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以等為題的作文300字 以等為題的作文500字篇一
像往常的任何一個普通的星期天一樣，劉大爺在早晨六點就出了家門，去附近的公園晨練，現在他正準備乘22路公交車回家。
劉大爺坐到了車后門靠窗戶的座位上，他看著窗外緩緩變換的景象，略閉了雙眼，靠著座背小睡了起來。
他是被一陣喊叫的聲音吵醒的，他用手揉了揉還看得不太清楚的眼睛，試圖想知道發生了什么事。他的目光緩緩移向了前方，似乎是一個女子和司機起了矛盾，那個女人抓著桿子，踩著一雙細高跟吊著尖嗓子質問司機：“為什么不在站點停車！”司機專注于開車，只是雙眼目視前方解釋，因為修路所以提醒乘客在上一站就下車了，現在只能等再到下一站下車了?！霸俚鹊劝?。一會兒就到站了”。司機勸道。
而那個女人并不聽從，她依舊責罵著司機，司機也開始回罵，兩個人激烈地爭吵著?！鞍?，再等等吧，自己老了沒法勸解了?；蛟S有其他的人會出頭的?！崩先讼胫抗庠谲嚴锼奶幩褜ぶ?。一個身穿藍色校服的學生，把背后的書包拿到了前面，拉開拉鏈，掏出耳機，解開線，掛上耳朵開始聽起了音樂，仿佛沉浸在自己的世界中；一對年輕的夫婦和老人隔著一條過道，母親正懷抱孩子輕輕搖著，父親在旁邊扮扮鬼臉，發出些奇怪的聲音，正逗著孩子玩，一看便能讓人感到家庭和諧溫暖的氣氛；車前面原來站著一位西裝筆挺的中年男子，一個公文包掛在他拉吊環的一只手上，他的另一只手上拿著一本有關財經的雜志，聽見吵鬧聲后他不動聲色地向車后方移了兩步，繼續低著頭看雜志。其他人要么看著窗外，要么低頭玩著手機，仿佛車上什么事也沒有發生。
但是并不是，司機已扭過頭和那名女子對罵，那個女人甚至表現出要搶奪方向盤的姿勢?！霸俚鹊劝?，馬上就到站了，他們就不會爭吵了吧！自己也快到家了，沒必要趟這渾水?！崩先四参恐约?。一聲悶響，是女子的包砸到司機身上的聲音，緊接著司機還手，公交車脫離了控制，越過中線和一輛小轎車相撞后，一頭栽進了滔滔江水中。
于是，老人沒有等到“其他人”出現，女人沒能等到汽車到站，全車的人也沒有等到救援的隊伍。
以等為題的作文300字 以等為題的作文500字篇二
生活中的等待數不勝數，在等待的過程中，有時會讓人不耐煩，有的等待在無形之中，時間從你身邊悄然走過，如白駒過隙、無影無蹤，歲月悄然流逝，等待是生命的消耗。
很多人遇到事情認為多等等無所謂，有些人把“等一等”作為了口頭禪，等也要等的恰如其分，不要沒有思考的等、沒有節制的等。在等待的過程中，如果一直站在原地不動，而沒有向著自己的目標前進，那只會消耗時間、消耗精力，所以要思考或者做點實際事情，故步自封是不可取的。
不要等，后面還可能有許多事情要等著你去做，也許下一秒、下一分，你可以找點有意義的事情去做，這樣無聊就變成了充實。
“再等等吧”，也許會有人這樣說，等待，有可能會安撫你的心靈，有可能你會沉浸在幸福的憧憬中，有可能會讓你不安的心獲得暫時的寧靜。
錯了!這樣的假設是錯誤的，這只是暫時的感受，不可能永久，很有可能在事情發生之后是更多的后悔：“我為什么要等待?”
做任何事情要有個前提——時間和精力，做一些無所謂的等待，那只會浪費太多的精力和時間。
如果有人讓你等待他，你可以信守承諾，等一等。但是要記住：不要浪費等待的那段時刻，學會珍惜時間，用這段時間來合理地做點有價值的事情：看書、讀報、思考問題等。如果他沒有在規定的時間里來到，你可以不要因為顏面而繼續等下去，你可以留言給他、禮貌地告訴他你要走了。
“吾日三省吾身”，每天臨睡前，想想自己今天等待了嗎?努力了嗎?浪費光陰了嗎?有所收獲嗎?心方可坦然。
我的觀點：學習不能等，人生不能等。
以等為題的作文300字 以等為題的作文500字篇三
我還記得那一天在期末考試考場上，頭頂的電風扇嗡嗡作響，把原本暗淡的光線切割得像游絲一樣飄動。我的筆尖在功能圖像上微微顫抖，變成了放射狀的墨水，像是我內心的焦慮和不安在慢慢蔓延。
數學考試的難度讓我心里突然一驚。隨著時間的推移，題目的難度逐漸加大。我就像在煙霧彌漫的圓形走廊里走來走去，我設法走出了一個快樂的世界。我低下頭，但意識到腳下有一個陡峭的懸崖。是的，陡峭的懸崖，大結局是不屑的，輕蔑的看著我。我在他的眼睛中間，時間在流逝，我的額頭。我翻遍了所有的腸子，配方好像蒸發的無影無蹤。
教室里只有筆尖觸紙的嬌滴滴聲音，在空中婉轉起伏。突然，從我身邊傳來了咝咝的聲音。我一抬頭，看到鄰居以閃電般的速度把一堆筆記扔給了前臺，前臺平靜的把筆記塞到了卷子下面。講臺上的老師扶了扶眼鏡架，然后用慵懶的眼神低頭看著教室，然后繼續看書。教室又是一潭死水。我心中不禁冷笑；二幸是個班干部，平時在考場上擺架子，就這德行。
我搖搖頭，輕輕嘆了口氣，繼續埋頭于我的問題。我看到桌子角上有一頁滿是草稿的草稿本。我一摸草稿，就像觸電一樣縮回了手，那個公式！記得老師講公式的時候。我沒帶筆記本，就把公式抄在草稿本上帶回家修改。現在，那個配方正在厚重的衛生紙下酣睡，等著我掉下來醒來！一股朦朧的藍霧在我眼前升起，教室里的一切場景都被朦朧扭曲和震撼。只要我伸手去拿草稿本，馬上就能握住一把龍泉劍。壓軸似乎隱約預見到草稿紙下冒出的凌厲寒光，開始崩潰。我的心在胸腔里怦怦直跳，我的呼吸因興奮或內疚而紊亂。看看吧。可以得十分，但薄如蟬翼的書頁似乎有著宿命的重量。我不能翻身。“這有意思嗎？通過欺騙獲得的分數可以欺騙別人，不能欺騙自己！”一個聲音突破了我內心的'硬核，從那一點開始擴大。但是座位的噪音又把它埋了。同學緊張而略帶輕松的眼神讓人相信他只是在放松，嘴角揚起的驕傲弧度讓人相信他穩操勝券。
陽光灑了一地，刺眼地刺痛了我的眼睛。連班干部都這樣。你裝什么清高？你害怕在老師辦公室吐痰嗎？怕父母責備，怕同學冷嘲熱諷嗎？紅榜上大起大落的排名一層一層的標榜著我的自尊。我伸手到——，把草稿紙放回桌子的遠角。支持我這樣做是一種堅定而充分的力量。雖然你不是班干部，也不是優秀學生，但是你有你的羞恥感，成績下降還是可以挽回的，但是誠信的喪失是不可治愈的。不要因為一時的利益而換取長期的良心譴責。
鈴響了，我把卷子遞給老師，看著空白，心里卻滿滿的。我感到前所未有的放松。心里有一只蝴蝶在飛來飛去。閃閃發光的翅膀上的亮點，是沖破自律繭的汗水。雖然這次考試沒有交上一個完美的答案，但是我交了一個我人生的考試的完整答案。
以等為題的作文300字 以等為題的作文500字篇四
老師同學們好！
有句古話叫“千里之堤塌成蟻巢”，意思是一個小蟻巢可以毀掉一個長達千里的大壩。蟻巢有這么厲害嗎？沒錯，一窩螞蟻會孕育成千上萬只螞蟻，所以很多螞蟻很容易破壞堅固的大堤。這句話的內涵是“小錯誤不改，危害大”。所以，每個學生都不要小看自己的小錯誤?？朔约旱娜秉c、錯誤、不良習慣和陋習；我們應該培養良好的習慣，文明禮貌，誠實。
嗯，首先我們要講道理。理解就是知道做人的道理。
其次，要學會自律。自律就是自我約束。從大的方面看，是一個群體思想素質的體現；從小的角度來說，是對一個人意志力的考驗。普羅托斯說：“自己靈魂的新主人將是征服者，永遠被稱為征服者。”布朗寧還說：“一旦一個人開始了征服自己的戰斗，他就是一個值得稱贊的人。”這些都是名人眼中的自律。也許現在我們還沒有完全理解自律的意義，但自律一直在我們身邊，起著不可估量的作用。
再者，也要學會坦誠?！叭藗儾幌嘈?，他們不知道自己能做什么?！笔チ苏\信，就失去了發展空間，失去了強大的支持，失去了人格和尊嚴。
更重要的是，文明禮貌。禮儀作為人類歷史發展中逐漸形成和積累的文化，總是以一定的精神約束支配著每個人的行為。禮儀是人類文明進步的重要標志，是適應時代發展、促進個人進步和成功的重要途徑。禮儀的重要性在于，它有助于培養積極的態度，培養高度的自制力，建立自信，塑造自己的個性。它讓你看起來充滿熱情，充滿合作精神，保持身心健康，這些都是成功不可或缺的因素。
當我們學習禮儀時，我們應該從學會尊重他人開始。禮儀來自于文字，文字來自于內心。只有發自內心地尊重人，才能有恰當的禮儀和言語。文明禮儀是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。沒有文明，就沒有基本的道德底線。學什么都學，學會做一個真正的人，就是先學會做人，先學會做一個文明人。禮貌和文明是我們共存的金鑰匙。
我們很多同學把文化知識的學習放在第一位，卻往往忽視了社會公德和文明習慣的培養，這從本質上體現了一個人的思想素質。事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是建立健康人格的基礎。在學校沒有良好行為習慣的學生可能會不守紀律，不衛生，從而擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成文明的行為習慣，學習環境一定要良好有序。
禮貌是最容易做到的，也是最容易忽略的，但卻是最珍貴的。鳥兒因為翅膀而自由飛翔，花兒因為芬芳而美麗，校園因為文明而更加進步。所以，我們每個人都要文明禮貌。讓我們從自己做起，從現在開始！讓文明不再是單純的觀念，而是每個學生自覺的言行。讓文明不再是外在強加的約束，而是內在化的集體自律。
讓我們實踐自律，做一個優秀的中學生！
我的演講結束了，謝謝。
以等為題的作文300字 以等為題的作文500字篇五
雞鳴破曉，棠花開……
初春的早晨，仍隱隱涌動著一股寒意，襯著窗外老棠樹肆意的鮮綠，棠花隨風落下，輕撫過樹下的秋千，蕩起心中漣漪——
“阿爸，大樹眺望的遠方是什么呀？”想著孩提時稚嫩的問題我不禁暗自偷笑，記得父親上下打量我一番，低聲說道：“你會知道的。”語落，便找來了繩子木板斧頭趁著月色在兩顆高大的海棠樹下忙活了起來，我不明白阿爸在搞什么便悻悻離去。第二天早晨，陽光灑進院子，海棠樹下竟然多了一副秋千，秋千滿布金黃，我歡笑著朝著秋千跑去，纏著父親陪我蕩秋千，秋千帶著我在清風里起伏，也帶著我在秋千上尋找大樹眺望的遠方。
——東方緩緩吐白，世界欣然萬野，窗外，棠樹隨風搖曳，棠花緩緩飄落輕倚在秋千上。這秋千不知更換了幾次木板和繩子，秋千上有我、有阿爸阿媽還有鄰里的小伙伴，這可是我們家最靚麗的一道風景。
“嘎吱——”院落的門被輕輕推開，我尋聲看去，是阿爸早活回來了。平日高大的身形在高高的竹籃下，顯得有些矮小，只見他將竹籃艱難落地，起身伸了伸腰，拿起柴刀又走向了柴禾堆，小院的寧靜在陣陣劈柴聲里被喚醒，直到煙囪冒出清晨村莊里的第一縷輕煙，父親才坐在院里的秋千上，端著小碗茶，瞇著眼，哼著小曲，似乎在享受著清晨的悠閑時光。我連忙拿出相機，拉近鏡頭，拍下秋千上這滄桑的臉龐。
晚月莞爾，繁星起……
看懶風吹起地上的花瓣，星星點點地，時而在院中起舞，時而聚落墻角，仿佛又回到了兒時和阿媽在小院里嬉鬧的光景。不大的小院里總少不了阿媽忙碌的身影，剁豬草、打麥、曬玉米棒子……而我總是調皮的跟著胡蹦亂跳，弄得全身滿是汗，夜幕降臨，忙碌了一天的母親總會端來一大盆水，在院里給我洗腳擦拭身子。一雙不安分的小腳，調皮的濺起水花，打濕了母親的臉，阿媽一邊嗔怪一邊給我洗腳，我卻玩得不亦樂乎，起身又坐下，坐下又起身。
窗外，母親拿著洗腳盆正準備取水洗腳，步履堅實卻少了幾分矯健，臉上笑容依舊卻多了幾許皺紋，“媽，等等”，我跑出房間忙上前接過阿媽手中的洗腳盆，牽起阿媽滿經風霜的手向秋千走去，“阿媽，您坐，今晚我給您洗腳?！蔽肄D身端來水，與母親相對而坐，滿眼盡是水中阿媽額頭新添的銀發和日益漸長的皺痕，心頭一震，只知道學習卻好久沒有如此親近阿媽了。我趕緊低頭小心地用雙手給阿媽洗腳，就像兒時阿媽給我洗腳一樣，卻發現歲月在她柔嫩的皮膚上刻下了厚厚的繭，頃刻間，眼淚浸潤眼眶，腦海中滿是母親奔波的身影……
星光入懷，我與阿媽依偎著坐在秋千上，任秋千蕩著，望向星空密布的遠方。
以等為題的作文300字 以等為題的作文500字篇六
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！薄澳腥擞泻芏喾N身份，父親才是其中最偉大的那個。”說到感恩，所有人都會不約而同地想到父母，是呀，如果沒有父母，就沒有我們健全的身體，如果沒有父母就沒有我們幸福美滿的生活。特別是那一次，令我尤其記憶深刻。
記得那是一個寒假，我寫完了一天的作業，吃完飯，看了會兒電視，便早早上床看起了《哈利·波特之密室》。隱隱之間，我感到膝蓋有一絲絲酸脹，但依然不動聲色地看著書，可不是嗎，白天活動了一天，晚上有點酸脹也十分正常的，而且我也不是特別嬌氣，這一點小痛小傷我是不會在意的。過了一會兒，膝蓋上的傷口又來打擾我了，而且還升級了，進化成了2.0版，我繼續不以為然地看書，只不過手已經輕輕地敲起了膝蓋，沒事沒事，我在心中安慰著自己，長呼了口氣，放下書睡了。在夢中，我還是很不安寧，膝蓋越來越疼了，我努力咬緊牙根，堅持著睡覺。
第二天早上，我正要坐起來，突然發現膝蓋疼的都要坐不起來了，我試著用手碰了碰，“嘶~”我忍不住呵了一聲，那股疼痛如同萬劍戳心，“咚咚，咚咚”爸爸媽媽從房間跑了過來，著急地問：“怎么了，怎么了？”我表情猙獰地道：“疼，疼！”爸爸媽媽滿臉憂愁，連忙將我扶起，親切地問：“哪里痛？怎么回事？”我佯裝安定地說：“也沒什么事！”
一開始，我還可以通過爸爸媽媽的攙扶，勉強走走，可是，病情卻不斷惡化，漸漸，我連睡完覺，從床上想坐起來都不行了，只要膝蓋微微一動，就會感到鉆心的痛，于是，爸爸媽媽給了我一把能滑的“輪椅”，讓我有輪椅在家里“走路”。
看著他們心疼的表情，我實在很想哭，每當爸爸彎下腰幫我時，我總會看到幾縷銀絲在黑發中格外注目，每當媽媽幫我準備好洗腳水時，又會看到幾縷銀絲在風中飄著。有些時候，我實在動不了了，還需要已經有了悄悄爬上銀發的他們幫忙的。一直到等我的腿好去。
哎，父母的情呀。
以等為題的作文300字 以等為題的作文500字篇七
“枉我對你抱這么大的希望……”，教室中，班主任正用恨鐵不成鋼的語氣數落著我這次考試的不盡人意。此刻，我的內心百感交集。
因為這次期中考試，我驕傲自滿，沒有認真復習，遭遇滑鐵盧，成績慘不忍睹。在班主任口水炮彈的洗禮中，我的臉已經紅得可以擠出汁來了。昔日班上名列前茅的我哪有過如此不堪的窘態。
老師終于大手一揮，我便強拖著邁不開的雙腿將位置搬到班里最后一排，與“調皮蛋們”為鄰了。眾所周知，最后一排是一個特殊的地區。班主任把我“流放”到這個地區，難道是準備放棄我了嗎？我的心隱隱作痛。不行，我不要這樣，我要做回原來的我，我要重新得到班主任的認可。我暗暗地給自己定了一個目標，默默地將這份等待藏進心中。
接下來的這段時間里，班主任依舊樂呵呵地上著課，可他卻像無視于我的存在，以往課上對我照顧有加，時不時與我交流眼神，可現在答題也不叫我了，課上幾乎不會看我了，連課后表揚的名單中也沒有了我。我心里實在不是滋味，在受挫中愈發高舉了自己的右手，愈發提高了自己答題的音量，終于我捕捉到班主任難得的一瞥，可就僅此而已。接下來一段時間，班主任對我不聞不問。我不甘地嘆了聲：“等待老師的再次認可真的好難，究竟他看到我的努力了嗎？”
日子一天又一天地過去了，我心里的那份等待隨著時間的流逝徹底淡了。不知不覺我已調來后排三周了，新一輪的考試也即將來臨。
“小z，去辦公室，班主任找你?！毙突然叫住了我。我一頭霧水：“班主任找我？”
我敲了敲門，忐忑地進入辦公室。班主任開門見山地說道：“自期中考試我把你調到最后一排，到現在也有三周了吧。這三周你的表現我都注意著，我看到了你的努力。其實你不是沒有實力，而是沒有用心，知道嗎？三周以來，我一直在等著你精彩的表現！繼續加油！”
班主任這突然的鼓勵讓我的心驀地觸動了一下，我的鼻腔中充斥著酸澀。原來我在等他的關注，他也在等我的努力?。∥一形蛄?。
此后，為了心中等待已久的認可，也為了做最努力的自己，我卯足勁沖刺！經過一周不懈的努力和考場不錯的發揮，許久的等待終于在班主任欣慰的眼神中畫上了圓滿的符號。
讓等待成真其實不難，只要我們愿意付出努力！