在寫一篇優秀作文時，我們可以借鑒一些名家的作品，學習他們的寫作風格和表達技巧。為了幫助大家提高作文水平，小編整理了一些優秀作文范文，供大家學習參考。
小學老師愛就一個字范文（14篇）篇一
在我的心目中有一個好老師，她就是我們以前的班主任沈老師。她有著一頭烏黑發亮的長發，梳理得整整齊齊；一雙炯炯有神的大眼睛；一雙小巧的嘴巴，有時說出溫柔的話語，而有時會暴跳如雷，穿著一身美麗而又整潔的衣服。（中國作文網）。
小學老師愛就一個字范文（14篇）篇二
四年級的時候，我的班主任是劉老師。劉老師不僅幽默，而且十分富有才華，劉老師雖然比較滑稽，但是上課時非常嚴肅。上課做小動作，一道白光就會向你射來，想躲都來不及，你立即會發出“哎呦”的叫聲，這可是劉老師的“獨家武功”——彈指神功。這是我的最初映象：兇狠。
可是，經過幾個星期的認識，我慢慢地改變了對劉老師的態度，現在他在我的眼中慢慢地變成了一位善解人意的老師。
一次，我們在操場上練習跑步，這位體育老師是個不為個人而浪費其他人時間的人。“開始”，老師一聲令下，我們便跑了出去，可是我的朋友周郭進跑得非常快，一不小心，腳扭了一下，重重地摔倒在地，我們見了連忙跑過去，可是體育老師見了，連忙跑去訓斥道“你們在干什么，還不去跑你們的，你們還沒有跑完了！”
這是，劉老師見了，連忙把周郭進扶了起來，說服了體育老師，然后將他帶進了醫務室。這是我的第二印象——善良。
還有一次上課，我們在聽劉老師講一道應用題，劉老師問我們有沒有聽懂的時候，有許多人都在搖頭，像一個個撥浪鼓似的。于是，劉老師不厭其煩地向我們講說第一遍、第二遍、第三遍……于是我對他有了第三印象——能說會道。
這就是我的老師——劉老師。
小學老師愛就一個字范文（14篇）篇三
我們的班主任李老師她有著非常端正的五官。李老師有兩條像月亮那樣彎的眉毛；眉毛下嵌著一對水靈靈，會說話的.大眼睛；挺拔的鼻尖上戴著一個有著白領風味的眼鏡；那厚厚的櫻桃小嘴一笑起來，雪白雪白的牙齒露了出來，就像一個甜美的小公主！
李老師她的眼睛仿佛會說話似得。記得有一次，我上課沒專心聽講，東瞅瞅，西瞅瞅，被老師碰個正著，李老師的眼睛瞪了我一下，仿佛是在對我說：“冬妮，快點認真聽課，如果你再不認真聽課，我可要當著全班的面批評你了！”聽了老師的話，我的臉“唰“的一下就紅了！
我們的班主任李老師的聲音很奇妙。記得有一次，老師朗讀一篇課文，哪篇課文的題目是《禮物》，老師的聲音時而憂傷，時而快樂，時而深情，時而……老師讀完后，可我還呆呆地在座位上坐著，因為，我已經陶醉在老師的朗讀聲中了！直到我的同桌推了我一下，我才清醒過來。
……
小學老師愛就一個字范文（14篇）篇四
在我腦海里，時常浮現出那張熟悉，親切，令我難忘的的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的老師——胡老師。
到迎賓路小學的第一天，我走在走廊里，瑯瑯的讀書聲從各個教室飄出來，“嗡嗡”有如群蜂采蜜，“啁啁啾啾”勝似百鳥學歌。可是我的心卻“砰砰”直跳：“我的老師會是什么樣的?”當我看見胡老師那和藹的眼神，忐忑不安的心終于平靜了下來。胡老師有30來歲，有著烏黑的卷發，戴著一副眼鏡，身上散發著淡淡的清香，衣著大方得體，顯著非常迷人，我一下子喜歡上了這個老師。
那時，我任性，驕傲，愛耍小脾氣。有次測驗，我的了全班第一名，高興的不得了，拿著卷子到處炫耀，到處欺辱他人，甚至連我的“鐵哥們”也隨之飄去。這時，老師您過來語重心長的說：“湖之所以寬闊，是因為里面有小水滴，湖不蔑視它們，很重視它們，所以它們生活的十分快樂，不孤單。人也是同樣的，不能沒有朋友，沒有就要靠你來尋找，班里的同學其實都是你的朋友，只是你沒有好好珍惜，所以你才這樣孤獨。”
我自從和老師談完心后，我受益匪淺，也明白了許多，也使我和我的朋友們和好了，那些“鐵哥們”也原諒我了。老師，我還記憶猶新的記著，沒但我上課走神時，總是你，讓我明白了一次又一次。有一次，我的短袖被他人用墨水不小心劃了一道，本是潔白的袖子，錦上添花了，這時，您過來說：“怎么這么不小心，快點脫下來，我給你再找一件穿。”您在我幾年的記憶里只是嚴肅，而您也有善良慈祥的一面。
也就是這位老師，在我的學習上，精神上鼓勵著我。
迎賓路小學三(5)班李羿銘。
指導教師：暢生貴。
公眾號：嘉峪關信息網。
小學老師愛就一個字范文（14篇）篇五
在我們的生活中，有許多讓我們敬佩的人，有天天苦練英文的小伙伴，有不顧寒冷的清潔工，有給我們治病的醫生但是最讓我敬佩的還是教我寫作文的老師黃老師。想知道她的樣子嗎？想就讓我告訴你吧！
黃老師不僅漂亮，上課還非常的有趣，她似乎有一種魔法，會讓你不自覺的很快喜歡上作文，而且無法討厭作文，如果你不開心，她會像個知心大姐姐一樣逗你開心，和你一起玩游戲。
黃老師也非常溫柔，有一次，班里的一個同學臉部受傷，磨破了皮，臉上還有血跡，臟兮兮的，那個同學捂著臉，傷心的在哭，這時，同學們有的在笑，有的在討論著什么，突然黃老師來了，她像媽媽似的安慰著那個同學，又嚴厲的對圍觀的同學們說，你們應該去幫助他，安慰他，而不是笑他，這時一個同學在聽了老師的批評好，主動上前拉著他的手說：“別哭了，等你好了，我們一起玩。”其他同學也先后圍上去安慰他，老師看到后欣慰的笑了。
小學老師愛就一個字范文（14篇）篇六
在我腦海里，時常浮現出那張熟悉，親切，令我難忘的的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的老師――胡老師。
到迎賓路小學的第一天，我走在走廊里，瑯瑯的.讀書聲從各個教室飄出來，“嗡嗡”有如群蜂采蜜，“啁啁啾啾”勝似百鳥學歌。可是我的心卻“砰砰”直跳：“我的老師會是什么樣的?”當我看見胡老師那和藹的眼神，忐忑不安的心終于平靜了下來。胡老師有30來歲，有著烏黑的卷發，戴著一副眼鏡，身上散發著淡淡的清香，衣著大方得體，顯著非常迷人，我一下子喜歡上了這個老師。
那時，我任性，驕傲，愛耍小脾氣。有次測驗，我的了全班第一名，高興的不得了，拿著卷子到處炫耀，到處欺辱他人，甚至連我的“鐵哥們”也隨之飄去。這時，老師您過來語重心長的說：“湖之所以寬闊，是因為里面有小水滴，湖不蔑視它們，很重視它們，所以它們生活的十分快樂，不孤單。人也是同樣的，不能沒有朋友，沒有就要靠你來尋找，班里的同學其實都是你的朋友，只是你沒有好好珍惜，所以你才這樣孤獨。”
我自從和老師談完心后，我受益匪淺，也明白了許多，也使我和我的朋友們和好了，那些“鐵哥們”也原諒我了。老師，我還記憶猶新的記著，沒但我上課走神時，總是你，讓我明白了一次又一次。有一次，我的短袖被他人用墨水不小心劃了一道，本是潔白的袖子，錦上添花了，這時，您過來說：“怎么這么不小心，快點脫下來，我給你再找一件穿。”您在我幾年的記憶里只是嚴肅，而您也有善良慈祥的一面。
也就是這位老師，在我的學習上，精神上鼓勵著我。
小學老師愛就一個字范文（14篇）篇七
正文內容簡介：我有一個好朋友琴琴，她很愛學習，因為她有著一顆熱愛學習執著的心。她對我說，學習能豐富她的知識，給她帶來許多樂..
我有一個好朋友琴琴，她很愛學習，因為她有著一顆熱愛學習執著的心。她對我說，學習能豐富她的知識，給她帶來許多樂趣，而且讓我明白許多的道理。
記得上次，她上完數學課，有一道數學題還沒有弄明白，她就馬上跑去辦公室去找老師，但可惜老師她不在，這下她可著急了，沒弄明白這道數學題，這可讓她怎么安心的去上下一節課呢?這時她坐在座位上開始想這道題了，只見她一會兒在紙上打起草稿來，一會兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說道：“就那么一道題嘛，何必要那么認真呢?”她看了看我，嚴肅地說道：“今天一題，明天一題，到以后你會有許許多多的題都弄不明白的.，還不趁現在抓緊起來!”這么一聽，我便滿臉通紅，內心不得不承認她說的有些道理。我一轉身要問她這題時，只見她已經跑去問數學成績優秀的同學了，看著她一個個問過來，心里覺得她就是我學習的榜樣。
琴琴不僅僅在學校里那么努力地學習，在校外還是那么的用功學習。去年冬天的那一天，我和琴琴一起去看電影，由于電影還沒有開場，我和她只好是去外面坐一會兒。當我們找到座位坐下時，琴琴從包里面拿出來一本書，津津有味地讀了起來。我見了，內心便不禁地佩服她，對她說：“琴琴，看電影也帶書來，你可真行啊!”她對我說：“書是我的好朋友，學習能豐富我的知識，我每天都有固定的時間來讀書，一天不讀，我心里就難受。”說完，就讀了起來，直到電影開場，她才肯放手。
琴琴，就是這樣一個愛學習的人，我敬佩她的學習刻苦、認真、專心致志的精神。
小學老師愛就一個字范文（14篇）篇八
說起敬佩的人，倒是數不勝數，不過即使再多敬佩的人，在我的心里，也永遠比不上媽媽。從我出生的那一天開始，媽媽就不辭疲勞的日夜照顧我。
媽媽在我不開心的時候開導我，在我無助的時候給我以太陽般的溫暖，在我遇到困難的時候給予我幫助……不止這些，媽媽還在學習和生活中也給了我不少的幫助。
我的媽媽心靈手巧。我的毛衣都是媽媽親手縫制的，雖然沒有社會的時尚，但是里面包含了媽媽對我的愛。我很佩服媽媽，是如何把幾個毛球變成我們身上穿的毛衣的。看著媽媽靈巧的手，我覺得有媽媽真好。
媽媽的字寫的很好。媽媽說過“字如其人，一個人可以從你的字中看出你這個人。”我一直都把媽媽的話放在心上。媽媽讓我知道了許多的人生哲理，雖然有時候我會不耐煩，但媽媽還是耐心的教育我，單從這點，我就很敬佩媽媽。
媽媽還很有愛心，鄰居們有什么困難，媽媽都會很熱心的去幫助他們。又一次，我記得很清楚：媽媽去買菜，回來的路上遇見了一個迷路的小女孩，媽媽害怕小女孩會被人拐走，就在那里和小女孩一起等著她的爸爸媽媽來找她，那天，媽媽忘記了我的生日。即使是這樣，我也沒有怪媽媽，我知道媽媽樂于助人。
我的媽媽就是這樣，沒有出奇的相貌和壯舉，卻有一顆火熱的心。生活平平淡淡才是真，所以，這才是我最敬佩的一個人。
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小學老師愛就一個字范文（14篇）篇九
20xx年7月，我畢業于z師范學院音樂教育專業，分配到z十三中擔任音樂教育工作。懷著崇高的職業道德和執著的愛崗敬業精神，以火一樣的熱情，一直勤勤懇懇耕耘在教育教學第一線。
忠誠黨的教育事業，以一個_員的標準嚴格要求自己，認真遵守學校的各項規章制度和教師職業道德規范要求。在工作中，講敬業，比奉獻，重實效，絕對聽從學校的服從安排，對工作盡職盡責，敢挑重擔。以嚴謹的治學態度，謙虛正直的工作作風，誨人不倦的精神，獻身教育的熱情，先進的課堂教學藝術，優異的工作成績贏得了學生和家長的信任，得到了學生和家長的肯定。
從教十多年來，課后輔導近三十名學生分別考入自己理想的音樂專業院校，先后取得了校級優質課大賽二等獎，校級師德演講比賽二等獎，市級“教學骨干”稱號，市級唱歌課大賽二等獎，兩次市級說課比賽二等獎，論文《音樂課堂的多媒體教學》獲市級一等獎，論文《淺談音樂課堂的教學》獲市級二等獎，課件制作《歌劇欣賞》獲市級二等獎，20xx、20xx年度師德考核均為優秀等次，所有這些成績的取得都是領導關心和培養的結果。我還要不懈的追求、默默地奉獻。
一、愛崗敬業，干一行愛一行。
教師，作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，身為教師。我十多年如一日，默默奉獻，干一行愛一行，心里始終裝著的是學生，多年來沒有因為個人的事耽誤一天的工作，每天用親切的微笑迎接每一個孩子，和孩子們一起學習、生活，在課堂教學中一起進行知識的探索。我時常會為他們精彩的回答或大膽的提問拍手叫好：被他們豐富的想象力和獨特的創造力所折服；更為他們表現出來的善良團結、自信堅強感到由衷的高興，別人是無法體驗到老師的辛苦，更無法體驗做老師的快樂。在教育孩子時努力做到“三心”規則，即“愛心、信心、耐心”。
愛心就是熱愛自己的學生，關心愛護他們，做學生的知心朋友；信心就是教師要有信心教育好每一個孩子，特別是一些特殊的孩子；耐心就是對學生動之以情、曉之以理，不厭其煩的耐心教育。真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上給予關心，而且要具體體現在實際行動上，無論是優等生還是后進生，我都一視同仁，用愛心去感化他們。音樂課堂相對來說是個寬松的課堂，這樣一來，一些自律性差的學生就容易產生怠慢的態度，我就用一些詼諧的語言來調動孩子們對音樂課的極大興趣，列舉一些音樂大家成名的故事來吸引孩子們的注意力，通過多渠道、多形式、多激勵的辦法來做好孩子們的轉化工作。
二、立足教研、學理念上水平。
“一個教師上好一節課容易，但上好每一節課卻不容易；做一輩子教師容易，但做一輩子讓學生喜歡的教師卻不容易”。為此，要求教師要做學者型、研究型的教師，這是教師永葆活力的妙方。鑒于新時代教育的壓力，我除了加緊對本學科技能的積累以外，還積極參加各種理論學習，來提高自己的業務水平。通過自主學習、合作學習以及探究性學習，實現學習方式的根本轉變。利用遠程教育的資源優勢改變教育觀念，改變教學行為，改變教學模式，和學生打成一片、融為一體，邊指導邊學習，教學相長，先學后教；我還經常參加觀摩課學習，向同行和前輩們虛心請教，總結經驗，我把對學生負責的精神用在課前準備、鉆研教材、研究學生身上，提前備好每一節課，上好每一堂課，向每一個45分鐘要質量，努力做一個深受學生尊敬、愛戴、依賴的老師。
三、注重德育、以愛心促和諧。
“愛”是人類社會永恒的主題，作為一名教師，更要有一顆慈祥長輩的心，做一個富有愛心的老師，愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，還要以尊重、依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。
“教書育人是自己的職責，愛崗敬業是自己的本分。”我是這樣想的，也是這樣做的。從教十多年來，我一直全心全意地把自己的身心都投入到教育教學工作當中，始終把工作放在第一位。我將在以后的工作中繼續努力，頑強拼搏，不辜負領導的培養，再創更多的佳績!
小學老師愛就一個字范文（14篇）篇十
假如我是一個老師，每當太陽從東方冉冉升起的時候，我就會早早地來到學校。當同學們甜甜地叫我一聲“老師好”時，那時，我將會回敬他們一個親切、和藹的微笑，讓他們感受到老師無限的關愛和溫暖。
假如我是一個老師，我一定會是同學們心目中一名和藹可親的好老師，也是一名對學生噓寒問暖的母親，更是同學們無話不說的知心朋友。
假如我是一個老師，首先要做一個和藹可親的老師。我會在上課時和學生做一些有意義的小游戲，讓他們在游戲中學會知識，激發他們的學習熱情，讓他們再也不感覺到學習枯燥無味。課后我會和他們一起玩耍，讓他們放松放松，享受享受快樂。每天晚上我會布置很少的作業，讓他們再也不會為寫作業而沒時間看自己喜歡的動畫片。
假如我是一個老師，一定是一個噓寒問暖的母親。我會像我媽媽愛我一樣去愛我的學生。當他們做錯事的時候，我還會像媽媽一樣去教育和引導他們，讓他們不會感到無助和迷茫。如果有哪位學生的父母出差或外出打工了，我便會把他們接到自己的家中來好好地照顧關心他們，不會讓他們感覺孤獨和寂寞。
假如我是一個老師，當我正在上課時，要是碰到有同學在開小差或在講空話，我不會大聲責罵他，更不會對他進行體罰。我會用最溫和的語氣教育他，讓他認識到自己的錯誤，及時改正那些不良習慣。
假如我是一個老師，我會認真備課，選用科學的教學方法，不讓他們每天都在作業中度過，要讓他們更加快樂地學習，爭取做到記得更牢，做得更好，用得更妙。
假如我是一個老師，我會好好對待每一個學生，把自己所有的知識都教給他們，讓他們盡情翱翔在知識的海洋中。
假如我是一個老師……
小學老師愛就一個字范文（14篇）篇十一
在我的心里有許多好老師，最讓我難以忘記的就是班主任王老師了。她呀，真的是一個很好很好的老師。王老師腦袋圓圓的，有一頭烏黑的長發，還長著一雙炯炯有神的大眼睛。哎呦，你可別小看老師的那雙眼睛，它可是有法力的。只要你上課不認真聽講，老師的眼睛就會馬上把你“抓”住，監督你乖乖聽課。老師的皮膚白白的，但是也有一點黑，盡管這樣，她還是非常美麗。
王老師是一個溫柔、寬容、關心學生的老師。記得有一次，老師讓我去買豆包，我走到一半的時候，錢丟了。頓時，我急得滿臉通紅，直在原地打轉，不知道該怎么辦，我心里特別害怕，怕老師會責罵我。老師看我遲遲沒有回來，怕我出了什么事，趕忙過來找我，看見我在角落里東翻西找，十分焦急的樣子，老師一面為我的平安松了口氣，一面暗自思考，好像知道了些什么。我一回頭，看見了老師，感到很心虛，又慌張得不知所措，低著頭拽著衣角，眼淚已經在眼眶里打轉，不敢抬頭看老師。老師一下子就看穿了我的心靈，問：“是不是錢丟了呀!”我更害怕了，點了點頭，輕輕“嗯”了一聲，把頭埋得更低了，恨不得找個地縫鉆進去。我以為老師會責罵我，但是她并沒有這樣做，反而摸摸我的頭，溫柔的對我說：“沒關系的，下次注意就行了，老師永遠相信你。”我非常吃驚，抬起頭看著老師，見到她淡笑著看著我，我的眼淚一下子噴涌而出。她也有些慌了，抬手輕輕撫去我的淚痕，又柔聲安慰著我，我就這樣靜靜的看著她，也忘記了哭泣，陽光潵在老師身上，這一刻，她看起來是那么圣潔。
老師，有人說您是太陽，我們是花朵，是您給了我們“力量”，讓我們茁壯成長;又有人說您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我心目中，您就是我的母親!謝謝您，親愛的老師!
作者：賈詩晗。
指導老師：穆老師。
小學老師愛就一個字范文（14篇）篇十二
親愛的女士、先生：
我很榮幸推薦我的學生xxx申請參加您的研究生項目。
xxx曾經參加過我的“數字控制系統”項目以及在他高年級期間的"最優化理論"。
之前，他獲得過86分/100分和排位在名列前茅5%之內。
之后，在僅針對研究生開放的課題中，他是參與的僅有三位本科學生之一。
在指導他的期間，我了解到他是一個好學和勤奮的人，他總是積極鉆研我的演講并學習掌握知識。
其實有某些任務對一般的學生是有難度的，可他總能出色地解決了他們，這些正是緣于他邏輯和分析思維能力以及對理論的清晰構想。
在最后的項目中，他也打動了我。
在解決開發項目中自由易變的優選問題，他深思熟慮并且熟練地完成了它，所以項目能夠運轉良好，甚至是發生一些特殊情況(象循環…) 但是它仍就能夠很好的運轉和閱讀。
因此我給了他比其他許多研究生更好的成績。
另外，在中高年級他參與了控制和系統的路線項目群且總是得到的好成績。
根據我的觀察，在你的研究控制和系統領域，xxx完全能夠擔任主要職責，我很有信心他已經在一些項目中體現了他卓越學習能力和勤勞努力。
他能表現杰出優越甚至是在高強度的'項目中。
我毫不猶豫堅決肯定地推薦他，希望您將優先考慮他的申請。
尊敬的領導：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間審閱我的自薦書 ，希望這份自薦信能為一位滿懷信心、滿腔熱情即將走向社會的大學生開啟一扇希望之門，更希望能為你帶來一份喜悅!
我叫xxx，出生于山清水秀的四川，因為我的生活環境，鑄就了我堅忍不拔、吃苦耐勞的性格。
漫漫的求學路也教會了我為人處事的道理。
這數年的求學歷程，也是我不斷總結自己、提高自己的過程。
在小的時候我就對音樂產生了濃厚的興趣，當我學到中學時，自學笛子、洞簫，后在師從xx老師系統學習笛子，從此我就開始學習正規音樂課程，在指導老師的細心指導下，我的專業成績有了明顯的提高。
當我xxxx年進入xxx師范學院音樂系，聲樂師從于于xxx老師，后又跟隨xxx老師學習;鋼琴師從于xxx老師;舞蹈師從于xxx老師。
在老師們的辛苦教導下，我的專業技能有了更進一步的提高，其它專業課程在任課老師的指導下都取得了優異的成績，曾被學校評為“優秀學生干部”。
其選修樂器手風琴，經過三年的學習有了明顯的進步。
在取得這些成績的同時，我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果。
實踐出真知，那么在近兩個月的實習中，讓我深刻的體會到了“學高為師，身正為范”的內涵，并積累了寶貴的育材經驗，使自己更為成熟，也更有信心。
在大學三年里，我參加了許多的社會實踐，如參加學校的文藝演出，受到學校的表彰。
在此過程中我體會到了專業實踐的重要性，以后的路還長，我還會繼續在工作中不斷學習、提高自己的專業知識技能。
大學三年里，我在學習音樂課程的同時，還輔修了美術課程，學習了素描、色彩、圖案等，并取得了較好的成績，相信在以后的教學中，將音樂與美術完美結合，可以達到良好的教學效果。
三年的大學生活轉瞬即逝，我相信機遇和挑戰并存，有付出就有收獲，年輕的我渴望挑戰，勇于拼搏!我對自己的未來充滿了激情和信心。
但我的未來需要你的支持和厚愛。
懇切盼望您的詳考、慎慮，使我與貴校共進步、求至善。
我堅信您的正確領導和我的努力奮斗會使貴校的明天更加輝煌!殷切期盼您的佳音。
祝愿貴校桃李滿天下!
??? 此致
敬禮
小學老師愛就一個字范文（14篇）篇十三
現在，我上三年級了。我們班來了兩位老師，其中一位就是我最喜歡的老師，是教語文的，姓王，叫王小丹。她在我心目中是和藹可親、溫柔大方、關心同學的好老師。
老師長著一頭烏黑的秀發，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴，會說很多好詞好句好段。老師有一雙順風耳，有哪個同學說話，她都能聽得清清楚楚。
老師您給了我們快樂，給了我們無數的知識，您就像是我們的媽媽在教育我們。我愛您！
作者：劉宇航。
小學老師愛就一個字范文（14篇）篇十四
每個人心中都有一個美好的愿望，我也有個這樣的愿望，我想做一名老師，這是一個神圣的職業。
老師，是令人尊敬的，他們哺育了祖國的下一代，要當一名老師，我現在就要尊敬老師，和同學們互幫互助，做一個好學生，努力學習，學識淵博，以后才能教別人，因此我首先要有豐富的知識和良好的基礎，我要認真聽講，虛心求教，多讀課外書擴大知識面，為將來做準備。
我想做一名老師，我會教同學們團結集體，友愛同學，幫助有困難的同學，讓他們把這里當做家，把同學當做家人；我要教同學們正確的學習方法，培養他們獨立解決問題的能力，讓他們多參加課外活動，讓他們愛上學習，從學習中獲得成就感，讓他們跟書做朋友，欣賞別人的作品，觀察生活中的一點一滴，了解別人的寫作方式，明白書中的道理，讓他們隨時隨地都有寫作的素材，不為寫作煩惱。在生活中，我會和學生做最好的朋友，與他們一起玩耍，讓他們從緊張的學習中活躍起來，引導他們找到他們的特長，當好他們的典范，耐心的和他們交流，支持他們的課余愛好，看著他們慢慢成長，鼓勵他們的進步，養成他們的好習慣，關注他們成長過程中的細微之處，將他們送到成功的彼岸，讓他們成為祖國的棟梁，祖國的驕傲！
我想做一名老師，我要盡最大的努力，當好一名老師，絕不辜負這個光輝的職業。