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    未成年保護(hù)法宣傳工作總結(jié)(模板19篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:紫薇兒

    月工作總結(jié)是一種重要的自我反思的方式,它可以幫助我們不斷成長并提高自己的能力。若想了解更多優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,可以閱讀下面的推薦文章,獲取更多寫作靈感。

    未成年保護(hù)法宣傳工作總結(jié)(模板19篇)篇一

    近年來未成年人犯罪屢見不鮮,有很多未成年人也受到了相應(yīng)的傷害。而我們初中老師就整天與未成年人群打交道。我們要用我們的言行感化未成年人,用我們的愛心溫暖每個(gè)未成年人。近幾天學(xué)校組織全體老師學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》有關(guān)教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定,我認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。避免很多未成年人的傷害事件的發(fā)生我應(yīng)該從以下幾點(diǎn)入手:

    未成年人是祖國的未來和希望,為他們的健康成長創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境,不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校,而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知,讓孩子懂得尊重和善待生命,懂得遵守規(guī)則和秩序,懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé),這是家庭、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任。

    教書是手段,育人是目的。因此,我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應(yīng)是一個(gè)教育家,是人類靈魂的工程師。“以情育人,熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)心;以身示范,尊重信任”。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛,即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。要親其師才能信其到。

    作為一名合格的教師,對(duì)待學(xué)生要以誠相見,以情換心,不過分攻擊弱點(diǎn)。以誠相見,以情換心,真心實(shí)意地教育,幫助他們,才能真正扣動(dòng)學(xué)生的心弦。同時(shí),要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng),切忌攻擊學(xué)生的弱點(diǎn),甚至把學(xué)生的弱點(diǎn)作為鎮(zhèn)住他的法寶。當(dāng)我們?cè)谔幚碛腥秉c(diǎn)的學(xué)生時(shí),有時(shí)應(yīng)躬身自問:使用的方法是否妥當(dāng)?他們承受得了嗎?有時(shí)還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的情緒作必要的說服解釋,使之心悅誠服。用“愛”消除師生之間的情感障礙,用“信任”填補(bǔ)師生的心理鴻溝,用“期待”激出學(xué)生的智慧和潛力,培養(yǎng)學(xué)生自信心,使他們邁好人生中關(guān)鍵的一步。他們心靈深處美的東西是通過曲折的甚至是相反的形式表現(xiàn)出來的,只有尊重,關(guān)心才能慢慢扭正其歪曲的心理,進(jìn)而使其揚(yáng)長避短,立志成才。以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。教師時(shí)時(shí)處處要以大局為重,克服個(gè)人主義,自覺遵守憲法和社會(huì)公德守則,遵守校紀(jì)校規(guī),以模范行為為學(xué)生做出表率。俗話說:“教育無小事,事事是教育;教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模。”

    教師是塑造人類靈魂的工程師,應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí),要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個(gè)班級(jí)之中,不僅要愛那些好學(xué)生,更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生,要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿,從中汲取奮發(fā)向上的力量,更加自愛、自尊、自強(qiáng)和自信。然而,教師只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。學(xué)校是對(duì)青少年傳授文化科學(xué)知識(shí)的園地,但是,學(xué)校還必須更注重向青少年進(jìn)行道德素質(zhì)教育,既做學(xué)問也教做人,兩者不可偏廢。

    總之,保護(hù)未成年人健康成長,已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而,社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人,未成年人只有自己長本事,才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害,應(yīng)該讓他們懂得,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。所以,在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí),增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)的能力,依法維護(hù)自身權(quán)益則十分必要。作為教師,我們要學(xué)法,懂法,用法。也要教會(huì)學(xué)生用法律保護(hù)自己。

    未成年保護(hù)法宣傳工作總結(jié)(模板19篇)篇二

    6月16日,慶陽市“6·19”全國救助機(jī)構(gòu)“開放日”暨“未成年人保護(hù)宣傳月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式在市救助站舉行。活動(dòng)由市民政局主辦,市救助站和市未成年人保護(hù)中心承辦。西峰區(qū)回民小學(xué)、西峰區(qū)向陽小學(xué)部分師生及家長代表共155人參加。

    活動(dòng)當(dāng)天,市救助站為西峰區(qū)回民小學(xué)、西峰區(qū)向陽小學(xué)共53名家庭困難兒童發(fā)放了衣服、鞋、書包等生活學(xué)習(xí)用品,向122名兒童發(fā)放了讀書卡,并開展了針對(duì)困境兒童的心理輔導(dǎo)和《未成年人保護(hù)法》宣講活動(dòng)。

    據(jù)悉,市救助站從20xx年開始連續(xù)開展家庭困難兒童幫扶活動(dòng),為800名家庭困難兒童發(fā)放價(jià)值130萬元的生活用品、學(xué)習(xí)用品。今年共為全市79名家庭困難兒童發(fā)放救助金6.32萬元。

    未成年人保護(hù)宣傳月活動(dòng)總結(jié)六

    為深入宣傳《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,提高未成年人保護(hù)意識(shí),保障未成年人合法權(quán)益,6月15日,青州市未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位在馬驛山公園集中開展“喜迎xx,同心護(hù)未來”為主題的現(xiàn)場宣傳活動(dòng)。

    活動(dòng)現(xiàn)場,志愿者們緊緊圍繞“家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法”六個(gè)方面,發(fā)放宣傳資料,解答群眾咨詢,并結(jié)合日常生活和真實(shí)案例為群眾詳細(xì)講解《未成年人保護(hù)法》以及未成年人在日常生活中受到侵害時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。活動(dòng)內(nèi)容豐富,吸引了眾多群眾參與,取得了良好的宣傳效果。

    此次活動(dòng)共發(fā)放各類宣傳冊(cè)、明白紙、小禮品等1000余份。下步,青州市未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)督促協(xié)調(diào),在各鎮(zhèn)街(區(qū))、各成員單位持續(xù)開展宣傳活動(dòng),努力構(gòu)建家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)“六位一體”的未成年人保護(hù)工作新格局。

    未成年保護(hù)法宣傳工作總結(jié)(模板19篇)篇三

    根據(jù)《__市未成年人保護(hù)工作委員會(huì)工作要點(diǎn)(20__年)》工作要點(diǎn),現(xiàn)將我局工作開展落實(shí)情況總結(jié)如下:

    更好地維護(hù)未成年人的合法權(quán)益,保護(hù)未成年人健康成長。區(qū)交通局在轄區(qū)渡口開展開展《未成年人保護(hù)法》宣傳活動(dòng)。工作人員向廣大群眾發(fā)放了未成年人保護(hù)有關(guān)政策規(guī)定的宣傳資料,熱情耐心地向咨詢?nèi)罕娭v解《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)知識(shí)。

    二、落實(shí)交通運(yùn)輸領(lǐng)域預(yù)防青少年兒童溺水工作。

    加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)道路、橋梁施工的監(jiān)管,對(duì)工程建設(shè)期間形成的坑、洼等隱患及時(shí)排查整改,設(shè)立警標(biāo)志和防護(hù)設(shè)施。

    加強(qiáng)隱患排查工作、特別是加強(qiáng)鄉(xiāng)管員和渡工的管理、教育和培訓(xùn),督促鄉(xiāng)管員和渡工對(duì)青少年兒童乘坐渡船維持好排隊(duì)上下船的秩序,備好應(yīng)急救援設(shè)備,并應(yīng)特別注意青少年兒童上下船時(shí)的通行安全。嚴(yán)禁青少年兒童在渡口渡運(yùn)水域嬉戲玩耍和游泳。

    組織開展了以預(yù)防青少年兒童水上交通溺水為重點(diǎn)的安全檢查,全面檢查各項(xiàng)預(yù)防溺水工作措施和責(zé)任落實(shí)情況,特別是渡口安全設(shè)施、隱患排查等方面落實(shí)情況。

    三、強(qiáng)化客運(yùn)服務(wù)場所和公共交通運(yùn)輸工具未成年人服務(wù)政策落實(shí)。

    加大對(duì)未成年乘客服務(wù)力度。督促渡船客運(yùn)經(jīng)營者落實(shí)未成年乘客購票免費(fèi)或優(yōu)惠政策。轄區(qū)客渡船均落實(shí)未成年乘客半票及免票政策。

    未成年保護(hù)法宣傳工作總結(jié)(模板19篇)篇四

    ____年,我局根據(jù)“八五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)和市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的相關(guān)規(guī)定,結(jié)合自身工作特點(diǎn),采取切實(shí)有效的措施,深入開展了未成年人思想道德建設(shè)工作,重點(diǎn)加強(qiáng)了青少年法制教育,著力提高了青少年法律素質(zhì),增強(qiáng)了未成年人依法維權(quán)和自我保護(hù)意識(shí),取得了明顯的工作成效,現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:

    主要工作:

    一、以“八五”普法為契機(jī),扎實(shí)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校”工程。

    ____年是“八五”普法重點(diǎn)推進(jìn)之年,作為“八五”普法五個(gè)重點(diǎn)對(duì)象之一,我局以“八五”普法和構(gòu)建“法治啟東”為契機(jī),針對(duì)青少年開展了詳細(xì)的法制宣傳教育工作。

    一是以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)作為開展青少年法制宣傳工作的重點(diǎn)內(nèi)容。把“兩法”列入中小學(xué)校法制課的重點(diǎn)內(nèi)容。在年底開展對(duì)“法治學(xué)校”的評(píng)選表彰中,把“兩法”的宣傳普及工作作為必要內(nèi)容,有力的推動(dòng)“兩法”及相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹執(zhí)行。

    二是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)依法治校工作的組織協(xié)調(diào),大力加強(qiáng)法制副校長的配備工作,并建立健全依法治校的各項(xiàng)規(guī)章制度,督促各級(jí)各類學(xué)校依法施教、依法育人。大力加強(qiáng)青少年法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),積極調(diào)動(dòng)并充分發(fā)揮關(guān)工委、團(tuán)市委、婦聯(lián)、街道社區(qū)以及教育等相關(guān)部門的作用,利用學(xué)校、青少年活動(dòng)中心、青少年法制教育基地為陣地,以學(xué)校為依托,針對(duì)青少年的心理特點(diǎn)開展形式多樣的法制宣傳活動(dòng),如舉辦法制征文比賽,開展法律咨詢,為各學(xué)校開設(shè)法制講座等,切實(shí)提高了青少年的法制觀念和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。

    二、加強(qiáng)“學(xué)校法治”建設(shè)工程,充分發(fā)揮預(yù)防未成年人違法犯罪工作的主導(dǎo)作用。

    提高青少年法律素質(zhì)是預(yù)防未成年人違法犯罪的有效手段。我們緊緊抓住學(xué)校這個(gè)開展青少年法制教育的主戰(zhàn)場,開展了以下工作:

    一是不斷深化校園法制教育。我們一方面督促幫助中小學(xué)生法制教育的教材、師資、計(jì)劃、課時(shí)“四落實(shí)”;另一方面積極開辟法制教育第二課堂,利用課余時(shí)間舉辦法制講座、法制演講、法制教育巡回展等活動(dòng),激發(fā)中小學(xué)生學(xué)法積極性和守法自覺性。

    二是積極開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)。我市法律援助中心和各律師事務(wù)所在多所中小學(xué)校舉辦了各種專題法律講座,并指派律師擔(dān)任某些學(xué)校的法律顧問,還向中小學(xué)生發(fā)放了各種法制宣傳資料,同時(shí)認(rèn)真辦理有關(guān)青少年學(xué)生維權(quán)案件,為需要法律援助的學(xué)生提供及時(shí)的幫助,切實(shí)維護(hù)好青少年的合法權(quán)益。基層法律服務(wù)工作者深入到各鎮(zhèn)鄉(xiāng)中小學(xué)校,開展以青少年維權(quán)、預(yù)防青少年違法犯罪、禁毒教育等為主題的法制報(bào)告會(huì),受教育學(xué)生達(dá)萬余人次。

    下一步工作設(shè)想和措施:

    一、進(jìn)一步拓展法律服務(wù)領(lǐng)域,及時(shí)為青少年提供有效法律幫助。

    1、充分運(yùn)用法律服務(wù)體系和網(wǎng)絡(luò),熱情主動(dòng)向青少年提供法律幫助和服務(wù),讓青少年在接受法律服務(wù)的同時(shí)受到深刻的法制教育。重點(diǎn)依托法律援助中心為未成年人辦理人身傷害賠償、交通損害賠償、追索撫養(yǎng)費(fèi)、變更撫養(yǎng)權(quán)、校園傷害投訴案、未成年人犯罪刑事訴訟代理等維權(quán)案件。

    2、熱情關(guān)心特殊青少年的法制教育,對(duì)那些父母是服刑人員或是刑釋解教人員的未成年人子女,從思想上、生活上和學(xué)習(xí)上關(guān)心幫助他們,教育他們正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀,認(rèn)知法律,鼓勵(lì)他們積極融入社會(huì),擺脫家長犯罪帶來的陰影,自強(qiáng)自勵(lì),健康成長。

    3、積極指導(dǎo)鎮(zhèn)鄉(xiāng)司法所做好刑釋解教青少年的幫教工作,從學(xué)習(xí)、生活、工作等方面關(guān)心和幫助他們,聯(lián)合退休老干部、村民義務(wù)調(diào)解員、村警務(wù)室以及家長等共同對(duì)失足青少年采取各種幫教措施,落實(shí)幫教責(zé)任,及時(shí)為失足青少年做好思想和法律服務(wù)工作,為進(jìn)一步促進(jìn)違法青少年努力改造,爭取重新走向社會(huì)后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人奠定基礎(chǔ)。近年來,我市刑釋解教人員重新犯罪率呈下降趨勢。

    4、充分利用“法律六進(jìn)”活動(dòng),進(jìn)一步擴(kuò)大青少年兒童權(quán)益保護(hù)法律法規(guī)宣傳普及面。20____年,我局準(zhǔn)備在全市24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和村(居)委會(huì)、各中小學(xué)校進(jìn)一步開展“法律六進(jìn)”活動(dòng),廣泛開展法制宣傳活動(dòng),以舉辦法律宣傳咨詢活動(dòng)和法制講座等形式,將維護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律法規(guī)宣傳普及到社區(qū)、農(nóng)村以及每個(gè)家庭。

    二、掀起“學(xué)校法治建設(shè)”活動(dòng)浪潮,樹立青少年學(xué)法、知法、守法意識(shí)。

    1、與教育局聯(lián)合發(fā)文,制定“法制學(xué)校”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)校法治建設(shè)做到具體化、全面化、深入化。

    2、協(xié)調(diào)各相關(guān)部門對(duì)學(xué)校進(jìn)行法制宣講,并發(fā)放相關(guān)資料。

    3、加強(qiáng)“送法進(jìn)學(xué)校”次數(shù),強(qiáng)化學(xué)生法制觀念和交通安全法學(xué)習(xí)。

    4、組織青少年開展法律知識(shí)競賽、法律講座。

    5、在學(xué)校組織一批普法義務(wù)工作者利用雙休日和假期對(duì)外進(jìn)行小規(guī)模的普法宣傳。通過海報(bào)、橫幅等手段。

    三、進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)未成年人的法制教育。

    1、結(jié)合“八五”普法中期檢查,把法制教育納入中小學(xué)教育計(jì)劃,真正做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”,確保完成九年義務(wù)教育期間基本法律知識(shí)的普及。

    2、加強(qiáng)社區(qū)青少年法律學(xué)校或課外法律知識(shí)活動(dòng)站建設(shè),切實(shí)抓好“法律進(jìn)社區(qū)、法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)。

    3、繼續(xù)發(fā)揮好法制副校長作用,不斷深化“法制進(jìn)課堂”活動(dòng)。積極探索和建立健全預(yù)防、挽救未成年人犯罪的發(fā)現(xiàn)機(jī)制、預(yù)防機(jī)制、挽救機(jī)制和再犯罪預(yù)防機(jī)制,舉全社會(huì)之力防范未成年人犯罪。要深入貫徹《未成年人保護(hù)法》,切實(shí)保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。

    未成年保護(hù)法宣傳工作總結(jié)(模板19篇)篇五

    五月中旬以來,我們學(xué)校認(rèn)真組織開展了針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》集中宣傳教育活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次教育活動(dòng)非常重視,專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,以學(xué)生科、團(tuán)委為主要負(fù)責(zé)單位,全面組織這次宣傳教育活動(dòng)。

    一、認(rèn)真學(xué)習(xí),廣泛發(fā)動(dòng)。

    學(xué)校成立以____、____為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。

    1、將《中華民族共和國未成年人保護(hù)法》打印成冊(cè),以科室為單位認(rèn)真組織學(xué)習(xí),每周四下午學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí),每周一各班主任認(rèn)真組織各班學(xué)生學(xué)習(xí),以總則,家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù),合法保護(hù)及法律責(zé)任等為章節(jié)分期認(rèn)真學(xué)習(xí)。

    2、采用多種形式加大宣傳力度。

    以《中華民族共和國未成年人保護(hù)法》為中心內(nèi)容,校團(tuán)委制作宣傳欄、標(biāo)語、掛圖,各班級(jí)都辦了豐富多彩、內(nèi)容充實(shí)的黑板報(bào),做到有學(xué)生的地方就有保護(hù)法宣傳的內(nèi)容,宣傳活動(dòng)以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)建設(shè)者和接班人為重點(diǎn),激勵(lì)廣大學(xué)生知法、懂法、遵法,認(rèn)真學(xué)習(xí),苦練技能,做新形勢下的復(fù)合型社會(huì)人才。

    二、以活動(dòng)促實(shí)效,提高師生的保護(hù)意識(shí)。

    1、邀請(qǐng)市檢察院的法律專家給全校師生作了法制報(bào)告,向廣大師生深。

    1入宣傳未成年人法律保護(hù)知識(shí),提高廣大師生的法律知識(shí)水平,提高未成年人的維權(quán)意識(shí)和自護(hù)能力。通過學(xué)習(xí),師生的法律維護(hù)意識(shí)大大提高。

    2、為保護(hù)學(xué)校師生人身安全,學(xué)校成立了保衛(wèi)科,配備了警械和對(duì)講機(jī),成立了校園青年自衛(wèi)隊(duì),每天堅(jiān)持六人以上在校園值班檢查,杜絕違紀(jì)和不良現(xiàn)象的發(fā)生,給學(xué)生提供一個(gè)安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,保護(hù)青少年健康成長。

    3、開展文明禮儀養(yǎng)成教育,組織收看了《讓世界充滿愛》的專家愛心演講,《安全在我心中》的交通安全錄像和愛國主義教育影片《建國大業(yè)》。通過這些教育,讓青年學(xué)生懂得怎樣去愛戴自己的國家、師長,怎樣去團(tuán)結(jié)同學(xué),怎樣去養(yǎng)成好習(xí)慣,提高自身素質(zhì),怎樣做到外出自我保護(hù)。

    4、學(xué)校成立了未成年人思想輔導(dǎo)中心,以衛(wèi)生室和心理教師為主,對(duì)一些思想上有心結(jié)的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶教育,加強(qiáng)思想疏導(dǎo)。對(duì)生活上有困難的同學(xué)提供勤工儉學(xué)崗位,多些關(guān)愛,多些溫暖。讓他們學(xué)會(huì)笑對(duì)挫折,健康發(fā)展。

    通過未成年人保護(hù)法的學(xué)習(xí),廣大教師形成了“以人為本,關(guān)愛學(xué)生”的共識(shí),明白了幫助、鼓勵(lì)、支持未成年人健康成長的意義重大、紛紛表示在今后的教育工作中,要做到多關(guān)愛少體罰,對(duì)學(xué)生的教育,要學(xué)會(huì)引導(dǎo),要為學(xué)生做好服務(wù),讓學(xué)生在溫馨和諧的環(huán)境中健康成長,技能成才。

    未成年保護(hù)法宣傳工作總結(jié)(模板19篇)篇六

    為深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》(以下簡稱《未成年人保護(hù)法》),樹立重視和保護(hù)未成年人的理念,增強(qiáng)維護(hù)未成年人合法權(quán)益的主動(dòng)性和自覺性,按照晉中市民政局《關(guān)于印發(fā)〈晉中市未成年人保護(hù)工作宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》(市民發(fā)〔20__〕23號(hào))要求,我中心結(jié)合學(xué)習(xí)教育活動(dòng),以“為未成年人保駕護(hù)航”為主題,以強(qiáng)化未成年人關(guān)愛保護(hù)為主線,通過開展政策宣傳、專題學(xué)習(xí)、主題活動(dòng)等系列活動(dòng),全面宣傳黨中央、國務(wù)院關(guān)愛保護(hù)未成年人的決策部署,廣泛普及未成年人保護(hù)法律法規(guī)。推動(dòng)未成年人保護(hù)工作深入開展。

    一、政策宣傳形式多樣,深入人心。

    我中心結(jié)合救助宣傳月活動(dòng),開展了形式多樣的政策宣傳活動(dòng),讓《未成年人保護(hù)法》深入人心。一是通過制作版面、宣傳手冊(cè)、手提袋、發(fā)放《未成年人保護(hù)法》單行本、張貼宣傳標(biāo)語等方式,在市城區(qū)火車站、公園、廣場等地開展街面宣傳活動(dòng),向來訪群眾發(fā)放宣傳資料,講解《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)知識(shí),營造全社會(huì)關(guān)注未成年人保護(hù)的良好氛圍。

    二是結(jié)合學(xué)習(xí)教育活動(dòng),制作了《黨性在救助陣地錘煉人生在未保一線出彩》紀(jì)實(shí)宣傳片,在學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)和順城街心公園led大屏幕以及微博、微信公眾號(hào)等主流媒體和新媒體播放。宣傳救助管理和未成年人保護(hù)相關(guān)政策,展示救助工作者按需施救、精準(zhǔn)幫助,以愛心為紐帶,用自己的大愛托舉起每一個(gè)受助對(duì)象的生命尊嚴(yán),讓黨心與民心貼得更近。

    二、專題學(xué)習(xí)準(zhǔn)確把握要義,形成長效。

    為了讓大家更好地理解和把握《未成年人保護(hù)法》,我中心線上線下齊發(fā)力,開展了多次專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一是形成長效宣傳機(jī)制,通過微信公眾平臺(tái)、微博、站內(nèi)led屏等發(fā)布《未成年人保護(hù)法》專題培訓(xùn)課件、解讀視頻等,廣泛宣傳《未成年人保護(hù)法》相關(guān)知識(shí),引導(dǎo)廣大群眾深入學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,進(jìn)一步擴(kuò)大受眾面和傳播度。二是每周一下午,組織全體干部職工專題學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》相關(guān)知識(shí),準(zhǔn)確把握和正確理解《未成年人保護(hù)法》的核心要義,全力提升全站干部職工的服務(wù)能力。

    三、主題活動(dòng)特色鮮明,成效顯著。

    為進(jìn)一步提升工作人員關(guān)愛保護(hù)未成年人的能力,推進(jìn)全社會(huì)齊心協(xié)力推動(dòng)未成年人保護(hù)工作高質(zhì)量發(fā)展。我中心還開展了“傳承歷史、展望未來”主題宣講活動(dòng)、“救助開放日”街面宣傳、《未成年人保護(hù)法》知識(shí)競賽等活動(dòng),特色鮮明,成效顯著。

    一是積極開展晉中市兒童督導(dǎo)員、兒童主任培訓(xùn)活動(dòng)。

    我站與市民政局機(jī)關(guān)黨支部結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng),聯(lián)合山西省鑄仁社會(huì)工作服務(wù)中心在全市11個(gè)縣(區(qū)、市)巡回開展了“關(guān)愛困境未成年人宣講政策傳遞黨恩”培訓(xùn)宣講活動(dòng)。宣講家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)等“六大保護(hù)”相關(guān)內(nèi)容,幫助兒童督導(dǎo)員、兒童主任等工作人員更精準(zhǔn)地了解把握未保法律法規(guī)政策及相關(guān)制度等,進(jìn)一步明確責(zé)任義務(wù)、自覺履行工作職責(zé)。

    二是結(jié)合學(xué)習(xí)教育開展了“傳承歷史、展望未來”主題宣講活動(dòng)。6月11日下午,市“百業(yè)百人講百年宣講團(tuán)”成員、我支部組織委員孔令麗同志,為我們進(jìn)行了《用黨的陽光照進(jìn)城市角落》主題宣講,通過黨的關(guān)懷托舉民生之底、愛心之光照亮回家之路、赤誠之心筑起未保之家三個(gè)篇章講述了救助工作中許多感人的故事,激發(fā)了大家干事創(chuàng)業(yè)的熱情和動(dòng)力。

    三是結(jié)合“救助開放日”活動(dòng),6月18日上午,在市民政局的領(lǐng)導(dǎo)下,在晉中工人文化宮北廣場舉辦了以“攜手相助讓愛團(tuán)聚”為主題的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》宣傳暨第九個(gè)全國救助管理和托養(yǎng)機(jī)構(gòu)“開放日”活動(dòng),并邀請(qǐng)了晉中市公安局城區(qū)分局錦綸街派出所、晉中市兒童福利院、山西鑄仁社會(huì)工作服務(wù)中心、山西中都律師事務(wù)所、晉中市慈善總會(huì)等單位共同參與。通過版面展示、發(fā)放宣傳資料等形式,讓更多的人關(guān)注未成年人保護(hù)、關(guān)心未成年人健康成長。

    四是組織全體干部職工開展了《未成年人保護(hù)法》知識(shí)競賽活動(dòng),通過答題競賽讓廣大干部職工對(duì)《未成年人保護(hù)法》相關(guān)知識(shí)特別是與民政業(yè)務(wù)直接相關(guān)的條文,以及兒童福利機(jī)構(gòu)、未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)的職責(zé)等內(nèi)容熟記于心。

    下一步,我中心將繼續(xù)結(jié)合學(xué)習(xí)教育,圍繞“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng),立足未成年人健康成長、維護(hù)未成年人合法權(quán)益等內(nèi)容開展形式多樣、扎實(shí)有效的未成年人救助保護(hù)知識(shí)宣傳活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)未成年人保護(hù)工作高質(zhì)量發(fā)展,讓祖國的花朵在同一片藍(lán)天下健康茁壯成長。

    未成年保護(hù)法宣傳工作總結(jié)(模板19篇)篇七

    學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》之后,聯(lián)系學(xué)過的教育心理學(xué)知識(shí),我認(rèn)為教師在尊重未成年人的人格尊嚴(yán)方面應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn):

    一、要提高教育者的法律意識(shí),使教育者自覺遵守法律規(guī)定。了解法律并遵守法律,應(yīng)落實(shí)到每一位教師在日常教學(xué)的具體行動(dòng)中。

    二、要了解并尊重未成年人的客觀需要,不以教師的主觀意愿去要求孩子。未成年人正處在生長發(fā)育的過程中,有其自身的需要和特點(diǎn)。比如孩子好動(dòng),不可能像成年人那樣長時(shí)間安靜地坐著不動(dòng)。因此,教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)和理解未成年人發(fā)展的客觀規(guī)律,不能憑者自己的主觀意愿去看待孩子、要求孩子。

    三、要充分認(rèn)識(shí)不尊重未成年人人格尊嚴(yán)的危害性。不尊重為未成年人的人格尊嚴(yán),會(huì)使學(xué)生未成熟的心靈受到殘害,形成不健康的心理。如受侮辱的幼兒會(huì)形成懦弱或強(qiáng)烈逆反的性格,將來可能成為對(duì)自己和社會(huì)都不利的人;受體罰的孩子為了躲避受罰,可能會(huì)養(yǎng)成說謊的惡習(xí)。因此,教師對(duì)孩子人格尊嚴(yán)的侮辱,可以說是殘害兒童幼小心靈的無形殺手,必須堅(jiān)決予以杜絕。

    四、教師在對(duì)未成年人的教育、管理工作中,要講求合理有效的方法,促進(jìn)未成年人的健康發(fā)展。教師既要嚴(yán)格管理,又要耐心教育,對(duì)學(xué)生要曉之以理,動(dòng)之以情,在師生之間建立一種互相尊重、信任、平等的關(guān)系,以達(dá)到良好的教育效果。

    五是對(duì)于存在缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的未成年人,教師更應(yīng)對(duì)其進(jìn)行耐心細(xì)致地做思想工作,鼓勵(lì)和幫助他們改進(jìn)。未成年人在受到尊重的集體中生活,才會(huì)體會(huì)到受人尊重和尊重他人的價(jià)值,長大以后,就容易成為自立、自強(qiáng)、有道德、守紀(jì)律的人。

    未成年人是祖國的未來和希望,為他們的健康成長創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境,不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校,而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知,讓孩子懂得尊重和善待生命,懂得遵守規(guī)則和秩序,懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé),不僅僅是家庭、學(xué)校、社會(huì)責(zé)任。更是我們教師義不容辭的。

    我們剛學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》,未成年人就是我們祖國的下一代、祖國花朵,祖國的未來,作為教師我們承擔(dān)著非常重要義務(wù)。并且作為教師,學(xué)好、用好法律是一件重要的事情,也是我們教師必修的一門功課。只有學(xué)好法,用好法,才能為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

    “身正為范,學(xué)高為師”。在學(xué)習(xí)之后,我更明確了作為一名人民教師應(yīng)具備的責(zé)任意識(shí),在工作中,我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,不體罰和變相體罰學(xué)生,不諷刺,挖苦,不威脅、責(zé)難家長。對(duì)于后進(jìn)生,更不能諷刺挖苦,要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生,因材施教。現(xiàn)如今的教學(xué)不再是簡單的知識(shí)灌輸,學(xué)生將不再是知識(shí)的容器,而是自主知識(shí)的習(xí)得者。

    另外,作為班主任,更要根據(jù)青少年的特點(diǎn),開展有針對(duì)性的教育工作,對(duì)少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學(xué)生”實(shí)施重點(diǎn)幫扶,預(yù)防和減少犯罪。要根據(jù)自己的實(shí)際情況,要盡可能的對(duì)全體學(xué)生的家庭情況進(jìn)行調(diào)查,對(duì)父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點(diǎn)掌握,對(duì)有不良行為的學(xué)生,及時(shí)與家長聯(lián)系,互通信息,防患于未然。

    不同的學(xué)生需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。在傳授文化知識(shí)的同時(shí),還要保護(hù)學(xué)生的身心健康,保障學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。這樣才能使我們的學(xué)生健康成長、認(rèn)真學(xué)習(xí)。

    未成年保護(hù)法宣傳工作總結(jié)(模板19篇)篇八

    未成年人保護(hù)法是我國第一部保護(hù)未成年人身心健康、保障未成年人合法權(quán)益的專門法律,它為我國人民保護(hù)未成年人的健康成長提供了法律依據(jù),下面是小編給大家整理的未成年人保護(hù)法宣傳標(biāo)語,希望大家喜歡!

    1、要以對(duì)黨和國家前途命運(yùn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真做好未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作。

    2、堅(jiān)持把培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民作為根本目標(biāo),不斷培育社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

    3、堅(jiān)持把樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀作為根本任務(wù),不斷促進(jìn)未成年人形成正確的思想道德觀念。

    4、努力形成尊重未成年人、關(guān)心未成年人、幫助未成年人的社會(huì)氛圍,促進(jìn)他們健康成長、發(fā)展成才。

    5、要把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)擺在更加突出的位置,作為精神文明建設(shè)的重中之重。

    6、全面貫徹黨的教育方針、切實(shí)際把德育教育放在首位。

    7、努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),應(yīng)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

    8、要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,應(yīng)把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

    9、大力引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng),從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

    10、積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會(huì)主義人道精神,引導(dǎo)廣大未成年人牢固樹立心中有祖國,心中有集體,心中有他人的意識(shí)。

    11、從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)未成年人全面發(fā)展。

    12、關(guān)心未成年人的成長,為他們身心健康創(chuàng)造良好的條件和社會(huì)環(huán)境。

    13、良好的思想道德品質(zhì),要從娃娃抓起。

    14、未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)涉及億萬家庭切身利益的民心工程,是一項(xiàng)事關(guān)國家長治久安的戰(zhàn)略工程。

    15、要教育未成年人學(xué)會(huì)孝敬父母,學(xué)會(huì)尊重他人,學(xué)會(huì)自責(zé)、自省,有良好的道德品質(zhì),還有良好的行為規(guī)范。

    16、從現(xiàn)在做起,從小事做起,把未成年人思想道德建設(shè)落到實(shí)處。

    17、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),深入開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。

    18、不斷深化未成年人的成長環(huán)境,堅(jiān)持開展“掃黃”、“打非”,加強(qiáng)文化市場監(jiān)管。

    19、父母是孩子的首任教師,要盡心盡力,有愛心,有耐心和恒心。

    20、家長是孩子一生中最重要的教師,家長的道德意識(shí)和教子理念對(duì)孩子的健康成長起著至關(guān)重要的作用。

    21、家庭是孩子成長的搖籃,家庭教育對(duì)孩子的發(fā)展息息相關(guān)。

    22、教師要以身作則,以雷鋒為楷模,教育學(xué)生愛祖國愛人民愛社會(huì)主義,為振興中華而奮發(fā)圖強(qiáng)。

    23、接納學(xué)生,尊重學(xué)生,以學(xué)生為本,培養(yǎng)他們健康的情緒和健全的人格。

    24、大力弘揚(yáng)和培育民族精神,努力開創(chuàng)中小學(xué)德育工作新局面。

    25、加強(qiáng)改進(jìn)中小學(xué)生思想品德、思想課教學(xué)方法和形式,把傳統(tǒng)知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。

    26、“學(xué)高為師,身正為范”,老師的身正,在德育中尤為重要。

    27、義務(wù)教育的意義不但在于教會(huì)學(xué)生多少知識(shí),而且在于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

    28、育人為本,德育為首,注重實(shí)效。

    29、努力為未成年人創(chuàng)造綠色文化空間。

    30、充分調(diào)動(dòng)未成年人的主觀能動(dòng)性和積極性,是共青團(tuán)、少先隊(duì)在新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一條主線。

    1、關(guān)愛下一代成長,保護(hù)青少年權(quán)益。

    2、傾心呵護(hù)青少年,努力促進(jìn)你成長。

    3、履行公檢職責(zé),維護(hù)青少年權(quán)益。

    4、純真的笑臉,愿它永遠(yuǎn)綻放。

    5、與青春共舞,與維權(quán)同行。

    6、維護(hù)青少年權(quán)益,全社會(huì)責(zé)無旁貸。

    7、維權(quán)青少年,守護(hù)為明天。

    8、別讓“未來”失落在今天。

    9、情系祖國未來,保護(hù)青少年權(quán)益。

    10、創(chuàng)建和諧社會(huì),從青少年維權(quán)開始。

    11、保護(hù)青少年權(quán)益,就是關(guān)心我們自己。

    12、精英也曾未成年過,社會(huì)維權(quán)應(yīng)此開始。

    13、依法保障合法權(quán)益,給青少年一片藍(lán)天。

    14、齊心營造合法社會(huì),協(xié)力維護(hù)孩子權(quán)益。

    15、我們的祖國是花園,維護(hù)花朵我當(dāng)先。

    16、保障青少年權(quán)益,給孩子們一片藍(lán)天。

    17、關(guān)注國家未來,維護(hù)少年權(quán)益。

    18、打造和諧,維護(hù)青少年。

    19、推進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展,加快青少年維權(quán)。

    20、把握青春年華,掌控權(quán)力利益。

    21、維護(hù)青少年權(quán)益,撐起民族的未來。

    22、維權(quán)如傘,只為人生雨季撐起一方晴空。

    23、維護(hù)青少年權(quán)益,我們?cè)谝黄稹?/p>

    24、營造良好社會(huì)環(huán)境,維護(hù)少年合法權(quán)益。

    25、關(guān)愛青少年,重在維其權(quán)。

    26、維護(hù)少年合法權(quán)益,需要全民的努力。

    27、和您一起維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

    28、少年維權(quán)大舞臺(tái),有你參與更精彩。

    29、堅(jiān)決依法維護(hù)每一個(gè)未成年人的合法權(quán)益。

    30、加強(qiáng)法律監(jiān)督,維護(hù)公平正義。

    31、年齡有別,權(quán)利無異。

    33、關(guān)注青少年維權(quán),構(gòu)建祖國美好明天。

    34、維護(hù)青少年的權(quán)益,就是維護(hù)人類的尊嚴(yán)。

    35、為青少年維權(quán),我們引以為榮。

    36、保護(hù)未成年,溫暖愛心田。

    37、政府護(hù)法維權(quán),青少年健康成長。

    38、維護(hù)青少年,守護(hù)我們的未來。

    39、青少年維權(quán),給孩子多一些的保護(hù)。

    40、維護(hù)青少年權(quán)益,檢察需要您的參入。

    1、傾心呵護(hù)青少年,努力促進(jìn)你成長。

    2、為花季少年維權(quán),讓法律彰顯尊嚴(yán)。

    4、推進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展,加快青少年維權(quán)。

    5、保障青少年權(quán)益,給孩子們一片藍(lán)天。

    6、和您一起維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

    7、關(guān)愛青少年,重在維其權(quán)。

    8、維護(hù)青少年權(quán)益,全社會(huì)責(zé)無旁貸。

    9、情系祖國未來,保護(hù)青少年權(quán)益。

    10、監(jiān)督父母,維護(hù)孩子。

    11、與青春共舞,與維權(quán)同行。

    12、維護(hù)青少年權(quán)益,全社會(huì)責(zé)無旁貸。

    13、情系祖國未來,保護(hù)青少年權(quán)益。

    14、齊心營造合法社會(huì),協(xié)力維護(hù)孩子權(quán)益。

    15、把握青春年華,掌控權(quán)力利益。

    16、維護(hù)青少年權(quán)益,我們?cè)谝黄稹?/p>

    17、營造良好社會(huì)環(huán)境,維護(hù)少年合法權(quán)益。

    18、關(guān)愛青少年,重在維其權(quán)。

    19、維護(hù)少年合法權(quán)益,需要全民的努力。

    20、和您一起維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

    21、少年維權(quán)大舞臺(tái),有你參與更精彩。

    22、堅(jiān)決依法維護(hù)每一個(gè)未成年人的合法權(quán)益。

    23、加強(qiáng)法律監(jiān)督,維護(hù)公平正義。

    24、年齡有別,權(quán)利無異。

    26、關(guān)注青少年維權(quán),構(gòu)建祖國美好明天。

    27、維護(hù)青少年的權(quán)益,就是維護(hù)人類的尊嚴(yán)。

    28、為青少年維權(quán),我們引以為榮。

    29、保護(hù)未成年,溫暖愛心田。

    30、大手牽小手,維權(quán)路上一起走。

    未成年保護(hù)法宣傳工作總結(jié)(模板19篇)篇九

    青少年是祖國的未來、民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我們黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長,制訂了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。

    《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》是專門為保護(hù)未成年人的合法權(quán)益制訂的一部法律,主要分為家庭保護(hù),學(xué)校保護(hù),社會(huì)保護(hù),司法保護(hù)等幾個(gè)方面。因?yàn)槲闯赡耆说淖晕冶Wo(hù)能力低,個(gè)人權(quán)益容易受到侵害。這部法律,可以保障未成年人的合法權(quán)益,還有利于未成年人的健康成長,也是中華民族興旺發(fā)達(dá)的需要。

    下面,我來給大家介紹幾條:

    1、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想,品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡瓿扇耍龑?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng),預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒等不良行為。

    2、學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

    3、任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的室內(nèi)吸煙。

    4、在家里,孝敬父母,并且跟父母及時(shí)溝通,了解生活中的一些常識(shí),正確使用家用電器,防止漏電現(xiàn)象的發(fā)生;自己一個(gè)人在家時(shí),不讓陌生人進(jìn)門,遇到特殊情況,不慌不亂,及時(shí)打電話給父母親戚或警察。

    《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,對(duì)我們的成長有極大幫助,希望全社會(huì)都來學(xué)習(xí)它、遵守它。

    未成年保護(hù)法宣傳工作總結(jié)(模板19篇)篇十

    6月16日,慶陽市“6?19”全國救助機(jī)構(gòu)“開放日”暨“未成年人保護(hù)宣傳月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式在市救助站舉行。活動(dòng)由市民政局主辦,市救助站和市未成年人保護(hù)中心承辦。西峰區(qū)回民小學(xué)、西峰區(qū)向陽小學(xué)部分師生及家長代表共155人參加。

    活動(dòng)當(dāng)天,市救助站為西峰區(qū)回民小學(xué)、西峰區(qū)向陽小學(xué)共53名家庭困難兒童發(fā)放了衣服、鞋、書包等生活學(xué)習(xí)用品,向122名兒童發(fā)放了讀書卡,并開展了針對(duì)困境兒童的心理輔導(dǎo)和《未成年人保護(hù)法》宣講活動(dòng)。

    據(jù)悉,市救助站從20xx年開始連續(xù)開展家庭困難兒童幫扶活動(dòng),為800名家庭困難兒童發(fā)放價(jià)值130萬元的生活用品、學(xué)習(xí)用品。今年共為全市79名家庭困難兒童發(fā)放救助金6.32萬元。

    未成年人保護(hù)宣傳月活動(dòng)總結(jié)六

    為深入宣傳《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,提高未成年人保護(hù)意識(shí),保障未成年人合法權(quán)益,6月15日,青州市未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位在馬驛山公園集中開展“喜迎xx,同心護(hù)未來”為主題的現(xiàn)場宣傳活動(dòng)。

    活動(dòng)現(xiàn)場,志愿者們緊緊圍繞“家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法”六個(gè)方面,發(fā)放宣傳資料,解答群眾咨詢,并結(jié)合日常生活和真實(shí)案例為群眾詳細(xì)講解《未成年人保護(hù)法》以及未成年人在日常生活中受到侵害時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。活動(dòng)內(nèi)容豐富,吸引了眾多群眾參與,取得了良好的宣傳效果。

    此次活動(dòng)共發(fā)放各類宣傳冊(cè)、明白紙、小禮品等1000余份。下步,青州市未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)督促協(xié)調(diào),在各鎮(zhèn)街(區(qū))、各成員單位持續(xù)開展宣傳活動(dòng),努力構(gòu)建家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)“六位一體”的未成年人保護(hù)工作新格局。

    未成年保護(hù)法宣傳工作總結(jié)(模板19篇)篇十一

    未成年人是祖國的未來,學(xué)校的希望,但其身心健康正處于發(fā)展的不穩(wěn)定階段,所以關(guān)注未成年人的健康成長,加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè),預(yù)防未成年人違法犯罪,是一個(gè)長期的任務(wù),也是學(xué)校德育工作的重中之重。根據(jù)《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改革未成年人工作的若干意見》和上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校師生的具體情況。堅(jiān)持以人為本,以讓學(xué)生健康發(fā)展為目標(biāo),精心構(gòu)筑教育平臺(tái),著力整和教育資源,不斷探索“關(guān)注未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作的新思路、新方法,使我校該工作呈現(xiàn)出健康發(fā)展的勢頭,取得了較好的教育效果。

    一、建立健全組織,統(tǒng)一思想,強(qiáng)化認(rèn)識(shí)由于種種原因,當(dāng)前社會(huì)上、校園內(nèi)影響未成年人健康成長的因素依然存在,侵犯未成年人合法權(quán)益的行為時(shí)有發(fā)生,未成年人犯罪率不斷上升且呈現(xiàn)出低齡化、智能化的特點(diǎn)。鑒于目前的這種狀況,學(xué)校在緊抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),高度關(guān)注“未成年人健康成長”“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作。為此,學(xué)校專門成立未成年人保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長,綜治副校長任副組長,校行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、政治課教師、心理健康課教師為組員。由校長室督查,各部門具體操作,廣大教職工協(xié)同配合,形成一個(gè)立體的教育管理網(wǎng)絡(luò),力求讓學(xué)生的違法犯罪行為盡可能地消化、遏制在萌芽狀態(tài)。

    領(lǐng)導(dǎo)小組督促政教處、總務(wù)處、團(tuán)總支定期組織班主任、課任教師、后勤工作人員、團(tuán)員干部學(xué)習(xí)新《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《食品安全法》等法律法規(guī)以及中小學(xué)生自我安全防范常識(shí)。要求各部門一定要做到思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)的高度統(tǒng)一,使“關(guān)注未成年人健康成長”“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作真正做到齊抓共管、常抓不懈;日常工作要求各部門有計(jì)劃,工作過程有記錄,工作信息要做到學(xué)校、學(xué)生家庭雙向反饋。確保該項(xiàng)工作不留于形式,要有實(shí)效。

    二、加強(qiáng)教師德育隊(duì)伍建設(shè),以人格魅力感召學(xué)生。

    中學(xué)生處在一個(gè)特殊的年齡階段,可模仿性、塑造性、個(gè)性伸展意識(shí)、自我表現(xiàn)欲強(qiáng),情緒變化明顯。針對(duì)這一特點(diǎn),學(xué)校要求廣大教師要能適應(yīng)新課改的精神要求,樹立“學(xué)高為師,身正為范”身教重于言教的思想,樹立“民主、和諧”的師生觀,不斷完善考評(píng)機(jī)制。自覺以高尚的情操和人格道德魅力去感召學(xué)生。

    結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè),我校組織教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《未保法》等法律和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,要求廣大教師要愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),對(duì)業(yè)務(wù)精益求精,做到思想上和行為上保持一致;語言上講文明;行動(dòng)上遵紀(jì)守法,誠信守時(shí);穿著上肅穆端莊,處處做學(xué)生的表率;不體罰或變相體罰學(xué)生;在學(xué)習(xí)上做學(xué)生的伙伴,生活上做學(xué)生的知己??初步鑄就了一支“師業(yè)清、師德慈、師風(fēng)正、師心強(qiáng)”教師隊(duì)伍。教師高尚的師德,良好的師風(fēng),對(duì)學(xué)生的思想道德建設(shè)起到了潛移默化的教育作用,也為“關(guān)注未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    三、發(fā)揮課堂主渠道作用,全方位滲透德育教育。

    學(xué)校作為“保護(hù)未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人犯罪”工作的主陣地、主渠道,對(duì)做好“保護(hù)未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人犯罪”的工作負(fù)有重要責(zé)任。長期以來,課堂是教學(xué)的主要形式,也是素質(zhì)教育、德育的主渠道。我校廣大師生牢固樹立“教書育人、以人為本”的思想。各任課教師認(rèn)真鉆研教材、挖掘教材的德育資源,不斷改進(jìn)教法、學(xué)法,通過師生互動(dòng)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)真、善、美的品質(zhì)和情操。在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中,不光重視知識(shí)的正確傳授,更注重學(xué)生能力培養(yǎng)、興趣的培養(yǎng),通過課堂教學(xué)使學(xué)生獲得知識(shí)和思想道德的雙贏。

    四、積極開辟第二課堂,以高尚的情操塑造學(xué)生。

    農(nóng)村中學(xué)不比城市中學(xué)的學(xué)生,信息面、知識(shí)面相對(duì)要狹窄些,但同樣具有可塑性、伸張性強(qiáng)的特點(diǎn),而且學(xué)生的精力充沛,業(yè)余時(shí)間無從打發(fā),所以,開辟第二課堂教育,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,尋找學(xué)生的閃光點(diǎn),進(jìn)行個(gè)別教育是必不可少的。

    1、我校充分利用學(xué)校現(xiàn)有的多媒體設(shè)施,組織學(xué)生觀看愛國主義影片,學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的內(nèi)容;學(xué)習(xí)未成年人自我保護(hù)常識(shí);觀看不尊重知識(shí)、不努力學(xué)習(xí)的嚴(yán)重后果個(gè)案以及迷戀網(wǎng)吧、校園暴力事件的危害性的事例,并組織學(xué)生討論、寫觀后感,增強(qiáng)學(xué)生的維權(quán)意識(shí),提高自我保護(hù)的能力。

    2、組織音體美等興趣小組開展活動(dòng),發(fā)揮了學(xué)生的特長愛好,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生的才干和知識(shí),陶冶了情操。

    4、邀請(qǐng)城廂區(qū)公安分局副政委翁?hào)|同志(綜治副校長)、靈川法庭陳玲亞庭長給師生作法制報(bào)告,以案釋法,對(duì)師生很有教育意義,增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)。邀請(qǐng)市地方志蔡慶發(fā)副編審來學(xué)校作社會(huì)主義價(jià)值核心體系報(bào)告,加強(qiáng)對(duì)未成年人的愛國主義教育。

    五、加強(qiáng)校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧校園。

    學(xué)校是培養(yǎng)人的搖籃。濃厚的文化氛圍、潔凈的校園環(huán)境,能陶冶學(xué)生的情操,凈化學(xué)生的心靈,使學(xué)生自覺規(guī)范個(gè)人的行為,做到與校園文化環(huán)境的完美融合。

    學(xué)校想方設(shè)法用好宣傳欄,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與欄目的編排、設(shè)計(jì);結(jié)合構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代精神,開展構(gòu)建和諧校園、和諧班級(jí)的活動(dòng);結(jié)合生物課活動(dòng)興趣小組,組織學(xué)生認(rèn)養(yǎng)綠樹、草坪等活動(dòng),激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生熱愛集體、關(guān)心同學(xué)、奮發(fā)向上、講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、助人為樂的良好品質(zhì)。

    學(xué)校的“環(huán)保小衛(wèi)士”每天對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比產(chǎn),凈化、美化了環(huán)境,陶冶了學(xué)生的情操。

    六、整合德育資源,拓展德育陣地。

    根據(jù)農(nóng)村中學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)和成長的規(guī)律,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際,我們整合德育資源,充分利用各種陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,為做好“保護(hù)未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人犯罪”的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    1、發(fā)揚(yáng)市級(jí)德育基地的優(yōu)勢。我校“黃鳳金烈士展覽館”是市級(jí)愛國主義基地,我校以此為依托,組織學(xué)生參觀、寫觀后感,樹立向烈士學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好品德的決心。

    2、積極發(fā)揮廣播站、宣傳欄的作用。宣傳欄鼓勵(lì)學(xué)生自己撰稿、書寫;廣播站鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿,表揚(yáng)好人好事;這些對(duì)學(xué)生的健全成長都有巨大的教育作用。

    3、升國旗儀式。利用國旗下演講,對(duì)學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)愛國主義為核心的民族精神教育。

    4、學(xué)習(xí)園地。各班教室都設(shè)有學(xué)習(xí)園地,這是各班學(xué)生學(xué)習(xí)、教育、生活的園地。本學(xué)期以“構(gòu)建和諧班級(jí)”為主題,目前各班已舉辦了三期形式多樣,內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)園地,學(xué)習(xí)園地就像一個(gè)百花園,激勵(lì)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,不斷進(jìn)步。5、積極開展學(xué)生集體活動(dòng)。學(xué)生的集體活動(dòng)不僅能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),積極健康的競爭意識(shí),尊重自己、尊重他人的意識(shí)等。我校舉行一年一度的第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié),還經(jīng)常舉行班級(jí)籃球賽、拔河比賽、游園活動(dòng)等,讓學(xué)生的特長得以發(fā)揮,增強(qiáng)了學(xué)生自信心,也豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。

    七、真情溫暖“留守學(xué)生、貧困學(xué)生、特殊學(xué)生”

    貧困學(xué)生、留守學(xué)生在校學(xué)生中的“弱勢群體”,是輟學(xué)、失學(xué)、違法犯罪的主流,也是學(xué)校德育工作的重要對(duì)象,是做好“保護(hù)未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人犯罪”工作的核心內(nèi)容。學(xué)校對(duì)于留守學(xué)生、貧困學(xué)生的態(tài)度,并不是不管不問,或直接推向家庭。而是傾注更多的溫暖、關(guān)懷、教育。

    1、對(duì)于留守學(xué)生的教育措施主要有;。

    (1)建立留守學(xué)生檔案。學(xué)校以班級(jí)為核心,摸清留守學(xué)生數(shù)量,了解他們的狀況,登記存檔。

    (2)實(shí)現(xiàn)教職工結(jié)對(duì)幫扶制度,定期與留守學(xué)生談心,引導(dǎo)他們健康成長。學(xué)校。

    向留守學(xué)生及其家長、監(jiān)護(hù)人公布校長、班主任和課任教師電話號(hào)碼,加強(qiáng)了學(xué)生、家長、教師三者之間的聯(lián)系,充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。

    (3)營造健康向上的校園文化。積極開展形式多樣的校內(nèi)教育活動(dòng),有序地強(qiáng)化學(xué)生文化習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練,組織社會(huì)活動(dòng),積極開展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),將評(píng)價(jià)過程變?yōu)榻逃^程,實(shí)現(xiàn)由紀(jì)律到自律的轉(zhuǎn)變過程。

    2、關(guān)愛貧困學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué),我們今年共爭取了“方玉金助學(xué)金”“校友會(huì)助學(xué)金”“黃仲箴助學(xué)金”共四萬多元,資助了七十多位家庭貧困的學(xué)生。另外學(xué)校積極貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神,給予相應(yīng)的減免,我們還不定期的在生活上給以關(guān)心、扶助,在精神上給予寬慰、鼓勵(lì),使他們真正感覺到學(xué)校、老師并沒有歧視他們、放棄他們,相反卻在更多地關(guān)心、照顧他們。此舉也收到了良好的效果。

    3、關(guān)心特殊生。學(xué)校加強(qiáng)心理健康教育,加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)癡迷者,學(xué)習(xí)困難者,生活困難者,嚴(yán)重心理障礙者和經(jīng)常違紀(jì)等學(xué)生的教育管理。政教處每學(xué)期初把《莆田十八中特殊生幫教情況記錄表》分發(fā)給班主任,讓班主任及時(shí)發(fā)現(xiàn)有問題的學(xué)生,針對(duì)存在問題學(xué)生的實(shí)際情況,制訂幫教措施,對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)、幫扶,及時(shí)地消除問題學(xué)生的不安全因素,避免了不安全行為的發(fā)生。

    存在的問題。

    1、學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)升學(xué)率的過熱追求導(dǎo)致教師學(xué)生工作學(xué)習(xí)壓力過大,教師學(xué)生身心健康受到一定的影響,學(xué)校的素質(zhì)教育未能得到全面推進(jìn),由此引發(fā)的學(xué)生的思想、心理問題仍然存在。

    2、學(xué)校周邊網(wǎng)吧問題較多。一是監(jiān)管不力,網(wǎng)吧監(jiān)管職能部門存在“重罰輕管”、“一罰了事”現(xiàn)象,管理不夠深入、徹底。二是監(jiān)管時(shí)間有漏洞,上網(wǎng)時(shí)間與監(jiān)管時(shí)間存在時(shí)間差。

    3、學(xué)校周邊仍有安全隱患。小商小販流動(dòng)攤點(diǎn)較多,衛(wèi)生狀況較差,交通秩序混亂。

    4、社會(huì)閑散人員滋擾校園現(xiàn)象令人堪憂。他們常于放學(xué)時(shí)間在校門口尋釁滋事,與校內(nèi)有不良習(xí)慣的學(xué)生相串聯(lián),打架斗毆,攔截學(xué)生勒索錢物,由此引發(fā)的治安案件屢有發(fā)生。

    未成年保護(hù)法宣傳工作總結(jié)(模板19篇)篇十二

    未成年人是祖國的未來和希望,為他們的健康成長創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境,不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校,而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知,讓孩子懂得尊重和善待生命,懂得遵守規(guī)則和秩序,懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé),這是家庭、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任。

    作為一名合格的教師,對(duì)待學(xué)生要以誠相見,以情換心,不過分攻擊弱點(diǎn)。以誠相見,以情換心,真心實(shí)意地教育,幫助他們,才能真正扣動(dòng)學(xué)生的心弦。同時(shí),要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng),切忌攻擊學(xué)生的弱點(diǎn),甚至把學(xué)生的弱點(diǎn)作為鎮(zhèn)住他的法寶。當(dāng)我們?cè)谔幚碛腥秉c(diǎn)的學(xué)生時(shí),有時(shí)應(yīng)躬身自問:使用的方法是否妥當(dāng)?他們承受得了嗎?有時(shí)還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的情緒作必要的說服解釋,使之心悅誠服。用“愛”消除師生之間的情感障礙,用“信任”填補(bǔ)師生的心理鴻溝,用“期待”激出學(xué)生的智慧和潛力,培養(yǎng)學(xué)生自信心,使他們邁好人生中關(guān)鍵的一步。他們心靈深處美的東西是通過曲折的甚至是相反的形式表現(xiàn)出來的,只有尊重,關(guān)心才能慢慢扭正其歪曲的心理,進(jìn)而使其揚(yáng)長避短,立志成才。

    面對(duì)社會(huì)組織形式多樣化,未成年人保護(hù)工作的對(duì)象和依托發(fā)生了重要變化,未成年人保護(hù)事業(yè)尚缺乏高效、暢通的反映渠道和及時(shí)有效的解決途徑。一方面,在未成年人群體中,出現(xiàn)了脫離穩(wěn)定社會(huì)組織、游離于社會(huì)邊緣的群體。即使是正常接受學(xué)校教育的未成年人,由于休息日、節(jié)假日的增多,也有更多的時(shí)間脫離學(xué)校的管理;另一方面,未成年人保護(hù)工作失去了單位這一傳統(tǒng)的依托,必須尋找新的組織形式。社區(qū)雖然日益成為代表和維護(hù)未成年人權(quán)益的重要場所,但我國社區(qū)發(fā)展相對(duì)滯后,還不能有效承擔(dān)從政府、企業(yè)中剝離出來的社會(huì)職能。

    學(xué)校是對(duì)青少年傳授文化科學(xué)知識(shí)的園地,也就是常言的智育教育。但是,學(xué)校還必須更注重向青少年進(jìn)行道德素質(zhì)教育,既做學(xué)問也教做人,兩者不可偏廢。棍棒教育與言教身教的關(guān)系。“棍棒底下出孝子”,這是中國傳統(tǒng)的教子經(jīng)典。現(xiàn)在有了未成年人保護(hù)法家長若用棒教,大打出手,是侵犯人權(quán),子女可以將你告上法庭。棒教行不通,還是言教身教靠得住。言教就是像對(duì)待朋友一樣,平等對(duì)待子女,通過交流思想,講明道理,以理服人,不要居高臨下,施以壓服。身教比言教更顯效果。如果做家長的成天圍著麻將轉(zhuǎn),而要求子女安心寫作業(yè);夫妻若成天為雞毛蒜皮吵嘴打仗,能讓子女不受干擾嗎?家長如虐待父母,對(duì)父母不孝,卻要子女敬重自己,只能是上梁不正下梁歪。凡此種種不良的身教,都將影響子女的道德素質(zhì)培養(yǎng)。教師也是一樣,教師若平時(shí)口出臟話,或衣衫不整、隨意打罵學(xué)生,對(duì)學(xué)生的一生都影響重大,不但對(duì)學(xué)生的認(rèn)知產(chǎn)生了影響,更侵犯了學(xué)生的權(quán)利。

    總之,通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到,要教育好孩子是建立在“愛”的基礎(chǔ)上,教師對(duì)學(xué)生愛之深,求之切,要求嚴(yán)格又要循循善誘。要使學(xué)生從心理上接受教育,就應(yīng)尊重他們的自尊心,使他們保持一種安定平靜的。

    未成年保護(hù)法宣傳工作總結(jié)(模板19篇)篇十三

    由于兒童受侵害事件增多,未成年保護(hù)受到重視。讓我們都關(guān)愛一下未成年人,呵護(hù)祖國的花朵。下面是小編給大家整理的未成年人保護(hù)法橫幅宣傳口號(hào),希望大家喜歡!

    1、爭當(dāng)維權(quán)先鋒,切實(shí)保護(hù)青少年健康成長。

    2、人人監(jiān)督,人人檢查,給孩子們一片藍(lán)天。

    3、保護(hù)青少年從小抓起,依法維權(quán)從我做起。

    4、保障青少年合法權(quán)益,唱響祖國百年大計(jì)。

    5、我們用愛真誠把握,讓青春之花四季綻放。

    6、抵制不良場所,提高青少年自我保護(hù)意識(shí)。

    7、維護(hù)未成年人權(quán)益,促進(jìn)青少年健康成長。

    8、維護(hù)青少年心德體智,創(chuàng)造21世紀(jì)和諧社會(huì)。

    9、保護(hù)青少年合法權(quán)益,促進(jìn)青少年健康成長。

    10、保護(hù)青少年合法權(quán)益,關(guān)注下一代健康成長。

    11、保護(hù)青少年合法權(quán)益,檢察機(jī)關(guān)要首當(dāng)其沖。

    12、保障未成年人合法權(quán)益是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。

    13、保障青少年合法權(quán)益,托起祖國明天的太陽。

    14、健全青少年服務(wù)體系,維護(hù)青少年合法權(quán)益。

    15、加大檢查力度,依法保護(hù)未成年人合法權(quán)益。

    16、堅(jiān)決維護(hù)青少年權(quán)益,努力創(chuàng)建和諧新社會(huì)。

    17、完善青少年權(quán)益保障,傾聽青少年意愿呼聲。

    18、尊重青少年人格尊嚴(yán),促進(jìn)青少年健康成長。

    19、檢察未成年人權(quán)益,為孩子的明天保駕護(hù)航。

    20、維護(hù)未成年人權(quán)益,為青少年成長保駕護(hù)航。

    21、維護(hù)青少年合法權(quán)益,保障全社會(huì)和諧發(fā)展。

    22、維護(hù)青少年合法權(quán)益,增添全社會(huì)一份安定。

    23、維護(hù)青少年成長環(huán)境,保障青少年合法權(quán)益。

    24、讓未成年人安全成長,讓青春夢想快樂飛翔。

    25、遏制犯罪從預(yù)防開始,關(guān)愛少年從維權(quán)開始。

    26、青少年是祖國的未來,我們要好好呵護(hù)他們。

    27、青少年權(quán)益,需要檢察維護(hù),更需您的參入。

    28、青少年維權(quán)誰主沉浮,檢察業(yè)務(wù)需厚德重則。

    29、您的參入,關(guān)乎檢察維權(quán)成功,關(guān)乎祖國未來。

    30、教育與保護(hù)相結(jié)合,保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

    31、愛護(hù)未成年人是每一個(gè)成年公民的責(zé)任與義務(wù)。

    32、督查社會(huì)和諧為己任,維護(hù)青少年權(quán)益為目的。

    33、維護(hù)青少年合法權(quán)益,給他們一片蔚藍(lán)的天空。

    34、營造維權(quán)大環(huán)境,創(chuàng)建未成年人理想成長平臺(tái)。

    35、青少年維權(quán),打造健康公民,全社會(huì)攜手努力。

    36、青春是一本太倉促的書,需要用愛來慢慢修復(fù)。

    37、依法維護(hù)未成年人權(quán)益,推動(dòng)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展。

    38、依法行使檢察監(jiān)督職權(quán),維護(hù)未成年人合法權(quán)益。

    39、前半句針對(duì)的是青少年,闡述青少年維權(quán)要適度。

    40、關(guān)心和愛護(hù)未成年人健康成長,是億萬家庭的心愿。

    41、加強(qiáng)執(zhí)法力量,保護(hù)未成年人的合法權(quán)益從我做起。

    42、尊重未成年人的`合法權(quán)益,就是最基本的遵紀(jì)守法。

    43、少年自由則中國自由,維護(hù)少年權(quán)益維護(hù)國家榮譽(yù)。

    44、為你遮風(fēng)雨,為你擋烈陽,愿你快成長,肩負(fù)國棟梁。

    45、公平正義從檢察政法做起,維護(hù)權(quán)益從未成年人抓起。

    46、切實(shí)抓好青少年的維權(quán)工作,鑄就祖國和諧美好明天。

    47、頭頂國徽,為你成長指路;肩扛盾牌,為你維權(quán)擋風(fēng)。

    48、法律保護(hù),社會(huì)關(guān)愛,共同托起未成年人的一片藍(lán)天。

    49、青少年維權(quán),多一個(gè)人的參與,孩子就多一份的保護(hù)。

    50、主要是提醒,普及雙方對(duì)青少年維權(quán)方面的權(quán)利和義務(wù)。

    1、保護(hù)孩子,關(guān)注未來。

    2、維權(quán)今天,為了明天。

    3、成長之路,與法相依。

    4、家國天下,青少年未來。

    5、維護(hù)少年,壯我中華。

    6、少年維權(quán),中華騰飛。

    7、法制維權(quán)益,精彩享生活。

    8、維護(hù)權(quán)益,關(guān)注成長。

    9、法護(hù)未來,守望成長。

    10、呵護(hù)未來,守望成長。

    11、我們是孩子合法權(quán)益的維護(hù)者。

    12、法律大無邊,守護(hù)青少年。

    13、執(zhí)法新時(shí)空,守護(hù)未成年。

    14、執(zhí)法有尊嚴(yán),保護(hù)青少年。

    15、構(gòu)建法律家園,保護(hù)孩子安全。

    16、為孩子的合法權(quán)益,我們?cè)谂Α?/p>

    17、藍(lán)盾新時(shí)空,維權(quán)在行動(dòng)。

    18、維護(hù)少年權(quán)利,壯我中華發(fā)展。

    19、法律知識(shí)記心間,關(guān)愛孩子定維權(quán)。

    20、我們要保護(hù),花朵明媚的未來。

    21、維護(hù)青少年權(quán)益,從你我身邊做起。

    22、關(guān)愛青少年權(quán)益,從今天開始。

    23、承擔(dān)關(guān)愛責(zé)任,成就法制維權(quán)。

    24、用心關(guān)愛下一代,法制維權(quán)向未來。

    25、給我一次關(guān)注,給你無限春天。

    26、齊抓共管為孩子,真心誠意護(hù)未來。

    27、維權(quán)青少年,和諧為明天。

    28、加強(qiáng)監(jiān)督,護(hù)法維權(quán)。

    29、大手牽小手,維權(quán)向前走。

    30、社會(huì)的環(huán)鏡維護(hù),從祖國的花朵做起。

    31、法制維權(quán)共擁有,身心健康每一天。

    32、依法保護(hù)青少年促進(jìn)健康好成長。

    33、護(hù)苗成長,托起明天的太陽。

    34、加強(qiáng)法制教育保護(hù)未成年人。

    35、關(guān)愛青少年成長,關(guān)注青少年權(quán)益。

    36、依法保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

    37、關(guān)愛成長,人人有責(zé)。

    38、還未成年人一個(gè)自由的空間。

    39、維護(hù)青少年合法權(quán)益,共建和諧社會(huì)。

    40、全面總動(dòng)員,保護(hù)未成年人合法權(quán)益。

    42、讓明天更陽光,讓孩子更健康。

    43、保護(hù)每一個(gè)權(quán)益,愛護(hù)每一朵花朵。

    44、貼近生活,貼近實(shí)際,貼近未成年人。

    45、維護(hù)權(quán)益,健康成長。

    46、關(guān)愛孩子,關(guān)注未來。

    48、法制維權(quán)濃情誠意,大手小手?jǐn)y手同行。

    49、維權(quán)一顆心,關(guān)愛萬家親。

    50、法律,孩子最好的監(jiān)護(hù)人。

    1、尊重和保護(hù)未成年人是每個(gè)公民的職責(zé)!

    2、關(guān)心保護(hù)未成年人健康成長是全社會(huì)的共同責(zé)任!

    4、維護(hù)未成年人合法權(quán)益,優(yōu)化未成年人成長環(huán)境!

    5、努力營造有利于青少年健康成長的良好環(huán)境!

    6、關(guān)注一個(gè)成長的心靈,播種一個(gè)燦爛的明天。

    7、努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

    8、家庭是未成年人思想道德教育的第一課堂。

    9、守護(hù)祖國花朵,共建美好未來。

    11、國家保障未成年人的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利。

    12、未成年人是祖國的未來和希望,關(guān)心未成年人就是關(guān)心我們的明天。

    13、未成年人的健康成長,關(guān)系千家萬戶的福祉,關(guān)系國家和民族的前途與命運(yùn)。

    14、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),責(zé)任在成年人、在全社會(huì)。

    15、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。

    16、關(guān)愛未成年人,呵護(hù)祖國花朵。

    17、時(shí)時(shí)處處事事,關(guān)心未成年人成長。

    18、現(xiàn)在的.未成年人就是祖國未來的建設(shè)者。

    19、少年興則中國興,少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。

    20、從我做起,創(chuàng)造和守衛(wèi)未成年人成長的良好社會(huì)環(huán)境。

    21、關(guān)愛成長人人盡責(zé),富民強(qiáng)國代代傳承。

    22、未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)戰(zhàn)略工程、希望工程、民心工程。

    23、維護(hù)未成年人權(quán)益,給孩子們一片藍(lán)天。

    24、大手牽小手,維權(quán)路上一起走。

    25、我們的祖國是花園,維護(hù)花朵我當(dāng)先。

    26、未成年人是中華民族的希望,是黨和國家事業(yè)的基石。

    27、關(guān)愛下一代成長,保護(hù)未成年人權(quán)益。

    28、家庭是第一學(xué)校,父母是第一老師。

    29、頭頂國徽,為你成長指路;肩扛盾牌,為你維權(quán)擋風(fēng)。

    30、尊重未成年人的合法權(quán)益,就是最基本的遵紀(jì)守法。

    31、嬌嫩的花朵需要精心的呵護(hù),祖國的未來需要社會(huì)的維護(hù)。

    32、為花季少年維權(quán),讓法律彰顯威嚴(yán)。

    33、用真誠服務(wù)未成年人,用法律維護(hù)祖國未來。

    34、保護(hù)青少年合法權(quán)益,促進(jìn)青少年健康成長。

    35、維護(hù)青少年心德體智,創(chuàng)造21世紀(jì)和諧社會(huì)。

    36、抵制不良場所,提高青少年自我保護(hù)意識(shí)。

    37、保障未成年人合法權(quán)益是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。

    38、維護(hù)青少年成長環(huán)境,保障青少年合法權(quán)益。

    39、維護(hù)青少年合法權(quán)益,保障全社會(huì)和諧發(fā)展。

    40、保障青少年合法權(quán)益,托起祖國明天的太陽。

    41、督查社會(huì)和諧為己任,維護(hù)青少年權(quán)益為目的。

    42、讓未成年人安全成長,讓青春夢想快樂飛翔。

    43、人人監(jiān)督,人人檢查,給孩子們一片藍(lán)天。

    44、保護(hù)青少年合法權(quán)益,關(guān)注下一代健康成長。

    45、健全青少年服務(wù)體系,維護(hù)青少年合法權(quán)益。

    46、堅(jiān)決維護(hù)青少年權(quán)益,努力創(chuàng)建和諧新社會(huì)。

    47、保護(hù)青少年從小抓起,依法維權(quán)從我做起。

    48、維護(hù)青少年合法權(quán)益,增添全社會(huì)一份安定。

    49、青春是一本太倉促的書,需要用愛來慢慢修復(fù)。

    50、我們用愛真誠把握,讓青春之花四季綻放。

    51、爭當(dāng)維權(quán)先鋒,切實(shí)保護(hù)青少年健康成長。

    52、遏制犯罪從預(yù)防開始,關(guān)愛少年從維權(quán)開始。

    53、愛護(hù)未成年人是每一個(gè)成年公民的責(zé)任與義務(wù)。

    54、青少年是祖國的未來,我們要好好呵護(hù)他們。

    55、教育與保護(hù)相結(jié)合,保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

    56、保護(hù)青少年合法權(quán)益,檢察機(jī)關(guān)要首當(dāng)其沖。

    57、青少年維權(quán)誰主沉浮,檢察業(yè)務(wù)需厚德重則。

    58、維護(hù)未成年人權(quán)益,為青少年成長保駕護(hù)航。

    59、維護(hù)未成年人權(quán)益,促進(jìn)青少年健康成長。

    60、青少年權(quán)益,需要檢察維護(hù),更需您的參入。

    61、保障青少年合法權(quán)益,唱響祖國百年大計(jì)。

    62、維護(hù)青少年合法權(quán)益,給他們一片蔚藍(lán)的天空。

    63、前半句針對(duì)的是青少年,闡述青少年維權(quán)要適度。

    64、加大檢查力度,依法保護(hù)未成年人合法權(quán)益。

    65、您的參入,關(guān)乎檢察維權(quán)成功,關(guān)乎祖國未來。

    66、檢察未成年人權(quán)益,為孩子的明天保駕護(hù)航。

    67、尊重青少年人格尊嚴(yán),促進(jìn)青少年健康成長。

    68、營造維權(quán)大環(huán)境,創(chuàng)建未成年人理想成長平臺(tái)。

    69、依法行使檢察監(jiān)督職權(quán),維護(hù)未成年人合法權(quán)益。

    70、保障青少年權(quán)益,是國家發(fā)展的基石,是社會(huì)和諧的根本。

    71、少年自由則中國自由,維護(hù)少年權(quán)益維護(hù)國家榮譽(yù)。

    72、后半句針對(duì)的是監(jiān)護(hù)人,應(yīng)該在監(jiān)護(hù)權(quán)利之內(nèi)進(jìn)行監(jiān)護(hù)。

    73、主要是提醒,普及雙方對(duì)青少年維權(quán)方面的權(quán)利和義務(wù)。

    74、孩子,當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害,請(qǐng)記住我們?cè)谀闵磉叀?/p>

    75、關(guān)心和愛護(hù)未成年人健康成長,是億萬家庭的心愿。

    76、公平正義從檢察政法做起,維護(hù)權(quán)益從未成年人抓起。

    77、依法維護(hù)未成年人權(quán)益,推動(dòng)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展。

    78、青少年維權(quán),多一個(gè)人的參與,孩子就多一份的"保護(hù)。

    79、給未成年人一片藍(lán)天,一塊沃土,一份關(guān)愛,一項(xiàng)權(quán)益。

    80、法律保護(hù),社會(huì)關(guān)愛,共同托起未成年人的一片藍(lán)天。

    未成年保護(hù)法宣傳工作總結(jié)(模板19篇)篇十四

    市救助管理站未成年人救助保護(hù)中心為更好地促進(jìn)未成年人健康成長,在工作中以救助、保護(hù)、宣傳、教育、服務(wù)手段,以維護(hù)未成年人合法權(quán)益,促進(jìn)未成年人健康成長為目標(biāo),堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),切實(shí)把未成年人保護(hù)工作落到實(shí)處,在未成年人思想道德教育、法制教育、權(quán)益維護(hù)、社會(huì)救助、安全自護(hù)教育等方面有了新的進(jìn)展。20__年一整年,未成年救助保護(hù)中心共救助未成年人23人次,站內(nèi)托養(yǎng)1人、福利院托養(yǎng)2人、我站護(hù)送2人、家人認(rèn)領(lǐng)6人、購票自反3人、自行離站7人。20__年度未成年人保護(hù)工作總結(jié)如下:

    一、工作開展情況。

    1、站內(nèi)照料溫暖貼心,站外托養(yǎng)隨時(shí)關(guān)注。按照市民政局統(tǒng)一安排部署,自未成年救助保護(hù)中心10月整體搬遷至包頭市民政福利園區(qū)后,受助兒童的生活設(shè)備設(shè)施都整體有了很大的改善,為未成年人的一日三餐提供營養(yǎng)豐富的菜肴,保證其在成長時(shí)期所需要的營養(yǎng)。同時(shí),為沒有監(jiān)護(hù)人照料的未成年人提供庇護(hù)托養(yǎng),目前在福利院托養(yǎng)人數(shù)為2人,救助站臨時(shí)托養(yǎng)人數(shù)1人。托養(yǎng)期間制定托養(yǎng)巡查表定期進(jìn)行檢查,隨時(shí)關(guān)注孩子們的身體和情緒狀況,并為站內(nèi)托養(yǎng)兒童配備2名護(hù)工人員24小時(shí)陪護(hù),保證孩子身心健康發(fā)展。安排保潔人員按時(shí)更換受助人員床單,進(jìn)行消毒,營造更加溫馨舒適、安全有愛的救助環(huán)境,使其感受到家的溫暖。

    2、未成年人救助保護(hù)工作穩(wěn)步向好。今年,市救助站按照加掛未成年人救助保護(hù)中心牌子后的新增職能業(yè)務(wù),扎實(shí)開展救助保護(hù)未成年人工作。一是對(duì)全市生活無著的流浪乞討、遭受監(jiān)護(hù)侵害、暫時(shí)無人監(jiān)管等未成年人實(shí)施救助,承擔(dān)臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任,切實(shí)做好未成年人的生活照料、委托代養(yǎng)、心理咨詢、宣傳教育、醫(yī)療救治、尋親送返和安置及回訪等工作。二是疫情期間開通未成年人保護(hù)專線,及時(shí)救助因疫情無人照看的留守兒童。三是“六一”兒童節(jié),為在站及離站已回歸家庭的4名未成年人送去兒童節(jié)禮物,帶去黨和政府的關(guān)心和關(guān)愛。四是走進(jìn)社區(qū)、嘎查村,開展農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛保護(hù)政策宣講進(jìn)嘎查村(居)活動(dòng),發(fā)放關(guān)愛保護(hù)事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童、留守兒童和困境兒童的宣傳資料,增強(qiáng)兒童自護(hù)和家長監(jiān)護(hù)的法律意識(shí)及應(yīng)急處置能力。

    3、妥善安置未成年人,跟蹤回訪不松懈。根據(jù)每個(gè)受助未成年人的不同情況,對(duì)其提供針對(duì)性的幫助。針對(duì)有家人認(rèn)領(lǐng)的未成年人,核實(shí)信息準(zhǔn)確無誤后認(rèn)領(lǐng)。無家人認(rèn)領(lǐng)的由站內(nèi)工作人員安全護(hù)送或由福利院、站內(nèi)托養(yǎng)。有能力自反回家的未成年人,由未成年人救助保護(hù)中心帶買車票助其自反回家。對(duì)于曾救助過的未成年人定期回訪,20__年春節(jié)前期救助站領(lǐng)導(dǎo)、未成年人救助保護(hù)中心領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)愛心人士,回訪探望受助未成年人小森和弟弟小林,為其送去新年禮物、學(xué)習(xí)用具。

    4、進(jìn)一步開展好專項(xiàng)活動(dòng)、做好宣傳引導(dǎo)。開展好“6.1兒童節(jié)”、“夏季送清涼”、“寒冬送溫暖”和“流浪孩子回校園”專項(xiàng)救助行動(dòng),堅(jiān)決防止餓死凍傷、無故死亡等沖擊社會(huì)道德底線的事件發(fā)生,切實(shí)維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。積極聚焦特殊群體和群眾關(guān)心關(guān)切,借助新聞媒體宣傳救助政策和感人事跡,傳播社會(huì)正能量,讓更多人了解未成年人保護(hù)中心,關(guān)愛未成年人。12月中旬組織開展“關(guān)愛保護(hù)未成年人健康成長”通過互動(dòng)提問讓更多人了解保護(hù)成年人相關(guān)知識(shí),甄選“需要特扶”家庭與愛心家庭以及兒童督導(dǎo)員代表簽訂了"1+1+1"困境兒童結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書,這次活動(dòng)的圓滿完成讓更多人了解未成年人保護(hù)的重要性。

    二、專業(yè)服務(wù)優(yōu)質(zhì)開展。

    1、開展全國統(tǒng)一的兒童救助保護(hù)熱線試點(diǎn)工作。積極爭取為全國14個(gè)兒童熱線試點(diǎn)之一并開通12349兒童救助保護(hù)熱線,拓展服務(wù)內(nèi)容和工作渠道,積極履行救助保護(hù)未成年人職責(zé),開通熱線以來共救助保護(hù)了4名困境兒童。一是根據(jù)民政部要求,加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通,起草工作方案,并上報(bào)市局,研究“12349”兒童救助保護(hù)熱線試點(diǎn)受理內(nèi)容、工作目標(biāo)、工作職責(zé)等內(nèi)容。二是投入資金采購“12349”熱線運(yùn)行的線上、線下項(xiàng)目。線上主要是服務(wù)熱線受理和運(yùn)營,同時(shí)協(xié)調(diào)推進(jìn)監(jiān)護(hù)評(píng)估、個(gè)案會(huì)商、服務(wù)轉(zhuǎn)介、技術(shù)指導(dǎo)、咨詢等服務(wù)。線下主要是對(duì)服務(wù)對(duì)象信息采集、兒童成長指導(dǎo)、法律服務(wù)、心理疏導(dǎo)、關(guān)懷照護(hù)等各類關(guān)愛保護(hù)、熱線業(yè)務(wù)培訓(xùn)和宣傳推廣等。三是委托12349平臺(tái)積極籌備建立由運(yùn)行團(tuán)隊(duì)、兒童救助保護(hù)人員隊(duì)伍、社會(huì)組織、專家和志愿者團(tuán)隊(duì)共同組成的服務(wù)體系,確保兒童救助保護(hù)力量全覆蓋。四是借助新聞媒體宣傳熱線及未成年人救助保護(hù)的相關(guān)法律、法規(guī)與政策,引導(dǎo)市民發(fā)現(xiàn)需要救助保護(hù)的未成年人及時(shí)撥打熱線,保障未成年人群體權(quán)益。

    2、進(jìn)一步做好未成年人救助保護(hù)工作。協(xié)調(diào)旗縣區(qū)、蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、村(居)委會(huì),定期分析評(píng)估全市困境未成年人保障工作,為全市開展困境未成年人基本信息收集維護(hù)等工作,提供政策技術(shù)支持指導(dǎo)。深入開展“12349”熱線運(yùn)行試點(diǎn)工作,學(xué)習(xí)其他試點(diǎn)地區(qū)好的經(jīng)驗(yàn)做法,完善熱線運(yùn)行機(jī)制,查找不足、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。落實(shí)熱線運(yùn)行的線上、線下項(xiàng)目,制定熱線宣傳推廣方案,開展宣傳活動(dòng),推動(dòng)更多群眾知曉熱線,提高熱線的功能性,在全社會(huì)營造關(guān)愛保護(hù)未成年人的良好氛圍,推動(dòng)全市未成年人救助保護(hù)工作的發(fā)展。

    3、接到救助熱線及時(shí)救助保護(hù)“無家可歸”未成年人。9月13日,未保中心接到由包頭市“12349”兒童救助保護(hù)熱線成立以來轉(zhuǎn)來的第一個(gè)求助熱線,經(jīng)了解求助的未成年人名叫樂樂,因從馬戲團(tuán)偷跑出來流浪在街頭,在對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)后,樂樂不安的情緒得到緩解,通過他的口音以及模糊的記憶聯(lián)系到樂樂的父親,包頭市開通兒童救助保護(hù)熱線后的第一個(gè)受助未成年人最終使其父子團(tuán)聚。

    20__年10月23日,自中心搬遷至新址后接到了由包頭市“12349兒童救助保護(hù)熱線”轉(zhuǎn)接來第一個(gè)求助熱線,經(jīng)了解求助的未成年人名叫小雅(化名),因母親吸毒被拘留致使其無人照料,在為其做完核酸檢測和心理疏導(dǎo)后,安排小雅在中心生活,暫由中心臨時(shí)照料,并安排其入園接受教育。

    經(jīng)商討后,中心已具備接回福利院代養(yǎng)2名未成年人,慧慧(化名)、小昕(化名)的條件,擬定1月1日接回。

    4、改善新環(huán)境、增添新設(shè)備。搬入新站后未成年人保護(hù)中心環(huán)境的有了很大改善,生活環(huán)境更加溫馨、整潔。功能設(shè)施也更加完善,設(shè)置心理接待室、沙盤游戲室、身心反饋放松室、身心減壓室、情緒宣泄室、活動(dòng)室等功能室,促進(jìn)未成年人救助保護(hù)工作向?qū)I(yè)化邁進(jìn)。

    三、下一步工作計(jì)劃。

    1、建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制。針對(duì)困境未成年人的心理特點(diǎn),加強(qiáng)中心護(hù)理人員的法規(guī)政策、心理學(xué)、教育學(xué)、行為學(xué)等知識(shí)的培訓(xùn)力度,培訓(xùn)工作人員提升照料標(biāo)準(zhǔn)化,強(qiáng)化困境未成年人的教育矯治工作、全面提高中心工作人員的綜合素質(zhì),幫助困境未成年人盡快消除心靈中的陰影,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

    2、在工作中合理利用新設(shè)備。不僅要在未成年人的生活上給予救助,對(duì)于其心理健康的發(fā)展也同樣要重視。根據(jù)每個(gè)孩子心理發(fā)展需求的不同,合理利用新設(shè)備,通過機(jī)器的引導(dǎo)宣泄、安撫情緒,了解自己的心理發(fā)展、心理狀態(tài),科學(xué)的學(xué)習(xí)緩解情緒的方法,讓每一個(gè)未成年人都能以積極健康、向上的心態(tài)茁壯成長。

    3、完善受助未成年人檔案歸納。根據(jù)每一位未成年人的情況,完善整理其檔案信息。針對(duì)托養(yǎng)未成年人,除基礎(chǔ)檔案信息外,另增加其成長檔案,記錄孩子在托養(yǎng)期間成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    未成年保護(hù)法宣傳工作總結(jié)(模板19篇)篇十五

    通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》有關(guān)教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定,我認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。要想成為一名合格的教師,應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作:

    一、樹立事業(yè)心,增強(qiáng)責(zé)任感,熱愛教育事業(yè),忠誠教育事業(yè),獻(xiàn)身教育事業(yè)。

    教書是手段,育人是目的。因此,我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應(yīng)是一個(gè)教育家,是人類靈魂的工程師。“以情育人,熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)心;以身示范,尊重信任”。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛,即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。

    二、培育教師人格魅力在教育中,一切師德要求都基于教師的人格。

    師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中,教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對(duì)事業(yè)的忠誠,他們不是緊緊把教書看成謀生的手段,而是毫無私心雜念地投身其中,以教書育人為崇高的職責(zé),并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠,以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔,以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好,以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。他們應(yīng)是最能以身作則的人。教師時(shí)時(shí)處處要以大局為重,克服個(gè)人主義,自覺遵守憲法和社會(huì)公德守則,遵守校紀(jì)校規(guī),以模范行為為學(xué)生做出表率。俗話說:“教育無小事,事事是教育;教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模。”

    三、熱愛學(xué)生,尊重、理解學(xué)生,以人為本,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。

    熱愛學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。教師是塑造人類靈魂的工程師,應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí),要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛,才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感,才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘,獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生,是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感,沒有對(duì)學(xué)生的愛,也就不可能有真正成功的教育,教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個(gè)班級(jí)之中,不僅要愛那些好學(xué)生,更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生,要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿,從中汲取奮發(fā)向上的力量,更加自愛、自尊、自強(qiáng)和自信。然而,教師只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。

    總之,一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,有新時(shí)代所推崇的新思想、新觀念,有探索精神和創(chuàng)新精神。

    每一位學(xué)生有他自己的人格,都渴望得到老師的關(guān)愛和理解,也希望得到老師的尊重和肯定。只有讓師愛扎根于育人的土壤,用心去和學(xué)生交流,用愛去和學(xué)生溝通,建立起師生間的真摯情感,才會(huì)叩響學(xué)生心靈深處的琴弦,引起學(xué)生情感的共鳴,讓學(xué)生接受你的教誨。因此,我們對(duì)學(xué)生要真誠相待、真心關(guān)愛,用師愛的真情去感染他們、幫助他們,用師愛去換取學(xué)生的尊重與理解;用師愛去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣。讓他們?cè)趲煇鄣姆諊袑W(xué)習(xí)知識(shí),在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。

    教書不僅是傳授知識(shí),更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不歧視差生。愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀掉一個(gè)學(xué)生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止,以及善解人意的`目光,比聲色俱厲的嚴(yán)格,更能貼近學(xué)生的心靈,更能取得教育的實(shí)效。教師,應(yīng)以虛懷若谷的胸懷,誨人不倦的精神,用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力,去影響學(xué)生的言行舉止,去照亮學(xué)生的心靈,去培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。

    未成年保護(hù)法宣傳工作總結(jié)(模板19篇)篇十六

    20xx年我局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,把未成年人保護(hù)工作作為保障民生、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作來抓,未成年人是社會(huì)主義大家庭的一員,關(guān)愛未成年人是社會(huì)的共同責(zé)任。我局高度重視,將未成年人保護(hù)工作作為社會(huì)救助的特殊對(duì)象,結(jié)合民政部門自身實(shí)際,多部門聯(lián)動(dòng),多方面推進(jìn),充分發(fā)揮社會(huì)救助的資源優(yōu)勢,扎實(shí)做好未成年人權(quán)益保障工作,保護(hù)未成年人身心健康,使未成年人共享社會(huì)發(fā)展成果。

    保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,保障未成年人健康成長,預(yù)防未成年人違法犯罪,是黨委、政府和全社會(huì)的神圣責(zé)任。為切實(shí)抓好未成年人保護(hù)工作,我局成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,業(yè)務(wù)由社會(huì)事務(wù)股具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)、安排實(shí)際工作的開展。其次,我們把未成年人保護(hù)工作作為一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程來抓,廣泛發(fā)動(dòng)宣傳,形成與其他相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合,全社會(huì)齊抓共管的積極扭轉(zhuǎn),確保未成年人保護(hù)工作各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展和有效落實(shí)。

    (一)保障未成年人流浪救助權(quán)益。聯(lián)合公安、城管等部門,依靠社區(qū)力量,按照“自愿求助,無償救助”的原則,對(duì)符合救助條件的流浪未成年人,按照就地、就近、就便的原則,及時(shí)聯(lián)系救助站,引導(dǎo)、護(hù)送流浪乞討兒童自愿到救助站接受救助,妥善安置被救對(duì)象。同時(shí),詳細(xì)詢問、了解被救助對(duì)象的家庭住址和基本情況,及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)亟逃⒐驳炔块T及家屬前來接送,確保流浪兒童回歸家庭。

    (二)保障未成年人基本生活權(quán)益。將符合條件的城鄉(xiāng)未成年人困難家庭納入保障范圍,作為保障的重點(diǎn)對(duì)象,若是學(xué)生家庭、單親家庭、重病家庭、殘疾家庭和三無對(duì)象的,對(duì)其進(jìn)行分類施保,使其在原有低保待遇的基礎(chǔ)上享受額外的政策性補(bǔ)貼。通過低保優(yōu)待照顧措施,切實(shí)保障了未成年人家庭的基本生活。

    (三)保障未成年人基本教育權(quán)益。廣泛開展助學(xué)活動(dòng),通過福彩資助、扶殘助學(xué)、春蕾計(jì)劃等渠道,對(duì)困難群眾、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象和其他臨時(shí)困難家庭未成年人子女實(shí)施教育救助,發(fā)放學(xué)習(xí)用品等,有效幫助未成年人接受九年義務(wù)教育,促進(jìn)未成年人平等享有基本教育的權(quán)利。

    (四)保障未成年人身心健康權(quán)益。結(jié)合文明市民、文明家庭、文明社區(qū)、文明校園等創(chuàng)建活動(dòng),依托家庭、社區(qū)、學(xué)校、社會(huì)的力量,引導(dǎo)家庭、社區(qū)、學(xué)校形成監(jiān)管合力,通過自律與他律,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),立志做一個(gè)有思想、有道德、有文化、有素質(zhì)、有貢獻(xiàn)的人才。

    (五)保障未成年人法律援助權(quán)益。將未成年人家庭作為法律援助的重點(diǎn)對(duì)象,依托縣司法部門法律援助中心,依靠法律專業(yè)事務(wù)機(jī)構(gòu)的共同參與,為切實(shí)為需要幫助的困難家庭免費(fèi)提供法律咨詢、代理文書等法律援助服務(wù),認(rèn)真辦理和嚴(yán)厲打擊虐待、遺棄等侵犯未成年人合法權(quán)益的各類案件。大力宣傳《中華人民共和國未成年人權(quán)益保護(hù)法》、《安徽省未成年人保護(hù)條例》以及國務(wù)院《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》、民政部《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法實(shí)施細(xì)則》、《太和縣城市生活無著的流浪乞討人員救助管理規(guī)定》等涉幼法律法規(guī),提高全社會(huì)關(guān)愛未成年人、保護(hù)未成年人的法制意識(shí)。

    未成年人保護(hù)工作是一項(xiàng)長期工作,任重而道遠(yuǎn),今后我局將進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作,充分發(fā)揚(yáng)民政部門“以民為本、為民解困”的服務(wù)宗旨,結(jié)合自身業(yè)務(wù)實(shí)際,完善未成年人保護(hù)相關(guān)工作,通過基層組織加大未成年人保護(hù)工作的宣傳力度,為我縣未成年人保護(hù)工作打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    未成年保護(hù)法宣傳工作總結(jié)(模板19篇)篇十七

    6月1日,新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》正式實(shí)施,賦予民政部門更多職責(zé)任務(wù),更好護(hù)航未成年人健康成長。為普及新修訂未成年人保護(hù)法,深入宣傳未成年人保護(hù)政策及理念,進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),和平區(qū)堅(jiān)持以人為本、立足主業(yè)的原則,積極開展“未成年人保護(hù)工作宣傳月”系列活動(dòng),營造全社會(huì)關(guān)心愛護(hù)未成年人的良好社會(huì)環(huán)境,現(xiàn)將20xx年未成年人保護(hù)工作總結(jié)如下:

    為深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》精神,根據(jù)《遼寧省民政廳關(guān)于加快建立未成年人保護(hù)工作協(xié)調(diào)機(jī)制的通知》要求,我區(qū)將“和平區(qū)加強(qiáng)困境兒童保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組”充實(shí)調(diào)整為“和平區(qū)未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,由主管副區(qū)長擔(dān)任組長,政府辦主任和民政局局長擔(dān)任副局長,區(qū)內(nèi)相關(guān)委辦局和各街道辦事處為成員單位,辦公室設(shè)在區(qū)民政局,具體指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全區(qū)未成年人保護(hù)工作。

    以“未成年人保護(hù)工作宣傳月”為載體,主動(dòng)加大未成年人保護(hù)工作的宣傳力度,充分調(diào)動(dòng)街道、社區(qū)的各類資源,以法制教育為切入點(diǎn),利用轄區(qū)內(nèi)的各類宣傳載體,廣泛宣傳《未成年人保護(hù)法》,開展維護(hù)兒童權(quán)益的各項(xiàng)活動(dòng),提出“有活動(dòng)、有場所、有作用”的社區(qū)未成年人工作要求,即,將未成年人保護(hù)工作納入社區(qū)文化教育活動(dòng)中,寒暑假為未成年人設(shè)計(jì)專項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目,社區(qū)圖書閱覽、健身等公共活動(dòng)場所定期為青少年免費(fèi)開放,同時(shí),街道社區(qū)要用好轄區(qū)資源,最大限度為未成年人提供健康成長的生活空間。

    下一步,和平區(qū)將整合全區(qū)各類資源,統(tǒng)籌部署未成年人保護(hù)工作。一是建立專項(xiàng)聯(lián)席會(huì)議工作機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位定期開展工作交流,公安、教育、司法等重點(diǎn)部門和街道各司其責(zé),上下聯(lián)動(dòng),不斷加大未成年人犯罪的打擊力度,落實(shí)相關(guān)教育關(guān)愛政策,維護(hù)好未成年人合法權(quán)益。二是引導(dǎo)社會(huì)力量共同參與。加大未成年人服務(wù)類社會(huì)組織的培育和扶持力度,鼓勵(lì)開設(shè)未成年專項(xiàng)公益創(chuàng)投項(xiàng)目,支持專業(yè)社會(huì)組織深入社區(qū)、家庭,開展多形式的未成年人宣傳保護(hù)活動(dòng)。三是提升專項(xiàng)工作隊(duì)伍能力。與省市知名高校協(xié)作,每年在社區(qū)工作者培訓(xùn)內(nèi)容中,加入未成年人保護(hù)工作的專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容,提高社區(qū)工作者隊(duì)伍的專業(yè)未保工作水平。

    未成年保護(hù)法宣傳工作總結(jié)(模板19篇)篇十八

    近幾年,區(qū)婦聯(lián)把宣傳貫徹《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,結(jié)合婦聯(lián)職能特點(diǎn)和工作實(shí)際做了一些卓有成效的工作,未成年人保護(hù)工作取得了一定的成績。

    一、廣泛宣傳,營造保護(hù)未成年人合法權(quán)益的社會(huì)環(huán)境。

    由于婦聯(lián)組織自身資源十分有限,缺乏有效的維權(quán)手段,區(qū)婦聯(lián)注重整合社會(huì)資源,吸收和運(yùn)用方方面面的力量,形成合力。20__年,建立了由區(qū)政法委、區(qū)人大、公安局、檢察院、法院、婦聯(lián)等12家單位組成的維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益聯(lián)席會(huì)議制度,明確了單位職責(zé),建立健全信訪工作制度,每年召開聯(lián)系會(huì)議,研究解決維權(quán)實(shí)際問題,不定期組織開展宣傳活動(dòng)。區(qū)政府專門制定下發(fā)了《__區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃(20__-20__年)》,把保護(hù)未成年人合法權(quán)益、預(yù)防未成年人犯罪工作作為《規(guī)劃》的重要內(nèi)容,提出明確的目標(biāo)要求和措施,增強(qiáng)了工作的針對(duì)性和可操作性。聯(lián)合公、檢、法、司等單位,以每年“三八”維權(quán)周為契機(jī),廣泛開展豐富多彩的宣傳、教育活動(dòng)。組織巾幗志愿者開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《20__-20__年__區(qū)兒童發(fā)展綱要》在內(nèi)的有關(guān)維護(hù)青少年合法權(quán)益的法律、法規(guī)宣傳10場次,發(fā)放宣傳材料12000份,提供法律咨詢357人;印發(fā)法制宣傳手冊(cè)1200多本,發(fā)放宣傳單2萬余張。舉辦法律知識(shí)競賽1場、“法律知識(shí)進(jìn)家庭”講座3場。通過開展系列宣傳活動(dòng),進(jìn)一步提高了廣大婦女對(duì)修改后《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的知曉率。每年在“六一”節(jié)開展紀(jì)念活動(dòng)的同時(shí),以“小公民道德建設(shè)”為主題開展實(shí)踐活動(dòng),宣傳先進(jìn)、樹立典型,做好兒童工作。

    二、深化家庭創(chuàng)建,優(yōu)化未成年人健康成長的家庭環(huán)境。

    區(qū)婦聯(lián)進(jìn)一步深化“五好文明家庭”創(chuàng)建活動(dòng),圍繞家庭建設(shè),積極開展“學(xué)習(xí)型家庭”、“平安家庭”、“星級(jí)文明家庭”、“幸福農(nóng)家”等各類家庭評(píng)選活動(dòng),教育各位家長樹立正確的成才觀念,掌握科學(xué)的教育方法,提高家庭教育水平。以“爭做合格家長、爭當(dāng)合格父母”為主題,廣泛普及家教知識(shí);切實(shí)加強(qiáng)“普九”教育,使兒童在小學(xué)和初中入學(xué)方面得到保證。全區(qū)小學(xué)適齡兒童凈入學(xué)率達(dá)到100,小學(xué)五年鞏固率達(dá)到100,初中學(xué)生毛入學(xué)率達(dá)到100;建立6所家長學(xué)校,通過家長學(xué)校和報(bào)告會(huì)等形式宣傳正確的家庭教育觀念,傳播成功的教子方法和經(jīng)驗(yàn),普及兒童身心健康發(fā)展的科學(xué)知識(shí);舉辦各種家庭教育講座,邀請(qǐng)家教專家舉辦報(bào)告會(huì)4場,有2千多名家長參加,幫助家長樹立了正確的親子觀、育人觀。與區(qū)教育局開展家教論文評(píng)選活動(dòng),將入選論文裝訂成冊(cè),不斷提升家教的水平。

    三、開展幫扶活動(dòng),加大婦聯(lián)組織的關(guān)懷力度。

    近幾年,區(qū)婦聯(lián)充分挖掘資源,積極爭取支持,加大了扶弱幫困的力度,通過辦實(shí)事辦好事,提供物質(zhì)上的幫助,解決一些實(shí)際困難,讓未成年人感受到婦聯(lián)組織對(duì)他們的關(guān)懷。每年春節(jié)和“六一”節(jié)前后,都拿出一定的資金組織節(jié)日慰問,平時(shí),對(duì)特殊對(duì)象不定期地開展重點(diǎn)慰問。共慰問特困兒童150余人,捐款5萬余元。為讓的貧困女童能跟其他同齡人一樣安心上學(xué),區(qū)婦聯(lián)通過深入農(nóng)村、學(xué)校、家庭,進(jìn)行調(diào)查摸底,摸清貧困女童情況,并造冊(cè)備案,向省市婦聯(lián)及其他各種宣傳媒介推薦、宣傳尚待資助的困難女童的情況,發(fā)動(dòng)“巾幗文明崗”、個(gè)體私營業(yè)主、“巾幗志愿者”等社會(huì)各界人士為春蕾女童捐資助學(xué)。通過新聞媒體大力宣傳優(yōu)秀春蕾女童和資助者的事跡,讓社會(huì)了解“春蕾計(jì)劃”。近幾年,共幫助12名失學(xué)女童重返校園。

    四、做好農(nóng)村流動(dòng)和留守兒童工作。

    在抓好兒童基礎(chǔ)工作的同時(shí),全區(qū)各級(jí)婦聯(lián)組織切實(shí)承擔(dān)起流動(dòng)兒童和農(nóng)村留守兒童工作任務(wù),重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)村留守兒童群體的權(quán)益保護(hù),為農(nóng)村留守兒童解決實(shí)際困難和問題。區(qū)婦聯(lián)發(fā)動(dòng)全區(qū)各級(jí)“三八紅旗集體”、“三八紅旗手”、“巾幗文明崗”、“巾幗建功標(biāo)兵”、“五好文明家庭”和女黨員、女干部、女教師、巾幗志愿者帶頭報(bào)名,組織廣大愛心人士爭做留守兒童的“愛心媽媽”,通過電話輔導(dǎo)、通信交流、面對(duì)面等方式幫助留守兒童,讓他們得到關(guān)愛得到幫助。區(qū)婦聯(lián)經(jīng)常深入到基層看望留守兒童,為留守兒童送上少兒書籍等。__年開始啟動(dòng)“關(guān)注留守兒童、建立情感通道”公益活動(dòng),制定了工作方案,進(jìn)一步摸清了全區(qū)的留守兒童底子,建立了愛心檔案,聯(lián)系郵政局、教育局為1000名留守兒童免費(fèi)贈(zèng)送雙程掛號(hào)專用信封和專用信紙,關(guān)愛留守流動(dòng)兒童工作深入展開。

    未成年保護(hù)法宣傳工作總結(jié)(模板19篇)篇十九

    為維護(hù)未成年人的合法權(quán)益,凈化未成年人成長的社會(huì)環(huán)境,切實(shí)保護(hù)未成年人健康成長,結(jié)合我校實(shí)際,認(rèn)真開展了一系列未成年保護(hù)工作,并取得了良好的效果。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

    一、學(xué)校重視領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),健全未成年人保護(hù)制度。我校不斷完善健全學(xué)校未成年人保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)和制度落實(shí),成立了以校長為組長、其它領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任為組員的未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期地召開專題會(huì)議,分析未成年人保護(hù)工作中存在問題,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《________華僑小學(xué)保護(hù)未成年人工作實(shí)施方案》,積極構(gòu)建學(xué)校與家庭、社區(qū)三位一體的未成年人保護(hù)工作網(wǎng)絡(luò),定期研究學(xué)生思想動(dòng)態(tài),密切注重未成年人保護(hù)工作中出現(xiàn)的問題,協(xié)調(diào)各方力量,妥善解決未成年人保護(hù)工作中出現(xiàn)問題。

    二、加大宣傳力度、積極營造未成年人保護(hù)工作的良好氛圍。學(xué)校重視校園文化、營造各利環(huán)境氛圍,重視學(xué)生的基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成教育。為了提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我約束的能力,進(jìn)一步抓好教師值周制度、門衛(wèi)制度、少先隊(duì)值日崗等,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。同時(shí),學(xué)校結(jié)合實(shí)際,在校園內(nèi)懸掛了“我們不僅要關(guān)愛未成年人的身體,更要呵護(hù)他們的心靈”、“凈化未成年人成長的社會(huì)環(huán)境,切實(shí)保護(hù)未成年人健康成長”的標(biāo)語,并制定了“未成年人保護(hù)工作十禁”的匾牌掛到每一個(gè)教室,切實(shí)讓整個(gè)校園融入在良好的文化氛圍中來。

    三、向家長發(fā)放《告學(xué)生家長書》。一個(gè)未成年人的健康成長離不開學(xué)校教育,更需要良好的社會(huì)環(huán)境和家庭教育。我校在開展未成年人保護(hù)工作注意與家庭教育形成合力,針對(duì)華小學(xué)生家長主要是進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工這一特點(diǎn),學(xué)校向家長發(fā)放了826份《告學(xué)生家長書》,《書》中向家長介紹了科學(xué)的家庭教育方法和在保護(hù)未成年人工作家庭教育應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和注意事項(xiàng)。使學(xué)校教育和家庭教育互相聯(lián)系,形成良好的教育合力,全面推進(jìn)未成年人保護(hù)工作的全面發(fā)展。

    四、制作學(xué)生身份卡,喚起社會(huì)的廣泛關(guān)注。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,加大對(duì)未成年人保護(hù)的針對(duì)性,我校為全校學(xué)生制作了“學(xué)生身份卡”,身份卡中具體表明學(xué)校、學(xué)生姓名、班級(jí),并在背面標(biāo)上《未成年人保護(hù)工作“十禁”》,學(xué)生憑卡進(jìn)出校門,既規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,又引起了社會(huì)對(duì)未成年人保護(hù)工作的關(guān)注,使社區(qū)等積極參與到該工作來。

    五、規(guī)范教師行為,健全未成年人保護(hù)制度。學(xué)習(xí)積極通過黨支部和工會(huì)等組織,抓住學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的契機(jī),加大對(duì)教職工的宣傳教育力度,嚴(yán)格教師的教學(xué)行為,禁止教師歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。通過一系列法規(guī)條例的學(xué)習(xí),使教師提高認(rèn)識(shí),進(jìn)一步明確法律賦予的各項(xiàng)責(zé)任,充分理解未成年人保護(hù)工作的重要性,明確保護(hù)的內(nèi)容和要求,從而使教師更積極主動(dòng)地參與未成年人保護(hù)工作來。六、我校對(duì)未成年人保護(hù)的高度重視還體現(xiàn)在將形勢教育、理想信念教育、社會(huì)實(shí)踐教育等納入班會(huì)和主題教育中來,同時(shí)向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)未成年人保護(hù)知識(shí)的宣傳教育,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。課堂上積極通過思品課、晨周會(huì)、班隊(duì)會(huì)等,有針對(duì)地進(jìn)行宣傳教育,提高學(xué)生認(rèn)識(shí),努力把未成年人保護(hù)工作貫徹到學(xué)校整個(gè)工作之中,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)的作用,為關(guān)心愛護(hù)青少年學(xué)生健康成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

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    事跡材料可以借鑒和啟迪他人,激勵(lì)人們追求卓越、腳踏實(shí)地、勇攀高峰。以下是一些感動(dòng)人心的事跡材料,它們能夠喚起人內(nèi)心的情感共鳴,讓我們更加堅(jiān)定地追求夢想。
    應(yīng)急預(yù)案是一種組織管理工作方式,通過制定科學(xué)合理的應(yīng)急措施,提高事故應(yīng)急響應(yīng)能力。接下來,小編將為大家介紹一些成功案例和經(jīng)驗(yàn),以便進(jìn)一步完善和優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案的制定
    一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要展示出作者獨(dú)特的觀點(diǎn)與表達(dá)能力。優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語文過程中取得較高成績的一種寫作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語言表達(dá)能力和文
    春節(jié)期間,街道上會(huì)布置燈籠、貼春聯(lián)、放鞭炮等各種喜慶裝飾,營造濃厚的節(jié)日氛圍。接下來是一些關(guān)于春節(jié)禮物選擇和贈(zèng)送的建議,希望能給大家?guī)盱`感。新年春節(jié)到了,大家
    在質(zhì)量月期間,企業(yè)需要積極倡導(dǎo)質(zhì)量意識(shí),營造良好的質(zhì)量氛圍,使每個(gè)人都能參與到質(zhì)量改進(jìn)中來。以下是一份質(zhì)量月活動(dòng)的報(bào)告模板,方便大家撰寫總結(jié)和匯報(bào)。
    學(xué)生演講稿是學(xué)生展示自己研究和探索成果的一種重要形式,它可以讓學(xué)生分享自己的見解和發(fā)現(xiàn)。下面是一些經(jīng)典的學(xué)生演講稿,希望能對(duì)大家在寫演講稿時(shí)有所幫助。
    優(yōu)秀作文在豐富了自身的同時(shí),也能夠?qū)ψx者帶來啟示和引導(dǎo),讓人產(chǎn)生共鳴和思索。優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。那么
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語言的美感,運(yùn)用修辭手法和形象生動(dòng)的描寫,使文章更具感染力。下面是一些來自優(yōu)秀作文選輯的片段,希望能給大家?guī)盱`感和啟示。未來的科技是無限的,是
    通過寫作,我們可以更好地理解和理解世界,提升我們的自信心和思維深度。這些優(yōu)秀作文范文是我們學(xué)習(xí)寫作的好幫手,可以幫助我們提升作文水平和思維能力。炎熱的夏天到了,
    作文是一種表達(dá)自我的方式,通過寫作可以更好地展示我們的個(gè)性與想法。一起來閱讀以下的優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學(xué)到一些好的寫作技巧和手法。這一天,我和朋友到街上玩
    小班教案還需要綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教師的教學(xué)方法,使教學(xué)過程更加順利和有效。歡迎教師們提交自己編寫的小班教案,我們將會(huì)進(jìn)行評(píng)審和分享,為更多的教師提供參考。
    作文的題材和內(nèi)容千差萬別,但優(yōu)秀作文的共性在于具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和獨(dú)特的見解。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的典范,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。說到發(fā)明,我們班里誰也比不上
    優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),準(zhǔn)確的表達(dá)能力,以及獨(dú)特的觀察力和思考能力。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范文,看看別人是如何寫作的。今天是周日,媽媽帶我來
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    優(yōu)秀作文是對(duì)人生、社會(huì)、自然等各個(gè)方面思考的產(chǎn)物,通過作文,可以更好地展示自己的思想和情感。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰τ兴嵘?/div>
    優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確的表達(dá),還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠借鑒和吸收其中的優(yōu)秀之處。__村原是__鎮(zhèn)一個(gè)邊遠(yuǎn)、又窮又小
    優(yōu)秀學(xué)生具有高度的責(zé)任心和自律性,能夠充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢,努力做到最好。鍛煉學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率是這些優(yōu)秀學(xué)生的共同心聲。鳥兒感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由自在的
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    租賃合同的有效期應(yīng)明確約定,以便雙方合理安排租賃事務(wù)。以下是小編為大家收集的租賃合同范本,供大家參考。這些范本包含了常見的住房租賃合同、車輛租賃合同等,希望能夠
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    家長會(huì)是家長們了解學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)情況和學(xué)業(yè)發(fā)展的重要窗口。小編為大家整理了一些家長會(huì)的常見問題及解答,希望可以幫助大家更好地組織和參與家長會(huì)議。
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    活動(dòng)方案是指為解決特定問題或?qū)崿F(xiàn)一定目標(biāo)而制定的一套計(jì)劃和安排。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。為建設(shè)文明和諧的書香校園,營造良好的學(xué)習(xí)求
    總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為以后的工作提供有效的參考。如果你正在為寫總結(jié)而煩惱,那么不妨來看看下面為大家整理的一些總結(jié)范文,或許能給你一些啟發(fā)。
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    畢業(yè)感言是對(duì)自己四年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)和回顧,也是對(duì)未來人生的期許和展望。經(jīng)過精心選擇,小編為大家推薦了一些令人動(dòng)容的畢業(yè)感言范文,供大家參考。記得三年前,不懈的追
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    無論是學(xué)生、職場人士還是其他群體,總結(jié)范文都是一種非常實(shí)用的工具。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┞眯锌偨Y(jié)范文,希望對(duì)喜歡旅行的朋友有所啟發(fā)。能有幸成為xx中小學(xué)部的一名骨
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    優(yōu)秀作文要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣博的閱讀背景,能夠展現(xiàn)作者的學(xué)識(shí)水平。接下來是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家寫作的熱情。在一個(gè)魔法世界里面住著一位
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)擁有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性,使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,通過學(xué)習(xí)這些范文可以提高我們的寫作水平。
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    月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間范圍內(nèi)對(duì)工作表現(xiàn)加以總結(jié)和歸納的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提升工作效率。在下面的范文中,我們將分享一些成功的月工作總結(jié)
    年終總結(jié)是對(duì)過去一年工作及成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式,它能夠幫助我們回顧與反思,為新的一年做好準(zhǔn)備。以下是一些小編為大家搜集的年終總結(jié)范文,希望能夠給大家
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生表達(dá)主題和情感的獨(dú)立性和深度的肯定。接下來,讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文,一起感受文字的魅力和力量。依依惜別同學(xué)情離畢業(yè)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),我
    3.作為主持人,我很榮幸向大家介紹今天的議程并進(jìn)行總結(jié)。下面是一些主持人的要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家的工作有所幫助和指導(dǎo)。下面是小編為大家整理的,供大家參考。同
    演講稿的發(fā)聲和肢體語言也是重要的因素,可以增加說話者的表現(xiàn)力。以下是一些教育和青少年成長的演講稿,希望能夠激發(fā)大家對(duì)知識(shí)和未來的熱愛。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    在幼兒園小班,孩子們可以通過游戲和玩耍來培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。以下是一些值得借鑒的幼兒園小班總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。撰寫人:_________
    在進(jìn)行任何事情之前,我們都需要先制定一個(gè)策劃方案,這樣才能有條不紊地開展工作。如果您對(duì)以下范文有任何疑問或建議,請(qǐng)隨時(shí)與我們聯(lián)系。班會(huì)主題:“三愛三節(jié)”班會(huì)時(shí)間
    學(xué)生會(huì)工作總結(jié)是我們自學(xué)期開始到現(xiàn)在所做工作的一種記錄,對(duì)于我們未來的工作起到了很大的參考和指導(dǎo)作用。了解一些學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的具體內(nèi)容和特點(diǎn),對(duì)于我們寫作會(huì)有很
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    一個(gè)月即將結(jié)束,是時(shí)候進(jìn)行月工作總結(jié)了,以便更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作。接下來,我們將為大家展示幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié),希望能給大家提供一些寫作的靈感。
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠合理安排教學(xué)內(nèi)容,保證教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。為了給大家提供更多教學(xué)工作計(jì)劃的參考,以下是一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享。教學(xué)要求:1、正確、流利、感情地朗讀
    通過學(xué)生演講稿的準(zhǔn)備和演練,我們可以提高自己的口語表達(dá)能力和應(yīng)變能力。以下是一篇優(yōu)秀學(xué)生演講稿的范文,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。滿月飛天鏡,團(tuán)圓家家情。值此
    它是學(xué)期工作的基礎(chǔ)和指導(dǎo),能夠幫助我們更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)和工作的內(nèi)容。在制定學(xué)期工作計(jì)劃時(shí),我們可以參考一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)和建議,下面是一些相關(guān)的范文供大家參考。
    個(gè)人總結(jié)有助于反思和總結(jié)自己的過去,為未來的發(fā)展制定更好的計(jì)劃和目標(biāo)。這些個(gè)人總結(jié)范文或許能激發(fā)你對(duì)自己的思考和總結(jié),為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。通過三天來在黨校的培
    在一段時(shí)間內(nèi),通過對(duì)所經(jīng)歷的事情和所學(xué)的知識(shí)的整理,可以得出有益的心得體會(huì)。在這里,小編為大家分享一些成功人士的心得體會(huì),希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/div>
    工作計(jì)劃范文是為了規(guī)劃和安排工作任務(wù)而編寫的一種書面材料。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示。1、負(fù)責(zé)倉庫各種產(chǎn)品及配件的入庫、
    參加運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的重要途徑。小編為大家精選了一些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望對(duì)你們有所啟發(fā)和幫助。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦,是我校落實(shí)素質(zhì)教育的具體行動(dòng)
    編寫工作計(jì)劃書需要靈活適應(yīng)變化,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化。下面是一些成功人士編寫的工作計(jì)劃書,希望對(duì)大家的工作計(jì)劃起到啟發(fā)和引導(dǎo)的作用。根據(jù)縣有關(guān)關(guān)愛留守
    在寫作過程中,要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和形象的描寫,使作文更加生動(dòng)有趣。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。隨著春姑娘的到來
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是在實(shí)習(xí)期間對(duì)所學(xué)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。以下是一些實(shí)習(xí)心得范文,供大家參考和借鑒,每個(gè)人的實(shí)習(xí)經(jīng)歷都是獨(dú)特的。文員對(duì)于學(xué)物流管
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語言的堆砌,更是思想的充實(shí)和思考的深入。接下來是一些精選的優(yōu)秀作文范文,通過閱讀可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。正月初三,我們一同來到了這片冰
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