培訓(xùn)方案的目的是通過(guò)系統(tǒng)性的培訓(xùn)活動(dòng)來(lái)提高員工的綜合素質(zhì)和能力。通過(guò)閱讀這些培訓(xùn)方案范文，我們可以了解到不同行業(yè)的培訓(xùn)需求和發(fā)展趨勢(shì)，為自己的培訓(xùn)工作提供參考。
最新技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)方案（實(shí)用15篇）篇一
評(píng)價(jià)是教育和教學(xué)活動(dòng)中極為重要的一環(huán)，對(duì)教育和教學(xué)活動(dòng)具有極強(qiáng)的導(dǎo)向作用。由于受傳統(tǒng)的以語(yǔ)言和數(shù)理—邏輯能力為核心的智力觀念的影響，傳統(tǒng)教育把學(xué)科分?jǐn)?shù)和升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教育質(zhì)量的主要標(biāo)準(zhǔn)，忽視了學(xué)生其他多方面的能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。根據(jù)加德納的多元智力理論，我們就應(yīng)該樹(shù)立多種多樣的評(píng)價(jià)觀，通過(guò)多種渠道、采取多種形式、在多種不同的實(shí)際生活和學(xué)習(xí)情景下進(jìn)行的、確實(shí)考查學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)造出初步的精神產(chǎn)品和物質(zhì)產(chǎn)品的能力的評(píng)價(jià)。
中央教研所張家全教授對(duì)評(píng)價(jià)有過(guò)精辟的論述，他說(shuō)“評(píng)價(jià)的主要目的是在于改善過(guò)程”，“評(píng)價(jià)要與人為善，立足一個(gè)‘幫’字”。一個(gè)評(píng)價(jià)活動(dòng)不僅是前一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的結(jié)束，更重要的是又一個(gè)新的學(xué)習(xí)過(guò)程的開(kāi)始。后一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的開(kāi)始決不是前一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的重復(fù)，而是質(zhì)量更高的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。這就是“評(píng)價(jià)的核心目的為改善過(guò)程”現(xiàn)代先進(jìn)的評(píng)價(jià)方法就要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，這就是現(xiàn)代先進(jìn)的評(píng)價(jià)方法的功能。因此，新課程理念下的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)既要體現(xiàn)共性，更要關(guān)心學(xué)生的個(gè)性，既要關(guān)心結(jié)果，更要關(guān)心過(guò)程；評(píng)價(jià)注重的是學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和積極性。評(píng)價(jià)可以是多角度的，評(píng)價(jià)關(guān)注的是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的'表現(xiàn)，包括他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣、基礎(chǔ)知識(shí)的接受應(yīng)用能力、實(shí)踐操作能力、自信心、創(chuàng)新意識(shí)、審美等方面的自我認(rèn)識(shí)和自我發(fā)展。
小學(xué)信息技術(shù)課實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)，我遵循了以下原則。
“公平原則”。在信息技術(shù)課學(xué)生學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)過(guò)程中遵循“公平原則”。在課堂上老師講授知識(shí)后一般由學(xué)生開(kāi)始上機(jī)操作，不管是誰(shuí)，只要完成操作，就可以給自己打滿(mǎn)分。
“優(yōu)先原則”。同時(shí)采取誰(shuí)完成的又好又快，通過(guò)同學(xué)互檢確認(rèn)，在評(píng)價(jià)表中表?yè)P(yáng)一項(xiàng)加分。用于激勵(lì)計(jì)算機(jī)能力強(qiáng)的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
“互幫原則”。根據(jù)信息技術(shù)課的特點(diǎn)，有的學(xué)生完成操作有困難，提倡互相幫助，對(duì)被幫助的學(xué)生，如果在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成操作，同樣可以得滿(mǎn)分，幫助的學(xué)生可以在評(píng)價(jià)表中幫助一項(xiàng)加分。互相幫助，互助互利。這個(gè)原則調(diào)動(dòng)了后進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
“現(xiàn)實(shí)原則”。信息技術(shù)課學(xué)生學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)整個(gè)過(guò)程，都要求根據(jù)當(dāng)堂現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)情況來(lái)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，不允許當(dāng)堂不評(píng)課后補(bǔ)評(píng)。
“誠(chéng)信原則”。信息技術(shù)課學(xué)生學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)整個(gè)過(guò)程，雖然是當(dāng)堂自我評(píng)價(jià)，學(xué)生也可以互相監(jiān)督，但是教師還要教育學(xué)生在自我評(píng)價(jià)過(guò)程中，要事實(shí)求是，不要虛報(bào)成績(jī)。
“全面原則”信息技術(shù)課學(xué)生學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)整個(gè)過(guò)程，不僅對(duì)每一項(xiàng)計(jì)算機(jī)操作進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)生每一堂課結(jié)束前對(duì)自己的本堂課的學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂紀(jì)律進(jìn)行自評(píng)。
最新技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)方案（實(shí)用15篇）篇二
聯(lián)系電話(huà)：_______。
聯(lián)系電話(huà)：_______。
地址：_______。
地址：_______。
甲方與乙方經(jīng)過(guò)協(xié)商，自愿簽訂本合同。
甲方同意向乙方支付人民幣_(tái)_________元整（大寫(xiě)_____________元整），以作為甲方參加乙方軟件技術(shù)培訓(xùn)與指導(dǎo)的報(bào)酬。
乙方的培訓(xùn)內(nèi)容必須包含如下內(nèi)容：
乙方本期培訓(xùn)期限從____年___月___日起至____年____月____日止。
甲方的權(quán)利和義務(wù)。
1、甲方有權(quán)利隨時(shí)對(duì)自己不理解的問(wèn)題向乙方提出咨詢(xún)，乙方應(yīng)以適當(dāng)?shù)姆绞綖榧追接枰越獯穑敝良追嚼斫鉃橹埂?/p>
2、甲方有權(quán)利對(duì)培訓(xùn)方式提出完善的建議，乙方應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況酌情考慮，是否采納應(yīng)給甲方解釋?zhuān)云谶_(dá)到最佳的培訓(xùn)效果。
3、甲方有權(quán)利根據(jù)實(shí)際情況對(duì)于培訓(xùn)時(shí)間的安排提出臨時(shí)調(diào)整的建議，乙方應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況予以考慮，以保證兼顧甲方課業(yè)方面的時(shí)間安排需求。
4、甲方不得無(wú)故缺席培訓(xùn)課程，因無(wú)故缺席所造成的損失由甲方完全承擔(dān)。如果甲方無(wú)故缺席超過(guò)3次以上，乙方有權(quán)取消甲方的培訓(xùn)資格，并不返還任何費(fèi)用。
乙方的權(quán)利和義務(wù)。
1、乙方必須系統(tǒng)地對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行講授，以保證甲方對(duì)培訓(xùn)的知識(shí)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化掌握。
2、乙方不得無(wú)故停止培訓(xùn)課程，否則必須全額返還甲方所支付的培訓(xùn)的一切費(fèi)用。
3、乙方要對(duì)培訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，必須提前通知甲方，并給予合理的解釋。
不可抗力。
如因地震、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害或者戰(zhàn)爭(zhēng)、瘟疫等非甲乙雙方原因?qū)е录追交蛞曳綗o(wú)法履行本合同，不追究任何一方的違約責(zé)任。
爭(zhēng)議解決。
如甲乙雙方在合同執(zhí)行期間發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)友好協(xié)商解決，如協(xié)商不成，提交相關(guān)法律仲裁部門(mén)仲裁。
合同生效。
本合同一式貳份，經(jīng)甲乙雙方簽字后生效，甲乙雙方各持壹份，具有同等的法律效力。
甲方（簽字）：_______。
乙方（簽字）：_______。
日期：_______
日期：_______
最新技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)方案（實(shí)用15篇）篇三
摘要：公共文化服務(wù)是實(shí)現(xiàn)公民基本文化權(quán)益的主要途徑，是形成文化軟實(shí)力的重要支撐。當(dāng)前中國(guó)的公共文化服務(wù)日益受到重視，但依然存在供給主體單一，供給與需求脫節(jié)，供給內(nèi)容多元化、豐富性不足等問(wèn)題，導(dǎo)致公共文化服務(wù)的吸引力和影響力不強(qiáng)。本文以博物館為例，探討文化政策的賦權(quán)性、交互性、均衡性、綜合性導(dǎo)向，并從物質(zhì)、制度和精神三個(gè)層面整合新的發(fā)展模式，探索了提升公共文化服務(wù)水平的路徑。
當(dāng)前，人類(lèi)社會(huì)日益認(rèn)識(shí)到文化是人類(lèi)發(fā)展的基石，文化成為世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的價(jià)值維度，不僅是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的工具，更是形成這些目標(biāo)的基礎(chǔ)。公共文化是文化的一種特殊范疇，在精神品質(zhì)上具有整體性、公益性、公開(kāi)性等特征，它培養(yǎng)人們的公共觀念、群體意識(shí)以及社會(huì)歸屬感，以群體性、共享性的設(shè)施及活動(dòng)為基礎(chǔ)，發(fā)展公民參與、資源共享的文化。公共文化服務(wù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它從物質(zhì)、制度和精神三個(gè)層面滿(mǎn)足公民基本文化權(quán)利。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)轉(zhuǎn)型，公民的公共文化需求也在不斷增長(zhǎng)與變化，需以文化政策為引導(dǎo)，不斷提升公共文化服務(wù)水平，營(yíng)造良好的文化生態(tài)，構(gòu)筑社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。
公共文化的基本屬性是公共性。哈貝馬斯認(rèn)為“公共性”是指一種批判性的公共意見(jiàn)和輿論。阿倫特認(rèn)為“公共性”是指一個(gè)場(chǎng)所中任何事物都可以被看到和聽(tīng)到。概言之，公共性意指：1.公開(kāi)性，公共性以環(huán)境的公開(kāi)狀態(tài)為條件。2.公共性表現(xiàn)為一種過(guò)程，即公共過(guò)程。公共過(guò)程是個(gè)體間身份差異與觀念共識(shí)形成之間的矛盾運(yùn)動(dòng)過(guò)程。3.公共性引發(fā)一種共同體的想象。公共文化則可視為以公共空間為載體，公眾持續(xù)參與并形成、表達(dá)公眾意見(jiàn)，具有公共性之價(jià)值屬性的物質(zhì)和精神文化形式。重視發(fā)展公共文化實(shí)質(zhì)是尊重公民的文化平等權(quán)，包括“公民基本文化權(quán)利”以及由此產(chǎn)生的“公共文化需求”和滿(mǎn)足公共文化需求的“公共文化產(chǎn)品與服務(wù)”。
公共文化服務(wù)是公共文化的實(shí)現(xiàn)形式。公共文化服務(wù)被視為政府公共服務(wù)的一部分，是政府主導(dǎo)、社會(huì)參與形成的滿(mǎn)足公眾文化需求、保障公眾文化權(quán)益的各種公益性文化機(jī)構(gòu)及服務(wù)的總和。以公共性為核心價(jià)值的公共文化服務(wù)包括三個(gè)層面：在物質(zhì)層面，營(yíng)造開(kāi)放的、共享的、公益性的城市文化空間;在制度和組織層面，通過(guò)文化政策與公共參與建立民主機(jī)制;在精神層面，建立公正、平等的公共價(jià)值體系，促進(jìn)公共精神形成。
公共文化服務(wù)具有以下功能：一是滿(mǎn)足公眾基本文化權(quán)利與文化需求，傳承民族文化傳統(tǒng)。通過(guò)提供公共文化產(chǎn)品和服務(wù)，滿(mǎn)足人民群眾的基本文化需求，培育公民文化素養(yǎng);通過(guò)社會(huì)文化資源的有效配置，積累更多文化福利，實(shí)現(xiàn)文化利益的全社會(huì)共享;通過(guò)公共文化活動(dòng)與實(shí)踐，傳承、創(chuàng)新和弘揚(yáng)民族文化與民族精神。二是有助于提高社會(huì)文明程度與社會(huì)凝聚力，優(yōu)化文化生態(tài)。公共文化服務(wù)引導(dǎo)提升公民素質(zhì)、塑造行為規(guī)范，為提高和提升社會(huì)文明程度創(chuàng)造良好的文化發(fā)展土壤;公共文化服務(wù)對(duì)文化空間具有再造作用，通過(guò)科學(xué)、合理布局公共文化設(shè)施，提供豐富、多元化的公共文化產(chǎn)品，有助于形成良好的文化生態(tài)，構(gòu)建區(qū)域文化的基礎(chǔ)，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。三是有助于為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供原創(chuàng)力，增強(qiáng)文化創(chuàng)新能力，提升區(qū)域的文化競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于城市競(jìng)爭(zhēng)力而言，創(chuàng)新能力、資金流量、人才密度、文化要素聚集程度等現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)力要素正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，其中文化要素和人才要素已成為許多城市發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的源泉。公共文化服務(wù)有助于整合文化資源，涵養(yǎng)公民的文化消費(fèi)習(xí)慣，為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提供基本的文化土壤和智力保障，支持城市文化的創(chuàng)新能力，為提升城市的文化競(jìng)爭(zhēng)力提供支撐。
改革開(kāi)放以來(lái)，基于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)和公共財(cái)政的支持，我國(guó)公共文化服務(wù)取得一定發(fā)展，但依然存在諸多問(wèn)題，主要體現(xiàn)在：一是公共文化服務(wù)投入總量偏少，比重偏低，城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展不平衡;二是供給主體較單一，社會(huì)機(jī)構(gòu)參與不足;三是公共文化資源供給不均衡、覆蓋人群較單一，公共文化服務(wù)對(duì)象的結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不均衡，尤其集中在賦閑的中老年群體;四是重設(shè)施輕內(nèi)涵，重形象輕實(shí)效;五是公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供給與公眾需求脫節(jié)，公眾參與度不高;六是基層公共文化隊(duì)伍數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不合理、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)低;七是缺乏適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的公共文化服務(wù)方式;等等。這些問(wèn)題的存在導(dǎo)致了政府公共文化服務(wù)投入不斷增大，但吸引力和影響力不強(qiáng)的現(xiàn)狀。
3.作為公共文化服務(wù)重要載體的中國(guó)博物館現(xiàn)況。
博物館是公共文化服務(wù)的重要載體。在現(xiàn)代社會(huì)，博物館已經(jīng)超越傳統(tǒng)博物館注重收藏、保存與研究館內(nèi)資源的范疇，轉(zhuǎn)型為側(cè)重論釋與溝通文化，逐步將公共教育職能作為博物館新發(fā)展語(yǔ)境下的努力方向，體現(xiàn)出博物館從“對(duì)物的關(guān)懷”到“對(duì)人的關(guān)懷”的根本性轉(zhuǎn)變，也使其承載了公共文化服務(wù)的使命，成為服務(wù)于全體社會(huì)公眾的公共文化教育機(jī)構(gòu)。博物館是文化溝通的橋梁，是推動(dòng)社會(huì)變遷與發(fā)展的力量。
國(guó)際博物館協(xié)會(huì)(icom)認(rèn)為：“博物館是運(yùn)用各種方法保管和研究藝術(shù)、歷史、科學(xué)和技術(shù)方面的藏品以及動(dòng)物園、植物園、水族館的具有文化價(jià)值的資料和標(biāo)本，供觀眾欣賞、教育而公開(kāi)開(kāi)放為目的的，為公共利益而進(jìn)行管理的一切常設(shè)機(jī)構(gòu)。”國(guó)際博物館協(xié)會(huì)章程對(duì)博物館概念進(jìn)行了修訂，認(rèn)為：“凡是以研究、教育和欣賞為目的，收藏、保管具有文化或科學(xué)價(jià)值的藏品并進(jìn)行展出的一切常設(shè)機(jī)構(gòu)，均應(yīng)視為博物館。”
從博物館類(lèi)型看，中國(guó)博物館在1988年前被劃分為專(zhuān)門(mén)性博物館、紀(jì)念性博物館和綜合性博物館三類(lèi)，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局也依此統(tǒng)計(jì)公布發(fā)展數(shù)字。在現(xiàn)階段，中國(guó)博物館事業(yè)的主管部門(mén)和專(zhuān)家們參照國(guó)際上一般使用的分類(lèi)法，根據(jù)中國(guó)的實(shí)際情況，將中國(guó)博物館劃分為歷史類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、科學(xué)與技術(shù)類(lèi)、綜合類(lèi)共四種類(lèi)型。其中，歷史類(lèi)博物館以歷史的觀點(diǎn)來(lái)展示藏品;藝術(shù)類(lèi)博物館主要展示藏品的藝術(shù)和美學(xué)價(jià)值;自然、科學(xué)類(lèi)博物館以分類(lèi)、發(fā)展或生態(tài)的方法展示自然界，以立體的方法從宏觀或微觀方面展示科學(xué)成果;綜合類(lèi)博物館綜合展示地方自然、歷史、革命史、藝術(shù)方面的藏品。從博物館隸屬關(guān)系角度劃分，博物館可分為國(guó)有和私營(yíng)兩大類(lèi)。國(guó)有博物館包括政府博物館(國(guó)家、城市博物館等)和公共機(jī)構(gòu)博物館(大學(xué)、社區(qū)、工會(huì)等)在內(nèi)。私營(yíng)博物館則主要是由基金會(huì)、公司、社群、協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)或者個(gè)人所有的博物館。
當(dāng)前，中國(guó)博物館發(fā)展呈現(xiàn)以下趨勢(shì)：
其一，博物館數(shù)量快速增加。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到1988年底，中國(guó)文化系統(tǒng)有903個(gè)博物館，其中綜合性博物館為541個(gè)，專(zhuān)門(mén)性博物館為156個(gè)，紀(jì)念性博物館為206個(gè)。截至2008年底，全國(guó)共有博物館2970座，其中包括文物行政部門(mén)所屬的國(guó)有博物館2161個(gè)，非文物行政部門(mén)所屬的行業(yè)性國(guó)有博物館490個(gè)，民辦博物館319個(gè)，是1978年的8倍，1949年的138倍。
其二，博物館質(zhì)量和水平不斷提高。全國(guó)各地建設(shè)了一大批在社會(huì)上產(chǎn)生積極影響的新館、大館。博物館的藏品保護(hù)、利用和管理不斷加強(qiáng)，博物館加速融入社會(huì)，其公共文化服務(wù)特征日益彰顯，社會(huì)關(guān)注度空前提高。
其三，博物館逐步實(shí)行免費(fèi)開(kāi)放。2008年1月，中宣部、財(cái)政部、文化部和國(guó)家文物局聯(lián)合印發(fā)《全國(guó)博物館、紀(jì)念館向社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放工作的通知》，全國(guó)各地的相關(guān)博物館陸續(xù)免費(fèi)開(kāi)放，越來(lái)越多的民眾走進(jìn)博物館共享文化遺產(chǎn)的保護(hù)成果。
與此同時(shí)，中國(guó)博物館發(fā)展呈現(xiàn)了與公共文化服務(wù)一致的諸多問(wèn)題：一是博物館的類(lèi)型結(jié)構(gòu)不平衡，與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展對(duì)于博物館的需求存在較大差距。二是博物館整體專(zhuān)業(yè)化水平相對(duì)有限，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比存在較大差距，體現(xiàn)為：許多大、中型博物館總體研究水平不高，一些小型博物館硬件不足，藏品的保存和展示環(huán)境堪憂(yōu);不少民辦博物館公益意識(shí)淡薄，博物館專(zhuān)業(yè)意識(shí)缺乏;一些陳列展覽泛藝術(shù)化和視覺(jué)化的傾向，形式與內(nèi)容脫節(jié)，既對(duì)觀眾產(chǎn)生誤導(dǎo)，也造成很大的浪費(fèi)。三是一些地方無(wú)視自身資源條件和社會(huì)發(fā)展實(shí)際需要，盲目超前建新館，甚至重復(fù)建設(shè)。四是博物館在國(guó)民教育體系和公共文化服務(wù)體系的獨(dú)特作用尚未得到完全、良好地發(fā)揮，與人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求存在較大差距。因此，提升博物館的公共服務(wù)水平具有重要意義。
公共文化服務(wù)是政府公共服務(wù)的重要組成部分，政府是公共服務(wù)的提供者，也是公共文化服務(wù)的主導(dǎo)者，通過(guò)文化政策促進(jìn)文化發(fā)展是政府的責(zé)任。
公共政策作為“對(duì)全社會(huì)的價(jià)值所作的權(quán)威性分配”，是社會(huì)治理的重要工具。公共政策是帶著不同利益和偏好的人們?cè)谔囟l件下博弈的結(jié)果。不同的政治主體都對(duì)它賦予了不同的政治期望：對(duì)于作為政策制定主體的執(zhí)政黨及各級(jí)政府而言，公共政策是其變革社會(huì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的基本手段之一;對(duì)于社會(huì)公眾來(lái)說(shuō)，公共政策是他們的利益訴求得以實(shí)現(xiàn)的重要途徑。公共政策對(duì)民眾偏好的回應(yīng)性是公共政策的合法性基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會(huì)，政府依據(jù)特定時(shí)期的目標(biāo)，通過(guò)對(duì)社會(huì)公共利益進(jìn)行選擇、綜合、分配和落實(shí)來(lái)制定公共政策。因此，公共政策的公共性特征備受關(guān)注，同時(shí)，由于公共政策是解決某一時(shí)期政策問(wèn)題的工具，也使其具有動(dòng)態(tài)性特征。
文化政策是公共政策的組成部分。20世紀(jì)60年代以來(lái)，聯(lián)合國(guó)教科文組織召開(kāi)了多次文化政策國(guó)際性會(huì)議，引發(fā)了各國(guó)政府文化主管部門(mén)和知識(shí)界對(duì)文化政策問(wèn)題的關(guān)注和興趣。20世紀(jì)80年代以后，逐漸形成了一個(gè)以聯(lián)合國(guó)教科文組織為核心的政府和非政府組織的國(guó)際文化政策研究中心。2005年10月，聯(lián)合國(guó)教科文組織大會(huì)通過(guò)的《保護(hù)和促進(jìn)文化表達(dá)形式多樣性公約》，將“文化政策和措施”定義為：指地方、國(guó)家、區(qū)域或國(guó)際層面上針對(duì)文化本身或?yàn)榱藢?duì)個(gè)人、群體或社會(huì)的文化表現(xiàn)形式產(chǎn)生直接影響的各項(xiàng)政策和措施，包括與創(chuàng)作、生產(chǎn)、傳播、銷(xiāo)售和享有文化活動(dòng)、產(chǎn)品與服務(wù)相關(guān)的政策和措施。
文化政策的功能主要是通過(guò)對(duì)公共空間內(nèi)文化活動(dòng)、文化產(chǎn)品、文化服務(wù)直接或間接地干預(yù)和管理，為地區(qū)、國(guó)家乃至全球的公共文化活動(dòng)創(chuàng)造某種適宜的環(huán)境和條件，尊重和促進(jìn)公民文化權(quán)利和國(guó)家文化主權(quán)，保護(hù)文化遺產(chǎn)，建立文明傳播的多樣性格局。
在新的時(shí)代背景下，文化對(duì)于社會(huì)發(fā)展起到越來(lái)越重要的作用，文化政策也日益成為解決公共文化服務(wù)問(wèn)題的重要工具。文化政策的目標(biāo)指向?yàn)椋阂皇亲鳛閷?shí)現(xiàn)國(guó)家或地區(qū)社會(huì)整體發(fā)展目標(biāo)的組成部分，配合并推進(jìn)國(guó)家綜合實(shí)力的提升和社會(huì)福利的發(fā)展;二是尊重、保護(hù)和促進(jìn)公民的各項(xiàng)文化權(quán)利;三是尊重和保護(hù)文化的多樣性，保護(hù)和開(kāi)發(fā)文化遺產(chǎn)與民間藝術(shù);四是鼓勵(lì)創(chuàng)意、創(chuàng)新;五是維護(hù)國(guó)家文化安全和國(guó)家文化利益。與此相聯(lián)系，公共文化服務(wù)建構(gòu)中文化政策的定位為：
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
最新技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)方案（實(shí)用15篇）篇四
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快推進(jìn)社區(qū)公共文化服務(wù)管理體系創(chuàng)新，不斷提升社區(qū)公共文化服務(wù)管理水平，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)市委、市政府部署要求，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，活動(dòng)方案如下：
一.指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照黨的xx大和xx屆五中全會(huì)精神，關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的總體要求和市委關(guān)于開(kāi)展社會(huì)管理創(chuàng)新的總體安排，不斷探索和創(chuàng)新社區(qū)公共文化服務(wù)管理的理念、機(jī)制和方法，全面提升社區(qū)服務(wù)管理水平，打造“文明城市、和諧廣州”創(chuàng)造良好環(huán)境。
二.主要任務(wù)。
(一)推進(jìn)社區(qū)網(wǎng)格化建設(shè)。以社區(qū)為格，明確每一個(gè)社區(qū)所轄地域和人口，科學(xué)整合社區(qū)公共文化服務(wù)管理力量，把人、地、物、房、情、事、組織全部納入網(wǎng)格進(jìn)行管理，實(shí)行“一網(wǎng)多格，一格多員”，科學(xué)整合配備社區(qū)公共文化服務(wù)管理力量。
1、城市社區(qū)網(wǎng)格建設(shè)。按照便于公共文化服務(wù)管理、便于資源整合、便于居民自治的原則，以地域性為特征，以認(rèn)同感為紐帶，以街巷、道路為標(biāo)志，確保年內(nèi)社區(qū)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格化公共文化管理全覆蓋。
2、加強(qiáng)社區(qū)組織建設(shè)。推進(jìn)社區(qū)公共文化體系網(wǎng)格化建設(shè)，重點(diǎn)圍繞社區(qū)黨組織和居民自治組織建設(shè)、基層基礎(chǔ)建設(shè)、公共文化服務(wù)體系建設(shè)、工作運(yùn)行機(jī)制建設(shè)、社區(qū)工作者管理和經(jīng)費(fèi)保障等方面，加快社區(qū)規(guī)劃化建設(shè)步伐。健全完善以社區(qū)黨組織為核心，社區(qū)居委會(huì)為主體，社區(qū)群團(tuán)組織、志愿者組織、商業(yè)服務(wù)組織、便民利民中介組織以及其他組織為配套的組織體系，逐步實(shí)現(xiàn)社區(qū)公共文化服務(wù)體系管理的高效化和社區(qū)公共文化服務(wù)的全覆蓋，夯實(shí)社區(qū)公共文化服務(wù)體系管理基礎(chǔ)。
(二)推進(jìn)社區(qū)信息化建設(shè)。通過(guò)電腦和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立起與全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步相適應(yīng)，連接社區(qū)信息系統(tǒng)，推動(dòng)社會(huì)公共文化服務(wù)體系服務(wù)信息化。確保社區(qū)實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)體系服務(wù)管理信息化，基本形成“資源共享、協(xié)同服務(wù)、便民利民”的社區(qū)公共文化服務(wù)體系信息化發(fā)展格局。
1、建立統(tǒng)一的社區(qū)公共文化服務(wù)體系信息管理平臺(tái)。開(kāi)通社區(qū)公共文化服務(wù)體系信息管理軟件。建立以寬帶城域網(wǎng)和虛擬專(zhuān)網(wǎng)為依托，社區(qū)為應(yīng)用終端，形成縱貫整個(gè)社區(qū)四級(jí)統(tǒng)一的社區(qū)公共文化服務(wù)體系信息管理平臺(tái)。重點(diǎn)完成社區(qū)公共文化服務(wù)體系基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)。社區(qū)公共文化服務(wù)體系信息管理系統(tǒng)主要包括以下功能模塊:社區(qū)概況、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)組織、社區(qū)文化、社區(qū)保障、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)圖片、日常工作、系統(tǒng)功能、系統(tǒng)維護(hù)、擴(kuò)展功能、其它功能、其它工具等。每一個(gè)模塊包括非常全面細(xì)致的內(nèi)容，社區(qū)要安排專(zhuān)門(mén)人員集中錄入填寫(xiě)，還可以根據(jù)本地實(shí)際需要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的項(xiàng)目和內(nèi)容提出添加和修改。推進(jìn)信息資源共享。通過(guò)管理系統(tǒng)功能模塊的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析功能，建立起社區(qū)四級(jí)社區(qū)工作數(shù)據(jù)指標(biāo)體系和公共文化服務(wù)體系信息共享體系，為協(xié)同公共文化服務(wù)體系服務(wù)創(chuàng)造條件。初步實(shí)現(xiàn)黨建群團(tuán)公共文化服務(wù)體系信息的規(guī)范化管理和使用。
2、建立統(tǒng)一的社區(qū)公共文化服務(wù)體系服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。以“中國(guó)社區(qū)在線(xiàn)”為依托，建立社區(qū)公共文化服務(wù)體系四級(jí)外網(wǎng)服務(wù)平臺(tái)(網(wǎng)站)，以溝通社區(qū)居民鄰里關(guān)系、發(fā)展社區(qū)民主自治、推進(jìn)社區(qū)公共文化服務(wù)體系發(fā)展，推動(dòng)社區(qū)公共文化服務(wù)體系對(duì)轄區(qū)單位和居民的有效服務(wù)。
3、建立社區(qū)公共文化服務(wù)體系信息化建設(shè)工作體系。建立健全適應(yīng)“兩級(jí)政府、三級(jí)管理、四級(jí)服務(wù)”體制的社區(qū)公共文化服務(wù)體系信息化建設(shè)工作體系。社區(qū)公共文化服務(wù)體系建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組重點(diǎn)抓好社區(qū)公共文化服務(wù)體系中心建設(shè);社區(qū)公共文化服務(wù)體系建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要制訂本社區(qū)公共文化服務(wù)體系信息化建設(shè)實(shí)施方案，統(tǒng)一規(guī)劃信息平臺(tái)和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè);社區(qū)公共文化服務(wù)體系信息化建設(shè)中發(fā)揮主體作用，承擔(dān)街道各種公共文化服務(wù)體系信息化應(yīng)用建設(shè)任務(wù);社區(qū)要在街道的指導(dǎo)下，做好源數(shù)據(jù)的采集和錄入，組織開(kāi)發(fā)好社區(qū)內(nèi)各種公共文化服務(wù)體系服務(wù)信息資源。社區(qū)公共文化服務(wù)體系信息管理系統(tǒng)和社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)要在今年全部安裝開(kāi)通運(yùn)行。社區(qū)公共文化服務(wù)體系信息化建設(shè)所需資金和運(yùn)行費(fèi)用，采取街道辦事處和社區(qū)自籌相結(jié)合的方式來(lái)解決。
(三)推進(jìn)社區(qū)公共文化服務(wù)體系建設(shè)。充分發(fā)揮行政力量志愿互助力量的作用，建立完善社區(qū)公共文化服務(wù)體系，居民互助志愿服務(wù)、市場(chǎng)化服務(wù)相銜接的覆蓋居民群眾的社區(qū)公共文化服務(wù)體系，以綜合服務(wù)設(shè)施為主體、專(zhuān)項(xiàng)服務(wù)設(shè)施為配套、服務(wù)站點(diǎn)為補(bǔ)充的社區(qū)公共文化服務(wù)體系服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
社區(qū)應(yīng)有一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)識(shí)的綜合性社區(qū)公共文化服務(wù)體系服務(wù)中心，具備辦公、管理、服務(wù)、活動(dòng)等多種功能，并配備必要的辦公設(shè)施。
2、建立完善社區(qū)公共文化服務(wù)體系。社區(qū)公共文化服務(wù)體系建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，主導(dǎo)建立社區(qū)公共文化服務(wù)體系，積極推進(jìn)以社區(qū)文教為主要內(nèi)容的社區(qū)公共文化服務(wù)體系進(jìn)社區(qū)，依托社區(qū)公共文化服務(wù)體系服務(wù)中心建立“一站式”服務(wù)大廳，為社區(qū)居民提供全方位公共文化服務(wù)。倡導(dǎo)建立社區(qū)居民互助和志愿服務(wù)體系，利用地緣相近、血緣相親的優(yōu)勢(shì)，積極組織動(dòng)員社區(qū)居民、社區(qū)組織和駐區(qū)單位參與社會(huì)救助、擁軍優(yōu)屬、治安防范、普法宣傳、婚育新風(fēng)、法律援助、文體健身、環(huán)境保護(hù)等互助和志愿服務(wù)，發(fā)展慈善事業(yè)。引導(dǎo)建立社區(qū)公共文化服務(wù)體系，按照安全、生態(tài)、方便、實(shí)惠的要求，積極吸引社區(qū)居民中具備文化娛樂(lè)方面才能的人員進(jìn)社區(qū)，推進(jìn)社區(qū)公共文化服務(wù)體系有效實(shí)施，鼓勵(lì)和支持、動(dòng)員社會(huì)力量利用閑置設(shè)施、房屋等資源為其服務(wù)，滿(mǎn)足社區(qū)居民群眾文化娛樂(lè)生活多樣化的需要。
最新技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)方案（實(shí)用15篇）篇五
甲方：_______（單位）。
乙方：_______（培訓(xùn)人員）。
風(fēng)險(xiǎn)提示：
注意慎重選擇培訓(xùn)對(duì)象，不對(duì)試用期內(nèi)的員工進(jìn)行委外出資培訓(xùn)，因?yàn)椋捶梢?guī)定，即使與其簽訂了服務(wù)期協(xié)議，試用期員工一旦辭職，企業(yè)是不能追究其賠償違約金的。若該新員工表現(xiàn)優(yōu)秀，確實(shí)要出資對(duì)其進(jìn)行委外培訓(xùn)的，建議先給予辦理提前轉(zhuǎn)正，將其轉(zhuǎn)為正式員工后再與其簽訂服務(wù)期協(xié)議，這樣追究其違約責(zé)任時(shí)才合法。甲方根據(jù)公司發(fā)展需要，安排乙方進(jìn)行電工培訓(xùn)，依據(jù)《勞動(dòng)法》等有關(guān)法律規(guī)定，甲乙雙方在平等互惠、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上達(dá)成如下條款：
培訓(xùn)時(shí)間：自________年____月____日至________年____月____日，共____天。
培訓(xùn)內(nèi)容：_______。
培訓(xùn)地點(diǎn)：_______。
第二條培訓(xùn)費(fèi)用。
1、培訓(xùn)費(fèi)用包括但不限于培訓(xùn)費(fèi)、材料費(fèi)、課本費(fèi)、食宿費(fèi)、交通費(fèi)等項(xiàng)目。
2、培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)計(jì)為_(kāi)___元左右，以實(shí)際發(fā)生額為準(zhǔn)。
3、培訓(xùn)費(fèi)用負(fù)擔(dān)方式為：_______。
第三條工資及福利待遇風(fēng)險(xiǎn)提示。
對(duì)于培訓(xùn)期間的待遇要明確，包括培訓(xùn)期間的補(bǔ)貼、工資福利、保險(xiǎn)等。要特別注意：在培訓(xùn)協(xié)議中寫(xiě)明培訓(xùn)費(fèi)包括什么費(fèi)用，不包括什么費(fèi)用，以防在員工違約時(shí)不致引起爭(zhēng)議。要明確在培訓(xùn)期間的住宿標(biāo)準(zhǔn)、交通費(fèi)等。要注意較長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)是否有探親假，如有規(guī)定要寫(xiě)明。受訓(xùn)期間的工資視情況按原工資的____%支付。獎(jiǎng)金按通常支付額的____%支付。在晉級(jí)或工資辦法修訂時(shí)，受訓(xùn)員工作為在冊(cè)人員處理。社會(huì)保險(xiǎn)、勞動(dòng)保險(xiǎn)，原則上按有關(guān)規(guī)定作為在冊(cè)人員處理。受訓(xùn)員工受訓(xùn)期內(nèi)不享受年度休假。
第四條乙方責(zé)任與義務(wù)。
2、在培訓(xùn)期間服從管理，不違反甲方的各項(xiàng)政策、制度與規(guī)定。
3、在培訓(xùn)期間服從甲方各項(xiàng)安排。
4、在培訓(xùn)期內(nèi)定期與甲方溝通，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。
5、在培訓(xùn)期間維護(hù)自身安全和甲方一切利益。
第五條服務(wù)期風(fēng)險(xiǎn)提示。
服務(wù)期要定的合理，比如：按培訓(xùn)費(fèi)總和5000元約定________年，以此類(lèi)推。另外，還需在此條款里約定如與勞動(dòng)合同期限及以后簽訂的培訓(xùn)服務(wù)期限有沖突，勞動(dòng)合同期限延續(xù)至培訓(xùn)服務(wù)期協(xié)議約定的服務(wù)期終止等字樣內(nèi)容，以解決服務(wù)期超過(guò)勞動(dòng)合同期限的合同自動(dòng)延續(xù)問(wèn)題。
1、甲乙雙方確定服務(wù)期的起始時(shí)間為：培訓(xùn)開(kāi)始起。
2、服務(wù)期的結(jié)束時(shí)間為下列第___種：
（1）至________年____月____日止。
（2）至勞動(dòng)合同期滿(mǎn)時(shí)止。
3、服務(wù)期限內(nèi)因培訓(xùn)所獲證書(shū)由甲方代為保存，當(dāng)培訓(xùn)服務(wù)期結(jié)束后甲方將證書(shū)返還乙方。
第六條違約責(zé)任。
發(fā)生下列情況之一，乙方承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任：
1、培訓(xùn)期間乙方必須嚴(yán)格遵守甲方《考勤管理制度》，若出現(xiàn)遲到、早退、曠工現(xiàn)象，按規(guī)定給予處罰。
2、在培訓(xùn)期間損壞甲方形象和利益，造成經(jīng)濟(jì)損失，乙方補(bǔ)償甲方全部經(jīng)濟(jì)損失。
3、自取證之日起，乙方為甲方服務(wù)不滿(mǎn)________年離職，乙方須向甲方支付全額培訓(xùn)費(fèi)用。乙方為甲方服務(wù)滿(mǎn)________年后，如離職不扣除本協(xié)議中涉及的培訓(xùn)費(fèi)用。
第七條其他。
此協(xié)議一式兩份，自雙方簽字或蓋章后生效，具同等法律效力。
甲方（簽章）：_______。
法定代表人：_______。
________年____月____日。
乙方（簽字）：_______。
________年____月____日。
最新技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)方案（實(shí)用15篇）篇六
我們始終在不斷探索，深入企業(yè)調(diào)研，論證專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，不斷調(diào)整專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置，改革教學(xué)內(nèi)容，完善課程體系，為了培養(yǎng)出的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，除了加大實(shí)訓(xùn)設(shè)備的投入外，創(chuàng)新了以工作過(guò)程為導(dǎo)向，“三小教學(xué)”（即小項(xiàng)目、小班制、小競(jìng)賽）模式改革，形成了自己的特色和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)部及學(xué)生的實(shí)際，特制定以下方案。
堅(jiān)持以學(xué)生為主體、以教學(xué)為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念，以職業(yè)綜合能力為核心設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案和改革教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，彰顯職業(yè)教育教學(xué)特色，為了更好的提升學(xué)生的動(dòng)手能力，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性放在教學(xué)設(shè)計(jì)的首要位置，真正把“要我學(xué)”改變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，有的放矢，為促進(jìn)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)、優(yōu)良的校風(fēng)形成。
1、合理安排實(shí)訓(xùn)時(shí)間與人數(shù)，實(shí)行小班制，提高教學(xué)效果。
2、科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，實(shí)施小項(xiàng)目教學(xué)，提高教學(xué)針對(duì)性。
3、引入競(jìng)爭(zhēng)評(píng)價(jià)機(jī)制，搞好每學(xué)期的技能競(jìng)賽及平時(shí)課堂教學(xué)小競(jìng)賽，提高學(xué)習(xí)效率。
4、制定獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)平時(shí)技能表現(xiàn)突出及技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)表彰、鼓勵(lì)。
（一）合理安排實(shí)訓(xùn)時(shí)間與人數(shù)，實(shí)行小班制，提高教學(xué)效果。
1、根據(jù)我校的實(shí)際，堅(jiān)持在銑工、線(xiàn)切割、數(shù)控銑工、數(shù)控編程等工種中開(kāi)展小班化教學(xué)。
2、根據(jù)20xx春、20xx春數(shù)控專(zhuān)業(yè)班級(jí)數(shù)合理安排好各班的實(shí)訓(xùn)時(shí)間，可以交差安排實(shí)訓(xùn)，提高實(shí)訓(xùn)室場(chǎng)的利用率，提升學(xué)生的技能。
3、把一個(gè)班的學(xué)生分成二個(gè)組組成a、b小班，每個(gè)小班26人左右，每個(gè)小班安排一個(gè)老師負(fù)責(zé)開(kāi)展小班化教學(xué)，再根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施的需要?jiǎng)澐殖扇舾蓚€(gè)小組，實(shí)現(xiàn)了小班化教學(xué)，根據(jù)機(jī)床的數(shù)量及“差優(yōu)搭配”原則，每一臺(tái)機(jī)床安排學(xué)生2—3人，采取理論與實(shí)踐一體，循環(huán)往復(fù)，滾動(dòng)式前進(jìn)和螺旋式提高的教學(xué)步驟，使每位同學(xué)的有效實(shí)訓(xùn)時(shí)間大大增多，保證每個(gè)學(xué)生有充分的時(shí)間來(lái)完成項(xiàng)目。
4、強(qiáng)化指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平，平時(shí)做好集體備課，每次課前做好各班學(xué)生的分組，并張貼公示，加強(qiáng)對(duì)平時(shí)學(xué)生過(guò)關(guān)考核，及時(shí)做好學(xué)生成績(jī)的登記。
（二）科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，實(shí)施小項(xiàng)目教學(xué)，提高教學(xué)針對(duì)性。
1、突出實(shí)用，創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。對(duì)銑工、線(xiàn)切割、數(shù)控銑工、數(shù)控編程等課程按照工作過(guò)程設(shè)置若干個(gè)小項(xiàng)目，選擇基本和典型零件作為教學(xué)載體，分別有基本項(xiàng)目、提高項(xiàng)目、綜合項(xiàng)目，由易到難，循序漸進(jìn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力。
2、完善原有制定的小項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容控制在1周左右，即用6節(jié)課來(lái)完成這個(gè)“項(xiàng)目”的相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)內(nèi)容，在這個(gè)小項(xiàng)目中“掌握”是最基本的要求，在教學(xué)中遵循因材施教的原則，使每個(gè)學(xué)生的才能得到充分的發(fā)展，20xx年10月整理成冊(cè)。
3、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上包括以下五個(gè)方面：
（1）項(xiàng)目分析環(huán)節(jié)。針對(duì)每個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，分析教學(xué)項(xiàng)目的要求、了解教學(xué)項(xiàng)目的目的、教學(xué)項(xiàng)目所涉及的知識(shí)和應(yīng)掌握的能力等。
（2）理論講解環(huán)節(jié)。結(jié)合教學(xué)項(xiàng)目的要求和目的，利用實(shí)物或多媒體課件等在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)具體講解項(xiàng)目涉及的理論知識(shí)。理論知識(shí)的講解要求理論結(jié)合實(shí)際，著重理論的實(shí)用性。
（3）練習(xí)與操作環(huán)節(jié)。每個(gè)項(xiàng)目有學(xué)生的練習(xí)操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生熟悉所加工的零件。
（4）加工實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。根據(jù)具體的項(xiàng)目?jī)?nèi)容與任務(wù)書(shū)的要求，結(jié)合之前的理論講解環(huán)節(jié)和操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對(duì)具體的典型零件進(jìn)行加工，保證零件的加工要求，鍛煉學(xué)生的實(shí)際加工能力。
（5）綜合提高環(huán)節(jié)。對(duì)學(xué)生加工的零件進(jìn)行測(cè)量檢驗(yàn)并給予成績(jī)，對(duì)加工中存在的問(wèn)題和不合格品的產(chǎn)生進(jìn)行討論和分析，使學(xué)生具備獨(dú)立思考能力和全面掌握零件的加工過(guò)程。
（三）引入競(jìng)爭(zhēng)評(píng)價(jià)機(jī)制，搞好每學(xué)期的技能競(jìng)賽及平時(shí)課堂教學(xué)小競(jìng)賽，提高學(xué)習(xí)效率。
1、將技能競(jìng)賽引入教學(xué)，積極參與校、市、省部級(jí)各類(lèi)技能大賽，并與教改教研緊密結(jié)合，以大賽引導(dǎo)、推進(jìn)和檢驗(yàn)教學(xué)改革，同時(shí)將大賽內(nèi)容提煉轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，納入教學(xué)過(guò)程。
2、召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，明確技能節(jié)活動(dòng)意義，制定活動(dòng)實(shí)施方案，實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，每位負(fù)責(zé)教師各自制定各個(gè)項(xiàng)目訓(xùn)練進(jìn)度計(jì)劃及測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)專(zhuān)業(yè)性質(zhì)和行業(yè)要求，積極引入國(guó)家、省、市技能競(jìng)賽項(xiàng)目，采用其標(biāo)準(zhǔn)、要求和程序，提高技能節(jié)的水平和層次。
3、通過(guò)技能節(jié)活動(dòng)，大大激發(fā)了師生學(xué)習(xí)技能的熱情，挑選一批技能及思想素質(zhì)。
優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)過(guò)平時(shí)技能興趣小組的刻苦訓(xùn)練，組織他們參加省市的技能競(jìng)賽，擴(kuò)大學(xué)校的影響。
4、多設(shè)置有利于提高學(xué)生核心能力的技能項(xiàng)目、選擇與生產(chǎn)實(shí)際、崗位工作需要、學(xué)生生活關(guān)系密切的生動(dòng)有趣的項(xiàng)目，提高競(jìng)賽內(nèi)容的的現(xiàn)實(shí)性、趣味性；采取團(tuán)體賽與個(gè)人賽相結(jié)合的組織形式。
5、平時(shí)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)中開(kāi)展小競(jìng)賽活動(dòng)，如：在線(xiàn)切割實(shí)訓(xùn)中，設(shè)計(jì)了一個(gè)3b輸程序比賽，每臺(tái)機(jī)床自薦2名同學(xué)參加比賽，每名學(xué)生各自輸完程序并保存，找一名學(xué)生做記時(shí)員，老師負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)比賽，最后老師根據(jù)速度、完成的效果評(píng)出本次比賽的名次，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行加分或小獎(jiǎng)勵(lì)。
20xx年6月20日。
最新技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)方案（實(shí)用15篇）篇七
委托方：(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)。
服務(wù)方：(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)。
根據(jù)甲方委托，乙方承辦_____培訓(xùn)，經(jīng)雙方協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議，共同信守執(zhí)行。
一、培訓(xùn)目的。
甲方委托乙方培訓(xùn)的目的：_______________。
二、培訓(xùn)的內(nèi)容范圍及要求。
1、_______________。
2、_______________。
3、_______________。
4、_______________。
三、培訓(xùn)時(shí)間。
甲方委托乙方從_____年_____月_____日至_____年_____月_____日完成培訓(xùn)任務(wù);乙方按照培訓(xùn)計(jì)劃分階段進(jìn)行培訓(xùn)，每階段向甲方提供“培訓(xùn)課程表”一式_____份;培訓(xùn)計(jì)劃需要修訂時(shí)，雙方商定，按照修訂后培訓(xùn)計(jì)劃繼續(xù)實(shí)施培訓(xùn)。
四、承辦培訓(xùn)人員。
由乙方指定此次培訓(xùn)負(fù)責(zé)人_____承辦該項(xiàng)培訓(xùn)。
五、費(fèi)用及支付方式。
根據(jù)培訓(xùn)授課課時(shí)，經(jīng)雙方議定，課時(shí)費(fèi)為_(kāi)____元/課時(shí)。本協(xié)議生效后，按照當(dāng)月實(shí)際發(fā)生課時(shí)數(shù)，乙方按月度結(jié)算課時(shí)費(fèi)用。
六、乙方的義務(wù)。
1、培訓(xùn)過(guò)程堅(jiān)持按照向甲方提供的“培訓(xùn)課程表”保證按時(shí)按量地完成教學(xué)計(jì)劃，管理好培訓(xùn)班的日常性事務(wù)，未經(jīng)甲方許可，不得將此培訓(xùn)交予其他公司辦理。
2、遵守職業(yè)道德。對(duì)甲方提供的有關(guān)資料(如人員名單)和情況保守秘密。
3、隨時(shí)或定期向甲方報(bào)告培訓(xùn)的進(jìn)展情況，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)請(qǐng)甲方參與監(jiān)考等考務(wù)工作，以便驗(yàn)收培訓(xùn)結(jié)果。
七、甲方的義務(wù)。
1、向乙方提出明確的培訓(xùn)方向和要求;。
2、委派相關(guān)人員配合乙方工作和規(guī)范課堂紀(jì)律，確保培訓(xùn)順利行;。
3、配合乙方完成必要的培訓(xùn)前期調(diào)查，按時(shí)提交乙方要求的資料：按約定日期為乙方提供所需培訓(xùn)的相關(guān)業(yè)務(wù)(培訓(xùn))資料。
4、培訓(xùn)未完畢，但因不可歸責(zé)于乙方事由使培訓(xùn)不能完成時(shí)，甲方也應(yīng)向乙方支付報(bào)酬。
5、乙方在承辦培訓(xùn)過(guò)程中，甲方應(yīng)指定有關(guān)人員積極協(xié)助配合，給予工作方便。
八、雙方的`權(quán)利。
按照國(guó)家有關(guān)民辦職業(yè)教育的規(guī)定，保證培訓(xùn)的合法性。培訓(xùn)過(guò)程中，若一方未履行合同書(shū)，另一方則有權(quán)終止該合同;若一方因培訓(xùn)未盡事宜，另一方有向人民法院起訴的權(quán)利。
九、違約責(zé)任。
甲乙雙方按照《中華人民共和國(guó)合同法》承擔(dān)違約責(zé)任。若甲方終止合同，乙方不退預(yù)收款;若乙方原因而終止合同，乙方退還預(yù)收款。
十、本合同未盡事宜，按國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)辦理。
十一、本協(xié)議一式貳份，甲、乙雙方各執(zhí)壹份，簽字蓋章后生效。
甲方單位：(蓋章)。
乙方單位：(蓋章)。
日期：
最新技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)方案（實(shí)用15篇）篇八
甲方：
地址：
電話(huà)：
郵箱：
乙方：
地址：
電話(huà)：
郵箱：
風(fēng)險(xiǎn)提示：注意慎重選擇培訓(xùn)對(duì)象，不對(duì)試用期內(nèi)的員工進(jìn)行委外出資培訓(xùn)，因?yàn)椋捶梢?guī)定，即使與其簽訂了服務(wù)期協(xié)議，試用期員工一旦辭職，企業(yè)是不能追究其賠償違約金的。
若該新員工表現(xiàn)優(yōu)秀，確實(shí)要出資對(duì)其進(jìn)行委外培訓(xùn)的，建議先給予辦理提前轉(zhuǎn)正，將其轉(zhuǎn)為正式員工后再與其簽訂服務(wù)期協(xié)議，這樣追究其違約責(zé)任時(shí)才合法。
為了甲方不斷壯大發(fā)展，為了不斷提高乙方的技術(shù)素質(zhì)，為了明確甲方出資為乙方進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)。
乙方為甲方服務(wù)，為了保證甲方培養(yǎng)的技術(shù)人員不致流失，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議，以資雙方共守：
甲方根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要，為員工自身發(fā)展，并進(jìn)一步加強(qiáng)技術(shù)素質(zhì)的提高，安排乙方參加技術(shù)培訓(xùn)，在技術(shù)培訓(xùn)期間，甲方負(fù)責(zé)乙方的培訓(xùn)費(fèi)用，同時(shí)甲方為乙方提供輔導(dǎo)的師傅、培訓(xùn)時(shí)間及場(chǎng)所。
乙方參加培訓(xùn)結(jié)束后，在甲方單位繼續(xù)工作服務(wù)。
1、培訓(xùn)性質(zhì)為專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，內(nèi)容為：___________________________________。
2、培訓(xùn)期限：預(yù)計(jì)_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。
以實(shí)際培訓(xùn)時(shí)間為準(zhǔn)。
培訓(xùn)費(fèi)用_________元，由公司承擔(dān)。
風(fēng)險(xiǎn)提示：對(duì)于培訓(xùn)期間的待遇要明確，包括培訓(xùn)期間的補(bǔ)貼、工資福利、保險(xiǎn)等。
要特別注意：在培訓(xùn)協(xié)議中寫(xiě)明培訓(xùn)費(fèi)包括什么費(fèi)用，不包括什么費(fèi)用，以防在員工違約時(shí)不致引起爭(zhēng)議。
要明確在培訓(xùn)期間的住宿標(biāo)準(zhǔn)、交通費(fèi)等。
要注意較長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)是否有探親假，如有規(guī)定要寫(xiě)明。
四、培訓(xùn)期間的工資待遇。
受訓(xùn)期間的工資視情況按原工資的_________%支付;獎(jiǎng)金按通常支付額的_________%支付。
在晉級(jí)或工資辦法修訂時(shí)，受訓(xùn)員工作為在冊(cè)人員處理。
社會(huì)保險(xiǎn)、勞動(dòng)保險(xiǎn)，原則上按有關(guān)規(guī)定作為在冊(cè)人員處理。
受訓(xùn)員工受訓(xùn)期內(nèi)不享受年度休假。
風(fēng)險(xiǎn)提示：服務(wù)期要定的合理，比如：按培訓(xùn)費(fèi)總和5000元約定1年，以此類(lèi)推。
另外，還需在此條款里約定“如與勞動(dòng)合同期限及以后簽訂的培訓(xùn)服務(wù)期限有沖突，勞動(dòng)合同期限延續(xù)至培訓(xùn)服務(wù)期協(xié)議約定的服務(wù)期終止”等字樣內(nèi)容，以解決服務(wù)期超過(guò)勞動(dòng)合同期限的合同自動(dòng)延續(xù)問(wèn)題。
五、服務(wù)期。
1、甲乙雙方確定服務(wù)期的起始時(shí)間為：培訓(xùn)開(kāi)始起。
2、服務(wù)期的結(jié)束時(shí)間為下列第_________種：
(1)至_________年_________月_________日止;。
(2)至勞動(dòng)合同期滿(mǎn)時(shí)止。
六、違約責(zé)任。
1、乙方提前解除勞動(dòng)合同時(shí)，應(yīng)向甲方支付違約金。
2、有下列情形之一，甲方與乙方解除勞動(dòng)合同的，乙方仍應(yīng)支付違約金：
(1)乙方嚴(yán)重違反甲方的規(guī)章制度的;。
(2)乙方嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給甲方造成重大損害的;。
(3)乙方同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)完成甲方的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)甲方提出，拒不改正的。
七、爭(zhēng)議處理。
1、對(duì)于執(zhí)行本合同發(fā)生的與本合同有關(guān)的爭(zhēng)議應(yīng)本著友好協(xié)商的原則解決。
2、若雙方協(xié)商不能達(dá)成一致，則提交____________________仲裁委員會(huì)解決。
八、其他。
此協(xié)議一式兩份，自雙方簽字或蓋章后生效，具同等法律效力。
甲方(簽章)：
日期：_________年_________月_________日
乙方(簽章)：
日期：_________年_________月_________日
最新技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)方案（實(shí)用15篇）篇九
隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越多的場(chǎng)景和場(chǎng)合需要用到合同，合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力，嚴(yán)格履行義務(wù)。相信大家又在為寫(xiě)合同犯愁了吧，以下是小編精心整理的技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)通用版合同范本，歡迎閱讀與收藏。
委托方：_________________________
法定代表人或負(fù)責(zé)人：_____________
服務(wù)方：_________________________
法定代表人或負(fù)責(zé)人：_____________
根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)雙方當(dāng)事人協(xié)商一致，簽訂本合同。
第一條 項(xiàng)目名稱(chēng)
__________________________________________________________。
第二條 培訓(xùn)的內(nèi)容和要求
__________________________________________________________。
第三條 培訓(xùn)計(jì)劃、進(jìn)度、期限
__________________________________________________________。
第四條 培訓(xùn)地點(diǎn)和方式
__________________________________________________________。
第五條 服務(wù)方(教師)的資歷和水平
__________________________________________________________。
第六條 學(xué)員的人數(shù)和質(zhì)量
__________________________________________________________。
第七條 教員、學(xué)員的食宿、交通、醫(yī)療費(fèi)用的支付和安排
__________________________________________________________。
第八條 報(bào)酬及其支付方式
__________________________________________________________。
第九條 委托方的違約責(zé)任
1.委托方未按合同提供培訓(xùn)條件，影響合同履行的，約定的報(bào)酬仍應(yīng)如數(shù)支付;
2.擅自將服務(wù)方要求保密的技術(shù)資料引用、發(fā)表和提供給
第三方，應(yīng)支付數(shù)額為_(kāi)________的違約金;
第十條 服務(wù)方的違約責(zé)任：
2.服務(wù)方提供的師資不符合合同要求，服務(wù)方有義務(wù)予以重新配備;未按合同規(guī)定完成培訓(xùn)工作的，應(yīng)免收?qǐng)?bào)酬。
第十一條 保密條款
當(dāng)事人雙方應(yīng)對(duì)下列技術(shù)資料承擔(dān)保密義務(wù)：____________________________________________。
第十二條 技術(shù)成果歸屬
在履行合同過(guò)程中，服務(wù)方利用委托方提供的技術(shù)資料和工作條件所完成的新的技術(shù)成果，屬于服務(wù)方;委托方利用服務(wù)方的工作成果所完成的新技術(shù)成果，屬于委托方。對(duì)新的技術(shù)成果享有就該技術(shù)成果取得的精神權(quán)利(如獲得獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)?wù)隆s譽(yù)證書(shū)的權(quán)利)、經(jīng)濟(jì)權(quán)利(如專(zhuān)利權(quán)、非專(zhuān)利技術(shù)的轉(zhuǎn)讓權(quán)，使用權(quán)等)和其它利益。
第十三條 本合同爭(zhēng)議的解決辦法
__________________________________________________________。
本合同自雙方當(dāng)事人簽字、蓋章后生效。
委托方(蓋章)：_____________
負(fù)責(zé)人(簽字)：_____________
開(kāi)戶(hù)銀行：___________________
帳號(hào)：_______________________
擔(dān)保人(蓋章)：_____________
________年____月____日
簽訂地點(diǎn)：___________________
服務(wù)方(蓋章)：_____________
負(fù)責(zé)人(簽字)：_____________
開(kāi)戶(hù)銀行：___________________
帳號(hào)：_______________________
擔(dān)保人(蓋章)：_____________
________年____月____日
簽訂地點(diǎn)
最新技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)方案（實(shí)用15篇）篇十
移民留學(xué)服務(wù)中心雙方就合作開(kāi)展有關(guān)到______技術(shù)移民/留學(xué)業(yè)務(wù)，經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議：
2.負(fù)責(zé)向甲方提供______國(guó)情，移民政策與法規(guī)的詳細(xì)資料;。
4.負(fù)責(zé)終審與鑒定定居申請(qǐng)人(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“客戶(hù)”)的申請(qǐng)資格;。
5.負(fù)責(zé)指導(dǎo)客戶(hù)準(zhǔn)備各種必要的申請(qǐng)材料;。
7.負(fù)責(zé)定期將定居申請(qǐng)人的申請(qǐng)進(jìn)展情況，及時(shí)通報(bào)甲方合作者;。
8.當(dāng)客戶(hù)獲得簽證后，為客戶(hù)提供有償?shù)暮罄m(xù)服務(wù)，如接機(jī)，安排住處等服務(wù)。
二、甲方的責(zé)任。
1.作為乙方在中國(guó)的代理，開(kāi)展有關(guān)___________的定居代理服務(wù);。
2.積極采取各種有效的業(yè)務(wù)推廣手段(包括廣告宣傳)，進(jìn)行業(yè)務(wù)推廣活動(dòng);。
3.組織“定居報(bào)告會(huì)”，由乙方負(fù)責(zé)派專(zhuān)家赴會(huì)，向客戶(hù)講解有關(guān)國(guó)家的定居法律政策;。
6.將客戶(hù)準(zhǔn)備的各種材料，及時(shí)遞交乙方;。
7.將客戶(hù)提供的各種前期必須支付的申請(qǐng)費(fèi)用，及時(shí)支付給乙方;。
8.負(fù)責(zé)監(jiān)管客戶(hù)所交的服務(wù)費(fèi)用;如果客戶(hù)申請(qǐng)成功，及時(shí)負(fù)責(zé)將屬于乙方的款項(xiàng)，匯至乙方指定的銀行帳號(hào)或由乙方指定人員前來(lái)提取;如果客戶(hù)申請(qǐng)失敗，負(fù)責(zé)按與客戶(hù)簽署的合同規(guī)定將款項(xiàng)及時(shí)退還客戶(hù)。
三、業(yè)務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，雙方收益分配原則及其付款方式。
1.職業(yè)評(píng)估費(fèi)：所有客戶(hù)的文憑，專(zhuān)業(yè)證書(shū)和工作經(jīng)驗(yàn)需經(jīng)____________移民部指定的有關(guān)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行鑒定評(píng)估。
不同的專(zhuān)業(yè)有不同的評(píng)估費(fèi)，從___________美元到_________美元不等。
預(yù)收_________美元押金，多退少補(bǔ)(如配偶也需評(píng)估則收__________美元押金)。
此費(fèi)用應(yīng)如數(shù)繳納給有關(guān)鑒定評(píng)估機(jī)構(gòu)。
甲方需將客戶(hù)的評(píng)估材料及評(píng)估費(fèi)押金一并如數(shù)支付乙方。
如客戶(hù)評(píng)估失敗按實(shí)扣評(píng)估費(fèi)并扣__________美元服務(wù)費(fèi);。
2.簽證審理費(fèi)：__________美元。
3.服務(wù)費(fèi)，技術(shù)移民__________美元。
此項(xiàng)費(fèi)用為甲方與乙方共同業(yè)務(wù)收益，并按以下的比例進(jìn)行分配：甲方得__________美元，乙方得__________美元。
如非客戶(hù)個(gè)人原因申請(qǐng)失敗，退__________美元，扣__________美元，甲方得______美元，乙方得______美元。
如因客戶(hù)中途中止申請(qǐng)，或提供虛假材料，被移民局查出，或不能提供應(yīng)該提供的材料(如護(hù)照、無(wú)刑事犯罪公證、存款證明、合格的體檢表等)，或因其他各種原因不能成行，所收費(fèi)用不退。
以上費(fèi)用在客戶(hù)獲得簽證后由甲方支付乙方。
四、甲方如不按規(guī)定(附操作程序)收取客戶(hù)費(fèi)用造成經(jīng)濟(jì)損失，由甲方負(fù)責(zé)賠償。
五、辦理公證、護(hù)照、體檢、機(jī)票費(fèi)用由客戶(hù)自理。
六、本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，簽字生效，有效期兩年。
如雙方無(wú)異議可以延長(zhǎng)____年。
______年______月______日。
最新技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)方案（實(shí)用15篇）篇十一
根據(jù)法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)雙方當(dāng)事人協(xié)商一致，簽訂本。
合同。
第一條項(xiàng)目名稱(chēng)________。
(注：本參考格式適用于下列技術(shù)服務(wù)活動(dòng)：進(jìn)行設(shè)計(jì)、工藝、制造、試驗(yàn)以及農(nóng)作物育種，畜禽的飼養(yǎng)等方面的技術(shù)指導(dǎo)、講解技術(shù)資料、解決和解答技術(shù)問(wèn)題;進(jìn)行示范操作;傳授計(jì)算機(jī)軟件的編制技術(shù)、先進(jìn)儀器設(shè)備的裝配，使用技術(shù)等等。)。
第二條培訓(xùn)的內(nèi)容和要求：_______。
第三條培訓(xùn)計(jì)劃、進(jìn)度、期限：_______。
第四條培訓(xùn)地點(diǎn)和方式：____________。
第五條服務(wù)方(教師)的資歷和水平：________。
第六條學(xué)員的人數(shù)和質(zhì)量：___________。
第七條教員、學(xué)員的食宿、交通、醫(yī)療費(fèi)用的支付和安排_(tái)___。
第八條報(bào)酬及其支付方式：__________。
第九條委托方的違約責(zé)任：_________。
1、委托方未按合同提供培訓(xùn)條件，影響合同履行的，約定的報(bào)酬仍應(yīng)如數(shù)支付;。
第十條服務(wù)方的違約責(zé)任：
1、服務(wù)方未按合同制訂培訓(xùn)計(jì)劃，影響培訓(xùn)工作質(zhì)量的，應(yīng)當(dāng)減收___%的報(bào)酬;。
2、服務(wù)方提供的師資不符合合同要求，服務(wù)方有義務(wù)予以重新配備;未按合同規(guī)定完成培訓(xùn)工作的，應(yīng)免收?qǐng)?bào)酬。
第十一條保密條款：________當(dāng)事人雙方應(yīng)對(duì)下列技術(shù)資料承擔(dān)保密義務(wù)：______。
第十二條有關(guān)技術(shù)成果歸屬條款。
在履行合同過(guò)程中，服務(wù)方利用委托方提供的技術(shù)資料和工作條件所完成的新的技術(shù)成果，屬于服務(wù)方;委托方利用服務(wù)方的工作成果所完成的新技術(shù)成果，屬于委托方。對(duì)新的技術(shù)成果享有就該技術(shù)成果取得的精神權(quán)利(如獲得獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)?wù)隆s譽(yù)證書(shū)的權(quán)利)、經(jīng)濟(jì)權(quán)利(如專(zhuān)利權(quán)、非專(zhuān)利技術(shù)的轉(zhuǎn)讓權(quán)，使用權(quán)等)和其它利益。
第十三條本合同爭(zhēng)議的解決辦法：______。
本合同自雙方當(dāng)事人簽字、蓋章后生效。
委托方負(fù)責(zé)人(或授權(quán)代表)服務(wù)方負(fù)責(zé)人(或授權(quán)代表)。
簽字：_______(蓋章)簽名：________(蓋章)。
簽字時(shí)間：_________簽字時(shí)間：_________。
簽字地點(diǎn)：_________簽字地點(diǎn)：_________。
開(kāi)戶(hù)銀行：_________開(kāi)戶(hù)銀行：_________。
帳號(hào)：___________帳號(hào)：___________。
委托方擔(dān)保人(名稱(chēng))：___服務(wù)方擔(dān)保人(名稱(chēng))：___。
地址：___________地址：___________。
負(fù)責(zé)人(或授權(quán)代表)負(fù)責(zé)人(或授權(quán)代表)。
簽字：________(蓋章)簽字：________(蓋章)。
簽字時(shí)間：_________簽字時(shí)間：_________。
簽字地點(diǎn)：_________簽字地點(diǎn)：_________。
開(kāi)戶(hù)銀行：_________開(kāi)戶(hù)銀行：_________。
帳號(hào)：___________帳號(hào)：___________。
最新技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)方案（實(shí)用15篇）篇十二
為了更好的發(fā)展____________，____________廠開(kāi)發(fā)出______工藝。
本著平等互惠互利的原則，甲乙雙方就______制作技術(shù)加盟達(dá)成以下的協(xié)議條款：
一、乙方向甲方學(xué)習(xí)的____________技術(shù)，加盟費(fèi)共計(jì)為：______元。
二、甲方的技術(shù)加盟費(fèi)內(nèi)應(yīng)包含的設(shè)備、資料如下：
1、技術(shù)培訓(xùn)（3種技術(shù)：______，______，______）。
2、__________________一臺(tái)。
3、____________一臺(tái)。
4、樣品______個(gè)（學(xué)員親自動(dòng)手實(shí)習(xí)的）。
5、__________________。
6、教學(xué)軟件一套。
7、技術(shù)資料一份。
8、凡學(xué)員可以享受樣品款式訂做業(yè)務(wù)，及__________________等附加服務(wù)。
四、此協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，雙方簽字后即生效，均具有同等法律效應(yīng)。
甲方（簽字）：______________。
乙方（簽字）：______________。
乙方地址：__________________。
最新技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)方案（實(shí)用15篇）篇十三
乙方姓名:______________;。
性別：____________。
部門(mén):_____________________;。
職位：__________________。
出生年月:__________________;。
地址：_______________。
身份證號(hào)碼：_______________;。
電話(huà):____________________。
根據(jù)甲乙雙方簽署的勞動(dòng)合同的有關(guān)規(guī)定，為進(jìn)一步明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)雙方平等協(xié)商,同意簽訂本協(xié)議,并共同遵守執(zhí)行下列條款:。
一、甲方的責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)：
1.根據(jù)工作需要，自______年______月______日至______年______月______日，乙方在______進(jìn)行有關(guān)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，為期______天。
2.甲方為乙方提供學(xué)習(xí)費(fèi)用預(yù)計(jì)人民幣_(tái)_____元。
3.甲方保證乙方在學(xué)習(xí)與培訓(xùn)期間享受如下待遇：
________________________________;。
________________________________;。
________________________________;。
4.甲方有權(quán)對(duì)乙方的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查監(jiān)督，并對(duì)乙方在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中的不良表現(xiàn)進(jìn)行懲處。
5.甲方有權(quán)要求乙方自當(dāng)期勞動(dòng)合同終止日起必須為甲方服務(wù)______年，即自______年______月______日起至______年______月______日止。服務(wù)期內(nèi)，如乙方違反培訓(xùn)協(xié)議，應(yīng)將甲方支付的學(xué)習(xí)培訓(xùn)費(fèi)用及違約金按“未履行月數(shù)/服務(wù)期月數(shù)”的比例退還。
二、乙方的責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)：
1.學(xué)習(xí)與培訓(xùn)期間，自覺(jué)遵章守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，完成培訓(xùn)任務(wù)。
2.若乙方因個(gè)人原因未能完成培訓(xùn)任務(wù)，乙方須自己出資參加相同培訓(xùn)一次，并作為記錄記入年底績(jī)效考核中。
3.一經(jīng)簽訂本培訓(xùn)協(xié)議，將嚴(yán)格按照培訓(xùn)協(xié)議規(guī)定的年限為公司服務(wù)。乙方無(wú)論以何種原因離開(kāi)公司，將依的相關(guān)規(guī)定支付相應(yīng)的培訓(xùn)費(fèi)用和違約金后，方可辦理離職手續(xù)。
4.乙方學(xué)習(xí)培訓(xùn)期滿(mǎn)，應(yīng)將畢業(yè)證/合格證交人力資源本部審核。如果成績(jī)不合格，應(yīng)將甲方支付的學(xué)費(fèi)按比例退還甲方。乙方一次退還有困難的，甲方斟情從其月總收入中扣除。
三、雙方約定的其它事宜：
___________________________;。
___________________________;。
___________________________;。
四、本協(xié)議作為甲乙雙方簽訂的勞動(dòng)合同的補(bǔ)充文件，與合同正本具有同樣的法律效力。
五、甲乙雙方在履行本協(xié)議發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，可由甲乙雙方協(xié)商解決。若雙方不能協(xié)商解決的，雙方根據(jù)上海市有關(guān)法規(guī)提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁，必要時(shí)將通過(guò)法律途徑解決。
六、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。
甲方：____________乙方：____________。
培訓(xùn)后請(qǐng)?zhí)睿簩?shí)際培訓(xùn)費(fèi)用為人民幣_(tái)_____元，違約金______元。
財(cái)務(wù)：______乙方：______。
最新技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)方案（實(shí)用15篇）篇十四
服務(wù)方：_______。
法定代表人或負(fù)責(zé)人：_________。
根據(jù)《^v^民法典》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)雙方當(dāng)事人協(xié)商一致，簽訂本合同。
第一條項(xiàng)目名稱(chēng)________。
第二條培訓(xùn)的內(nèi)容和要求：_______。
第三條培訓(xùn)計(jì)劃、進(jìn)度、期限：_______。
第四條培訓(xùn)地點(diǎn)和方式：____________。
第五條服務(wù)方（教師）的資歷和水平：________。
第六條學(xué)員的人數(shù)和質(zhì)量：___________。
第七條教員、學(xué)員的食宿、交通、醫(yī)療費(fèi)用的支付和安排_(tái)___。
第八條報(bào)酬及其支付方式：__________。
第九條委托方的違約責(zé)任：_________。
１．委托方未按合同提供培訓(xùn)條件，影響合同履行的，約定的報(bào)酬仍應(yīng)如數(shù)支付；
第十條服務(wù)方的違約責(zé)任：
１．服務(wù)方未按合同制訂培訓(xùn)計(jì)劃，影響培訓(xùn)工作質(zhì)量的，應(yīng)當(dāng)減收___％的報(bào)酬；
２．服務(wù)方提供的師資不符合合同要求，服務(wù)方有義務(wù)予以重新配備；未按合同規(guī)定完成培訓(xùn)工作的，應(yīng)免收?qǐng)?bào)酬。
第十一條保密條款：________當(dāng)事人雙方應(yīng)對(duì)下列技術(shù)資料承擔(dān)保密義務(wù)：______。
第十二條有關(guān)技術(shù)成果歸屬條款在履行合同過(guò)程中，服務(wù)方利用委托方提供的技術(shù)資料和工作條件所完成的新的技術(shù)成果，屬于服務(wù)方；委托方利用服務(wù)方的工作成果所完成的新技術(shù)成果，屬于委托方。對(duì)新的技術(shù)成果享有就該技術(shù)成果取得的精神權(quán)利（如獲得獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)?wù)隆s譽(yù)證書(shū)的權(quán)利）、經(jīng)濟(jì)權(quán)利（如專(zhuān)利權(quán)、非專(zhuān)利技術(shù)的轉(zhuǎn)讓權(quán)，使用權(quán)等）和其它利益。
第十三條本合同爭(zhēng)議的解決辦法：______。
本合同自雙方當(dāng)事人簽字、蓋章后生效。
委托方負(fù)責(zé)人（或授權(quán)代表）簽名：________（蓋章）。
簽字時(shí)間：_________。
簽字地點(diǎn)：_________。
開(kāi)戶(hù)銀行：_________。
帳號(hào)：___________。
委托方擔(dān)保人（名稱(chēng)）：___。
負(fù)責(zé)人（或授權(quán)代表）簽字：________（蓋章）。
簽字時(shí)間：_________。
簽字地點(diǎn)：_________。
開(kāi)戶(hù)銀行：_________。
帳號(hào)：___________。
服務(wù)方負(fù)責(zé)人（或授權(quán)代表）簽字：_______（蓋章）。
簽字時(shí)間：_________。
簽字地點(diǎn)：_________。
開(kāi)戶(hù)銀行：_________。
帳號(hào)：___________。
服務(wù)方擔(dān)保人（名稱(chēng)）：___。
地址：___________。
地址：___________。
負(fù)責(zé)人（或授權(quán)代表）簽字：________（蓋章）。
簽字時(shí)間：_________。
簽字地點(diǎn)：_________。
開(kāi)戶(hù)銀行：_________。
帳號(hào)：________。
最新技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)方案（實(shí)用15篇）篇十五
1、根據(jù)審核需要邀請(qǐng)技術(shù)專(zhuān)家開(kāi)展審核專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)研討、授課等活動(dòng)，并按公司有關(guān)規(guī)定發(fā)給補(bǔ)助/報(bào)酬。
2、向乙方提供或傳達(dá)上級(jí)部門(mén)和甲方有關(guān)認(rèn)證活動(dòng)的信息。
3、甲方邀請(qǐng)乙方參加審核或相關(guān)組織活動(dòng)時(shí)，按每個(gè)審核日發(fā)放_(tái)________元保險(xiǎn)費(fèi)用，由乙方自行辦理保險(xiǎn)。
凡在參加甲方的審核時(shí)，發(fā)生意外傷亡及其他一切事故，按乙方投保的保險(xiǎn)條款執(zhí)行，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任;若乙方未辦理保險(xiǎn)，則一切責(zé)任由乙方個(gè)人承擔(dān)，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任。
1、遵守甲方相關(guān)管理程序的規(guī)定。
2、甲方安排審核活動(dòng)時(shí)一般能保證參加，如無(wú)特殊情況累計(jì)二次不能按任務(wù)書(shū)執(zhí)行審核任務(wù)，則視為不愿意參加甲方審核活動(dòng)，不再安排審核任務(wù)。
3、本人同意在審核中發(fā)生意外時(shí)，按協(xié)議第一項(xiàng)中的第3條執(zhí)行。
4、甲方的經(jīng)營(yíng)、管理及審核信息和客戶(hù)情況均屬甲方機(jī)密，未經(jīng)甲方書(shū)面許可，不得向第三方泄露。
甲方(蓋章)：_________。
技術(shù)專(zhuān)家(簽字)：_________。
法定代表人(簽字)：_________。
_________年____月____日。
_________年____月____日。
簽訂地點(diǎn)：_________。
簽訂地點(diǎn)：_________。