青春是學習和成長的時期，我們要保持好奇心和求知欲，不斷提升自己。以下是小編為大家推薦的青春勵志電影，希望能給大家帶來一些靈感和啟示。
樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇一
童年，是夢中的真，真中的夢，是夢中含淚的微笑。
——題記。
童年，是一首慢慢消散的歌謠;童年，是一只漸行漸遠的紙船;童年，是一株隨風飄散的`蒲公英……童年是個夢境，它有著虛幻的美麗，卻又真實地存在于心中，那么那么的——令人難以忘記。
“你拍一，我拍一，一個小孩開飛機……”耳畔又回想起這活潑又純真的歌謠，聽著它歡快的韻律，臉龐爬上了一絲若有若無的微笑。朋友，可還記得?曾經一塊糖果甜蜜了一個春天，一首歌謠回蕩了整個童年。我們在成長的路上前行，途中看到了許多優美的風景，而最初的秀麗卻被時光的風塵遮蔽。回頭看看吧，我們身后是多少遺失的美麗。其實，那歌謠一直吟唱在原地，只是我們，已悄然離去，而歌謠的余音，也隨童趣慢慢消散在夢里。
夢中，又見到了那片海，海上漂蕩著一只只小小的紙船，似曾……相識。朋友，可還記得?曾經小心翼翼地將一只只紙船疊起，滿懷希冀地將它們放入水中，看著它們遠去，心里就會泛起絲絲甜蜜，天真地祝它們能永遠航行。而今，循著幼時的記憶，再次疊起紙船放在海面，，它攜著粼粼的波光，，載著我們的童心消失在遠方，不知是駛向天際，還是沉入海底，總之，已無處尋覓。而我們，只能帶著淡淡的憂傷，轉身上路前進。
途中，再次瞧見了蒲公英——這純潔無邪的植物，俯身輕輕一吹，便有許多白絨四散紛飛。朋友，可還記得?曾經在小路邊尋找一抹抹雪白的倩影，淘氣的將它們送上天空，同它們嬉戲，那么幼稚，卻又那么動人。蒲公英的世界，是童年最愛的風景;蒲公英的游戲，是童年最美的記憶。風，起了，白色的精靈漫天起舞，這是童年最后凄美的禮，因為隨風的是蒲公英，飄散的還有童年自己。
樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇二
拿什么去祭奠我們逝去的青春。
拿什么去喚醒我們被時光耗盡的激情。
空蕩蕩的心境。
猶如一片片被光陰憔悴的落葉一樣孤零。
撿一段青春的殘跡。
和被風雨敲濕的`落魄。
站在午夜的孤獨與黑暗。
虔誠地思索。
是我們不懂珍惜。
還是貪婪的時光太過無情。
我曾無奈地對著時鐘獨白。
可它依然滴滴答答不理不睬。
我黯然神傷無助又無奈。
翻開箱底泛黃的記憶。
我也曾對著青春的照片默哀。
我才知道影子終究是影子。
默哀只不過是對青春的緬懷。
只怨匆匆的時光太快。
也怨沒有和時光一起秀出人生的精彩。
我憂傷又感慨。
只好撿一把記憶的枝椏。
扎一把理想的笤帚。
去打掃內心布滿的塵埃。
拆幾根陳舊的精神支柱。
點一堆通明的篝火。
去照亮生命的未來。
樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇三
青春如畫冊一樣絢麗...
青春如流星一樣珍貴...
青春是我們的見證，唯獨只有青春才能陪伴我們走過盛齡時期!
坐在床頭，認真的反省自己已經逝去的了多少的青春，這些逝去的青春又為我們見證了些什么?這些已逝的青春對我們的未來，意義又是什么?!
我，認真而又深刻的反省了自己的過去，一幕幕曾經的生活鏡頭在腦海中又一次清晰的放映。也許，我應該對曾經感到驕傲;也許，我應該對曾經......感到深深的自責和無比的悲哀!
究竟，以前的我是有多么的聰明，還是有多么的愚昧......
我，只有一次享受青春的機會，只是想讓我的青春充滿了意義和快樂，可是，我卻做了些什么......
青春的腳步離我越來越遠，我想要用青春的旋律跳完一只完美的舞蹈;我想要用青春的呼喚來個喚醒我沉睡已久的大腦......
我的青春只屬于我自己，把握好自己的青春才能把握好自己的未來人生。
學會傾聽自己，學會和另一個不一樣的自己交朋友，相信，那完美的青春才會回到自己的身邊，屬于自己的青春才會更完美!
不要留戀過去，告訴自己：“曾經的青春一文不值，未來才是最珍貴的，一切都要向前看”。
我的青春只是屬于我的，容不得別人踐踏，更容不得它毫無意義的逝去...
聽我清春，做完美自己，我的青春我做主!
樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇四
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們不得不坐回位置上，老師一如既往地讓我們拿出書本，劃重點。一如既往的人，一如既往的校園，以及一如既往地落葉。唯獨我們的心不同了，今天是最后一天在校園，明天該去高中報道了，我是一個差生，平常沒心沒肺，嬉皮笑臉的，但今天，我實在是笑不起來了。
老師說，他想要記住給我們上課的模樣，所以就上了這最后一課，為了紀念。我很想認真聽老師講課，但三年來，我就沒有好好聽過，養成習慣了，不一會我就開始昏昏欲睡。我搖搖頭，想要清醒些，我轉頭看向窗外，啊，窗外那棵樹好高啊，綠葉好茂盛，還有花！三年了，我們成長了，樹也成長了，花開了落，落了開，反反復復了三年，我第一次那么仔細地看，真美呀！
“叮鈴鈴”下課了，老師對著我們說：“當年的你們，還是個孩子，如今長大了，但在我眼里，你們還是那個你們，最可愛，最純潔的孩子，三年的打打鬧鬧，每一個孩子我都記著，你們每一個搗蛋的事跡我都記著，轉眼，你們要走了，還真舍不得呀！”我也有些傷感，畢竟這些年在這個教室，這學校有太多回憶，在教室里，我們打打鬧鬧，當年還有人編了一首詩：初中里，教室里。黑板上，誰涂鴉；地板上，誰灑水；校園里，誰歡笑；考場中，誰抓狂；花開那年，誰青春。
我與朋友告別，他們哭了，我也想哭，但我不敢哭，我怕他們笑話，嘻，到頭來還是那么孩子氣呀！
我走出了校門，嘴里念著那首詩，起風了，花瓣洋洋灑灑，為我們踐行……。
初中里，教室里。黑板上，我涂鴉；地板上，你灑水；考場中，他抓狂；花開那年，我們正青春。
樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇五
青春是人生中的黃金時期。若問什么樣的青春最美，肯定的回答是：為祖國、為人民、為社會主義事業奉獻一切的青春最美。古往今來，凡有所作為的仁人志士無不在青春時期就立下了遠大志向，進行了不懈的努力，他的青春因此而熠熠發光。
青年時代的毛澤東目睹軍閥混戰，洋人橫行，廣大人民生活在水深火熱之中，就立下了救國救民的遠大抱負。周總理青年時期就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉壯志。他們的青春同祖國的命運、人民的命運息息相關，自然是最美好的。
可是現在某些青年人認為，人生一世就是一場酣夢，只求及時行樂，天天逛舞廳、上酒吧，在黃色書刊和錄像中尋求刺激，吃穿、享樂占據了他們的整個身心，致使美好的.青春頹廢了，畸形了。許多人甚至走上了犯罪道路。何談為祖國、為人民貢獻自己的青春呢?這種人雖然年輕，雖然有強健的體魄，但他們擁有的僅僅是一副青春的軀殼，這樣的青春是應該摒棄的。（初中作文）。
青春是美麗的，美在熱血沸騰，壯懷激烈。正當21世紀，我們熱血青年，應該譜寫出壯麗的青春之歌。作為中學生，我們的主要任務是學習科學文化知識，我們應該刻苦學習，打好幕礎，掌握為人民服務的本領，還應該對工作、對學習、對生活充滿信心，充滿熱情，讓我們的青春像一團燃燒的火一輪滾燙的太陽，為祖國，為人民發出最大的光和熱。
樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇六
偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，經久不散。每當回憶起我那金色的童年，回憶起我那隨著歲月的消逝而煙消云散的每一個美妙的回憶，每一個精彩的瞬間。。。。。。我都會不自覺地想要讓歲月永遠停留在我那金色的童年，讓老歌永遠徘徊在每個精彩的瞬間。。。。。。
往事如煙，畢竟是回憶，畢竟是過去。現在的我已進入了青春期，對于我而言，這是我第二段人生的開始，我不希望再像年幼時的我，再一次錯過金色的歲月!
而青春期我們必須要正確面對。
青春期是一個多彩的時期。就讓我們好好享受他的美麗，它的多姿，它那無限的快樂。讓我們正確地面對青春期，使青春期成為快樂的化身，金色的年華!
帶著青春去流浪。
少年，總有一顆熾熱的心臟，在胸膛里不安地跳動著。懷著一個旅人曾擁有的夢想，向遠方流浪!
不知道路線，望著青春的樹，遠去，再也尋不到細節的枝杈。或許，應該這樣吧：踏著晨曦的露水，一整天在陽光中留下身影。背朝月明星稀的天空，為了遠方那一點魚肚白的明亮，行進。年少癡狂，帶著青春的水木年華，流浪，抑是一種浪蕩，或許，更多的，是青春的解放。
偶爾，在流浪的路上，面向未知的路，聊以自慰，同時也很瀟灑地說一句：“遠方的地平線，就是終點。”這樣，也許會有點無知，可是那是青春的張狂。流浪在遠方，判逆出原本規劃好的路線，釋放著青春地酣暢淋漓。
當某一天累了，更可以去回憶旅途上的煙華。可能突然憶起，在某一天，路過一個農家的門旁，看見一位笑靨如花的女子倚在一棵桃樹旁注視著少年。于是乎，那刻，少年也許會認為這一刻所綻放的，是記憶中的最美。然后，很歡喜地回頭，想再欣賞那一瞬的笑靨。當再回到那座屋旁，就會發現，那份最美，再也尋不到了。然后略作蒼老的吟起：“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”之類的慨嘆了!最后，依舊繼續著行進，就會在一日訝然地發現，終點在不知覺間近了。青春，終敵不過時間，那樹，似乎早已綻放過花朵，現在已然結果了!那細節枝杈上的紋路，也可以在眼中隱約看見。
少年，會將那顆曾不安跳動的心安撫下來，熄滅那份熾熱。微微地仰起面容，旁人卻發現，曾經的那個鋒芒畢露的少年，多了些許成熟，拘謹及堅毅。在帶著青春卻流浪的那些許個日子，不再來了，遠去，仍在記憶中流浪，依稀可見的只有行進的足跡及少年的背影。
越來越遠的身影，背著看著很沉重的行囊，消失在一片燦爛的光暈中……。
帶著青春去流浪吧!人生的歷程，就應如此，不需要精彩，只要能擁有一片燦爛的煙華，留在記憶中。
“青春是不耐久藏的東西”，如果任青春歲月流逝，那么青春將不復返，我們在時光中只能留下一聲聲嘆息罷了。“細節決定成敗”，因此，想要“驚艷”青春，把握青春的細節，找到青春的正確“打開方式”對我們來說是至關重要的。
我們正青春，正年少，或許還難以找到青春前進的方向，沒有方向，沒有初心，自然無法做到不忘初心，披荊斬棘，只能莽撞奔跑。“有志者事竟成，無志者常立志”，理想就像頭頂的一顆啟明星指引著你前行，一個有理想，有目標的人往往比其他“無志者”先一步抵達成功的彼岸，確立目標的重要性顯而易見。沒有目標的人度過的是渾渾噩噩的日子，而有目標的人則是積極向上，充滿青春活力的。
但是，我們應該要確立正確的目標，如果目標過于遠大，那么就像一個人想一伸手就夠著天一樣，即使你拼盡全力也幾乎不可實現，這只會逐漸打擊你的自信心，讓你愈加自卑，甚至自我懷疑。如果目標過于簡單，易如反掌，那也未必是好事，那只會讓你自滿驕傲，不思進取，在人生的道路上止步不前，最后可能淪為平庸。不能不切實際，適合自己的目標才是最好的。
有了一個合適的理想，我們就應該為之不懈奮斗，做到今天的我們比昨天的我們更加優秀，厚積薄發。準備好行囊，走向我們的詩與遠方。“我自不開花，免撩蜂與蝶”，自強不息，自尊自愛，堅守自我，在紛繁世間“出淤泥而不染”。即使在遇到鮮花蝴蝶時也應視而不見，不停下步伐。守住初心，風雨兼程。走過泥濘，看過彩虹，聽過風吟才能有一種獨特的時光的沉淀，漸多的閱歷，深邃久遠。
注意到了青春的細節，在美好青春時立下合適目標并為之努力，不管最終結果如何，那都是圓滿的，無怨無悔的人生。善待青春，注意細節，青春一定會五彩斑斕。
樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇七
在每個人的心中，炎炎的酷暑里有綠蔭的遮蔽，臘月寒冬里有綠芽的萌發，遲暮的年齡里有綠色青春的記憶。我們都是背著雙肩包的中學生，不懼怕青春，不逃避成長，身上充滿著青春的芬芳。
黃昏的路上，天氣陰沉沉的，我背著書包一步一步地走著。一周結束了，想到回家后可以放松一下，心情便隨之高興起來。于是，我放慢腳步，興致盎然地欣賞平時無暇顧及的街邊景致，街上挺熱鬧，馬路上人來人往，車水馬龍，商店超市也是生意興隆，很多顧客在買東西。
“嗨!就你一個人?”突然肩膀被重重地拍了一下，回頭一看，竟是以前的一位好友。“嗯，今晚我爸媽沒空來接我，所以就走路回去了。”我笑著說，然后就同行并聊著天。不久天氣突變，一陣狂風隨之大雨襲來。我和好友都沒帶雨傘，便躲到一處屋檐下。連綿不斷的雨，似乎壓根就不想停下來，我便把剛才的雅致轉移到行人身上。
這時有幾個同齡的男孩從前面跑過，有兩個穿著綠色的t恤，非常耀眼。他們的頭發被雨水呀壓到了額前，緊貼臉頰，卻沒有一點兒倦容。望著他們遠去的身影，眼前跳躍著那耀眼的綠，我竟心頭一熱不，顧及身旁的好友，也沖進了雨簾，拋開行人異樣的目光，我喊了一句青春萬歲，便往家的方向跑去。
甩甩頭發進了家，看見媽媽渾身濕透，正低頭換著鞋子。我問道：“媽，雨那么這么大，你怎么回來了?”媽媽說：“我想趕回來給你做飯呢!誰知道在半路時下起了雨，也沒有雨傘。”“咦，你怎么也濕淋淋的。唉，怎么不等雨停了才回來呢!快去換身衣服吧!快去。”“嗯，媽，我們不是有一件綠色的親子t恤嗎?一起找找看吧……”
穿上那件綠色t恤，心中洋溢著那份激情是無法用言語表達的，我堅信我的青春你在那綠色一樣充滿著希望和期盼。青春萬歲!
青春不后悔。
在我看來，在肆意張揚的年華，放蕩不羈地肆灑青春活力，惟有這樣的青春才是不留遺憾的青春。
波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，學習十分專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做游戲，瑪妮雅就跟沒看見似的，在一旁專心地看書。姐姐和同學想試探她一下。于是她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。從此姐姐和同學再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣認真學習。瑪妮雅長大以后，成為一個偉大的的科學家。她就是居里夫人。
只努力過的青春不是完美的青春，擁有夢想并努力奮斗的青春才是真正完美的青春。
青春，最美好的地方就是它承載著我們的夢想。最為值得珍惜的是青春，因為最容易流逝的就是青春，把握好青春，就是把握著希望，青春只是彈指尖，人生能有幾回?青春最是可貴。對于我們這個年紀的少年來說，青春尚不足二十載，在此期間，我們確定了自己的目標，并為之奮斗到底，小心翼翼地駕駛著自己的小船，駛向希望的彼岸、夢想的彼岸、勝利的彼岸。
青春，是我們武裝自己、包裝自己的階段，是我們由幼稚到成熟的換裝。在美好的年華，活力張揚，肆灑青春，不是為了“青春易逝，人生易老，當及時行樂，瀟灑走一回”，而是為成年的到來打下堅實的基礎，這才是充實的青春、不留遺憾的青春。
青春的味道。
青春是什么?是幸福的淚，還是苦惱的包袱，曾經總是這樣疑問青春的感覺。直到上了中學，自己真正體驗到了青春，才知道它的真正原味道!
咖啡?苦中帶甜。
咖啡，這種味道就好像我們的青春似的，苦中帶甜。在戰勝困難后，臉上總是綻開甜甜的笑容。
橙汁?酸酸甜甜。
“哎!這道題有不會做……”我無奈地搖了搖頭。
我停下手中的筆，想理下悠悠的思維，卻似“剪不斷，理還亂”。側目地看了一下他，心里酸酸的。
我和他鬧別扭了。我是不是真的做錯了呢?不，錯的是他，誰叫他這樣做……。
這時，他輕輕的走到我身旁說;“對不起，是我錯了。”“不是我錯了，我不應該這樣說你的，請你原諒我，好嗎?”我們沉默了一會兒，便拿起作業本說：“你可不可以教我一下這道題呀?”他點點頭，說：“走，去我的座位。”
青春總是有些辛酸的，總是有順心，不順心的時候，但我們要一笑而過，樂觀地去面對這一切!
喝下一口橙汁，青春亦是如此，酸酸甜甜，讓我沉醉其中!
牛奶?醇香單純。
牛奶純純的，這就正如擁有青春的我們的思想如此的單純。傷心的時候，淚水就順著臉頰滑過;開心的時候，笑容就在臉上綻放;痛苦的時候，就不自覺地大叫;生氣的時候，不滿地嘟嘟小嘴。
青春的味道，似咖啡，似橙汁，似牛奶……。
樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇八
當每年絨花飄落的時候，就意味著六月的到來，當六月到來的時候，也就意味著離別的日子也到來了。絨花的美是沒有什么能夠替代的。
每年，我們都會一齊看絨花飄落，每年，我們都會一齊看著他們別離，然而今年，我們卻也開始經歷這種事了。許是老天爺也明白我們班似的，這天的絨花開得格外少，就連那條小路也鋪不滿。這天，我先說說我們的老班和副班吧。
老班是一個近50的老頭，之所以叫他老頭，是因為我們與他十分親切，他是初三才開始帶我們班的，僅僅只有一年，感情卻很深，初三很苦，他也很苦，天天晚上陪著我們復習，每一天早上我們還沒到教室他就已經坐在教室里面了，一向等到科任老師來，他才離開。有時候，我們真的擔心他的身體會倒下去，但他并沒有。還記得我們去體檢的時候，因為我們班是第一天體檢的最后一個班，所以我們從中午就一向等，等到了晚上，老班就一向陪在我們身邊，不曾離開，但我們就一向往外跑。五點過的時候，我們因為肚子餓，所以就自己跑出來吃飯，但是老班沒有來，他一向在醫院幫我們排隊。等我們簡單的吃了一點東西以后，才想起老班還沒吃，于是我們又跑到小吃店去打包了一份米線。當我們回到醫院的時候，老班一個人坐在那里，我們就把米線遞了過去，老班硬是不要，最后他再三確認我們吃過了以后，他才收下了那碗已經冷了的米線，在我們的注視下才吃完了米線，那一刻，我們眼睛都紅了，隨便找了個借口就都離開了。大慨到八點過吧，才輪到我們班，當時天都黑了，我們在集隊準備會校時，他跟我們說：“我明白你們只吃了一碗米線，有些只吃了一點零食，肯定會肚子餓的，我出門也沒有帶錢，和其他班的老師借了點兒，你們分成四個組，自己去吃東西吧，我有課，先回去了。”我第二次哭了。老班，是我們的老父親。
距離中考還有一個多月了，學習任務越來越重，負擔越來越大，這時，一個晴天霹靂的消息在我們班傳開了——老班的腿受傷了，當時我們都不相信，但是眼淚又一次出賣了我們，我們不得不理解這個事實。老班的腿要去做手術，不可能陪我們中考的。都臨近中考了，不可能會有老師來接我們班的，學校就安排了副校長來帶了我們班，但是他還帶了其它的一個班，即使新班主任對我們很好，也做到了公平公正，但是我們還是覺得心里很不舒服，為了方便管理，新班主任經常將兩個班合并起來，我們總感覺有種寄人籬下的'感覺。還好有各任老師一向陪著我們，還有一個星期就要中考了，同學們漸漸走了出來，情緒慢慢變好了，正準備迎接中考的時候，又一個壞消息傳了出來，副班的父親去世了，這是我們第四次流淚了，副班對我們十分好，她是我們班頂級的淑女，我對她的第一印象就是個慈母，我來的第一節課就是副班的。我們也很愛副班，在她的身上，總是散發出一種個性的氣息，文學的氣息，淑女的氣息，大家閨秀的氣息。
中考，沒有老班陪伴，沒有副班陪伴，各科老師夜夜陪我們挑燈夜戰，我們也把這難關熬過去了。中考那兩天，副班和老班都請假了，各科老師都出去監考了，沒有老師送我們去考場，我們沒有流眼淚，我們要做老師眼中的乖小孩，我們不哭。
絨花季節已經過去很久了，那種感情卻永遠揮之不去。前幾日，我們去看望了所有的老師，他們仿佛又老了一點，但是在我們心中，卻依然那么美！
那年青春，感謝有您們，我愛您們，謝謝58。
當每年絨花飄落的時候，就意味著六月的到來，當六月到來的時候，也就意味著離別的日子也到來了。絨花的美是沒有什么能夠替代的。
每年，我們都會一齊看絨花飄落，每年，我們都會一齊看著他們別離，然而今年，我們卻也開始經歷這種事了。許是老天爺也明白我們班似的，這天的絨花開得格外少，就連那條小路也鋪不滿。這天，我先說說我們的老班和副班吧。
老班是一個近50的老頭，之所以叫他老頭，是因為我們與他十分親切，他是初三才開始帶我們班的，僅僅只有一年，感情卻很深，初三很苦，他也很苦，天天晚上陪著我們復習，每一天早上我們還沒到教室他就已經坐在教室里面了，一向等到科任老師來，他才離開。有時候，我們真的擔心他的身體會倒下去，但他并沒有。還記得我們去體檢的時候，因為我們班是第一天體檢的最后一個班，所以我們從中午就一向等，等到了晚上，老班就一向陪在我們身邊，不曾離開，但我們就一向往外跑。五點過的時候，我們因為肚子餓，所以就自己跑出來吃飯，但是老班沒有來，他一向在醫院幫我們排隊。等我們簡單的吃了一點東西以后，才想起老班還沒吃，于是我們又跑到小吃店去打包了一份米線。當我們回到醫院的時候，老班一個人坐在那里，我們就把米線遞了過去，老班硬是不要，最后他再三確認我們吃過了以后，他才收下了那碗已經冷了的米線，在我們的注視下才吃完了米線，那一刻，我們眼睛都紅了，隨便找了個借口就都離開了。大慨到八點過吧，才輪到我們班，當時天都黑了，我們在集隊準備會校時，他跟我們說：“我明白你們只吃了一碗米線，有些只吃了一點零食，肯定會肚子餓的，我出門也沒有帶錢，和其他班的老師借了點兒，你們分成四個組，自己去吃東西吧，我有課，先回去了。”我第二次哭了。老班，是我們的老父親。
距離中考還有一個多月了，學習任務越來越重，負擔越來越大，這時，一個晴天霹靂的消息在我們班傳開了——老班的腿受傷了，當時我們都不相信，但是眼淚又一次出賣了我們，我們不得不理解這個事實。老班的腿要去做手術，不可能陪我們中考的。都臨近中考了，不可能會有老師來接我們班的，學校就安排了副校長來帶了我們班，但是他還帶了其它的一個班，即使新班主任對我們很好，也做到了公平公正，但是我們還是覺得心里很不舒服，為了方便管理，新班主任經常將兩個班合并起來，我們總感覺有種寄人籬下的感覺。還好有各任老師一向陪著我們，還有一個星期就要中考了，同學們漸漸走了出來，情緒慢慢變好了，正準備迎接中考的時候，又一個壞消息傳了出來，副班的父親去世了，這是我們第四次流淚了，副班對我們十分好，她是我們班頂級的淑女，我對她的第一印象就是個慈母，我來的第一節課就是副班的。我們也很愛副班，在她的身上，總是散發出一種個性的氣息，文學的氣息，淑女的氣息，大家閨秀的氣息。
中考，沒有老班陪伴，沒有副班陪伴，各科老師夜夜陪我們挑燈夜戰，我們也把這難關熬過去了。中考那兩天，副班和老班都請假了，各科老師都出去監考了，沒有老師送我們去考場，我們沒有流眼淚，我們要做老師眼中的乖小孩，我們不哭。
絨花季節已經過去很久了，那種感情卻永遠揮之不去。前幾日，我們去看望了所有的老師，他們仿佛又老了一點，但是在我們心中，卻依然那么美！
那年青春，感謝有您們，我愛您們，謝謝58。
樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇九
人生在世，“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實實，拼搏奮斗?這取決于自己。
小時候，我會為了一顆糖果的獎賞而在中午乖乖午休;大一些，會為了向別人證明自己而努力考到一百分;再大點，我學會了為自己的夢想而奮斗。奮斗，即是奮力戰斗，在屬于自己的戰場上，全副武裝，廝殺吶喊，流血流汗都不算什么，因為心中裝著滿滿的夢想，那是美好的未來。
有一首歌唱道：得來不易，好好珍惜。旁人施舍的東西我們不會珍視，因為得到它并不困難。只有我們自己靠拼搏換取來的東西我們才會視若珍寶，因為我們得到的早已不僅僅是那東西，還有附加的努力和汗水。
因為年輕，我們奮斗，因為奮斗，我們永遠年輕。奮斗著，是吶喊的青春;奮斗著，就有不滅的希望;奮斗著，就是成功的可能。
我喜歡《青春之歌》中的林道靜和盧嘉川，他們之所以可以走到一起是因為他們在革命年代里有共同的信仰和追求，他們在一起奮斗，為了新中國的未來奮斗，也為了他們的未來奮斗。書中最后一段這樣寫道：“無窮盡的人流，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號，繼續沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也繼續在不停地前進——不停的前進……”不停地前進，永無止盡的奮斗。我想，這才是《青春之歌》的主旋律，也是青春之歌的基調。
“奮斗”二字，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮斗;為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇十
大家好，我是書蟲一號“小袁”，還有一位書蟲是“老袁”。現在可來不及解釋，因為我們正被“掃書者”老媽給逮著了!糟了!老媽來了，啊......
星期六，我們兩條書蟲躲在臥室里看書，突然，一陣腳步聲，我們不約而同的叫到：糟了!又連忙捂住嘴巴，想起外面還有老爸撕了的膏藥皮子還沒有丟，我滴了眼藥水的瓶子還沒有收拾。完了，沒救了!情急之中，同時做出相同的動作---將書放入左右兩邊的床頭柜里。我趕緊爬了起來，裝作是在念語文書的樣子。“咔----”門開了，兩只敏銳的眼睛閃動著紅光。紅太狼來了!只見她目光四下搜索，然后一道黑影，竄到我身邊，同時手上拿著我的那本小說，眼睛還是那樣的紅，氣勢逼人讓我不敢正視，完噠，柜子被打開，陰謀再次敗露。瞄了一下身旁的老爸，“哼!浦志高!”面前這位紅太狼-----媽媽，我竟越看越恐怖，她仿佛變成了小說中一個全身長黑毛，長角的紅眼怪物，我想：又要變身了!只見她張開嘴，令人毛骨悚然的大叫：“作業沒做完看啥子閑書!沒——收——!”“啊——啊——!”我的心仿佛被這破折號穿過。痛。我的命咋這么苦啊?沒法子，老媽是家里的“老大”，不，準確地說應該是“惡魔”，我和老爸只得乖乖從命。
星期天，我這條代號“小袁”的書蟲，潛伏在敵軍內部，在乖乖做作業的前提下，終于混進敵軍大本營，目的是奪回小說。我雖像是眼不離題，卻時刻盯著媽媽的一舉一動。她起身了、放下那本書了，我趕緊加速連跑帶爬的沖出沙發陣，拿起書就跑。樓梯上一不小心失去平衡。穩住時，背后已是寒氣逼人，“果然不出我所料，我飛——”，說完，我瞬間躍起，并往下投射一顆煙霧彈，煙霧彌漫，我本以為可以在我的想象中逃脫，但還在半空中時，就被一只大手罩住。“不好”我念叨了一句，就被提在空中，我掙扎著，努力擺動身體，“放開我!”背后還是閃著紅光，我一想到自己就這么完了，眼睛一白，暈了過去。
醒來后，我發現家中已經沒人了，當然我也沒有發現書，沒有書看，我這條書蟲也餓得慌，想盡辦法看書，甚至還走上了無間道。我在想，我既然是一條書蟲，就要盡到書蟲的責任：努力讀書!所以，我還會奮斗下去的!
樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇十一
我們的青春其實很簡單，我們不想談一場轟轟烈烈的戀愛，只是希望能在青春的花季尋覓一個懂我們的紅顏知己，能和他互相鼓勵，相互訴說我們并不復雜的青春。
我們的青春其實很簡單，我們不想做萬眾矚目的明星，只是希望能在青春的雨季有一位獨具慧眼的伯樂能發現我們這些具有奇思妙想的千里馬，然后被社會所認，國家所知。
我們的青春其實很簡單，我們不想做風口浪尖的人物，只是想在轉瞬即逝的青春中能留下一些我們絢爛的`火花，讓我們的青春深深地留在我們的腦海里。
我們的青春其實很簡單，我們不想刻意的在老師面前表現得多么聰明聽話，只是希望在下一次家長會時不要再提我們在那個男生跑步時送過水，或再上課是給那個女孩偷偷地遞過紙條，因為我們真的很簡單，我們只是希望能在短暫的時光里留給同窗一些深刻而又美好的回憶。
我們的青春其實很簡單，我們不想在家長面前表現得多么懂事好學，只是希望下一次父母在與鄰居閑聊時多說說自己的優點，而不是一味的貶低我們，這并不是因為我們愛慕虛榮，只是因為青春期的我們需要鼓勵和信心。
我們的青春其實很簡單，我們不想要一個在父母安排之下無限光明的未來，只是希望我們張開翅膀勇闖天地時，給我們一個機會，讓我們還世界一個奇跡，讓我們開創屬于90后的精彩未來。
我們的青春其實很簡單，我們不想交多么多的朋友，來證明自己的個人魅力，但我們需要一個在任何事都能為你挺身而出的朋友，因為他會令人信心百倍，勇往直前突破一些障礙。
我們的青春其實很簡單，我們不想做一個受盡寵愛的公主少爺，我們需要自己的世界，我們需要的自己的生活，我們需要個人的空間，只有這樣我們心底那些真實的情和感才能流露出來，成為不受拘束的新一代，也許這樣我們就會激發出無限的顯得潛能。
樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇十二
青春，是年輕的象征。
如今，回憶起那段瘋狂的時光，記憶，仍是那樣的清晰，那樣的痛……。
那年，我們青春正好。我，是那樣的美，是全校公認的校花級人物，當之無愧。我有一頭飄逸的長發，這就是我最美，最美的地方。
他，籃球高手，他的每一個突破，每一個灌籃都讓我窒息。是的，我暗戀著他。小心翼翼的，淡淡的……也許，就是他夸我有著一頭秀美的長發時，我開始對他有好感的。
意外，發生在一個朦朧的午后。對，他離開了我們，永遠永遠離開了我……我親眼看到。
我不知道我是如何回家的，腦海里只回蕩著他把我擋在他身后的情境。
走在昏暗的路燈下，我讓淚水沾濕了破舊的路面。直到我看不清路為止……。
我想，我的青春快結束了吧。
青春啊，只有一次的青春;青春啊，不可重來的青春;青春啊，我已逝去的青春……。
童年啊!是五彩斑斕的，是有趣的，童年時的無憂無慮、肆意妄為，總讓人懷念。
童年將離我而去，青春向我迎面走來，煩惱在悄悄到臨，困難一個接一個的到來，怎么辦?退回去當童年時那個無知的我?向前走收獲不一樣的人生?我選后者，不管怎么說，青春已經到臨了，我的一只腳已經踏入青春的門檻了。
青春向我招手，我說你好。應怎么面對它呢?慢慢地接受，適應它，開始面對它給我的每一個“邪惡”的”微笑“，不逃避，不回退，向它迎面走去，”邪惡“的”微笑“變成甜蜜的“微笑“，那樣的”微笑“總會給我不一樣的收獲，給我的人生添上不一樣的色彩。
童年!青春!一個人生的轉折點，在這個轉折點上，要學會去適應一個新的環境，新的人生。童年和青春一樣美好，但差別如此之大，從童年的無知膽小到青春的獨立勇敢，這是人生的必經之路。
我向童年揮手再見，向青春握手你好!青春是我人生一個新的起點，我站在青春的起點線，看不到終點線，只有我不斷的向前沖，戰勝走向青春終點線路上的一切困難，我才會成功。
我站在走向青春的帆船上向童年再見!
奔跑在朱紅色鮮明的跑道上，迎著朝霞而來，奔著日落而去。無數人從你身上品嘗汗水的滋味，亦或是痛苦，或是辛酸，或是幸福。我們向你看齊，漫漫路上與你同行，感受成長的內涵，感恩失去的價值，感嘆年華的易逝，感謝生命的延續。
匆匆那年，我們是幼稚的孩童，不懂得身負重任，未嘗過灼熱的淚水，羨慕神通廣大的超人，崇拜上天入地的仙子，青睞著一部又一部漫畫，輾轉于吃喝玩樂之間。
匆匆那年，我們是迷路的游人。懷疑過人數的意義，埋怨過課堂的壓抑，沉醉于游戲的趣味，頹廢在朝夕之間。我們帶著懵懂的愛戀面向一切，寫下以為亙古的誓言，祈盼芳華長存，彈唱廣闊人間。
匆匆至今，我們是壯志青年。經歷過難過的迷茫，感嘆過墮落的惡果。我們走在一條路上，經常跌倒，時常哭泣，一顆燃燒的心從未熄滅。我們舉著拳頭，用口用心，一遍遍暢想夢想與未來。因為我們堅信努力總有回報，堅信夢想不埋，年輕不敗。我們學會，用優雅的姿勢摸爬滾打。
匆匆未來，我們是時代的主宰。年輕是時代的最強音，也并不意味著先人的淘汰歷史的失敗。廣大青年，正以強硬的態度意氣風發向著時空隧道跑去。后浪拍在沙灘不靠暴力而是實力的競爭信念的抵抗。
青春，你以見證人的姿態活在每個人的心中，歷史的軌跡不淡，青春的香味不散。
青春，我們不是天地嬌子不是那光芒萬丈的太陽，也不是那萬眾矚目的明星身后一片光亮，但我是夜幕閃閃發光的星星，我是沙灘暖暖的沙粒用力所能及感謝你，用永不放棄回報你，用處變不驚贊美你，用明朗心情鑄就你。
青春，寫不出沈從文一般與文學的戀愛，寫不出朱自清一般對父親的深愛，唯有用平凡卻真摯寫出對你的依戀。
青春，請你以狂風暴雨的姿態，來吧!
樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇十三
我暗自僥幸寫下：相信未來！
當上學花掉十幾萬血汗錢，
當一年奮斗買不到放馬桶的地方！
我依然固執地認為這是暫時困難，
在蝸居的簡棚里寫下：相信未來！
當女朋友成為別人的二奶，
當發現新交女朋友是小三，
我依然固執地沉默這是巧合，
在凄涼的墻壁上寫下：相信未來！
當富二代朋友開著寶馬駛過，
當學好物理化不如有個好老爸！
我的騷動心扉有些動搖，
忍著抱怨寫下：相信未來！
當天上人間大款們抱著美女作樂，
當發現一晚消費抵得我一年薪水，
我的內心無比憤慨！
吞著淚水寫下：相信未來！
當富士康男女接連十多連跳，
當知道一跳能換到四十萬元，
我才知道那些人的勇氣，
當地震天坑到來的時候，
卻發現窮人沒有驚慌，
世界在此刻是多么祥和，
此刻，沒有了不公，沒有了不平，也沒有了例外！
輕輕的我走了，
正如我輕輕來，
我輕輕的招手，告別美麗世界！
毒奶粉、地溝油、高房價，
都將一一離我遠去，
我將去另一個完美的世界，
不要說我無情，其實都是無奈。
從明天起,我進入另一個世界。
從明天起,做一個幸福的人。
我有一所房子,面朝大海,春暖花開。
樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇十四
二月的云帶走了三月的雨，夏季的太陽帶來了春季的明媚，而我們，90后的我們，為社會帶來了不一樣的青春。那美好的青春，像空氣一樣伴隨著我們呼吸，像影子一樣陪伴著我們成長，而青春卻又如流星瞬間劃過那樣的短暫，美麗而又令人激動。有人曾問我；“什么是青春？”我毫不猶豫的說；“青春就是我們青少年的唯一財富。
青春帶走的是時光，而是帶來的是活力，青春是短暫的。圣明告訴我們要珍惜青春，真誠告訴我們要善待青春，而智慧卻告訴我們要讀懂青春！所以青春是寶貴的。”我們是早晨的太陽，但我們卻要在太陽還沒升起之前就為國家而努力學習。青春眷戀著我們，它給予了我們學習的動力，給予了我們充實的記憶力，也給予了我們年輕的本錢，讓我們更加深刻的了解“知識就是力量“的內涵。青春代表的是奮進，它督促我們要學會抓緊機遇，時時漸進，跟緊未來的步伐，成就不一樣的事業。它讓我們明白自己身上的責任遠不是未來養家戶口那么簡單，我們是祖國的未來，是民族的棟梁，也是學弟學妹的自豪。青春為我們祝福，我們以青春為驕傲。每個人都只有一個青春，所以青春對于每一個人都是公平的、無私的。熱愛青春，愛它的稀有，愛它的純潔，也愛它的豐富多彩。我們誓做一個充滿活力的.青少年，為祖國的強大而奮斗。我們誓做一個有益于社會的學子，為世界做出貢獻，我們不愿做一個長期吸食“xxx”的學生，我們也不愿做一個的危害社會的敗類。我們積極向上，向往光明，我們奮發向上，向往云朵，我們勤奮向上，向往陽光，向往前面美好的未來。“太陽下山，明早依舊爬上來……”
聽，那首動人的《青春舞曲》又在我們的耳傍蕩漾……努力學習，奮發向上吧，青春永遠是那么美好，青春永是那么給力！
樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇十五
在我的心目中，我的青春旋律是激情與理智的二重奏。
激情，是青春亙古不變的主旋律。花季伊始，對生活的那股熱情如烈火一般越燒越猛，于是，青春年少者的心中充滿了激情。這是創造性的激情，不畏挑戰的激情，任何東西都無法澆滅的激情!作為一個十四歲的少年，我的每一根血管里都涌動著這激情四溢的血液。
正是這激流的血液，使我信心百倍、勇往直前：課堂上，面對老師出的難題，我敢于正面回答，不管對與錯，不管別人會怎么說，用激情設計出的答案毫不理會這細枝末節;運動場上，面對漫長的跑道，我敢于向它挑戰，不管陽光有多熾熱，不管我跑得快或慢，激情產生的動力不會在乎這些小小的“絆腳石”;生活中，面對一道又一道坎坷，我敢于“邁步從頭越”，激情給予我的勇氣看不起這些微不足道的羈絆。這，就是我的青春旋律，充滿激情的青春旋律!
理智，也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果說激情是富有表現力的高聲部，那么理智則是為激情當后盾的低聲部。沒有理智的控制，激情會把我“燒”得浮躁不安，甚至于將我“燒”成灰燼。在我與人爭執時，理智會控制激情的爆發程度，不讓爭端升級，不讓“烈火”燒傷雙手;在我盡力奔跑時，理智會告訴我激情的燃燒上限。
不讓激情的爆發程度超過我所能承受的極限;在生活中，理智會指引出一條正確的道路，不讓激情成為莽撞這一惡魔的幫兇;而在未來，理智會成為激情的幫手，將我引向成功……這些，就是我心目中的理智。它不是冰冷的，而是充滿活力的;它不是激情的對手，而是激情的助手。正如原子能反應堆一樣，激情是裂變產生高溫高能的鈾，理智則是控制鈾所釋放能量的鎘棒;二者的作用相輔相成，目的都是一個：讓原子能反應堆，也就是我的青春，限度地安全地釋放能量!
這，就是我的青春旋律，充滿激情、富有理智的青春旋律!
樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇十六
司馬遷為了寫《史記》，歷經了千辛萬苦，即使身受重刑，卻還依然筆耕不輟。三千多年的歷史在他筆下一一呈現，在這短暫而又漫長的十三年里，他經歷了多少令人無法想象的磨難!而又在這十三年中，他瀝盡心血，成就了他的無悔--史家之絕唱，無韻之離騷。
上千次的試驗，只為換來一次成功。當你在明亮的燈光下學習時，不知是否會想起創造了這光明的人?愛迪生的付出造福了無數人，同時也讓他在科學史上永垂不朽--這是屬于他的無悔。
那點點微弱的淡藍色熒光，糅合了居里夫人多少的心血與汗水?她在一次次的困難面前昂起頭顱，她的發現是她畢生的艱辛所換來的，同時換來的還有她的無悔。
青春無悔，那是在歷經苦難之后如愿以償的快樂，那是在不懈努力之后收獲成功的喜悅。讓我們播撒希望的種子，澆灌努力的汗水，收獲最美的果實!
樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇十七
它代表著年輕。
這是無可非議的。
只是。
我們是否束縛了我們的青春。
更是一種心態。
暮年之人。
卻仍有一顆年輕的心。
那他一定活在青春里。
反之，年輕之人。
開始頹廢。
失去了對生活的信心。
那他一定垂垂老矣。
我們。
真的抓住青春了么。
其實。
我們都曾經擁有過它。
只是后來的后來。
青春偷偷溜走了。
因為我們的不珍惜。
使得青春過早地凋謝枯萎。
在一個多情的歲月里。
都說。
不在乎天長地久。
只在乎曾經擁有。
只是真正失去的那刻。
有誰能夠那么坦然以待。
眼睜睜地看著它的逝去。
我們的人生。
因為有了青春。
記憶的畫卷。
開始變得與眾不同。
那就好好珍惜吧。
樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇十八
多日來，它們壓在我的心底，安靜的時候，我就會不自禁的陷入對它們的思考中，我知道“世事洞明皆學問”，可是，我還是無法從這團陰影中擺脫出來。于是，我只好傾訴于我的文字，用文字來泄出我心中的困惑和不解。
我想，也許是因為生活環境的緣故，早先，我所認識的人都是平和的，人們在一起平靜地生活著，嬉笑怒罵，皆從心出。是的，我的確是在這樣一個美麗的村莊里長大的，因而我獲得了始終純樸而本分的心性。因而，我也得以懂得擁有這樣心性的幸福和困惑。
讀小學的時候，我的年齡是班里最小的，所以很受大家的照顧，又因為體弱多病休了幾次學，生性內向的我雖然談不上好友很多，可是大家在一起很開心，基本上都是團團結結的，女生之間，女生和男生之間的關系一直很好。
也許，我想，正是這樣的生活環境才使我以后遇到事情時變得困惑，甚而，在別人眼里傻傻的。
中學的時候，并非沒有遇到過人言的奚落誹謗，聽到這些言語的我是心痛的，但是，我選擇了沉默，選擇了一心一意做自己的事情。久而久之，說的人不見起風起浪，也自覺無趣便消散了。
其實，我想，我能度過這些小困難的更多的原因是：我始終離它們很遠。
比如，我讀中學的時候是走讀，課業多，大家比較重學習，我又是個愛學習內向些的人，所以即使有人想挑事我也可以輕易的避開。再比如，高中的時候，有同學故意刁難我，我基本上是聽不出來人家的意思，只知道做自己的事情，待得事后反應過來，早已經是黃花菜涼了，自己氣一會，也就沒事了。
我不知道這種性格是怎么一回事，反正我覺得我是那種情商不高的人，嘴拙，沒有伶牙俐齒，只會本分地做自己的事情，有些傻，但是我很難學聰明在這方面，我天生不是給人吵架動心計的料，對別人的戒備心也少得可憐，我一遍又一遍地告訴自己爭氣啊，要有戒心啊，很遺憾，我沒有一次成功過。
我在想，上蒼造人到底是要每個人適應這個社會的。
為什么我這么笨呢？不會辯駁吵架啊？
我承認我的耿介和直率，平和和善良。
這的確讓我得到了很多朋友，但卻也要我吃盡了苦頭。
現在想來，這個問題很幼稚，可是當時就是那么想的。
而事實證明，那地方確實讓我開眼界。
在那個小小的地方，我用我的心去感受著每個人的心中谷壑，生氣，傷心，悲涼，四年，四年的生活里，心與心的冷漠和猜忌，讓我對于人性的復雜頗感驚訝的同時也生就了一層陰影。
是，那的確是一個很小很小的地方，然而那里發生的每一件事，卻都印在了我的心里，四年，長長的時光，也讓我目睹了很多人情冷暖。
搬弄是非，殘忍刻薄，嫉妒陷害，以及種種冷淡的整人的手段，四年，當今天，我回望那段時光的時候，我的心依然是蒙著陰影的，然而，或許，我應該從另一個層面慶幸，慶幸我到過那里，慶幸我看見了人性的虛偽和復雜，這樣的我才是完整的。
的確，曾經有一段時間，我一直在反思我是不是很不正常的人，我甚至懷疑我的品性是不是出現了問題，許許多多的事情到來的時候，我傻傻地怔怔地面對著，諷刺，污蔑，利用，我感到很刺心的疼，感到自己的手足無措和困惑，我像祥林嫂一樣找朋友開解，始終不知道問題出在那里。
這樣的困惑一直伴隨著我，直到在一次招聘輔導教師的活動中，一個班里的女生無意中對我說：“南南，他(輔導學校的老師)肯定會選你的，因為你人好，他看人很多了，能看出人品的。”她一定一定不知道，當我聽到她這句話的時候，我的內心是多么的感激，她在無意中給予我人格的肯定，讓我消弭了我的焦慮，也讓我肯定了我自己。
再后來，我遇到了越來越多的朋友和大家給予我的肯定，那些有意和無意的話語，在旁人看來無足輕重，但在我看來卻比什么都珍貴。
相識久了，也有同學當面評論宿舍的情況。
比如，她們會說：“我第一次見你們宿舍某某某的時候就不喜歡她，不知道為什么，你說我也跟她沒仇沒怨的”，“你們宿舍的某某某可真不本分，我們宿舍的都不喜歡她”“你們宿舍的誰誰誰和你們宿舍關系如何，我看她跟咱班人都很疏遠”……每當聽到這些的時候，我總是一聲不吭地笑笑，我知道，我不應當是個背后評人長短的人，然而，我很感激她們對我的言語，那些言語，讓我慢慢地摸索出了我的位置。它們讓我不孤單。
是的，我不能忘記。我如何從一個任性直率善良的小姑娘變作了一個忍耐遠離是非的人。
樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇十九
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”也許就是這句話，讓人們懂得珍惜青春的美麗年華。多做一些事情。青春正當天，沒有什么不可以。
曾經說過，年輕沒有什么不可以，的確，我們能做的還有很多，不必去逃避困難，而是要勇往直前，不怕困難，因為——青春正當天。小時候我上課不敢發言，自己有意見不敢發表，身怕有的地方說錯被老師批評，根本想象不了那時同學的眼光，而后來，我發現，其實這并沒有什么可怕，有缺點可以改進，失敗了可以重來，青春正當天，沒有什么好牽掛，追逐理想的路上一定會有困難，但是這不足以讓我止步，不足以讓我裹足不前，我相信自己，青春正當天，沒有什么不可能，不可以，除了我自己，沒有人能擋住我前進的腳步，其實，我們能做的還有很多。
小時候我喜歡唱歌，二年級時心血來潮成為了學校合唱隊的一員，但是不知怎么回事，我在家里唱歌時，招來的不是掌聲與鼓勵，而是老媽說我唱歌跑調的聲音，我一度絕望了，我還能不能行，我以后不要唱歌了得了，要不然還引來這么多這樣的聲音。
就是這樣，我不再在別人面前唱，只是在背后沒人的地方自己唱，老媽不在家的時候，我一定會大聲的唱，因為我覺得沒有什么不可以，別人說我的聲音不好聽，我自己也應該相信自己，因為我的青春正當天，沒有什么不可以。
我不知道我是什么時候愛上寫作的，每天自己不停的寫，又是什么時候喜歡寫小說的，不過我剛剛開始創作小說的時候，就遇到了艱難，我覺得我寫的東西沒有意思，沒有新意，很無聊，不過我沒有放棄，而是多看了一些大家喜歡的作家寫的校園文學，我逐漸掌握了方向，重新開始，因為青春正當天，沒有什么不可能。每個人心中都有理想，我也有，我的理想是成為一名記者，我從現在就開始努力，努力提高自己的寫作能力，為了理想，不惜一切代價，不管別人怎么看，我都不會放棄，因為青春正當天，沒有什么不可能。
青春正當天，我們能做的還有很多，只要努力，珍惜時間，努力的去追尋理想，有缺點可以改正，失敗了可以重來，努力的追尋理想，青春正當天，沒有什么不可以。
樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇二十
日落月出，烏啼夜眠。婆娑樹影，投箸在古墻上。斑駁的墻痕，回憶的傷口。霜似的月光，虛無了青春的不朽。
——題記。
滴滴答答的數三載匆匆流過。卻還不清楚，留下了什么，又帶走了什么？
青春是那么美妙，可惜過了才知道。記憶的小閃花在朝我微笑，眾里千尋那久違熟悉的微笑。隱約中看到了那個微笑，依然那樣醉人的微笑，只是以后只能在夢里擁抱的微笑。
時光之輪不知疲倦的轉著，夾雜著回憶的那些老照片。在寂寞無聲的滾滾紅塵中劃開了青春的噩耗。于是淚水又在起飛，傷心已無處逃脫。世界末日的出口卻還在瞬間移動，讓人無法琢磨。于是又錯過，錯過了青春；于是又重演，重演了錯過的歷史。
倔犟的心愿，如何去實現？一步一腳印，還是一步踏上彩虹，這字字句句都是陌生的問號。總之我不是因為希望，所以人生擊出了絢爛的火花。而是因為希望，一切都化作飛蛾撲火。浮生幻化，不一定全是成功的美，也許就像那飛蛾撲火承受痛苦那被撕裂得皮開肉綻卻還是失敗的美。終于輸了成功，贏了失敗；丟了夢想，得到了虛偽卻還是要笑得那么真實的美。
滴滴答答時光過，于是在畫廊中回頭看，終于明白我留下了青春，帶走么了遺憾……。
聲聲嘆息聲聲慢。光華易逝，我來到了青春的轉角。這一次我無論如何也不會成為青春的過客。
——后記。
樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇二十一
村子里的一些老鄉也湊上前來看看我們這一群從外地來的年輕教師，一張張質疑的臉，似乎在疑問“這群外地年輕教師大概在這里執教的時間也不會長，唉，這里的老師總是換來換去，比我們換衣服還快，孩子們到底能不能學到知識”，這讓我的心里感覺很為難，也許我們正如他們所擔憂的一樣，只是來走走場就走了，也許我們從此就扎根于大山了，此時此刻，我沒有辦法做出任何的承諾；直苴的師生就在學校里迎接我們的到來，老師們一臉的和善，孩子們一張張稚嫩的笑臉，一雙雙天真的眼睛，渴求著能得到更多的知識，讓我的心里升起了別樣的滋味，我們是傳播知識的傳播者，我們不應該因環境的因素而傷感，我們心中有一份沉甸甸的責任，我們要扎根基層，把更多的知識傳授給孩子們，帶領他們走出大山，去外面看看，讓他們的青春能夠綻放出美麗的火花。
第二天，我們就被分配到各個年級任教，我被分去教學前班，我開始很沮喪，因為這個班有45名學生，全是地道的彝族小孩，不會聽說漢語，只有一個8歲大的男孩會聽說一點漢語，他是班上年紀最大的學生，我就任他為班長，我說一句漢語，讓他用彝族語言翻譯給班上的學生聽，我一個人帶這個班，從早到晚都和孩子們在一起，剛參加工作的我，就這樣一天天的過著我的校園生活。我陪著孩子們一天天的成長，教他們唱歌跳舞，教他們知識，陪他們玩耍，孩子們很開心，我也很開心。一個學期下來，孩子們基本會聽說一些漢語了，會唱一些歌曲了，也懂得了尊重老師，幫助同學，也學了一些課本上的知識。在期末時，我想檢驗一下自己的成果，我自己制作了一份試卷給他們做，全班最高分99分，最低分55分，這個結果讓我很欣慰，這是我參加工以來的第一份成績，是值得紀念的，這些只會聽說彝族語言的孩子們，在我這個完全不懂彝族語言的外地人的教育下，會一些漢語了，以后他們還得走出大山，去外面交流，不會漢語怎么行，所以，我還要更加努力的教他們漢語，克服他們的語言障礙，讓他們在今后的學習中能更好的運用漢語，將來能夠走出去看到外面更美的藍天。
在以后的教學工作中，我更加努力工作，立志扎根基層，把自己最美的青春奉獻給這片熱土。如今，在社會各界的幫助下，直苴師生的校園生活更加豐富了，通往直苴的公路也變成了彈石路了，只是那里感覺還是很荒涼，可能那時認得心境在作怪吧，我相信有我們新的這一代力量的注入，直苴教育的明天會更加美好。
在短短幾年的教學工作中，讓我深切的感受到了山區孩子的質樸和純真，苦中作樂卻也品到了做教師的感動與幸福，我幸福，因為 我有我的學生們，感謝他們的每句話、每個微笑；感謝他們每一個鼓勵的眼神， 每一次勇敢的舉手；感謝他們給我的自信，讓我信心百倍的站在講臺上；喜歡讓 他們和我一起學、一起樂、一起“瘋” ，喜歡聽孩子問： “老師，您喜歡我嗎？” 當然喜歡，每個孩子都是我的寶貝。慢慢地，孩子們長大了；漸漸地，我也長大 了，那些點點滴滴的感動和幸福，讓我深切體會到，原來，教育的快樂就在于我 停下腳步俯下身子的那一瞬間， 就是那一瞬間，把我初為人師時的茫然無助掃得 蕩然無存。 記得那年，我像往常一樣早早地來到教室自習,讓我驚奇的是,平時調 皮的學生那天特別規矩 ,當我在教室巡視走到一個男孩身邊時 ,他捧給我個 蘋果,用稚嫩的聲音說：“老師，今天是你們的節日，媽媽說你們老師像鮮花一樣美，我送給你一束山上采的山茶花，祝你們節日快樂”， 短短的一句話讓我看到了孩子那顆純真的童心，緊接著,很多同學都 紛紛捧出自己簡單又樸實的禮物，爭先恐后地說： “老師，節日快樂...一瞬間， 我仿佛在他們身上看到了天使的翅膀。我接受了孩子們真誠的祝福，覺得此刻自 己幸福又溫暖。不知道他們是否記得那束山茶花和那個教師節,但它確實讓我堅定了信念,把青春奉獻給孩子,奉獻給三尺講臺，也終于明白了 ,為什么一貧如洗, 兩袖清風的教師受到了那么多人的尊敬,為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌 獻給老師不要說我們一無所有，當我們的青春走向盡頭時，可以自豪地說：