感恩是一種互動的情感,它能夠增進人與人之間的關聯和情感聯系。接下來,小編將為大家介紹一篇感恩范文,希望能夠啟發大家對感恩的思考和實踐。
感恩的初三英語英語感恩(模板16篇)篇一
那是幼時的我,踩著明麗的春日陽光,蹦跳著走在放學的路上,當鼻尖一動,嗅到那紫薇花香時,我就知道,他一定在那片花叢下翹首以盼。我不由加快了步伐,輕快地如林間的小鹿。
當拐過最后一個灣時,我終于看到了他矗立的身影,路旁的高墻里探出無數的薔薇,撫過他的黑色的短發。他看到了我,眼里閃出欣慰的喜悅,蹲下來張著雙臂,把我引入懷中,架在他寬闊的肩上。我于是就在薔薇的瀑布里緩緩而行,筆直的街道有香塵十里,都凝住在他的肩頭。陽光遍灑下來,給紅白相間的薔薇鍍上一層美麗的金光。
但時光總不給人留絲毫情面,那對背影在花海中漸行漸遠,最終消失其中。而我,也不再是當初無憂無慮的孩子。
當我再次踏在熟悉的街頭,嗅到那熟悉的花香,心中總有些悲傖,以為他再也不會矗立街頭口,翹首以盼。
可是,在薔薇花的枝條了里,在陽光遍灑的光影中,我隱約又看見了那個身影,只是在陽光下顯得有些渺小。我加快了腳步,渺小的身影一點點放大,是他,真的是他。正當我要興高采烈地沖上去時,卻愣住了。我看見路旁高墻內的薔薇,壓低了身子,卻始終觸碰不到他不再烏黑的短發。根根銀絲夾雜在其間,竟要與身旁雪白的薔薇融為一體,陽光下閃著令人心痛的銀光。他的眼角也布滿了皺紋,眼睛紅紅的,卻閃著一如往日的期盼。
感恩的初三英語英語感恩(模板16篇)篇二
下面是本站小編為大家整理的感恩節英語活動,歡迎大家閱讀。更多相關內容請關注本站策劃書欄目。
感恩節英語活動
戶外宣傳\校內宣傳:
1感恩節海報設計
宣傳人員以小組攜帶大型展板,到小學、幼兒園、社區,進行宣傳。報名費用10元/人。告知需爸爸媽媽共同參加,告知有豐富的文化、游戲活動,如“學跳火雞舞、滾南瓜游戲等。 并且可以攜帶自己一名好朋友共同參加。
2感恩節門票(需設計)
3小伙伴邀請門票(需設計)
4戶外報名流程:
確定人數:
1給校內外已經報名的繳費學生打電話確定邀請來的小伙伴具體信息
2給被邀請的小伙伴打電話,確定時間地址
3統計人數,安排會場
活動目標:
1通過活動豐富學生的校園生活,讓學生了解西方傳統節日“感恩節”的由來,感受西方文化,為學生創設良好的多元文化環境,提供良好的英語學習氛圍,促進提高學生的招生。
2通過活動獲取200名新信息收集
3通過活動吸引150名新學生到場參加
4 通過活動后續轉化30名學生未正式學員
活動流程:
1.開場舞:快樂火雞舞。
2.感恩節的來歷
播放視頻介紹感恩節的來歷
講解如何愛父母,如何愛身邊的他們!
通過三個活動教育孩子感恩父母
(1)活動一 爸爸媽媽忙什么?ppt 出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子,洗衣服,做飯,加班做沒完成的工作,檢查孩子作業的一些圖片并簡單講解。然后與學生互動請學生說出爸爸媽媽忙什么?(此時ppt 背景為爸爸媽媽忙什么?)
(2)活動二 讓我為您---- 出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子,洗碗,洗襪子,系鞋帶,拿東西 捶背 洗腳的一些圖片并簡單講解。然后請學生現場為爸爸媽媽做一件事,可以幫爸爸媽媽系鞋帶,捶背。(此時ppt 背景為 讓我為您--- 同時播放比較溫馨的音樂)
(3) 活動三 我想對您說-- 請孩子對爸爸媽媽說一句話,表達對爸爸媽媽的愛或是對爸爸媽媽的感謝。(此時ppt背景為 我想對您說--- 同時播放比較溫馨的音樂)
4.“愛心花,傳祝愿”老師給家長發彩色紙,請家長把自己對孩子的祝愿與期望寫在紙上,然后剪成各種形狀,貼在已準備好的許愿墻上,拍照留念。
5.感恩節傳統活動:滾南瓜。
分組進行,每組10對家庭。將家長和學生個分成一隊,每對第一位隊員用小勺把南瓜滾到指定的終點,然后在滾回來,把小勺和南瓜交到下一位隊員的手里,繼續接力比賽。最先完成的組為獲勝組。
6.招募唱詩班合唱隊員
在本次活動中可以招募圣誕節唱詩班小朋友。通過一個月的免費唱詩班活動,使小朋友和老師建立感情,使家長更加了解學校,促進學校招生。
后期跟蹤
1 會場每個人掃二維碼(一定做到)
2 結束時做一份關于感恩節的資料回家,里面有感恩節的英語學習句型或單詞內容。并有文字表明:
親愛的家長和小朋友們,我們度過了一個愉快的夜晚,在一起歡樂,一起學習,一起游戲。更學會了感恩我們身邊的每一個人,讓我們獲得了一顆感恩的心。
看看今天我們都學會了什么吧!!!
i love you, daddy
i love you, mom
thank you for taking care of me
讓我們大聲的用英語表達自己,讓別人知道你的愛。小朋友們可以在微信里學到以上三個句型的發音,我們將在 月 日 發送感恩節的語音課程,希望小朋友們可以學會用英語表達自己。
學會以后,小朋友也可以在微信上回復自己的英文音頻,我們還會按照你的流利程度,評選出50名,最佳感恩學習獎。一定給小朋友 更大的驚喜。
3每個回傳回來的小朋友都有獎勵,通知她們回學校領取獎品,并集中的在學習下句型。然后看有沒有和家長溝通的`機會。
4 其余沒有回傳語音的孩子,和參加的學生,看看是不是之前參加過萬圣節的活動。如果是第二次參加活動了,下個周末可以邀請他來參加正式的招生試聽課。
感恩節活動策劃
活動背景:“感恩節”作為西方一種傳統的節日,卻在我國有著廣大的群眾基礎,常懷感恩之心的人是最幸福的,要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此,我們決定在xx年11月27日“感恩節”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩,關注感恩,學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動,讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的校園。
一、活動主辦單位::xx學院建筑系團總支青協
二、活動參與對象:xx交通學院全院師生
三、活動地點:綜合樓門口以及第二食堂門口
四、活動名稱:“系絲帶愛心花,傳祝愿”,活動
五、活動目標:提高感恩意識,發揚感恩之心,構建和諧校園。
六、活動時間:xx年11月25日中午
七、活動開展:“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動青協協會于xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識,向他們分發“黃絲帶”和彩色紙,讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前,我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,并拍照留念。
八、活動前期準備:“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動
活動策劃,活動負責人,活動宣傳,活動場地選擇,活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作,活動注意事項及環境問題考慮,活動費預算,實地考察。
1、活動人員安排:
活動總負責人2人;(xx)
活動場地負責人員(xx);
橫幅1人負責(xx);
海報宣傳組負責(xx);
材料準備4人(組織部);
現場布置準備工作人員10人(組織部加宣傳部);
安排現場秩序維護人員(xx);
簽到人員(xx);
應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);
折花培訓指導人員(xx);
后勤負責人員(xx);
攝影負責人員(xx)。
內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;
2、活動材料:課桌,椅子,宣傳單,海報,照相機,絲帶,筆,彩色紙,膠水,橫幅,
3、活動經費預算:橫幅25元,折紙15元、絲帶30元,膠水10,、元共合計。80
橫幅名字:發揚感恩之心,構建和諧校園
活動正式實施
11月25日,中午志愿者在綜合樓門口集合
2.活動內容:1)宣傳感恩節的來歷,目的,意義
2)發放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩。
3)鼓勵大家在感恩節這天,拿出手機,給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動中存在問題:天氣情況,活動時間,制作“花”所需的材料的數量不能十分準確,做“花”的培訓人員須培訓。
十、活動的應急措施:“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時,由幾名應急名人員處理。
十一、活動結束:整理場地衛生,整理現場,收拾材料器具
十二、活動總結:活動結束后總結報告
注:活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充
感恩的初三英語英語感恩(模板16篇)篇三
蠶一直吐絲到死,蠟燭一直燒到成灰。這不禁讓我們想起了李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”在青春的路上,充滿了未知,迷茫,還布滿了荊棘,多虧了老師的幫助和關照,才讓我沒逐步走出這些迷茫和困惑。所以我們要感恩她們。
老師一路伴我們成長。
現在,我們正處于青春期,一個關鍵的時期,我們不再是那懵懂無知的花朵和樹木。我們是中學生,一個學生,一個有自己主見的孩子。我們不再年幼無知,但我們也不是太過成熟。青春期,我們迷茫,我們瘋狂,我們叛逆。大多數時間我們都在學校,和老師在一起,她們每天陪伴著我們,給我們講道理,還教會我們知識和做人的道理。她們引領我們走出迷茫,給我們光明,帶我們走上正確的道路。青春,我們與老師共同度過,因為有她們,所以我們不在叛逆。
不等春蠶絲盡,不與蠟燭熄滅。那就讓我們懷著感恩的心與老師一起在這兒青春的路上去奮斗,去追求,去樹立吧!
感恩的初三英語英語感恩(模板16篇)篇四
又是一個溫馨的母親節,又是一個粉色的母親節,又是一個不同的母親節。祝媽媽節日快樂!
我要向我的母親表示感謝。
假如我是個詩人,我就要寫一首詩,來描繪我對媽媽的愛;假如我是個畫家,我就要用各種彩色,點染出我對媽媽的愛;假如我是個作曲家,我就要用每個音符,譜寫著我對媽媽的愛,假如我是個……然而我什么都不是,我只能用我貧乏的文字來描寫我對媽媽的愛、對媽媽的感謝。
今天,我想起了一首詩《愛的力量》:“有一種愛是不能缺少的,那就是媽媽的愛。這種愛是無限的,也是廣袤的,在我悲傷的時候,給予我慰藉;在我失望的時候,給予我信心;在我成功的時候,給予我祝福;在我怯懦的時候,給予我勇氣……”
媽媽,謝謝您在我失敗的時候給我安慰,謝謝您在我努力的時候給我信心,謝謝媽媽。
我的記憶中突然出現了這樣一幕:在我生病發燒躺在床上的時候,是媽媽拿著勺子一口一口喂我吃藥;在我遇到難題的時候,是媽媽坐在旁邊一直陪伴我到深夜;在我遇到挫折時,是媽媽給予我勇氣。謝謝媽媽。
媽媽,謝謝!媽媽,謝謝!多少謝謝也回報不了您對我傾盡的所有心血。滴水之恩,應以涌泉相報。但是,媽媽給我的何止是一滴水,而是一片汪洋啊!我能回報媽媽的,只有好好學習,力所能及地幫她干些家務。可是,有時我的任性、我的調皮、我的頂撞、我的不懂事,一次次讓媽媽傷心、失望、無奈、哭泣。媽媽,對不起,請原諒女兒的過錯。
媽媽,謝謝您!
感恩的初三英語英語感恩(模板16篇)篇五
我也有一位好媽媽,她外表很樸素,但有一顆偉大的心、純潔的'心。
感恩母愛是我一直想做的,可是沒有一次是我感恩媽媽,都是媽媽在無時無刻的付出。
那是一次我發高燒咳嗽,媽媽的手一摸我的頭:“呀,真燙,走,上醫院去!”我用了全身的力氣吐出句話:“我沒事,一會兒就好了。”我多么不想讓媽媽為我操心啊!可是媽媽怕我抗不過去,就背著我去醫生家,在路上,看見媽媽心急的樣子,我好難過啊!不由地流出了眼淚,媽媽看見了問我怎么了,我一把摟住媽媽的脖子,什么話也說不出來,只說了一句:“媽媽你辛苦了,我愛你!”媽媽笑了。
事后我下定決心一定要做些感恩母親的事。那晚回到家里,我端著腳盆說:“媽媽,今天我來給你洗腳。”媽媽不好意思地說:“不用了,我自己洗吧。”我說:“這次媽媽必須聽我的。”
媽媽鄂然了,她還從沒有享受過兒子為她洗腳的樂趣呢!可是她臉色一紅說:“不用我自己洗。”我趕快把手伸進腳盆里,媽媽沒有拗過我,摸著媽媽瘦瘦的腳,我心里酸酸的,想著這么多年自己過著安逸的生活。卻沒有想過媽媽吃了多少苦,受了多少累,而且自己有時還讓媽媽生氣,真不應該,想到這時真后悔,不過我應該從現在起,以實際行動感謝母愛!
感恩母親!
母愛是一片陽光,無私地溫暖著我們每一個人,母愛是一把傘,總會為我們撐起一方愛的天空,感恩母親,感恩母愛,你是否也應該做點什么呢?讓我們一起用行動感恩母親吧!
感恩的初三英語英語感恩(模板16篇)篇六
回憶,說不清它的樣子,也看不清它的容顏,只是留戀曾經的美好,那些逝去,如同從未存在過的輝煌,有如夏季,在那個冗長而又沉默的季節,您終究還是離開了我。
無論我再怎樣的痛哭,無論我怎么的不舍,在那遙遠而不再回來的夏日,我早已支離破碎,一度不知所措了好久,您的離開讓我迷惘,不知不覺地沉醉在這個世界里,變得越來越沉默,您的離開,讓我幾近瘋狂,努力地尋找著曾經的軌跡,卻怎地也回不到過去,隨風飄零著,卻不知道那些回憶怎樣也將我慢慢撕碎,一切的一切,讓我覺得不安和惶恐,接下來的日子里,我依舊沉默著,甚而麻木地就好像周圍的一切都與我無關。
夜,黑的悲涼,來的落寞,星星閃爍的時候,心上襲來一陣悲意,總想驅趕來著,卻又來得愈是濃烈,心想罷了,留住悲傷吧,也許它是唯一陪我一起思念著您的,亦或許還有那天使的淚——夜雨,卻又害怕夜雨,于黑夜中,醉了許久,追憶了許久,也只能剩下悲哀。
我會快樂醒來,但愿睜開眼時能見到您端祥的笑容,抑或那些逝去的年華與人事。
感恩的初三英語英語感恩(模板16篇)篇七
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2感恩節門票(需設計)。
3小伙伴邀請門票(需設計)。
4戶外報名流程:
確定人數:
1給校內外已經報名的繳費學生打電話確定邀請來的小伙伴具體信息。
2給被邀請的小伙伴打電話,確定時間地址。
3統計人數,安排會場。
活動目標:
1通過活動豐富學生的校園生活,讓學生了解西方傳統節日“感恩節”的由來,感受西方文化,為學生創設良好的多元文化環境,提供良好的英語學習氛圍,促進提高學生的招生。
2通過活動獲取200名新信息收集。
3通過活動吸引150名新學生到場參加。
4通過活動后續轉化30名學生未正式學員。
活動流程:
1.開場舞:快樂火雞舞。
2.感恩節的來歷。
播放視頻介紹感恩節的來歷。
講解如何愛父母,如何愛身邊的他們!
通過三個活動教育孩子感恩父母。
(1)活動一爸爸媽媽忙什么?ppt出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子,洗衣服,做飯,加班做沒完成的工作,檢查孩子作業的一些圖片并簡單講解。然后與學生互動請學生說出爸爸媽媽忙什么?(此時ppt背景為爸爸媽媽忙什么?)。
(2)活動二讓我為您----出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子,洗碗,洗襪子,系鞋帶,拿東西捶背洗腳的一些圖片并簡單講解。然后請學生現場為爸爸媽媽做一件事,可以幫爸爸媽媽系鞋帶,捶背。(此時ppt背景為讓我為您---同時播放比較溫馨的音樂)。
(3)活動三我想對您說--請孩子對爸爸媽媽說一句話,表達對爸爸媽媽的愛或是對爸爸媽媽的感謝。(此時ppt背景為我想對您說---同時播放比較溫馨的音樂)。
4.“愛心花,傳祝愿”老師給家長發彩色紙,請家長把自己對孩子的祝愿與期望寫在紙上,然后剪成各種形狀,貼在已準備好的許愿墻上,拍照留念。
分組進行,每組10對家庭。將家長和學生個分成一隊,每對第一位隊員用小勺把南瓜滾到指定的終點,然后在滾回來,把小勺和南瓜交到下一位隊員的手里,繼續接力比賽。最先完成的組為獲勝組。
6.招募唱詩班合唱隊員。
在本次活動中可以招募圣誕節唱詩班小朋友。通過一個月的免費唱詩班活動,使小朋友和老師建立感情,使家長更加了解學校,促進學校招生。
后期跟蹤。
1會場每個人掃二維碼(一定做到)。
2結束時做一份關于感恩節的資料回家,里面有感恩節的英語學習句型或單詞內容。并有文字表明:
親愛的家長和小朋友們,我們度過了一個愉快的夜晚,在一起歡樂,一起學習,一起游戲。更學會了感恩我們身邊的每一個人,讓我們獲得了一顆感恩的心。
看看今天我們都學會了什么吧!!!
iloveyou,daddy。
iloveyou,mom。
thankyoufortakingcareofme。
讓我們大聲的用英語表達自己,讓別人知道你的愛。小朋友們可以在微信里學到以上三個句型的發音,我們將在月日發送感恩節的語音課程,希望小朋友們可以學會用英語表達自己。
學會以后,小朋友也可以在微信上回復自己的英文音頻,我們還會按照你的流利程度,評選出50名,最佳感恩學習獎。一定給小朋友更大的驚喜。
3每個回傳回來的小朋友都有獎勵,通知她們回學校領取獎品,并集中的在學習下句型。然后看有沒有和家長溝通的機會。
4其余沒有回傳語音的孩子,和參加的學生,看看是不是之前參加過萬圣節的活動。如果是第二次參加活動了,下個周末可以邀請他來參加正式的招生試聽課。
感恩的初三英語英語感恩(模板16篇)篇八
小時候,多少個早晨,你為我準備有營養的早餐,我在一旁安靜的等;數不清個黃昏,你拉著我的小手,在夕陽下散步,我掙脫你的手,在你的前面樂呵呵的跑,你在后面笑盈盈地追;無數個夜晚,你把我抱在懷里,看著天上的星星,輕聲哼唱著動聽的童謠,嘴角掛著幸福的微笑;我靜靜地躺在你的懷里,聽著動聽的童謠,看著天上彎彎的像小船一樣的月亮,甜甜的入睡。
上小學了,你依舊在早晨為我準備早餐,為我整理書包,溫柔的把它掛在我的肩上,柔聲叮囑我路上小心;我總是迫不及待的吃完早餐,在你的叮囑下摔門朝學校走去。放學后,你準時在學校門口接我,帶上我喜愛的零食;下課鈴一響,我便飛奔出來,撲到你的懷里,拿起零食開心地吃;你總是開心的看著我吃完,然后抱著我回家。回到家后,你開始準備午餐,我在一旁寫作業,你問我的學習情況,我高興的回答你,溫馨的氣氛回蕩在家的每一個角落。
現在,我想想那時的所作所為,不禁覺得好笑。那天我10點回來后,出來開門的是你,你什么也沒說,把我拉進家里,問我冷不冷,幫我鋪好床。恍然間,我看見了母親頭發上的幾縷白發,我的眼睛濕潤了,原來母親已經這么老了!皺紋已經布滿了她的臉,手上的老繭也已經結了好幾層,又堅硬又粗糙,我不禁為我這些天以來的無禮感到愧疚!
母親,對不起,我不該反抗您,是我的無禮讓您的青絲變成了白發,讓那些皺紋有機可乘,您放心,從今以后,我不會像以前那樣無禮,我要看見您笑,我要讓您開心,我要讓您以我為驕傲!
母親,謝謝您,我感恩您!
感恩,是銘記心底深處的點滴溫情;
感恩,是縈繞在耳邊最溫柔的話語。
母親,我感恩您,我永遠愛您!
感恩的初三英語英語感恩(模板16篇)篇九
9月10日星期一,太陽公公也親自出馬迎接第28個教師節。在這特殊的日子里,同學們高高興興地來到學校,個個都曬出自己的創意或禮物準備送給各科老師。有的送賀卡,有的送鮮花,有的送自己親手制作的小手工藝品,而我送的卻是跟同桌合作的卡片和每周一老師專為我開的“小灶”——硬筆書法練習本。
由于我每次考試總是因為寫字不好、錯字多而被扣分,老師就想出了一個法子:讓我每天練字一行,要求寫得認真、整齊。當初是練單字,其次是練詞語,最后練句子,周而復始的練。今天老師終于告訴大家:看到羅壹寫的字老師心情特別好,他寫的字像他本人一樣陽光、帥氣。
現在我已經進一步了解了書法的基本知識,我的字寫得更規范更好看了。為了增加我的閱讀量,老師還特意制作了一個閱讀表,讓我記錄每天所閱讀文章的序號、日期、篇目、內容等,要求我每個月要讀5篇文章或2本書。
老師,您一直是我們成長路上的精神支柱,在我們垂頭喪氣的時候您讓我們重新找回快樂;在我們高興的時候您陪我們一起歡笑;在學習、運動、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經驗和方法,您就是我們在學校的父母。
作為老師,您總是知道許許多多的知識,懂大大小小的道理,總是耐心的幫我們改正錯誤的思想,更新學習的方法,總是因材施教地給每個學生開“小灶”,所以我們班的每個同學都是最棒的。
感謝您,老師!
感恩的初三英語英語感恩(模板16篇)篇十
可以說:父母為我們付出了一生的心血,所以對于父母,我們應該存一顆感恩之心。感恩父母,會使我們變得孝順。老師給了我們知識,給予了我們又一個“靈魂”,是他們手把手的指導,讓我們看到了人生路上的希望。老師是無私的,他們不曾想過:吧知識保留,不讓學生超過自己,而是把知識毫無保留的教給了我們,希望我們青出于藍而勝于藍。
感恩老師,會使我們變得善良。朋友給予了我們友情,在我們需要的時候,及時伸出了援助之手,在我們快樂的時候和我們一起分享喜悅,在我們難過時,為我們分擔憂愁,朋友是可以為我們保守秘密,聽我們傾訴苦水。朋友是可以說真心話的,感恩朋友,會使我們擁有友情。陌生人給我們呈現了五彩繽紛的社會,盡管素不相識,但我們有困難的時候,他們還是會伸出援助之手,而不求回報。
感恩陌生人,會使我們擁有博愛。在我們獲得成功時,我們不能理所當然的認為這是我們自己的勞動,而要感謝生活給了我們機會,讓我們的生命綻放光彩,感恩生活,讓我們的生活變得更加豐富多彩。在遇到困難的時候,我們得感謝挫折,感謝災難,人類是災難之子,在無數次的失敗中我們走了過來。感恩挫折,因為它使我們明白了成功的珍貴和來之不易:感恩災難,因為它使我們懂得了不經歷風雨怎么見彩虹的道理。
因為懷了感恩的心,我們變得毫無畏懼,倒了,爬起來,又倒了,再爬起來,繼續前進,直至挫折倒在我們的腳下。無數次的磨礪,使我們變得堅強。在感恩中成長,我們的生活會更美好。
感恩的初三英語英語感恩(模板16篇)篇十一
老師們的節日就要到來了,在這里為我們辛勤的園丁送上最真摯的祝福,希望老師們工作順利,身體健康,精品學習網為大家整理了感恩老師作文:向老師致敬,希望大家閱讀愉快。
老師這個稱呼讓人充滿敬意,又使人感到那么親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最崇高的職業”;有人把老師比作“春蠶”、“蠟燭”、“耕耘者”、“播種者”、“園丁”。但是我總覺得不能深刻體現老師對學生的愛。老師的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。
老師為了提高我們的寫作水平,在作文課上把寫作步驟、重點內容、好詞好句不厭其煩地詳細講述。為了加深我們對寫作內容的印象,還會把大白兔等實物請進教室,以演小品等形式來拓展我們的想像力。這樣,盡管以前寫作文只是三言兩語,不成樣子,而通過老師千方百計的引導,也能寫出像樣的文章了。老師還會要求我們把部份作文發到她的郵箱里去,放起休息時間,給我們修改作文,進行具體指導。兩個學期過去后,我們班的紀律一天比一天好轉,同學們的成績也一天比一天提高。特別是我,原來我最怕寫作文。現在總算能寫出一點成績來,三次獲得了學校作文競賽獎狀,一篇投稿在慈溪日報的小記者欄目中發表。這一點一點的進步,都凝結著老師心血。
在假期里,老師對學生的關心沒有放假。她規定了時間,通過qq與學生聊天。及時了解我們生活情況、學習情況,問我們作業有沒有難題……老師對我們的關愛,比父母還深切。
在我生病的時候,老師更像媽媽一樣照顧我,關心我。有一次,我胃痛了,但我不知道是什么緣故,只認為是肚子疼。老師仔細地問我那里疼?怎么疼?然后給我吃餅干、喝熱水,果然消除了疼痛的感覺。
老師的愛,感動一生;老師的教導,一生受益。它是我們人生道路上活力的源泉,生命的力量。我只能再說這一句:感謝您!老師!將來我無論成為蒼天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬給我的老師!
感恩的初三英語英語感恩(模板16篇)篇十二
時光荏苒,白駒過隙。我們已從嗷嗷待哺的嬰兒中成長出來,如今我們已長成了活潑可愛的青少年了。還記得那如釘子般的家長會,讓我記憶猶新。
那是初一時的家長會,那天陽光照耀大地,小草也在微微的輕風中搖擺著,家長也懷著愉悅的心情來到了學校大門口。這時,老師讓我們領自己的父母來到教室。過了一會家長到齊了,家長會開始了。我們誰都沒想到,這居然是感恩為題家長會。老師讓我們站在前面手啦著手共同唱了一首《感恩的心》,雖然我們唱的不好聽但它凝聚了我們和老師的心血。我們唱完了,只見父母的眼淚直流,也許就是那么小小的舉動就讓他們感動,那么父母為我們做了多少呢?陽光還是那么的溫暖,照耀了我心中。接下來,老師又讓我們站在操場上用行動來報答父母,我們聽了后不知怎么做,老師又說:“你們想怎么報答他們就怎么做”,首先,我先送爸爸一枝花,然后說了:“爸爸,您辛苦了。”同學們見了也不害羞了,也紛紛行動起來。只見父母有的感動的流淚,有的直說謝謝兒子我養值了。一會兒,家長會結束了。我們父女倆手啦著手消失在這人山人海中。
回到家,我問:“爸爸這個禮物怎么樣”,爸爸說:“這是我收到的最好的禮物。”我的心里像吃了蜜一樣甜。
原來,行動比愛在人生中還要絢彩,它就像雨后的彩虹一樣,永遠照耀我心。
感恩的初三英語英語感恩(模板16篇)篇十三
感恩,一個可以讓人聯想很多的詞語。你會感恩于什么呢?如果真正了解感恩的含義,那么第一個應該是父母吧!
母親總是在你最需要的時候出現,總是在你受到挫折后再關心你,只有這樣做你才會懂事,只有這樣做你才會在以后的困難中逃脫,如果每次遇到困難都讓母親幫你解決,那么你怎么會成長,母親永遠不可能幫助你的,母親總會有老的那一天。
母親的偉大,不是我們說出來的,是由母親的勤勞和沐浴表現出來的,感覺是那么的清新、舒適。
感恩的初三英語英語感恩(模板16篇)篇十四
母親節又來了,我不禁感慨萬分。我忍不住對父母的感激。是的,世界上的父母是最令人欽佩和最該受到感激的。
從嗷嗷待哺、蹣跚學步的嬰兒時期,到天真無邪、純潔善良的孩子,再到成熟和理智的青春期,無論是父親還是母親,都為我們的成長盡了最大的努力。我現在十六歲,十六歲的時候讓我從懵懂的女孩,變得成熟懂事,時間,讓我慢慢長大。對我的父母來說,在16年的時間里,對我的付出是數不清道不完的。16年,對我的父母來說,每一天都是極其艱難的。
現在,我已經長大了,我對自己的父母,除了愛和依戀,更懂得感恩和感激。我感恩并感激父母對我16年的照顧;我感激我的父母從未停止過對我的功課;我對父母從未抱怨過任何事情心存感激。但同時,我也無法忍受,無法忍受看到父母的臉頰的皺紋,有時甚至看到白發,無法忍受聽到父母悲傷時的悲嘆。
我的父母很平凡,沒有家庭的不平凡,只有平淡,享受幸福的感覺,我的父母從小就對我嚴格要求。每當我犯錯誤,我父親總是要懲罰我。雖然我的母親不會懲罰我,但這對我來說總是有意義的,她每次說我都會讓我口服。
我的父母更開明,不是因為我的成績而論東論西,每當我因為考試成績不理想而沮喪時,母親就會說,成績不重要,重要的是學習的過程。當我取得好成績時,我的父母并沒有什么太大的反應。他們只是夸獎了了幾個字,但沒有夸獎多少。我想我的父母不希望我因為自己小小的成功而感到驕傲。
“只要你的心意足夠,”我的父母對我說。
我認為,父母想要的是孩子和孩子的孝道,是孩子的陪伴。
一滴水應該潤入土地,父母的善良應該得到真誠的回報。白發只留給孩子,善良只留給孩子。
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在生活中有一位偉大的、慈祥的人在時時刻刻的關心著我們,為們分擔憂愁,排憂解難,那就是我們偉大的母親!
我們每一個人都流著母親的血,當我們快樂時,母親也高興;當我們難過時,母親也難過;當我們憂傷時,母親也憂傷。母愛無時不在無刻不在,當我們遇到困難時,母親為我們鼓起信心勇氣的風帆,當我們遇到問題時,母親耐心地為我們講解。母親如春風細雨般地哺育著我們。
這件事讓我永生難忘。那是在三年級時,天下著鵝毛般的大雪,地面都結上了一層一層厚厚的冰。我早上起來一看,“啊”,這么冷。這時我心里就產生了一個念頭:這下好了,不用去上學了。這時,母親過來說:“快穿衣服,上學可要遲到了。”我說:“天這么冷還要上學啊?”我和母親兩個人走在無人走過的小路上,爬過一山又一山,來到了一個陡坡旁的小山路邊,我看了路上的冰塊,又看了母親,說:“還是從大路走吧。”母親回答說:“我們走,我背你爬過去。”我從母親的話中看到了母親的堅定毅力和不服輸的氣概。當我們到半山腰的時候,母親的腳一滑,背著我從山腰飛快地從上往下滑,突然,母親一只手抓住了一條樹藤,這時母親的心才放寬一點。母親不顧性命的往上爬,不管前面有多危險,都沒有停過,直到我安全為止。這時我感到了母愛的偉大,我深深地受愛的力量所感動。唐代詩人孟郊所寫的:“誰言寸草心,報得三春暉。”
母親給我們的愛是無私的,不求回報的。愛里面蘊含著濃濃的親情。在山上干活時母親看到了一點兒好東西都拿來給我們;在家母親什么好吃的東西都留給我們,一點兒都舍不得自己吃;在學校里,母親不怕長途跋踄地來看望我們,我們怎能不在校好好學習,還有什么理由不努力呢?有什么理由不讀書、不學習呢?母親為我們不怕勞累,不怕困難,更不怕犧牲自己。
每當我回家見到母親時都有好多好多的話想對她說,因為她為我們所有人負出太多太多,永遠都報答不完的。我看到母親日夜為我們操勞,頭發漸漸變白,眼角出現了皺紋,手也漸漸消瘦,身體也日益變弱,我就有說不出的難過與憂傷。
母親不僅給我們以愛,還給了我們勇氣和信心,當我們被挫折磨消毅力時,母親會給我們精神上的毅力和勇氣。
母愛深如大海,廣如天空。
古人說:“百行孝為先。”我們一定要學會孝順父母,感恩母親!
感恩的初三英語英語感恩(模板16篇)篇十六
無論你相隔父母多遠,他們都總有一顆牽掛你的心,父母總是無私地對你奉獻他們的愛。
從我呱呱墜地的那一刻起,父母就多了一份擔心,添了一絲牽掛。
題記。
小時候,父母的背是我的搖籃,是我的靠山。
以前,總以為父母愛我是天經地義的,我也就心安理得的享受著父母對我的精心呵護,從來就沒有覺得有什么虧欠的,但這次以后,我改變了想法。
長大了,父母的手時刻揮舞著:在我得獎時,它會落在我的頭上;在我犯錯時,它會印在我的臉上。
無時無刻,父母都非常關心我,仔細想來我又為他們做了些什么呢?記得他們的生日?在意過他們的病痛?而我卻還抱怨父母對自己過分的嚴厲。
小草之所以如此堅強,是因為它回報大自然給予了它生命;禾苗之所以茁壯,是因為它報答農民伯伯培育它的生長;大自然的一切之所以如此美麗,是因為他們心存一顆感恩的心。