往無法真正去做。知行合一并不僅僅是一個口號，它體現了在行動中落實我們的知識和理念。只有當我們能夠將知道和做到真正融為一體，才能夠邁向成功的道路。
第二段：克服困難的決心與意志（200字）。
在實踐中，很多人因為遇到困難而放棄行動。要想知道做到，必須具備克服困難的決心與意志。例如，當我們明白了保持健康的重要性時，我們就必須下定決心克服懶惰和貪念，堅持鍛煉和健康飲食。只有堅定的決心和意志才能讓我們在面對各種挑戰時不退縮，真正做到我們所知道的事情。
第三段：實踐中的發現與反思（200字）。
只有在實踐中，我們才能真正發現我們所知道的事情不僅存在于書本和理論中，更能夠體現在我們的行動中。當我們真正付諸實踐時，會發現理論和實踐之間有著很多的差距。這時，我們就需要不斷地反思和調整我們的行動，以使我們的行為更加符合我們的知識和理念。
第四段：實踐中的反饋與改進（200字）。
在實踐中，行動往往會得到反饋。對于我們的行為產生的結果，我們需要及時進行評估和反饋。當我們知道做到的時候，我們需要根據結果來判斷我們的行動是否成功，是否需要進行改進。通過不斷地實踐、反饋和改進，我們才能不斷提高我們的行動質量，真正做到所知道的事情。
第五段：知行合一與成長的關聯（200字）。
知行合一是一個持續的過程，它與我們的成長息息相關。當我們能夠真正將知道做到時，我們將會獲得更多的經驗和智慧。通過實踐和反思，我們不僅能夠提高我們的專業技能，還能夠培養我們的意志力和決心。只有在知道和做到真正融為一體的過程中，我們才能夠實現個人的成長和發展。
總結：通過知道做到，我們能夠不斷克服困難，實踐我們的知識和理念。在實踐和反饋的過程中，我們能夠不斷修正和改進我們的行動，使其更符合我們的目標。最終，通過持續的知行合一，我們能夠實現個人的成長和發展。讓我們從今天開始，真正將知道做到，以實踐證明我們的智慧和能力。
知道更要做到（精選17篇）篇十四
讀書是一種普遍而又重要的學習方式，不僅能夠增長知識，提升思維能力，還能夠培養情操，提高人的人文素養。然而，我們在讀書的過程中，往往會遇到一些問題，例如讀書時想法散漫、效率低下等。近期，我通過了解和實踐，學會了一種讀書方法，即“知道做到”。這種讀書心得讓我在讀書中取得了很大的進步，也使我體會到了讀書的樂趣與成就感。
“知道做到”是一種高效的讀書方法，它包括了三個步驟：明確目標、制定計劃、執行落實。首先，明確目標是讀書的起點，它可以讓我知道自己讀這本書的目的是什么，明確自己的需求。然后，制定計劃是讀書的關鍵，它幫助我合理安排時間，分解任務，提高效率。最后，執行落實是讀書的結果，它需要我根據計劃進行有序的學習，不斷積累并付諸行動。
在實踐過程中，我深刻地體會到了這種方法的優越性。首先，明確目標可以讓我更好地看清自己的需求，使我在閱讀的過程中保持高度的警惕性，將重點放在了與自己需求相符的內容上。其次，制定計劃使我的讀書過程更加有條不紊，提高了時間的利用率。我在閱讀前會合理分配時間，設定閱讀進度，防止在目標不明確或思路不清晰的情況下浪費時間。最后，執行落實讓我在讀書過程中更加主動積極，精力集中度更高，提高了效率。
通過“知道做到”的方法讀書，我充分認識到了讀書的重要性和樂趣。在這個過程中，我與作者進行了一種默契的交流，感受到了作者的智慧和思想。讀書中的疑惑和困惑也逐漸得到了解決，我發現自己在知識和思維能力上的提升，并且對生活、人情世故有了更深入的了解。讀書不僅是學習，更是一種沉浸式的情感體驗，使我從中汲取近乎飽和的愉悅感。
第五段：總結。
“知道做到”的讀書方法帶給了我很多的收獲，不僅提高了我在讀書過程中的效率，更增加了我的意義感和成就感。而且，這種方法是適用于各種讀書情境的，不僅可以應用于學生讀書上，還可以應用于職場人士的學習中。希望通過這種方法，我們可以在讀書中發現更多的樂趣，獲得更多的收獲，并不斷提高自己的素質和修養。讀書的路很長，但只要掌握好方法，我們一定能夠走得更遠。
知道更要做到（精選17篇）篇十五
今天我讀了著名的大眾演講家、習慣研究專家周士淵教授的《知道更要做到》。這本書最大特色在于它抓住了當下的國人尤其是年輕人認識的誤區，針對中國人的生活和思維方式提出了有效的行動建議。
這本書對知道更要做到的破解之謎很簡單，就是習慣！“習慣”這二個字，對我們來說太過熟悉，所以很多人沒有深究過它的確切定義、科學內涵、內在規律——“最厲害的就是習慣”周士淵教授告訴我們千萬別忽略這句話，我也有同感。世界上每個人都關心自己的命運和前程，而命運當然是有你的行為造成的。好的行為造就好的命運，壞的行為造就壞的命運，習慣是影響我們命運諸多因素中“最厲害”的一種。
習慣問題不是一個新話題，人類對它的研究和探討大概一直未曾中斷過，近年末，國內外關于習慣的經典著作也是層出不窮，例如：《習慣的力量》、《高效能人士的七個習慣》等，這些作品都從不同的角度探討了習慣的本質、如何改變習慣以及哪些是真正好的習慣，值得我們一輩子去歷練和培養。近年來，隨著成功學在國內的興起和勵志類圖書的泛濫成災，加之網絡的迅猛發展和“快速成功”之類理念的侵害，一種有些浮躁的心態和眼高手低的風氣正彌散于有些青年人中間。對于成功，很多人止于“知道”一些觀念和行動準則，然后就把它們當作一種“知識”來了解、記憶和談論，不知不覺地跌入了一個“成功學陷阱”——那就是一種“我已經很卓越”或是“我一定會很成功”的錯覺，而事實上你還是以前的你，單純的“知道”而不去“做到”，一切都不會有改觀。
周教授指出：目標+習慣=天仙配，目標就像織女，是你所追求的漂亮的東西，而習慣則像是牛郎，很勤懇、踏實，目標和習慣加起來就是“天仙配”。
在解釋“天仙配”時他說道：“有了目標，你一定要為這個目標設定一些習慣，等習慣養成了，離目標的實現也就不遠了。而有了好的習慣，你也可以為這個習慣找一個目標，使自己更有成就感。當然這里說的目標一定要切實可行，習慣也要數字化。因為習慣是抽象的東西，只有量化后才好執行，比如每天跑步半小時等。
周老師有很多好習慣，早晨五點起床，十公里徒步行走，科學嚴格的飲食習慣……他說培養幾個做事的習慣，幾個生活的習慣，幾個學習的習慣，這些習慣共同打造出一個健康向上的人格。有高尚的人格作后盾，將能向人生一個又一個的高峰攀登。
“積極的心態是挑戰人生、獲得成功的最重要習慣。”周老師說：“人生在最艱難困苦的時候千萬不要喪失信心，因為失敗的時候正是孕育成功的關鍵時期。”積極的心態可以使人發現生活中美好的一面，讓人拋開自卑、憂愁和煩惱，變得開朗自信，即使在人生最黑暗的歲月，也可以幫助人調整心態，轉換心態，改變命運。
這本書是周老師用十幾年的身心體驗的真理，早已溶入他的靈魂，成為他的行動指南。他說愛心是又一個重要的習慣。培養愛心，學會表達愛心，愛自己更要愛別，愛別人尤其要以人為本，了解人，尊重人，取信人，關愛人，欣賞人。愛，會使你成為優秀的伴侶，可親的家人，可愛的伙伴，愛是你萬能的“通行證”。即使才疏智短，也會因愛而獲得成功。
麥當勞創始人克羅克的座右銘是：“世界上，毅力是無法替代的。天賦無法替代它，教育無法替代它，才能無法替代它，只有毅力是無所不能，所向披靡的。”李開復說：“夢想加毅力是幾乎所有著名企業永恒的成功之道。”毅力，是培養習慣的先決條件，習慣的培養需要毅力，毅力也會在習慣的培養中得以增強。習慣的培養是滴水穿石的過程，每一步的努力并不需要多少勇氣，就在這樣一步，再一步，再一步的努力中，習慣變得根深蒂固，每當松懈時告訴自己，再堅持一下，日久天長習慣就像一根纜繩，牢不可破。周教授總結道：培養習慣必須熬過前三天，養成一個習慣的平均周期為二十一天，而前三天最關鍵，比如減肥、早起，熬過前三天你就不會覺得是種痛苦，一星期后你就會產生興趣，二十一天后你做這些事就成了理所當然。”
“就像燒開水一樣。”周士淵接著說，“燒燒停停水永遠不會開，剛熱了又涼了，只有一股勁將它燒到100℃，你就成功了，所以習慣還要堅持“五動“，即啟動、恒動、自動、永動和樂動。”
讓我們銘記周教授送給我們的這些話，并不斷付諸行動，從我做起，從小事做起，培養好習慣，改變自己，影響他人：
“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”
“高效人士的七個好習慣：積極主動，明確目標，掌握重點，利人利己，設身處地，集思廣益，綜合平衡。”
“簡單的事天天做，就成了不簡單，容易的事認真做，就成了不容易。”
“培養好習慣，要知道，更要做到。”
總之，"知道，更要做到"。當我們把我們所知道的各種最重要的觀念、原則、美德、態度、方法都化為習慣，我們就不僅"知道"，而且一定會"做到"，必然會"做到"，肯定會"做到"。這是習慣的各種基本特性所產生的必然結果。
知道更要做到（精選17篇）篇十六
第一段：引言（150字）。
《知道做到第八章心得體會》一書以其深入淺出的方式，向讀者介紹了重要的自我管理技巧和策略。通過探討目標制定、時間管理、積極情緒的培養等主題，本書幫助讀者實現自我提升和成功。在閱讀這一章節后，我體會到了目標的重要性以及如何有效地管理時間，這些經驗和知識不僅改變了我的個人生活，也對我的工作產生了積極的影響。
第二段：目標的重要性（250字）。
本章首先探討了目標的制定和實現。它教會了我如何明確目標、制定計劃，并通過努力和堅持不懈來實現目標。我意識到，一個明確的目標能夠為我的生活和工作提供動力和方向。它讓我更專注于自己想要達到的地方，并將每一步行動與最終目標聯系起來。當我明確了自己的目標后，我才能更加有序和高效地追求成功。
第三段：時間管理的重要性（250字）。
其次，本章還介紹了時間管理的技巧。它幫助我認識到時間是一種有限的資源，而我必須明智地管理它。通過列出和優先排序任務，我能夠更好地掌握時間并合理分配每一天的時間。此外，我還學會了排除干擾，集中精力處理重要的事情。這些時間管理的技巧讓我能夠完成更多的任務，并在工作和生活之間找到平衡。
第四段：積極情緒的培養（250字）。
本章還強調了積極情緒的重要性。積極情緒能夠使我更加愉快、充滿動力地生活。通過調整自己的態度和思維方式，我能夠積極面對挑戰和困難。這一章節還提供了一些方法和建議，幫助我培養積極情緒，如保持健康的生活習慣、積極參與社交活動、有意識地尋找樂趣等。通過積極情緒的培養，我能夠更加堅定地前進，迎接生活的各種挑戰。
第五段：總結（300字）。
通過閱讀《知道做到第八章心得體會》，我深刻地認識到目標的重要性、時間的珍貴以及積極情緒的力量。這些知識和經驗不僅對個人的成長和成功有著積極的影響，也對工作和生活產生了深遠的影響。我將繼續運用書中所提供的知識和技巧，努力實現自己的目標，更好地管理時間，并培養積極的情緒。通過自我管理的提升，我相信我能夠更加成功、滿意地生活。我感謝這本書帶給我的啟發和指導，也鼓勵更多的人去閱讀并實踐其中的智慧。
知道更要做到（精選17篇）篇十七
“沉住氣！不要慌！沖過去！你一定能做到！”這句話就是在我五年前去珠海游覽時，我朋友對我的鼓勵。
那年的國慶節，我隨家人及朋友來到珠海游玩。我們入住的酒店旁邊有一游樂場。住下以后，我就同爸媽朋友迫不及待的奔向那里。
腳一下子就軟了。我呆呆的站著，感覺周圍非常沉寂，沉寂得有點恐懼。這時，耳邊響起了鼓勵的'聲音“沉住氣！不要慌！沖過去！你一定能做到！”我回頭一看，原來是我的好朋友阿鵬。這句話增添了我的信心，我也因此鼓起勇氣“沒錯！有什么好怕的，我一定會成功”！我忘記了一切，鼓足勇氣，一鼓作氣直沖向獨木橋……最終，到達了終點！
我回頭一看，真是不敢相信，我居然獨自闖過了那令人畏懼的獨木橋！我心花怒放，在大家的贊嘆聲中，我有點飄飄然了。一高興，我就興奮的跳起來，想向世人宣告：我是一個真正的女漢子了！
可是，我太得意忘形了，一腳踩空，跌落水中。真是樂極生悲。在眾人的哄笑聲中，我成了名副其實的落湯雞。
我狼狽地爬上岸，抖抖身上的水，仰望天空，雖然還是陰雨蒙蒙，但這個池塘邊卻是其樂融融；盡管我渾身濕透，但是我內心卻很快樂，因為我做到了。