人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
篇一
*a類考生：報(bào)考地處一區(qū)招生單位的考生。
*b類考生：報(bào)考地處二區(qū)招生單位的考生。
二區(qū)系內(nèi)蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省(區(qū))。
*工學(xué)照顧專業(yè):力學(xué)[0801]、冶金工程[0806]、動(dòng)力工程及工程熱物理[0807]、水利工程[0815] 、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程[0818]、礦業(yè)工程[0819]、船舶與海洋工程 [0824]、航空宇航科學(xué)與技術(shù)[0825] 、兵器科學(xué)與技術(shù) [0826]、核科學(xué)與技術(shù)[0827]、農(nóng)業(yè)工程[0828]。
*中醫(yī)類照顧專業(yè)：中醫(yī)學(xué)[1005]、中西醫(yī)結(jié)合[1006] 。
*享受少數(shù)民族政策的考生：①報(bào)考地處二區(qū)招生單位，且畢業(yè)后在國(guó)務(wù)院公布的民族區(qū)域自治地 方就業(yè)的少數(shù)民族普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生考生;或者②工作單位在國(guó)務(wù)院公布的民族區(qū)域自治地方，定 向就業(yè)原單位的少數(shù)民族在職人員考生。
近日，教育部公布《2015年全國(guó)碩士研究生招生考試考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績(jī)基本要求》，并要 求各省、自治區(qū)、直轄市教育招生主管部門和研究生招生單位嚴(yán)格執(zhí)行《2015年全國(guó)碩士研究生招生工作 管理規(guī)定》，切實(shí)做好復(fù)試錄取工作，提高研究生招生選拔質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)規(guī)范管理，確保公平公正。
http:///zsgs)統(tǒng)一備案公開，未經(jīng)招生單位公示及平臺(tái)備案的考生 ，一律不得錄取，不予學(xué)籍注冊(cè)。為方便考生調(diào)劑，3月18日至4月30日，教育部將在“中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)”(公網(wǎng)網(wǎng) 址：http://,教育網(wǎng)網(wǎng)址：http://)開通“全國(guó)碩士研究生招生 調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”。符合條件且有調(diào)劑愿望的考生可及時(shí)上網(wǎng)了解調(diào)劑信息和調(diào)劑系統(tǒng)的使用方法， 按要求申請(qǐng)調(diào)劑。
篇二
今日，教育部公布《2016年全國(guó)碩士研究生招生考試考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績(jī)基本要求》，并印發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于做好2016年全國(guó)碩士研究生招生錄取工作的通知》，2016年碩士研究生招生復(fù)試錄取工作全面展開。
教育部要求各招生單位嚴(yán)格執(zhí)行《2016年全國(guó)碩士研究生招生工作管理規(guī)定》，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)復(fù)試錄取工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化復(fù)試考核，注重對(duì)考生科研創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)和一貫表現(xiàn)的考查，堅(jiān)持擇優(yōu)錄取。要充分發(fā)揮和規(guī)范導(dǎo)師作用，嚴(yán)明招生紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)信息公開，及時(shí)處理申訴舉報(bào)，嚴(yán)肅查處作弊考生，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保復(fù)試錄取公平公正。
教育部同時(shí)要求各省級(jí)教育招生考試管理機(jī)構(gòu)、各招生單位切實(shí)做好考生的服務(wù)工作。為方便考生調(diào)劑，3月18日至4月30日，教育部將在“中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)”(公網(wǎng)網(wǎng)址：http://,教育網(wǎng)網(wǎng)址：http://)開通“全國(guó)碩士研究生招生調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”。符合條件且有調(diào)劑愿望的考生可及時(shí)上網(wǎng)了解調(diào)劑信息和調(diào)劑系統(tǒng)的使用方法，按要求申請(qǐng)調(diào)劑。
2016濟(jì)南大學(xué)考研調(diào)劑預(yù)計(jì)于在考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線公布后開始，大家也可以在考研成績(jī)公布后及時(shí)關(guān)注考研調(diào)劑信息，請(qǐng)廣大考生密切關(guān)注本站2016考研調(diào)劑專題及時(shí)了解濟(jì)南大學(xué)2016考研調(diào)劑信息。
在濟(jì)南大學(xué)考研調(diào)劑信息還沒有公布之前，可以先點(diǎn)擊進(jìn)入濟(jì)南大學(xué)研究生信息網(wǎng)，了解濟(jì)南大學(xué)的詳細(xì)的考研信息。
如果你成績(jī)過了國(guó)家線但是卻沒有被濟(jì)南大學(xué)自劃線(雖然有的大學(xué)沒有在34所自劃線的范圍內(nèi)，但是根據(jù)學(xué)校的報(bào)考人數(shù)和題目難易，其他學(xué)校的分?jǐn)?shù)線也是有所調(diào)動(dòng)的)，也不要灰心，我們可以通過調(diào)劑來實(shí)現(xiàn)你的研究生夢(mèng)。本站考研頻道會(huì)第一時(shí)間發(fā)布各大院校的考研調(diào)劑信息，希望屆時(shí)您能關(guān)注!
篇三
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
江蘇工業(yè)學(xué)院坐落在美麗富饒、人杰地靈的江南名城——常州，是一所中央與地方共建、以江蘇省管理為主的普通高等院校。經(jīng)過30多年的建設(shè)，江蘇工業(yè)學(xué)院已發(fā)展成為一所擁有工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)共六大學(xué)科門類，具有一定規(guī)模，在國(guó)際、國(guó)內(nèi)有一定知名度的本科教育和研究生教育的高等學(xué)府。
學(xué)校有白云和武進(jìn)兩個(gè)校區(qū)，占地面積1600畝。現(xiàn)有44個(gè)本科專業(yè)，面向全國(guó)27個(gè)省、市、自治區(qū)招生。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生16000多人，其中研究生1000多人。有教職工1300多人，專任教師近900人(其中，高級(jí)職稱400余人，博士學(xué)位近200人)；有2人入選“新世紀(jì)百千萬人才工程”國(guó)家級(jí)人選，先后有30人享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼，6人為省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，15人入選省“333高層次人才培養(yǎng)工程”學(xué)術(shù)帶頭人(其中2人為首批中青年科技領(lǐng)軍人才)，5人入選中石化直屬院校學(xué)科帶頭人。學(xué)校2006年、2008年連續(xù)兩次被評(píng)為“江蘇省師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)高校”。
學(xué)校是教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校，擁有6個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，4個(gè)省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程中心，2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和17個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)。近五年來，學(xué)校先后獲得2006年國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、2008年國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)以及省部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)12項(xiàng)、三等獎(jiǎng)15項(xiàng)。學(xué)校發(fā)明專利申請(qǐng)量位居全國(guó)高校百?gòu)?qiáng)之列。2006年、2008年連續(xù)兩次被評(píng)為“江蘇省科技工作先進(jìn)高校”。
學(xué)校以“大工程觀”教育理念為指導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、實(shí)踐能力、綜合知識(shí)、系統(tǒng)思維、協(xié)作品質(zhì)和創(chuàng)新精神，重視各專業(yè)的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，大力加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練和綜合能力的開發(fā)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。建校以來，已為國(guó)家輸送了3萬名各類優(yōu)秀專門人才，畢業(yè)生受到用人單位廣泛好評(píng)，畢業(yè)生就業(yè)率在江蘇省名列前茅，多次被評(píng)為江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。
學(xué)校積極開展國(guó)際交流與合作，每年擁有長(zhǎng)(短)期外專(教)20人，接受留學(xué)生數(shù)十人。多年來與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、俄羅斯等國(guó)外知名高校保持著長(zhǎng)期、穩(wěn)定的教學(xué)、科研、師生交流的合作關(guān)系。2004年以來與加拿大圣西維爾大學(xué)、愛爾蘭國(guó)立大學(xué)梅努斯、芬蘭薩塔昆塔應(yīng)用科技大學(xué)、加拿大安大略省高校開展了合作辦學(xué)、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)生互派等國(guó)際合作項(xiàng)目。
學(xué)校積極開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，以“責(zé)任”為校訓(xùn)，大力弘揚(yáng)“勇?lián)?zé)任追求卓越”的校園精神，不斷加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育。近幾年來，學(xué)校3次被中宣部、教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)聯(lián)合表彰為“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”，并獲“江蘇省普通高校大學(xué)生科技創(chuàng)造成果組織獎(jiǎng)”；每年有多支社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)被評(píng)為“江蘇省大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體；學(xué)生多次獲全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽江蘇賽區(qū)特等獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，并在2008年第一屆全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，另有一批學(xué)生在省部級(jí)各類評(píng)比中獲得表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校是江蘇省校風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀單位和江蘇省文明學(xué)校。
學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)江蘇地方經(jīng)濟(jì)，面向石油石化行業(yè)的辦學(xué)方向，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和科研水平，逐步擴(kuò)大規(guī)模，努力將學(xué)校建設(shè)成為一所以工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)研究型大學(xué)。
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