優秀作文是展現個人思維和創造力的窗口，也是提升語文水平和文學素養的重要手段。以下是一些優秀作文范文，這些作文在思想和表達上都有著獨到的見解和亮點，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。
六年級這樣的人讓我敬佩（通用23篇）篇一
清潔工是人類的美容師，也是我最敬佩的人。每次從他們身旁走過，我都會不由自主地停下腳步默默地注視他們，以表達我對他們深深的敬意。
有一天，我在馬路邊慢慢地走著，突然看見了幾個清潔工在打掃馬路。
忽然，有一位叔叔帶著他的女兒經過這里，嘴里還吃著香脆的餅干，只見那位叔叔吃完餅干后就把餅干袋扔在馬路上。我走過去生氣地說“你們真不講衛生，你們難道不知道亂扔垃圾是可恥的行為嗎?”那位叔叔聽了立刻停下了腳步反駁到：“你這個小孩，真是多管閑事，不用你管!”這位叔叔帶著他的女兒正準備離開時，來了一位女清潔工，我看了看清潔工，只見清潔工正默默地清掃著那位叔叔扔的垃圾。我走過去悄悄地對清潔工說：“阿姨，你為什么不說那位叔叔呢?”“都是平常人，干嗎要斤斤計較呢?做人不能怕吃虧，應該具有無私奉獻的品質才好!”
我聽了阿姨說的話，十分感動。
清潔工呀清潔工，您們為了我們的衛生而早出晚歸，您這種無私的精神令我感動，令我佩服。我不禁這樣想著：人類要是沒有清潔工的話，地球早就變成了垃圾場了。人們呀!快快覺醒吧，讓我們用我們的雙手，共同來保護地球，保護環境吧!
六年級這樣的人讓我敬佩（通用23篇）篇二
正當人們抱怨這場猝不及防的病毒時,有這么一群人,他們正沖在前方，用自己的平凡之軀為身后的億萬中國人筑起防護的堡壘，他們舍小家為大家，不眠不休,戰斗在這場沒有硝煙的戰爭最前線。這種精神，叫做逆流而上;這種信心，叫做萬眾一心;這批戰士，叫做白衣天使!可敬可愛的白衣天使，他們是來自全國各地的最美逆行者，他們是時代的最美先鋒人。
一個個穿著白大褂的身影紛紛奔赴前線，一封封按滿了紅印的請戰書,一聲聲“若有戰，召必回，戰必勝!”的錚錚誓言,讓我看得熱淚盈眶。
二月春風已至，白衣鏖戰未歸。在舉家團圓的新春時刻。他們身負行囊，閃耀著天使的光芒。其實，他們也不過是普通人，但穿上白大褂，他們就是勇土，戰勝疫情是他們唯一的目標和信念。哪有什么天生的英雄，只是因為有人需要，才有人愿意犧牲自己成為英雄。
作為白衣天使，他們治病救人,確實是是天經地義，但請記得，他們并不是鋼鐵之軀，在與死神作斗爭的時候，也有難以割舍的家人。
最敬愛的白衣天使啊!我贊美您無私的愛，您奉獻出的寶貴青春，將化作溫情和關愛，換來的是千家萬戶的幸福和健康。
祝福您，白衣天使!海內外同胞，無數中華兒女并作戰,定能取最后的勝利。我們為你們加油，為你們點贊!在這春暖花開之時，期待你們的凱旋而歸!
六年級這樣的人讓我敬佩（通用23篇）篇三
如果社會是大地，那么人們就是沙子。而每粒沙子都是偉大的，因為是它們才構成了寬廣的大地。深夜，一個身影手一揮，停在一輛車前。綠色的亮眼馬甲顯示著他的身份。“先生，請您配合我們，朝著吹一口氣。”動作的強硬確是禮貌的態度。深夜，我記著，有這樣的一群人在為我們服務！還是在深夜，一個面色蒼白的人躺在推車上，一個身著白大褂的人手一揮，“快點把他抬進去，準備手術！”他的臉上已出現了汗珠，他，卻不屑一顧，轉身進了手術室。紅燈的亮起……我還記著，有這樣的一群人在為我們服務！依舊是深夜，一個身影久久停在桌前，冷色的燈光照滿‘圈’‘點’‘勾’‘畫’的教案上，一支墨水已經過半的紅筆還在紙上‘‘刷刷刷’’的寫著行云流水的字。他已經有了些疲憊，卻依舊坐在桌前，依舊如此。
我依舊記著，有這樣一群人在為我們服務！（太空）我永遠永遠都會記著，不管是在白天還是黑夜，總有這樣的一群人不會停歇。他們盡管累，卻依舊堅持，堅守在自己的崗位上，就那樣，不管風雨交加還是臺風肆虐，他們，從不缺席！清潔工，食堂阿姨，保安叔叔……（過多便是俗氣，直白往往會失去韻味。其實我們可以職業，注重人物的細節描寫，讓讀者自行感悟，含蓄一些會更好。
作文的語言最好能有些洋氣，接地氣。不要把生活化的語言用到寫作中。）他們看似不起眼，毫無用處，可世界若真沒了他們，又會怎樣？沒有人想過，因為我們已經習慣了他們的存在。他們就像天上的'星星，即使小，也散發著微弱的光芒，為世界帶來一絲光明。不得不說，這樣的人讓我敬佩！（教師點評：文章內容顯得比較空洞，選擇的人物過多，這樣的人。去寫一群人，不如就寫某個人，并且把這個人寫細、寫明。我們可以參考《西塘水上的清潔工》、《老王》等文章，注重以小見大，從平凡小事中凸顯他偉大的人格魅力，注重對生命的思索，未嘗不是一種很好的寫作思路。）。
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六年級這樣的人讓我敬佩（通用23篇）篇四
如果你問我最敬佩的人是誰?我一定會毫不猶豫地告訴你是——魯迅先生。以前，我只知道魯迅先生只是一名偉大的政治家、思想家，可是，到了四年級第一個學期，我學了一篇課文——《我的伯父魯迅先生》后，慢慢地，我對魯迅先生就有了更深的了解。
原來，魯迅先生是一個只會替別人著想，而卻從來不會為自己著想的人。魯迅先生常常半夜三更地寫文章，寫累了，就趴在桌上小睡一會兒，睡醒了又繼續寫下去。偉大的魯迅先生就是這樣日以繼夜地寫文章，務求讓讀者讀到最好的文章。
魯迅先生也非常地珍惜時間。在他的一生中，曾經翻譯過許多外國經典的名著，使我們的閱讀更加的方便。而他自己也寫下了許多的小說，為他的人生創造輝煌。
我記得很清楚，在2003年的10月11日星期六，我去了深圳書城看書。那里根本就是“書海”嘛!不過，我在無意中發現有一個地方有許多人圍在一起，有的人笑瞇瞇，像是在地上撿到了金元寶似的;有的人則全神貫注地不知道在看些什么。想到這里，我再也忍不住了，便飛快地跑過去探個究竟。原來，是寫魯迅先生的一本書，是講名言警句。哦，怪不得，魯迅先生的名言警句是出名了的好!也難怪剛剛那些讀者會這樣。我隨手就拿起一本來看，那本書就像是磁鐵一樣地“吸引”著我。
六年級這樣的人讓我敬佩（通用23篇）篇五
成長就是一個不斷學習和探索的過程，其中缺少不了各位恩師對我們的引導和栽培。說到老師不由想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句。的確，老師這種無私奉獻的精神就是這句話最好的寫照。
“同學們好，我叫張志強，大家可以叫我張老師。”這是我第一次見到他的開場白。他身穿一件標志性的淺藍色襯衫，臉上架著一副黑框眼鏡，個頭較高但略顯瘦弱，說話也不像其他老師那樣鏗鏘有力，倒像是一位剛畢業的實習生。這對于慕名而來聽課的我未免有些許的失望。
可是他一拿起粉筆就像換了一個人似的，就像一個騎在馬上的將軍，長槍一揮一條筆直的直線映入眼簾，有時候還打著手勢像一個拿著指揮旗的交通警察，一會兒手臂豎起來，一會兒兩臂平舉，把自己比作一個坐標軸，非常有趣，好像一個樂隊的指揮家吸引著我的眼球。不一會半節課就過去了，讓人意猶未盡，回味無窮。老師深入淺出、條理清楚，圖文并茂，生動有趣的講解，并把應記住的奧數公式整齊地羅列在黑板的左上角。
最令人緊張的是下課前要排隊查完上堂課作業、聽課筆記、堂測合格以后寫上ok字樣，才肯放行，否則用他的話說就不ok。如果哪次作業敢敷衍，一定會問個水落石出。時間久了大家都稱他為不ok老師。我很快適應了老師的節奏也力爭樣樣作業都ok。每次小考，分數的后面總是墜著長長的一句評語，比如：該拿的分全拿到手了，完美，加油哦！或是優秀加油！該拿的分干嘛不要……還配有相應的表情包。他還幽默地說要順便練習下繪畫技能。我被他的一絲不茍、鐵面無私和風趣幽默觸動了，他成了我眼里名副其實的名師。
有一次我因生病而缺了一堂課，便和張老師商定好補課時間。本想著老師帶的班多可能是和其他進度一樣的班級一起上，當天我走進教室，卻發現教室里只有張老師在講臺上，心想自己今天來的還挺早，低頭整理東西時，一句“咱們開始吧”，我驚呆了，“就我一個人嗎？”“是啊”我才明白為了讓我趕上進度，老師專門為我一個人補，心中的感激之情涌了上來。這樣的人真讓我敬佩。下課時我跟老師道別并深深鞠了一躬。看著老師漸行漸遠的背影，還是那么瘦弱，卻又那么高大偉岸。
前不久從媽媽的微信上看到張老師調到深圳去工作了，我又不由自主地想起了那堂一對一的補課，我想，這哪是一堂課啊，這分明是植種于我內心的無私付出和奉獻精神，是他點亮了我內心的那一束光，這樣的人讓我敬佩。
六年級這樣的人讓我敬佩（通用23篇）篇六
看遍整個中國，有多少人令人敬佩!
像汶川大地震時，解放軍戰士全力搶救被地震吞噬的人，有的甚至獻出了生命。但我最敬佩的人只有兩個——我的爸爸媽媽。
豆大的`汗珠從額頭上滾落下來，淚水寫滿了我的臉龐，這可急壞了我的爸爸媽媽，屋子里只有緊張的氣氛，屋頂上厚厚的雪都屏住呼吸可憐著我們。
大雪還在持續的下著，鵝毛般的雪已經積了有20厘米厚。
我已經快暈了，“咱上醫院吧，兒子。”我依稀的聽到爸爸的聲音，我說：“外面還下著大雪，不用了。”，媽媽雖然是個醫生，但沒帶什么用具，幫不上忙。爸爸實在忍不住了，背起我向醫院走去，媽媽也在后面跟著。
第二天，爸爸對我說：“他的膝蓋在那次滑倒中破了。”我哈哈大笑!
六年級這樣的人讓我敬佩（通用23篇）篇七
有的人敬佩警察叔叔，有的人敬佩老師，有的人敬佩同學，有的人敬佩鄰居，而我最敬佩的人是我媽媽，我很喜歡她的可愛，它的和藹，還有她對工作的認真。
怎么可愛呢?她有一張瓜子臉，瓜子臉上“鑲嵌”著彎彎的眉毛，一雙大眼睛和一個小小的鼻子，鼻子下面是櫻桃小嘴，臉旁還有一對順風耳，黑黑的長頭發搭在肩后。
我的媽媽不僅很可愛，而且還調皮呢!
怎樣調皮呢?有一次，媽媽在給我擦頭的時候，故意用浴巾在我頭上亂擦，頭發都弄亂了，讓我看起來像一個老巫婆，她卻在那里笑個不停。
我的媽媽雖然很調皮，但對工作卻很認真。
媽媽每天都要早早的起來送我和弟弟。送完后又去上班，累了一天，每天晚上六點多回來，還沒休息，就給我們輔導作業，一星期只有星期天才休息。
我還記得他對我說的一句話：“每個人都要為家庭做出付出。”爸爸媽媽的付出是工作，我和弟弟的付出就是認真學習，我記住了這句話，我要考到好的大學，我不能辜負爸爸媽媽對我們的希望，我敬佩媽媽是因為：她作為媽媽為家人付出的付出，這樣才是一個稱職的好媽媽。
六年級這樣的人讓我敬佩（通用23篇）篇八
一位初一的小姑娘走上了寫作的旅途。她寫了一部關于親情，友情，愛情，師生情的作品。從此，她那優美的文字也就定格在了每個人心中。
我是在閱讀軟件里認識她的，她那持之以恒、為夢想拼搏的精神令我肅然起敬。
她有著烏黑的頭發，一雙水汪汪的大眼睛，有著高挑的個子，兩片薄薄的嘴唇，笑起來白里透紅的臉蛋露處兩個小酒窩，可愛極了！
她的筆名是“少女的心海”，她寫的文章非常樸素，沒有夸張的言語和亮眼的裝飾詞句。少女的心海寫的文章里有一句話讓我記憶猶新，這句話是“揮霍無度的人，等于將自己的前途抵押了出去”。她從來沒有抄襲別人作品，或套用別人的作品。我敬佩她的自制力，她身上的優秀品質都值得我們學習。
我敬佩她的堅持不懈。別人在玩，她在學習；別人上課開小差，她正在聚精會神的聽老師講課；別人在午睡時，她正在寫小說等。
她的勤奮刻苦更令人敬佩。她為了進實驗中學，那段時間只休息4小時，其余的時間都在學習，還有她的體育也不好，在那段時間她閨蜜監督她鍛煉。每天清晨她邊聽英語短文邊跑步，白天她刷題、背課文等等。晚上別人休息，她點著臺燈看書學習刷題。她抓緊每分每秒。以至于她暈倒了。
古時范仲淹在考進士前在一間破廟里讀書，晨起煮一碗粥，冷后化作4塊作為一天的干糧。今日，有個女子也這樣執著，耐得苦寒。她知道只有在成年前拼搏才能有所成就。
六年級這樣的人讓我敬佩（通用23篇）篇九
如果社會是大地，那么人們就是沙子。而每粒沙子都是偉大的，因為是它們才構成了寬廣的大地。
深夜，一個身影手一揮，停在一輛車前。綠色的亮眼馬甲顯示著他的身份。“先生，請您配合我們，朝著吹一口氣。”動作的強硬確是禮貌的態度。深夜，我記著，有這樣的一群人在為我們服務！
還是在深夜，一個面色蒼白的人躺在推車上，一個身著白大褂的人手一揮，“快點把他抬進去，準備手術！”他的臉上已出現了汗珠，他，卻不屑一顧，轉身進了手術室。紅燈的亮起……我還記著，有這樣的一群人在為我們服務！
依舊是深夜，一個身影久久停在桌前，冷色的燈光照在充滿‘圈’‘點’‘勾’‘畫’的教案上，一支墨水已經過半的紅筆還在紙上‘‘刷刷刷’’的寫著行云流水的字。他已經有了些疲憊，卻依舊坐在桌前，依舊如此。我依舊記著，有這樣一群人在為我們服務！（太空）。
我永遠永遠都會記著，不管是在白天還是黑夜，總有這樣的一群人不會停歇。他們盡管累，卻依舊堅持，堅守在自己的崗位上，就那樣，不管風雨交加還是臺風肆虐，他們，從不缺席！
清潔工，食堂阿姨，保安叔叔……（過多便是俗氣，直白往往會失去韻味。其實我們可以職業，注重人物的細節描寫，讓讀者自行感悟，含蓄一些會更好。作文的語言最好能有些洋氣，接地氣。不要把生活化的語言用到寫作中。）他們看似不起眼，毫無用處，可世界若真沒了他們，又會怎樣？沒有人想過，因為我們已經習慣了他們的存在。他們就像天上的星星，即使小，也散發著微弱的光芒，為世界帶來一絲光明。不得不說，這樣的人讓我敬佩！
（教師點評：文章內容顯得比較空洞，選擇的人物過多，這樣的人。去寫一群人，不如就寫某個人，并且把這個人寫細、寫明。我們可以參考《西塘水上的清潔工》、《老王》等文章，注重以小見大，從平凡小事中凸顯他偉大的人格魅力，注重對生命的思索，未嘗不是一種很好的寫作思路。）。
六年級這樣的人讓我敬佩（通用23篇）篇十
無情的風刮掉了樹上僅剩的幾片葉子，仿佛是這個不平凡春節的落幕式。在被新型冠狀病毒侵襲的空氣中，“人間的天使穿著一件圣潔的白衣，在無硝煙的戰場上你與病毒零距離。”的歌聲悠然傳來。
病毒侵蝕著武漢的身體，手無縛雞之力的人民在數次反抗后，害怕地坐在了冰冷的地上。病毒正準備肆意侵襲，您身著白衣擋在了面前，用您溫暖的手拉起了武漢，毫不猶豫地將它推向了一邊，您的眼里充滿了火熱與堅定。
你知道嗎?“白衣天使”不是天使，而是身著白衣，被上帝賦予了天使一般的人格和職業。您們擁有這世上比云、比雪更圣潔的顏色，擁有一顆比火更熱、比鐵更堅定的心，擁有滿腔無人能及的赤子情懷。
當我們呆在家里，說這就是為國家做貢獻時，您們在無硝煙的戰場上奮力殺敵。防護服是您們堅硬的盔甲，手是您們制勝的利器。誰說只有偉人才能創造奇跡?平凡的人在平凡的崗位上同樣可以，當一個人將個體的生命和他人的命運聯系在一起，生命就會有奇跡。您們便是如此，為祖國的未來貢獻自己的一份力，用善良、勇敢、無私譜寫生命的價值。我向您們致敬!
哪里有疫情，哪里就是戰場。84歲的工程院院士鐘南山披掛上陣，沖到抗擊疫情第一線;73歲的工程院院士李蘭娟,毅然前往病毒前線，在最危險的地方堅持工作，至今未曾歇息一天;醫生父子隔防護玻璃彼此打氣，“是父子，更是戰友!”我不知道你是誰，我卻知道你是為了誰。危情時刻，您們成了鋼鐵戰士，迎著病毒走，勇做逆行者，手挽著手、肩并著肩，筑起了一道堅不可摧的生命防線。我們有理由相信：在---主席為核心領導的黨中央領導下，全國人民同舟共濟，眾志成城，定能迎來春暖花開!
風雨壓不垮，苦難中開花。你就是我，我就是你，天耀中華!武漢加油，中國加油!待春回大地，同看爛漫花開。我致敬平凡中的偉大，致敬無私奉獻的您!
雪一般的衣裳，有著雪一般溫柔的內心，比云朵更圣潔，比火焰更熾熱，在寒風中飛翔，在黑夜里燃燒。抗擊疫情，同舟共濟，眾志成城，終將勝利!
六年級這樣的人讓我敬佩（通用23篇）篇十一
沒有一絲雜質，純粹而澄澈的黑亮眼眸，仿佛可以凈化世間所有的骯臟。
——題記。
有人說“螢蟲之火豈敢與日月爭輝”，但我卻認為，那些閃爍著星星點點光芒的人，才是能讓我佩服的人。
那個傍晚，天黑的很快。我心煩意亂地騎著自行車往家中趕。太陽的余暉終于在西山邊散盡，天地間突然變得漆黑。我的思緒一如那剪不斷理還亂的線條在我的腦海里盤旋。我停好車，按響了門鈴，門鈴很是刺耳地在黑夜中嘶吼著。我無奈的扶扶腦袋，看見樓梯中似乎有個人在下樓，我退后幾步等那人下來。
那團小小的黑影走近了，我恰好一睹了他瓷娃娃般的面容，她才八九歲的樣子，著一身淺綠色的衣裙，就像是林中的精靈。她開了門后就飛快的跑上樓去了。
我納悶了，這女孩是要下樓嗎？想了想，猶記得她是二樓的人，平時卻甚少見到她。我百思不得其解，她為何要為我開門，尋思不到答案的我，只得拉上樓去。
走了幾步，便可以看見二樓的平臺，那女孩跟在她媽媽的后面，看樣子是剛回來。我向來不靈光的腦子猛然一顫，她是為我開門？她有那么好心？也許是被熊孩子整慣了，我并不相信她。
幾步的距離不過轉瞬即逝，在我經過她旁邊的時候，我還是囁嚅地說了聲謝謝，她聽到了，轉過頭來對我露齒一笑。
“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”至少在我心里是這樣的。看看她的笑容，明眸亮齒，感覺我心中所有的煩躁都好似被陽光下的烏云，脆弱得不堪一擊，消失不見，心田頓時豁然開朗。那眼眸，好似夜空中璀璨的星，照亮了我心中的黑暗。
時至今日，我終于知道我那日的憂愁，不是因為天氣，更不是因為某些人或事，而是在車馬喧囂，滾滾紅塵中，我似乎喪失了自己的本真，甚至懷疑起別人對自己的幫助。
我敬佩那個小女孩，是她用一個極其微小的善意，向我展示了純真的永存，并且溫暖了我日漸麻木冷漠的心靈，重新相信世間的美好。我在一篇文章中看到過“天真的人無道貌岸然的可鄙，無城府在胸的可怕，天真的人，有的只是閑看云卷云舒，靜觀花開花落的閑靜與恬淡。
我自始至終敬佩那些天真的人，也許，他們都有一雙澄澈清亮的眼眸吧？
六年級這樣的人讓我敬佩（通用23篇）篇十二
在愚人節前一天，第一次發覺小表弟對我的重要。
那一天是小表弟的生日，本想著下午放學將可愛的生日禮物送給他，讓他開心開心。可誰知在中午時，母親接到了小姨媽的電話——小表弟發燒，翻白眼了，已送往急診科。母親聽后傻眼了，哭著對我們說這個消息。爸爸一聽也急了，匆匆穿上衣服，拉著媽媽就往醫院跑，我也沒有了理智，想跟著去，但父母答應了我，隨時報告小表弟的情況，我這才算平靜下來，去上的學。
一放學，我就急忙打電話給媽媽，媽媽說不要緊，只是發燒抽風了。我明白她急壞了，因為抽風不是小事，不能說“不要緊”、“只是”來形容。我打完電話，就速奔回家了。回到家后不認真的寫完作業，真是想一下子飛去醫院看小表弟。待父母從醫院回來，我已睡下。但做了一個夢，夢中出現了小表弟渾身發顫著被推進急診室的情景，我的心像是被揪了一下，疼了許久。
第二天，也就是愚人節那天，我沒像往常和班主任開玩笑，只是靜靜地一個人被別人愚弄著。我實在沒什么心情找樂子，上天一跟我開了一個天大的玩笑(小表弟住院)，這個玩笑，在未到愚人節時，就把我給打敗了。我，敗的很慘烈。因為這個玩笑讓我的心空落落的，沒有著落。
愚人節當晚，我去看望了小表弟，一進門，仿佛走錯了病房，躺在病床上的男孩是我弟弟?他看起來那么的虛弱。他緊皺著眉頭，好像很難受。雙手在被下捂著肚子，貌似是輸液后的正常藥物反應。他抬起眼皮，乖巧輕聲地叫了聲姐，與以前活潑的小表弟判若兩人。看著他難受而虛弱的樣子，我有一種想哭的沖動。霎時間，過去我們吵架的片段、他的不好，我全都忘卻了，只是惦記著他，默默地祈求上蒼保佑小表弟。
那一刻，恍然發覺，原來小表弟對我來說那么重要。
六年級這樣的人讓我敬佩（通用23篇）篇十三
我最敬佩的人是我的表姐。只要一提起她，我心中的敬佩之情油然而生。
我的表姐只是一名平平凡凡的初一學生，但一說起她令我敬佩的地方，那可就多拉。她學習很努力，記得那是一個風和日麗的星期天，我和媽媽去表姐家玩，大人在屋外拉家常，我跑進表姐的臥室，只見表姐正在做作業，我說：”表姐，出去玩吧。“表姐朝我笑了笑，說：”月月，你先玩去吧，我還要寫作業呢。“我不高興地撅起小嘴，向表姐的書柜走去。哇噻!表姐的書真多，看得我眼花繚亂：有金色包皮的巴金老先生的家，有五顏六色的漫畫，還有一本本優秀作文大全作文范本……我拿出其中一本海底兩萬里津津有味地看了起來，”月月，該回家拉。“媽媽的話把正在書海里漫游的我”拉“了起來。我站起來看看表，不知不覺，已是6：00了。再看一眼表姐，她好似不知時間的流逝，仍在專心致致地復習。
表姐不但愛學習，也是一個樂于助人的人。
記得那是一個陽光明媚的早晨，我和表姐有說有笑地走在街上，忽然看到一群人圍成一個圓圈，還在交頭接尾，議論紛紛。我拉著表姐擠了進去。原來是一個殘疾老人一聲不吭地坐在地上，脖子上掛著一個紙牌，上面寫著什么。我仔細地看了一遍，想：哼，原來是叫我們給錢!又一想：爸爸說過這些是騙人的，我才不理他哩。說著就拉上表姐，準備擠出去。沒想到表姐卻皺了皺眉頭，不由分說就把要買早餐的3元錢放到了那殘疾老人的破碗里，老人不斷的道謝，表姐卻把我拉上，擠出了這里三層，外三層的人群。在回家的路上，我一直說表姐是傻子，表姐卻只是笑笑。
表姐現已讀大學了，但我卻忘不了她。表姐，我要向你學習!
六年級這樣的人讓我敬佩（通用23篇）篇十四
說起我最佩服的人，莫不過我的媽媽，媽媽雖不像那些名人能讓我得到啟迪;更不像好朋友那樣給我正義的勇氣。但是她用愛感動了我。媽媽的愛就像是一支蠟燭，雖然光線很微弱，但他卻時時刻刻指引著我，給予我前進的動力，照亮了我未來人生的道路。指引著我前進的方向。
記得有一次，我和媽媽一起去逛大街，在路上，媽媽看到許多家賣衣服的商店。那里的衣服華麗無比，連我看了都不禁想進去看一看。可媽媽卻非不肯。我不知為何，就問媽媽:“媽媽，你為什么不進去看一看呢?就看一眼嗎!”媽媽告訴我:“一件衣服而已，穿不穿都無所謂，倒不如把錢省下來給你買些好吃的東西!”我聽了媽媽的話，被媽媽無私的愛深深地打動了!
記得還有一次，媽媽拿回來好多好吃的`，可媽媽一個也沒吃。每到早上，媽媽就會早早的起來，給我做早飯。然后媽媽做好飯后再甜甜的叫我起床。當我看到這滿桌子香噴噴的飯菜時，有何曾想過媽媽拋棄睡覺時間來為我做飯。我的心里甜滋滋的，仿佛每一道菜里都有媽媽甜甜的愛。當我準備上學時，媽媽都會在我的額頭上留下一個甜甜的吻。媽媽在平日里很節省，不舍得吃，不舍得穿。把錢都花在了我的身上。只要是我想要的東西，媽媽都會盡可能的給我買。在這時，媽媽又會把錢毫不吝惜地花在我身上。其實，我知道，這都是母愛的流露。
媽媽這種無私的愛讓我很欽佩。是的，所有的事物都會受損，但愛永遠不會它朝氣蓬勃，永遠垂著綠蔭，開著明媚的花，結著芳香的果。
六年級這樣的人讓我敬佩（通用23篇）篇十五
她，可以為了一個目標，不斷的努力，不管遇到了什么困難，都不會退縮;她，可以為了研究一道題，整日地坐在書桌前，無論窗外的景色多么迷人，她的目光一直停留在那道題上。正是因為有她的堅持，她的努力，她才獲得了成功的喜悅。她，就是我的一個同學——__。
__的個子高高的，有著一頭烏黑的秀發。她那一對明亮的眸子，像兩顆星星，像兩顆珍珠，又似融在玉杯甘露中的兩片黑牡丹的`花瓣。那線條秀麗的雙唇，不說話也常在微笑，心中無限喜悅滿溢在這嘴角上。__的學習很好，曾考過全校第一的好成績。她的數學也尤為出眾，這與她平時的努力是分不開的。老師曾經說過“要想學好數學，上課認真聽講是一方面，還要多做題，這樣才能更好地了解題型，開發智力。”她也正是如此，為了學好數學，她每晚都會坐在書桌前認認真真的做題，遇到不會的題她總是會一遍又一遍的讀題，不停的思考，絕不輕易詢問他人，總是要靠自己的能力做出來。
記得有一次，我們在做題時遇到了一道難題。問老師，卻發現連老師也不太會，我們很多人就放棄了。幾天后就忘記了這件事。但是__并沒有忘記。她一直在研究，每逢下課，我們在說說笑笑時，她卻一直在研究那道題。終于，功夫不負有心人，一個星期之后，她終于把題弄懂了，還給我們大家講了那道題，她的不放棄帶給了她成功的曙光。或許，她之所以比我們學習好并不是因為她有多聰明，而是她那恒心與毅力是我們沒有的，她的那份堅持，那份不放棄，是值得我們歌頌，并且學習的。
堅持是毅力，仿佛一輪熾熱不落的艷陽;堅持是靈魂，仿佛一群屹立不倒的山林;堅持宛如雨后的彩虹，使人經歷無數風雨后飽嘗甜頭。小芳用她的行動告訴了我：堅持就是勝利，只有不斷的努力，堅持不懈，永不退縮，才會取得輝煌的成績。這就是我敬佩的人。
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六年級這樣的人讓我敬佩（通用23篇）篇十六
我親愛的媽媽就給了我無微不至的愛，我的媽媽長著一雙黑珍珠般的大眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，一張能說會道的小嘴巴，兩個深深的雙眼皮，白白嫩嫩的臉蛋，一頭烏黑光亮的長發，穿著一身樸素整潔的衣服。
媽媽是一名樸素的小學老師，每天忙里忙外的，既要管那么多的學生，又要照顧年幼的弟弟和我，她對工作向來兢兢業業，勤勤懇懇，可她從來不喊累。
小時候，有一天晚上，媽媽騎著電動車帶我去同事家玩，回家的時候，我因為太困了，所以坐在電動車后放開了扶手，加之媽媽騎得較快，突然，我從電動車上摔了下去，臉正好檫著地，我的半張臉都撐破了，媽媽看到我摔了下去，頓時臉都嚇青了，奮不顧身地抱起我趕緊往醫院跑去，醫生給我用酒精消毒，然后包上紗布，我疼得哇哇大哭，媽媽握著我的手心疼地說：“寶貝堅強點，馬上就好了。”看著媽媽焦急萬分的面孔，我十分心痛。
媽媽給了我無微不至的愛和溫暖，也教會了我許多豐富的知識。有一次，我考試考差了，回到家，我把考的不好的事告訴了媽媽，媽媽不僅不打我，反而耐心地給我講解做錯的題目，直到我會為止。
媽媽的愛，讓我變得堅強；媽媽的愛，讓我變得勇敢；媽媽的愛讓我懂得了堅強，感到溫暖，更讓我茁壯成長。
六年級這樣的人讓我敬佩（通用23篇）篇十七
“爸爸，抱我一下，我也想看看外面！”“哎，我啥時候才能長得和你一樣高啊？”小時候，還沒窗臺高得我，總是迫不及待地長高，渴盼著有一天能獨自欣賞窗外的世界。每當我無助地請求他時，爸爸就會用他的大手抱起我，抱在他的胸前。我依偎在他懷里，幸福在心底回蕩，一圈一圈，慢慢充溢至全身。望著窗外更廣闊的天地，那可真是段美好的時光啊！
稍大些，我能夠踮著腳欣賞窗外的美景了，每當我望向窗外時，爸爸總會站在我身后，給我講畫面背后的故事，讓我領悟更深刻的道理。
漸漸地，我長大了，或許是家人變得更忙碌吧，也或許是我變得更獨立了！窗邊的身影只剩了我一個。我依舊喜歡扒在窗前看雨，聽雨，卻多了一絲孤單和落寞。
這樣一幀幀撩撥心弦的畫面在我眼前，怎能不讓我們沉醉、流連……。
六年級這樣的人讓我敬佩（通用23篇）篇十八
我最敬佩的人不是著名的貝多芬，也不是偉大領袖xxx，我最敬佩的是我身邊平平凡凡的、貌不驚人，卻一心為我們成長著想的語文老師——王衛東。
王老師不太高，鼻梁上架著一副眼鏡，臉上還長著幾顆痘子，方方正正的臉上總露出慈祥的微笑，雖然長得平凡又普通，卻是我們大家公認的好老師。
王老師從不擺老師的架子，對我們像對朋友一樣，非常寬容。一次，我們班的“調皮鬼”付文龍趁老師不注意，把他的游戲拿出來和同桌在底下偷偷地玩，正當他們玩得起勁之時，沒想到老師已經發現他們了，并輕輕地走到他們的身后，又輕輕地拍了一下他的肩膀，對他說：“你這是在玩什么，很好玩嗎?下課后教我玩玩。”付文龍一時沒有反映來過來，隨口答道：“好!”但當他看見同桌突然坐正的樣子，以及想到剛才的聲音，意識到大事不妙，剛才是老師在和他說話，他嚇得趕緊把游戲收起來了。
如果當時是別的老師，他早就被打得鼻青臉腫了。但王老師不但沒有沒收他的游戲，也沒有把他臭罵一頓，而是語重心長地對他說“玩是小孩子的天性，喜歡玩沒有錯，但現在不是玩的時候，你現在好好學習，以后長大了才有得玩;如果你現在只知道玩，那以后就要吃苦了，沒有時間玩了，現在還是好好學習吧!”自從這件事情后，付文龍上課一直認真聽講，再也不在課堂上玩耍了。
王老師對我們不但寬容，而且還十分慷慨。只要同學有一點微小的進步，他就給我們發獎品，發本子。經常把自己的口袋發得空空如也。一次，老師為了讓同學們對寫字和寫作有興趣，就在班上列出了寫字和作文不錯的同學，他不是表揚一兩個同學，而是列出了十個同學。
當時，老師說給我們每人一本課外書的，但后來老師考慮到有些同學的鋼筆不好，就給每個同學購買了十元一枝的鋼筆，一下子用去了100元。晚上回家，他夫人發現他又沒有錢了，還為此責怪了他呢!可王老師說：這些錢花在我們身上值得，花得高興，只要我們有進步，肯努力，他就會一直獎勵我們，就算被老婆批評也無所謂。我們聽了都大笑起來，同時也為王老師對我們的好而感動不已。
這就是我敬佩的王老師，一位既平凡又偉大，一心為學生著想的普通老師。
六年級這樣的人讓我敬佩（通用23篇）篇十九
啊，黃河，你是那樣的博大寬廣，把我擁入你那開闊的胸襟，毫不吝嗇！
站在壺口瀑布濕滑的石面觀景臺上，混合著泥黃色浪沙的浪頭洶涌澎湃，水珠迎面打來，令人瞇著眼，不敢躲閃。奔騰的黃河水氣勢豪邁地從遠處滾滾推進著，始料未及地發現了這個500米深的凹陷河道，于是義無反顧地奔涌跌落，激起千尺堆砌的白浪，依舊唱著雄壯的高歌，奔向遠方――這就是壺口瀑布。
我畢生難忘這個畫面。巨浪前赴后繼，拍打著岸邊的，河道邊的濕石，將它們淹沒在激昂的前進之中，歡呼般的咆哮充斥在悠悠的天地之間――天是寂寂的藍，地是模糊的黃。黃河水突破著重重障礙，留下一條條如溪的河水盤旋在石面上，哀哀打漩，又有集聚在石凹中，汩汩如泉……堅決果斷，黃河毫不猶豫地以千軍萬馬之勢自信而來，自信而去，留下了一個勢在必得的背影，使壺口兩岸的游人為之振奮，我心底默默升騰起了對母親河的自豪！就是它，有著勢如破竹的必勝信念；就是它，走遍黃土高原、山川大河，看過山舞銀蛇、原馳蠟象；就是它，聽過、唱過歷史的雄壯之歌，連結了河兩岸人民的心聲，欲與天公試比高，它把一根無形的紐帶，拴在了每個人的心間，喜怒哀樂，大家共飲黃河水。生平第一次，我感受到了萬眾一心的魄力！這種同胞之間手足的默契，使我流連不已！
黃河博大寬廣，挾而不服，壓而不彎，不平則呼，遇強則抗，就像一個人，經歷了各種磨難之后，生出了一種超然；黃河在磨平、沖擊了無數的礁石之后，給自己、給全國同胞，灌輸了不竭的活力。
待在偉大的黃河母親身邊，我安心，這樣的畫面，我流連！
六年級這樣的人讓我敬佩（通用23篇）篇二十
在我的記憶里，父親是一個忙碌的人，為了撐起整個家，為了讓我們能過上好日子，他每天不知疲倦的東奔西走的工作著，在少有的休息日里不是陪我玩，就是請我購物、美餐。對父親印象最深的是那個下雨的早晨，就是那天讓我更深體會到父親的愛。
有一天我生病了，可那天不是星期天，我還要上學，我只能拖著我疲憊的身子去上學，可老天卻不解風情，竟下起了大雨，爸爸在家里找來找去卻只找到一把傘，沒辦法，爸爸和我只能打著唯一一把傘去上學。不知是因為感冒還是天氣的原因，我不怎么開心。一路上我一直沒有跟爸爸說話，突然爸爸猛拍大腿，把我嚇了一跳，我沒好氣的說：“怎么了？嚇死我了。”父親見狀說：“對不起，我只是突然想起早上忘給你吃藥了。”我接著沒好氣的說；“沒吃沒吃吧，快點走，要不然就遲到了。”爸爸像沒聽見一樣說：“你站在原地等我。”沒等我反應過來，父親就把那把傘推給了我，自己卻向大雨中跑去。
我看著爸爸的淺色衣服慢慢被雨滴渲染成深色，我本平靜的心情，激起一圈圈的蕩漾……一分鐘，三分鐘，五分鐘……時間一點點流逝去，我的心情也越來越著急。過了十分鐘，在雨中的一個小黑點越來越近，我的心也一點點平靜下來。只見爸爸渾身濕透，他跑到我面前，打開那只緊握的手，只見幾粒藥片在他的手中，一點也沒濕。不知怎的在傘下的我眼睛卻沾上了點點雨水。爸爸看見我這樣，說：“哭什么，把藥吃了趕快上學。”“我才沒哭呢，只是被雨水打到了。”我接過爸爸手中的藥，拿起保溫杯快速的咽了下去，不知是水太熱，還是怎的，我的心異常的灼熱。
在兒時的照片中，父親總是那樣讓我坐在他肩上，高高舉起；父親總是那樣滑稽的逗我大笑，抓拍我們開心一刻。
都說父愛深沉，我說父愛暖心。
六年級這樣的人讓我敬佩（通用23篇）篇二十一
只要有人提到“眼鏡”，我就會想起她，仿佛“眼鏡”就是她的標志一樣。
認真+努力=她。
我和她是鄰居，所以大人們總不免要把我和她進行對比，說多了都是淚啊!
一天中午，我去找她問問題，看見她正坐在院子里。烈日高照，額頭上已經滲出汗水，一滴一滴地落到了桌子上。只見她全神貫注地投入到解題中，剛看完題，眼珠一轉，便立刻拿起筆來，院子里又響起了筆尖在紙上劃過的“沙沙”聲。
認真與努力鑄就了她!
幽默+風趣=她。
我喜歡叫她“小二”，因為有時候，她也會有一點呆萌的二。
她的招牌動作就是“玩弄眉毛”，有時候和她正在聊天，她會因為一點點的小得意而抖起眉毛，這不抖還算好，一抖起來，可真是笑死了人。見我們笑個不停，她又會弄個“花式抖眉毛”，這邊抖來那邊和，得意的小眼睛配上那搞怪的眉毛，簡直可以去做“表情包”了!
風趣與幽默成就了她!
責任+擔當=她。
上小學時，我們兩個被分到了一個班，因為從小關系就很好，又成為了同學，關系也變得更加密切。
我們班的人都稱她“老班長”，因為她當了六年的班長，算是一位“元老級別”的大人物，而她能當這么久的班長，也是有原因的。她是老師們最信任的人，所以老師們會經常把催作業這種任務交給她，而她也沒有報怨什么，總是盡力完成。
一次，班里有個同學因為生病而沒有完成作業，老師并不了解，便去問她，作業沒有收齊是為什么?她說：“老師，她生病了不舒服，沒有完成作業。我看她臉色不太仔，就沒有讓她補，這是我的責任，我沒有做好，老師對不起。"。
老師嘴角彎起了一個弧度。說她關心同學這是好的，勇于擔當責任更是可嘉。
責任與擔當造就了她。
我敬佩她，敬佩她的努力認真，敬佩她的風趣幽默，敬佩她的勇擔責任。她，影響著我，改變著我，讓我和她一樣，越來越好!
六年級這樣的人讓我敬佩（通用23篇）篇二十二
每天和母親刷微博是我們共同的習慣。今天，我習慣性的刷著微博，接著我發現了一個視頻，點開它，一個哈士奇臥在山頂上，眼里充滿了信心向前方看去，其實，它失去了雙眼！但我仍可以從它的眼中看出來！因為什么？因為我被它的精神感動了！
這是只名叫“freedom“的哈士奇。它有著黑白相間的皮毛，較大的身體和一雙瞎了的眼睛。但聰明的它憑著堅強的毅力和勇敢，創造了奇跡。
在這過程中它不是輕輕松松的下來，而是經歷的不少連人都無法承受的困難。因失去雙眼，它無法像一只正常的狗去和主人玩球。它為了咬住球，一次次重摔在地上，卻依舊咬牙站起來繼續。因失去雙眼，它無法像一只正常的狗去用視力保護主人，為表示忠心，它努力地練習狼叫，為主人驅趕狗熊。因失去雙眼，它為了陪伴主人上山工作，盡管一次次從山上滾下來，但它從來沒放棄過，而是在不斷嘗試。
終于，它可以一次次接住球了！一次次成功趕跑狗熊了！一次次和主人上山完成工作了！它通過努力，奇跡般地找回屬于原來的自己。freedom做得很棒，它用鼻子去聞，用爪子去摸，用心去感。去突破自己，這正是我們人要的堅持不懈，每一次的失敗成功，我們都在進步。每一次的突破自我，我們都在前進。
我敬佩你，freedom，盡管你是只狗！
六年級這樣的人讓我敬佩（通用23篇）篇二十三
瘦小的個子，黝黑的皮膚，稚嫩的童音，他就是比我小三歲的表弟。
他是土生土長的農村娃，卻有個研究生的父親。他的父親，也就是我的舅舅，曾滿懷希望去外地打拼，可一場重病毀壞了舅舅的希望！大病初愈的舅舅回到了故鄉，當了一個農村教師，結婚生子，日子并不寬裕，但有母親的幫助，舅舅一家倒也衣食無憂。
母親讓我帶表弟去逛街，我著實一驚，街市上有什么是表弟知道的呢？一個連智能手機都不知道的小屁孩，會了解城市的什么呢？想想舅舅是研究生畢業，表弟多多少少受到了文化的熏陶，我決定帶他去買書。
我強裝淡定，自欺欺人的認為農村人總要裝文化人的。不過，令我意想不到的是他后來背給我聽了，讓我十分震驚。買好書，我打算帶他再去買些吃的，看了一路吃的他一個都舍不得買。忽然，他讓我買了對雞翅，正當我在想小孩子就是喜歡吃肉時，他拿著雞翅跑到一個年過七旬的老人面前，那老人乞丐打扮，眼邊皮膚紅紅的。
表弟從他破了好幾個洞的布袋里面掏出一張皺巴巴的“一元”，把錢和雞翅都給老人。面對老人這般演技，我告訴表弟：“老人是裝的，你被騙了，把錢拿回來吧。”表弟看著老人吃雞翅的樣子，一臉嚴肅地對我說：“即使我被騙了，但我還是很快樂，那老人也快樂，十元能換來兩份快樂，豈不是很好？”
我沉思了，不再拿看孩子的眼光看他，因為他的心智已超越了我。我掏出了所有的零錢，給了老人，摸了摸表弟的頭，說：“現在是三份快樂了哦！”表弟笑著看著我，笑的很燦爛，我頓時感覺心里很溫暖。
今年寒假，表弟又來了，我帶他去了同一家書店，坐了同一班公交車，他依舊用那粗糙的小手抓著我和柱子，我們依舊做著同樣的事情。
坐在教室的窗臺前，看著窗外的一群鳥兒從我的眼前飛過，我又想起了遠方的表弟，這樣的人真讓我敬佩！