人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的回憶高中難忘的回憶字初中篇一
今天的雨下得“噼o叭啦”的。在雨中，舞蹈室里蔓延著一團(tuán)大火，這便是我們對(duì)這次“猜成語(yǔ)”的表演會(huì)的無(wú)限熱情。
“玩法很簡(jiǎn)單：有7個(gè)小組，每組各表演一個(gè)成語(yǔ)，其它小組來猜，表演成功和猜對(duì)的小組各加1分。”歐陽(yáng)老師在講臺(tái)上宣布玩法。
同學(xué)們拋開書本，盡情地遨游這自由自在的活動(dòng)。一向上課乖乖坐著的我，也按捺不住心中的喜悅，活躍起來了。我們演的是“鶴立雞群”。“喂，陳攀宏應(yīng)該做鶴，他長(zhǎng)得高，會(huì)顯得與眾不同。”瞧！我是不是也有做導(dǎo)演的天分嗎？“不，你們都不像雞，看我的！”只見廖婉榆昂首闊步走了幾步，把一只手卷成一個(gè)雞嘴，放在靠近嘴巴的位置，再把另一只手放在背脊后，微微地蹲下，模仿雞走路的樣子一翹一翹，又不時(shí)發(fā)出“咯咯”地叫聲，這位出色的小演員逗得其他組員哈哈大笑，我的心中油然而生出一種對(duì)廖婉榆出色的表演的敬佩。
別以為最精彩的聚點(diǎn)就在這里，好戲還在后頭呢！
“猜成語(yǔ)”表演會(huì)隨著同學(xué)們的笑聲結(jié)束了，每個(gè)同學(xué)都受益匪淺，百感交集。
我想，這次“猜成語(yǔ)”表演會(huì)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是這一分美好的回憶是畢生難忘的。
難忘的回憶高中難忘的回憶字初中篇二
南海，這個(gè)熟悉而又陌生的地方，給我留下了太多的回憶，那些回憶留下的有的是歡樂，有的是眼淚。
南海初印象
可能和大多數(shù)同學(xué)不一樣，我第一次走進(jìn)南海，是我還上五六年級(jí)的時(shí)候，不記得是在周末還是假期，只知道那天我們不用上課。南海學(xué)校的會(huì)議室有樂隊(duì)的演出，邀請(qǐng)了很多人，當(dāng)然是以學(xué)校和班級(jí)為單位邀請(qǐng)的，很榮幸，我也是那一千多個(gè)人中的一個(gè)，第一次走進(jìn)南海，只有一種感覺：這個(gè)學(xué)校好大，真的好大，難怪會(huì)有這么多的同學(xué)都向往這里，希望可以到這里讀書。如果我可以到這里來上課，那只是太幸福了。
走近南海
當(dāng)然和大多數(shù)同學(xué)一樣，第一次走進(jìn)南海的教室，不是報(bào)到那天而是考試那天，那一天我真正走近了南海，一路走到教室，我發(fā)現(xiàn)，它比我想象中的還要大很多，很多很多，記得那次考試語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，三個(gè)小時(shí)，天吶，太難了，簡(jiǎn)直是想讓我的腦細(xì)胞絕種啊。考完后，只有一個(gè)感覺：什么題目嘛，這應(yīng)該不會(huì)只是基礎(chǔ)吧，想上這學(xué)校？唉沒希望了。相當(dāng)幸運(yùn)，最后因?yàn)樵谂R城，所以我可以上這個(gè)學(xué)校，雖然不是考進(jìn)來的。
南海那些事
第一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一次的教師節(jié)，第一次的勞動(dòng)課，還有第一次和老師見面，第一次上課這些都給我留下了深刻的印象。像去年的五一那次大合唱，雖然成績(jī)不怎么樣，但過程卻讓大家難忘，那一次應(yīng)該算是真正的一次集體合作吧。
南海，它帶給我們太多的回憶，太多的歡樂，如果說一個(gè)班級(jí)是一個(gè)大家庭，那么，南海就是一個(gè)世界。
難忘的回憶高中難忘的回憶字初中篇三
記憶好似一顆顆貝殼，散落在沙灘上，在這些貝殼中，有的使我傷心，有的使我開心，有的還使我自豪。。。可卻有那么一顆令我難忘。
記得那一天，天空中陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，溫暖的陽(yáng)光暖暖的撒向人們，使人倍感溫暖。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)手里都捧著一本本好書。咦，今天到底是個(gè)什么日子呢。哦，原來今天是我們學(xué)校一年一度的淘書樂活動(dòng)。
還沒走出教室呢，操場(chǎng)上卻早已傳出了雷鳴般的叫賣聲。我也迫不急待地沖出了教室，飛奔到了操場(chǎng)上。但眼前的一幕使我震驚了。只見操場(chǎng)上人山人海，人流如潮，擠得水泄不通，像蜂巢一樣，密密麻麻的使我寸步難行。
這下可怎么辦，我錢不多了，這我可比不過他。果不其然，最后攤主將書賣給了他，我只好心不甘情不愿的將我心愛的書拱手讓給了別人。
我只好灰溜溜的離開，繼續(xù)悠閑的走起來。忽然我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)剛剛與我爭(zhēng)書的人正在將我心愛的書推薦給別人。這下我可明白了，他這么拼命的跟我搶書原來是為了高價(jià)賣給別人，他可是地地道道的“書販子”啊。
眼看他就要得手了，這時(shí)我心生一計(jì)，既然你對(duì)我“不仁”，就別怪我對(duì)你“不義”了。于是，我便奔上前去開始了我的“復(fù)仇計(jì)劃”。在旁邊一直打擾他賣書，而他也知道我是來攪和他的生意的，便連忙開始解釋起來。這下可把那小同學(xué)給嚇壞了，轉(zhuǎn)身就跑開了。盡管他一直想挽留那個(gè)小同學(xué)，可卻也是無(wú)濟(jì)于事。
他無(wú)奈的搖了搖頭，多我說：“算你贏了，這書你還要不要，便宜點(diǎn)賣給你要不要。”我喜出望外一口答應(yīng)了。我把錢給了他，滿心歡喜的離開了。
至今回憶起那時(shí)的我還感到有點(diǎn)小幼稚。可這件事，卻在我的心中久久不能抹去。
難忘的回憶高中難忘的回憶字初中篇四
直到暑假，我仔細(xì)的想過了！我的情緒也慢慢穩(wěn)定下來，我不再難過，我也不在絕望，所以我會(huì)以一個(gè)平常心去面對(duì)未來，走向未來的路。
剛轉(zhuǎn)到南山，對(duì)這個(gè)地方少許有些陌生，但相處久了也發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們對(duì)我都很好呢！他們會(huì)幫助我走向未來路，一路上更加以支持，我真的很謝謝他們。就算有那些令人感傷的過去……我還是會(huì)加油的，因?yàn)椴还苁俏魈吝€是南山，大家都是我動(dòng)力的來源啊！希望未來的我，會(huì)更快樂！
難忘的回憶高中難忘的回憶字初中篇五
我的假期發(fā)生了許多事，但最有意義的還是9月13日那天。
那天，我和媽媽一起坐27路去姥姥家，我們知道27路人向來很多。為了能有個(gè)座位，我和媽媽特意多走了一站，在康橋始發(fā)站上了車。車上人已經(jīng)有爆滿的趨勢(shì)，我在人群中看到那些沒有坐的位置，我心里不禁暗自慶幸：還好我夠聰明，不然又要挨擠了。
當(dāng)載滿乘客的公交車到達(dá)研究院站點(diǎn)時(shí)，一位頭發(fā)花白的一位老奶奶蹣跚著上了車，雖然老奶奶雙手抓緊車干扶手，但車輛行駛中產(chǎn)生的顛簸仍讓老奶奶有些站立不穩(wěn)。這時(shí)，隨著駕駛員一個(gè)急剎車，老奶奶重心不穩(wěn)，向前撲去，我不禁在心里為老奶奶捏了把汗，幸好前面有人拽了老奶奶一把，不然老奶奶非摔一跤不可。可座位離老奶奶最近的幾個(gè)人卻沒有為她讓座的，“這些人太沒有公德心了。”我在心里對(duì)那些冷漠的人一陣鄙視。
看著仍費(fèi)力地抓著扶手隨著車輛行駛身軀來回?fù)u擺不定的老奶奶，我實(shí)在看不下去了，起身招呼老奶奶過來坐。當(dāng)老奶奶看到我只是個(gè)小孩時(shí)，不好意思的擺擺手說;“你坐吧小朋友，奶奶站會(huì)兒沒事。”這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)奶奶說：“奶奶，你過來坐吧，我馬上就要下車了。”聽了我的話后，老奶奶這才坐在了我的座位上，嘴里邊不停的說著謝謝，邊用慈祥的目光看著我。我見老奶奶中計(jì)了，便微笑著向前方人群中走去。其實(shí)姥姥家在27路公交車的終點(diǎn)站，離我現(xiàn)在的站點(diǎn)還有好幾站地呢。
為了讓那位老奶奶能安心坐下，我才撒了這樣一個(gè)善意的小謊言。
雖然下了車后，我站得腰酸背痛的，但心里卻甜滋滋的，感覺一天都很充實(shí)，我也終于理解了古人說得那句“不以善小而不為”的含義了。我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，實(shí)際上自己也收獲了一份善良。
難忘的回憶高中難忘的回憶字初中篇六
春去秋來，經(jīng)歷了六個(gè)輪回，六年的學(xué)習(xí)生活，有太多的難忘，太多的舍不得。但那天，我們不得不走了，因?yàn)轶P歌已經(jīng)響起。
從學(xué)前班到五年級(jí)，我和幾個(gè)哥們是從小玩到大的。漫長(zhǎng)的歲月讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。可是我們最終還是分開了。
那天，我們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校，只為能和親愛的老師還有相處六年的同學(xué)能多聊上幾句。原以為大家會(huì)高談闊論，卻不想往日的嘰嘰喳喳在此時(shí)已失去了蹤影。大家站在操場(chǎng)上照畢業(yè)照，本想把自己最燦爛的笑容留在這永恒的記憶上，可我卻分明感受到了晶亮眼眸中的淚珠。大家在一起，回憶著我們以往的故事，訴說著今后的打算。有的說要考直升班，有的要留在平行班，還有的要學(xué)。“哎！”不知是誰(shuí)的一聲嘆息竟讓時(shí)間在瞬間凝固。。
老師的一句話，讓那分別時(shí)刻的到來早了許多。
我和幾個(gè)哥們兒握了握手，微笑著互道珍重，微笑著祝福，可我感受到了十一歲孩子笑容里的一種苦，一種對(duì)往日生活的眷戀，一種對(duì)同窗之情的懷念。
是秋天了，大雁總要南飛。我們也必將在這豐收的季節(jié)告別了。帶著秋風(fēng)的涼爽，帶著六年歲月豐收的果實(shí)，我們即將走入下一個(gè)旅程。
走在寬闊的馬路上，回想著過往的歲月，回想著離別的一幕，我知道，人總要學(xué)著長(zhǎng)大，人總要學(xué)著面對(duì)。只要我們?cè)?jīng)擁有，只要我們?cè)嫘拿鎸?duì)，離別又如何能阻擋我們的真摯情誼呢，歲月又如何能抹殺我們對(duì)如歌往事的懷念呢？我該珍惜，因?yàn)槲以龅搅诉@么多的朋友。有首歌唱得好“朋友一生一起走，朋友不曾孤單過”是啊！曾經(jīng)擁有就永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。
難忘的回憶高中難忘的回憶字初中篇七
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，所有四年級(jí)的老師和學(xué)生以及一些學(xué)生的家長(zhǎng)都很興奮來到體育場(chǎng)，因?yàn)槲覀儗⒃谶@里舉行一個(gè)成長(zhǎng)儀式。我牽著母親的手，自豪地走進(jìn)“十歲之門”，喊道：“我已經(jīng)——?dú)q了……”。
校長(zhǎng)首先熱情地送上他最美好的祝愿：“今天是學(xué)生們的成長(zhǎng)儀式。我祝大家10歲生日快樂。”隨著校長(zhǎng)的經(jīng)典演講、老師的深情留言、學(xué)生的動(dòng)情演講、家長(zhǎng)的親切祝福和學(xué)生的精彩表演一個(gè)接一個(gè)地開始了。
舞臺(tái)上的鼓已經(jīng)準(zhǔn)備好了，三個(gè)英俊的鼓手跑了過來。音樂響起，他們用手和腳敲打鼓棒，他們還不時(shí)在空中旋轉(zhuǎn)鼓棒。高潮時(shí)，鼓聲越來越大，聲音震耳欲聾。在這震耳欲聾的聲音中，他們的表演結(jié)束了，掌聲突然響起。
兩位小主持人再次走上舞臺(tái)，向我們宣布：“下一個(gè)是最有力量和最時(shí)尚的舞蹈，——街舞”。說話間，一個(gè)英俊的小男孩走上了舞臺(tái)。校長(zhǎng)喊道，“音樂在響！”這個(gè)小男孩像機(jī)器人一樣微笑著擺動(dòng)著各種困難的動(dòng)作。隨著音樂的旋律，我熱血沸騰，我迫不及待地想展示我的才華。
當(dāng)然，給我印象最深的肯定是我們班的表現(xiàn)。當(dāng)我們以穩(wěn)定的步伐走上舞臺(tái)并迅速排好隊(duì)時(shí)，幕布打開了，數(shù)百雙眼睛盯著我們。我緊張得雙腿發(fā)抖。“沿著校園里熟悉的小路……”這個(gè)聲音只是自然的聲音。我們是活潑的小天使。“刷刷”的帷幕拉開了，觀眾中響起了經(jīng)久不息的掌聲。聽到掌聲，我知道我們的表演是成功的。
在這個(gè)盛大的成長(zhǎng)儀式之后，我體驗(yàn)了成長(zhǎng)的快樂，學(xué)會(huì)了感恩，理解了父母、老師和親戚的善良。作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的未來做出貢獻(xiàn)。