優(yōu)秀作文所具備的基本特點(diǎn)是內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
初中初三年級(jí)寫(xiě)人（通用13篇）篇一
有的人說(shuō)讓場(chǎng)下的人哈哈大笑，而自己緊閉嘴唇，這是最高境界的笑話，我說(shuō)不是!最高境界是讓別人笑，自己也會(huì)開(kāi)心大笑，要說(shuō)我認(rèn)識(shí)的朋友中誰(shuí)具有這樣的本領(lǐng)，就屬我那最好的朋友了。
我的朋友是一個(gè)小男孩，他擁有一張圓圓的臉，一雙明亮的小眼睛和一個(gè)不大不小的鼻子，他的外貌太普通了，要說(shuō)有特別的，就是他的嘴唇可能有些掉皮而顯得略紅的樣子。我和他是一對(duì)天天形影不離的好哥們兒。
記得有一次，在下課寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他屁顛屁顛地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧!”我興趣大增，全身體力瞬間上漲百分之八十，上課的疲憊一掃而光，幾乎條件反射，說(shuō)：“什么游戲?說(shuō)!快說(shuō)!”他晃了晃頭，說(shuō)：“我們互相用量詞來(lái)描寫(xiě)對(duì)方吧。”“好!我先說(shuō)!”我高聲叫道。走出教室，不等他反應(yīng)，我首先說(shuō)了第一個(gè)量詞“一股你”，一股是描寫(xiě)氣體的詞，我說(shuō)他“一股你”，意思是說(shuō)他像一股空氣。他不怒反笑，立馬回應(yīng)“一坨你”，“一坨”一般是描寫(xiě)臟東西的，我頓時(shí)有點(diǎn)不高興，臉色也沉了下來(lái)，但馬上又想到這只是一個(gè)游戲而已，而且也是我貶他在先，于是，我又回了他一下，“一包你”，本以為他會(huì)立即反擊，可是我見(jiàn)到了他一個(gè)好笑的動(dòng)作，雙膝半蹬，叉開(kāi)，構(gòu)成一個(gè)馬樁步，雙手合十，眼睛一眨一眨，嘴巴也嘟了起來(lái)，而且還不停地念念有詞“爆發(fā)吧，小宇宙!讓我把這個(gè)包撐破……”我立刻被他滑稽地動(dòng)作逗笑了，“一堆你”，“一條你”，一組組量詞在我們的嘴里冒出來(lái)，教室的走廊邊蕩漾著我倆快樂(lè)的'笑聲。
“叮零零”，上課的鈴聲響了，我們意猶味盡地回到了教室，開(kāi)始了認(rèn)真地聽(tīng)講。
這就是我的好朋友，你知道他是誰(shuí)嗎?
初中初三年級(jí)寫(xiě)人（通用13篇）篇二
我的家里，總是有那么一個(gè)人，雖然有候會(huì)打我，但還是會(huì)深深的'愛(ài)著我的人。他，就是我的父親。他像一座山，讓我站的更高，看得更遠(yuǎn)；在我失去信心時(shí)給我最溫暖的懷抱。
以前，身強(qiáng)體壯的他可以一手抱起我，讓我坐在他的脖子上，高興的玩著坐飛機(jī)，只有我們的時(shí)候，他總是可以帶著我，騎著摩托看夜晚的風(fēng)景，還停下來(lái)看著高樓大廈對(duì)我說(shuō)：“我們以后也造這樣的房子！”
我那時(shí)候天真的以為，以后我依然可以和他過(guò)著那樣的日子，他，卻漸漸地老了。
望著他不再年輕的背影漸漸地模糊在夕陽(yáng)的余暉里，我不禁慚愧地流下了眼淚。
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初中初三年級(jí)寫(xiě)人（通用13篇）篇三
我想做得瀟灑一點(diǎn)，就那樣隨手將它丟棄，然后我還是我從沒(méi)變過(guò)可是我卻沒(méi)有勇氣，即不愿承認(rèn)自己真的已經(jīng)老了，也不愿承認(rèn)沒(méi)有它我真的無(wú)法再前行
什么時(shí)候我竟變得如此軟弱無(wú)能，盡管心中一遍遍告訴自己不是這樣的，可心中最深處的想法總是將我出賣(mài)給了我自己。我該像初生的朝陽(yáng)一樣笑得無(wú)比小學(xué)生作文大全從不考慮我是對(duì)了還是錯(cuò)了，因?yàn)槿松还苣阍趺慈ザx，它都有其存在的價(jià)值。看朝陽(yáng)什起感嘆暮色下沉，就像朝有所喜，暮有所思。
一年級(jí):千紙路。
初中初三年級(jí)寫(xiě)人（通用13篇）篇四
我的父親是一個(gè)十分奇怪的人。有時(shí)候，他十分得摳門(mén)；有時(shí)候，卻又十分大方。究竟是怎么回事呢？聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
摳門(mén)。
大方。
現(xiàn)在到了十三歲，我開(kāi)始發(fā)育，但我的身高卻仍停留在一米五多，這可急壞了我媽，怕我像她一樣只有一米五二，這樣就難看了。聽(tīng)說(shuō)羊奶助長(zhǎng)高的效果不錯(cuò)，我媽便和我爸商量著給我訂羊奶。我一打聽(tīng)一瓶要十二元，就想：十二元一瓶嘞！上次爸爸二十多塊的快餐不吃，去樓下吃便宜食品，這么摳門(mén)的人一定不會(huì)同意的！結(jié)果第二天走出房間一看，“哇！”我不由得叫出了聲。一瓶羊奶端端正正地坐在桌子上，正沖我笑哩！我的嘴直接張成了o形，更驚異的是居然給我訂了整整三個(gè)月！我心里立馬開(kāi)始大呼小叫：啊！我簡(jiǎn)直不敢相信，十二元的羊奶居然給我訂了三個(gè)月哇！一個(gè)月是360元，三個(gè)月就是1080元了！1080元！！這么大一個(gè)數(shù)字哇！（對(duì)我來(lái)說(shuō)是很大的）我不是做夢(mèng)吧！母親仿佛看透了我的心思，笑著說(shuō)：“你父親的摳門(mén)啊，只是對(duì)他一個(gè)人的喲！對(duì)你啊，什么時(shí)候摳門(mén)過(guò)了呢？這呀，都是你父親對(duì)你的愛(ài)啊！”
“父愛(ài)如山”這話說(shuō)的一點(diǎn)兒都不假。是啊，世上所有的父親，哪個(gè)不愛(ài)自己的兒女呢？這種愛(ài)，是無(wú)私的；這種愛(ài)，是偉大的；這種愛(ài)，是無(wú)與倫比的！
初中初三年級(jí)寫(xiě)人（通用13篇）篇五
我媽媽個(gè)子高高的，不胖不瘦，有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛，媽媽的眼睛又大又圓，里面充滿了母愛(ài)。我就給你們講講我媽媽的大眼睛吧。
我媽媽的眼睛可不是一般的大。記得有一次，我考了一個(gè)不好的成績(jī)，我回來(lái)后把卷子交給媽媽，媽媽本來(lái)很高興，結(jié)果看了卷子后，眼睛馬上像利劍一樣射向了我，好像在說(shuō)“怎么才考了這么一點(diǎn)分呀?這樣簡(jiǎn)單的題也會(huì)錯(cuò)!”我低著頭，不敢抬頭看媽媽。媽媽突然臉色變了，好像不生氣了。眼睛也變成了笑瞇瞇的樣子，媽媽說(shuō)：“好了，我看你平時(shí)每天都在學(xué)習(xí)，我不罵你了。你怎么回事啊?”我說(shuō)：我也不知道為什么，可能是有點(diǎn)緊張吧，媽媽說(shuō)：“你以后考試前不要緊張，這樣才考得出好成績(jī)。”媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話。
還有一次，我在屋子里學(xué)習(xí)，婆婆進(jìn)來(lái)給我送水果，我搖了搖頭說(shuō)：“我不吃，謝謝您”婆婆說(shuō)：“你真不識(shí)好”我生氣了：“婆婆。我就是不想吃”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，兩眼一瞪，充滿了憤怒：“陳愚索不能這樣和婆婆說(shuō)話”我看了看媽媽的臉馬上說(shuō)：“婆婆，我還是把它吃了吧!”婆婆笑了：“這就對(duì)了嘛!”婆婆把水果給了我，然后走了，媽媽說(shuō)：“婆婆老了，不能這樣對(duì)她!”我說(shuō)：“好的，我以后不這樣了，我會(huì)尊重老人的”媽媽說(shuō)：“這樣就是我的好孩子!”媽媽的眼睛真神奇啊!我喜歡媽媽的眼睛!
還有一次，我在屋子里學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)，已經(jīng)六點(diǎn)半了，爸爸說(shuō)：“孩子，不學(xué)習(xí)了，來(lái)吃飯吧!不然飯就涼了!”我說(shuō)：等我一會(huì)兒，就剩一道題了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。我終于寫(xiě)完作業(yè)。我出來(lái)了，大人們已經(jīng)吃了一會(huì)兒了，我連忙去洗手，坐到餐桌上，看了看菜。爸爸說(shuō)：“孩子今天真不錯(cuò),知道主動(dòng)學(xué)習(xí)!”我看了看媽媽，媽媽的眼里充滿了高興和贊許，好像在說(shuō)：“棒!真棒!”媽媽的眼睛竟然會(huì)表達(dá)感情!我更加的喜愛(ài)媽媽的眼睛。
你說(shuō)怪不怪，我媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話!在成長(zhǎng)的路上，媽媽像一座燈塔，指引著我向前。而媽媽的眼睛，是燈塔上的那盞明亮的燈。
初中初三年級(jí)寫(xiě)人（通用13篇）篇六
運(yùn)動(dòng)會(huì)的點(diǎn)滴記憶，在心底釀成了一曲醇厚，我們的競(jìng)賽精神像缸外一紙紅貼，亦綴滿了時(shí)光。
回想那個(gè)喊聲震天的下午，眼前第一秒浮現(xiàn)的不是各色零食，也不是浮動(dòng)的陽(yáng)光，是我接過(guò)籃球的那一瞬間。
“給，先練練。”身旁的體育老師將球遞給了我。我接過(guò)球，這才真正意識(shí)到這是一場(chǎng)競(jìng)賽，周?chē)魑欢家研顒?shì)待發(fā)，我弓起身體，腳趾緊扣鞋底，正當(dāng)有些緊張之時(shí)，賈睿用胳膊肘頂了頂我：“喂，別太坑哦，這第一棒一定要接好。”我瞥了瞥笑嘻嘻的他，沒(méi)好氣地說(shuō)：“怎么可能輕易狗帶。”實(shí)則憋著笑，故作深沉地講。這么一說(shuō)，內(nèi)心煩躁緊張竟蕩然無(wú)存。哨聲在幾秒后傳來(lái)，腳底板猛的一蹬地，聽(tīng)到耳畔“刷”的掠過(guò)了一陣風(fēng)，再看已是第二個(gè)障礙物，無(wú)暇顧及其他了，運(yùn)球，過(guò)障礙物，終點(diǎn)處的那最后一個(gè)像囊中之物。后來(lái)一個(gè)短傳，傳給了賈睿，他自然也不負(fù)眾望。
中間的海波不小心掉了鏈子，有些失誤，開(kāi)始是有些遺憾，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，一切還未結(jié)束。
是的，我們還有最后的王牌：周心妍，已經(jīng)慢了半個(gè)身位了，只是不打緊，果然如預(yù)料：運(yùn)球時(shí)控球的節(jié)奏與力度都算是佼佼者，一個(gè)個(gè)路障似是無(wú)物。最終，12班贏了！小組第一名！消息像野火燎原，從隊(duì)首浩浩蕩蕩的蔓延至隊(duì)尾，興奮之余，更是欣慰，曾經(jīng)的體育課的訓(xùn)練沒(méi)有白費(fèi)。全班沸騰了，賈睿朝我胸口捶了一拳，笑了：“可以啊！”“那是！”
贏了就應(yīng)該一起瘋狂。
除此之外，并不是場(chǎng)場(chǎng)桂冠，陽(yáng)光伙伴項(xiàng)目中，我站中間位置，一聲令下，兩肋間的壓力驟增，但還是邁開(kāi)步子，照著預(yù)想，一步，兩步，我與潘澤、莊文哲一行人默契的共同喊著：“一二！一二！一二！……”突然，腳踝處黑色的系帶一松，心想不妙——曾經(jīng)的幾次練習(xí)，都在這個(gè)路段出了亂子，邁出的腳步遲疑了，陽(yáng)光伙伴本就是牽一發(fā)而動(dòng)全身的游戲。任何一個(gè)微小的差錯(cuò)都可能被放大，這一規(guī)則可謂在我們身上凸顯的淋漓盡致，腳踝已經(jīng)幾乎是被拉著走了，隨著“撕拉”一聲，又一根帶子，首先從我左腳處掙脫，之后，整個(gè)隊(duì)伍就像一棟大廈將要傾倒前的搖晃，隊(duì)形已經(jīng)從平直的橫排轉(zhuǎn)成參差不齊的斜線，想必像極了一筆歪曲的波浪線。“嘶——嘶——”兩聲脫落之音幾乎同時(shí)響起，整列隊(duì)伍又是一顫。大多數(shù)的隊(duì)伍已到達(dá)終點(diǎn)，見(jiàn)此情此景，我多想嘆息，可終點(diǎn)近在眼前；可腳步還未亂，還能放手一搏；可張文哲分明在喃喃：“別慌，保持穩(wěn)定，系帶掉了有什么，到達(dá)終點(diǎn)就是目標(biāo)！”原來(lái)奮戰(zhàn)的孤軍，在很多時(shí)候比凱旋歸來(lái)的戰(zhàn)歌更有力量。我又有什么理由唉聲嘆氣呢？！
這一仗，不得不說(shuō)有些狼狽，有些磕碰，本已懷著負(fù)荊請(qǐng)罪之勢(shì)走向同學(xué)，那先一步入耳的語(yǔ)言：“沒(méi)關(guān)系，我知道，你們可以更好！”“別放心上，勝敗乃兵家常事！”——卻將一切說(shuō)辭溶解。
贏了一起狂，輸了一起扛，這是我們的競(jìng)爭(zhēng)精神。
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初中初三年級(jí)寫(xiě)人（通用13篇）篇七
隨著時(shí)光的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我們從一名小學(xué)生變?yōu)榱艘幻袑W(xué)生。邁入初中階段，我們有了新的目標(biāo)，新的機(jī)會(huì)和可能，還有新的老師與同學(xué)。
初中與小學(xué)不同，除了語(yǔ)、數(shù)、英還有地理、生物、歷史等，每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn)，就如我們的英語(yǔ)老師――周老師。
她有著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙大眼晴，很有神色，再配上一副圓眶的眼鏡，別有一番風(fēng)味。她的皮膚偏白，有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，講起英語(yǔ)時(shí)流淌自如。有時(shí)，還會(huì)微微一笑，笑時(shí)兩個(gè)嘴角輕輕上揚(yáng)，雙眼瞇成彎彎的“小月芽”，很有一番風(fēng)趣，很漂亮也很甜美。
每當(dāng)她在講課時(shí)，總是能讓整個(gè)班級(jí)充滿活躍感。在她的課堂上，同學(xué)們總是積極的發(fā)言，這個(gè)課堂是個(gè)充滿了歡聲笑語(yǔ)的課堂。在歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中讓我們掌握了許多知識(shí)，每當(dāng)講到重點(diǎn)、難點(diǎn)時(shí)，她總會(huì)舉一個(gè)特別鮮明的例子，使我們銘記于心。
當(dāng)然，課堂可以是有著歡聲笑語(yǔ)的，也可以是安靜沉默的，而這種情況只會(huì)出現(xiàn)在數(shù)學(xué)課上。
沉默是“金”
數(shù)學(xué)老師姓勒，是一位女老師。她個(gè)子不算高，還特別瘦，總愛(ài)披著長(zhǎng)發(fā)，給人一種小姑娘的感覺(jué)。在上課時(shí)對(duì)待那些不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)，勒老師有著自己獨(dú)特的方法，比如這節(jié)課發(fā)現(xiàn)有人上課不認(rèn)真聽(tīng)講或與同學(xué)聊天開(kāi)小差時(shí)，她就會(huì)突然把你叫起來(lái)回答問(wèn)題，或者在一旁靜靜地注視著你，等到下課后再讓你寫(xiě)一份檢討書(shū)之類的。
就因如此，同學(xué)們上課的表現(xiàn)越來(lái)越好，生怕被點(diǎn)到回答問(wèn)題，或?qū)憘€(gè)檢討書(shū)。可即使這樣，也還有些調(diào)皮的“猴子”在上課時(shí)躲著老師的火眼金睛，左說(shuō)一句，右說(shuō)一句，開(kāi)著小差。
這使數(shù)學(xué)課從開(kāi)始的吵鬧變得安靜，沉默讓數(shù)學(xué)課與英語(yǔ)課形成了鮮明的對(duì)比。這就是我們的英語(yǔ)老師與數(shù)學(xué)老師，一個(gè)讓人有親切感，而另一個(gè)卻讓人感到害怕。她們都有著自己的授課特點(diǎn)，給課堂呈現(xiàn)了一種不同的形式。
初中初三年級(jí)寫(xiě)人（通用13篇）篇八
我的數(shù)學(xué)老師董老師，是個(gè)和藹可親的好老師，她中等的個(gè)子，身材很苗條，眼睛水靈靈的。
記得有一次，董老師因?yàn)橛惺拢瑏?lái)晚了一點(diǎn)兒，上課得遲了一點(diǎn)。她來(lái)的時(shí)候，臉上露出急急忙忙的表情，站穩(wěn)后還大喘粗氣，額上的汗珠也一點(diǎn)點(diǎn)地往下滴。上課的時(shí)候，可能因?yàn)閯偛抛叩奶绷耍f(shuō)話聲音也有點(diǎn)急促，還一個(gè)勁兒的說(shuō)對(duì)不起，為了不耽誤時(shí)間，即使她口渴也沒(méi)去倒水喝。上課時(shí)，我看見(jiàn)董老師經(jīng)常靠在桌子旁邊。下課了，我看著董老師遠(yuǎn)去的背影，一股感激之情涌上我的心頭。那件事成為我心中永遠(yuǎn)揮之不去的事情。
還有一回，四年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候，因?yàn)槎蠋煈言辛耍宰呗泛懿环奖恪５牵€堅(jiān)持給我們上課，批改作業(yè)。課一堂也沒(méi)有落下，就是這樣，董老師也盡心盡力地上好每一堂課。可是，我們卻總讓她生氣，真應(yīng)該慚愧。
董老師就是這樣一個(gè)老師，雖然她因?yàn)樯殞殨簳r(shí)不能教我們了，但是她的笑容卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。
初中初三年級(jí)寫(xiě)人（通用13篇）篇九
九年級(jí)（3）班現(xiàn)有學(xué)生42人，學(xué)生在八年級(jí)期末考試中成績(jī)突出。本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高且紀(jì)律性強(qiáng)。為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，嚴(yán)抓紀(jì)律和調(diào)起學(xué)習(xí)積極性是當(dāng)前班內(nèi)的首要任務(wù)。要想更好地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，發(fā)揚(yáng)良好的班風(fēng)，需要做長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的工作。
堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，按照教育方針，中學(xué)生學(xué)習(xí)守則和日常行為規(guī)范，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有紀(jì)律、有文化、有道德的接班人和勞動(dòng)者。同時(shí)針對(duì)九年級(jí)的特點(diǎn)，樹(shù)立學(xué)生兩種思想準(zhǔn)備。
1、加強(qiáng)班委會(huì)的職能工作，充分利用他們管理學(xué)生，反映學(xué)生的呼聲，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委會(huì)。2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)自制力和紀(jì)律管理觀念，維持一個(gè)良好的班風(fēng)和衛(wèi)生環(huán)境。3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高各種成績(jī)，使大部分學(xué)科三率之和位于同行前列。4、努力使紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)綜合評(píng)比位于同級(jí)段前列。
1、每階段有工作重點(diǎn)，任務(wù)下達(dá)后有人負(fù)責(zé)，有檢查，有總結(jié)。
2、日常工作抓典型，以點(diǎn)代面，忌空泛而論。3、在生活中對(duì)所有學(xué)生一視同仁，對(duì)差生不歧視，不諷刺打擊，不挫傷其積極性。4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，隨時(shí)進(jìn)行家訪。5、要積極了解學(xué)生家庭，思想動(dòng)向，深入下去傾聽(tīng)呼聲。6、堅(jiān)持每天幾巡視，隨時(shí)檢查情況，解決問(wèn)題。7、堅(jiān)持周會(huì)制度，總結(jié)檢查情況，表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。8、一學(xué)期工作中，抓緊頭，收好尾，日常工作勤檢查。9、積極與任課老師聯(lián)系，一學(xué)期召開(kāi)1~2次老師座談會(huì)。10、關(guān)心學(xué)生身體健康，為有病學(xué)生提供方便。
第一周：報(bào)名注冊(cè)，安排住宿，發(fā)放書(shū)本，安排座位，建立班委會(huì)，提定課代表。
第二周：學(xué)習(xí)學(xué)校管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。
第三周：召開(kāi)班委會(huì)，總結(jié)前段的學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生情況，召開(kāi)差生座談會(huì)。
第四周：對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。
第五周：收集各科成績(jī)，總結(jié)排名次，與部分學(xué)生座談。
第六周：與部分學(xué)生家庭建立聯(lián)系，進(jìn)行家訪，召開(kāi)任課老師座談會(huì)。第七周：成立各科學(xué)習(xí)小組，解決疑難問(wèn)題，并進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)。
第八~十周：中考考前動(dòng)員復(fù)習(xí)，為期中考試做準(zhǔn)備。
第十一周：期中考試。
第十二周：期中考試總結(jié)分析，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。
第十三~十八周：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，介紹學(xué)習(xí)方法（各科成績(jī)突出的）。
第十九、二十周：召開(kāi)期終迎考動(dòng)員會(huì)，填寫(xiě)通知書(shū)。
第二十一周：期終考試，安排好寒假生活。
初中初三年級(jí)寫(xiě)人（通用13篇）篇十
相信很多同學(xué)都希望在寒假好好利用這段時(shí)間，補(bǔ)充自己在學(xué)習(xí)方面的不足。我們學(xué)大的教育專家經(jīng)過(guò)研究，編輯了本篇——初三寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃的文章!希望這個(gè)時(shí)間表能夠幫助各位同學(xué)更好的進(jìn)行寒假的學(xué)習(xí)，只要各位同學(xué)能夠堅(jiān)持下去，一定能夠取得一個(gè)好成績(jī)!
放假時(shí)間：7：00起床。
7：20洗涑完畢。
之后跑步：繞樓2樓(7：20----8：00)。
8：05吃飯。
8：20---8：50背單詞。
8：55---9：25背課文。
9：35---10：35數(shù)學(xué)。
10：45---11：45英語(yǔ)。
11：45---12：00課外書(shū)。
12：00---13：00午休。
13：10---14：10化學(xué)。
14：20---15：10物理。
15：20—16：20語(yǔ)文。
16：20---吃晚飯前free。
吃完飯后—21：00八科任選。
21;00—22：00電視，電腦，課外書(shū)。
以上就是我們學(xué)大的教育專家編輯總結(jié)的初三寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃的文章!希望這個(gè)時(shí)間表能夠幫助各位同學(xué)更好的進(jìn)行寒假的學(xué)習(xí)，只要各位同學(xué)能夠堅(jiān)持下去，一定能夠取得一個(gè)好成績(jī)!
初中初三年級(jí)寫(xiě)人（通用13篇）篇十一
在一個(gè)美麗而又遙遠(yuǎn)的大森林里，住著熊媽媽一家人。熊媽媽有兩個(gè)孩子。老大叫熊大，很勤勞，老實(shí)本分；老二叫熊二，很聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋。
熊媽媽一直擔(dān)心她老了以后，照顧不了孩子們，想了很久，終于想出了一個(gè)好辦法，鍛煉孩子們的單獨(dú)生活能力。
有一天，熊媽媽把孩子們都叫到跟前，鄭重的說(shuō)：“孩子們，你們都長(zhǎng)大了，是離開(kāi)家獨(dú)自生活的時(shí)候了，媽媽給你們每人一百元錢(qián)，看誰(shuí)能過(guò)上富足的日子。
不知不覺(jué)一年過(guò)去了，熊媽媽看到了它的兩個(gè)孩子過(guò)著不同的生活。
熊媽媽先來(lái)到了熊大的家，看到熊大門(mén)前一片綠油油的蔬菜地，還種滿了各種果樹(shù)，瓜果飄香。
“媽媽！”熊大看到媽媽來(lái)了高興地喊道，“您來(lái)了。”
熊媽媽看著一大片金燦燦的谷子，趕忙問(wèn)兒子：“熊大，能告訴我你這100元是怎么花的嗎？”
熊大慢條斯里地說(shuō)：“我用100元買(mǎi)了一些生活用品與種地的工具和種子，我每天就吃自己種的菜和水果，可好吃了，還有很多菜和水果都拿去賣(mài)了。”
熊媽媽聽(tīng)了熊大的話，放心地離開(kāi)了熊大的家。
熊媽媽又走進(jìn)熊二的家。
她走進(jìn)家門(mén)第一眼看見(jiàn)滿柜子的書(shū)，于是就指著書(shū)柜問(wèn)道：“熊二，你怎么會(huì)有這么多書(shū)呢？能告訴我那100元怎么花的嗎？”
熊二文質(zhì)彬彬地說(shuō)：“我用所有的錢(qián)買(mǎi)了書(shū)，開(kāi)了一家書(shū)店，生意很興隆，我又用賺來(lái)的錢(qián)再買(mǎi)書(shū)。”熊媽媽微微點(diǎn)頭。
不久，熊媽媽含笑離開(kāi)了這個(gè)世界，去另一個(gè)世界生活了。
熊大、熊二通過(guò)自己的努力，過(guò)上了獨(dú)立的生活。
初中初三年級(jí)寫(xiě)人（通用13篇）篇十二
那是在一次很久很久的晚上，大概是凌晨2點(diǎn)的時(shí)候，我被一陣“叮叮”聲給吵醒了!當(dāng)我睜開(kāi)蒙蒙的雙眼，往窗戶外面看的時(shí)候，我驚呆了，一個(gè)身穿黑皮衣，口戴黑面罩，腳穿黑皮鞋的人。在我們家鄰居的防盜窗戶上，擺弄著，他那個(gè)帶著皮手套的手!
當(dāng)我定睛一看，發(fā)現(xiàn)那是個(gè)老人，因?yàn)槲覐囊唤z微弱的光，發(fā)現(xiàn)了老人白花花的頭發(fā)!我心里想，這位老人，按照常理說(shuō)應(yīng)該在家享受子女們的“回報(bào)”，而是，在這提心吊膽的“偷雞摸狗”!看他小心地把鄰居家的鐵圍欄給卸了下來(lái)!從暗暗的光線中，我顯得各懷顯眼!當(dāng)老人當(dāng)頭剛鉆進(jìn)去的時(shí)候，我明白了，他是要偷東西!并且還是要悄無(wú)聲息，但是又不能讓人發(fā)現(xiàn)。但是，那個(gè)老爺爺進(jìn)去的一瞬間，發(fā)現(xiàn)了我!我急忙閃了進(jìn)去!害怕老爺爺爬過(guò)來(lái)，拿可怕的鉗子把我弄死。但是，那一顆善良的心促使我勇敢的把頭伸出去。我向窗外輕輕地叫了一聲：“誒!”
雖然這只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，但是，它富含了我那種既膽小又勇敢，既不想讓老爺也偷東西，也想把老爺也當(dāng)場(chǎng)抓住的情感!當(dāng)我鼓勁全身的勇氣喊出的那個(gè)字時(shí)!老爺爺不假思索的看了我一眼。好像在說(shuō)：“你在干嘛，沒(méi)看見(jiàn)我在做事么?別打攪我!”我害怕的躲了過(guò)去，可是，我的身體已經(jīng)不聽(tīng)使喚了，我急忙跑出家門(mén)，使勁敲鄰居家的門(mén)。直到伯伯走了出來(lái)，我把事情的一五一十的告訴了伯伯!突然，伯伯聽(tīng)到了從廚房發(fā)出來(lái)的聲音，急忙趕了過(guò)去，我正在為伯伯的這個(gè)舉動(dòng)而不解時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一陣“打架聲”我急忙趕到廚房，發(fā)現(xiàn)了那位正在偷東西的老爺爺。伯伯三拳兩腳就把老爺爺拿下了，可是，當(dāng)伯伯打電話報(bào)警時(shí)，那位老爺爺趁我們不注意，趕緊掙脫了伯伯的雙手，從樓上跳了下去，我正在想：這個(gè)是三樓啊，會(huì)不會(huì)摔死啊?我急忙地跑了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)了老爺爺，那位老爺爺“神通廣大。”在落下去的一瞬間，抓住了綁在樓上的繩子，我眼睜睜地看著那位“罪人”，從我們的眼皮底下跑了!
那位老爺爺在逃跑之前，惡狠狠地看了我一眼，我讀出了老爺爺?shù)膽嵟沧x出了他對(duì)我的憎恨!雖然我立了一件大功，但是，我的心久久不能平靜，我回憶起當(dāng)時(shí)的情景，從發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)嚼蠣敔斎胧遥詈蟮教优堋Ｎ野l(fā)現(xiàn)老爺爺并不像普通的“小偷”一樣，而是悄悄地走進(jìn)廚房，到那里下手!想起老爺爺最后是給我的那一個(gè)眼神，反而覺(jué)得我做的不對(duì)，應(yīng)該幫助老爺爺成功偷取東西;而不是去抓住老爺爺!我哆哆嗦嗦回去的時(shí)候，總感覺(jué)有一雙邪惡的眼睛在看著我，一直在盯著我......
雖然做小偷是不對(duì)的，但是，只要肯改錯(cuò)，還是可重新做人的!雖然人有七情六欲，但是，同情“罪人”是不可原諒的，因?yàn)椋八狈稿e(cuò)了。
初中初三年級(jí)寫(xiě)人（通用13篇）篇十三
我的媽媽昨晚做了個(gè)奇怪的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)是關(guān)于孩子的。
這是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，媽媽一邊生著我的悶氣一邊準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，當(dāng)她躺在床上時(shí)翻來(lái)翻去一點(diǎn)兒也睡不著。因?yàn)樗谙耄俏夷軗Q個(gè)小孩就好了。
她一邊想，一邊迷迷糊糊的睡著了，突然一個(gè)光點(diǎn)閃過(guò)之后，光點(diǎn)越來(lái)越近，變成了一個(gè)刺眼的大圓球。
媽媽閉上眼睛穿越到了另一個(gè)世界，睜眼一看上面寫(xiě)著四個(gè)字大人城市，媽媽往前面繼續(xù)走的，想看里面有什么。
媽媽想了想說(shuō)道：我是很想換一個(gè)孩子。
我想要學(xué)習(xí)最棒的。媽媽還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)傳送門(mén)打開(kāi)了，里面出來(lái)一個(gè)帶著360°大眼鏡的小女孩，手上還拿著一本非常厚的書(shū)。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，摔了一大把錢(qián)給學(xué)霸小女孩，可沒(méi)想到一天媽媽就過(guò)不下去了。
因?yàn)閶寢尳兴燥垼怀赃€抱著那本書(shū)。晚上也不知道睡覺(jué)還是抱著那本書(shū)，還不知道運(yùn)動(dòng)像個(gè)書(shū)呆子一樣。
媽媽跑去換孩子公司對(duì)那個(gè)男人說(shuō)：這個(gè)孩子太不乖了，我要換一個(gè)孩子。
于是男人又問(wèn)：你還有一天時(shí)間。你還想要什么樣的孩子？
媽媽說(shuō)：我想要個(gè)活潑的孩子。
這時(shí)男人打開(kāi)傳送門(mén)，又一個(gè)活蹦亂跳的小伙子出來(lái)了，媽媽馬上把他帶回家，這個(gè)男孩已做完作業(yè)就跑出去玩，到晚上都沒(méi)回來(lái)，媽媽著急死了。
媽媽馬上跑去換孩子，公司，對(duì)男人說(shuō)：我不想要這個(gè)孩子了，太討厭了，一做完作業(yè)就出去玩都叫不回來(lái)。我還是喜歡自己的孩子！媽媽一聲怒吼把自己吵醒了。
媽媽最后還是選擇了我。