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    最新犯錯檢討書參考大全(19篇)

    時間:2025-06-19 作者:筆塵

    我覺得寫一篇檢討書對于我自身的成長和改進是非常有幫助的。接下來是小編為大家整理的一些精選檢討書樣本,供大家參考和學習。

    最新犯錯檢討書參考大全(19篇)篇一

    尊敬的領導:

    終日忙忙碌碌(希望不是庸庸碌碌),總想著把九月犯的錯誤進行深刻總結反省,然則一直無閑時,現趁十一黃金假,閉門思過,求內心安寧,最后求今后斷此錯誤,親們共勉。

    存在的問題有:

    1、開車不習慣打轉向;

    2、停車后不及時拉手剎;

    3、不善于使用鳴笛;

    4、進入匝道不知道減速;

    5、開車總是偏向左側行駛;

    6、超車時不知加速,時而磨嘰。

    斷斷續續開車也近半年,這些問題一直存在,師父強調多次,均未有很好改正,此次終于小宇宙爆發,嚴厲訓斥,雖師父所言極是,然而內心委屈,終兩行清淚順頰而下,師父仍不覺察,直至抽泣,才停止了炮轟。后師父去辦事,偶在車中將音響開到最大,跟著音樂邊咆哮便嚎啕大哭邊切西瓜,才控制住自殺和他殺的心。

    心情平靜后,開始自我反思,總結下來有以下幾點:

    1、開車要養成好的駕駛習慣,好習慣成就一生,壞習慣毀滅一世;

    2、開車時要遵循駕駛規則及慣例,不要以自己的心去揣度其他司機;

    3、駕駛注意安全,如何強調安全都不為過,生命只有一次,余者皆可重來;

    4、被指出錯誤后應當及時修正,不給對方第二次因同樣錯誤指責自己的機會;

    5、有些事情不可勉力為之,否則結果只能更糟;

    6、應早睡不失眠,否則第二日精神困頓反應遲緩效率低下;

    7、女人最好的武器是眼淚。

    師父開車,我坐副駕,師父耐心教我開車注意事項,細到路邊指示牌、各種情況如何處理等,聽著師父嚴謹認真細致的說教,我心中甚為感動,然后昏昏沉沉進入了夢鄉。

    檢討人:xxx。

    20xx年xx月xx。

    最新犯錯檢討書參考大全(19篇)篇二

    尊敬的交警同志:

    在此,我懷著深深愧疚的心情向您遞交這篇開車打電話的檢討書,以嚴肅反省我的錯誤,理清錯誤緣由,分析錯誤危害,提出改正措施,爭取您的原諒。

    可是面對錯誤,我感到深深的羞愧。無論我如何爭辯,都不能夠否認開車打電話是不對的,是違反交通安全規定的。并且,我作為一名交通參與者,也就必須就自身違規行為承擔承認。

    在此,我表示愿意接受處罰,并向交警同志保證:從今往后,我候某人開車過程當中一定不再打電話了,一定踏踏實實、認認真真得開車,遵守各項交通規則。另外我也要購置電話耳機,方便車內接聽。

    最后,我懇請交警同志能夠從輕處罰,不甚感激!

    檢討人:xxx。

    20xx年xx月xx。

    最新犯錯檢討書參考大全(19篇)篇三

    尊敬的政教處老師:

    對不起,老師!關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架斗毆,我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道,一個學生不應該違反校規、違反紀律,應該認真學習,做自己分內的事。這是一個基本的責任,也是最基本的義務。但我不連最基本的也做不到。現在,我犯了大錯,我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子,好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己,自覺接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取,糾正我這樣那樣的錯誤,我也要通過這次事件,努力提高我的思想覺悟,強化責任意識。我今后要遵守學校鐵的紀律,嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹記錯誤,努力進取,一心一意地學好各項科學文化知識。關于這次在學校打架,首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現,各位同學都是爹媽生的,每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手,實在是不應該,也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。我知道我應該認真檢討自己的行動:第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,今后一定積極改正。第二,我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架,而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的范圍內加以幫助。

    我知道這次是我的錯,我承認我用了過激的方法來表達我的思想,我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉,這是一個常識性的錯誤、一個肢體動作的錯誤。而語言上的遲緩,思想上的麻木是有我身上體現無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了黨和國家對我所寄托的希望。至此事之后,我保證以后絕不會再有這種事情發生。再一次為占用了大家的時間而作出深刻的道歉。

    此致

    敬禮!

    最新犯錯檢討書參考大全(19篇)篇四

    尊敬的教官:

    首先我要對您說句對不起,因為我的任性與無理讓您生氣了,并且不得以當著全體同學來批評我,我從小就是這種不良習慣,一直以來都想改,可就是改不了,我知道這也是不對的,但是很多時候我都沒辦法控制自己,所以這次讓您忍無可忍,最后不得不采取下策來批評我,我知道作為一名學生即使是臨時的軍人也是不合格的,很多老師都批評過我,教育過我,我已經明白到自己的錯了,所以想通過這次嚴格的軍訓來改變自己,沒想到還是犯了老錯誤,我希望教官您能給我機會讓我改過,古人云:知錯能改,善莫大焉。

    雖然我不能保證能夠一下子改掉,但是還是希望教官給我這次機會,我會在以后的日子慢慢改進的,都說江山易改,本性難移,但是我希望能夠在教官的教育與訓練下改正它,讓我成為一名合格的大學生,僅僅是合格!

    希望教官能夠給小兵這個機會,我一定會記得教官的管教的,我保證以后做事盡量達內而行,不會讓別人為難,大學我一定好好學習,邊學知識邊學做人,就讓這次的軍訓成為我改進的開端,懇請教官能原諒學生,不甚感激。

    此致

    敬禮!

    檢討人:xxx。

    20xx年xx月xx日。

    最新犯錯檢討書參考大全(19篇)篇五

    尊敬的xxx:

    這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應當不重視教師說的話,我不應當違背教師的話,我們作為學生就應當完全的聽從教師的話,而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉,我期望教師能夠原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

    可是,人總是會犯錯誤的,當然我明白也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生,期望教師能夠相信我的悔過之心。人有失手,馬有失蹄。我的不良行為不是向教師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,教師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應當再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎樣能夠這么的......

    相信教師看到我的這個態度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,期望教師能夠原諒我的錯誤,我能夠向教師保證今后必須不會在出現這樣的事情。

    這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,明白了教師說的話不能夠裝做沒有聽見,教師說的話就要聽從,教師說的話也絕對會實現她的諾言,教師所要管的必須是為了我們學生好,所以我們不用挑戰教師的紀律,我們還是學生,沒有本事對教師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一能夠做的事情就是好好的聽從教師的.話,好好的學習好,讓教師能夠放心,讓教師能夠信任。

    這次的事件我真的感到抱歉,期望教師能夠原諒我,能夠認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,期望教師再給我知錯就改的機會。也期望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

    最新犯錯檢討書參考大全(19篇)篇六

    尊敬的輔導員:

    您好!在此,我懷著十分沉重的心情向您做出深刻的檢討!身為一名大二的學生,還要為遲到而寫檢討書,感到十分的無奈和懊悔!今天寫下這份檢討書,是對我以后不再遲到而做出的決心。

    500字的檢討書我現在真的不知道該怎樣寫下去了,也不想為自己的遲到找更多冠冕堂皇的理由。如果還想要聽我說什么遲到犯下了一個嚴重的錯誤,對不起父母對不起學校的話,那輔導員著實是太不給力了!如果我是慣性遲到,或許我會昧著良心說那些書面語,但僅僅一次的遲到,而我自己也知道遲到的不好了。特后悔遲到的,課就少聽一點,然后整節課就好像缺了點什么似的。所以為了自己的考試還有未來著想,我也不容許自己再次遲到了!遲到了又要被您罰寫檢討書,連我自己也覺得很幼稚,畢竟我是大二的學生了!

    anyway,中國的教育制度就是:犯了錯誤,就要作檢討!所以,既然活在中國里,身為中國人,是要繼承傳統的!

    今天我遲到了,犯了錯誤,所以我向學校,向輔導員,也向自己作了深刻的檢討,希望你們能原諒我犯下的錯誤!我也向你們保證,以后再也不會遲到了!雖然神馬都是浮云,但我的保證絕對不是浮云,是有行動證明的!

    最后,希望輔導員接受我如此深刻的檢討,并能原諒我所犯下的錯誤!

    檢討人:

    日期:

    最新犯錯檢討書參考大全(19篇)篇七

    老師:

    誤感到了羞愧。是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心。

    事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。

    每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環境形成。

    自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

    對不起,老師!我知道,我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。

    我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。自己還是很想好好學習的,學習對我來是最重要的,對今后的生存,就業都是很重要的。我現在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學習,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學校的課程本來就很緊,學起來就很費勁,在今后的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕。

    人,犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定。

    我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。

    此致

    敬禮

    檢討人:xxx。

    xxxx年xx月xx日。

    最新犯錯檢討書參考大全(19篇)篇八

    尊敬的老師:

    我是xx班的xx,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書,以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。回想起昨天發生的打架事情,讓我后悔不已。作為一名在校學生,打架斗毆實屬不對。作為一名學生,就要有學生的樣子,團結,友愛,是我們的本分。沖動不能解決任何事情,相反會弄巧成拙,破壞同學關系,失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此,寫此書以示悔過。

    事情經過是這樣的`,(說一大堆經過)雖然事情的起因并不在我,但我動手打人,就是我的錯。不管發生什么事情,心平氣和的講明白,就可以大事化小,小事化了。多一事不如少一事。作為一個學生,學會學習,并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情,我應該冷靜面對。打架可以解一時之氣,但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面,也給學校,老師,班級及父母,臉上抹黑。學生要有學生的責任,在對方撞人后,我卻與他發生了肢體沖撞,這種社會習氣,沒有素質的表現,實在是不應該在學校發生,我為我所的事情感到羞恥與抱歉。

    在深刻的自我反思之后,我決定有如下個人整改措施:

    1、按照要求上交內容深刻的檢討書一份,對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。

    2、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

    3、尊師重道,無論何時何地都不與老師頂嘴。

    4、提高認識,狠抓落實,大力開展批評與自我批評。

    5、知羞就改,亡羊補牢,狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!現在我已經認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病調整好心態,天天向上!

    我向學校做出保證,今后再也不這么莽撞,不再惹事。有什么事情第一時間報告學校老師,不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!

    學生:

    最新犯錯檢討書參考大全(19篇)篇九

    萬分尊敬的**老師:

    您好!

    在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。以前的檢討,班里的老師批評我不夠深刻,沒有觸及靈魂深處。為此,我首先重新學習了《學生守則》,一條條地對照檢查,我嚴重違反了很多條,真是晚節不保。我早就有了深切感悟,痛定思痛過后我決定洗心革面,立志從新做人。

    自從上你的課以來,本人表現欠佳。諸多缺點仍像飯堂里的蒼蠅一樣未能完全清除,老師說過一個人不可能一下子全部改掉自己的缺點,仍會被吸引。但我覺得自己比以前努力了,未有變本加厲之勢,偶有犯之,實屬無奈。

    偷懶之心仍被我保留,遲到之類的事還是常犯,更難得的是還從未認真地曠課過,以前不幸事情的發生純屬我的職業病,不知道為什么?我老是把上課鈴聲當成下課鈴聲,而下課鈴聲又被我當成是飯堂要關門的信號,我病得的確很重,為此我多次到衛生科、學生處等等部門進行救治,但總是失望而歸,他們都說我沒得救了,但我并沒有氣餒,通過這次的檢討,我已經找到了問題的關鍵。老師能讓我寫檢討,說明老師還信任我,在此我對老師的高風亮節感到由衷地欽佩,真可謂是:馬遇伯樂,士遇知己。

    守時守信歷來被奉為中華民族的傳統美德,是炎黃子孫的為人處世原則,是個共青團員理應具備的品質,是一個學生應當有的職業道德。當代大學生應該把遵守校紀校規作為最基本的行為準則。我遲到了幾分鐘,曠課了幾節,雖然僅僅是幾分鐘,幾節課。

    可反映的問題可不少,耽誤了學習的時間。當然,這不能成為我遲到的理由。魯迅先生說過:時間就是生命,某某人也說過:時間是知識增長的道路。看來我沒有看清楚腳下的路。我只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。

    古往今來,多少有識之士無不以追求時間而名滿天下,孔子曰:“見不賢則內自省”。曾子曰:“吾日三省吾身”。這些古之賢哲的自我批評是這樣的高尚,他們的內省是他們修身養性的功課。而我卻把時間浪費在毫無用處的方面,和古人相比簡直無地自容。

    在古人面前,我豈能不慚愧?,F代社會是只有把握住時間的脈搏才能有發展動力的社會,現在,我正處在黨對我的考驗之中,黨不斷地教育我,磨練我,雖然我還沒有達到黨對我的要求,但我相信我很快就能達到。

    現在我已經清楚的認識到:遲到、曠課決不是一件可忽略的小事。只要我還有兩條腿可以走到教室上課,就沒有任何借口,任何理由可以開脫。我只有認認真真思考人生有那么多事要做,那么擔子要挑,就沒有理由不遵守時間了。我相信,守時會成以我個人品格的一部分。

    以前的我就像個流浪漢只能把未來的宏偉藍圖寄托于明天,殊不知明日何其多?心態就像垃圾桶里的垃圾,不能徹底的被處理掉。外界的誘-惑像病毒侵入到我的體內,欲罷不能。可幸的是今學期遇到了老師的課,學到以前根本不了解的知識。

    于是未來的憧憬猶如枯木逢春,幾次強行出校門去吃喝,但都良心發現了。以前看到學校飯堂里飯菜都會有嚴重的生理反應,但經過這幾天身臨其境的檢討,自我反思之后印象有所改觀了,已經完全接受。這都歸功與老師的愜心教育。

    古人說得好:“玩物足以喪志”,感謝老師給了我及時的當頭棒喝,將我及時從危險中拯救出來,今后我一定不辜負黨和人民的殷切期望,為中華之崛起而努力學習。我希望自己能收回心思誠心改過,拋棄以前的缺點,早點立身于社會主義現代化建設。

    不過有時候上課,未能有良好的表現,睡覺、說話、搞小動作等等,原因是人逢喜事精神爽,難免激動,有所不敬老師,下次定不為。

    本學期所表現,甚感不滿,但人在江湖,身不由己,諸多環境因素打破了自身免疫力,有待日后的改進。我知道這樣的任務很艱巨,但我相信,只要老師耐心的等待,我成功的一天一定會到來的。

    我平生思想獨立,性情中人,好行俠儀義,快意恩仇。這點得到大家的認可,偶然荒廢課堂時間去努力提高自己,也是在磨練自己的品格,但卻有些過之。這學期我紀律渙散,我之所以不顧學校的三令五申而故意曠課、遲到、早退。

    思想根源,是由于一向不重視政治學習,資產階級自由化思想乘虛而入。如果我還不懸崖勒馬,后果將不堪設想。更為嚴重的是當老師批評我的時候,被我搪塞了過去,我的做法玷污了海大這塊招牌,給集體抹了黑,給后來人以反面影響。老師的批評猶如雪中送炭、千里送鵝毛。

    我對老師這種堅持原則的做法十分敬仰,對老師苦口婆心的教導十分感激,我爭取以實際行動使自己早日成為社會棟梁。

    此致

    敬禮!

    檢討人:xxx。

    20xx年x月x日。

    最新犯錯檢討書參考大全(19篇)篇十

    尊敬的各位領導:

    我公司是一家紀律嚴明,注重細節管理的公司,我身為____職務人員,因為加班沒有帶考勤卡,所以,嚴重影響了工作,同時對表現出我對公司管理的理解不夠深刻。這樣的行為,不但是對公司制度的不尊重,也是對我們這個集體的不負責,更是對自身的要求不嚴,約束不夠。這不但使各位領導對我產生了極為不良的印象,同時也令我們整個部門留下了極壞的印象,使我們的部門在公司內丟了臉,掉了隊。

    我首先在這里向各位領導說聲對不起,完全是由于我個人的原因,沒有把工作做好,把一項即有利于我個人又有利于____公司的工作程序忘在了腦后,成為大家的反而教材。

    在這里我向全體公司人員道歉,真的對不住大家,由于我的粗心大意把大家也拉到了寫檢討書的行列中,大家每一天面對緊張忙碌的工作,回來還要和我共同分擔我的錯誤,希望在以后的工作中能為大家做些什么,多少彌補一下我內疚的心靈。

    以后的工作我要加備努力,絕不在同一地方摔倒,讓這件事警醒了我的心:做事要有始有終,千萬不能半途而費。這也讓我想起領f導經常對我們說的:做事一定要做足百分之百,不要完成百分九十九就松懈、放棄,而因為最后的百分之一滿盤皆輸。所以,我也感謝這份檢討,感謝各位領導,是領導讓我認識到自已的錯誤,給了我又一次改掉壞習慣的機會,使我離成功更近了一步。

    在以后的工作中,我要努力做足百分之百。

    此致

    敬禮!

    檢討人:____

    20__年_月__日

    最新犯錯檢討書參考大全(19篇)篇十一

    尊敬的'領導:

    您好!

    這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

    學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀緊急在心。

    事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的,我在家也待了半個月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。

    對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對于學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。

    自己還是很想好好學習的,學習對我來是最重要的,對今后的生存,就業都是很重要的,我現在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學習,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學校的課程本來就很緊,學起來就很費勁,在今后的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕。

    記得剛進入學校時,班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,學習還能接受,可在紀律方面卻出現了問題,在學校三令五申的鐵律下,在嚴明校紀校規的大環境下,我犯下這么嚴重的錯誤,學校對我是應該嚴懲的,我不知多少次大聲說,校長,老師我錯了,我錯了。媽媽,爸爸我錯了,我錯了。在這半月中,我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情,在今后學校的我,會已新的面貌,出現在學校,不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己,我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點,老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人。

    此致

    敬禮!

    日期:xxxx年xx月xx日

    最新犯錯檢討書參考大全(19篇)篇十二

    尊敬的老師:

    今天的語文課上,我沒有背出課文,因為昨晚我偷懶忘記背了。在此過程中,老師發現了我的這一嚴重錯誤,并及時地對我進行了指出和糾正。

    現在想起我當時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情況下,尤其是___期間(可寫什么大檢查、百日活動之類),我沒有利用這寶貴的學習時間來好好學習,好好背書,真是極其不該。這樣的行為,不但使對教員/老師的不尊重,對我們這個集體的不負責,更是對自身的要求不嚴,約束不夠。

    這不但使老師對我產生了極為不良的印象,同時也令老師對我們整個某個集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內丟了臉,掉了隊。在校內進行“……”(特別活動名”)的時候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關鍵,在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經意間再次犯錯,,違法了班規,破壞了班紀。

    我的這一行為,對不起父母,對不起某老師,……(寫領導級別或姓名,按級別從高到低寫,最好全部寫到,但切忌一定要從高到低寫)。

    如果自己平時能像其他同學一樣,向班干部多學習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

    世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽感,在學校內在(寫班級名),爭當一名作風優良,學習踏實的學生,為我校我班爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

    檢討人:_________

    ______年___月___日

    最新犯錯檢討書參考大全(19篇)篇十三

    由于平時工作踏實認真,積累了一定的工作經驗,所以這三個月部門領導讓我擔任領班。但在此期間,我感覺自己的工作表現和成績并不盡如人意,尤其是一些基本的衛生質量投訴和其他低級錯誤導致的失誤,讓我不得不進行深刻的思考和思想檢討。

    10月17日,hskp收到1002房間客人的客人意見,其中有這樣的話:“窗臺上有厚厚的灰塵,用紙巾把它熏黑了。我希望這個地方被清理干凈,讓客人可以欣賞濱河大道的美景”。見了客人頗有幾分興致,卻道出了我們衛生死角存在的問題和我基層監管的失職。雖然說十樓屬于高級服務員自審自放,但是我抽查一下。但也說明我沒有掌握員工的心理動態,平時沒有提高員工的自覺性。沒有完全理解工作性質,沒有掌握方法,沒有以查房代替查房。檢查衛生不是唯一的事情。

    思想上,我以前都是站在服務員的立場上思考問題。感覺他們每天都很努力,降低了自己的驗收標準,以至于該做的衛生都沒有做徹底,有的甚至沒有做。起初,我出于好心,不好意思指出員工的工作問題。我沒有讓他們及時跟進糾正工作中的問題,而是自己一個人全搞定了。其實這種工作方式對自己和員工都是傷害。害了自己:你沒有更多的時間去做自己的監督工作,害了員工:因為不知道自己哪里做得差,所以得不到改善。此時,我應該學會放下。放下自己也是放下員工。我放開了自己的監管,讓員工放手去改進自己的錯誤。

    我不抱怨客人的抱怨,因為那是我的錯誤造成的結果。相反,我要感謝他的提醒,讓我警醒,更加努力?;叵胍幌?,如果他把對我們酒店的這種印象寫在網上,別人看了會有什么反應,對我們酒店的聲譽會有什么影響,對酒店的生意會造成多大的損失?真的不敢想象,對自己的失職帶來的弊端深感抱歉。因為我這樣做了,憑我微薄的力量怎么承擔得起責任和后果?!此時我深深感受到后果的嚴重性。也感謝領導從輕處罰。

    我會在以后的工作中加倍努力,不會再犯同樣的錯誤。這件事警醒了我的心靈:每件事我都要從頭到尾做完,絕不半途而廢。這也讓我想起了部門領導經常對我們說的話:100—1=0,做任何事情都要做到100%,不要在完成99%的時候松懈和放棄,也不要因為最后的百分之一失去了。所以我也感謝這位嘉賓的觀點,感謝嘉賓的提示,給我一種警醒。

    在以后的工作中,我會盡全力做到100%。

    20xx年x月x日。

    最新犯錯檢討書參考大全(19篇)篇十四

    尊敬的領導:

    你好!

    今天在正常工作之時,我沒有做好自己的工作!犯下了在線路板上寫字的這一低級錯誤,并被上級主管發現,我深刻的自己的行為,并為我自己的這種錯誤行為感到了深深的內疚與不安,在此,我謹向領導做出深刻的檢討。

    通過看似很小的事,我感到這雖然是一件偶然發生的事,但同時,也是我對自己工作的放松,帶來的結果,經反思我覺得自己在工作責任心上仍舊非常欠缺,更為重要的是我感到對不起領導對我的信任,愧對領導的關心,這次的事使我不僅感到是自己恥辱。

    我深深的感到這種行為是一個非常不好的傾向,也是一個極為重要的苗頭,如果不是領導及時發現,并要求自己深刻反醒,而我還這樣下去,那么后果極為嚴重,甚至無法想像會發生怎樣的工作失誤,在此我在向領導做出檢討的同時也向你們表示發自內心的感謝!總之我的行為給公司帶來了不好的影響,做出了這樣的行為,我的心情非常沉重和羞愧。

    發生這件事,我知道無論怎樣都不足以擬補我的過錯,因此我不請求領導的寬恕,無論領導怎樣從嚴從重的處分我,我都不會有任何意見,同時!我請求領導在給我一次機會,讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為公司的工作做出積極的貢獻,請領導相信我。

    對于這一切我還將進一步深入,深刻反省,懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤!

    20xx年xx月xx日。

    最新犯錯檢討書參考大全(19篇)篇十五

    您好!

    我得跟您道個歉,因為我的一時想法錯誤,導致我本次月考成績被取消了,我很慚愧,因為這不僅僅是我個人的損失,更是導致我們班的整體成績平均分直接下降了一個檔次,如果不出意料,我們班這次的語文成績是拿不了全年級第一了,要知道我們班這么久以來,什么時候從這個位置上下來過?這份榮譽可是一直都在我們班上,但是就因為我,這次年級第一的稱號不可能到我們班上了,失之交臂,我甚是愧疚。

    我真的不應該多管閑事的,我本來做好自己就行了,但是我不知道腦子哪根筋搭錯了,非得在考試中幫助別人,我現在不禁想問自己,這次雖然我有心想幫別人,那難道我在他期中考試、期末考試、高考的時候我也幫他嗎?我的成績您是再了解不過了,一直都是班上的語文課代表,語文成績一直位于班級第一的位置,當然如果把其他科目都加上,我就只能排在班級第四第五的樣子了,但是這絲毫不能忽視我語文這一門課學的是真不錯,但是我卻有點驕傲自滿,到處炫耀顯擺了,學校本次月考是采用了班級混考的方式,就是一個教室四十個人里面大概只有將近十個是自己班上的,座位也是打散隨意分開的,不可能跟自己班上的同學隔得太近,這也是導致我犯錯被發現的主要原因。

    在這次月考開始之前,我們不是就已經得知了自己的考場以及座位號嗎?跟我一個考室的同學就來找我說,要我這個語文課代表在考試中關照他一下,我當然懂這是什么意思,就是說要我給他作弊,我不知怎么就答應了,沒有絲毫的猶豫。我當時也是想著,盡自己所能,讓自己班上的同學成績可以提上去,這樣說不定我們班的語文成績平均分又能上一個檔次了,這樣我這個語文課代表也能揚眉吐氣頭一次,但是我現在才知道,我的這個想法是多么的低級、錯誤。我為了能讓隔了我兩個座位的同學抄到我的卷子,我首先是給附近的人抄了,最后我再跟傍邊的人調換了試卷,為了就是讓我的卷子離他更近一點,這樣他也好抄一點,但是我們在下面的一舉一動,還是離不開監考老師的火眼金睛,我們幾個的所作所為全部被監考老師盡收眼底,拿起卷子一下,我們三個人的卷子如出一轍,這就意味著什么,意味著卷子雷同,意味著我們幾個的成績全部都要被取消。我真的非常的愧疚,作為語文課代表不好好的學習上幫助他們,反而在考試中幫他們作弊,老師對不起,我一定會改的,這次我只能抱歉了。

    此致

    敬禮!

    20xx年x月x日。

    最新犯錯檢討書參考大全(19篇)篇十六

    尊敬的xx老師:

    您好!

    對于這件事情,我并沒有惡意,當時只是太過貪玩,開了個玩笑,絕對沒有其他的意思。但是這個玩笑開的太大了,我后悔沒有考慮到事情的嚴重性,我更沒有想到最后還把這件事情鬧大了班長犯錯檢討書。我知道后悔也是沒有用的,事情已經發生,我不能再去改變這件事,但我可以改變以后,我會讓我以后所作的每一件事經過思考,我不會再讓此類的事情發生。我不說身為一名班長,就算是一名普通學生,尊重師長,都是我們學生必須做到的,都是我們一項最基本的責任,也是最基本的義務,雖然我不是故意,但是我還是錯了,我不但沒有做到尊重師長,我連這最基本的責任、義務都沒有做到,還在全班同學面前作了個壞榜樣,我對此感到深深的歉意,并且希望老師以及全班同學原諒我,給我一個改過自新的機會。

    作為一名班長,我認為要起到一個帶頭作用,帶領著同學們,作為他們的一個學習的榜樣。但是我并沒有做到,還成為反面教材,我知道同學們知道什麼是好,什麼是壞,什麼是該學習,什麼不該,知道如何分辨好壞。所以同學們要學習別人的長處,看到被人的缺點要檢查自己也是否有這樣的缺點,并且將以改正。讓自己心中要有一個提醒自己的警鐘。

    很感激老師當初選我當班長,寄予我很大的期望,給了我這幺好的鍛煉自己、提高自己的機會,我卻沒有用實際行動做到讓老師滿意,甚至還因為自己不好的習慣影響了身邊的同學,沒有做到一名班長應該完成的事情.我已經認識到了自己的錯誤,并且已經決心改正,希望老師能原諒我,給我一個機會改正錯誤的機會。

    我知道檢討不一定是發自內心的,也許只是應付老師,也有可能是虛偽的,因為檢討只是一張普通的紙,改正錯誤不是靠寫檢討,也不是靠張嘴隨便說說,而是靠實際行動!只有認識到自己的錯誤,去改正他,才對得起自己,才對得起這份檢討。而改正的同時,我們還要吸取教訓,把這份檢討當成是自己的一個警鐘,一個監督,時刻提醒自己,提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做,作了后果又會有什麼后果,都要為自己的所作所為負責。

    此致

    敬禮!

    檢討人:

    20xx年xx月xx日

    最新犯錯檢討書參考大全(19篇)篇十七

    尊敬的xx領導:

    您好!

    向您遞交這份問題檢討,表達我對公司近段時間出現責任問題的認識,通過此次認識讓我更好地清晰認識自身的工作性質,為今后的`工作打下堅實基礎。

    首先,我談一談對公司本次問題責任人的一些看法。但我申明并非指責而是看待,首先我確立這些責任同事本心并不壞,他們也是想做好工作,但是由于思想主觀上對工作認識不夠,加上一些不良的工作習慣等使得造成此次工作問題。

    我看到這些問題主要是出在預結算崗上的,主要是負責工程項目的預算和結算工作。在公司工作這么久,我清晰地認識到本身工作的特殊性,對于施工質量、建設標準都是要求極其嚴格。出于考慮到問題的后高,我們不得不對自身工作嚴格要求,因為一旦有失,其后果不堪設想,這后果都不是我們任何人可以輕松承擔的。

    針對同事的預結算工作,首先預結算一定是一門需要積極細心地工作。然而,預結算本身有一套精細的工作流程,每一次的預結算都要進行多次復核才能通過。一旦出現問題,必然是當事員工在工作當中存在懈怠、不專心、態度重視不足等問題。

    對于同事的施工工作中出現的問題,雖然我不是事故責任人,然我在公司工作多年,如果不對于工作性質做充分認識,很難保證在今后工作中就一定不出錯誤。

    所以此次我比較從此次錯誤當中吸取足夠教訓,徹底深刻的檢討,最大限度避免今后不再犯同類錯誤。

    20xx年xx月xx日。

    最新犯錯檢討書參考大全(19篇)篇十八

    對于我們語文課逃課的事情,先要對您說一聲非常抱歉!在此,以深刻反省我的錯誤,充分揭示我自身問題,以求獲得您的寬恕。

    回顧錯誤,11月24日下午第三節是語文課,課前我就收拾書本書包逃課回家了。事后經由同學轉達我才知道,您在課上發現我們沒有到課感到非常的憤怒。為此我感到非常的對不起您。

    經過您的悉心批評,面對錯誤,我感到羞愧不已。此次錯誤充分暴露出我自身非常薄弱的紀律意識,我思想上、行為上嚴重地放松了自我要求,以及我對您不夠重視也不夠尊敬。

    現如今,我要誠心接受您的教育,誠心改正!我向您保證:

    1、我今后一定要按時、準時、保時得上好每一節語文課。

    2、我一定要尊敬您、愛戴您、擁護您與重視您。

    3、我一定要努力做好您布置的語文課作業,爭取取得好成績,努力成為“德智體美勞”當中勞比較突出且全面發展的好學生!

    最后,我懇請您的原諒!

    檢討人:xxx

    xxxx年x月x日

    最新犯錯檢討書參考大全(19篇)篇十九

    尊敬的領導:

    您好!

    此次我在工作中犯下了錯誤,給公司和團隊中的大家都帶來了許多麻煩,對此,我感到抱歉。對不起,給大家添麻煩了。

    作為xx公司的一員,我也十分不希望在工作上犯下這樣的錯誤,不希望因為自己的問題給公司帶來的影響和問題。但自身在平時卻缺乏工作上的自我管理,結果因小失大,犯下了這樣的錯誤,還給領導帶來了不好的影響。對此,我感到很抱歉。

    回顧此次的錯誤,我感到十分的愧疚,意識到了自己在錯誤中的行為是錯誤的,更意識到自己的行為是錯誤的、糟糕的!但作為一名xx公司的員工,我沒能在工作中及時的發現自己的問題,沒有發覺到,自己工作中的一些壞毛病和錯誤習慣給公司正常的工作帶來了怎樣的影響!對此,我很是慚愧。

    此外,通過嚴格的自我反省,我認識到這次錯誤的原因首先來源與我思想態度的不端正。工作是行動,思想是我們的規范和地圖。任何行動上的錯誤一定都有思想上的問題。從自我的反思中,我認識到自己的思想態度較為散漫,沒有嚴格地重視紀律和責任,更沒有能將自己工作放在思考的重心上!正是因為這樣散漫的態度,所以我沒能在工作中管理好自己,沒能讓自己發覺到工作中的問題和錯誤!

    其次,自我的工作反省和總結也是我在日常疏忽的問題。做好xx這份工作,首先除了思想要擺正態度,自身工作中的總結和反思也是日常必不可少的管理措施。通過這次的教訓,我我徹底感受到了自己對自我總結的不重視,這份問題讓我在工作中缺乏自檢能力,不能及時發展自我的錯誤以及工作中的不協調。

    檢查能力的薄弱讓我的工作變得粗糙,變得更容易出現問題和錯誤!這次犯下的錯誤,最初也只不過是因為一時疏忽,但在我各種準備不完善,處理不當的工作中,卻帶來了嚴重的結果。

    如今,我已經深刻的認識到了自己的問題,也意識到自己不能這樣繼續下去,自己必須改正!

    在這次檢討后,我會嚴格的管理自己,改進自我的不足和工作紀律上的漏洞,我會更加嚴格的端正自己的態度,以一名合格xx員工的標準要求自己,以一名優秀的員工的目標鼓勵自己!我一定會牢記自己的錯誤,絕不再犯!還望領導能信任。

    此致

    敬禮!

    20xx年x月x日。

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