最新好玩的報紙球教案（精選17篇）

教學工作計劃是教師根據(jù)教學大綱和學習目標，確定教學內(nèi)容和安排教學進度的重要文件。以下是一些教學工作計劃的精選范文，希望對大家編寫教學工作計劃有所啟發(fā)。

最新好玩的報紙球教案（精選17篇）篇一

教學難點：

探索各種報紙的玩法。

教學過程：

一、導入活動：利用報紙卷成的小棒做熱身操。

師：小朋友們你們手上拿著什么?

幼：用報紙卷成的小棒。

師：今天我們就用報紙卷成的小棒做操。

二、游戲活動：我和報紙做游戲。

(一)自由探索報紙的玩法。

1.引導幼兒討論：“報紙可以怎么玩”?

師：“小朋友，剛才你們用什么來跳操的?”

幼：報紙。

師：“你們覺得報紙除了跳操還可用來玩什么游戲呢?”(幼兒自由討論)。

幼：揉成球來踢。

幼：放在肚子上跑。

幼：頂在頭上玩。

幼：夾在腿中間跳。……。

2.教師幼兒討論情況：報紙有好多種玩法，有的小朋友說可以做成球來踢玩，有的說可以當成小河來跳著玩，孩子們可真聰明，現(xiàn)在我們就比一比，看誰和報紙玩得最高興。

3.幼兒自由探索報紙的玩法，教師巡回指導。

4.集體練習報紙的玩法，如夾著跳等。

師：剛才我發(fā)現(xiàn)小朋友把報紙夾在腿中間跳很好玩，我們一起來練習一下。

師：我們把報紙變成球，一起來踢吧。

師：我們把球扔在籃子里，投籃!

1、談話：兩個人玩報紙可以怎么玩?(幼：快樂擁抱)。

師：快樂擁抱怎么玩?(幼：把整張報紙放在地上，然后兩個人擁抱在一起在報紙中間單腳站立，另外一只腳不能著地。接著把報紙越疊越小，兩個人擁抱在一起在報紙中間單腳站立。報紙越折越小，誰的腳先著地就是誰輸了。

幼：擊劍。

幼：揪尾巴。

師：兩人玩報紙也有很多玩法，可以快樂擁抱，可以玩擊劍，可以玩揪尾巴，可以把報紙夾在肚子中間走路。現(xiàn)在我們就來比比誰的玩法最多。

2、幼兒自由探索兩人玩報紙的方法。

師：老師剛才發(fā)現(xiàn)擊劍的玩法小朋友很喜歡，我們一起玩一下吧，玩的時候要注意不要碰到眼睛，點到為止。

師：我們一起玩一下快樂擁抱的游戲，報紙越折越小，難度越來越大，看看誰能成為最后的優(yōu)勝者。

師：我們找一個好朋友把報紙夾在肚子中間，一起把報紙運到終點吧。

(三)游戲：老狼老狼幾點鐘?

1、師：剛才我們找好朋友玩了兩人游戲，現(xiàn)在我們大家一起玩?zhèn)€老狼老狼幾點鐘的游戲好嗎?老師當老狼，當我數(shù)到五點鐘時，小朋友要躲在報紙下。

2、組織游戲。

幼：老狼老狼幾點鐘?

師：一點鐘(兩點鐘、三點鐘、四點鐘、五點鐘)趕快躲在報紙底下，不然老狼要抓走哦!

三、結(jié)束游戲：隨著音樂，放松身體。

最新好玩的報紙球教案（精選17篇）篇二

1、觀察報紙，初步了解報紙的用途。

2、能積極思考，大膽想象，探索報紙的多種玩法。

3、能積極參與活動，體驗游戲的樂趣。

ppt、廢舊報紙若干、剪刀若干、垃圾桶一個。

1、談話導入。

師：看，老師帶來了什么？報紙有什么用，可以怎么玩？

2、制作、探索單筒望遠鏡。

（1）師：這是什么？那你們能不能把報紙變成單筒望遠鏡呢？趕緊去試試吧！

（2）師：那你們還有什么辦法把望遠鏡變得更長。

（3）師小結(jié)：剛才我們小朋友已經(jīng)試著卷一卷，拉一拉，就變成一個很長的單筒望遠鏡。

3、探索如何剪出更長的紙條。

（1）幼兒第一次嘗試剪一根紙條、越長越好并總結(jié)經(jīng)驗。

（2）幼兒第二次嘗試剪出越長越好的紙條并總結(jié)經(jīng)驗。

（3）教師小結(jié)：他是長邊短邊連起來一圈一圈繞著剪的，這樣剪出來的紙條就會很長。

4、報紙團球。

5、活動延伸

師小結(jié)：今天我們卷報紙、剪報紙、團報紙、投報紙你們玩的開心嗎？報紙還有很多玩法呢，下面我們每人哪一張報紙，把報紙?zhí)谛厍安蛔屗粝聛恚荒苡檬郑荒苡米欤膊荒苡媚z水粘。好，現(xiàn)在就到戶外去試一試吧！

最新好玩的報紙球教案（精選17篇）篇三

1.老師出示一張報紙，提問：這是什么？（報紙）。

2.教師：這張報紙是x月x日是昨天的報紙，我們叫它舊報紙。今天我們要用舊報紙來玩游戲。

1.出示望遠鏡的圖片。

提問：這是什么？你能用報紙做成望遠鏡嗎？（幼兒用報紙卷成望遠鏡，并給幼兒鼓勵）。

2.請幼兒想辦法能把望遠鏡做的比剛才長。

提問：你能用同一張報紙把望遠鏡做的比剛才長嗎？（把報紙打開、從一角卷等）。

1.幼兒第一次剪紙條。

(1)“現(xiàn)在我有點餓了，想讓你們幫我做面條，你們能把報紙做成面條嗎？”

(2)幼兒剪師巡視。

(3)比較：誰的面條最長？

2.幼兒第二次剪紙條。

(1)我們能不能把長邊和短邊連起來剪不斷掉呢？（幼兒剪紙條）。

(2)把幼兒剪的紙條貼在黑板上。

(3)師總結(jié)：把長邊和短邊連起來剪出來的紙條長。

3.幼兒第三次剪紙條。

(1)剛才我們用連著剪的.方法剪出了比這黑板上還要長的紙條，那你們想想能不能用連著剪的方法剪出了比現(xiàn)在更長的紙條呢？（幼兒剪紙條）。

(2)把上下來回剪的紙條、螺旋剪的紙條貼在黑板上（并鼓勵幼兒）。

(3)師總結(jié)：上下來回剪的紙條、螺旋剪的紙條很長。

2.小朋友把剩下廢舊報紙捏好紙球，紙球有什么用？（幼兒自由玩：投遠、往上拋等）。

3.現(xiàn)在我們一起去外面玩球去嘍！

最新好玩的報紙球教案（精選17篇）篇四

最新好玩的報紙球教案（精選17篇）篇五

一、教學目標：

1．運用報紙玩各種游戲，練習運動技能，發(fā)展身體的靈敏性。

2．學習與他人配合進行游戲。

二、教學準備：

1．每人兩三張報紙。

2《進行曲》《和紙玩游戲》的音樂磁帶。

三、教學過程：

（一）熱身運動。

1．引導幼兒通過游戲“報紙變魔術(shù)”把報紙變成魔術(shù)棒。

2．在進行曲的伴奏下，帶領(lǐng)幼兒利用魔術(shù)棒進行熱身運動：舉起魔術(shù)棒，變成高人走(上肢運動)；放下魔術(shù)棒，變成矮人走(下蹲運動)；立起魔術(shù)棒，變成小拐杖(腹背運動)；握緊魔術(shù)棒，變成小汽車(體側(cè)運動)；騎上魔術(shù)棒，變成小竹馬(跳躍運動)；擺動魔術(shù)棒，向著圓心走(整理運動)。

活動開始的游戲既滿足了幼兒的好奇心，又使活動自然展開。熱身運動從表面上看只是走走跑跑，其實是教師根據(jù)準備活動的要求而精心設計的。簡短的兒歌式語言既能集中幼兒的注意，也是一種運動指令。在活動中，教師的語氣語調(diào)要神秘、夸張些，以激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

（二）探索報紙的玩法。

1．引導幼兒探索報紙的各種玩法：今天我們要用報紙來鍛煉身體，誰能想出特別的方法?

(1)觀察幼兒一個人的玩法。

(2)觀察兩個或多個幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵。

(3)隨時注意幼兒的運動情況，適時調(diào)節(jié)運動強度和練習密度。

(4)提醒幼兒保持合適的活動空間，注意安全。

2．鼓勵幼兒自由玩報紙，及時發(fā)現(xiàn)、肯定幼兒有創(chuàng)意的玩法，組織幼兒互相學習并嘗試。

(為了達成目標，教師分層次引導幼兒探索報紙的各種玩法。逐步提出由易到難的要求。在這一環(huán)節(jié)中，教師應做一個發(fā)現(xiàn)者，努力發(fā)現(xiàn)玩法獨特的幼兒，并讓他們在集體面前展示，及時肯定他們的創(chuàng)意，以啟發(fā)其他幼兒思考。教師除了要捕捉幼兒有創(chuàng)意的玩法外，還要及時組織幼兒體驗同伴的玩法。喚起幼兒的創(chuàng)造熱情。)。

四、游戲：

1．介紹游戲玩法：在音樂聲中，小鳥媽媽帶著孩子自由地飛翔。當音樂停止時老鷹就會游出來抓小鳥。但如果小鳥馬上站在報紙上，老鷹就吃不到它了，否則小鳥就有被老鷹抓走的危險。

2．教師扮演小鳥媽媽，幼兒扮演小鳥，配班教師扮演老鷹，報紙當作安全地，游戲開始。在游戲過程中，教師要鼓勵幼兒靈活躲閃，以逃避“老鷹”的追捕。

第一次游戲，每張報紙上站一只“小鳥”；

第二次游戲，拿走一半數(shù)量的報紙，這時每張報紙上要站兩只“小鳥”；

第三次游戲，再拿走一半數(shù)量的報紙，這時每張報紙上要站四只“小鳥”。

3．當報紙上的人越來越多時，教師提醒幼兒在保證安全的前提下注意保持身體的平衡，同時啟發(fā)幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作才能保證安全。

這個游戲是探索環(huán)節(jié)的延續(xù)，與前面報紙游戲不同的是，它要求幼兒在盡情游戲的同時遵守規(guī)則，以增強幼兒的活動興趣。在游戲中，扮演老鷹的配班教師在表現(xiàn)兇惡形象的同時應有意抓不到“小鳥”，以增強幼兒游戲的信心，獲得“報紙真好玩”的感受。

五、放松活動。

幼兒用報紙表演歌曲《和紙玩游戲》。

(在緊張而興奮的游戲之后，教師安排了富有詩情畫意的放松活動。幼兒伴著優(yōu)美的音樂再次利用報紙輕松游戲，如撕紙、揉紙、拋紙、和紙?zhí)璧取＿@些活動既符合幼兒好奇、好玩的天性，又達到了放松的目的。)。

六、延伸活動：

1．在戶外活動時間鼓勵幼兒與同伴合作，繼續(xù)探索運用報紙玩各種游戲。

2．幼兒回家與家人一起玩報紙，并將新玩法帶回幼兒園和同伴分享，擴展學習經(jīng)驗。

最新好玩的報紙球教案（精選17篇）篇六

1、幼兒入場，做準備運動。

2、準備運動：韻律操。幼兒在教師的帶領(lǐng)下，聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙，有精神地做操。

1、教師打開報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來。

2、嘗試后，請幼兒集中，談談嘗試的結(jié)果。得出結(jié)論：把報紙貼在胸口，快速地跑。

3、第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結(jié)論：跑得越快，紙越貼得緊，越不容易掉。

4、頂報紙跑接力比賽，發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的能力，以競賽的形式進行。（跑的過程報紙不能丟，轉(zhuǎn)彎處可以用手摁住報紙。）。

5、報紙“投籃”發(fā)展幼兒投擲能力。讓幼兒把報紙卷起成一個球，往老師準備好的簍子里投，看誰是個神投手。（設置三個簍子，距離分別為2米、2.5米、3米）。

6、踩尾巴。

把報紙撕成寬5厘米的長條做成“尾巴”，掛在幼兒身后，尾巴必須拖到地面上。

1、教師帶領(lǐng)幼兒做“大笑”、“大哭”的表情，以放松肌體和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價。

2、讓幼兒在音樂聲中回到班級。

二、教學目標：

1、鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的`速度，發(fā)展投擲的能力。

2、能開動腦筋，運用多種方法練跑與投。

3、培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、遵守紀律、團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。

三、教學準備：

1、幼兒人手一張舊報紙。

2、韻律操音樂的磁帶及錄音機。

能開動腦筋，運用多種方法練跑與投。

情景教學、演示講解法、練法。

最新好玩的報紙球教案（精選17篇）篇七

1初步了解報紙的用途，積極探索報紙的玩法。

2、能用報紙剪出越長越好的紙條，體驗游戲活動的快樂。

1、報紙、剪刀、手工作品若干。

2、塑料袋、橫幅、膠布、音樂。

一、開始部分。

1、談話導入，激發(fā)幼兒的學興趣：

引導語："小朋友，今天老師給你們帶來一些禮物，你們猜是什么?"(展示由廢舊報紙折疊而成的手工作品)。

2、提問："這些精美的物品是用什么做的?"(報紙)"生活中你看見誰喜歡看報紙呢?"(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶)"為什么有那么多的人喜歡看報紙?報紙上有些什么?"(有新聞、廣告、天氣預報)。

3、引導語："小朋友看，老師拿的這張報紙是昨天的，今天會有新的報紙，說明這張報紙怎么了?是這張報紙上的知識舊了，我們把這樣的報紙叫過期的報紙。""小朋友會用過期的報紙干什么?"(折飛機、做手工、畫畫)"那好，我們來試試吧!"(發(fā)報紙)。

二、基本部分。

小結(jié)：飛機可以玩投擲、飛機大戰(zhàn);扇子可以扇風、跳舞;望遠鏡可以望星空。

(二)幼兒探索用報紙剪出越長越好的紙條。

1、引導語：小朋友的小手真巧，用報紙疊了這么多好玩的，自己給自己鼓鼓掌吧!接下來，咱們用報紙再來玩一個更好玩的游戲，但是老師可是有要求的，聽好了，我們的要求是用剪刀把報紙剪得像面條一樣長長的，而且寬窄一樣，有沒有信心?趕快來試試!(給幼兒發(fā)剪刀，提示幼兒用剪刀時，注意安全。不能拿剪刀碰著自己，更不能拿剪刀對別人比劃)。

2、幼兒練剪紙條(音樂《我有一雙萬能的手》)。教師邊巡視邊鼓勵：看誰剪的紙條最長?提醒幼兒：把剪好的紙條放在桌子上，不要掉地上了。

引導語：小朋友，老師看到，××小朋友剪的紙條特別的長，我們快放下手中的剪刀，看看她是怎么剪的?來，輕輕地把剪刀放下，看誰最先放好。

小結(jié)：紙的長邊和短邊連起來剪，而且不能剪斷，這樣才能剪出越長越好的紙條。

3、幼兒比賽剪紙條。

引導語：下面我們來比賽剪紙條，我們的.比賽規(guī)則是：在指定的時間內(nèi)看誰剪得紙條最長，而且寬窄均勻，誰就是冠軍。小朋友準備好了嗎?好，開始。

引導語：請小朋友把你剪的最長的一根紙條拿來參賽，記住嘍，只能拿一根。(把幼兒剪好的紙條貼在展板上，引導幼兒觀察比較哪根長，讓幼兒自己評出冠軍)。

4、幼兒分組剪紙條。

引導幼兒觀察長紙條和短紙條的區(qū)別并小結(jié):同樣的報紙，同樣的方法剪紙條，紙條的長短和剪得寬窄有關(guān)。

三、結(jié)束部分：

今天，我們玩了剪報紙的游戲，不僅鍛煉了我們的大腦，還讓我們的小手越來越靈巧了，小朋友高興不高興?但是剪紙條剩了這么多的報紙扔了多可惜啊，咱們現(xiàn)在一塊把這些報紙撿起來(師生撿紙條)，再變一個魔術(shù)，揉呀揉呀揉，變成一個大紙團，紙團怎么玩呢?(投球、往上拋)真棒!小朋友都有紙團沒有?舉起來讓我看一看，好，咱們現(xiàn)在分成兩隊，男孩一隊，女孩一隊，我們來玩游戲"百團大戰(zhàn)"吧。(拉橫幅，配音樂《火花》)教師結(jié)束語：今天報紙做了這么多的游戲，已經(jīng)累了，我們把它們送回家吧。(播放音樂《波爾卡》報紙裝塑料袋，帶領(lǐng)幼兒退場)。

在本活動中,幼兒始終保持著濃厚的興趣,在快樂中積極參與、主動探索,并樂意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享,其思維能力、動手操作能力、語言表達能力都得到了一定程度的發(fā)展。

在本活動中，我充分發(fā)揮了幼兒的主體性，讓孩子們自主積極探索，懂得報紙除了可以看外，還可以有許多用途。從而體驗到科學探究活動的興趣，獲得自信心，實現(xiàn)自我價值。

另外，在剪紙條的活動中，我用"冠軍"頭銜激發(fā)了幼兒挑戰(zhàn)的欲望，于是一個挑戰(zhàn)冠軍的情境就形成了。因此，每個孩子都不甘示弱，探索著能剪出越長越好的紙條來。在活動中適當?shù)狞c撥給孩子們足夠的探索空間是非常重要的。但本次活動還存在一些不足，希望自己通過不斷的學、不斷的反思、不斷的積累，使自己的教學更機智，更富有特色與魅力。

最新好玩的報紙球教案（精選17篇）篇八

隨著人們生活水平的提高,家長常常忽視或放棄一些常見的物質(zhì)資源,而花錢去給孩子添置各類益智玩具、運動器械。其實,生活中常見的一些東西往往蘊含著豐富的教育價值,報紙就是其中的一種。我利用幼兒生活中熟悉的報紙,設計了本次活動,使幼兒在看看、說說、玩玩的探索過程中提高各方面的能力。

1、引導孩子探索舊報紙的多種玩法，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維能力和探索欲望。

2、培養(yǎng)孩子參與活動的興趣，體驗游戲活動的樂趣。

探索舊報紙的多種玩法，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維能力和探索欲望。

培養(yǎng)孩子參與活動的興趣，體驗游戲活動的樂趣。

舊報紙若干、顏料、貼有白紙的黑板、三角望遠鏡圖片。

一、導入活動。

1、今天我給你們帶來的是什么呀？

你看到你的周圍誰最喜歡看報紙？（爸爸媽媽、爺爺奶奶、、、）。

其實很多人都喜歡看報紙，那為什么這么多人喜歡看報紙？（在報紙上可以看到新聞、廣告、天氣預報）。

還有什么？你聽好了（讀天氣預報），再讀日期，原來這是一張過期的報紙

你看到過期的報紙爸爸媽媽會怎樣處理？（丟在一邊）。

你會用這些過期的報紙拿來做什么？（剪一剪、畫一畫、、、）。

二、游戲活動。

1、變望遠鏡。

（2）你能讓它變成很長很長的望遠鏡嗎？（拉一拉）。

剛才讓你們卷一卷，拉一拉變成很長的望遠鏡，現(xiàn)在我們來做另外一件事。

2、剪一剪。

（1）剪一根紙條，越長越好。

有辦法的小朋友可以到桌子旁邊去剪一剪。

（2）收集紙條。

長的紙條都是從哪里來的（長方形的長邊剪下來的）。

（3）再剪更長的紙條。

長方形的長邊和短邊連起來剪下來，大概就是最長了。

3、紙球印畫。

（1）將孩子集中，老師引導。

（2）講印畫要求以及方法。

（3）孩子印畫。

三、教師總結(jié)。

四、活動結(jié)束，收拾場地。

最新好玩的報紙球教案（精選17篇）篇九

1.學習跑的動作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

舊報紙若干，拱門、動物圖案（貓、烏龜、鴨子、小雞各一個）。

一.開始部分，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。

１.幼兒跟老師在圓圈里踏步找點站好。

２.熱身運動：齊唱“walkingjumprunning”（唱walking時分散踏步走，唱jump時向上跳，唱running時跑回自己的點上站好。）。

二.基本部分。

１.出示報紙，請幼兒玩玩報紙，看看有什么玩法。（跳、望遠鏡、騎馬、紙團、指揮棒等），請個別小朋友示范自己玩法，其他小朋友學習玩。

２.師：“剛才老師看到有些小朋友把報紙放在胸前玩，那你們知道怎樣保證它不用手按著也不會掉下來呢？”

３.老師示范：“手拿報紙按在胸前，向前快速跑，然后松開手繼續(xù)向前快速跑。”（請個別幼兒示范）。

４.幼兒自由練習，師說：“小朋友在練習過程中要順著一個方向跑，避免撞到其他小朋友。”

５.師小結(jié)：為什么有的小朋友跑的時候報紙沒有掉下來，有的.就掉下來呢？跑的時候速度快，報紙才不會掉下來。

最新好玩的報紙球教案（精選17篇）篇十

根據(jù)本班幼兒的實際能力，設計了玩報紙的'游戲活動，在活動中，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動手。活動旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，大膽參與，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動手，主動地探索報紙的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，提高幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒積極的參與意識和自我表現(xiàn)意識。

1、通過嘗試探究廢舊報紙的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。

2、引導幼兒在活動中感受合作的樂趣，體驗成功的喜悅，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神。

3、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

報紙若干小圓球若干膠帶

1、準備活動：

在音樂的情境和節(jié)奏下，教師引導幼兒做走、跑等準備動作，活躍活動的氣氛。

2、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)報紙不同的玩法

3、活動過程

通過幼兒的集體思維和個別創(chuàng)新，幼兒發(fā)現(xiàn)報紙有很多不同的玩法，主要有以下幾種。

（1）斯紙玩："小朋友想一想，報紙除了剛才的這些玩法，還可以怎么玩？"（斯紙）引導幼兒邊斯邊說"斯斯斯，變變變，報紙變成小白兔"

（2）把報紙進行折疊，變成自己喜歡的模型，

這個游戲幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗和喜好，用報紙去折疊和拼撕自己喜歡的東西，有而做這個游戲的時候很專注，很有成就感。

[1、2激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性，鍛煉幼兒手的靈活性]

（3）把報紙團成團，在地上滾，

這個游戲可以兩個幼兒一起玩，也可以多個幼兒一起玩。

（4）四個小朋友撐起報紙，把小球放在上滾動，

這個游戲必須是多個幼兒一起合作才能完成，每個幼兒必須有積極的責任感和集體榮譽感，才能順利的完成游戲。

[3、4培養(yǎng)幼兒的合作意識和能力，讓幼兒在合作活動中體驗合作的樂趣]

（5）把報紙卷成小棍，扮孫悟空做搏打游戲。

現(xiàn)在把這張神奇的報紙卷了起來，報紙變成望遠鏡，冰激凌，火炬，最后把報紙卷成金箍棒，老師變成孫悟空，"變出"金箍棒，幼兒變成小孫悟空，引導幼兒玩紙棒。（6）、大家一起做游戲，根據(jù)幼兒的喜好選擇以上5個游戲，把幼兒分成四個小組，進行游戲競賽。幼兒在游戲中，自主的參與意識被充分的調(diào)動起來，游戲熱烈而有序，有而在游戲中獲得了滿足與快樂。

收拾物品，結(jié)束活動。

通過本次活動，鼓勵幼兒大膽參與創(chuàng)新，積極動腦、動手，在大膽的嘗試中提高幼兒參與活動的興趣和信心，并通過和同伴的合作交流，體驗到集體合作的快樂和滿足，并能在活動中增強信心，強化幼兒的集體意識和責任感。

最新好玩的報紙球教案（精選17篇）篇十一

1、 讓幼兒了解報紙的制作、用途和可回收性。

2、 探索多種玩報紙的方法,培養(yǎng)幼兒的合作能力。

3、 發(fā)展幼兒的想象及創(chuàng)造能力,并提高其解決問題的能力。

4、 增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

5、 培養(yǎng)幼兒耐心完成任務的習慣，享受手工活動的樂趣.

活動重點：發(fā)展幼兒運動能力

活動難點：培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造思維能力

1、 家園共同收集廢舊報紙。

2、 水彩筆、剪刀、膠水、訂書機等。

3、 參觀報紙的制作程序錄像.廢舊報紙若干，將每張報紙卷成小棒。

一、科學活動:報紙從哪里來?

1、 教師為訂《青少年報》的幼兒發(fā)放報紙,導入 課題。

(1)人們?yōu)槭裁匆唸蠹?

(2)報紙是用什么材料做出來的?

(3)報紙有哪些特性?

2 幼兒動手、動腦,分組小實驗。

a組做報紙吸水實驗,b組做報紙可燃性實驗。

3、幼兒互相談論,分享報紙的其他特性。

報紙可以折、剪、粘貼,報紙可以回收利用。

4、 幼兒觀看報紙相關(guān)的編輯、印刷、投遞的錄像資料。

5、 幼兒一起閱讀《青少年報》。

二、體育活動:好玩的報紙

1、 師:今天老師要和小朋友一起用報紙玩游戲,請小朋友試一試報紙有哪些玩法。提醒幼兒玩法要與別人不一樣。

2、 幼兒自由探索.

(1)幼兒探索一個人玩報紙游戲的方法,教師觀察記錄:

把報紙平放在地下進行雙腳跳、單腳跳;把報紙頂在頭上做帽子,慢慢向前走;把報紙平放在胸前,快速向前迎風跑;把報紙折成小飛機玩;把報紙揉成小紙球,向前投擲、拋接;把報紙折成細細的一條,玩走鋼絲的游戲。

(2)幼兒自由探索合作玩報紙游戲,教師觀察記錄:

三、美術(shù)活動:制作報紙時裝

1、 教師激發(fā)幼兒制作時裝的興趣。

師:這件美麗的時裝是用什么材料做成的?(豐富詞匯:報紙時裝)

2、 教師介紹所提供的各種材料和使用方法。

3、 幼兒商量討論如何設計自己喜歡的時裝,教師表揚大膽想象、有創(chuàng)意的幼兒。

4、 教師引導幼兒按照自己意愿選擇組別,進行報紙時裝制作.(教師提醒幼兒將報紙碎屑放進可回收垃圾桶中)

5、 幼兒互相欣賞美麗的報紙時裝。

本活動所選擇的報紙常見易找,是很好的動手動腦操作材料．通過活動,幼兒的環(huán)保意識增強了,并知道了報紙的制作程序和可以回收使用的特點。

在本活動中,幼兒始終保持著濃厚的興趣,在快樂中積極參與、主動探索,并樂意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享,其思維能力、想象力、動手操作能力、語言表達能力和與人合作的能力都得到了一定程度的發(fā)展。

最新好玩的報紙球教案（精選17篇）篇十二

1.老師出示一張報紙，提問：這是什么？（報紙）

2.教師：這張報紙是*月*日是昨天的報紙，我們叫它舊報紙。今天我們要用舊報紙來玩游戲。

1.出示望遠鏡的圖片

提問：這是什么？你能用報紙做成望遠鏡嗎？（幼兒用報紙卷成望遠鏡，并給幼兒鼓勵）

2.請幼兒想辦法能把望遠鏡做的比剛才長。

提問：你能用同一張報紙把望遠鏡做的比剛才長嗎？（把報紙打開、從一角卷等）

1.幼兒第一次剪紙條。

(1)“現(xiàn)在我有點餓了，想讓你們幫我做面條，你們能把報紙做成面條嗎？”

(2)幼兒剪師巡視。

(3)比較：誰的面條最長？

2.幼兒第二次剪紙條。

(1)我們能不能把長邊和短邊連起來剪不斷掉呢？（幼兒剪紙條）

(2)把幼兒剪的紙條貼在黑板上。

(3)師總結(jié)：把長邊和短邊連起來剪出來的紙條長。

3.幼兒第三次剪紙條。

(1)剛才我們用連著剪的方法剪出了比這黑板上還要長的紙條，那你們想想能不能用連著剪的方法剪出了比現(xiàn)在更長的紙條呢？（幼兒剪紙條）

(2)把上下來回剪的紙條、螺旋剪的紙條貼在黑板上（并鼓勵幼兒）

(3)師總結(jié)：上下來回剪的紙條、螺旋剪的紙條很長。

2.小朋友把剩下廢舊報紙捏好紙球，紙球有什么用？（幼兒自由玩：投遠、往上拋等）。

3.現(xiàn)在我們一起去外面玩球去嘍！

最新好玩的報紙球教案（精選17篇）篇十三

隨著人們生活水平的提高，家長常常忽視或放棄一些常見的物質(zhì)資源，而花錢去給孩子添置各類益智玩具、運動器械。其實，生活中常見的一些東西往往蘊含著豐富的教育價值，報紙就是其中的一種。我們利用幼兒生活中熟悉的報紙，設計開展有關(guān)的活動，使幼兒在看看、說說、玩玩、剪剪、畫畫、貼貼的過程中提高各方面的能力。

設計意圖：

報紙是幼兒日常生活中常見的物品，為幼兒所熟識。根據(jù)新“綱要”的要求，指導幼兒利用身邊物品或廢舊材料進行游戲、學習為指導思想，設計大班科學活動——好玩的報紙，讓幼兒知道過期的報紙可以被我們利用，可以作為我們游戲的玩伴。

活動通過多次嘗試，讓幼兒帶著疑惑和問題，在不斷的操作中，探索出“邊連邊剪的剪紙方法”，并在相互的觀察、比較中發(fā)現(xiàn)剪更長紙條的關(guān)鍵因素。活動通過親歷探究的過程，讓幼兒在“玩中樂，玩中學”，從而學會學習，學會生活。

活動目標：

1、大膽探索發(fā)現(xiàn)報紙紙條的多種剪法。

2、在玩玩剪剪中，體驗游戲活動的快樂。

活動重點：讓幼兒探索報紙紙條各種剪法。

活動難點：引導幼兒在活動中探索如何將紙條剪的更長。

活動準備：報紙、剪刀

1、出示報紙，談話提問：這是報紙，誰喜歡看報紙？

2、為什么很多人喜歡看報紙，報紙里有些什么？

3、教師小結(jié)：人們通過報紙及時了解新聞和信息。

教師出示一張過期的報紙，提問：1、過期的報紙還有用嗎？有什么用？

2、過期的報紙可以玩嗎？怎么玩？

3、教師小結(jié)：過期的報紙能和我們玩。

（一）嘗試玩“望遠鏡”

1、出示單筒望遠鏡，請幼兒嘗試把單筒望遠鏡變得更長。

2、請幼兒嘗試制作讓單筒望遠鏡變的長。

（二）嘗試如何剪更長紙條

第一次嘗試：

1、提出要求：“請你從報紙上剪下一根紙條，越長越好，我們比一比，看誰的最長”。

2、幼兒嘗試

3、比較結(jié)果

（1）請幼兒講述，剪下的紙條是報紙的哪個部分。

（2）結(jié)論：報紙有長邊和短邊，剪長邊的紙條比剪短邊紙條長。

第二次嘗試：

1、提出要求：“請小朋友想辦法，還能把紙條剪的更長嗎？”

2、幼兒討論。

3、教師小結(jié)討論結(jié)果：“如果把紙條長邊和短邊一根一

根一根連著剪，你的紙條會更長嗎？”

4、幼兒嘗試。

5、比較結(jié)果：

（1）和第一次剪的紙條比較，幼兒發(fā)現(xiàn)用一根一根一根連著剪的方法剪出的紙條長。

（2）提出問題“用同樣的方法剪，為什么有的紙條更長些？”請幼兒觀察、討論，尋找其中的秘密。

6、教師總結(jié)：在一張報紙上，用邊連邊剪的方法，剪的越細越多，剪下來的紙條會更長。同時還有很多好方法等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

教師小結(jié)：過期的報紙讓我們玩的真開心。這么多的紙條，仍下多可惜啊，我們可以用它們來做什么？小朋友把剩下廢舊報紙捏好紙團，紙團有什么用？（投、拋……）

那現(xiàn)在我們一起去外面玩球去嘍！

通過談話，引起幼兒對報紙的一些記憶，加深幼兒對報紙的了解。

通過談論，引起幼兒玩報紙的興趣。

簡單的卷報紙能玩出“望遠鏡”，激發(fā)幼兒探索的欲望。

第一次嘗試，使幼兒知道，報紙有長邊和短邊之分，剪長邊的紙條比剪短邊的紙條長。

通過第二次嘗試，在充分的操作比較中明確剪更長紙條的方法。

在教師的啟發(fā)，幼兒的討論中，明白在一方報紙上，用邊連邊剪的方法，剪的越細越多，剪下來的紙條會更長。

給幼兒留下探索的空間，鼓勵幼兒不斷的積極探索。

將活動后的整理一游戲的形式進行，讓幼兒感興趣，并能更好的養(yǎng)成好習慣

最新好玩的報紙球教案（精選17篇）篇十四

1、訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。

2、通過多種報紙的玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。

3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

許多報紙，寫有數(shù)字的塑料框，錄音機，用報紙做的紙球。

1、活動身體，為活動做好準備

把幼兒帶到戶外，播放音樂，教師帶領(lǐng)孩子們一起做有趣的紙球操，讓活動的氣氛活躍起來。

2、啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣。

（1）、教師引導幼兒觀察手中的紙球，讓他們說說這是用什么做的？好玩嗎？你會玩嗎？你還會做什么樣的的游戲？請幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球游戲。

（2）、請幼兒把紙球放到有數(shù)字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應，看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。

3、集體游戲，增加難度

請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成為最后的優(yōu)勝者。

4、重點指導，自由練習。

（1）、教師出示一張報紙，請小朋友想想：報紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的游戲嗎？引導幼兒想出其他的游戲玩法，教師對幼兒所想的新玩法要加以肯定，并請小朋友上來示范練習。

（2）、幼兒自由組合，開始游戲。教師在游戲過程中注意觀察，適當?shù)亟o予幫助，并提醒幼兒注意游戲中的安全。

5、結(jié)束活動，放松身體。

播放音樂，讓小朋友聽著音樂走回活動室。

孩子們已經(jīng)探索出了報紙的多種玩法，可以繼續(xù)進行延伸活動，讓孩子們進行報紙玩具制作，從而擦出他們創(chuàng)新的新火花。

在整個活動過程中，小朋友的參與性很高，舉手回答問題也很積極，在前面的活動中，基本完成目標。

最新好玩的報紙球教案（精選17篇）篇十五

隨著人們生活水平的提高，家長常常忽視或放棄一些常見的物質(zhì)資源，而花錢去給。

孩子添置各類益智玩具、運動器械。其實，生活中常見的一些東西往往蘊含著豐富的教育價值，報紙就是其中的一種。我們利用幼兒生活中熟悉的報紙，設計開展有關(guān)的活動，使幼兒在看看、說說、玩玩、剪剪、畫畫、貼貼的過程中提高各方面的能力。

1．讓幼兒了解報紙的'制作、用途和可回收性。

2．探索多種玩報紙的方法，培養(yǎng)幼兒的合作能力。

3．發(fā)展幼兒的想像及創(chuàng)造能力，并提高其解決問題的能力。

1．家園共同收集廢舊報紙。

2．水彩筆、剪刀、膠水、訂書機等。

3．參觀報紙的制作程序錄像。

一、科學活動：

報紙從哪里來。

1．教師為訂《青少年報》的幼兒發(fā)放報紙，導入課題。

(1)人們?yōu)槭裁匆唸蠹?

-(2)報紙是用什么材料做出來的?

(3)報紙有哪些特性？

2．幼兒動手、動腦，分組小實驗。

a組做報紙吸水實驗；b組做報紙可燃性實驗。

3．幼兒互相談論，分享報紙的其他特性。

報紙可以折、剪、粘貼，報紙可以回收利用。

4．幼兒觀看報紙相關(guān)的編輯、印刷、投遞的錄像資料。

5．幼兒一起閱讀《青少年報》。

二、體育活動：

1．師：今天老師要和小朋友一起用報紙玩游戲，請小朋友試一試報紙有哪些玩法。提醒幼兒玩法要與別人不一樣。

2．幼兒自由探索。

(1)幼兒探索一個人玩報紙游戲的方法，教師觀察記錄：

把報紙平放在地下進行雙腳跳、單腳跳；把報紙頂在頭上做帽子，慢慢向前走；把紙平放在胸前，快速向前迎風跑；把報紙折成小飛機玩；把報紙揉成小紙球，向前投擲、拋接；把報紙折成細細的一條，玩走鋼絲的游戲。

(2)幼兒自由探索合作玩報紙游戲，教師觀察記錄：

把紙卷成紙棒，二人擊劍；二人背對背夾報紙側(cè)行走；把報紙放在身后當作尾巴．囊抓尾巴的游戲；幼兒面對面把報紙拉平，另一幼兒快跑沖過去，玩沖破高墻的游戲；兩幼兒拉著報紙離地一定高度，玩從下面鉆、爬“山洞”的游戲；把報紙揉成紙球互相一接…”

三、美術(shù)活動：制作報紙時裝。

1．教師激發(fā)幼兒制作報紙時裝的興趣。

師：這件美麗的時裝是用什么材料做成的?(豐富詞匯：報紙時裝)。

2．教師介紹所提供的各種材料和使用方法。

3．幼兒商量討論如何設計自己喜歡的時裝，教師表揚大膽想像、有創(chuàng)意的幼兒。

4．教師引導幼兒按照自己意愿選擇組別，進行報紙時裝制作。(教師提醒幼兒將報紙碎屑放進可回收垃圾桶中。)。

5．幼兒互相欣賞美麗的報紙時裝。

本活動所選擇的報紙常見易找，是很好的動手動腦操作材料。通過活動，幼兒的環(huán)保意識增強了，并知道了報紙的制作程序和可以回收使用的特點。

在活動中，幼兒始終保持著濃厚的興趣，在快樂中積極參與、主動探索，并樂意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享，其思維能力、想像力、動手操作能力、語言表達能力和與人合作的能力都得到了一定程度的發(fā)展。

(深圳市南山區(qū)大新幼兒園陳秀利)。

最新好玩的報紙球教案（精選17篇）篇十六

設計意圖：

生活中常見的一些東西往往蘊含著豐富的教育價值,報紙就是其中的一種。利用一切可用的廢舊材料，為孩子提供活動的機會， 充分體現(xiàn)“一物多玩”理念，把科學教學活動中所學的知識經(jīng)驗融合到體育活動的游戲中，達到幼兒教育的綜合化。

活動目標：

1、掌握跳、鉆、爬、追逐跑等技能，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2、在報紙上探索各種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力，體驗集體活動與創(chuàng)造的快樂。

活動準備：

1、舊報紙若干張，小海x頭飾。

2、錄音機、音樂磁帶。

活動過程：

1、熱身運動

（1）幼兒散點式隊形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。

2、嘗試活動

（1）討論怎樣玩報紙？需要注意什么問題？

（2）自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導幼兒探索多種玩法。

（3）鼓勵幼兒相互示范并學習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動等等。

3、結(jié)伴玩

幼兒結(jié)伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。

請能力強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，教師重點指導能力差的幼兒輕輕落地跳。

將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調(diào)節(jié)距離，幼兒分散練習，教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。

指導部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。

指導幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上，請一名幼兒示范，比膝跪在報紙上向前爬行，小心不能弄破報紙。幼兒分散練習，教師及時鼓勵有進步的幼兒。

4、集體游戲：“快樂島”

方法：請兩個小朋友組合成一對海龜朋友，拿一張舊報紙。教師把舊報紙比作海水里的快樂島。音樂響起，海龜圍著快樂島游水。音樂停下時，兩人同時站在快樂島上，相互擁抱，保持身體平衡。音樂響，幼兒離開快樂島去游泳，音樂停，幼兒將報紙對折一次，再相互擁抱，站在快樂島上。音樂停一次，報紙對折一次，報紙面積越來越小，鼓勵幼兒相互合作，使自己依然能站在報紙上保持身體平衡。

5、放松運動：

(1)聽音樂坐在報紙上，閉眼睛深呼吸，想像自己坐在船上，在平靜的大海上飄蕩。

(2)收拾好報紙。

活動反思：

《好玩的報紙》是一節(jié)有趣的科學活動，通過活動，讓小朋友大膽嘗試報紙的玩法，體驗樂趣。

1、廢報紙的玩法對孩子來說是比較新鮮的，所以整個活動中，孩子一直處于一個動的過程，情緒高漲，所以為了更好的完成活動目標，將玩報紙與游戲活動巧妙結(jié)合，讓孩子“玩有所值”。

2、孩子們已經(jīng)探索出了報紙的多種玩法，可以繼續(xù)進行延伸活動，讓孩子們進行報紙玩具制作，從而擦出他們創(chuàng)新的新火花。

在整個活動過程中，小朋友的參與性很高，舉手回答問題也很積極，在前面的活動中，基本完成目標。

最新好玩的報紙球教案（精選17篇）篇十七

1、學習跑的動作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

3、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

4、幼兒能自主結(jié)隊進行游戲，學會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作能力。

5、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

舊報紙若干，拱門、動物圖案(貓、烏龜、鴨子、小雞各一個)

一、開始部分，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。

1、幼兒跟老師在圓圈里踏步找點站好。

2、熱身運動：齊唱“walkingjumpruing”(唱walking時分散踏步走，唱jump時向上跳，唱ruing時跑回自己的點上站好。)

二、基本部分

1、出示報紙，請幼兒玩玩報紙，看看有什么玩法。(跳、望遠鏡、騎馬、紙團、指揮棒等)，請個別小朋友示范自己玩法，其他小朋友學習玩。

2、師：“剛才老師看到有些小朋友把報紙放在胸前玩，那你們知道怎樣保證它不用手按著也不會掉下來呢?”

3、老師示范：“手拿報紙按在胸前，向前快速跑，然后松開手繼續(xù)向前快速跑。”(請個別幼兒示范)

4、幼兒自由練習，師說：“小朋友在練習過程中要順著一個方向跑，避免撞到其他小朋友。”

5、師小結(jié)：為什么有的小朋友跑的時候報紙沒有掉下來，有的就掉下來呢?跑的時候速度快，報紙才不會掉下來。

6、游戲《看誰跑得快》

(1)師說：“現(xiàn)在我們用報紙來玩一個游戲，分成四個小組進行游戲，每組的終點是小動物的家，第一個小朋友把報紙放在胸前快速向前跑，跑到小動物家時拍一拍小動物，然后往回跑，把報紙交給下一位小朋友，下一位小朋友依次進行。跑的時候頭要端正，眼睛要看前方，動作要協(xié)調(diào)。(先請幼兒和老師示范)

(2)小結(jié)活動情況

(3)復習游戲《大皮球、小皮球》

三、結(jié)束部分

1、幼兒拉成一個大圓圈，把報紙放在地上，一個跟一個向前小兔跳。

2、“小朋友，時間不早，我們趕快把報紙收拾好。”

讓幼兒與教師一同游戲，由于幼兒是第一次玩游戲，幼兒的興趣一下子調(diào)動起來，他們積極的參與到游戲中。掌握了游戲的規(guī)則和基本動作。