作文是語言的表達形式之一，通過寫作可以提高自己的語文素養。以下是一些優秀作文的精選，希望對大家的寫作有所幫助。
最新我惹禍了三年級（模板21篇）篇一
張博。
在我六歲的時候，我闖過一次“大禍”，而且還是一個十分“坑爹”的大禍。
六歲生日那天，看著媽媽在廚房里忙著準備美食，就我想讓爸爸陪我玩會兒。于是我走到媽媽跟前：“媽媽，今天是我的生日，我能要求爸爸陪我玩會兒吧？”
“你給爸爸打個電話，問一問唄。”
我跑出廚房，拿起媽媽的手機，撥通了爸爸的電話：“喂！爸爸，今天是我的生日，你能回來陪我玩一會兒嗎？”我還話音未落，電話那頭爸爸就說：“不行啊，我中午要陪一個重要的客戶吃飯，不能回去。你自己玩兒吧。”說完，就把電話掛了。
過了一會兒，我不死心，就又給爸爸打電話，一連撥了好幾次，可電話里總是一個阿姨的聲音：“對不起，您所撥打的電話正在通話中……”。
我放下手機，進了廚房。媽媽問我爸爸如何說時，我剛說了句“電話里總是個阿姨的聲音……”，媽媽的臉騰地就變了。
晚上，爸爸剛一回來，就被媽媽攔住了：“你今天干什么去了？兒子生日也不回家？”
“我不是和帥帥說了嗎？陪一個客戶吃飯去了。”
“我看是陪女人吃飯去了吧！一天到晚，總是和些不三不四的人在一起，你當我不知道？”
“我沒有，真的和客戶吃飯去了。”
“咱把兒子叫過來問問？”
“問問就問問，身正不怕影子斜！”
……。
聽到媽媽叫我，我急忙從房間走了出來。
“兒子，你給爸爸打電話，聽到的是一個阿姨的聲音，對吧？”
“對啊！怎么了？”
“聽到了嗎？你還嘴硬嗎？”媽媽把頭轉向了爸爸，眼光像兩把利劍。
“等等！兒子，電話里的阿姨說什么了？”爸爸一把拉住了我的手。
“電話里的阿姨說：‘對不起，您所撥打的電話正在通話中，請您稍后再撥。’”我惟妙惟肖地模仿著電話里的聲音。
媽媽聽了，一下子就懵了。
怎么樣？我闖的這個禍，是不是個坑爹的禍啊！
袁榕馨。
從小我就被人們稱作“假小子”，起這個名字自然要有原因。其實不用我解釋，你應該早明白了：那是因為我闖的禍太多了。
燈光閃了一下，滅了。
“袁榕馨，到南房給媽取跟兒蠟燭去！”黑暗中，媽媽對我喊。
我一聽，就假裝害怕：“媽媽，這么黑，您讓我一個人去？太殘忍了吧！讓弟弟和我一起去吧。”我之所以要這么說，是因為我想借這機會嚇一嚇弟弟，我要報復他——前不久也是黑夜停電了，我從南房取蠟燭回來，他忽然從門后邊跳出來，一邊拍我肩膀，一邊大喊，差點沒把我嚇死。今天又停電了，多好的機會啊，我一定要報復他。
“好吧，那你就和姐姐去吧。”媽媽拉著弟弟的手，交到我左手里。
我拉著弟弟，走向南房。
剛出了家門，我就用右腿從后面踢了弟弟一下，“什么東西？”弟弟小聲喊道。
“你說什么呀？”我裝作什么都不知道。繼續拉著他走。沒走幾步，我又故伎重演，踢了他一下。這下他可嚇壞了，把我的手抓得緊緊的，手心還滲出了汗，弄得我的手也濕漉漉的。
可是我還不過癮，決定再給他加點料。
進了南房，我便學起了電視劇里的鬼叫。剛開始只是低聲、間斷地叫幾聲，越往里走，我叫得越響亮、越瘆人。
“姐姐，我怕，咱回去吧。”聽著他瑟瑟發抖的聲音，我心里樂開了花。但我卻也裝出害怕的樣子：“姐姐也…怕…你就陪著我吧。”“好……好吧。”他極為勉強地說。
剛和他說完，我就又學起了鬼叫，弟弟不說話，只是把我的手攥得更緊了。他的右腿緊貼著我的左腿，我明顯感覺他在發抖。
突然，“撲通！”一聲，弟弟坐到了地上，“鬼大哥，您別吃我！我和您無冤無仇的，您餓了就吃姐姐吧！”接著，他爬起來，飛快地朝上房跑去。
“咚！”的一聲，弟弟撞在了墻上，我急忙摸出蠟燭，一把拉起他，回到了上房。
媽媽點燃了蠟燭，發現弟弟鼻子流血了，便問我怎么回事兒？我只好把事情都交代了。
不用說，我被媽媽狠狠修理了一頓。更要命的是：從那以后，弟弟再也沒有黑天和我一起做過事，即使我求他，他也拋一句：“我怕被女鬼吃了！”便不再理我了。
本來只是想開個玩笑，報復下他，結果差點把弟弟給弄沒了。你們覺得我是不是闖大禍了？
何炯龍。
人沒有十全十美的，每個人都會闖禍，我也不例外。給我教訓最深刻的，就是那次偷玩媽媽手機闖出的禍了。
那天中午，媽媽在她的臥室里午休，我沒事干，就到媽媽房間門口張望了一眼。忽然，床頭柜上的一個東西把我的目光牽了過去——手機！它似乎有十足的魔力，吸引了我全部的注意力，一眼之后，無論我做什么，手機總會浮現在我的腦海。我的邪念油然而生，更一發不可收拾：偷手機玩會兒。
我躡手躡腳地爬進媽媽的房間，小心翼翼地把手機取下來，又警覺地退了出來。
買了新裝備后果然不一樣了，我的戰績明顯提升，可我還是常常被爆頭。不行，我還的換個人物！只有這樣才能在保存自己的同時，殺死更多的敵人！就這樣，我買著、換著，一關一關地玩著。
忽然，我的耳朵聽到了新的敵情：媽媽好像翻了個身！那就是媽媽快醒了！我急忙把游戲刪了，又把手機放回原處。
回到我房間后，我的心才平靜下來。還好：有驚無險，沒被發現！我裝睡了一會兒，混過了這個中午。
晚上，媽媽給她的閨蜜打電話時，忽然發現手機欠費了，打不出去。一查明細，都是游戲的費用：“您在×××游戲里購買××人物消費×元”，“您在×××游戲里打開寶箱消費×元”，“您在×××游戲里購買××道具消費×元”……媽媽說：“我說怎么會欠費呢，我前天才充的話費啊。原來是你個小東西偷我手機玩游戲了啊！”
發現把戲穿底兒了，我急忙向客廳跑去，我們母子兩圍著茶幾轉來轉去……最后，還是我輸了。
你們說，我這算不算闖禍呢？
趙浩宇。
前不久，我和哥哥在網上買的化學實驗箱到了，我們便利用上上周末的時間兩人合作做了一次制取氧氣的化學實驗。
我們首先整理了一下器材，哥哥打開器材柜，把一堆礙事的器材拿開，從最里面拿出了一堆瓶瓶罐罐。我拿來了鐵架臺和鐵夾，大小鐵圈兒和許多無孔的、單孔的、雙孔的膠塞放在桌上，把那些一看就不適合我們用的膠塞放在一邊。哥哥把集氣瓶灌滿水，倒扣在水槽里，把燒瓶固定住。他挑了一個膠塞，把一個90度彎管沾了水，插進去，另一端接上橡膠軟管，軟管的另一邊插上一個較粗的90度玻璃導管。我用化學試劑藥勺挖了些高錳酸鉀放進燒瓶，再把一些過氧化氫倒入燒杯。這時，哥哥喊道：“三、二、一，開始！”，我馬上把燒杯里的過氧化氫迅速倒進盛有高錳酸鉀的燒瓶里，緊接著塞緊膠塞。瓶里便開始劇烈地冒起了氣泡。氧氣體源源不斷地通過管子輸了出來，很快氧氣充滿了第一個集氣瓶，接著再用第二個集氣瓶收集氧氣。
此時，制氧反應的劇烈程度也大大下降。哥哥讓我再加一些過氧化氫溶液，于是我拔開塞子，一邊加一邊觀察里邊的反應。突然，我被哥哥揪了一下耳朵，我心里正琢磨：怎么回事事？抬頭一看：媽呀！水差點兒溢了，我趕忙塞上塞子，可生成的氧氣已經把過氧化氫和二氧化錳擠進了導管，排入了水槽。本來水槽就很滿了，再加上那些生成的氣泡，溢出了一大片水，把旁邊一沓資料浸濕了。我趕緊收拾殘局，正想逃走，卻被哥哥一把揪住，他還氣急敗壞地罵道：“你小子要是再敢弄濕我的資料，我讓你生不如死！”。
我們的這次實驗是一次成功而又失敗的實驗，成功的是制出了氧氣，而失敗的是操作中出現了失誤，還闖了禍。看來以后我不論做什么事，再也不能三心二意了。
史杰龍。
前幾天，小表弟闖了一次禍，搞得我們家在全村出了名，更讓許多親戚朋友齊聚爺爺家，聲淚俱下以表示對爺爺的“哀思”。
那天天氣不錯，適合出去散步。經不住小表弟的“甜言蜜語”，爺爺帶著小表弟出來在大街上逛游。逛著逛著就走到了村口的“白事一條龍”門口了。頑皮得小表弟自出生以來，從未見過如此多的鮮花整齊地排列在一起，盯著那個花圈不肯離去，看著看著忍不住伸手摘了一朵花。
花圈店的老板見有人損壞了自己的商品，立刻跑過來，氣運丹田，大喝一聲：“小孩子干什么呢？！哎呀，你弄壞了我的商品，讓我賣給誰去？老爺子，你是他的家長吧？買了吧，也不多，就二百吧。”
爺爺見店主訛詐，氣不打一處來，拉起小表弟就要走。老板一個箭步擋在了兩人的前面，拉著小表弟，不讓離開。沒辦法，為了“乖孫子”，爺爺只好把心一橫，扔給店家二百元。
店家立刻笑盈盈地說：“這就對了，損壞東西要陪，天經地義啊。這花圈是您的了，您拿上吧！”爺爺本來不想要，畢竟……這東西太不吉利了。可小表弟這時卻嚷起來了：“我要！我要！我要小花兒！”為了“乖孫子”，爺爺扛起花圈回家了。
進了街門，爺爺就把花圈放在院子里了。本想進家好好和家人解釋清楚，可小表弟又拉著爺爺說是要吃雪糕。爺爺顧不得進家，只好帶著小表弟又出去了。
他們剛走不久，買菜的奶奶回來了，一進街門就看到了一個大花圈立在當院，以為爺爺已經……身子一軟，癱在地上：“嗚——我苦命的老頭子啊……”鄰居聽到哭聲，都急忙跑過來，一看院子里的情形，馬上就“明白”了。都含淚勸奶奶：“老段，你不用太悲傷，其實人……”
就這樣，一傳十，十傳百，不一會兒，整個村子的人都知道這事了。家中的親戚也都來了，爸爸一進門就哭上了：“爹——，你怎么說走就走啊——”
人們這才長舒一口氣，散了。
最新我惹禍了三年級（模板21篇）篇二
寒假時，我和媽媽一起到奶奶家玩兒。
剛到奶奶家，我就迫不及待地換上了拖鞋，來到了表哥的臥室。我看到表哥正在做作業，他說：“等我把作業做完了，我再來陪你玩，好嗎？”我答應了。
隨后，我來到客廳里看電視，拿著遙控器調了半天也沒調到好看的節目，覺得很無聊。于是我想：要不我去幫表哥做作業吧！
說干就干！我一下子跑到了表哥的房間里，興奮不已地來到書桌前，結果筆都還沒拿起，就一不小心把書桌上的墨水瓶撞倒了，墨水馬上流到了表哥的作業本上。
“哦！不！我惹禍了！”我大叫道。
奶奶聽到了我的聲音，立馬走了進來。她看到桌子上的墨水，很生氣，說：“是誰干的！”我正要說是我干的，結果表哥主動當了一次“替罪羊”，他說：“是我干的。”奶奶氣憤不已，拿起衣架就要打表哥。
表哥對我真好啊，明明是我惹的禍，他卻替我承擔了處罰，我真要謝謝表哥。
最新我惹禍了三年級（模板21篇）篇三
一個星期六的下午，我和小伙伴們在我家小區最頂層的閣樓上開心地玩耍著。
大家都在玩什么呢？你一定猜不出來吧，是在玩泥巴。當然我也不例外。玩著玩著，大家打起了泥巴仗，我躲在角落里，悄悄地捏起了泥團，我想：等到他們打得兩敗俱傷的時候，我再來個猛烈攻擊，我就贏定了。想著想著，不禁笑出了聲。王茹聽到了笑聲，發現了我，猜出了我的心思――坐等漁翁之利，“咚”的.一聲打碎了我三個泥團。我也怒了，拿起兩個泥團朝她身上打去，“咚，咚”王茹身上多了兩個大泥點，我得意極了，似乎小鳥和大樹都在為我喝彩呢！王茹也笑著抄起一大團泥巴，朝我打來，我急忙躲到王建鵬身后，只聽到王建鵬“啊”的一聲，我一看，原來泥巴差點打中他的嘴巴。我顧不上笑話他便又開始“打仗”，我還沒來得及拿起泥團，王茹的第二輪攻擊就又來了。她的泥團一來，我就躲到了一件衣服后面，我拿手一擋，沒想到手上的泥都抹到衣服上了。我心里大叫一聲慘了，因為這是王阿姨在這兒曬的衣服，她可兇了，我的心害怕得咚咚直跳。
我也沒心情再玩了，連忙說：“我要回家了。”一說完我就趕緊跑回家里。大約過了兩三個小時，有人敲門，我心想千萬不要是王阿姨啊！我一開門果然是王阿姨，王阿姨怒氣沖沖地問我：“衣服是不是你弄臟的？”我說：“不…不是，是…王茹弄的。”王阿姨走后，媽媽給我講了知錯就改的故事。我臉紅了，對媽媽說：“對不起，我錯了。”我馬上到王阿姨家道歉，并給她重新洗了衣服，她也原諒了我。
我現在才知道，知錯就改就是好孩子。
最新我惹禍了三年級（模板21篇）篇四
人生的道路上，總會發生一些有趣、悲傷和意想不到的事情，但是，這些往往纏繞在我的身上，怎么甩也甩不掉。
今天，爸爸媽媽從樓下的花店中買了一盆花，小心翼翼地搬回家，把花盆輕輕地放到餐桌上，擺放好。爸爸提醒我說:“我和媽媽有事情要出去一下，不要把花盆玩來玩去，這可是媽媽最喜歡的花類之一，很貴的，打碎了，可別......。”話音剛落，我還沒來得及回答，爸媽立刻消失的無影無蹤。家里立馬變得冷冷清清的，沒有爸爸媽媽的說說笑笑，我還真得有點不習慣，因此感到無聊，我變觀賞起了放在餐桌上的花，之后，我慢慢的沉浸在自己那繽紛的世界里，看！那頑強的葉子像花朵的親兄妹一樣，擔當著哥哥的責任似的，鼓勵著正在含苞欲放的花朵，時不時露出自己那溫柔可親的臉蛋，朝著我微笑，可愛極了！我被眼前那和諧的一幕所迷住。我真想把它拿起來，仔細的觀擦觀擦，就小心萬分的拿起花盆看了起來，不久，我又想去摸摸花朵那嫩嫩的花瓣，就在這時，左手沒拿穩，花盆一瞬間摔落在地，我簡直慌掉了，一時愣在那里，心里慌兮兮的，我心想：這下慘了，爸爸回來肯定要挨批我了。我立刻手忙腳亂的把地上收拾干凈，腦子一片混亂，心里七上八下的，我坐在沙發上慢慢的把情緒調整好，幾分鐘后，我平靜了很多，開始想要不要把事情告訴爸爸呢？經過一番的思考，我決定把事情告訴爸爸。過了幾分鐘，爸媽回來了，我捧著被自己糟蹋的花盆走到爸媽跟前，深深的說上了一句：“對不起。”眼淚在眼眶里打轉，時不時流下了幾滴，但我還是低著頭堅持的把事情的經過一字不漏的講了出來，爸爸不但沒有罵我，而且還用溫柔的聲音跟我說：“下次別再犯就可以了，只要你誠實，摔破無數盆花盆也值得。”話一說完，媽媽就說:“對呀！不管是我最喜歡的花我都值得。”自從這件事以后，我深深的記在腦海中......
在這件事中我懂得了一個道理：只要誠實，不說謊話，哪怕父母付出再大的價值也都值得。
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最新我惹禍了三年級（模板21篇）篇五
在生活中，我們都有自己成長的煩惱，其中，我的煩惱就是寫作文。
記得有一次，我們語文考試成績出來了。終于報到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經提到了嗓子眼上。當我聽到只考了七十分的時候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分數。拿到試卷，我發現光作文就扣了12分。再仔細看作文題，哦，原來只需要寫一件事，我卻寫了兩件事，根本就沒有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無奈地對自己的分數搖了搖頭。
唉，這就是我成長的煩惱啊！
其實，為了提高作文水平，老師我讓多背些優秀作文，做摘抄，學習人家的好詞好句和生動形象的表達方法，可是我卻壓根沒背優秀作文，而且摘抄的時候也是敷衍了事，只挑最簡單的詞語和句子來寫，越短我越高興，那作業完成起來多快呀。可是卻沒想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點進步也沒有。
老師也說過要多觀察，多發現身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過云霧飄渺的黃山，風景如畫的瘦西湖，可是我寫出來的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應該怎么寫呀！
我多么希望作文能夠寫好，不再扣那么多分了。
突然，我想起老師常說的話：“要多讀書。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”看來只有多讀書才能提高作文水平呀。
最新我惹禍了三年級（模板21篇）篇六
“哇，哇”。只聽客廳里，傳來弟弟的哭泣聲。媽媽一聽，立馬沖出廚房，瞪大圓眼，虎視眈眈地望著我，就仿佛一只猛獸正張開血盆大口，要把我吃了。這時，我才知道，我惹禍了！
這件事，還要從早上說起。早晨，陽光明媚，陽光透過窗簾，灑在地板上。我正津津有味地看著電視，顯然，我很享受這大好時光。可突然，一聲開門聲把我拉回了現實。我回頭一望，原來是弟弟啊。只見他坐在沙發上，擺弄他的.玩具。可過了一會，弟弟就意識到了他的電視。他一把搶過遙控器，看起“粉紅豬小妹。”我拿他沒辦法，只好讓他看他喜歡的電視。
又過了一會兒，我看他又在擺弄他的玩具了。我想：昨天我沒看完“奔跑吧”，今天的回看，不管怎樣我必須看成。我下定了決心，但我又怕惹了小寶，就小心翼翼地拿起遙控器，看起“奔跑吧”來。可不一會兒，小寶就看到電視節目換了。他幾次想拿走遙控器，可我都沒給他任何可趁之機。他一看智取不行，就和我硬拼。他連拉帶拽，還死命的掰我的手指。遙控器一下子就到了他手中，可我卻無能為力。但我還是沒有放棄，繼續和他搶遙控器。可不知怎么，弟弟哭了。媽媽心疼地望著弟弟，卻用責備地眼神望著我，好像在說：“你是姐姐就不能讓讓弟弟嗎？”看著媽媽生氣的眼神，再看看受了傷的弟弟，我的心中多了一份自責。
后來，弟弟也不哭了，媽媽的臉色好多了。我這時才明白，謙讓是多么重要。
最新我惹禍了三年級（模板21篇）篇七
記得有一次，媽媽在廚房忙碌著，我和我一歲多的妹妹在床上玩。玩著玩著，我看到了一本放在床頭柜上的《日本尋寶記》，這本書好像用無數個看不見的小手緊緊抓住我的心一樣，我既移動不開腳步也移動不開，心里只有一個念頭：讀書。于是我二話不說，拿起書津津有味地看了起來。中間媽媽也說過一會再看，讓我先照顧一下妹妹，不然會出事的。可是我心想：“床上又沒有什么，怎么會出事兒呢？”于是我便繼續看書。
看啊看，等到這本書快被我讀完了。突然，聽到一聲物體墜落的巨響和隨即而來的哭聲，我就發現妹妹掉床了！媽媽也聽到了，看到妹妹在地下趴著，立刻抱起了妹妹，檢查沒什么大礙，只是起了個包后，便哄了哄妹妹，并沒有怎么斥責我，但是我看著哇哇大哭的妹妹頭上的大包，心里十分，便對媽媽和妹妹連說“對不起”，媽媽也回應道：“沒事了，以后做事情可不要三心二意了呀！”我聽了，連忙點頭。
這次事情，讓我吃一塹，長一智。從此以后，我照顧妹妹越來越認真，可上心了，我的妹妹也越來越愛和我玩啦！而且，我做事也不再三心二意了。
最新我惹禍了三年級（模板21篇）篇八
這件事情是發生在我上二年級時，我惹了一個小禍，但是對我來說仍然記憶深刻。
那一天，老師布置的作業很少，所以我很快的就完成了作業。這是我第一次這么快地完成作業！在我剛剛寫完作業，正準備去玩的時候，心里抑制不住的高興和激動，于是我起身撐開手歡呼。沒想到我手旁邊放著一套試卷，試卷被鉛筆盒壓著，鉛筆盒的旁邊是一個墨盒和杯子，我一激動，手就碰到了試卷，一連串的像多米諾骨牌一樣就碰到了杯子，杯子一傾斜就“哐當”一聲倒在了地上，摔碎了！看到這個場面，我呆若木雞，一下子就慌張了起來，我想：這可怎么辦呀！
都怪我一時激動忽略了這個杯子，真是樂極生悲啊！這時，我哥也發現了這件事，連忙把我媽叫過來處理。本來以為我媽會狠狠地教訓我一頓，至少也會大罵一頓，但是令我沒想到的是，我媽看了看，說：“沒事兒，這個杯子是我沒注意才放這兒的，以后我會把杯子放好。”這時，懸在我心里的石頭也落地了，我和媽媽一起把地上的玻璃渣子打掃干凈了。
這雖然是一件小事，但我還是把它記在我的心中，我以后做事情會更加謹慎和細致。
最新我惹禍了三年級（模板21篇）篇九
時光就像一陣風，一吹便過去了。轉眼間，我們就要踏進四年級的大門了。
剛進三年級時，大家上課的坐姿簡直千姿百態，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時哼哼小曲兒，所以吳哥就發話了：“某某某，給我加作業！”被吳哥加了作業的要痛哭流涕。加作業的滋味可不好受啊，因為被加了作業，一是寫得手酸，二是會寫得很晚，三是被家長罵得狗血噴頭，四是有可能來一頓“勁爆竹筍炒肉”。現在，大家都認真聽講，積極舉手發言，很少有人被加作業啦！
三年級開始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時候，一分鐘跳100個簡直比登天還難。在我們每天堅持不懈地努力下，現在個個都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛寫作文，隨便寫點來糊弄糊弄老師就上交了。現在，有了稿費的誘惑，讓大家都愛上了作文。
三年級已經畫上了一個句號。
四年級，我來啦……。
最新我惹禍了三年級（模板21篇）篇十
周日下午，我一個人在家，吃口香糖，看綜藝。突然，節目里傳來一陣巨大的笑聲，我忍不住笑了。我一手捂著肚子，一手拍沙發。我的嘴就像一顆笑藥丸。我笑個不停，聲音大得像打雷一樣。
突然，嘴里的口香糖像導彈一樣發射出去，不偏不倚，很好地落在地毯上。
我趕緊過去把這個小障礙處理掉，不然我媽肯定又要挨罵了。我用手捏了捏，口香糖把絲綢拉了出來。我把捏好的口香糖扔進垃圾桶，然后處理剩下的。雖然有點犯，但是粘在地毯上了，我用水粘。結果口香糖把地毯抱得更緊了，像一對親密的朋友。這對我四處走動沒有幫助。面對如此強大的對手，我啞口無言，分不清吃不吃黃連。
哇！對了，我媽說，你做事不能靠蠻力，要靠本事。于是我皺了皺眉頭，用手托著下巴，開始思考。突然想到一本書上說：如果口香糖沾上衣服，放冰箱里，一會兒就掉了。于是我從冰箱里拿出一個冰袋，放在口香糖上。果然，很快就掉了。
難怪書是人類進步的階梯，真的很好！
最新我惹禍了三年級（模板21篇）篇十一
調皮是小孩子的天性，有時甚至會搞一些惡作劇，而搞了惡作劇以后，心里往往是十五個吊桶打水—七上八下，十分害怕。
有一次，我在草地上踢足球，突然我用力一踢，球被踢到人家的窗戶上，只聽“啪嚓”一聲響，窗戶玻璃碎了。我一見嚇得慌忙撒腿就跑，生怕被人家抓住。
人家回來以后看見玻璃碎了，四處打聽肇事者，打聽了好長時間也沒打聽到肇事者是誰，當然也向我的父母打聽過。父母回來后跟我說了這件事，我聽了心里“撲通撲通”直跳，害怕我干的好事被戳穿，臉紅得像個熟透了的桃子，手摸上去熱乎乎的，晚上上床睡覺怎么也睡不著。
有時候我問我的同學，這件事會不會被揭穿，他們都異口同聲的說這件事會被揭穿。聽了同學們的回答，我總是埋怨自己很倒霉。家長也有時拿這件事來教育我不要惹禍，我聽了都快煩死了。
幸好，這件事最終還是沒有被揭穿，我還是挺幸運的，但每當我想起這件事來，還是心有余悸的。
最新我惹禍了三年級（模板21篇）篇十二
惹禍是廣大未成年人常干的事，也是廣大未成年人的家長痛恨的事。就算是美麗大方、足智多謀的我，也有惹禍的時候。
我小時候，愛上了蠟燭這樣東西，于是我對媽媽死纏爛打，要她給我買了一包蠟燭放在家里。
有一天，媽媽出門去打麻將了，只有我一個人在家里，于是我拿出了蠟燭，露出了罪惡的笑容。我滿屋子尋找打火機，當我奮力找尋了五分鐘依然無果之后，終于放棄了。我跑到廚房，打開了灶臺，灶臺頓時燃起了火焰。我趕緊把蠟燭頭伸到火里。只見一縷青煙冒出，蠟燭點燃了。我關掉火，把蠟燭放到飯桌上。突然，飯桌上的紙被點燃了，啊我大叫一聲，瞪大雙眼，連忙把紙巾扔進了垃圾桶。但是我忘記了垃圾袋也是塑料的，此時垃圾桶內已經起了熊熊火焰！
我趕忙去拿來水，往垃圾桶一潑，火總算是熄滅了，但垃圾桶卻燒了個洞。
看到地上這一片狼藉的樣子，我抹抹汗，心想：今天晚上我還能好過嗎？唉。
最新我惹禍了三年級（模板21篇）篇十三
1.能聯系生活實際抒發自己的真情實感。
2.文章語言活潑，較生動化，使人感到有親切感。
3.語言精練，構思新穎，角度獨特，可見小作者用了一番心思。
4.情真意切，語言流暢，顯示了小作者扎實的語言基礎，同時也證明了所述內容的真實性。
5.讀了你的文章，我首先感謝你把老師看作你敬佩的人。其實，我沒有你寫得那樣優秀，你記述的“冒雨家訪”“帶病上課”這兩件事也不過是平凡小事。但是，你的文章細節確實很感人，我想，這要歸功于你留心觀察，你敏銳地捕捉到老師帶病上課時的氣色眼神聲音手勢的特征以及同學們聽講時專注的神態和流淚的情景。老師相信，一個善于觀察的學生一定會寫出一篇篇佳作!
6.這樣豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀，你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受。你的作文內容具體，我讀的十分過癮，你平時肯定愛看書并注意觀察生活，所以才寫出這么感人的作品。
7.看得出來，你非常喜愛踢足球。告訴你呀,老師也是個球迷。好吧，咱們來看你的作文,說實在的，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點寫一次攻防，其余進球一筆帶過，且還時不時運用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術語,使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進!
8.××，你的進步已經令全班包括老師在內非常震憾了。作文的進步也很大啊!別急，慢慢來嘛!老師和同學們都要給你時間。先給你提個建議，用上墊板，怎么樣?你肯定接受吧，好，別忘了啊!
9.祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進步!你字寫得越來越漂亮了，你的詞語寫得越來越恰當，你的句子寫得越來越優美，繼續努力吧，一份耕耘，一份收獲，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王!
10.首先恭喜你學會寫信了。信的格式正確，內容具體。在信中，你詳細地向姐姐介紹了近期自己的學習情況及學校發生的幾件事，并且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒去開家長會的內心感受真實細膩，能引起讀者的共鳴。你的書寫很努力，就是字的結構有些散，望今后注意。繼續努力吧!相信你會做得更優秀。
11.你的知識日益豐富，對美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實感，還處處體現出你的愛心與信心，加油吧，你是最棒的!
12.習作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方，字里行間滲透出你對小院的喜愛。真正用心去寫了，寫出了自己的真情實感，真是難能可貴!
14.老師用心看過你的作文，發現你的想象力真的很豐富，很大膽。這次的作文敘述具體并且有條理，語句也通順，進步很大。祝賀你!
15.結構完整，敘述有條理，但這似乎是件錯事，有趣嗎?你的描寫應該側重于“趣事”老師希望你今后在選材上多動腦筋，相信你會很快取得成功。
最新我惹禍了三年級（模板21篇）篇十四
秋天是涼爽的，秋天是金燦燦的，秋天是碩果累累的。秋姑娘踏著輕盈的步伐，來到了云龍湖。
哇哦！秋天的云龍湖真是太美了！云龍湖的岸邊，楓樹姑娘把那碧綠的衣裳脫了下來，換上了火紅的風衣，遠遠望去像一大團火焰，我隨手從地上撿起一片樹葉，左看右看總覺得像小朋友伸開的手掌。銀杏樹的葉子金黃金黃的，就像穿了一件金黃的外套，一陣秋風吹來，樹葉就會飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，撿起一片放在手心里，又像一把金黃而精致的小扇子。
松樹柏樹的脾氣很怪，也非常頑固。一年四季中，不管是隆冬還是金秋，它們都穿著永不褪色的綠色軍裝。
秋天的云龍湖北岸是濱湖公園，那里的菊花開得正旺，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，藍的似海，五顏六色的，美不勝收。它們千姿百態，有的含苞待放，有的全都展開了，有的還是花骨朵兒。
來到湖面上，有一群群不知名的小鳥，也到這里過冬。湖中還有一個“大鯊魚”，那是水族館，里面住著各種各樣的海洋生物，非常的迷人。
啊！云龍湖的秋可真美呀！
最新我惹禍了三年級（模板21篇）篇十五
1.相對于高一時含蓄內向的你，這一年你開朗了許多，和同學之間也距離也拉進了不少，這陽光和積極的一面老師都看在眼里。你與人為善，熱愛集體、關心同學，有較強的組織觀念。希望你今后在學習上能大膽、主動，盡自己最大的力量，揚長避短，發揮優勢，查缺補漏，能高效地、充分地、最大限度地利用好時間，走在時間的前列，做主宰時間的主人。行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。我期待為你喝彩!
2.xxx：首先祝賀你們在“六一”文藝匯演中取得圓滿成功。期間，你嚴格要求自己，盡自己所能的演好自己的角色讓老師很欣賞，這種品質更應該用在學習上。老師知道你希望自己也有一個好成績，但是現實總讓你喪失信心。老師覺得這其中的原因固然是多方面的，找到適合自己的學習方法和養成良好的學習習慣是非常重要的。好好加油!
3.你是一個誠實的男生，能虛心接受老師的教育，每次我和你談話，你總是默默聆聽，不太發表自己的想法。老師相信，世界上沒有人想做一名失敗的人，因此你一定希望自己能成功，但路上總有一些障礙阻擋著你：懶散，被動等。你希望自己學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習一般。愿你振作起來，做一個優秀的好學生!
4.你是班級里最開朗外向的女生，但其實你也有溫柔細致的一面。雖然說話快人快語，有時甚至有些不分場合，但算是真性情之人;班級的榮譽，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。我記得你被我非常嚴厲地批評過，事后一定要和我解釋清楚，說明你對自己的行為結果非常在乎。本學期你獲得了一些榮譽，這些都是難得的機會，希望你能正視它們，并且不斷朝這個方向去努力，讓自己成為一顆耀眼的新星。
5.陳柳柳：想到你，浮現在老師眼前的是你為班級忙前忙后的身影，你總是出色地完成老師交給你的各項任務，是老師的得力助手。學習認真，作業按時完成。希望你在課堂上再積極發言，相信你會是我們班最亮的一顆星。
6.陳秋慶：給老師印象最深的是，不管做什么事你都那樣的認真。你是個責任心很強的孩子，你謙虛、誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起是個從不用老師擔心的孩子，如果能再大膽地表現自己，你會更出色。
7.陳艷艷：你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。課堂上，能看到你求知若渴的眼神，每次批改你的作業，老師總為你那認真、清秀的作業而感動，希望你多多讀書，多多鍛煉自己，相信你的明天會更燦爛!
8.陳潔琳：在大家的心目中，你是個安安靜靜的女孩，與同學的交流總是和和氣氣的，經常掛在嘴邊的是那有點害羞的微笑，對人很有禮貌。你能按要求完成作業，但書寫不夠工整，學習上害怕困難，寫作水有待提高，加油哦!
9.秦成柳：你熱愛班集體，對人有禮貌，按時到校，基本能完成作業，但課堂上不專心聽課，時常分神。學習上怕吃苦，懶動腦，寫作能力有待提高。老師多么希望你能端正學習態度，注意學習方法，多看課外書，積累好詞好句提高寫作水平，不斷進步。
10.治聯：你是一個不多言，不多語的孩子。你熱愛班集體，與同學和睦相處。老師覺得你的作文寫得很棒，但是，如果你課堂上活潑多一些，大膽表現自己，你會是個更出色的學生。
11.蘇子柳：真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課有時能舉手發言，但時常卻被“懶”拖住了自己，上課不大專心聽，作業書寫馬虎。希望你能盡快改正，心胸開闊些，和同學相處時寬容大度些，注意處事的方法，你會贏得同學對你的信任，加油!你的天空會更開闊!
12.黃大烽：你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你活躍的身影，老師一直都很喜歡你。不過你在學習上還不夠細心，老師希望你做學習的有心人，繼續努力吧!
13.秦成雯：“天下無難事，只怕有心人。”只要你努力學習，你就有所進步，這個學期，老師、同學都看到你的進步，希望你在學習上，再加把勁，繼續努力，更加勤奮，這樣你的進步才會更快、更大。相信不久你就會取得更好的成績，努力吧，老師期待你有更大的進步!
14.輔鈺：你是一位非常聰明孩子，尊重師長，團結友愛，作業能按時完成。可是你上課時老管不住你的嘴巴，這老毛病也許會成為你前進道路上的最大障礙，你進步的攔路虎，所以應該馬上改掉它!老師希望你多閱讀課外書，擴大知識面，提高閱讀量，像只勇敢的小鷹，練就過硬本領，飛向燦爛的明天。
15.顏雪林：老師很喜歡你，喜歡你的認真，每次作業又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目;喜歡你的上進，每堂課你能看見你求知若渴的眼神;喜歡你的善良，大家都愿意和你做朋友……老師希望你上課能大膽發言，努力吧!你的明天會更美好。
最新我惹禍了三年級（模板21篇）篇十六
太陽是無私的，它把光明和溫暖撒向人間;路燈是公正的，它把光明獻給每一個過往的車輛。然而，最可敬的卻是那最弱小的蠟燭。
蠟燭，多么地渺小啊!既沒有太陽的溫暖，又沒有霓虹燈的豪華，可它卻有一顆無私奉獻的心。
在我們的生活中，不是正有千萬支如此這般的燭嗎?
我們的老師不正是一根蠟燭嗎?
老師為了我們付出了自己所有的青春，所有的心血。老師把自己全部的光亮都獻給了求知的學子們。老師，我心中的燭，學子心中的太陽啊!謝謝您的光亮，讓我繼續走向前方。
蠟燭在生命的最后一刻，依舊無私地奉獻這自己的余光，多么偉大的燭啊!
老師辛苦了一生，付出了一生，難道得到了什么回報嗎?是的，他得到了。他得到的是教育學子的快樂和傳播知識的幸福。
燭默默地照亮了每個人的心靈。照亮了黑暗角落，照亮了所有枯干的心。
我終于見到了我心中的蠟燭……。
我終于點亮了我心中的蠟燭……。
最新我惹禍了三年級（模板21篇）篇十七
今年寒假，媽媽帶我去云南旅游，在去之前，我興奮極啦！因為爸爸說云南被稱為“七彩云南”，我覺得那邊一定很美，所以，我在飛機上便觀賞了風景。
咦？云南不是七彩云南嗎？怎么全是山？一點水源都沒有，不，是只有一點點水，這時我心里在正在責怪爸爸時，飛機下降了，首先到了云南的束河小鎮先把行李放入賓館，就和小朋友丁藝去古城了。
一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我嘗了一個麻辣味的肉干，覺得好好吃呀，就問在媽媽：“這個肉好吃，想買嗎！”“唉呀，回來再買”我們只好走了。
啊！這兒真的好美，旁邊都是水流，環境很好，特產也好多，牦牛肉鮮花餅等。
第二天，我們去了香格里拉，那邊海拔很高，所以我們就有了高原反應，感覺頭疼，呼吸困難等，因為我們是住在香格里拉郊區所以條件相當的差吃飯都煮不熟的。
我還來到了玉龍雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊駝拍了照片，它很可愛，觀察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，這次在云南我感覺到了云南的美麗。
最新我惹禍了三年級（模板21篇）篇十八
大眼睛，他白白胖胖的，十分可愛！除了長相可愛，他的行為也經常令人哈哈大笑！下面，就讓我來和大家一起分享他的“糗事”。
鏡頭一：
那天，姥姥過生日，于是大家一起到飯店聚餐。吃到一半時，小寶趁大家不注意時，神不知鬼不覺地溜走了！大家都在忙著high自己的，誰也沒發現他不在了！還好飯店的服務員把他送了回來。回來后，小寶一副不服氣的表情，好像是在說：“切，這回藏貓貓輸了，下次我一定不會再輸了！”
鏡頭二：
一次，小寶在和一個比他大一點的小男孩玩皮球，可他那小氣樣，哪里容得下別人玩自己的皮球？于是坐在地上嚎啕大哭起來，那小男孩嚇得立刻把皮球還給他了。弟弟看到心愛的皮球又回到了自己手里，馬上又像變臉似的哈哈大笑起來。
鏡頭三：
這就是我那可愛而又淘氣的小表弟，他讓人大笑的'事情簡直比天上的星星加上沙漠中的沙子還多！我超愛我那可愛而又淘氣小表弟！
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最新我惹禍了三年級（模板21篇）篇十九
2、你是一位有心的好孩子，你可能不知道，老師最愛看到你上課認真聽老師講課的小樣子。每當看到你點頭，好像在告訴你明白了時，老師的心里特別高興。你上課既會聽講又能積極發言，真是難得。老師希望你還要再大膽一些。
3、你是一個倔強的孩子，學習刻苦，有股韌勁，老師很欣賞你的這股勁，世上沒有聰明與笨的區別，只有勤奮與懶惰，一個人只要勤奮學習就能成為聰明人，孩子，咱們努力吧，把數學趕上來，在語文上也提高一步，老師相信你能做到。
5、你是一個要強，懂事的孩子，和同齡的孩子比你的生活擔子很重，別看你的年齡小，但是你卻能勇敢的面對和承擔，我除了心疼你，更多的是佩服你，你在學習上、紀律上等各方面都做的很好，不用我多操心，今后的生活中如果遇到困難，一定向我說，我會全心疼你幫你。
6、多才多藝的你不得不讓老師刮目相看。語文課上你才思敏捷，侃侃而談;廣播站中你主持自然，口齒伶俐;編排小品時，你出謀劃策，一副導演風范。一提起你，大家都贊賞不已。你是老師得力的助手，是個不可多得的人才，但你要正確對待成績，經得起挫折，做什么事都要有自信心，自信是獲得成功的第一步，在自己獲得成績的同時更要伸出熱情之手去幫助別人，相信你一定能做到這一點。
7、原來老師只知道你會講故事，沒想到你演起節目來也那么出色，你在禮儀班隊會上自編自演的節目得到了老師的好評。在幾捐款中，你的表現也給大家起了帶頭作用。你的這些出色表現，在同學們當中獲得了好評，你真是一個很棒的好孩子。
8、就像你的名字一樣，你是個文靜懂事的孩子，熱情、有禮貌、關心集體，幫助老師為班里做了許多事，認真完成教師給你的一件件工作。課上積極回答問題，學習成績優秀，小字寫得很漂亮，在厚厚的一摞作業里，老師一看就街道那本是你的。希望你在新學期里，各方面取得更大進步。
9、你在老師眼中是一個很好的學生。你總是那么規規矩矩的不允許自己有一點兒不聽話的地方。在學習上，你是那么刻苦努力。在勞動上，你從不惜力。在老師交給的工作上，總是盡心盡力完成。老師真為你高興。可老師還對你有期望：大膽些。你一定能行。
10、穩重、踏實、聰明、靦腆的小伙子。老師知道你的圍棋下的很棒。你在國旗下拍照連老師都為你自豪。優異的學習成績一直是你的驕傲。如果你在上課時能經常把你的小手舉起。把你的見解也告訴大家，那樣我會更為你驕傲。
11、一聽你的名字就知道你是一個帥氣的小伙子。在課上老師、同學總能聽到你準確清楚地回答問題。對老師有禮貌，團結同學，關心班集體，愛勞動，都是你的優點。老師希望你今后做事能踏實一些、勇敢一些。相信你可以做個又機智、又勇敢的班級小元帥。
最新我惹禍了三年級（模板21篇）篇二十
我喜歡一個人，一把椅子，一張桌子，這么簡簡單單，走入你的世界，去品位那華夏五千年的燦爛文明，去領略世界各地風格迥異的秀麗風光，去和白雪公主、拇指姑娘、白天鵝成為親密的伙伴，有時還會和岳飛、鄭成功、劉胡蘭等英雄任務促膝交談。大家知道是誰給我帶來了如此精彩的生活？對，就是那些大大小小厚薄不同的書。
讀書，為我贏得了屬于同年人的驕傲。還記得上學期，我們學了《落花生》一課，老師教育我們應該像父親說的那樣――做有用的人，可是什么樣的人才是有用的人呢？同學們都陷入了沉思，我舉手并自信的回答道：“那放棄內地優越條件、扎根xx獻身于雪域高原的孔繁森，那在平凡水暖崗位上默默無聞、無私奉獻的徐虎，那一心裝著蘭考人民，帶病治沙，直至最后把骨頭埋在沙灘上的好干部焦裕祿，那拖著受傷的腿，拄著拐杖仍指揮生產的鐵人王進喜，都是對社會有用的人。”我的話剛說完，教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲，老師夸我懂得多，見識廣，而我卻在心中暗想，要不是那本《英雄人物故事》我怎會贏得同學們的掌聲，怎會贏得老師的夸獎？啊，太感謝你了，書，我親愛的朋友。
書，更是我的良師，它幫我奠定了成功的基石，讓我在人生的道路上越走越遠。從讀書中，我深深的懂得了成功不僅要有豐富的知識，健康的體魄，更重要的是要有奮斗的精神，有戰勝一切困難的勇氣。在這方面，《強者之歌》這本書以張海迪、貝多芬、海倫?凱勒、奧斯特洛夫斯基等與命運之神抗爭的感人事例向我灌輸了“命運之神不可怕”的寶貴思想，催人奮進。啊，恩師，我一定會嚴聽你的教誨，頑強拼搏，走出一條成功之路。
讀書，為我帶來了巨大的精神財富，它豐富了我的生活，陶冶了我的情操，是我成長必不可少的良師益友。以后，我還會鉆讀更多有益的圖書，與書為友，拜書為師，與書相伴，在讀書中成長，活出更精彩的人生！
最新我惹禍了三年級（模板21篇）篇二十一
清明時節春光明媚、草木吐綠，正是人們春游的好時候。踏青又叫春游，古時叫探春、尋春等。清明節，又叫踏青節，所以古人有清明踏青的習俗，那么你知道清明節的作文怎么寫嗎？你是否在找正準備撰寫“三年級作文清明節三年級下冊”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明節，我就會想到唐代詩人杜牧的這首詩。以前年紀小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。
清明節早上，我便與爸爸早早地起來，驅車來到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準備好的供品、鮮花、紙元寶跟冥幣。于是，我們四個人便啟程去北鎮廖屯公墓。
一路上，爸爸將車開得平穩，也許是心情沉重的原因吧。一個小時，我們來到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車，行人手持鮮花，絡繹不絕。遠遠地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里似衛士一樣肅穆地站在這里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個表情凝重，有些人眼圈紅紅的。
我們四人找到太爺的公墓，擺好供品，鮮花跟香爐。爸爸教我點好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點好的紙錢飄逸。由于紙錢多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢，同時說：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶。”我的眼淚差一點流下來。火燒得很旺，山上的風不時的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖跟。這暖跟好比是來自太爺的擁抱。我心里默記著……我學著爸爸的樣子也去將紙元寶點燃，我雖沒能說上幾句話，但我內心對太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧!我主動拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動作，向我投來贊許的目光。大概是按民俗與傳統，李家后繼有人來延續香火的緣故吧!
明節，老師布置我們參加“網上祭英烈”體會活動。
晚上回家我打開電腦，登陸文明網，點開“網上祭英烈”網頁，宏偉的人民英雄紀念碑畫面映入我眼中，我點擊了“鞠躬”和“獻花”，我要向英烈們鞠一個深沉的躬，獻上一朵美麗的鮮花給他們。最后我還通過留言表達了我對革命先烈們的哀思。
先烈們，是你們把對國家、對人民的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。
通過“網上祭英烈”活動，使我們明白了今天的幸福生活是無數革命先烈用鮮血和保貴的生命換來的。我一定要珍惜這來之不易的幸福生活。勤奮學習，學好本領，將來為建設繁榮、富強、文明的社會主義祖國，而作出自己的貢獻。
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記。
清明將至。天氣陰沉，接連數日細雨不絕，小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現于面，若有所念。故心念消沉，愈發悲傷。欲借酒消愁，遍尋無果。
終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢問酒家何處，牧童沉默不語，只是抬手指向前方開滿杏花的村莊，便悄然離去。看著那開滿杏花的村莊，獨自前行，低頭不語。到時，清酒入口，目至窗外。詩人杜牧輕吟：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經在一座古橋之上，一對文人一見如故。只因那日，細雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無可替代的。詩情隨著那一場細雨紛揚到康橋的每一個角落。
因為你在春季，亦擁有春光的無限柔情。因為你有雨意，亦擁有細雨的無限悲寂。因為你有《清明》，亦擁有杜牧的陣陣惆悵。因為你有《再別康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。
因為你為清明，誰能不因你而起一場春念。