優秀作文需要有獨特的觀點和個性化的寫作風格，能夠引起讀者的共鳴。以下是一些經典的優秀作文范文，每篇范文都體現出作者的獨特思想和個性魅力。
在古詩中徜徉（模板16篇）篇一
古詩里的四季古詩很美，它是一首優美的歌，一首韻味無窮的歌。
古詩里的春天是那么優雅，你看，那兩只黃鸝在綠色的柳枝上好像在談情說笑，空中高飛的白鷺自由自在，那不正是兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。嗎？簡直妙不可言。詩中的春天，像孩子的童年那么美好。
詩中的夏天更是美麗。那荷花上時有一兩只蜻蜓玩耍，我仿佛穿越時空，看見楊萬里在荷塘邊欣賞荷花，他陶醉在美景中，寫下詩句小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。詩中的荷花是一個小仙女，帶著魔法把夏天變得更加閃亮耀眼。
詩中的秋天是一位臉上有著燦爛笑容的姑娘，輕輕地撫摸我的臉蛋，偷偷笑了一下。你看這田里勞作的農民臉上灑滿汗水，他們是多么辛苦，所以我們要珍惜糧食。春種一粒粟，秋收萬顆子。秋天是一片收獲的喜悅。
詩中的冬天，寒冷中透著一股堅強。在邊疆作戰的戰士馳騁疆場，欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。戰士們的血灑在潔白的雪上，真讓人是為戰士們擔心呀！他們的愛國之心在這冬天繪成了一幅動人的畫卷。
詩中的四季是那么美麗，各有各的特點。一首首詩，需用手去書寫，更要用心去體會。
在古詩中徜徉（模板16篇）篇二
《詩經幽風七月》載：“二之日鑿冰沖沖，三之日納于凌陰”。三九隆冬，握把鐵鎬，把河道瀑邊的寒冰鑿下來，窖好，等到酷暑時搬出來納涼。站在詩句旁，我就像立在冰河邊，迎著颼颼冷風，享受冬天的風景。
古代的人，笨，造不出電扇空調，只好蠻干，把寒冬的冰存儲起來，在盛夏里用來降溫。據《大清會典》記載，清代北京城內共有18座官家冰窖，專供皇家和王公大臣用冰。不論官窖還是府窖、商民窖，都是在冬天采集冰塊，存入地窖中，夏天拿出來使用。雖然麻煩，可涼爽宜人。好在我的祖先居住在崇山峻嶺中，受自然的庇佑，大可不必為消暑勞頓。祖先沒留下膾炙人口的納涼詩句，是因為沒受過酷暑熏陶。太舒服了，就沒有詩。
比如，唐代詩人白居易，親身感受了暑天炙烤，他方嘗到了熱的苦味兒，才能吟出《苦熱》情懷：“頭痛汗盈巾，連宵復達君。不堪逢苦熱，猶賴是閑人。朝客應煩綣，農夫更苦辛”。看看肩上搭一白毛巾的人從眼前走過，我立馬想起白居易擦抹汗珠子，憐憫農人鋤禾日當午的無奈神情。熱，熱出了詩人，熱出了不朽詩文。
到白居易院子里消暑，最詩情，最淡定，也講究科學。“何以消煩暑，端居一院中。眼前無長物，窗下有清風。散熱由心靜，涼生為室空。此時身自保，難更與人同。”搬一把竹椅，坐在院子里，眼前沒有遮攔，風撩窗簾，悠悠飄來，心靜，也不覺得熱了。夏夜，月升風起，心無旁騖的端居院子中，一邊喝茶，一邊賞月，享受心靜自然涼的樂趣，多爽！
還是到蘇舜欽的的《夏意》里乘涼。“別院深深夏簟清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲。”小院深深，曲徑通幽，欹臥于竹席之上，隔簾閑望榴花，做一夢，流螢飛過，情趣盎然。正午光影透過樹蔭灑落滿地，一地清涼。睡得正酣，一聲鶯啼將詩人鬧醒。我最喜愛螢火蟲了，摘一朵南瓜花，放一個螢火蟲到里頭，黃亮亮的，晶瑩剔透，比詩詞還美。就是暑熱，也忘卻了。我不是詩人，也是詩人了。
到河旁，站在廊橋里，去追逐夏日涼爽。楊萬里的《夏夜追涼》：正和我的心意。“夜熱依然午熱同，開窗小立月明中。個深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風。”閑步野外，在密林深處徜徉，蟲鳴聲聲，清風習習，婆娑月光里，一人獨玩，詩情畫意的，正好。
“綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。”我羨慕的，是樓臺亭榭，有池塘，有荷花，有半月，有薔薇。一方小小院子，風清花香的，站也好，坐也罷，甜蜜的，如一個佛。這輩子做不了詩人，這并不妨礙我到詩里閑逛。
洗個涼水澡，披頭散發的讀一首詩。“山光忽西落，池月漸東上。散發乘夕涼，開軒臥閑敞。”效仿孟浩然，靠窗斜臥，做一個活神仙。像陶潛一樣，“五六月中北窗下臥，遇涼風暫至，自謂是羲皇上人。”誰能做個羲皇人？除過陶潛，就是我了。
我想不通那么封建的社會還有“同川沐浴”習俗。這種風俗至少在清代尚存，清朝吳震方的《嶺南雜記》，是其游歷廣東等地的所見所聞，在當年的粵西一帶，女人每年的陰歷四月即到河里裸浴，一直持續到陰歷九月。公公與兒媳婦、小叔子嫂嫂一起洗澡，也不覺得難為情，男人即便碰到女性私處也沒有關系。但不能碰女人的乳房，此即“浴時或觸其私不忌，惟觸其乳則怒”一說。這種說法，邪乎不？古人不是瘋子，也是傻瓜。
我客廳里煤裝空調，大熱天，我除開扇電扇，就是讀詩消暑了。詩是一坨冰，放在心里，渾身上下，涼爽愜意。
在古詩中徜徉（模板16篇）篇三
古往今來，月亮以皎潔、柔和、美麗和神秘吸引著很多文人墨客。在古詩詞里出現了以“月亮”為素材的諸多名篇佳作，很多詩人都被月亮的美麗所吸引。月亮之所以受人之愛，是因為月亮有著自己獨特的魅力。
月亮是美好的象征。唐代詩人李白在小時候，還不懂什么是月亮，就問天上掛著的是什么東西，那么亮，那么美，就像一個白色的玉盤，所以就有了“小時不識月，呼作白玉盤”的美妙詩句；而陶淵明在月光下散步時，看到月光映襯著稻田時的美麗景色，他瞬時感覺身子輕快了許多……“但愿人長久，千里共嬋娟”，從古至今有多少文人見到月亮，心里有什么愁怨，借酒消愁，看著明月，傾訴著自己的衷腸。
月亮也是感情的寄托。“海上生明月，天涯共此時”是唐代詩人張九齡在深夜看見了海上那圓圓的明月，想起了身在遠方的妻子而作的美妙詩文。情人在兩地觀賞著高懸的明月，借助月亮表達彼此的思念之情。
月亮更是永恒的代言。“江畔何人初見月？江月何年初照人？”張若虛在江湖畔贊嘆人生苦短，而宇宙永恒，表示出了張若虛對人生的感嘆。
殘月勾起別樣的思緒。古代文人詩人在散步時，遇到殘月仰望星空，殘月比圓月更加特別。“楊柳岸曉風殘月”，微風伴著殘月是一幅多么凄涼的景色呀！
“但愿人長久，千里共嬋娟。”心存一輪明月，去創造和享受美好的人生吧！
在古詩中徜徉（模板16篇）篇四
我喜歡背古詩，你呢？我喜歡古詩里的水果，喜歡古詩里的小動物，喜歡古詩里峻峭的山但我最喜歡的還是古詩里五彩繽紛的花兒。今天，我們就一起欣賞古詩世界里的花兒吧！
春姑娘踏著輕盈的腳步，悄悄地來到人間。瞧，杏花捧著笑臉，最先向春姑娘報到。走在春天的路上，欣賞著雪白的杏花，真是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”溫暖的春風吹拂在臉上，好像母親撫摸著我的臉。接下來就是桃花了，“尋得桃源好避秦，桃紅又見一年春。”桃花就像杏花的小姐姐，比杏花大，比杏花紅。“百畝庭中半是苔，桃花凈盡菜花開。”走在百畝庭中，一半都是青苔，粉紅的桃花花瓣已經鋪滿了地面，金燦燦的油菜花對著我們微笑。
夏天到了，來到池塘邊，不由得感嘆“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。放眼望去，池塘里一望無際，碧綠的荷葉遮滿了水面，碧綠的荷葉上面一朵朵荷花出淤泥而不染，在陽光的照射下，是那么動人的紅。不遠處，一個小男孩劃著小船，穿行在河中央，頭頂著一片碧綠的荷葉，手上拿著一朵雪白的荷花，真是應了那句“小娃撐小艇，偷采白蓮回”。
“待到重陽日，還來就菊花。”秋天到了，很多花都凋謝了，最耀眼的就是菊花。詩人重陽節來到朋友家一起喝酒，一起賞菊，那些菊花欣然怒放，一個比一個美。詩人和朋友有說有笑，又讓彼此的友誼更加珍惜，菊花是太陽的顏色，給人一種溫暖舒服的感覺。菊花那種堅強、勇敢的品質，很值得我們學習。
寒冷的冬天，人們都穿上了厚厚的棉衣，白雪飄飄，天地間一片銀白，只有梅花堅強的開放著。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯服輸，可難壞了詩人。說句公道話，梅沒有雪那么潔白，雪卻輸給梅花一段清香。但梅的那種“凌寒獨自開”的品質是值得我們學習的。
如果你也覺得古詩里的花很美，那就和我一起背古詩吧！
在古詩中徜徉（模板16篇）篇五
在古詩詞中徜徉，讓青山秀水點亮了雙眸，讓徐風細雨沖刷了污垢。
徜徉江邊，看赤壁旁東去的江水，讓蘇東坡的豪情在波濤的怒號中張揚；看秋風中靜默的江水，讓白居易的傷感在琵琶的彈唱中飄蕩；看北固樓邊滾滾的江水，讓辛棄疾的激情在歷史的演變中釋放；看月光下不返的江水，讓李煜的悲哀在故國的破碎中悵望。
徜徉山中，觀泰山上巍峨的山峰，讓杜甫的壯志在云層的迭起中凌飛；觀敬亭山中孤獨的山峰，讓李白的浪漫在眾鳥的掠影中沉醉；觀新雨后多姿的山峰，讓王維的悠閑在竹林的喧聲中唯美；觀華霜前冷峻的山峰，讓范仲淹的眼淚在黃昏的落日中破碎。
徜徉雨間，享巴山中新落的雨水，讓李商隱的思念在燭光中濃稠；享昨夜里稀疏的雨水，讓李清照的牽掛在窗外的落紅中溫柔；享西塞山前細密的雨水，讓張志和的淡泊在白鷺的騰飛中永留；享庭前微寒的雨水，讓孟浩然的輕嘆在凋零的花瓣中變皺。
徜徉原野，想南山下荒蕪的田園，讓陶潛的悠然在再西露中的晶瑩中堅定；想古寺中幽靜的田園，讓常建的心境在山野的風光中清凈；想山西村中的田園，讓陸游的感情在重疊的山峰中傾心；想陋室旁的田園，讓劉禹錫的清高在絲竹的婉轉中清晰。
默默徜徉自然和詩歌中，信手摘下的蓓蕾便開出了思想的花朵。
在古詩中徜徉（模板16篇）篇六
古往今來，月亮以它的光潔、皎白、美好、柔和、神秘，吸引了不少文人墨客，留下了無數的優美詩篇。
月亮是美好的象征。“小時不識月，呼作白玉盤。”只有李白才能想象出像白玉盤的月亮。“明月松間照，清泉石上流。”王維留意生活的一角一落，發現了明月照在松間，清泉“嘀嗒、嘀嗒”落在石上這幽靜的美景。“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。”月色，為這寧靜的秦河的夜晚再增了幾分皎潔和靜謐。
月亮是情感的寄托。“月上柳梢頭，人約黃昏后。”月亮為凡人創造了約會的美好時機。“海上生明月，天涯共此時。”這是情人間的思念。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”李白從詩句中流露出種種對家人的思念。“露從今夜白，月是故鄉明。”這也是詩人對家鄉，對親人的思念。“雁子回時，月滿西樓。”詩人從詩中表現了自己對朋友的想念和盼望朋友平安，并早些回來的心態。
月亮是永恒的代言。張若虛的《春江花月夜》中：“江畔何人初見月，江月何年初照人。”江畔的人什么時候見到了明亮的月亮，江月是從什么時候開始照到人們？“今人不見古時月，今月曾經照古人。”今天的人們一定沒有見過古時的明月，但是古時的明月還留在今天，照著今日的人。
殘月引起詩人別樣的思緒。“舉杯邀明月，對影成三人。”李白因月引起孤獨的思情，又邀月，與影一起喝酒。
“但愿人長久，千里共嬋娟。”讓我們心存一輪明月，照亮前行的方向，去創造和享受美好的人生。
在古詩中徜徉（模板16篇）篇七
古詩中的東風一般是指春風，常含有生機勃勃之意和喜春之情，如朱熹《春日》中的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”和辛棄疾《青玉案》中的“東風夜放花千樹”。值得注意的是，古詩中的東風常有這樣一些特殊的使用：(1)反襯“傷逝”之情，如李煜《虞美人》中的“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”;(2)渲染離別情緒，如李商隱《無題》中的“相見時難別亦難，東風無力百花殘”;(3)象征專制者和造成悲劇的惡勢力，如陸游《釵頭鳳》中的“東風惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索”;(4)比喻重要的條件，如杜牧《赤壁》中的“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”和俗語“萬事俱備，只欠東風”。
二、南風。
古詩中的南風即夏風，常象征欣欣向榮，多用于表達輕松愉悅的心境，如白居易《觀刈麥》中的“夜來南風起，小麥覆隴黃”。南風有時還用于寄寓思鄉之情，如李白《寄東魯二稚子》中的“南風吹歸心，飛墮酒樓前”。值得注意的是，古詩中的南風常有這樣一些特殊的使用：(1)烘托恬淡的心境，如劉攽《新晴》中的“唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書”;(2)南風也叫“薰風”，如蘇軾的《阮郎歸·初夏》：“綠槐高柳咽新蟬，薰風初入弦。碧紗窗下水沉煙，棋聲驚晝眠。”
三、西風。
古詩中的西風即秋風，常象征秋之肅殺，大多包含著凝重的悲涼色彩。值得注意的是，古詩中的西風常有這樣一些特殊的使用：(1)寄托相思之情，如李清照《醉花陰》中的“簾卷西風，人比黃花瘦”;(2)感傷韶華已逝，如晏殊《蝶戀花》中的“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”;(3)渲染凄涼氣氛，寄寓身世之傷，如馬致遠《秋思》中的“古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”、辛棄疾《水龍吟》中的“休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未”、王實甫《長亭送別》中的“碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛”、蔣捷《虞美人》中的“壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風”;(4)營造蒼茫、悲壯之美，如李白《憶秦娥》中的'“音塵絕，西風殘照，漢家陵闕”。
四、北風。
古詩中的北風即冬風，常用于象征冬之苦寒，大多寄寓詩人幽怨、凄苦的情懷。值得注意的是，古詩中的北風常有這樣一些特殊的使用：(1)渲染游子懷鄉之思，如漢代無名氏《行行重行行》中的“胡馬依北風，越鳥巢南枝”;(2)抒寫傷別之情，如高適《別董大》中的“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”;(3)比喻強勁勢力，如岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪”和鄭思肖《寒菊》中的“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”。
希望同學們能夠認真閱讀初中語文古詩中關于風的知識總結，努力提高自己的語文水平。
在古詩中徜徉（模板16篇）篇八
靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。
《八月十五夜玩月》。
（唐）劉禹錫。
天將今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄凈，秋澄萬景清。
星辰讓光彩，風露發晶英。
能變人間世，攸然是玉京。
《水調歌頭》。
（宋）蘇軾。
丙辰中秋，歡飲達旦。大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年？
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。
高處不勝寒！起舞弄清影，何似在人間！
轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。
（宋）蘇軾。
暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。
此生此夜不長好，明月明年何處看。
《太常引》。
（宋）辛棄疾。
一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨。
把酒問姮娥：被白發欺人奈何！
乘風好去，長空萬里，直下看山河。斫去桂婆娑。人道是清光更多。
（當代）劉周。
花在此時落，月在此時圓。
人間天上，歌起舞飛旋。
鳳鳥還巢，更無狼煙。
寂寞了美嬋娟。
波涌萬種纏綿，海底倒映天。
不教浮云將月蔽，心想太平萬萬年。
我有霓裳風吹動，水起漣漪歌撫平。
云藏潛龍，月隱寒宮。
云須染彩，月灑光暈。
彩云追月，云掩秋空。
月沾涼意，云載清風。
才現歡欣，又惹愁生。
此憂誰解？誰是知音？
且飲此杯，共語升平。
良辰易逝何如夢。
《八月十五夜桃源玩月》。
（唐）劉禹錫。
塵中見月心亦閑，況是清秋仙府間。
凝光悠悠寒露墜，此時立在最高山。
碧虛無云風不起，山上長松山下水。
群動悠然一顧中，天高地平千萬里。
少君引我升玉壇，禮空遙請真仙官。
云拼欲下星斗動，天樂一聲肌骨寒。
金霞昕昕漸東上，輪欹影促猶頻望。
絕景良時難再并，他年此日應惆悵。
在古詩中徜徉（模板16篇）篇九
高血壓是中風最常見而又最重要的危險因素，治療高血壓可以降低腦卒中的發生。舒張壓每下降5—6毫米汞柱，中風的危險下降42%,僅僅控制收縮壓，也可以將中風中減少1/3。
2、糖尿病。
糖尿病不僅可以誘發、加速腦動脈粥樣硬化，還可通過多個途徑使腦血管血栓、栓塞的危險性增加。糖化血紅蛋白降低1%，中風的發病將減少12%。
3、心臟病。
許多心臟疾病可能導致中風，如房顫、心肌梗死、左心室肥厚等。通過脈搏觸診和心臟聽診，可以初步了解是否有心律失常。通過心電圖或超聲心動圖檢查，能進一步明確診斷中風。
4、動脈粥樣硬化或腦血管病史。
有顱內外動脈粥樣硬化者，可造成頸動脈管腔狹窄或硬化斑塊脫落，導致中風。有過中風或一過性腦缺血發作史者，再次發生中風的風險明顯增高。
5、短暫性腦缺血發作。
短暫性腦缺血發作本身是缺血性中風分類的一個類型，也可以是中風的先兆或前區癥狀。
6、血液流變學紊亂。
特別是全血黏度增加時腦血流量下降，其中紅細胞比積增高和纖維蛋白原水平增高是缺血性中風的主要危險因素。
中風的前兆。
中風雖來勢兇猛，但其發病前也有一定的預兆，常出現于中風發生前數分鐘至數天內，對于中風的前兆，歸納起來大約有以下四種：
1、頭痛、頭暈，可伴有視物旋轉、惡心、嘔吐。頭痛的形式和感覺與往日不一樣，程度加重并變成持續性，有時固定在某一部位，這是血壓波動或腦血管痙攣的表現，往往是出血性腦中風的先兆。
2、各種運動障礙：如四肢一側無力，或活動不靈、持物不穩，有時伴肌肉痙攣在走路時雖末遇路障，意識也清楚，可卻突然跌倒在地，或者自己想走在路中央，但卻不自主歪向路邊出現行走不穩癥;突然出現吐字不清，說話錯亂;吞咽困難、嗆咳;口嘴歪斜、流涎。另有一種稱為“一個半綜合征”，也是腦中風初期頗多見的癥狀，其表現為一側眼球既不能上下轉動又不能向左右旋展，另側眼球除向外側移動外，對其他方向亦不能旋轉，其機理是由于一只半眼睛的眼外肌肉不能運動所致。
3、感覺障礙：口唇、面舌，肢體麻木，耳雞、聽力下降，一過性視力模糊或失明。
4、性格、行為、智能方面突然一反常態，如變得孤僻寡言，抑郁焦慮或急躁多語，喪失正常的理解判斷力無故發笑或哭淚，且難以自制，有時突然見到熟人明知是誰，卻喊不出名字，甚至連日常用品也叫不出，整天昏昏欲睡。后三種表現可以是一過性的，也可以反復發作或逐漸加重，常常是缺血性中風的先兆。
一旦發現周人的人，或者家人出應相同的癥狀，應該引起高度重視，不要過度緊張驚慌。首先要保持安靜，臥床休息，注意觀察血壓變化，如果太高應予降壓治療，過低則應立即停止降壓措施。最好請醫生出診，否則應到醫院作進一步檢查。搬動最好用擔架，途中避免顛簸，病人應躺平，頭偏向一側，以免嘔吐物阻塞氣道或引起吸入性肺炎。另外高血壓病人發生中風后，以后復發的機會更大，所以，要加強監護，一旦發生上面情況，要加緊送往醫院，記住時間就是生命，越早越好。
在古詩中徜徉（模板16篇）篇十
中風病人的飲食以清淡為主,對進食困難者除鼻飼混合奶外,應每天給菜湯2o0毫升,可以用新鮮的帶綠葉蔬菜,或者綠豆湯、鮮果汁亦可。
意識障礙及吞咽困難的患者,在起病24h后癥狀未見好轉者應下胃管,從胃管給予清談、營養豐富、低脂、高蛋白的流質飲食,并給予高蛋白、高熱量、高維生素及低脂飲食,以增強病人抵抗力。每日、每次飲食用量及溫度遵醫囑,同時,要注意胃管的保護。
3保持排便通暢。
昏迷病人常不能自排尿,膀胱膨脹而引起躁動,可用手輕揉病人的膀胱底部或放置熱水袋以協助排尿,切不可用力過猛。必要時留置導尿管,大便不能自排者,應遵醫囑洗腸,或保留灌腸,不然,因排便困難而用力排便時,可引起顱內壓增高而誘發腦病或再度出血。
故應保證病人1～2天大便1次,飲食宜清淡,以新鮮蔬菜、含粗纖維高的食物為主。
4心理康復。
中風患者均有紊亂的思維和情緒,對自身疾病的轉歸存有顧慮,故康復護士對患者要耐心開導,對家屬要詳細解釋,并強調康復訓練的好處和不鍛煉的嚴重后果,只有堅持不懈地治療與鍛煉,才能達到康復的目的,并列舉成功的病例,使患者及家屬樹立起信心,密切配合,因此心理護理應貫穿在整個康復過程。
5肢體的護理。
癱瘓肢體在24h內應保持功能位,并注意輕揉按摩肢體;對無意識障礙的`腦梗塞患者,次日就可以進行功能訓練,如癱瘓肢體關節腫脹、疼痛、活動受限,應從近關節端開始,由近及遠按摩,關節部位以熱毛巾溫敷。
腦出血患者意識清楚早期可在床上做被動運動,上肢做抬舉,下肢做伸屈運動,待病情穩定后,可逐漸下床鍛煉,以主動鍛煉為主,讓患者在護士或家屬攙扶下先站立,雙臂攀住,身體挺直,鍛煉時間一般3次/d,分別安排在晨起、輸液后、睡覺前。
活動量要逐日增加。如果病人能夠站立時應盡早攙扶病人鍛煉走路,先在別人幫助下行走,逐漸過度到自己扶持物體,例如床欄、單杠等,并且鍛煉兩腿抬高用患側持重站立,適應后持拐杖或徒步行走。
6恢復語言能力的訓練。
在訓練時應從易到難,從簡單到復雜,并注意發音時的口型,細心講解發音要領,反復訓練。護士除耐心反復地進行發音訓練外還應掌握多方面的訓練技巧,模擬人的動作、手勢、口型等方法,使患者盡量體會、理解、模仿發音,直到能對話。
7預防并發癥的發生。
1)肺部感染。意識障礙者應取頭側位,口角放低,以利于口腔內分泌物及嘔吐物的排出,每日用生理鹽水或淡鹽水清洗口腔1～2次,為防止食物反流,鼻飼前應徹底吸痰,鼻飼后半小時嚴禁搬動病人,以免引起嘔吐,每2～3h翻身叩背1次,以利呼吸道分泌物的排出。
2)泌尿系感染。大小便失禁患者要及時更換污染物,并用溫開水清洗前后二陰。留置導尿患者應每3～4h放尿一次,每次尿量最多不得超過500ml,下接無菌接尿管及尿瓶,并每日更換1次;每次換導尿管1次,留置導尿時間不宜過長,一般2～3周后應停止導尿管的使用,改用外部引流裝置。
3)褥瘡。偏癱病人由于臥床及大小便失禁易發生褥瘡。因此要保持患者個人衛生,床鋪保持平整、干燥、無渣屑,每2～3h翻身1次,并仔細觀察受壓部位有無將要發生褥瘡的跡象。翻身時要輕,避免推、拉、拖動作,以防揉破皮膚,便器要保持完整無損,骨骼受壓處墊上氣圈。
保持皮膚的清潔和干燥,臥床患者每周應擦浴或洗澡1～2次,會陰部每天清潔一次,大小便后隨時清洗。定時按摩,特別是骨突部位,以促進局部血液循環。總之要勤翻身、勤檢查,切實做到早預防、早發現、早治療。腦出血患者翻身時禁忌搬動頭部。
在古詩中徜徉（模板16篇）篇十一
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
“哈哈，快追……”耳邊傳來一串銀鈴般清脆的童音。循聲望去，原來是一群兒童正在放風箏。他們穿著薄薄的襯衫，扯著線軸，盯著天空，奔跑著，呼喊著，眉眼間寫滿快樂。鼻尖上閃著晶瑩的汗滴，臉蛋紅彤彤的，像一個個紅燈籠。
天空中，各式各樣的風箏漫天飛舞。一只黃色的“小雞”和一只黑色的“燕子”并排飛著，好像在比賽一樣。一只金色的“鳳凰”飛得最高，好像在展示百鳥之王的亮麗風采。一只灰色的“老鷹“緊緊跟在一只綠色的“小鳥”后面，好像要把“小鳥”當做午餐……在藍天白云的映襯下，風箏顯得更美麗了。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”
微風拂過，河邊的柳樹長出了鵝黃色的嫩芽。幾場牛毛般的春雨過后，嫩芽長成了綠油油的葉子。有的葉子緊緊依偎在一起，好像一條毛毛蟲。有點葉子小葉向外卷著，就像展開翅膀的小蝴蝶。柳枝長長的，細細的，十分柔軟，垂到湖面上，好像一位美麗的少女在梳洗著秀發。一些柳葉落到了小湖里，變成了一只只彎彎的小船，隨風飄蕩。引得小蝌蚪和小金魚紛紛趕來，有的用腦袋頂一頂，有的用肩膀扛一扛，有的用嘴巴舔一舔，對這些從天而降的小船兒特別感興趣。
“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”
田野里，油菜花金黃金黃的，在風中怒放。成片成片的油菜花，一眼望不到邊，風兒吹過，就像一片波翻浪涌的金色海洋。走近，能看到花開的各種姿態。有的已經完全綻開了，四片花瓣幾乎一模一樣，好像穿著一色衣裳的四胞胎姐妹，又像兩對展開雙翅放的蝴蝶；有的半開半放，好像一只雛鳥，在張著小嘴里，等待著鳥媽媽喂食；有的還是花骨朵兒，好像一群嫩生生的的小姑娘，躲在媽媽的懷里不肯露面。
一群小朋友在氣喘吁吁地追著蝴蝶，他們的小臉紅得像熟透的蘋果。蝴蝶上下翻飛，藏進了油菜花里。小朋友頓時傻了眼，不知哪是蝴蝶，哪是油菜花。他們鉆進油菜田里，這兒瞅瞅，那兒看看，找了半天也沒找到蝴蝶，一個個垂頭喪氣地離開了。我仿佛聽見蝴蝶在油菜田里偷偷的笑呢！
在古詩中徜徉（模板16篇）篇十二
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”“曉看紅濕處，花重錦官城。”“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”古詩中的春天好美，那鶯，那柳，那花，那蝶，無不在春光中競自由。
古詩里的春天美在大景和小景的交替。“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”春姑娘長袖一甩，各種花次第開放，萬紫千紅，到處都是春天的景致。遠遠望去，一大片一大片的油菜花，黃燦燦的，與藍天白云交相輝映。再看那成片成片的梨花，雪白一片，好似一場大雪，染白了枝頭，靚麗無比。還有那些不知名的小野花，星星點點地撒在曲曲折折的小徑上，像眼睛，像星星，還一眨一眨的。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”一場春雨過后，小草終于也忍不住冬天的寂寞，急急忙忙地從土里鉆出來，一大片一大片到處都是，但走近它們，卻無處可尋，真像一個個淘氣的娃娃。
我喜歡這些大氣磅礴、動人心魄的大景，但我更喜歡那婉約細膩的小景。“逃之夭夭，灼灼其華。”走近那粉妝玉砌的桃花，它們姿態各異，有的是一個個的小花苞，任憑春姑娘怎樣呼喚，它都不肯出來，把臉憋得通紅；有的含苞待放，“猶抱琵琶半遮面”像個羞澀的姑娘；有的完全綻放，露出黃澄澄的花蕊，吸引了蜜蜂蝴蝶圍著它打轉。姑娘們也紛紛和桃花拍照留念，真是“人面桃花相映紅”。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”如同碧玉裝扮的高高的柳樹上，那長長的柳條如絲帶一般柔軟輕盈，正在春風中婆娑起舞，真是柔美多姿。
古詩里的春天美在動靜的交融。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”春姑娘已撕去小河白凈的封條，河水平靜得像一面大明鏡。那岸上的翠竹在春雨的洗禮下，長出了新葉，越發的青翠欲滴。你瞧，它邀上粉面的桃花正在平靜的水面上，照出它們的倩影，多么靜謐美好的畫面！
突然一群野鴨“嘎嘎”叫著，打破了這份靜謐。你看看這群野鴨，有的如小船一般在水面上自由飄蕩，悠閑無比；有的突然振起雙翅，瀟灑地在水面滑行，好像在向游人炫耀自己的游泳技能。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”春寒料峭，樹正試探著抽出新葉，鶯也爭先恐后地飛向向陽的樹，燕子正在飛進飛出、忙前忙后地筑它們的愛巢。這動的靜的景，把大自然裝點的更加斑斕多姿，生機盎然。
古詩里的春天給人無限的遐想。“相見時難別亦難，東風無力百花殘。”在百花凋零的暮春時節，李商隱和他的戀人很難相見，離別時就更加難舍難分，我仿佛看到了他們“執手相看淚眼”的不舍。“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”王安石一路北上，離家愈遠，思鄉愈濃。你看，他緊皺眉頭，望著皎潔的明月，正思念他的親人。其實所有的游子，誰又不是這樣的呢？古詩給人無限的遐想，它使我的情感更加豐富，內心更加充盈。
古詩里的春天絕美，有大景，有小景，有動景，有靜景，給人以遐想。讓我們捧起古詩詞吧，靜靜的去品讀這中國的國粹，感受詩歌恒久的、無窮的魅力。
在古詩中徜徉（模板16篇）篇十三
竇園醉中前后五絕句(陳與義)。
東風吹雨小寒生，楊柳飛花亂晚晴。
客子從今無可恨，竇家園里有鶯聲。
小寒食舟中作(杜甫)。
佳辰強飯食猶寒，隱幾蕭條帶鹖冠。春水船如天上坐，
老年花似霧中看。娟娟戲蝶過閑幔，片片輕鷗下急湍。
云白山青萬馀里，愁看直北是長安。
早發竹下(范成大)。
結束晨妝破小寒，跨鞍聊得散疲頑。
行沖薄薄輕輕霧，看放重重迭迭山。
碧穗炊煙當樹直，綠紋溪水趁橋灣。
清禽百囀似迎客，正在有情無思間。
遙和康錄事李侍御萼小寒食夜重集康氏園林(皎然)。
習家寒食會何頻，應恐流芳不待人。已愛治書詩句逸，
更聞從事酒名新。庭蕪暗積承雙履，林花雷飛灑幅巾。
誰見柰園時節共，還持綠茗賞殘春。
微雨(陸游)。
晡後氣殊濁，黃昏月尚明。
忽吹微雨過，便覺小寒生。
樹杪雀初定，草根蟲已鳴。
呼童取半臂，吾欲傍階行。
清遠舟中寄耘老(蘇軾)。
小寒初渡梅花嶺，萬壑千巖背人境。
清遠聊為泛宅行，一夢分明墮鄉井。
覺來滿眼是湖山，鴨綠波搖鳳凰影。
海陵居士無云梯，歲晚結廬潁水湄。
山腰自懸蒼玉佩，野馬不受黃金羈。
門前車蓋獵獵走，笑倚清流數鬢絲。
汀洲相見春風起，白蘋吹花散煙水。
萬里飄蓬未得歸，目斷滄浪淚如洗。
北雁南來遺素書，苦言大浸沒我廬。
清齋十日不然鼎，曲突往往巢龜魚。
今年玉粒賤如水，青銅欲買囊已虛。
人生百年如寄爾，七十朱顏能有幾。
有子休論賢與愚，倪生枉卻帶經鋤。
天南看取東坡叟，可是平生廢讀書。
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在古詩中徜徉（模板16篇）篇十四
夏天在知了的叫聲里，夏天在游泳池里，夏天在小朋友手中的冰淇淋里，夏天還在優美的古詩里。
“芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。”這是詩人秦觀在《三月晦日偶題》中的詩句。夏天不就是這樣的嗎？當春天去了，迎春花謝了；玉蘭花脫下了美麗的白衣；櫻花也在微風中緩緩落在了地上，夏天就向我們悄悄地走來了。我們不必為春天那嬌嫩的花兒感到惋惜，因為夏日里郁郁蔥蔥的樹木為我們遮陽蔽日，令我們感到很舒適。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是詩人楊萬里在《曉出凈慈寺送林子方》中的兩句。這兩句描寫的是夏天里美輪美奐的荷花。夏天的荷葉非常綠，非常多，生機勃勃，就像和天接在了一起；荷花猶如一個亭亭玉立的少女，站在陽光里顯得格外紅艷、耀眼，美麗極了。
“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”這兩句詩是趙師秀的《約客》里面的詩句。這句詩是寫在梅雨季節里，雨從天上“滴滴答答”地墜落下來，屋檐上雨一滴一滴地落下來；長滿青草的池塘里到處都是青蛙，到處都有“呱呱”的叫聲，它們好像在說：“下雨啦！大家快出來看看吧！終于下雨啦！”
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”這句詩出自宋代著名詩人蘇軾的《望湖樓醉書五絕》。這首詩描寫的是下雷陣雨的情景。烏云就像翻滾的墨，遠方隱隱約約能看見大山，一道刺眼的閃電劈了下來，雨點像斷了線的珠子一樣，紛紛落在了蘇軾的船里。
夏天在詩人的詩句里顯得多么有韻味，多么優美啊！
在古詩中徜徉（模板16篇）篇十五
中風，中醫病名，有外風和內風之分，外風因感受外邪(風邪)所致，在《傷寒論》名曰中風(亦稱桂枝湯證);內風屬內傷病證，又稱腦卒中，卒中等。現代一般稱中風，多指內傷病證的類中風，多因氣血逆亂、腦脈痹阻或血溢于腦所致。以突然昏仆、半身不遂、肢體麻木、舌蹇不語，口舌歪斜，偏身麻木等為主要表現的腦神疾病。并具有起病急、變化快，如風邪善行數變之特點的疾病。這里介紹的為類中風(腦卒中)。
病癥病因。
腦中風或腦卒中是由腦部血液循環障礙導致以局部神經功能缺失為特征的疾病。造成腦中風的原因主要有：
(1)高血壓病和動脈粥樣硬化，是腦中風的原因中最主要和最常見的。
(2)心臟病，是腦栓塞的主要原因之一。風濕性、高血壓性、冠狀動脈硬化性心臟病及亞急性細菌性心內膜炎等，均有可能產生附壁血栓，當出現心力衰竭或房顫時，促使血栓脫落，流至腦動脈而發生栓塞。
(3)顱內血管發育異常所致的動脈瘤、動靜脈畸形，是蛛網膜下腔出血和腦出血的常見病因，且常多次破裂出血。
(4)某些炎癥可侵犯腦膜、腦血管，或單獨侵犯腦血管引起腦動脈炎，如化膿性、結核性、霉菌性炎癥和風濕病等，均可引起腦血管病。
(5)血液病如血小板減少性紫癜、紅細胞增多癥、白血病，常引起出血性腦血管病。少數發生缺血性腦血管病。
(6)代謝病如糖尿病、高脂血癥等，均與腦血管病關系密切。
(7)各種外傷、中毒、腦瘤、腦腫瘤放射治療以后等，均可造成缺血性或出血性腦血管病。
另外，氣溫變化，環境、情緒的改變，過度緊張、疲勞等也是腦中風的原因。吸煙、過度飲酒者中風發病率也會大大增加。
在古詩中徜徉（模板16篇）篇十六
凡因腦血管阻塞或破裂引起的腦血液循環障礙和腦組織機能或結構損害的疾病都可以稱為中風。所以，中風大致可以分為兩大類，一即缺血性中風和出血性中風，在這里一般指的是腦動脈系統的缺血或出血。
缺血性中風占中風病人總數的60%~70%，主要包括腦血栓形成和腦栓塞。前者是由于動脈狹窄，管腔內逐漸形成血栓而最終阻塞動脈所致。后者則是因血流中被稱為栓子的異常物質阻塞動脈引起，例如某些心臟病人心臟內血栓脫落的栓子。不論是腦血栓形成還是腦栓塞，都可以稱為“腦梗塞”。
有一些缺血性中風的病人是由于腦小動脈逐漸狹窄而最終閉塞所致，管腔內既沒有血栓也沒有栓子，這種情況也叫腦梗塞。此外，還有一些病人腦血管沒有真正堵塞，只是暫時缺血，也可以造成一過性腦損害的癥狀，稱之為短暫性缺血發作，俗稱“小中風”或“小卒中”。
出血性中風占中風病人的30%~40%，根據出血部位的不同又分為腦出血和蛛網膜下腔出血。腦出血俗稱”腦溢血，是由于腦內動脈破裂，血液溢出到腦組織內。蛛網膜下腔出血則是腦表面或腦底部的血管破裂，血液直接進入容有腦脊液的蛛網膜下腔和腦化中。
中風的原因是有很多的，要想預防的話就要多加的了解，因為一旦出現中風的話，要么是視力下降、聽不清，嚴重的還會造成偏癱。
1.及時治療保持血壓穩定。
中風的發生，高血壓是其中的危險因素之一。所以要控制高血壓，及時治療高血壓，保持血壓穩定，是預防中風的重點。高血壓病人要遵照醫生的囑咐，按時服用降壓藥物，并經常測量血壓值，以確定治療效果;特別是在調整降壓藥物的階段，更要重視不疏忽。
2.保持情緒平穩樂觀開朗。
日常生活中做到心態平和，情緒平穩，樂觀開朗;不要做容易導致情緒激動的事情，如打撲克牌、搓麻將等，也不要觀看激烈的體育賽事轉播等;與人交流溝通，以尊重他人為前提，切勿互相之間傷了和氣。
3.做到飲食須清淡有節制。
作為日常生活中必備的一日三餐，務必要做到科學合理安排，飲食清淡有節制。建議早餐以蛋白類為主營養成份齊全，中餐要吃好保證下午能量消耗需要，晚餐一定要清淡易消化。
4.戒煙限酒保持家中空氣清新。
很多吸煙者的家庭空氣經常是煙霧騰騰，在自己吸入煙焦油的同時，家人也一起吸入了許多有害成份。為了預防中風的發生，建議做到戒煙，不與香煙發生任何關系。喜歡喝酒的話，酒量要適當，千萬不可過度飲入至醉酒的程度。
5.保持大便通暢每天勿用力。
保持大便通暢對于預防中風，是非常重要的一個方面。在養成定時排便習慣的基礎上，要經常按摩腹部，增加腸道蠕動機率，促進排便通暢。否則如果每天的大便需要很用力才可以排出，會導致腦內壓力增加，極易誘發中風的發生。
6.要參加適量的有氧運動。