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    幼兒園學(xué)前班春季開(kāi)學(xué)第一課教案(模板20篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:曼珠

    幼兒園教案的編寫需要注重培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和道德品質(zhì),以培養(yǎng)他們健康、積極、向上的人生態(tài)度。幼兒園教案的評(píng)價(jià)應(yīng)該兼顧教師自評(píng)和同事評(píng)價(jià),共同提高教學(xué)水平。

    幼兒園學(xué)前班春季開(kāi)學(xué)第一課教案(模板20篇)篇一

    1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

    2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開(kāi)門、不跟陌生人走。

    1、圖片1幅。

    2、課件。

    一、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容,

    一這是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)他嗎?我們把自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人稱為陌生人。

    二觀看課件,提問(wèn)幼兒:一畫面中都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?小姐姐為什么擺手?

    三教師進(jìn)行小結(jié):小姐姐不要陌生人的東西,她怕陌生人會(huì)傷害她。

    二、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》。

    一告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌,請(qǐng)大家一起欣賞。

    二教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌,鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽(tīng)。

    三、引導(dǎo)幼兒討論:陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?

    引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論,讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,有的想騙小朋友離開(kāi)媽媽、爸爸;有的'想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,而上當(dāng)受騙。

    幼兒園學(xué)前班春季開(kāi)學(xué)第一課教案(模板20篇)篇二

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.知道自己長(zhǎng)大了,是幼兒園中班的小朋友,有做哥哥姐姐的自豪感。

    2.了解中班幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)情況,找出與小班、中班不一樣的地方。

    3.感受升班后周圍環(huán)境的變化,能用連貫的語(yǔ)言描述新教室的環(huán)境。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.提前布置好活動(dòng)區(qū)域,如:表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等。

    2.收集前幾屆中班孩子在學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)、生活等方面的活動(dòng)圖片若干張。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1.觀察、熟悉新教室的環(huán)境。

    幼兒自由觀察新教室的環(huán)境,說(shuō)一說(shuō)新教室是怎樣的,同中班的教室有什么不一樣,墻上有什么裝飾,教室里有哪些活動(dòng)區(qū)域等。

    小結(jié):我們現(xiàn)在是中班的哥哥姐姐了,有了自己新的教室。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一年里會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng),所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。

    2.討論:中班幼兒與小班、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同。

    然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆中班哥哥姐姐活動(dòng)時(shí)的照片,引導(dǎo)幼兒觀察、討論。

    小結(jié):在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中,我們要給弟弟妹妹做好榜樣,做能干的中班小朋友。

    3.欣賞兒歌《我是中班小朋友》,進(jìn)一步明確做中班小朋友的任務(wù)和要求。

    教師:有一首兒歌將告訴我們中班小朋友應(yīng)該做到的事情,讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)吧!(教師誦讀兒歌)。

    提問(wèn):兒歌里說(shuō)了什么?中班的小朋友是怎樣做的呢?

    4.自選小組。

    教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗(yàn),提出中班分組的建議和方式,經(jīng)過(guò)集體討論后確定分組的方式,并組織幼兒自選同伴,形成新的小組。

    活動(dòng)建議:

    1.在活動(dòng)開(kāi)始時(shí),可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌,感知中班小朋友的'能干,在活動(dòng)后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌。

    2.活動(dòng)后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境,以及班級(jí)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。

    3.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置活動(dòng)區(qū)的環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒收集區(qū)域中需要的物品。

    幼兒園學(xué)前班春季開(kāi)學(xué)第一課教案(模板20篇)篇三

    1、通過(guò)教育,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

    2、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全、人身安全,飲食安全,交通安全等。

    3、進(jìn)行防傳染病、防爆、校園安全、交通安全等的教育。

    一、導(dǎo)入:

    列舉出生活中的安全事例。

    二、安全工作的重要性。

    1、近期交通事故頻繁發(fā)生,尤其是春節(jié)前發(fā)生在惠東義烏的一起嚴(yán)重火災(zāi)事故和一起嚴(yán)重煤氣中毒事故,是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。

    2、班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

    3、開(kāi)學(xué)初我們學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作:

    (1).校園安全教育。

    (2).交通安全教育。

    (3).嚴(yán)禁攜帶和燃放煙花爆竹。

    (4).春季傳染病的預(yù)防。

    (5).文明禮貌。

    (6).究衛(wèi)生,杜絕垃圾。

    三、具體講應(yīng)注意安全的.地方:

    1、學(xué)生小組討論。

    2、集體歸納。

    (1)人身安全,在校園內(nèi)、教室、樓道上不追逐打鬧,上下樓梯靠右行;不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn);外出時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,課外不玩火,不攜帶引火器械。睡覺(jué)前檢查煤氣閥門。

    (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。不坐超重、超載車輛以及無(wú)證、無(wú)牌和人力貨三輪車輛。

    (3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),不帶手機(jī)、游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等貴重物品到校,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

    (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。

    (5)春季常見(jiàn)傳染病:流感、流腦、麻疹、水痘、易感人群。

    預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個(gè)方面。

    2)積極參加體育鍛煉,多到戶外呼吸新鮮空氣,增強(qiáng)體質(zhì)。

    3)不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去,如:農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等;。

    4)勤洗手,并用流動(dòng)水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手;。

    5)每天開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮,尤其宿舍、電腦室、教室等;。

    6)合理安排好作息,做到生活有規(guī)律;注意不過(guò)度疲勞,防止感冒。

    7)不食不加工不清潔的食物,拒絕生吃海產(chǎn)品和肉食,不喝生水。

    8)不隨便倒垃圾,不隨便堆放垃圾,垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。

    9)注意個(gè)人衛(wèi)生,不隨便吐痰,打噴嚏要掩蓋口鼻;。

    10)發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩。

    11)不帶零食進(jìn)校門,不帶垃圾出教室,不扔雜物在校園;“六好班級(jí)”創(chuàng)建。

    四、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。

    幼兒園學(xué)前班春季開(kāi)學(xué)第一課教案(模板20篇)篇四

    1、了解地震的有關(guān)常識(shí),把握正確的自救方法。

    2、能鎮(zhèn)靜、冷靜應(yīng)對(duì)危急情景,專心想方法解決問(wèn)題。

    3、激發(fā)幼兒觀看四周環(huán)境的。興趣。

    1、課件、泡沫板。

    2、急救箱及物品:手電簡(jiǎn)、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、哨子。

    1、孩子們,教師搜集到一段錄像,讓我們看看發(fā)生了什么事情。

    (播放視頻)提問(wèn):錄像上發(fā)生了什么事情你肴到了什么(幼兒發(fā)言)。

    小結(jié):是啊(剛剛錄像中大樓在搖擺,地面發(fā)出了猛烈的聲響、這就是地震。

    2、地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的災(zāi),究竟給我們帶來(lái)了什么危害讓我們來(lái)看一看。小朋友,能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。(教師走下去,聽(tīng)一聽(tīng),問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

    小結(jié):地震發(fā)生后,消失房屋倒塌、大橋斷裂,山體滑坡,給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。

    1、假如地震就發(fā)生在我們的身邊,怎樣辦。

    2、地面消失猛烈的晨動(dòng),我們躲在哪里安全些請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)。教師出示圖片,請(qǐng)幼兒決定誰(shuí)做的對(duì)〝教師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū),讓幼兒明白什么地方安全。

    3、假如在這個(gè)教室里發(fā)生地震,該怎樣辦請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來(lái),看看誰(shuí)找的地方最安全,持續(xù)的姿態(tài)最正確。

    教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。

    小結(jié):幼兒躲的狀況。什么時(shí)候往外跑,逃跑時(shí)就應(yīng)留意什么(有秩序,沿墦角跑,愛(ài)護(hù)頭部。)能夠用什么來(lái)護(hù)住我們的頭。

    小朋友,聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音(放圖片)他沒(méi)有跑出去,被困在了里面,他用什么方法讓別人明白被困在里面什么時(shí)候喊(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊(持續(xù)體力)沒(méi)有勁喊了怎樣辦(哨子、敲擊、查找食物、想力法自救)。

    小結(jié):假如地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,假如被困住好幾天了,都沒(méi)有人來(lái)救你,不要灰心,信任確定會(huì)有人來(lái)救我們。

    1、日本是個(gè)多震的國(guó)家,他們的家里預(yù)備了一個(gè)地震急救箱,以備急用。里面有很多物品,你想到怎么利用就選什么物品,用它來(lái)干什么然后放到你們組的急救箱里,把你們組的急救箱送到教師這然后口到座位上。讓我們一起來(lái)看看急救箱都有什么。

    提問(wèn):水和餅干我們需要二嗎手電簡(jiǎn)能派上什么用場(chǎng)收音機(jī)也能幫助到我們嗎小小的哨子有什么用美套能有什么用處)。

    小結(jié):有了急救箱里的`這些東西,我們就能夠利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。

    2、地震很可怕,假如我們能提前明白地震何時(shí)發(fā)生該有多好,但此刻我們還無(wú)法猜測(cè)地震的發(fā)生。假如我們仔細(xì)觀看,會(huì)發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)常常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)。

    小結(jié):這些現(xiàn)象都是透過(guò)認(rèn)真觀看才能發(fā)覺(jué)的,小朋友發(fā)覺(jué)后能夠告知四周的人。

    這天,小朋友明白了這么多關(guān)于地震的學(xué)問(wèn),讓我們來(lái)進(jìn)展一次地震演習(xí),看看小朋友會(huì)不會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

    幼兒園學(xué)前班春季開(kāi)學(xué)第一課教案(模板20篇)篇五

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、能掌握詩(shī)歌的內(nèi)容,會(huì)用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌,較有感情。

    2、對(duì)做大班小朋友有份自豪感。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:配樂(lè)的詩(shī)歌朗誦磁帶、錄音機(jī)。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、創(chuàng)設(shè)情景:教師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀,碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,我問(wèn)他:“你是哪個(gè)班的?”他自豪地對(duì)我說(shuō):‘我是大班小朋友!’我夸他真能干,他說(shuō)‘這些是我應(yīng)該的’。他還朗誦了一首詩(shī)歌給我聽(tīng),你們想聽(tīng)嗎?”

    2、老師有感情、有表情地朗誦詩(shī)歌兩遍。

    3、引導(dǎo)幼兒掌握詩(shī)歌內(nèi)容。

    (1)詩(shī)歌的名字叫什么?

    (2)詩(shī)歌里小朋友說(shuō)了些什么?做了些什么?

    4、幼兒跟老師一起朗誦詩(shī)歌兩遍,學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)”

    5、分句練習(xí)。老師一句,幼兒一句,也可反過(guò)來(lái)。

    6、將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音,并欣賞。最后請(qǐng)聲音響的大聲朗誦一遍。

    幼兒園學(xué)前班春季開(kāi)學(xué)第一課教案(模板20篇)篇六

    1、讓幼兒懂得一些根本的自我愛(ài)護(hù)常識(shí),對(duì)幼兒加強(qiáng)安全學(xué)問(wèn)訓(xùn)練。

    2、培育幼兒初步的處理突發(fā)大事的力量和初步的`應(yīng)變力量。

    情境表演“小明在家”、單獨(dú)在家的各種圖片。

    1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強(qiáng)幼兒的安全愛(ài)護(hù)訓(xùn)練。

    生活中突然遇到事情的時(shí)候,你會(huì)怎么辦?(不慌張、不可怕、盡力想方法解決問(wèn)題)。

    你們遇到過(guò)什么事,當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過(guò)什么方法解決。

    讓幼兒各自爭(zhēng)論,并把經(jīng)受與其他幼兒共享。

    2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)大事的處理方法。

    兩位教師進(jìn)展情境表演,讓幼兒看情境表演,學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了生疏人”的處理方法。

    教師小結(jié):小明和機(jī)智,遇到有生疏人來(lái)訪,沒(méi)有先翻開(kāi)門,而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)。現(xiàn)在社會(huì)上有壞人,如不問(wèn)清,很可能會(huì)讓壞人鉆空子,小朋友們也要留神。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。

    3、讓幼兒了解一些根本的發(fā)生危急的應(yīng)變措施和方法。

    “發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么方法?慌張失措有幫忙嗎?”在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。

    4、教師總結(jié)。

    訓(xùn)練遇到突發(fā)大事,應(yīng)沉者、有信念,做任何事情都要先用腦子想一下,信任自己能辦好。

    幼兒園學(xué)前班春季開(kāi)學(xué)第一課教案(模板20篇)篇七

    1、通過(guò)相關(guān)安全防護(hù)圖片的展現(xiàn),使幼兒有初步的熟悉,從而在日常生活中留意愛(ài)護(hù)自己。

    2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分哪些行為是危急的,哪些是安全的,并把握遇到危急時(shí)的簡(jiǎn)潔自我愛(ài)護(hù)和求救的方法。

    材料預(yù)備:

    1、安全有關(guān)的圖片。

    2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。

    閱歷預(yù)備:了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些標(biāo)志。如當(dāng)心觸電、當(dāng)心滑倒、當(dāng)心開(kāi)水燙、留意安全等。

    培育幼兒自我愛(ài)護(hù)的意識(shí),讓幼兒從心里明白這么做是危急的.。

    (一)、利用身體語(yǔ)言,激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)安全圖片上的意識(shí),如當(dāng)心觸電等。

    (二)、利用講故事的形式對(duì)故事中消失的安全狀況進(jìn)展分析:

    1、小朋友在上下樓梯時(shí),你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

    2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

    3、拿石頭和沙子扔過(guò)來(lái),扔過(guò)去。

    4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

    5、在教室里處處亂跑、追追打打。

    圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的,并且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問(wèn)題來(lái)有目的的開(kāi)展活動(dòng),使幼兒從活動(dòng)中充分熟悉到安全的重要性。

    幼兒園學(xué)前班春季開(kāi)學(xué)第一課教案(模板20篇)篇八

    1、認(rèn)識(shí)語(yǔ)數(shù)英三科教師。

    2、用輕松親切的語(yǔ)調(diào),讓孩子們對(duì)小幼兒活有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。如讓幼兒熟悉校園等。

    3、讓幼兒相互認(rèn)識(shí),成為學(xué)習(xí)小伙伴。

    4、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣。

    5、通過(guò)學(xué)習(xí),讓孩子們對(duì)小幼兒活,對(duì)雙語(yǔ)滿懷美好的憧憬。

    一、老師自我介紹。

    1、師:親愛(ài)的孩子們,你們好!老師看到每一個(gè)孩子的笑臉,真高興啊,你們就像花兒一樣,老師非常喜歡你們!我是你們的語(yǔ)文老師,也是你們的班主任,還是你們的大朋友,你們的姐姐。我姓鄧,你們以后可以叫我鄧?yán)蠋煛?/p>

    2、數(shù)英老師的介紹。

    二、介紹學(xué)校。

    1、引導(dǎo)語(yǔ):(出示“聰明”一詞)誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)詞語(yǔ)?誰(shuí)想做聰明的孩子?怎么樣才能成為聰明的孩子呢?我們來(lái)看,“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴,還有一個(gè)“心”字組成的。小朋友們,我們只要會(huì)用耳朵聽(tīng),會(huì)用眼睛看,會(huì)用嘴巴說(shuō),再會(huì)用心去做,你就一定會(huì)是一個(gè)聰明的好孩子。你能做到嗎?下面我們開(kāi)始試一試?yán)玻?/p>

    三、小朋友簡(jiǎn)單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識(shí),知道這是一個(gè)受歡迎的新集體。)。

    四、簡(jiǎn)單提出幾點(diǎn)必要的要求(從一開(kāi)始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,但是因?yàn)楹⒆幽挲g小,所以先提出了幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的必要的要求,日后可以逐步培養(yǎng)完善。)。

    孩子們,老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí),從此一二班教室就是我們共同的家了,作為你們的老師和大朋友,我想提出幾點(diǎn)要求,很簡(jiǎn)單,相信你們一定能夠做到的。

    主要有以下幾點(diǎn):

    1、上課上一定要認(rèn)真聽(tīng)課,坐姿端正,積極舉手發(fā)言,并做到聲音洪亮、大方得體。

    2、愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品,包括書本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等,每天進(jìn)班或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒(méi)有帶整齊。

    3、下課之后馬上先去廁所,去過(guò)之后再玩耍,并做到不爭(zhēng)不搶,文明入廁。

    4、要尊敬老師,向所有見(jiàn)面的老師問(wèn)好,和小朋友之間文明相處,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

    6、遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助,找老師幫忙。

    7、按時(shí)作息,晚上早睡,早上不懶被窩,并認(rèn)真吃早餐,按時(shí)進(jìn)班,不遲到。

    8、講究個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,堅(jiān)持每日刷牙,每周洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要干凈整潔。

    9、做一個(gè)愛(ài)讀書的好孩子,并且注意不隨便亂吃零食,在校園、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑。

    10、爸爸媽媽不來(lái)接送,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全。

    11、排路隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌:“排路隊(duì),手牽手,不說(shuō)話,排整齊。”

    五、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

    好,今天老師就說(shuō)這幾點(diǎn),你們記住了嗎?老師相信,這幾點(diǎn)一定難不倒你們,因?yàn)槟銈兌际锹斆鞯暮⒆樱瑢?duì)嗎?最后,我想請(qǐng)孩子們跟我一起大聲說(shuō):我是雙語(yǔ)小幼兒,我光榮,我驕傲;我是雙語(yǔ)小幼兒,我要好好學(xué)習(xí),天天向上;我在雙語(yǔ)學(xué)校一二班,這里就是我的第二個(gè)家,我們用愛(ài)來(lái)筑成這個(gè)美麗的大家庭!

    幼兒園學(xué)前班春季開(kāi)學(xué)第一課教案(模板20篇)篇九

    1、了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

    2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),懂得手勢(shì)的意思。

    3、在游戲教學(xué)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高自我安全防護(hù)能力。

    交通安全標(biāo)志的課件、自制方向盤、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子,停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志、音樂(lè)磁帶、多媒體設(shè)備(搜索flash動(dòng)畫)。

    重點(diǎn):了解基本的交通規(guī)則。

    難點(diǎn):學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),懂得手勢(shì)的意思。

    師:小朋友你們看,這里有斑馬線、欄桿,這里像什么地方?(馬路)我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰(shuí)看得最仔細(xì)。

    (一)觀看情景表演,引起幼兒思考。

    (注意提醒:又發(fā)生了一件事情)。

    (表演內(nèi)容:a、一名汽車司機(jī)車速較快,撞傷了橫穿馬路的'小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過(guò)馬路。)。

    問(wèn):"剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?""你想對(duì)他們說(shuō)什么?"。

    小結(jié):多么危險(xiǎn)可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。

    (二)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志。

    1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。

    師:在生活中,很多馬路上都有信號(hào)燈,信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)。

    2、模擬游戲,體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

    師:我們來(lái)個(gè)做游戲,《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小學(xué)生,看信號(hào)過(guò)馬路。交換角色再次游戲。

    小結(jié):小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會(huì)伴隨你們。

    幼兒園學(xué)前班春季開(kāi)學(xué)第一課教案(模板20篇)篇十

    1、知道值日時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)。

    2、能夠看圖說(shuō)出值日時(shí)的安全規(guī)則并自覺(jué)遵守。

    3、體會(huì)身為值日生的責(zé)任感、自豪感以及安全值日的意識(shí)。

    4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

    5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

    1、活動(dòng)導(dǎo)入,談話活動(dòng)。

    (2)討論:在做值日生的時(shí)候也會(huì)有一些危險(xiǎn),你們知道有什么危險(xiǎn)嗎?

    (3)幼兒討論。

    (4)教師小結(jié):小朋友說(shuō)的非常好,都知道怎么樣安全值日,在值日時(shí)不做危險(xiǎn)的事情。

    2、觀看教學(xué)掛圖。

    (1)一起來(lái)看看這些小朋友時(shí)怎么值日的?引導(dǎo)幼兒判斷途中幼兒行為的對(duì)與錯(cuò),并說(shuō)明錯(cuò)誤的原因。

    (2)教師小結(jié):剛才小朋友們都很棒,知道要安全值日,不拿笤帚、拖把等勞動(dòng)工具玩耍正確搬小椅子,端飯時(shí)候洗干凈手,不端送熱湯等。

    3、分組討論怎樣安全值日?

    (1)幼兒分組討論記錄。

    (2)分享討論結(jié)果。

    4、活動(dòng)總結(jié)。

    (1)正確使用笤帚、抹布等勞動(dòng)工具,不拿值日工具玩耍打鬧。

    (2)搬椅子姿勢(shì)要正確,一手抓好椅背下沿,一手抓緊椅面下沿,不拖椅子。

    (3)擺放椅子時(shí)要輕拿輕放,不奔跑,以防碰到自己和別人。

    (4)端飯、發(fā)筷子時(shí)候要把手洗干凈。

    (5)不做老師不要求的事情。如端熱湯、送杯子等。

    (6)認(rèn)真值日,不在值日中玩耍嬉鬧。

    (7)用完工具要放回原處,收拾整齊。

    幼兒園學(xué)前班春季開(kāi)學(xué)第一課教案(模板20篇)篇十一

    1、通過(guò)相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示,使幼兒有初步的認(rèn)識(shí),從而在日常生活中注意保護(hù)自己。

    2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的,哪些是安全的,并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護(hù)和求救的`方法。

    二、教學(xué)準(zhǔn)備。

    材料準(zhǔn)備:

    1、安全有關(guān)的圖片。

    2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。

    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開(kāi)水燙、注意安全等。

    三、教學(xué)重難點(diǎn)。

    培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。

    四、教學(xué)過(guò)程。

    (一)、利用身體語(yǔ)言,激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)安全圖片上的意識(shí),如小心觸電等。

    (二)、利用講故事的形式對(duì)故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析:

    1、小朋友在上下樓梯時(shí),你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

    2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

    3、拿石頭和沙子扔過(guò)來(lái),扔過(guò)去。

    4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

    5、在教室里到處亂跑、追追打打。

    幼兒園學(xué)前班春季開(kāi)學(xué)第一課教案(模板20篇)篇十二

    引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。

    3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

    相關(guān)圖片、視頻。

    談話活動(dòng)。

    你們喜歡過(guò)年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢?

    二、看視頻《小豆豆放煙花》。

    師:你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。

    師:小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來(lái)啊,我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,比如:過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果。

    三、組織幼兒討論。

    師:發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)。

    師:如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

    四、防火的安全教育。

    蚊香不能靠近容易著火的物品。

    不能隨便燃放_(tái)。

    小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

    五、說(shuō)防火兒歌。

    幼兒園學(xué)前班春季開(kāi)學(xué)第一課教案(模板20篇)篇十三

    4、培養(yǎng)幼兒的形象記憶能力和想象能力,發(fā)展初步的審美能力。

    1、圍裙(上面貼有小花、小草、春姑娘)蝴蝶指偶。

    2、幼兒繪畫工具、紙張。

    3、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。

    一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

    1、教師:春天來(lái)了,小草綠了,花兒開(kāi)了,花蝴蝶飛來(lái)了,讓我們聽(tīng)著音樂(lè)跳起來(lái)吧。(幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室)。

    2、教師提問(wèn):你有朋友嗎?他是誰(shuí)?(幼兒討論)你們知道嗎?春天也有朋友,那它的朋友是誰(shuí)呢?請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽(tīng)一首詩(shī)歌,詩(shī)歌的名字就叫《春天的朋友》。

    二、學(xué)習(xí)理解詩(shī)歌。

    1、教師隨配樂(lè)有表情地朗誦一遍詩(shī)歌提問(wèn):春天的`朋友是誰(shuí)?你聽(tīng)到詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的?(幼兒回答)。

    2、教師系上圍裙,拿著蝴蝶指偶邊朗誦詩(shī)歌,邊進(jìn)行表演。

    3、教師提問(wèn),幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容,掌握朗誦時(shí)語(yǔ)氣。

    (1)我們小朋友見(jiàn)到朋友的時(shí)候,心情會(huì)怎樣?

    (1)幼兒集體朗誦,

    (2)請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)朗誦。

    三、繪畫《春天的朋友》。

    1、教師:春天還有許多朋友,你們想想,還會(huì)有誰(shuí)呢?(幼兒討論)小朋友又為春天找到許多好朋友,春天真高興呀!老師想請(qǐng)你們把你們找到的朋友畫下來(lái)。

    2、幼兒繪畫。

    3、請(qǐng)幼兒拿著自己畫的春天,去找好朋友,告訴好朋友:我為春天找到了××、××。

    四、仿編詩(shī)歌《春天的朋友》。

    1、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己繪畫的內(nèi)容,進(jìn)行詩(shī)歌的仿編。

    2、請(qǐng)仿編好的幼兒朗誦給大家聽(tīng),教師給予適當(dāng)鼓勵(lì)。

    3、教師:春天的朋友還有許多,讓我們一起到外面去看看,還有誰(shuí)可以做我們的朋友。

    (幼兒離開(kāi)活動(dòng)室,結(jié)束活動(dòng))。

    兒童詩(shī)歌是開(kāi)展幼兒文學(xué)欣賞教學(xué)的重要內(nèi)容,也是幼兒最喜愛(ài)的一種閱讀材料。孩子們,通過(guò)愉快地學(xué)習(xí)和觀察,知道春天是多姿多彩、生機(jī)勃勃的季節(jié)。她在哪兒呢?原來(lái)春天就在你們的眼睛里,春天就在你們的手中,春天就在我們的心中,讓我們一起期待春天越來(lái)越美!

    幼兒園學(xué)前班春季開(kāi)學(xué)第一課教案(模板20篇)篇十四

    1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

    2、體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。

    故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書。

    學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

    故事表演。

    2、學(xué)說(shuō)對(duì)話,進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容:

    出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事:

    ——小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的?

    小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽(tīng):

    ——為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園?

    3、情景表演,體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。

    4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受:

    ——你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。

    5、小結(jié):講述幼兒表演情況。

    幼兒園學(xué)前班春季開(kāi)學(xué)第一課教案(模板20篇)篇十五

    2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。

    3、提高幼兒在生活當(dāng)中的.安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

    相關(guān)圖片、視頻。

    談話活動(dòng)。

    你們喜歡過(guò)年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢?

    二、看視頻《小豆豆放煙花》。

    師:你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。

    師:小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來(lái)啊,我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,比如:過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果。

    三、組織幼兒討論。

    師:發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)。

    師:如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

    四、防火的安全教育。

    1、預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

    2、蚊香不能靠近容易著火的物品。

    3、不能隨便燃放。

    4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

    五、說(shuō)防火兒歌。

    幼兒園學(xué)前班春季開(kāi)學(xué)第一課教案(模板20篇)篇十六

    1.讓幼兒感受在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

    2.安撫、穩(wěn)定新生入園的情緒。

    布置好的'活動(dòng)室。

    1.熱情地和小朋友們問(wèn)好,抱抱哭鬧的幼兒。

    2.安撫幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒玩自己感興趣的玩具。

    (一)活動(dòng)導(dǎo)入。

    教師:小朋友們,祝賀你們上幼兒園了,以后每天早上來(lái)上學(xué)時(shí),我們都會(huì)見(jiàn)到自己熟悉的小伙伴,那小伙伴之間見(jiàn)面時(shí),應(yīng)該說(shuō)什么話呢?(你好)。

    教師:相互之間除了問(wèn)好,還可以做哪些動(dòng)作?(點(diǎn)頭、抱抱、握手等)。

    教師:小手也會(huì)問(wèn)好哦,看看它們是怎么做的?請(qǐng)欣賞手指謠《問(wèn)好歌》。

    (二)活動(dòng)展開(kāi)。

    1.幼兒欣賞教師表演《問(wèn)好歌》,初步熟悉童謠的內(nèi)容。

    教師:大拇指見(jiàn)面干什么?

    幼兒:點(diǎn)點(diǎn)頭。

    教師:四指伸出干什么?

    幼兒:拉勾勾。

    教師:手指張開(kāi)干什么?

    教師:手指并攏干什么?

    幼兒:拉拉手。

    教師:手在耳邊干什么?

    教師:我們都是好朋友做什么動(dòng)作?

    幼兒:拍拍手。

    2.教師完整示范,引導(dǎo)幼兒表演每一句里手指的動(dòng)作。

    教師:請(qǐng)小朋友的小手和我的小手一起來(lái)問(wèn)好吧。(幼兒和老師一起邊說(shuō)童謠,邊做動(dòng)作。)。

    提醒幼兒喝水、如廁。

    附童謠:

    《問(wèn)好歌》。

    你好!你好!點(diǎn)點(diǎn)頭。

    你好!你好!拉勾勾。

    你好!你好!抱一抱。

    你好!你好!拉拉手。

    每天見(jiàn)面要問(wèn)候,我們都是好朋友!

    幼兒園學(xué)前班春季開(kāi)學(xué)第一課教案(模板20篇)篇十七

    1.讓幼兒感受在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

    2.安撫、穩(wěn)定新生入園的情緒。

    活動(dòng)準(zhǔn)備。

    布置好的活動(dòng)室。

    活動(dòng)過(guò)程。

    一、安撫、穩(wěn)定新生情緒。

    1.熱情地和小朋友們問(wèn)好,抱抱哭鬧的幼兒。

    2.安撫幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒玩自己感興趣的玩具。

    二、教小朋友們唱《問(wèn)好歌》,引導(dǎo)幼兒之間相互問(wèn)好。

    (一)活動(dòng)導(dǎo)入。

    教師:小朋友們,祝賀你們上幼兒園了,以后每天早上來(lái)上學(xué)時(shí),我們都會(huì)見(jiàn)到自己熟悉的小伙伴,那小伙伴之間見(jiàn)面時(shí),應(yīng)該說(shuō)什么話呢?(你好)。

    教師:相互之間除了問(wèn)好,還可以做哪些動(dòng)作?(點(diǎn)頭、抱抱、握手等)。

    教師:小手也會(huì)問(wèn)好哦,看看它們是怎么做的?請(qǐng)欣賞手指謠《問(wèn)好歌》。

    (二)活動(dòng)展開(kāi)。

    1.幼兒欣賞教師表演《問(wèn)好歌》,初步熟悉童謠的內(nèi)容。

    教師:大拇指見(jiàn)面干什么?

    幼兒:點(diǎn)點(diǎn)頭。

    教師:四指伸出干什么?

    幼兒:拉勾勾。

    教師:手指張開(kāi)干什么?

    教師:手指并攏干什么?

    幼兒:拉拉手。

    教師:手在耳邊干什么?

    教師:我們都是好朋友做什么動(dòng)作?

    幼兒:拍拍手。

    2.教師完整示范,引導(dǎo)幼兒表演每一句里手指的動(dòng)作。

    教師:請(qǐng)小朋友的小手和我的小手一起來(lái)問(wèn)好吧。(幼兒和老師一起邊說(shuō)童謠,邊做動(dòng)作。)。

    三、結(jié)束活動(dòng)。

    提醒幼兒喝水、如廁。

    幼兒園學(xué)前班春季開(kāi)學(xué)第一課教案(模板20篇)篇十八

    1、能運(yùn)用多種感官,有目的地感知春天來(lái)到時(shí)動(dòng)植物的變化。

    2、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種方式記錄和表征自己的觀察結(jié)果,并主動(dòng)與同伴交流、分享自己的發(fā)現(xiàn)。

    相機(jī)一部,記錄表、彩筆若干。

    1、組織幼兒進(jìn)行談話:現(xiàn)在是什么季節(jié),你怎么感覺(jué)到春天的,激發(fā)幼兒的活動(dòng)愿望。

    2、幼兒在幼兒園的院子里找春天,并運(yùn)用相機(jī)進(jìn)行拍攝,感受春天的變化。

    (1)教師和幼兒一起體會(huì)春天吹在身上和太陽(yáng)照在臉上的感覺(jué)。

    (2)引導(dǎo)幼兒尋找并觀察幼兒園內(nèi)的樹木、小草、小花有什么變化。

    3、教師帶領(lǐng)幼兒到幼兒園附近的田野或社區(qū)公園走走,看看春天有哪些變化。

    4、回到活動(dòng)室,指導(dǎo)幼兒用繪畫或符號(hào)的`方式記錄尋找到的春天的信息。

    5、組織幼兒交流自己的觀察記錄,進(jìn)一步感知春天來(lái)到時(shí)周圍環(huán)境的變化。

    (1)請(qǐng)幼兒結(jié)合記錄表中的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)自己找到的春天。

    (2)提示其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng),共同分享同伴的發(fā)現(xiàn)。

    6、把幼兒的觀察記錄、圖畫和教師拍攝的照片張貼在班級(jí)主題墻或在走廊布置“春的訊息”展覽,加深幼兒對(duì)春天特征的整體感知。

    幼兒園學(xué)前班春季開(kāi)學(xué)第一課教案(模板20篇)篇十九

    讓幼兒明白怎樣安全乘坐各種各樣的車,增加孩子們的安全意識(shí)。

    ppt課件,錄音機(jī),自制方向盤。

    一、談話導(dǎo)入活動(dòng),小朋友都做過(guò)車嗎?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出都做過(guò)什么樣的車。

    二、開(kāi)放活動(dòng):

    1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出做車都應(yīng)留意什么樣的安全問(wèn)題,孩子們答復(fù)(引導(dǎo)說(shuō)出做自行車、電動(dòng)車必需要把好扶手,腳不能亂動(dòng),坐摩托車時(shí)必需要帶頭盔)。

    2、出示課件,做公交車時(shí)要留意什么?圖片中的小朋友做的對(duì)嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外,這樣太危急了)。

    3、坐車還要留意什么?(不能吃東西,不能在車上亂跑)。

    4、連續(xù)出示課件,在車上要系好安全帶,12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上,小朋友不能坐到副駕駛的位置上,在公交車上必需要抓緊扶手,留意前門上車,后門下車。

    5、出示課件,請(qǐng)孩子們看看圖片中的小朋友做的對(duì)嗎?為什么?穩(wěn)固對(duì)乘車安全學(xué)問(wèn)的把握。

    6、假設(shè)孩子們被困車中要怎樣辦?(必需要大聲呼救,能夠用安全錘用勁敲車窗)。

    7、生疏紅、綠燈,記住紅燈停,綠燈行。

    8、小結(jié)乘車留意的安全學(xué)問(wèn)。

    三、一齊隨音樂(lè)做開(kāi)汽車的玩耍,留意坐車要安全,先系好安全帶,看好紅燈停,綠燈行。

    本節(jié)活動(dòng)針對(duì)乘車安全學(xué)問(wèn)而設(shè)計(jì)的.一個(gè)活動(dòng),小班孩子年齡偏小,對(duì)安全學(xué)問(wèn)不太了解,本節(jié)活動(dòng)經(jīng)過(guò)首先讓幼兒爭(zhēng)論坐車要留意什么,孩子們對(duì)車有了必需的生疏,其次,經(jīng)過(guò)直觀形象的ppt課件,讓幼兒更進(jìn)一步了解了乘車留意的問(wèn)題,最終,和孩子們一同做玩耍,讓孩子們更進(jìn)一步穩(wěn)固對(duì)乘車安全學(xué)問(wèn)的把握,孩子們?cè)谶@節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)很進(jìn)取,教師對(duì)乘車安全學(xué)問(wèn)的講解還是不太全面,隨著孩子年齡的增長(zhǎng),要把安全學(xué)問(wèn)進(jìn)一步滲透到幼兒生活的各個(gè)方面,讓孩子們時(shí)時(shí)講安全,處處講安全。

    幼兒園學(xué)前班春季開(kāi)學(xué)第一課教案(模板20篇)篇二十

    教學(xué)目標(biāo):

    1、自我介紹,拉近師生之間的距離,為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

    2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

    3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

    4、通過(guò)講故事,悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

    1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

    2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

    教學(xué)過(guò)程:

    一、導(dǎo)入――自我介紹。

    1、同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?(板書:數(shù)學(xué))。

    3、你了解王老師什么?(根據(jù)學(xué)生的回答有針對(duì)性的互動(dòng))。

    1、如果現(xiàn)在請(qǐng)你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄,再來(lái)向大家介紹本書的內(nèi)容,你能行嗎?試一試吧。

    三、介紹本學(xué)科的`相關(guān)要求。

    問(wèn)題1:上課前要做哪些準(zhǔn)備?怎樣愛(ài)護(hù)書本?

    (一)學(xué)習(xí)用品。

    1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安排檢查組長(zhǎng))。

    2、書本要包皮,不亂涂、亂劃、亂寫。

    3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。

    (二)學(xué)習(xí)紀(jì)律。

    1、坐姿端正不做小動(dòng)作(慎言慎行)。

    2、積極發(fā)言,聲音響亮,表達(dá)完整。

    3、老師講話時(shí)看老師,老師寫字時(shí)看黑板。

    4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來(lái)。

    5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”,得到允許后方可進(jìn)入。

    6、在教師辦公室不得隨意講話,排隊(duì)三人以上時(shí),第四人應(yīng)在辦公室外等候,出一人后再進(jìn)。

    7、做作業(yè)獨(dú)立完成。討論、請(qǐng)教同學(xué)等同抄寫,在家不會(huì)寫可以問(wèn)家長(zhǎng),家長(zhǎng)也不會(huì)的注明原因可不寫,在校可以問(wèn)老師。

    8、課間不得寫作業(yè)(訂正除外)。

    問(wèn)題3:做作業(yè)應(yīng)注意些什么?

    (三)家庭作業(yè)要求。

    5、班級(jí)姓名按照要求寫在指定地方。

    6、連線要用直尺,畫圖要用鉛筆和直尺。

    7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對(duì)直接交組長(zhǎng),有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長(zhǎng)。

    8、每天的家庭作業(yè)必須要家長(zhǎng)檢查后簽字并寫上完成情況。

    (四)課堂作業(yè)的要求。

    1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

    2、在每次寫作業(yè)之前,先在第一行寫上第幾次,在第二行寫上幾月幾日、星期幾,從第三行開(kāi)始再寫作業(yè)。

    3、認(rèn)真書寫,字跡工整,爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。

    5、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正,養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

    6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。

    7、凡是請(qǐng)假的同學(xué),來(lái)校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。

    讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。上面這10篇幼兒園春季開(kāi)學(xué)第一課教案就是為您整理的幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案2021春季范文模板,希望可以給予您一定的參考價(jià)值。

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    畢業(yè)論文的完成需要學(xué)生投入大量的時(shí)間和精力來(lái)進(jìn)行研究和撰寫。以下是一些畢業(yè)論文的參考文獻(xiàn)列表和引用格式,希望能給大家提供寫作參考。我的論文《試論凌叔華筆下的女性
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的嘉賓,大家下午好!我是今天的主持人,請(qǐng)?jiān)试S我向大家致以最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的問(wèn)候!我們將邀請(qǐng)一些重量級(jí)嘉賓,他們將和大家分享自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。
    租賃合同是一種法律文件,用于規(guī)定租賃雙方在租賃期間的權(quán)利和義務(wù)。下面是一些租賃合同的案例供大家參考,希望對(duì)大家有所幫助。承租方(甲方):出租方(乙方):甲乙雙方
    辭職申請(qǐng)書的撰寫需要謹(jǐn)慎和恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá),以避免產(chǎn)生不必要的誤解。如果您對(duì)辭職申請(qǐng)書的寫作還不太熟悉,可以參考以下的樣本,了解一些基本的寫作要點(diǎn)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您
    營(yíng)銷策劃是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中設(shè)計(jì)和規(guī)劃的一項(xiàng)重要活動(dòng),它可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)。接下來(lái)是一些成功企業(yè)的營(yíng)銷策劃實(shí)例,希望能夠?yàn)槟愕臓I(yíng)銷計(jì)劃提供一些新的思路。
    自我介紹是一個(gè)表達(dá)自己的方式,在介紹中,我們可以向別人展示我們的興趣和愛(ài)好。通過(guò)我的自我介紹,我希望能與大家建立起良好的合作關(guān)系,并共同實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
    當(dāng)我們參加面試或入職新工作時(shí),通常都需要進(jìn)行一次自我介紹。下面是一些優(yōu)秀的自我介紹范文,供大家參考與借鑒,希望能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我叫xxx,2
    通過(guò)寫心得體會(huì),可以向他人分享自己在培訓(xùn)中的收獲和體會(huì),也可以為其他人提供參考和借鑒。培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后所獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和概括。通過(guò)寫
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    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)自己思想境界、工作實(shí)績(jī)、學(xué)習(xí)進(jìn)展等方面進(jìn)行總結(jié)和述評(píng)的一種重要文獻(xiàn)形式。它具有促進(jìn)黨員思想建設(shè)、促進(jìn)工作發(fā)展、促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的作用
    幼兒園工作計(jì)劃是對(duì)幼兒園工作的整體安排和規(guī)劃,它可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和提高園內(nèi)管理水平。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀的幼兒園工作計(jì)劃案例,供您參考
    離婚協(xié)議是夫妻在離婚后簽署的一種協(xié)議,規(guī)定了財(cái)產(chǎn)、子女撫養(yǎng)等各項(xiàng)事宜。對(duì)于那些不知如何起草離婚協(xié)議的人來(lái)說(shuō),以下范文或許能提供靈感。男方:女方:雙方經(jīng)過(guò)充分考慮
    租賃合同明確了租金支付方式、時(shí)間、地點(diǎn)等要素,為租賃雙方提供了明確的約束和指引。看一下小編為大家準(zhǔn)備的租賃合同樣例,或許能幫助你更好地起草合同。電話:_____
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    學(xué)期工作總結(jié)是一個(gè)反思和思考的過(guò)程,它讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便改進(jìn)和提升。以下是小編為大家收集的學(xué)期工作總結(jié)范文,僅供參考,希望可以給大家提
    演講稿范文可以提供給演講者參考和借鑒,幫助其更好地準(zhǔn)備和進(jìn)行演講。接下來(lái),我們將為大家展示一些經(jīng)典的演講稿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同志:大家
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    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去所學(xué)所做的一種總結(jié)和回顧,能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己并不斷成長(zhǎng)。接下來(lái),小編將為大家分享一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。
    在制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),教師應(yīng)充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和發(fā)展規(guī)律,以提高教學(xué)效果。鼓勵(lì)教師們積極探索教學(xué)工作計(jì)劃的編寫,以下范文可供參考。一、導(dǎo)入:今天我們背著
    優(yōu)秀作文不僅具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度思考,還要有精彩的文采和語(yǔ)言表達(dá)。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞它們的魅力吧。12月1日是第28個(gè)“世界艾滋病日
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    經(jīng)營(yíng)是一個(gè)復(fù)雜而多元化的領(lǐng)域,需要綜合運(yùn)用各種管理工具和技巧。以下是小編為大家整理的經(jīng)營(yíng)實(shí)踐案例,供大家參考學(xué)習(xí)。依照《中華人民共和國(guó)中外合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)法》和其他
    活動(dòng)方案是指針對(duì)特定活動(dòng)或項(xiàng)目所制定的詳細(xì)規(guī)劃和安排。以下是一些優(yōu)秀活動(dòng)方案的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),相信對(duì)于活動(dòng)策劃者和執(zhí)行者會(huì)有所幫助。(一)主題來(lái)源:夏歷五月初五
    半年總結(jié)是對(duì)過(guò)去半年的學(xué)習(xí)和工作生活進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們反思過(guò)去的成績(jī)和不足,為未來(lái)制定更好的計(jì)劃和目標(biāo)提供指導(dǎo)。通過(guò)隨機(jī)拿取一句:半年
    自我鑒定是一個(gè)對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)、反思和總結(jié)的過(guò)程,它有助于我們認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些寫得非常出色的自我鑒定范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和積極影響。
    優(yōu)秀作文是在表達(dá)思想、感情和觀點(diǎn)等方面具有非凡魅力和深度的一種寫作杰作。下面是一些優(yōu)秀作文的分享,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。假如我會(huì)克隆,我想克隆一個(gè)地球,把人
    通過(guò)編寫策劃書,我們可以清晰地了解項(xiàng)目的目標(biāo)、策略和計(jì)劃,并提前預(yù)防潛在問(wèn)題。在閱讀這些策劃書范文時(shí),我們可以了解到不同活動(dòng)類型所需要考慮的因素和注意事項(xiàng)。
    小班教案是針對(duì)小班幼兒進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備的一份重要文件。以下是一些小班教案的成功案例,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。1、通過(guò)兒歌的形式,初步培養(yǎng)幼兒對(duì)語(yǔ)言的節(jié)奏
    優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)很高,我們需要充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)寫出一篇出色的作文。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的資料,希望能夠給大家?guī)?lái)幫助和啟示。我的大名叫羅凱心,是出生二
    幼兒園小班是孩子們?cè)诳鞓?lè)學(xué)習(xí)的同時(shí),逐漸形成學(xué)習(xí)規(guī)律和自律意識(shí)的階段。小編整理了一些幼兒園小班的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1、指定的范圍內(nèi)用右手食指
    簽訂裝修合同是為了確保裝修項(xiàng)目按時(shí)完工、質(zhì)量達(dá)標(biāo),同時(shí)規(guī)范雙方的責(zé)任和義務(wù)。以下是一份簡(jiǎn)潔明了的裝修合同示例,能夠幫助消費(fèi)者更好地了解合同的主要內(nèi)容和格式。
    春節(jié)是對(duì)農(nóng)歷新年的慶祝,人們都期待在新的一年里獲得好運(yùn)和幸福。小編為大家準(zhǔn)備了一批春節(jié)總結(jié)的文段,這些文段概括了春節(jié)期間的精彩瞬間和個(gè)人成長(zhǎng),希望能給大家一些靈
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    應(yīng)急預(yù)案需要不斷地進(jìn)行修訂和完善,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和變化的需要。應(yīng)急預(yù)案的成功實(shí)施需要全員的認(rèn)可和合作,共同努力才能保障組織的安全與穩(wěn)定。根據(jù)《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
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