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    世紀(jì)的遐想遐想的初中(熱門(mén)19篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:紙韻

    一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,以及準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    世紀(jì)的遐想遐想的初中(熱門(mén)19篇)篇一

    大雨終于離開(kāi)了我生活的城市,三十多度的高溫似乎又把我?guī)Щ亓算裤街寺南奶臁?/p>

    一杯冰牛奶伴著一杯冰咖啡,兩者先后放在了我和朋友的面前。我想,平淡的生活里總需要一些“不一樣”來(lái)點(diǎn)綴一下,于是我想:“把牛奶和咖啡放在一起會(huì)有什么樣的味道呢?”

    我小心翼翼地把牛奶倒入咖啡,兩者很快就“手牽手”地融化在了一起,我輕輕攪拌并抱著試試的心態(tài)喝下了第一口。

    味道在這一刻四處溢開(kāi)在了我的嘴里,些許的甜味少得可以忽略不計(jì),在口中的角落里緩緩跳動(dòng)著,就好像我的童年,可能并沒(méi)有如此苦澀,但在我的腦海中,卻早已經(jīng)把這些歡樂(lè)埋沒(méi)在了深處,而剩余的只是一些平淡甚至有些難堪的回憶。

    接著下一口,味道產(chǎn)生了明顯的變化,開(kāi)始的苦味后來(lái)的甜味,就好像初中。帶著小學(xué)殘缺的回憶,我踏上了嶄新的初中,但理科又好像成了我成功路上的絆腳石,看來(lái)我得再加把勁啊!

    懷著好奇的心,我喝下了最后一口,苦味和甜味,兩種天差地別的味道完好無(wú)損地配合在了一起。沒(méi)錯(cuò),這就是我想象中的高中。看了這么多青春小說(shuō)與電影,肆意揮發(fā)熱情的青春總是吸引著我,好像就在拉著我去往他們的地方……是啊,未來(lái)的高中肯定會(huì)更好!

    喝到這里,我不再繼續(xù)遐想,也許以后的日子都叫后續(xù),而這些后續(xù),都寫(xiě)在我這如小說(shuō)一般的人生里。

    世紀(jì)的遐想遐想的初中(熱門(mén)19篇)篇二

    多么美的夏夜啊,晶瑩的星星在無(wú)際的、灰蒙蒙的天宇上,閃爍著動(dòng)人的光芒。蛐蛐、蟋蟀和沒(méi)有睡覺(jué)的青蛙、知了,在草叢中、池塘邊、樹(shù)隙上,輕輕唱出抒情的歌。而那遼闊的田野、碧綠的莊稼、淳淳流動(dòng)的小河……這一切分外迷人,給人一種美的享受。

    我看著點(diǎn)點(diǎn)繁星,回憶著過(guò)去,是啊,過(guò)去是多么美好啊,我們?nèi)绻俨槐Wo(hù)環(huán)境,就看不到這美麗的夜空,看不到這花草樹(shù)木,看不到這些可愛(ài)的動(dòng)物。如果再不保護(hù)環(huán)境,地球?qū)⒈粴纾覀儗⒂肋h(yuǎn)看不到這些美麗的景象,我們也將滅亡,我們一定要趕緊行動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球!

    我希望人們保護(hù)地球,將地球恢復(fù)成原來(lái)的模樣,恢復(fù)成原來(lái)那和諧的景象,我的童年是多么美好啊!

    世紀(jì)的遐想遐想的初中(熱門(mén)19篇)篇三

    美麗的夢(mèng)想,美好的憧憬,世界民族心靈的統(tǒng)一,伴著21世紀(jì)的鐘聲敲響的那一刻,臨近了……。

    21世紀(jì),教育事業(yè)突飛猛進(jìn),各校都實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)教育,學(xué)生們個(gè)個(gè)收拾行裝,準(zhǔn)備迎接第一堂“太空遨游”課。他們將第一次親身體驗(yàn)太空中的感受,探索宇宙的秘密,揭開(kāi)宇宙那神秘的面紗。這件事可是再容易不過(guò)了。學(xué)生們?cè)诔霭l(fā)前服用了頂先科技產(chǎn)品——“氧氣片”和‘,神奇體溫丸”。“氧氣片”能供給學(xué)生們充足的氧氣,再不需要那沉重的氧氣罐;“神奇體溫丸”讓學(xué)生們體溫正常,同時(shí)又可在宇宙中增強(qiáng)“引力”,讓學(xué)生們真正地踏在月球上,漫步在太空中,而不需要那束縛行動(dòng)的宇航服。看!他們出發(fā)了,實(shí)現(xiàn)了千千萬(wàn)萬(wàn)普通大眾的心愿。他們輕裝出發(fā),卻看到了不少?gòu)奈匆?jiàn)過(guò)的事物,學(xué)到了許多知識(shí)。

    21世紀(jì),工業(yè)達(dá)到了光輝點(diǎn),人類(lèi)已不在這小小的'陸地上生活,開(kāi)始步入海洋。人類(lèi)在海底建造了“海底城市”。這個(gè)海底城并非在海洋中修建而成的,是人類(lèi)在陸地建成后,用能帶動(dòng)幾百萬(wàn)噸的吊車(chē)垂直送人海底。由于海底城是個(gè)半球形,所以,只要在截面處封口,是絕不會(huì)滲人海水的。任何危險(xiǎn)動(dòng)物都無(wú)法通過(guò)城外透明的防御系統(tǒng),絕對(duì)安全。千家萬(wàn)戶(hù)通過(guò)海底和陸地的橋梁——“輸送帶”進(jìn)行交往。再把人造太陽(yáng)射上城頂,使這燈光閃爍的城市更加燦爛。哇!這真是個(gè)多彩的城市!

    21世紀(jì),海內(nèi)外的科學(xué)家聚集到一起,終于研制出了“雙倍藥劑”,它可把食物的數(shù)量由一個(gè)變?yōu)槎€(gè),讓食物像細(xì)胞一樣分裂,生長(zhǎng),解決了世界的不少大問(wèn)題,同時(shí)推動(dòng)著農(nóng)業(yè)的發(fā)展。獲益最大的恐怕就是非洲的人民。人類(lèi)還進(jìn)一步把陸地種植擴(kuò)展到太空、海洋,“太空種植液”、“海洋種植液”都早已推廣到市場(chǎng)上,廣大農(nóng)民無(wú)不歡呼雀躍。

    21世紀(jì),人與人之間,都非常真誠(chéng),各個(gè)國(guó)家都相處得十分融恰。“語(yǔ)言翻譯機(jī)”可派上了大用場(chǎng)了,它小得像花生豆,帶在身上,可翻譯各國(guó)語(yǔ)言。人們拉著手,共同創(chuàng)造著美好的明天!(初中作文)。

    展望未來(lái),它是令人向往的,它是現(xiàn)代化和平、友誼的結(jié)合體,它是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,它正展示著無(wú)盡的喜悅。未來(lái)在你、我、他的手中,未來(lái)在我們大家的努力下。

    世紀(jì)的遐想遐想的初中(熱門(mén)19篇)篇四

    “一閃一閃亮晶晶,滿(mǎn)天都是小星星……”教室里隨處可見(jiàn)一雙雙小手舉起來(lái)左右搖動(dòng)的場(chǎng)景,每一個(gè)角落都有兒童稚嫩的童聲。音樂(lè)老師在講臺(tái)上教我們唱《小星星》。那時(shí)每一寸土地都洋溢著快樂(lè)的氣氛。這便是我童年時(shí)的一節(jié)音樂(lè)課。至今我都難以忘懷。

    記得那時(shí)的我,沒(méi)事就老愛(ài)站在陽(yáng)臺(tái)上看星星,那時(shí)我老是想,星星是不是都有五個(gè)角的呀!我要是可以觸摸到星星該多好,星星能吃么?爺爺,外公您們看得到我么?我想您們了。您們是哪顆星星啊?……那時(shí)我腦子里老有好多千奇百怪的語(yǔ)言和想法。還記得心情不好時(shí)老愛(ài)在沒(méi)人的時(shí)候大喊一聲“啊!”然后感覺(jué)心情好了許多。感覺(jué)所有的不開(kāi)心,全部都被我拋到九霄云外去了,然而我完全可以對(duì)此至之不理。精神都變好多了……而如今,再也不敢像兒時(shí)那樣做了。

    星星,又讓我想起了小學(xué)上英語(yǔ)培訓(xùn)班那會(huì)兒。老師說(shuō)誰(shuí)表現(xiàn)好就有小星星,就這樣日積月累,積少成多了,便可以換到自己想要的禮物。為此,我十分刻苦學(xué)習(xí)。到了期末,英語(yǔ)書(shū)的第一頁(yè)貼了好多數(shù)不清的小星星。換禮物的時(shí)候,我滿(mǎn)載而歸了。都是我自己努力而得來(lái)的成果。

    “黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨,蟲(chóng)兒飛,蟲(chóng)兒飛,只要有你陪……”還記得那時(shí)候,我和父母分隔兩地,僅僅用電話(huà)來(lái)聯(lián)系對(duì)。有時(shí)我非常思念父母,晚上熄燈睡覺(jué)的時(shí)候,我腦海里無(wú)不是父母的一言一行,想著想著,我便會(huì)潸然淚下,總是那樣,情不自禁地,而我卻也不表達(dá)出來(lái),在舅媽面前假裝沒(méi)什么事,我也未曾告訴過(guò)舅媽?zhuān)拔蚁氚职謰寢屃恕!笨偸潜镌谛睦铩C慨?dāng)雖起這首《蟲(chóng)兒飛》,便讓我想起了父母,想起了那幾年晚上以淚洗面而又不為人知的時(shí)候。

    “爸爸、媽媽?zhuān)覍?duì)著星星許下承諾,您們來(lái)當(dāng)見(jiàn)證人,我一定將用盡我一生的力量去完成我那個(gè)現(xiàn)在已經(jīng)萌芽的遠(yuǎn)大理想,我會(huì)一步一步往上爬。”……記得這是一次對(duì)父母說(shuō)的話(huà),媽媽曾告訴我,要完成我那遠(yuǎn)大的理想,必須浪費(fèi)很多紙,那么將會(huì)有很多樹(shù)被砍倒。也有一個(gè)姐姐告訴我:“你永遠(yuǎn)也畫(huà)不起的”她的這句話(huà)雖很簡(jiǎn)潔,但也刺痛了我的心,更讓我下定決心。對(duì),我的理想不是其它的,就是“畫(huà)家”,我知道這個(gè)理想可能是個(gè)遙不可及的夢(mèng),可我就有那么的一個(gè)性子,它叫倔強(qiáng),我不會(huì)放棄,因?yàn)槲叶皥?jiān)持就是勝利”,在我每次失敗的時(shí)候,我更懂“失敗乃成功之母”。

    我喜愛(ài)星星,它總能讓我駐足觀看。抬起頭,踮起腳尖,讓我總有一種想觸摸它的沖動(dòng)。它總能給予我些奮斗的方向和動(dòng)力。它承載著我已經(jīng)萌芽的遠(yuǎn)大理想,它更代表著我那逝去的親人,讓我敬仰。

    世紀(jì)的遐想遐想的初中(熱門(mén)19篇)篇五

    夏天的夜晚,我坐在草坪上,仰望著浩瀚的夜空。

    夜空中,一輪明月高高的掛在天空中,在漆黑的夜空釋放出皎潔的月光,它是夜晚的主角,群星如顆顆鉆石,鑲嵌在黑色的夜空里,頭頂,散發(fā)著淡淡的光輝,是這樣高深莫測(cè)。星空,是一個(gè)夢(mèng)幻之境。不時(shí)有一顆絢麗奪目的流星雨劃過(guò)天空,慢慢消失在了地平線(xiàn)。

    我不暇思索著,繼續(xù)凝視夜空,直到深夜的降臨……。

    世紀(jì)的遐想遐想的初中(熱門(mén)19篇)篇六

    簾外雨潺潺,夏意闌珊。

    耳朵里莫文蔚的《盛夏的果實(shí)》單曲循環(huán)。喜歡的好多歌都是因?yàn)槟承┤耍麄冊(cè)谟洃浝镆婚W而過(guò),留下一首歌,旋律里藏著斷斷續(xù)續(xù)的囈語(yǔ),該說(shuō)未說(shuō)的告白,該了未了的心事,該完未完的故事。很多人你以為和他們匆匆訣別就是你們的結(jié)局,卻無(wú)法料到他可以在你生命里活那么久,久到他成為你遙遠(yuǎn)的故人,一遍遍被習(xí)慣性地想起。

    我也是才明白這世間的溫暖與冷漠,我也知道以后會(huì)經(jīng)歷的更多。不矯情地說(shuō),我是個(gè)喜歡孤獨(dú)的人。像林清玄說(shuō)的那樣,名字仿佛是一個(gè)咒,只要你擁有,就無(wú)法逃脫。我又依戀著溫暖,比如在這樣的夜里,將那些溫馨的往事的碎片拾起。多少人其實(shí)并不知道,人們往往在意的就是只言片語(yǔ),最簡(jiǎn)單樸素,卻最動(dòng)人心。盡管有努力去小心珍惜身邊的每個(gè)人,卻也無(wú)法保證可以記得我很久。只希望某一天你將我想起,腦海里是一抹溫暖的顏色。

    此刻的我很沉靜,聽(tīng)雨聲摻和在歌聲里。我是倔強(qiáng)的可愛(ài),以為無(wú)論做什么都不會(huì)后悔。我在意的人或許從未正視我,突然想自嘲一句,人海茫茫,遇到這樣一個(gè)偽君子多么不容易。有時(shí)候不能夠明白自己做事的沖動(dòng),許多情緒過(guò)一秒就回不來(lái)了。不管怎么說(shuō),我決心告別過(guò)去,告別你了。算是個(gè)失敗的開(kāi)始,可是我依然有勇氣,依然信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

    黑夜里,祈求光明。依然懷著美好的愿望,盼天明。

    世紀(jì)的遐想遐想的初中(熱門(mén)19篇)篇七

    在無(wú)聊的時(shí)間,總會(huì)想想校運(yùn)動(dòng)會(huì)的事,這不,剛又想入非非了……。

    這一天,校運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始,老師讓我們搬著椅子下去了坐在操場(chǎng)上,我們都穿著校服,遠(yuǎn)看一片整齊,我們直挺挺的'坐著,準(zhǔn)備迎接我們這一屆第一次在28中的運(yùn)動(dòng)會(huì),主持人上了臺(tái),鄭重其事的說(shuō)明運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始了。

    我們滿(mǎn)懷著無(wú)比的激動(dòng),看!我們的運(yùn)動(dòng)員很盡力的奔跑,用盡自己全力!可是賽場(chǎng)上是無(wú)情的,有歡喜,有快樂(lè)、又激動(dòng)、又傷心、又懊悔……這就是賽場(chǎng),是無(wú)情的,這不,一會(huì)兒又到了跳遠(yuǎn)的時(shí)間,同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)奮勇,一個(gè)比一個(gè)跳得遠(yuǎn),有的班級(jí)興奮,有的班級(jí)失落,我們班的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)奮勇,過(guò)關(guān)斬將,贏得了這次寶貴的比賽,我們的班主任和同學(xué)都為他們感到興奮和驕傲。

    這一天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,不像以前一開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)就下雨,天氣隨著同學(xué)的心情,氣溫不斷升高,但如此熱也泯滅不了同學(xué)們高興和激動(dòng)的心情。

    不一會(huì),這一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)就在歡呼聲中結(jié)束了,同學(xué)們興高采烈,到了頒獎(jiǎng)的時(shí)間,我們班得了第一名,我們終于不被他們說(shuō)只會(huì)動(dòng)筆桿子了!班主任也展開(kāi)了心懷的笑容。

    回到班里,我們興高采烈,大聲歡呼,再說(shuō)也表達(dá)不了此時(shí)的激動(dòng),此時(shí)的興奮,此時(shí)的激情,天黑了,也變涼了,但是此時(shí)的激情卻久久不能泯滅。

    “吃飯吧,想啥呢?”一聲話(huà)語(yǔ)把我驚醒,原來(lái)姐姐見(jiàn)我發(fā)愣,提醒了一聲,原來(lái)在家中,沒(méi)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上啊!好希望運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天快點(diǎn)來(lái)吧!

    世紀(jì)的遐想遐想的初中(熱門(mén)19篇)篇八

    又到了一年當(dāng)中最熱的時(shí)候了,每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)季節(jié),都不想出門(mén),就想天天躺在家里的空調(diào)房里,吃著雪糕,可是這不是我能夠想做就可以做到的,畢竟還要去上學(xué),還有其他的事情要做。

    有的時(shí)候我在想,假如我們每一個(gè)人都有一種避暑的功能,那該有多好啊。每個(gè)人的身體里,都可以注射一種疫苗,或者是植入一張芯片,它可以讓我們的體溫恒定保持在一種溫度,而且還可以自我調(diào)節(jié)。比方到了這種炎熱夏天的時(shí)候,我們的體溫會(huì)升高,這個(gè)時(shí)候,我們可以通過(guò)自己的調(diào)節(jié),讓體溫恒定在一定的溫度,這樣可以保證我們體感不會(huì)很熱,而且也不會(huì)因?yàn)轶w表溫度過(guò)熱而發(fā)生中暑的情況。

    又或者我們可以有一種非常先進(jìn)的高科技裝置,可以在夏天最炎熱的時(shí)候,屏蔽太陽(yáng)高強(qiáng)度的陽(yáng)光,可以把非常高溫度的陽(yáng)光,通過(guò)這種高科技的設(shè)備,轉(zhuǎn)化為溫度比較低,人體體表溫度感覺(jué)非常舒適的一種溫度,這樣一來(lái)夏天我們就可以不用受罪了。

    可是這都是我的想象而已,現(xiàn)在每天上下學(xué),除了在課堂上坐著,也會(huì)出汗,有的時(shí)候,就連從學(xué)校到家的路上,也會(huì)汗流浹背,真的很希望,總有一天我們的科技可以高度發(fā)達(dá),可以改變夏季,這種讓人難受季節(jié)的溫度。

    希望那一天可以快點(diǎn)的到來(lái),夏季就變得非常舒適宜人了。

    世紀(jì)的遐想遐想的初中(熱門(mén)19篇)篇九

    此時(shí)的我們偎依在一起將那首傻瓜唱完了,我們又坐了一會(huì),你站起來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”這樣的詩(shī)句我本不喜歡,但是現(xiàn)在卻是莫名的生出愛(ài)意……。

    隨著冷風(fēng)一吹,我打散回憶,站在那個(gè)我們?cè)?jīng)偎依的地方,在這個(gè)充滿(mǎn)悲傷的夜里,在這皎潔的月光下遐想關(guān)于你的一切,心忍不住抽畜。(中國(guó)作文網(wǎng))。

    世紀(jì)的遐想遐想的初中(熱門(mén)19篇)篇十

    在這炎熱的天氣里,我已去了杭州,那兒還沒(méi)有那么熱。總是下雨,有時(shí)邊出太陽(yáng)邊下雨,但又下得不大。雨水在西湖,泛起了漣漪;落在西溪濕地的池塘中,水花被一只白鳥(niǎo)碰了一下,更大了;落在九溪十八澗的溪水中,被上游的水藏了起來(lái)。沒(méi)了?輕輕的揮揮手,作別西天的云彩,來(lái)告別臨安故城。

    又去上海看了中國(guó)館,去杜莎夫人蠟像館與明星合影。

    前幾天,表妹到我家,又一起看了一遍美國(guó)經(jīng)典動(dòng)作片——《真實(shí)的謊言》。平時(shí)家里,做作作業(yè),看看書(shū)、練練書(shū)法、拉拉小提琴……一點(diǎn)兒也不無(wú)聊,充實(shí)極了。

    明天就要去長(zhǎng)江三峽旅游了,坐上五星游輪,去尋找三峽真面目……。

    世紀(jì)的遐想遐想的初中(熱門(mén)19篇)篇十一

    一片片落葉悄無(wú)聲息的離開(kāi)了哺育自己多年的大樹(shù)的懷抱,那里有他童年的回憶,有著和他朝夕相處的好伙伴……月亮很圓,月光寒冷清澈,慢慢將手一點(diǎn)點(diǎn)伸出,閉上眼,去感受月亮的光芒。

    月亮本身就是一首詩(shī),寄托鄉(xiāng)思,寄托親情;月亮本身就是一幅畫(huà),海上生明月,天涯共此時(shí)。“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”人們只希望自己思念的人健康長(zhǎng)壽,雖遠(yuǎn)隔千里,卻可以共賞同一輪皎潔的明月。

    月亮似玉盤(pán),鑲嵌在藍(lán)黑的夜幕中。一束束月光穿過(guò)云層,映到又圓又甜的月餅里,流出一絲絲濃濃的親情。在這個(gè)中秋之夜,我們的家庭也是溫馨的,當(dāng)然,月亮也在這夜晚,放射出溫柔的光芒。

    每到一年一度的中秋節(jié),我總是想起我小時(shí)候的一件事。那時(shí),媽媽經(jīng)常給我講嫦娥奔月的故事。我聽(tīng)了很多遍,可就是聽(tīng)不煩。只要是關(guān)于月亮上的故事我都就覺(jué)得新奇,難道月亮上,也能住人?希望有一天我也能飛上天去,飛到月球上與嫦娥一起玩,一起看月亮的伙伴,也是嫦娥的伙伴——星星,一起抱抱嫦娥姐姐的小寵物——可愛(ài)、潔白的玉兔。

    時(shí)至今天,中秋的原意也已經(jīng)沒(méi)有多少人知道,對(duì)于新的一代來(lái)說(shuō),中秋節(jié)最令人記取的是月餅和燈籠。當(dāng)然,圓月當(dāng)空的節(jié)日,也是人們團(tuán)圓的大好日子。

    八月十五是中秋節(jié),所以被稱(chēng)為中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿(mǎn)月還要圓,要明亮,所以又叫做“月夕”,“八月節(jié)”。中秋前夕,人們都盡可能和家人團(tuán)聚,取人月雙圓的意義,八月十五又叫“團(tuán)圓節(jié)”。

    我和家人一起在陽(yáng)臺(tái)賞月。剛剛升起來(lái)的月亮傾泄下了一片清輝,月亮亮燦燦的,慢慢地,慢慢地變成了白色。月光靜靜地灑在了地面上,整個(gè)世界都被罩上了一層銀色的光,鎮(zhèn)上像被籠罩著薄薄的銀紗。月亮穿過(guò)了云朵,將光輝灑在了馬路上,馬路就好像是用銀子鋪成似的。它還將月光倒映在了水面上,晚上的風(fēng)一吹,河面上就波光粼粼的。

    月亮像個(gè)害羞的小女孩,一會(huì)兒躲進(jìn)了云里,一會(huì)兒又從云中探出了可愛(ài)的小腦袋,將大地浸成了夢(mèng)幻一樣的銀灰色。看著月亮,又不禁讓我想起了嫦娥奔月的故事,人們是為了紀(jì)念嫦娥才將八月十五定為了人們企盼團(tuán)圓的中秋佳節(jié)。還令我想起了一首膾炙人口的名詩(shī)靜夜思:床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人李白思念家鄉(xiāng)的感情。使我不時(shí)想起了駐守邊疆的戰(zhàn)士在中秋節(jié)這個(gè)日子里不能與家人團(tuán)聚。

    宋代,民間中秋賞月之風(fēng)更加興盛。據(jù)《東京夢(mèng)華錄》對(duì)北宋京都賞月盛況有這樣的描寫(xiě)“中秋夕,貴家結(jié)飾臺(tái)榭,民家爭(zhēng)占酒樓,玩月笙歌,遠(yuǎn)聞千里,嬉我連坐至?xí)浴薄!缎戮幾砦陶勪洝酚涊d:“傾城人家子女不以貧富能自行至十二三,皆以成人之服服飾之,登樓或于中庭拜月,各有所期:男則愿早步蟾宮,高攀仙桂;女則愿貌似嫦娥,圓如皓月。”

    夜晚,滿(mǎn)月升起來(lái)了,一片寧?kù)o隨著銀霧般的月光灑在大地上,我們?cè)缭绫阍谕ピ呵皩?duì)著月亮升起的地方,擺出月餅、花生、柚子等果品,準(zhǔn)備“敬月光”活動(dòng)。拜過(guò)月后,一家大小在外面賞月、吃東西。賞月是大人們的事,我們才不會(huì)端端正正的坐在那里賞月,而是在皎潔的月色下追逐嬉戲,此時(shí)是我們的天堂。而吃東西就有些講究的,長(zhǎng)輩往往先讓大家吃這些祭過(guò)月神的祭品。媽媽告訴我在華夏祭祀文化中,有這樣的傳統(tǒng),就是在神主享用后,祭者常常會(huì)把祭品分吃掉,這樣整個(gè)祭祀禮儀結(jié)束。我們分吃過(guò)程,一方面理解了月神的賜福,一方面履行了傳統(tǒng)的祭祀文化。梅縣人的說(shuō)法是,吃了這些祭品更“乖”,吃了有福氣的,吃了會(huì)更吉利。

    這時(shí)已經(jīng)是午夜了,疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息,只留下幾顆星星像是在放哨。我們?cè)谕ピ褐谐澡肿樱瑡寢屢贿厔冎肿右贿呎f(shuō):“吃柚子也是有必須的含義的。像剖柚子叫殺柚,帶有驅(qū)邪的意思在里面。也有說(shuō)剝柚子皮是‘剝鬼皮’,寄寓了驅(qū)邪消災(zāi)的愿望。”

    在這個(gè)中秋節(jié)的晚上,我不僅僅僅會(huì)吃月餅、賞月亮,還懂得了一些有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗。就例如,中秋節(jié)為什么要吃月餅!

    盼望著,盼望著,充滿(mǎn)快樂(lè)的中秋佳節(jié)終于來(lái)了。

    夜幕降臨,我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上擺好小桌凳,放了月餅,等待月亮姐姐的到來(lái)。晚風(fēng)徐徐吹過(guò),云層中透露出朦朧的光。過(guò)了一會(huì)兒,光越來(lái)越濃,我激動(dòng)地大喊:“月亮要出來(lái)啦!月亮終于要露面了!”初升的月亮,似一個(gè)害羞的小姑娘,戴著潔白的絲綢面紗,躲在云彩中遲遲不肯露面。又等了一會(huì)兒,她似乎膽大了一些,慢慢從云層中探出半個(gè)腦袋,似半個(gè)月牙。不久之后,她完全放心了,一下子蹦出了云層。皎潔的月光鋪滿(mǎn)大地,大地媽媽立刻披上了一層銀白色的絲紗。

    這么美的景象,可不能浪費(fèi)呀!沐浴著月光,我和爸媽開(kāi)始比賽說(shuō)帶“月”字詩(shī)句。贏了吃大月餅,輸了只能吃小月餅。“我最小,我先來(lái)!”我高舉著手,蹦蹦跳跳地說(shuō):“床前明月光,疑似地上霜。”我靈機(jī)一動(dòng)。“下面我來(lái)說(shuō)!”爸爸搶在媽媽前面說(shuō),“海上生明月,天涯共此時(shí)。”爸爸眉飛色舞。媽媽可犯難了。急得抓耳撓腮,還不時(shí)的偷瞄我和爸爸。“哎呀!還有一種口味的月餅忘拿過(guò)來(lái)了!”媽媽找了個(gè)借口。可是,我分明看見(jiàn)她在口袋里摸手機(jī)呢!于是,我悄悄跟了去。“媽媽呀,咱倆多記兩條去對(duì)付爸爸吧!”我提議。正當(dāng)我們倆在翻手機(jī)時(shí),隱約聽(tīng)見(jiàn)爸爸在偷笑,突然覺(jué)得爸爸是在讓著我和媽媽呢!忍不住唱起:“我有一個(gè)好爸爸,好爸爸!”爸爸親親我的額頭,笑呵呵地說(shuō):“好啦好啦,別想著該咋樣對(duì)付我了,這些月餅都是你的啦!走,看中秋晚會(huì)去!”原來(lái),爸爸什么都知道!

    我認(rèn)為,我真的很幸福,爸爸媽媽都那么愛(ài)我!這是一個(gè)溫馨,快樂(lè)的中秋夜呀!

    中秋節(jié)到了象征著團(tuán)圓,許多在遠(yuǎn)方的親人都迫不及待地想回家團(tuán)圓,真是“每逢佳節(jié)倍思親”。大人們雖然平時(shí)工作忙,但是在這喜慶的節(jié)日里,難得有一個(gè)放松的心情。

    你看爸爸清早就哼著小調(diào)到菜市場(chǎng)去買(mǎi)好吃地東西,媽媽清早就把切好的月餅和豆?jié){放在餐桌上,家里面洋溢著一種喜洋洋的氣氛。當(dāng)然,興的還是我們這些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮孩子,可以痛痛快快過(guò)一個(gè)美好的節(jié)日了。

    喜慶的日子里,我們總要飲一點(diǎn)酒。

    過(guò)去,人們只有喝一些高度白酒,現(xiàn)在,紅酒、啤酒、葡萄酒等都出現(xiàn)在了餐桌上,這些都預(yù)示著祖國(guó)經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)達(dá)起來(lái),我們這些老百姓也過(guò)上了辛福生活。

    喜慶的日子里,人們成群結(jié)隊(duì)的外出旅游,有到遙遠(yuǎn)的異國(guó)觀光、有到就近的鄉(xiāng)村游覽、有到親戚朋友家串門(mén),這些都預(yù)示著人們的生活質(zhì)量提高了,再也不為衣食擔(dān)憂(yōu)了。

    我喜歡中秋的意境。在圓圓的月光之下,蘋(píng)果熟了,鴨梨、葡萄等水果也都上了市,月光下,人們品嘗著美味的月餅,談?wù)撌斋@的話(huà)題。一邊賞月,一邊思念在遠(yuǎn)方的親人。或許,他們會(huì)打一個(gè)電話(huà)問(wèn)候一下,或許,他們會(huì)寫(xiě)一封信祝福他們身體健康,萬(wàn)事如意。

    今天是中秋節(jié),我希望中秋月會(huì)更圓、更明,更祈望我的親人愈加健康、我的家鄉(xiāng)愈加美麗、富饒;也從內(nèi)心起期望祖國(guó)更加繁榮、昌盛。

    世紀(jì)的遐想遐想的初中(熱門(mén)19篇)篇十二

    清晨,我站在我家的那顆杏樹(shù)下,清晨第一縷陽(yáng)光照耀在身上,柔和而又溫暖,不知這顆杏樹(shù)是何時(shí)被移栽到這里的,我只清楚它帶給我們的除了在樹(shù)下嬉戲的歡樂(lè),就是豐收的喜悅。早春時(shí)節(jié),它是最早開(kāi)花的一棵樹(shù),那雪白的杏花猶如被白雪全部覆蓋,甚至你都看不見(jiàn)棕色的枝丫。每每這時(shí),兒時(shí)調(diào)皮的我,就會(huì)爬上這密不透風(fēng)的花叢中,靜坐著,此時(shí)陽(yáng)光穿過(guò)花朵,照到我臉頰。那種萬(wàn)籟俱寂之中沁人心脾的味道,或許也只能融入其中才能領(lǐng)略到。

    再過(guò)幾天,花凋零了,看著一瓣瓣花瓣落下來(lái),如此凄涼和唯美,但更多的是無(wú)奈。花開(kāi)時(shí)的璀璨與芳香,落紅時(shí)的悲憫與無(wú)奈,這些都不是最終的結(jié)果,落紅過(guò)后,留下了小小的果實(shí),才是花開(kāi)花落之后的延續(xù)吧!

    世紀(jì)的遐想遐想的初中(熱門(mén)19篇)篇十三

    小學(xué)時(shí),我總是盼望上初中。與其說(shuō)是盼長(zhǎng)大,不如說(shuō)是盼望初中的自由。在我看來(lái),初中是一個(gè)快樂(lè)的階段——沒(méi)有煩惱;沒(méi)有憂(yōu)愁;更沒(méi)有父母的嘮叨。

    可當(dāng)我邁進(jìn)初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。初中的學(xué)習(xí)科目越來(lái)越多;作業(yè)越來(lái)越難;知識(shí)越來(lái)越復(fù)雜;自然酸甜苦辣也體會(huì)得越來(lái)越深:酸初中生活很酸。每當(dāng)考試不理想,我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé),我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。但是,酸卻是一份生活的饋贈(zèng),每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候,我就會(huì)明白:成績(jī)需要付出,努力才會(huì)得到回報(bào)。

    每當(dāng)我受到批評(píng)而心酸的時(shí)候,我會(huì)告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚,讓我明白“酸不過(guò)如此”,只要牢記這句話(huà),我將不怕受挫。我的初中生活,酸而有味。甜初中生活很甜。三年的.同學(xué)友誼濃郁香醇,甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí),到逐漸走在一起,直到無(wú)所不談。甜,就像蜜糖吃進(jìn)嘴,一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開(kāi)心的在一起讀書(shū)、寫(xiě)字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球。快樂(lè),大家分享;困難,一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!我的初中生活,甜到心底。苦初中生活很苦。為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué),為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。

    天剛亮就要起床,為的是抓緊時(shí)間背誦;晚上10點(diǎn)了還不肯入睡,為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語(yǔ)、數(shù)、外、物、化”,科科都有作業(yè);晚上秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查。“唉!累死了!”想看看心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片,卻被成堆的作業(yè)困住,無(wú)法脫身。我的初中生活,真累。辣初中生活很辣。身為一名班干部,學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng),樣樣都要走在前面。早自習(xí),我拿著書(shū)走上講臺(tái)大聲的組織早讀,不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”,這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。

    躺在床上,心里也會(huì)想想“有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)?如果真能那樣,豈不是兩全其美嗎?”我的初中生活,真辣。初中生活就像一個(gè)“五味瓶”,五味俱全。初中三年,我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅(jiān)信:一分耕耘,就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí),以真摯誠(chéng)懇的態(tài)度待人,我們將一起走過(guò)酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天!

    世紀(jì)的遐想遐想的初中(熱門(mén)19篇)篇十四

    今天,我急匆匆的跑去櫻花學(xué)校,因?yàn)槲也孪虢裉旄独蠋熆隙〞?huì)發(fā)禮物給我們,還會(huì)給我們一節(jié)課時(shí)間讓我們玩兒,哈哈!果然不出我所料,付老師給我們禮物“糖、巧克力”我吃下一顆糖,哇!真好吃啊!

    開(kāi)始搞活動(dòng)了!第一個(gè)出場(chǎng)的是熊凌霄,他當(dāng)主持人,然后盧凡開(kāi)始表演節(jié)目了,在我心里,我覺(jué)得最好玩的是我、盧凡、雷蓉、熊凌霄主演的小品,請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)到來(lái)。我是小孩,雷蓉是爸爸,熊凌霄是爺爺,盧凡是媽媽。小品開(kāi)始了,我急匆匆的跑去“爸爸”那里,“爸爸爸爸,爺爺有要給我講郵票的故事了!”我對(duì)“爸爸”說(shuō)道,這時(shí),“媽媽”來(lái)了,她說(shuō):“有什么希奇的嘛~~!快去聽(tīng)聽(tīng)爺爺講故事”“爸爸”也贊成“媽媽”的意見(jiàn),哎~~!只有去聽(tīng)爺爺講故事了,我心里面想到。“爺爺”說(shuō):“乖孫子,我來(lái)給你講郵票的故事,那是在以前,我在走路的時(shí)候看到一張白紙,我拿出望眼鏡看,哇~!一張郵票”說(shuō)完就睡著了,我悄悄的,靜靜的走,想逃,但沒(méi)有想到,“爸爸”就在我面前,“爸爸”叫醒“爺爺”,“爺爺”又重復(fù)他說(shuō)的那番話(huà):“乖孫子,我來(lái)給你講郵票的故事,那是在以前,我在走路的時(shí)候看到一張白紙,我拿出望眼鏡看,哇~!一張郵票”說(shuō)完,又睡著了。這個(gè)我、盧凡、熊凌霄、雷蓉主演的小品就完了。付老師在黑板上畫(huà)出3棵樹(shù),在把指發(fā)給我們,叫我們寫(xiě)出自己的心愿,我寫(xiě)出自己的心愿了,付老師讓我們把愿望貼在那3棵樹(shù)的1棵上,最后說(shuō):“哈哈~!這是付老師專(zhuān)門(mén)為你們畫(huà)的“心愿樹(shù)”。”

    最后,付老師讓大家唱一首歌,大家想好了,唱“種太陽(yáng)”大家異口同聲的唱,唱的是多么好聽(tīng),多么優(yōu)雅啊!

    櫻花學(xué)校過(guò)新年的事情,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我還希望2022年的時(shí)候,付老師能在向這樣給我們安排活動(dòng)!在發(fā)糖給我們吃!

    世紀(jì)的遐想遐想的初中(熱門(mén)19篇)篇十五

    我一覺(jué)醒來(lái),就聽(tīng)到床頭服裝選擇機(jī)器的聲音:“主人,今天您想穿什么衣服?”“我今天要穿一件布滿(mǎn)卡通人物的白色t恤和一條藍(lán)色短褲。”“沒(méi)問(wèn)題。”衣服選擇器說(shuō)。說(shuō)完,臥室里出現(xiàn)了白茫茫的霧。霧散去后,我已經(jīng)穿上了白色的t恤和藍(lán)色的短褲。“還合身嗎?我的主人?”“不錯(cuò),謝了。”我站在鏡子前說(shuō),“好了,我要開(kāi)始洗漱了。”說(shuō)著,天花板上的一塊瓷磚分開(kāi)了,上面降下來(lái)許多只大手,它們拿著水盆、水杯、牙刷、牙膏、梳子、毛巾,拿著牙膏的大手在牙刷上擠好了牙膏,就調(diào)了上去,拿著牙刷的大手給我刷起了牙,刷好牙后,端著水盆的大手和拎著毛巾的手給我洗起了臉,洗完了臉蛋抓著梳子的手給我梳理起了凌亂的長(zhǎng)發(fā),做完了這一切,手們?nèi)慷颊{(diào)了上去。

    我看它們干完了,就隨著自動(dòng)長(zhǎng)廊來(lái)到了大門(mén)。我問(wèn)大門(mén)旁的氣象機(jī):“嗨,早上好,氣象機(jī)。今天的天氣怎么樣?”“哦,我問(wèn)過(guò)了天氣大家庭了,它們說(shuō)上午的太陽(yáng)會(huì)很晴朗的,不過(guò)下午龍卷風(fēng)倒要來(lái)了。我建議上午您可以和寵物蝶蝶一起去各個(gè)星球逛逛,下午就呆在家里玩電腦吧!”蝶蝶是我最近得到的一只小白貓,是抽獎(jiǎng)得到的。“好了,我知道了,哎呦!我快餓死了,我要去吃飯了。”說(shuō)著,自動(dòng)長(zhǎng)廊就把我送進(jìn)了餐廳。這時(shí)我看見(jiàn)蝶蝶已經(jīng)坐在地上恭候多時(shí)。我坐在餐椅上,翻看著那本厚厚的《美食大全》。“哇,這不是我一直都想品嘗的法式七彩套組嗎?太好了,我現(xiàn)在就要吃!”說(shuō)著,我就按下了“法式七彩套組”六個(gè)字旁邊的按鈕。餐桌上出現(xiàn)了六個(gè)大小不一的洞,中間最大的那個(gè)洞浮現(xiàn)出了一個(gè)七色蛋糕,第二大的洞出現(xiàn)了一盤(pán)七色烤魚(yú),第三大的洞出現(xiàn)了一個(gè)七色三明治,第四大的洞出現(xiàn)了一個(gè)七色冰淇淋,第五大的和第六大的洞出現(xiàn)了我和蝶蝶的餐具。我和蝶蝶很快的將這些食物一掃而光。保姆機(jī)器人走了過(guò)來(lái),將剩下的餐具什么的放進(jìn)了回收垃圾桶里,將按鈕一按,餐具馬上變沒(méi)了。

    吃飽了之后,已經(jīng)是七點(diǎn)鐘了,我和蝶蝶準(zhǔn)備要出去散步了。我倆來(lái)到院里,我吹了一聲口哨,喊了聲“優(yōu)奇”。這時(shí),從遠(yuǎn)處的天空飛來(lái)了一匹馬,它就是我從游戲“洛克王國(guó)”中捉到的寵物精靈:獨(dú)角獸。它可是十分稀少的,我費(fèi)了好大的勁才把它收服的。獨(dú)角獸優(yōu)奇停在我們的跟前,我坐在它身上,蝶蝶也隨機(jī)跳了上來(lái)。我對(duì)優(yōu)奇說(shuō):“優(yōu)奇,帶我隨便飛飛吧!”優(yōu)奇跑了起來(lái),它一扇動(dòng)翅膀就飛了起來(lái)。我們飛在城市的'上空,看著人們和游戲了的精靈快樂(lè)的在一起玩耍、勞動(dòng),我覺(jué)得心里美滋滋的。當(dāng)我看得快活的時(shí)候,一個(gè)披著紅色斗篷的藍(lán)色東西突然飛了過(guò)來(lái),撞向了我和優(yōu)奇。優(yōu)奇、我和蝶蝶都隨之落了下來(lái)。我驚叫著將優(yōu)奇收服到了球內(nèi),而我和蝶蝶只能尖叫這落下。我仿佛聽(tīng)到了來(lái)自地獄的召喚,撕心裂肺的叫道:“優(yōu)樂(lè)!”忽的一聲,我被什么東西救了起來(lái),重新飛上了蔚藍(lán)的天空。我睜眼一看,原來(lái)是我最近剛剛得到的寵物:惡魔豬。蝶蝶也好端端的躺在那里。我四周瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)好朋友尼丘站在他家的屋頂上,不好意思的望著我。我讓惡魔豬飛過(guò)去。“喂,是你最近新獲得的馬達(dá)撞我的吧?”“對(duì)不起,馬達(dá)因?yàn)橛行鲁蓡T的加入,所以很生氣從窗戶(hù)跳了出去,用了快擊的速度,誰(shuí)知你就這么飛了過(guò)來(lái),就被撞了,不過(guò)不用擔(dān)心,我已經(jīng)把它收服住了,你的獨(dú)角獸沒(méi)事吧?”尼丘關(guān)切的問(wèn)。我說(shuō):“沒(méi)事,這么小的撞擊對(duì)優(yōu)奇來(lái)說(shuō),只要休息個(gè)幾分鐘就沒(méi)事了。對(duì)了,問(wèn)一下,你的新成員是什么寵物啊?”“你自己看!”我向著他的屋子望去,看見(jiàn)了一只十分奇特的寵物精靈。“帕????帕爾薩斯?”我吞吐又吃驚的說(shuō)。“沒(méi)錯(cuò)!”“這可是十分稀罕的寵物精靈,據(jù)說(shuō)洛克王國(guó)里只有一只。”“這可是我?jiàn)^戰(zhàn)了三天三夜才獲得的!”“難怪我差不多三天都見(jiàn)不到你。”我正說(shuō)著,躺在優(yōu)樂(lè)頭上的蝶蝶突然行了過(guò)來(lái),朝著我的胳膊就是一咬。“啊!”我突然間醒了過(guò)來(lái),才發(fā)現(xiàn)自己躺在床上,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

    我望著窗外,想:要是這一切都是真的那該多好啊!未來(lái),你什么時(shí)候才能來(lái)到啊?

    初中,

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    世紀(jì)的遐想遐想的初中(熱門(mén)19篇)篇十六

    多少年了,未見(jiàn)過(guò)在小雪節(jié)氣里下雪,而且還是大雪。

    前一天晚上,還到岐山湖邊散步,任若續(xù)若斷的雨絲在身邊滑落。

    仰望湖畔的夜空,空氣中有些冰冷的氣息,我想起了劉德華的《冰雨》:“冷冷的冰雨在臉上胡亂地拍/暖暖的眼淚跟寒雨混成一塊/眼前的色彩忽然被掩蓋/你的影子無(wú)情在身邊徘徊……。”

    但周?chē)庆o謐和孤寂的,我知道已無(wú)人再為我唱歌。秋去冬來(lái),由涼變寒,寒冷讓人冷靜,讓人感到有些無(wú)助與無(wú)奈。

    晨,習(xí)慣早起的自己發(fā)現(xiàn)了窗外飄舞的雪花。

    “下雪了嗎?”獨(dú)自坐在窗前披衣凝望。農(nóng)家院的屋頂白了,楊樹(shù)的樹(shù)梢也白了。天上地下、遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,白色的雪覆蓋了一切,也宣示了冬季的到來(lái)。

    細(xì)看著大片大片的雪花打著旋兒的逍遙起舞,覺(jué)得雪花飛得很美,飛得無(wú)牽無(wú)掛,飛得酣暢淋漓,飛得輕盈嬌嫩,飛得惹人愛(ài)憐。

    也許此時(shí)此刻、此情此景適合暢想,暢想溫馨的家庭、工作的樂(lè)趣;也更適合回味,回味青蔥歲月、笑語(yǔ)盈盈。

    懷著對(duì)雪花禮敬而欣然的心情,我來(lái)到樓下,立于雪花之間。她們有的落在頭上,有的落在身上,有的落在臉上,有的從耳畔翩翩飄過(guò)。她們行著語(yǔ)著,如英臺(tái)化蝶后的簌簌而飛,似黛玉葬花時(shí)的無(wú)聲啜泣。

    在無(wú)邊的雪花中,仿佛一切都靜止了,感覺(jué)自己的心靈正在被雪花清洗、蕩滌,自己的身軀已與整個(gè)天地融為了一體。

    佛說(shuō):“心如靈山。”突然發(fā)現(xiàn)自己還能靜下來(lái)聽(tīng)雪看雪,還能在功利浮躁的社會(huì)中保持一種追求簡(jiǎn)單幸福的寶貴心情,很美!就如同門(mén)前火炬樹(shù)上那片尚沒(méi)被雪花壓落的紅葉,雖孤獨(dú)但很美!

    在大雪紛飛后,久違的、可愛(ài)的的陽(yáng)光終于來(lái)了。但它還沒(méi)好好干幾天活兒,卻又任性的想躲起來(lái)。

    天氣預(yù)報(bào)說(shuō),“霧霾”爆表了。

    這二、三天來(lái),天空真的一直是灰蒙蒙的。開(kāi)車(chē)走在上班的路上,兩旁的房屋隱約難見(jiàn),仿佛遙遠(yuǎn)如天空的仙閣。前行的街道上,人車(chē)也只聞其聲難見(jiàn)其形,仿佛已臨蓬萊的仙境。

    在這“仙境”里,所有的車(chē)輛都變得優(yōu)雅起來(lái),優(yōu)雅得放緩了旋轉(zhuǎn)的車(chē)輪;在這“仙境”里,所有的行人都朦朧起來(lái),朦朧的使人有些煩躁和不安。

    在我的印象里,北方兒時(shí)的冬天也是有霧的。但兒時(shí)的霧是輕的、是柔的、是濕潤(rùn)的,是隱隱綽綽、朦朦朧朧的,是似幻似真、若有若無(wú)的。

    那時(shí)霧中的世界,若《西游記》里天宮的幻境,似家鄉(xiāng)池塘里黃牛晃動(dòng)的倒影。我們可以在大霧里奔跑,呼吸著空氣中清冽的味道,互相高叫著彼此的名字,好像渾然不怕衣服被霧氣打濕。

    那時(shí)行走在上學(xué)的路上,霧氣籠罩在同學(xué)們的身上,像是披上了一件薄薄的輕紗。路旁有好多冬霧凝結(jié)的水珠,停在枯草上、掛在樹(shù)枝上、懸在屋檐上,晶瑩剔透、搖搖欲墜,如同童話(huà)里才有的世界!

    那個(gè)時(shí)候霧大了霧濃了,也是不怕的。課間我們照樣在大霧中追趕著、嬉鬧著,淘氣的我還常常爬到操場(chǎng)邊的大槐樹(shù)上。大霧似母親的懷抱一樣把我溫柔的包圍了。前后左右、四面八方全是白色的霧氣,人在霧上,霧在人上,人在霧下,霧在人下。

    還有,那時(shí)冬季溫暖的太陽(yáng)一出,多大的霧也能很快就散了,就像上課的鐘聲,老師一敲,我們也就很快地跑進(jìn)了教室,然后朗朗的讀書(shū)聲就隨著四處飄散的霧兒在冬季的天空中回響。

    手指輕輕在鍵盤(pán)上敲擊出面前的這些文字,我仿佛停留在了兒時(shí)的記憶,也想起了很多曾經(jīng)的時(shí)光。閉上雙眼,任歲月向過(guò)去流淌,任自己在寂靜的夜里沉迷。耳邊低低地放起了一首歌,《南山南》:“……你在南方的艷陽(yáng)里大雪紛飛/我在北方的寒夜里四季如春/如果天黑之前來(lái)得及/我要忘了你的眼睛/窮極一生做不完一場(chǎng)夢(mèng)/大夢(mèng)初醒荒唐了一生/南山南/北秋悲/南山有谷堆/南風(fēng)喃/北海北/北海有墓碑……。”

    是的,大夢(mèng)終須醒,大霧終會(huì)散。望了一眼外面的天空,大霧還在,但我知道它已經(jīng)不是叫“霧”,現(xiàn)在統(tǒng)稱(chēng)為“霧霾”。

    世紀(jì)的遐想遐想的初中(熱門(mén)19篇)篇十七

    在蔚藍(lán)色的天空中,有著光茫萬(wàn)丈的太陽(yáng),變化萬(wàn)千的云朵,皎潔明亮的月亮,一閃一閃的繁星。在宇宙神的安排下,太陽(yáng)和云朵出現(xiàn)在白晝,月亮和星星則出現(xiàn)在夜晚。

    日子就這樣一天天地過(guò)去了,可星星們對(duì)平靜的生活厭倦了,他們想要一場(chǎng)比賽,一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。于是,他們找到宇宙神,希望他能組織一場(chǎng)比賽,宇宙神同意了。于是,一場(chǎng)熱熱鬧鬧的“星際大賽”開(kāi)始了。

    第一輪比賽是智力競(jìng)賽,所有星星一起來(lái)參加答辯,勝者就可以晉升到宇宙中去當(dāng)小行星。宇宙神一個(gè)問(wèn)題接著一個(gè)問(wèn)題地問(wèn)他們,直到分出了最聰明的十顆星星。他們當(dāng)上小行星后,可以在宇宙中四處游玩,真是好不快活!

    第二輪,就是最振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)啦!那些跑得快的星星們都趕緊飛奔到比賽場(chǎng)地,其中,最快的就是一個(gè)姓“流”的星星了,等所有人都到齊時(shí),宇宙神大聲喊到:“各就各位!預(yù)備——跑!”所有星星聽(tīng)到指令后就撒腿跑了起來(lái)。比賽路程是繞著天空跑一圈,再?zèng)_向人間。姓“流”的那顆星星跑得可快了,只見(jiàn)他以光速繞了天空跑一圈,再?gòu)街背碎g飛去,他的身后劃出了一道銀色的弧線(xiàn),不一會(huì)兒,他便抵達(dá)終點(diǎn),奪得了冠軍。而其它星星呢,最快的都比他慢了整整一天!而人類(lèi)得知此事后,就把比賽中獲得冠軍的星星命名為流星。

    世紀(jì)的遐想遐想的初中(熱門(mén)19篇)篇十八

    憂(yōu)傷讓我變的愈加沉默無(wú)語(yǔ)。

    我知道幸福時(shí)光離我不遠(yuǎn)了,只是我不懂去追尋,去把握。

    未來(lái)我不懂是否如何,我只是不想浪費(fèi)時(shí)間。

    藍(lán)讓我不懂的如何去回憶,回憶已讓我夠受了。

    心中的痛無(wú)處述說(shuō),我在徘徊著,為了是幸福,幸福世家在哪啊?

    有時(shí)我會(huì)在無(wú)意之時(shí)遇到幸福的.預(yù)言,讓自己沉溺其中!

    是否有勇氣去奔跑呢?我失去的已是無(wú)法彌補(bǔ)的,心理正在進(jìn)行著無(wú)暇的幻想。

    天邊是落日的歸處,母親的懷抱是嬰兒的歸處。我的青春的歸處該是哪呢?

    青春確實(shí)是道明媚的憂(yōu)傷,郭敬明說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。我們都是青春的過(guò)路人,無(wú)法看清前方。

    未來(lái)我只能憑著我的思絮,望向遠(yuǎn)方,去尋找屬于我的一片天地。

    夏日之時(shí)我心絮煩麻!!!

    低頭。沉思。憂(yōu)郁痕!

    舉頭。遐想。未來(lái)路!

    世紀(jì)的遐想遐想的初中(熱門(mén)19篇)篇十九

    人生,多么深懊的兩個(gè)字啊!人生有喜怒哀樂(lè),酸甜苦辣。而對(duì)于我而言,人生美麗而艱險(xiǎn)。每個(gè)人都會(huì)有自己的幸福,我想把自己的幸福講給大家聽(tīng)。從小我倍受父母的關(guān)愛(ài),心里覺(jué)得很幸福。長(zhǎng)大后父母讓我獨(dú)立,我深刻明白幸福沉重而踏實(shí)。

    人生是一片浩瀚的大海,迷失了方向,就迷失了方向,就迷失了自己。人生是一艘船,里面是帆,載著你遠(yuǎn)行。人生是孤獨(dú)的,因?yàn)樗缲?fù)著希望,父母的期望,努力是我的責(zé)任。既使小小的不成功,就會(huì)使你所向披靡。回首過(guò)去人生如夢(mèng),凡是已過(guò)去,還紀(jì)錄著永遠(yuǎn)的回憶。人生如歌,唱著人坐的交響曲。我的人生豐富多彩,還有美麗的童年。童年是人生的開(kāi)始是美好的,但為什么許多人抓不住人生呢?不抓住童年呢?人生是未來(lái)的象征。人類(lèi)必須把握人生,抓住人生。命運(yùn)總是與你時(shí)刻同時(shí)存在,不要敬畏它的神秘,不要懼怕它的無(wú)常。其實(shí)命運(yùn)一半在你手里,另一半在上帝的手里,而我們一生的奮斗就在于運(yùn)用自己所擁有的去獲取上帝所掌握的。你付出的越多,你手里掌握的那一半就越大,你獲得的也就越豐碩。

    一位身騎白驢,手執(zhí)酒壺的俊逸之士曾經(jīng)在盛世大唐的歷史舞臺(tái)上漫步。他且走且吟,他就是一代詩(shī)仙李白。雖然歷經(jīng)坎坷,但是仍然豪放不羈,不向世俗低頭,他所吟唱的千古奇嘆——“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”,就是他追求自由人生的行動(dòng)宣言。憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)圣杜甫,雖然“艱難苦恨繁霜鬢”,卻仍然不忘“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的人生目標(biāo);文武全才的辛棄疾在南宋王朝岌岌可危時(shí)道出了“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的人生追求;正氣浩然的文天祥雖然身陷元軍,但是樂(lè)于舍生取義,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的凜然正氣,使他短暫的人生光耀千秋。前事不忘,后事之師”,作為新時(shí)代的青年,我們更應(yīng)該將自己的人生與祖國(guó)的興衰緊密聯(lián)系起來(lái),我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到:現(xiàn)在是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,我們的祖國(guó)仍然是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,科技尚不發(fā)達(dá),我們應(yīng)該自覺(jué)地投入到建設(shè)祖國(guó)的廣大洪流中去。

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    編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)能夠讓團(tuán)隊(duì)成員之間更好地協(xié)作,減少溝通和配合上的誤差。在這里,小編為大家整理了一些成功人士的計(jì)劃書(shū)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。為深入貫徹“安全第一、
    演講稿可以用于學(xué)術(shù)演講、企業(yè)演講、政府演講以及各種公眾活動(dòng)中。這些演講稿范文涵蓋了教育、科技、環(huán)保、人生哲理等多個(gè)領(lǐng)域,可以幫助大家更好地理解這些話(huà)題。
    優(yōu)秀的作文不僅可以表達(dá)自己的思想和情感,還可以啟發(fā)讀者的思考和感悟。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,思考它們的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),為自己的寫(xiě)作提供借鑒和參考。
    優(yōu)秀作文是一份對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的見(jiàn)證,也是一份對(duì)讀者心靈的激蕩。在這里,我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和觸動(dòng)。今天,我把綠豆放進(jìn)水
    策劃書(shū)還可以作為項(xiàng)目的基準(zhǔn),用于評(píng)估和比較項(xiàng)目的進(jìn)展和成果。想要寫(xiě)一份優(yōu)秀的策劃書(shū),不妨參考以下范文,找到適合自己的策劃思路和方法。1、弘揚(yáng)國(guó)球文化,發(fā)揚(yáng)國(guó)球精
    優(yōu)秀作文通常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者感受到作者深入思考的力量。接下來(lái),我們一起來(lái)看一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,欣賞其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。國(guó)慶期間,我和爸爸、媽媽游覽了歷史
    8.優(yōu)秀的作文必須有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。欣賞一下下面這些優(yōu)秀作文范文,或許能夠給我們帶來(lái)一些靈感和創(chuàng)作的啟示。微笑面對(duì)你身邊
    在生日這一天,我們可以感受到來(lái)自家人和朋友的愛(ài)和祝福。以下是小編為大家推薦的特別生日禮物,希望能夠給你帶來(lái)意外的驚喜。“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”小燕子從南方趕回來(lái)
    優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言組織的技巧,更是作者對(duì)世界的獨(dú)特理解和感悟的展現(xiàn)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,展示了不同作文類(lèi)型和不同寫(xiě)作風(fēng)格的特點(diǎn),供大家參考。
    整改方案是一種針對(duì)問(wèn)題和不足進(jìn)行改進(jìn)的計(jì)劃性文件,旨在提出解決方案并推動(dòng)工作的持續(xù)發(fā)展。為了幫助大家更好地理解整改方案的制定過(guò)程,我們整理了一些范文,供大家學(xué)習(xí)
    銷(xiāo)售工作計(jì)劃不僅是對(duì)過(guò)去銷(xiāo)售工作的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)銷(xiāo)售工作的規(guī)劃和安排。下面是一些成功銷(xiāo)售人員的銷(xiāo)售工作計(jì)劃范文,供大家參考與借鑒。或許十一月份是個(gè)招人愛(ài)的月份
    在實(shí)習(xí)總結(jié)中,我們可以對(duì)自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行分析和思考,進(jìn)而找到解決的方法和方向。在這里為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)習(xí)總結(jié)的參考范文,希望對(duì)大家有所幫助。
    心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的經(jīng)歷、感悟和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫(xiě)作方式。為了幫助大家更好地理解心得體會(huì)的寫(xiě)作方式,下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文供大家參考。
    總結(jié)自己在克服困難和挫折時(shí)的心態(tài)和應(yīng)對(duì)策略,給出有益的建議和經(jīng)驗(yàn)分享。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。
    10.心得體會(huì)是通過(guò)總結(jié)和概括,讓我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容有更深入的理解和把握。我們可以參考以下心得體會(huì)范文,通過(guò)比較和分析,不斷提升自己的寫(xiě)作技巧和水平。第一段:引言(
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    班級(jí)工作計(jì)劃的制定應(yīng)該注重整體思維和協(xié)同合作,確保各項(xiàng)工作的無(wú)縫銜接和順利推進(jìn)。如果你正為班級(jí)工作計(jì)劃的制定感到困惑,不妨參考一下下面這些優(yōu)秀的范例。
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    服務(wù)月是指在一定時(shí)間內(nèi),通過(guò)為社區(qū)或者學(xué)校開(kāi)展各種有益于社會(huì)的活動(dòng),來(lái)促進(jìn)社區(qū)和學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步。接下來(lái),大家將看到一些關(guān)于服務(wù)月活動(dòng)的精彩瞬間,讓我們一起回顧
    實(shí)施方案的制定要考慮各種因素,包括資源、時(shí)間、風(fēng)險(xiǎn)等。下面是一些實(shí)施方案的成功案例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。[20**]54號(hào))文件精神為了推動(dòng)我校青少
    施工合同起著規(guī)范工程施工行為、明確雙方權(quán)利義務(wù)的作用。歡迎大家分享自己施工合同的經(jīng)驗(yàn)和案例,相互學(xué)習(xí)和借鑒。甲方:乙方:按照《民法典》和《建筑安裝工程承包合同條
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    通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的教學(xué)方法和效果進(jìn)行深入反思。歡迎閱讀以下教學(xué)工作總結(jié)范文,它們涵蓋了不同的教育教學(xué)場(chǎng)景和問(wèn)題。20廣州市中小學(xué)招生政策出臺(tái)
    優(yōu)秀作文是通過(guò)深入挖掘和思考,使文章具有思想性、藝術(shù)性和生活性的結(jié)合體。小編為大家搜集了一些獲獎(jiǎng)作文,希望能夠給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的啟示和動(dòng)力。不要亂丟垃圾,我們都是
    優(yōu)秀作文有時(shí)需要融入一些獨(dú)特的個(gè)人經(jīng)歷或感悟,以使文章更具個(gè)性和魅力。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些寫(xiě)得非常好的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的指導(dǎo)和啟示。
    通過(guò)編寫(xiě)一份計(jì)劃書(shū),我們可以更好地掌握時(shí)間,從而更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。小編為大家搜集整理了一些計(jì)劃書(shū)的范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。
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    在制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要考慮參與者的需求和興趣,以及活動(dòng)的目的和主題。接下來(lái)是一些活動(dòng)方案的實(shí)例,希望能給大家提供一些靈感和借鑒。119消防宣傳日是指:集中一
    在制定活動(dòng)方案時(shí),應(yīng)注意活動(dòng)的時(shí)機(jī)選擇、場(chǎng)地安排、物資準(zhǔn)備等方面,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。接下來(lái)將為大家介紹一些實(shí)用可行的活動(dòng)方案,希望能幫助大家更好地策劃和實(shí)施活
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    經(jīng)過(guò)這次團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目,我對(duì)于溝通和協(xié)作能力有了更深入的認(rèn)識(shí)和提升。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的技巧和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家有所幫助。“一座高高的山上坐著一個(gè)小女孩,
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    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間工作經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)的總結(jié)和呈現(xiàn)。繼續(xù)向大家展示幾份實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。畢業(yè)實(shí)習(xí)是在校期間的最后一次理論聯(lián)系實(shí)際的
    工作鑒定的結(jié)果可以被用作員工晉升、獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)制度的依據(jù),為人才管理提供重要參考。小編為大家搜集了一些經(jīng)典和有啟發(fā)性的工作鑒定范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些思路和
    通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以擴(kuò)大我們的交際圈,認(rèn)識(shí)更多來(lái)自不同國(guó)家和文化背景的人。小編為大家準(zhǔn)備了一些英語(yǔ)總結(jié)寫(xiě)作的技巧和方法,希望能夠?qū)δ膶?xiě)作有所啟發(fā)。
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力。接下來(lái),我為大家?guī)?lái)了一些備受推崇的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激勵(lì)大家寫(xiě)出更好的作品。在花香散發(fā)之際,在涼爽的空
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    作為一種書(shū)面材料,計(jì)劃書(shū)需要清晰的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá),使讀者能夠快速了解其中的內(nèi)容和目標(biāo)。在讀完這些計(jì)劃書(shū)范文后,相信大家對(duì)如何寫(xiě)一篇完美的計(jì)劃書(shū)會(huì)有更深入的認(rèn)識(shí)。
    學(xué)校是一個(gè)溫馨的家,老師和同學(xué)們互相關(guān)愛(ài)和關(guān)心,共同度過(guò)難忘的時(shí)光。現(xiàn)在分享一些學(xué)校拔尖人才的故事,希望能夠激勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)。為了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全工作,保障學(xué)
    通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以更好地理解英美文學(xué)、電影和音樂(lè)。學(xué)好英語(yǔ)需要有正確的學(xué)習(xí)方法和技巧,合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù),將英語(yǔ)融入到日常生活中。昨天下午,我去世紀(jì)英才
    應(yīng)急預(yù)案是企業(yè)或組織的一項(xiàng)重要準(zhǔn)備工作,它能夠提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和效率。以下是一些應(yīng)急預(yù)案模板,供大家參考和制定自己的應(yīng)急預(yù)案。根據(jù)省、市防范應(yīng)對(duì)低溫雨雪冰
    應(yīng)急預(yù)案是指在突發(fā)事件發(fā)生或緊急情況出現(xiàn)時(shí),為了保障人員安全和財(cái)產(chǎn)損失最小化而制定的一系列措施和步驟,也是組織和個(gè)人應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和危機(jī)的有力工具。面對(duì)突發(fā)事件,我們
    應(yīng)急預(yù)案是一種對(duì)可能發(fā)生的緊急情況進(jìn)行預(yù)先準(zhǔn)備和規(guī)劃的過(guò)程,它可以提高我們應(yīng)對(duì)意外事件的能力和反應(yīng)速度。歡迎大家閱讀以下應(yīng)急預(yù)案范文,并提出寶貴的意見(jiàn)和建議,共
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要平臺(tái),也是展示校園風(fēng)采的窗口。運(yùn)動(dòng)會(huì)綻放的激情與力量,為我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的驚喜和感動(dòng),以下是精彩瞬間的回顧。
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字表達(dá)出豐富多樣的情感,引起讀者共鳴。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。我媽媽的老家在一個(gè)山清水秀的地方,那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,
    家長(zhǎng)會(huì)是促進(jìn)家校合作的重要途徑,可以讓家長(zhǎng)更好地參與和支持學(xué)校的教育工作。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)總結(jié),希望能夠給大家提供一些思路和啟示。各位老師、家長(zhǎng),
    中班教案的實(shí)施需要教師具備良好的觀察力和教學(xué)技巧,能夠靈活應(yīng)對(duì)幼兒的需求和反饋。希望以下這些中班教案范文能夠?yàn)槟峁┮恍┙ㄗh和借鑒。(小鳥(niǎo)為朋友唱歌、小猴為朋友
    工作總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種激勵(lì),也是對(duì)團(tuán)隊(duì)的一種鞭策和督促。小編整理了一些月工作總結(jié)樣本,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧。部門(mén):姓名:崗位:時(shí)間:1、
    事跡材料的撰寫(xiě)要有條理,可以按照時(shí)間順序、事件分類(lèi)或主題展開(kāi)來(lái)進(jìn)行組織。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,供大家參考借鑒。楊婉琴是八年級(jí)二班的學(xué)生。曾經(jīng)的他學(xué)
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