3.讀書心得是一種對自己閱讀過程的總結，可以幫助讀者提升認知和思考能力。接下來，讓我們一起來欣賞一些成功的讀書心得范文，看看他們是如何深入分析和生動描述書籍的。
篤行的讀書心得（優質22篇）篇一
《白夜行》是日本作家東野圭吾的代表作。書的主人公是一個叫西本雪穗的女孩和一個叫桐原亮司的男孩，兩人在進行了第一次無望的犯罪后，從此人生中就再沒有了陽光，雪穗從此不再以真面目示人，亮司則一直在黑暗的通風管中徘徊，繼續著黑暗的罪惡。
小說將無望卻堅守的凄涼愛情和執著而縝密的冷靜推理完美結合，書中的兩位主人公那種始終向上的堅強斗志與不懈努力，其實是在不斷向下的墮落中完成的。雖然他們都無比強悍地掃清了一個個障礙，成就自己的夢想，但是為此而身負的罪孽卻已無法饒恕，也注定了結局的悲戚以及無法站立在陽光下的悲慘人生。
雪穗說：“我的天空里沒有太陽，總是黑夜，但并不暗，因為有東西代替了太陽。雖然沒有太陽那么明亮，但對我來說已經足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜當成白天。我從來沒有太陽，所以不怕失去。”而亮司的愿望是：“有一天可以行走在陽光下。”
他們在黑暗中負罪前行，小心翼翼地掩蓋過去的傷痕，卻不得不為此加上新傷，也利用并傷害了他們想利用的人。讀著書、咬著牙、憎恨著犯罪的人，但回到起點，卻又不知道該恨誰了。
我想，是被兩個人的童年遭遇所激起的同情吧。他們一個在明，一個在暗，笹垣警官說桐原亮司和西本雪穗是槍蝦和蝦虎魚的關系，笹垣警官在苦苦地獨自對各個案件的分析和追蹤下，終于發現兩人的共生關系，直到最后，桐原仍然扮作圣誕老人在雪穗身邊保護著她。
這樣的情，讓人敬畏，也讓人悲憫。凌亂、壓抑、悲涼充斥著字里行間，書讀完了，可是心情卻無法從壓抑中解脫。犯罪者固然不可饒恕，可是又是誰導致了兩個11歲的孩子去犯罪，從此墮入萬劫不復的人生呢?“一想到他是抱著何種心情在通風管中爬行，笹垣便感到心痛”，在書的結尾，作者借著一個退休警察的心也表達了他的痛。我想，這是對整個社會的痛。
篤行的讀書心得（優質22篇）篇二
應老師要求，又一次翻看情人。盡管之前看過一次小說，一次電影。留在腦中的不過是少女站在船上的嫵媚。
第二次閱讀，顯然有了更多的感受。可以看出意識流交織的豐繁。童年，母親，貧窮，兄弟，情人。銜接的那么自然。加上第一人稱和第三人稱的轉換寫出回憶該有的淡漠溫馨的口吻。
“我一生都在與異于常人作斗爭。”十五歲半的少女，做了為白人和中國人都不恥的情人，遭受了從家庭，學校到社會的欺辱。好在她得到她想要的。喜歡同性的___，帶給她的欲望。也不抗拒堤岸男人帶給她的欲望。想要回巴黎，想要寫作。委身做情人。為了欲望，不在乎他人所有的目光。
這就是杜拉斯。
篤行的讀書心得（優質22篇）篇三
我們與世無爭與人無爭，只求相聚在一起，相守在一起。
——題記。
家是什么?有家人的地方才叫家。最近我讀了一本書，楊絳寫的《我們仨》。這本書是楊絳對他們仨一家三口相助相守、相聚相失的頻頻回顧。作者雖然并非告訴我們什么深刻的道理，而是用樸素的語言、淺淺的文字傳遞著深沉的情感。一茶一飯，一言一語，都是作者回憶的片段。
八年抗戰，一家人彼此肩并肩地攜手走過。鬧饑荒時，彼此相濡以沫，縱使饑腸轆轆也心滿意足。__期間，錢鐘書夫婦被送去勞教，家中無一人幸免都被卷入__的漩渦。但是憑借著對于未來的希望，他們仨共同熬過了難忘的十年，互相攙扶，互相鼓勵!
世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆，熬過了抗戰和__，命運卻難以捉摸，錢鐘書和錢媛因病而先于楊絳去世。曾經溫暖的家便不復存在了，僅剩作者一人，懷念他們仨。有家人的地方叫家，沒有家人的房間只能叫客棧。
楊絳對于“古驛道”有一段詳細的描繪。“古驛道東西走向，煙霧迷離，雜樹叢生，客棧在路的南側，路的北側是水道。兩側長滿了柳樹，遠處的蒼松翠柏依稀可見，飄零著的是不知道誰家的幾處墳墓。”女兒錢媛領著楊絳先生走上了古驛道，初上古驛道，是楊絳先生萬里長夢的開始。
那個萬里長夢，那個像泡影卻醒不來的長夢古驛道，便是對作者有特殊的意義。每讀到它我都能感到作者的懷念與悲痛，這就是為什么仿佛人生對楊絳來說只是驛道，而除開我們仨，其他人都只是生命中的一個匆匆過客罷了!
失散了，離去了，就不會有人與作者的命運交織，就不會有人真正走進作者的心中了。
何其有幸我有一個幸福的家庭，父母和弟弟，我們四個每天的生活不就是“我們仨”中生活場景的重現嗎?珍惜與家人在一起的時間吧，人生就像驛道，我和家人一起在走的驛道!
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篤行的讀書心得（優質22篇）篇四
說起來《白夜行》是一本很成功的犯罪小說，也是一本很深刻的書。書中哪種骯臟中卻飽含著光明的人性正如雖是夜晚但卻是白夜的一樣。極具創造性的犯罪，時長幾十年的偵察，及其復雜的人性，讓我對書中的主角情感極其復雜，也讓我對《白夜行》愛不釋手。
“我的天空里沒有太陽，總是黑夜，但并不黑暗，因為有東西代替了太陽。雖然沒有太陽那么明亮，但對我來說已經足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜當成白天。你明白嗎?我從來就沒有太陽，所以不怕失去。”這是唐澤雪穗最后說的話。有人說唐澤雪穗不值得同情，她殺了自己的母親，利用桐原殺了一個偵探，讓桐原奸污自己的女兒，讓桐原劫持自己的情敵，甚至自己強奸自己的女兒。正如我同學和我說的，你看到最后，你會發現整本書她是最壞的。也有人說，唐澤雪穗值得同情，十幾歲就被母親賣給一個老年男人，她有資格一生活在仇恨里邊。我不想去批判她什么，因為我不知道，如果是我經歷了她種.種，我會做出什么。
“我只想和你手牽手在陽光下行走。“聽起來簡單的事，卻是桐原一生的夢想。桐原到底殺了多少人我已經記不清了。當然，桐原是那件案子的兇手，他殺死了自己的親生父親，應該中間很多零零散散的案子都是他做的。但是網絡上對桐原的評價更多的是積極的評價。桐原的一生都在守護著唐澤，或許是他對她的愛，或者是他對自己父親對她犯下的罪行的一種贖罪。我不知道我應該怎么評價桐原，說他愛的卑微，愛的愚蠢，還是說他為了贖罪又犯下了一個又一個不可饒恕的罪過，還是說他在世界最陰暗的角落里依舊堅強地活著值得贊嘆。桐原最后從唐澤面前跳下去，唐澤轉身就走，沒有流下一滴眼淚。這一跳一轉身宣告著白夜行的落幕，宣告著桐原的夢想終究只能是一種奢望，也宣告著唐澤的太陽落下了。
《白夜行》另一個成功還在于東野圭吾恐怖的邏輯，巧妙的構思。小說到最后，我都沒想到是桐原殺的他父親，我更沒想到中間的很多人都是桐原的化名，最沒想到的是一切都是唐澤在背后指使的。幾十年的破案讓劇情一步一步地推薦，也讓案件一步一步地露出水面。利用身體小的優勢而形成的密室殺人假象。巧妙的構思，引入不斷深入的情節，《白夜行》是不折不扣的推理小說良選。
篤行的讀書心得（優質22篇）篇五
沒有人喜歡悲劇，我也不能免俗，在看書的同時，我也在不斷地思考，亮司與雪穗的悲劇能否避免;亮司對雪穗的付出是否值得;亮司與雪穗究竟是什么關系……直到我看見這句話，才有所領悟。
“我的天空沒有太陽，總是黑夜，但并不暗，因為有東西代替了太陽。雖然沒有太陽那么明亮，但對我來說已經足夠。憑借這份光，我便能把黑夜當成白天。我從來就沒有太陽，所以不怕失去。”書中雪穗這樣說道。從這句話我們可以看出亮司與雪穗不是戀人——他們早已相互依存，缺一不可，已然達到一種共生的關系。有人說雪穗根本不愛亮司，但我覺得雪穗對亮司的感情已經超出戀愛這關系——對雪穗來說，亮司已然是太陽的存在了：沒人會愛上太陽，但無人不留戀太陽的光輝。至于亮司的付出是否值得，只能說仁者見仁智者見智了，論世間情為何物，直教生死相許?古今多少癡情人，個中滋味自曉之。
那么，這場悲劇究竟能否避免呢?我的答案是不能。
悲劇源于扭曲的心靈，而扭曲的心靈又因何而來?在我看來，除了被至親之人所背叛、所脅迫、所遺忘外，殘忍，嚴酷，扭曲的社會環境才是根源。小說時間跨度極長，將近20年，而這20年也是日本大起大落的20年——70年代，經濟高速發展，社會及人性都在極度自負和自卑中搖擺。失衡的心態讓人守不住道德的底線，紛紛墜落懸崖，害己害人。
篤行的讀書心得（優質22篇）篇六
第一次翻閱東野圭吾的《白夜行》這類的推理類的小說，開始其實并沒有給我帶來很大的閱讀欲望，也只是在閑暇之余翻了幾頁這本書，慢慢的也許是被故事情節所吸引，也許只是單純的想知道故事的結局，在這種欲望的驅使下，我讀完了這本書。
整部小說一層層抽絲剝繭，吊足讀者胃口的同時還不忘放出一絲線索，讀完的一剎那，仿佛在鈍刀起舞，既不能痛快去死，也不能舒適安逸。雪穗，故事的主線人物。人如其名，她像雪一樣美麗，卻見不得擁有陽光和熱度;她又不似雪那般純潔，她的精神或許隨著她的肉體在小時候就已經扭曲，或許她本身就是扭曲的，只是一只披著美麗毛皮的雪狼。
也許每個人對雪穗都有不同的定義和理解。有人覺得她是惡魔，有人覺得她是天使，有人認為她和亮司的愛情感人，但我讀雪穗的故事卻不禁脊背發涼。很多時候，人們就是不愿意相信自己的眼睛，如同一成一樣，即便知道了她的本性不善，還是會不自覺的被她的妖媚所吸引。看過《白夜行》之后，再看人們對亮司和雪穗的態度我不禁發現，還是有很多人對這兩人的遭遇是非常同情的，而在我看來，這兩人的本性無疑是卑劣的。就如老警官總是提到的那個比喻一樣：蝦和蝦虎魚，自然界中很自然的共生關系，反映到人身上卻讓我看到了卑劣的動物性，為了利已之事不惜傷害他人。
我眼中的雪穗是邪惡的，母親死亡，她功不可沒，或許從很多年前她就不停地在策劃，不然她不會提前找好下家，等著收養她的下家，等到時機成熟，再安排司亮目睹他父親的茍且，恐怕在這之前，雪穗已經開始勾引司亮，面對母親，或許也是她日日誘導，在某天誘騙母親喝下能使人安眠的藥物，后又特意延遲回家的時間，拿走母親的一百萬，自導自演一出好戲，其實這兩件事，只是她的反抗而已，并不覺得有什么不可原諒。
原著故事的敘述中，雪穗和司亮基本沒有什么接觸，別說是只字片語，就連面對面的對視都沒有，在目睹司亮的死之后，雪穗的冰冷使我厭惡。我很難想象作者文字沒有覆蓋到的一部分，雪穗沒有真正的愛情，如同她利用過的所有人一樣，對于她而言，所有人的愛慕只不過是個工具而已。真正的厭惡是因為她自己曾受過的性侵犯，雪穗認識到這對于女人是抽魂攝魄的痛苦，于是她不止一次的讓擋在她面前的人嘗嘗這種滋味。
身邊人所有的不幸都是雪穗一手造成的，這種惡毒隱藏在這美女的雙眸背后，更是讓人無法相信或者說不想相信，更顯示出她內心的扭曲跟黑暗。
小說最后沒有說明雪穗的下場，可以預知的是她將繼續她畸形的人生。
如果人心能被救贖，我希望如同雪穗一般的孩子都可以活在陽光下。(王楠)。
篤行的讀書心得（優質22篇）篇七
白夜行，即在明亮的夜色中行走.看起來似乎是個矛盾的標題.
在這之前，我看過了京極夏彥的《絡新婦之理》，應該說結構上有相似之處:通過一層層描述(各配角視角)，錯綜復雜的關系(諸多事件)，勾畫出主人公(作為反派)的龐大內幕.
白夜行的主角有兩人:男主桐原亮司和女主唐澤雪穗.一個在明，一個在暗.
從二十年前的大阪殺人案開始，他們就一直是一種共生的狀態.亮司幫雪穗除掉學校的障礙，雪穗則為亮司偷取軟件程序作為維生買賣.這一切的過程都沒有通過主人公的視角來完成，但是諸多的角色角度觀看后，卻可以讓人對這個推理結論深信不疑.
先來說雪穗吧.這個女子也許真正當得上妖狐這個稱呼.貫徹全文的是對她容貌的贊美，以及幾乎沒有對她不動心的男性，文中多次提到，她充滿了奪人的光彩.但是這樣的她一路走來卻給周圍的人都帶來了“不幸”.是詛咒?不，其實這些不幸，都是她主動造成的，為了自己的前程未來，她從一開始就對母親見死不救，對同學施以詭計，對養母安樂死，對丈夫隱瞞偷竊.
我一直很好奇她到底是為了什么的理由，文里并沒有給出太好的答案.但是我似乎在《絡新婦之理》——另一本小說——看到了原因.《絡新婦之理》的織作茜說“為了尋找自己的安身之處”.這個理由同樣適用于雪穗.從她被母親把自己的身體賣給戀童癖開始，她就失去了人生的太陽，墮入黑暗.在黑夜中的掙扎，無需像陽光底下一樣規矩.所以她可以攻于心計，也可以戴上假面.
但是只要是人的話，還是會向往陽光吧，這一點，從她對一成隱約的愛意就可以感受到:一成也許對雪穗來說是特別的，從來都是焦點的她，被忽略冷落.反而是身邊樸素的女伴獲得了一成的青睞.比起假面的華美，這個男人更喜歡純潔樸實，而這恰好是雪穗沒有的東西.于是對雪穗來說，這個男人也許可以讓她揭下面具，去真實地愛，真實地擁有太陽，擁有白天.
可是最后，事情沒有往這個方面發展.雪穗的陰暗面讓一成退避三舍.于是她也只能繼續走自己的夜路.直到亮司在結局的時候死在自己面前，她的世界才轟然倒塌——她一直以為自己的夜路是被恨意所照亮，卻忽略了天空中并不太明亮的月亮.
直到失去了才明白，值得她去愛的人，一直在身邊.
桐原亮司.在文中和雪穗的形象可以說完全相反.他完全不討人喜歡，每次出場也凈干些不干凈的事情.但是當雪穗的妖艷魅惑背后露出丑陋的一面時，亮司卻在冷酷無情的性格中偶爾露出了一絲溫情，正是這絲溫情讓人感覺到了這個男子把自己的心意深深埋住.
隨著故事的進展，我們漸漸明白了，他所作所為，都是為了那個女子，所有會弄臟自己的行為，都由他來接手.從一開始的刺殺自己的父親，解救雪穗開始.他也獲得了雪穗的幫助，但是說到底，一個是舍命守護，一個則把對方看作生存的依賴而已.
永遠都在暗處，默默地守望著對方.這又是為了什么?是替父親的贖罪嗎?不，完全說不通.無論是他對父親的厭惡程度，還是他早已還了數倍的報償.那么是為了自己的前程?但是他卻把自己置于危險的地帶，并且輕易拋棄安穩的生活.
其實，是愛吧.
愛是什么?是憐憫?是贖罪?我不太明白.但是當年幼的雪穗舉目無親的時候，也許亮司是這樣想的:這個女孩只有由我來守護她.
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篤行的讀書心得（優質22篇）篇八
可憐，可悲，可嘆。從最開始看就在想，絕對跟桐原和雪穗脫不了關系，他倆肯定有著某種聯系，卻沒想到這么深。邊看，邊在想，桐原和雪穗，小小年紀，怎么心機這么深，怎么能設計的這么完美，洞察人心到了一種什么地步，看到后面，揭曉他們之所以變成這樣，是經歷了那樣的`不堪和痛苦，又十分同情，尤其是雪穗。桐原死的那么倉促，徹底陷入黑暗，卻未必不是解脫。而雪穗，失去了她黑暗人生中唯一的太陽，又該何去何從呢?她的本性還能回歸善嘛?我覺得難。她其實已經習慣于為達目的，不擇手段了，只是以后再也沒有槍虎魚了，槍蝦被抓是遲早的事。不過內心還是希望她能放下屠刀，重新活。
還是希望社會簡單點。
篤行的讀書心得（優質22篇）篇九
白夜行，即在明亮的夜色中行走。看起來似乎是個矛盾的標題。
在這之前，我看過了京極夏彥的《絡新婦之理》，應該說結構上有相似之處：通過一層層描述(各配角視角)，錯綜復雜的關系(諸多事件)，勾畫出主人公(作為反派)的龐大內幕。
白夜行的主角有兩人：男主桐原亮司和女主唐澤雪穗。一個在明，一個在暗。
從二十年前的大阪殺人案開始，他們就一直是一種共生的狀態。亮司幫雪穗除掉學校的障礙，雪穗則為亮司偷取軟件程序作為維生買賣。這一切的過程都沒有通過主人公的視角來完成，但是諸多的角色角度觀看后，卻可以讓人對這個推理結論深信不疑。
先來說雪穗吧，這個女子也許真正當得上妖狐這個稱呼。貫徹全文的是對她容貌的贊美，以及幾乎沒有對她不動心的男性，文中多次提到，她充滿了奪人的光彩。但是這樣的她一路走來卻給周圍的人都帶來了“不幸”。是詛咒?不，其實這些不幸，都是她主動造成的，為了自己的前程未來，她從一開始就對母親見死不救，對同學施以詭計，對養母安樂死，對丈夫隱瞞偷竊。
我一直很好奇她到底是為了什么的理由，文里并沒有給出太好的答案。但是我似乎在《絡新婦之理》——另一本小說——看到了原因。《絡新婦之理》的織作茜說“為了尋找自己的安身之處”。這個理由同樣適用于雪穗。從她被母親把自己的身體賣給戀童癖開始，她就失去了人生的太陽，墮入黑暗。在黑夜中的掙扎，無需像陽光底下一樣規矩。所以她可以攻于心計，也可以戴上假面。
但是只要是人的話，還是會向往陽光吧，這一點，從她對一成隱約的愛意就可以感受到：一成也許對雪穗來說是特別的，從來都是焦點的她，被忽略冷落。反而是身邊樸素的女伴獲得了一成的青睞。比起假面的華美，這個男人更喜歡純潔樸實，而這恰好是雪穗沒有的東西。于是對雪穗來說，這個男人也許可以讓她揭下面具，去真實地愛，真實地擁有太陽，擁有白天。
可是最后，事情沒有往這個方面發展。雪穗的陰暗面讓一成退避三舍。于是她也只能繼續走自己的夜路。直到亮司在結局的時候死在自己面前，她的世界才轟然倒塌——她一直以為自己的夜路是被恨意所照亮，卻忽略了天空中并不太明亮的月亮。
直到失去了才明白，值得她去愛的人，一直在身邊。
桐原亮司。在文中和雪穗的形象可以說完全相反。他完全不討人喜歡，每次出場也凈干些不干凈的事情。但是當雪穗的妖艷魅惑背后露出丑陋的一面時，亮司卻在冷酷無情的性格中偶爾露出了一絲溫情，正是這絲溫情讓人感覺到了這個男子把自己的心意深深埋住。
隨著故事的進展，我們漸漸明白了，他所作所為，都是為了那個女子，所有會弄臟自己的行為，都由他來接手。從一開始的刺殺自己的父親，解救雪穗開始。他也獲得了雪穗的幫助，但是說到底，一個是舍命守護，一個則把對方看作生存的依賴而已。
永遠都在暗處，默默地守望著對方。這又是為了什么?是替父親的贖罪嗎?不，完全說不通。無論是他對父親的厭惡程度，還是他早已還了數倍的報償。那么是為了自己的前程?但是他卻把自己置于危險的地帶，并且輕易拋棄安穩的生活。
其實，是愛吧。
愛是什么?是憐憫?是贖罪?我不太明白。但是當年幼的雪穗舉目無親的時候，也許亮司是這樣想的：這個女孩只有由我來守護她。
篤行的讀書心得（優質22篇）篇十
我所理解“結合的文學歷程”不是從小到大學習文學的經歷，因為小時候我不是很懂什么是所謂的文學。現在也頂多算個初生牛犢。如果閱讀文學作品算是自己的文學經歷的話，我的收獲還是蠻多的。比如我接下來想講的從日本推理小說家東野圭吾的《白夜行》里思考的對愛情的看法。
記得那英有首歌叫《白天不懂夜的黑》，里面有句詞是這樣的：白天和黑夜，只交替沒交匯。也有本書叫《白夜行》，作者是日本推理小說家東野圭吾，里邊的男女主角唐澤雪穗和桐原亮司的角色設定就是白天天使和黑夜惡魔，但是是有交匯的。并不是想質疑和反駁什么，從文學的角度看我只是想從兩者之中探索點什么。如果廣而概之，《白夜行》也屬推理小說，也屬愛情小說，被成為東野筆下的“最絕望的念想、最悲慟的守望”。可是我認為單放長線談收獲的話，需要涉及的問題很多且每一個問題都是主要的，比如泡沫經濟時期的日本社會;政府的敷衍無作為;關于戀童癖以及對孩子的保護;還有堅守的凄涼愛情等等。方方面面都兼備到是不可能，但是簡略蓋過又顯得很糙，并且語言會很空洞。所以我想從小方面入手單純的討論一下互利愛情——白夜的靈魂和肉體。
起初對愛情的想象是美好，閱讀了許多文學大家的情話便更加堅定。梁實秋的《送行》：“你走，我不送你;你來，無論多大的風雨，我要去接你。”沈從文的：“我一輩子走過許多地方的路，行過許多地方的橋，看過許多形狀的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當最好年齡的人”。顧城的：“我們是怎么開始談話的，我已經記不得了，只記得你用清楚的北京話回答，眼睛又大又美、深深地像是幻夢的魚群，鼻線和嘴角都有一種金屬的光輝。我不知道該說些什么就給你念起詩來，又說起電影又說起遙遠的小時候的事情。你看著我，回答我，每走一步都有回音。”那時候認為瓊瑤的愛情就是最值得推崇的，那種只有靈沒有肉的，澎湃洶涌一發不可收拾的;唯美浪漫、純情而帶著毀滅性的愛情才是最高境界的愛情。
可是現在我有個疑問：愛情的產生是基于什么?
我想如果把答案設置成“心動”是最婉約感性的，但是不現實。然后我的腦子里就浮現出這樣一個詞——互利愛情。就是戀愛雙方都擁有主體自身所需要的某種東西，無論是抽象的還是具體的，在這種互利的情況下產生了異性相吸，我們把它稱之為“愛情”。愛情能持久多半也是因為兩人有一種“互利”的基礎。當時沒有思考太多，但是看過《白夜行》后我猛然發現，這本書中堅守的凄涼愛情故事恰好可以印證愛情的互利基礎。
篤行的讀書心得（優質22篇）篇十一
在未真正讀《白夜行》之前，很早就聽說過這本書了。所以，臨近放假前去圖書館借來此書帶回家捧讀是"早有預謀"且"精心策劃"過的。
封面上，一個小男孩牽著一個小女孩的手，漫步前行。明亮的光線將他們的影子映射在地上，看似是一幅美麗的畫面，溫馨而美好，讓你以為這是一個關于青梅竹馬的純愛故事。可當你翻開小說就會發現，一切都只是表象，自己竟毫無意外地被這些表象給欺騙了。那不是一個溫馨暖人，關于青梅竹馬的美麗故事，恰恰相反，書中講述的是一個個充滿絕望、令人壓抑的故事片段，一切都只是美麗的幌子罷了。
《白夜行》的作者是日本的名作家東野圭吾的作品。想必很多人對東野圭吾都不陌生，除了《白夜行》這一鴻篇巨制，他的《嫌疑人x的獻身》、《解憂雜貨店》、《幻夜》、《惡意》等作品也廣為人知。
據悉，《白夜行》出版后引發關于人性殘酷與惡的激烈爭論，東野圭吾說："我將人性之惡殘酷地暴露出來，只是想使人回頭，想留住一絲人性的溫暖。"。
"我把故鄉大阪所有快樂的部分寫成了《我的晃蕩的青春》，陰暗的部分寫成了《白夜行》。"。
我在讀《解憂雜貨店》時感受到的是暖意融融，如泛舟湖上;可讀《白夜行》卻讓我對人性之惡感到不寒而栗，讀完以后很長一段時間都無法從書中人物的故事中逃離出來，久久無法釋懷。
"看完《白夜行》整個人都好了，讓人猛醒原來自己當前的生活已經如此美好。看完《白夜行》整個人都不好了，得要幾天時間才能緩過來。看完《白夜行》就不想再看第二遍了，但并不是因為不好看，而是因為印象太深刻，不會像看其他書，過段時間忘記了起情節還可以再看一遍。"。
這是在讀《白夜行》之前看到過的一段話，當時沒讀過小說，所以對這段話無感。可當自己也讀完《白夜行》一書后，開始被這段話深深觸動。自己作死在深夜里讀《白夜行》，一讀便不愿放下。精巧的布局，細致而縝密的構思讓人讀了欲罷不能，書中似懸非懸的線索讓人沉浸其中，赤裸裸的人性之惡又把人猛地錘醒，心中生發出無限感慨，以致長夜未眠。
盡管早已知道書中結局，可唯有當自己在看完最后一句"她一次也沒有回頭"時才愿意相信一切，所有的寒意，壓抑與絕望在最后一刻終于從心中一齊迸發出來，心中對雪穗最后的期待也從此完全破滅，第一次真正感受到什么叫欲哭無淚的心塞，于是心中久久顫栗無法釋懷，情緒一度低迷。彼時，徹底的黑夜，恍如白晝。
我在想，亮司也會期待雪穗最后的回頭嗎?
篤行的讀書心得（優質22篇）篇十二
熱愛讀書是我們應該要有的態度，讀書是永恒的話題。讀書不僅僅是人們獲取知識的一種手段，而且通過閱讀人們得以建造自己的心靈“花園”，并且給這座心靈的“花園”點上智慧之燈。你是否在找正準備撰寫“最新白夜行的讀書心得”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
有幸遇到東野圭吾的《白夜行》，文字言簡意賅，泛著金屬光澤，冷靜客觀的敘述，又如風干的臘肉，雖不華美，卻有嚼勁。鋪面而來的漫畫感、扎實而寫實的文風，落地有聲，一掃之前我對日本文學的偏見。
《白夜行》故事簡單，構思精巧，懸念扣人心弦。雖然是一本推理小說，卻不乏味，一環扣一環，環環精彩。作者講一個故事，往往不告訴我們這個故事為什么如此，每每嘗試追問原因，總會想到黑澤明的《羅生門》，追尋什么呢?誰是真兇?誰是假敵?年輕的男主人公亮司，從黑夜走入白天，在夢幻的天亮之時，與女主人見面，生命就戛然而止了。大大的留白，使人意猶未盡。文中的那句“我的生活中沒有太陽，有另外的東西代替了它”，是主人公的感受還是作者的感受呢?或許，是一個群體，在陽光下的黑子中，有更多見不得光的人與事乍現。
文中刻畫的女人幾乎沒有哪位是幸福的，在這些絢爛如櫻花的女人們身上，會看到春的殘酷、秋的凜冽。每個女人身上都帶有雪穗的影子。她們自卑、軟弱，卻也可以惡向膽邊生，謀奪金錢和生命。而在雪穗的身上又濃縮著這些女人之惡。但凡惡女，大約都是：母性的破滅，沒有溫度，沒有寬容，狹隘、嫉妒。那么，誰是惡之源?那些孩童時期，印證在每個細胞深處的傷害，需要有不斷的新鮮的血液來彌補和修復，亮司如此，雪穗如此。不同的是，大約雪穗早已把靈魂出賣給魔鬼，外表絢爛如櫻花，靈魂卻罪惡至極。
《白夜行》反應的社會背景是日本大蕭條時期，那時失業爆發，破產頻生。大約如此，亮司家的典當行蔡做得風生水起，大筆的存款保障他父親去做那茍且的勾當。相對比，雪穗的父親去世，母親和她居住在貧巷中，沒有謀生手段的女人，帶著孩子，可想而知生活的殘酷。最終，貧困的拿擁有的交換金錢，富有的拿金錢交換骯臟。比一比，誰更卑鄙和下流呢?大蕭條擠壓著的人性逐漸扭曲，各路牛鬼蛇神紛紛上馬，民族整體的不安全感在此展現得淋漓盡致，這大約是集體無意識吧。
從一個階級到另一個階級的轉變，這個出身底層的女子——雪穗，做了一件如《紅與黑》中于連一樣的行為，靠著男人不斷改變自己的境遇。這種依傍之下，直至文章結尾，她都是光鮮的，這個帶著面具的女人，如一縷幽靈，游蕩于世間，是雪穗，也是另一群女性。
在日本，男權主導下的女性，這些惡意，大約是某些女性力爭上游所需要的。她們擁有許多技能：插花、茶藝、地道的英語，但最終淪為家庭主婦，不得不依存男人生活，當生存困境席卷而來時，能做的，只能是善意偽裝下的惡。
作者憑借老辣的筆鋒，將那些浮游的情緒，乍現于面龐;將心底算計著的，狂躁著的，追尋著的，都一一道出。最終將那些夢幻的一切，敲碎給觀眾看。而正式這個破碎的時空，讓讀者驚嘆不已!
睡前讀的書，應該讀恬淡、美好的故事，這樣睡覺才會睡得舒服。然而我，在那么一天，讀了一本書，叫《白夜行》，是在夜晚。
在黑夜，思緒比白日更為纏綿，神經更為敏感。很難表達出看完這本書的感受，看完腦袋亂成一團，似有千言萬語要說，卻無語凝噎，吐不出一字。好像一個人在看星星，可以看清楚每一顆明亮的星星，卻不知道北斗七星在哪個位置。
雪穗的幼時經歷殘忍而黑暗，被人施以暴行，不只一人，不只一次，究竟有多么痛楚，才會變成十九年后的雪穗。那句“我的天空里沒有太陽，總是黑夜，但并不暗，因為有東西代替了太陽，雖然沒有太陽那么明亮但對我來說已經足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜當成白天，。你明白嗎?我從來就沒有太陽，所以不怕失去。”
相必白夜行這名字也是依此而來的吧。也由雪穗和亮司而來……。
果然世界上有兩種東西不能直視，一是太陽，二是人心。
雪穗和亮司在圖書館相識，他們看書，剪紙，刺繡。
《白夜行》是日本作家東野圭吾的代表作。書的主人公是一個叫西本雪穗的女孩和一個叫桐原亮司的男孩，兩人在進行了第一次無望的犯罪后，從此人生中就再沒有了陽光，雪穗從此不再以真面目示人，亮司則一直在黑暗的通風管中徘徊，繼續著黑暗的罪惡。
小說將無望卻堅守的凄涼愛情和執著而縝密的冷靜推理完美結合，書中的兩位主人公那種始終向上的堅強斗志與不懈努力，其實是在不斷向下的墮落中完成的。雖然他們都無比強悍地掃清了一個個障礙，成就自己的夢想，但是為此而身負的罪孽卻已無法饒恕，也注定了結局的悲戚以及無法站立在陽光下的悲慘人生。
雪穗說：“我的天空里沒有太陽，總是黑夜，但并不暗，因為有東西代替了太陽。雖然沒有太陽那么明亮，但對我來說已經足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜當成白天。我從來沒有太陽，所以不怕失去。”而亮司的愿望是：“有一天可以行走在陽光下。”
他們在黑暗中負罪前行，小心翼翼地掩蓋過去的傷痕，卻不得不為此加上新傷，也利用并傷害了他們想利用的人。讀著書、咬著牙、憎恨著犯罪的人，但回到起點，卻又不知道該恨誰了。
我想，是被兩個人的童年遭遇所激起的同情吧。他們一個在明，一個在暗，笹垣警官說桐原亮司和西本雪穗是槍蝦和蝦虎魚的關系，笹垣警官在苦苦地獨自對各個案件的分析和追蹤下，終于發現兩人的共生關系，直到最后，桐原仍然扮作圣誕老人在雪穗身邊保護著她。
這樣的情，讓人敬畏，也讓人悲憫。凌亂、壓抑、悲涼充斥著字里行間，書讀完了，可是心情卻無法從壓抑中解脫。犯罪者固然不可饒恕，可是又是誰導致了兩個11歲的孩子去犯罪，從此墮入萬劫不復的人生呢?“一想到他是抱著何種心情在通風管中爬行，笹垣便感到心痛”，在書的結尾，作者借著一個退休警察的心也表達了他的痛。我想，這是對整個社會的痛。
剛開始讀這本書，一直驚訝于雪穗和亮司是何等的心智，他們還是十一歲的孩子呀，一個弒父，一個殺母，悄然掩飾真相，心安理得的活著。面對死亡難道不畏懼嗎?沒有在黑夜里輾轉難眠嗎?也許在一開始我已經先入為主，判定雪穗自私，陰暗了，才在知道真相時驚訝的失語。
這些我都不得而知了。就這么心疼起雪穗和亮司了，他們因為父母的罪惡注定無法生活在陽光下，他們是彼此唯一信任的人，雪穗的生活里已經沒有了陽光，亮司就是他的太陽，這個甘愿窮其一生保護她的男人，最終也為她付出了什么的代價。亮司死了，雪穗唯一的太陽也落了，從此她的生活再無光明可言，還有什么意義呢。所有的殺戮，所有的陷害，所有的罪惡，是報復嗎?心靈已經受傷，在努力活得也不會精彩，就像碎了的鏡子，再怎么復原還是會有裂痕。
震撼過后是釋然，是誰的錯呢?亮司和雪穗嗎，還是他們的父母，還是這個社會?最終還是因果輪回，所有的罪惡得以報復，所有的善良得以回報，那些枉死的人啊，是他們想要努力生活的荊棘，注定被踐踏。
希臘神話中，sisyphus領受了諸神的懲罰。他必須無休止地將沉重巨石推向陡峭山頂，再默默望著它滾落回原點。這個動作帶不來絲毫希望，而終將永遠重復，直到生命為之消磨殆盡那一刻。
讀完《白夜行》，這是第一個跳出腦海的意象，雖然通俗，但也精準。絕望而綿延良久的無謂掙扎，恰如桐原亮司十九年來所做的一切，每一次犯案，就像是巨石再一回徒勞地滾落。基于這個理由，讀者甚至無法埋怨作者將整部作品寫得太過冗長。只因篇幅拖延越久，這絕望就越加深重。
或許很多人始終無法諒解雪穗，但在塵埃落定后，很少有人完全不同情亮司的遭遇。十九年來，他犧牲了太多東西，得到的卻又太少。在他死后，甚至無法換來雪穗的一次回顧。而這竟正是他希望的結局。聰明如雪穗，又怎能不懂得他最后的苦心。所以她也只能不回頭，無論她心中對他究竟是怎樣的感情。
在第一章結束后，故事就偏離了本格推理的謀篇軌道，反而變成無數破碎片斷的羅列。作者精心選擇繁雜的視點，在恰當時機拋出一個個令主人公露出馬腳的細節，讀者反而比書中偵探更早得到真相。這些碎片彼此勾連，分散在看似獨立的案件內，互相印證而又推翻，一步步顛覆或證實既有的疑惑。在整個格局之內，兇手是誰早就昭然若揭，在老辣推理小說讀者眼中，連手法如何做到或核心線索何在都無需爭論。對作品的閱讀快感，純粹寄托在一種超然觀賞的格局上，讀者們已不是華生，而是法官，只需靜靜地等待罪人自白，為什么這么做。
每晚日落之刻，都會有短暫的時分，太陽剛剛以一個微小的角度沒入地平線，西方天空中依然泛著青白色的微光。那是大氣層對日光的最后折射，也正是所謂的白夜。
篤行的讀書心得（優質22篇）篇十三
上次我在書店，我買了一本《青年近衛軍》，讓我回味無窮。
《青年近衛軍》的主要內容是：1942年7月，德軍進攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退，包括青年。在這時，一個叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時一個叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來，成立一個叫青年近衛軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務，但最終全部英勇就義。
看了這本書，你一定能感受到蘇聯青年的英勇。劉勃卡臨時前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進傷口叫都不叫。
同時，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛軍的隊員扔進水井里，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛軍又那么多次出色地完成任務。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監獄。完美的襲擊了驅趕牛群的德軍。
哎，戰爭，希望快點消失。
篤行的讀書心得（優質22篇）篇十四
昨晚，突然想起買了1年多的光盤都還沒有看，找出一張《日瓦戈醫生》，慢慢欣賞。
特意買的原版碟，畫面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽的我如醉如癡，前蘇聯音樂真是好聽，那抒情而悠揚的曲調像春風佛面，很自然的把人帶到那個時代，讓我虛無的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發生在二十世紀初，沙皇被處死，新政府建立的時代，應該就是《列寧在1918》那個年代吧。日瓦戈在很小時，有音樂天賦的母親就去世了，電影很細致的把他母親下葬的全過程呈現在觀眾面前，還有個鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側面特寫，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無助的神態，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養了他，隨同這一家人來到了莫斯科。
青年時代的日瓦戈研讀醫科，但他在詩歌方面的造詣非同尋常，已經蜚名于莫斯科的上流社會。寫詩的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會的變革，很快他那些往日讀起來讓人如癡如醉的詩歌，卻成了個人主義和小資產階級情調的代名詞。連年戰火，顛沛流離，作為軍醫他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會的駐扎地，一個小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無奈他帶著妻兒來到烏拉爾山的鄉間農舍，只為安心的過小日子。
影片著重描寫人性，在歷史沉浮中一個有才華的小人物的坎坷命運。對愛情的描寫，也是那樣的細致入微。在前線做為護士的拉拉，是日瓦戈的助手，當時兩人就互有好感。命運讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛的孩子，一邊是愛得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩人的情懷在愛情的炙烤下，化為一首首杰出的愛情詩篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛情。在我們這個社會所受輿論譴責的、有悖道德的婚外戀和情人現象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對家庭的責任感和對妻子的深沉的愛，好像和他對情人的火熱的愛不相沖突，覺得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒有損害他在觀眾中的帶有詩人氣質的專業醫生形象。
飾演女主角的美國女演員個性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯男演員的光彩。
篤行的讀書心得（優質22篇）篇十五
這兩個多月來，一直為工作忙碌著，從圖書館借來的《感動教師的119個教育故事》只是在晚上時零碎看了幾則，今天在學校值班，倒是不開電腦，靜下心來在值班室里一個人好好是看了這本校長推薦的教育書籍，今天看了前面的62個故事，后面又抽了6個故事看了一遍。
《感動教師的119個教育故事》是張仁賢主編的，書里沒有對作者進行介紹，（我看過多本教育專著，一般都有作者介紹）。書中的119個教育故事“愛心、引導、真誠、尊重和激勵”五個篇章來編輯的，這本書里的故事也都是從各類教育叢書或網絡或雜志中選取下來的教師的工作案例。
故事一，《沒有愛就沒有教育》是一位83歲的北京退休老校長、老教師霍懋征的一生教育工作的回顧。霍懋征，我在上世紀九十年代就在《人民教育》和《北京教育》里常看到她的“愛的教育”的思想和教育實踐，是一個非常著名的小學教育專家。
今天再次讀霍老的文章，感到特別的親切，霍老從教六十年，有著豐富的教學經驗精湛的教學藝術，無論在哪一個學校、教哪一個班的學生都能出色地完成教學任務。她的數學教學深入淺出，形象直觀，探究規律舉一反三，學生學習積極性極高，掌握知識靈活，一道應用題能用多種方法解答，學生的作業經常做到一周無錯誤，每次測驗幾乎全班同學都能得到滿分。
霍老的班主任工作也很出色，她深深的感到自己所教的每一個學生將來都是祖國四化的建設者，他們品德、學習的好壞關系到祖國的前途，民族興衰的大事。她針對每個學生的特點，進行耐心細致的正面教育，霍老師做到因材施教，因勢利導，善于發現每個學生的特點，為他們創造成成功的機會，使每個學生都能有所前進，都能品嘗到成功的喜悅，喜歡多變，喜歡新奇，喜歡參加各種活動，因此霍老師經常開展各種生動活潑的班隊活動，利用一切機會教育學生、鍛煉學生，為他們的健康成長打下良好的基礎，多年來不管是多么調皮的學生，只要進入霍老師的班級里都會很快轉變過來，她所負責的班級經常被評為優秀班集體，有的還被評為北京市優秀少先隊中隊。
霍老的教育思想、教學水平、教學改革均受到全國小學界的矚目，各地同行紛至沓來，或登門求教或盛情相邀。幾十年來她應邀到五十多個省市和地方講學，作報告幾百場。這么多年來她從沒有節假日，總是忙碌地工作著，在各地講學總是下了火車就進學校進課堂、進會場，講完學就立即返回北京。
看完這篇飽滿深情寫的霍老一生的教育回顧，我想，自己應該要學習霍老以愛執教、文道統一的教育思想。“沒有愛就沒有教育”，是霍老教育思想的精髓，是她教育的動力和源泉，是她追求的目標和境界，也是她一生的座右銘。霍老熱愛學生，尊重學生，關心學生，對所有學生一視同仁，有教無類，從無偏向和歧視，堅持把真誠的愛給予每個學生。她堅信“沒有教育不好的學生”，用“激勵、賞識、參與、期待”的教育藝術，成功教育好了每個學生。霍老一生的教育體會就是“光榮、艱巨、幸福”，文章很樸實、很平凡，充滿著赤誠和真愛。
我自己也從教30多年了，我對自己三十年教育感受就是“光榮、責任、甘苦、堅守”。自己的教育工作和家庭生活也歷盡了波折，但，一種對孩子們的愛的力量在支撐著我的精神世界，讓自己一路艱辛走過來，同時也讓自己的這份教育執著影響著周圍的同朋。
篤行的讀書心得（優質22篇）篇十六
讀書是一種美妙的享受，它不僅能帶給我們知識，還能讓我們獲取更多的人生智慧。在讀書的過程中，我們對于文字的理解和思考逐漸加深，從而使我們的見識得到了拓展。通過不斷地閱讀，我有了許多對于讀書的心得和體會。
首先，讀書讓我獲得了知識的縱深。當我打開一本書的時候，就像是進入了一個全新的世界。書里面蘊含著豐富的知識和智慧，讓我猶如置身于古今中外的大師思想中。書中的知識可以說是無涯的海洋，無論是文學作品、歷史故事還是科學理論，都會讓我有所收獲。讀書不僅能夠提高我的專業知識，還能夠拓寬我的視野，讓我對世界有更深入的了解。
其次，讀書讓我受到了許多啟發和鼓舞。尤其是那些優秀的作品，常常會讓我深思和反思。例如，看到許多偉人的傳記時，他們的堅持、努力和智慧都會讓我受到極大的鼓舞。他們的故事告訴我，只有付出真正的努力才能達到自己的目標。同時，在讀書的過程中，我也常常會遇到一些思維的碰撞和啟發。不同領域的作者們總是能夠以獨特的角度和見解，為我的思考提供新的觀點。
另外，讀書也培養了我很多的品格和習慣。經典的作品教會了我如何行善、如何擁有正確的價值觀，比如孟子的《孟子精義》告訴我“君子不器”，強調了品德的重要性。讀書還讓我養成了良好的閱讀習慣，堅持每天讀書一小時，使我不斷地進步。同時，讀書也讓我的思維更加清晰，用詞更準確，對于復雜的問題有了更多的思考和處理的方法。這些都是在讀書的過程中自然而然地形成的。
最后，讀書不僅是傳遞知識的工具，更是一種享受。在閱讀的過程中，我可以隨心所欲地沉浸在文字的世界里，感受著作者的思想和情感。有時我會為書中的人物感到悲傷，有時我會為書中的故事感動不已。讀書讓我找到了一個能夠釋放自我的方式，讓我感受到了生命的美好和豐富。
綜上所述，讀書是一種對心靈的滋養和成長的過程。通過閱讀，我從中收獲了知識的縱深、思想的啟發、品格的培養以及享受的樂趣。我深深地體會到，讀書不僅是一種學習的手段，更是一種生活的態度。讀書使我變得更加智慧、思考和堅毅，也使我更加善良、寬容和樂觀。因此，我希望在以后的日子里，能夠繼續保持讀書的習慣，不斷地充實自己，從書籍中尋找答案，從文字中汲取力量。
篤行的讀書心得（優質22篇）篇十七
熱愛讀書是我們應該要有的態度，當細細地品讀完一本書本后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會讀哦，寫一篇讀書心得吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？我們一起來寫寫關于讀書的心得吧。你是否在找正準備撰寫“白夜行的讀書心得”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
《白夜行》是日本作家東野圭吾的代表作。書的主人公是一個叫西本雪穗的女孩和一個叫桐原亮司的男孩，兩人在進行了第一次無望的犯罪后，從此人生中就再沒有了陽光，雪穗從此不再以真面目示人，亮司則一直在黑暗的通風管中徘徊，繼續著黑暗的罪惡。
小說將無望卻堅守的凄涼愛情和執著而縝密的冷靜推理完美結合，書中的兩位主人公那種始終向上的堅強斗志與不懈努力，其實是在不斷向下的墮落中完成的。雖然他們都無比強悍地掃清了一個個障礙，成就自己的夢想，但是為此而身負的罪孽卻已無法饒恕，也注定了結局的悲戚以及無法站立在陽光下的悲慘人生。
雪穗說：“我的天空里沒有太陽，總是黑夜，但并不暗，因為有東西代替了太陽。雖然沒有太陽那么明亮，但對我來說已經足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜當成白天。我從來沒有太陽，所以不怕失去。”而亮司的愿望是：“有一天可以行走在陽光下。”
他們在黑暗中負罪前行，小心翼翼地掩蓋過去的傷痕，卻不得不為此加上新傷，也利用并傷害了他們想利用的人。讀著書、咬著牙、憎恨著犯罪的人，但回到起點，卻又不知道該恨誰了。
我想，是被兩個人的童年遭遇所激起的同情吧。他們一個在明，一個在暗，笹垣警官說桐原亮司和西本雪穗是槍蝦和蝦虎魚的關系，笹垣警官在苦苦地獨自對各個案件的分析和追蹤下，終于發現兩人的共生關系，直到最后，桐原仍然扮作圣誕老人在雪穗身邊保護著她。
這樣的情，讓人敬畏，也讓人悲憫。凌亂、壓抑、悲涼充斥著字里行間，書讀完了，可是心情卻無法從壓抑中解脫。犯罪者固然不可饒恕，可是又是誰導致了兩個11歲的孩子去犯罪，從此墮入萬劫不復的人生呢?“一想到他是抱著何種心情在通風管中爬行，笹垣便感到心痛”，在書的結尾，作者借著一個退休警察的心也表達了他的痛。我想，這是對整個社會的痛。
有幸遇到東野圭吾的《白夜行》，文字言簡意賅，泛著金屬光澤，冷靜客觀的敘述，又如風干的臘肉，雖不華美，卻有嚼勁。鋪面而來的漫畫感、扎實而寫實的文風，落地有聲，一掃之前我對日本文學的偏見。
《白夜行》故事簡單，構思精巧，懸念扣人心弦。雖然是一本推理小說，卻不乏味，一環扣一環，環環精彩。作者講一個故事，往往不告訴我們這個故事為什么如此，每每嘗試追問原因，總會想到黑澤明的《羅生門》，追尋什么呢?誰是真兇?誰是假敵?年輕的男主人公亮司，從黑夜走入白天，在夢幻的天亮之時，與女主人見面，生命就戛然而止了。大大的留白，使人意猶未盡。文中的那句“我的生活中沒有太陽，有另外的東西代替了它”，是主人公的感受還是作者的感受呢?或許，是一個群體，在陽光下的黑子中，有更多見不得光的人與事乍現。
文中刻畫的女人幾乎沒有哪位是幸福的，在這些絢爛如櫻花的女人們身上，會看到春的殘酷、秋的凜冽。每個女人身上都帶有雪穗的影子。她們自卑、軟弱，卻也可以惡向膽邊生，謀奪金錢和生命。而在雪穗的身上又濃縮著這些女人之惡。但凡惡女，大約都是：母性的破滅，沒有溫度，沒有寬容，狹隘、嫉妒。那么，誰是惡之源?那些孩童時期，印證在每個細胞深處的傷害，需要有不斷的新鮮的血液來彌補和修復，亮司如此，雪穗如此。不同的是，大約雪穗早已把靈魂出賣給魔鬼，外表絢爛如櫻花，靈魂卻罪惡至極。
《白夜行》反應的社會背景是日本大蕭條時期，那時失業爆發，破產頻生。大約如此，亮司家的典當行蔡做得風生水起，大筆的存款保障他父親去做那茍且的勾當。相對比，雪穗的父親去世，母親和她居住在貧巷中，沒有謀生手段的女人，帶著孩子，可想而知生活的殘酷。最終，貧困的拿擁有的交換金錢，富有的拿金錢交換骯臟。比一比，誰更卑鄙和下流呢?大蕭條擠壓著的人性逐漸扭曲，各路牛鬼蛇神紛紛上馬，民族整體的不安全感在此展現得淋漓盡致，這大約是集體無意識吧。
從一個階級到另一個階級的轉變，這個出身底層的女子——雪穗，做了一件如《紅與黑》中于連一樣的行為，靠著男人不斷改變自己的境遇。這種依傍之下，直至文章結尾，她都是光鮮的，這個帶著面具的女人，如一縷幽靈，游蕩于世間，是雪穗，也是另一群女性。
在日本，男權主導下的女性，這些惡意，大約是某些女性力爭上游所需要的。她們擁有許多技能：插花、茶藝、地道的英語，但最終淪為家庭主婦，不得不依存男人生活，當生存困境席卷而來時，能做的，只能是善意偽裝下的惡。
作者憑借老辣的筆鋒，將那些浮游的情緒，乍現于面龐;將心底算計著的，狂躁著的，追尋著的，都一一道出。最終將那些夢幻的一切，敲碎給觀眾看。而正式這個破碎的時空，讓讀者驚嘆不已!
睡前讀的書，應該讀恬淡、美好的故事，這樣睡覺才會睡得舒服。然而我，在那么一天，讀了一本書，叫《白夜行》，是在夜晚。
在黑夜，思緒比白日更為纏綿，神經更為敏感。很難表達出看完這本書的感受，看完腦袋亂成一團，似有千言萬語要說，卻無語凝噎，吐不出一字。好像一個人在看星星，可以看清楚每一顆明亮的星星，卻不知道北斗七星在哪個位置。
雪穗的幼時經歷殘忍而黑暗，被人施以暴行，不只一人，不只一次，究竟有多么痛楚，才會變成十九年后的雪穗。那句“我的天空里沒有太陽，總是黑夜，但并不暗，因為有東西代替了太陽，雖然沒有太陽那么明亮但對我來說已經足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜當成白天，。你明白嗎?我從來就沒有太陽，所以不怕失去。”
相必白夜行這名字也是依此而來的吧。也由雪穗和亮司而來……。
果然世界上有兩種東西不能直視，一是太陽，二是人心。
雪穗和亮司在圖書館相識，他們看書，剪紙，刺繡。
剛開始讀這本書，一直驚訝于雪穗和亮司是何等的心智，他們還是十一歲的孩子呀，一個弒父，一個殺母，悄然掩飾真相，心安理得的活著。面對死亡難道不畏懼嗎?沒有在黑夜里輾轉難眠嗎?也許在一開始我已經先入為主，判定雪穗自私，陰暗了，才在知道真相時驚訝的失語。
這些我都不得而知了。就這么心疼起雪穗和亮司了，他們因為父母的罪惡注定無法生活在陽光下，他們是彼此唯一信任的人，雪穗的生活里已經沒有了陽光，亮司就是他的太陽，這個甘愿窮其一生保護她的男人，最終也為她付出了什么的代價。亮司死了，雪穗唯一的太陽也落了，從此她的生活再無光明可言，還有什么意義呢。所有的殺戮，所有的陷害，所有的罪惡，是報復嗎?心靈已經受傷，在努力活得也不會精彩，就像碎了的鏡子，再怎么復原還是會有裂痕。
震撼過后是釋然，是誰的錯呢?亮司和雪穗嗎，還是他們的父母，還是這個社會?最終還是因果輪回，所有的罪惡得以報復，所有的善良得以回報，那些枉死的人啊，是他們想要努力生活的荊棘，注定被踐踏。
希臘神話中，sisyphus領受了諸神的懲罰。他必須無休止地將沉重巨石推向陡峭山頂，再默默望著它滾落回原點。這個動作帶不來絲毫希望，而終將永遠重復，直到生命為之消磨殆盡那一刻。
讀完《白夜行》，這是第一個跳出腦海的意象，雖然通俗，但也精準。絕望而綿延良久的無謂掙扎，恰如桐原亮司十九年來所做的一切，每一次犯案，就像是巨石再一回徒勞地滾落。基于這個理由，讀者甚至無法埋怨作者將整部作品寫得太過冗長。只因篇幅拖延越久，這絕望就越加深重。
或許很多人始終無法諒解雪穗，但在塵埃落定后，很少有人完全不同情亮司的遭遇。十九年來，他犧牲了太多東西，得到的卻又太少。在他死后，甚至無法換來雪穗的一次回顧。而這竟正是他希望的結局。聰明如雪穗，又怎能不懂得他最后的苦心。所以她也只能不回頭，無論她心中對他究竟是怎樣的感情。
在第一章結束后，故事就偏離了本格推理的謀篇軌道，反而變成無數破碎片斷的羅列。作者精心選擇繁雜的視點，在恰當時機拋出一個個令主人公露出馬腳的細節，讀者反而比書中偵探更早得到真相。這些碎片彼此勾連，分散在看似獨立的案件內，互相印證而又推翻，一步步顛覆或證實既有的疑惑。在整個格局之內，兇手是誰早就昭然若揭，在老辣推理小說讀者眼中，連手法如何做到或核心線索何在都無需爭論。對作品的閱讀快感，純粹寄托在一種超然觀賞的格局上，讀者們已不是華生，而是法官，只需靜靜地等待罪人自白，為什么這么做。
每晚日落之刻，都會有短暫的時分，太陽剛剛以一個微小的角度沒入地平線，西方天空中依然泛著青白色的微光。那是大氣層對日光的最后折射，也正是所謂的白夜。
篤行的讀書心得（優質22篇）篇十八
我讀了《未來的學校》這篇科學幻想文章，感到很好，很新鮮。
文章主要講述了作者的母校十年以后的樣子。學校變得很有趣，有新、大、奇三個特點。新是教學大樓全是用塑料建造的。大是操場很大很大、奇是操場全部都在樓頂上。四周都是柳樹和花叢。萬紫千紅，美麗極了。人工湖里有金魚在游玩，青蛙在嬉戲。好一派美麗的景色啊!。教室里老師通過電視給學生講課，而且，每個學生面前都有一臺電子計算機。
讀完文章，我好像也看到我的母校----東風小學未來的樣子，那個時代的小學生該多么幸福啊!不過根據我們學校的實際情況，我又幻想增加電子圍墻，它會發射一種電磁波，阻擋人們翻越，可以保證學校的安全。我還幻想學校設立步行電梯，可以把你帶到學校的任何地方。還有一點建議，就是老師光通過電視教學效果不會太好，缺少老師和學生互動環節。怎么改進呢?就是在每個同學的電子計算機上加裝一臺視頻器，老師能隨時隨地看到學生的一舉一動，而且，如果有分違犯紀律的現象，視頻器會立刻發出警報。
我們的未來是多么令人向往啊!
讀了《背起病母上大學》這篇文章，我的心久久不能平靜。我捧著文章看了一遍又一遍，我被母子間那份深深的情誼所吸引，所感動。
母親在六年前患上尿毒癥，為治病花光了所有的積蓄，父親不堪忍受，離家出走。幸福美滿的家庭頃刻間剩下母子二人相依為命。當年九月，兒子以優異的成績考上大學。十九歲的兒子背起母親一起上大學，并向母親說：“等我畢業了，我把我的腎割給您，您含辛茹苦地把我養大，我自然要力所能及地回報。”
讀到這里，我被深深地感動了。我佩服劉霆，佩服他對病母的深情。考上大學后，為了更好地照顧母親，他毅然選擇了將母親背向學校里，帶著母親上大學，并且對母親和大家承諾：畢業以后將腎割給含辛茹苦地供養他的母親。
我佩服，佩服他堅定的信念。生活上的困難威脅著母子。如此貧窮的家庭怎能供一個大學生。如果是其他人，早已放棄了學業。可是卻沒有，沒有因為困難而放棄學業和理想。
想想，比比我自己，我慚愧得很。我雖然沒有那樣悲慘的命運和生活環境，但卻從來不知道珍惜，只知道在父母的翅膀下生活。今天我明白了，這是一種依賴行為，是沒有堅強意志的表現。
讀了《背起病母上大學》，我被母子之間的親情所折服。我要以為榜樣，頑強地學習，照顧好父母，不讓父母受到任何的傷害。
篤行的讀書心得（優質22篇）篇十九
第一段：引言（200字）。
讀書是人類文明進步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識和視野，還能夠提升我們的修養和智慧。在我參加大學期間，我深深體會到閱讀對個人成長的重要性。通過與各類書籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書的真諦，也積累了一些讀書心得和體會。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構筑一個更加完善的自我。在閱讀的過程中，我體驗到了讀書對我的影響。正如法國作家伏爾泰所說：“我每天讀書三小時，其余時間則勞動。”讀書不僅可以滿足個人的求知欲望，還可以提高個人的思辨能力和批判思維。通過不同領域的書籍，我學到了很多關于人類歷史、哲學、科學和文化的知識。這些知識不僅豐富了我的視野，也培養了我虛心和善于思考的品質。
第三段：閱讀的價值（200字）。
閱讀有著深遠的價值，它可以改變人的命運和價值觀。通過閱讀，我認識到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢想和追求，也啟發了我的人生態度和價值觀。在閱讀經典名著時，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見解，這激發了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書的技巧（200字）。
閱讀是一門技巧，通過學習和實踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質量。首先，我們應該有明確的目標，并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣，在興趣的驅動下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養良好的閱讀習慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后，我們要善于總結思考，將所讀之書的內容運用到實際生活中。通過這些技巧的運用，我發現我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對未來的展望（200字）。
讀書給我帶來了無限的想象和對未來的展望。讀過的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學去創造更加美好和有意義的生活。我想繼續堅持閱讀，不斷擴大自己的閱讀領域，并將所得到的知識運用到實際生活中。我希望能夠通過讀書獲得更多的啟示和靈感，成為一個對社會有用、對他人有益的人。
總結：
通過讀書，我明白了讀書的力量和價值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發和希望，給我提供了改變自己和世界的機會。希望我能夠積極投身于讀書之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過閱讀，我能夠實現自己的人生目標，并為這個社會和這個世界做出自己的貢獻。
篤行的讀書心得（優質22篇）篇二十
最近讀了《中外教育名著導讀》。在這短暫的幾周里，讀書成了我日常生活的一部分。在這幾周里，我感覺成長很快。眼睛里開始閃爍著智慧的光芒。以下就是我的心得。
俗話所說：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結果，便于日后比較、綜合、分析。這對于我們提高寫作水平，也是很有幫助的。如果所讀的書是自己的書，還可以在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，也可以做一些記號。這就是評注筆記。它會加強我們對文章的理解、記憶作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人，只有閱讀那些需要自己反復思考才能明白的書的人，才是真正讀書的人。我喜歡閱讀艱深的著作。在閱讀中我強調想象和聯想。再抽象的理論表述，在進行思辨理解的同時，我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現成的聯想，有些需要想象的構造。我一直認為，無法進入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自認為理解抽象概念，這個概念在他那里也已經是一個死的東西了，既沒有聯結能力，也沒有生成能力。
一種觀點。我總會同時將觀點不同的許多書放在一起讀。我越信服某種觀點或某本書，我越要尋找不同的書來辯論。 讀書，使我明白了很多道理。更使我懂得了教育的高尚，教育的純潔。可以說：“是讀書是我開始喜歡上了教師這個職業。開始讓我明白了一個教師的偉大，明白了教育人的樂趣。相信在以后幾年的教學中，我還會不斷的讀書，用讀書來充實我的生活，我的人生。
篤行的讀書心得（優質22篇）篇二十一
這本書的名字叫《在梅溪邊》，是美國著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作。講的是她幼年時代，全家遷往明尼蘇達州時的事情。這本書中，充滿了風風雨雨﹑悲歡離合。
在這里，他們做了許多奇奇怪怪的事，比如：在草堆上打滾、在深水潭里游泳、和小牛一起玩……他們有家人，有兄弟姐妹，他們一起玩耍，互幫互助、互相約束，在一起度過了無憂無慮的童年。
在這本書中，我不僅看到了勞動人xxx勤勞、質樸、善良的本性，還感受到他們那勇敢的精神。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍：智慧、團結、樂于助人……我在他們身上學到了：無論有多大的困難，只要團結起來，微笑面對生活，尋找解決方法，或者想一想有沒有另外一種途徑。
是的，生活不會永遠都那么順心如意，但也不會永遠不盡人意。就像那大海，時而風平浪靜，時而波濤洶涌，我們就像在海上航行的漁夫，只要不畏懼，保持著一顆平靜的心，最終你將駕馭這大海，成為大海的主人。即使人生再貧困潦倒，也不要自暴自棄。像勞拉?英格斯一家那樣，不向蝗蟲災難低頭，因為蝗蟲災難雖然搶走了他們的一切物質，但是沒搶走他們熱愛生活的心。
讀完這本書后，我明白了許多許多……從今以后，無論發生任何困難，我都會以良好的心態來面對，以的辦法解決問題。不會再像以前那樣，只一味地想著退縮、躲避。
篤行的讀書心得（優質22篇）篇二十二
書中描述的很多事情都發生在我們日常生活和工作中，就像把我們的生活寫進了書里。我想這大概就是它吸引我的地方。在書中我仿佛看到了自己的影子，在大同的世界中，做著小不同的自己。也許是因為親切，但更多的是勵志，看一看他走過的路，遇到的故事，碰到的人。然后發現，我們每個人的成長也無非于此吧。如果你覺得孤獨，覺得熱淚盈眶，覺得迷茫，那就對了，這就是青春該有的姿態。誰的青春不迷茫。
生活中的我們有著太多的迷茫和不順心，前路如何、下一秒會發生什么我們通通不知道；所以我們不能要求一定被理解，不能要求朋友都兩肋插刀，更加不能要求身邊永遠有人陪。青春，注定是一個人在行走。不論開心與否，不論成功與否，成長的過程都是歷練。同樣，也只有經歷了這種迷茫、這種歷練，才能朝著自己的目標方向靠近，才能夠真正的成長。這樣在未來的某一天，當我們執筆書寫青春的點滴時才能看到曾經的自己，雖然我們已經不再是那個迷茫懵懂的少年，已經堅定地行走在自己的道路上。所以，誰的青春不迷茫呢？因為曾經的迷茫，我們才度過了青澀單純的青春。
都市中的焦躁不安總是困惑著迷茫的年輕人，說的就是我們，只身拼搏在社會中，挫折在所難免，甚至失敗也是家常便飯，但是這并不可怕，可怕的是不去思考，不去尋找原因，不停地為自己、為失敗尋找借口更是懦夫的表現。經過這些年的沉淀，你會發現，每一次低頭，都是對自己的肯定，都是人生的一種前進。我們不是變得現實，而是接收現實，適應現實，融入現實。我們都一樣，正處于，掙脫過去，奮斗當下，期盼未來的過程。會狼狽，卻瀟灑，但更多的是無所畏懼，不害怕動蕩，不害怕轉機，不害怕突然，不害怕變化。我們都一樣有著迷茫的青春，其實還好。因為，我們，還在路上。
沒朋友。大多數人都是如此，我們總是看不到自己擁有的東西，不停的追求自己所缺少的東西，有時候我們覺得很難的事情，對別人來說也許只是理所當然。當我們盡力把悲觀的事情用樂觀的態度去表達時，就會發現原來就算是迷宮也總有找到出口，重遇光明的一天。
也許突然有一天，當我們想起這些點滴生活，想要記錄逝去的青春時，雖然也許還會和作者一樣，有著迷茫，但至少腳下的路，會更加堅定。即使周圍都是黑暗的，心里還是有一盞燈照亮前進的路。自己選擇的路，就要相信自己，尊重自己。堅持了，總會有結果。
誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上。