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    2023年小學故事社團活動總結(模板16篇)

    時間:2025-06-20 作者:飛雪

    活動總結是對活動執行情況的一種客觀反映,可以幫助我們更好地了解和評估活動目標的實現情況。在下面的活動總結范文中,我們可以看到不同活動的總結方式和表達技巧。

    2023年小學故事社團活動總結(模板16篇)篇一

    本課程的開設可以說是培養學生良好意志品質和穩定品質的最佳手段,是鍛煉學生動手能力和合作精神和高雅的情趣與審美能力的關鍵環節。為此,在教學方法上:積極探索靈活性多樣性,富有實效的十字繡教學方法。讓學生在活動中學習。

    我采用的教學方法主要有三種,一是體現教師的主導性,由教師向學生傳播教學內容,主要利用講授法、演示法、呈現法等。如:通過多媒體的教學手段展示多種十字繡作品,欣賞十字繡作品,先從視覺上引起學生的興趣;其次,放大教師的操作過程,讓學生看清操作過程。二是師生互動,借助師生對話來共同思考、共同操作、共同解決。針對個別動手能力低下的學生,采取手把手教的教學方法。三是體現學生的自主性,主要采用分組合作法,在繡作品時,讓學生運用自身原有的知識與能力,自己確定表現主題,將圖案分化,學生分工協作、完成作品。在此過程中,每個小組分工到人,各負其責,培養了學生的合作學習精神,提升了學習效率與學習動機,掌握十字繡知識和技能。

    活動的收獲:

    促進了學生的個性發展:一段時間的教學實踐,鍛煉了學生的雙手的靈活性和協調性,養成學生的專心、細心,耐心等良好的習慣和品質,并遷移到學習和生活中。

    存在的不足與采取措施。

    1、現在的孩子獨生子女占多數,可能有些孩子從來沒有拿過針,領悟能力稍微低一些,所以對這部分學生重點放在動手能力的培養上。

    2、學生有時會出現忘帶工具的現象,應該由班級統一布置帶活動的工具或統一收發。

    十字繡的開設,不僅使學生獲得了許多課本上沒有的知識,而且開闊了眼界,鍛煉了動手操作、團結協作等能力,體驗到了成功的喜悅,陶冶性情,修身養性。

    2023年小學故事社團活動總結(模板16篇)篇二

    轉眼間到了期末,本學期的兒童畫社團活動也得以告終。為了活躍校園文化,在學校的支持和組織下,我校常年開展了兒童畫社團繪畫活動,通過活動提高了學生的繪畫能力和審美,主要培訓對象我選取了一至三年級的31名學生進行輔導?,F將這學期的兒童畫社團活動總結如下:

    我采取不同的方法,先由淺入深讓他們容易接受從而激發他們的興趣。

    提高學生對繪畫技巧的掌握,注重畫面整體的表現以及色彩的運用。

    從臨摹中領悟感受繪畫的各類表現技巧與方法。

    提高他們對繪畫的認識,不單只是簡單的繪畫更多的是要有創造的表現。

    以上幾點是本學期主要的學習目標,也是對學生繪畫基礎的鞏固,總體來說學生認真積極的表現使他們對兒童畫繪畫的學習有了明顯的進步,無論是在刻畫還是在色彩的表達上都能達到很好的效果,從而達到本學期開展活動的學習要求。

    通過本學期的學習學生對兒童繪畫技巧與方法的認識又加深了一個層次,面對下學期的學習展望具體是在原有的基礎上總結優缺點,不斷努力不斷改進,教師也要不斷努力根據情況改進學習的方式,通過上學期掌握學生的學習能力進行分類學習。首先在學生掌握的基礎上再一次鞏固逐步提高學習的難度,其次引導學生學會觀察,學會想象,進一步掌握色彩的運用,最后進行整體學習的回顧。

    2023年小學故事社團活動總結(模板16篇)篇三

    學年即將結束,回顧一年的社團活動取得了可喜的成績,但也存在著不足,為了今后社團活動搞得更好特對本學期工作總結如下:

    理念:讓社團成為每個孩子張揚個性的炫麗舞臺。

    其他社團輔導老師根據學生興趣愛好,因材施教,努力激發學生潛能,張揚個性特長,讓每一個學生都有一技之長的具體目標,并為每一個社團擬定了合適的目標。

    行動二:開發社團校本教材:在社團活動師生情況調查中,我們發現大部分教師和學生對社團活動持積極態度,參與的欲望較高,他們希望社團是一個民主、溫暖的立體場,好玩、有趣的快樂園。社團的開設首先要解決的就是教材。根據我們對教師和學生的調查,學校擬定開設藝術類、益智類等幾類社團,根據教師的輔導意向,初步安排各社團的輔導老師。學校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材。在社團教材的開發過程中,老中青教師各顯才能,無論是體例編排,還是內容選擇,都力求精益求精。

    行動三:加強社團過程管理:為確保社團活動的正常開展,我們逐步規范社團的`管理。本學期開設的社團涉及藝術類、體育類、益智類等類別。+由各社團指導老師根據學生自愿報名,每個學生都可以根據自己的特長、興趣,自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制,努力提高每一節社團課的效率。

    行動四:構建社團評價體系:為促進社團品質的提升,我們制訂了《社團活動方案》,《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式:一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示,集中展示指組織開展社團活動,展示社團風采和學生個人成果,為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優秀社團的發展,出臺了《社團評比辦法》,根據各社團一學期的活動情況及目標達成度評選優秀社團,優秀小社員。

    回顧社團的工作,推進扎實有序,孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學生,我校評比出優秀社團、優秀組織獎。社團建設的探索與實踐,是我校打造學校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展,發展了學生的興趣特長,提高了學生的實踐技能,初步轉變了學生的學習方式,促進了學生的全面發展。夢想沒有止境,姚小人正以一種昂揚的姿態勇于實踐,勤于反思,敢于創新,努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經歷,一生的財富。

    2023年小學故事社團活動總結(模板16篇)篇四

    時光荏苒,信息技術社團活動已經開展了半年了,在這半年的過程中,社團的建立到發展,我們摸索著前進,談不上什么成績,但是有過程。在過程中的體驗讓我們看到了得與失,現總結如下:

    1、社團的組織要嚴格,既兼顧學生的積極性,又要做好成員參與社團的動機的甄別。有些同學是為了學到更多的電腦知識,上課也很認真、積極,這樣的孩子我們很歡迎。有些同學是為了逃避學習的壓力,利用社團活動時間來玩游戲放松心情,來娛樂,這樣的學生在引導教育不成功的時候要勇于剔除。

    2、加強社團的管理,建立干部制度,老師做好管理的引導,注意培養管理人員,使社團活動正?;?、人性化、達到高效、靈活的效果。

    3、活動內容的選擇要注意既能激發學生的興趣,又能保證對學生能力、知識、技能的訓練。老師備課充分,給學生大量的練習時間,充分發揮學生間互相幫助,相互學習的能力,發揮學生的自主性和能動性,挖掘學生的潛力。

    4、在這半年的社團活動中,我結合五年級學生的興趣特點和信息技術教學的要求,對學生進行了手繪作品方面的培訓。在課堂上講10分鐘,練習30分鐘,給學生分發相關材料,充分發揮學生自主學習的能力。學生在學到手繪知識的同時,鍛煉了思維,開發了想象力。其中,葉思怡、蔣宇鑫、陳晨希同學能自主創作手繪作品,也讓我大為贊賞。

    5、我們的學生基本上都是外來工子女,學生的素質并不是很好。在活動中我注重了活動的持久性,堅持每周活動一次,讓知識和能力有一個積累的過程,為培養信息技術后備人才下足功夫。

    6、對以后活動的想法:繼續堅持社團活動按時正常開展,可以開展形式、能容多樣的社團活動,不斷吸收新學員,開發學生的潛力,讓社團活動真正成為學生學習的催化劑。

    20xx.1。

    2023年小學故事社團活動總結(模板16篇)篇五

    為發展學生特長,普及動漫知識,本學期,根據我校工作安排,開辦了動漫社團,我們承擔了活動的組織與輔導任務。經過一學期的工作與摸索,積累了一些經驗,下面就社團活動情況、教學進展、經驗與提高等幾方面進行總結。

    自社團面向五、六高年級段學生,受到了同學們的積極響應,最終有20多名學生參加本社團,本學期計劃開展了22次活動,但因學校的各種公務,實際開展了十次。

    動漫涉及的內容很廣泛,根據學生的年齡特點和興趣愛好并為下一階段的電腦作品設計作好準備,本學期社團活動主要學習了flash工具的使用、角色設計、逐幀動畫、補間動畫、層、路徑動畫等基礎內容。在學習這些基礎內容的同時,還輔導學生重點完成了以下作品:《變臉》、《小球走迷宮》、《閃閃紅星》、《mp3播放器》、《筆順書寫》、《漢字王國》等動畫。通過完成這些作品,既讓學生體驗到了學習flash動畫的樂趣,同時也培養學生的創新能力,豐富了學生的課外生活。

    根據本學期的活動情況,總結出下列經驗:

    1.將學習內容從課內延伸到課外。對于四、五、六年級的孩子而言,動漫是比較難以掌握的內容。由于每次活動只有短短的四十分鐘,因此一些動畫制作的技巧需要課外去繼續鞏固。為此,每次活動結束后,我都會給學生留一些課后作業,當學生通過自己的努力完成某項任務,必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份成功之后的喜悅之情。

    2.注重對每一位孩子的激勵。在學習的過程中,難免有學生會遇到一些困難,這時我告訴他們可以到辦公室來請教老師,他們會及時得到老師和學習伙伴的幫助。才會進步得更快。

    在活動開展過程中,我也遇到了一些問題。一是教學內容的選擇,學校缺乏相關的圖書資料,需要老師花費很多的時間去選擇和改進實例;二是部分同學在報名的時候比較盲目,沒有考慮到自身的情況,在經過一段時間的學習之后,有一定的畏難情緒。根據以上情況,下學期在學員的確認,學習內容的安排上精挑細選、形成體系,爭取獲得更大的進步。

    2023年小學故事社團活動總結(模板16篇)篇六

    本學期我有幸成為碧水箏歌社團老師。我以培養學生音樂素養為指導思想,明確古箏教育發展的目標,全面貫徹新的教育觀念,主動適應時期的兒童古箏教學發展的新綱要。平時也進行古箏的進修課程,不斷提高自身的素質,繼續探討適應幼兒學習古箏的教學方法,提高兒童學習古箏的興趣。今在此,我總結以下工作情況。

    成立初,我們的學生大多數都是初學者,所以我根據兒童的接受能力的不同,對學生進行了摸查,進行不同的教學方法。并在過程中不斷觀察兒童的學習情況靈活調組。考慮到兒童在這個學期才剛剛接觸古箏,為了讓他們對古箏產生興趣,所以我會讓他們常欣賞一些古箏的名曲,如《漁舟唱晚》、《高山流水》等來激發他們對古箏的興趣,有時我還親自演奏給他們聽,讓他們更直觀的了解古箏藝術。在教學活動中,我主要以知識技能和樂理兩個方面為突破點。

    學生經過一個學期的學習,對小古箏這一古老的民族樂器有了了解,彈琴姿勢比以前有很大的進步。開學初,重點培養他們的節奏感,初學學生對樂曲的節奏掌握的不夠準確,彈樂曲時,常常出現節奏不穩定,進步不夠明顯,為了增強學生的節奏感,學習一首樂曲前,用多種形式讓他們感受樂曲的節奏,如:跟著老師讀的兒歌或音樂打拍子,讓他們接觸一些敲擊樂器,邊聽老師的節奏,邊用自己手上的樂器拍打節奏。在一些簡單的樂曲中,編寫一些有趣的兒歌,讓他們通過朗誦兒歌來掌握樂曲的節奏,提高對學習的信心和興趣。

    經過一段時間的學習,學生的節奏感明顯增強了,根據他們一階段的學習情況,把其中學習的比較好,掌握技術比較好的一系列學生抽出來參加藝術節的準備表演工作。

    經過短短的一個學期的學習,學生再節奏和基本樂理方面都有了很大的進步,對于一些簡單的練習曲,他們基本能做到曲譜到手可以大致的彈出,并且識譜能力明顯有了提高,對于音樂當中一些常見的記號都能認識和掌握,并能在曲子中進行實踐。

    學校的古箏隊我們還是一如既往的繼續下去,沒有什么太過于高的要求,只是想讓孩子們能學到真正的藝術。讓我們一起加油吧!

    2023年小學故事社團活動總結(模板16篇)篇七

    時間過得很快,一晃一個學期又過去了。我們故事社團自成立至今也有近一年多的時間了。雖然它還不十分成熟,但是,它畢竟邁出了可貴的第一步。現簡單地將本學期我們故事社團的活動總結如下:

    1、增加了課堂的趣味性,在社團活動的過程中,我們采取了多種形式讓成員輪流講自己的故事,在這個過程中成員互相學習、互相幫助、共同進步。

    2、學生可以采取多種形式來講故事,豐富了教學內容。

    3、每個成員參與評價,每節課結合“課堂表現”和“講故事”兩方面內容互相打分,以提高各個成員的積極性和責任心。

    4、期末對每個成員進行了考核,并記錄了成員的學習成果,最后評選出優秀成員。

    每次社團活動,由于我們做到了事先有計劃、活動有準備、結果有反饋,因此獲得了好評。

    總之,通過組織故事社團活動,極大地調動了同學們的'熱情,也使講故事的過程不僅成為學習的過程,更成為了活動的過程,快樂的過程?!奥皆诠适碌暮Q?,遨游在故事的樂園”,我們堅信,在老師、孩子、家長的共同努力下,隨著社團活動地不斷深入,我們的精神面貌也將發生悄悄的變化,他們定能從故事中求得知識,從中明了事理,從中學會做人!

    2023年小學故事社團活動總結(模板16篇)篇八

    社團活動是對學生進行美育的重要途徑,是課堂教學的補充和延伸,是義務教育藝術課程的重要組成部分,是培養學生美術特長的重要陣地。通過美術社團活動,使學生進行個性化、創造性的學習,使美術特長得到更好的發展,更多的了解美術知識,更好的培養學生的觀察能力和創新思維能力,提高學生的審美觀。這種活動多數孩子非常喜歡參加。

    每星期二、下午5:05—5:35,學生必須準時到達美術教室。到冬季4:35—5:05。

    美術社團活動的成員有30人,是二至五年級學生,每班有2人。參加社團活動的人員除了自愿學習以外,還有是美術方面比較有特長的學生。我的要求參與的學生必須遵守紀律,要有毅力,有決心,說真的,美術這門藝術是最最難難學習的;要學到家談和易。我做到精心計劃,精心備課,精心上課,認真教學繪畫基礎的實如;長方形、三角形、圓形等。

    社團具體的活動內容為:美術教學;學習兒童畫構圖,造型、色彩運用等知識。中國畫基礎;素描入門教學,簡筆畫指導等。當學生表現技能達到一定水平時適當指導學生從事美術創作,可以以校園中的好人好事也可以以生活中豐富多彩的活動為主題,創作出內容積極向的作品。

    隨著社會的發展,客觀事物的審美屬性日益突出,缺乏審美能力和美術素養的現代人,將不可避免出現困惑和缺憾。優秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學,可以培養學生健康的審美觀念和審美能力,陶冶情操,完善人格,把學生引向健康成長的道路。所以我在教學中選一健康而適合小學學生的美術作品欣賞。,加深學生對杰作的熱愛,喚起了對美術的高漲熱情,使社團活動持久地開展下去。

    美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期,讓學生舉行繪畫比賽,通過訓練比賽,能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外也可以適當地舉行中外名畫知識搶答賽,使他們體驗其中的快樂,產生極大的熱情,以對美術課程更加熱愛。

    舉辦美術展覽,交流、回顧、總結學習成果,可以為學生提供表現自己實力,增強自信心。作為教師則精心指導,嚴格把關。學生的一些佳作可以在班內展出以起到示范作用。

    開展美術社團活動活動,真正使學生學有所得,我犧牲許多休息時間,課前做好工作。勤于思考,大膽實踐,調動學生的積極性,將美術社團活動開展得豐富多彩、富有特色。

    2023年小學故事社團活動總結(模板16篇)篇九

    學年即將結束,回顧一年的社團活動取得了可喜的成績,但也存在著不足,為了今后社團活動搞得更好特對本學期工作總結如下:

    理念:讓社團成為每個孩子張揚個性的炫麗舞臺。

    行動一:確立社團活動目標:圍繞“把社團活動打造成為學生熱愛學習、獲取知識、發展能力和提升教育質量的新的增長點?!边@一總目標提出了藝術體育類社團,力爭在運動會、各球類比賽;其他社團輔導老師根據學生興趣愛好,因材施教,努力激發學生潛能,張揚個性特長,讓每一個學生都有一技之長的具體目標,并為每一個社團擬定了合適的目標。

    行動二:開發社團校本教材:在社團活動師生情況調查中,我們發現大部分教師和學生對社團活動持積極態度,參與的欲望較高,他們希望社團是一個民主、溫暖的立體場,好玩、有趣的快樂園。社團的開設首先要解決的就是教材。根據我們對教師和學生的調查,學校擬定開設藝術類、益智類等幾類社團,根據教師的輔導意向,初步安排各社團的輔導老師。學校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材。在社團教材的開發過程中,老中青教師各顯才能,無論是體例編排,還是內容選擇,都力求精益求精。

    行動三:加強社團過程管理:為確保社團活動的正常開展,我們逐步規范社團的管理。本學期開設的社團涉及藝術類、體育類、益智類等類別。+由各社團指導老師根據學生自愿報名,每個學生都可以根據自己的特長、興趣,自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制,努力提高每一節社團課的效率。

    行動四:構建社團評價體系:為促進社團品質的提升,我們制訂了《社團活動方案》,《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式:一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示,集中展示指組織開展社團活動,展示社團風采和學生個人成果,為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優秀社團的發展,出臺了《社團評比辦法》,根據各社團一學期的活動情況及目標達成度評選優秀社團,優秀小社員。

    回顧社團的工作,推進扎實有序,孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學生,我校評比出優秀社團、優秀組織獎。社團建設的探索與實踐,是我校打造學校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展,發展了學生的興趣特長,提高了學生的實踐技能,初步轉變了學生的學習方式,促進了學生的全面發展。夢想沒有止境,姚小人正以一種昂揚的姿態勇于實踐,勤于反思,敢于創新,努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經歷,一生的財富。

    2023年小學故事社團活動總結(模板16篇)篇十

    時光荏苒,xx社團活動已經開展了半年了,在這半年的過程中,社團的建立到發展,我們摸索著前進,談不上什么成績,但是有過程。在過程中的體驗讓我們看到了得與失,現總結如下:

    1、社團的組織要嚴格,既兼顧學生的積極性,又要做好成員參與社團的動機的甄別。有些同學是為了學到更多的電腦知識,上課也很認真、積極,這樣的孩子我們很歡迎。有些同學是為了逃避學習的壓力,利用社團活動時間來玩游戲放松心情,來娛樂,這樣的學生在引導教育不成功的時候要勇于剔除。

    2、加強社團的管理,建立干部制度,老師做好管理的引導,注意培養管理人員,使社團活動正常化、人性化、達到高效、靈活的效果。

    3、活動內容的選擇要注意既能激發學生的興趣,又能保證對學生能力、知識、技能的訓練。老師備課充分,給學生大量的練習時間,充分發揮學生間互相幫助,相互學習的能力,發揮學生的自主性和能動性,挖掘學生的潛力。

    4、在這半年的社團活動中,我結合五年級學生的興趣特點和xx教學的要求,對學生進行了手繪作品方面的培訓。在課堂上講10分鐘,練習30分鐘,給學生分發相關材料,充分發揮學生自主學習的能力。學生在學到手繪知識的同時,鍛煉了思維,開發了想象力。其中,葉思怡、蔣宇鑫、陳晨希同學能自主創作手繪作品,也讓我大為贊賞。

    5、我們的學生基本上都是外來工子女,學生的素質并不是很好。在活動中我注重了活動的持久性,堅持每周活動一次,讓知識和能力有一個積累的過程,為培養xx后備人才下足功夫。

    6、對以后活動的想法:繼續堅持社團活動按時正常開展,可以開展形式、能容多樣的社團活動,不斷吸收新學員,開發學生的潛力,讓社團活動真正成為學生學習的催化劑。

    2023年小學故事社團活動總結(模板16篇)篇十一

    轉眼間一個學期又快過去了,在這學期里我們能按照開學初的計劃開展工作,每周三下午的第二為上課時間。多數團員都能準時到位,課堂上認真積極展現自己講故事的才能。他們是:三(1)班的楊暢、二(1)班的`胡燕婷、一(3)班的陳蔚、三(4)班的何佳玲、六(2)班的張倩怡、三(3)班的洪曉麗?,F在學生會講的故事有:《猴子撈月亮》、《老虎拔牙》、《小狗格蕾絲》等。

    做得較好的地方:

    1.為了增添課堂的趣味性,我們有時分組,各成員在組里輪流講自己的故事,在這過程中,成員互相學習、互相幫助,共同進步。

    2.學生可以多種形式選擇故事來講,以豐富教學內容。

    3.每個成員參與評價,每節課結合“課堂表現”和“講故事”兩方面的內容相互打分,以提高各成員的責任心和積極性。

    4.期末對每個成員進行了考核,并以錄像的形式記錄成員的學習成果,最后評選優秀學員。

    不足之處:

    1.由于上課間隔的時間較長(一周),個別成員不夠重視,準備不充分。

    2.有個別成員因為各種原因不能堅持而中途退出。

    2023年小學故事社團活動總結(模板16篇)篇十二

    這次社團活動在x日在我們班進行,通過這次社團活動我發現了在活動中的許多不足之處。

    首先,沒有考慮到時間的問題,因此在選參賽人員上浪費了太多的時間,以至于大家朗讀的時間太少了,時間有點緊張,這是因為事前沒有估算好時間,活動剛結束放學鈴就響了,一點多余的時間都沒有,下一次會提前準備好,不會出現以上的'情況。

    其次,這次活動準備得不夠充分,例如:大家分了六個小組,在決定六個小組參賽的人員與先后順序上以及所讀內容的難易方面出現了問題,有點不公平,事先準備的不充分。應該用抽簽來決定這三個方面,這樣公平一些。

    但還這次活動還是有很過的可取之處的。

    在這次活動中,我發現許多人員很盡職,而且同學們也很配合。大家積極發表意見,對某些同學的不足之處提出建議,對某些好的同學進行表揚,而寫大家都很踴躍,之后我問誰還想起來讀一讀的時候,大家都起來搶著讀。

    到最后的時候,我讓大家評選出優秀人員的時候,大家都積極發表自己的意見,是這次活動的尾聲接近高潮。

    在這次活動中,我不僅收獲了技術,還獲得了鍛煉,得到了歡樂,我在每一堂課,每一次活動中,技術得到精進,能力得到鍛煉,友情得到發展。

    2023年小學故事社團活動總結(模板16篇)篇十三

    本學期絲網花小組活動已經告一段落。在活動中,我主要讓學生注重欣賞,善于動手,鼓勵學生動手、動腦,讓他們進行合作學習,注重培養他們的動手能力,動腦能力和創造精神。學生對這項活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學得也非常認真,都有很大的進步?;灸芰突炯记傻玫搅朔浅4蟮奶岣?。主要表現在以下幾個方面:。

    絲網花藝術,對喜愛它的同學來說,都有較大的吸引力。美麗的圖案,五彩繽紛的色彩,都深深吸引了她們,這都能引發學生的極大興趣。由于在活動中他們體會到較大的樂趣,所以興趣更濃了。俗語說:興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點,每次活動,他們做的比較認真,都能有較大的進步。

    經過這一學期的活動,每個小組成員能力都得到較大的提高。有剛開始的鐵圈都不會做,到做出成型的花朵,每個成員的表現都讓老師欣喜。雖然在過程中有些學生,開始有些急躁,但在老師的耐心細心的引導下,心情逐漸平穩下來,進入狀態。

    在活動中我還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會。我帶領她們,經常用各種渠道欣賞一些絲網花手工作品,在欣賞的過程中,感受藝術的魅力,體會藝術創造美真諦,引導學生進行比較、評價。使她們的審美能力比以前也有很大的提高。

    在活動中我還注意培養他們的互助合作精神。在分小組時,我適當讓她們搭配在一起,較好的學生主動幫助較差的學生,形成一種互相合作,互相學習的氛圍。當他們有不會的時候,旁邊的同學就會主動幫助她們。暫時落后的學生,在遇到困難時,也積極主動的向較好的學生詢問,現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。

    在本學期的活動中學生有較大的收獲,也有很多的不足:如有的學生在活動時會不注意衛生,把一些碎紙、線頭等東西扔到地上;個別學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中,我會吸取一些經驗和教訓,揚長補短,使興趣小組的工作在原來的基礎上,更上一層樓。

    2023年小學故事社團活動總結(模板16篇)篇十四

    本學期社團活動共進行常規活動9次,活動內容主要是快樂英語秀、快樂英語美文欣賞、快樂英語歌曲欣賞、快樂英語故事欣賞、快樂英語節日欣賞。通過一系列的活動,培養了學生學習英語的濃厚興趣,讓學生在活動中積累了一定的詞匯量,增強了閱讀理解的能力,鍛煉了學生的表達能力。

    英國著名哲學家弗蘭西斯、培根說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。人自幼就應該通過完美的教育,去建立一種良好的習慣。”因此對于五年級的孩子來說,培養一種良好的學習英語的習慣是多么的'重要,本學期初我就對興趣小組的同學以及家長做出了要求,必須養成每天學習英語的習慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結束了鞏固一下所學的知識等等。

    要想學好英語,興趣是至關重要的。所以培養學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中,我大膽使用課外教材,以新的切入點進行英語教育,并運用學生喜歡的方式進行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產生了濃厚的興趣。

    英語還是一門語言課,因此能說會說才是真正的重點,因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉,糾正學生的發音,使學生真正領悟英語的精髓,而不是單純的學“啞巴英語”。

    結合快樂英語節日欣賞,我組織學生以小組為單位,進行手抄報、賀卡的制作,讓學生在合作中實踐所學知識,培養了學生學以致用,讓他們在發揮自己的能力的同時,學會與他人的合作與分工。

    一個學期的社團活動課圓滿的結束了,但是在這次活動中我的工作還存在著不足,如課堂活動還可以安排得更多一些,英語的知識面可以拓展得更寬一些等。在今后我會本著一切為了學生的指導思想,努力把英語興趣小組活動開展得更加豐富多彩!

    2023年小學故事社團活動總結(模板16篇)篇十五

    這學期,隨著《傳統文化視角下紙藝校本課程實踐研究》市級課題的開展,我們繼續衍紙社團的教學。隨著紙藝社團活動的展開,孩子們的動手能力、審美意識都有所提高。為了下學期能更好的開展社團活動,以便以后能做到取長補短,紙藝造詣更進一步。特將這一年來的美術社團活動總結如下。

    (一)依據學生特點,培養學生紙藝的方向。有了一定的紙藝技術以后,再輔以想象。引導學生如何將自己想象的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們的好動、思維跳躍性強。善于模仿他們好動、思維跳躍性強,善于模仿的特點。養成對聽到、看到、感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題,然后用自己的想法用藝術語言----紙條、顏色等表達出來。由于大多數同學基礎不是很扎實,在上課時先臨摹作品。開設一些手工游戲相結合。使學生對美術產生深厚的興趣。

    (二)做好點評工作。對每一位學生每周作的畫進行點評。讓他們認識到自己的優缺點。共同學習,共同進步。從中使學生對美妙的紙藝作品產生濃厚的興趣,初步感知美術紙藝與生活的聯系——紙藝對生活的描繪,對生活的美化和提煉。

    (三)鼓勵學生配合大隊部、班主任,參加學校組織的活動,美好校園環境,使得學習興趣和應用相結合。

    (四)積極參加各類比賽,從開學到現在,美術社團成員參加了常州市科學幻想畫,參加學校組織的詩話比賽。

    在這一學期的工作中,有許多收獲,有許多不足。我期待著我們的社團有更好的發展。

    2023年小學故事社團活動總結(模板16篇)篇十六

    總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編收集整理的小學社團活動總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    在每節課的教學設計中都比較注意以講故事審美為核心的這個基礎理念,這一理念常貫穿于講故事教學的全過程,在潛移默化中培養學生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把講故事基礎知識有機地滲透到講故事藝術的審美體驗中,注重培養學生的學習興趣,充分發揮講故事藝術的魅力,設計生動、活潑的教學形式,并將學生對講故事的感受和對講故事律動的參與放在重要位置。首先,我從自身的點滴做起,一方面,上課時注意語言美、教態美、動作美等,讓學生從教師身上體會美的.想力,從而使學生喜愛教師,進而喜歡上講故事課。另一方面,通過聆聽講故事、表現講故事、講故事創造等審美活動,使學生充分體驗蘊涵于講故事中的美和豐富的情感,為講故事所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉,與之產生情感的共鳴,使講故事藝術凈化心靈,陶冶情操,啟迪智慧,以利于學生養成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。

    在教學過程中,我每節課至少要留足時間,讓學生表現自己,鼓勵學生在他人面前自信地表演講故事,樹立學生的自信心。每節課還設計一些值得研究、可討論的問題,讓學生創造性地思考回答。注重發展學生的發散思維,并且從不用教師的思維定勢去約束學生,應尊重學生對講故事的感受及理解,讓學生充分發揮自己的想像力。

    自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的講故事學習情景,激發學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效途徑。通過小組學習,學生們從中可挖掘自身的許多潛力,通過小組合作學習,引導學生積極參與各項講故事活動,提高學生的學習興趣,增強學生講故事表現的自信心,培養良好的合作意識和團隊精神。

    創造是藝術乃至整個社會歷史發展的根本動力,是藝術教育功能和價值的重要體現。在教學過程中,設計生動有趣的創造性活動內容、形式和情景,發展學生的想像力,增強學生的創造意識。我覺得講故事課中的創造可以多種多樣、豐富多彩。

    以上就是我們在社團活動中的工作總結,由于經驗不足,對教材及教法的把握不是很準確,有待進一步提高,望領導、教師多多指導,我們會不斷完善,爭取做得更好。

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