優秀作文是我們學習語文的目標之一,它讓我們在表達思想和情感上更加自信和準確。優秀作文是對所學知識的巧妙運用,是對思維能力和語言表達能力的綜合考驗。一篇優秀作文不僅需要有深入的思考,還需要有精準的語言,能夠吸引讀者的眼球,引起他們的共鳴。我想我們都渴望寫出一篇優秀的作文吧。在下面的范文中,可以看到作者們不同的見解和思考方式,展現了優秀作文的多樣性和獨特性。
我們班的啰嗦老師小學(優質15篇)篇一
我們的老師姓王,她長長的頭發,帶著眼境,說話輕輕地,笑起來很溫柔。
王老師教我們跳集體舞,剛開始我們怎么也跳不整齊,王老師就想辦法。她從網上下載了集體舞的音樂,又找了六年級的幾個大姐姐來帶我們。每天中午王老師就到教室里來教我們,一個星期后,我們全班終于全都學會了。
王老師教我們安全知識最有趣。她從網上找些動畫片,一邊教,一邊放,讓我們看著看著就學會了許多保護自己的方法。
王老師生氣的時候很嚴肅。她的眼睛只要在我們身上一掃,我們就會全部自覺地挺身坐端正。
王老師喜歡我們,我們也喜歡王老師。
我們班的啰嗦老師小學(優質15篇)篇二
周六最后一節書法課結束后,我們幾個同學把作業交給了老師。推開門一看,啊!王老師真有意思,坐在椅子上打呼嚕!
王先生60多歲,頭發花白,有點禿頂。他是我們托管班的書法老師。他白天教我們,經常帶我們去各種書法展覽,晚上批改作業。他工作太努力了。為了不吵醒王老師,我們悄悄地把作業放在桌子上,慢慢退出教室。
放學回家,媽媽給了我兩個雞蛋補充營養。我想王先生整天為我們工作。我想把這兩個雞蛋給老師,補償他。
我帶著雞蛋匆匆趕到學校,在老師的抽屜里放了兩個雞蛋,并在下面壓了一張紙條,上面寫著:
王老師:
請吃這兩個雞蛋。親愛的老師,祝你身體健康!
我們班的啰嗦老師小學(優質15篇)篇三
我們升六年級了,開學第一天的語文課,一位身高一米五幾,留著一頭暗黃微卷發,衣著整潔的女老師走進了教室。她站在講臺邊,用那雙明亮似珍珠的眼睛,炯炯有神地看著我們,說:“同學們,我姓蔣,你們六年級的語文課由我來教!”說完,她笑了。蔣老師笑起來很美,一笑,兩個小酒窩淺淺地浮在面頰上。
自從她給我們任教以來,工作一直認真負責。就拿背書這件事來說吧!剛開始,由于以前并沒有要求,所以現在提出背書我們很不情愿。為了調動我們的積極性,蔣老師想了整套辦法。為了少占用在校時間,她要求我們在家里背,背了家長簽字,這樣做深受家長的歡迎。蔣老師還讓科代表在黑板的左下角畫了一個表格,上面記錄著每個小組背書的情況,第一個背完書的小組還可以得到減作業的獎勵。這下可好,我們班掀起了背書的熱潮。只要上語文早讀,教室里就是一片瑯瑯書聲,個個都在專心致志地背書,下課后,也還有人在爭先恐后地背書呢!我們都想為組爭光,想得到“背書比賽”的小組第一名,所以積極性特別高,蔣老師簽“背”字都簽得忙不過來了呢!
蔣老師既對工作負責,又公平對待每一個學生,不管是成績好的,還是成績差的,她都一樣,從不戴有色眼鏡看人。
李鳳潔是班上的班干部,也是深受老師喜愛的學生。但有一次,她竟然沒有完成語文家庭作業。我們紛紛猜測:這下蔣老師應該只是象征性地說說她吧!出乎意料的是,蔣老師狠狠地把李鳳潔批評了一頓,李鳳潔都哭了呢!而那天,我們班的“慢吞吞”——杜偉智同學,他居然第一個完成了課堂作業,蔣老師高興地表揚他:“杜偉智,今天很不錯啊!第一個完成了作業,以后一定要更加努力!”杜偉智聽了這話,十分高興。誰不喜歡聽贊美的話呢?從此以后,他更加努力學習,蔣老師也經常幫助、鼓勵他。終于,功夫不負有心人,在上學期的段考中,他的語文成績由原來的不及格升到了七、八十分呢!
在我看來,蔣老師是多么公平啊!正是因為她公平待人,所以我們都非常喜歡她給我們上課。
我們班的啰嗦老師小學(優質15篇)篇四
說起我們班數學老師的“啰嗦”勁兒啊,那可真是常人無法比的。
這不,他又開始“啰嗦”了:“像這種題,一定要找準單位‘1’,這種題在升學考試中經常遇到,所以大家要細心一點。”唉!只要他一“啰嗦”,本來可以講三道題的時間,就只能講一道題了,天啊,還要多久才能講完啊!
終于,李老師有一天意識到自己講太慢了,說:“這次我只念答案,同學們聽好,時間不多了。”“哦耶!”我在心里暗想。“終于可以快點兒講完好做家庭作業了!”第一排,65、73。第二排,四分之一……”我想:“按照這種速度,馬上就能講完了!”
可是,接下來發生的事,讓我對老師的啰嗦“技術”刮目相看。
李老師講著講著,“咦?”我們對投影儀上的數字產生了猜疑,放在投影儀上的練習冊的“主人”低下了頭。老師口算了一下,說:“這種口算題根本不能錯的!這里的數要化成倒數!還有,這里要約分……”老師又講了很久。突然,我聽到“叮鈴鈴”的一聲——下課了!嗚……我又寫不了作業了!
過了不久,迎來了月測。我心里忐忑不安,因為我以往的月測都考砸了。可是,這次我卻得了九十六分!我既高興又驚訝,想了想,哦,原來都要歸功于李老師的“啰嗦”呀!老師的話讓我們重新復習了一遍,易錯題也記得一清二楚。看來,我還得感謝老師的“啰嗦”呀!
“你要細心一點,看,又錯了……”聽,李老師又在“啰嗦”了,不過這次不再覺得那么煩了,因為這看似啰嗦的話語中飽含的是師生之間濃濃的愛啊!我愛我們班的“啰嗦”老師!
我們班的啰嗦老師小學(優質15篇)篇五
我帶著問題,來到了以“大自然的啟示”為主題的班會課,同學們說的答案各種各樣:有的說變色龍會“魔法”,有的說變色龍有“隱身衣”,還有的說變色龍隨時拿了彩筆,到了哪,就把自己身上畫色所以它才會變色,同學們異想天開的想法,是我哈哈大笑。老師說:“變色龍身上有一種化學物質,所以它才會變色的。”原來是這樣,可我還是有些懷疑。
回到家,我查資料,原來,變色龍的皮下有三種色素組成:綠色、藍色和灰色。綠色和藍色的色素呈長紡錘型,垂直于皮膚廣泛分布。變色龍變色的原因就是在綠色和藍色色素的變化。當綠色的紡錘色素的中部膨脹時,皮膚表面就呈現更多藍色色素中部膨脹時,皮膚表面就呈現更多的綠色;當藍色色素中部膨脹時,皮膚就呈現出更多藍色;當綠色和藍色的色素組織都收縮時,皮膚就失去了綠色和藍色,露出了灰色。
這時,我想:如果別的國家再來欺負我國,擦上這種色素,即使敵人怎么打,我們也會凱旋歸來,科學家受到啟示,所以發明了迷彩服,這樣,我們就不怕了。現在,軍人穿著迷彩服,臉上畫著用油彩畫上小條條,隨時準備戰斗。
大自然真是人類的好老師啊!
我們班的啰嗦老師小學(優質15篇)篇六
我們教數學的陳老師可是個“名副其實“的怪老師,不信請你聽聽我給你說她怎么個怪法。
一、組長選的“怪“。
今天,新來的陳老師來選組長,我很有信心。因為以前其它老師教的時候,我總是優秀數學組長,畢竟一年級就開始當了。本以為競爭會很激烈,你拿證書,我拿獎狀,不干示弱。可出乎豫料的是,老師竟然毫不猶豫的選了我們班的調皮大王——夏靜港!游戲大王——陶廬生,還有從來不做作業的朱曉婧。令我更吃驚的是,“搗蛋天王“當上了課代表!這時,我差點以為我的耳朵出了問題,我那課文都讀不好的同桌梅亞龍也當上了。不用說,我落選了,我用從來都沒有過的目光看著欣喜若狂的同桌,不知是嫉妒,還是羨慕......
二、作業改的“怪“。
呵,今天改的作業發了下來,本以為和往常一樣是“優“,可發下來卻不看不知道,一看嚇一跳!我只錯了一題可卻是剛剛及格!再一看數學差的同學作業本,我做夢也不會想到,他的作業本上都是紅叉叉,可卻是良!從此,我再也沒得過優了,而同桌的作業卻從鮮紅的叉叉轉到了亮亮的鉤鉤。我的心情再一次失落了!心像刀割一樣難受,也不知為什么。
三、試卷批的“怪“。
今天又是單元考試的日子了。我照常有信心。可考完后,老師竟讓我們做一回“小老師“,來批改別人的卷子。我只改了一張卷子,可卻已經覺的太辛苦,太勞累!
我們班的啰嗦老師小學(優質15篇)篇七
語文課上,老師要求根據表象說句子:老師就像()。
有的同學說“老師像媽媽”,有的說“老師像朋友”,有的說“老師像春蠶”……老師總是微笑點頭。
想了想,終于想出了不同的答案。于是我大聲說:“老師像只大獅子!”
老師愣住了,笑容也僵住了。我一看,心想:壞了!老師生氣了!又要變成獅子了!但老師馬上笑著問:“賢君,告訴我,老師像只大獅子在哪里?”
“你的頭發又長又卷,有點像獅子。”我理直氣壯地說:“再說,我們不聽話,惹你生氣,你就像獅子一樣大叫。”
老師聽了,摸了摸我的頭,溫柔的說:“謝謝你提醒我,老師再也不是大獅子了!”
同學們都笑了,我和老師也笑了。
我們班的啰嗦老師小學(優質15篇)篇八
我們都很喜歡我的老師,我們的老師是一個愛笑、幽默的人,我相信誰見誰喜歡。他從來不打罵學生,很溫柔。他笑時柳老師臉上的皺紋都不見了,笑的是那樣美,眼睛都瞇成了一條縫。
那是一個北風呼叫的上午,北風把一個窗戶的拉鉤吹斷了,咚咚的響著。劉老師來了,聽到咚咚的響聲,他笑了,他笑嘻嘻的說:風爺爺在我們上課時給我們伴奏,壞不壞呀?壞!大家異口同聲的說道。下課后,柳老師拿些橡皮筋把窗戶扎緊了。看,柳老師幽默了。
哦,look,柳老師打人了!
在英語課上,兩位同學因為座位寬窄打了起來。柳老師聽到聲音趕了過來,手里還拿把尺子。大家看到柳老師那把尺子過來了,都叫著:別打啦,再打,柳老師就要打人了!大家的心砰砰直跳,哈哈,原來老師拿尺子是來測測座位寬窄,移了移位置。
有一次,柳老師要在黑板上要畫圓圈,可沒圓規。這時他把胳膊肘往黑板上一放,在黑板上畫了一個完美的圓,大家都吃驚的看著柳老師。大家有把柳老師稱作圓規老師。
這就是幽默、開朗、愛笑的柳老師。
我們班的啰嗦老師小學(優質15篇)篇九
我們班的班主任是宋老師,她的臉圓圓,身體有點微胖。要是給我們所有任課老師胖瘦排個名,第一名是語文老師葛老師,第二就是宋老師啦。
她的臉上總是掛著微笑,給人和藹可親的印象,絲毫看不出她是一個會“變臉”的老師。宋老師變臉特別快,比翻書還快。剛才還在笑,轉臉就變了。她的一句“名言”是:“×××,站著!”
比如我們在三年級的某天,宋老師走進教室,給我們講數學知識,還時不時開一些玩笑,上課氣氛很輕松。可輕松的氣氛并沒有持續多久,在大概上了三分之二的課時,她突然厲聲說:“張某某,站著!”
剛才還在得意忘形,和身邊同學講話,找別人玩小游戲的張某某同學,一下子被嚇得魂飛魄散,呆呆地坐在原地。時間一分一秒的過去了,教室的氣氛越來越緊張,仿佛一個充滿高壓氫氣的大罐子,只要一丁點火星就會爆炸。全班同學屏住呼吸,看著張某某,張某某有如石塑,還在原地發呆。直到宋老師又喊了一遍,他才恍然大悟地站了起來。
宋老師再次“變臉”,剛才那張嚴厲的臉又變成了一張笑臉。宋老師繼續講課,好像什么也沒有發生一樣,課堂氣氛重新變得輕松起來。
雖然宋老師很喜歡“變臉”,但大多時候,她的諄諄教誨讓我們如沐春風,不斷地引領我們在數學世界里傲游。
我們班的啰嗦老師小學(優質15篇)篇十
我們班有一位老師,她有許多“味道”,大家都很喜歡她,你能猜到她是誰了嗎?沒錯,她就是我們的數學老師——朱老師。我們的朱老師有三種味道:酸、甜、苦。
朱老師總是愛穿褲子,優雅美麗,她很幽默,總是會讓我腦洞大開。朱老師整天帶著一副笑瞇瞇的表情,兩只大大眼睛里總是放光,一見到就惹人喜歡。朱老師有一個高挺的鼻子,一張櫻桃似的小嘴微微揚起就露出一副潔白的牙齒。
朱老師的味道可真酸啊!有一次,我的家庭作業忘記帶來了,又忘記打電話。上數學課之前也沒有把作業拿到手,朱老師發現我沒交作業,當場把我批評了一頓,還要我把作業再抄一遍,這時,全班同學的眼睛都只看著我,我的臉一下就紅了,想到這可真是讓人心酸啊!
當然也有甜的時候。每次考完試后,老師公布成績,當聽到我們班成績比一班好時,全班就會歡呼雀躍,相互擊掌慶祝1這當然不用說了,就一個字“甜”!
哎!我們最不喜歡的就是苦了!
有一次,老師傍晚布置作業時,布置得很多,只聽見全班發出一聲“唉”的聲音,不過老師都是對我們好,布置這么多作業也是應該的。
這就是我們的“多味”老師,我們為有這樣一位好老師而感到無比的驕傲。
我們班的啰嗦老師小學(優質15篇)篇十一
我非常崇拜楊老師,因為他懂得很多樂器:古箏、葫蘆絲、笛子……我們班有很多小朋友都在楊老師那里學習古箏。楊老師對我們可嚴了!如果有誰不認真,他就會敲敲那個同學的小手:“又不專心了?”我們知道楊老師是為我們好,所以大家一點兒也不恨他!
楊老師有很多時間都和我們在一起,就像大哥哥一樣,我們都非常喜歡他,希望他能夠永遠教我們!
黃老師是我們的班主任,也是我們的語文老師,她長得很漂亮,留著短發,顯得很精神,皮膚白白的。黃老師非常關心我們的學習,哪個小朋友做錯題了,她總是耐心地講,不發脾氣。黃老師還關心我們的身體,我們生病了,她會非常著急,輕言細語地勸我們打針、吃藥。有時候我都叫她媽媽了!黃老師的歌唱得可好了,那美妙的歌聲就像百靈鳥一樣!我們班好多小朋友都在她那里學習唱歌。媽媽說黃老師犧牲了很多休息時間,但是她從來沒有說一聲累。
我們班的啰嗦老師小學(優質15篇)篇十二
成老師經常穿著一件牛仔衣,身高1米6左右,大概40多歲,身材偏瘦。
她留著一頭卷發,臉上很多皰。總是背著一個小包,包上有一個“小蘑菇”,我好喜歡。
成老師很愛我們。有一次,成老師病了,剛從醫院回來就給我們上課,生怕我們缺課。只見成老師捂著肚子,聲音都嘶了。一般老師是不準坐著上課,可是成老師……我決定把自己的椅子給成老師,成老師偏不要,說:“你們還要上課,你們自己坐吧。”看著成老師那樣難受,我們的心都要碎了。
成老師不僅很愛我們,對工作也很負責。
有一次,我們教室很臟,到了晚上只見成老師一個人在教室打掃衛生,她掃完教室,又打掃辦公室。
成老師真是一位稱職的好老師。
評語:有位好老師是做學生的福氣。看得出你也是個懂事的好學生。
我們班的啰嗦老師小學(優質15篇)篇十三
每一個人都有老師,但我的老師卻與眾不同,他不僅是我們是“教書先生”,還是我們貪玩的朋友。
每次放假,他都會和我們一同出去轉一轉,看一看,最另我難忘的是那次活動步行去農村。
一個星期六的早晨,我們一行人開始了難忘的旅行。老師在路上給我們講起了他的童年趣事,我們聽得入了迷,竟手舞足蹈地走了三個小時。真是累了,同學們滿頭大汗,氣喘吁吁。老師發現了,對大家說:“同學們,堅持到底就是勝利!”大家要了咬牙居然就堅持了下去。到了目的地,我驚奇的發現,自己竟有這么大的毅力。其實,我們老師不僅是我們的朋友,在球場上也是一個勇敢的隊友。
“逯堯,給我沖!”我飛快地向球門前沖去......現在正在舉行足球比賽,雙方各有一名老師上場。只見吳老師用熟練的腳法帶球沖過一個個“關卡”......對方后衛失誤,他搶斷后把球傳給了我,我一個勁射,球進了。老師想小孩子一樣興奮地高喊:“嘿!進了!”別看他這會兒這么高興,他可是一個嚴厲的老師。
有一次,我馬馬虎虎的寫完作業,就去外面瘋跑。第二天,他讓我把作業重寫一遍。我一賭氣,又潦草地寫了一遍。他看后,用低沉有力的語氣說:“逯堯,你愿意練字就再寫兩遍吧。”說著把那頁潦草的作業撕了下來,我被老師的舉動驚呆了,認認真真得寫了兩遍才算完事。
我們班的啰嗦老師小學(優質15篇)篇十四
新暑假生活讓我明白了世界上有好人也有壞人,但是,我相信世界上好人比壞人多。
今年,我們度過了一個炎熱的暑假,又迎來了上學的時光,我一進校園,感覺又呼吸到了那充滿陽光的味道。踏進一個全然一新的教室,因為我再也不是一個不懂事的女生了。在小朋友的眼里,我已經變成了一個大姐姐了。我走進六(1)班,看見了一群群熟悉的臉龐,同時也有一位老師,也深深地刻在了我的腦海里。
她有著一頭金燦燦的頭發,烏黑烏黑的眉毛下有著一雙可愛的嘴巴,她就是我們的語文老師,也是我們的.班主任。她臉上顯得很嚴肅,可是第一次給她改作業時,我們得到了她的夸獎。在沒有笑容的背后,卻是一張慈祥的面龐。媽媽常常掛在口中的一句話就是:嚴是愛,松是害。讓我深深地知道了,也體會到了。
在一次語文課上,老師臉上終于有了笑容,那是我看過的最美麗的笑容,好看極了。我一定相信,老師雖然嚴厲,但對我們卻是盡心盡力。每一位同學的成績不管是好是壞,她都會很有耐心地教。每一位老師都是一個有愛的“爸爸媽媽”。對了,說了這么多,你們一定還不知道她的姓名吧!她姓蔣。蔣老師不僅是我們的老師,也是我們每個人的“母親”。我們為有這個“母親”而感到驕傲。
我們班的啰嗦老師小學(優質15篇)篇十五
我的老師是一位溫和的老師。她姓賴,是我們老師賴。賴老師的眼睛小如兩顆黑珍珠。金色的頭發,小小的嘴巴,美如櫻桃。
老師很開朗,總是一個一個的教我們知識。希望我們能快點長大。也希望老師工作順利,得到你想要的。
賴老師總是微笑著和我們一起回答問題。賴老師把學到的東西教給我們,希望我們以后能成為好人。我想:“我會好好學習,不讓老師失望!”
在我心里,老師永遠是我敬佩的老師。如果我們的作文能提高,也許老師會更開心。所以要尊重老師,認真聽課,用心聽講,這樣老師才會開心。
老師就像我父母,用他的溫暖訓練我們。我們就像花和草。當我們長大后,我們會盛開。老師也是我們學習的榜樣。我喜歡我的老師。