學(xué)好英語可以增加我們的自信心，提高我們的口語和寫作能力。接下來是一些關(guān)于英語總結(jié)的常見問題和解決方法，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
我的變化的英語大全（14篇）篇一
開學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)期又到了。開學(xué)這幾天呀，我媽媽給我做了一個(gè)生活計(jì)謀，每天早上我們都是五點(diǎn)鐘起床，帶好昨天晚上做的飯菜，就到學(xué)校去了。
我呀，不能先吃飯，得先在學(xué)校教學(xué)樓里的走廊上跑圈。跑圈時(shí)呀，我才發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的變化。我從三層往下跑，。第三層是有關(guān)于科技的主題。墻上都是關(guān)于科學(xué)的圖片。如火箭、導(dǎo)彈、裝甲車等武器的圖片；關(guān)于科學(xué)家的畫相。第二層一看就知道是關(guān)于外國的歷史、建筑的、也可以說是放世界。墻上的畫就更精彩了。有古巴比倫城堡，聯(lián)合國大廈等等最吸引我的是有關(guān)于吸煙危害大腦的。圖上畫著一個(gè)發(fā)青、發(fā)綠還淌著血的大腦。旁邊還有一盒煙。我想：如果我爸爸看到了一定不會(huì)吸煙了。第一層是有關(guān)于中國的，有領(lǐng)導(dǎo)人畫相、國歌等等。
我們的校園在一點(diǎn)點(diǎn)變好，我希望大家要愛護(hù)這些東西學(xué)校的變化。
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我的變化的英語大全（14篇）篇二
我的家鄉(xiāng)梧州，位于廣西東部，地處亞熱帶，山環(huán)水抱，風(fēng)光旖旎，既有獨(dú)具一格的自然風(fēng)光，又有歷史悠久的名勝古跡。2月，梧州市被國家旅游局命名為“中國優(yōu)秀旅游城市”。東面是梧州最高峰，海拔386米的白云山，它遙連五嶺，俯瞰三江，雨后會(huì)出現(xiàn)“云嶺晴嵐”奇觀；每天清晨（特別是周末）有好多的男女老幼登山做運(yùn)動(dòng)，白云山更是我們梧州人悠閑健身的好地方。南面是充滿了神奇美麗詩化傳說的火山，每當(dāng)夕陽西下，霞光映照，山頂似有火光蒸騰而得名。像一條巨龍奔向遠(yuǎn)方，西江是父親河，河道寬闊，水流很急，坐船可以到珠江三角洲和廣西北部灣等地區(qū)。是我國僅次于長江的第二大航運(yùn)河流，其在廣西境內(nèi)的流域面積超過20萬平方千米。
作為珠江主干流的西江上接云南、縱貫廣西和廣東、通江達(dá)海，自古以來就是連接西南和華南的“黃金水道”。桂江是母親河，清澈見底，水流緩緩，江面很平靜，周圍環(huán)境秀麗，形成了一個(gè)天然的游泳場(chǎng)，每到夏秋季節(jié)，每天清晨和黃昏的時(shí)候，有很多家庭全家男女老幼都會(huì)在那游泳啊，這就是舉世聞名的鴛鴦江。鴛鴦江是由桂江與潯江匯流而成。碧綠的桂江與混黃的潯江交匯成黃綠分明的鴛鴦江。每逢春夏之際，清濁尤為分明，堪為天下奇觀。宋代詩人蘇東坡贊鴛鴦江曰：“鴛鴦秀水世無雙”，從此鴛鴦江名聞天下。放眼望去，只見潯江浩淼，水流滔滔；桂江碧綠、波光粼粼。兩水交匯處，一濁一清、一急一緩，涇渭分明，恰似戲水鴛鴦，相互依偎，相互擁抱，長相廝守，難舍難分。
朋友，熱情好客的梧州人歡迎你來我的家鄉(xiāng)梧州做客喲。
我的變化的英語大全（14篇）篇三
(高中地理必修2第一章第一節(jié))。
課標(biāo)要求：分析不同人口增長模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布。
教學(xué)目標(biāo)：
(一)知識(shí)與技能：
1、使學(xué)生理解人口自然增長率的概念，能據(jù)圖說出世界各大洲人口自然增長的地區(qū)差異，了解人口基數(shù)對(duì)自然增長率、人口增長絕對(duì)數(shù)量的影響。
2、使學(xué)生掌握人口增長三種模式的名稱和特點(diǎn)，能利用人口資源或圖表，判斷其所屬的人口增長模式及其轉(zhuǎn)變。
3、使學(xué)生進(jìn)一步理解我國的計(jì)劃生育政策。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的讀圖習(xí)慣，教給學(xué)生讀圖的方法和技巧，讓學(xué)生掌握讀圖的要領(lǐng)，提高從地圖中獲取知識(shí)的能力。
(二)過程與方法：
1、通過圖片資料的分析，理解世界各國公眾對(duì)目前已十分龐大，并且還在不斷增長的世界人口的關(guān)注。
2、利用相應(yīng)的文字資料和練習(xí)替闡明人口自然增長與自然增長率的關(guān)系及自然增長率與出生率、死亡率的關(guān)系。
3、利用圖表分析、比較法引導(dǎo)學(xué)生概括世界人口變化在不同時(shí)期的特點(diǎn)和同一時(shí)期不同地區(qū)人口增長的差異，理解相應(yīng)國家不同的人口政策，完成讀圖思考。
4、講解人口增長模式的含義，借助圖表、案例分析和討論，認(rèn)識(shí)不同人口增長模式的特征差異，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同的人口增長模式的形成，轉(zhuǎn)變進(jìn)行深入闡釋。
(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
1、通過學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹立正確的人口觀，可持續(xù)發(fā)展觀。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生具體問題具體分析、從發(fā)展的角度看待問題的辨證唯物主義世界觀。
3、通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)我國計(jì)劃生育基本國策的理解。
教學(xué)重點(diǎn)：人口數(shù)量增長在時(shí)間、空間上的差異及其成因；
人口增長模式的類型及地區(qū)分布；
培養(yǎng)學(xué)生良好的讀圖習(xí)慣，提高學(xué)生從地圖中獲取知識(shí)的能力。
教學(xué)難點(diǎn)：人口增長模式的影響因素；
人口增長模式的指標(biāo)及其轉(zhuǎn)變。
教學(xué)方法：問題引導(dǎo)法、討論法、比較法、因果聯(lián)系法、材料分析法、多媒體輔助教學(xué)。
教學(xué)用具：多媒體課件教學(xué)。
課時(shí)安排：2課時(shí)。
板書設(shè)計(jì)：第一章人口的變化。
我的變化的英語大全（14篇）篇四
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的對(duì)英語的心態(tài)變化作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的.英語成績一直就不好。現(xiàn)在是初三了成績?cè)趺匆采喜粊恚思艺f初三該懂方法了，我卻一點(diǎn)頭緒也沒有。
“我回來了！開門！”我敲著門。
“回來了？快點(diǎn)洗完手去讀英語去。”媽媽一邊開門一邊說。我“哦”了一聲就進(jìn)去了。
我慢慢地走向陽臺(tái)，偷偷地拿出歷史書，不停地翻看。在這時(shí)，媽媽已經(jīng)不知不覺地走到了我的身后。“要你讀英語，你在干嗎？”我嚇了一跳。連忙連聲諾諾地應(yīng)著，心里卻有一百個(gè)不愿意。
我打開了復(fù)讀機(jī)，跟著放出的外文哼著。媽媽還要炒菜，說“讀大聲點(diǎn)哦。”就走了。她走后不久，我就感到很無聊。終于讓我想出個(gè)好辦法來了。
我把復(fù)讀機(jī)的音量開到最大，自己又拿出那本歷史書來看。這樣過了一些時(shí)候，聽見媽媽叫道：“怎么沒聲音了？”我想：沒讀當(dāng)然沒聲音啊。但是當(dāng)然不能說出來，否則會(huì)被罰的，“馬上讓您聽見。”我應(yīng)付著，但是不久就忍不住又看歷史去了。
看著看著，突然覺得有點(diǎn)不對(duì)勁————媽媽的炒菜聲怎么停了？心中暗暗叫苦，然后回頭一看——有一個(gè)人站在我后面，就是我媽媽。“好啊，名為讀英語，實(shí)際上是在看歷史書，拿來！”媽媽大怒，我只好悻悻地站起來，把歷史書交給媽媽。媽媽一把奪去——走了！
我無奈地聳聳肩，隨著那催人睡覺的英語一起讀著。不久，爸爸回來了。媽媽居然向他告狀，什么就只知道看歷史書，不喜歡讀英語都用上了。不，其實(shí)，我不是那么痛恨英語的。它再怎么說也是一門主課吧。最近因?yàn)槲业挠⒄Z小考只有59分，媽媽讓我把原來回家休息的時(shí)間用來讀英語，這讓我很生氣，再怎么樣，也不把所有的時(shí)間都放在這上面吧。
在月考時(shí)，我的英語有了很大的進(jìn)步。當(dāng)我把成績給媽媽看時(shí)，媽媽不可理解地看著我。我在心里偷笑，我想爸爸也是一樣吧。
正如梁啟超所說：苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。而主觀的心，就是你對(duì)這事的心態(tài)，心態(tài)好了，就是刀山火海也不難度過；心態(tài)不好，即使是唾手可得，對(duì)你來說也是高不可攀的高巖。逼是逼不出來的，沒有好的心態(tài)，什么時(shí)也辦不了。
我的變化的英語大全（14篇）篇五
【講述】這個(gè)小孩的出生，意義重大，據(jù)說他很榮幸地成為了“世界公民”，可以享受許多優(yōu)惠的政策。從這個(gè)圖片，我們看到了世界的人口不斷增長，目前已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)龐大的數(shù)量，并且這個(gè)數(shù)字還在以每年7000多萬的數(shù)量在繼續(xù)增大。
【提問】請(qǐng)同學(xué)計(jì)算到今年，世界人口大概達(dá)到了多少?
【板書】一、人口的自然增長。
(一)人口的數(shù)量在時(shí)間上的變化。
學(xué)生自主計(jì)算問題的結(jié)果；讓學(xué)生自主思考人口自然增長與自然增長率，人口基數(shù)的關(guān)系；
學(xué)生討論從中得到的啟發(fā)。
【小結(jié)】人口數(shù)量的自然增長=人口基數(shù)*人口自然增長率。
【講述】10萬年以來的人口數(shù)量的時(shí)間變化特點(diǎn)：
農(nóng)業(yè)革命之前人口數(shù)量較少，人口增長緩慢；
農(nóng)業(yè)革命期間人口增長速度較快，人口數(shù)量增多；
工業(yè)革命開始，人口基數(shù)大，人口增長速度繼續(xù)較快；
人口增長的總體趨勢(shì)是不斷增長。
產(chǎn)生這種差異的原因：
最根本的是生產(chǎn)力水平的高低，繼而影響人類生存環(huán)境、生活水平、醫(yī)療水平等，從而影響出生率和死亡率的變化，導(dǎo)致人口增長數(shù)量變化。
100年來世界人口的增長。
對(duì)比100年以前的人口增長特點(diǎn)(在圖1.2中找到圖1.3的時(shí)段)：
人口基數(shù)大，人口增長速度越來越快。
人口增長速度加快的原因：
100年以來，生產(chǎn)力水平不斷提高，生產(chǎn)工具和社會(huì)生產(chǎn)方式等方面的不斷進(jìn)步，人類對(duì)自然環(huán)境開發(fā)利用和改造的范圍不斷擴(kuò)大，對(duì)各種災(zāi)害和疾病的防御能力也不斷提高，使人類對(duì)自然環(huán)境的利用與適應(yīng)性不斷增強(qiáng)，進(jìn)而使人口數(shù)量以前所未有的速度增長。
【承轉(zhuǎn)】人口的數(shù)量變化不僅在時(shí)間上有差異，同樣在空間上也是有差異的。同一歷史時(shí)期的不同國家或地區(qū)，往往也具有不同的`人口自然增長特點(diǎn)。
【板書】(二)世界人口增長在空間上的差異。
【讀圖】請(qǐng)大家看圖1.41950年-2000年各大洲和地區(qū)人口數(shù)量的增長并結(jié)合p4的讀圖思考題，問題引導(dǎo)學(xué)生觀察人口增長的空間特點(diǎn)；然后和學(xué)生一起討論分析人口數(shù)量增長的地區(qū)差異的原因。
【提問】世界各洲的人口總數(shù)量、人口增長數(shù)量和人口自然增長率的差異和比較。
【答案】人口總數(shù)量：從多到少依次是亞洲、非洲、歐洲、拉丁美洲、北美洲、大洋洲；
人口增長數(shù)量：從多到少依次是亞洲、非洲、拉丁美洲、歐洲、北美洲、大洋洲；
人口自然增長率：從高到低依次是非洲、拉丁美洲、亞洲、大洋洲、北美洲、歐洲；
目前世界人口數(shù)量的增長主要來自于發(fā)展中國家。
產(chǎn)生這種差異的原因：
發(fā)達(dá)國家社會(huì)保障制度健全，生育觀念的轉(zhuǎn)變等；
二戰(zhàn)后，許多發(fā)展中國家由于政治上獨(dú)立，民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)步，人口死亡率下降，因而人口增長很快。
【讀圖】請(qǐng)大家讀圖1.5，p4讀圖思考和p5的閱讀，通過由學(xué)生自主閱讀各國采取的人口政策的差異并讓其討論產(chǎn)生這種差異的原因。
【講述】世界各國采取不同的人口政策：日本大力推廣鼓勵(lì)生育的政策；中國計(jì)劃生育政策；印度控制生育政策。
原因：發(fā)達(dá)國家人口增長太慢，勞動(dòng)力不足，資源得不到合理的開發(fā)，空間得不到合理利用，人口老齡化，個(gè)人及社會(huì)贍養(yǎng)負(fù)擔(dān)增加，社會(huì)福利和保障面臨的壓力增大，國防兵員不足。
發(fā)展中國家人口增長太慢，勞動(dòng)力過剩，就業(yè)困難，失業(yè)人口增加，衣食住行、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、交通等方面的社會(huì)開支擴(kuò)大，壓力增大，影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展，影響人們的生活質(zhì)量，資源需求增大，人類生產(chǎn)和生活產(chǎn)生的廢棄物增多，造成資源和環(huán)境問題，人地矛盾進(jìn)一步被激化。
【作業(yè)】復(fù)習(xí)這節(jié)課的內(nèi)容并預(yù)習(xí)人口的增長模式。
第二課時(shí)。
【新課教學(xué)】上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了人們衡量人口數(shù)量的增長主要是通過人口的自然增長率來衡量的，而自然增長率=出生率-死亡率，這三項(xiàng)指標(biāo)相結(jié)合就形成了人口再生產(chǎn)的不同特征，形成了不同類型，構(gòu)成3種不同的人口增長模式：原始型、傳統(tǒng)型和現(xiàn)代型。
【讀圖】請(qǐng)大家閱讀圖1.6和p6讀圖思考。
【板書】二、人口的增長模式及其轉(zhuǎn)變。
(一)人口增長模式。
【提問】三種人口增長模式出生率、死亡率和自然增長率的比較。
【答案】原始型--高出生率，高死亡率，低增長率；
傳統(tǒng)型--高出生率，低死亡率，高增長率；
現(xiàn)代型--低出生率，低死亡率，低增長率。
【講述】比較原始型和現(xiàn)代型這兩種“低增長率”的本質(zhì)區(qū)別：
原始型的低增長率是因?yàn)楹芨叩乃劳雎试斐傻模F(xiàn)代型的低增長率是因?yàn)榈统錾剩退劳雎剩@種模式是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的。
原始型--農(nóng)業(yè)文明時(shí)期；傳統(tǒng)型--工業(yè)文明時(shí)期；現(xiàn)代型--后工業(yè)文明時(shí)期。
【學(xué)生討論】結(jié)合p5的閱讀，學(xué)生討論世界各地區(qū)的人口增長模式，以及影響因素。
【板書】(二)人口增長模式的轉(zhuǎn)變。
【講述】發(fā)達(dá)國家--現(xiàn)代型，如歐洲、北美洲；發(fā)展中國家--大多屬于由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變階段，如亞非拉地區(qū)；總體來看，世界人口增長模式由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的過渡階段。模式轉(zhuǎn)變的影響因素有生產(chǎn)力水平，國家政策，社會(huì)福利，自然環(huán)境，文化觀念，宗教信仰等。我國的人口增長模式--現(xiàn)代型。我國是世界人口最多的國家，20世紀(jì)70年代以來，我國由于大力開展計(jì)劃生育工作，目前已基本實(shí)現(xiàn)了人口增長模式從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變。
【學(xué)生自主探究】案例1“芬蘭人口增長模式的轉(zhuǎn)變”：學(xué)生分組討論，聯(lián)系前面所學(xué)知識(shí)自主探究完成p7活動(dòng)，自主地歸納總結(jié)出針對(duì)芬蘭這個(gè)國家人口增長模式轉(zhuǎn)變的因素。
【課堂總結(jié)】。
一、人口的自然增長。
1、世界人口的增長現(xiàn)狀：1、數(shù)量大2、增長快。
二、世界人口的自然增長。
1.影響人口自然增長的決定性因素。
由出生率和死亡率共同決定。
2.人口數(shù)量增長任何時(shí)間間的不勻速性。
總趨勢(shì)：不停增長。
3.世界人口增長在空間上的不平衡性。
發(fā)達(dá)國家：增長慢；發(fā)展中國家：增長快。
【復(fù)習(xí)鞏固】。
1.“世界人口日”是指()。
a.每年的11月7日b.每年的7月11日c.每年10月12日d.不確定。
2.人口數(shù)量會(huì)逐漸減少(即人口呈現(xiàn)負(fù)增長)的國家是()。
a.德國、巴西b.俄羅斯、印度c.德國、日本d.日本、巴基斯坦。
3.世界人口增長最快的時(shí)。
我的變化的英語大全（14篇）篇六
四年級(jí)以前，我是一個(gè)性格內(nèi)向、害怕失敗的人。老師上課時(shí)提問，有時(shí)甚至我會(huì)這道題我也不敢舉手，生怕回答錯(cuò)，受到老師的批評(píng)。平時(shí)任何活動(dòng)我都不會(huì)主動(dòng)參加，擔(dān)心自己失敗。就連老師在期末評(píng)語上都說我是個(gè)“默默無聞”的孩子。
記得有一次上課時(shí)，老師提出一個(gè)問題讓同學(xué)們來回答。班里有很多人舉手，我在心里念叨：可千萬別找我，千萬別找我……可是老師偏偏就找了我回答，我站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，也不說話，結(jié)果被老師批評(píng)了一頓，說我上課走神，不專心聽課。我感到十分委屈，因?yàn)槲疑险n很專心，只是養(yǎng)成上課不回答問題的`習(xí)慣，一站起來就很緊張，說不出話來。
我心里很難過，我也不想這樣下去，給老師和同學(xué)們留下不好的印象。父母也很擔(dān)心，甚至他們說只要每天回答兩個(gè)問題就給我一些獎(jiǎng)勵(lì)，也經(jīng)常鼓勵(lì)我參加各種活動(dòng)。
而四年級(jí)的一次“校園小歌手”比賽，讓我找回了自信，讓我變得積極、開朗。記得那天音樂課上，音樂老師讓幾位同學(xué)演唱一首歌曲，然后老師選出兩位同學(xué)代表班級(jí)參加學(xué)校的“小歌手”比賽，我鼓起勇氣到講臺(tái)上唱了一首歌曲，竟然被選上了。之后，我天天在家里努力練習(xí)，在比賽中我獲得了“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”的稱號(hào)，我想：原來做好一件事也不是很難，關(guān)鍵是你要努力去做!
從那以后，課堂上我積極回答問題，老師提出的問題我?guī)缀醵寄芑卮鸪鰜恚嗉?jí)的活動(dòng)我都積極參加，爸爸媽媽說我像是變了一個(gè)人。在期末評(píng)語中，老師也說我“性格開朗、活潑，上課能積極發(fā)言”。
我的變化的英語大全（14篇）篇七
“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票”。這是我們第一次聽見余光中先生的聲音，我們也把這話放在心底，扎進(jìn)心房。
我們的血液中流淌著故鄉(xiāng)的風(fēng)韻，我們不過是故鄉(xiāng)的文脈中旁逸出的枝葉，然而，當(dāng)根須被剪斷，一切生機(jī)便只能萎縮為記憶。
從出生開始就被烙上它的標(biāo)簽，拿不走也抹不掉。向東走，就是這個(gè)城鎮(zhèn)最大的車站，這里每天有人來也有人走，我也在那送走過很多人。這個(gè)城鎮(zhèn)沒人比我更加熟悉，這的每條街道每個(gè)角落都曾留下屬于我的足跡，也曾想過離開，但我還在這。轉(zhuǎn)頭向身側(cè)看，依然還是熟悉的山，熟悉的景。
故鄉(xiāng)像個(gè)多變的孩子，他一直都在變，像我們一樣，從小就開始，為著自已都想成為樣子努力著，奮斗著，直至變得優(yōu)秀。人的進(jìn)步是無止境是，故鄉(xiāng)亦是如此，她會(huì)變得讓我們驕傲，讓我們自豪。
小學(xué)時(shí)，母校穿著一身橘黃色的衣服，而我們手持瀟灑太極扇，頗有些“誰怕，一蓑煙雨任平生”的大俠風(fēng)范。那時(shí)每個(gè)人的理想都是老師和科學(xué)家，那時(shí)寫作文，最流行的就是家鄉(xiāng)的塔山和東觀園。那時(shí)爬上塔山的石階，總覺的前方遙遙無期，登上后還會(huì)有種唐僧西天取經(jīng)到達(dá)目的地的滿足與幸福。我也忘不了初中的越野賽酣暢淋漓的模樣。我們結(jié)伴向前奔跑，望著方向，緊盯著被樹葉重重掩護(hù)著的，只露出一小角兒的白色小樓，我也忘不了歸程時(shí)仍然緊盯著路口，望見終點(diǎn)的同學(xué)就提氣奮力向前，知道本班第一時(shí)心里洋溢的幸福。
我喜歡這里的每個(gè)早晨，因此總和同學(xué)結(jié)伴晨跑，吹著江邊的風(fēng)，繞過柳枝，走過聞著些許青香，身旁是石磚壘成的小城墻，腳下是紅磚鋪成的小路，抬頭望見蔚藍(lán)的天，仔細(xì)還能看見過遠(yuǎn)山彌漫的霧氣，好不愜意。突然一扭頭，看見一群游客正被導(dǎo)游帶著，三三兩兩的從新建的江邊長亭為背景在拍照。我如夢(mèng)初醒般的想起，原來長白也成了旅游勝地。我們只知九寨溝，烏江，卻沒發(fā)現(xiàn)我們腳下的這寸土地也不知何時(shí)變得優(yōu)秀起來。其實(shí)她一直都在努力，都在進(jìn)步，只是我們小瞧她了，未曾發(fā)覺。當(dāng)然，我們自然為她高興，為她自豪，為在她身邊感到幸福。
無數(shù)的游子在出走，無數(shù)的村莊在淪陷，無數(shù)的故事被遺忘，無數(shù)的`回憶被現(xiàn)實(shí)的高墻截?cái)唷，F(xiàn)代文明的蠶食鯨吞把繁華渲染為蒼涼，他們?cè)?jīng)的記憶在水泥與鋼筋間化為泡影。所遇不故物，焉能不蒼涼，無數(shù)游子重回家鄉(xiāng)時(shí)，不是憑吊，是守望。再遠(yuǎn)的流浪，只為了重回故鄉(xiāng)，感受她的溫暖與幸福。
愿我們的努力，家鄉(xiāng)的努力，都能得到回報(bào)感到幸福，一切是為遠(yuǎn)方。
我的變化的英語大全（14篇）篇八
我們一起來看看這篇作文，二十年后的家鄉(xiāng)，讓我們一起感受時(shí)代的進(jìn)步。
我乘坐時(shí)光機(jī)來到了二十年后的家鄉(xiāng)，看到家鄉(xiāng)的那一刻，我目瞪口呆，家鄉(xiāng)的變化真是翻天覆地啊！
家鄉(xiāng)的環(huán)境煥然一新，蔚藍(lán)的天空晶瑩剔透，朵朵云霞無憂無慮地漂浮著，放眼望去一片生機(jī)勃勃的景象，家鄉(xiāng)的圖景就像是一幅引人入勝的畫卷。如果站在最高處遙遙遠(yuǎn)眺，首先映入眼簾的便是鱗次櫛比的高樓大廈，使人們難以想象到其之前的模樣，這曾經(jīng)是一間間低矮的平房。環(huán)繞著這些建筑的是一條條縱橫交錯(cuò)的街道，這些街道仿佛換上了新裝，再不是狹窄泥濘的鄉(xiāng)間小道，而是改頭換面，變成了一條條寬敞平坦的馬路。再仔細(xì)一看，我們可以發(fā)現(xiàn)無論是村民門前還是大馬路上，地面上都是干干凈凈的，以前隨處可見的垃圾現(xiàn)已經(jīng)回到它應(yīng)該待的地方了。
走在家鄉(xiāng)的街道上，我仿佛置身于國際大都市的中心，四面八方高樓聳起，街上人來人往、車水馬龍，道路兩旁商賈云集，店鋪前門庭若市，商品琳瑯滿目，顯現(xiàn)出一派繁華非凡的景象。往來的人們精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)，都為了明日的美好生活而闊步前行呢。居住在家鄉(xiāng)的人們生活在優(yōu)美的環(huán)境中，小孩嬉戲打鬧，老人悠閑自在，家家戶戶都和和美美、其樂融融，大家仿佛泡在幸福的蜜罐里。
二十年后家鄉(xiāng)的變化真大，變得如此繁華美好，我怎能不愛我的家鄉(xiāng)呢？
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我的變化的英語大全（14篇）篇九
姥姥家住在比較偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，村子里都是一些用磚砌的房屋，我很喜歡去那，每次去姥姥家都興奮不已，因?yàn)槟堑目諝庑迈r，而且只要出門就是可以任我玩耍的廣闊天地，比起我的家到處都是高高的樓房，我更喜歡姥姥家那可以任我玩耍的地方！
我嘟著小嘴在媽媽耳邊抱怨著：“為什么我們不住在像姥姥家一樣的房子里呢？”媽媽摸著我的頭，笑著對(duì)我說：“傻孩子，在你還不懂事的時(shí)候，我們的家也是像姥姥家一樣的用磚砌的房子，那時(shí)我們冬天得用爐子生火取暖，有時(shí)弄不好就得凍著睡覺，有時(shí)為了屋子里更暖和，我們就得加很多很多的煤炭或干柴，一不小心就會(huì)弄的屋子里烏煙瘴氣，嗆得人張不開嘴、睜不開眼，那叫一個(gè)活受罪，而到了夏天，我們又得在原本悶熱的屋子里掛上蚊帳，如果不那樣做，那蚊子可就美死了，因?yàn)椴粧煳脦ぞ吞硬贿^被它們偷襲，它們一定會(huì)飽餐一頓的，而在我們身上取而代之的則是一個(gè)又一個(gè)又紅又腫、又大又癢的包了，它們的毒性那叫一個(gè)強(qiáng)，被咬后不但好幾天都不會(huì)好，而且還會(huì)鉆心的癢。我問：“那么交通情況呢？”媽媽嘆口氣說：“雖然白天出門道路兩旁會(huì)有濃郁茂密的大樹為我們遮陰，但要是想坐車，你一定得走好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，所以等待你的必定是被汗水浸濕的衣服和滿頭的汗珠。”我接著說：“對(duì)了媽媽，現(xiàn)在家里住的是樓房，就算冬天外面再冷風(fēng)再大，只要在家里面休息就完全感覺不到嚴(yán)冬的寒意，因?yàn)榧依锟梢蚤_空調(diào)把屋子的溫度調(diào)高，也會(huì)有熱熱的暖氣，只要關(guān)好門窗，就算外面的風(fēng)再大再冷，屋子里得人也完全感覺不到。
到了夏天我們可以開窗透風(fēng)，也可以開空調(diào)將屋子里的溫度調(diào)低，站在窗邊感受著微風(fēng)拂過臉龐，放眼望去，窗外風(fēng)景美麗，就算這樣打開著窗戶也絲毫不用擔(dān)心晚上會(huì)有蚊子來襲擊我們了，因?yàn)槲覀冏〉臉欠亢芨吆芨撸退阄米釉賲柡σ膊灰欢茱w到屋子里，而現(xiàn)在的交通也是如此的方便與發(fā)達(dá)，只要下樓稍稍走兩三步就會(huì)有公共汽車，如果有急事或者是身體不舒服，我們就可以在樓下直接乘坐出租車就可以了。”媽媽笑著說：“這樣的生活不是很好嗎？如今的生活如此不是很好的說明我們的生活每天都在進(jìn)步嗎？你呀你呀，真是生在福中不知福啊。”我聽了媽媽的話才知道我們現(xiàn)在的生活如此的幸福，原來我們的城市的變化真的很大。我聽得很入迷，上了癮，一直纏著媽媽，希望她能再多給我講一講那些以前我不知道的故事，我廢了九牛二虎之力，在我的死纏爛打下，媽媽終于同意再給我講一些有關(guān)我們的城市變化的事了。媽媽接著說：“那時(shí)我們公路的大橋下是混混的臭水，沒有人處理。而現(xiàn)在，隨著時(shí)間的不斷發(fā)展，橋下的水變得清澈見底，以往的臭味煙消云散，取而代之的是小魚們?cè)谒镉蝸碛稳ァ?/p>
那天媽媽給我講了很多很多，我開始喜歡上了如今城市的生活，從那以后我再也沒有像媽媽嚷著要住姥姥家那樣的房子。時(shí)間的流逝改變了很多，這些證明了我們的城市一天天的變化和發(fā)展，只有有這樣的進(jìn)步，我們的生活才會(huì)更加的美好！
我的變化的英語大全（14篇）篇十
變，這個(gè)詞語大家不是很陌生，但怎么變，如何變？變是否可以推動(dòng)事物的發(fā)展，是否可以檢驗(yàn)真理的進(jìn)步？三國時(shí)期吳國大將呂蒙曾被取笑是阿蒙，即沒有文化的將軍，但，呂蒙認(rèn)真好學(xué)，等到魯肅來問他國家大事，呂蒙對(duì)答如流，魯肅十分震驚，呂蒙則說：“士別三日，即更刮目相看”。這件事告訴我們要學(xué)會(huì)變通，如果不變?nèi)思疫M(jìn)步則就是你的退步。哲學(xué)曾說，事物是不斷變化的，新事物的產(chǎn)生就意味這舊事物的滅亡，當(dāng)然這并不意味著所有，所有的變化都是有益的，是推動(dòng)事物發(fā)展的，如果不順應(yīng)時(shí)代的潮流，必將滅亡。
古往今來，中國有太多的變化，我國比較著名的改革，商鞅變法，雖然當(dāng)時(shí)有很多人，詆毀商鞅，向秦孝公誣蔑商鞅，說什么祖宗之法不能改變，改變會(huì)天下大亂的話語，但由于秦孝公支持商鞅，才轟轟烈烈展開了一場(chǎng)變法遠(yuǎn)動(dòng)，也就是因?yàn)檫@場(chǎng)變法，秦國在其他六國之中，迅速成長起來，滅掉齊，楚，燕，韓，趙，魏等國家，一統(tǒng)天下，建立了我國第一個(gè)封建國家—秦朝。雖然商鞅因?yàn)橘F族猜忌，還有秦孝公死后，新統(tǒng)治者的不理解，導(dǎo)致商鞅起兵，兵敗被殺。但，商鞅雖死，秦法依舊，社會(huì)不會(huì)因?yàn)樯倌骋粋€(gè)人的存在，而停止前進(jìn)的步伐，雖然商鞅死亡，但他的變法內(nèi)容，還在延續(xù)，也就是因?yàn)樯眺辈晃焚F族的要挾，盡管最后殺人成仁，但，商鞅變法，順應(yīng)歷史的潮流，對(duì)于秦國后來統(tǒng)一天下來說，發(fā)揮了它巨大的優(yōu)越性。
當(dāng)然不是所有的變化都是好的，辛亥革命以后，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，但，勝利果實(shí)被大軍閥袁世凱所盜取，但由于袁世凱想復(fù)辟封建帝制，這是革命人士所不能忍受的，結(jié)果袁世凱只做了83天的皇帝，就在革命人士的討伐聲中下臺(tái)，后來又有人潛入東北，利用清朝末代皇帝傅儀想在此復(fù)辟，當(dāng)然好戲不長，在革命人士的討伐聲中再次失敗，傅儀在十幾天后宣布退位。這里當(dāng)然也是有變化的，但他們想復(fù)辟封建帝制，明顯違背了歷史的潮流，封建帝制早已成為過去，新興的無產(chǎn)階級(jí)即將到來，這種變化還是少點(diǎn)為好。
我的變化的英語大全（14篇）篇十一
亞·考利曾說過:“世上萬物都是千變?nèi)f化的，變化是大自然永恒的真理。”這句話自然是不錯(cuò)的。我們現(xiàn)在生活的社會(huì)無時(shí)不刻都在變化。可能大家會(huì)好奇，題目中的這個(gè)她是誰呢？它呀，叫做豆豆，是一只阿拉斯加犬。它的到來，讓我的生活得到了翻天覆地的變化。
我八歲時(shí)，十分的內(nèi)向，在學(xué)校里根本沒人愿意與我聊天。在家里也不愛跟人交流。我就像一個(gè)迷失的靈魂在人間飄蕩。生日的那天，爸爸給了我一個(gè)盒子，這個(gè)盒子很重，我覺得會(huì)是一份不錯(cuò)的禮物，當(dāng)我打開盒子的一瞬間，一只小狗撲在了我身上，我驚訝得合不攏嘴巴。它在腿上趴著，不一會(huì)就睡著了。后來才得知是爸爸怕我太孤單了，所以買了只小狗來陪伴我。
在它睡著時(shí)，我偷偷叫了它一聲“豆豆”它仿佛能聽懂，便翻了一個(gè)身來回答我，如同上輩子我就與它認(rèn)識(shí)呢。
在之后的日子里，我常常會(huì)帶它出去玩。我也會(huì)經(jīng)常遇到我的同學(xué)，他們總會(huì)來摸摸豆豆，豆豆還不時(shí)叫一聲，仿佛在說:“你看你的同學(xué)多友善啊，和他們做朋友吧。”也因?yàn)槎苟梗疑磉叺呐笥言絹碓蕉嗔耍乙矝]有像以前那么的內(nèi)向了。
記得一次寒假的時(shí)候，爸爸媽媽要出差一個(gè)星期，只有我一個(gè)人在家。對(duì)于當(dāng)時(shí)只有9歲的我來說這是十分困難的。不過還好，還有豆豆陪伴著我。在一天晚上，我自己坐在沙發(fā)上看電視，忽然，我的眼前變成了一片黑暗，“不好，停電了。”我坐在沙發(fā)的角落，看著眼前的黑暗，我總是在想，會(huì)不會(huì)冒出一個(gè)鬼或者一個(gè)壞人跳出來把我“殺死”，我心里恐懼萬分，終于，我抑制不住眼眶中的眼淚，我大哭了一場(chǎng)。忽然，豆豆站在了我的面前，如同一部電影中的英雄一樣。它大聲地叫了幾聲，仿佛在說:“你可是男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)，不能哭。”我也在豆豆的陪伴下沒有那么的害怕了。
豆豆，它令我懂得了許多道路，讓我從以前的內(nèi)向、膽小的男孩，變成一個(gè)積極向上，勇敢的男子漢了。
變化，一種很神奇的東西，若你會(huì)運(yùn)用它，你則會(huì)受用一生。讓我們重新邁出腳步，去勇敢面對(duì)它。
我的變化的英語大全（14篇）篇十二
看，我們的市民廣場(chǎng)。原來是臟、亂、差，現(xiàn)在成了名副其實(shí)的小桃園，每當(dāng)桃花盛開的季節(jié)，千株桃花競(jìng)相開放，紅的、粉的、白的爭(zhēng)奇斗艷。看，我們的學(xué)校。有高大的白楊樹，有碧綠的柿子樹，有寬敞的跑道，有先進(jìn)的多媒體設(shè)備，讓我們更方便、快捷的學(xué)習(xí)。我們?cè)诰G色校園中學(xué)習(xí)，我們更加快樂、健康！看，我們的城市。一座座高樓大廈拔地而起，一座比一座高。
現(xiàn)在垃圾桶越來越多，亂丟垃圾的人越來越少了。現(xiàn)在，紅綠燈越來越多，違反交通規(guī)則的人也越來越少了。我們城市變得更加干凈、文明了。讓我們一起愛護(hù)美麗的南京城，讓天空更藍(lán)，讓河水更清。
我的變化的英語大全（14篇）篇十三
時(shí)間在變，歲月在變，美麗的家鄉(xiāng)徐州也在變。從一個(gè)淳樸沒人知道的小地方，變成了一個(gè)繁榮昌盛，無人不知無人不曉的城市，這需要付出很大的努力。
走在一條條寬闊的馬路上，讓我不禁想起了我們家門口那條泥濘的小路。以前這條小路非常的窄，只能供行人通過，而且到了下雨天，這條小路便泥濘不堪，讓人無法行走，現(xiàn)在經(jīng)過政府的大力改造，這條泥濘的小路已經(jīng)變成了平坦的水泥路，人們?cè)僖膊粸槌鲂邪l(fā)愁了。
城市的居住環(huán)境變了，人們的心情也隨之改變。看，滿大街的人們穿著五彩繽紛，款式新穎的服裝，人們以前的衣服顏色只有黑色藍(lán)色，樣式也不好看，這不更能體現(xiàn)人們生活水平的提高嗎！
原來大街上交通秩序非常亂，交警叔叔不僅要指揮交通，還要查處違規(guī)車輛，人們認(rèn)為耽誤自己的時(shí)間，就不顧生命的安全，亂闖紅燈，橫穿馬路，導(dǎo)致道路發(fā)生堵塞，事故。而現(xiàn)在，人們不僅不橫穿馬路，亂闖紅燈，而且看到違反交通秩序的還能主動(dòng)制止，既減輕了警察叔叔的工作強(qiáng)度，也為家鄉(xiāng)徐州增添了一道靚麗的風(fēng)景線。
徐州的變化可真大啊！我們要保護(hù)這賴以生存的城市，保護(hù)這美好的環(huán)境，讓我們?cè)谶@個(gè)“大家庭”中健康成長。
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我的變化的英語大全（14篇）篇十四
時(shí)間如同年輪一樣，一圈一圈的積攢起來，而時(shí)間還是像往常那般溜走，而父親您已被雕刻成了另一番模樣。
回憶往昔，把時(shí)間退回到您當(dāng)父親時(shí)，您手中抱著嬰兒時(shí)期的我的照片。您臉上的喜悅擋都擋不住。那是您的第一個(gè)變化，從一個(gè)青年蛻變成了一位丈夫以及一名父親。為此，你戒掉了煙。
隨著時(shí)間的推移，面對(duì)生活這一鍋滾燙的水，您在當(dāng)中煎熬著。您已沒有了年輕時(shí)的果敢，因?yàn)槟羁痰拿靼啄巧钊肽愎撬璧摹?zé)任，是你要奮力擔(dān)負(fù)起的。
記得那年我九歲，家里也只能維持每天的開支。可就在那時(shí)，房東說鋪面他不租了。這則消息無疑是最沉重的噩耗。那間鋪面是我們家經(jīng)濟(jì)收入的來源，沒了那間鋪面該怎么賺錢。那一夜，您獨(dú)自坐在沙發(fā)上沉思著。第二日您就去尋找鋪面。經(jīng)過您的奔波與努力，您找到了合適的鋪面。那一日，夕陽的余暉映照在你的臉上，我才猛的意識(shí)到，“責(zé)任”二字對(duì)您來說有著非凡的意義。
父親您變老了。人們常說，當(dāng)一個(gè)人開始回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，說明時(shí)間已經(jīng)開始侵蝕他的容顏，他的身體。當(dāng)你想端起酒杯，一飲而盡時(shí)，您的手停住了。只是笑著說:“人老了，身體不行了，還是不喝了。”當(dāng)你看著昔日玩耍的地方有著高大的建筑時(shí)，你不禁感慨時(shí)間的匆匆，回想曾經(jīng)的生活。當(dāng)你看著親人在病床上永遠(yuǎn)閉上了雙眼，你悄悄的擦干淚，談起人世間的悲歡離合。
正如龍應(yīng)臺(tái)所說:“我慢慢的，慢慢的了解到，所謂父女母子一場(chǎng)只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你:不必追。”此時(shí)此刻，我真真切切的感受到父親您站在我身后，慢慢的目送著我踏上人生的道路，變換了一種方式來愛我。
父親，當(dāng)皺紋出現(xiàn)在你的臉上時(shí)，我深知時(shí)間已流逝了太多，歲月也正改變著你的模樣。
父親，當(dāng)你為了生活奔波勞碌時(shí)，我深知你肩上的擔(dān)子是何等的重。
父親，當(dāng)你的眼里飽含著對(duì)我的期望時(shí)，我深知我從未讓你驕傲，但你卻視我如寶，我應(yīng)該為了我的未來，為了能給父母一個(gè)健康快樂的晚年而拼盡全力。
父親，我定會(huì)讓我成長的速度快于你老去的速度。讓我的變化替代你的變化。