無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
長沙的冬篇一
通過指導學生閱讀、思考、分析與聯想，實現“披文——及物——物我合一”的教學目的。讓學生在誦讀詩詞的過程中，主動積極地感受詩詞意境，鼓勵學生大膽發表自已的看法并在實踐中提高學生鑒賞詩詞的能力、方法，并且能夠了解詞的有關知識。
【教學重、難點】
一、把握本詞中所描述的景物特點及作者所抒發的情感；（重、難點）
二、了解詞的結構及有關知識（重點）
三、指導學生掌握鑒賞詩詞方法，訓練學生的詩詞鑒賞能力。（難點）
【課時安排】
一課時
【教學過程?】
一、導入??
對于秋天，不同人有著不同的看法與感受：（幻燈片一）
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（憂國傷己）
空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。（清靜無為）
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（少年壯志）
自古言秋多寂寥，我自言秋勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到九霄。（老而彌堅）
二、誦讀（注意以下字的讀音）
橘 舸 遒 遏
三、研習全文
1、前三句點明了時間、地點及人物
寒秋，（我）獨立橘子洲頭，（看）湘江北去。
問題：寒秋作何理解？
明確：深秋而非寒冷的秋天。
2、賞析由“看”字領起的秋景
（萬）山——紅（遍）
（層）林——（盡）染
（漫）江——碧（透） 綠色給人以活力
（百）舸——（爭）流 競爭給人以動力
鷹——擊長空；魚——翔淺底
要點：“擊”透出猛、勁；“翔”突出輕、快。這遠比用“飛”與“游”好得多。
練習一：在下面橫線處填入適當的動詞，并說明理由。
虎——深山，魚——潭底，駝——大漠，雁——長空
奔 擊 行 嘯 翔 游 鳴 走 排 藏
3、用一句總結性的話概述此秋景特征：
萬類霜天競自由。
4、面對著如此富有激情、活力的景色，我想到了什么？
問蒼茫大地，誰主沉浮？
小結：此上闋由景生情，表達了一個胸懷天下的青年的豪情壯志。
5、齊讀下闋，說說這段為我們塑造了怎樣的少年形象？
明確：風華正茂，意氣奔放，指點江山，胸懷天下，糞土當年萬戶侯。
6、問題：上、下闋的最后一問是否相同？若不同，則請說明。
明確：上闋為設問，引出下文；下闋為反問，回應前文。
四、結合《沁園春·雪》，引導學生了解有關詞知識。
與學生同背《沁園春·雪》，并出示此詞全文
沁園春·雪
北國風光,
千里冰封,
萬里雪飄。
望長城內外,
惟余莽莽；
大河上下，
頓失滔滔。
山舞銀蛇，
原馳蠟象，
欲與天公試比高。
須晴日，
看紅裝素裹，
分外妖嬈？ 江山如此多嬌，
引無數英雄競折腰。
惜秦皇漢武，
略輸文采；
唐宗宋祖，
稍遜風騷。
一代天驕，
成吉思汗，
只識彎弓射大雕。
俱往矣，
數風流人物，
還看今朝？
問題：仔細分析這兩首詞，談一談它們在結構上有什么相似點？
明確：字數相同，相應位置的結構相似，韻腳相同。
雙調，一百十四字。前段十三句，后段十二句。一般呈現出雅馴典重、曠達疏放、豪邁悲壯的風格。
練習二：根據有關詞的知識，從選項中選出恰當的一項：
沁園春 蘇軾
孤館燈青，野店雞號，旅枕夢殘。————，晨霜耿耿；云山離錦，朝露溥溥；世路無窮，勞生有限，似此區區長鮮歡。微呤罷，憑征鞍無語，往事千端。
當時共客長安，似二陸，初來俱少年。有筆頭千字，胸中萬卷，致君堯舜；———，用舍由時；行藏在我，袖手何妨閑處看。身長健，但優游卒歲，且斗尊前。
a、月華收練；此事何難
b、月華收練；此事有何難
c、漸月華收練；此事何難
d、漸月華收練；此事有何難
五、引導學生了解作者
1、展示作者像
2、初步了解作者作品特點：氣沖斗牛，胸容天下。
練習三：閱讀以下兩首詩，請說一說哪一首是毛澤東作品。
詠蛙
詠蛙
詠蛙
六、小結、作業?
江山代有人才出，各領風騷數百年。在座的各位若能從本首詞中悟得一些，并能給你們的生活一點幫助，中那將是一大幸事。
請仔細誦讀本詞，并能熟練背誦。
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
自古言秋多寂寥，我自言秋勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到九霄。
練習一：在下面橫線處填入適當的動詞，并說明理由。
虎 深山，魚 潭底，駝 大漠，雁 長空
奔 擊 行 嘯 翔 游 鳴 走 排 藏
沁園春·雪
北國風光,
千里冰封,
萬里雪飄。
望長城內外,
惟余莽莽；
大河上下，
頓失滔滔。
山舞銀蛇，
原馳蠟象，
欲與天公試比高。
須晴日，
看紅裝素裹，
分外妖嬈？
練習二：根據有關詞的知識，從選項中選出恰當的一項：
沁園春 蘇軾
孤館燈青，野店雞號，旅枕夢殘。 ，晨霜耿耿；云山離錦，朝露溥溥；世路無窮，勞生有限，似此區區長鮮歡。微呤罷，憑征鞍無語，往事千端。
當時共客長安，似二陸，初來俱少年。有筆頭千字，胸中萬卷，致君堯舜； ，用舍由時；行藏在我，袖手何妨閑處看。身長健，但優游卒歲，且斗尊前。
a、月華收練；此事何難
b、月華收練；此事有何難
c、漸月華收練；此事何難
d、漸月華收練；此事有何難
練習三：閱讀以下兩首詩，請說一說哪一首是毛澤東作品。
詠蛙
詠蛙
詠蛙
《沁園春·長沙》說課稿
一、教材分析及教學目標?、教學重點、教學難點?的確立
《沁園春·長沙》是《成人中等學校高中課本·語文》（上冊，上海教育出版社出版）中的第六單元第一課。這一單元教學要求為兩大點：一是了解詩詞的一般知識，提高鑒賞詩詞的能力；二是學習詩詞中富于表現力的語言。圍繞這兩點，我定下了本課時的教學目標?：通過指導學生閱讀、思考、分析與聯想，實現“披文——及物——物我合一”的教學目的。讓學生在誦讀詩詞的過程中，主動積極地感受詩詞意境，鼓勵學生大膽發表自已的看法并在實踐中提高學生鑒賞詩詞的能力、方法，并且能夠了解詞的有關知識。其中把握本詞中所描述的景物特點及作者所抒發的情感是重、難點；了解詞的結構及有關知識為重點；指導學生掌握鑒賞詩詞方法，訓練學生的詩詞鑒賞能力為難點。
二、教學思路和教學設計分析
學習詩詞，首要在于營造一個合適的環境氛圍，以便學生能在最短的時間內對詩詞形成一種感性認識。為此，在導入??這一環節中，我有意引入較多的有關秋景的詩句，與學生一起誦讀、品昧，激發學生的學習熱情。其次，不管從哪個角度看，分析、鑒賞都必須建立在學生讀懂詩詞的基礎之上。由此，我采用誦讀方式，幫學生疏通字詞，解決詞意，讓學生對本詞先有一個整體的感覺。再次，在詩詞中，景與情是密切相關、相輔相成的，即景是情的肌膚，是可感，可親的；情是景的靈魂，是輕靈，飄渺的。因此，解讀詩詞的捷徑就是從賞景入手，進而把握詩情畫意，進而了解作者。基于這一認識，在教學中，我著重落實了對于本詞的秋景賞析但又不局限于對景的分析，更在于引導學生體察詞情、詞境。另外，在詩詞賞析之中，必須重視詩詞遣詞造句的特點，因而，我設計了一個開放性的訓練，以讓學生對此有所感悟。在達到這些目標之后，再引導學生了解作者筆下的文章特點，進而完成“由物及人”的目的。第四，在高中階段，要求學生對詞的結構及特點在初中的水平上有所提高。為此，我在教學過程?中，引入《沁園春·雪》，讓學生通過比較，分析，試著歸納出詞的一些特點，從而使學生在實踐中掌握有關知識，并通過訓練加以強化。第五，有這么句古話“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會呤”，又有這么一句話“好讀書，不求甚解”，都說明了誦讀的重要性。因而，教學中我要求學生通過所學知識，加強誦，力求達到當堂背誦本詞的目的。
三、簡要說明教學方法
基于激發學生興趣，引導學生動手、腦及發展學生能力的目標，本課中，我基本上采用以學生為主體，開拓學生思路，放手讓學生動手的師生互動教學方法。在此，必須說明一點：師生互動是這節課教學方法的精髓，是一個互輔互促的動態過程。
四、教學反饋（課后補充說明）
兔邊分玉樹，龍底耀銅儀。會當同鼓吹，不復問官私。
沁園春·長沙
一九二五年
獨立寒秋,
湘江北去,
橘子洲頭。
看萬山紅遍,
層林盡染；
漫江碧透，
百舸爭流。
鷹擊長空，
魚翔淺底，
萬類霜天競自由。
悵寥廓，
問蒼茫大地，
誰主沉浮？ 攜來百侶曾游，
憶往昔崢嶸歲月稠。
恰同學少年，
風華正茂；
書生意氣，
揮斥方遒。
指點江山，
激揚文字，
糞土當年萬戶侯。
曾記否，
到中流擊水，
浪遏飛舟？
沁園春·雪
一九三六年二月
北國風光,
千里冰封,
萬里雪飄。
望長城內外,
惟余莽莽；
大河上下，
頓失滔滔。
山舞銀蛇，
原馳蠟象，
欲與天公試比高。
須晴日，
看紅裝素裹，
分外妖嬈？ 江山如此多嬌，
引無數英雄競折腰。
惜秦皇漢武，
略輸文采；
唐宗宋祖，
稍遜風騷。
一代天驕，
成吉思汗，
只識彎弓射大雕。
俱往矣，
數風流人物，
還看今朝？
長沙的冬篇二
通過指導學生閱讀、思考、分析與聯想，實現“披文——及物——物我合一”的教學目的。讓學生在誦讀詩詞的過程中，主動積極地感受詩詞意境，鼓勵學生大膽發表自已的看法并在實踐中提高學生鑒賞詩詞的能力、方法，并且能夠了解詞的有關知識。
1。把握本詞中所描述的景物特點及作者所抒發的情感；（重、難點）
2。了解詞的結構及有關知識（重點）
3。指導學生掌握鑒賞詩詞方法，訓練學生的詩詞鑒賞能力。（難點）
一課時
（一）導入
對于秋天，不同人有著不同的看法與感受：（幻燈片一）
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（憂國傷己）
空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。（清靜無為）
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（少年壯志）
自古言秋多寂寥，我自言秋勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到九霄。（老而彌堅）
（二）誦讀（注意以下字的讀音）橘舸遒遏
（三）研習全文
1、前三句點明了時間、地點及人物
寒秋，（我）獨立橘子洲頭，（看）湘江北去。
問題：寒秋作何理解？明確：深秋而非寒冷的秋天。
2、賞析由“看”字領起的秋景
要點：“擊”透出猛、勁；“翔”突出輕、快。這遠比用“飛”與“游”好得多。
3、用一句總結性的話概述此秋景特征：萬類霜天競自由。
小結：此上闋由景生情，表達了一個胸懷天下的青年的豪情壯志。
5、齊讀下闋，說說這段為我們塑造了怎樣的少年形象？
明確：風華正茂，意氣奔放，指點江山，胸懷天下，糞土當年萬戶侯。
6、問題：上、下闋的最后一問是否相同？若不同，則請說明。
明確：上闋為設問，引出下文；下闋為反問，回應前文。
沁園春？雪
問題：仔細分析這兩首詞，談一談它們在結構上有什么相似點？
明確：字數相同，相應位置的結構相似，韻腳相同。
雙調，一百十四字。前段十三句，后段十二句。一般呈現出雅馴典重、曠達疏放、豪邁悲壯的風格。
（五）小結、作業
江山代有人才出，各領風騷數百年。在座的各位若能從本首詞中悟得一些，并能給你們的生活一點幫助，中那將是一大幸事。
請仔細誦讀本詞，并能熟練背誦。
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
自古言秋多寂寥，我自言秋勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到九霄。
長沙的冬篇三
俚語是語言中最鮮活最獨具特色的組成部分，是語言這個大花園中陪襯主要栽培物的野花，但是正因為這些野花，這個大花園才更加生機盎然，更加朝氣蓬勃。下面是小編整理的長沙俚語，歡迎大家閱讀。
1、六月干子的筍子變噠卦釋義：指剛說好的事又立馬變卦。
2、三百斤的野豬，練就一把寡嘴釋義：講只會說不會做的人，說話刻薄。
3、穿不窮，呷不窮，盤算不好一世窮釋義：意思就是要學會精打細算的過日子。
4、麻雀子飛過也要撮把毛釋義：說人太過厲害，凡事都要占點便宜。
5、瞎子蕩槳，該一世莫想釋義：形容有些事情不管如何努力都做不成。
6、大人子望插田，細人子望過年釋義：小孩子最盼望過年，而大人們盼望種田的時節。表達了對美好生活的向往。
7、棺材鋪里開大會，盡打鬼講釋義：諷刺人說話不著邊際，鬼話連篇。
8、三只嘎麻鬧一塘，三個堂客們鬧一房釋義：形容婦女愛熱鬧，嘴巴能說。
9、王八不認得四麻子釋義：指翻臉不認人，頗有諷刺的意思。
10、日中間走四方，夜瞎子補褲襠釋義：指辦事不會挑時候，不會合理安排時間。
11、和尚剃頭凈了發釋義：形容辦事想盡辦法，卻還是沒能辦成。
12、結巴子好講，掰子好兩釋義：嘴巴說話不利索的人喜歡說話，瘸子喜歡到處走。
13、黃泥巴糊黑灶，好心不得好報釋義：形容被一番好意卻被誤會。
14、草鞋冇樣，邊打邊像釋義：指做事情沒有章法可循，需見機行事。
15、床鋪下面掄斧頭使不出勁釋義：形容做事情受限制，不能充分發揮。
16、崽細媳婦大，多把日子挨釋義：用來規勸別人做事情不要急，慢慢來。
17、灶腳下煨黃鱔煨一截算一截釋義：做事情一步一步來，走一步算一步。
18、壁上掛團魚(腳魚)四腳無靠釋義：指某個人沒有背景沒有靠山。
19、豆腐跌在灰里頭，吹也吹不得，打也打不得釋義：指對某些難纏的人既不能“捧”也不能“壓”。
20、八十歲婆婆砍藜蒿，一日不死要柴燒釋義：其意就是要兒孫們時刻關注老人的各種生活細節和需要以求“有病早醫，無病長康，衣食無憂”。
21、存錢猶如針挑土，賭錢猶如水推沙釋義：這句是用來奉勸人們不要賭博的意思。
22、死嘎麻(青蛙)也要爭出尿來釋義：指人無理取鬧，瞎爭辯。
1、九月重陽，移火進房。老長沙到了九月九重陽節的時候，天氣就轉涼，是需要烤火的。
2、立夏不吃筍，走路要人聳(cen)諺語的意思是，立夏不吃筍子人就會虛弱無力，走路東倒西歪。聳(cen)這個字就是cen板車的那個cen字，往前推的意思。
3、立夏吃個蛋，走路是個咣。在立夏時吃個蛋的話，會渾身是勁，走路時橫沖直撞。(那立夏到底是要吃筍還是吃蛋呢?)
4、兩春夾一冬，無被暖烘烘。如果哪一年的“立春”在春節之前的話，那么加上年頭的那個立春，這個農歷年總共就有兩個立春。傳說這樣的話，那一年的冬天就會很暖和。
6、夏至種棉花，不如走人家。如果到夏至那天種棉花，就晚了，來不及了。就算種下去，也不會有好收成。所以不如到別個屋里切耍切。
7、春分無雨莫種田，秋分無雨莫種園。春分那天如果沒有下雨，就不要種田;秋分那天如果沒有下雨，就不要種菜。
8、蘿卜不看燈。諺語的意思是，冬天的蘿卜到了正月十五這一天就變空心，不好吃了。
9、漚四凍九。四月份就算天氣轉暖了，也不要馬上減衣服，要捂一下;九月份就算天氣變冷，也不要馬上加衣服，要凍一下。漚就是指多穿衣服的意思。
10、四月八，爛棉襖出來走一發。陰歷四月初，可能還會有需要把棉襖翻出來穿的時候。所以，莫著急把棉襖撿進柜子。
11、七月半，看牛伢子伴田墈。這里的“七月半”其實跟中元節無關，說的是大概到七月中旬的時候，就會轉涼，起寒風。看牛的伢子就要在墈下面躲避寒風了。墈(kàn)，本意是懸崖，長沙這邊只要是有高低落差的地方，都喊“墈”。又有俗話叫“頂噠墈”。
12、田要冬耕，崽要親生。稻田在收完最后一季以后，冬天要犁一遍，第二年收成才會好;崽要是自己親生的，才會真正對自己好。
14、長沙人畏“秋老虎”，怦怦心跳如打鼓
每年立秋后有二十四天天氣還是很熱，被長沙人稱為“秋老虎”。
15、云頭里的太陽肉頭里的蛆大太陽下并不是太熱，只有躲在云層里面的太陽才是最熱最毒的。
1、早晨跟自己呷中午跟朋友呷，晚上跟敵人呷告訴人們早上要吃好，中午要吃飽，晚上要吃少的養生道理。
2、老胖死提示老人多運動力爭減肥以求健康長壽。
3、神仙難過中、二月意思是說剛過完年，商鋪客人稀少，生意清淡，各家各戶都難以維持。
4、拜年拜到初七八，朗嘎壇子翻轉塌
提醒親朋好友，拜年也要趁早才能撈上好吃的東西，因為去晚了，主人家的東西也差不多完了。
5、新開茅房三天香
調侃某一些人不能善始善終。
6、初一崽，初二郎，初三初四拜地方
長沙人對拜年的禮數是十分講究的。