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雷鋒小學六年級（專業16篇）篇一
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在日常生活和工作中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的最新小學六年級學雷鋒演講稿范文，歡迎大家分享。
41年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。解放后，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。
雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累的。
雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可雷鋒卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰友購買了許多學習書籍。雷鋒不僅自己認真學習，而且還經常幫助戰友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災。雷鋒悄悄的給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰士的名義捐給了災區人民。
有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務勞動;雷雨來臨之際，雷鋒又用自己的被子去蓋水泥。
雷鋒在自己的.日記中寫道：
人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。小學六年級學雷鋒演講稿由精品信息網整理！一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要發揚這種“釘子”精神。我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
青春是美好的，可是真正的`青春，只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
啊!雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈，雷鋒,你將永遠活在我們的心中!
雷鋒小學六年級（專業16篇）篇二
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。在3月5日學雷鋒日中，我們五(1)中隊的雛鷹小隊就做了一回小雷鋒，在車站旁邊的草叢里撿垃圾，搞衛生。
草堆里的垃圾真多呀!白紙，塑料塊，水管，可樂瓶——甚至還有米飯。我們兩人一組，邊檢垃圾邊往垃圾袋里放，不到十分鐘，垃圾袋里就裝滿了。
其中，我們這一小組發現了一塊玻璃，一個水管這些很大的垃圾。我想這一定是車站或別的地方裝修時丟的，這些東西萬一碰到了人，可危險了。想到這里，我趕緊吆喝我們小組成員，大家齊心協力清除了這兩大危險垃圾。
同學們，只要我們不亂扔垃圾，將垃圾放進指定的垃圾箱里，只要我們不亂摘花草，只要——只要你的文明素質高一分，我們的城市就會美十分。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，管好自己的口，管好自己的手，這樣我們的城市才會更加美好。今天的學雷鋒活動在短短的一個小時中很快過去，雖然只是貢獻了自己的一點點力量，但是心里卻無比開心。
雷鋒小學六年級（專業16篇）篇三
“學習雷鋒，好榜樣。”每當唱起這首歌我們都會想到雷鋒，互幫互助是我們中華人民傳統的美德，雷鋒那個就驗證了這句千古流傳的話，他一身正氣，樂于助人，在人們心中樹立了永恒的'好形象。
有一次，雷鋒要乘火車去外地，來到火車站，發現一群人圍著一位婦女，那婦女背著個孩子，要從山東到吉林看望丈夫，但因為車票和錢丟了，急得眉頭緊皺，直跺腳。雷鋒二話不說，掏出錢買了車票送給那位大嫂。那位大嫂含著淚問雷鋒：“你叫什么名字，哪個單位的？”雷鋒回答：“我叫解放軍，住在中國。”是呀，我們身邊不乏這樣感人的事例。
有一次，班里的一個同學發高燒了，當我們得知后，一個個噓寒問暖，“怎么樣，難過嗎？”“頭還疼嗎？”這一句句表達著同學關懷的話不停在小病號的耳邊回響，感動著他。倒水，拿飯，盛湯，熱心的同學們都幫上了忙。放學后，我們個個喜笑顏開，幫助他人的感覺很好。
“贈人玫瑰，手留余香”幫助別人就是幫助自己，這次，我們幫助了生病的同學，得到了難忘的快樂。我相信，只要地球上再多幾個樂于助人的人，這個世界一定洋溢著更多珍貴的快樂。
雷鋒小學六年級（專業16篇）篇四
每天上學和放學我都要乘坐四十六路公共汽車。幾年來，同車的人大多數都沒給我留下什么印象，但唯獨那個身材較高、臉龐瘦削、衣著樸素的叔叔給我留下了不可磨滅的印象。
那天，我像往常一樣乘坐四十六路公共汽車上學。人很多，我好不容易找了個靠窗口的位子坐下來，看起《名偵探柯南》這部偵探小說。我越看越起勁，剛看到關鍵時，突然，一陣喧鬧聲打斷了我的興趣。原來是一位老人上車時不小心踩了一位女青年的腳。女青年立馬大鬧起來，說她的鞋是新買的，多么多么的貴……老人連聲說“對不起”。女青年才丟下一聲“哼！”就走了。
車上已經沒有座位，老人只好站在過道中。這時，一個年輕小伙子連忙起身，把座位讓給老人坐。老人連聲道謝：“謝謝，謝謝你！”年輕小伙子說：“這是他應該做的，不用謝。”這時，我被感動了，覺得這位叔叔的品德真高尚。
一天，媽媽早晨起床晚了，沒煮早飯，就叫我到外面去吃米粉。我吃完就急匆匆去上學。走到半路，我忽然感到好像少了什么東西，一摸背后，糟了！書包忘拿了。我急忙跑到米粉店找書包。哪有什么書包？無可奈何，我只好空著手來到學校。到了校門口，我見到一個人在門衛室問什么，我一眼就認出這個人手中的書包是我的。我大聲喊到：“喂，那是我的書包！”我跑過去想拿過來，可叔叔卻說：“你叫什么名字？”我說我叫李佳樂。叔叔說那就對了，把書包還給了我，就走了。我在校門口沉思，心想：咦，我好像在哪兒見過他。哦，原來是在車上讓座的活雷鋒。
雷鋒小學六年級（專業16篇）篇五
扶起摔倒在地的小孩、幫助老年人過馬路和給老人讓座，是樂于助人的雷鋒精神；省吃儉用、愛心捐款，舍己為人是無私奉獻的雷鋒精神；學習時間是擠出來的，學習成績是鉆出來的，是雷鋒的釘子精神。
那是有一身才華卻不顯擺，那是為人民服務而不求回報，那是為國家做貢獻而不求名利。他用他短暫的一生，創砸了生命的價值，他就是——雷鋒。
有時突然會覺得雷鋒離我們很遠，感慨時間流逝的太快，漸漸的雷鋒品質被淡忘，可只要用心去觀察，其實雷鋒就在我們身邊。
那些主動撿起地上垃圾的人、那些拾金不昧的人和那些在默默奉獻的人，他們都是新一代的雷鋒，只要我們愿意，我們每一個人都可以成為雷鋒。
有這么一句話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，他仿佛是不停不息，為人民做盡了好事。他的偉大無法用言語來表達，他就是一個憨厚的老實人，他是可敬的“傻子”。
為何上天不眷顧如此有功德的人，年僅22歲的雷鋒光榮犧牲了。他的一生因為人民服務而生，為人民做貢獻而死，他的死重于泰山，他那不可磨滅的英雄形象永遠活在了人們的心中。
“自己活著，就是為了使別人過得更美好”，這是他給世人的承諾，他用他的一生實現了這個承諾。
弘揚雷鋒精神，讓我們攜手與愛共進；雷鋒精神，永駐我心。
雷鋒小學六年級（專業16篇）篇六
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘呢?今日的世界由于經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼冷了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。
然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
一個美國商人如此說道：“雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。”
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”
四十多年了，雷鋒的名字曾經是激勵我們幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該永遠是我們工作和生活中永遠的指南。
這些年來，對很多人來說，感興趣的不是我們自己是否在學雷鋒，而是外國人在學雷鋒，感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神是不應該被遺忘的。
一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族;然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。
是的，幾十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經歷那么多苦難了。但是，我們不應該忘記他。任何時候，他還應該是我們的榜樣，何時候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要把學習雷鋒同實現黨在新世紀新階段的奮斗目標結合起來，作為一名中學生，要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，在小事上，在一言一行上學雷鋒。更要像雷鋒那樣在學習上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學文化知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要，也要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創造美好的生活，還要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、新型人際關系的倡導者。
雷鋒應該永遠屬于中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人應該有的精神，無論你從事哪個行業，哪種工作。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。
范文二：
每個人都有夢想，可夢想又是什么呢?是窮人眼里用不完的金錢嗎?是盲人眼里無邊無際的藍天大地嗎?還是殘疾人眼里健全的四肢?……我不知道別人的夢想，我只知道自己的夢想，而我的夢想就是把雷鋒精神發揚光大。
“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨……”這首家喻戶曉的民歌突然又在我耳邊響起，雷鋒精神也再次激起了我心中的浪花。雷鋒，在我們身邊隨處可見，看見這情景，我又忍不住拿起了那本看了無數遍的《雷鋒日記》。
“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一滴水珠，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否堅守在自己的崗位……”每次翻開書我總會看到這句話，每次我軟弱的時候我也會想起這句話，也只有這句話才能在我軟弱的時候使我堅強。所以，我的中國夢，就是當一名樂于助人的“活雷鋒”!在我的眼里，雷鋒是隨處可見，不管在哪里都有他樂于助人的身影。“雷鋒”在公園里：公園的大樹旁有一對母女正在打羽毛球，看她們打的多專業，公園那有點淡黃的地上，只能看到她們急促的腳步而看不到落地的羽毛球。小女孩用力一打“啪”的一聲球就被打到了旁邊的大樹上。她們嘗試著跳躍，嘗試著用羽毛球拍把球打下來，可是球還是呆在樹上不動搖。一位高大的男子在無意中看到了這一幕，他助跑、跳躍，他的手輕輕地一勾球就下來了。那位母親連忙說了聲謝謝，那位男子也笑了笑說：“舉手之勞嘛!”“雷鋒“在公交車上：一位老婆婆上了公交車。卻沒有人讓位，老婆婆在汽車車廂內走來走去，也沒人讓位。車上的大多數都是年輕人，干什么的都有，就是沒有一位讓位的。老婆婆從一位小男孩的身邊走過，小男孩抬頭看了看老婆婆，想都沒想就站了起來把老婆婆扶到了座位上，老婆婆還來不及說謝謝，小男孩就微笑地下了車。我想，一位小男孩都懂得助人為樂的道理，他可以做，難道我就不可以嗎?于是，我鼓起勇氣向花園走去，尋找需要幫助的人。一個大概只有三四歲的小男孩正在召喚著“雷鋒”，我快步朝那里走去，噢!原來是他的氣球掉到了草叢里了，我一腳踏進去，幸好沒踩到花草，夠不到呀，我另一只腳也踏了進去。“啊呀!”我一不小心腳被刮破皮了，不要緊，繼續，我的手往草叢里一勾，球就被我給勾出來了。我把球遞給他，他模模糊糊地說了聲“姐姐”，便飛也似的跑了。雖然我的腳被刮到了，但我的心里像喝了蜜一樣，不知有多香甜。
“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”想起助人為樂，就想起了雷鋒的這段話，雷鋒在我們心中不僅僅是高大的、神圣的，更是快樂的;這種快樂并不是一般的快樂，而是幫助他人的欣慰。我又聽到了那首歌，我又想到了那段話;我抬頭看著湛藍的天空，仿佛看見了雷鋒，他依然在幫助他人;我低下了頭看著花園里，仿佛人人都是活雷鋒。于是，我的嘴角不得不浮起一絲甜蜜的微笑，我靜靜地問自己，我的夢想實現了嗎?嗯，今天實現了。但會永久嗎?如果你堅持這么做，是會的……嗯，我的心更加堅定了，我一定會把我的夢想延續下去，也是把這種雷鋒精神延續下去，再傳遞給更多人、幫助更多人。雷鋒，永遠活在人民心中。當你在完成你的夢想時，當你在幫助他人時，自己收獲的，就不僅只是一個簡單的微笑，一身輕輕的謝謝了。燃雷鋒精神，圓我中國夢;雷鋒精神，永不磨滅。
雷鋒小學六年級（專業16篇）篇七
當代的一些學生看見地上一片碎紙，先瞧瞧有沒有人注意，有人就撿，沒人的話一邁而過，一走了之；生活上吃穿與人攀比，穿衣服只買名牌，吃漢堡包，喝可樂，飯桌上即使是雪白的大米，潔白的饅頭，可口的炒菜那也是吃一半挑一半；學習上不想動腦子，沒有競爭意識；遇上些困難就畏頭畏尾，臨陣退縮；義務勞動時，咿咿呀呀叫苦連天；犯了錯誤不讓人說，還從別人身上找原因；對學習差的，家庭貧窮的學生，鄙視，瞧不起，同情心極差；在家里每天抱著電腦，滿腦子的暴力傾向。這是導致班級紀律差，不團結，也是當代學生為什么沒有理想，沒有信念，缺乏道德情操的原因。
倡議廣大小學生，從身邊的每一件平凡的小時做起，學習雷鋒精神。遵守校規校紀，班規班紀。學習上發揚雷鋒“釘子”精神，努力拼搏，互相競爭，爭取上進；生活上粗糧細糧一樣吃，不浪費一粒米，穿衣服干凈整潔即可；積極參加義務勞動，隨手撿起一片廢紙，凈化校園；關心集體，關愛他人，團結集體不說臟話。
少先隊大隊部倡議全體隊員們，從身邊的每一件平凡的小事做起，學習雷鋒精神。遵守校規校紀，班規班紀。學習上發揚雷鋒“釘子”精神，努力拼搏，互相競爭，爭取上進；生活上粗糧細糧一樣吃，不浪費一粒米，穿衣服干凈整潔即可；積極參加義務勞動，隨手撿起一片廢紙，凈化校園；關心集體，關愛他人，團結集體不說臟話。
用雷鋒精神鞭策我們成為一名樂于助人，刻苦學習，心地善良的人。
雷鋒小學六年級（專業16篇）篇八
親愛的同學們：
陽春三月，是傳統的學雷鋒活動月。雷鋒這個平凡而崇高的名字，伴隨著一代又一代人成長，感召著一代又一代人的心靈。為此，學校少先隊大隊部向全校同學提出如下倡議：
第一：學習雷鋒助人為樂，讓雷鋒精神在校園閃光。要從身邊小事做起，從自身出發，從現在做起，從自我做起，熱心幫助身邊的同學，伸出互助的雙手，細化雷鋒關愛他人，體驗助人的快樂。
第二：弘揚雷鋒克已奉公，熱愛集體共創美麗校園。學習雷鋒精神，用我們的行動美化校園，在實踐中加深對雷鋒精神的認識，在校園中掀起學雷鋒的熱潮。
第三：發揚雷鋒的“釘子”精神，努力學習。學習雷鋒，象釘子那樣，有擠勁和鉆勁，培養和樹立革命的人生觀，多讀書，讀好書，努力掌握文化科學知識，不斷提高自己的水平。
第四：懂得知恩感恩，學會匯報。三月八日，是全世界婦女的節日，你是否也想借此機會向關心你的媽媽、奶奶、外婆、老師做點什么呢?讓她們看到你成長了，懂事了，學習進步了。
第五：栽花植樹，做美化環境的小天使。三月，是栽花植樹的好時節。我們每一個同學，都可以利用放假，栽花植樹，用我們的雙手，綠化祖國，美化家園。
xx市新建小學少先隊。
20xx年3月5日。
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雷鋒小學六年級（專業16篇）篇九
雷鋒從丹東做報告回來，在沈陽換車時，在地下道里看到一位老大娘，白發蒼蒼，拄著拐杖，還背著一個大包袱非常吃力地走著。雷鋒走上前問道：“大娘！您這是上哪兒去啊？”老大娘氣喘吁吁地說：“我從關里來，要去撫順看兒子。”雷鋒一聽，是和自己同路，就把包袱接過來，扶著老大娘上了車。車上人挺多，雷鋒給老大娘找了一個座位。老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是頭一次去看兒子。說著，從懷里掏出一封信，雷鋒看了看信封上的地址，只寫著撫順市__信箱。到了撫順以后，雷鋒背起老大娘的包袱，攙著老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢！”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什么啊，這是我應該做的。”
四、詩歌朗誦。
男：同學們，雷鋒的故事當然不止這些！雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，
但是你的故事像星星一樣多。
女：雷鋒叔叔，你離開我們已經很久很久，但是你的精神永遠留在人間。
男：請聽詩歌朗誦《雷鋒頌歌》（背景音樂）。
男1：72年前，一個響亮的名字。
誕生在，命運多舛的中國。
女1：家弱國貧，鍛造了你強健的身軀。
男2：黑暗，奪走了你的雙親和哥哥。
男合：悲痛與困苦沒壓垮羸弱的身軀。
女2：專心求知，細心工作是你無悔的選擇。
女合：你立志保衛邊疆，五角星下你唱起嘹亮的軍歌。
男1：如果你是翅膀，你擁抱藍天；
女1：如果你是魚鰭，你親吻碧海；
男2：而你是雷鋒，你奉獻青春，
女2：遠離了喧囂凡塵，歡歌笑語——。
合：只因心中有愛。（高聲——）。
男1：年僅22歲，你用青春和熱血。
奏響了一曲曲，感召時代的主旋律。
女2：你為貧困的孩子捐款，你攙扶老大娘上車。
男2：你出差一萬里，時刻想的是別人。
女1：你工作一秒鐘，奉獻最真誠的心一顆。
合：有你的地方，就有溫暖和善心。
有你的地方，就有一支支動人的歌。
男1：雖然你的生命如曇花一現，但依然燦爛，
女1：你譜寫的是一曲動人的生命之歌！
男2：你用行動，筑起了時代的豐碑。
女2：你用一心為民的大志，譜寫了民族的贊歌。
四人合：你感召著一批又一批的人們向你看齊。
全班合（站起來手拉手）：手挽手，心相牽。
華夏巨龍遨游在萬里銀河。
五：小品表演。
男：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在社會上的每一個角落。你看，你聽：
（下課鈴響）。
小華：（自豪地走出場）下課了，我又要工作了。（用手指著袖章）大家看看，我是學校的文明監督員啊！這份工作雖然辛苦，但我還是覺得很有意義。因為我可以為學校的文明建設奉獻自己的力量！
敏霞：（拿著書走出場，邊吃邊隨手丟掉了香蕉皮）唔！不錯、不錯！真好吃！
小華：（看見敏霞丟果皮，匆忙走過去）哎！哎！同學，你不能亂丟果皮啊！
敏霞：你是誰？竟然敢管我的事？
小華：你沒看見嗎？（右手指著自己的袖章很自豪地說）我可是學校的文明監督員。
小華：文明監督員就是專門監督像你這種不講文明、不講衛生的人。
敏霞：呵！你是說我不講文明、不講衛生？你算什么呀？只要我學習好就行了，不用講什么文明和衛生。
敏霞：行了，行了，你別說了，講文明、講衛生多辛苦呀！還是讓我勸你一句吧，別管了吧！
小華：不行，這可是我的工作啊！
敏霞：既然你那么愛管閑事，你就去撿垃圾吧！（隨手把吃完的果皮往身后一丟，唱著歌揚長而去）。
（這時，一位撐著拐杖的駝背老人從遠處走來）。
小華：喂，喂！你還丟……，啊呀，小心！
老人：小同學，請問……（剛巧踩上丟來的果皮，腳下一滑摔了一跤，爬不起來）哎唷！
（小華匆忙跑過去）小華：（關切的問）老爺爺，您怎么啦？摔疼了嗎？我扶您起來吧！（小華想扶起老人，但無法扶起來）。
小華：（叫著遠去的敏霞）敏霞，你看，都是你闖的禍，還不快點來幫忙！
敏霞：（頭也不回）嘿嘿！不關我的事！（走過去坐那兒看書）。
老人：小姑娘，我沒事，你放心吧！……（小華扶著老人用力爬起來）哎唷，哎唷！
小華：老爺爺，您摔痛了嗎？我扶你去醫院吧？
小華：老爺爺，您孫女兒是哪個班的？
老人：七年級十二班的，叫敏霞。
小華：啊？您是敏霞的爺爺？（指向敏霞）他在那兒。敏霞，還不快點過來看看！敏霞：別打擾我，你做你的好事去吧，不關我的事。
小華：還胡扯些什么呀！他是你爺爺啊！
敏霞：（回頭）啊！什么？爺爺？
敏霞：（匆忙跑過去扶著老爺爺）爺爺，怎么會是您？
小華：你看，就因為你亂丟果皮，現在把你爺爺弄傷了吧？
敏霞：（悲傷后悔地說）爺爺，對不起！都是我害了您呀！你就原諒我吧！今后我一定會改正的。（面對小華）小華，對不起！你說得真是對啊！我也要做一個講文明、講衛生的好學生，我也要像你那樣做個新時代的小雷鋒！
小華：這就對了！好吧！我們先送爺爺到醫院吧！
敏霞：走，爺爺，我們扶您去醫院吧！（敏霞，小華，一起扶著老爺爺走出場）。
三人合：讓我們做新時代的小雷鋒，文明人，為建設和諧社會而貢獻自己的力量。
謝幕。
六：身邊故事。
女：同學們，雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。我們的身邊還有很多像小華這樣的活雷鋒，讓我們來聽聽發生在我們身邊的故事。
四個同學講述發生在身邊的雷鋒故事。
七：雷鋒精神大討論。
女：同學們，我們聆聽了雷鋒叔叔那些感人的故事，也講述了發生在我們身邊的雷鋒故事，那么我們分小組來討論一下：什么是雷鋒精神，等一下由小組代表發言。
八：三句半。
九：雷鋒知識搶答。
十：格言聯讀。
男：是呀，上個世紀，雷鋒叔叔用實際行動感動著那個時代的人，這個世紀，我們也用實際行動傳遞著雷鋒精神，讓我們用雷鋒格言時刻激勵著自己。
男女主持人各自負責三個同學，男主持人再負責中間一個同學。七個同學輪流朗讀格言。
1、真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
2、高樓大廈都是一磚一石砌起來的，我們何不做這一磚一石呢！
3、人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務”之中去。
4、在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。”
5、對待同志要象春天般的溫暖，對待工作要象夏天一樣火熱，
6、世界上最光榮的事----勞動。世界上最體面的人----勞動者。
7、我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
十一：簽名表態。
男：雷鋒精神永放光芒，雷鋒格言永遠激勵著我們。
女：接下來，請同學們有序地上來簽名，以表示我們學雷鋒做好事的決心。
十二：老師寄語。
男：請班主任蔡老師講話。
同學們，時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神永遠存在我們的心中，并被千千萬萬的人所學習與繼承與實踐，我希望我們今天的學雷鋒主題班會不僅僅是主題班會，簽名表態也不僅僅只是簽個名而已，而是我們每個人都要有一顆奉獻之心，讓身邊的人感受到如三月和風般的溫暖與舒適。
十三：結束語。
男：今天的學雷鋒主題班會課很快就結束了，但希望我們學雷鋒的行動并不因此而結束，
女：希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，讓雷鋒精神得以延續。
男：下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會吧！
左右兩邊和中間各定一個同學領唱，全體起立。
男女：學雷鋒主題班會到此結束！
雷鋒小學六年級（專業16篇）篇十
陽春三月，寒意未盡，卻處處春意盎然。萬物吐露芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習！”20xx年3月5日，是毛澤東同志提出“向雷鋒同志學習”題詞發表56周年的紀念日。五十六年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續發揚光大，讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現，我校團委向大家發出以下倡議：
第一、學習雷鋒的奉獻精神。在學校里，要以校為家，時時處處為學校爭光添彩！在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好各項班級工作。在班級事務中，不計較個人得失。
第二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手。
第三、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規章制度，不打架，不罵人，不講臟話粗話，真正做到講文明、懂禮貌。在學校里，要自覺愛護公共財物，不在墻壁、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養成講衛生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為學校爭光。
第四、學習雷鋒的釘子精神。刻苦鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，遇到疑難問題善于向老師和同學請教，及時地完成老師布置的作業。爭當勤奮好學、勇于創新的好學生。
最后，希望全校師生都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的三月，而是時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓20xx年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個美好的學習、生活環境，大家行動起來吧！
雷鋒小學六年級（專業16篇）篇十一
“舉手之勞，何足掛齒！”這話從前聽著耳熟，卻好像從來沒真正去做過什么值回憶的事，直到今天，那成就感真是油然而生。
中午吃完飯，我隨意地打開dvd看著英語視頻，因為下午就要考英語了。正當我看得津津有味的時候，一陣雷鳴般的“音樂”聲穿過大街，原來是垃圾車來了。“永泓呀！快去倒垃圾，聽到沒有。”我只好關掉視頻，一邊提著垃圾，一邊嘮叨：“還以為是誰推銷音響，原來是垃圾廣播聲！”
再看那開垃圾車的，只顧悠閑地在那抽煙發呆，也不早點來收垃圾，偏偏等我看得精彩時過來，真討厭！我把垃圾倒了，剛要回頭，突然看到一位大約七十多歲的老人，提著垃圾一直都沒夠得上把垃圾倒了，垃圾車的廣播聲一直響著，好像叫別人幫助這老婆婆似的，可是一個個大伯、大嬸自顧倒了垃圾就走，對那個老人居然不屑一顧。“我該不該去幫他”我想著，哎！算了，管他的'，開垃圾車的人會幫他的，可當我回頭再看時，這家伙竟連看都不看一眼，還抬起二郎腳，哼著歌……而那位老人依然墊起腳尖，怎么都倒不下去！
“我該怎么辦？要不要去幫，哎呀！不就舉手之勞而已嘛！”我想著，一不做，二不休，我快步走去，“阿婆，我來幫你……”一下子，我心里踏實了不少，老人提著垃圾桶一直問我：“你是誰的孩子？”“沒有啦！倒一下垃圾而已。”我不好意思地笑了。
只是奇怪了，剛才還一肚子火的心情，突然莫名其妙地好了起來，呵呵，原來這就是學雷鋒做好事吧。
雷鋒小學六年級（專業16篇）篇十二
每年的3月5日是“學雷鋒日”，主席提出全中國人民都要向雷鋒同志學習，學習他的助人為樂，無私奉獻，所以我校許多同學也在學雷鋒，做好事。
天上下著點兒小雨，但絲毫沒有影響大家的心情，同學們高舉隊旗，唱著“學習雷鋒好榜樣”，來到了太原鐵路局宿舍做好事。我們的任務是把花池里清理干凈，隨后去看望社區的孤寡老人宋爺爺。
同學們分工，你掃那片的，我撿這片的，不一會兒就和老師、環衛阿姨們掃出了幾大堆樹葉，雖然同學們的褲腳、鞋子和手上全是泥，有些同學的手也被尖銳的樹枝劃了幾個小口子，但我們的心里暖暖的。
拍了拍自己身上的土，我們去看望孤寡老人宋爺爺。宋爺爺拄著拐杖從房間里走出來歡迎我們，看到我們，爺爺一邊說著“歡迎”，一邊把我們往屋里拉。爺爺給我們講了許多雷鋒叔叔的故事，還用毛筆寫下了“學習雷鋒好榜樣”七個大字送給我們，希望我們能學習雷鋒叔叔的精神。
學習雷鋒不能只是說說而已，我們要行動起來，從小事做起，堅持不懈。
雷鋒小學六年級（專業16篇）篇十三
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨?”在我很小的時候，爺爺就教我學唱這首歌了，可年幼的我總是認為學雷鋒是很早以前的事了。直到上學期，我認真地讀了老師給我們發的《學雷鋒精神，做有道德的人》這本書，我才知道，原來雷鋒精神一直伴隨著我左右，我們身邊就有許許多多的雷鋒。
今天，大家就跟隨我來到我們薛店小學，認識一下我身邊的雷鋒吧。
其實在我們的.身邊有無數這樣的人，他們就像雷鋒叔叔一樣熱愛自己的工作，奉獻著自己的愛心。讓我們享受到了社會大家庭的溫暖，讓我們沐浴著愛的陽光成長。
同學們，讓我們也行動起來吧，從自己做起，從小事做起：輕輕地拾起地上的一張紙，悄悄地扶正路旁的小樹苗，默默地把教室里的桌椅擺正讓我們學習雷鋒叔叔的精神，培養高尚的道德，用高尚的道德行為傳播我為人人，人人為我的道德觀念，做一個有道德的人吧！
雷鋒小學六年級（專業16篇）篇十四
雷鋒在我心中雷鋒這個人想必大家都不陌生，他是做好事的典范；他是助人為樂的典范。他，22歲就因公殉職。雖然他只活了22歲，可是他做的好事卻數不勝數。他不僅在部隊里為戰友幫忙，就連出差也不忘記做好事。所以，在民間有一句佳話流傳至今：雷鋒出差一千米，好事做了一火車。現在人們都把這種助人為樂的事，都說學雷鋒。可見雷鋒已經被人們所熟知。現在人們都以雷鋒為學習的榜樣，學習他做好事不留名，學習他把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！當然雷鋒是人民無償做好事的楷模，他是一名普普通通卻不尋常的戰士，用短暫的生命去幫助了無數人，感動了無數人的心。因此毛主席在1963年3月5日親筆題詞：像雷鋒同志學習。并把每年的3月5日定為學雷鋒日。為的'是能讓雷鋒精神代代相傳，讓雷鋒精神永存！有一次，我和爸爸乘出租車去新街口，當時我做在后座上玩手機，到達目的地后，不小心把手機遺失在了后座上，帶到下車時才發現。當我和爸爸焦頭爛額時，突然有一陣車喇叭聲從身后響起，一看是我們乘坐的出租車，那位好心的司機把手機歸還后，不要任何酬謝的就開車走了。這時我感到雷鋒其實就在身邊！只要我們樂于幫助別人，雷鋒就一直活在我們心中！
雷鋒小學六年級（專業16篇）篇十五
三月的桃花水，是春天的豎琴。一陣陣悅耳的聲音，歌頌著雷鋒這樣的好人。
雷鋒叔叔在日記中寫道：一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要發揚這種“釘子”精神。我們學習雷鋒就要學習他的這種釘子精神。
3月5日，一個偉大的日子，一個值得紀念的日子。我們全班一起觀看了電影《雷鋒》，雷鋒叔叔的優秀品質在我腦海中久久不能散去，使我深受啟迪。晚上我在寫數學作業的時候，遇到了一個難題，正當我決定放棄的時候，我又想起了下午看的電影。雷鋒叔叔在遇到困難的時候會怎么樣呢?是知難而進，還是知難而退?他的那種“釘子”精神會讓他選擇迎難而上。我要學習雷鋒叔叔的這種精神，想到這里我又拿起作業，開始認真的思考，很快這個“攔路虎”就被我拿下了。我倍感欣慰，原來雷鋒叔叔的精神不僅能鼓舞人還能給人帶來快樂有許多同學總是抱怨作業多，特長多，沒有時間看書，其實時間對任何人來說都是公正平等的，只是每個人在利用上有所不同。電影中我看到雷鋒叔叔利用一切可以利用的時間讀書學習，正由于雷鋒叔叔有這種擠勁，他讀的書越來越多。我要向他學習，每天堅持讀書，我相信日積月累總會有所收獲的。
雷鋒雖然離我們遠去了，但是他的這種精神將永遠陪伴著我們，激勵著我們，鼓舞著我們。讓我們刻苦學習，努力進取。
三月的春風暖暖的，吹來了動聽的旋律，那是在歌頌著雷鋒的精神。
雷鋒，一個家喻戶曉的人物，用他那平凡而可敬的事跡感染、激勵了一代又一代的青年。雷鋒，這兩個不單是表示名字的字眼，已成為了一種崇高精神和品質的代名詞。
在這個學習雷鋒的好日子里，我已經等不住要幫助別人了。因為幫助別人，快樂自己!
在三月的一天里，那天放學后，我們都背著書包奔出教室了。我在下樓時，突然想起了自己的作業本忘記拿了，于是，我急匆匆的跑上樓去拿，我上到四樓時，我想起一件事：這么遲了，估計也沒有人掃地了，門不會……我邊想，邊想五樓走去，結果到了教室門口，看見一個忙碌的身影，是誰呢?我帶著疑問，走進了教室。哦!原來是衛生委員謝漣欣在打掃衛生。她已經滿頭大汗了。我這個男子漢怎么會袖手旁觀呢?我拿起笤掃，也開始掃起來。我們最后掃的全身汗透了，才回家，我因為太遲回家被媽媽說了一句，但這也值得了，因為我今天幫助了一個活雷鋒!
我坐在椅子上，想著身邊許許多多的活雷鋒：有清潔員阿姨，她們每天起早貪黑，把市區打掃的干干凈凈。有交警叔叔，他們不論下雨刮大風，都會來到崗位上，疏導交通。還有一些樂于助人的人，他們喜歡幫助人，把流浪的大叔，送到警察局去，讓他和家人團聚。拾金不昧的人，有時撿到數十萬現金，他們也沒有被金錢的利益誘惑，而是把現金原封不動地還給失主，自己也沒有什么情緒。總之，這些人都是我們身邊的活雷鋒。
雷鋒是偉大的，雷鋒精神是永存的，雖然命運只給了他26年的時間，但是他的精神是任何人也做不到的，我們班也有這樣的一位“活雷鋒”。
她個兒不高，整齊的眼睫毛下面撲閃著一雙微微羞澀的大眼睛，透出溫柔和善意，不善言辭的她臉上總是帶著善解人意和羞澀的笑容。她就是咱們班的活雷鋒——李洋。
早晨，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，李洋總是第一個到校，拿起掃帚就開始清掃我們的包干區，在教室里，常常看到她忙碌的身影，這成了學校里的一道亮麗的風景線，盡管有時她已汗流浹背，但仍然堅持努力掃著，直到地上一塵不染為止，所以我們班的掃地分就從來沒有扣過，這都是李洋的功勞，但她沒有為同學們的夸獎而驕傲，她只是微微一笑，然后繼續掃她的地，她默默無聞地為我們班奉獻著，從來沒有一聲怨言，她這種樸實無華，默默奉獻的精神打動了所有同學。她成了我們班的活雷鋒!
記得那是一個寒冬臘月的早晨，狂風夾帶著沙石肆意的飛舞，打在窗戶上“梆梆”作響，風吹在臉上像刀割一樣。所有人都把手所在衣袋里，不愿打掃衛生，我也在一邊搓著凍紅的小手，一邊對著手哈氣，一邊還不停的跺著腳，暗暗慶興今天沒輪到我值日，可是桌上的紙屑，渾濁的空氣，骯臟的教室，影響了我們班的集體榮譽，更影響了我們的學習環境，想著想著，一個身影出現在我們眼前，是李洋，她在寒風下艱難的邁著步子，刺骨的寒風吹的她臉通紅，小手也生出了凍瘡，但她并不泄氣，仍然在寒風中掃著，當他回來時，我明顯的看見，她那凍通紅的小手已不能動彈了，那些同學都低下了頭，紛紛行動起來，加入到掃地的行列中，整個教室一片忙碌的景象。
這就是咱們班的雷鋒，我為我們班有她這個活雷鋒感到驕傲，感到自豪!
雷鋒，一位只活了22歲的叔叔(或許對于我來說叫哥哥更親切)，居然能如此受人愛戴，是因為他在短暫的生命旅途中，做了無數件好事，甘于奉獻，能很好地把握時間，將有限的生命化作了無限的不可磨滅的豐碑!
反觀現在的我們：每天放學遲遲不肯回家，作業多少不在乎，先玩了再說，把時間看作了一團廢鐵;在班上，同學們搞小團體，對自己小團體的人好的或不該做的一把抓，對別人無論如何都視而不見，這就是他們所謂的“助人為樂”;在家里，無論是雙胞胎還是獨生子，都過著“看了不順眼就扔掉，吃了不快就吐，玩具不如意就鬧，衣服穿著不漂亮就要重買的生活。也許是體會不到人生的短暫，人緣的珍貴，血汗錢的辛苦吧!
俗話說”一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。“有人會說”我們都有學習的任務，沒有時間做好事。“那雷鋒呢?他為什么有那么多的時間來做這些事呢?其實，不要找借口，只要你想做，事情再多也可以抽時間來，這與你瘋狂喜歡玩電腦游戲的心境也是一樣的，這就是雷鋒的”釘子精神!“通過參觀，我的心靈受到了強烈震撼，這是一個多么光彩的靈魂，這是一個多么無私的生命。雖然我們所處的時代不同，但是雷鋒精神應該是一個永遠不可泯滅的歷史豐碑，需要一代一代的中國人傳承并發揚!
中國是一個英雄的國度，有這樣一位戰士，他沒有在戰場上的浴血奮戰，沒有建立過豐功偉績。但他的名字卻被我們永遠銘記在心里。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由。但他卻成了我們學習的榜樣，他便是家喻戶曉的雷鋒。在一個民族的性格深處，雷鋒精神正變成一顆珍貴的火種，代代相傳，在潛移默化中影響著我們的行為。
陽春三月我們開始以不同的方式懷念雷鋒，通過各種行動向雷鋒學習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融進我們的生活，給人們的精神世界帶來了崇高和溫暖的氣息。
雷鋒在他的日記中寫道，“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣熱情，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬那樣冷酷無情。”雷鋒精神既包含著人格的修煉，也包含著美好。溫暖的人際關系，還蘊涵著兢兢業業的工作精神，我們應該全面理解雷鋒精神，以飽滿的激情與時俱進地開展學雷鋒活動，那才是對雷鋒的真正尊重，才是對雷鋒的真實緬懷。
有人說：雷鋒雷鋒，一陣雷，一陣風。二曰：雷鋒沒戶口，三月里來四月走。雷鋒真的沒“戶口”嗎?難道一個“把有限的生命投入無限的為人民服務中去”的時代英雄，真的只是在每年三月才露一下面的“臨時工”嗎?答案顯然是否定的。他的高尚的理想、信念、道德、情操，都將是我們新世紀學生所應該追求應該體現并在我們身上發揚光大!他不可磨滅的美好形象，永遠活在我們心中。
新世紀弘揚雷鋒精神，就要像雷鋒那樣確定堅定的信念。一個人做一件好事并不難，難的是一輩子為人民服務。在他身上體現的是一種強烈的社會責任感，一種對于美好社會的堅定信心，一種矢志不移的踏實追求。學習雷鋒，要像雷鋒那樣，把祖國和人民放在心上，把社會責任感和使命感銘記在心間。弘揚雷鋒精神還要像雷鋒那樣努力學習成才。雷鋒不僅是奉獻的楷模還是自學成才的典范。他干一行愛一行，干一行專一行。雷鋒有句閃光的語言：“在偉大的革命事業中做一個永不生銹的螺絲釘。”如果每個人都能像雷鋒那樣把自己當作一顆螺絲釘，擰在哪里，就在哪里發光，那么我們的國家就會更加興旺發達。他發揚“釘子”精神，利用一切可以擠出的時間，努力學習為人民服務的本領。新時期弘揚雷鋒精神，我們每一個學生都應該成為學習成才的典范;弘揚雷鋒精神，就要積極投身道德實踐活動，從小事做起，從現在做起。
千條小溪匯成江河，萬朵朝霞托起太陽。是的，向雷鋒同志學習，學習他那頑強拼搏，不怕困難，不計名利，無私奉獻，渴求知識，勤奮學習的崇高品質。他猶如松樹一樣，不怕風吹雨打，嚴寒冰雪，四季常青;宛如柳樹一般，插到哪里都能生存，緊緊與人民連在一起。不經風雨，長不成大樹;不受冶煉，難以成鋼!雷鋒，他用自己的言行證實了這一點。今天，作為年青一代的我們就應該繼續踏著雷鋒的足跡，繼續發揚光大，做一個新世紀的合格標準、優秀的學生，做一個具備傳統優良道德品質的新青年!
雷鋒精神已風風雨雨的走國了四十多個年頭。盡管時代在變，人們的觀念在變，但那并沒有使雷鋒有一絲一毫的磨損。它是一支火炬，是一只永不褪色的火炬，是一支永不過時的火炬。這支火炬曾經照亮了我們幾代人。現在，我們決不能讓它在我們這代人手中消失。為了明天，讓我們齊聲呼喊，讓雷鋒精神永葆活力，讓雷鋒精神代代相傳。
雷鋒小學六年級（專業16篇）篇十六
陽春三月，寒意未盡，卻處處春意盎然。萬物吐露芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習！”2019年3月5日，是毛澤東同志提出“向雷鋒同志學習”題詞發表56周年的紀念日。五十六年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續發揚光大，讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現，我校團委向大家發出以下倡議：
第一、學習雷鋒的奉獻精神。在學校里，要以校為家，時時處處為學校爭光添彩！在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好各項班級工作。在班級事務中，不計較個人得失。
第二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手。
第三、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規章制度，不打架，不罵人，不講臟話粗話，真正做到講文明、懂禮貌。在學校里，要自覺愛護公共財物，不在墻壁、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養成講衛生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為學校爭光。
第四、學習雷鋒的釘子精神。刻苦鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，遇到疑難問題善于向老師和同學請教，及時地完成老師布置的作業。爭當勤奮好學、勇于創新的好學生。
最后，希望全校師生都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的三月，而是時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓2019年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個美好的學習、生活環境，大家行動起來吧！