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    幫助別人學(xué)習(xí)(熱門18篇)

    時(shí)間:2025-05-24 作者:夢(mèng)幻泡

    學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,需要我們堅(jiān)持不懈地努力和持續(xù)地反思。通過(guò)閱讀以下的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,我們可以感受到學(xué)習(xí)的喜悅和成就,同時(shí)也能夠找到自己的不足和提升方向。

    幫助別人學(xué)習(xí)(熱門18篇)篇一

    幫助別人是一件快樂(lè)的`事。如果幫助貧困山區(qū)的一些孩子學(xué)習(xí),就會(huì)覺(jué)得更加快樂(lè)。

    寒假,我在整理書(shū)本時(shí),發(fā)現(xiàn)許多參考書(shū)都沒(méi)有用過(guò),我想:這些參考書(shū)扔掉怪可惜的,留下它們又太占地方。忽然想起了三年級(jí)時(shí),從四川來(lái)的老師,他說(shuō)過(guò):“我們那里的學(xué)習(xí)條件非常艱苦,孩子們沒(méi)有椅子,也沒(méi)有課桌,一個(gè)書(shū)包已經(jīng)被好幾個(gè)人用過(guò)了,一根鉛筆要分三次使,只有等考試時(shí)才舍得用。你們?cè)谶@么好的環(huán)境學(xué)習(xí),應(yīng)該好好珍惜。”

    想到這里,我把這些參考書(shū)、練習(xí)本和新文具放在了三個(gè)大口袋里,決定寄給老師。

    第二天,我提著整理好的東西來(lái)到郵局,叔叔阿姨聽(tīng)說(shuō)我要給山區(qū)的同學(xué)們寄學(xué)習(xí)用品,很高興并都來(lái)幫忙。很快,郵包裝好了,我認(rèn)真填寫了郵單。阿姨把郵包裝到了一個(gè)大帆布袋里,告訴我大約15天老師就能收到了。

    郵件寄出以后,我每天都在等他們的回信。時(shí)間一天天過(guò)去了,我每天都下樓去看看郵箱里有沒(méi)有信,可是每次我都失望而歸。

    終于,在第18天的早上,同學(xué)們回信了,我急忙打開(kāi)信封,信里說(shuō):“非常感謝你給我們寄上了這么多書(shū)和文具,我們今后一定要好好學(xué)習(xí)。”

    其實(shí)高興的不僅是他們,也包括我,這時(shí)我才懂得,幫助別人自己也會(huì)很快樂(lè)!

    幫助別人學(xué)習(xí)(熱門18篇)篇二

    在生活中,人人都會(huì)有困難的時(shí)候,如果在別人需要幫助時(shí)給予幫助,那就像“雪中送炭”一樣,溫暖別人心頭,也快樂(lè)了自己,其中有一件事像烙印一樣,印在了我的心里。

    記得在一個(gè)周六的下午,我去少年宮上課,來(lái)到公交車上,只見(jiàn)上面空蕩蕩的,我心想:“今天運(yùn)氣真好!竟還有這么多的座位。”我選了一個(gè)座位,便坐了上去。可過(guò)了幾站,公交車上的人越來(lái)越多,越來(lái)越擠,都快沒(méi)站的地方了,正在這時(shí),我的目光落在了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶身上,只見(jiàn)她站在車上,一手杵著拐杖,一手扶著椅子后背,被人們擠得面紅耳赤,頭發(fā)也亂七八糟的像一個(gè)大鳥(niǎo)窩,她還時(shí)不時(shí)踹著粗氣。突然司機(jī)來(lái)了一個(gè)急剎車,人們紛紛往前栽,許多人抱怨道:這個(gè)司機(jī)怎么開(kāi)車的'啊!啊!你又踩到我的腳了……而老奶奶卻“哎呦”一聲,栽倒在年輕人身上,年輕人把奶奶一把推過(guò)去說(shuō):“去去去!別把我的衣服弄臟了!”說(shuō)完,還用厭惡的眼神看了她一下。老奶奶忙說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的。”看著眼前的一切,我很氣憤,心想:“怎么能這樣?你不讓座已是不對(duì)了,怎么還能推他呢?嗯!我要給她做個(gè)榜樣!”可轉(zhuǎn)念一想:“如果我讓座了,我不就要受苦了嗎?我還是不讓座為好。”可過(guò)了一會(huì)兒,我又為我的想法感到后悔,心想:“我坐得這么舒服,卻讓一個(gè)老奶奶站著,我真是個(gè)自私自利的家伙!亡羊補(bǔ)牢,我還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)的!”我不再猶豫。“唰的一聲站了起來(lái),走上前扶住老奶奶對(duì)她溫柔地說(shuō):“奶奶,您累了,到這坐會(huì)兒吧!”老奶奶感激地說(shuō):“謝謝你,小妹妹。”說(shuō)完,她便慢悠悠地朝座位走去。我快樂(lè)極了,忽然感覺(jué)公交車上一點(diǎn)也不擠,仿佛是在寬闊的草地上一樣,我要告訴大家:幫助別人也是一種快樂(lè)!

    幫助別人學(xué)習(xí)(熱門18篇)篇三

    我有一個(gè)美麗的愿望,長(zhǎng)大以后能變成天使,一個(gè)幫助別人的小天使。

    一天,我從周公那報(bào)到時(shí),對(duì)他說(shuō)了這件事,并請(qǐng)他幫忙,沒(méi)想到他竟爽快的答應(yīng)了(我驚奇的原因是因?yàn)檎l(shuí)不知道周公是個(gè)“鐵公雞”啊!而且這是個(gè)費(fèi)魔法能量的魔法)他對(duì)我千叮囑萬(wàn)囑咐不要跟別人說(shuō),要不然就會(huì)變成石頭。我一聽(tīng)就答應(yīng)了。

    我從夢(mèng)鄉(xiāng)回來(lái)從鏡子里一看我真的變成了小天使了,哈哈!我沒(méi)想太多就飛出家門——去幫助其他人。

    我先降落在一個(gè)小鎮(zhèn)上,看見(jiàn)村民們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣、叫苦連天,心中疑惑不解,便找到一個(gè)老婦人一問(wèn),老婦人說(shuō):“咳,我們這里有超級(jí)大壞蛋,不僅欺負(fù)村民,還叫我們每個(gè)月交米、錢和物,這幾個(gè)月沒(méi)下雨,收成不好,可他們卻變本加厲——叫我們明天交100萬(wàn)、10萬(wàn)斤米給他們要不然他們就殺了我們啊!”不行,我要幫助他們打敗壞蛋。

    第2天到了,我隱藏在草叢里等待著壞蛋的到來(lái),不出3刻他們就來(lái)了,我縱身一躍嘴里還念著咒語(yǔ):把壞蛋綁起來(lái),他們就被我的無(wú)敵繩綁住了,我把他們送進(jìn)了監(jiān)獄。

    可是一次我到一個(gè)城市,發(fā)現(xiàn)這里快發(fā)生地震了怎么辦啊?對(duì)了!我以一秒十萬(wàn)公里的速度來(lái)到市長(zhǎng)的家,對(duì)他說(shuō):“這里快發(fā)生地震,快通知大家逃啊!”可他就是不相信我,我情急之下把秘密告訴了他,頓時(shí)我就變成了石頭,他一看我變成了石頭才相信了我,通知了大家,才不使得生靈涂炭!

    我的愿望是做一個(gè)小天使,一個(gè)幫助別人的小天使。

    幫助別人學(xué)習(xí)(熱門18篇)篇四

    他,一個(gè)在農(nóng)村種田的老實(shí)農(nóng)民,日出而作,日落而休,本來(lái)還過(guò)得去的。一天,他突然產(chǎn)生了到城里打工的念頭,于是便和妻子商量了之后,就帶了一歌舊得不能在舊得麻袋和幾件補(bǔ)得不能補(bǔ)的破衣服來(lái)到城里。

    到了城里,他敬畏為而有好奇的眼神打量著城里人和城里那似乎捅破了天的建筑物以及城里的一切。而城里人也用同情有好奇的眼神打量著他那個(gè)似乎絕滅了幾個(gè)世紀(jì)的破麻袋。

    他走了一天的路,已經(jīng)很累了,就在一個(gè)垃圾箱旁邊坐下來(lái),他發(fā)現(xiàn)垃圾箱旁邊有許多白色的.盒子,那些白色盒子里還有許多連他過(guò)年也補(bǔ)敢想的食物在那里,因此他毫不猶豫地伸手過(guò)去拿盒子里的剩飯剩菜啦吃。他吃飽了之后就把那個(gè)麻袋拿出來(lái)就在地上呼呼的睡了起來(lái),他覺(jué)得這樣沒(méi)大問(wèn)題,因?yàn)樗谵r(nóng)村也曾這樣睡在田邊。終于有一個(gè)女孩再也看不下去了,就把一元錢放在了他剛剛吃完飯的白色盒子了,接著路過(guò)的人紛紛解囊。不久,錢就堆滿了一盒子。他醒來(lái)后驚訝不己,在他驚訝之余居然又有一個(gè)人走過(guò)來(lái),把錢扔給他,他看到盒子了那么多的錢這些錢是他在農(nóng)村里即使是種半年的田也掙不到,所以他想:“坐在這里什么也不用做就有錢收,多好啊!”于是馬路邊又多了一個(gè)乞丐。

    他原本是來(lái)城里打工的,可是由于城里的好心人的幫助卻把他養(yǎng)成了一個(gè)乞丐。我想在山區(qū),有許許多多的失學(xué)兒童需要幫助,我們卻不給予幫助,而一個(gè)到城里打工的年輕人,就是因?yàn)槲覀兊膸椭喑闪艘粋€(gè)路邊行乞的乞丐。

    幫助別人學(xué)習(xí)(熱門18篇)篇五

    作為一位杰出的教職工,編寫教案是必不可少的,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)活動(dòng)幫助別人真快樂(lè)中班教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    1、愿意幫助身邊的人,感受幫助他人的快樂(lè)。

    ppt、視頻。

    一、看看說(shuō)說(shuō),互相幫助真快樂(lè)。

    1、幫助別人就是你開(kāi)心你我也開(kāi)心。

    (1)他們?cè)诟墒裁矗?/p>

    (2)還看到了什么?

    小結(jié):她幫助她穿衣服,她開(kāi)心了,她也開(kāi)心了。

    2、當(dāng)?shù)玫絼e人幫助的時(shí)候會(huì)說(shuō)感謝的話。

    小結(jié):做危險(xiǎn)的事情需要幫助。

    (2)老師會(huì)對(duì)阿姨說(shuō)?阿姨會(huì)說(shuō)?

    小結(jié):得到幫助要說(shuō)感謝的話。

    (3)樹(shù)葉貼好了,阿姨和老師的臉上怎么樣?

    小結(jié):幫助別人是件快樂(lè)的事,得到別人幫助也是件快樂(lè)的事。

    3、在我們生活中都有不得已需要幫助的時(shí)候。

    (1)我們?cè)倏矗l(shuí)需要幫助?

    (2)奶奶為什么需要幫助?

    (3)你們覺(jué)得奶奶要到幾樓?小姐姐怎么會(huì)知道的?怎么問(wèn)?

    小結(jié):生活中,我們都會(huì)遇到不得已需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候,有時(shí)可以主動(dòng)發(fā)出請(qǐng)求,有時(shí)可以主動(dòng)幫助別人。

    二、談?wù)劻牧模瑤椭木唧w方法。

    1、當(dāng)我們需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候,我們可以主動(dòng)請(qǐng)求幫助。

    (1)接下來(lái)你們看,幼兒園里誰(shuí)需要幫助了?

    (2)走不進(jìn)去怎么辦?你們來(lái)幫幫他,說(shuō)什么話?

    小結(jié):原來(lái)當(dāng)我們需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候,我們可以向別人主動(dòng)發(fā)出請(qǐng)求。

    (3)剛才我們幫他說(shuō)了這么多請(qǐng)求的.話,看看問(wèn)題解決了嗎?

    2、遇到別人有困難,我們也可以主動(dòng)去幫助別人。

    (1)我們?cè)賮?lái)看,他又遇到什么麻煩了?

    (2)如果沒(méi)有提出請(qǐng)求會(huì)有人幫助他嗎?

    小結(jié):當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候,別人不說(shuō),我們也可以去主動(dòng)發(fā)現(xiàn),主動(dòng)幫助他。

    3、情景幫助:我走不出去,怎么辦?

    小結(jié):有人幫助我了,我很方便地走出去了,我真開(kāi)心!你們開(kāi)心嗎?

    活動(dòng)結(jié)束后,我認(rèn)真反思了這節(jié)課,教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)決定,在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂(lè)。一節(jié)課下來(lái),我個(gè)人認(rèn)為,我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

    幫助別人學(xué)習(xí)(熱門18篇)篇六

    “幫助別人快樂(lè)自己”這句話我們也夠熟悉的了,在學(xué)校、在公共場(chǎng)所、在生活當(dāng)中我們都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻幫助別人。

    是啊!其實(shí)世界的每一個(gè)角落都充滿著陽(yáng)光,感恩的沙漏永不會(huì)停止,永遠(yuǎn)在時(shí)光中反復(fù)流轉(zhuǎn),心中的溫暖將一直存在,那是因?yàn)橛袗?ài)包圍著一切。

    在生活中,其實(shí)有很多小細(xì)節(jié)都可以感受到愛(ài)的存在。例如:在校園中,如果有同學(xué)遇到了困難,老師和學(xué)生都會(huì)伸出愛(ài)心之手頂立相助。老師為了自己的學(xué)生能有一個(gè)美好燦爛的前途,常常犧牲自己的休息時(shí)間為同學(xué)們補(bǔ)課;在大街上,我們時(shí)常可以看到那些互不相識(shí)的人們幫助老人和殘疾人過(guò)馬路。遇到街上乞討的人,有愛(ài)心的人們總會(huì)去幫助他們。可見(jiàn)人間是到處充滿著愛(ài)!

    助人為樂(lè),時(shí)時(shí)可為、事事可做,大量的是要從身邊的小事做起;

    助人為樂(lè),是指懷著道德義務(wù)感,主動(dòng)給人以幫助,并引以為樂(lè)的一種道德行為和道德情感!

    我們要做到一個(gè)經(jīng)常助人為樂(lè),熱心腸的好人!

    幫助別人學(xué)習(xí)(熱門18篇)篇七

    她,一頭烏黑透亮的頭發(fā),經(jīng)常扎成馬尾辮,一雙如潭水一樣清澈,明亮的眼睛,鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說(shuō)起話來(lái),滔滔不絕的嘴巴,笑起來(lái)如陽(yáng)光一樣燦爛。

    她的優(yōu)點(diǎn)很多,但樂(lè)于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。

    記得有一次,我,她和一些朋友們一起去街上買零食,正在路上邊走邊說(shuō)開(kāi)心地聊著,突然聽(tīng)見(jiàn)前面?zhèn)鱽?lái)孩子的哭聲,我們向前望去,才發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)小弟弟摔傷了,可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著,她的腳步不由自主得慢了下來(lái),頻頻回頭張望,朋友們催促她:“我們走吧,別管他了!”但她毫不猶豫地回答:“急什么,沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問(wèn),你心里能過(guò)得去嗎?”聽(tīng)了她的話,我們羞愧地低下了頭。

    新手帕,仔細(xì)地給小弟弟擦著,還耐心地說(shuō):“別怕,沒(méi)事,姐姐會(huì)小心的,不會(huì)弄疼你的。”小弟弟一臉感激的表情,有連忙道謝說(shuō):“謝謝你,大姐姐。”她聽(tīng)了不好意思得笑了笑。

    這就是心腸善良,樂(lè)于助人的她。

    幫助別人學(xué)習(xí)(熱門18篇)篇八

    從前,有一個(gè)小鎮(zhèn),它的名字叫阿爾可小鎮(zhèn),這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)很古怪,那里本來(lái)就很古怪,那里的碗呀、勺子呀、筷子呀等,它們都會(huì)說(shuō)話,而且那里還有古怪的居民。

    有一次,那里的人得了一場(chǎng)重病,但是他們不知道自己得了什么病,居民們都熬了三天三夜了,就是沒(méi)見(jiàn)病好,反而更嚴(yán)重了,那里的居民都發(fā)誓說(shuō):“如果誰(shuí)要現(xiàn)在來(lái)救我們,我們就會(huì)報(bào)答他。”突然天空中亮出了一條金燦燦的光,射了進(jìn)來(lái),原來(lái)是位醫(yī)生,那醫(yī)生急忙跑了過(guò)來(lái),給居民們看病。一天后,醫(yī)生收集完了藥材,煮成湯,讓居民們喝了下去,果然居民喝下以后,沒(méi)過(guò)幾天就好了,他們都說(shuō)這個(gè)醫(yī)生是神醫(yī),并且讓這位神醫(yī)傳授給他們醫(yī)術(shù),神醫(yī)答應(yīng)了,他足足的教了居民們十天。神醫(yī)說(shuō):“我該走了,我要去救需要幫助的人了。”居民們都戀戀不舍,各自把自家有價(jià)值的東西送給神醫(yī),可是神醫(yī)卻什么都不要,神醫(yī)說(shuō):“我的任務(wù)就是救人,而為自己快樂(lè)。”說(shuō)完,神醫(yī)就不見(jiàn)了。從此以后,阿爾可小鎮(zhèn)的居民都跟神醫(yī)一樣去。

    就能得到好的結(jié)果,也會(huì)讓自己覺(jué)得無(wú)比的快樂(lè)。

    幫助別人學(xué)習(xí)(熱門18篇)篇九

    生活中,我們每天都會(huì)遇到需要?jiǎng)e人幫助和別人需要我們幫助的事情。我們小朋友年紀(jì)小,需要?jiǎng)e人幫助的地方很多,但我們也有好多機(jī)會(huì)去幫助別人。

    記得有一次,我和媽媽步行去上學(xué),路上遇到了三個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)邊走邊追逐著玩耍,其中有一個(gè)小同學(xué)手里拿著學(xué)習(xí)用具,可能是玩得太投入了,以致于一支鉛筆從包里掉了下來(lái)她都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我看到之后,就趕緊跑過(guò)去并大聲喊:“喂,小同學(xué),你的鉛筆掉了。”可是她玩得太高興了,沒(méi)有回頭,也不知道是喊她,于是我撿起地上的鉛筆大步追了過(guò)去并把她的鉛筆還給了她。那是一支新買的鉛筆,小同學(xué)收到鉛筆后,很高興地說(shuō):“謝謝你,姐姐”。雖然話語(yǔ)不多,但我聽(tīng)了這話感覺(jué)真得很高興。

    媽媽走了過(guò)來(lái),問(wèn):“寶貝,幫助別人是什么樣的感覺(jué)呀?是不是心里挺高興的?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽繼續(xù)說(shuō):“你以后再遇到別人需要幫助的.時(shí)候會(huì)怎么做呀?”我說(shuō):“我還會(huì)繼續(xù)幫助需要幫助的人的,因?yàn)閹椭鷦e人之后,我感覺(jué)我很快樂(lè)。”

    電視上有一個(gè)廣告詞“幫助別人,快樂(lè)自己”,這件小事也讓我明白了這句廣告詞的涵義。

    幫助別人學(xué)習(xí)(熱門18篇)篇十

    得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福,關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)!

    在別人需要幫助時(shí),如果一個(gè)人能在別人不知情的情況下,毫不猶豫地犧牲自己的利益,哪怕?tīng)奚闹皇且稽c(diǎn)點(diǎn),也是難能可貴的。幫助別人常常是幫助了自己。

    關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己,因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛(ài)了別人,在你需要幫助的時(shí)候別人才會(huì)回報(bào)你。

    幫助別人學(xué)習(xí)(熱門18篇)篇十一

    快樂(lè)從哪里來(lái)?我覺(jué)得幫助是快樂(lè)的。還記得有一次暑假,媽媽帶我出去玩,要坐公交車去。好不容易找到一個(gè)位子坐下來(lái)。正在欣賞路邊的`美景的時(shí)候,耳邊突然傳來(lái):“爺爺,您坐吧!”回頭一看,原來(lái)是一位大姐姐在對(duì)老爺爺說(shuō)話。老爺爺感激不盡,才坐了下來(lái)。這個(gè)大姐姐可真好,自己懂得讓座,幫助別人,我要多多像她學(xué)習(xí)才對(duì)。不一會(huì)兒,就有一個(gè)奶奶走了上來(lái),還拎著很多很大的包袱。可是這個(gè)時(shí)候,車子上已經(jīng)沒(méi)有空位子可以坐了。我看了,心里不禁想到:這位奶奶肯定很累吧,走了那么多路,拎那么多東西,要是我肯定早累死了,現(xiàn)在還要站著。

    此時(shí),我萌生了一個(gè)小念頭:要不我給這位奶奶讓座吧!反正我也做了好一會(huì)了,就快要到了,站一下沒(méi)關(guān)系的,我先去問(wèn)問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了我這個(gè)想法,沒(méi)有遲疑,直接同意了。于是,我對(duì)奶奶說(shuō)道:“奶奶,您坐吧!”“不用不用,你坐吧!”奶奶搖搖頭。“您坐吧!”媽媽也幫我說(shuō)道。奶奶推辭不了,只好坐下來(lái)了。嘴里還不停的對(duì)我說(shuō)著:“謝謝,謝謝……”此時(shí)此刻,我的心里充滿了暖意,這是我第一次給別人讓座,沒(méi)想到這么快樂(lè),看來(lái),平常無(wú)論在什么地方還得多多幫助別人啊!我看著媽媽,笑了。贈(zèng)人玫瑰,手留余香。幫助是快樂(lè)的!

    幫助別人學(xué)習(xí)(熱門18篇)篇十二

    幫助別人是一種美德,同時(shí)也讓你更加快樂(lè)。

    有一天,下了傾盆大雨,放學(xué)了,我撐著雨傘準(zhǔn)備回家,突然有人在后面叫住了我,我回頭一看,一個(gè)小女孩牽著一個(gè)小男孩向我這里急匆匆地走來(lái)。小女孩問(wèn):“我和我弟弟沒(méi)帶雨傘,小姐姐,你能送我們回家嗎?”因?yàn)槲业挠陚惚容^大,所以我毫不猶豫地說(shuō):“好啊!”

    小女孩和她的弟弟躲到了我的大傘下。我們就這樣一直走著。這時(shí),小女孩問(wèn)我:“小姐姐,你叫什么名字呀!”我回答:“你不用記住我的名字,你叫我姐姐就好。”小女孩沒(méi)有說(shuō)話,只是沖我甜甜的笑了一下,頓實(shí),我感覺(jué)心里暖烘烘的。我到家了,我對(duì)小女孩說(shuō):“要不我送你回家,自己再回家吧!”小女孩拒絕說(shuō):“不,謝謝了,你能把我送到這里,我就非常感謝了。”小女孩說(shuō)完,牽著她的弟弟向她家的方向跑去。我一直望著小女孩的背影,一直到她消失在我眼中。

    那天起,我終于明白了“,快樂(lè)自己”的含意了,以后一定要盡量幫助需要幫助的人。

    幫助別人學(xué)習(xí)(熱門18篇)篇十三

    "嘩嘩嘩",雨下大,兩只小雞慌亂啦,不知該怎么回家。

    后來(lái),小明和小麗撐著傘來(lái)了,問(wèn):"小雞,你們的家在哪呢?"小雞說(shuō):"我們的.家在附近!"小明和小麗要護(hù)送兩只小雞回家。一路上,他們小心地為小雞撐著傘。小雞終于到家了,小雞的身上一點(diǎn)都沒(méi)濕,可小明和小麗的身上淋濕了。可他們心里可高興了!因?yàn)椋簬椭鷦e人,快樂(lè)自己!

    幫助別人學(xué)習(xí)(熱門18篇)篇十四

    星期四下午,教室里靜悄悄的,如掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn),因?yàn)榇蠹叶荚诿χ鴮懽痔?/p>

    忽然,我看見(jiàn)同桌在自己的.文具盒里翻來(lái)翻去,原來(lái)他找不到橡皮了,我想:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。看著同桌著急的樣子,我急忙把橡皮遞給他說(shuō):“別著急,我借你用。”同桌說(shuō):“謝謝你。”看著他高興的樣子,我心里美滋滋的。

    老師說(shuō)的對(duì),幫助別人,快樂(lè)自己。我以后要多多幫助別人,得到更多的快樂(lè)!

    幫助別人學(xué)習(xí)(熱門18篇)篇十五

    星期六早上,王奶奶到蘋果店買了一大袋又大又紅的'蘋果,她提著蘋果一邊走一邊唱著歌,高興地走在回家的路上。老奶奶提著沉甸甸的蘋果慢吞吞地走在回家的路上,突然,袋子破了個(gè)大窟窿,蘋果像一個(gè)個(gè)彈力球一樣滾了出來(lái)。老奶奶非常著急,這時(shí)候,正巧一位小朋友放學(xué)了,他看見(jiàn)老奶奶正在撿蘋果,趕緊上前幫忙,可是袋子破洞了,沒(méi)辦法裝蘋果,怎么辦呢?這時(shí),小朋友靈機(jī)一動(dòng),想了個(gè)好主意:摘下帽子裝蘋果。于是,他們把蘋果撿起了裝進(jìn)帽子里遞給了老奶奶,就高高興興地回家了。

    幫助別人學(xué)習(xí)(熱門18篇)篇十六

    同學(xué)們,你們幫助過(guò)別人嗎?你知道嗎?幫助別人的同時(shí),其實(shí)也幫助了自己!

    今天我讀了一篇文章,名字叫《旅行者》,內(nèi)容是:有一次,冒險(xiǎn)家杰夫和一個(gè)同伴在登雪山。忽然,他們看見(jiàn)雪地上躺著一個(gè)凍僵的人。杰夫想幫助他,但同伴說(shuō):“如果我們帶上這個(gè)累贅,我們就會(huì)丟掉自己的命的!”說(shuō)完同伴就自己先走了。杰夫不想讓那個(gè)人死在冰天雪地中,就使盡全身力氣背著他向前走。漸漸地,杰夫的體溫使這個(gè)凍僵的身體蘇醒了過(guò)來(lái),那個(gè)人活過(guò)來(lái)了。而當(dāng)他們趕上同伴時(shí),他已經(jīng)死了——是被凍死的。原來(lái),杰夫背著人走路,加大了運(yùn)動(dòng)量,保持了自身的體溫,和那個(gè)人一起抵御了寒冷。所以他幸運(yùn)地活了下來(lái)。

    我還看過(guò)一個(gè)故事:在一場(chǎng)戰(zhàn)斗中,上尉忽然發(fā)現(xiàn)有一架敵機(jī)向陣地俯沖下來(lái),可他前面的小戰(zhàn)士還愣在那里。上尉一個(gè)鯉魚(yú)打挺,把小戰(zhàn)士壓在身下。此時(shí)一聲巨響,上尉回頭一看,頓時(shí)驚呆了:他原來(lái)所在的地方被炸成了一個(gè)大坑!

    在人生的大道上,幫助都是相互的,溫暖別人的同時(shí),也溫暖了自己。當(dāng)你為別人搬開(kāi)腳下的絆腳石時(shí),恰恰也是為自己鋪路。

    我在學(xué)校的時(shí)候,同學(xué)問(wèn)我題,我很樂(lè)意告訴他,這既幫他解決了問(wèn)題,也幫我復(fù)習(xí)了功課,鞏固了知識(shí)。

    所以說(shuō),同學(xué)們,讓我們伸出溫暖的手,來(lái)幫助我們身邊的人吧!

    幫助別人學(xué)習(xí)(熱門18篇)篇十七

    我?guī)椭娜耍俏业耐瑢W(xué),她是一二班的園園,因?yàn)樗陌职謰寢層惺虑闆](méi)人管她了,我就把她帶回我家,我讓媽媽給她做飯吃。我和她一起玩。等她的.爸爸媽媽來(lái)接她時(shí),她給我說(shuō)了聲;ok;謝謝你。我非常高興,因?yàn)槲颐靼琢耍瑤椭鷦e人就是幫自己,今后我要更多的幫助別人,讓大家都快樂(lè)。

    一天下午,原本晴朗的天空雷聲大作,烏云密布。忽然,落下一些小雨滴,小雨滴越來(lái)越大,越來(lái)越多。

    這時(shí),幼兒園的小朋友放學(xué)了。一個(gè)媽媽來(lái)接幼兒園的一個(gè)女同學(xué),卻忘了帶傘。

    忽然,一個(gè)小哥哥跑來(lái)了,他把傘高高地舉在她們的頭上,直到把她們送回家。

    小女孩的媽媽說(shuō):“謝謝你,你真是個(gè)好哥哥!”那個(gè)女孩也甜甜地笑了!

    小男孩的心里想:啊,幫助別人真快樂(lè)!

    幫助別人學(xué)習(xí)(熱門18篇)篇十八

    星期六下午,媽媽帶我去逛街。逛了很長(zhǎng)時(shí)間,我的肚子有點(diǎn)餓,媽媽帶我去吃肯德基。一走進(jìn)大門,迎面吹來(lái)一股暖暖的,香香的風(fēng),撫摸著我的臉。那香噴噴的味道撲鼻而來(lái),我迫不及待到服務(wù)臺(tái)點(diǎn)了自己愛(ài)吃的--金黃的魚(yú)卷,香氣誘人的漢堡,又香又辣的雞肉串,香脆的薯?xiàng)l。不一會(huì)兒服務(wù)員給我們送來(lái).我和媽媽在那舒緩美妙音樂(lè)聲中慢慢品嘗著……吃完了,我們要回家,忽然一位肩背著紫色舊挎包,臉臟兮兮的漢子向我們走來(lái),他攔住媽媽乞求道?“大姐,請(qǐng)幫幫忙,我沒(méi)找到工作,我的孩子一整天沒(méi)吃,請(qǐng)給她一口飯吧!”媽媽二話不說(shuō)連忙從口袋取出5元給這位叔叔.叔叔不停地點(diǎn)頭哈腰嘴里一連說(shuō)好幾聲“謝謝!”我想?雖然5塊錢微不足道,但對(duì)一個(gè)需要幫助的人如沙漠中的一滴甘露.媽媽也許不知道她那種善舉在我的心里生根發(fā)芽。回來(lái)的路上,我對(duì)媽媽說(shuō),那位叔叔的話真的嗎?媽媽說(shuō),應(yīng)該是真的吧!相信別人就是相信自己,,快樂(lè)自己!

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    食品的種類繁多,涵蓋了谷物、蔬菜、水果、肉類、禽蛋、奶制品等各個(gè)方面。以下是一些關(guān)于食品生產(chǎn)和供應(yīng)鏈的文章,希望能夠了解食品背后的種種努力和工藝。保障食品安全,
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以拓展自己的思維,提高自己的寫作水平。接下來(lái),小編為大家分享了一些精選的范文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。尊敬的家長(zhǎng):您好!根據(jù)
    工作方案的制定應(yīng)根據(jù)不同工作的特點(diǎn)和要求進(jìn)行個(gè)性化定制,以確保實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。在工作中,一個(gè)好的工作方案可以事半功倍,下面是一些實(shí)踐過(guò)的優(yōu)秀工作方案,供大家參考。
    檢討書(shū)應(yīng)該客觀、誠(chéng)實(shí)地對(duì)待自己的錯(cuò)誤,同時(shí)要有積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)和改正這些錯(cuò)誤。檢討書(shū)是一種自我反省的重要方式,通過(guò)書(shū)寫,我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己。怎樣寫一篇有說(shuō)服
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的描述和生動(dòng)的描寫讓讀者感受到作者所表達(dá)的情感和意境。接下來(lái),小編給大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。人世間,人們常用表情來(lái)表達(dá)自
    優(yōu)秀作文能夠給人以啟發(fā)和鼓舞,讓讀者產(chǎn)生積極的心理反應(yīng)。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。敬禮的領(lǐng)導(dǎo):大家好!在這個(gè)世界上
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地提升自己。現(xiàn)在就為大家推薦一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,相信對(duì)大家的寫作能力會(huì)有所幫助。利用暑假的時(shí)間
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是檢驗(yàn)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力的重要手段。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些成績(jī)優(yōu)秀的作文范文,看看別人是如何寫作的。在平凡的學(xué)習(xí)、工作、
    通過(guò)制定活動(dòng)方案,可以提高活動(dòng)的組織性和針對(duì)性,從而更好地實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的預(yù)期效果。以下是小編整理的一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范例,供大家參考,一起來(lái)看看吧。。活動(dòng)時(shí)間:20
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    在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們經(jīng)常需要填寫貧困申請(qǐng)書(shū),以便向有關(guān)方面申請(qǐng)扶貧政策的支持和援助。如果您需要申請(qǐng)貧困救助,以下范文可以幫助您完善和修改貧困申請(qǐng)書(shū)。敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
    一篇優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的文學(xué)素養(yǎng)和寫作功底,體現(xiàn)作者的個(gè)性和風(fēng)格。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給你一些寫作的靈感和啟發(fā)。春天,往往是悄悄到來(lái)的
    寫一份較為完美的申請(qǐng)書(shū)需要注意表達(dá)清晰、邏輯嚴(yán)密和語(yǔ)言得體,這樣才能有效吸引讀者并增加獲得通過(guò)的機(jī)會(huì)。接下來(lái),我們將共同閱讀一些精選更多申請(qǐng)書(shū)范文,從中學(xué)習(xí)如何
    個(gè)人總結(jié)是一個(gè)總結(jié)和概括自己經(jīng)歷和收獲的有效途徑,我決定寫一篇來(lái)表達(dá)自己的成長(zhǎng)。推薦大家閱讀下面的個(gè)人總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)如何寫出一篇完美的個(gè)人總結(jié)。
    通過(guò)寫心得體會(huì)可以深化對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,并在實(shí)踐中得到更好的應(yīng)用。以下是來(lái)自一些名人的心得體會(huì),他們通過(guò)自己的親身經(jīng)歷總結(jié)出的寶貴經(jīng)驗(yàn),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟
    優(yōu)秀作文是一份珍貴的思想財(cái)富,值得我們仔細(xì)品味和收藏。讓我們一起來(lái)讀一讀一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過(guò)學(xué)習(xí)他們的寫作風(fēng)格和思考方式,提升自己的寫作能力。。記憶里的童年
    優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)法正確,更重要的是能夠有獨(dú)特的見(jiàn)解和深度的思考。這些優(yōu)秀作文展示了作者深刻的思考和敏銳的觀察力,引起了廣大讀者的強(qiáng)烈共鳴。家長(zhǎng),一家之長(zhǎng),掌管
    活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮到活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、資源需求等方面,以保證活動(dòng)的成功。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。。一、指導(dǎo)思想:進(jìn)一
    辭職報(bào)告是向公司領(lǐng)導(dǎo)和同事表達(dá)感激之情和告別之意的一種方式,它可以留下良好的職業(yè)形象和人際關(guān)系。借鑒他人的優(yōu)秀辭職報(bào)告經(jīng)驗(yàn),可以為個(gè)人成功離職提供借鑒和參考。
    一篇優(yōu)秀的作文不僅是作者對(duì)某個(gè)主題或事件的敘述,更是對(duì)人生和社會(huì)的思考和反思。小編為大家精選了幾篇優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提高寫作的水平和技巧。
    我喜歡聽(tīng)風(fēng)的聲音,無(wú)論什么時(shí)候我都喜歡它的聲音。春天的時(shí)候是一位小姑娘,十分的溫柔。她的手輕輕地?fù)崦^(guò)草地,唰唰小草好奇又生澀地露了它的綠腦袋。像是在課堂上罰站
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯和文化底蘊(yùn)等綜合素質(zhì)的真實(shí)展現(xiàn)。請(qǐng)大家關(guān)注以下精選的優(yōu)秀作文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作提升有所幫助。光陰似箭,日月如梭,小學(xué)生活
    青春是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代,我們要抓住機(jī)會(huì),勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。這些青春勵(lì)志的名人傳記將向我們展示真實(shí)的青春故事和人生哲理。親愛(ài)的老師,同學(xué)們:大家好!歲月是線,
    教案的編寫可以讓教師有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)的效果和效率。小編精選了一些優(yōu)秀的小班教案,供大家參考借鑒,希望能夠幫助大家提高教學(xué)質(zhì)量。1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在紙
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓,各位同仁,大家好!很高興能為大家主持今天的會(huì)議,希望能給大家?guī)?lái)一場(chǎng)豐富有意義的交流。接下來(lái),我要與大家分享一些備受好評(píng)的主持詞,希望能夠
    合作需要良好的溝通和協(xié)調(diào),確保每個(gè)人的任務(wù)和責(zé)任清晰明確。合作是國(guó)際交流與合作的基礎(chǔ),以下是一些國(guó)際合作案例,給大家?guī)?lái)啟示。甲方:乙方:為加強(qiáng)校企聯(lián)合,促進(jìn)資
    在教學(xué)過(guò)程中,教案模板可以幫助教師有序地展開(kāi)教學(xué)活動(dòng),保證教學(xué)內(nèi)容的全面覆蓋。教案模板可以幫助教師系統(tǒng)地規(guī)劃課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟,提供一個(gè)有條理、易于操作的指
    檢討書(shū)是一種對(duì)自身行為、思想和態(tài)度進(jìn)行反思和反省的書(shū)面材料。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的檢討書(shū)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。尊敬的老師:您好!我由于在考試的時(shí)候?qū)?/div>
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    年度總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),制定新的目標(biāo),并為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的年度總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路。
    在申請(qǐng)助學(xué)金之前,我們需要仔細(xì)準(zhǔn)備申請(qǐng)材料,其中助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)占據(jù)了重要的一部分。以下是一些助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)的案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)你們的申請(qǐng)起到一些幫助。
    通過(guò)寫作,學(xué)生可以抒發(fā)情感,傾訴內(nèi)心的憂愁和喜悅,達(dá)到心理宣泄的作用。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰τ兴鶐椭M高^(guò)車窗,你彎腰
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    通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃的制定,教師可以對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思和改進(jìn),實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和教學(xué)質(zhì)量的提升。如果你正在編寫教學(xué)工作計(jì)劃,以下是一份經(jīng)典范文,希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/div>
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    優(yōu)秀的教案能夠使教學(xué)內(nèi)容更加清晰明確,教學(xué)過(guò)程更加流暢高效。小學(xué)教案范文的閱讀可以幫助教師更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。1.正確、流利、有感情
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    優(yōu)秀作文是通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考揭示出社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì),并通過(guò)精準(zhǔn)的語(yǔ)言和邏輯給讀者以啟發(fā)和思考。下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)品味這些優(yōu)秀作家的
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    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地審視自己的行為和決策,及時(shí)調(diào)整錯(cuò)誤。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。今天是一年一度的國(guó)際植
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