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    最新有趣的貼鼻子小學(xué)生(通用14篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:雅蕊

    寫一篇優(yōu)秀的作文不僅是為了得分,更是為了提升自己的思維能力和表達(dá)能力。小編搜集了一些精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

    最新有趣的貼鼻子小學(xué)生(通用14篇)篇一

    今天下午第二節(jié)課,老師在黑板上畫了一個(gè)可愛的小女孩,就是缺了一個(gè)鼻子.老師說話了:"同學(xué)們,今天我們玩畫鼻子的游戲!"話音剛落,教室一下子沸騰起來!

    我笑的和不籠嘴,同學(xué)們笑的前俯后仰,還有的同學(xué)捂著肚子一個(gè)勁兒的在那傻笑.

    這次畫鼻子的活動在歡聲笑語中結(jié)束了......

    我多么希望老師每天都帶我們玩這樣有趣的游戲啊!

    今天下午第二節(jié)課,老師在黑板上畫了一個(gè)可愛的小女孩,就是缺了一個(gè)鼻子.老師說話了:"同學(xué)們,今天我們玩畫鼻子的游戲!"話音剛落,教室一下子沸騰起來!

    我笑的和不籠嘴,同學(xué)們笑的前俯后仰,還有的同學(xué)捂著肚子一個(gè)勁兒的在那傻笑.

    這次畫鼻子的活動在歡聲笑語中結(jié)束了......

    我多么希望老師每天都帶我們玩這樣有趣的游戲啊!

    最新有趣的貼鼻子小學(xué)生(通用14篇)篇二

    叮鈴鈴……上課了,老師給同學(xué)們講了一個(gè)故事:“大熊貓吃竹子……。”老師邊說邊從包里拿出一張紙。“咦?”同學(xué)們奇怪地說,“大熊貓的鼻子哪兒去啦?”哦,原來是被大灰狼給吃掉了。現(xiàn)在大熊貓只有胖乎乎的臉,黑黑的耳朵,還有像帶著墨鏡的黑眼圈。老師說:“我們今天就給大熊貓貼個(gè)鼻子吧。”老師先做了個(gè)示范,只見老師蒙上眼睛轉(zhuǎn)了三圈,轉(zhuǎn)的頭暈?zāi)垦#髶u右晃。她手上拿著一塊磁鐵,左摸摸右摸摸,嘴里還自言自語地說:“這里?不行!這里?,也不行!”最后,老師終于下定決心,“啪!”同學(xué)們立刻笑得前仰后合。原來老師把鼻子貼在了眼睛上。我們分為兩隊(duì)比賽,輪到我們隊(duì)了,高子淏上去了,“啪!“對了!我們隊(duì)高興地手舞足蹈。而我呢,一貼!就差一點(diǎn)就貼中了。”“唉!”“可惜了這一次機(jī)會呀!”最后兩隊(duì)平局了。就在這時(shí)候,下課鈴響了,同學(xué)們還沉浸在游戲中,一個(gè)個(gè)跑到前面繼續(xù)玩。大家玩得十分開心。這真是一個(gè)有趣的.游戲!

    最新有趣的貼鼻子小學(xué)生(通用14篇)篇三

    今天我在新芽寫作玩了一個(gè)好玩的游戲,那就是——畫鼻子。

    游戲前老師先畫了一個(gè)大頭娃娃,眼睛亮晶晶的,嘴巴一張一合的好像要給我說什么,可惜娃娃少了一個(gè)能聞氣味的鼻子。

    我們的游戲要求是:一名同學(xué)蒙上眼睛后,原地轉(zhuǎn)幾圈,其他同學(xué)給他提示,把鼻子畫到正確位置為勝。

    第一位同學(xué)上場了,老師先用紗巾把他的眼睛蒙住,再讓他原地轉(zhuǎn)十圈,再叫一名同學(xué)給他指揮,他被老師轉(zhuǎn)了幾圈就轉(zhuǎn)暈了,一屁股坐在了地上,全班同學(xué)哄堂大笑,他勇敢的站了起來,沒有理會同學(xué)的笑聲,指揮他的同學(xué)也被他這種執(zhí)著精神打動了,指揮的同學(xué)說:“左轉(zhuǎn),好,往前直走,右轉(zhuǎn),再直走,好了,到黑板前了,拿起你手中的粉筆,勇敢的畫吧。”耶,他一下子就畫在了正中間的位置,聽到同學(xué)們的喊叫聲,他取下紗巾一看,高興地跳了起來。

    終于輪到我了,我又興奮又害怕,老師讓我選一位指揮的同學(xué),我選了和我并肩作戰(zhàn)的小花。老師把我的眼睛拿紗巾蒙上,我什么都看不見,感覺到特別著急,老師把我原地轉(zhuǎn)了五圈,我感覺頭很暈,雖然有小花的指揮,可我還是不小心碰到了桌子上,我痛的想哭,可我還是堅(jiān)持著走到了黑板前,畫上了可愛的鼻子,取下紗巾一看,畫在了該畫的位置,那一刻,心比吃了蜜還甜。

    同學(xué)們可真開心呀,教室里都已經(jīng)成了歡樂的海洋。

    最新有趣的貼鼻子小學(xué)生(通用14篇)篇四

    在隊(duì)會課上,謝老師帶我們玩了一個(gè)很有趣的游戲,叫“畫鼻子”。

    老師向我們介紹了一下游戲規(guī)則:在黑板上有一張“臉”,它沒有鼻子。參與者得用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈,然后在其他同學(xué)引導(dǎo)下找到這張“臉”,并且要找到缺鼻子的地方畫上鼻子才算贏了,反之則算輸。

    老師話音未落,班里的氣氛瞬間活躍起來了。大家爭先恐后地紛紛舉手,大聲的喊著“我,我”。老師就想了一個(gè)辦法,在大家的作業(yè)本當(dāng)中去抽選,抽到誰的作業(yè)本就選誰上來。大家就靜下來等著老師喊名字,都很期待老師會叫到自己的名字。老師清了清嗓子,大聲地喊道:“陳笑笑!”

    陳笑笑聽到老師喊到自己的名字后,以迅雷不及掩耳之勢跑到講臺上。老師用紅領(lǐng)巾蒙住她的眼睛,她在原地轉(zhuǎn)了三圈之后,搖搖晃晃的分不清東南西北,老師將她帶到了“臉”前。

    同學(xué)們有的說往左邊,有的說往右邊,甚至有的還讓她一會兒上一會兒下的,搞得她自己都不知道往哪邊了。這時(shí),她覺得她應(yīng)該要相信自己,于是她很堅(jiān)定的在黑板上畫好了鼻子。

    她剛剛畫完,全班同學(xué)都齊聲大笑起來。她不知道怎么了,連忙摘下了紅領(lǐng)巾,她一看,自己也樂了起來。原來,她把鼻子畫到了左邊的眼睛上面了。連一向很嚴(yán)肅的謝老師和王老師都哈哈大笑起來了。謝老師邊鼓掌還邊開玩笑著說:“哈哈,我們班的小干部很有才啊,鼻子都長到眼睛上去了!”可剛剛還大笑的陳笑笑突然有點(diǎn)兒面紅耳赤,抿嘴不笑了。

    畫鼻子的游戲很好玩,希望下次有時(shí)間的話,我們大家還要一起玩。

    最新有趣的貼鼻子小學(xué)生(通用14篇)篇五

    星期四的課上,老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)非常有趣的游戲,游戲的名字是”畫鼻子”。

    首先,老師用粉筆在黑板上畫了一個(gè)大大的笑臉,一雙大眼睛和一張微笑的嘴巴,唯獨(dú)沒有鼻子。游戲規(guī)則是:老師用布把去前面的的眼睛蒙起來,之后讓他用粉筆在給出的笑臉上把鼻子畫在正確的位置上。下面的要保持安靜,不許提示。

    當(dāng)老師宣布游戲開始的時(shí)候,同學(xué)們爭先恐后地舉起手來。第一個(gè)同學(xué)上場了,下面的同學(xué)急得像熱鍋上的一樣,一個(gè)個(gè)擦拳磨掌的,躍躍欲試。只見臺上的同學(xué)用手量了量,剛要畫,下面的同學(xué)哪里還顧得上游戲規(guī)則啊!有的“指手畫腳”地指導(dǎo),有的把頭搖得跟波浪鼓似的替他著急。

    臺下的同學(xué)亂糟糟的,臺上的同學(xué)弄得不知如何是好,最后在同學(xué)們的催促下,他隨便畫了一筆,結(jié)果把鼻子畫在了嘴里。臺下一陣哄堂大笑,他趕緊摘下蒙在眼睛上的布,一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起來。

    輪到我上場了,我的心里很緊張,像揣了一只小一樣怦怦直跳,在同學(xué)們的一片鼓勵聲中,我勇敢地走向講臺。隨后,老師蒙上了我的眼睛,我的眼前立刻漆黑一片,心里更是七上八下的。我用手摸了摸自己的鼻子,鼓起勇氣在選定的位置上畫了出來,在同學(xué)們的笑聲中,我知道自己一定是判斷失誤了,我急忙把蒙在眼睛上的布拿下來一看,也忍不住大笑起來,原來我把鼻子畫的像個(gè)三角形而且快歪到眼睛上去了。

    游戲在同學(xué)們此起彼伏的笑聲中結(jié)束了,這場游戲既鍛煉了我們的觀察力和判斷力,也讓我們在娛樂中得到了放松,這真是一場有意義的游戲啊!

    最新有趣的貼鼻子小學(xué)生(通用14篇)篇六

    叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了。走到了講臺前,她給我們說,今天咱們做一個(gè)小游戲,聽到做游戲,我的熱情立刻被調(diào)動了起來。

    游戲的名字叫做畫鼻子,她先給我們講游戲規(guī)則:一名眼睛被蒙上后,原地轉(zhuǎn)幾圈,其他給他提示,指揮他把鼻子畫到準(zhǔn)確位置為勝。

    游戲前老師那全班分成兩個(gè)小組pk,我被分到了第二組。

    游戲開始了,已經(jīng)輪了好幾次了,可我們組的分?jǐn)?shù)一直沒有超過第一組,他們嘲笑著我們,說我們組不行,肯定會被他們組打敗的。聽到這些話語,我恨不能把他們組的人打一頓,同時(shí)也暗下決心,等到了我的時(shí)候,我一定要給我們組爭光。

    該我們組的小常上場了,老師讓他選一個(gè)人來指揮他,他毫不猶豫的就選擇了我,為了這份信任,我一定要好好的指揮小常畫好鼻子,贏得這輪的比賽。老師讓他在原地轉(zhuǎn)了十圈,他搖頭晃腦地往前走去,我指揮他向前走,向左走,直走,終于走到了黑板前,他站在黑板前舉棋不定,不知道該往哪里畫,我給他指揮,手舉到與肩同高的位置,然后再往左一點(diǎn)點(diǎn),在往下一點(diǎn)點(diǎn),好,就是那個(gè)位置,畫。他慢慢的畫了一個(gè)好丑的鼻子,他取下紗巾一看,雖然鼻子很長,可位置卻很準(zhǔn)確,他開心地把我抱起來在原地轉(zhuǎn)了三個(gè)圈才放下。我們組終于贏了,大家高興地一蹦三尺高。

    今天我們玩得真開心啊,我真想再上一節(jié)這樣的課。

    最新有趣的貼鼻子小學(xué)生(通用14篇)篇七

    “哈哈哈……”302班教室里傳來一陣陣笑聲,同學(xué)們正在玩“貼鼻子”的游戲呢!

    只見費(fèi)老師在黑板上畫了一個(gè)可愛的小姑娘:圓圓的臉蛋,水汪汪的大眼睛,可愛的櫻桃小嘴,美中不足的是,少了個(gè)鼻子。她好像在說:“誰來幫我貼鼻子啊?”同學(xué)們爭先恐后地舉起了手,還不停地喊著:“我來貼,我來貼!”

    游戲開始了,首先上場的是我們班的淘氣包——朱翌晨。他蒙上眼罩,活像一個(gè)蒙面大俠。費(fèi)老師扶著他,讓他原地轉(zhuǎn)了三圈,直轉(zhuǎn)得他暈頭轉(zhuǎn)向。他伸出手,上下摸索,小心翼翼地向前移動著。但是,還沒走幾步就撞到了桌角,真是出師不利啊!朱翌晨換了個(gè)方向,又向黑板走去。過了好一會兒,他終于碰到了黑板。同學(xué)們迫不及待地提醒他:“向右,向右,向上,向上!”可是,他好像沒聽見似的,不假思索地隨手一貼,哈哈,鼻子貼到小姑娘的臉外面啦!同學(xué)們看了,頓時(shí)哄堂大笑。有的笑得前仰后合,有的笑得上氣不接下氣,還有的使勁地拍著桌子。朱翌晨摘下眼罩,不好意思地笑了。

    游戲繼續(xù)進(jìn)行著,同學(xué)們的笑聲一陣高過一陣。做游戲的同學(xué)有的把鼻子貼到了頭發(fā)上,成了發(fā)夾;有的貼到了眉毛中間,成了美人痣;還有的貼到了脖子下面,成了紐扣。最厲害的要數(shù)唐政哲了。只見他在起點(diǎn)仔細(xì)地比劃著,想找準(zhǔn)位子。費(fèi)老師給他蒙上眼罩,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,同學(xué)們都瞪大眼睛盯著唐政哲的一舉一動。他徑直向前走去,摸到了黑板,胸有成竹地把鼻子貼了上去,居然不偏不倚地貼到了嘴巴上面。同學(xué)們嘖嘖稱贊,有的直拍手,有的豎起大拇指說:“唐政哲,你真棒!唐政哲聽了,樂得合不攏嘴。

    啊!多么啊!

    最新有趣的貼鼻子小學(xué)生(通用14篇)篇八

    星期天,老師讓我們玩一個(gè)游戲,就是貼鼻子游戲,同學(xué)們高興地叫起來。

    游戲規(guī)則是:用布蒙上眼睛,然后原地轉(zhuǎn)三圈,最后貼鼻子。

    剛開始大家都激動不已,都把手舉起來,老師選中了宋陽帆。宋陽帆小心翼翼地轉(zhuǎn)了三圈,轉(zhuǎn)了圈后的宋陽帆暈頭轉(zhuǎn)向,像喝醉酒一樣,一貼貼在了嘴右邊,惹得同學(xué)們捧腹大笑。

    第二個(gè)上去的是張奧宸,張奧宸信心滿滿,老師蒙住張奧宸的眼睛轉(zhuǎn)了三圈。開始貼鼻子了,他剛好貼到鼻子上,大家都驚嘆不已。

    第三個(gè)上去的是我,我有點(diǎn)心虛,老師給我系上了布,我摸著兩邊的桌子轉(zhuǎn),生怕轉(zhuǎn)歪了。我摸著黑板的兩邊,因?yàn)槲抑览蠋煯嫷男∪四樤谥虚g,在其他同學(xué)貼的時(shí)候,我把小人臉的大概位置用身高比了一下,差不多在我下巴下。就在我得意洋洋地貼上去時(shí),聽到宋陽帆小聲說:"往左。"我本來以為他給的是假答案,就按自己的想法貼了上去。去掉布一看,鼻子的正確位置在左邊。我后悔不已,早知道應(yīng)該聽宋陽帆的。

    不僅有趣還讓我們增加了知識真是一舉兩得啊!

    最新有趣的貼鼻子小學(xué)生(通用14篇)篇九

    老師在黑板上畫了一個(gè)娃娃,他有一雙明亮的眼睛,可是就少了一個(gè)鼻子。

    老師用兩條紅領(lǐng)巾蒙上了一個(gè)同學(xué)的眼睛,又讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈后,她就不知道東南西北了,然后,她就開始畫鼻子了。她花了好長時(shí)間才畫完了,畫得還不錯(cuò),鼻子就差那么一點(diǎn)點(diǎn)。下面幾個(gè)同學(xué)就不知道把鼻子畫到哪去了,有的畫在眉毛上,有的畫在頭頂上,有的畫在頭外面。我們大家哈哈大笑起來了。最后一個(gè)同學(xué)上場上了,可是就差一點(diǎn)就成功了。

    今天我真開心啊!

    最新有趣的貼鼻子小學(xué)生(通用14篇)篇十

    游戲開始了,老師叫了童陳和張影文。王老師把他們的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上,然后一聲令下:“開始!”張影文順利地走到了黑板旁,一貼把鼻子貼到了嘴上,而且鼻子還是反的。我們哈哈大笑,我覺得這真好玩。而童陳呢?走到了同學(xué)的桌子旁,一貼把紙鼻子貼在了同學(xué)的杯子上。我們又是一陣哈哈的笑聲,我笑得肚子都疼了。聽見我們的笑聲他好像知道自己貼錯(cuò)了,于是轉(zhuǎn)身又往同學(xué)的桌子上貼。真是太有意思了!這時(shí)聽見王老師說:“停!把紅領(lǐng)巾拿下來吧。”只見張影文看見自己把紙鼻子貼錯(cuò)了地方,還貼反了,她自己也笑了出來。看看童陳吧!他看見自己連黑板都沒有到,也不好意思地笑了。真好笑!

    第二次王老師叫的是趙新怡和謝宜青。他們倆被蒙上眼睛后,王老師像導(dǎo)盲犬一樣拉著他們走了一圈。我覺得這次一定好走多了!讓我沒想到的是開始后趙新怡一直向門走去。謝宜青呢?他直著向王老師走去,直到他摸到了柜子,才又向黑板走去。一貼,貼在了臉的旁邊。王老師說:“停!”謝宜青拿下紅領(lǐng)巾看到自己貼錯(cuò)了,趙新怡拿下紅領(lǐng)巾看到自己就在門前。他們都高興的笑了。

    第三次王老師叫的是戚凱蓮和季琛。和第二次一樣,也是拉著他倆走了一圈。只聽到老師說:“開始!”他們同時(shí)向黑板走去,我想:這次一定和前兩次一樣。讓我驚訝的`是他們居然都摸到黑板上畫的臉,而且還都貼上了,只不過都貼斜了。忽然老師說:“停!”這兩個(gè)同學(xué)把領(lǐng)巾拿下來,看到自己就差一點(diǎn)點(diǎn)就貼好了,他倆有些沮喪。這次游戲太有意思了,真想多玩幾次!

    我喜歡這次游戲。

    最新有趣的貼鼻子小學(xué)生(通用14篇)篇十一

    今天,我們進(jìn)行了一次貼鼻子游戲。我很緊張,因?yàn)榕沦N不好惹得大家哄堂大笑。老師畫了一個(gè)小女孩,然后我們開始測量。我們測量完后就開始貼鼻子了。老師給我蒙上了紗巾,當(dāng)時(shí)我什么都看不見,我非常小心地向黑板走過去,向我認(rèn)為的方向一帖,頓時(shí)笑聲一片,我摘下紗巾一看,原來我貼在了小女孩的.腮幫子上了,我自己也笑得前仰后合。第二個(gè)上臺的是李鶴清,她在黑板前摸索了好一會兒才貼上,同學(xué)們再次哈哈大笑起來,原來她把鼻子貼到了小女孩臉的外面去了。

    她害羞的回到了位子上……游戲做完了,大家都有點(diǎn)余興未盡。這個(gè)貼鼻子游戲太有趣了,我真想再玩一次。名師點(diǎn)評:貼鼻子游戲“有趣”,你的文章也體現(xiàn)了它的有趣。文章的二、三兩自然段,敘述了兩個(gè)小朋友貼鼻子的過程。“我”,“非常小心”、“我認(rèn)為的方向”、“摘下一看”、“前俯后仰”。

    另一個(gè)小朋友:“摸索了好一會兒”、“害羞”……條理清楚,詳略得當(dāng)。“做完了,還余興未盡”,更突出了游戲的有趣。

    最新有趣的貼鼻子小學(xué)生(通用14篇)篇十二

    游戲開始了。黑板上畫著一個(gè)比藍(lán)球還大的人頭像,他戴著尖頂帕,睜著圓眼睛,高高的鼻子下面抿著一張嘴。同學(xué)們爭先恐后地要求去點(diǎn)鼻子。老師第一個(gè)點(diǎn)到李小剛,用帕蒙住了他的眼睛后,把一支彩色粉筆交到他手里,李小剛一步一探,探著走到黑板前。試探著伸出拿粉筆的手往前點(diǎn)。

    第一次竟點(diǎn)到帕子上去了,一會兒又點(diǎn)到腦門上,教室里不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。后來,李小剛好像下了決心,非點(diǎn)準(zhǔn)鼻子不可,誰知又點(diǎn)到下巴上了,同學(xué)們又哄堂大笑起來,李小剛解下手帕,看到自己出了洋相,也笑得前仰后合。伴著歡快的笑聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流著去點(diǎn)鼻子。不少同學(xué)不是點(diǎn)高了,就是點(diǎn)低了,教室里笑聲不斷,有趣極了。

    點(diǎn)評。

    全文緊緊圍繞“有趣”兩字來寫。你看,李小剛“第一次競點(diǎn)到帕子上去了一會兒又點(diǎn)到腦門上”,后來“又點(diǎn)到下巴上了”。再看同學(xué)們的反應(yīng)呢,“教室里不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲”,李小剛“看到自己出了洋相,也笑得前仰后合”。游戲過程描寫得十分生動,使讀者仿佛能看見一張張笑臉,聽見一陣陣笑聲。

    最新有趣的貼鼻子小學(xué)生(通用14篇)篇十三

    這一節(jié)課,為了獎勵我們表現(xiàn)好,得了流動紅旗。老師決定,帶領(lǐng)我們一起玩有趣的“貼鼻子”游戲。

    娃娃臉畫好了,“鼻子”也準(zhǔn)備好了,開始玩兒嘍!

    游戲正式開始了。同學(xué)們激動地坐在凳子上,等待老師點(diǎn)名來貼鼻子。老師環(huán)視了一下全班同學(xué),說:“李佳林,你先來貼吧。”楊老師從講臺拿來了一個(gè)十分鮮艷的紅領(lǐng)巾,蒙住李佳林的雙眼,然后遞給他“鼻子”。他毫不猶豫的貼了上去。同學(xué)們低聲地偷笑著,楊老師也忍不住笑了起來。李佳林聽見大家在笑,趕緊把紅領(lǐng)巾拉開一看。哈哈,原來他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了,看上去,娃娃很生氣,似乎在說:“哼!我的鼻子是長在額頭上的嗎?”

    “我來!我來!”同學(xué)們喊了起來。楊老師這次點(diǎn)到了蘇娜,她在原地轉(zhuǎn)了五圈。她好像轉(zhuǎn)迷糊了,像喝醉酒一樣,搖搖晃晃的向門的那邊走過去,馬上就要撞上了。還是老師把她拽回來,讓她上了講臺。她非常仔細(xì)的把娃娃臉摸了又摸,應(yīng)該是在尋找最準(zhǔn)確的位置吧!最后,她鎖定了位置,“啪”的一聲貼上去。同學(xué)們和老師都哄堂大笑。原來,她把“鼻子”貼到娃娃臉的外面去了。蘇娜看到這一幕,灰溜溜的下了講臺。

    “鈴鈴鈴!”下課了,我們還沉浸在剛才的快樂之中……這節(jié)課,我們永生難忘……。

    最新有趣的貼鼻子小學(xué)生(通用14篇)篇十四

    星期天下午,我去崔老師班上上作文課。上課剛開始,崔老師就微笑著對我們說:“今天這節(jié)課,我們做一個(gè)‘貼鼻子’的游戲。”說著,老師就在白板上畫了一張沒有鼻子的小豬波波的臉。

    游戲的規(guī)則是這樣的:貼鼻子的同學(xué)得用眼罩遮住眼睛,然后向左向右各轉(zhuǎn)一圈后,拿著小豬的鼻子,貼到畫在白板上的波波臉上。

    游戲開始了。第一個(gè)上場的是成俊杰。他貼的位置只偏了一點(diǎn)點(diǎn),真厲害!接下來的幾個(gè)同學(xué)都貼得不好,不是貼到眼睛上,就是貼到嘴巴上。輪到我了,我非常緊張,生怕貼錯(cuò)鬧笑話。轉(zhuǎn)了兩圈后,我慢慢地往前走。伸長手臂一摸,碰到白板了。可這鼻子到底該貼哪兒呢?我東摸摸、西摸摸了好一會兒后,才貼了上去。可結(jié)果,還真鬧了笑話。我竟把鼻子貼到了波波的眼睛下面,同學(xué)們哄堂大笑。最后一位是俞易濤,他貼得非常準(zhǔn),出乎大家的意料。他告訴我們,他是在仔細(xì)觀察了波波鼻子在白板上的位置以及這些位置周圍的標(biāo)志物后才貼對的。原來,“貼鼻子”還有訣竅呢!

    最后,在歡樂的笑聲中結(jié)束了。雖然七個(gè)人里只有一個(gè)人貼對了,但同學(xué)們依然很高興。

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    通過撰寫述職報(bào)告,我們可以對自己在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行深思熟慮和總結(jié),并提出進(jìn)一步的計(jì)劃和目標(biāo)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望能為大家提供一些寫作思路
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    優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理清晰的內(nèi)容,還表達(dá)了作者豐富的情感和獨(dú)到的見解。這篇作文一定能
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    姓名:劉xx系別:獸醫(yī)系。性別:男年齡21歲。所讀院校:甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。專業(yè):畜牧獸醫(yī)。聯(lián)系電話:xxxx。e-mail:x。我認(rèn)為人生是充滿著希望的
    通過寫心得體會,我們可以更加全面地了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望大家可以有所啟發(fā)和參考。
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    在撰寫檢討書的過程中,我們應(yīng)該真誠地面對自己,承認(rèn)錯(cuò)誤并尋找解決問題的方法。下面是一些成功人士寫過的檢討書實(shí)例,供大家學(xué)習(xí)借鑒。尊敬的xx:  我今年43歲,在
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    心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感受、領(lǐng)悟和得失進(jìn)行總結(jié)的一種方式,它有助于我們更好地反思和成長。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的心得體會范文,或許能夠?qū)?/div>
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    規(guī)章制度是為了維護(hù)組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和員工的權(quán)益而制定的一系列規(guī)定和措施,它可以有效地規(guī)范行為,確保工作的有序進(jìn)行。我想我們需要了解一下這些規(guī)章制度了吧。以下是小編
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    通過月工作總結(jié),我們可以回顧過去的一個(gè)月,在成功和困難中尋找經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。如果你正為寫月工作總結(jié)而苦惱,不妨去閱讀以下的范文,或許會有一些收獲。本次出差是我來企業(yè)
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    心得體會是一種對個(gè)人認(rèn)知和體驗(yàn)的總結(jié)和反思,具有重要的學(xué)習(xí)和成長意義。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀心得體會范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。讓我們一起來欣
    學(xué)校是我們打開未來之門的鑰匙,承載著我們的希望和夢想。接下來是一些學(xué)校教師的教學(xué)心得和方法,值得我們學(xué)習(xí)。敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:大家好!紅領(lǐng)巾在胸前迎風(fēng)飛
    月工作總結(jié)是對上個(gè)月工作表現(xiàn)的一種總結(jié)和分析,對于我們來說是一個(gè)回顧和反思的機(jī)會。以下是小編為大家收集的幾篇月工作總結(jié)范文,供大家參考。為保障已建、在建、將建的
    一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)到的見解和深入的思考,還要注重文采的運(yùn)用和語言的精準(zhǔn)。我們一起來欣賞一下這些優(yōu)秀作文范文吧,相信它們會給我們寫作帶來一些啟發(fā)和提高。
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    經(jīng)過總結(jié)并提煉,工作心得體會可以為自己提供寶貴的參考和借鑒。在下面,小編為大家整理了一些值得一讀的工作心得體會范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些思路和啟示。
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    時(shí)光荏苒,歲月如梭,今天我們歡聚一堂,共同迎接這個(gè)特殊的時(shí)刻。接下來,我們將會看到一些會議的范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯闹笇?dǎo)和建議。合:大家上午好!甲:首
    一個(gè)好的活動方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)、細(xì)致的安排和充足的準(zhǔn)備工作。在下方的范文中,可以了解到一些不同領(lǐng)域的活動方案設(shè)計(jì)思路和實(shí)施方法。20xx年4月14日課前談話
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    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和不同學(xué)生的需求。請大家結(jié)合自己的實(shí)際情況,靈活運(yùn)用這些范文中的經(jīng)驗(yàn)和方法,為自己的教學(xué)工作提供參考和借鑒。
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    當(dāng)前的工作壓力越來越大,為了更好地組織和管理工作,我們需要寫一份詳細(xì)的工作計(jì)劃書。下面是一些成功人士編寫的工作計(jì)劃書范文,通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和方法,可以幫助我們
    發(fā)言稿是一種在公眾場合用語言表達(dá)觀點(diǎn)、宣傳、演講等的書面材料,它是展示個(gè)人意見和能力的重要方式。在以下發(fā)言稿范文中,我們可以看到作者對特定問題的剖析和獨(dú)到觀點(diǎn),
    在小班教案中,教師需要考慮到幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求。鼓勵教師們研發(fā)自己的小班教案,為幼兒園教育的改革和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。1.運(yùn)用多種方式幫助幼兒鞏固歌
    讀后感是通過文字來展示讀者對于所讀內(nèi)容的理解、感悟和思考的一種方式。讀后感是對讀過的書籍或文章進(jìn)行感受和思考的一種方式。通過寫讀后感可以幫助我們更深入地理解和吸
    班主任工作總結(jié)是一個(gè)重要的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會,可以從中汲取其他班主任的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來是一些班主任工作總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。我九四年晉升為中學(xué)二級教師,
    教師總結(jié)可以讓教師有機(jī)會審視自己的教學(xué)方法和策略,從而及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方式。小編整理了一些教師總結(jié)的經(jīng)典案例和實(shí)用技巧,希望能對大家寫作總結(jié)有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文是一種珍貴的文學(xué)藝術(shù)形式,它能夠傳遞作者的獨(dú)特視角和個(gè)人情感,給讀者帶來美的享受和心靈的啟迪。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對大家在寫作時(shí)有所
    優(yōu)秀作文是對語言文字的精準(zhǔn)運(yùn)用和思維表達(dá)的集中展示,我們要不斷提高自己的寫作技巧和修養(yǎng)。這些優(yōu)秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫作的參考。在澳大利亞,我有一次
    演講稿是一種重要的文體表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地傳遞自己的觀點(diǎn)和思想,引發(fā)他人的共鳴和反思。最后,希望大家通過閱讀這些范文,能夠在演講中有所啟發(fā)和收獲,更加
    優(yōu)秀的作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和鮮明的個(gè)性,只有與眾不同才能引起關(guān)注和贊賞。通過學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀作文,我們可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。1、六一想你小時(shí)候,口水直流
    心得體會是對一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和感受的總結(jié),具有一定的啟示和指導(dǎo)作用。我們特意為大家收集了一些精選的心得體會范文,希望對大家有所幫助。昨天,我觀看了《最美孝心少年
    入黨申請書不僅是一份申請材料,更是申請人自身思考和總結(jié)的過程,可以推動個(gè)人的成長和進(jìn)步。小編整理了一些入黨申請書的經(jīng)典范文,供大家學(xué)習(xí)使用。敬愛的黨組織:我是太
    大班教案是幼兒教師在日常教學(xué)中根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)目標(biāo)而編寫的一份教學(xué)計(jì)劃。只有通過不斷學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),教師們才能編寫出更為完美的大班教案,以下是一些
    感恩不僅是對他人的感激,更是對生活中每一個(gè)細(xì)微之處的感受和領(lǐng)悟。感恩的活動推薦:參與這些活動,讓我們體驗(yàn)到感恩的力量和美好。一、主持人出場宣布班會開始:甲:世界
    每一份更多申請書都是我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢想做的努力,它有時(shí)是我們走向成功之路上的第一步。這些更多申請書范文包括了申請學(xué)校、申請獎學(xué)金、申請工作等多個(gè)方面,適用于不同的申
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