雨的小學生寫景（通用18篇）

優(yōu)秀作文能夠將抽象的概念和具體的事物相結合，引導讀者思考和感悟。以下是一些經典作文的段落，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

雨的小學生寫景（通用18篇）篇一

未來，社會將變得暗淡無光。

在街上，如果你看到一絲光，你會很驚訝。那時候有電很好，用電是每個人的理想。

原來，大量的人產生圓盤地雷，導致世界的“血液”與地球分離。人們需要電力，自然發(fā)電已經不能滿足人們的需求。這是因為人類不懂得保護自然。家里不再溫暖，孩子沒有電看不了電視，晚上只能借著月光做作業(yè)。成年人沒有電，不會用手機，發(fā)郵件，沒有電腦的幫助，工作越來越困難。人們意識到保護自然和節(jié)約電力是多么重要！大家痛哭流涕，不禁回憶起以前的美好時光。

在古代，我們的祖先告訴我們，當時不僅每家每戶都亮著燈，而且電視和電腦可以快速傳輸信息，空調可以解決冷熱！

例子太多，說不清。人們都看著自己的家：除了桌子、椅子和床，什么也看不見，真的很空！

夏天來了，人們只能呆在家里，用巨大的衣柜遮擋陽光。但是太陽是一個巨大的火球，可以穿透一切。偶爾有幾縷陽光進來，讓人睜不開眼，家里悶得慌。能怎么辦？冬天，相反，大家都沉浸在北風的寒冷中。

世界上沒有電，超市玩的是老一套的購物方式。商品上的條形碼已經離開了人們的視線，包裝也是手工制作的。世界上沒有印刷的文字，都是人寫的。沒有機器的幫助，這些房子是粗制濫造的。一切都不是平坦的，人們走在不平的黃土地上。大家都感受到了原始社會的景象。

雨的小學生寫景（通用18篇）篇二

雨的小學生寫景（通用18篇）篇三

傍晚，當你來到海邊的時候，你就會覺得海邊是一幅美麗的圖畫。

在海灘上有許許多多的小朋友在玩耍。有的在放風箏，有的在撿貝殼，有的在堆沙堆……向海邊望去，有許多漁夫正劃著小竹排在撒網捕魚。

笑聲、說話聲、海浪聲混成一片，熱鬧極了。我喜歡這美麗的大海。

雨的小學生寫景（通用18篇）篇四

我家的陽臺是一個長方形，長約2米，寬3米。陽臺上擴出了一個平臺，平臺上放滿了花兒，有海棠、茉莉花兒、君子蘭、吊蘭、蘆薈、鴨掌木、仙人掌......

春天，因為外面天氣還很冷，所以花兒兒仍然放在陽臺。在陽臺葉子發(fā)芽了，我養(yǎng)的小烏龜從夢中醒來了。

夏天，火辣辣的太陽照射著陽臺。外面天氣暖和了，把花兒搬到外面，讓它曬太陽，增加養(yǎng)分?；▋阂粋€個像競賽似的爭著開放。

秋天，花兒的葉子變成黃色的了，秋高氣爽，風吹的花兒搖搖擺擺，像和我們招手告別，透過玻璃窗我看見了絲瓜架上長滿了許許多多的果實。

冬天，天氣非常的寒冷，把花兒放在屋里，屋里暖和，花兒就不怕被凍死了，小烏龜又開始做它的美夢了。

每當我不高興的時候，就會去陽臺觀賞風景，解解悶兒。我愛我家的陽臺，更愛我溫暖的家。

雨的小學生寫景（通用18篇）篇五

有人說：“秋天最美！”

秋天是多彩的。秋天是金黃色的，田野就是金色的海洋；秋天是紅色的，楓葉就像燃燒的火焰；秋天是綠色的，松柏四季如春，還有那怒放的菊花，有的潔白如雪，有的紫中帶白，有的黃的賽金，還有的粉若朝霞，五彩繽紛，漂亮極了！

秋天是香甜的，校園里充滿了甜絲絲的桂花香，街道上飄著絲炒板粟的香味。

秋天是快樂的，果園里的桔子、蘋果、香蕉都熟了。你看，蘋果笑紅了臉，石榴笑開了嘴，香蕉笑彎了腰，農民伯伯的笑容掛滿了臉，小朋友們脫下了夏裝，換上了秋裝。

我喜歡這個美麗的秋天，我愛這個美麗的秋天！

雨的小學生寫景（通用18篇）篇六

冰壺洞是個清涼的世界，我真想去一趟。這個盼望已久的愿望終于實現了。

第二天，我們從金華出發(fā)，正是驕陽當頭，人們揮汗如雨，我在車里也是汗流滿臉。一小時左右，到了金華雙龍洞。

我們進了雙龍洞，看見入洞券的反面寫著：“洞中有口洞中泉，欲覓泉源臥小船……”我催媽媽快進洞去。進了內洞，我感到一股涼氣傳遍全身舒服極了。不一會兒，就感到冷了。

沿，道路向前走。老遠就聽見了“嘩嘩”流水聲?？觳较蚯?，只見那懸崖峭業(yè)中間有一個小小的洞口，歡快的泉水從這個洞飛流直下，成了長長的湯布。這洛布上小下大，下面是一個大水池。近看，水橄上空水珠飛城，雨霧濛濛，再向前看，又似一粒粒晶瑩透亮的珍珠。

潭里的水流下來，經過尸座橋，又是一條洛布，這條協(xié)布分為紅、綠、黃三種城色。遠看，就像一匹七八米長的彩布掛在洞間。俯視潭水，清徽見底，冰涼入骨，誰也不敢授下去圖個痛快。我在外面穿著連衣裙，進來穿上了長袖衫還覺得冷，登上幾級階梯，又看見了三個式色的大字——冰壺洞。

冰奎桐的環(huán)境清，水也清，空氣像雄過一祥，還有一股清涼拂面而過，進涼透涼的。

冰壺洞真不愧是個清涼世界，郭沫若爺爺認為是“夭下第一洞”，并題了一首詩：

銀河倒瀉入冰壺，

道是龍宮信是誣，

滿璧珠鞏飛作雨，

一夭星斗化為無。

瞬看新月輪輪飽，

長有驚霄陣陣呼，

壓倒雙龍何足異，

嵌寄此景城中孤。

我這趟去冰冰壺洞真值得，我為祖國有這樣的名洞感到自豪！

雨的小學生寫景（通用18篇）篇七

龍泉山是余姚市一座很古老的山。那里綠樹成陰，鳥語花香，五顏六色的小花開滿了山坡，好像給山穿上了一件美麗的衣裳。龍泉山位于市中心，周圍還有許多高樓大廈與它作伴。

走近山腳，你會看到一囗井，上面刻著龍泉二字。傳說中，這兒以前是一片汪洋，汪洋中間有一座小島叫嶼山，嶼山里有一口井，到了干旱季節(jié)，井里卻還是有許多水。水的波紋像兩條龍在游動，好像二龍戲水，因此嶼山就改名為龍泉山。

春天，遠遠望去，龍泉山一片碧綠。樹木抽出新的枝條，小草從地下探出頭來，連紅色，黃色，紫色的花仙子們也在跳舞呢！

夏天，綠樹成蔭，大樹撐起一把把綠絨大傘，遮住了太陽，再怎么熱的天，你走在石徑上都有一絲絲涼風，舒服極了。

秋天，銀杏樹的葉子變黃了，如一把把小扇子，好像是它把夏天的炎熱給扇走了。它的樹葉又像一只只蝴蝶，從樹上飄落在地上。一旁的楓樹像燃燒的火焰。

冬天，下著鵝毛大雪，龍泉山好像一個冰雪世界。小朋友們被眼前的雪吸引住了，一個一個都在雪地上打雪仗，堆雪人，全都玩得很開心。

龍泉山風光秀麗，招來了許許多多中外游客，它早已成為了余姚的名片和驕傲！

雨的小學生寫景（通用18篇）篇八

古人說：“登泰山而小天下。”現在的人也對泰山贊不絕口，說它高大、雄偉，代表著北方的“雄”。那天夜晚，我和父親就要登泰山，領略泰山的“雄”。

夜里，皎潔的月亮高高地掛在天空，把純潔的光芒灑向大地，星星頑皮地眨著眼睛，別說有多美麗了。

午夜12點，我和父親坐車從山腳下到中天門。又過了一段時間，我們穿過幾座小山包，開始登最難爬的一段——十八盤。到我被泰山那巍峨雄奇說震撼，泰山危峰兀立，直入云霄，雄偉無比。我知道，過了十八盤，到了南天門，再走一小段路，就到主峰峰頂了。我樂了，興奮地拉著父親沖了上去。

爬了不久，我就已經氣喘吁吁了，腿肚子不停地打顫，都不聽使喚了，沒走兩步，就要休息一下，我想：現在退還來得及，照這樣走走停停，什么時候能爬上去？到了山頂，也有氣無力了。可回頭一看，游人如織，他們不都是來挑戰(zhàn)泰山的嗎？想到這兒，我靠進了欄桿，用手抓住，應該能省點勁。越爬越累，鞋里就如同塞滿了鉛似的，抬不動，只好慢慢地挪動著步子，實在不行了，就坐在石頭上。

登泰山還真如同登天，古人這比喻真恰當！爬呀爬，4點多鐘，我到了南天門?；仡^一看，群山在我腳下，游人密密麻麻一大片，一種豪邁之情油然而生。又過了一會兒，我登上了玉皇頂——我成功了！

月夜登泰山，給我留下了啟示。

雨的小學生寫景（通用18篇）篇九

暑假中，我有幸跟爸爸到九華山一游。

天臺是九華群峰之冠，古人有不到天臺不算游過九華山的說法。因此，我與爸爸到九華山的當天早晨，便馬不停蹄地向天臺進發(fā)。

一場大雨剛過，喚起了漫山云霧，我和爸爸穿云破霧踏上山徑。山路兩旁杉竹成林，泉水涂涂。遠遠望去，天臺峰高插云間，如一把穿天銀劍聳立在云霧之間。我們一邊趕路，一邊欣賞著沿途景色，經過百歲宮、四香閣，直至大臺峰下的風凰古松前。

仰望天臺，峰上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間飄落下來，游人似一個個小白點，零零星星散布在彩帶上，緩緩地向上移動著。

起初，我勁頭十足，趕過了幾位白頭發(fā)的老教授，但是，隨著山路的明顯變陡，我的沖勁漸漸小了。走了不一會兒，已汗流俠背，“呼味呼詠”的直喘粗氣。我停下來俯視山腳，鳳凰古松已像小樹苗一般；再仰望峰頂，它仍舊隱現在云霧深處。到峰頂還有多少路呢？我想打退堂鼓了。爸爸說：“走完石階便到山頂?！庇谑牵矣止淖銡庀蚯皼_去。走不到幾十步，我一屁股坐在地上，實在走不動了。

“難道你還比不上古代三步一磕頭上山拜佛的人嗎？你腳下的路是筑路工人用血汗開成的。登山不畏難，畏難不登山。”爸爸激勵著我。這時，趕上來的一位老教授也幫著爸爸說服我：“小朋友，怎么不走啦？‘欲窮千里目，更上一層樓’。古人這句話說得多么正確。你要看到九華山全景，就必須登上峰頂。走吧！咱們一起上。”聽了父輩們的教誨，我激動萬分，石階已成了“碰鼻階”，兩側是萬丈深淵，叫人看了頭暈。我好像頭頂著前面人的腳，腳踩著后面人的頭，一步步向上爬著。

經過一番艱苦的努力，我們終于登上了峰頂。在這里耳聽松濤流泉，環(huán)顧四周，但見莽莽蒼蒼，九華群峰猶如朵朵蓮花在云海中若隱若現。極目遠眺，大江如練。再看遠處，黃山、廬山等山名隱約可見。此時再看到在石壁上的“非人間”三字，覺得更加傳神了。

“欲窮千里目，更上一層樓?！笔前?，攀登高峰，必須付出極其艱辛的努力！

雨的小學生寫景（通用18篇）篇十

我喜歡秋季，喜歡秋季多彩的顏色，喜歡秋季所有些所有。

秋季的雨，是秋季的靈魂。最初下雨時，小雨“沙沙”的聲音，非常是好聽，滴在房頂上“滴滴答答”的，就像小雨專為房頂創(chuàng)作的音樂。小雨可調皮了，落在了我的手上，冰冰涼涼的，非常是涼快。雨慢慢地變得愈加大聲，房頂鼓掌也愈加大聲，好像成了房頂的專用音樂。大雨過后，房頂依舊還陶醉在其中，激動得不由自己。

秋季不僅有音樂家，還有秋女孩那一身薄薄的白紗睡衣。我走進霧中，感覺自己在仙境一樣，可惜我在仙境卻看不到自己，四周濃濃的霧，原來我被秋女孩的白紗包圍住了。我往天空望去，依然是濃濃的，隱隱約約地只能看見一團白色。

陽光是秋季的點睛之筆。有了它，秋女孩的畫就被人愈加喜歡了。太陽照耀著樹梢，光斑點點，被人奇思妙想，陽光也讓花愈加鮮艷，仿佛都在爭先恐后地展示自己，陽光還明亮地照耀著大家雙眼，好像把雙眼都照成金色的了。

秋季的美是說不完的，如此的美讓人陶醉。

雨的小學生寫景（通用18篇）篇十一

我喜歡早晨，尤其是學校的早晨。

當我一清早走進可愛的學校時，學校是那樣寧靜，有時候大霧像一層薄紗籠罩著學校，除了教學大樓和一排排整齊高大的樹木隱約可見外，其他什么也看不清。校園里散發(fā)出一陣陣芳香。大樹枝頭上的小鳥正在比賽歌喉，清脆悅耳，晨風從人們的耳邊輕輕拂過，使人感到精神振奮，心情舒暢。

紅艷艷的太陽出現在地平線上，它徐徐上升。當陽光照在學校旗桿頂上的時候，霧氣就像幕布一樣拉開了。教室大樓——這座雄偉的建筑物漸漸顯現在陽光里，玻璃窗上發(fā)出耀眼的光芒。

透過玻璃窗，可以看到一間間教室里勤奮學習的同學們。他們正抓緊這寶貴的時間在學習。有的在高聲朗讀課文，有的在埋頭寫作，有的在窗前凝視天空，對著那美麗的朝霞在幻想，在探索宇宙的秘密。有的同學在教室里做清潔工作，發(fā)出整理桌椅的響聲。有時也會聽到鐵錘的叮當聲，原來同學們又在為班級做好事了-——修凳子。六年級(2)班的教室里曾經發(fā)生過這樣的怪事：早晨每個人的桌子上都有了一張課程表，昨晚，上夜自修時還沒看見，不知是誰那么早就在做“好事”！

在那美麗的校園里，清澈見底的小河映出早展那蔚藍的天空和白皚皚的云朵。那云朵，一會兒像積雪如銀的山峰，一會兒像盛開著的'白菊花，一會兒又像毛茸茸的白狗。清清的水面泛起一陣陣抖動著的波紋，跳出一條條活潑的小魚。低年級的小弟弟小妹妹被這美麗的景色吸引住了，瞪著一雙雙小眼珠看得出神。有的對著河里的小魚笑著叫著，有的在河岸上蹦跳追逐，做著各種游戲。

鐺！鐺！鐺！同學們立刻走到操場上，整齊地排在一起。升旗了，大家肅立，瞻仰那五星紅旗徐徐升起。

這時陽光已普照大地，同學們在早晨暖和的陽光下做早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個個精神飽滿，動作敏捷整齊，姿態(tài)健美。

啊！學校的早晨是多么可愛，它是一幅最美麗的圖畫。

雨的小學生寫景（通用18篇）篇十二

3月的一個星期天，和暖的春風吹拂著大地。爸爸帶著我踏上了游覽漓江的游船。

漓江，給我的最初印象就是“綠”。綠綠的山、綠綠的水、綠綠的草、綠綠的樹，就連那正在水中玩耍的小魚仿佛也是綠的。

瞧，漓江的水真清啊！江水清澈見底，站在船上都可以看見水中那可愛的小魚和水底的沙石。小魚們正在歡快地做著游戲，不時躍出水面，好像在向游客們表示歡迎。水里的小石頭形狀萬千，大小不一，在陽光的照射下，閃耀著五彩的顏色，美極了！

漓江的水真靜??！靜得就像一塊碧玉，讓人感覺不到它在流動。小小的扁舟從江面上輕輕地劃過，只留下一絲絲水痕：大的游輪從江面開過，打破了江面的平靜，劃出一簇簇水花。

漓江兩岸，是一望無垠的田野和樹林。田里，最多的還要數那些綠油油的禾苗，綠得發(fā)光，綠得鮮亮。

一陣春風吹過。禾苗就跳起舞來，遠遠望去就像一片綠色的海洋蕩起浪花。那一株株三尺多高的油菜。一片片花瓣簇擁在一塊兒，組成了朵朵黃澄澄的菜花。

田野上空的布谷鳥叫個不停，好像在告訴人們春天來了。

我一邊觀賞著美不勝收的景色，一邊聽著導游小姐的講解：“漓江發(fā)源于興安縣貓兒山，流經靈川、桂林、陽朔、平樂等地，流人珠江。漓江景區(qū)一路奇峰萬點，水光山色何等美麗，定會讓你目不暇接……”

漓江春色真美??！

雨的小學生寫景（通用18篇）篇十三

嘰咕，嘰咕?！碧镆袄?，傳來了一陣美妙的歌聲，是誰的歌聲如此美妙?是秋天。夏日的夜晚，如此寂靜，連月光也一塵不染。突然，一陣蕭瑟的秋風降臨人間，刮啊，刮啊，刮跑了天上的云，刮走了綠樹成蔭的夏日，從那一夜開始，碩果累累的秋日便來到了整個國度。

秋天的山美不勝收。傍晚，夕陽散發(fā)出金燦燦，襯托著山的美景，迎著瑟瑟的秋風，踏上灑滿落葉而又崎嶇的山間小道。放眼望去，金，紅，黃的世界展現在眼前。望望藍天，遠處，山頭的光環(huán)散發(fā)出迷人的光芒，無邊的星辰一閃一閃，似乎在與最后的光芒道別。夜幕緩緩降臨，一輪明月升上天空。路旁的參天大樹，緊緊地將小道籠住，成群的螢火蟲打著燈籠，漫步在公園內。

走出小道，公園的寂靜被一掃而空，歸德樓張燈結彩，熱鬧非凡，樓下的果汁鋪人滿為患，可大家說話的聲音卻一個比一個輕，為什么呢?因為誰也不想打破這罕有的寂靜。

公園旁，是一條嫻靜的小河。夜里，晚風吹拂著，伴著晚風，好像還能聽到輕微的呼嚕聲，那是白鷺與水里魚兒的好夢。

公園的大門前還開著數不勝數的菊花，他們雖然荷花的淡雅，沒有玫瑰的嬌艷，卻有著股不一般的樸素。

我愛秋天，更愛秋天的山公園。

雨的小學生寫景（通用18篇）篇十四

送走了溫暖的春天，迎來了炎熱的夏天。

在炎炎的夏日里，小草和小花們不再昂6挺胸炫耀自己的身姿，不再手拉著手左右搖擺展現自己的關麗；小狗們無奈地蹲坐在樹下，伸出長長的舌頭躲避著灼熱的太陽；田野悄無聲息，青蛙們忍耐住寂寞，靜靜地躲藏在陰涼處享受。它們只希望能下一場大雨，擺脫高溫帶來的痛苦。可是太陽公公好像在和它們作對，鼓著氣，通紅通紅的臉散發(fā)出熱辣辣的光。知了在樹上唱著那句永不改變的歌：“知了——知了——”

街道上，人們再也顧不上什么形象了，有的穿著背心、褲權就出來了，手里拿著冰淇淋，不住地往嘴里送；有的光著腳丫，手里拿著扇子使勁地扇，但熱氣又頑固地回來了。

我走在街上，被太陽烤得熱乎乎的，大汗淋漓，真想立刻t進空調房里，關美地享受一下涼爽的滋味，看著電視，吃著冰淇淋，那可真舒服呀！

終于等到了傍晚，太陽公公向西邊走去，小燕子越飛越低，似乎告訴我們雨要來了。風呼呼地刮著，黑云婆婆來了，把太陽公公趕回了家。閃電妹妹等不及了，拿出“電錘”打出了一道亮光。雷哥哥看見妹妹開工了，也敲響了手中的“鑼”，“轟隆隆——”一滴、兩滴、三滴……渴望已久的雨終于從天而降。人們歡呼著：“下雨啦，下雨啦！”被熱氣烤得面無表情的臉，頓時綻開了笑容；小草小花們拍著手，唱著歌，昂首挺胸，在龐大的雨簾中，貪婪地吮吸著夏天的甘露：青蛙們在池塘里開起了音樂會：“呱——呱——呱——”

雨的小學生寫景（通用18篇）篇十五

邁過美麗而充滿憧憬的春天，沒有了幼稚的感覺;經歷過熾熱又炙烤情感的夏季，褪卻了張狂的熱情;走進獨具韻味的秋天，瀏覽靜與動相呼應的場景，平和與突兀相諧和的神奇，成熟與豪情相映襯的神韻，品嘗著金色季節(jié)帶給我們的歡樂和喜悅。

秋天的山水物態(tài)顯得神奇，奇得出神入化：你看那山，壁立千仞且峽谷縱橫，溝壑間峭壁上各種色彩的林木蔥蘢，形態(tài)各異呈現著千姿百態(tài)，顏色不一點綴的層巖疊彩。

你再看那溪水：秋天山澗的小溪流的蜿蜒舒姿，沿溝壑而行，水清石凈，明清透徹;急流時，潺聲如歌，波光粼閃，時而飛流成瀑，時而跌蕩彩虹;緩流時，寧靜安謐，潺聲漸遠，淡泊悠閑;停滯時含蓄雅靜，倒映悠閑，柔和溫情。佇立山澗明澈的水旁，仔細端詳秋水：經過了石階山崖跌宕，蕩滌了沙土塵埃，繞過了艱難險阻，才磨礪了膽魄脾性;遭遇了春之嬌媚不留戀，經受了夏之炙烤不停步，才歷練出恒久不變的寧靜與超凡灑脫的淡定。

秋日的花是擁有獨立思想的：不矯柔造作、故作姿態(tài)，也不遮遮掩掩、虛偽矯情，舉手投足間有一種自然和坦蕩的風格?；ㄐ緞t從內到外透露著一種善于表達自己的樂觀，不僅為自己的心靈留了一方空間，似乎也在洞悉人情世故?；ǖ纳藘?yōu)雅、笑能可掬，展示著心靈的寬容與平靜，彰顯的色彩純真無邪，讓自己秀色可餐的同時又讓有愛者執(zhí)著。

秋天的風則涼爽中帶著愜意：它輕撫著綠水青山，深情地涂彩著身萬物，豪爽地引領萬物走向輝煌，當它掠過山崖，把滿樹的果香飄散在山間，隨風而至的果香便沁人心脾，讓人深感秋寵辱不驚的成熟又浮想編遣。可以說秋風飄過，夢也就在不遠的地方了。

如果你立于山前：看天藍而深遠，云白且閑散，山高色多彩，水流潺聲去，風送果香來，真是一篇和諧的樂章。

如果你站在山上：朝睹紅日噴薄而出、觀霞光萬道映云彩;晚看夕陽落山燒霞，嘆色紅似火霞映滿天。心胸便會頓覺開朗、遐思情涌便會感慨萬千。

秋的美，美在霞日明月，是置換更迭的坦然;秋的美，美在色彩絢麗，是神情的迷幻;秋的美，美在藍天空靈，是神韻的淡雅;秋的美，美在山形水姿，是風韻的內涵;秋的美，美在沉淀的果實，是氣度的恬淡。

雨的小學生寫景（通用18篇）篇十六

春季到了，萬物復蘇，大地呈現一片欣欣向榮的景象。春季就是歡樂的季節(jié)，春季就是萬物生長的季節(jié)，春季就是鮮花盛開的季節(jié)，春季就是大家共同的季節(jié)。

大家和春季一起約會，大家和春季一起共舞。春季就是個調皮的娃娃，它和大家一起渡過這快樂的季節(jié)，大家相約在美麗如畫的春季。

山坡上，遠遠傳來小鳥那婉轉悠揚的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，。com美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接春季的到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，像穿著潔白婚紗的新娘。

春季就是花的世界，春季把大地打扮得無比漂亮，春季給大家?guī)砹藷o比的歡樂。

花園里，美麗的水仙花，漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開放，迎著春風春雨相約春季的花園里。

田野里，綠油油的麥苗迎著春風向大家招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動人的笑臉，好像繪畫大師描繪的藍圖，那樣美麗，那樣鮮艷，那樣誘人。

爬上山坡，走進花園，來到田野的各個角落去約會春季吧！春季也許就在大家身邊，只要動動手，動動腳，春季就就是大家的朋友，讓大家一起約會春季，擁抱春季。

這就是一篇寫景的文章，作者和春季相約在美麗的山坡上，相約在五顏六色的花園里，相約在鮮艷誘人的田野里。文章語言美妙無比，讓大家一起約會如詩如畫的春季，擁抱那醉人心脾的春季。

雨的小學生寫景（通用18篇）篇十七

我的家鄉(xiāng)坐落在藥山腳下，金沙江畔，它的名字叫大寨。這里四季都是美麗的。

春天，百花盛開。不管是山坡上，還是田野里，到處開滿了五顏六色的花兒，紅的像火，白的像雪……小溪邊，柳樹伸展著纖柔的腰肢，在微風中，隨著叮咚的流水聲，舞動著它那動人的身姿，美麗極了。

夏天，綠樹成蔭，成片的花椒林郁郁蔥蔥，花椒林里，大人們忙著采摘花椒，忙得不悅樂乎，干得熱火朝天。中午，天氣熱了，我偷偷的到村子附近的小河里游泳，跟小伙伴們打水仗，真是舒服極了。

秋天，田野熱鬧非凡。核桃林里飄蕩著人們的歡聲笑語；挺拔的高粱揚起了黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上、大路邊、村子口，玉米棒子雄赳赳地扒在稈子上等待著農民伯伯把他們帶回家。

冬天，天上下起鵝毛大雪，家鄉(xiāng)成了一片粉妝玉砌的世界，銀裝素裹，分外妖嬈。我和小伙伴們在雪地里跑啊、跳啊，堆雪人，打雪仗……開心極了。

我的家鄉(xiāng)的四季都是美麗的，但還有很多資源需要開發(fā)。當前，白鶴灘水電站正在修建之中，等電站修好，家鄉(xiāng)定會以全新的面貌吸引眾多中外游客前來觀光。現在，我得抓緊時間，好好學習。將來，用我的雙手把我的家鄉(xiāng)建設得更加美麗。

雨的小學生寫景（通用18篇）篇十八

今天是星期六，陽光明媚，媽媽要帶我去農村玩，我想象的農村是又低又小的房子，泥濘的土路。

車停下了，我們下了車，我看到一條寬闊的柏油馬路直通村子，道路兩旁栽著柳樹，碧綠柔軟的枝條隨風飄動，真是萬條垂下綠絲絳。一盞盞的路燈，象哨兵，豎立在路旁。一排排整齊的平房寬敞明亮，寬敞的水泥地面的大院套，里面停著嶄新的摩托車，走進屋里，液晶電視，電冰箱，微波爐，洗衣機，電腦……樣樣齊全，裝修得典雅大方。

房屋前后，朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭，一簇簇，一樹樹，宛若紅霞飄落，彩雨繽紛，微風吹落，清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂“嗡嗡”地叫著，在花叢中飛來飛去，偶爾有蝴蝶飛過來，一會在空中飛舞，一會落在花上，看著看著，恍惚間以為花生了翅膀飛了起來。

藍天，綠樹，美麗的花，漂亮的房子，這哪里是我印象中的農村啊，這簡直就是美麗的花園。

我喜歡這美麗的地方。