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    我的雙重性格(模板19篇)

    時(shí)間:2025-05-19 作者:筆塵

    優(yōu)秀作文是對(duì)作者語(yǔ)言表達(dá)能力、思維深度和文學(xué)素養(yǎng)的全面檢驗(yàn)。在這里,小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家指導(dǎo)寫作的方向。

    我的雙重性格(模板19篇)篇一

    說(shuō)起爸爸,禁不住熱淚盈眶,我的爸爸是全世界上最好的爸爸,他做的每一件事都在深深的教育我,他常對(duì)我說(shuō):“孩子,好好讀書(shū)吧,爸爸掙錢不容易呀!所以,你要好好學(xué),長(zhǎng)大成為一個(gè)人才,爸爸支持你。”我敬佩我的爸爸!爸爸是全家的頂梁柱,現(xiàn)在哥哥上大學(xué)的錢都不容易拿出來(lái),媽媽又有病,有時(shí)一病就是幾個(gè)月,媽媽得了好幾種病,時(shí)常痛苦不堪,我又小,只能干一些家務(wù)活,全家的重?fù)?dān)就都落在爸爸一個(gè)人身上,有時(shí)吃飯,我也會(huì)悄悄地抬起頭來(lái),看爸爸的臉上是否又有了新的皺紋。爸爸有時(shí)一發(fā)呆差不多就30分鐘,爸爸沒(méi)有固定的工資呀。

    今年冬天,東北下著極厚的大雪,爸爸仍然到那兒出差,每天只能吃點(diǎn)清水面條,媽媽打電話叮囑爸爸吃些肉補(bǔ)充體力。可爸爸不肯,為什么?一句話,為這個(gè)家省點(diǎn)錢唄!我們家有些窮,但爸爸還讓我們一家人吃好睡好穿好住好用好,但只要你上我們家看看爸爸的衣服有幾件就知道了。全家,爸爸最疼我了,你看我的'衣服有幾件,再看我那真皮的皮鞋,再看爸爸的棉鞋,簡(jiǎn)直相差遠(yuǎn)了。我們家窮,但是爸爸從不讓我們?nèi)绷藸I(yíng)養(yǎng),還給媽媽買黃金搭檔、中藥,給哥哥寄錢,讓他多買點(diǎn)好吃的,買保暖的衣服,給我買好吃的,好穿的,過(guò)生日,還給我買蛋糕,帶我去沂河玩,窮人享受富人的生活了。

    爸爸經(jīng)常教育我女孩子不該說(shuō)那種話不該做哪種事情,怎樣保護(hù)自己……我的爸爸真是世界上最好的爸爸,他的每一句話都使我一生受用。

    我的雙重性格(模板19篇)篇二

    記得有一在生活中我的第個(gè)性格就是“野”’。在大人的眼中我就是一個(gè)“假小子”,我從小爬墻、爬樹(shù)、爬峭壁就樣樣精通,一位男生說(shuō):“女生們,你們誰(shuí)敢跟我去爬樹(shù),我就幫誰(shuí)掃一個(gè)星期的地。”一些女生很想去但又很害怕,一些女生直接把頭要的跟撥浪鼓似的,我看了看前頭得意洋洋的男生,勇敢的說(shuō):“我去。”那個(gè)男生吃了一驚,班上大部分同學(xué)都望向我,我接著說(shuō):“你可以找一個(gè)人來(lái)證明。”“你、、、、”那個(gè)男生說(shuō)不出話了,我挑了一棵樹(shù)快速的爬了上去,又華麗地下來(lái)。“一個(gè)星期的地你包了。”說(shuō)完我便瀟灑地走了。留下班上的同學(xué)張著“o”型的大嘴巴望著我。怎么樣?我“野”吧。

    我的第二種性格恰好與第一種性格相反,我的第二種性格呢是“文靜”。有很多人會(huì)問(wèn):“你剛才說(shuō)你很“野”,現(xiàn)在怎么又變文靜了呢?”這個(gè)答案只有看了后文才會(huì)知道。

    我愛(ài)看書(shū),書(shū)是我生命的一部分。每當(dāng)我看書(shū)時(shí),好像全世界都停止了一樣,我會(huì)用心去聆聽(tīng)書(shū)對(duì)我的教導(dǎo),用心去想象書(shū)中的類容。有一天我正在看【雷鋒的故事】,我的眼前浮現(xiàn)了雷鋒助人為樂(lè)的一幕幕景象,到了最后,雷鋒被電線干砸到了頭,因時(shí)間而延誤了醫(yī)治便去世了,當(dāng)時(shí)的雷鋒才二十多歲呀,還沒(méi)有享受完青年的樂(lè)趣就走了。看到這里,我不禁潸然淚下。;我靜靜的坐在椅子上,換了另一本書(shū)【安徒生童話】,這本童話里的類容讓我笑了,仿佛我就是觀眾,在旁邊看著人物地表演,后來(lái),我又變成了他們的朋友與他們一起玩耍,突然一聲巨響把我從游戲中拉了出來(lái),我回過(guò)頭看見(jiàn)父母用擔(dān)心的目光看著我,我奇怪的問(wèn):“爸媽,你們?cè)诟墒裁矗俊薄拔覀冊(cè)谕饷媲昧撕脦紫麻T你都沒(méi)反應(yīng),我們還以為你出事了。”“我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”“你呀,真叫人不省心。”我莞爾一笑,又抱著書(shū)看了。

    我的雙重性格(模板19篇)篇三

    她,性格外向;她,古靈精怪;她,冰雪聰明;她,善良可愛(ài);她,幽默搞笑;她,溫柔體貼……她,我的最愛(ài),永遠(yuǎn)無(wú)法用語(yǔ)言形容,永遠(yuǎn)不能用文字描述。

    她很漂亮,非主流式的發(fā)型,圓圓的臉龐,小小的嘴巴,美中不足的是眼睛太小,又是近視眼,所以她的眼睛整天都瞇成一條縫,不過(guò)被長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海像門簾似的蓋下來(lái),正好擋住了眼睛。我故意諷刺她:“咦,劉海擋住眼睛真難看。”她卻說(shuō):“咳咳,有道是,眼睛是心靈的窗戶,我把眼睛擋住,你就猜不透我想什么啦。”

    她很自戀,常常在答出一些白癡都會(huì)的問(wèn)題,或是傻子都會(huì)做的事之后自夸道:“哇!我好有才!”我學(xué)著她的樣子說(shuō):“哇!你好自戀!”可她卻白了我一眼,開(kāi)始發(fā)表她的特殊理論:“當(dāng)今時(shí)代,自戀已經(jīng)成為趨勢(shì),大家都說(shuō),自戀是自信的表現(xiàn),不自戀能行么?”我無(wú)言以對(duì),悻悻的說(shuō)了句:“白癡。”她卻立馬大聲吼了我一句:“腦殘。”我望著她“兇神惡煞”的樣子,不禁說(shuō)了句:“潑婦。”她卻立馬坐下來(lái),朝著我直眨巴眼睛,邊裝害羞邊說(shuō):“姐姐是淑女。”這下,我真的無(wú)語(yǔ)了,她哇,永遠(yuǎn)讓我好氣又好笑。

    我的雙重性格(模板19篇)篇四

    我的爸爸有很多優(yōu)點(diǎn),也有不少缺點(diǎn),這些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)共同組合成了一個(gè)與眾不同的爸爸。

    優(yōu)點(diǎn)一:愛(ài)運(yùn)動(dòng)。爸爸的生活中有很多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好,他愛(ài)跑步,愛(ài)打兵乓球愛(ài)打籃球,愛(ài)打羽毛球。但他最喜歡的運(yùn)動(dòng),還得數(shù)打兵乓球。爸爸有一只好球拍,一有時(shí)間,他就到文化館去打兵乓球,平時(shí)利用休息時(shí)間去打,休息日就不分白天黑夜地打,更夸張的是,有時(shí)甚至顧不上吃飯。只要打起兵乓球來(lái),連我這個(gè)寶貝兒子也給忘了。

    優(yōu)點(diǎn)二:不抽煙。爸爸在家里不抽煙,在外面也不抽,就算別人給他再好的煙,他也不抽。他身上從來(lái)沒(méi)有煙味,牙齒也很白。坐在他的車?yán)镆矝](méi)有煙味,很舒服。

    優(yōu)點(diǎn)三:愛(ài)旅游。爸爸特愛(ài)旅游,每逢長(zhǎng)假,他總會(huì)帶我和媽媽去外地游玩。因此,小小的我,已去過(guò)很多地方。

    缺點(diǎn)一:不講信用。本來(lái)答應(yīng)好的下午陪我打羽毛球,結(jié)果,等到天黑了,也不見(jiàn)他的影子。

    缺點(diǎn)二:愛(ài)插話。爸爸總是不把我的話放在心上,每當(dāng)我說(shuō)起話來(lái),他總愛(ài)打斷我的`話。

    我的雙重性格(模板19篇)篇五

    我,一個(gè)不足十歲的小孩,高高的個(gè)子,胖墩墩的身型,頭圓耳大,烏黑的短發(fā),兩道修長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的小眼睛,一眨一眨仿佛在說(shuō)話,高挺的鼻梁下,一張小嘴巴笑起來(lái)時(shí)露出一口光潔閃亮的白牙,一雙稚嫩的小手白里透紅。

    我性格開(kāi)朗、活潑,但又有點(diǎn)調(diào)皮。我愛(ài)好廣泛,畫畫、數(shù)棋、書(shū)法、跳繩樣樣都是拿手絕活。每當(dāng)我開(kāi)心時(shí),我會(huì)不由自主拿起繩子跳上幾下,記得在幼兒園中班時(shí),當(dāng)我一下跳出177個(gè)的成績(jī)時(shí),班里的小朋友給我以熱烈的掌聲,一下激起了我博大的興趣,每當(dāng)我清靜時(shí),我會(huì)拿起毛筆練寫書(shū)法,雖然書(shū)法枯燥無(wú)味,但當(dāng)我一次次聽(tīng)到老師的贊揚(yáng)時(shí),我會(huì)特別興奮,極大的增加了我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài),現(xiàn)在我的書(shū)法已經(jīng)過(guò)五級(jí)啦。這就是我,一個(gè)熱愛(ài)生活的小男孩。

    江蘇常州武進(jìn)區(qū)湖塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):樂(lè)在其中。

    文檔為doc格式。

    我的雙重性格(模板19篇)篇六

    我的爸爸叫賈利成,他高高地個(gè)子,有一米七多。他不僅非常喜歡踢足球,還非常喜歡幫助別人。

    有一天,我和爸爸一起上街游玩。剛走出門,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老爺爺正拉著賣水果的車,吃力地上坡。在快上去的時(shí)候,突然拉不動(dòng)了,可老爺爺還在吃力地拉。我和爸爸看見(jiàn)了,連忙跑過(guò)去幫老爺爺推車。我們只推動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn),但是我們也沒(méi)有放棄,繼續(xù)使勁推。終于,我們齊心協(xié)力把車推到了平地上。老爺爺對(duì)我和爸爸說(shuō):“謝謝你們,吃點(diǎn)水果吧!”說(shuō)著將水果遞到我們面前,我正準(zhǔn)備伸手去接,爸爸?jǐn)r住了我的手,說(shuō):″謝謝了,我們不要,謝謝您的好意!”老爺爺也連聲道謝后推著車走了,我們繼續(xù)向車站走去。

    終于上了一輛公交車,這時(shí),我們看見(jiàn)了一個(gè)婦女抱著孩子上車了,一個(gè)七八十歲的老爺爺也上車了。爸爸將我拉起來(lái),叫我對(duì)老爺爺說(shuō)讓他來(lái)我的位置坐。我過(guò)去對(duì)老爺爺說(shuō):“您來(lái)我的座位坐,好嗎?”老爺爺說(shuō):“好的`!”老爺爺走到了我的座位上坐下了,并對(duì)我說(shuō)了一聲:“謝謝!”我說(shuō):“不用謝!”同時(shí)爸爸也把那位婦女請(qǐng)了過(guò)來(lái)坐下。雖然沒(méi)幾站我們就下車了,但是我真的很開(kāi)心!

    這就是我的爸爸,一個(gè)生活中處處想著幫助別人,令我敬佩的爸爸。

    我的雙重性格(模板19篇)篇七

    我的爸爸又高又瘦,他有一雙大大的眼睛,他很喜歡穿黑色的一服,他看起來(lái)很嚴(yán)厲。平時(shí)我最怕他了,因?yàn)榘职謱?duì)我很嚴(yán)厲,他不像媽媽那樣和藹可親。

    記得有一次,我因?yàn)樨澩娌恍⌒陌亚蜞従拥牟A希菈K玻璃就破了一條小小的縫。那時(shí)我非常的.害怕,所以我趕快躲進(jìn)我的房間里。媽媽知道了,她只是批評(píng)我一下子,她叫我以后要小心。但是,爸爸就不同了,他一下班回到家聽(tīng)到這個(gè)消息后,他就立刻走進(jìn)我的房間,他站在我身旁說(shuō):“你知道自己犯什么錯(cuò)了嗎?趕快去給鄰居道歉,立刻去”。我到一眼也不敢看爸爸,我就低著頭跟再爸爸的后面去給鄰居道歉。

    回到家后,爸爸一句話都沒(méi)有說(shuō),他用嚴(yán)肅的眼神盯著我一片刻。然后對(duì)我說(shuō):“人犯錯(cuò)了就要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,也要為自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)任,所以我罰你一個(gè)星期不能玩球。”我不敢說(shuō)話,我就默默的在聽(tīng)爸爸講。

    我的爸爸真的很嚴(yán)厲,但他還是很愛(ài)我,很關(guān)心我。沒(méi)當(dāng)他空閑時(shí),他會(huì)帶我去河邊釣魚(yú),他也經(jīng)常教我怎么釣魚(yú)。他還是有溫柔細(xì)心的一面,只是他平時(shí)很少表現(xiàn)出來(lái)。

    我的雙重性格(模板19篇)篇八

    a、在空中飛的ufo。

    b、潛入家中的小偷。

    c、夜空中光亮的流星。

    d、正被火燒的房子。

    測(cè)試結(jié)果:。

    選a:雙面性格度70%。ufo是不被正式證實(shí)的不明物體,可以說(shuō)是有想像的意思。你的內(nèi)心意外地激昂,即使對(duì)人面露善良表情,腦袋中卻正在想像著冷酷無(wú)情的行為。或許在這競(jìng)爭(zhēng)激烈、冷酷的社會(huì)生存下來(lái),這樣的反應(yīng)也可能是有必要的吧!

    選b:雙面性格度50%。小偷是罪惡的象征。另一個(gè)正直善良的你,常常在內(nèi)心討厭著邪惡面的自己,只有在親近的親友中,你才能表現(xiàn)出自己的真性情與脆弱的另一面。

    選c:雙面性格度10%。流星是浪漫的象征。你是擁有真性情的人,如果你真的有雙面性格的話,你反而容易被自己的另一面刀刃所傷害呢!

    選d:雙面性格度90%。被火燃燒的房子是激情的象征。你表面上是和順平靜的,內(nèi)心卻隱藏有很強(qiáng)烈的意念,不是能輕易被人所理解與接近的。在溫和的面具下,還有一個(gè)很酷的人存在著呢!

    我的雙重性格(模板19篇)篇九

    我有一個(gè)值得我驕傲的母親。母親的愛(ài)感動(dòng)了我。從此我覺(jué)得錢沒(méi)有我想象的那么重要。其實(shí)只是一張破紙。但是媽媽對(duì)我的`愛(ài)是無(wú)私的。我覺(jué)得我很幸福!

    那是非常快樂(lè)的一天。那天是我奶奶的生日。其實(shí)奶奶過(guò)生日,爸爸媽媽也沒(méi)怎么管。我不知道他們今年為什么這么做。

    那天爸爸媽媽回來(lái),買了很多東西。那是奶奶笑了,真的笑了。那天讓我見(jiàn)了我媽。媽媽只在春節(jié)回來(lái)。所以只能在元旦才能看到。看到現(xiàn)在就像做夢(mèng)一樣。所以,我媽不在我們身邊,但她從來(lái)沒(méi)有少給過(guò)我們愛(ài)。我們是我父母的掌上明珠。這一次,我媽媽感覺(jué)更糟了。首先,我媽媽帶我們?nèi)ベI衣服,靴子,還有……總之,很多東西。路上幫媽媽拿東西,媽媽說(shuō)我懂事。我的心像蜂蜜一樣甜。其實(shí)我只是需要爸爸媽媽有點(diǎn)愛(ài)我們。真的希望。

    爸爸媽媽回去上班,我哭了。因?yàn)榘职謰寢屪吡耍艺也坏絼?dòng)力,我想做的一切都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尩碾x開(kāi)而消失。爸爸媽媽,我只希望你們能多關(guān)心我們。如果你疏遠(yuǎn)我們,我們也會(huì)疏遠(yuǎn)你。但是我不想這樣。我想和你一起玩,一起笑,一起快樂(lè)的生活。希望如此!

    我的雙重性格(模板19篇)篇十

    我的爸爸個(gè)子不高,身材胖胖的,像一只大熊。他的眼睛炯炯有神,高鼻梁。嘴巴一圈長(zhǎng)滿了胡子,看上去像一顆顆黑色的小草。

    我的爸爸很懶。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,洗衣機(jī)里的衣服洗好后,媽媽便叫爸爸去晾衣服。在臥室里玩游戲的爸爸根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽只好無(wú)奈的讓我去叫。我快速走進(jìn)臥室大聲喊道:“爸爸,媽媽讓您去晾衣服呢。”“哎呀,你去就行了,別吵我玩游戲!”爸爸頭都不抬地對(duì)我說(shuō)。“我在寫作業(yè),媽媽在拖地,就你有空!別玩了,趕緊去晾衣服吧!”爸爸似乎不知如何反駁,只好不情愿的拖著沉重的步伐走去陽(yáng)臺(tái)。

    爸爸雖然有時(shí)候很懶,但對(duì)我的學(xué)習(xí)還是挺勤快挺上心的。他只要有空晚上都會(huì)幫我檢查作業(yè),考試前認(rèn)真地給我復(fù)習(xí)功課,文具沒(méi)了馬上給我買。在一個(gè)考試結(jié)束后的晚上,他耐心的幫我講解錯(cuò)題后,我倒頭就睡了。不知過(guò)了多久醒來(lái),卻發(fā)現(xiàn)客廳的亮還亮著。我悄悄從門縫里向客廳看去,只見(jiàn)爸爸還拖著疲倦的'身體幫我試卷上簽字,一一檢查作業(yè)。原來(lái)我之前忘記叫他在試卷上簽字回交給老師了。可我忘記的他都幫我記著。看到這一幕我的鼻子一酸,一股暖流涌上心頭。

    這就是我的“懶”爸爸,我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)他!

    我的雙重性格(模板19篇)篇十一

    在我們的生活中,有時(shí)會(huì)遇到具有雙重性格的人,那么,你是否想知道你是否具有雙重性格呢,請(qǐng)看下面的問(wèn)題。

    問(wèn)題:小孩子正在用望遠(yuǎn)鏡觀看,突然發(fā)出“咦”的聲音,你認(rèn)為是看見(jiàn)了什么呢?

    a在空中飛的ufo。

    b潛入民家的小偷。

    c夜空中光亮的流星。

    d正被火燒的房子。

    答案:

    a在空中飛的ufo。

    ufo是不被正式證實(shí)的不明物體,可以說(shuō)是有想像的意思。你的內(nèi)心意外的激昂,即使對(duì)人面露善良表情,腦袋中卻正在想像著冷酷無(wú)情的行為。或許在這競(jìng)爭(zhēng)激烈,冷酷的社會(huì)生存下來(lái),這樣的反應(yīng)也可能是有必要的吧!

    b潛入民家的小偷。

    小偷是罪惡的象征。另一個(gè)正直善良的你,常常在內(nèi)心討厭著邪惡面的自己,只有在親近的親友中,你才能表現(xiàn)出自己的真性情與脆弱的另一面。

    c夜空中光亮的流星。

    流星是浪漫的象徵。你是擁有真性情的人,如果你真的有雙面性格的話,你反而容易被自己的另一面刀刃所傷害呢!

    d正被火燒的房子。

    被火燃燒的房子是激情的象徵。你表面上是和順平靜的,內(nèi)心卻隱藏有很強(qiáng)烈的意念,不是能輕易被人所理解與接近的。在溫和的面具下,還有一個(gè)很酷的人存在著呢!

    我的雙重性格(模板19篇)篇十二

    她的眼睛炯炯有神,忽閃忽閃的,像夜空中明星在閃爍,閃閃溜溜十分動(dòng)人。那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉眉有近似畫出來(lái)的,略顯得不大自然,擔(dān)還好,因是靜靜地橫臥著,眉稍向下,有幾分嫵媚。一個(gè)微微向上翹,線條優(yōu)美的小鼻子,顯出機(jī)靈大膽的神情。小嘴唇包在均整的細(xì)白牙齒外面,像一朵盛開(kāi)的花。一頭烏黑閃光的美發(fā),自然地垂到肩頭,是那么柔軟,那么細(xì)致,散發(fā)著迷人的香氣。她微笑時(shí),聲音非常柔美,令人陶醉。有一次,我和王文凱、宋智浩、趙明錦、她,一起去爬山。我們一路上有說(shuō)有笑來(lái)到鋼山公園,便你追我趕地跑起來(lái),突然,王文凱被一塊石頭絆倒了,膝蓋上都出了血,趙明錦看見(jiàn)了,對(duì)王文凱說(shuō):“活該,誰(shuí)讓你這么不小心!”她卻走過(guò)去,拿出自己的潔白的手帕,給王文凱纏上。還不住地問(wèn)他疼不疼。我這時(shí)心里想:她不但美麗,還樂(lè)于助人。她,就是我們班的――郝馨,她的美麗使我感動(dòng),她那樂(lè)于助人的精神更使我“感動(dòng)”。

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    我的雙重性格(模板19篇)篇十三

    我是一個(gè)活潑可愛(ài),奔放的女孩,就因?yàn)檫@樣快樂(lè)的寄托就給了我,我也就變得快樂(lè),無(wú)比快樂(lè)。

    快樂(lè),是人生的一個(gè)剎那間的天堂,我在這個(gè)天堂中遨游著。天堂里的美景目不暇接,讓人應(yīng)付不過(guò)來(lái),為了應(yīng)付我只得讓自己所擁有的理智喪失。去尋找屬于自己的天地,也許我太狂妄了。但是,大家對(duì)我的誤解也似乎太深了,有但是,我永遠(yuǎn)是快樂(lè)的,其他的我一概不管。

    短短的幾句,啟示了我對(duì)快樂(lè)的追求,我的快樂(lè)永遠(yuǎn)屬于自己!

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    我的雙重性格(模板19篇)篇十四

    “對(duì)不起,我錯(cuò)怪了您呀!”

    就在這時(shí),我感覺(jué)背后發(fā)涼,開(kāi)始發(fā)顫,好像狂風(fēng)大作,下起了傾盆大雨。我心想:莫不是……莫不是――來(lái)取紅包的她!我的心中如同有十五只吊桶――七上八下。我一轉(zhuǎn)頭,她攤著手,我立馬明白,只得乖乖交出紅包。就這樣,那紅包如同到嘴的肥肉飛了,真是晴天霹靂,心也碎了一地。

    我靜下心來(lái),漸漸閉上了雙眼,慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)里都是媽媽為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……。

    我的雙重性格(模板19篇)篇十五

    她是和我一起從小玩到大的好朋友,我們?nèi)粲?秒不見(jiàn)就會(huì)想著對(duì)方。

    她的學(xué)習(xí)成績(jī)一般,一有。

    她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),高高的鼻梁,櫻桃般紅的嘴唇,愛(ài)笑的眼睛。

    這也許就是緣分,命中注定的形影不離;這份暖暖友誼一直會(huì)到永遠(yuǎn)!

    五年級(jí):queen女王。

    我的雙重性格(模板19篇)篇十六

    飄逸的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴構(gòu)成了她。

    她的飛鏢功在她們班可是無(wú)人不知無(wú)人不曉的,惹了她的人都沒(méi)有好下場(chǎng)。有一次她們班的黃淮和蔣騰在竊竊私語(yǔ)講她的壞話,惹怒了她,她怒火沖沖的拿起她的作業(yè)登記本,一扔,兩個(gè)男生都打中了。

    她也很喜歡聽(tīng)歌和唱歌,有時(shí)候她唱歌時(shí),把兩種音樂(lè)的歌詞混合在一起,讓別人無(wú)論怎樣都猜不出那首歌的名字,而她就在一旁偷著樂(lè)。

    她很迷書(shū),如果她碰到好看的書(shū)是一定要看的,為此,她還付出了慘痛的代價(jià),她喜歡的書(shū)有很多,如《西游記》,《查理九世》,《麻瓜小魔女》。

    你們猜猜她是誰(shuí),對(duì)了,就是本姑娘我啦!

    五年級(jí):袁若穎。

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    我的雙重性格(模板19篇)篇十七

    妹妹今年5歲,它對(duì)蔬菜這些不大感興趣,可對(duì)零食卻情有獨(dú)鐘。在家里是一天到晚翻箱倒柜,只要好吃的,她都“嘴不留情”,弄得家里是什么東西都藏不住。

    為了讓妹妹少吃零食,不知道爸爸媽媽給她講了多少道理,可妹妹仍我行我素。為了不影響妹妹的身體,爸爸媽媽算是費(fèi)盡了心思,把家里的東西藏這兒又藏那兒的,整天和妹妹捉迷藏。妹妹為了吃到零食也是費(fèi)盡心思,不擇手段。

    星期天下午,我做完作業(yè)后想休息一下,便坐在沙發(fā)上邊看電視邊津津有味地吃“上好佳”。妹妹聞香而來(lái),兩眼直盯著我手里的東西。我下意識(shí)地把東西往胸口挪了挪,側(cè)過(guò)身故意不看她。過(guò)了一會(huì)兒,我想去喝水,便把“上好佳”偷偷地塞到沙發(fā)墊底下。回來(lái)后,見(jiàn)妹妹不在,我趕緊按了按沙發(fā)墊,謝天謝地,居然還在。我看四周沒(méi)有人,便拿出袋子,沒(méi)想到從袋子里拿出的竟是一團(tuán)餐巾紙。我當(dāng)然知道這是妹妹干的好事了。我氣鼓鼓地走到外面,看到妹妹正得意地將最后一片“上好佳”扔進(jìn)嘴里,還瀟灑地拍拍兩只小手。她剛轉(zhuǎn)身就看到我正瞪著眼睛,立馬傻眼了。我故意走到她面前對(duì)她說(shuō):“妹妹,我的那包東西你有沒(méi)有看到?”妹妹把頭搖得像撥浪鼓似的,說(shuō):“什么啊?我不知道。”我立刻生氣道:“我要告訴媽媽去了!”沒(méi)想到她居然跑到我前頭來(lái)個(gè)惡人先告狀,“媽媽,姐姐不給我吃東西,還欺侮我。”妹妹裝出要哭的樣子。媽媽聽(tīng)后,不分青紅皂白地架訓(xùn)我:“唉,你這個(gè)做姐姐的怎么也不讓你妹妹一下?看看你比她大多少。”說(shuō)著又用手指點(diǎn)了點(diǎn)妹妹的額頭,“你啊,整天零食零食的。”唉,我可真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出哪。再看一旁,妹妹正用得意的眼神望著我呢!

    這就是我饞嘴的妹妹,一個(gè)樂(lè)于為了零食而“奮斗”的妹妹。

    我的雙重性格(模板19篇)篇十八

    我有一個(gè)即愛(ài)漂亮又可愛(ài)的妹妹,名字叫做蘭帆,今年已經(jīng)8歲了。她的頭發(fā)短短的,妹妹頭發(fā)是黑黝黝的.,站在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,美麗極了。妹妹還擁有一雙水靈靈的大眼睛,眼睛上面的眼皮是一單一雙,爸爸媽媽說(shuō)妹妹這眼皮一對(duì)龍鳳眼,我倒是有點(diǎn)是有點(diǎn)半信半疑。妹妹的鼻梁高高的,耳朵小小的,嘴巴里面長(zhǎng)了兩排潔白而又整齊的牙齒,一笑起來(lái)牙齒就會(huì)露出來(lái),妹妹整體看起來(lái)五官端正,眉清目秀,真是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)啊!

    但是再完美的人也會(huì)有缺點(diǎn),妹妹的缺點(diǎn)就是脾氣不好,動(dòng)不動(dòng)就生氣。

    妹妹也也有惹人開(kāi)心的一面。妹妹聽(tīng)說(shuō)姑姑和姑父要上家中做客,就打起了自己的小算盤,我要給姑姑一個(gè)驚喜。于是,妹妹藏在客廳大門的后面,準(zhǔn)備拿一把鮮花送給姑姑,姑姑和姑父到家了,姑姑和姑父到了客廳之后才發(fā)現(xiàn)小女兒不見(jiàn)了,就趕緊找,突然,聽(tīng)見(jiàn)大門后面有人敲門,還沒(méi)等大家反應(yīng)歸來(lái),妹妹就把自己手中這鮮花送給了姑姑,姑姑真是笑得合不攏嘴。

    這就是我的妹妹,雙重性格的妹妹。一面脾氣不好,一面是不近聽(tīng)話而且又會(huì)惹得大家哈哈大笑。我真希望妹妹就一直保持優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn)與妹妹沒(méi)有關(guān)系。

    我的雙重性格(模板19篇)篇十九

    大地,字面上來(lái)說(shuō)就是一塊無(wú)法言說(shuō)的地。

    但其實(shí)不是。

    她呀,是我流不完的淚;是我訴不完的情;她呀,才是我的天,我的地。

    大地也曾干涸過(guò),也曾分裂過(guò),也曾流淌著“鮮血”過(guò),但我的她呀,沒(méi)有過(guò)。

    或許,在我看不見(jiàn)的地方,她也會(huì)干涸、會(huì)分裂、會(huì)枯萎,但她呀,留給我的只有堅(jiān)強(qiáng)的后盾和挺拔的'身影。

    她呀,讓我看不見(jiàn)她的淚;我想撫平她的受的傷,就像牛媽媽一樣,輕輕舔舐小牛受傷的地方。

    當(dāng)我的她呀,從來(lái)不肯,她呀,只會(huì)讓我看見(jiàn)她的笑,看不見(jiàn)她的傷。

    她呀,像是逆著光踏著七彩祥云來(lái)拯救我的蓋世英雄。

    我的她呀,眼里充滿了盎然,閃爍著星辰,清風(fēng)從耳邊吹過(guò),風(fēng)說(shuō):“她呀,眼里的星辰只為你閃爍。”

    我的她呀,硬是把委屈的眼淚往肚里咽,也不會(huì)告訴我她的苦。

    我的心里呀,長(zhǎng)了一顆參天大樹(shù),那樹(shù)下的陰涼呀,只許我的她乘,別人不許。

    我的她呀,用堅(jiān)強(qiáng)為我開(kāi)辟了一片天地,我呀,就默默為她撐起一片陰涼。

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    辭職報(bào)告是向公司領(lǐng)導(dǎo)和同事表達(dá)感激之情和告別之意的一種方式,它可以留下良好的職業(yè)形象和人際關(guān)系。接下來(lái)是一些優(yōu)秀辭職報(bào)告的案例,希望對(duì)大家有所幫助。
    事跡材料應(yīng)當(dāng)客觀、準(zhǔn)確地反映事實(shí),并突出主要成就和亮點(diǎn)。以下是一些動(dòng)人心弦的事跡材料,它們讓我們看到了平凡人的偉大之處。前幾天我觀看了先進(jìn)黨員事跡,其中李秀英的
    作文是一種能夠展現(xiàn)寫作者思想和觀點(diǎn)的文字表達(dá)方式,它具有很高的藝術(shù)性和表現(xiàn)力。每一篇優(yōu)秀的作文都是作者用心和智慧的結(jié)晶,以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?/div>
    通過(guò)簽署合同協(xié)議,雙方明確了各自的權(quán)利和義務(wù),避免了爭(zhēng)議和糾紛的發(fā)生。如果您對(duì)合同協(xié)議的具體條款有疑問(wèn),可以參考下面的案例進(jìn)行學(xué)習(xí)。男方:___,_年_月_日出
    述職報(bào)告應(yīng)該客觀、準(zhǔn)確地反映自己的工作情況,同時(shí)也需要具備一定的分析和總結(jié)能力。為了更好地理解如何撰寫一份成功的述職報(bào)告,我們整理了一些典型的范文,供大家參考。
    大班教案的編寫應(yīng)該貫徹幼兒園教育目標(biāo)和教學(xué)理念,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。小編為大家整理了一些符合教材要求和學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的大班教案,供教師們借鑒和參考。1、理解詩(shī)歌,
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)接受培訓(xùn)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思的文字記錄。通過(guò)收集和整理,小編為大家準(zhǔn)備了一些培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)和工作有所幫助和啟發(fā)。
    在培訓(xùn)過(guò)程中,我們不僅學(xué)到了知識(shí)和技能,更重要的是培養(yǎng)了自己的思考能力和解決問(wèn)題的能力。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。xx年x月,我
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中的學(xué)習(xí)、交流和成長(zhǎng)的一個(gè)總結(jié)和反思。以下是一些值得借鑒的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。學(xué)習(xí)有關(guān)文件銷神,準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的理
    五年級(jí)教案是教師對(duì)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),它能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。最后,希望大家能夠通過(guò)研究范文,不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的學(xué)
    國(guó)慶節(jié)是我們共同紀(jì)念中華民族偉大復(fù)興的日子,我們要銘記歷史、展望未來(lái),為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而奮斗不息。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幾篇國(guó)慶節(jié)總結(jié)范文,每一篇都有自己的特色,
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告需要我們從多個(gè)角度觀察和分析實(shí)踐對(duì)象,并將我們的觀察和分析結(jié)果用邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞匠尸F(xiàn)出來(lái)。以下是小編為大家搜集的一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业?/div>
    總結(jié)是對(duì)自己所做所學(xué)的全面梳理和概括,能夠幫助我們更好地定位和改進(jìn)。小編為大家精選了一些精彩的總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思路。在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和
    師德師風(fēng)是指教師在教學(xué)、管理、言行等各個(gè)方面所應(yīng)遵循的道德規(guī)范和專業(yè)行為準(zhǔn)則。師德師風(fēng)是指教師在教育教學(xué)過(guò)程中的行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)。如何建立起一套科學(xué)的師德師風(fēng)
    這次會(huì)議是我們共同努力的機(jī)會(huì),讓我們一起為目標(biāo)而努力。希望以下這些主持詞范文能夠給大家提供一些啟示,幫助大家寫出精彩的開(kāi)場(chǎng)白。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、觀眾朋友們,大
    發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合為了表達(dá)自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)或提出建議而撰寫的一種文字材料,它需要通過(guò)言辭娓娓道來(lái)、層次分明、邏輯嚴(yán)密地展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的發(fā)言
    在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我懷著激動(dòng)的心情站在這里,為大家主持本次活動(dòng)。讓我們來(lái)看看以下這些范文,掌握如何寫一篇簡(jiǎn)明扼要的總結(jié)。各位長(zhǎng)輩,各位親朋好友:這天我由衷地開(kāi)心
    規(guī)章制度的執(zhí)行需要全員參與和共同遵守,以確保規(guī)章制度的有效性。規(guī)章制度的有效實(shí)施需要全體成員的積極參與和合力配合,以下是一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享。(一)成立醫(yī)院感染監(jiān)
    定期寫思想?yún)R報(bào)可以幫助我們總結(jié)過(guò)去一段時(shí)間的成長(zhǎng)和進(jìn)步,同時(shí)也提醒自己在思考問(wèn)題時(shí)要更加深入和全面。在下面是一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范文,建議大家進(jìn)行參考和借鑒。
    通過(guò)撰寫月工作總結(jié),我們可以提升自己的工作能力和職業(yè)發(fā)展。如果你對(duì)寫月工作總結(jié)不知道從何入手,可以參考以下小編為大家整理的范文。可愛(ài)的孩子、純真的笑臉、逗人的話
    開(kāi)學(xué)典禮是一個(gè)集體的儀式,通過(guò)與同學(xué)們一起慶祝,新生們能夠培養(yǎng)集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。以下是一些學(xué)生在開(kāi)學(xué)典禮上的精彩表演和成果展示,彰顯了他們的才藝和能力。
    良好的申請(qǐng)書(shū)應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu),邏輯嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言表達(dá)得體。在寫申請(qǐng)書(shū)時(shí),我們可以參考一些中肯的建議和經(jīng)驗(yàn),以下是小編為大家整理的一些實(shí)用范例。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是
    軍訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們認(rèn)清自己的不足和不足之處,為今后的成長(zhǎng)和發(fā)展提供有益的參考和指導(dǎo)。以下是一些軍訓(xùn)心得體會(huì)的分享,希望能為大家的軍事訓(xùn)練帶來(lái)一些啟發(fā)和借鑒
    心得體會(huì)是一個(gè)自我反思的過(guò)程,能夠幫助我們提升自我認(rèn)知和自我管理的能力。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了堅(jiān)持不懈和毅力的重要性,只有持之以恒才能取得好的成果。作為一名志愿者,
    策劃方案的制定需要充分了解目標(biāo)市場(chǎng)和目標(biāo)受眾的需求,以便更好地滿足他們的期望。策劃方案七:針對(duì)企業(yè)發(fā)展的策劃方案,明確發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo),制定市場(chǎng)拓展和業(yè)務(wù)發(fā)展計(jì)劃
    范文范本能夠?yàn)槲覀兲峁┎煌嵌群退悸罚ぐl(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。小編整理了一些經(jīng)典的范文范本,相信對(duì)大家提高寫作能力有所幫助。時(shí)間過(guò)得真快,本學(xué)期我任教高三
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字來(lái)傳遞思想和觀點(diǎn),給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。往年的今天,我都會(huì)成為眾人的焦點(diǎn)。
    開(kāi)學(xué)典禮的舉行可以增強(qiáng)學(xué)生們的凝聚力和集體榮譽(yù)感,使他們更加融入學(xué)校的大家庭。以下是一些開(kāi)學(xué)典禮相關(guān)的新聞報(bào)道和專題文章,供大家了解更多。尊敬的各位老師、親愛(ài)的
    優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫和真實(shí)的情感,讓讀者仿佛身臨其境,產(chǎn)生共鳴和感動(dòng)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞吧。1.明晨行別,但愿云彩、
    求職是每個(gè)人發(fā)展的必經(jīng)之路,一份優(yōu)秀的申請(qǐng)書(shū)能夠幫助我們得到心儀的工作機(jī)會(huì)。借助以下的申請(qǐng)書(shū)樣本,希望能夠給大家提供一些寫作思路尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:本人在以來(lái)
    優(yōu)秀作文需要以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備為基礎(chǔ),以豐富的想象力為驅(qū)動(dòng),以靈活的表達(dá)方式為呈現(xiàn)。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。小溪啊。你使我有了奔向
    優(yōu)秀作文能夠讓讀者感受到作者的情感,產(chǎn)生情感的共鳴。以下是一些備受贊賞的優(yōu)秀作文,它們或讓人震撼,或讓人溫暖,具有強(qiáng)烈的情感共鳴力。“春天在哪里呀,春天在哪里?
    一個(gè)優(yōu)秀的作文往往能夠用簡(jiǎn)練而又準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出作者的思想和感情。在閱讀一些優(yōu)秀作文范文時(shí),我們不僅要注意欣賞其中的亮點(diǎn),還要思考其背后的寫作技巧和方法。
    讀后感的寫作可以提升閱讀品味,激發(fā)對(duì)文學(xué)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。這里整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,相信會(huì)對(duì)大家寫作有所幫助,快來(lái)一起學(xué)習(xí)吧。不久前經(jīng)人推薦拜讀了李澤厚先
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的成長(zhǎng)和收獲。我近期參與了一次社區(qū)志愿者活動(dòng),通過(guò)與居民互動(dòng),我深刻體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)和意義。軍訓(xùn)結(jié)束后,迎來(lái)了我大學(xué)
    學(xué)期工作計(jì)劃可以幫助我們建立明確的目標(biāo)和計(jì)劃,更好地實(shí)現(xiàn)自身的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看一下一份完整的學(xué)期工作計(jì)劃,看看如何制定一個(gè)可行性高的計(jì)劃。
    英語(yǔ)是一種跨學(xué)科的語(yǔ)言,學(xué)好英語(yǔ)可以更好地理解其他學(xué)科的知識(shí)。在下面的英語(yǔ)總結(jié)范文中,你可以看到不同的寫作技巧和思路,希望能夠給你帶來(lái)靈感。寒假是每一位學(xué)生最期
    年度總結(jié)是對(duì)平日里積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的一次完整梳理,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是小編為大家整理的年度總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作靈感和思路,幫助大家寫
    辭職申請(qǐng)書(shū)是向公司提出辭職意愿的一封正式書(shū)信,它記錄了個(gè)人的離職原因和離職時(shí)間等重要信息。請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀,我們提供了一些辭職申請(qǐng)書(shū)的示范,以及它們?cè)诼殘?chǎng)中的應(yīng)用
    心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)形式。在閱讀他人的心得體會(huì)時(shí),可以思考他們的觀點(diǎn)和思路是否值得借鑒和學(xué)習(xí)。戲曲歷史悠久,是中國(guó)
    教研是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作,它能夠不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)方法的創(chuàng)新。小編為大家收集了一些教研總結(jié)案例,希望能對(duì)大家的教研工作有所啟發(fā)。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究工
    在教育教學(xué)領(lǐng)域里,教學(xué)工作計(jì)劃被廣泛應(yīng)用于各級(jí)各類學(xué)校之中。以下是教育專家為大家推薦的一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。1、知識(shí)和技能:了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本
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