讀后感能夠幫助我們更好地理解和消化所讀內容，同時也是對自己理解和思考能力的一種檢驗和提升。接下來是一些優秀讀后感范文的分享，希望能夠給大家帶來一些讀書的心得體會。
最新將心比心讀后感讀后感范文（21篇）篇一
今天，我有幸讀了一篇文章《將心比心》，讓我懂得了寬容是一種美德。
作者在文章寫道：一日，他陪患病的母親去醫院輸液，實習護士為母親扎了兩針也沒有扎進血管。母親并沒有埋怨她，而是微笑著鼓勵她。在母親的鼓勵下，護士終于把針扎進母親的血管里。正是母親的寬容，讓護士信心大增，最終完成了任務。
寬容是一種美德，但我們是否能經常保持這種美德呢？在生活中，我們常為一些微不足道的小事而引發一場唇槍舌戰。例，踩了的腳，兩個人就開始針鋒相對，吵得不可開交；不小心碰到了，兩人就大打出手，直到兩敗俱傷。甚至還有人因一件小事把對方告到法庭！難道說一句“對不起，我不是故意的”會讓你感到羞恥嗎？難道說一句“沒關系”會讓你抬不起頭來做人嗎？難道非得打成兩敗俱傷才能收場嗎？難道寬容別人就這么困難嗎？不是的，這都是因為人們的狹隘性理在作怪！
寬容是一種美德！“寬容”二字是從口中道出來的嗎？“寬容”是書中念出來的嗎？不是！“寬容”是從平時的一舉一動中表現出來的！用寬容的心，原諒做錯事的人；用寬容的心，平等對待身邊每一個人！用寬容的心，給予無私的愛。
如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一份寬容和理解。
最新將心比心讀后感讀后感范文（21篇）篇二
“己所不欲，勿施于人。物我一體，將心比心”。將心比心換位思考，作為老師，教書育人，沒有保持好情緒如何做到傳授解惑呢？我們面對的對象，是有感情有情緒的學生，不同與其他職業，我們不能以我們的失落而影響到學生，更不能因自身情緒影響學生，做個理智的人。說話是一門很好的語言藝術。少說抱怨的話，多說寬容的話；少說諷刺的話，多說尊重的話；少說拒絕的話，多說關懷的話；少說命令的話，多說商量的話；少說批評的話，多說鼓勵的`話。我們也要學會傾聽，如果為人師者能夠親切，平和，耐心地傾聽學生的內心想法，讓學生把話說完，不要急于判斷，那我們肯定也能聽到學生的心語。因為每個學生都有自己獨特的思維和談話方式；如果教師總按照自己的思路去理解他人，就容易接受一些錯誤信息，造成誤會，給師生間的溝通帶來困難。
最新將心比心讀后感讀后感范文（21篇）篇三
今天，我們學習了課文《將心比心》。課文的主要內容講了“我”的'奶奶和媽媽經歷的兩件小事：奶奶去商店時，一位阿姨替奶奶開門，奶奶向她道謝，阿姨說自己的媽媽也是這么大年紀，希望也有人這么幫助她。媽媽在醫院輸液時鼓勵實習護士扎針。“我”聽了深受感動。
我讀完課文后想：是呀，如果我們在生活中都能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對比自己小的孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解?；仡^想想自己，有時卻沒做到這些。以前，我和朋友總為一些小事斤斤計較而爭吵，吵完后，我們就幾天不說話。一直到我們都知道錯后，才又和好。我以后一定要對朋友多一些理解和寬容。
還有，我對父母也時常抱怨，嫌媽媽羅嗦，有時偶爾還頂嘴。想想真不應該，父母養育我花費了多少心血呀，我卻這么不懂事，不理解媽媽的苦心。我以后一定好好愛爸爸媽媽。
古代大思想家孟子有句話說得好：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之！如果我們在平時多體諒別人的困難，尊老愛幼，互相理解，那么我們的生活會更和諧，更美好。
最新將心比心讀后感讀后感范文（21篇）篇四
今天，我們預習了《將心比心》這篇課文，這里面講了一件事：“我”的奶奶告訴我一件事，是她商店里買東西，在她前面的一位阿姨幫她推開了大門，當奶奶向那位阿姨道謝的時候，那位阿姨說，要是她媽媽去商店的時候有人幫她，那就好了。還有一次“我”陪患病的母親一起去醫院輸液，一個護士為“我”的母親扎針，扎了兩次都沒有扎到血，“我的母親說再試一次，第三次終于扎到血管里了。那個護士對”我“的母親說，她是來實習的'，這是第一次為病人扎針?！蔽摇暗哪赣H說，以后我為病人扎錯了，也要得到病人的寬容。
學了這篇課文，我知道了人都是需要寬容、理解的。第一個故事告訴我們，當別人遇到困難，我們應該幫助那些需要幫助的人，向他們伸出援助之手，不能看見他們，就當作沒事人的走了。第二個故事告訴我們當別人出現差錯時，不能指責別人，挖苦別人，取笑別人，應該鼓勵別人，寬容別人，理解別人，應該將心比心。
最新將心比心讀后感讀后感范文（21篇）篇五
將心比心告訴我們只要自己尊重別人，別人也會尊重自己的道理。那大家的感悟又有哪些?下面是本站小編精心為你整理將心比心讀后感，一起來看看。
記得我讀4年級的時候，學了一篇叫將心比心的課文。
當時，身為4年級的我感觸不深?，F在，我有翻看了那篇人與人互相關愛的文章。2年后，身為6年級的我感觸被增。
我還記得課文中有這樣一段話：如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重;對孩子增加一份關愛;就會使人與人之間多一些寬容與理解。
世界將變成美好的人間。親愛的朋友，不要吝嗇你的愛。獻出你的一份關愛，讓我們手拉手走向美好的明天。我相信，在愛的世界里，有你，有我，也有他。
自從讀了《將心比心》這篇文章，讓我深深地體會到了寬容和理解別人，將會改變一個人的命運以及那個人的人生。
課文主要講了一個阿姨為奶奶推門的事和媽媽在醫院扎針的事情。
讓我感受最深的是在醫院發生的事。我陪媽媽到醫院打針，年輕的實習護士第一次為病人扎針，下手還不熟練。所以扎了幾針還沒扎進去，頓時她再也不敢扎了?？墒?，經過媽媽的鼓勵，終于成功啦。
在生活中我也遇見過相似這樣的事情。比如：上一次我們學校舉行體檢活動，正好我前面的那位被護士阿姨扎疼了，阿姨連忙道歉，其實也沒怎么樣，但他還大聲叫罵著護士阿姨。唉!真是大驚小怪。
所以我們要盡量的體諒別人，這樣在別人心里才會留下美好的印象。讓別人感到你是一個胸懷寬廣的人，不會為一點點小小的事情而較勁。
要做生活中的有心人，你想想《將心比心》是多么偉大啊!
今天，我讀完《將心比心》這篇文章，不禁被深深地感動了。
文章主要寫了阿姨給老奶奶開門和媽媽鼓勵實習護士給她扎針的故事。文章告訴我們：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。
在生活中，有一些好心人，會幫助一些有困難的人。我就見過這樣的好心人。我就見過這樣的好心人。還記得我上三年級的時候，我們一家三口去飯店時，有一位老奶奶坐在村前，一直看著我們吃東西。衣服非常破舊，上面有很多補丁。好像很久沒有吃東西了!很可憐!被飯店的老板看見了，二話不說，出來吧老奶奶扶到飯店里。給了老奶奶兩個饅頭，一碗面。飯店老板等老奶奶吃完飯后，給了老奶奶一百元錢，老奶奶連忙道謝。老板說：“不用客氣，每個善良的人都會這樣做。在我十四歲時，我和媽媽走丟了，我希望我的媽媽如果遇到難處，也會有好心人幫她!”老奶奶說：“小伙子你放心，好人會有好報的!”眾人看了，紛紛點頭。
還有一次，我放學回家，跑得太快了，一不小心，摔倒了，腿非常疼。忽然，一位叔叔走過來把我扶起來，溫柔地問我：“摔疼了沒有?以后不要跑，就不會摔跤了!”我說：“謝謝!我沒事。以后我會注意的?！笔迨逭f：“我可以把你送到路口?！蔽艺f：“好，謝謝!”到了路口，我對叔叔說：“叔叔，謝謝您了!”叔叔說：“不用謝，我有一個兒子，和你差不多大，我希望他放學摔倒的時候也有人扶他。”
最新將心比心讀后感讀后感范文（21篇）篇六
這篇課文給了我很大的啟發，是啊，如果我們在生活中都能將心比心，那么這個世界上人與人之間的關系該多么和諧呀！
有一次，我和媽媽去商場，商場門上的塑料門簾又重又硬，走在我前面的那個人掀開門簾進去后，就松開了門簾。我跟在他的后面，那又重又硬的門簾正好打在我的腦門兒上，疼得我直咧嘴。我想：“你怎么不看看后面還有沒有人哪？”
昨天，我下樓的時候，正好遇見五樓的一位奶奶，因為我走得快，所以一直走在她的前面，到了樓門口，我推開沉重的樓門，一直等到老奶奶跟上來。她感激地說：“孩子，耽誤你的時間了，還給我扶著干什么，你就先走唄！”我笑著說：“沒關系，我不著急！”老奶奶一直沖著我微笑，直到離開，我的心里溫暖了許久。
如果每個人在做事之前，先換個角度想一想：我這樣做，別人感受如何呢？如果是我，我又會怎樣想呢？其實做好事、能將心比心也不難做到，比如，上公共汽車和電梯時，不擁擠，讓別人先上；別人無意間撞到你時，不要發脾氣，因為也許你有時也會撞到別人……那么，人與人之間就會多一些寬容和理解，少一些爭吵與磨擦，人與人之間就會永遠“和平”。
最新將心比心讀后感讀后感范文（21篇）篇七
今天，我讀了《將心比心》這個故事。這個故事講的是姜桂華陪著患病的母親去醫院輸液。
有一天，姜桂華陪著患病的母親去輸液。年輕的護士為姜桂華的母親扎了兩針也沒有扎進血管里，眼見針眼處鼓起了青包。只見姜桂華的母親輕輕得對護士說：“不要緊，再來一次。”第三次果然成功了。那位護士告訴姜桂華和姜桂華的母親說她是來實習的，這是她第一次給別人扎針。護士說完就給姜桂華的母親道了謙。姜桂華的母親對護士說：“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫科大學讀書，他也將面對自己的.第一個患者，我真希望他給患者第一次扎針的時候也能得到患者的寬容和鼓勵。”姜桂華聽了她母親的話，姜桂華的心里充滿了溫暖與幸福。
如果我們在生活中能將心比心，就會對老人一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
姜桂華的母親的寬容這個品質值得我們學習，我們應該去學習姜桂華的母親的這個品質。
最新將心比心讀后感讀后感范文（21篇）篇八
今天，我們學了《將心比心》這篇課文。
這篇課文講述了奶奶給“我”講的一件事情和“我”陪媽媽去醫院輸液時發生的事。
我在文中感觸最深的是母親去扎針的事情，母親的手已經鼓起了青包，卻一句抱怨的話語也沒有。我想，那一定很疼吧?但是，母親卻默默無語，因為她知道護士已經十分小心了，再抱怨也只能增加護士的緊張感。母親正是知道了護士的心理，所以才如此平靜。
在生活中，我們難道不是要有這種想法嗎?我們還不是要經常換位思考嗎?有一次，我想吃蘋果，想讓媽媽削一下皮，沒想到，正在洗衣服的媽媽一口回絕了。我有點生氣，說：“媽媽，你就給我削一個嘛。”媽媽氣沖沖地說：“我沒時間!”我一聽火氣也上來了說：“那我自己削!”一天之內我跟媽媽沒說過話。今天回想起來，我感到十分內疚、慚愧。我沒有想您的'感受是怎么樣的。
最新將心比心讀后感讀后感范文（21篇）篇九
最近，我學習了一篇十分有道理的`課文——《將心比心》，讀了這篇課文我深受感觸。
《將心比心》這篇課文通過“阿姨辦奶奶開門”、“護士給媽媽扎針”體現了將心比心在生活中的重要，還通過課文告訴我們幾個道理：1。在生活中要多多幫助別人，鼓勵、寬容別人。2。只有幫助別人，別人才會幫助你。所以我要幫助別人，在同學摔倒時扶起他；在老奶奶過馬路時幫助她；在別人做事做不好時鼓勵他，使他得到自信……中國有一句諺語“忍一句，息一怒，忍一事，少一事”。這告訴我們要多寬容別人。
“是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解?！闭f的真對呀！我要做到將心比心，就要尊重老人，關愛孩子，幫助他人，這就會使生活變得更加美好！
最新將心比心讀后感讀后感范文（21篇）篇十
今天我學了《將心比心》這篇課文。本文主要寫了奶奶給“我”講的一件事和“我”陪母親去醫院輸液經歷的一件事，說明了如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一分尊重，對孩子增加一分關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
文中最讓我受教育的是“這是我女兒，和你差不多大小，正在醫科大學讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針時，也能得到患者的寬容與鼓勵?！币驗檫@句話讓我知道了在別人遇到困難時要將心比心，用自己的'愛心換取別人的愛心。
和文中的媽媽相比，我差遠了，她在別人遇到困難時，能換位思考，用自己的愛心換取別人的愛心。而我卻遇到小事斤斤計較。記得有一次，我有一道題不會做，就去問媽媽，媽媽想了半天也不會，我十分生氣，對著媽媽大發脾氣。現在想想真不應該。
我打算以后向文中的媽媽學習，干什么都將心比心。
最新將心比心讀后感讀后感范文（21篇）篇十一
文章寫了兩件事：一次奶奶去商場，走在她前面的阿姨推開了沉重的大門，一直等到奶奶跟上來才肯松手。當奶奶向她道謝的.時候，阿姨卻說：“不用謝，我希望我母親這個時候，也有人為她開門?！蔽易x到這里，心里無比溫暖。我想：如果我遇到這樣的事或類似的事，我也一定要幫她。第二件是“我”陪患病的母親去醫院打點滴，年輕的護士扎了兩針都沒扎進去，經過母親的鼓勵和寬容，第三針果然扎進去了。如果母親不鼓勵她會怎樣？不寬容她又會怎樣？這位年輕人可能會失去工作，也可能會失去信心，這位年輕的護士也可能將來會對工作失去熱情。在現實生活中，我們要對他人多寬容、鼓勵，這樣就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
我們在現實生活中一定要多鼓勵別人，寬容別人，關愛別人。當我們坐公交車的時候，一定要給老人讓座；當我們把一件事交給別人辦而別人沒有辦成的時候，我們要多多寬容和理解。這樣，我們才能生活得更快樂、更和諧！
最新將心比心讀后感讀后感范文（21篇）篇十二
在我記憶的心扉中，一本書中的一篇故事，被我深深地印在了腦海里，每當我撥開塵封的記憶，回想它他都會使我感觸良多。
讀完這篇故事我覺得不幫助別人，就有可能損害自己。因為現在的人們大多數都是在不損害自己利益的同時才會幫助別人，可是他們卻不知道他們的這種做法，其實在無形中也傷到了他的親人們。這篇故事中的殘疾士兵絕不是個例，每天都有人因為父母的這種言辭而自殺身亡的事例。所以我認為只有我們都有一顆無私關懷別人的心，我們才能真正杜絕這種事情的發生。
留心觀察、記錄生活中的點點滴滴，你總會發現值得你慢慢品味的佳作，并能從中汲取受益一生的道理。
最新將心比心讀后感讀后感范文（21篇）篇十三
“己所不欲，勿施于人?！币馑际牵鹤约翰辉缸龅氖虑椋灰獜娂佑谌?，要理解他人、善待他人，設身處地為他人著想。自從我學習了《將心比心》這篇課文后，讓我更進一步理解這句話。
這篇課文的作者是中國作家姜桂華。主要講述的是，作者的奶奶給作者講：奶奶去商店時，前面的一位阿姨為奶奶推開沉重的大門，奶奶跟上才松手；作者陪媽媽輸液鼓勵護士的經歷，說明如果在生活中能將心比心，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《將心比心》后，我深受啟發。在社會上，有很多人都不懂得將心比心，但是你換位思考一下，別人如果不對你將心比心，你是什么樣的感受，將心比心，可以對老人生出一份尊重、可以對孩子增加一份關愛，也會使人與人之間生出一份寬容和理解，這樣我們的生活該多美好呀！
我學完這篇課文之后，一直不由自主的回想起自己的事情。有一次我和媽媽去超市，購完物后，我和媽媽都兩手提著沉甸甸的東西準備回家。到了超市大門，門上掛著又重又硬的塑料門簾。雖然我兩手提著東西，但是我可以用身體頂住門簾讓自己過去，剛好我前面有位叔叔掀開門簾出去，“啪”的一聲，門簾重重地砸在我的臉上，疼得我前仰后合，東西也撒了一地，我非常生氣，很想譴責他。但是我立馬打消了這個念頭，我心想，我剛學完《將心比心》，懂得人與人之間要多一些寬容和理解，不能因為這點小事計較，這位叔叔可能有重要的事情需要辦理，于是我就釋懷了，和媽媽撿起撒落在地上的東西就直接回家了。
所以，我們一定要隨時隨地的將心比心，不管有沒有學過《將心比心》這一課。這樣我們的生活永遠美好，永遠沒有煩心事。
最新將心比心讀后感讀后感范文（21篇）篇十四
第二單元，我們學習了很多關于品德方面的課文：《中彩那天》、《萬年牢》、《尊嚴》、《將心比心》。但我最喜歡的課文是《將心比心》。
這篇課文講了兩件事，第一件事是：奶奶給我講她去醫院有位阿姨幫她開門的事，當奶奶向她道謝的時候，她說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種情況的時候也有人為她開門?！甭犃诉@件事的我，心里很溫暖。第二件事是：我陪著患病的母親去醫院，有一位年輕的護士為媽媽扎針，扎了兩針都沒有扎上，就當準備我抱怨的'時候，看見媽媽平靜的看著護士說：“不要緊，再來一次?！钡谌樈K于扎上了。媽媽對護士說：“我的女兒和你差不多大小，正在醫科大學讀書，她也將面對自己的第一個患者。
我真心的希望她扎針的時候也能得到患者的寬容和鼓勵?！眿寢屨f的一番話讓我感到不已。通過這兩件事使我想到我的生活中也會經常遇到此種事情，比如：我在坐公共汽車的時候，我給老人和比我更小的小朋友讓座，與此同時別人也給我的爺爺、奶奶、姥爺、姥姥讓座，是啊!其實在生活中每個人都將心比心，那么就會對每一位老人多一份尊重，對孩子增加一份關愛，那么人與人之間就會多一些寬容和理解，世界將會變成美好的人間。
最新將心比心讀后感讀后感范文（21篇）篇十五
小時候，父母就教育我，要學會寬容和鼓勵，對老人要多一份尊重，對孩子多一份關愛。當時的我，只是點點頭，對爸爸的話也是似懂非懂，但看了這個小小的故事，我對爸爸的話有了深層的理解。
故事講母親去商店，一位阿姨幫她推開沉重的大門，阿姨說，她也希望別人為她媽媽開門。還有一次，“我”陪患病的母親，只見年輕的護士扎了兩針都沒有扎進血管，“我”收住話，母親鼓勵護士，終于第三針成功了。護士感動了，告訴母親，她是來實習的。母親也告訴護士，母親身邊的'是她的女兒，母親希望女兒在醫科大學讀書時，面對患者，也能得到患者的鼓勵與寬容。這兩件小事都表現了人與人之間的關愛和尊重。
是啊，如果我們生活中能將心比心，就會對孩子多一點關愛，對年輕人多一點寬容和鼓勵，對老人多一份耐心和理解。
有一次，我有一道題不會，同學們都熱心地來教我，他們鼓勵我，寬容我，一下子我不懂的問題，我全都會了。在我謝謝他們時，他們還告訴我：“當你會做題時，你應該幫助那些不會做的同學，去鼓勵他們，寬容他們。只有將心比心，世界才會充滿愛！”
最新將心比心讀后感讀后感范文（21篇）篇十六
這篇課文給了我很大的開導,是啊,如果我們在生活中都能將心比心,那么這個天下上人與人之間的關系該多么調和呀!有一次,我和媽媽去阛阓,阛阓門上的塑料門簾又重又硬,走在我后面的那個人掀開門簾出來后,就松開了門簾。我跟在他的后面,那又重又硬的門簾正好打在我的腦門兒上,疼得我直咧嘴。我想:“你怎么不看看后面還有沒有人哪?”
昨天,我下樓的工夫,正好遇見五樓的一位奶奶,由于我走得快,所以不停走在她的后面,到了樓門口,我推開沉重的樓門,不停等到老奶奶跟上來。她感激地說:“孩子,延長你的工夫了,還給我扶著干什么,你就先走唄!”我笑著說:“不要緊,我不著急!”老奶奶不停沖著我微笑,直到脫離,我的心里暖和了許久。
是啊,就像課文末了一段所說的,“如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份關愛,就會使人與人之間多一些寬容和明白?！?/p>
最新將心比心讀后感讀后感范文（21篇）篇十七
剛才，我用很短的時間讀完了《將心比心》這篇文章。讀完以后，我輕輕的合上書，想到了很多很多。
這篇文章是姜桂華寫的。該文章是一個成年日記的形式反映了人世間有許多愛。
課文的第一自然段與課文題目很相似，這也許就是題目的來歷吧。姜桂華的母親浪費了自己一點點時間，但卻讓年輕的護士得到了一點點經驗。這也就是姜桂華母親的愛。
在平常，我也感受到過愛。媽媽每天很早起床，為我做飯，我有時嘗著不好吃，扔下筷子就走。爸爸每天按時來接我，也時常來的晚一點，我還不停的責怪他。我知道，爸爸的工作很忙，難的抽出一點時間，可他還是準時來接我。
有好多好多人都是愛我的，可我一次又一次地讓他(她)們傷心，我真是太不懂事了。
姜桂華的母親說得好：“這是我的女兒，和你差不多大，正在醫科大學讀書，他也將面臨自己的第一個患者。我正希望，他第一次扎針的時候也能得到患者的寬容和鼓勵?！睂ρ?，每個人都有第一次的時候，也都想得到別人的寬容和鼓勵，那我告訴你，只要你尊重別人，別人也會尊重你。
最新將心比心讀后感讀后感范文（21篇）篇十八
最近，我們學習了“心比心”的課文。我深受感動。我感受到理解和寬容他人帶來的快樂。
這篇課文主要談了兩件事。一次是奶奶去商店的時候，一個阿姨幫她推開厚重的門，直到她能趕上。另一件事是，提交人陪生病的母親去醫院輸血，護士沒有系兩次。在母親的鼓勵下，護士終于第三次成功了。
我在日常生活中遇到過這樣的事情。例如，當我乘電梯時，一些老人或小孩會在路上上來，因為他們移動緩慢，電梯停留時間相對較短，所以有時他們會被電梯門擠住。從前我對這樣的事情沒有感覺，但是現在，每當我遇到類似的情況，我總是主動幫助他們按下電梯門的按鈕，這樣他們就不再有被擠壓的痛苦。
另一次，弟弟去醫院輸血。護士沒有連續系好幾次，弟弟手上也有一個綠色的包。這時，奶奶抱怨道，最后護士甚至無法包扎，弟弟痛得哭了起來。如果奶奶少抱怨多理解，也許事情會是另一個結果。
不久前，我在去學校的路上經過一家旅館。我看見一個衣衫襤褸的老人站在旅館門口。他一直透過窗戶往旅館里看。他期待而無助的眼神讓我更加同情。我正要上前問，這時一名工作人員走出酒店，他把一盤熱氣騰騰的饅頭拿到老人手里。老人顫抖著雙手接過來，再三感謝他，但工作人員微笑著離開了。
我認為:如果每個人都能在日常生活中心心相印，對老人表現出更多的尊重，對孩子表現出更多的關心，在人們之間表現出更多的寬容和理解，我們生活的世界一定會變得更加和諧。
最新將心比心讀后感讀后感范文（21篇）篇十九
這篇課文寫了兩件事，第一件事是：有一次，奶奶去商店，有一位阿姨推開沉重的大門，一直等奶奶過去才松手。奶奶道謝時，阿姨說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候也有人為她開門?！钡诙牵阂惶欤遗隳赣H去醫院輸液，護士扎了兩針，也沒扎好。我正要抱怨，看見了護士頭發上的汗珠，把話收了回去。母親在鼓勵護士，最后扎好了。
我也有過這樣的經歷：一天，正在上課，忽然，下課鈴吵鬧了寂靜的教室。同學們義擁而上，像剛出籠的小鳥，歡快無比。我在樓梯上等著，因為很多同學都要出去。等同學們出去完時，我飛快地跑下去，這時，有一個同學一下子把門關上，剎那時我急得像熱鍋上的螞蟻，我起快剎住車。我想：這個人也太不會思考吧，不想后面有人。
和文中的'媽媽相比我差遠了，她能遇到事情，換位思考，不在小事上和別人斤斤計較。用自己的愛心換取別人的愛心，我們之間要多一些互相寬容理解，少一些爭吵。將心比心，以心換心。
最新將心比心讀后感讀后感范文（21篇）篇二十
這一段時間，我們把第二單元的課文學完了，這一單元主要告訴我們要做一個有信用、誠實的`人，其中我最喜歡的一篇課文是《將心比心》這篇課文了。
課文主要講了兩件事。其中一件事情是：奶奶去商店，有個阿姨幫奶奶推開大門。當奶奶向阿姨道謝時，阿姨說希望自己的母親遇到這種事時，也有人為她開門。第二件事情是：我和父母去輸液，有個護士扎了二次也沒扎進，經過母親的鼓勵第三次終于成功了！
我們在生活中也可以將心比心，比如在大巴上給老人讓座……我沒有再大巴上給人讓座，但是現在卻不一樣了，我在大巴上就給老人讓座這就形成了鮮明的對比。正如課文中所說的：是啊，如果我們在生活中將心比心，就會對老人付出一份敬意，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解，也說明了“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！蔽覀冎髮⑿谋刃?，這樣別人才會對你那樣。我們在大巴上應該給老人讓座，在路邊背老人過馬路，讀了這篇課文，我從中明白了一個深刻的道理，使我終身難忘，要真心對別人做好每一件事情，不能欺騙別人。
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最新將心比心讀后感讀后感范文（21篇）篇二十一
”將心比心“的意思與”己所不欲，勿施于人“的意思差不多。用我的話來說就是：如果想讓別人寬恕、理解你，你就要先寬恕、理解別人。要想讓別人的鼓勵和幫助你，你就要先鼓勵、幫助別人。
有一次，剛下課，我想到操場散散步，放松一下心情。剛出教室，就聽見有人叫我，我轉過頭一看，喲！這不是”聰明蛋“劉凱文么！她面紅耳赤，氣喘吁吁。我問她：”怎么了？她上氣不接下氣地說：“我有一道數學題不會，老師讓我問問同學怎么做，你能不能給我講一講？我不耐煩地說：”不行，再見！“。
之后，我們都忘了這件事，過了幾天，我有一道題不會去問劉凱文，那天也是下課，當時我想：”完了，上次我沒有給她說，這次她肯定不會理我！“誰知她竟然告訴了我。對我來說簡直就是一個奇跡！
是呀！如果我們在生活中能將心比心，就會使人與人之間多一些寬容和理解。