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喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌（匯總17篇）篇一
我的中國(guó)心洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心，我的祖先早已把我的一切，烙上中國(guó)印……每當(dāng)這首歌響起在我的耳畔，我的心情總是久久無(wú)法平靜。我的中國(guó)心，多么美好的字眼！這激昂的音樂(lè)，莊嚴(yán)的歌詞，響徹大江南北，使多少中國(guó)游子心潮澎湃，一詞一句，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，打動(dòng)了無(wú)數(shù)炎黃子孫的心。
我最喜歡的`歌詞是長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河，在我心中重千斤。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，心中一樣親。愛(ài)國(guó)歌曲很容易流于概念化和喊口號(hào)，但作者巧妙地運(yùn)用了長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河這樣具有象征性的中華名勝來(lái)傳達(dá)愛(ài)國(guó)之情。
聽(tīng)到如此壯烈的歌曲，我面前仿佛流淌著波濤洶涌的長(zhǎng)江與黃河，屹立著氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)城，高聳入云的黃山。中國(guó)人民挺拔地站在長(zhǎng)城前，目視著祖國(guó)的大好河山，自豪地說(shuō)：我驕傲，我是中國(guó)人！
雖然這首歌過(guò)了很久，已經(jīng)銹跡斑斑，但我還是喜歡它洶涌澎湃的氣勢(shì)，更喜歡它那對(duì)祖國(guó)的愛(ài)與自豪。
注視著胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我永遠(yuǎn)銘記著，這中國(guó)心！
喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌（匯總17篇）篇二
嘿，你猜我最喜歡的歌是什么？對(duì)了，就是《北京歡迎您》。
暑假里的一天，我正在玩電腦，忽然聽(tīng)到一陣悅耳的歌聲北京歡迎你，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起要知道，我可是個(gè)音樂(lè)狂！一聽(tīng)到有新歌便馬上跑到電視旁跟著大聲唱起來(lái)北京歡迎你，為你呃，怎么唱來(lái)著？聽(tīng)完后，我又跑到電腦那邊，在qq音樂(lè)中點(diǎn)開(kāi)了《北京歡迎您》，我聽(tīng)了一遍又一遍，回味無(wú)窮。到了晚上，我終于學(xué)會(huì)了這首歌。
我喜歡這首歌！
喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌（匯總17篇）篇三
歌詞大意：一閃一閃亮晶晶漫天都是小星星它在天空放光明好像許多小眼睛太陽(yáng)慢慢向西沉烏鴉回家一群群。
這首歌是我在唱游課上學(xué)的。它是我最喜歡的一首歌，因?yàn)樗謨?yōu)美。學(xué)會(huì)這首歌之后，我以往做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我自己在星星上唱這首歌，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，星星搖了搖，我掉到另外一顆星星上。我繼續(xù)唱歌，很多很多星星朝我眨著眼睛，它們都在專心欣賞我的歌聲。突然，我被一聲“該起床了！”吵醒，我才發(fā)現(xiàn)原先這是一個(gè)夢(mèng)啊！
喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌（匯總17篇）篇四
我坐在鋼琴上，自從彈了《送別》這首曲子后，就喜歡這首歌了。在我情緒低落時(shí)，經(jīng)常彈唱它：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”。
我喜歡這首歌是因?yàn)樗男珊凸?jié)奏很柔美、很舒服、很抒情，更主要的是彈唱這首歌，我就想起慈祥和藹的奶奶。
當(dāng)我唱到這首歌，就會(huì)不知不覺(jué)地想到不在人世的奶奶，想到她在世時(shí)對(duì)我說(shuō)的那些溫馨平凡的話。如今回想起來(lái)就像在昨天一樣。
每逢吃飯，奶奶會(huì)說(shuō)：“超超，多吃點(diǎn)飯菜，可以長(zhǎng)高。”
天冷了，奶奶會(huì)說(shuō)“多穿點(diǎn)衣服免得著涼。”
快考試了，奶奶會(huì)說(shuō)“有沒(méi)有不懂的題目，一定要把它弄懂。”……以前聽(tīng)到這些話，我都會(huì)覺(jué)得她很啰嗦很煩，甚至產(chǎn)生討厭的感覺(jué)。現(xiàn)在回想起來(lái)心里內(nèi)疚不已。
現(xiàn)在聽(tīng)到《送別》這首曲子，我想到的卻是當(dāng)我饑餓時(shí)總能吃到奶奶做的美味飯菜。當(dāng)我寒冷時(shí)奶奶就會(huì)第一時(shí)間給我添加衣物。當(dāng)我遇到困難奶奶總在一旁幫助陪伴我，我為有這樣的奶奶感到幸福。
每次伴隨著這歌聲，我就會(huì)更加想她的平凡和慈祥。現(xiàn)在我多么希望奶奶能在我耳邊嘮叨一下。
啊！可我再也聽(tīng)不到了，我明白了我為什么喜歡《送別》這首歌。
喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌（匯總17篇）篇五
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……“是這首歌給了我快樂(lè)，給了我自信，給了我堅(jiān)強(qiáng)。我和《隱形的翅膀》相處已經(jīng)有兩年了。
認(rèn)識(shí)這首歌是我二年級(jí)時(shí)候的事了，那一天，正好發(fā)期末考試卷，我一看，嗚嗚，語(yǔ)文只考了88分，數(shù)學(xué)只考了89分，我很傷心，心里暗想：考得這么差，不知回家爸媽怎么罵我呢！放學(xué)回到家，媽媽好像看出了我的心思，給我放了一首歌，就是《隱形的翅膀》，我一下子被那優(yōu)美的旋律吸引住了，媽媽還給我講了一個(gè)關(guān)于隱形的翅膀的小女孩追求理想的故事，我深深地被這位堅(jiān)強(qiáng)的大姐姐感動(dòng)了，就這樣，我認(rèn)識(shí)并喜歡上了《隱形的翅膀》。
現(xiàn)在，每當(dāng)我聽(tīng)張韶涵姐姐用那甜美的聲音唱起這首歌時(shí)，我的`眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫面：一位美麗的天使穿著白色的紗裙向我招手，我突然間也長(zhǎng)出了一雙翅膀，在夕陽(yáng)的照耀下，和那位天使一起歌唱著飛向藍(lán)天，我的內(nèi)心充滿了快樂(lè)和勇氣，我堅(jiān)信在不遠(yuǎn)的前方，我所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)！只要努力地飛翔！
喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌（匯總17篇）篇六
有一次，在音樂(lè)課上，我們學(xué)了一首歌，叫《哦，十分鐘》，這首歌激發(fā)了我對(duì)課間的喜愛(ài)，而且旋律也很歡快，歌詞的內(nèi)容是：“下課的鈴聲，送來(lái)十分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧大家來(lái)輕松，讓那疲勞的眼睛看看藍(lán)天，讓那緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)……”歡快的歌聲讓我想起了同學(xué)們玩的場(chǎng)景，他們玩得多開(kāi)心，而我卻一個(gè)人呆在教室里，那多無(wú)聊呀，下課的時(shí)間本身是給我們放松的，可我卻浪費(fèi)了這些時(shí)間。下課后，我和同學(xué)們一起玩游戲，誰(shuí)知，一玩起來(lái)，上課時(shí)的緊張和疲勞就都沒(méi)有了，哇，原來(lái)課間是這么豐富多彩呀！
我喜歡這首歌—《哦，十分鐘》，是它讓我喜歡上了課間活動(dòng)，讓我明白了課間活動(dòng)的樂(lè)趣！
喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌（匯總17篇）篇七
唱歌，有很多人都喜歡流行歌，但是我喜歡一首老歌——《真心英雄》。
每當(dāng)我想起這首歌時(shí)，那流轉(zhuǎn)的音符就化作白色的蝶，向我翻訴著生命中的往事，撥動(dòng)著我的心弦。
我最喜歡這首歌的高潮部分，那一個(gè)個(gè)音符浸入我的心扉，你聽(tīng)：“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”。就如這首歌所唱的，我們應(yīng)該把握生命中的每分每秒，浪費(fèi)時(shí)間的人是世界上最可恥的人。夢(mèng)，多么熟悉的一個(gè)字眼啊！夢(mèng)，它不是真實(shí)的，但是只要我們心中有夢(mèng)，并勇于為之奮斗，它就有可能成為現(xiàn)實(shí)。朋友們，讓我們一起全力以赴地去追逐自己的夢(mèng)，讓我們的夢(mèng)從虛無(wú)走向真實(shí)吧!
我們的成長(zhǎng)也是如此，沒(méi)有辛酸，就沒(méi)有甜蜜。沒(méi)有挫折和失敗，就沒(méi)有成功和喜悅。所以我們每個(gè)人一定要把握自己的人生航標(biāo)，在困難和逆境中，去磨煉我們的意志，去尋找成功的秘訣和勝利的法寶。
喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌（匯總17篇）篇八
在陽(yáng)光明媚的午后，坐在電腦前，帶著耳機(jī)，耳朵里灌滿《小螺號(hào)》那活潑的曲調(diào)，閉上眼睛，腦海中出現(xiàn)一幅美麗的畫卷：夕陽(yáng)西下，天空中鋪滿大片大片的紅霞，柔和的霞光照在微波粼粼的海面上，就像一塊揉碎的錦緞。金色的沙灘上奔跑著一個(gè)白色的身影，突然，他停了下來(lái)，面對(duì)溫柔的大海，吹響了手中的海螺。一串串的音符在天地間奔騰，打破了海上的寧?kù)o。天邊應(yīng)聲而來(lái)一排與少年一樣潔白的海鷗，他們?cè)诤Ｃ嫔戏w盤旋，有節(jié)奏地起起落落，好似一位位婀娜的`舞者在耀眼的舞臺(tái)上翩翩起舞。大海也歡躍了！浪花手拉著手，朝白衣少年涌來(lái)，她們親切地拍打他的腳丫，像見(jiàn)到自己的好友一般。少年的嘴角勾起了一抹燦爛的笑容，吹得更歡了。清脆響亮的螺聲像在呼喚什么。這時(shí)海上出現(xiàn)了一個(gè)小點(diǎn)，越來(lái)越近，越來(lái)越近，我終于看清了。那是一個(gè)頭戴斗笠，皮膚黝黑的中年男子。少年看到他，停住了吹奏。男子下了船，走向少年。喊了聲：“兒子！”少年甜甜地笑了。他們身后的沙灘有了兩對(duì)大小不一的腳印。（讀后感）。
喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌（匯總17篇）篇九
我喜歡的歌有許多，如清脆歡快的《采蘑菇的小姑娘》啊，豪邁的《大海》啊，但我最喜歡的還是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《隱形的翅膀》。
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光，我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……“是這首歌給了我歡樂(lè)，給了我自信，給了我堅(jiān)強(qiáng)。我和《隱形的翅膀》相處已經(jīng)有兩年了。
認(rèn)識(shí)這首歌是我二年級(jí)時(shí)候的事了，那一天，正好發(fā)期末考試卷，我一看，嗚嗚，語(yǔ)文只考了88分，數(shù)學(xué)只考了89分，我很悲痛，心里暗想：考得這么差，不知回家爸媽怎樣罵我呢！放學(xué)回到家，媽媽好像看出了我的心思，給我放了一首歌，就是《隱形的翅膀》，我一下子被那優(yōu)美的旋律吸引住了，媽媽還給我講了一個(gè)關(guān)于隱形的翅膀的小女孩追求夢(mèng)想的故事，我深深地被這位堅(jiān)強(qiáng)的大姐姐感動(dòng)了，就這樣，我認(rèn)識(shí)并喜歡上了《隱形的翅膀》。
此刻，每當(dāng)我聽(tīng)張韶涵姐姐用那甜美的聲音唱起這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫面：一位美麗的天使穿著白色的紗裙向我招手，我突然間也長(zhǎng)出了一雙翅膀，在夕陽(yáng)的照耀下，和那位天使一齊歌唱著飛向藍(lán)天，我的內(nèi)心充滿了歡樂(lè)和勇氣，我堅(jiān)信在不遠(yuǎn)的前方，我所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)！只要努力地飛翔！
其實(shí)，我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，可是這雙翅膀不在身上，而在我們心中，那是我們對(duì)未來(lái)的期望。
喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌（匯總17篇）篇十
下課鈴一響，我們便迫不及待地挾著音樂(lè)書(shū)去音樂(lè)室上課。
上課鈴響，音樂(lè)教師穿著高跟鞋咚——咚——咚有節(jié)奏地姍姍而來(lái)！同學(xué)們高呼：“音樂(lè)教師來(lái)了！”
教師坐在鋼琴旁邊，讓我們站著深呼吸。然后，她彈曲譜我們唱歌，復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過(guò)的歌曲。唱完了我們坐下，教師就彈一些歡歡樂(lè)的曲子給我們聽(tīng)。
之后，音樂(lè)教師叫我們打開(kāi)音樂(lè)書(shū)的第一課，教師說(shuō)：“過(guò)年你們大家都長(zhǎng)大一歲了，我期望你們?cè)谛聦W(xué)期里，各方面學(xué)習(xí)比以前更好！”教師又說(shuō)：“我把《哦，十分鐘》這首歌送給大家，當(dāng)作新年的禮物。”音樂(lè)教師笑容可掬地、甜蜜歡快地唱著《哦，十分鐘》。
不一會(huì)兒，教師唱完了，我看了看第一課，那是用輕快和活潑的語(yǔ)氣來(lái)唱這首歌的。教師說(shuō)：“教師唱曲，你們大家把詞帶到里面去。”教師開(kāi)始唱了，我們也一齊唱。唱了兩遍，我就會(huì)了。那首歌真好聽(tīng)。我聽(tīng)著聽(tīng)著漸漸地喜歡上了這首歌。我喜歡唱：“聽(tīng)那叮鈴鈴地下課鈴聲送來(lái)十分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)吧，大家都來(lái)簡(jiǎn)便簡(jiǎn)便。讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天，讓……”我最喜歡唱那里了。
這首歌很有禮貌。里面有“哦，你好，你好，十分鐘。哦，歡迎，歡迎，十分鐘。”
這首歌真是好呀，它還寫出了我們的心里話。它好像明白我們上課必須很累的，它里面寫著：“來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)吧，大家都來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。讓我們那握筆手指摸一摸皮球，讓……”從這首歌里我體會(huì)到了下課十分鐘居然還能夠做那么多趣味的事啊！
喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌（匯總17篇）篇十一
我們班的同學(xué)都喜歡音樂(lè)。有的人喜歡詼諧幽默的《我是少年阿凡提》；有的人喜歡歡快明朗的《哦，十分鐘》；有的人喜歡親切舒緩的《搖籃曲》……而我最喜歡的卻是那節(jié)奏鮮明的《勞動(dòng)最光榮》。
想知道我為什么喜歡它嗎？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
記得那是不久以前，我想買東西，于是又像過(guò)去那樣伸手問(wèn)媽媽要錢。媽媽卻拒絕了我，委婉地說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能什么都依靠父母了。你去把客廳打掃一下，我給你一元錢工錢。”
我一聽(tīng)這話，心里覺(jué)得好委屈，我還是小孩子，可是媽媽就讓干活，是不是媽媽不愛(ài)我了？
那時(shí)我越想心里越不開(kāi)心，低著頭站在那里，半天沒(méi)說(shuō)話，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。.。.。.
媽媽看到這情景，把我叫到沙發(fā)前讓我坐下，把《勞動(dòng)最光榮》這首歌給我唱了一遍。然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小喜鵲自己造新房，小蜜蜂也是自己采蜜糖的。你已經(jīng)9歲了，為什么不能也做一些力所能及的家務(wù)活呢？”
聽(tīng)了媽媽的這番話，我明白了媽媽的一片苦心，她是希望我能自立起來(lái)。于是我的心情多云轉(zhuǎn)晴，爽快地答應(yīng)道：“媽媽。我會(huì)像他們一樣，自己的事情自己做，而且我還要幫家人做事”
媽媽高興地說(shuō)：“我的小寶貝長(zhǎng)大了！”
自從經(jīng)歷那件事情以后，我就學(xué)著家里幫媽媽打掃衛(wèi)生：洗碗、拖地、疊被子……而且每次勞動(dòng)時(shí)，都會(huì)開(kāi)心地唱起那首歌“小喜鵲造新房，小蜜蜂才蜜糖，幸福的生活哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”漸漸地，我也覺(jué)得勞動(dòng)其實(shí)是一件很快樂(lè)的事情。
《勞動(dòng)最光榮》這首歌不僅給我聽(tīng)覺(jué)上的享受，更給了我很多的啟示，它讓我明白了：每個(gè)人都要辛勤的勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福的生活，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)是最光榮的。
喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌（匯總17篇）篇十二
我喜歡周杰倫的《夜曲》。因?yàn)槲覐椷^(guò)這首曲子，它可是“音樂(lè)詩(shī)人”肖邦的作品！周杰倫修改了一下，然后編了一首歌。這首歌特別優(yōu)美，特別好聽(tīng)。是我唱的最好的歌之一呢！
上面這只是我喜歡的歌其中的一首，還有另一首呢！它是《雙截棍》。至今我都無(wú)法把它完整地唱出來(lái)，但我喜歡它的原因是它可是周杰倫的成名曲，周杰倫是我的偶像，我自然就喜歡這首歌了。雖然我不會(huì)把它完整的唱出來(lái)，但是我至少會(huì)把它哼、唱出一小段來(lái)。而且還不錯(cuò)哦！
我最喜歡的還是《死了都要愛(ài)》了。去年的今天，我還不知道這首歌，今年二月，趙北奇過(guò)生日的時(shí)候，我們?nèi)コɡ璷k，我感覺(jué)這首歌很好聽(tīng)：它的前面一段比較溫柔，中間就變得很雄壯，好像山崩地裂似的。然后又慢了下來(lái)。我主要喜歡這首歌的高潮部分，每次唱到這里我都會(huì)。特別激動(dòng)，越唱越來(lái)勁。其實(shí)我自己也不知道這是為什么，誰(shuí)說(shuō)不是呢，可能是因?yàn)槲姨矚g這一段了吧？凱把這首歌唱了又唱都不愿意停下來(lái)了。
喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌（匯總17篇）篇十三
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過(guò)絕望——”每當(dāng)我背著書(shū)包，一蹦一跳地哼著這首張韶涵的《隱形的翅膀》的時(shí)候，我的心理就會(huì)充滿快樂(lè)自信。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)第一次測(cè)驗(yàn)，我考了86分，而我的好朋友彭懿、還有劉歆韻竟都考了滿分，媽媽知道后，狠狠地訓(xùn)斥了我一頓，說(shuō)我丟盡了她的臉，原因是從一年級(jí)起我一直在外面學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而她們卻沒(méi)有，那幾天，我一直悶悶不樂(lè)，上課發(fā)言也不積極主動(dòng)，下課后也不和同學(xué)一起玩了，總覺(jué)得別人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面補(bǔ)英語(yǔ)，考得還不如別人——官老師似乎看穿了我的心事，有一天上語(yǔ)文課的時(shí)候，官老師突然問(wèn)：你們誰(shuí)會(huì)唱《隱形的翅膀》，官老師剛問(wèn)完，有幾個(gè)同學(xué)竟大聲地唱起來(lái)，我一下在被那優(yōu)美的旋律吸引住了。接著官老師親切地說(shuō)：“這首歌會(huì)讓人充滿自信，對(duì)你們的成長(zhǎng)很有幫助，有時(shí)間，你們可以學(xué)學(xué)。
回到家里，我迫不急待地打開(kāi)電腦，下載了這首歌曲，并打印了歌詞，開(kāi)始跟著張韶涵姐姐學(xué)唱起了這首歌曲。
喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌（匯總17篇）篇十四
我喜歡的一首歌是林俊杰唱的《曹操》，這首歌雖然不是我聽(tīng)過(guò)最好聽(tīng)的歌，但它其中的意思我最喜歡。
東漢末年分三國(guó)，烽火連天不休，兒女情長(zhǎng)被亂世左右，誰(shuí)來(lái)煮酒聽(tīng)著這首歌，我仿佛看見(jiàn)了東漢末年的戰(zhàn)亂，看見(jiàn)張角、張梁、張寶三兄弟黃巾起義，激烈的赤壁之戰(zhàn)。
那時(shí)，我看《三國(guó)演義》這本書(shū)最看好的還是蜀國(guó)，因?yàn)槭駠?guó)人才輩出。但他們的國(guó)君劉嬋成天沉迷于美女酒色中，不珍惜時(shí)間，虛度光陰，沒(méi)有作為。被魏國(guó)占了先機(jī)，最后倒成了三國(guó)之中第一個(gè)滅亡的國(guó)家。
上學(xué)時(shí)，我寫作業(yè)速度較慢，但不是真的慢，因?yàn)槲医?jīng)常發(fā)呆，把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)了。
珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。這是人們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。但真正做到的人有幾個(gè)？所以，我們應(yīng)該要珍惜每一分、每一秒。
《曹操》這首歌不僅帶給我聽(tīng)覺(jué)上的享受，還帶給我一個(gè)啟示：人生是短暫的，時(shí)間是飛馬，轉(zhuǎn)眼間就流逝了，所以我們一定要珍惜每一分一秒。
喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌（匯總17篇）篇十五
每當(dāng)聽(tīng)到那首歌，心里就有一種溫馨感，一種對(duì)家人濃濃的情感。那首歌雖然古老，但是它所包含的內(nèi)容遠(yuǎn)比現(xiàn)代的流行歌曲要深厚得多。它便是——《外婆的澎湖灣》。
我知道，大家聽(tīng)到這首歌名時(shí)，也許會(huì)笑我過(guò)時(shí)或是不潮，但是，你們知道我為什么喜歡這首歌嗎？因?yàn)槲乙灿幸粋€(gè)外婆，她就像歌詞里說(shuō)的那樣和藹，親切，美好。每當(dāng)音樂(lè)再次在我耳邊響起，外婆的話便一次又一次在我心頭回蕩。
“晚風(fēng)輕撫澎湖灣白浪駐沙灘，沒(méi)有椰林追斜陽(yáng)只是一片海藍(lán)藍(lán)。”那是上一次我與外婆一同去海邊的情景吧！那抹淡粉色的斜陽(yáng)映在海面上，射出淡粉色的光，光落在沙灘上注入每個(gè)人的心里。
是啊，當(dāng)時(shí)暖洋洋的情景是無(wú)法用言語(yǔ)形容的，那么的燦爛，海風(fēng)暖暖的吹在臉上、手上，鼻腔里淡淡的海的味道，一老一小，一高一矮，暖暖的斜陽(yáng)將她們的身影投到沙灘上，那是外婆用滿是皺紋的大手牽著孫女的小手，一步一個(gè)腳印的漫步在沙灘上。
“澎湖灣，澎湖灣，外婆的澎湖灣，有著許多的童年幻想，陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙人掌還有一位老船長(zhǎng)。”，老船長(zhǎng)搖著船從那一望無(wú)際的海面上打魚(yú)回來(lái)了，孫女與外婆也該回家了。她們依舊手牽著手，小攙著老，老扶著小，夕陽(yáng)用它那溫柔的目光目送著這一老一小，她們走在回家的路上……誰(shuí)又能知道當(dāng)時(shí)這對(duì)婆孫的感受呢？她們相互依偎用親情和愛(ài)繼寫著這優(yōu)美的歌……“晚風(fēng)輕撫澎湖灣白浪逐沙灘……”
喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌（匯總17篇）篇十六
3.一起去郊游。
4.龜兔賽跑。
5.云。
6.彩虹妹妹。
7.小白兔請(qǐng)客。
8.上學(xué)校。
9.茉莉花。
10.海爾兄弟。
11.踏浪。
12.小龍人。
13.太陽(yáng)出來(lái)了。
14.小狗汪汪叫。
15.鵝之歌。
16.春雨蒙蒙的下。
17.新年好。
18.我們不怕大野狼。
19.叮當(dāng)貓。
20.嗩吶配喇叭。
喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌（匯總17篇）篇十七
有一天，我在電腦上學(xué)“非常老師的功夫”時(shí)，聽(tīng)到了：
感恩每一滴水珠，
它把我來(lái)滋養(yǎng)；
感恩每一束花朵，
它帶給我芬芳；
感恩每一朵白云，
編織我的夢(mèng)想；
感恩每一縷陽(yáng)光，
托起我的希望……。
這首歌真是旋律優(yōu)美、曲調(diào)流暢，太美妙了！我一下子就喜歡這首歌了。我迫不及待地讓媽媽把這首歌下了下來(lái)，又繼續(xù)聽(tīng)了起來(lái)，我聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境，竟情不自禁地“嘰里呱啦”地跟著唱了起來(lái)。
每當(dāng)早晨起床后我拿起水杯喝水時(shí)，我就會(huì)想到：“感恩每滴水珠，它把我來(lái)滋養(yǎng)”。
每當(dāng)我走在上學(xué)的路上時(shí)，總會(huì)看到一朵朵五彩繽紛的花兒，我就會(huì)唱起：“感恩每一枝花朵，它帶給我芬芳”。
每當(dāng)我抬頭仰望著天上的一朵朵白云從我眼前飄過(guò)，就會(huì)想起：“感恩每一朵白云，編織我的夢(mèng)想”。
每當(dāng)一縷縷陽(yáng)光照到我身上時(shí)，我就會(huì)想起：“感恩每一縷陽(yáng)光，托起我的希望。”
到了學(xué)校，我看見(jiàn)老師，就會(huì)想起：“感恩敬愛(ài)的老師，教會(huì)了我成長(zhǎng)”。老師像蠟燭，照亮著我們；老師像園丁，精心培育著我們；老師像春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)著我們；老師像媽媽，關(guān)心著我們。有一次我受傷了，老師焦急地帶著我去醫(yī)務(wù)室，并親手為我涂藥，還親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，會(huì)好的”。
我們要感恩所有的物，所有的人，我們要感恩一切。我喜歡《感恩一切》這首歌。