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靜候花開(kāi)靜候花開(kāi)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一
“二月二頭抬頭，二月二剔龍頭”，這天，我領(lǐng)著孩子到固定的那家小店，那里已有幾個(gè)人在排隊(duì)等待。我領(lǐng)孩子在外邊徘徊，等了一會(huì)兒，我怕孩子冷，就轉(zhuǎn)到那間大樓里，不曾想保安室里，坐著區(qū)作協(xié)的吳主席，我本不想進(jìn)去，但孩子要喝水，思索再三，我推門(mén)進(jìn)去，說(shuō)明來(lái)意，并向吳主席打了招呼。吳主席主動(dòng)熱情，幾句攀談之后，我順便提起，三年前我熱盼的事兒，他二話不說(shuō)毫無(wú)猶豫地答應(yīng)，立刻加入作協(xié)群里，我都不敢想象會(huì)這么順利。可是我心里卻異常的平靜，無(wú)波瀾，無(wú)激動(dòng)，沒(méi)有心花燦爛，只有平靜以對(duì)。這可是我三年前寤寐思服亟不可待地要達(dá)成的心愿呀!
想起三年前，我都不自覺(jué)地吃笑了，記得我?guī)捉?jīng)周轉(zhuǎn)打聽(tīng)，急切切地到此大樓找他，鼓起勇氣來(lái)到二樓他的辦公室找了三次，大門(mén)緊閉，領(lǐng)導(dǎo)難遇呀!不過(guò)皇天不負(fù)有心人，第四次，終于見(jiàn)到了這位深藏的領(lǐng)導(dǎo)，我怯怯地說(shuō)明來(lái)意，怯怯地拿出我打印的簇新的冒著墨香的一摞我的精心之作。吳主席不冷不熱，匆匆看了幾眼，說(shuō)：“放在這兒吧，等細(xì)讀之后給你電話，就可以加入?yún)^(qū)作協(xié)。”滿腔以為當(dāng)即能拍板，一下子冷卻下來(lái)，只得留下電話，淡溜溜地走了。
以后我就在日夜的等待中焦灼，朝也盼，晚也盼。想要打電話詢問(wèn)，又強(qiáng)忍著扼殺了這個(gè)念頭。經(jīng)常路過(guò)這座大樓下，想要上去，又控制住了自己的雙腳。后來(lái)電話總是沒(méi)有等來(lái)，我漸漸明了，電話是等不來(lái)了，我也日漸絕望。求之不得的煩惱每天纏繞著我。
在同事和表弟的極力推薦下，某一天，我開(kāi)啟了網(wǎng)絡(luò)的大門(mén)，從此我迷戀網(wǎng)上的言情，這三年間，一發(fā)不可收地閱讀了上百部作品。越讀越覺(jué)得自己與言情網(wǎng)絡(luò)作家的天淵差距。到圖書(shū)館借閱了幾十本各類(lèi)書(shū)籍。自己又寫(xiě)了幾十篇千字文，在網(wǎng)上發(fā)布。大量的閱讀，拓展了我的寫(xiě)作思路和空間，感覺(jué)自己在文筆、視角、寫(xiě)作速度和高度都有一定的提高。我也漸漸地放下了要加入作協(xié)這件事兒。
那天偶爾的相遇，沒(méi)成想?yún)s順理成章地進(jìn)入了作協(xié)。
我想起了現(xiàn)在盛行的一句話：你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。你若精彩，天自安排。該來(lái)的自然會(huì)來(lái)，該有的自然會(huì)有。至于什么時(shí)候來(lái)，什么時(shí)候有，不是自己能決定的，只要做到只問(wèn)耕耘，莫問(wèn)收獲。輸入的越多，輸出的也會(huì)越多，像寫(xiě)作。那么什么時(shí)候才能得到回報(bào)呢?努力到了，努力夠了，自然就會(huì)得到回報(bào)。就像俗話說(shuō)的，從量變到質(zhì)變。就像林海音在《冬陽(yáng)、童年、駱駝隊(duì)》中所寫(xiě)的那樣：慢慢地走，總會(huì)到的;慢慢地嚼，總會(huì)吃飽的。
是的，莫要強(qiáng)求一切名利功位，只要為了心中所喜愛(ài)的，一往無(wú)前地進(jìn)行下去，花自然會(huì)開(kāi)，冰自然會(huì)溶。什么事兒，也許你放下了，看淡了，反而會(huì)自然而然的水到渠成。
默默地努力，默默地靜等花開(kāi)。
靜候花開(kāi)靜候花開(kāi)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二
靜候花開(kāi)（隨筆）
友人才華橫溢，年過(guò)三十依舊形單影只。有次她去拜訪智者，智者看看優(yōu)雅知性的她，忽然問(wèn)：“你有男朋友了嗎?”友人愣了一下有些羞澀地回答：“還沒(méi)有，還在找。”智者看著眼前溫婉的女子，笑著說(shuō)：“你不用找，只要等，他會(huì)出現(xiàn)的。”沒(méi)多久，友人遇到了儒雅的他，且剛認(rèn)識(shí)就有相知的感覺(jué)，最終喜結(jié)良緣。
讀書(shū)時(shí)，年少的我們情竇初開(kāi)。含苞欲放的少女心目中的白馬王子是溫良如玉的少年，穿一襲白襯衣，騎著一輛閃亮的自行車(chē)飛馳而過(guò)。于是，大家會(huì)對(duì)男生評(píng)頭論足，甚至還寫(xiě)了自己看了都臉紅心跳的所謂的情書(shū)。那些日子彌漫著花香，充滿著憧憬，承載著美好。有段時(shí)間，班上甚至傳出有幾對(duì)同學(xué)牽手了。花兒提前開(kāi)放，雖然艷麗但令人不安。
平時(shí)威嚴(yán)的班主任沒(méi)收了幾封情書(shū)。我們忐忑不安等著挨訓(xùn)，特別是想到他會(huì)請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)時(shí)，我們更是膽戰(zhàn)心驚。他卻拿著信抬手揚(yáng)了揚(yáng)，目光掃了下全班同學(xué)說(shuō)：“信我看了，說(shuō)實(shí)在的，文采令人很失望，是我的話不會(huì)同意交往。”出呼意料的開(kāi)場(chǎng)白，引得全班哄笑起來(lái)。最后班主任說(shuō)：“花兒在合適時(shí)自然會(huì)開(kāi)放，你只需要等，不用費(fèi)心去找，愛(ài)情只給已準(zhǔn)備好的人。”從那天起，我們“老實(shí)”了。
愛(ài)情只給已準(zhǔn)備好的人。多年來(lái)我一直記著這句話。在外地讀書(shū)，有男生示好，我問(wèn)自己：我準(zhǔn)備好了嗎?父母操勞著供我讀書(shū)太不容易了，我還需做兼職補(bǔ)貼學(xué)費(fèi)，而且我還談不上優(yōu)秀與優(yōu)雅。特別是優(yōu)雅，即無(wú)論身處于什么樣的境遇，都能夠抵抗世間所有的'不安，而我還做不到從容面對(duì)。于是我拒絕所有約會(huì)，畢業(yè)時(shí)只有我一人在實(shí)習(xí)期間順利被這個(gè)城市最有名的公司錄取。
我給自己一年時(shí)間，必須在工作上有所成績(jī)。幾位女同事工作之余，每天將自己打扮得花枝招展，向她們眼中的“高富帥”進(jìn)攻，而我本色示人，低調(diào)做人，埋頭工作，在世態(tài)紛擾之中堅(jiān)持淡定從容的志趣，以平和樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活與工作中的風(fēng)風(fēng)雨雨。一年后，我升職了。看到身邊的人個(gè)個(gè)成雙成對(duì)，我雖然羨慕但不著急，繼續(xù)勤奮工作。愛(ài)情還沒(méi)來(lái)，是我還沒(méi)準(zhǔn)備好。
兩年后，他來(lái)了。集團(tuán)派來(lái)的。我第一眼看到他，是在上下樓梯的時(shí)候。擦肩而過(guò)，我們不約而同地回頭，從彼此含笑的眼神里，我有一種久違的心動(dòng)的感覺(jué)……我們開(kāi)始交往，一切是那么順其自然，順理成章。愛(ài)情真的只降臨給準(zhǔn)備好的人，你只需要等，不用費(fèi)心去找。準(zhǔn)備好了，就一定能靜候花開(kāi)——聽(tīng)到愛(ài)情花開(kāi)的聲音。
靜候花開(kāi)靜候花開(kāi)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三
老院里那年你親手栽種的梧桐開(kāi)花了，你知道嗎？每天都有蝴蝶飛來(lái)飛去，好悠閑好羨慕啊。那年的愛(ài)戀與糾結(jié)，紅塵往事走過(guò)了就不再回頭，最初的童真最美的故事，永遠(yuǎn)是心底抹不去的戀歌。往事，因時(shí)光的磨礪，而把青春年華埋藏收起，而心中的戀歌永遠(yuǎn)是絢麗的姿態(tài)。童年的故事，校園的歡樂(lè)時(shí)光，擦肩而過(guò)的遺憾，和回憶相守的老時(shí)光都在，而你已經(jīng)去往他鄉(xiāng)。有些愛(ài)已轉(zhuǎn)身，有些愛(ài)還在原地。念與不念都在記憶里，或許我們一直在復(fù)制杜撰別人的故事，或許故事本身就是相似的雷同。我還在原地等候，而你卻在遠(yuǎn)方不停追逐，你的心為誰(shuí)停留？背道而馳的愛(ài)情再怎么追逐也找不回當(dāng)初的青春戀場(chǎng)，可我還是愿意唱著沙啞的戀歌，追逐你心的歸途。
青春期的苦悶與情感飄忽，無(wú)悔的相遇就是緣分，漫天飛舞飄散是愛(ài)的.傷痕和油紙傘輕，難遮風(fēng)中的牽念。所謂人生也不過(guò)如此，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。兩個(gè)分離多年又重聚的戀人原本可以享受卿卿我我恩恩愛(ài)愛(ài)的幸福時(shí)光，而這一切都已成空，梁祝的化蝶故事又一次在人間重演，你我走進(jìn)了這個(gè)凄美的愛(ài)情故事里不能自拔。人生就是這樣，聚了，散了，愛(ài)了，傷了。到最后終抵不過(guò)黃土一撮，陰陽(yáng)之隔。
能讓我們回憶的僅僅是那些花花草草，春花秋月嗎？真的不是。是我始終忘不了我們兒時(shí)走過(guò)的美好時(shí)光。不要你太多的承諾，不要你山盟海誓的誓言，只要心有靈犀一點(diǎn)通的相濡以沫，哪怕時(shí)光變老紅顏憔悴，只要與你朝朝暮暮，生死相依平平淡淡。珍惜生活，珍惜現(xiàn)在，所以，未來(lái)才會(huì)更美好！
花開(kāi)還花落，往事走過(guò)不再來(lái)。一切隨緣，一切安好。社會(huì)是和諧寧?kù)o的，春天到處都是愉悅的。我們的生活也因此才是最美好的！就算相遇無(wú)緣，也無(wú)需半句抱怨，而是把那份最真摯的情感放進(jìn)心里，融入筆端，想念默默。盈一杯恬淡的靜謐，蘸著墨的文字溫暖如斯，把那份安暖放置在時(shí)間的琉璃盞，讓相遇的美雋永成生命的最美篇章。
或許這就是紅塵阡陌上偶爾的那一次五百年回眸。相遇就是緣，錯(cuò)過(guò)的只是今世的一次擦肩。不求今生一定擁有，只求往事如煙，愛(ài)過(guò)了就是無(wú)悔！只求默守一隅清歡，讓我靜靜的想你。珍惜緣分，珍惜眼前的人這才是幸福。也許，你是我生命中最重要的人，不管曾經(jīng)我們多么互相眷戀，但終敵不過(guò)歲月風(fēng)霜雪雨的洗禮。即使，我們心在咫尺也好，天涯也罷，已不再重要，重要的是，我們要各自安好。是啊，這世間沒(méi)有什么東西是永恒，讓我們用淡然的心境去面對(duì)一切吧。你若安好，便是晴天！
夢(mèng)中你來(lái)了，手捧唐詩(shī)宋卷，深情款款，笑語(yǔ)嫣然。一種相思，兩段苦戀。執(zhí)子之手，未飲先醉。面朝大海，春暖花開(kāi)。如果說(shuō)生命中的美好是一幅畫(huà)，那么，你是所有風(fēng)景中最別致的那幅畫(huà)；如果說(shuō)生命中的美好是一縷暗香，那么，你是最撩人心魂的那縷香。誰(shuí)能說(shuō)這世間就沒(méi)有虛偽的假象呢？所以更希望，你就在此刻握緊我的手/讓梧桐作證，看著我的眼睛深情款款對(duì)我說(shuō)我愛(ài)你。
因?yàn)閭胁庞辛藴I花，因?yàn)橛行〇|西放不下才有了淚花，因?yàn)楣录诺那榫w才有了淚。所以，心情和意識(shí)是自己的，與淚何干？流就流吧，這樣心情就會(huì)舒緩了很多。淚，沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)的是無(wú)法掩飾的心緒。
盡管這三月梧桐花開(kāi)香醉眼簾，而這帶雨的桃花最是傷離別。錯(cuò)過(guò)了，才知道珍惜，這也是一種憔悴的缺憾。不管曾經(jīng)多么互相眷戀，但終敵不過(guò)歲月風(fēng)霜雪雨的洗禮。然而，這個(gè)季節(jié)還有一絲暖意，就剩下浮的杯盞里會(huì)盡是伊人，那憔悴的影子.一種相思，兩段苦戀。執(zhí)子之手，未飲先醉。面朝大海，春暖花開(kāi)。如果說(shuō)生命中的美好是一幅畫(huà)，那么，你是所有風(fēng)景中最別致的那幅畫(huà)；如果說(shuō)生命中的美好是一縷暗香，那么，你是最撩人心魂的那縷香。
靜候花開(kāi)靜候花開(kāi)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四
在這個(gè)喧鬧的世界里，是否有個(gè)地方給與你一片凈土?在這個(gè)嘈雜的環(huán)境中，是否有個(gè)地方贈(zèng)予你一份寧?kù)o?《種種有情，種種可愛(ài)》予你滿心歡喜。
這本書(shū)是現(xiàn)代作家張曉風(fēng)所作，她用一顆細(xì)膩的心，發(fā)現(xiàn)生活中的瞬間感動(dòng)。很慶幸，我與她在書(shū)中邂逅。
邂逅，是上天注定的緣分，雖是瞬間的，卻也是記憶中的永恒。每一次，品味書(shū)中廣闊如人生的散文作品，感受起恬淡的滋味、濃烈的情感，我忽覺(jué)得世界都靜了，在我的面前是一片汪洋，水平如鏡，藍(lán)得純凈，藍(lán)得透徹，喧囂、繁雜似乎已經(jīng)是另外一個(gè)世界的事了。
人這一生，大多都在追名逐利，漸漸地，與自己的初衷越走越遠(yuǎn)，忘了自己的身邊還有樹(shù)，有山，有大地，有親人。但張曉風(fēng)不同，她還保持著那一個(gè)最本真、最純凈的自己，她用那雙最清澈的眼睛尋覓著生命中種種愉悅。突然，我萌生了一個(gè)想法，養(yǎng)一畦露水吧，在露水里養(yǎng)一個(gè)清涼的自己。生命短暫渺小，惟求澄澈晶瑩、無(wú)塵無(wú)染，讓美好持續(xù)。
每一次，我都無(wú)法拒絕在書(shū)中停駐，與作者交流彼此心聲，她把燦爛的笑容展示給我，把笑看人生的勇氣傳遞給了我，也把面對(duì)四季無(wú)常的淡泊分享給了我。于是，閱讀，使我成了另外一個(gè)自己，也如遇見(jiàn)了一位摯友。
于是，我決定，從現(xiàn)在開(kāi)始，從《種種有情，種種可愛(ài)》開(kāi)始，在心底埋下一顆種子，同歲月一起靜候花開(kāi)。
靜候花開(kāi)靜候花開(kāi)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五
素素清歡，暖暖人生路。相信，總有一份情，在風(fēng)里，在雨里，執(zhí)你之手，伴你左右；總有一濃愛(ài)，在水一方，等候那份，白首不相離。
暖一杯茶，獨(dú)賞晨間的花香，聆聽(tīng)風(fēng)里的呢喃，細(xì)品人生的百味。有曾經(jīng)才會(huì)有意義，看到這句話，憂傷的心，慢慢的釋?xiě)选Ｕ\(chéng)如漫漫人生，總有一段路，要獨(dú)自走。走過(guò)了，便也懂了，守住一顆寧?kù)o的心，依微笑而行，默守花開(kāi)。
有情的歲月里，每個(gè)人，都可以做真實(shí)的自己。擁一顆簡(jiǎn)單的心，做個(gè)單純的自己。依一份快樂(lè)的暖，做個(gè)幸福的自己。不去計(jì)較，得與失，人生本就有舍有得。不必在意，白與黑，生活本就有酸有甜。平淡的日子，心依暖陽(yáng)，靜候花開(kāi)。
淺淺時(shí)光，幾許溫暖。一場(chǎng)相遇，沒(méi)有預(yù)約，亦如愛(ài)情，沒(méi)有邏輯。過(guò)往的歲月，深情的往事。于愛(ài)而言，有的人，愛(ài)過(guò)就好。縱有數(shù)不盡的繁華，過(guò)去就是過(guò)去了。擁一份恬靜安然，用心靈的素筆，輕描流年的芬芳。聽(tīng)風(fēng)吟起，守住一顆寧?kù)o的心，不染悲傷。
生命里，都有這樣一個(gè)人，在最美的年華里，牽你的手，與你相依相伴。不管緣深緣淺，遇見(jiàn)便是流年的珍貴。也有那樣一段暖，在如煙的歲月里，傾聽(tīng)你的傷，笑語(yǔ)你的樂(lè)，對(duì)你不離不棄。無(wú)論悲歡多少，有她便不孤單。一種相知，一份懂得，心已如花開(kāi)。
喜歡如梅一樣的女子，梅開(kāi)的芬芳，冷暖自知，干凈如始。仟仟紅塵，感動(dòng)那句，若你安好，便是晴天；欣賞那句，現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好；愛(ài)上那句，花開(kāi)半季，情暖三生。帶著這些，感動(dòng)，欣賞，心依暖陽(yáng)，終有陌上花開(kāi)時(shí)。
有人說(shuō)，花開(kāi)最美，也有人說(shuō)，謝花最動(dòng)人。也許，都是美好的，落花也可香如故，含苞也有艷人時(shí)。不同的，只是一種心性，一種選擇而已。就如人生一般，換一種思維，疵瑕也是一種優(yōu)勢(shì)。只要做自己，心依溫暖，生活就是一張多彩的篇章。
靜靜的懂得，生命可以如此美好；靜靜的懂得，生活可以如此多彩；靜靜的懂得，因?yàn)槎茫源缺混o靜懂得，因?yàn)槎茫韵嘈牛混o靜的懂得，因?yàn)槎茫詿o(wú)悔。感謝生命里的懂得，聆聽(tīng)歲月里的美好，一路向暖，靜候花開(kāi)。
紅塵冷暖，幾許年華。今生，愿為一朵蓮，淡然的生長(zhǎng)，不求繁華千種，心依暖陽(yáng)，只做自己。今生，愿為一朵蓮，倚佛而立，不嘆世道的悲涼，心依暖陽(yáng)，靜候花開(kāi)。今生，只愿這樣，做安安靜靜的女子，心依暖陽(yáng)，靜候花開(kāi)。
靜候花開(kāi)靜候花開(kāi)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六
南下的列車(chē)，載著我無(wú)盡的思念越走越遠(yuǎn)，淚奔，在欣喜、心酸交融的情感中，鐫刻成永恒的愛(ài)，稀世的美。濃蔭下，留下父母漫步的足跡；廣場(chǎng)里，閃耀父母舞動(dòng)得風(fēng)姿；電話里，傳遞父母叮嚀的話語(yǔ)；微信里，迸射父母指引的文字。在這和平靜美的時(shí)光里，年輕的心，如鮮花一般綻放在父母的心田。我用我的愛(ài)心、祝福這永恒的花期；我用我的明眸，欣賞這絕世的美麗！
友的微信傳來(lái)：“人前一句住不慣，人后一生苦孤單”直擊淚點(diǎn)，弄得我心里酸酸的。看后，心靈的酸楚再一次奔涌！是啊！有愛(ài)，哪怕千里外；無(wú)情，對(duì)面難相逢！幾多兒女的冷漠、殘酷、無(wú)情，令年邁的父母孤苦無(wú)依，父母，幾十年，濃情滿懷，靜候花開(kāi)。然隨著歲月無(wú)情的腳步，慢慢變老，在兒女眼中，由脊梁變成陪襯，進(jìn)而，在無(wú)情的風(fēng)里，讓父母化作落葉，飄零到無(wú)名的角落，慢慢枯萎！
我用我的愛(ài)，喚醒親們，讓他們多一份懂得，多一份感動(dòng)、多一份真情，多一份溫暖。我回復(fù)道。
真是你寫(xiě)的嗎？友再次問(wèn)。
是的，人過(guò)四十，頓覺(jué)人生苦短，我無(wú)法挽住歲月的腳步，只好奮力走在時(shí)光的前頭，用心作筆，書(shū)寫(xiě)一世的`和諧靜美，留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，不求記住我的名字，只愿留下我的聲音。讓一顆流星飛速劃過(guò)的光輝，為人世間帶來(lái)些許溫暖！
淚奔！我與友幾乎同時(shí)發(fā)出一樣的文字！
鷹的重生，百看不厭。娘發(fā)來(lái)微信。
文字，在催人淚下的音樂(lè)聲中伴著一幅幅鷹的圖片緩緩進(jìn)入我模糊的視線。
孤鷹不退羽，哪能得高飛，蛟龍不脫皮，何以上青天。
當(dāng)老鷹活到四十歲的時(shí)候，
它的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效的抓住獵物。
它的喙變得又長(zhǎng)又彎。
幾乎碰到胸脯。
它此時(shí)只有二種選擇：等死。
或經(jīng)過(guò)一個(gè)萬(wàn)分痛苦的更新過(guò)程。
150天漫長(zhǎng)的蛻變…。
首先它必須盡全力飛到山頂。
老鷹首先用它的喙擊打巖石。
直到完全脫落。
然后靜靜的等候新的喙長(zhǎng)出來(lái)。
它會(huì)用新長(zhǎng)出的喙。
把指甲一個(gè)一個(gè)的拔掉。
當(dāng)新的指甲長(zhǎng)出來(lái)后。
他會(huì)再把羽毛一根一根的拔掉。
經(jīng)歷漫長(zhǎng)的五個(gè)月以后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了…。
鷹的重生，娘的期待！我越來(lái)越覺(jué)得自己是個(gè)愛(ài)哭的人。
四十年，未見(jiàn)花開(kāi)，娘依然癡心不改！兒子，你是最棒的，你一定能成為一飛沖天的鷹！
娘在一直這樣對(duì)我說(shuō)，我在一直這樣對(duì)兒子說(shuō)……。
年輕，不是容顏，而是心境。年輕，是情感的朝氣，是生命的東風(fēng)。年輕，是對(duì)溫馨浪漫的放棄，是在大千世界里馳騁。容顏的衰老，不會(huì)扼殺向上的心靈。歲月的滄桑，人生的旅程愈發(fā)晶瑩。年輕的心，在夢(mèng)的希冀中飛翔，一切的一切，都將無(wú)法阻擋！
因?yàn)槲覀儼V心不改，我們必然，走向未來(lái)。因?yàn)槲覀儯瑦?ài)心常在，我們定會(huì)，迎來(lái)花開(kāi)！
淚奔，在生命的渴望與未來(lái)的憧憬中再次點(diǎn)燃激情！
我們不甘永為被人飼養(yǎng)的雞，我們渴求成為翱翔藍(lán)天的鷹！我們不應(yīng)該在呼來(lái)喚去中被人驅(qū)趕！我們應(yīng)該選擇屬于自己的航程！
為此，我們就要忍受千般苦，萬(wàn)般痛。為此，我們就要做出困難的決定，開(kāi)始一個(gè)自我更新的歷程。拋棄舊的習(xí)慣思想，重生、起飛、翱翔、擊長(zhǎng)空！
手機(jī)響了，是租房子的姑娘打來(lái)！她將告別邯鄲，漂泊他鄉(xiāng)！
奔波千里外的她，孑然一身，濃情滿懷，在北國(guó)綻放！美好年華，在江湖奔忙！自信，執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)，只是見(jiàn)，她的笑靨，從未見(jiàn)，她的淚光！開(kāi)放的她充滿著摯愛(ài)，靜候下一季的花開(kāi)。他和我一樣，愛(ài)在千里外，情在天地間，有子女、有愛(ài)人、有爹娘！
“姚哥！我能用你的箱子嗎？”
“好吧！想用啥用啥，不客氣！”
“你幾點(diǎn)回邯鄲？”
“大約五點(diǎn)四十！”
“那正好,我是六點(diǎn)半的火車(chē),我在車(chē)站等你…”
這是一位銷(xiāo)售玫琳凱的姑娘！青春的嬌艷散發(fā)著無(wú)窮的美麗！其實(shí)她亦年逾不惑，但是看起來(lái)像是二十來(lái)歲，心態(tài)好，會(huì)保養(yǎng)！浪跡天涯，開(kāi)心生活！那是一種心境！那是對(duì)世界的征服！每每想起女人挑起生活的重?fù)?dān)，作為男人的我心里總是酸酸的。女人花，應(yīng)如牡丹一樣，國(guó)色天香，在溫暖陽(yáng)光下、在清風(fēng)細(xì)雨中溫馨盛開(kāi)！然我們的女人，大多承擔(dān)生活的重任，在奔波，在操勞，在闖蕩，作為男人，我為這樣的女人點(diǎn)贊。女人花，盛開(kāi)，為了誰(shuí)！為了牽掛的心，為了永存的情，為了一輩又一輩！人類(lèi)，哺育了女人；女人，哺育了整個(gè)人類(lèi)！我們的女人，大多是那么倔強(qiáng)！我們的男人，卻總是不那么堅(jiān)強(qiáng)！任憑，一生一世，在時(shí)光的縫隙里茍活，在名利的空間里穿梭。月兒彎彎，彎彎如月，那是我們的脊梁！我們的女人，惟望，她們的男人，挺起胸膛，光芒萬(wàn)丈！自由馳騁在世界的中央。
龍肝龍膽龍氣象！龍魂龍魄龍豪放！惟其是龍，才能龍鳳呈祥；惟其是龍，方能天空翱翔。為了我們的父母、子女、愛(ài)人。我們能否脫下、習(xí)慣了的皮，在自由的凱歌聲中，挺起我們的胸膛。在改革的陣痛里，迸發(fā)我們的堅(jiān)強(qiáng)。我們的祖國(guó)，正在，如蒼鷹一般，等候，新喙、新爪、新羽的生長(zhǎng)。此時(shí)此刻，我們能否多一份淡定，多一份付出，多一份懂得，多一份真愛(ài)，忘卻舍得，看透輪回，濃情滿懷，靜候花開(kāi)！
時(shí)光短暫，不容我的思緒飛揚(yáng)。站臺(tái)，等待，是那個(gè)清純的姑娘。
“姚哥！把鑰匙給您，還有合同！”玫琳凱姑娘笑靨綻放。
……。
望著她漸行漸遠(yuǎn)的身影！祝福不經(jīng)意的從心海飛出，在這暖陽(yáng)下，隨著淡蕩的和風(fēng)，一圈圈的，蕩漾！蕩漾！
千里外的父母，咫尺間的妻兒，天地間走來(lái)的小小的我，和所有龍子龍孫一起，濃情滿懷，靜候花開(kāi)！
靜候花開(kāi)靜候花開(kāi)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七
1.
自從三月份發(fā)過(guò)一篇文章后，這幾個(gè)月來(lái)我未曾落過(guò)一字一句，不是不愿寫(xiě)文章，而是讓自己學(xué)會(huì)在沉寂中尋找一個(gè)質(zhì)的提升。近月來(lái)發(fā)生了太多的事，前段時(shí)間由于身體出現(xiàn)了問(wèn)題，突如其來(lái)的病因讓我瞬間想開(kāi)很多事。所以在這六月的尾巴，七月的伊始，學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，我終究還是沒(méi)忍住想寫(xiě)一篇文章送給我的29個(gè)“孩子”。
我之所以選擇民辦教育，是因?yàn)槊褶k教育更接地氣，那些孩子們眼中流露出的真、善、美，讓你無(wú)怨亦無(wú)悔。
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想過(guò)要放棄，但為他們都咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。也有同事不止一次問(wèn)我，有時(shí)候我真的很佩服你，我不明白到底是什么讓你堅(jiān)持下來(lái)的？我笑笑說(shuō)，一是為了那群貼心懂事的孩子，二是為了教師的職責(zé)。我知道，因?yàn)槲椰F(xiàn)在沒(méi)有家庭也沒(méi)有孩子，所以我會(huì)全心全意為他們付出。但我想說(shuō)他們是我踏入教育行業(yè)帶的`第一批孩子，也是我人生中教的第一批學(xué)生。我陪伴他們長(zhǎng)大，他們亦教會(huì)了我成長(zhǎng)。我們都見(jiàn)證著彼此從陌生到熟悉、青澀到成熟的過(guò)程。媽媽無(wú)數(shù)次勸我，別太費(fèi)心了，凡事看淡些，他們畢竟是孩子記憶淺薄，以后會(huì)長(zhǎng)大也會(huì)慢慢地忘記你……這句話何其熟悉啊，很多人都對(duì)我說(shuō)過(guò)，我知道他們會(huì)長(zhǎng)大會(huì)忘記我，我甚至嚴(yán)肅地告誡過(guò)他們，如果有一天我不再教你們了，請(qǐng)記住你們現(xiàn)在還小需要成長(zhǎng)，以后的人生路上還會(huì)遇到更多更好的人，但無(wú)論誰(shuí)成為了你們的老師，你們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度永遠(yuǎn)不能變，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是你自己的事情，與任何人都無(wú)關(guān)。
2.
我心如明鏡，知道有朝一日他們終究會(huì)忘記我，每當(dāng)念及此，我心里還是會(huì)忍不住地難過(guò)，他們現(xiàn)在的陪伴和帶給我的快樂(lè)是我此生收到最好的禮物。
3.
我清楚地記得三月中旬的光景里，也發(fā)生了不少事，傳奇人物霍金的離逝，讓世人為之黯然致敬。那時(shí)熱播的電視劇《獨(dú)孤天下》讓我有些迷戀，堅(jiān)持追劇到結(jié)局。并非因?yàn)槲腋L(fēng)追捧新劇，而是喜歡上了劇中的孤獨(dú)般若，喜歡她的野心配得上自己的才華，喜歡她的殺伐果斷匹配得上自己的敢愛(ài)敢恨。
4.
我記得每次期末發(fā)成績(jī)報(bào)告冊(cè)時(shí)，都會(huì)有孩子跟我說(shuō)，老師，我舍不得你，假期很久不見(jiàn)我會(huì)想你的。我笑著說(shuō)，沒(méi)事，你可以打電話給我呀！那個(gè)孩子說(shuō)我媽媽不讓我給你打電話，這樣會(huì)打擾你休息。我解釋道不會(huì)，你想打就打，我隨時(shí)有空。直到現(xiàn)在，那個(gè)孩子終于有了屬于自己的電話手表，每次有事或是遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，他都會(huì)第一時(shí)間給我打電話。
最近我總是迫不及待的想看書(shū)，因?yàn)槲腋杏X(jué)自己的知識(shí)資源在枯竭，孩子們一天天長(zhǎng)大，他們的思維是無(wú)限的，而我不能再以原有的知識(shí)儲(chǔ)量來(lái)安于現(xiàn)狀，我必須提升自己，永遠(yuǎn)保持一種活到老學(xué)到老的心態(tài)，終身學(xué)習(xí)。
從3月走上三尺講臺(tái)至今，我始終在用自己獨(dú)特的方式教育這群孩子。教書(shū)育人，我一直把“育人”二字放在了首位，以身作則去約束他們，用媽媽對(duì)我的教育言傳身教陪伴他們成長(zhǎng)。
在我眼里，沒(méi)有男女偏愛(ài)之分，沒(méi)有優(yōu)差等生、富差距的歧視，大家一視同仁，都是我的學(xué)生和孩子。
每個(gè)孩子都是一朵花，老師是校園的園丁，班級(jí)里常常被分為三六九等。比如優(yōu)等生，中間生與后進(jìn)生。老師總是格外重視優(yōu)等生與中間生，后進(jìn)生則是深?lèi)和唇^的對(duì)象。
6月27日晚九點(diǎn)。
靜候花開(kāi)靜候花開(kāi)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八
時(shí)光荏苒，歲月蹉跎，時(shí)光、歲月交織成的生活定格過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)回憶過(guò)去種種，思緒就像一團(tuán)雜亂交織的線，放不下理不清。
匆匆忙忙走過(guò)二十載，終于考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，原本以為這里就是夢(mèng)想的天堂，可以徑直走向成功的彼岸。直到現(xiàn)在才明白，大學(xué)也只是通向夢(mèng)想的一個(gè)驛站，前方還有很長(zhǎng)的路要走，在灰蒙蒙的迷霧中摸索前行。兒時(shí)繪制的夢(mèng)想藍(lán)圖不知道從什么時(shí)候被丟棄在不起眼的角落，想要找回最初的夢(mèng)想繼續(xù)前行，卻發(fā)現(xiàn)已找不到來(lái)時(shí)的路。
又是新的一年，新的開(kāi)始，看看身邊的朋友都在為自己的未來(lái)而打拼。驀然回首間發(fā)現(xiàn)，去年和你一起栽的小樹(shù)又長(zhǎng)高了，隔壁家的小女孩又變漂亮了，蔚藍(lán)的.天空更加深邃博大了，池塘里的魚(yú)兒更自由了一切都在改變。而我在回憶里迷失了自己，無(wú)數(shù)次告訴自己何必對(duì)已過(guò)去的不復(fù)存在的流年耿耿于懷呢？為什么不能接受周?chē)囊磺芯拖窠邮茏约悍赶碌腻e(cuò)誤一樣呢？我也懂得，時(shí)間雖是線性的，無(wú)可抗拒的，但是我們的夢(mèng)想可以在風(fēng)風(fēng)雨雨、磕磕絆絆中延續(xù)，然而卻缺少了當(dāng)年的熱血。
坐在書(shū)桌旁凝神許久凝神許久，抬起頭，揉揉眼，透過(guò)窗，我被眼前的這一幕所驚撼。幾種不知名的樹(shù)，傲然挺立，部分葉雖已泛黃，但不乏精神氣，和著微風(fēng)時(shí)不時(shí)傾起一波綠浪。起身，推開(kāi)窗，清風(fēng)徐來(lái)，讓這股在冬季嚴(yán)重缺失的綠駐進(jìn)心間，收藏這份久違的感動(dòng)。遠(yuǎn)處，傳來(lái)陣陣?guó)B鳴聲，面對(duì)這眼前的一切，仿佛已步入春天。我拼命搜尋春的印記，卻在花園里收獲了失落。
我會(huì)一直站在這里靜候花開(kāi)，收集這份完整的感動(dòng)，在春之夢(mèng)的天堂里整裝待發(fā)，重新追尋那迷失的夢(mèng)想。
20xx，加油。
靜候花開(kāi)靜候花開(kāi)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九
畢淑敏曾有言：“樹(shù)不可以長(zhǎng)得太快。一年生當(dāng)柴，三年五年生當(dāng)桌椅，十年百年的才有可能成為棟梁。故要養(yǎng)深積厚，等待時(shí)間。”誠(chéng)如斯言，靜候一株花的開(kāi)放，時(shí)間會(huì)予你滿乾坤的清香。
“凌晨四點(diǎn)，看海棠花未眠，一朵花開(kāi)能成為美的開(kāi)光，我便低語(yǔ)道：活下去。”川端康成用筆在日記上記錄了這絕美的一刻。靜候海棠花開(kāi)未眠，凌晨欣賞到如此視覺(jué)盛宴，實(shí)在是人生一大幸事。川端康成的“活下去”，去體味生活的精彩和絢麗，去感受生命的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。靜候花開(kāi)，等待時(shí)間，時(shí)間予他以生命的美麗，予他以生活的意義。
靜靜觀賞一堆柴火的燃燒，那是生命在舞蹈，那是生命在彈奏一曲活力永存的歌。挪威的一家電視臺(tái)曾推出了這樣一檔節(jié)目——全程兩個(gè)小時(shí)屏幕上只有一堆柴火在燃燒。起火、微亮、旺盛直至熄滅。全程沒(méi)有音樂(lè)，只有一堆柴火噼啪作響;沒(méi)有豐富的畫(huà)面，只有一團(tuán)火焰從騰起直至消逝。曾以為該檔節(jié)目收視率不會(huì)很好，誰(shuí)知卻獲得了挪威人民的一致好評(píng)。似生命由產(chǎn)生到消亡，人們?cè)谶@跳躍的火焰中看到了人生的意義與生命的頑強(qiáng)，靜賞火焰生命的舞蹈，時(shí)間于我們以人生的思考和生命的希望，時(shí)間予我們走下去的力量。
印第安曾有一句古諺：“別走得太快，請(qǐng)等一等靈魂。”放慢腳步，帶上你的靈魂上路，你才能更好的體味世間百態(tài)，感受生活純粹。
然而，隨著城鎮(zhèn)化的推進(jìn)，社會(huì)發(fā)展的提速，人們的步伐也隨之加快。都市生活的快節(jié)奏，使人們?cè)絹?lái)越浮躁、麻木。望著那一雙雙空洞的眼睛，我不禁想問(wèn)：“匆匆行走的人啊，可曾記得等等你的靈魂?”那群失了靈魂的人逐漸對(duì)生活無(wú)感，他們不肯放慢腳步等待時(shí)間，同樣，時(shí)間予他們一個(gè)無(wú)味單調(diào)的生活。于是，有人絕望，有人自殺。失去了靈魂，失去了對(duì)生活滋味的感受，失去了那豐富絢麗的世界。
小時(shí)候曾聽(tīng)大人說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐。”只有等待時(shí)間，靜候豆腐達(dá)到可食用的最佳溫度，細(xì)細(xì)品嘗，你才可以感受到豆腐的細(xì)嫩香滑。生活亦然。
等待時(shí)間，體味生活的真諦。
他漫步幽靜的小巷，兩旁高聳的墻將天空切割成一條蔚藍(lán)的絲帶，將他與外面喧鬧的市集隔絕。忽然，一陣風(fēng)掠過(guò)，卷起他打著補(bǔ)丁的衣擺。好像有什么東西從天上掉下來(lái)了。他伸手去接，落入掌心的是一粒圓滾滾的、黑烏烏的黃豆般大小的種子，他將鼻子湊近些，輕輕地聞了聞，嗯，是生機(jī)勃勃的味道。他抬頭向上望去，在那高高的墻上開(kāi)著一扇窗，窗臺(tái)上擺著一盆花，開(kāi)得正艷。鮮紅的花瓣在微風(fēng)中輕輕搖曳，嫩綠的枝葉被陽(yáng)光映得如翡翠般透亮可人。多么美麗的花啊，他不由得生出向往之情，在他清澈的眸光里倒映著的那盆妖艷的倩影，比楊光還燦爛。
他從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此美麗的花，因?yàn)樗母改该刻於己苊Γ緵](méi)有時(shí)間去侍弄花草，而且他家并不富裕，大人更不可能允許將錢(qián)花費(fèi)在這些上面。那粒從天而降的種子，便是他收到的最珍貴的也是唯一的禮物。
他打開(kāi)手掌，仔細(xì)地看著手心中那粒黑種子，然后輕輕握緊，稚嫩的小臉上綻放出比陽(yáng)光還燦爛的笑。
他飛快地?cái)D開(kāi)人群沖回家去，在一堆破銅爛鐵中尋得了一個(gè)玻璃罐，洗干凈后跑到后院中，一捧接一捧得裝上土，然后小心翼翼的將種子埋進(jìn)去，澆上水，然后，蹲在玻璃罐旁邊靜靜地看著，內(nèi)心的歡喜怎么也掩不住。
“你在干嘛!全身都是土，害我又要洗衣服。”他媽媽不知何時(shí)站在了他的身后，把他嚇了一跳，連忙將玻璃罐藏在身后，但還是沒(méi)有逃過(guò)媽媽的法眼。“種子哪來(lái)的?”媽媽厲聲道。“沒(méi)花錢(qián)，是我撿的。”他將頭埋得很低，突然又猛地抬起頭說(shuō)：“我會(huì)好好照顧它，它會(huì)開(kāi)出世界上最美麗的花!”他不知道自己眼中迸射出的光芒多么自信，多么堅(jiān)定，多么耀眼，媽媽瞥了他一眼就走了。
接下來(lái)的每一天，他都認(rèn)真地澆水、培土，陪著種子一起看日落，跟它講他這一天中的趣事。但過(guò)了許久，種子沒(méi)有任何要發(fā)芽的痕跡，但他沒(méi)有灰心，依舊日復(fù)一日的等候著，因?yàn)樵谒闹幸恢笔㈤_(kāi)著一朵鮮艷的花，他一直堅(jiān)信著種子終有一天會(huì)綻放出多么靚麗的光彩。
終有一天，那玻璃罐中，抽出了一葉小小的嫩芽……。
靜候花開(kāi)靜候花開(kāi)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十
在小時(shí)候，我特別喜歡花，什么花都喜歡往家里種。但眾多花中還是獨(dú)愛(ài)那盆潔白如雪，香氣沁人心脾的茉莉。每次花開(kāi)都那么清雅脫俗。
我坐在花前，發(fā)著呆，思緒飄在天邊。突然，媽媽走了過(guò)來(lái)，緩緩地彎下腰，摟了摟我的肩，“在想什么呢？那么認(rèn)真！”
“媽媽?zhuān)阏f(shuō)這花，一年開(kāi)一次，為什么不多開(kāi)幾次呢？那該有多好啊！”我托著腮幫，目不轉(zhuǎn)睛地盯著花。
“它要是一年開(kāi)許多次，那這份獨(dú)有的美不就變得廉價(jià)了嗎？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地解釋。
“哦！”我聽(tīng)得似懂非懂。
“這花每年開(kāi)一次，讓你每年欣賞一次，感受一次它的美，這樣，它雖然來(lái)年還開(kāi)同樣的花，散發(fā)同樣的香氣，但它畢竟是你等了一整年的花期，又有一種獨(dú)特的美，不是嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)耐心地對(duì)我講述著。
“懂了，懂了！”我咧開(kāi)了嘴，笑了幾聲。
“一樣的，等你長(zhǎng)大以后，干什么事情都要等，按照自己的節(jié)奏往前走，去開(kāi)出屬于自己的花朵。”
我眼珠子轉(zhuǎn)了幾圈。“哦——知道，知道。”
媽媽的教誨雖通俗易懂，但對(duì)于那時(shí)的我，還是難以消化，我默默坐在花前，細(xì)細(xì)回味著那一句句富有哲理的話語(yǔ)。
現(xiàn)在，我明白了這個(gè)道理，我又再次坐到茉莉花前，盯著這枯黃的葉子，等待下一次花開(kāi)，等待下一次機(jī)會(huì)，愿它不負(fù)我的期待。
靜候花開(kāi)靜候花開(kāi)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一
燭紅月夜，映水生霞，書(shū)生輕點(diǎn)硯生花，藝女撫琴詩(shī)中畫(huà)。樂(lè)賞煙花。花前月下，明日黃花，意猶提筆情難下，窗紅卻惹燭淚花。獨(dú)抹淚頰。
——題記。
絲絲細(xì)雨灑落在屋檐，點(diǎn)點(diǎn)漣漪隨春風(fēng)起舞蹁躚，我佇立在窗前，透過(guò)細(xì)雨綿綿，遙望你遠(yuǎn)去的疆邊；將你我的時(shí)光回憶千遍，卻還是忘卻了你當(dāng)年的容顏。
那時(shí)也是一個(gè)春天，我在園中小坐，品那花沉香茗，撫一曲青怨古箏，而你遠(yuǎn)遠(yuǎn)佇立在亭欄邊，一曲竹蕭附和，共奏佳音纏綿。曾幾何時(shí)，你緩緩的將情愫吐露，將濃濃的輕易蘊(yùn)藏在一紙信箋，偷偷放在我的窗前，而我卻忘記告訴你，我已為你精心縫制了粗布衣裳，就放在我的臥榻邊上。
金革鐵甲月籠紗，漫天飛雪跡天涯。殺敵不畏身先死，飛沙遮眼收半城。
后來(lái)，你告訴我，你要奔赴疆邊，為國(guó)家趕走虜寇，要我等你十年。我輕聲點(diǎn)頭，素顏嬌羞，終于，還是將日夜伴我枕邊的衣裳交予你。
那也是一個(gè)雨夜，我撐著花傘送你到岸口江邊，你乘上小舟，不忍回頭看見(jiàn)我哭紅的淚眼，你遠(yuǎn)去朦朧的背影，在彌漫雨霧的江邊若隱若現(xiàn)，漫天的雨絲輕點(diǎn)臉面，潤(rùn)濕了迷蒙的雙眼。
龍城將軍數(shù)日歸，樓臺(tái)閨房盼君回。十年苦等煙花冷，萬(wàn)古回春孤城紅！
一天又一天，我站在江邊，眺望著你遠(yuǎn)去的方向，天邊霞光漣漣，與江面在盡頭相接延綿，；一年又一年，癡情的春燕，飛走，又來(lái)，舞飛在那江邊，時(shí)而輕點(diǎn)湖面，敲碎片片月光，捻碎濃濃的思念。
霧凇凄涼，清露如霜，湖心影動(dòng)月彷徨，水秀蓮添香。隔岸燈光，漁樵晚唱，風(fēng)美佳景誰(shuí)人賞？月橋影無(wú)雙。雨落咸陽(yáng)，難訴離殤，獨(dú)立長(zhǎng)亭遙相望，相思人斷腸！
品著、品著，無(wú)盡的淚濕了臉頰，浸透了信箋，我忙用衣袖輕輕擦拭，唯恐那深情的信箋，被我的淚花，溶解，破碎。
雨依舊在下，窗邊的梧桐凋落了枝葉，只剩那枯黃的枝丫，等待雨后的重生，綻開(kāi)那略帶微黃的嫩芽，暈開(kāi)那清香的梧桐花。
深院花本紅，隔夜花落空，雷雨墜打嬌顏花，憐憐瓣花殘。
遍地?cái)÷涫挆l景，花落枝空影憐憐。
十年已過(guò)，為何你遲遲未歸？
唯有這靜靜的古箏伴我左右，輕抹挑弄，為你輕唱一曲《孤城紅》。
坐隱樓臺(tái)孤城空，細(xì)數(shù)燭淚煙花紅。憔悴香閨無(wú)人探，容顏銷(xiāo)毀為故人！
靜候花開(kāi)靜候花開(kāi)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二
全課程對(duì)于我們克市的老師來(lái)說(shuō)并算不得全然陌生的話題。有幸聽(tīng)了李校長(zhǎng)和亦莊老師的講座，讓我對(duì)其有了更加深入的理解。
可是一堂課結(jié)束了，當(dāng)老師讓孩子們發(fā)言時(shí)，孩子們那一雙雙明亮的眼睛，那一只只高高舉起的小手告訴我，他們不僅學(xué)會(huì)了而且學(xué)得很好很快樂(lè)。
李校長(zhǎng)說(shuō)西方的教育和中國(guó)的教育最大區(qū)別在什么地方，是在中國(guó)的嚴(yán)進(jìn)寬出和西方的寬進(jìn)嚴(yán)出。其實(shí)哪一個(gè)符合孩子的年齡特征和成長(zhǎng)規(guī)律，自然不言而喻。
記得以前看過(guò)一篇過(guò)于日本現(xiàn)狀的文章，說(shuō)日本社會(huì)是一個(gè)高度一致的社會(huì)，每個(gè)人思維一致行為一致，最后的結(jié)果就是人高度的`物化導(dǎo)致工業(yè)文明的高度發(fā)展和人個(gè)性的高度喪失。以前看過(guò)一幅漫畫(huà)，孩子幼年的時(shí)候有一雙完美的翅膀，然后父母站在他的背后用一把巨大的剪刀正準(zhǔn)備剪掉他的羽翼，而我們又何嘗不是舉起那把剪刀的眾多人中的一位呢。
為什么在孩子最喜歡活動(dòng)和探索的時(shí)候，一定要強(qiáng)調(diào)所謂的規(guī)矩呢。為什么將孩子關(guān)在一口口學(xué)科深井的深處呢。為什么不讓孩子最初的學(xué)習(xí)在無(wú)數(shù)有趣的探索中去進(jìn)行呢？讓孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年。
但是如果讓我去教全課程，說(shuō)實(shí)話總有幾分不自信，有幾分汗顏，自己還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，但是有一點(diǎn)已經(jīng)牢牢的印在了我的心里，那就是，等待花開(kāi)，讓孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年。而這樣真誠(chéng)天真的孩子也讓我的生活每天都充滿快樂(lè)。
二年級(jí)上學(xué)期剛剛上課不久便又迎來(lái)了公開(kāi)課，還是那間大教室，說(shuō)句實(shí)話，我對(duì)這間教室真有些心理障礙。記得一年級(jí)的時(shí)候孩子們第一次進(jìn)這間教室上課，因?yàn)樾缕妫瑤缀醮蟛糠侄荚诨蝿?dòng)椅子，甚至有的學(xué)生都興奮地站了起來(lái)，如此種種，到今天仍然歷歷在目。雖然又過(guò)去了半年光陰，但我仍是擔(dān)心。但是沒(méi)想到的是，這次上公開(kāi)課，同樣的地方，同樣的桌椅，同樣的孩子們，他們卻一個(gè)個(gè)坐得筆直，認(rèn)認(rèn)真真，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，專(zhuān)心上課。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我宣布下課，看著這一個(gè)個(gè)小家伙站起來(lái)端正的鞠躬時(shí)，我是幸福的，同時(shí)也為孩子們的成長(zhǎng)而快樂(lè)而驕傲。
記得那天五班的老師說(shuō)：于老師你知道嗎，你們班的楊懿暄這學(xué)期學(xué)習(xí)很自覺(jué)努力，于是媽媽就問(wèn)她為什么？你知道她怎么說(shuō)嗎？我笑笑說(shuō)：不知道，她怎么說(shuō)的。同時(shí)心里想這孩子本來(lái)就乖巧好學(xué)啊，即使認(rèn)真努力也不奇怪。同事說(shuō)：她說(shuō)，我要好好學(xué)習(xí)，不能給于老師丟臉。這句話，真使我眼底一熱，我覺(jué)得我再一次被幸福擊中了。于是那些辛苦那些委屈甚或不被理解的心酸，一時(shí)全都淡去了，只剩下暖洋洋的幸福和快樂(lè)。這是一群多么可愛(ài)的小天使，他們感知到了你的愛(ài)，于是他們也會(huì)回報(bào)愛(ài)。那么教育這件事即使苦累，那也是最幸福的苦累。我很高興，自己沒(méi)有一直做一個(gè)急躁的人，而是選擇與他們一起欣賞沿途的美景，安心地等到他們花期的到來(lái)，于是使我們都能夠快樂(lè)并幸福地走過(guò)這段美好的旅程。
希望我也能一致做一個(gè)靜候花開(kāi)的人。
靜候花開(kāi)靜候花開(kāi)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三
我是一顆花種，混在菜種里，誤打誤撞，被種在田間。這地底下著實(shí)黑暗地令人害怕，我好容易才耐住寂寞與恐懼，探出頭來(lái)，正值是春夏換季之時(shí)，鄉(xiāng)間風(fēng)景甚好，我抬起頭來(lái)，打量著這片孕育了數(shù)萬(wàn)生命的土地，蔚藍(lán)色的天幕里嵌著一輪熱烈的驕陽(yáng)，時(shí)常有流云急匆匆地掠過(guò)，遠(yuǎn)處，是一片望不見(jiàn)邊的黃土地，都種著一望無(wú)際的麥子，風(fēng)輕吹，麥浪滾滾，似一片綠色的海洋，好生壯觀。
三
期末前夕的一天，因老房拆遷，我隨父親回了趟老家。父親去招呼工人了，我則獨(dú)自漫步在田間，以此消磨時(shí)間。我獨(dú)自一人沿著田埂走著，心不在焉，說(shuō)來(lái)也怪，那田埂長(zhǎng)的出奇，以至于我走了許久，仍沒(méi)有走到盡頭，我倦了，便原路返回。在田埂繞了許久，方發(fā)現(xiàn)，我迷路了。
反正也出不去，倒不如待在這休息休息，我這樣想著，便倚在一棵數(shù)上，打量著這片一望無(wú)際的田野。幾近傍晚，大自然褪去它炎熱的面具，樹(shù)蔭下，一絲蟬薄的晚風(fēng)，縈繞花語(yǔ)的鄉(xiāng)間，氤氳著季節(jié)深處?kù)o涵的香。已是夏末了，天空又藍(lán)了幾分，田間的麥子幾近成熟，在陽(yáng)光下閃著耀眼的金光，我身后的這棵樹(shù)，樹(shù)葉也開(kāi)始變黃，甚至脫離樹(shù)干，飛向向往已久的遠(yuǎn)方，不知怎的，竟有些莫名的傷感。
少頃，天黑了下來(lái)，耳邊響起隆隆雷聲，要下雨了，我有些慌亂，踏上回家的路。幾分鐘后，天空飄起了小雨，一滴一滴，似一顆顆透明的玻璃球，美到極致，我喜歡雨，可是現(xiàn)在我必須回家，我加快了腳步，驀地，一抹藍(lán)色躍入眼簾，我俯下身去看，原來(lái)是一株花，估計(jì)是夾雜在菜種里播下的吧，我這樣想著，我端詳著這株花，淡藍(lán)色的花瓣，淡黃色的花蕊，淡綠色的莖和葉，整株花的顏色都淡淡的，很不起眼，卻有種說(shuō)不出的高貴。
四
今天，我開(kāi)花了，但是令人失望的是，我沒(méi)有成為一株漂亮的花，我的花瓣是淡藍(lán)色的，花蕊是淡黃色的，莖和葉都是淡綠色的，這些淡淡的顏色，將我隱藏于這大片金黃的麥子中，使我更渺小。
我有些不滿，對(duì)上帝，對(duì)我自己，我討厭這樣平凡的生活，不引人注意，這樣的花的一生，有何意義呢？我不解，我討厭我自己，是那般不爭(zhēng)氣，那般的丑陋，那般的渺小。這樣想來(lái)，已是黃昏，天空突然飄起了雨，我打了個(gè)寒噤。雨越下越大，我有些害怕，我這般弱小的身軀，怎能度過(guò)這大雨的洗禮？我暗暗為自己抱不平，一邊不斷地使勁抬頭。
五
這是我對(duì)它的承諾，也是它對(duì)我的承諾…。
六
七
但是不可置否，那株花對(duì)我的重要意義…。
八
九
又到了夏天，我漫步于城市的柏油路上，心里惦記著一株花，我在等，等它開(kāi)花…。
又是一年春去夏至，我佇立于群芳之間，我在思念一個(gè)女孩，我在等，等她實(shí)現(xiàn)她的愿望…。
淺夏時(shí)光，暢想未來(lái)，靜待一個(gè)你來(lái)。
淺夏時(shí)光，暢想未來(lái)，靜盼美好明天！
靜候花開(kāi)靜候花開(kāi)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四
心若安好，便是晴天。那些遺落在生命角落里枯萎的花瓣，可曾有機(jī)會(huì)得到舒展？年輕的心，總是帶著一顆躁動(dòng)不安的心去追隨夢(mèng)想，靜不下，等不得，一旦失敗，便陷入了絕望，亦如一場(chǎng)盛大的煙花，過(guò)程過(guò)于絢爛，也就容易破碎和凋零。即便如此，但仍舊要感恩：多虧日子里還有難過(guò)和失望，感激生命必須放棄和選擇，讓我們?cè)谝粓?chǎng)又一場(chǎng)生不由己里進(jìn)化成最好的自己。
心若向陽(yáng)，無(wú)畏悲傷。在一場(chǎng)場(chǎng)身不由己里，經(jīng)歷生命的蒼白或絢爛。在純凈的年華里，與一朵朵小花相遇。在青春的斑駁里，與一簇簇瓊苞邂逅。從此便清心相遇，安暖相隨。我愿做個(gè)純粹的行者，用心去徒步丈量到達(dá)幸福彼岸的距離，即便蔓草縱橫，白露未晞，我仍風(fēng)雨兼程，因我知花開(kāi)左右，如影隨行。
海子曾說(shuō)“面朝大海，春暖花開(kāi)”是幸福；冰心曾說(shuō)“有淚可落，卻不悲傷”是幸福；帕斯捷爾納克曾說(shuō)“二月用墨水哭泣，點(diǎn)燃黑色春天”是幸福。在我的眼中，幸福是一粒糖果，握在手里暖暖的，含在嘴里甜甜的，留在心里淡淡的。我懷念過(guò)去單純而美好的小幸福。
小個(gè)子的他，第一次進(jìn)教室，背貼著墻壁，怯怯地張望。我問(wèn)他叫什么？他不停拽衣角，低頭不語(yǔ)，皮膚黝黑，眼神閃爍。
我點(diǎn)頭示意他坐下。他默默來(lái)到靠近教室最后的角落，將頭深深埋在課桌底下。我招呼他往前坐，他沒(méi)有顯出興奮和愉悅，反倒是怏怏不樂(lè)地來(lái)到教室最前排。臨走前，還回望了沒(méi)粘屁股的椅子，眼神里有些許的留戀。
第一節(jié)語(yǔ)文課，我要求做好課前準(zhǔn)備。他說(shuō)找不到語(yǔ)文書(shū)，我輕描淡寫(xiě)地說(shuō)，再找找。于是，他將書(shū)包里的書(shū)一股腦兒倒到了書(shū)桌上，埋頭找書(shū)。書(shū)包里的文具散落了一地，還有那個(gè)滿是鉛筆削的刨筆刀。此時(shí)，預(yù)備鈴聲已經(jīng)響起。我走到他的面前，猛地拍了一下桌子。膽小的他，被嚇得小身子顫抖了一下。
我大吼一聲：都放進(jìn)去。他用無(wú)辜的眼神看著我，小心翼翼地把書(shū)桌上的東西收拾整理。
這一次，應(yīng)該是我們真正意義上的第一次發(fā)生沖突。記得，那是個(gè)艷陽(yáng)天。
或許是忤逆，第二天的語(yǔ)文課，他依舊是沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)。我用威懾的眼神看了他一眼，這次，他沒(méi)有翻箱倒柜地找書(shū)，而是把頭耷拉著，手不再像第一次那樣放得端正，腳慵懶地架在椅子上。那天，我在課堂上點(diǎn)名批評(píng)了他數(shù)次，每次都用有殺傷力的眼神掃射他，想滅掉他骨子里那些不安分的細(xì)胞。幾次交鋒，他依舊堅(jiān)挺，我敗下陣來(lái)。
漸漸地，有關(guān)于他的一切，好像都和頭疼沾上了邊。他上課講話，用鉛筆撮同桌的手；他放學(xué)不歸家，在操場(chǎng)發(fā)瘋似地跑；他游離課堂，兀自鉆到桌底畫(huà)畫(huà)。對(duì)于他，我只能無(wú)可奈何花落去。
幸福，有時(shí)來(lái)的不可思議。
事情，在某個(gè)陰雨天有了轉(zhuǎn)機(jī)。
那天，午飯鈴聲剛響，同學(xué)們都像動(dòng)物大逃亡一樣沖出教室洗手吃飯。唯獨(dú)他，破天荒地靜坐桌前。對(duì)于聽(tīng)過(guò)他各種奇特經(jīng)歷的我而言，對(duì)于此，在些許的驚悚過(guò)后，又表現(xiàn)出了淡定。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地上來(lái)盛飯。隊(duì)伍稀稀落落的。最后只剩下他。
我冷冷地說(shuō)：你不吃飯？
他沒(méi)做聲，把頭埋到桌子底下。這是他習(xí)慣的動(dòng)作，無(wú)論開(kāi)心或難過(guò)，他都喜歡把頭埋到桌子底下。每每這時(shí)，我的腦海中都會(huì)瞬間閃現(xiàn)鴕鳥(niǎo)在沙漠中將頭伸進(jìn)沙里的場(chǎng)景。見(jiàn)怪不怪，我繼續(xù)改作業(yè)。
過(guò)了會(huì)兒，同桌驚悚地叫：他哭了。我抬頭再看他時(shí)，肩膀在微微地抽動(dòng)。我走過(guò)去拍拍他的肩。問(wèn)為什么不吃飯。這次，他抬起頭來(lái)，眼神里滿是委屈地告訴我：昨天被媽媽打了，沒(méi)給洗飯盒。
“把飯盒拿來(lái)”我對(duì)他說(shuō)。
他很不情愿地走到小柜子邊，從一個(gè)臟的發(fā)黑的袋子里掏出飯盒，走到我面前。這是一個(gè)邊上破了小角的飯盒，淡淡的黃，在他黑乎乎的小手反襯下，顯得格外耀眼。我拿起飯盒，感覺(jué)油膩膩的。拿到洗手間，用洗結(jié)精細(xì)細(xì)擦洗了一遍，還用溫水泡了泡，輕輕地把水甩干。做這一切時(shí)，他一直默默地站在我邊上，停止了哭泣。小臉因?yàn)楹诤鹾醯男∈值?擦拭，像只小花貓。我在他手上滴了洗手液，順道幫他把手洗了。黑乎乎的小手握在手里暖暖的。洗完手后，他笑了。
那天，他以出奇快的速度吃完了飯。吃完飯后，還幫忙還了盛飯的桶。
第二天早上，當(dāng)我踏進(jìn)教室時(shí)，他很熱情地沖了上來(lái)，在我面前狠命掏口袋。我等了許久，終于掏出了個(gè)什么東西。他調(diào)皮地對(duì)我說(shuō)，攤開(kāi)手掌。我照做了，他松開(kāi)拳頭，落到我掌心的是一粒糖果，用大紅色的紙包著，閃閃的。
“送給你，老師”他憨憨地說(shuō)，這出其不意還是震懾到了我。
“你……你過(guò)生日啦？”我試探性地問(wèn)。
“沒(méi)有，昨天媽媽去參加婚禮，帶了很多糖果。我挑了一顆最漂亮的，送給你，謝謝你昨天幫我洗飯盒。”他誠(chéng)懇地說(shuō)。
幸福，有時(shí)來(lái)的猝不及防。
我愣在那里。本來(lái)想說(shuō)不用謝，但是又覺(jué)得矯情。
“謝謝你，老師最?lèi)?ài)吃糖了！”我順口接了一句。
“真的？”他好像有點(diǎn)喜出望外。
“嗯，是的”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
上課鈴聲響了。他飛奔到座位上。
從第二天起，他每天早上都會(huì)送給我一顆糖。
起先的幾天，他硬是要看著我把糖紙剝開(kāi)，含到嘴巴里，他才肯坐到座位上。后來(lái)，我騙他說(shuō)，老師不好意思在全班同學(xué)面前吃糖。他才罷休，給了我把糖留到肚子餓的時(shí)候吃的特權(quán)。
有次早上外出教研，一整天沒(méi)回學(xué)校，傍晚回教室打掃的時(shí)候，看到講臺(tái)上放著一顆糖，它像個(gè)布娃娃，安安靜靜地躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)。我把糖小心收好，就像當(dāng)初他接過(guò)我手上的飯盒時(shí)，存著敬畏之心。把它放回盒子時(shí)，我驚異的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)四四方方的盒子已經(jīng)裝滿。每天一顆的速度，是積累了多少天，我不曾記得。他堅(jiān)持了多久，我也不曾數(shù)算。
孩子的手中都握著一個(gè)放大鏡，他把你對(duì)他的好都珍藏在心，無(wú)限放大。哪怕是微小的，無(wú)關(guān)痛癢的一件小事，在孩子們的眼中，都會(huì)被加倍擴(kuò)大。或許他們覺(jué)得得到老師的幫助是莫大的榮耀。我感謝孩子們一路走來(lái)，對(duì)我的寬容，無(wú)論我怎么橫眉怒斥，下一秒，他們總會(huì)給我以燦爛的笑。有時(shí)候總在想，自己何德何能，竟能得到孩子如此這般的信任，或許這就是職業(yè)的光輝。
每每這時(shí)，我腦海中總會(huì)出現(xiàn)梵高筆下的向日葵：色彩鮮明亮烈，帶著瘋狂，帶著它生命的自發(fā)、原始和樸素，也許正是因?yàn)槿绱耍粫r(shí)有些粗野和不諳事理。在那向日葵中，生命在永恒而堅(jiān)韌的燃燒，如火炬一般，祭起某種渾然而博大的使命，這種使命，便是一場(chǎng)盛大的修行，一個(gè)稱(chēng)謂背后的隱喻。
在這初秋的氤氳里，我只想以夢(mèng)為馬，以心易夢(mèng)，守著那片最初的花田，守著最初的欣喜與萌動(dòng)，帶著安靜的心，靜候花開(kāi)。每一個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花朵，在天地日月之間吸取雨露，攝取陽(yáng)光。或許我能做的，唯有細(xì)心看護(hù)，靜候花開(kāi)。花朵或許不需要焦慮目光，也不需要快速成長(zhǎng)的神奇藥劑，他們只需要飽含愛(ài)意的期待，期待著一場(chǎng)華麗的邂逅。
也許等待花開(kāi)的過(guò)程會(huì)很漫長(zhǎng)，但要清心等候，時(shí)間是最好的菁華。
也許有些花苞還很小，但是當(dāng)他們?nèi)慌牛〞?huì)驚艷整個(gè)春天。
讓跳躍的音符在初秋的余暉中輾碎，融進(jìn)花兒的心間。讓青春在花兒的芳香中陶醉，在花兒的伴奏中翩翩起舞。讓青春在靜候花開(kāi)的瞬間，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。讓我們?cè)谔?yáng)升起的時(shí)候靜候花開(kāi)，讓晶瑩的露珠散射力量的光芒，等待花開(kāi)的那一瞬間，生命的祝福將永駐心間。
靜候花開(kāi)靜候花開(kāi)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五
莫名的開(kāi)始喜歡這個(gè)季節(jié)，因?yàn)樗笳髦Ｍ?/p>
蘇軾的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”；杜甫的“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”；白居易的“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”……這些都顯示出了它的生機(jī)勃勃。
掰一個(gè)綠芽，看著那一鮮綠，撥開(kāi)一片枯草叢，看見(jiàn)那破土而出的力量，怎能不令人感動(dòng)！“一場(chǎng)風(fēng)雨一場(chǎng)暖”，毛茸茸的細(xì)雨飄飄灑灑，落到你身上，不僅不會(huì)覺(jué)得冷，反而覺(jué)得清爽。
漫步于田間，一幅《春耕圖》躍然紙上，新翻的泥土混合著一股子清新味兒，直往你鼻子里鉆。一股風(fēng)吹來(lái)，所有春的氣息也蕩漾開(kāi)來(lái)。
我想，春天是個(gè)容易令人去回憶的季節(jié)。暖暖的'氣息迎面而來(lái)，所有被冬封存的記憶，一下子蹦了出來(lái)，個(gè)個(gè)舒筋活骨地與你又一次相逢。我就喜歡在這個(gè)時(shí)候去緬懷過(guò)去。清點(diǎn)這些，不免使人產(chǎn)生一些懷舊的感傷。這也許就是王安石所說(shuō)“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的緣故吧！明月容易引發(fā)人的思鄉(xiāng)之情，春天亦是。
在這個(gè)春天，開(kāi)始有著溫馨舒適的感覺(jué)。被春風(fēng)拂過(guò)的面龐，被嫩綠充實(shí)的美景，被書(shū)聲陶冶的耳畔。一切的一切，猶如動(dòng)人的音符，組合成了一曲絕美而悠揚(yáng)的贊歌！
悄悄地，慢慢地，春來(lái)了，暖暖的……。
靜候花開(kāi)靜候花開(kāi)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)業(yè)越發(fā)繁忙，每日處于單調(diào)無(wú)味的三點(diǎn)一線生活之中。若不是那行路上的驚鴻一瞥，怕是就不知已是初春。
這是一棵老玉蘭樹(shù)。至于何時(shí)在此發(fā)芽生根，我無(wú)從所在。只知道它飽經(jīng)風(fēng)霜，看過(guò)春的繁華，經(jīng)歷夏的酷熱，忍受秋的`風(fēng)霜，終在冬天落葉歸根，留下深褐色的花苞這是一樹(shù)的希望。
只可惜美好易逝，不過(guò)是短短一星期，先綻的那朵便結(jié)束了光陰。但是望春玉蘭，望春玉蘭。如其名，就是要趕在春來(lái)冬去之時(shí)爛漫一個(gè)春天。一朵消逝，還有第二朵，第三朵。他們依然傲立枝頭，一展嬌容。一顆玉蘭樹(shù)就是一座粉紅色的噴泉，即使沒(méi)有綠葉相襯，也是初春最亮眼的一道風(fēng)景線。
那么粉，大抵是甜的吧？香味這么濃，一定也寄托著別人的希望吧？一年之計(jì)在于春。人們之所以青睞于春之花，是因?yàn)槊恳欢浠ǘ技耐兄粋€(gè)小小的希望。
春天播下種子，秋天收獲果實(shí)。今日撒下希望，明天展望一片大好未來(lái)。我們要做的便是悉心照料，靜候花開(kāi)。
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靜候花開(kāi)靜候花開(kāi)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七
遮住了我想你的天。
紅塵中的我看不穿。
是你曾經(jīng)想我的眼。
來(lái)生我是桃花一片。
曾經(jīng)凋零在你的指尖。
聽(tīng)著你紅塵中的長(zhǎng)嘆。
落花憔悴了想你的容顏。
—題記。
不覺(jué)春風(fēng)換柳條。
花開(kāi)花又落，春去春又回，
三月，河堤岸上，微風(fēng)低拂，春水輕漾，柳絳弄碧。三月，陌上花開(kāi)，姹紫嫣紅，雙燕斜飛，綠竹蕭疏，掩映著幾樹(shù)桃花。放眼望去，一片片嫩綠，一點(diǎn)點(diǎn)粉紅，一簇簇燦黃，瞬間暈染成一幅水墨畫(huà)卷。
有道是：三月風(fēng)情陌上花，桃紅李白柳如絲。殊不知，這個(gè)季節(jié)注定蘊(yùn)藏著太多的溫暖與憂傷。因“陌上花開(kāi)緩緩歸”，因“桃之夭夭，灼灼其華”，因“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”而顯得更加美麗、浪漫。
誰(shuí)道閑情拋棄久？每到春來(lái)，惆悵還依舊。
初春的天空，湛藍(lán)、澄澈而又明凈，
資料。
陽(yáng)光暖融融的照著，柔風(fēng)輕輕地吹。伊人長(zhǎng)裙迤邐，踏歌而行，走過(guò)彎彎的'小徑，沿著潺潺的溪水，執(zhí)手把卷于千朵萬(wàn)朵的桃花下，遙想鐫刻在三生石上姻、遺落在奈何橋畔的緣。只為，尋找曾經(jīng)擁有的溫馨，那一抹如詩(shī)的情懷，尋找被流落在經(jīng)年里那個(gè)轉(zhuǎn)身的背影。
那年，春日游，柳風(fēng)拂面，桃花紛紛吹滿頭。
他，素衣如雪，信步桃林，手捻粉蕊，溫情脈脈，輕嗅花兒的芬芳。她，紫裙羅裾，斜倚桃枝，暗香盈袖，含羞凝眸，掩袖淺笑。巧然的相見(jiàn)，淡淡的一瞥，便是眉目傳情，兩情相悅。惺惺相惜，比翼雙飛共天涯。
春意正濃，花事正好。桃之?huà)善G，燦若朝霞。桃林里，相擁的雙影，呢喃的軟語(yǔ)，羞紅了千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的桃花。風(fēng)過(guò)，桃花悠悠地開(kāi)，自在地落。天地間，鋪滿了流霞般的光暈。漫天的花瓣，炫目瑰麗，隱藏著相思一片。陽(yáng)光暖意。熏風(fēng)溫和。花香蝶舞。他與她，對(duì)影成雙，一如“化蝶”翩翩起舞......