優秀作文能夠運用修辭手法，如比喻、擬人等，豐富文章表達方式，使其更富有感染力和藝術性。下面是小編為大家推薦的一些優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的思路。
與書為友其樂無窮（通用16篇）篇一
香，飄過我的臉頰，鎖在小缸中，走遍天涯。給我回香，送我清純，我，想聽著你。
來到日本，到了奈良，疲了身心，卷了發杈。我不知為何，疲憊的身軀總不能入睡，帶著二戰不滅的冤影，無法入眠。我覺得很害怕，寂寞，孤獨，覺得冷。
店主招呼我們入了房，房子不大，卻有一張不小卻又精致的茶臺，十分雅致。姨媽告訴我，這是日本人用來品茶的，說話之間，一位年輕有禮的姑娘端著一壺沏好的茶和幾個擦拭的茶杯，叩開了我們的房門。我早聞“日本八道”中不可少的茶道之名，想到能品味如此翠潔的綠茶，心中的恐懼便淡卻了不少。
如此繁瑣的禮節，至少對我來說是無法可想，可那茶，卻實在很香、很甘。
回到中國，我也想自己沏一次茶，回味一下這東方樹葉的味道。
買回一小袋龍井，已撒入水中，可空氣中扔漫著打開封口時的那一股清香。水是燙的，碰到很疼，可我還是樂興悠然地洗起了茶葉。洗茶葉可有效地沖去葉渣、病菌等雜物，還可以使茶葉上的幾丁質溶于水中，以保證泡出的茶更為清甜。不一會兒，經過一涼一燙的'半壺水后，茶葉已經從原本的淤藻色變成了煥然一新的荷尖綠，讓人看了，甚是歡喜。
有時候，不應該讓時間的繁忙成為無心休適的借口。這迷人的東方樹葉，讓人樂在其中。
與書為友其樂無窮（通用16篇）篇二
1、無聊的時候，坐在凳子上一邊聽音樂，一邊吃東西。真是其樂無窮！
2、不要總是面對著堆積如山的作業叫苦連天，因為生活其樂無窮，只是看你是否有一雙發現彩虹的慧眼。
3、歡樂谷的礦山車真是其樂無窮，每次我去一個有游樂設施的公園都會懷念歡樂谷的礦山車，那種刺激和有趣。
4、快過年了，預示著大家將“財源滾滾”。一個個紅包接踵而來，真是其樂無窮呀！
與書為友其樂無窮（通用16篇）篇三
其樂無窮：窮，窮盡，完結。其中的樂趣沒有窮盡。指做某一件事，感到樂在其中。
英文解釋。
用法。
主謂式;作謂語、定語、狀語;含褒義。
示例。
這里條件很艱苦，但跟困難做斗爭，其樂無窮。
啊哈，這游戲其樂無窮啊~。
近義詞。
樂不可支、大喜過望。
反義詞。
痛不欲生、悲不自勝。
歇后語。
歡心歌兒唱不完。
其樂無窮。
燈謎曲阜。
豐收歌;千歌萬曲唱不盡。
中英例句。
就得吵出點我們喜歡的其樂無窮懂嗎?
與書為友其樂無窮（通用16篇）篇四
書是知識的寶庫，是我們的精神食糧，良師益友；是引導我們沖出溝谷，駛向世界和未來的航船。讀書呢，是我們獲取知識，開發智力增長才干的重要途徑，是提高思想認識，陶冶情操，進行自我教育的重要手段。可想而知，無論是我們人生的哪個階段，讀書，必不可少。
正如臧克家所說：讀過一本好書，就像交了個益友。
無論是在閱讀書本，還是瀏覽電腦網頁時，發現對我們沒有影響沒有益處，毫無意義的書，我建議不要把時間白白浪費在上面，讀一本好書可以讓我們受益匪淺，豐富頭腦。相反，一旦我們迷戀上內容不健康、不值得借鑒的書，一定要學會自救。
這種思想，也許曾存在過我們心里，那么與其買回那本書閑在家里，倒不如就讓它留在書店，能讓更多的人瀏覽它。當然，我這種觀點并不是鼓勵大家不買書，如果有時間每天去一趟圖書館看一個小時的書，可能會記住很多東西，效果比買一本書放在家里閑著應該好幾倍吧。就像我，喜歡去書店或者圖書館“偷讀”。每一次去時，都會隨身帶一個小本一支筆，好的內容腦子記不了多少就用筆記下來，日積月累，腦袋也就自然豐富了。
常言道：人要活到老學到老，知識越淵博，人生越有價值。所以，我們大可不必擔心腦子的負荷能力。
讀書對于不同的人有不同的體會，對于從事體力勞動的人來說，讀書是一種休息；對于從事腦力勞動的人來說，讀書是一種解脫、一種消遣。煩悶時，讀書可以解悶，愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，讀書可以警醒；失望時，讀書可以振奮。
古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。三日不讀書，便覺言語無味。乍聽之下，似乎說得有些嚴重，可仔細一想，卻一點也不夸張，學習和工作無論多緊張，十分鐘或幾十分鐘還是可以抽出來的，把握生命里的每一分鐘。隨手拿本好書、報紙看看，真是一大快事。一邊看書，一邊用感情與書中的主人公的情感一起起伏。時而歡樂、時而悲傷、時而激動、時而憤怒、時而與書中人物促膝談心，高談闊論，與書中的他或她一起掀起感情的波瀾。
從大的方面來說，讀好了書，可以報國護家，為祖國奉獻力量，讓自己改變命運。從小的'方面來說，讀書可以開闊視野、對人對事文明友禮。我們尚且不去談論大的方面，因為畢竟不是每個人都可以因為談好了書，成為祖國的棟梁。
古代常用“知書達理”來形容一個女人的完美，可以想象，讀書能讓人明事理，學會為人處事，書中的道理、真理。雖然我們不能完全依照它的模式做，但至少有很多東西是值得借鑒的。
人們常說寫作需要靈感，這一點是不可非議的，可我覺得有一個豐富的頭腦，能把這靈感變成文字，而且是恰到好處的形容、比喻、夸張、描繪，這完全得靠自己的日常積累，在我看來，讀書對于一個作者來說也是必不可少的。
讀書給人恬靜、寧靜，心安理得的快樂。人生短短幾十年，能在這似水年華里用知識豐富頭腦，是金錢、名利無法比擬的，多讀書，讀好書，讓書本成為我們人類精神的營養劑，人生別留遺憾！
與書為友其樂無窮（通用16篇）篇五
本篇四年級是由論文先生網整理，謝謝瀏覽！
我是一個文靜不愛說話的小女孩，可是一說起讀書那倒是蠻有精神，蠻有靈氣的，因為讀書給我帶來了無窮無盡的樂趣。
不記得從什么時候開始爸爸總喜歡帶我逛書店，無形中我漸漸迷上了趣味橫生的故事書。從那時候起，書便成了我的摯友。《一千零一夜》、《安徒生童話》都伴隨著我一起成長。我為小紅帽的機智勇敢高興過，為拇指姑娘的命運擔心過，更為白雪公主的安危睡不好覺。在我的眼里，書就是仙境，因此它像磁石一樣吸引著我去采擷、去拍攝。隨著年齡的增長，我讀書的范圍也隨之擴大。每天放學后做完作業，吃完晚飯后，我總要津津有味地看一會兒書。我在書中認識了魯迅、巴金、歌德、普希金、托爾斯泰，體味了李白的浪漫、杜甫的深沉、蘇軾的豪放、李清照的清麗。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”由于對書的酷愛，隨之我對寫作產生了濃厚的興趣。萬籟俱寂的夜里，明亮的臺燈下，透過筆尖揮灑心中的感想。寫作所賦予的樂趣，也只有愛書的'人才能體會。我寫了不少讀書的體會，也知道古有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”大志的范仲淹，今有“鞠躬盡瘁，死而后已”的好總理周恩來，也體會到一本書如同打開心靈的一扇窗子，讓人感悟到做人的真諦。
讀書真是一種享受，它給我的心靈嵌上了最美麗的光環，讓我擁有知識、擁有快樂，讓我擁有高尚的品格。同學們，加入到讀書的隊伍中來吧，你會快樂無比！
與書為友其樂無窮（通用16篇）篇六
我非常喜歡看課外書，家里有專門給我的一個書櫥，里面裝滿了我鐘愛的書，如《神秘島》、《三國志》……但是媽媽最近卻極力阻止我看這些書，說：“要努力學習，不可以浪費時間,否則會影響學習。”可這并不能阻止我對書的熱愛，不過平時作業多，只好在雙休日找機會偷偷地看。
雙休日的時間對我來說彌足珍貴。我一大早就起來，拿起一本剛買的《七俠五義》閱讀起來。書中精彩的故事情節深深地吸引住了我，一口氣看了好半天，突然聽到了隔壁房間有動靜，魂立刻從書中飄了回來。哎，媽媽起床了，不能被發現，否則，又要挨罵了，只能快速地藏好書，躺在床上裝出一副還在睡覺的樣子。
第二個好時機是媽媽去買菜的時候。但還有作業要做，為了不引起媽媽的懷疑，我只好加快書寫的速度，寫完了以后就飛快地拿起一本書津津有味地閱讀起來，同時還要“一心二用”，一邊看書，一邊聽著門外開鎖的聲音。一但聽到門外的響聲，就不得不立刻丟下手中的書，偽裝出一種認真學習的姿態。
中午媽媽睡午覺，這段時間也是我一天中看課外書最安心的時侯了。只要她一醒，沙發發出的聲響，就像自動“報警器”一樣，提示我停止看課外書了。
與書為友，結識了許多未曾謀面的朋友，體會了我無法親歷的意境，我的思緒在書中任意得馳騁，讓我的生活更加精彩，我與書為伴，其樂無窮。
與書為友其樂無窮（通用16篇）篇七
歲月如歌，青春如畫。寒假，一個孤單卻又充實的盛假。掀開彌漫著淡淡墨香的語文作業本，繁衍了幾千年的漢字，穿梭時空，縱橫古今，連牽異邦。在泰戈爾感情真摯，意境雋永的詩歌中，我感悟“充滿天空的光明，在草葉上一滴露水里，尋找它的局限。”的深刻哲理和睿智。又感受曹雪芹的“一把酸辛淚”的苦楚，嘆息其筆下賈寶玉的冷暖人生。在諸侯爭雄的三國史上，仰慕關羽虎牢關前之勇武，白門樓上之恩義。又折服于梁山好漢的英雄氣慨，傾心于所向無敵的孫悟空。更崇敬熱愛生命的林語堂，理解他與死神不屈搏斗的堅強。
現在打開物理作業本。在這里，無拘無束地和法拉第探求電磁感應。當線圈轉動時，不禁拍手歡呼。一種自信與成就感從心中油然而生。又根據焦耳大師提出的焦耳定律，知道家中電路的總功率，能有效地預防保險絲燒斷。從蘋果落地，結識了牛頓，被他刻苦學習、探求真理、虛懷若谷的精神和氣度所折服，汲取偉人的精神力量，體悟人生的真諦。
翻開化學作業本。在這里，與舍勒一起研究氧氣；與道爾頓一道探求原子結構；與門捷列夫一同鉆研元素周期表。奇妙的元素符號，連構成無數種物質，像一個五光十色的巨大迷宮。我被神奇的化學反應而吸引、沉醉，讓人流連忘返。那魔力光環和金鑰匙帶著你揭開化學的神秘面紗，它還教你如何用酒精和水制作燒不壞的手帕，用食醋和堿粉制取二氧化碳，用科學的力量為生活增添光彩。
拂動著數字公式的紙頁，數學作業可是樂趣多多。它幫助我對思維的邏輯訓練，讓人做起事來有憑有據，一絲不茍，解決了不少生活中的難題。用幾個三角函數公式，便輕而易舉的知道路邊電線桿的高度。它還給生活帶來了不少樂趣。一根紙條，運用幾何知識，竟疊出一個立體的小五角星，若用彩色的紙，那簡直是美輪美奐。
語言是美麗的，有靈魂的。a、b、c寫下了花季的人生的詩行“speechissilenceisgold”（雄辨是銀，沉默是金），異邦語言譜上樂曲也會心有靈犀，當你明白一句話，一篇文章的做文章的含意后，心里不知是多么激動和自豪。語言的魅力是無國界的。多一種語言就多一片天地，多一條通向科學頂峰的道路。大聲說出來iloveenglish。
尾聲。
現在中考在即，我重拾記憶。我堅信：人生快樂多如花，但求知乃人生之最快樂，這種快樂永不停息，這寒假的記憶將永不磨滅。
與書為友其樂無窮（通用16篇）篇八
今天我給大家推薦的好書是《女巫溫妮》魔法繪本，最開始吸引我的除了精美的插圖繪畫外，還有書里的主人翁女巫溫妮和她的黑貓威爾伯，當然，少不了那句經典的魔法臺詞：阿布拉卡達布拉！這套繪本的作者是澳大利亞兒童文學作家瓦萊利。托馬斯女士，還有大家熟悉的插畫大師科奇。保羅先生，著名的兒童文學作家任溶溶爺爺是這套繪本的譯者，我想大家都讀過任爺爺的《沒頭腦和不高興》吧。
這套魔法繪本，向我們講述了一個非常特別而且可愛的女巫，她就是溫妮，她從不穿黑袍子，也不做復雜的魔藥，更不會制造恐怖，只是特別不怕麻煩，喜歡折騰，想要改變就立即做出改變。她和她的黑貓威爾伯一起住在城市的大房子里，愛生活、愛整蠱、愛運動、愛網購、愛小動物，是一個懂得魔法的神奇女巫。她幽默、善良、調皮，但是一點兒也不邪惡，是一個能夠給我們帶來溫暖和快樂的小巫婆。這套繪本是很多故事的合集，每一本的主題故事都不同，卻讓我愛不釋手，常常一個人坐在那里捧腹大笑，惹得家人好奇又好笑，我們一家人也常常圍坐在一起分享喜歡的書。
這套繪本去年剛出了《溫妮的中國年》，講述了溫妮邀請所有的親朋好友一起慶祝中國新年的故事，故事中融入了很多中國元素，有我們熟悉的`大紅燈籠、中國字、舞龍舞獅，還有豐盛的年夜飯，游行隊伍中甚至還出現了帶著紅領巾的小學生，中國文化已經成為一張名片傳播到世界各地，希望有更多的人喜歡我們中國，喜歡我們博大精深的中國文化。
同學們，當你捧起這套書開始閱讀的時候，一定會被它精美的插畫以及富有魔法趣味的故事所吸引，那一個個鮮明的溫妮形象或許也像現實中的我們一樣古靈精怪，帶給家庭無比歡樂的同時，偶爾也讓父母們頭疼腦熱。讓我們一起從喜歡的書開啟閱讀的美好時光吧。
與書為友其樂無窮（通用16篇）篇九
又到了星期天，我坐在書桌前，桌上放著一杯香濃的白咖啡，找來了一周的報紙，開始認真地翻閱著，手握住一把剪刀，沉浸在剪報之中。在別人看來，剪剪貼貼，又有什么趣味呢？其實，這是你不了解剪報，剪報的趣味是無窮的。
剪報的趣味，在于選。剪報上的內容很廣，有優美的詩歌、抒情的是散文，有自然科學知識、人文景觀知識等可以根據自己所需的知識來選擇。我剪報的內容大體可分為文學、自然科學、名人名言、生活知識四大類，把它們取名為“文學篇”，“科學篇”，“名人名言”，“生活百科”等。我特別喜歡文學，一遇到精彩的好文章，就會把它選出來，并剪貼下來，閑暇時翻開剪報本，讀著一片片佳作，我欣慰地笑了，那份歡愉真是難以言表，而且我總是能夠從中獲得人生啟事，受益無窮。
剪報的趣味，在于貼。剪下來的文章，大大小小的，有的方，有的長，還有許多不規則的形狀，那么多的形狀，必須想辦法把它們配搭好，怎樣搭配得歡快活潑，使人不覺呆板；怎樣搭配的美觀協調，使人不覺凌亂，這些都要設計好，然后在一些空白處貼上小花、絲帶、花邊。每當我望著排好的版面，就會有一種勝利的快樂，一種無法言語的成就感。
剪報的趣味，在于用。日積月累，我已經收集了好多剪報。他像成了我的百寶箱，一打開就能派上用場。記得有一次，老師讓我們寫一篇有關某位科學家成功的報導。我收集了有關的資料，但還是覺得無從下手。回家之后，我又翻起了心愛的剪報，在“名人名言”里我看到了一個偉人的名言：“在科學的道路上沒有什么坦途可走，只有那些不畏艱難、崎嶇、勇于攀登的人，才有希望到達光輝的定點。”噢，太好了，我像是突然頓悟似的，靈光一閃，便立刻提起筆寫上了“勇攀高峰”四字作為題目，用那句名言作為題記，在作文中又用了三個小標題：“攀登”、“攀登”、“再攀登”。老師在評語中寫道：“一句名言，三個小標題都用得恰到好處。”看了老師的評語，我笑了，我知道這應該歸功于我的剪報。
剪報豐富了我的課余活動，增長了我的知識，陶冶了我的情操：剪報啊，其樂無窮。
初三:哲航。
與書為友其樂無窮（通用16篇）篇十
梁啟超先生在家中曾不止一次地勸誡他的孩子要涉獵廣泛，不要過于執著所學之專業。他還曾坦言廣泛的學習給他的精神和生活帶來了極大的益處。我認為，梁啟超這種博學明思的做法，不正是我們青少年所需要學習借鑒的嗎？只有不局限于單一的專業和學習，才能體會到生活的美好。
生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。我們生活在一個物質經濟極其發達的時代和一個獨立富強的國家，不必忍受古人“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”的窘迫，也不用擔心“烽火連三月，家書抵萬金”的愁思。但是時代的一粒灰，落到個人的肩膀上就是一座巍峨大山。我們在享受時代帶來的便利同時，也要承受時代發展下的壓力，尤其日新月異的社會對青少年個人素質的要求越來越高，不少青少年都或多或少出現焦慮、迷茫。在“內卷”下，越來越多的青少年化身小鎮刷題家，一昧埋頭題海，卻忽略了人生成長道路上的風景。這不僅不利于他們對學習愛好的培養，對個人綜合素養的提高也難以有多大的起色。當年吳國呂蒙只會帶兵打仗，對于兵法一竅不通，是名副其實的莽夫。后面聽了孫權的勸誡后，開始學習讀書，關注曾經沒有珍惜過的知識，在書中找到不一樣的風景和智慧，最后成就“士別三日，當刮目相待”的佳話。若我們不想成為吳下阿蒙，那么更應該多關注下社會、國際間的一些事情，培養自己的興趣愛好，這樣才能讓自己更好的發展自己。
博學而促其才進。廣泛的學習有利于對個人所從事的專業起到一個輔助作用。如著名的物理學家愛因斯坦酷愛音樂，經常拿著他心愛的小提琴演奏，他說：小提琴帶給他的除了樂趣，還有對物理的另一種思維看法。而我國古代著名的才女李清照酷愛賭石，其編寫的賭石技巧類的書仍然被后人津津樂道。所以名人尚且能通過廣泛的學習取得不俗的`成就，那么我們青少年又怎么能以影響所學之專業為借口，將自己封閉起來呢。須知業余的愛好有利于陶冶情操，豐富生活，還可以支撐其不斷努力奮斗。若我們一昧追求所謂考試型人才，不就正應了梁啟超先生的那句擔憂：生活也弄成近于單調嗎？我們作為新時代青年人更應該博學篤志，積極享受廣泛學習帶來的好處，展現積極向上的青年風貌。
君子博學而不濫學。我們提倡涉獵廣，不代表沒有底線地學習，對于一些明顯的價值觀錯誤，世界觀混亂的知識更應該堅決說不。也不是說我們一定要在不喜歡的領域上有所涉及，而是在自己的興趣的基礎上培養自己新的能力和才能，適應時代的發展變化，開闊自己的視野，這樣才能讓生活變得更有價值，更有意義。
青年者，人生之王，人生之春，人生之華章也。我們作為新時代的中國新青年，更要博學明思，不斷發展完善自己，在提高科學文化素養的同時提高道德文化素養，在學習的過程中去尋找樂趣，保持高昂的精神狀態，在學海中書寫人生的華章，成就自己，報銷祖國，無愧中國新青年之名。
與書為友其樂無窮（通用16篇）篇十一
聲音的世界真精彩，真豐富，真迷人。尤其是那鳥語更讓我難以忘懷。
傾聽鳥語讓我陶醉、讓我癡迷，讓我深受啟迪，真是其樂無窮啊！春回大地，氣象萬千，到處都是鳥語花香。春風輕輕吹拂著大地，吹綠了樹木，吹紅了花兒，吹醒了鳥兒。所有的生命都蘇醒了，顯現出一派生機勃勃的景象。我走在樹木里，這兒是鳥的天堂。到處都是鳥鳴聲。
有“吱吱吱”、“嘰嘰嘰”、“喳喳喳”......有布谷鳥的咕咕催春，有山雀的啁啾歡叫，有夜鶯的婉轉歌唱，有椋鳥的竊竊私語，還有很多我說不出名的鳥兒的叫聲。鳥鳴聲交織成一曲甜美的大自然交響樂。我傾聽著這首大自然交響樂思緒萬千。傾聽鳥語能凈化我的`心靈。當我成功得意忘形時，它們似乎在對我說：“人外有人，天外有天，不要驕傲”；當我考不到好成績憂傷時，它們好像在對我說：“失敗是成功之母，過去的就讓他過去吧！下次考好就行了”；當我和同學生悶氣時，它們似乎在對我說：“大肚要能容，容天容地，于人何所不容。要學會寬容，理解萬歲；土地寬容了種子，擁有了收獲/大海寬容了江河，擁有了浩瀚/天空寬容了云霞，擁有了神采/人生寬容了遺憾，擁有了未來”；當我煩惱時它們又好像在說：“學學大肚彌樂佛，開口便笑，笑古笑今，繁事付之一笑”；當我火冒三丈時，它們又像是我的“滅火器”，讓我心平氣和。
傾聽鳥語，我聽得那么認真，那么專心，那么仔細，把所有煩惱的事都拋諸腦后，我似乎也變成了一只小鳥，與它們一起飛翔，一起歌唱，一起感謝大自然贈與的我們這一些美好的生活！傾聽鳥語，真是其樂無窮啊！
與書為友其樂無窮（通用16篇）篇十二
前幾天，我和同學在教室里展開了“搏斗”，我們打得鼻青臉腫，非常激烈。
事情要從那天上午說起，他說：“你好笨，笨得像豬，哦！不對，豬都比你聰明。”一聽這句話，我的.火一下子冒起來了，過去就是一巴掌，他也火了，一下子重重地給了我一拳，我也不甘示弱，給了他一腳，他也一拳重重地打在了我的左半邊臉上，我又把他右半邊臉扇了一巴掌，并罵到：“叫你說我笨，叫你說我笨！”
他一火，把我撲倒在地上，對我又打又罵：“你就是笨，怎么了？”我又把他反撲過來，重重地抽了他幾巴掌，他使勁地蹬，想再撲過來打我，可這一切，都是無濟于事，我重重地打他上身，他拼命地蹬，直到我踢了他的肚子，他才把手放在地上，腳才不蹬了。
我勝利了，他趴在地上，用手捂著肚子，嘴里叫著：“哎喲，哎喲！”樣子非常狼狽，通過了這一件事，我知道了，每個人都有尊嚴，一旦你侵犯，他就會把你打得落花流水，所以，不要去侮辱別人。
與書為友其樂無窮（通用16篇）篇十三
每每走進市圖書館那高大明亮的閱覽室時，我就會被沁人心脾的書香所熏染，書香是一種什么味道？淡淡的如梔子的花香，清新如蓮藕的清香，我投入其中，如癡如醉。書如同我的摯友，伴隨我成長，幼時的小人書、漫畫書，兒時的童話書，一本本講述一個個神奇的故事，訴說生活的美好，進入初中，或是在學校課余時間的時候，又或是在寫完作業之后……我總會翻上幾頁，給枯燥的生活增添樂趣。我自小出生在知識分子家庭，爸爸上學時就發表過很多文學作品，媽媽也經常給我講故事。什么魯賓遜荒島生存、什么寶葫蘆的秘密、什么丑小鴨就成白天鵝……都是我最早聽讀讀的書目，并且每次只要媽媽一結束，我就可以完整的把這個故事說下來，引得眾人驚奇的目光。
后來我漸漸長大了，我讀書的熱情越加濃烈，那時候，雖說讀的都是很稚氣的文章，但對于我來說，我仍然很高興，每次都讀的津津有味，書一直伴著我成長，而今我已伴我走進初中的校門。每次到市圖書館，看到那一本本書籍，猶如一件件藝術品一樣吸收著我，讓我駐足，流連忘返，細心品讀，擇其幾本借了出去，我歡天喜地，抱著這本書高高興興的跑回了家。
后來，我讀書的'胃口越來越大。童話、小說、散文、記敘文……都包含其中。隨著閱讀量的增加，我的知識也在與日俱增。幾乎每天都有一些稀奇古怪的問題要請教媽媽和爸爸。有時候，爸爸媽媽也不知道，我只好去電腦前查。如果查不到，我就絕對不離開。
書籍賦予我了無限的知識，無盡的快樂，也讓我的作文水平提高了不少。各種美文佳作，更是給我了無限的力量。雖然以后的路可能會坎坷而艱辛，但是我不怕，因為書籍，永遠是我最得力的助手。
與書為友其樂無窮（通用16篇）篇十四
從踏上職業高中這個大舞臺的第一步起，深愛電腦的我便開始了漫長的追夢之旅，我決心用滿腔的熱情去溫暖那塊屬于自己的天地，并馬不停蹄地去尋找夢境中的那份自豪和喜悅。
然而，“當我真正接觸電腦后，我卻迷惘了，它給我的第一印象是高深寞測，面對那些難以捉摸的電腦信息，我往往束手無策0這時，我才猛地發現自己走的路竟是如此的崎嶇，我幾乎懷疑自已能否走出眼前的黑暗。正當我困惑無助時飛‘我們的電腦老師是這樣對我說：“跟著我在黑暗中朝前走袍；當你推開一扇門后，你的眼前將是一個燦爛的世界”一電腦老師的話終于得到了驗證。是她深入淺出、引人入勝的講解使我推開了通往電腦世界的大門，是她使我知道了電腦的博大精深以及在各行各業中舉足輕重的作用。
從此以后，我的生活開始變得忙碌，我毫不吝音的將全部業余時間用在了對電腦的學習和操作上，并且心甘情愿、樂此不疲。電腦課中，最聚精會神的'一員非我莫屬；雙休日里，圖書館的電腦專柜伴我度過了許多美好的時光。每當坐在電腦臺旁，沉浸在優美的擊鍵聲中，感受信息時代高科技的結晶時，一種心曠神怡、眼界頓開的感覺便油然而生。一股強烈的求知欲，促使著我在高科技的海洋中不斷的徜徉。每一個字符，每一條程序，都輕輕撥動著我的心弦，帶給我一種前所未有的愉悅。可以肯定，我對電腦的那份執著和專一，已經到了如癡如醉的境界。
與書為友其樂無窮（通用16篇）篇十五
在這個假期里，我時不時就會捧起書本，在閱讀中，我開闊了視野，增長了見識。在我的眼里，書不僅是我的營養品，更是我的知心朋友，我就是一個實實在在的小書蟲。
自打我懂事起，就開始和書交朋友了。媽媽每天晚上都會給我講一個小故事，我最早聽媽媽講述的是《365夜親子教育小故事》。書中的故事雖然短小，但每篇故事都像一個啟蒙老師，教我養成了一個個好習慣。等我開始上學的時候，媽媽就給我買各種各樣的故事書。文字上面有注音，我學會了自己讀書。漸漸地，白雪公主的不幸遭遇讓我明白了不能要別人的東西；漁夫和魔鬼讓我懂得了在危險面前要臨危不懼……我開始認真專注地讀書，每個故事我都讀得津津有味、廢寢忘食，達到了忘我的境界。
在讀書時，我養成了一個好習慣：做筆記，把書中的`好詞佳句摘抄下來，在書中感觸最深的段落旁邊做批注，寫出我的真實感受。最近，我的書架上又新添了一批名家著作。從那以后，我每讀完一本書，就會寫下我的閱讀心得和真情實感。漸漸地，知識在不斷增長，作文水平也穩步上升。這要感謝書籍賜予我的無窮的智慧！
書，是一位無聲的老師，帶我走進知識的殿堂；書，是一艘巨輪，帶我遨游知識的海洋；書，是一盞明燈，在汲取知識的道路上為我照亮前方……書給我展現了這世界上的喜怒哀樂和悲歡離合，書也讓我品味了酸甜苦辣、多姿多彩的學習生活。
我愛讀書！在書海中遨游，其樂無窮；在書海中吮吸甘露，暢快無比！
與書為友其樂無窮（通用16篇）篇十六
有人認為讀書是一種焦慮癥的體現，有人認為讀書是一種痛苦，但在我看來，讀書是一種悟道，令人深深沉迷，其樂無窮。
約莫2個月前，不知怎么的我忽然患上了重感冒，幾番掙扎想去上學，卻是無用之功。無奈，只好窩在家中，手捧書籍，獨自咀嚼其中帶著淡淡厚重的香甜，只覺其樂無窮。
我讀，我讀陀思妥耶夫斯基，回味他關于存在以及宗教本質的討論和他陰暗深沉的內心世界；我讀，我讀屠格涅夫，觀察他在《父與子》中的懷疑一切，只相信眼前所見的虛無主義所帶來的憂傷與病態；我讀，我讀讓？保羅？薩特，欣賞他關于存在與虛無本質的探討和存在主義是一種人道主義的情懷；我讀，我讀余華，迷戀他那樸實凝重的筆調下中國人如草根般的頑強生命力；我讀，我讀川端康成，感受他筆下帶有淡淡象征意義的純潔與悲哀……我沉迷于和偉人們的交談中，真是其樂無窮。
每當我從書籍中抬起略微泛紅的雙眼，迎接我的不是血紅的夕陽就是黑暗的天空，不知不覺已從清晨讀到了黃昏、深夜，每每此刻，我便欲仰天長嘯，抒出我心中的快樂與激蕩！當然，耳邊還會伴隨著媽媽的埋怨：
“你怎么又看了一天書啊！”
我在心中微微一笑，“媽媽，你不曾像我這般讀書，又怎能體會我此刻無窮的樂趣呢！”
……。
一眼，在我狂熱的讀書熱情下，病魔終于是退卻了，我又回到了學校，一切似乎并沒有什么不同，但是，只有我知道，我變了，從內心深處的改變。書像塵世中的一道幽環，環繞著我，讓我接受洗禮，使我的靈魂不再不堪重負。
書中自有大能在，書中自有機遇在，書中自有大樂趣——其樂無窮！
五一，我們一家和舅舅家一起去外婆家吃飯，外婆特意煮了一筐茶葉蛋，說是順便過立夏節，讓我們撞撞蛋，開心開心。
吃完中飯，我趁外婆和哥哥出去的時候，鬼鬼祟祟地來到那一筐雞蛋旁，想挑一個硬的雞蛋，在撞蛋時取得好成績。我先回想以前“打遍蛋中無敵手”的蛋的顏色、形狀、手感。先挑一個黑一點的吧！嗯，這個不錯！下面還有一個，更硬。哎，這個白的也不錯，挺硬！這有個“麻子”蛋，嗯，這個“麻子”蛋最硬，就是它了！
外婆和哥哥回來了，我假裝若無其事地拿起一個蛋，看了起來，想以此讓外婆叫我們撞蛋，外婆果然說了，我急忙拿起那個“麻子”蛋，說：“我要這個！”哥哥馬上從筐里拿出一個蛋說：“來吧，我肯定贏！”我暗自高興：這可是我挑過的最不“結實”的一個蛋。我想著，把蛋一頭和哥哥蛋的一頭碰在一起，然后慢慢往前推，只聽見“砰”地一聲，我的心提到了嗓子眼：這么快就碎了？我的第六感沒這么差吧！仔細一看，吁，還好，還好，是哥哥的碎了。
我正得意呢，哥哥又拿著蛋來挑戰了，我輕松地一撞，又擊敗了哥哥。再挑一個，哥哥又敗了……直到筐里所有的蛋都“粉身碎骨”了，我的雞蛋仍“毫發未損”，只是上面蓋了一層雞蛋磨損留下的白色的粉末，當之無愧地登上了“蛋王”的寶座，它的主人——我，當然是笑逐顏開啦。看著哥哥既驚訝又失落的表情，我心想：“沒想到這只‘滿臉麻子’的雞蛋真的會那么堅硬！真是‘蛋不可貌相’啊！”
幸虧我提前“偵查”，“慧眼識蛋”，才讓我的撞蛋游戲變得其樂無窮！