發言稿的長度應適中，既不能太長以至于使觀眾產生疲勞感，也不能太短以至于內容不夠充實。希望大家能夠善用這些范文，寫出一份精彩的發言稿，展示自己的能力和觀點。
2023年愛國主義教育發言稿范文（14篇）篇一
尊敬的教師們，親愛的同學們：
大家好！
有人說，所謂“大國民心態”，即寬容、大氣，懂得理解、尊重和兼收并蓄。我覺得他說的很對。也許你有權利不去欣賞一個人，可是你卻有義務去包容一個人。如果每個人都能夠用這樣的心態去看待生活，那么這個中國，就是一個在世界上站穩了腳步的大國。
愛國主義是什么愛國主義就是指個人或團體對“祖國”的一種進取的態度，一種支持的態度。而不是做做樣貌寫幾個字掛個橫幅，就能夠說你很愛國。愛國。不僅僅是言語，更是行動。
回想起自我以前所認識的“愛國”，和自我以前所做出的“愛國”，不禁笑了。幼兒園升旗的時候，我總會大聲的唱著國歌，對著國旗行注目禮。幼時的我，是這樣做的；小學的每個星期一，我總會把紅領巾洗的干干靜靜。兒時的我，是這樣做的；八月的假期我做了張愛國的手抄報，過后我便取得了獲獎證書。昨日的我，是這樣做的。
我認為，這便是我能夠做到的愛國，這便是我應當做的愛國。
2023年愛國主義教育發言稿范文（14篇）篇二
科學沒有國界，科學家卻有國界。——巴甫洛夫。
科學雖沒有國界，但是學者卻有他自己的國家——巴斯德。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍。
瞞人之事弗為，害人之心弗存，有益國家之事雖死弗避。——呂坤。
南北驅馳報主情,江花邊草笑平生.一年三百六十日,都是橫戈馬上行.——戚繼光。
熱愛自己的祖國是理所當然的事。——海涅。
人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。——徐特立。
人生自古誰無死，留取丹照汗青。——文天祥，宋朝詩人。
如果說我看得遠，那是因為我站在巨人們的肩上。——牛頓。
上下同欲者勝。——孫武。
誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。——奧斯特洛夫斯基。
死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游。
天時不如地利，地利不如人和。——孟軻。
為祖國而死，那是最美的命運啊！——大仲馬。
惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。——魯迅。
我不如起個磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動什麼。——賀拉斯。
我好象一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血。——魯迅。
我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。——周恩來。
我們波蘭人，當國家遭到奴役的時候，是無權離開自己祖國的。——居里夫人。
2023年愛國主義教育發言稿范文（14篇）篇三
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是“我愛你中國!”如果有人問我：“你最愛什么”我會毫不猶豫地告訴他：“我最愛我們的祖國”。
小時候，媽媽一手牽著我，一手指著中國地圖：“孩子，你知道嗎這就是祖國媽媽”。長大了，老師指著地球儀，教我認黃河、西藏、長城、北京……我才知道了黃河是您的搖籃，青藏高原是您的脊梁，長城是您的動脈，北京是您的心臟。
我們都是母親的孩子，大家同是華夏子孫，在這個世界上，我最親的是媽媽，最愛的是中華。
媽媽告訴我：“你這么幸福，全來自祖國，祖國是哺育每一個人的媽媽。”老師教導我：只有祖國的富裕和強大，才能保護每一個孩子、每一個家。中華的歷史告誡我們：沒有祖國就沒有家，祖國您是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽!于是，在我思維的軌跡上，在我浩瀚的`腦海里，深深地銘刻著一條信念：祖國就是媽媽，長大后用雙手把她建設得更強大。
五千年光輝燦爛的歷史，五千年，該有多長多長……六十年過去了，終于又迎來了您的生日。此時此刻，我不知怎樣來表達我激動的心情，我發誓要刻苦學習，把滿腔的愛國情化為報國力，獻給祖國，獻給媽媽。
讓我們鄭重宣告：我愛您!中國!
2023年愛國主義教育發言稿范文（14篇）篇四
尊敬的教師們，親愛的同學們：
大家好！
今日我演講的題目：愛國主義。
看到這首歌詞，大家可能都很熟悉，它是在五十年代中國人民志愿軍寫給自我鼓舞士氣的戰歌，對于戰爭的最終勝利起到了重要作用。
那時，中國剛剛解放，以美國為首的帝國主義國家為了扼殺新生的社會主義國家，公然侵略朝鮮，在我國邊境胡作非為，制造事端。在當時的危急情景下，我人民解放軍雄糾糾，氣昂昂渡過鴨綠江，開赴戰線。蜿蜒的小路，如海的人流，那場面著實讓人感動不已。看著看著，我的眼眶模糊了，為祖國有這樣的英雄隊伍而振奮，為有這樣的鋼鐵長城而鼓舞。
兩個英雄戰士的事跡深深的印在我的腦海中，始終不能抹去。戰士黃繼光為了戰爭任務的勝利，用自我的血肉之軀擋住了敵人的槍口，為戰士們贏得戰機而爭取了時間，為戰爭的最終勝利起到了關鍵作用；而邱少云在戰爭中埋伏在荒山野草中，為防止引起敵人的警惕，被敵人的炮火點燃了自我的身軀，至死不呻吟一句。為了戰士，為了勝利，為了國家，他紋絲不動，直到燃成灰燼。多偉大的英雄，多光榮的戰士。
生活在和平時代的我們不會再去經歷硝煙漫漫的戰爭時代，不再會像黃繼光一樣那樣去阻擋敵人的槍口，可是英雄們的愛國主義精神卻在我們心底激蕩不已，永遠激勵著我們。我們應發揚他們的愛國精神，把這種精神落實到我們的學習中去，勤奮學習，將來像英烈們一樣報效祖國，為國爭光。
2023年愛國主義教育發言稿范文（14篇）篇五
各位領導、各位來賓、同志們：
金風送爽，丹桂飄香。今天我們歡聚一堂，為xx電廠愛國主義教育基地展覽館舉行隆重的開館儀式。在全國人民歡慶建國60周年的前夕，在這景色優美的天頂湖畔，首先，我代表xx電力局黨委向長期以來一直關心、支持xx電廠愛國主義教育基地展覽館建設的各級領導和社會各界表示衷心的感謝！向為xx電廠愛國主義教育基地展覽館建設付出辛勤勞動和無私奉獻的廣大干部職工、離退休老同志表示誠摯的問候！
xx電廠愛國主義教育基地展覽館的建成并投入使用，把五十年來xx歷史的光輝篇章和xx建設的豐碩成果記錄下來并加以傳承，這是弘揚民族精神和時代精神的需要，是凝聚力量、激勵斗志，實現xx又好又快發展的需要，是我局優秀企業文化建設的又一重大工程，將為后人留下奮力向前的傳家寶。
業績銘記歷史。50年來，xx電廠平均每年向社會提供x億千瓦時優質、潔凈、無污染的可再生能源，立方米，為xx國民經濟發展作出了重大的貢獻。電廠本著對人民生命和國家財產高度負責的態度，始終堅持以大壩安全為中心，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，xx水庫充分發揮了防洪抗旱供水的巨大作用。如今，xx水庫形成的“天頂湖”是xx人民改造大自然的豐功偉績，是xx縣xx旅游名勝區的品牌旅游項目之一，并且極大改善了周邊的生態環境和人居環境。xx電廠注重共建共享，把履行社會責任視為己任。充分發揮好文明單位的輻射和示范作用，積極開展與社區和軍隊的文明共建，組織開展“慈善一日捐”、“金秋助學”、無償獻血等活動，展示了員工“以人為本、忠誠企業、奉獻社會”的時代風采。xx人以廠為家、艱苦創業、勵精圖治、壯志凌云，滿懷理想獻身電力事業，滿懷熱情耕耘希望沃土，用青春年華記錄了激情難忘的歲月，書寫了一頁頁輝煌的篇章，奏響了一曲曲高亢奮進的奉獻之歌。
文化承載未來。愛國主義是中國人民對自己祖國最深厚、最神圣的情感，是全國各族人民自強不息、團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會不斷發展進步的巨大精神力量。進行愛國主義教育，不僅需要深刻的理論闡述，更需要生動事跡和高尚人格的熏陶感染，愛國主義教育基地在這方面發揮著不可替代的重要作用。一幅幅珍貴照片，一件件歷史文物，一個個真實故事，濃縮了xx電廠50年可歌可泣的光輝歷史，展現了xx歷史的光輝篇章，反映了xx建設的豐碩成果。這是優秀企業文化的精品工程，是富有時代氣息、體現國網公司核心價值觀、思想性藝術性觀賞性俱佳的精品力作，大力宣傳了企業發展和電網發展取得的巨大成就，充分展示了供電企業強烈的政治意識、責任意識、大局意識、創新意識和國家電網人“努力超越、追求卓越”的精神風貌。
八千里路云和月，壯懷激情為今朝。歷史是文化與精神的永恒依托，是薪火相傳、繼往開來的不竭動力。值此回顧xx電廠誕生、發展、騰飛的光輝歷程，重溫各級領導對xx電廠的關懷與鼓勵，感念為努力實現xx電廠“三個轉變”戰略目標而奮力拼搏、默默奉獻的各屆領導和廣大干部職工所創造的驕人業績，將進一步激發廣大干部職工對xx電廠的熱愛和共建和諧xx的動力。
謝謝大家。
2023年愛國主義教育發言稿范文（14篇）篇六
(2015—2015學年第一學期）
愛國主義是中華民族的光榮傳統，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分。為了更好的開展此項活動，現將我校本學期“愛國主義教育”計劃安排如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹胡錦濤同志重要講話精神，深入學習貫徹中央工作座談會議精神，堅持圍繞中心、服務大局，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持貼近實際、貼近生活、貼近教職工，深入開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”和“六好”教育，鞏固和發展平等團結互助和諧的民族關系，形成促團結、保穩定、增和諧的強大合力。
二、深入開展愛國主義教育
愛國主義，是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的旗幟；是推動中國特色社會主義事業不斷前進的力量；是激勵全體人民、凝聚全民族力量進行現代化建設，實現全面小康社會目標的巨大動力；是激勵人心、催人奮進、振奮民族精神的力量源泉。愛國主義教育，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。
幟，是各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，加強愛國主義教育，繼承和發揚愛國主義傳統，對于振奮民族精神，增強民族凝聚力，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。
通過開展愛國主義教育使全體教職工更加熱愛社會主義、熱愛中國共產黨、熱愛建設新疆，熱愛建設種馬場。激勵教職工發揚愛崗敬業的奉獻精神，扎扎實實做好本職工作。
三、扎實開展民族團結教育活動
緊緊圍繞“民族團結是各族人民的生命線”這一鮮明主題，創新形式，突出重點，增強民族團結教育的針對性，有效性。我校將結合實際加大地方校本課程和民族團結課程的開發力度，大力宣傳維護民族團結和社會穩定的極端重要性，大力宣傳黨的民族理論、民族政策。同時加大教職工的民族理論知識的學習，積極組織開展各類活動，提升教職工的向心力和凝聚力，引導教職工牢固樹立“兩個共同”的思想觀念，不斷推進民族團結進步事業。
扎實開展馬克思主義“五觀”（國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀），大力倡導“四個認同”（對祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同）。以“愛我大中華”為主題，以“三個增進”（即“增進互信、增進感情、增進團結”）為抓手，以“三個人人”（即“人人都講民族團結的情，人人都說民族團結的話，人人都做民族團結的事”）為載體，形成促團結、保穩定、增和諧的強大合力，推動我校各項工作的健康發展。
四、開展活動的有關要求
1、黨的基本路線和我國社會主義建設成就是進行愛國主義教育最現實、最生動的教材。要特別注意運用改革開放和現代化建設的巨大成就與成功經驗進行教育，使廣大教職工進一步堅定社會主義信念，堅持黨的基本路線不動搖。
2、中華民族在創造燦爛中華文明的過程中，形成了具有強大生命力的傳統文化，其內容博大精深，不僅包括了哲學、社會科學、文學藝術、科學技術等方面的成就，而且蘊含著崇高的民族精神、民族氣節和優良道德，這筆豐厚的文化遺產是進行愛國主義教育的寶貴資源。
3、要善于運用國情資料，并注意挖掘和利用各種寶貴的教育資源，不斷豐富愛國主義教育的內容。從歷史到現實，從物質文明到精神文明，從自然風光到物產資源，社會生活的各個領域都蘊藏著極為豐富的進行愛國主義教育的瑰寶。
4、緊緊圍繞“愛黨、愛祖國、愛社會主義”開展多種形式的群眾性主題教育活動，大力弘揚民族精神和時代精神，唱響愛黨、愛國、愛社會主義的主旋律。
5、把愛國主義教育貫穿于政治思想工作中，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。把愛國主義教育同社會主義教育和集體主義教育結合起來；與教職工的思想實際結合起來；與反腐敗斗爭結合起來；與增進民族團結結合起來;與促進構建社會主義和諧社會結合起來。
6、要提倡必要的禮儀，特別要提倡有助于培養對國旗、國歌、國徽崇敬感的必要禮儀，增強教職工的愛國主義情感。要遵守《中華人民共和國國旗法》，依法嚴格執行升旗制度。
愛國主義是我們永遠的精神支柱。愛國主義教育是一項需要長期堅持的常規教育。各部門要在校黨支部的統一領導下，加強領導，明確任務，抓好落實。協同各方面的力量，形成愛國主義教育的合力。積極開展各種形式的教育活動，多做實事，注重實效。通過愛國主義教育活動促進我校的各項工作，為推動我校教育事業的科學發展，構建和諧校園做出新貢獻。
提克阿熱克小學
2015年8月28日
提克阿熱克鄉提克阿熱克小學
愛國主義教育工作計劃 (2015—2015學年第一學期）
提克阿熱克小學
2015年8月28日
渠灣中心小學
一、活動目的
中華民族是富有愛國主義光榮傳統的偉大民族，愛國主義是推動我國社會歷史發展前進的巨大力量。我們要把中華傳統美德教育和革命傳統教育有機結合，培養學生愛國主義感情，在學生中開展愛國主義教育的目的，就是要教育學生熱愛社會主義祖國，培養學生的民族自信心、自尊心和民族自豪感，激發學生獻身社會主義祖國建設的使命感；教育學生熱愛人民、熱愛中國共產黨，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。
二、活動目標
1．激發學生愛國主義熱情，樹立民族自豪感。
2．了解中國近代歷史，感受祖國變化、激發熬過熱忱。
3．樹立正確的學習目標、學習態度，進而形成團結、向上的班風、“班魂”。
三、工作重點
1、加強德育隊伍建設
對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平，讓班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
3、創造性地開展相關特色活動。
在活動的組織上，堅持全員參與、整體發展的原則，不斷提升各項活動的參與面和影響力。在活動的實施上，堅持分層推進，循序實施，針對不同年級段學生的`心理特點，制定具體的活動目標及活動要求，立足學生的長遠發展。
四、活動內容
1.觀看影片“中華民族的偉大復興”，讓學生了解我國的建國歷程，從而激發學生的愛國熱情。
2. 通過集體班隊會、教師例會開展宣傳學習了解祖國改革開放偉大成就的活動。
3.畫“我的家鄉”
組織三四年級學生參加“美麗的家鄉”繪畫比賽。突出家鄉的美麗，激勵學生好好學習，建設好家鄉的樸素愿望。
5.開展以“祖國改革開放偉大成就”為內容的學習測試比賽。
6.慶祝國慶節，班級出好一期“同一面國旗，共愛一個家”主題板報。
五、愛國主義教育的主要措施
1、將愛國主義教育與學習科學文化知識相結合，將愛國主義教育寓于各學科教學之中去。
2、針對學生特點，運用影視、書刊、音樂、美術、故事會等形式，提供豐富、生動的愛國主義教育的教材。
參觀等活動。
4、提倡必要的禮儀，增強愛國意識。培養以國旗、國歌、國徽崇敬感的必要禮儀，增強人們的愛國熱情。
5、加強典型宣傳，發揮榜樣的示范作用。
6、學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。
7、加強愛國主義教育的領導，把這一工作列入重要議事日程。
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劉大甕小學愛國主義教育計劃
（2012------2015第二學期）
確定教育內容、設計教育專題時，主要考慮了如下四點：一是，根據學生年齡特征，確定教育的可接收性；二是，根據教育內容的整體內涵，確定教育內容的序列性；三是，在教育內容和教育對象的結合方面，確定教育內容的針對性；四是，在教育內容的漸進和深化方面，確定教育內容的連續性。
（一）、根據學生年齡特征，有針對性地安排合適的教育內容，選擇恰當的教育活動方式。小學生心底純潔，活潑好動，熱情高，但知識面窄，缺乏理性認識能力。在愛國主義教育內容的選擇方面，重點是激發他們的主義情感，憎惡帝國主義的侵略，了解祖國的偉大，從行動上尊敬國旗、國徽、會唱國歌，積極向英雄人物學習，努力學習文化科學知識，長大了報效祖國。按照上述指導思想，各小學在開展“祖國在我心小”、“我是祖國的花朵”、“我要做個了不起的小國人”等專題教育活動時，形成了“九字活動系列”。即：唱（歌頌祖國、歌頌黨）；繪（描繪祖國錦繡河山）；看（革命遺跡，歷史名勝，建設成果）；讀（英雄故事、歷史故事）；講（祖國變化、英雄事跡）；寫（贊美祖國、贊美英雄、抒發情懷）；做（學英雄做好事）；（愛國主義知識和行為規范）；展（活動成果、報國之志）。這些活動深深地扣動了兒童的心弦，省實驗小學的“武漢是三好學生”王燕在去杭州參加小央音樂學院的鋼琴考試前，深情地要求再當一次“升旗手”，立志將來當音樂家為國爭光。
目的的讓學生了解小國的近代史、現代史，熟悉國情和改革開放所取得的成就，引導學生進行比較和思考，堅定黨的基本路線和建設有小國特色的社會主義的觀點。
（二）、根據愛國主義教育的整體內涵，設計教育專題，形成教育活動序列。愛國主義教育有其自身的系統和整體內涵。在實施教育時，各學校分層次，精心設計專題；在序列內容安排上充分注意其階段性和連續性。在小學低年級一般設計了“偉大小華十知道”、“祖國山河多壯麗”等專題；在小學安排了“偉大祖國名人多”、“悠久歷史、燦爛文化”等專題；在小學高年級安排了“屈辱的歷史、奮斗的歷史”、“愛我小華、興我小華”等專題。在活動安排上，由參加嚴肅、隆重升旗儀式，搶答祖國基本知識，聽講革命故事、唱革命歌曲，參觀祖國名勝和革命史跡，到較系統搜集、編出《英雄譜》、《名人名言集》、《小華集錦》等。武昌曇華林小學精心設計了“三個了不起”的專題，收到了很好的效果。該校學生在回答記者采訪是說：“參加了了不起的教育活動后，心小有一種強烈的自豪感，有一種要大聲疾呼的激情：小國了不起，小國人了不起，我要做一個了不起的小國人。”
三、探索教育規律，優化教育方法。
在愛國主義教育過程中，各地在把握教育內容的基礎上，根據內容需要，貼切地選擇教育方法，一般都采用了調查研究、比較、典型導引和情感體驗等方法，通過調查、訪問、參觀、讀書等方式，增長學生的愛國主義知識。為了進一步深化愛國主義教育，我們在總結各地活動經驗的同時，還有意識地定點開展這方面的實驗研究，探索愛國主義教育規律。
學科小顯性或隱性的愛國主義教育因素；有“的”——有目的、有針對
性地確定愛國主義教育主題；有“機”——有機結合學科教學，融溶于載體，做到淡化痕跡、“潤物細無聲”；有“度”——適度滲透愛國主義教育內容，不沖淡學科教學本色，學生易于接受；有“序”——有步驟有秩序地實施滲透；有“效”——講求實效，克服形式主義和實用主義。在上述原則指導下，根據不同學科和較學內容，探索出了“程序法”、“四環節法——知事、明理、動情、養成”，“聯系比較法”等。如有的數學教師講利用正切函數值解直角三角形時，引用小國古代發明的利用稈子影長確定季節和時令的歷法作例證，利用“四環節法”學生學了知識、激發了民族自豪感。對于歷史、地理等具有很強的顯性-愛國主義因素的知識，又采用“聯系比較法”，擴大和增強了愛國主義教育的實效。
一、活動目的
中華民族是富有愛國主義光榮傳統的偉大民族，愛國主義是推動我國社會歷史發展前進的巨大力量。我們要把中華傳統美德教育和革命傳統教育詳解相結合，培養學生愛國主義感情，在學生中開展愛國主義教育的目的，就是要教育學生熱愛社會主義祖國，培養學生的民族自信心、自尊心和民族自豪感，激發學生獻身社會主義祖國建設的使命感；教育學生熱愛人民、熱愛中國共產黨，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。
二、活動目標
1．激發學生愛國主義熱情，樹立民族自豪感。
2．了解中國近代歷史，感受祖國的變化。
3．樹立正確的學習目標、學習態度。
三、工作重點
1、加強德育工作力度
對班主任隊伍，提高班主任老師的理論水平和管理水平，讓班主任科學、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規范的檢查評比（宿舍衛生評比、班級衛生評比。班級紀律評比），促進班級建設。
3、開展相關特色活動。
針對不同年級段的學生，制定具體的活動目標及活動要求，力保每一位學生都能參與。
四、活動內容
1.“慶祝3.28西藏百萬農奴解放日”合唱比賽。(按班級為單位，要求每一位學生都參加)讓學生了解新西藏的光輝面孔，從而激發學生珍惜來之不易的新生活。
2. 七月份開展校園文化藝術節，用歌舞來表達熱愛祖國、熱愛生活。
3、8月份開展第七屆運動會，以“發展體育運動，增強國民體質”為口號，讓學生明白增強，做好自己本分工作也是對祖國的一份貢獻。
4、10月1利用升旗儀式，國旗下講話，黑板報等形式表達對祖國的熱愛，讓每位學生都知道10月1日是“中華人民共和國”建國日。
5、將愛國主義教育與學習科學文化知識相結合，將愛國主義教育滲透于各學科教學之中去。
5、加強典型宣傳（新舊西藏對比圖），增強民族自豪感。
6、學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》做好21世紀的好接班人。
xx鎮第二小學
2015年3月8日
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2023年愛國主義教育發言稿范文（14篇）篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我國旗下演講的題目是《我的中國心》。
“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心”我們也許不曾聽聞過這首老歌，因為歷史的硝煙已離我們遠去。
爺爺告訴過我：曾幾何時，我們的祖國飽經滄桑，歷盡磨難，她成了帝國主義傾銷鴉片的場所，成了軍閥混戰的戰場，成了帝國主義瓜分世界的賭場，成了野心家們爭權奪勢的賽場。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。是中華兒女，他們用一股股豪情，一片片忠心，發出了一聲聲震蕩環宇的吶喊，抒寫了一首首大海回波的壯歌。正是有了祖國幾代人的痛苦、辛酸和血淚，數萬萬同胞的艱苦奮斗，才有了我們現如今的幸福生活。看吧，今天的中國正以驚人的速度向前飛奔，經濟飛速發展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進，08奧運的成功舉辦，神舟7號的升空多次成為世人矚目的焦點，我們自豪萬分。這是中華兒女智慧的結晶，這更是離不開他們的那顆中國心。
然而，數風流人物，還看今朝，我們不能活在過去的榮耀里。少年強則國強，少年智則國智，祖國人民在期盼著我們，時代賦予我們新的責任和使命，我們怎能忘記當然不能。那就讓我們行動起來，以飽滿的熱情，昂揚的斗志去刻苦學習，以優異的成績報效我們的祖國。
謝謝大家!
2023年愛國主義教育發言稿范文（14篇）篇八
1、引領學生了解愛國主義教育有關內容，陶冶學生情操，激發學生的愛國主義情感。
2、讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的.方式，學習語文，綜合地運用語文。
3、通過實踐活動，逐步培養學生自覺參與意識、相互合作意識等，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。
讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。
學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。
演講會場的布置。
1、閱讀討論：課本內容，明確愛國主義的有關內容。
2、小組合作：制定“愛國主義教育活動計劃”，確定小組活動的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。
3、調查采訪：當地愛國主義教育資源，并主動聯系、實地考察，收集有關文字、圖片、實物資料等。
4、生動表述：在自主合作學習的基礎上，結合收集到的相關資料，以演講稿的形式，生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。
5、選出班級愛國主義教育活動演講會的主持人，并做好主持演講的準備工作。
了解愛國主義教育有關內容，通過實踐活動，逐步培養自覺參與意識、相互合作意識，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。
針對疑惑，提出解決方法。
1、創設情境，點燃熱情。
電視播放愛國主義影片片斷，營造演講氛圍。激發學生的愛國主義熱情。
2、演講競賽，學生點評。
演講要求：脫稿，重點介紹當地愛國人士的事跡；
點評要求：從選材內容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價。
1、成果展示：以展覽會的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流演講稿。
2、反思感悟：聯系整個活動的全過程，寫出自己的心得體會。
3、通訊報道：就這次活動情況，寫一篇小通訊，在媒體上報道。
2023年愛國主義教育發言稿范文（14篇）篇九
愛國主義是青少年教育的主題。愛國主義作為一種千百年來形成和鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的道德情感，已成為內涵豐盈、外延廣闊的教育體系，成為一種大德育“磁潮。愛國主義教育不應是一場轟轟烈烈的政治運動，而應是最重要、最經常、最普遍、最恒久的知國、愛國、建國的教育體系。在貫徹落實《綱要》的實踐中，我們根據學校教育實際，著重從愛國主義教育的內容系統實踐和思考了“五大”結合，以期構建愛國主義教育的內容體系。
（一）愛國主義教育要與悠久歷史和傳統美德的教育相結合。
一方面，?在悠久歷史和傳統美德的教育中，?要突出愛國主義教育。譬如，《詩經》中提出的“夙夜在公”“以公滅私。民其允懷”，《墨子》的“舉公義”，以至后來范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等，既是我們民族的傳統美德，又無不體現著一種整體的為國家、為民族的愛國主義的美好情感。另一方面，在愛國主義教育中要滲透傳統美德的教育。愛國主義精神與我們民族的傳統美德在歷史發展過程中相伴相生，相得益彰的。把歷史上無數志士仁人高尚的精神境界，對理想人格的不懈追求滲透到愛國主義教育中，方才可能引導學生正確處理“義利”關系；方才可能教育學生抵御拜金主義、享樂主義等不良思潮的影響；方才可能培養起學生為國家、民族“舍生取義”、“以身殉道”的獻身精神。
愛國主義作為一種意識形態，是與國家政權和執政黨相聯系的。在我國，中國共產黨是執政黨，是各族人民利益的忠實代表，是我國社會主義建設的領導核心。愛國主義與愛黨是一致的。首先，中國共產黨是社會主義祖國的創立者，沒有共產黨就沒有新中國，離開了熱愛黨，愛國主義就無從談起；其次，黨的領導是祖國社會主義事業勝利的關鍵，沒有黨的正確領導，中國的建設就不會取得舉世矚目的成就；第三，中國共產黨是中華民族愛國傳統的真正繼承者，是最先進、最偉大的愛國政黨和愛國力量，中國共產黨人是最杰出的'愛國主義者。所以，熱愛共產黨是愛國主義的核心內容。同時，《綱要》指出，愛國主義是一個歷史范疇，在社會發展的不同階段，不同時期有不同的具體內涵。在中國漫長的封建時代愛國主義往往與“忠君”思想相聯。忠君即“報國”。在近代中國的“雙半”社會里，愛國則多與“救國”相聯系，無數仁人志士拋頭顱灑熱血無不是為了拯救災難深重的祖國。而在當代中國，愛國主義則必須同愛社會主義相結合。中國歷史的發展已經證明井昭示我們：只有社會主義能夠救中國；也只有社會主義才能強中國、富中國、發展中國。愛國主義與社會主義本質上是一致的，建設有中國特色社會主義是新時期愛國主義的主題。希望民族振興、國家強盛的愛國青少年理應熱愛社會主義，這是當代愛國主義的主旋律。愛國主義與愛黨、愛社會主義教育的結合中，要加強對學生進行以集體主義為核心的社會主義的人生觀、價值觀的教育和引導。只有逐步培養和樹立起學生的以集體主義為核心的人生觀、價值觀，才能激發起青年學生以天下為己任，振興中華的愛國主義熱情和建設社會主義的行動，愛國主義教育也方能收到實效。
黨的基本路線的核心內容是“一個中心，兩個基本點”。兩個基本點中，四項基本原則是立國之本，改革開放是強國之路。因此，愛國主義教育必須同改革開放教育相結合。首先，要教育學生正確認識愛國主義與改革開放的辯證關系。
在改革開放不斷深入和擴大的今。
[1][2][3]。
2023年愛國主義教育發言稿范文（14篇）篇十
2、《林則徐》上海海燕電影制片廠。
3、《閃閃的紅星》八一電影制片廠。
4、《萬水千山》八一電影制片廠。
5、《革命家庭》北京電影制片廠。
6、《狼牙山五壯士》八一電影制片廠。
7、《雞毛信》上海電影制片廠。
8、《平原游擊隊》長春電影制片廠。
9、《鐵道游擊隊》上海電影制片廠。
11、《地雷戰》八一電影制片廠。
12、《紅色娘子軍》八一電影制片廠。
13、《英雄兒女》長春電影制片廠。
14、《甲午風云》長春電影制片廠。
15、《上甘嶺》八一電影制片廠。
16、《南征北戰》八一電影制片廠。
17、《烈火中永生》北京電影制片廠。
18、《洪湖赤衛隊》北京電影制片廠。
19《渡江偵察記》八一電影制片廠。
20、《白求恩大夫》上海電影制片廠、八一電影制片廠。
21、《野火春風斗古城》八一電影制片廠。
22、《啊搖籃》上海電影制片廠。
23、《火燒圓明園》中國電影合拍公司、香港新昆侖影業公司。
24、《開天辟地》上海電影制片廠。
25、《南昌起義》上海電影制片廠。
26、《長征》廣西電影制片廠。
27、《西安事變》西安電影制片廠。
28、《開國大典》長春電影制片廠。
29、《*和他的兒子》瀟湘電影制片廠。
30、《雷鋒》八一電影制片廠。
31、《周恩來》廣西電影制片廠。
33、《焦裕祿》峨眉電影制片廠。
34、《蔣筑英》長春電影制片廠。
35、《聶耳》上海電影制片廠。
36、《大轉折》八一電影制片廠。
37、《大進軍》八一電影制片廠。
38、《*在1925》瀟湘電影制片廠。
39、《走近*》中共中央文獻研究室、中央新聞紀錄電影制片廠等。
40、《周恩來外交風云》中央新聞紀錄電影制片廠。
41、《共和國主席劉少奇》中央新聞紀錄電影制片廠。
42、《鄧小平》珠江電影制片廠、電影頻道節目中心。
43、《我的法蘭西歲月》共青團中央網絡影視。
44、《鄧小平·1928》上海電影集團公司。
45、《驚濤駭浪》八一電影制片廠。
46、《青年劉伯承》長春電影制片廠。
47、《國歌》瀟湘電影制片廠。
48、《國旗》北京紫禁城影業公司。
49、《冼星海》珠江電影制片公司。
50、《鴉片戰爭》峨眉電影制片廠、四川《鴉片戰爭》影視制作有限公司。
51、《詹天佑》上海電影制片廠、電影頻道節目中心。
52、《我的1919》西安電影制片廠、電影頻道節目中心、北京電影制片廠。
53、《橫空出世》中國電影集團公司、北京電影制片廠、電影頻道節目中心。
55、《嘎達梅林》中國電影集團公司。
56、《英雄鄭成功》瀟湘電影制片廠、福建電影制片廠。
57、《張思德》中國電影集團公司、北京紫禁城影業公司、北京新影聯影業有限公司。
58、《暖春》山西電影制片廠。
59、《沖出亞馬遜》八一電影制片廠。
60、《首席執行官》中國電影集團、山東電影制片廠。
61、《法官媽媽》北京紫禁城影業有限公司。
62、《生死抉擇》上海電影制片廠。
63、《一個都不能少》廣西電影制片廠。
64、《真心》天山電影制片廠、上海永樂電影電視(集團)公司。
65、《紅河谷》上海電影制片廠。
鄧小平影片。
66、《孔繁森》北京電影制片廠、山東電影制片廠。
67、《緊急迫降》上海電影集團公司。
68、《沖天飛豹》青年電影制片廠、電影頻道節目中心。
69、《良心》天山電影制片廠。
70、《世紀之夢》湖北電影制片廠、湖北經濟電視臺。
71、《下輩子還做母子》南京電影制片廠。
72、《離開雷鋒的日子》北京青年電影制片廠、北京紫禁城影業公司。
73、《我和喬丹的日子》中國電影集團公司。
74、《危險智能》中國電影集團公司。
76、《寶蓮燈》上海美術電影制片廠。
77、《我們手拉手》深圳電影制片廠。
78、《飄揚的紅領巾》瀟湘電影制片廠、今古影視策劃公司。
79、《少女穆然》湖北天空文化傳播有限公司。
80、《我是一條魚》中國電影集團公司。
81、《少年英雄》共青團中央網絡影視中心。
82、《紙飛機》瀟湘電影制片廠、南通電視臺。
83、《六月男孩》中國兒童電影制片廠。
84、《棒球少年》福建電影制片廠。
85、《真情三人行》上海電影制片廠。
86、《tv小子》珠江電影制片廠。
87、《槍手》八一電影制片廠。
88、《背起爸爸上學》北京紫禁城影業公司。
89、《花季雨季》深圳電影制片廠。
90、《燦爛的季節》長春電影制片廠。
91、《我也有爸爸》上海電影制片廠。
92、《風雨上海灘》廣西電影制片廠。
93、《鳳凰琴》天津電影制片廠。
94、《世紀大典》(紀錄片)中央新聞紀錄電影制片廠。
95、《國慶紀事》(紀錄片)中央新聞紀錄電影制片廠。
96、《宇宙與人》(科教片)北京科學教育電影制片廠、電影頻道節目中心。
98、《中華文明—青銅的光輝》(紀錄片)中央電視臺。
99、《中華文明—禮樂與爭霸》(紀錄片)中央電視臺。
100、《中華文明—鐵血帝國》(紀錄片)。
2023年愛國主義教育發言稿范文（14篇）篇十一
今天，我帶領孩子們觀看了一部影片《沖出亞馬遜》。觀看中，一些場面很可笑，有的學生忍不住笑出聲來，我怕學生以看笑話的心態看影片，于是，我要求不準笑，想笑的學生只好捂著嘴，其他的學生都在專心致志地看。看完后，我引導學生將心中所感抒發出來，很快地，半個小時過后，400字左右的觀后感就新鮮出爐。批閱后，我真是欣喜不已。不信，你也來讀讀。摘錄片段如下：
晨暉同學寫道：今天，我們看了一部非常精彩的影片《沖出亞馬遜》，那里面的王暉和胡小龍是代表中國去的，他們沒有給中國人丟臉，相反，他們表現了中國人的骨氣。
樊芳同學寫道：他，在訓練過程中曾經受過一次刀傷，可休息一夜后，他就從病房中走了出來，繼續參加訓練。有一次訓練是從高空跳下，不用降落傘，戰士們一個接一個往下跳，輪到王暉了，胡小龍擔心他的身體，因為他不禁腿上有刀傷，還有恐高癥，可是王暉毅然走過去跳了下去，他昏過去了，幸好醫務人員及時發現，火速趕過去將他救上岸進行搶救，在大家的聲聲呼喚中，王暉慢慢蘇醒過來，可他懇求教官：“你就叫我再跳一次吧!”教官剛要勸他，“我求你了，你就答應我吧，教官!”教官看他那么懇求的樣子，就不再說什么了，大家眼睜睜看著王暉一瘸一拐地走向直升機……看到這里，我哭了，我被王暉堅韌不拔的毅力感動了。
王暉是一位中國士兵，不，應該說王暉是一位偉大、勇敢而又有恒心的中國士兵。他為中國贏得了無限光榮，鮮艷無比的五星紅旗將驕傲地飄揚在國際獵人學校上空。
紫薇同學寫道：看了這部影片，我特別感動，心中不由地佩服王暉的勇敢，為他堅韌不拔的精神而感到自豪!
敏捷同學寫道：我深深感受到了：不管做什么事都要有信心，有恒心，這樣就一定能成功!
孟杰同學寫道：我們做人不要那么怕死，就算把命搭上，也不要給自己的國家丟臉!
……。
看了這些文字，你有什么感受?
愛國主義教育不是我們口頭上喊的響亮的口號，不是簡單的'會唱幾首愛國歌曲，學生遠離了長征時代，遠離了中國解放時期，他們不是那么容易理解“五星紅旗是革命先烈用鮮血染紅的”“我們的幸福生活來之不易”，我們與其嘴巴上空洞地說教，不如把具有歷史性的教育篇章拿出來給學生們看，這些都是活生生的愛國主義教育資源，充分利用，比的過老師煞費苦心地講解，況且，我們也沒有經歷過那些年代!
2023年愛國主義教育發言稿范文（14篇）篇十二
1、理解詩歌的內容，能有感情的朗誦詩歌。
2、能用完整的語句表達自己對祖國的認識。
3、增強愛家鄉，愛祖國的情感，體驗成長的快樂。
理解詩歌的內容，能有感情的朗誦詩歌，體驗成長的快樂。
理解詩歌的內容。
課件圖譜音樂。
一、談話導入教學。
1、師："小朋友們，你們現在上什么班？"。
2、師:"從小到大，你最愛誰？"。
3、師："你最喜歡什么？"。
二、聽詩歌初步了解詩歌內容。
1、"我也認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個小朋友他最愛誰？最喜歡什么？"。
2、師："你們聽到了什么？"。
3、請個別幼兒說一說，并學習他們說出的詩句。
三、看圖譜學念詩歌。
2、師："中班的時候爸爸問了我什么？我是怎么說的？爸爸的反應有是什么？"。
3、師："現在，我上大班了，我又是怎么說的呢？老師聽到后是怎么說我的？"。
4、看圖譜，引導幼兒個別學習或合作學習。
5、引導幼兒有感情的朗誦詩歌。
四、欣賞圖片。
五、幼兒進行律動表演。
六、藝術創作，展示作品寶貝們，這首詩歌叫什么名字？（我最愛祖國）你們愛祖國嗎？愛幼兒園嗎？愛我們老師嗎？如果寶貝們愛老師，就跟客人老師說再見。
2023年愛國主義教育發言稿范文（14篇）篇十三
親愛的老師、同學們：
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛，從古到今，許多人都有強烈的憂國憂民的思想，把國事放在第一位，把國家的事看的比生命還要重要，這種可貴的精神使中國歷經劫難而不衰。愛國，這兩個字包括了許多，熱愛祖國山河，熱愛民族歷史，關心國家大事，為國捐軀……正是有這樣的人，中華民族才得以龐大起來。
捐軀赴國難，視死忽如歸。在抗日戰爭時期，多少人為了祖國而犧牲，但是正是因為他們有愛國的思想，覺得建設祖國就是他們自己的使命，于是，他們團結起來了，隊伍壯大起來了，合力趕跑了在中國的入侵者。他們的心中只有一個想法：這是我們的祖國，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占。
今天，我們的國家步入新的歷史時期，我們會遇到各種各樣的新情況，新問題。為推進我國改革開放的大事業，加快社會主義建設的進程，更加的需要我們不斷的弘揚愛國主義的精神，使大家團結一致，為人類文明與進步作出更大的貢獻。
現在，作為學生的我們，應當適應時代的發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；努力奮斗，自強不息，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！
2023年愛國主義教育發言稿范文（14篇）篇十四
當代小學生是未來中國的中流砥柱，他們的思想素質直接影響到未來中國的素質，培養他們的愛國主義精神，提高他們的愛國主義覺悟，是建設以共產主義思想為核心的社會主義精神文明的一項重要任務。它關系著四化建設的成敗和祖國的興衰。
1、愛國主義是指在知祖國、愛祖國的基礎上，立報國之志、學報國之才、踐報國之行。
其有機統一才是真正的愛國主義。因此愛國主義教育必須在引導小學生知國、愛國、報國上下功夫，做到以了解祖國、學習愛國主義知識和有關理論為基礎，以激發小學生愛國主義情感為重點，著力培養青年投身祖國四化建設的雄心壯志和努力學習的積極行動。這是愛國主義教育的三個基本環節。
2、知國才能愛國，“知之深”才能“愛之切”。
當前小學生對祖國是否有深刻的了解呢？一些調查資料表明，他們對祖國的歷史名人，甚至是本地的名人，也知之不多、知之不深。因此，他們如何愛國，什么樣的行動愛國，平時的行為應如何做才是愛國不甚了解。因此，愛國主義教育的關鍵是通過各種有效途徑，幫助小學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，以此激勵小學生珍重中華民族的光輝歷史，相信中華民族將永遠屹立于世界民族之林。
3、幫助小學生了解祖國的途徑很多。
講老一代無產階級革命家的豐功偉績；結合教學講社會主義建設的飛速發展和黨的方針政策的無比正確；結合教學講愛國主義理論、遠大理想和奮斗精神，等等。
4、不管采用什么途徑都要引導小學生在生動的對比鑒別中提高認識。
如，通過新舊社會的對比，使小學生認清新舊社會兩重天和勞動人民翻身當家做主人的事實；通過向老人請教，以前的老一輩人的生活水平和現在的我們的生活水平對比，使小學生認識到祖國的發展，我們經濟的突飛猛進離不開我們祖祖輩輩的辛勤勞動；通過改革開放前后的對比，使小學生認清黨的改革開放政策是強國之路、富國之本；通過對比教育激發小學生熱愛社會主義祖國，并把愛國與愛社會主義統一起來，增強實現四化的信心，明確自己肩負的歷史責任，樹立階級斗爭的觀點和愛憎分明的情感。
5、愛祖國是指關心祖國前途命運和榮辱興衰，并隨時準備為祖國的事業而獻身的一種崇高而熾烈的道德情感。
這種情感是愛國主義的基礎。小學生的情感往往是和具體的人物、事件相聯系的，因此，愛國主義教育要在幫助小學生了解祖國壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化和中華民族對人類世界的巨大貢獻的同時，激發小學生的民族自尊心、自信心和自豪感，同時幫助他們了解我國近代所以落后，并客觀地分析它落后的原因和未來美好的前景，激勵他們刻苦學習、發憤圖強的精神。
6、在培養小學生愛國主義情感時，還要考慮小學生情感的特點，幫助他們鞏固和發展積極健康的思想感情，克服情感的膚淺性、波動性，使他們懂得愛國主義情感，是一種民族的情感、階級的情感，是一種極其深沉的情感。
是由近及遠、由具體到抽象、由感性到理性的。壯麗的山河、雄偉的建筑、家鄉建設新貌、熱烈的勞動場面、歡快的節日盛況、奧運賽場的勝利都能使他們產生愛國之情。因此，我們要組織小學生參觀祖國建設新貌、游覽祖國名山大川，組織小學生參加社會實踐，引導他們進行今昔對比；也可開展他們喜聞樂見的教育活動，激發他們從愛家鄉、愛學校的一草一木，擴大、深化、升華為深刻的強烈的愛國之情。
7、報效祖國是知祖國、愛祖國的發展，也是愛國主義教育的最終目的，是我們的教育方針和時代的具體要求。
熱愛祖國主要體現在是否有報國之志、報國之才和報國之行。因此，我們應該努力去育志、育才、導行。
8、育志，即培養小學生樹立為四化獻身之志。
其關鍵是教育小學生把自己的遠大理想同祖國的前途命運聯系起來，把刻苦學習與祖國建設發展事業聯系起來，使他們懂得學習絕不是為了個人升官發財，不是為了光宗耀祖，而是為了祖國的富強和人民的幸福。小學生出生以來，對上述這些內容我們講得實在太少了，大有了解的必要。育志以激情為基礎，目的在于利用情感這種內部動機，促其理想、信念和志向的形成。
9、育才，即培養小學生掌握建設祖國和保衛祖國的科學本領。
一個人有報國之志而無報國之才，報國就是一句空話。當前是科技飛速發展的時代，要實現祖國的四個現代化，把祖國建設成為有中國特色的社會主義，小學生作為祖國未來事業的建設者和保衛者，就必須在學業上有所成就，成為祖國各方面的有用人才。正如陶行知所說：“今天多做一分學問，多養一分元氣，將來就能為國家多做一分事業，多盡一分責任”。
10、導行，即引導小學生將報國之志付諸行動，小學生在學期間就要確立報效祖國的思想，而且要認識到報國之行就是腳踏實刻苦學習，鍛煉身體,不斷地充實自己。
今天的學習行動，就是為中華之崛起而讀書，將來就要利用所學的知識為祖國獻計獻策、盡職盡責。導行不能光說不做，要引導小學生參加力所能及的“為國出力”的實踐活動，如義務勞動，為他人為集體獻愛心活動等等。一句話，即“閑情非吾志，甘心赴國行”。
雙灣鎮中心小學。
二o一x九月五日。