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    我最感謝的一個(gè)人寫(xiě)人(優(yōu)秀23篇)

    時(shí)間:2025-06-05 作者:ZS文王

    優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去感悟和表達(dá)。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作思路和靈感。

    我最感謝的一個(gè)人寫(xiě)人(優(yōu)秀23篇)篇一

    世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。所以,我最感謝的人便是我的媽媽。

    媽媽一頭短發(fā),一雙明亮的眼睛中閃爍著嚴(yán)厲的光。一張嘴就會(huì)從里面聽(tīng)到一個(gè)又一個(gè)做人的道理,一身小西裝恰好襯托出了她身上干練的氣質(zhì)。這是我的媽媽?zhuān)粋€(gè)刀子嘴,豆腐心的人。

    別人的媽媽都是溫柔、細(xì)心。可是媽媽從小就讓我干家務(wù),這個(gè)做了做那個(gè),每次都讓我特別累。于是我對(duì)媽媽的不滿(mǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的多了起來(lái)。

    直到一天晚上,夜深了。當(dāng)我快睡著的時(shí)候,外面的燈亮了。好奇心使我一點(diǎn)一點(diǎn)地走過(guò)去,躲在門(mén)后。“玉潔終于會(huì)做家務(wù)了,我放心了。可是一看見(jiàn)她累得那樣,看得我啊,心疼!”雖然聲音不大,但是我卻能夠聽(tīng)出來(lái),這是媽媽的聲音。我驚呆了,想走回床,不想再聽(tīng)這些令人悲傷、后悔的話(huà)。可是我的心卻告訴我,你一定要聽(tīng),不然我會(huì)后悔的!想到這兒,我又把心中的疑問(wèn)壓下去,繼續(xù)聽(tīng)了下去。“哎呀,別想了,雖然她是女孩,得富養(yǎng),可是不叫她吃點(diǎn)苦,以后學(xué)習(xí)、工作上的風(fēng)風(fēng)雨雨咋挺過(guò)去?行了,啊。不用擔(dān)心。”后來(lái)說(shuō)了什么我并不知道,只是知道,一向堅(jiān)強(qiáng)的媽媽哭了,哭得那么傷心,那么無(wú)助。再看看我自己,也是淚如泉涌。那淚滾燙,可是流到嘴中,卻是冰涼的感覺(jué),那澀澀的味道正如我當(dāng)時(shí)的心情。驚訝、悲傷、后悔。這三種心情在我的心中久久不肯離去。我此刻的模樣像是被人潑了一盆冷水,從頭涼到腳,從腳再?zèng)龅叫摹L炷模揖尤贿@樣對(duì)媽媽?zhuān)艺婧蠡凇寢寣?duì)我這么好,我卻什么也不知道。我真是不可理喻!從此以后,我的家務(wù)干得好了。當(dāng)我看著媽媽那帶著疑問(wèn)的眼神時(shí),我笑了。

    媽媽?zhuān)?qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)理,也請(qǐng)讓我謝謝您的養(yǎng)育之恩。

    我最感謝的一個(gè)人寫(xiě)人(優(yōu)秀23篇)篇二

    我最想感謝的人,他有一對(duì)又黑又濃的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,還有一張慈祥的臉。

    你們猜他是誰(shuí)?他就是我的老師。我的老師有一顆博大的心,幫助我們,愛(ài)護(hù)我們。同學(xué)有困難,老師的身影總是第一個(gè)出現(xiàn)。老師就像是我的媽媽?zhuān)秒p手把我教會(huì),他用一顆負(fù)責(zé)的心,使每個(gè)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)有信心。老師就像一個(gè)巨人,一心一意的教育我。不懂的還會(huì)反復(fù)的給我講解,讓我更加明白。雖然老師的喉嚨啞了,但是他心里還是高興的,為了我能吸收每個(gè)知識(shí)點(diǎn),他一遍又一遍的解說(shuō)。在平時(shí),總是看見(jiàn)老師早早的就到校,中午又不休息,晚上還要一個(gè)勁給我們批改作業(yè)。我想到:做的不好,會(huì)讓老師生氣,心里不知不覺(jué)得難受起來(lái)。我在心里默默地對(duì)老師說(shuō):“謝謝你,我的老師!”

    老師我多想給你倒杯水喝嗎,給你按摩一下肩膀,幫你捶捶背,可我是一個(gè)羞澀的男孩子,所以我只能在心里暗暗的說(shuō):“老師您是最辛苦的。”

    啊!這就是我的老師,有一顆博大的心來(lái)教育我們,來(lái)照顧我的老師。

    您像一盞夜晚的明亮的燈,照亮著我,引導(dǎo)著我,是您教會(huì)了我很多知識(shí),讓我懂得很多道理。

    我最感謝的一個(gè)人寫(xiě)人(優(yōu)秀23篇)篇三

    母愛(ài)是焦慮中的陣陣清風(fēng),替你吹走困難,梳理你零亂的思緒;母愛(ài)是挫折中的伴侶,聽(tīng)你講述最困難的事,幫你出謀劃策;母愛(ài)如山,如海,如涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)你心中最甜蜜最柔軟的地方。

    我的媽媽是一個(gè)家庭主婦。她會(huì)津津樂(lè)道地搭配每天的營(yíng)養(yǎng)食譜,樂(lè)此不疲地為我和爸爸燒菜。但我似乎并不領(lǐng)情,總是十分挑剔。飯菜稍不合我的口味,我就會(huì)撅個(gè)嘴巴,把碗一推拉倒。

    一天,媽媽臉色蒼白,渾身發(fā)燙,媽媽生病了!這一下,沒(méi)辦法只能由爸爸出馬燒菜了。可爸爸在家像個(gè)“老爺”,什么也不干,怎么會(huì)干得好?只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了!

    我給爸爸打下手,爸爸打算做黃瓜炒雞蛋。“爸,洗好了!”我把干干凈凈的黃瓜遞給爸爸,由他開(kāi)始切。不一會(huì)兒,父親切好了。我興奮地湊上前去,但一下就變得面如死灰,只見(jiàn)有的薄如蟬翼,有的卻有手指那么粗,還有的變成了“殘疾瓜”,只有一半。我指著這堆亂七八糟的黃瓜,結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn):“爸,你確定這能吃嗎?”爸爸顯得有些尷尬:“這……炒炒應(yīng)該能吃吧!”接著要炒蛋了,爸爸小心翼翼地將蛋液倒進(jìn)鍋中,轉(zhuǎn)身跟我聊起了天。“呼……現(xiàn)在突然覺(jué)得你媽好辛苦啊!我們燒一頓飯,這么費(fèi)力,你媽天天給我們燒飯……”我聽(tīng)著,忽然聽(tīng)到隱隱約約的怪味,再向鍋中看去,不禁大叫起來(lái):“爸,蛋!”爸爸順勢(shì)望去,急忙進(jìn)行翻炒。

    終于做好了,爸爸將菜端上來(lái),我卻失望不已。人家都說(shuō)“色、香、味俱全。”可眼前的這盤(pán)黃瓜炒雞蛋呢?真是要什么沒(méi)什么!

    我輕輕夾一塊放進(jìn)嘴里,一下就吐了出來(lái),什么味道呀!

    剎那間,我突然覺(jué)得媽媽是那樣的辛苦。細(xì)細(xì)回想爸爸與我燒菜時(shí)手忙腳亂、一籌莫展的樣子,可想而知做一頓飯是多么勞累。酷暑季節(jié),本來(lái)就已經(jīng)汗流浹背,卻還要在“炊煙裊裊”的環(huán)境下燒飯,不僅疲憊不堪,更是大汗淋漓。然而,如此辛勞的飯菜端至餐桌上,我卻如此不珍惜。

    啊,媽媽?zhuān)乙兄x您,感謝您不辭辛勞地為我做飯,感謝您對(duì)我深深的愛(ài)!

    我最感謝的一個(gè)人寫(xiě)人(優(yōu)秀23篇)篇四

    樹(shù)苗感恩森林,帶給它一片得以遮蔽的家;小鳥(niǎo)感恩天空,讓它得以自由地展翅飛翔;小溪感謝大海,使它有信心用團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝一切……而我,要感謝您——老師!您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛,即使走過(guò)千山萬(wàn)水,卻總走不出您慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖,無(wú)論凄風(fēng)冷雨,您總是為我點(diǎn)亮心中的那盞燈;您的背影是我永遠(yuǎn)的眷戀,您的堅(jiān)強(qiáng)指引我勇往直前!

    那是一位美麗漂亮,活力四射的語(yǔ)文老師,她姓關(guān)。老師,一雙水靈靈的大眼睛洋溢著無(wú)限溫情,彎彎的眉毛自然地鑲嵌著,櫻桃般的小嘴能說(shuō)會(huì)道,那敏感的耳朵總是靜靜的聆聽(tīng)著孩子們的心聲。她個(gè)子不高,中等身材,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)顯得她更誘人,更美麗!

    在我讀四年級(jí)的時(shí)候,我還是一個(gè)膽小怕事的女孩子。但是,從我生命中遇見(jiàn)她的那一刻起,命運(yùn)就已決定她將改變我的一生!她并不是格外的與眾不同,而死她比我所認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人都更富有愛(ài)心,更細(xì)心,更有責(zé)任感。她上第一節(jié)課就宣布語(yǔ)文課代表,所有人都拭目以待,唯獨(dú)我埋頭如坐針氈,我自信自己絕不會(huì)被重視口才的語(yǔ)文老師選中,因?yàn)槲业某煽?jī)畢竟不是那么拔尖。可是,一切都事與愿違,老師選中了我!我萬(wàn)分驚訝,老師讓出了講臺(tái),要我做一個(gè)演講。

    我遲疑了很久,但還是站了起來(lái),細(xì)聲地說(shuō):“老師,我的口才不行,我的語(yǔ)文成績(jī)也不拔尖……”老師疑惑了,笑著說(shuō)“你說(shuō)什么?同學(xué),請(qǐng)大聲點(diǎn)!”我愕然地望著她,這位素昧平生的老師,她的笑容,不是幸災(zāi)樂(lè)禍地嘲諷,而是發(fā)自?xún)?nèi)心的親切:同學(xué),大聲點(diǎn)!請(qǐng)?jiān)俅舐曇稽c(diǎn)!自信地告訴大家,你是可以的!

    我不顧一切地喊道:“老師,我說(shuō)我的口才不行,我的語(yǔ)文成績(jī)不好!”老師笑了,走到我面前,說(shuō):“你能有勇氣如此大聲地喊,難道你就沒(méi)有勇氣改寫(xiě)你的分?jǐn)?shù)嗎?”

    我呆住了!從那以后,我變得開(kāi)朗,變得勇敢,變得堅(jiān)強(qiáng)!是因?yàn)樗o我一種無(wú)法抗拒的力量!有人說(shuō):老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;我要說(shuō):照亮別人的焰火,會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。有人說(shuō):老師像石子,默默地鋪筑歷史的道路;我要說(shuō):鋪筑道路的石子,將與青山一樣不老!

    謝謝您!親手栽培了鮮花,讓我們看見(jiàn)了更為廣闊的天地!

    我最感謝的一個(gè)人寫(xiě)人(優(yōu)秀23篇)篇五

    春回大地,鳥(niǎo)兒歌唱,只因它要感謝大樹(shù)給它的溫暖的巢;花兒爭(zhēng)相開(kāi)放,只因它要感激雨露、陽(yáng)光的滋養(yǎng);而我要感激您,只因您給了我第二個(gè)家。??您如園丁,培育著一朵朵五彩的花兒;您如春雨滋養(yǎng)著一棵棵幼苗。您,是我最感謝的人。

    當(dāng)七歲的時(shí)鐘剛剛敲響,我便走出了幼兒園,跨進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。我被媽媽領(lǐng)進(jìn)學(xué)校,被領(lǐng)進(jìn)了一年級(jí)三班的教室。一切是多么可怕,多么與眾不同,此時(shí)您看見(jiàn)了我,看出了我內(nèi)心的不安,便拉起我的小手,使我很快融入了我們的班級(jí)。您還選我當(dāng)了中隊(duì)長(zhǎng)。

    四年級(jí)的一個(gè)平常的下午,卻令我那么難忘。大課間過(guò)后,同學(xué)們漸漸回到了自己的座位上,您也走進(jìn)了教室,但手中卻不知為何多了一根小木棒。同學(xué)們你看看我,我看看你,開(kāi)始紛紛議論起來(lái)。這時(shí),老師發(fā)話(huà)了,說(shuō):“×××你來(lái)一下。”我一聽(tīng),馬上走過(guò)去,還沒(méi)等開(kāi)口問(wèn)老師為什么,您已開(kāi)口,說(shuō):“是不是今天早上的語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有帶?”我默認(rèn),點(diǎn)點(diǎn)頭。“那下午也沒(méi)有帶來(lái)吧?”我聽(tīng)后,心中十分奇怪,中午明明讓媽媽給您打過(guò)電話(huà),解釋過(guò)原因了呀,為什么要小題大做呢?可您卻嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“把左手伸出來(lái)。”我沒(méi)有辦法,只好照做,您拿出剛剛那根小木棒,一下子打在了我的手心上。剎那間我的手便紅了起來(lái)。不知是不是幻覺(jué),我在您落下教鞭的瞬間卻看到了您臉上的不快。放學(xué)后,您把我單獨(dú)留了下來(lái),問(wèn)我的手還疼不疼,我搖搖頭。您又說(shuō):“其實(shí)我是不忍心去打每一個(gè)同學(xué)的,你們就像我一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的孩子,有哪個(gè)母親會(huì)動(dòng)不動(dòng)就打自己的孩子呢?而你作為中隊(duì)長(zhǎng)更要努力為同學(xué)們做好領(lǐng)頭作用,你卻不交作業(yè),那誰(shuí)還會(huì)去交呢?”聽(tīng)了您這段話(huà),我不盡受益匪淺,同時(shí),我的淚水也劃過(guò)我的臉頰。

    “是啊,我都不交作業(yè)了,那還有誰(shuí)去交呢?您那么信任我,讓我當(dāng)您的小幫手,我有好好做嗎?”我不盡自愧起來(lái)。從那以后,我不管什么都努力做到最好。您也不停地鼓勵(lì)我,表?yè)P(yáng)我,您給了我努力的動(dòng)力與自信。

    如今我已是一名初中生了,已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)生活,但我卻難忘您的笑容,背影……您,我最感謝的人——羅老師。

    每個(gè)人都會(huì)有自己敬佩的,喜歡的,感激的,討厭的人,就像每個(gè)生命都有自己的生活方式。大多數(shù)人都會(huì)感謝賜予我們生命的父母;賦予我們知識(shí)的老師,給予我們快樂(lè)的朋友。樹(shù)苗感謝森林,帶給它一片得以遮蔽的家;小鳥(niǎo)感謝天空,讓它得以自由地展翅飛翔;小溪感謝大海,使它有信心用團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝一切??我尚且如此,我最感謝的人,卻只是一個(gè)小學(xué)里面的一個(gè)平平凡凡的教師。

    語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái),就連我自己,都驚奇地嘴張成了“o”型。七十三分!這是我從小到大從未有過(guò)的分?jǐn)?shù),同桌考得不錯(cuò),九十二分,此時(shí)他們正盯著我看,此刻我到底該表現(xiàn)出我堅(jiān)強(qiáng)的一面,還是脆弱的一面?淚水在眶里打轉(zhuǎn),為了不被發(fā)現(xiàn),我極力地掩飾著,找了個(gè)借口獨(dú)自離開(kāi),去了廁所,上課鈴響了,未干的淚水掛在臉上,還沒(méi)來(lái)得及擦,一出門(mén)便撞上了謝老師,我心里充滿(mǎn)了不安和恐懼。不出所料,老師說(shuō):“等會(huì)拿上試卷去我辦公室等我,我有話(huà)想和你說(shuō),”老師或許已經(jīng)猜出了我的心思,我心里比誰(shuí)都清楚。突然,心里一陣泛酸,覺(jué)得老師對(duì)我這么好,我竟然考出這么差的成績(jī)來(lái)回報(bào)她,她一定很失望把,想著想著,眼淚又一次決堤了。忐忑不安地站著,手里捏著試卷,老師推開(kāi)了辦公室的門(mén),還搬了張凳子讓我坐下,老師拿過(guò)我的試卷,開(kāi)始細(xì)心地給我講解起來(lái),一知半解地講了下去,最后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“別相信眼淚”老師突然就冒出了這么一句話(huà)。“老師從小就不相信眼淚,眼淚并不能帶給你什么,它帶給你的只有別人的同情甚至厭惡,難道你想讓別人同情你?想讓別人討厭你?這次沒(méi)考好又算得了什么,老師相信你下次一定會(huì)考得很好,這次只是失誤罷了,我說(shuō)的對(duì)嗎?”我鄭重其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    哦我懂了,以后絕不會(huì)再輕易掉眼淚,只是老師的一句話(huà),讓我懂得了很多。

    謝老師是所有老師中最疼我,最關(guān)心我的一個(gè),她以母親般的慈愛(ài),包容著一顆顆青春欲動(dòng)的心;她以淵博的知識(shí),潤(rùn)澤著一顆顆求知苦渴的'心靈;她以智慧的源泉,打開(kāi)一扇扇通向世界的窗戶(hù)。我感謝她陪我難過(guò),陪我開(kāi)心,今后的每一次考試,考得好,再接再厲;考的不好,仔細(xì)分析原因。

    多久了??我仍然清晰地記著:別相信眼淚,它并不能帶給你什么??

    小時(shí)候,我剛來(lái)到這個(gè)世界,對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇,總喜歡摸摸這兒、玩玩那兒,又喜歡問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題:電視屏幕后是不是有很多人在表演?鏡子里的人為什么那么像自己?為什么我哭它也會(huì)哭……這些問(wèn)題現(xiàn)在看來(lái),是那樣的傻!可是唯一不厭其煩為我們解答這些“傻題”的人便是母親。

    母親把我?guī)У竭@個(gè)世界上。我在母親的臂彎下牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步,再到聽(tīng)故事、背唐詩(shī)、讀宋詞、品《三國(guó)》、論《水滸》;教會(huì)一無(wú)所知的我,五月端陽(yáng)把詩(shī)魂追趕、八月中秋遙寄思念,再到北國(guó)雪花是純潔的象征、南方紅棉是熱烈的升華。這些文化的熏陶、傳統(tǒng)的滋養(yǎng)讓我們成長(zhǎng),讓我們蛻變,讓我們摸索過(guò)青春之河,讓我們用努力之舟載過(guò)困難之河!

    母親,多么甜美、溫暖人心的字眼啊!回首當(dāng)年,我們是一群說(shuō)話(huà)也說(shuō)不清楚的孩子,是一群飛也飛飛不高的雛鷹。母親的話(huà)我都時(shí)刻謹(jǐn)記著:過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),綠燈才能走,紅燈要等待;烏云密布出門(mén)時(shí)要記得帶傘……母親的千叮嚀萬(wàn)囑咐在我幼小的心靈扎上根,它逐漸在發(fā)芽、成長(zhǎng)。

    母愛(ài)是一本我們終身也讀不完的著作,母愛(ài)是一片我們永遠(yuǎn)也飛不出的藍(lán)天。我們走到任何地方,心總是貼合著母親。母親的嘮叨不是嘮叨,它是世界上最美麗的語(yǔ)言。母親,我要感謝你!

    我最感謝的一個(gè)人寫(xiě)人(優(yōu)秀23篇)篇六

    有人感謝老師,有人感謝同學(xué),有人感謝爸爸,而我最感謝懷胎十月,給了我生命的媽媽。

    我媽媽不太高,有一點(diǎn)點(diǎn)瘦。臉上有一對(duì)炯炯有神的大眼睛,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,下面有一個(gè)紅潤(rùn)的嘴巴。她的皮膚像雪一樣潔白,爸爸說(shuō)這叫肌膚勝雪。這就是我貌美如花的媽媽。

    我媽媽會(huì)做各種各樣的美食:紅燒大排、紅燒肉、蛋炒飯、雞翅……想到這些,我的口水都要流到地上了,怪不得我爸爸減肥總不成功。哦,最近媽媽給我們燒了美味的腌篤鮮,真是鮮得眉毛都要掉下來(lái)了。

    有時(shí)候,我遇到不會(huì)的難題,絞盡腦汁也想不出解題方法,我媽媽就會(huì)像“家庭教師”一樣來(lái),幫助我理解題目、整理解題思路,直到我理解弄通掌握為止。

    我最感謝的一個(gè)人寫(xiě)人(優(yōu)秀23篇)篇七

    至今,我仍難以忘記班主任張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話(huà):“要對(duì)自己有信心,不要灰心,不見(jiàn)風(fēng)雨,哪能看見(jiàn)彩虹!”

    四年級(jí)開(kāi)學(xué),我們班來(lái)了一名新班主任——張琴老師。她大大的眼睛,臉上帶著和藹的微笑。當(dāng)我看見(jiàn)她的時(shí)候,我就喜歡上了這位充滿(mǎn)活力的老師。

    這學(xué)期剛開(kāi)始,我因?yàn)閷W(xué)習(xí)不認(rèn)真,英語(yǔ)成績(jī)從好轉(zhuǎn)壞。那天早上我們剛考完英語(yǔ),因?yàn)榭嫉迷愀猓倚那榉浅┰辏倚膯蕷猓麄€(gè)早上渾渾噩噩。隨著語(yǔ)文下課鈴響起,我拿出一本課外書(shū),翻來(lái)翻去什么也看不進(jìn)去。“沈天宸,你出來(lái)一下。”張老師的聲音打斷了我的神游,我疾步走出教室。

    “沈天宸,你覺(jué)得這段時(shí)間學(xué)習(xí)怎么樣?”老師問(wèn)。我把頭低下,默默無(wú)語(yǔ)。張老師又說(shuō):“是不是這次考試給了你很大的打擊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后把頭低得更低了,不爭(zhēng)氣的淚水就要奪眶而出。老師輕輕地拍拍我的肩膀,說(shuō):“一次失敗算不了什么,愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)‘失敗也是我所需要的,它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。’考試失敗了,要找到失敗的原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),這樣你就會(huì)有進(jìn)步。老師相信你會(huì)做得更好的!”張老師對(duì)我的鼓勵(lì),讓我心里再次充滿(mǎn)了希望。在下來(lái)的日子里,我發(fā)奮圖強(qiáng),這次英語(yǔ)期末能力終于考了滿(mǎn)分。

    在我因?yàn)榭荚囀』倚膯蕷猓枰税参康臅r(shí)候,張老師,是您給了我鼓勵(lì),使我重新燃起了心中的夢(mèng)想,重新確定奮斗的目標(biāo)。感謝您,老師!您和藹可親,是我們最敬愛(ài)的老師!

    我最感謝的一個(gè)人寫(xiě)人(優(yōu)秀23篇)篇八

    本站:一直以來(lái),你有沒(méi)有想感謝的一個(gè)人呢?其實(shí)幫助過(guò)我們的人有很多,我們應(yīng)該懂得感恩。

    邵老師,一直以來(lái)都對(duì)我們很用心。在他語(yǔ)文課上你可以聽(tīng)到他用數(shù)學(xué)事例來(lái)傳授語(yǔ)文知識(shí),可以欣賞到他用圖畫(huà)來(lái)板書(shū)課文內(nèi)容,可以體驗(yàn)課本劇的方式走進(jìn)故事和主人公一起喜怒哀樂(lè)……總之,他就像齊天大圣孫悟空一樣,有七十二變,會(huì)時(shí)時(shí)變換招數(shù)引人入勝,在他的課堂上有美術(shù)課的縮影,有音樂(lè)課的旋律,有體育課的活力,有德育課的發(fā)人深省……我愛(ài)上他的課,更愛(ài)他那個(gè)人。

    邵老師不僅是這樣的好老師,長(zhǎng)相也很帥氣喲!烏黑的短發(fā)特別干練精神,炯炯的眼神可以在課堂上洞察秋毫,沒(méi)有人敢開(kāi)小差,特別是邵老師坐著批改作業(yè)的時(shí)候,背挺得老直了,站著的時(shí)候背也挺得老直了,就像一首歌里唱的――“站如一棵松,坐如一座鐘,走路一陣風(fēng)……”仿佛這首歌就是為他量身定做的。我經(jīng)常會(huì)偷偷地模仿他,你可不要笑我呦!

    邵老師上課的時(shí)候性格多變,一下子變成溫柔得不能再溫柔的小綿羊,一下子又變成兇得不能再兇的大獅子,但不論邵老師怎樣變,也不論邵老師變成什么,都不能改變邵老師在我心目中最好的地位。

    邵老師,您永遠(yuǎn)是我心目中最好的老師。所以,我要感謝您――我最親愛(ài)的老師。

    作者:施坤伸。

    我最感謝的一個(gè)人寫(xiě)人(優(yōu)秀23篇)篇九

    我爺爺今年八十六歲,不高,不矮,不胖,也不瘦,他常常露出慈祥的笑容,他的頭發(fā)半花半白。

    爺爺常在我放學(xué)的時(shí)候到學(xué)校來(lái)接我,如果爸爸媽媽沒(méi)有回來(lái),爺爺就帶我去吃晚飯。爺爺歲數(shù)大了,有時(shí)候走不動(dòng),但是爺爺還常常來(lái)接我,讓我很感動(dòng)。

    有一天,爺爺接我放學(xué),走著走著,我發(fā)現(xiàn)爺爺放慢了腳步,我問(wèn)爺爺,“爺爺,您是不是走累了?如果走累了,咱們休息一下。”

    爺爺說(shuō):“不累,不累。”

    又走了一會(huì),爺爺又放慢了腳步,我又問(wèn):“您是不是累了?”我話(huà)沒(méi)說(shuō)完,爺爺就說(shuō):“不累不累,我一點(diǎn)也不累。”

    我們到家了。以前爺爺上樓時(shí)不用扶欄桿,可是現(xiàn)在恨不得扶著欄桿也上不去。回到家中,爺爺脫了外衣,躺在床上睡著了。看來(lái)今天真是累了。

    爺爺為我付出了那么大的辛苦,爺爺是我最要感謝的人。

    我最感謝的一個(gè)人寫(xiě)人(優(yōu)秀23篇)篇十

    在我難受的時(shí)候,有人給予我溫暖;在我不開(kāi)心的時(shí)候,有人把我逗的哈哈大笑。你們猜猜這個(gè)人是誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò),這個(gè)人就是我最要感謝的媽媽。

    是她,給予了我生命。從我一來(lái)到這個(gè)世界上,就細(xì)心的照顧我。我每天開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò),并不知道媽媽是多么辛苦,她整天上班、做飯、接送我,處理家中的一切瑣碎的事,實(shí)在是太辛苦了,所以我一定好好學(xué)習(xí),用各門(mén)好成績(jī)來(lái)回報(bào)我的媽媽。是她把我從呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒培養(yǎng)成了背著書(shū)包的小學(xué)生。

    還記得小時(shí)候,媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“即使別人犯了錯(cuò),你也不能嘲笑他,反而應(yīng)該幫助他,包容他。”媽媽給我講了很多道理,使我的心靈變得純凈善良。每當(dāng)我遇到了困難,媽媽的教導(dǎo)就在我的耳邊回響,使我朝著正確的方向前行。謝謝媽媽對(duì)我孜孜不倦的教導(dǎo)。

    謝謝您伴我長(zhǎng)大,謝謝您,我的媽媽。

    我最感謝的一個(gè)人寫(xiě)人(優(yōu)秀23篇)篇十一

    小時(shí)候,我剛來(lái)到這個(gè)世界,對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇,總喜歡摸摸這兒、玩玩那兒,又喜歡問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題:電視屏幕后是不是有很多人在表演?鏡子里的人為什么那么像自己?為什么我哭它也會(huì)哭……這些問(wèn)題現(xiàn)在看來(lái),是那樣的傻!可是唯一不厭其煩為我們解答這些“傻題”的人便是母親。

    母親把我?guī)У竭@個(gè)世界上。我在母親的臂彎下牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步,再到聽(tīng)故事、背唐詩(shī)、讀宋詞、品《三國(guó)》、論《水滸》;教會(huì)一無(wú)所知的我,五月端陽(yáng)把詩(shī)魂追趕、八月中秋遙寄思念,再到北國(guó)雪花是純潔的象征、南方紅棉是熱烈的升華。這些文化的熏陶、傳統(tǒng)的滋養(yǎng)讓我們成長(zhǎng),讓我們蛻變,讓我們摸索過(guò)青春之河,讓我們用努力之舟載過(guò)困難之河!

    母親,多么甜美、溫暖人心的字眼啊!回首當(dāng)年,我們是一群說(shuō)話(huà)也說(shuō)不清楚的孩子,是一群飛也飛飛不高的雛鷹。母親的話(huà)我都時(shí)刻謹(jǐn)記著:過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),綠燈才能走,紅燈要等待;烏云密布出門(mén)時(shí)要記得帶傘……母親的千叮嚀萬(wàn)囑咐在我幼小的心靈扎上根,它逐漸在發(fā)芽、成長(zhǎng)。

    母愛(ài)是一本我們終身也讀不完的著作,母愛(ài)是一片我們永遠(yuǎn)也飛不出的藍(lán)天。我們走到任何地方,心總是貼合著母親。母親的嘮叨不是嘮叨,它是世界上最美麗的語(yǔ)言。母親,我要感謝你!

    我最感謝的一個(gè)人寫(xiě)人(優(yōu)秀23篇)篇十二

    是我的外婆,因?yàn)樗屛疑钤趷?ài)的海洋里。

    我的外婆不胖也不瘦,頭發(fā)已經(jīng)有許多白了,外婆有一雙烏黑的眼睛,她很樂(lè)觀(guān),臉上常掛著淺淺的微笑,笑起來(lái)眼睛里也流露出開(kāi)心和快樂(lè)。因?yàn)樽龊芏嗉覄?wù),手上長(zhǎng)了繭子,還有炒菜時(shí)被油點(diǎn)濺到的斑點(diǎn)。

    記得有一次,因?yàn)槎旆浅@洌疑×恕0l(fā)燒嘔吐,一整天都無(wú)精打采的,不能到外面去玩了。外婆帶我去醫(yī)院回到家,便想連夜為我織一件毛衣。我知道了,對(duì)外婆說(shuō):“外婆,你不要累著自己,就不要給我做毛衣了。”外婆嘆了口氣,說(shuō):“哎,沒(méi)事的,現(xiàn)在天氣冷,不給你做件厚點(diǎn)的衣服,你的病會(huì)嚴(yán)重的。現(xiàn)在時(shí)間還早,你快去睡覺(jué)吧!”第二天早上,我發(fā)現(xiàn)枕頭旁邊放著一件粉紅色的毛衣,頓時(shí),我的心里涌起一股熱浪。我立即穿上毛衣,找到外婆,跟她說(shuō):“外婆,毛衣穿起來(lái)很舒服,也很漂亮,謝謝你!”“不用謝,快去刷牙洗臉吧,準(zhǔn)備吃飯了。”在外婆的無(wú)微不至的照料下,我的病很快就好了,又可以像往常一樣歡快地出去玩了。

    我感謝外婆,我很愛(ài)她。

    我最感謝的一個(gè)人寫(xiě)人(優(yōu)秀23篇)篇十三

    有些人感謝老師,有些人感謝同學(xué),還有些人感謝爸爸。而我最感謝我的媽媽。

    我媽媽的眼睛大大的,像兩顆葡萄。眼睛下面有兩個(gè)黑眼圈,像熊貓的眼睛一樣。你們知道這兩個(gè)黑眼圈是怎么來(lái)的嗎?告訴你們吧,它們是我媽媽每天晚上檢查我的作業(yè)弄出來(lái)的。她的黑頭發(fā)里還夾雜著幾根白頭發(fā)。那幾根白頭發(fā)是媽媽每天輔導(dǎo)我的功課弄出來(lái)的。

    記得印象最深刻的一件事是我肚子疼的時(shí)候,媽媽帶我去醫(yī)院看病。記得那天晚上,我忽然感覺(jué)肚子很難受。我就去告訴媽媽。然后,媽媽帶我去了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō):“你要去掛鹽水了。”說(shuō)完,媽媽就帶我去掛鹽水。我覺(jué)得掛鹽水很寂寞。媽媽就在手機(jī)上播放了很多個(gè)故事。我就不怎么寂寞了。鹽水掛完了,我的病就好了。

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    我最感謝的一個(gè)人寫(xiě)人(優(yōu)秀23篇)篇十四

    我最想感謝的一個(gè)人,他有一對(duì)又黑又濃的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,還有一張慈祥的臉。你們猜他是誰(shuí)?他就是我的老師。我的老師有一顆博大的心,幫助我們,愛(ài)護(hù)我們。同學(xué)有困難,老師的身影總是第一個(gè)出現(xiàn)。老師就像是我的媽媽?zhuān)秒p手把我教會(huì),他用一顆負(fù)責(zé)的`心,使每個(gè)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)有信心。老師就像一個(gè)巨人,一心一意的教育我。不懂的還會(huì)反復(fù)的給我講解,讓我更加明白。雖然老師的喉嚨啞了,但是他心里還是高興的,為了我能吸收每個(gè)知識(shí)點(diǎn),他一遍又一遍的解說(shuō)。在平時(shí),總是看見(jiàn)老師早早的就到校,中午又不休息,晚上還要一個(gè)勁給我們批改作業(yè)。我想到:做的不好,會(huì)讓老師生氣,心里不知不覺(jué)得難受起來(lái)。我在心里默默地對(duì)老師說(shuō):“謝謝你,我的老師!”

    老師我多想給你倒杯水喝嗎,給你按摩一下肩膀,幫你捶捶背,可我是一個(gè)羞澀的男孩子,所以我只能在心里暗暗的說(shuō):“老師您是最辛苦的。”

    啊!這就是我的老師,有一顆博大的心來(lái)教育我們,來(lái)照顧我的老師。

    您像一盞夜晚的明亮的燈,照亮著我,引導(dǎo)著我,是您教會(huì)了我很多知識(shí),讓我懂得很多道理。

    我最感謝的一個(gè)人寫(xiě)人(優(yōu)秀23篇)篇十五

    他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛,但是卻炯炯有神,像老鷹的眼睛一樣鋒利,總是能看穿我的小心思。大大的嘴里長(zhǎng)著一排整齊的牙,笑起來(lái)很迷人。爸爸有點(diǎn)胖,肚子里好像放著一塊大西瓜一樣。

    有一次,我去參加足球比賽,我心里非常緊張,因?yàn)閷?duì)手很強(qiáng)大,我擔(dān)心會(huì)輸?shù)暮軕K。就在這時(shí),爸爸看出了我的顧慮,鼓勵(lì)我說(shuō):“不必要擔(dān)心,只要努力拼搏了就很了不起,輸贏都沒(méi)有關(guān)系。而且我很看好你,一定要加油!”爸爸的話(huà)給了我很大的信心,結(jié)果我們隊(duì)真的贏了,我還打進(jìn)了一球。

    我最感謝的一個(gè)人寫(xiě)人(優(yōu)秀23篇)篇十六

    一日為師,終身為父,老師就是我們的父母,老師就是大海中的一座燈塔,為我們照亮前行的路,老師照亮我們的人生。

    老師,以前在我心中是一個(gè)嚴(yán)厲的形象,可自從上了初中以后,我發(fā)現(xiàn)不是每一個(gè)老師都是那個(gè)樣子的,初中的老師上課是老師,下課是朋友的樣子,因此現(xiàn)在很少出現(xiàn)見(jiàn)老師就跑的現(xiàn)象,因?yàn)槔蠋熀臀覀兊哪昙o(jì)差的不多,交流起來(lái)也很方便,不要以為這樣就可以不尊重他們,老師在我們心中永遠(yuǎn)是神圣的,老師也是時(shí)常和我們講大道理,我們總是心不在焉的聽(tīng),可是回頭想想哪一句不是真理。

    有些事情老師可能忘了,可我們忘不了,有可能這件事會(huì)伴隨我一生,老師給我們講了一個(gè)故事,說(shuō)的是后進(jìn)生,像我一樣,作為后進(jìn)生也是一個(gè)大心臟,老師給我講,最可憐的就是后進(jìn)生:老師生氣了,找后進(jìn)生罵一頓,所有的活兒全讓后進(jìn)生來(lái)干,放假了,老是想我昨天罵他了,他會(huì)不會(huì)不來(lái)上課,可是第二天他高高興興背著書(shū)包走過(guò)來(lái),還想起來(lái)說(shuō)上一句老師好,真是特別的可愛(ài)。

    老師給我講了這個(gè)故事,是想讓我不要放棄自己,作為一個(gè)有志氣、有骨氣的人,是老師教會(huì)了我一句話(huà),最好的學(xué)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)教,最好的教是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)。感謝老師,是他在困難時(shí)拉我一把,是他在我想放棄時(shí)鼓勵(lì)我。他就是燈塔,照亮我人生的方向,感謝那個(gè)為我提燈的人。

    我最感謝的一個(gè)人寫(xiě)人(優(yōu)秀23篇)篇十七

    我的班主任是一個(gè)大個(gè)頭的女老師,她溫柔和善,做事善解人意,他的濃濃的眉毛下襯托的一個(gè)炯炯有神的眼睛,似乎可以透視人的心扉,那一張會(huì)說(shuō)話(huà)的嘴巴,講課十分動(dòng)聽(tīng)。

    記得有一次班主任在講語(yǔ)文課,全班同學(xué)都在專(zhuān)心聽(tīng)講。唯獨(dú)只有我一個(gè)人戳戳這個(gè)同學(xué)動(dòng)動(dòng)那個(gè)同學(xué)。無(wú)聊的很,在無(wú)聊的情況下,我玩兒起了鋼筆玩著玩著,突然老師的目光像利劍一樣刺入了我的胸膛。同學(xué)們的目光也投向了我,我的心忐忑不安,像鉆進(jìn)了嗓子眼兒,教室安靜的可怕,就算一根繡花針掉到地上也能聽(tīng)的見(jiàn),我也只好無(wú)奈的聽(tīng)講起來(lái)。這時(shí)我多么希望下課啊。“叮鈴鈴——”下課了,同學(xué)們也走出了教室,我也走出了教室,剛邁出了一步,聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“王小紅到辦公室來(lái)一趟”,頓時(shí)我的心又提到了嗓子眼。我走到辦公室望望四周的老師,我想:如果老師大發(fā)雷霆,在這里批評(píng)我,我該多尷尬呀?可是,老師看見(jiàn)我走到他桌前,他立馬站起來(lái)?yè)崦业念^,溫柔的說(shuō):“王小紅啊,你的父母天天臉朝黃土背朝天的供你上學(xué),你對(duì)得起他們嗎?你對(duì)得起嘔心瀝血的老師嗎?”突然淚浸濕了我的眼眶,我傷心地說(shuō):“老師我錯(cuò)了。你原諒我吧!”經(jīng)過(guò)這件事我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了,果然功夫不負(fù)有心人,我的成績(jī)真是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高!

    我懷著一顆感恩的心去感謝我最應(yīng)該感謝的老師。

    我最感謝的一個(gè)人寫(xiě)人(優(yōu)秀23篇)篇十八

    我的媽媽有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),她的眼睛大大的,炯炯有神,平時(shí)她的嘴角上總是掛著甜蜜的微笑。

    我的媽媽是個(gè)眾所周知的好媽媽。每天天不亮,她就摸黑起來(lái)準(zhǔn)備一家的早餐,為了讓我們的早餐營(yíng)養(yǎng)豐富,媽買(mǎi)了很多書(shū)變著花樣給我們做,我早上上學(xué)之后,媽媽要幫奶好照顧癱瘓?jiān)诖驳臓敔敚缓笊习嗟耐局性偎偷艿苋ネ邪唷O挛绶艑W(xué)的時(shí)候,媽媽總是急匆匆地接我,回到家中,便開(kāi)始準(zhǔn)備我們的晚飯。我的媽媽是個(gè)很好學(xué)的媽媽。晚飯后,她一邊學(xué)我的課本知識(shí)一邊幫我批改作業(yè),有時(shí)遇到不懂的題,她總是一遍又一遍的給我講解,講得口千燥,直到我懂了為止。媽媽雖然每天第一個(gè)起床,但也是最晚休息的一個(gè),因?yàn)槲覀冃菹⒅螅€要冼洗衣服拖拖地,我多么想幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)呀!

    媽媽是我生命中最重要的人,她為我的成長(zhǎng)傾注了無(wú)限的愛(ài),我也很愛(ài)媽媽?zhuān)乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答媽媽。

    【薦】最感人表白的情書(shū)。

    【薦】最感人的表白情書(shū)。

    最感人的表白情書(shū)【薦】。

    【薦】面試后的感謝信。

    我最感謝的一個(gè)人寫(xiě)人(優(yōu)秀23篇)篇十九

    在人生的道路上肯定有一些讓你感謝的人,比如:父母、同學(xué)、伙伴……但我最要感謝的人還是我的班主任老師―林老師。

    老師是我們的良師益友,他可以教我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我的老師也正是這樣,我們就像是老師底下的小草,老師就像是我們頭頂上的大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨。

    但我要感謝我的老師重點(diǎn)不是這個(gè),而是因?yàn)橛浀糜幸淮危襾?lái)到學(xué)校,感覺(jué)頭昏昏沉沉的。我覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)有什么關(guān)系,于是我便去上課,可我總感覺(jué)頭熱熱的,同學(xué)一摸我的頭,呀,我發(fā)燒了。林老師知道后第一的時(shí)間打電話(huà)給我的家長(zhǎng),開(kāi)了一張出門(mén)單便急忙帶領(lǐng)我出校門(mén)口。那一天陽(yáng)光火辣辣的,仿佛要把大地?zé)峄耍蠋熞?jiàn)況連忙撐起雨傘,而且總是把雨傘傾向我這一邊,而自己卻被火辣辣的太陽(yáng)曬著。我看到這一幕,我的心感動(dòng)極了,眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn),直到家長(zhǎng)來(lái)接我后,老師才轉(zhuǎn)身向教學(xué)樓走去。

    第二天,因?yàn)槲衣湎铝艘惶斓恼n,要做到題目數(shù)不勝數(shù),老師精心安排了同學(xué)來(lái)教我。老師還專(zhuān)門(mén)幫我復(fù)習(xí)知識(shí),梳理了重點(diǎn)。我感激極了,可也不知道該怎么表達(dá)出來(lái)。

    在人生的道路上總會(huì)遇到一些困難,也正是在這些重要的時(shí)刻,我的老師幫助了我,讓我度過(guò)了難關(guān)。所以我要感謝我的老師,感謝我的老師為我所做的一切!

    寫(xiě)給我最尊敬的老師的感謝信。

    我最感謝的一個(gè)人寫(xiě)人(優(yōu)秀23篇)篇二十

    在我成長(zhǎng)的搖籃中,有許多需要感謝的人,而我最要感謝的人不是爸爸,也不是媽媽?zhuān)瑓s是把我從小帶到大的奶奶。每當(dāng)想起奶奶對(duì)我的種種關(guān)心,眼淚總在眼眶里打轉(zhuǎn)。

    從我上學(xué)開(kāi)始,奶奶每天都來(lái)接我放學(xué)。下雨了,奶奶替我遮風(fēng)擋雨,而自己卻被雨淋得不成樣子;當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)照在我與奶奶身上時(shí),奶奶用傘幫我遮太陽(yáng),自己卻仍然站在太陽(yáng)底下,汗水從她額角漸漸流下來(lái),直到下巴。奶奶自己是個(gè)很節(jié)約的人,也時(shí)常教育我要懂得節(jié)約。當(dāng)我沒(méi)把飯碗里的米粒吃完時(shí),奶奶總讓我吃干凈;當(dāng)我把放學(xué)時(shí)沒(méi)有喝完的水倒了之后,奶奶又會(huì)對(duì)我說(shuō),有許多地方的孩子與大人沒(méi)有水喝,他們只能在干裂的土地上找水喝,從此我不敢浪費(fèi)一滴干凈的水;當(dāng)我們把剩菜剩飯倒入垃圾桶時(shí),奶奶又說(shuō)這些飯菜可以給流浪的貓和狗吃。

    奶奶也是一個(gè)勤勞的人,每天總是很早起床,幫我準(zhǔn)備可口的早餐;傍晚接我回家后又在廚房大展廚藝,那噴香的飯菜,引得我直流口水,情不自禁去偷吃幾口,被奶奶發(fā)現(xiàn)了就叫我小讒貓…。

    奶奶是我生命中最重要的人,她為我的成長(zhǎng)傾注了無(wú)限的愛(ài),我也很愛(ài)奶奶,我一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答奶奶。

    我最感謝的一個(gè)人寫(xiě)人(優(yōu)秀23篇)篇二十一

    最值得我去感謝的那一個(gè)人是我的爺爺。

    暑假里,我正在寫(xiě)著暑假作業(yè),突然一道數(shù)學(xué)題目難住了我。我左思右想,可還是想不出來(lái)這道題應(yīng)該怎么做。我很煩惱,一氣之下,我便把暑假作業(yè)給扔到了一邊,讓它去長(zhǎng)眠了。一天,二天,三天……我已把那道題目給忘了。

    又過(guò)了幾天,爺爺對(duì)我說(shuō):“你的暑假作業(yè)呢?寫(xiě)完了嗎?讓我看看。”我聽(tīng)了,只好無(wú)奈得拿出作業(yè)本。給了爺爺看。爺爺看了,見(jiàn)我有一道題沒(méi)寫(xiě),便問(wèn):“為什么不做這一道題目?”我吞吞吐吐地回答說(shuō):“我……不會(huì)……做……”我的話(huà)音剛落,爺爺便皺了皺眉頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做一件事,就一定要有決心,不能半途而廢,不能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折,就放棄了。”我聽(tīng)了,便認(rèn)真地做起了那道難題,半個(gè)小時(shí)后,我終于做出了那道題目。爺爺看了笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“這樣做才對(duì)嘛。”

    爺爺在我有困難的時(shí)候教育我,讓我懂得許多道理。使我一生受用不盡,我真的很感激他。

    我最感激的一個(gè)人

    每天騎車(chē)上學(xué),總會(huì)路過(guò)一間鐵皮小屋,以前我都是不在意地騎了過(guò)去。但現(xiàn)在我路過(guò)這里總會(huì)望一眼那間鐵皮小屋的主人——一個(gè)修車(chē)的外地人。

    記得開(kāi)學(xué)不久的一天,我和往常一樣騎車(chē)去上學(xué),當(dāng)快騎到一個(gè)路口時(shí),我覺(jué)得車(chē)胎有些異常,便下車(chē)查看,發(fā)現(xiàn)車(chē)胎被扎了,真不湊巧,車(chē)胎偏偏在這個(gè)時(shí)候扎壞,完了,上學(xué)該遲到了。我心里正著急,忽然想起路口對(duì)面就有一家修車(chē)鋪,但修車(chē)的是一個(gè)外地人。以前聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò):“修車(chē)不能讓外地人修,這些人開(kāi)的都是黑店,漫天要價(jià)還不給好好修,反而把沒(méi)有毛病的地方修出點(diǎn)毛病來(lái)。”想到這兒,我又有些猶豫,但又沒(méi)有其它的辦法,因?yàn)楦浇挥羞@一家修車(chē)鋪,我只好認(rèn)倒霉。推著車(chē)子往“陷井”里跳。修車(chē)人見(jiàn)是我來(lái)修車(chē),便熱情地招呼我,了解車(chē)壞的情況后,拿起工具迅速地修起來(lái),他手腳很麻利,三下五除二,很快就把車(chē)子修好了。

    在這期間里,我懷著忐忑不安的心情等待著。當(dāng)把車(chē)子全部修好時(shí),他已是大汗淋漓。我問(wèn)“多少?”“什么多少?”“裝什么傻呀,多少錢(qián)呀”我不耐煩地說(shuō)。“算了,這點(diǎn)小毛病,趕緊上學(xué)去吧!”我真是不敢相信自己的耳朵,一股感激之情油然而升。我急忙道謝后,騎上剛修好的車(chē)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校。

    以前,我受大人們對(duì)外地人偏見(jiàn)的看法的影響,錯(cuò)誤地認(rèn)為外地人都是油頭滑腦的,通過(guò)這一次修車(chē),我卻不這樣認(rèn)為。

    今天上學(xué)路過(guò)那間鐵皮小屋時(shí),我又不由自主地望一眼它的主人——一個(gè)修車(chē)的外地人。

    我感激的一個(gè)人

    還記得那是很小的時(shí)候發(fā)生的一件事.那天,我正安穩(wěn)地睡在被窩里,突然感到一陣巨熱,如同滔滔江水涌動(dòng)上來(lái),漸漸地我就覺(jué)得惡心頭昏,非常難受,不禁哇哇大哭起來(lái).媽媽聽(tīng)到后像失了魂似的沖了進(jìn)來(lái),看著我發(fā)紅的臉蛋,一摸額頭,媽媽自言自語(yǔ)到:壞了,發(fā)熱了!便急忙抱著我來(lái)到了醫(yī)院.不量不知道,一量嚇一跳,39.5℃!這對(duì)當(dāng)時(shí)的我那個(gè)小不點(diǎn)來(lái)說(shuō)可是個(gè)驚人的溫度.媽媽像瘋了似的忙開(kāi)了,又帶我去驗(yàn)血,又幫我開(kāi)藥.

    溫度不僅沒(méi)下降,還略有上升,慢慢地我失去了知覺(jué),七魂六魄不知都跑到哪兒去了,整個(gè)腦袋一片空白.聽(tīng)媽媽說(shuō)當(dāng)時(shí)的我真得像死人一樣,手指甲發(fā)烏,臉色灰白,沒(méi)有任何反應(yīng),這個(gè)情景可把媽媽嚇慘了.等我恢復(fù)了知覺(jué),我看見(jiàn)媽媽左奔右跑忙碌而狼狽的身影,當(dāng)她端著熱騰騰的開(kāi)水讓我吃藥時(shí),她已是水珠滿(mǎn)面,真不知那是汗水還是淚水.在媽媽日日夜夜的`精心陪護(hù)下,我的病情漸漸地好轉(zhuǎn)了,一天比一天有精神,一天比一天更加開(kāi)心.從那天起,我更由衷地愛(ài)上我這位美麗,偉大的母親.

    雖說(shuō)那次的經(jīng)歷已經(jīng)過(guò)去很久遠(yuǎn)了,很多的細(xì)節(jié)我也漸漸地淡忘,但唯有媽媽的一舉一動(dòng)我還歷歷在目.現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我一直都深深地愛(ài)著我的媽媽,這種情感是無(wú)法忘懷的.

    國(guó)外有這樣一句名言——"母愛(ài)是世界上最明亮的燈火,她照亮了孩子前進(jìn)的道路,"這句話(huà)深深印在我的心中,我不曾忘記,因?yàn)槲乙呀?jīng)深深地體會(huì)過(guò)很多次.正是這一點(diǎn)一滴的愛(ài)凝聚成了我感恩的心.

    我最感謝的一個(gè)人寫(xiě)人(優(yōu)秀23篇)篇二十二

    爺爺已經(jīng)60出頭了,但還是很精神,很年輕,好像才50多歲。爺爺?shù)哪樅荛L(zhǎng),所以我給他取了個(gè)外號(hào):馬臉爺爺。爺爺鼻梁上還架著一副老花眼鏡。我十分感謝我的爺爺,因?yàn)樗踢^(guò)我很多道理,讓我一生受用不盡。

    暑假里,我正在寫(xiě)著暑假作業(yè),突然一道數(shù)學(xué)題目難住了我。我左思右想,可還是想不出來(lái)這道題應(yīng)該怎么做。我很煩惱,一氣之下,我便把暑假作業(yè)給扔到了一邊,讓它去長(zhǎng)眠了。一天,二天,三天……我已把那道題目給忘了。

    又過(guò)了幾天,爺爺對(duì)我說(shuō):“你的暑假作業(yè)呢?寫(xiě)完了嗎?讓我看看。”我聽(tīng)了,只好無(wú)奈得拿出作業(yè)本。給了爺爺看。爺爺看了,見(jiàn)我有一道題沒(méi)寫(xiě),便問(wèn):“為什么不做這一道題目?”我吞吞吐吐地回答說(shuō):“我……不會(huì)……做……”我的話(huà)音剛落,爺爺便皺了皺眉頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做一件事,就一定要有決心,不能半途而廢,不能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折,就放棄了。”我聽(tīng)了,便認(rèn)真地做起了那道難題,半個(gè)小時(shí)后,我終于做出了那道題目。爺爺看了笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“這樣做才對(duì)嘛。”

    爺爺在我有困難的時(shí)候教育我,讓我懂得許多道理。使我一生受用不盡,我真的`很感激他。

    我最感謝的一個(gè)人寫(xiě)人(優(yōu)秀23篇)篇二十三

    我的有一頭烏黑的頭發(fā),總是梳得整整齊齊,圓圓的臉,黑黑的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛總是一天到晚地關(guān)注著我。

    她從不在別人面前打罵我,我做錯(cuò)了事,她就用嚴(yán)厲的目光注視著我,我一看見(jiàn)她那利劍似的目光,便知道自己犯了錯(cuò),但媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的,她的懷抱總是讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖。

    記得有一次,熟睡中的.我忽然覺(jué)得一陣熱一陣?yán)涞模移饋?lái)倒水喝,看見(jiàn)媽媽還在忙著做家務(wù),豆大的汗水從她額上掉下來(lái)。我跌跌撞撞地走到茶幾旁,媽媽看見(jiàn)了,放下手中的拖把,急忙走過(guò)來(lái)扶住我,問(wèn)我怎么回事。

    我那火把似的手嚇壞了她,她連忙給我量體溫。5分鐘過(guò)后,媽媽把體溫計(jì)拿出來(lái),發(fā)現(xiàn)我的體溫竟然高達(dá)39℃,媽媽擔(dān)心急了,趕緊從抽屜拿出退燒藥讓我喝,接下來(lái)的兩天,我受到了無(wú)微不至的照顧。

    我是一個(gè)幸福的孩子,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)疼愛(ài)我的媽媽。古人常說(shuō):誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。我要做一個(gè)懂事的孩子,不讓父母生氣,好好學(xué)習(xí),我想,這是對(duì)她們最好的回報(bào)。

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    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)成員的表現(xiàn)和合作進(jìn)行評(píng)估,為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展提供參考依據(jù)。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以了解不同活動(dòng)的總結(jié)
    優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者內(nèi)心思想和感情的真實(shí)表達(dá)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能給你們帶來(lái)一些靈感。20xx年已漸漸遠(yuǎn)去,每年年終歲首時(shí),也總會(huì)
    想要進(jìn)入理想的大學(xué),一份完整而出色的申請(qǐng)書(shū)是必不可少的。小編特意整理了一些優(yōu)秀的更多申請(qǐng)書(shū)樣本,希望能給大家提供一些靈感和借鑒。xx市公安局交警支隊(duì)車(chē)管所:茲委
    新年的第一刻,是我們告別過(guò)去的時(shí)光,迎接一個(gè)全新的日子,一個(gè)全新的365天。在下面,我們?yōu)槟峁┮恍┬履昕偨Y(jié)范文的例子,希望能給您帶來(lái)一些靈感。在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)
    通過(guò)撰寫(xiě)發(fā)言稿,演講者可以更好地掌控演講的內(nèi)容和形式,增加自信心。最后,請(qǐng)大家共同分享這些精選的發(fā)言稿范文,相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!我很榮
    合同協(xié)議是一種雙方或多方之間達(dá)成的約定,用于明確各方的權(quán)益和責(zé)任。接下來(lái)將為大家介紹一份完整的合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。許可方(甲方):_________
    計(jì)劃書(shū)不僅可以幫助我們達(dá)成目標(biāo),還可以讓我們更好地管理和控制工作進(jìn)度。通過(guò)閱讀這些計(jì)劃書(shū)范文,相信大家會(huì)對(duì)自己的寫(xiě)作有所提升,思路更加清晰。在談話(huà)活動(dòng)中與幼兒討
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要思想獨(dú)到、觀(guān)點(diǎn)獨(dú)特,讓人嘆為觀(guān)止。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的
    單位是一個(gè)相對(duì)封閉的系統(tǒng),它有著自己的組織結(jié)構(gòu)和內(nèi)部運(yùn)行規(guī)則。以下是一些單位管理中常見(jiàn)的誤區(qū),希望能給大家提供一些警示和思考。總結(jié)。一年的時(shí)間很快過(guò)去了,在一年
    活動(dòng)方案的制定是一個(gè)系統(tǒng)性的工作,需要綜合考慮各種因素,并進(jìn)行細(xì)致的規(guī)劃和安排。活動(dòng)方案是指導(dǎo)活動(dòng)整體進(jìn)行的藍(lán)圖,以下是一些精選的活動(dòng)方案范文,希望能夠?qū)δ愕幕?/div>
    自查報(bào)告是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的自查報(bào)告范例,供大家參考學(xué)習(xí)。1.1護(hù)理人員基本情況護(hù)理人員總編制140人,本科學(xué)
    優(yōu)秀作文是一首詩(shī),以感動(dòng)人心的語(yǔ)言喚起讀者的共鳴和思考。下面是一些被稱(chēng)為經(jīng)典之作的優(yōu)秀作文,希望能夠給你帶來(lái)一些寫(xiě)作的靈感。我的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè)無(wú)比:有爺爺、
    實(shí)習(xí)報(bào)告是我們實(shí)踐能力的體現(xiàn),也是自我宣傳和職業(yè)發(fā)展的重要材料。閱讀下面的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,你可以了解到其他實(shí)習(xí)生們的實(shí)習(xí)心得和體會(huì)。1、了解石油采油,運(yùn)輸,鉆井的
    經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作,我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足。這些心得體會(huì)范文可供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些幫助和指導(dǎo)。隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度的逐漸加快,學(xué)習(xí)的內(nèi)容也
    幼兒園大班的課程將更加注重培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和初步的邏輯思維能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些幼兒園大班總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。設(shè)計(jì)意圖:大自然是一個(gè)豐富多彩
    發(fā)言稿是一種在公共場(chǎng)合演講時(shí)所借助的書(shū)面材料,有助于提升演講效果和表達(dá)能力。下面是一些備受贊譽(yù)的大師級(jí)發(fā)言稿,值得我們學(xué)習(xí)和品味。二、地點(diǎn):初一(2)班教室。三
    作文的優(yōu)秀表現(xiàn)常常體現(xiàn)在立意獨(dú)特、觀(guān)點(diǎn)鮮明和論證充分等方面。在這里,為大家推薦一些優(yōu)秀作文的感悟和體驗(yàn),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。新學(xué)期,我們馬上要學(xué)到
    發(fā)言稿不僅是一個(gè)表達(dá)自己觀(guān)點(diǎn)的工具,更是演講能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的重要體現(xiàn)。通過(guò)閱讀以下這些發(fā)言稿,我們可以感受到演講的魅力和力量,也可以更好地理解發(fā)言稿的寫(xiě)作技
    寫(xiě)優(yōu)秀作文,不僅能夠提升我們的語(yǔ)文能力,還能夠培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和審美觀(guān)。現(xiàn)在,就請(qǐng)大家跟隨小編一起來(lái)欣賞一些精彩非凡的優(yōu)秀作文范文吧。今天我來(lái)到了位于朝陽(yáng)區(qū)的
    我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成定期進(jìn)行個(gè)人總結(jié)的習(xí)慣,以提升自己的學(xué)習(xí)和工作效率,實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)閱讀這些范文,你可以了解到其他人在總結(jié)時(shí)的思路和方法,從而更好地
    演講稿是一種需要用言辭和邏輯把握好觀(guān)點(diǎn)和論證的文章,以達(dá)到清晰有效地傳達(dá)信息的目的。在寫(xiě)演講稿時(shí),我們可以參考一些成功的范文,學(xué)習(xí)其中的用詞表達(dá)和思路展開(kāi)。
    在新學(xué)期開(kāi)始之際,制定一份周詳?shù)膶W(xué)期工作計(jì)劃是我們提高學(xué)習(xí)和工作效率的關(guān)鍵之一。在這里,小編為大家分享了一些成功的學(xué)期工作計(jì)劃實(shí)例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
    銀行是經(jīng)濟(jì)全球化的產(chǎn)物,承擔(dān)著國(guó)際金融交易和跨境資金流動(dòng)的重要角色。建議大家多關(guān)注銀行金融產(chǎn)品的優(yōu)惠活動(dòng)和特色服務(wù),以獲取更多實(shí)惠。。完善信息系統(tǒng),提供細(xì)致基礎(chǔ)
    通過(guò)講話(huà)稿的準(zhǔn)備和演練,演講者可以更好地掌握自己的發(fā)言?xún)?nèi)容,增強(qiáng)自信心,提升演講的效果。以下是小編為大家收集的講話(huà)稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的基本依據(jù),能夠提高教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。通過(guò)研究和編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃,可以不斷提升教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)影響力。課文簡(jiǎn)說(shuō)這是英國(guó)作家
    教學(xué)工作計(jì)劃的質(zhì)量和有效性直接關(guān)系到教學(xué)效果和教學(xué)評(píng)估的準(zhǔn)確性。教學(xué)工作計(jì)劃中的每個(gè)細(xì)節(jié)都很重要,務(wù)必仔細(xì)擬定和反復(fù)修改。3、引導(dǎo)學(xué)生深入思考人生意義,加強(qiáng)自身
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師管理教學(xué)過(guò)程、保證教學(xué)順利進(jìn)行的有效工具之一。以下是小編為大家搜集整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家在實(shí)際教學(xué)中參考和運(yùn)用。2、《草》是(唐)朝的
    開(kāi)學(xué)典禮是標(biāo)志著新學(xué)年正式開(kāi)始的重要場(chǎng)合,給予學(xué)生們一個(gè)新的起點(diǎn)和動(dòng)力。以下是學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮上表彰的優(yōu)秀學(xué)生名單,讓我們?yōu)樗麄児恼浦戮础W鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)
    英語(yǔ)是許多國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織的工作語(yǔ)言,掌握它能夠更好地參與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的制定和應(yīng)用。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的英語(yǔ)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、教學(xué)理念:1、語(yǔ)文教
    發(fā)言稿可以通過(guò)事先準(zhǔn)備,提前預(yù)演的方式來(lái)提高發(fā)言的效果,增加說(shuō)服力。無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士,在不同場(chǎng)合中都能找到適合自己的發(fā)言稿范文。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師
    汽車(chē)是一種現(xiàn)代化交通工具,它可以帶我們到達(dá)遠(yuǎn)方的地方。以下是小編為大家整理的幾款值得推薦的汽車(chē)。首先是品牌A的轎車(chē),它擁有豪華的內(nèi)飾和出色的操控性能,是一款適合
    通過(guò)簽訂合同協(xié)議,雙方可以明確約定項(xiàng)目的工作范圍、價(jià)格、付款方式等重要細(xì)節(jié)。接下來(lái)是一些已經(jīng)得到法律驗(yàn)證的合同協(xié)議樣本,供大家參考和使用。1·1·裝飾公司(以下
    合同協(xié)議一般包含雙方當(dāng)事人、合同目的、交易內(nèi)容、條款與條件等要素,我們應(yīng)該清晰明確地寫(xiě)明每一項(xiàng)內(nèi)容。合同協(xié)議的范文可以為你提供一種寫(xiě)作思路和表達(dá)方式,使你能夠更
    自我介紹不宜過(guò)于謙虛或自大,要保持適度的自信和真實(shí)性。在下面,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┳晕医榻B的范文,希望能給你提供些寫(xiě)作的靈感。大家好,我是老師。作為一名幼教工作
    優(yōu)秀作文是我們對(duì)審題準(zhǔn)確和把握篇幅節(jié)奏的準(zhǔn)確性,以及語(yǔ)言?xún)?yōu)美和句法結(jié)構(gòu)的流暢性。讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文范文,思考其中的語(yǔ)言之美和思想之深。克隆是二十一世
    活動(dòng)方案是指在為特定目的或目標(biāo)而進(jìn)行的活動(dòng)所擬定的計(jì)劃和組織安排。這些活動(dòng)方案范文是由經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)的,希望對(duì)大家有所幫助。在戲劇表達(dá)階段,教師主要通過(guò)
    教學(xué)計(jì)劃是教師為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),按照一定的步驟和方法進(jìn)行教學(xué)安排和組織的一項(xiàng)工作。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
    月工作總結(jié)是一份對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行概括和總結(jié)的文檔,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提升工作效率。小編在這里為大家推薦一些寫(xiě)作月工作總結(jié)的好范文,大家可以從中學(xué)習(xí)一些
    教學(xué)工作計(jì)劃需要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì),以滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。精心整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所幫助。知識(shí)與技能目標(biāo):學(xué)
    每到年底,總是讓人不禁回首過(guò)去的一年,是時(shí)候?qū)懸环菽杲K總結(jié)了。小編特意整理了一些優(yōu)秀的年終總結(jié)素材,希望可以給大家寫(xiě)作提供一些靈感和思路。我是xx物業(yè)公司保潔部
    優(yōu)秀作文是以文字表達(dá)思想和情感的一種藝術(shù),讓人感受到作者的真實(shí)與美好。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。爸爸說(shuō):“先用米杯舀三杯米,再用清
    通過(guò)編寫(xiě)整改報(bào)告,我們可以深入思考自己在工作或?qū)W習(xí)中的表現(xiàn),從而找到成長(zhǎng)的路徑。以下是小編為大家收集的整改報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。按照全市開(kāi)展“治
    通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題和不足,從而找到提升和改進(jìn)的方向。小編為大家收集了一些寫(xiě)得很好的檢討書(shū)樣本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的參考。
    活動(dòng)總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們回顧活動(dòng)中的亮點(diǎn)和問(wèn)題,并找到改進(jìn)的方法和方向。以下是小編為大家整理的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些參考和借鑒。
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