通過寫下心得體會，我們可以更好地記錄自己的成長軌跡，發現自己的優點和不足，并為未來的發展制定合理的目標和計劃。心得體會是我們在學習和工作中對自身經驗和感悟的總結和歸納。在寫心得體會時，可以采用自己獨特的角度和思考方式，與眾不同地表達個人觀點和感受。以下是小編為大家整理的心得體會范文，希望能夠給大家在寫作時提供一些參考和借鑒。
學生讀書心得體會字（熱門22篇）篇一
說一下讀書的好處，舉例說明，如拓寬眼界、提升知識水平、開發思維能力、提高表達能力等。
第二段：讀書的方法和技巧。
介紹一些高效的讀書方法和技巧，如選擇適合自己的閱讀環境，提前預習、構建思維導圖等，說明這些方法和技巧對于更好地理解和消化書籍的重要性。
分享一下自己讀書的經歷和感悟，可以多從不同階段的書籍中得到的啟示和收獲，以及閱讀過程中的困惑和突破等方面展開敘述。
闡述讀書對學生的成長和發展所起到的積極作用，如培養良好的品德修養、塑造正確的價值觀、提高學業成績、促進個人綜合素質的全面提升等。
第五段：展望未來的讀書計劃。
闡述未來的讀書計劃和目標，如有意向的專業領域的深入鉆研、閱讀名家名著、培養持續學習的習慣等，表達對讀書未來的期待和希望。
讀書是人類獲取知識和提升自我的途徑之一，具有極其重要的意義和價值。無論是對于中學生還是大學生而言，讀書都是必不可少的一部分。讀書可以拓寬我們的眼界，提升我們的知識水平，開發我們的思維能力，提高我們的表達能力，幫助我們更好地了解和適應這個復雜多變的世界。
在我們從大量的書籍當中獲取知識的同時，我們也需要掌握一些高效的讀書方法和技巧，以便更好地理解和消化這些書籍。首先，我們需要選擇適合自己的閱讀環境。一些人喜歡安靜的環境讀書，而另一些人則喜歡有音樂或者咖啡館等環境讀書。其次，我們可以通過提前預習書籍來快速獲得整體了解，然后再進行深入閱讀。此外，構建思維導圖也是一個有效的方法，可以幫助我們用圖形化的方式總結和整理書籍的內容，提高記憶和理解能力。
在我的個人讀書經歷中，我受益匪淺。從小學開始，我就培養了良好的閱讀習慣。我曾閱讀了諸多經典名著，如《紅樓夢》、《西游記》等，這些作品都讓我對人性與社會有了更深刻的認識。在閱讀的過程中，我也曾遇到過困惑和難題，但通過不斷地思考和探索，我能更好地理解并突破這些困惑，進一步提升自己的思維能力和表達能力。讀書讓我不斷成長，拓寬了我的眼界，培養了我積極向上的品格，對我的學業和個人發展起到了積極的推動作用。
讀書不僅對學生個人有著積極的影響，同時也對學生的學業成績和綜合素質的提升有著巨大的促進作用。通過讀書，我們可以提高我們的學習能力和學習效率，有助于我們在學校取得更好的成績。此外，讀書還可以培養我們的思辨能力和創新精神，提高我們的綜合素質，更好地適應未來的社會發展。
展望未來，我希望繼續保持讀書的習慣并不斷深入探索更多領域的知識。我有意向在某個專業領域進行深入鉆研，通過閱讀相關書籍，提高自己在該領域的專業水平。同時我也希望閱讀一些名家名著，如莎士比亞的戲劇作品等，來進一步提升自己的表達能力和文學素養。最重要的是，我想培養持續學習的習慣，不論身在何處，無論學業和工作壓力有多大，都能堅持讀書，并將讀書的樂趣和知識分享給他人。
總而言之，讀書是一種快樂的事情。通過閱讀，我們可以開闊視野，提升思維，拓展知識，增強修養。希望每位學生都能夠重視讀書的重要性，培養良好的閱讀習慣，并在讀書中發現快樂與成長。無論是在學業、工作還是人生中，讀書都將成為我們的助力，為我們的成長和發展提供持久的動力。
學生讀書心得體會字（熱門22篇）篇二
寒假期間，我有幸讀了《假如再給我三天光明》這部作品，令我感慨萬千。
海倫凱勒原本是個健康的孩子，可在十九個月的時候遭遇了天大的不幸——一場嚴重的疾病導致她失去了聽力與視力。這時她的恩師莎莉文不斷指導她，帶領她走出黑暗。在老師循循善誘下，她對語言產生了極大的興趣，發覺了知識的趣味，領悟到人生成功的秘訣。她以驚人的毅力刻苦讀書，以優異的成績考取了美國著名大學——哈佛大學，并最終成為一名著名的作家，成了被馬克吐溫譽為與那破倫齊名的十九世紀“奇人”。
海倫凱勒是不幸的，也是幸運的。之所以說她是幸運的，是因為她能遇到一個很好的啟蒙老師莎莉文。如果沒有她的耐心教育，海倫凱勒就無法懂得學習知識的重要性，就不能塑造樂觀向上的奮斗精神，就不會養成堅韌不拔的意志。她從不為自己身體殘疾而自卑，她只是不斷鼓起學習的勇氣，立志成為一名學有所成的人。她從不害怕困難，只是樂觀地奮斗，并用自己的行動向人們證明了殘疾人的生活意義。
海倫凱勒說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了人間奇跡!一個又瞎又聾的殘疾人能做到，想想我們自己呢?我們時常很自卑，說自己笨，動手能力、學習成績或藝術特長不如其他同學。實際上，這個世界人人都是平等的，沒有天才，也沒有笨蛋。天才和笨蛋是取決于這個人有沒有決心學習，有沒有毅力堅持下去。我們成長的道路會很坎坷，能否成功，就看自己有沒有信心和毅力去把困難踩在腳下，一步一步登上成功之路。
我們實在是太幸運了，生長在一個偉大的時代，生活在一個偉大的國家。我們擁有美好的一切——健康的身體、良好的學習環境、優秀的老師……我們更要珍惜現在的幸福時光，像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，奮發學習，以微笑面對困難，以頑強的毅力克服困難，努力使自己成為一個對社會有用的人才。
學生讀書心得體會字（熱門22篇）篇三
書到用時方恨少，是非經過不知難。對於我們學生而言，要學的東西太多了，而我們知道的東西又太少了，在學習中，書本是一位無言的老師，是我們在學習中的樂趣。
比知識更重要的便是講究方法，有方法才有成功的路徑。讀書要知道為何學習，從哪里學習，怎樣學習。因為這對於我們處在學習時代的人來說，不啻是一個致命的缺陷。學習型社會為全體成員提供了充裕的學習的資源。比方法更重要的是方向，作為一名學生應認準自己的人生目標，夢想。有時，一本好書會使我愛不釋手;一篇佳作美文會使我百讀不厭;一首好詩會使我如醉如癡，像把我帶進一個神秘的世界，只有細細去體會才會是在愉快中學習。當然，比方向更重要的是態度，比態度更重要的是要有毅力。如果一天愛讀書，容易;如果一輩子都愛讀書，談何容易。無論誰都可以使自己的夢想成為現實，但要現擁有能夠實現夢想的信念，毅力，有堅強的毅力才能成功。
每當讀一本書時，我手里總拿著一支筆，遇到共鳴以及有疑問，就在底下畫一條線，并簡單的作出旁批，也可以把自己的觀點寫在空白處，如果長時間這樣做，不但對閱讀與作文提供很大的幫助，而且有時候翻一翻，會有溫故而知新的感覺。我讀文章都作旁批，甚至讀完一篇文章，會寫成讀後感等等。這樣可以抒發自己的思想，自己的靈感，自己的自創觀點。閱讀體會分好多種，有的就是純粹感想;有的還可以是小論文，先說明問題，表明觀點，然後找論據，用看書學習得到的觀點，方法來解決這個問題;這一段我學習都有什麼收獲，把它們都整理出來，用知識書或提綱等形式歸納起來。
學習和讀書生活，使我感悟出了學習的真諦：學生在學習中，應該有創新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進文化方向”創新型學生。我們讀書就是要有春蠶的精神，蜜蜂的作風，蠟燭的風格，綠葉的品格和孺子牛的志向，要有奮力拼搏，樂於探究，無私奉獻的精神。
常讀書常思考，使我勇於和善於對自己要求多看書，既要不憚於正視自己之短，努力探究補救途徑，更要善於總結自己的“成功經驗”，從中提煉出可供借鑒的精華，為學習的突破夯實的根基，這就是我的讀書心得。
學生讀書心得體會字（熱門22篇）篇四
為了更好地提升自身的素質，在我這個寒假，我利用假期多讀好書，寫出心得。希望通過讀書能有所得、有所收獲、有所感悟，讓自己可以在書中學到更多的東西。讓自己可以在如今日漸商業的城市中找到心靈的棲息地，找到屬于自己的“黃金屋”。在這個假期中，令我頗有體會的是高爾基寫的一部小說《童年》。這是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部。這部小說從一個側面反映了作家童年的成長經歷，描繪了19世紀末俄羅斯社會生活的畫面。
這本書主要講述的是阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從"我"隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結束。外祖父開了家染坊，但隨著家業的逐漸衰落，他變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴，經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭奪家產爭吵斗毆。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。舅舅們為爭奪家產而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。
然而就是在這樣一個可怕的環境里，也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過的另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣："在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強，勇敢，正直和充滿愛心的人。
幸福的童年都是相似的；不幸的童年各有各的不幸。《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經歷為線索，刻畫了一群性格鮮明，生動的人物形象：這里有嚴厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有愛喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂郁的媽媽，還有會跳舞的"小茨岡"；有抬起長腿踢媽媽的繼父，有稱為"奶奶"的綠老太婆，有孤僻而執著于化學實驗的房客"好事兒"，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰，去冰天雪地的小島上偷木板過活的善良小流浪漢。
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗著人生的酸甜苦辣。愛豐富了他，使他充滿了堅強的力量去應對困苦的生活；苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂傷來逗樂，玩弄，不為做不幸的人而羞愧。正是從這個足跡里，走出來了一個文學巨人，世界因他而增輝。《童年》，也為我們認真了解一個偉大民族打開了一扇小小窗戶。
讀完這本書后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節，獲得珍貴的精神食糧，而且還學習了作著刻畫人物性格的匠心獨運和簡練的敘事風格。高爾基的生平教會我如何從容鎮靜地去面對人生的`危機與挑戰；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍。相信自己在以后的生活和學習中也可以從中獲得從容面對的勇氣。
子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦，的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經說過：“除了愛我什么都沒有！”的確，當你擁有愛就不需要別的什么東西了，因為你已經擁有了一切。冰心接受著母愛，同時她贊譽母愛，她愛大自然的一切。
冰心的詩句，是那樣簡樸，但是每一個字眼都蘊含著那樣深的含義，許多詩句還透入著對母愛的深深的贊譽。從冰心的詩句中，我悟道：一個人愛萬物，她（他）是美麗而快樂的；一個人被萬物愛著，她（他）過得會安逸舒適。而同時為這兩者，她（他）就是快樂的。
“冰心”這個詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫的詩句，在淡淡的優雅的文筆中，還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵！驕傲些吧，只有你普遍的裝點了世界。”告訴我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點綴。又一句“青年人，珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆。”告訴我們應該珍惜時間，去做該做的，在時間的書上寫下你的成績與輝煌。總之，在冰心的詩句中，我們總能學到很多。
讀這些小詩，似乎很親切，因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵！又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。
學生讀書心得體會字（熱門22篇）篇五
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”
一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出。”這濃濃的滋味就是書味，讀書之味。
我比較喜歡讀文學類的書，因為它能夠使我增長一方面的知識；我還喜歡看一些童話書，它能帶我走進五彩繽紛的歡樂世界。是它們讓我擁有奇妙的幻想，精神上的改變，我從無知兒長成了“萬事通。”
我看書的時候總喜歡一個人在安靜舒適的環境下看，而且一看就有那么兩三個小時，閑暇時間沒事的話，我可以看上那么個一整天，就連心思，也融化在這知識的海洋里了。
從幼時起，我就捧著一本書“看，”一看到不認得的字，我就猜，或者跳過去現在長大了，我看的書更多了，四大名著被我一掃而光，一系列的圖書被我盡收眼底。但我知道還有很多名著等著我閱覽，要做到博古通今也要加把勁。
這就是我讀書的心得：畫、記、背，相信讀書之路會使我們更上一層樓！
學生讀書心得體會字（熱門22篇）篇六
我上小學一年級學到了很多知識。我學會了拼音，認識了很多字。我可以自己讀課外書了，會查字典，會有感情的朗讀課文，我很高興也很快樂。
書中的知識豐富多彩，讓我很留戀。每一本或每一篇我喜歡的，我都讀好多遍，甚至都能背過了。我把喜歡的書或者文章講給媽媽和同學們聽，有時逗的她們哈哈大笑，我也樂在其中。我雖然沒親自到天安門廣場觀看升旗儀式，但書中的知識能讓我感覺到她的莊嚴，雄偉。雖然沒見過諸葛亮，但我知道他的機智。
讀書給我帶來了歡聲和笑語，就讓我們在知識的海洋里暢游吧！
小朋友，你們愛讀書嗎？如果不愛，是要吃虧的。
學生讀書心得體會字（熱門22篇）篇七
讀書是人們生活中不可缺少的一部分，高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。杜甫也曾說過：讀書破萬卷，下筆如有神。我們小學生就更應該愛讀書，讀好書，將來成為祖國的棟梁之才。
書，賦予我知識，賦予我智慧，看書使我了解到羅貫中的《三國演義》中諸葛孔明的智慧，《別了，我愛的中國》中鄭振鐸的愛國之心，認識到出自魯迅先生筆下《故鄉》中的可愛少年閏土，冰心奶奶筆下《只揀兒童多處行》那些惹人喜愛的小朋友門，老舍爺爺的《養花》中獲得無窮的樂趣，巴金爺爺見過如《鳥的天堂》一樣熱鬧的大榕樹，朱自清爺爺筆下那美麗的景色《春》。童話中《拇指姑娘》那嬌小的身軀，《白雪公主》那張如仙女一般的臉，《灰姑娘》的水晶鞋，《丑小鴨》那堅強的心靈，《賣火柴的小女孩》那悲慘的經歷，《阿凡提》那過人的才智，《東郭先生》那愚蠢的選擇，這些事讓我懂得不少的人生哲理。
書使我懂得人生的哲理，打開書，使我進入書中那迷人的情景。合上書，還可以細細回味書中那有去的故事。我愛看書!
學生讀書心得體會字（熱門22篇）篇八
我認真閱讀了孟繁華教授的《賞識你的學生》一書，這本書從家長、學生、教師等角度，選擇了一個個典型的案例，來詮釋成功教育的奧妙所在，每個故事的后面還附有家長留言，專家評析，生動而又引人入勝，故事情節又往往出人意料，處處閃耀著智慧的火花。故事的主人公往往是一些被人們認為智力低下的學生，這些學生，在教育者的啟發、贊賞、激勵下，取得了優異的成績，走上成功之路。下面，我主要闡述一下我的幾點感觸：
賞識是溝通、平等，是生命之間交往的橋梁。真愛學生，才會像書中那個和花兒說話的孩子，低著頭、彎著腰，與學生進行心靈的交流，才能從每位學生身上找到金子般的閃光之處。長期以來的“精英教育”致使很多學生因為評價制度的偏頗成為所謂的“差生”，而教育的最終目的在于最廣泛地提高人的素質。現代智力理論也表明，人的智力絕非僅是學習能力。“一支鉛筆有多少種用途？”——無數種，更何況萬物之靈的人！
愛是尊重。作為教師，尊重每一個學生是最基本的師德的表現。尊重學生就是尊重每位學生的人格、自尊心、個性、情感、甚至隱私。教師應以真誠的態度對待學生，深入了解學生的內心世界，設身處地地為學生著想，更要保護好學生的自尊心。一個人若沒有了自尊，沒有了自我，是難以想像的。
蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中寫到：當學習困難的兒童跟能力較強的兒童在一起上課、學習的時候，需要對他們有特別的關心和耐心。不讓一句話、一個手勢使得兒童感到教師已經對他的前途失去了信心。
書中有這樣兩個故事：有一個愛拉小提琴的男孩，每天吱吱喳喳地拉，每個人都忍受不了他的嘈雜的聲音，甚至連家人都不愿多理會他，他覺得自己失敗極了，只有跑到后山，面對著花花草草，他才有繼續拉的勇氣。有一天，出現了一個老人，安靜地聽他拉完，甚至為他鼓掌，小男孩興奮極了。老人說“我是聾的，但我能感受到你拉得很好~~”男孩子開心極了，每天早早起來，到后山只想為唯一的'聾了的老人聽眾拉上一段，幾個月后，男孩子的琴技突飛猛進，而其實這位“聾”老頭是一個資深的小提琴演奏家。
美國有一個家庭，母親是俄羅斯人，他不懂英語，更看不懂兒子的作業，但每次她都認真地把兒子的作業拿在手上，仔細地看，由衷地贊嘆：“太棒了！”然后小心翼翼地把作業掛在墻上，逢客便講：“瞧，我的兒子的作業多棒！”客人當然點頭附和：“真不錯！”兒子受到了鼓勵，每次都爭取比上一次好，成績一天天地提高，成為杰出的人。
《賞識你的學生》中專家說道：“人與人之間心靈的溝通和理解至關重要。只有善于理解生命，才能真正達到對孩子的理解。”要理解學生，必須把學生看成一個獨立的人格體，必須與孩子進行平等地對話，善待每一個生命，用真誠幫助他們樹立起自信心。要達到這種境界，不是一蹴而就的，它需要我們不斷去摸索，實踐——試著去了解每一個學生，試著去知道學生需要什么，什么樣的方式、方法才是他們能夠接受的……在長期的工作實踐中，形成自己的一種技巧，甚至形成一種人格魅力。《讓孩子擺脫噩夢》中寫到李圣珍老師救治了許多的“問題孩子”，她的成功正是教育教學藝術、人格魅力的體現——用自己的生命去理解與愛另一個生命賞識的辨證觀。
新課標對教師提出了新的要求，既有知識結構、教育方式等方面的更新，又有對教學目的和對學生評價方式的調整，其核心便是教育對“學生主體”的尊重，突出“以人為本”的理念，而《賞識你的學生》——就是這本書，為教師們提供了與學生最直接、最深切、平等的心靈關照的機會。
我堅信“給學生多一點關愛，多一份寬容，就有多一份收獲”，只要有愛，學生健康成長的夢想就可成真。
學生讀書心得體會字（熱門22篇）篇九
回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘?“書籍是人類進步的階梯。”高爾基這樣詮釋。是啊，書能凈化人心，能洗去一切的陰暗，書就是這樣神奇。
生活中，難免會有憂傷，憂愁，失意等負面情緒。這時只要拿起書，與小說中的主人公一起體驗那些溫馨，美麗的故事。當回到自身時，又覺得豁然開朗，書中有你要的陽光!
可陽光下又一定有陰暗。魯迅先生對“黑屋”的淋漓盡致的描寫，在“屋”中那不甘心，不放棄的《吶喊》，喚醒了多少中國人奮發的志向?即使在現在的和平年代，翻起那本《吶喊》，是不是又覺得有奮發向上的必要呢?書中也有你要的激勵!
書有你要的內涵。在無聊時，翻翻書，也是一種享受。隨個性豐富的主角們一同體驗平淡而溫馨的故事。感受溶溶泄泄的氣氛，自然感到豁達。
書中還有你要的快樂。莎士比亞說：“書是時間的營養品。”我們應該用書豐滿自己的翅膀——以翱翔于云海之上;爬上書籍巨人的肩膀——以望得更高;讓書補充我們的閱歷——以探索得更遠。
請不要忘記書給予我們的一切!帶我們走向成功的書籍給予我們的一切!
學生讀書心得體會字（熱門22篇）篇十
看到這個題目，你可能會這樣想：我的讀書體會?看看就行了唄!如果你是這樣想就大錯特錯了，看書也是有學問的，掌握最好的讀書方法，會讓你收獲大量的知識和無限的快樂。
有的同學看書屬于翻書類的，幾十秒翻一頁，看懂了表層的意思，暫時收獲了快樂，但是沒有深入的去讀，沒有參透進去的讀，那你就沒有收獲更多的知識，沒有收獲珍貴的運用手法。
我是這樣的讀書的，我讀書養成了良好的讀書習慣，就拿魯迅的《風箏》。豐子愷的《白鵝》，還有《雍正皇帝》里的九王奪嫡，再有就是楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》我會把書里的每個字，每一個情節，細細的讀了又讀，從中也能感受到了作者的在寫故事時的情感，和故事發展的經過，再運用樸實的描寫手法，讓我從中收獲了很多很多。
書是人類進步的階梯，書是全世界人的營養大餐。人離開了書，就像失去的方向，就像失去了無法聆聽你心聲的親人，會讓您的生活多了一份憂愁少了一份歡樂。在我讀書的時候大約一分鐘也看不完全，因為書的作者寫得往往深奧，只有靜心的去體會，去探索這神秘的知識王國，才能體會出作者的用意，我常會把批注寫在上面，對知識進行更深的體會，不單單是這樣，而且還要把自己認為好的，能用在作文中的語句，稍改一下變成自己的話寫在積累計本上。
同時，我也收獲了很多知識和快樂，我學到了在作文中運用的對比，襯托、打比方、擬人手法等等，這樣的手法，會讓我的日記和作文變得更生動，更幽默，更有詩情畫意，也會讓它變的栩栩如生，同時也讓我的知識寶庫豐富起來，會讓我的作文更加的文彩飛揚。
敞開你的知識寶庫，一點一點的學著這種撿金子的方法，讓自己的寶庫豐富起來吧!
學生讀書心得體會字（熱門22篇）篇十一
書，是每個人的必備用品，陳壽先生說得好，“一日無書，百日荒蕪。”我生活了十一年，天天都有書，對書也有了深深的體會。
書是我們的好伙伴，它告訴了我們許多我們意想不到的道理。人若無書，就無法生存。
世界文豪們，不都是讀書、看書成了名人了嗎?我們不都是讀書長大的嗎?可那些世界文豪們對書，那可是有千千萬萬個故事，如：高爾基救書、張廣厚吃書、屈原洞中苦讀……說也說不完，道也道不盡!書就是我們的守護天使，將我們從愚蠢與下流的爛泥潭里拯救出來，讓我們走到充滿文化與高尚的`世界;書就像我們的伙伴，陪我們到永遠;書，就像藍天，而書中的知識就是天空中永不褪色的白云。
書把故事中的人描繪得栩栩如生、活靈活現。
《魯濱遜漂流記》是我最愛看的一部小說。故事中講述了魯濱遜三番五次地拋開小康家庭，出海闖天下。他在荒島上用自己的頭腦和雙手，把荒島改造成“世外桃源”。魯濱遜所做的一切令我震驚。
《湯姆索亞歷險記》是我最愛看的世界名著之一。湯姆是一個天真、活潑又頑皮的少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動送上謝禮。后來和夏克逃到荒島去得人們以為他們淹死，正在為他們舉行葬禮，而他們正躲在鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來做證人，拯救那無辜的罪犯沫夫比得。并在頑皮之余，居然破獲了一樁謀殺案，成為眾人敬佩的小英雄。
書，是我們智慧的結晶，是我們進步的階梯，是我們最忠實的朋友，我愛讀書。
學生讀書心得體會字（熱門22篇）篇十二
讀書是一種持續的學習過程，對于學生來說，閱讀不僅僅是獲取知識，更是培養思維能力、拓寬視野和提升人文素養的有效手段。在我的閱讀經歷中，我深深地體會到了讀書的重要性和樂趣，并在其中感受到了成長和收獲。以下是我對讀書心得的一些體會。
首先，讀書是培養思維能力的重要途徑。通過讀書，我不僅僅是吸收書本中的知識，更是對作者的觀點進行理解和思考。在閱讀的過程中，我常常會遇到一些問題，需要通過思考和推理來尋找答案。這種思考的過程，讓我鍛煉了邏輯思維和分析能力，并培養了獨立思考的能力。例如，在閱讀《紅樓夢》的過程中，我常常思考賈府的衰落與封建制度的關系，并嘗試提出自己的看法。這樣的思考過程讓我在大腦中建立了一個思考的框架，對我以后的學習和生活都有著積極的影響。
其次，讀書可以拓寬視野。通過閱讀不同的書籍，我可以接觸到各種各樣的事物和觀點，而這些觀點常常與我的現實生活有著緊密的聯系。比如，在閱讀《浮生六記》時，我看到了作者對封建禮教的批評，對女性地位的思考，以及對人性的剖析。通過閱讀這本書，我對封建社會的生活方式有了更多的了解，對社會的發展歷程也有了更清晰的認識。這樣的拓寬視野，讓我對世界有了更全面的認識，并且增長了見識，以后也更加能夠適應社會的發展和變化。
再次，讀書可以提升人文素養。文學名著是我們了解文化、品味社會的重要途徑，通過閱讀文學作品，我們能夠欣賞到不同的文學風格和藝術表現方式。例如，在讀《紅樓夢》時，我被曹雪芹的藝術手法所吸引，他通過細膩的描寫和豐富的細節展示了一個真實而又豐滿的形象，讓我陷入其中，忘卻了現實世界的紛擾。這樣的閱讀體驗讓我的情感得到了滿足，也提升了我的人文素養。通過閱讀，我學會了欣賞美，懂得了感受文學作品所蘊含的情感，對美的追求和理解也隨之提升。
最后，讀書讓我感受到了成長和收獲。閱讀不僅僅是一種消遣娛樂，更是一種修煉和磨礪。通過不斷地閱讀，我能夠感受到自己的進步和成長。例如，在初中時，我讀了很多科幻小說，在享受其中的同時，也學到了很多關于科學和技術的知識。這些知識不僅僅是為了應付考試，更讓我對科學的研究和探索產生了濃厚的興趣。我還發現，閱讀讓我更加喜歡思考和總結，這樣的習慣對我以后的學習和工作都有著巨大的幫助。通過讀書，我收獲了知識，收獲了成長，收獲了對未來的信心。
綜上所述，閱讀對學生來說，是一種重要的學習方式和生活方式。通過閱讀，我不僅培養了思維能力，拓寬了視野，提升了人文素養，還獲得了成長和收獲。因此，我將繼續保持閱讀的習慣，并在其中不斷探索和成長。希望更多的學生也能夠認識到讀書的重要性，通過閱讀走向成功的道路。
學生讀書心得體會字（熱門22篇）篇十三
讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會，怎樣寫讀書心得體會?下面小編給大家帶來,讀書心得體會,僅供參考,希望大家喜歡!
對一個教師而言，讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼就是一種真正的備課。如同軍人喜愛武器，孩子喜歡小玩具一樣，教師的摯愛應該是書籍，只讀教材和教參兩類書的教師無論如何不能稱之為優秀教師。如朱教授所說：“你的閱讀生活，絕不僅僅是幫助你獲得知識，獲得教育的智慧，更重要的是幫助你擁有寧靜的心態，儒雅的姿態，積極的狀態。”難道不是嗎?一個真正的人應該在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達旦地讀過一二百本好書。在閱讀中獲得教養，獲得心靈和精神的完善，勤者因書而富，富者因書而貴。
實際生活中，人和人的區別主要看兩點，一是他交怎樣的朋友?二是他的業余時間怎樣安排怎樣度過?所以，朱教授說：“人是由他讀的書造就的。讀什么樣的書，你就會成為什么樣的人。讀的書，做有根的人。與的書對話，就是與的人為伍。”作為一名教師，要經得起繁華，更要耐得住寂寞，在讀書中，把自己磨煉成如一座圖書館的人。讀書就意味著坐冷板凳，只身一人孤燈一盞，寒窗苦讀，這是一種寂寞的力量，這是一個讀書人的力量，這更是教師職業品質和人格精神的力量。深諳此理的朱教授指出：“讀書，讓我們有一個寧靜的心態、從容的心情、理智的頭腦、開放的胸懷。
班里的圖書角開張了，我借的第一本書名叫《巫貓之國》，這本書可有趣了。
有一個古老的傳說，在一個古老的森林里有一個棲居在蝸牛背上的神秘部落。有一天，這個部落突然就消失了。青蛙長腳、老鼠尤里、鸚鵡小黑、探險家老k一起出發去尋找這個消失的部落。一路上驚險萬分，他們先后遇到了吃人蝙蝠、飛天水母、巨型植物等，還通過了漩渦，克服了種種困難，終于進入巫貓之國。傳說中已經消失的國家，原來還存在著。
讀了這本書，我得到的收獲是：不管別人說的是什么，都不要盲目的去相信，要自己親自去觀察一下，去尋找一下，去動手做一下，只有這樣你才知道是不是真的像別人說的這樣。
做最好的家長!相信是每個家長的理想，也是我的理想。可怎樣做才是最好的家長呢?我帶著虔誠的向學之心跟隨李鎮西老師走進他最好的家長世界。
《做最好的家長》通讀下來，可以看出李鎮西老師在教育孩子方面一直遵循這樣三個簡單的原則：一是培養女兒良好的品質，這是教育孩子的第一要務;二是使女兒健康快樂的成長;三是因材施教。說它簡單，是因為我們每個家長在教育孩子的時候肯定都有過這樣的想法和意識。但是說起來簡單，往往做起來難!起碼，我在孩子學習沒有達到自己要求的時候，盛怒之下，這些念頭就全飛了。這就是與最好的家長的差距吧!
一個擁有良好品質的人，才真正能為這個世界這個社會做貢獻!在李鎮西對女兒的教育中，品質教育無疑是占了最大比重的，而且，這也是教育孩子首當其沖的目標，對于我們每個人來說。但現實是，在孩子的教育中，品質教育反倒顯得越來越不重要了;并不是家長沒沒有意識到這個問題，而是在這樣一個快節奏的、充滿競爭的、以金錢地位衡量一個人成功與否的商業氣息濃厚的現實社會，人與人之間與來愈冷漠，人們越來越自我。對于自我的關注、自我價值的體現愈來愈重視。快節奏的生活，使人們無暇關注事情的過程，只關心結果。但一個人良好的品質往往體現在舉手投足間，體現在做事的過程中。如同升大學，人們關注的只是最后的結果：高考多少分，考上了什么大學，有誰會去關心你上高中時做了些什么呢?這也許就是晴燕那些同學自私的原因吧!
在講求實效、追求經濟利益的'當今時代，無疑知識能力的變現速度是最快的，而思想品質的變現是最為緩慢的，甚至是不凸顯的。正因為這種不凸顯，致使我們廣大家長漠視了品質教育。但它恰恰影響著決定著你會成就一個什么樣的人，走什么樣的人生道路。
前幾天，我在《幼兒教育》雜志上看到一篇文章――“每個幼兒都是教師的寶貝”，我深受感動。
“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是幼兒教師最基本的職業素質，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。但是不管孩子怎么樣，作為老師都要一視同仁。
著名作家雨果曾說過:“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質，更應該具有良好的師德修養。作為一個幼兒教師，一個優秀的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責任心和“愛”，一切都無從做起。
作為一名幼兒教師，我們就應該對孩子負責。我們應該用“愛滿人間”的胸懷去關愛每一位幼兒，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待自己的眼睛一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，讓每個孩子在真誠的關愛中健康成長!
來到幼兒園工作已有三個多月了，但是依然記得來到幼兒園第一天的情況，看到一群群天真可愛的孩子，一張張好奇的小臉，我甚至有點不知所措。所幸的是，我遇上了這么多好的領導、好的搭班老師。正是她們，給了我幫助和鼓勵，讓我學到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責任心。
讓我們用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!
這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因為，書能使人抓住這個世界秘密的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會萎縮，你的理想將因失去活力而動搖。書籍和閱讀帶給我們的不僅是對心中理想世界的堅持，更是對我們思想和心靈的升華與凈化，進而改變我們的生活軌跡。有幸拜讀了《做一名快樂的幼兒教師》這本書，讓我對教師如何調整自己的心態、管理好自己的情緒有了更好的認識，現談談我的感想。
你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能改變環境，但你可以快樂自己。你不能控制別人，但你可以掌握自己;你不能改變容貌，但你可以展現笑容。快樂的源泉來自自己，而非他人!一個成熟的人應該掌握自己快樂的鑰匙。總之，幼兒教師面對的是一群花兒一樣的孩子，孩子的真情包圍著我們，孩子的樂趣感染著我們，孩子的笑聲滋潤著我們，我們用青春的節拍和孩子成長的節拍融合在一起，我們不妨“蹲下來說話，笑起來交流”，用欣賞的眼光，創造性的工作和寬容的心態來對待每一個幼兒，從一定意義上說，教師的幸福意味著幼兒的幸福，意味著幼兒身心的健康發展，更意味著我們幼兒教育的良好發展，我們期盼著有更多的教師在工作中能獲得幸福感，用自己的幸福感染周圍人，使更多的人得到幸福，譜寫我們的幸福人生。
學生讀書心得體會字（熱門22篇）篇十四
急急的翻看著，只讀了一小部分，我就感受到了北京十一學校以生為本的教育理念。他們的育人目標是培養自我悅納、充滿自信的學生，所以他們開展了大量的、多姿多彩的、不拘一格的、省知識聞所未聞的活動。如：開學護照、世界文化藝術節、校園潑水節、校園里面開公司、名生課堂、每月百星、學生影院、學生出版社、學生大使團、校長有約、共進午餐，并且帶學生參加和重要活動，模擬國際新組織，將未來職業素質要求告訴學生等等。這些活動讓人耳目一新，如沐春風。其中讓我印象最深刻的就是校園潑水節，這個活動組織簡單，活動起來熱鬧，尤其是適合夏季大家暑假之前的放松，而且這個活動拉近師生、生生之間的距離，密切師生、生生的關系。校園開展潑水節，師生同樂，甚至連校長也能脫下身份，和學生一起潑水。十一中的潑水節，潑出的是水，帶來的是親密的關系，愉悅的情感，它給孩子緊張忙碌的校園生活，增添了一抹亮麗的色彩，留下終生難忘的記憶。
豐富多彩的活動，讓學生成為了師生的樂園。李希貴在《學生第一》里面展現了理想教育的藍圖，在北京十一中，學生是學校的主人。學生的許多大膽的設想都能在學校成為事實。學生自己出版作品，自己開公司，自己聘用職員，自己選擇喜歡看的電影，自己當大使這些屬于出了社會才能做到的，卻再校園里成了平常，這些都是我們難以想象的，也是我們看到的學生第一的新理念，真真切切能夠展現在我們的眼前。原來學生第一不是觀念，而是事實。
在十一中，學生們又充足的時間和空間，有良好的平臺來展現自己的才華，來提前接觸社會的點點滴滴。他們擁有許多屬于自己的空間，還有許多實踐的機會。他們可以通過學生廣告公司，學習開公司的相關業務；可以憑借自己的能力，成為學生院士；可以作為大使團，像外交官一樣接待世界各地的來訪者；還可以自己成立出版社，自己征集和編輯優秀作品；通過模擬國際組織，把握時局，預測未來。 就是這些空間和機會，充分發揮了學生的主動性、自主性和創造性。讓校園真正成為學生成長的園地。
通過這些活動讓我感受到：孩子是在活動中得到了鍛煉，獲得了成長的經驗和經歷；在快樂中享受生活和學習！十一學校，學生們自己在經營、在打理；十一學子，是自己在成長、在發展！而十一學校的校長和教師們默默地為學生搭建起一個又一個寬廣的舞臺，舞臺的主角，永遠都是學生第一！學生永遠是學校的主人，學校的一切活動，都指向學生，為了學生，成就學生，總之一句話就是：“學生第一”。
學校還是教師們的家園。十一中，再教師中評選月度人物和青年才俊，讓老師們都能展現自己的風采。還建立教師互助中心，解決教師工作上的困惑和心理上的問題。甚至，建立了教工健康促進中心。給與教師們家一般的溫暖和關愛。
北京十一中通過“學生第一”的教育理念，讓校園變成了教師和學生們的家園和樂園，教師再這里幸福工作，學生在這里快樂的學習、健康地成長、和諧地相處。我們沒有看到關于成績，教學質量的內容，但是我們看到的是一個特色的學校，一個以創造一個屬于孩子們的學校為價值取向的特色學校。這讓我聯想到我們學校的校訓培養學生成為“勤學習、做真人、善實踐、求創新”的新一代社會主義接班人。其實，我們還是在做藍圖之夢，只是十一中已經成為了現實。有許許多多的原因，阻礙著我們小學成為如十一中那樣的特色學校。但是，我們都會相信，我們“學生第一”的藍圖終有一日會成為現實。
我們不能夠給孩子生命中本來沒有的東西。我們只能夠小心呵護孩子生命中本來就有的東西。所謂好的教育，不是我們提供了多少好的東西給孩子，而是我們減少了多少損害，提供了多少保護。好的教育是在保護而不是在給予的層面存在著。在學校我們需要的只是創設條件，提供自由的空間與時間，給孩子驚異感與好奇心以進一步探索的欲望。我們更多的時候要想到的是，我們的教育行為，是在損害兒童的天性，還是在幫助他們成長。永遠學生第一。
學生讀書心得體會字（熱門22篇）篇十五
在暑假的一天里，媽媽給我買了一本書，書名叫《愛的教育》。
《愛的教育》這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學習。寫發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書里處處洋溢著愛，它使我們找到了愛，在愛中受到了教育。
讀了這本書，我深有感觸。平常，媽媽每天為我操心，每天上學前總會給我添上幾句“用心學習啊!”“要努力呀!”之類的話言。但我卻嫌她嘮叨，總會不耐煩地敷衍媽媽。媽媽問我幾句學習上的東西，我就覺得煩。還常常為了一點芝麻綠豆的小事，跟父母賭氣，甚至向父母發脾氣，卻絲毫沒有考慮過父母的感受，真是太不應該了。父母對我問長問短、嘮叨，這正是對我們愛的表現。看，現在又有多少人想得到父母的`疼愛，而又得不到呀，我真是身在福中不知福呀!
記得在我上小學四年級的時候，在星期五的下午我放學回家的時候，我突然感覺自己有點不舒服，老是咳嗽，我的媽媽發覺了，她摸摸我的頭，說“你生病了”，媽媽從抽屜里拿出溫度計，帶我量了量體溫，驚訝的說：“哇!三十九度。”媽媽立馬帶我坐地鐵去了醫院，終于到醫院了媽媽很著急得帶我掛了急診，通過醫生的檢查說我得了急性流感，媽媽聽了很著急，怕影響我的學習，要求醫生給我掛水，并開了一些藥，說掛水好的快一些，這樣就帶我掛了三天水，在這三天里，媽媽精心照顧我，我的病情一天比一天好，我非常感謝我的媽媽，在媽媽這次精心的照顧下，一點也沒有影響我的學習。
我以后一定要好好學習，考上大學，做一個對社會有用的人，來報答我最最敬愛的媽媽。這是對媽媽最好的感恩!
學生讀書心得體會字（熱門22篇）篇十六
《將相和》選自我國古典名著《史記》，在第五遍讀完這個故事時，我的感觸頗深，受益匪淺。文中勇敢機智、顧全大局、不計前嫌的藺相如和勇于認錯的廉頗一次又一次深深地打動了我。
這篇文章共分為三個故事：完璧歸趙、澠池之會和負荊請罪，其中給我印象最深刻的是“負荊請罪”。它主要講了藺相如在澠池之會上立了功，趙王封他為上卿，比廉頗的職位高，廉頗很不服氣，因此經常與藺相如作對。藺相如不僅不計較這些，還謙虛的處處忍讓廉頗，使廉頗覺得慚愧不已，便背上荊條來向藺相如請罪。從此，他們倆同心協力保衛趙國，建設趙國。
故事中，廉頗以小人之心對待藺相如，藺相如卻以國家利益為重，因為他知道，如果他們倆鬧不和，秦國必然會來攻打趙國。正因為藺相如不計較廉頗對他的羞辱，甚至還把廉頗當成朋友，最后終于使廉頗認識到錯誤，并與藺相如一起齊心協力保衛趙國。由此可見將相和睦相處對國家安危至關重要。
這篇文章讓我懂得了一個深刻的道理——團結就是力量。俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”只要齊心協力，就能把事情做得更好。在平時生活中，對于“團結”，我可是有著深刻的體會。
最后，當演員們一起上臺謝幕時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻，我終于明白了“團結就是力量”這句話的含義。
我堅信，團結就是力量，只有大家同心協力，才能把事情做到最好！
學生讀書心得體會字（熱門22篇）篇十七
《大學》是古代人民的智慧結晶。它就像老前輩一樣，講述著人生的道理，讓我們在閱讀中成長。
在《大學》中有這樣的一句話：“所謂修身在正其心者，身有所忿懥，則不得其正；有所恐懼，則不得其正；所好樂，則不得其正；有所憂患，則不得其正。”這句話的意思是：修身在于使自己的內心純正，如果心中有怨恨，有恐懼，有喜好玩樂，有憂患，都不能使內心純正。
讀到這時，我想起了一件事。有一次，我去叔叔家燒烤。在燒烤前，叔叔把我們幾個小孩叫到客廳上，我們一時莫名其妙，但還是來到了客廳。我們坐下后，叔叔就開始說了：“你們現在可要好好學習啊！不然長大會后悔的。”這時，叔叔停了停，望著天花板，勾起了回憶：“我以前就是不好好學習，長大后做生意也要和別人合伙。幾年后便合不來了。然后，我們便拆伙了。記得剛開始時，沒有那么多資金周轉。
既要入貨，家里又遇上裝修，差點連出工資的錢也沒了。幸好堅持下來了，要不然現在我可要流落街頭羅！”叔叔說完后，我百感交集，我想：如果換作是我的話，可能一天也熬不過來，更別說是熬到今時今日。這時，我仿佛瞬間體會到了人世間的酸甜苦辣。在每一次失敗中，我們都給予自己一個微笑，給予自己繼續前進的自信心，把失敗看作是成功的墊腳石，這樣我們便會走向成功。
當我們內心去掉一切的浮躁，去掉一切的喧鬧，我們就會心如止水。每個人都是希望自己能從煩惱中走出來，但覺得煩惱總是會來，所以會抱怨命運的不公平。這時我們只是心里太過執著而已，只要我們放開自己，享受生活帶給我們的快樂，珍惜自己所擁有的，人生才會活得更有價值。就像《光明的心曲》中的盲女孩，雖然她眼前的世界是黑暗的，但因為她那不抱怨的精神，使那無憂無慮的歌聲成為了照亮她心中的明燈。有一句話是這樣說的：“人生的道路都是由心來描繪的。所以，無論自己處于多么嚴酷的境遇之中，心頭都不應為悲觀的思想所縈繞。”
生活其實是一首歌，同樣有旋律的升騰跌宕。當旋律高昂時，人固然樂不可支；當樂曲進入低潮時，我們也不要悲傷。笑著面對，才是真正的樂觀，才能讓自己的樂章演奏得動人心弦。
學生讀書心得體會字（熱門22篇）篇十八
日子一天天的過去，在這個漫長的假期中，盡管沒有老師的嘮叨，同學的嬉鬧，但是一冷清下來，反而覺得有些寂寞。為此，我也決定好好的利用這段時間，趁著這來之不易的平靜，在我還算寬敞的書房中來消耗一下我之前所儲備下的書籍。
我喜歡讀書，有在看到好書的時候將之先買到手的習慣。但隨著這個收集的習慣越發的不受控制，而自己的時間卻應為當初高中的時候越來越緊張。導致我的書房中放著許多來不及看完的書本。更可況，我還專門為這次的假期準備了一些書籍。現在，我來對這個假期以來我的讀書心得做一個總結如下：
這段讀書的經歷讓我在思想上有了很大的進步。通過讀書，我不僅提升了自身的思考能力，還擴寬了自己的思維，認識了書中大千世界。這樣的體會，讓我從書中的故事里感受到了作者的想法。
對我而言，讀書就像是一場交流，無論是什么書，在寫下這些文字的時候，作者都會將自己的感情通過文字刻印下來，而當我與這些文字相會的時候，就如同在于作者的交談。
我讀書并沒有固定的類別，無論是知識書籍或是小說散文，無論是古典名著還是現代文學……我都會去閱讀。但并不是說我就不會去甄選，恰恰相反，在選擇書籍的時候，我只會選擇那些對我有幫助，有能給我帶來提升的書籍。如：“那些名著，能幫助我提升自己的品德，或是讓我了解過去的世界。專業知識書籍的閱讀能給我的學習問題帶來幫助，或是讓我了解我所不知道的.知識……”
這個假期里，我的每次閱讀，都給我帶來了不少的收獲。我從精神的層面豐富了自己，在知識的海洋中取得了一瓢水。盡管這對于人生來說還是遠遠不夠，但也讓我對生活更加充滿了期待！
在這個假期里，我沉迷在書的世界里，這給我帶來了很多的收獲和體驗。當然，我也并沒有忘記學校的任務和學習，讓自己整個假期過的充實而滿足。可是，反過來思考，我在這個假期中也同樣忽視了在生活中的體驗！書籍能給我們帶來的，僅僅只是知識和感受，為了生活能更加的出色！未來我也會讓自己多多的去體驗生活中的樂趣！
學生讀書心得體會字（熱門22篇）篇十九
這本書通過一個小學生記日記的方式，記述了一個小學生的所見所聞。這本書和別的書不同之處在于這本書沒有任何虛偽的說教，也沒有什么豪情壯語。他只是通過對生活樸素的描寫，沒有華麗的裝飾，來表現出人與人之間需要關心，理解，幫助。
令我感受較深的一篇日記名為“意外事件”。他所說的是作者在上學路上，發現學校里圍著很多人。一看，才知道有一個孩子被車子壓了腳，骨頭都壓碎了。一打聽，才知道他是因為救別的孩子而被壓了腳。被救孩子的母親和受傷孩子的的母親都十分痛苦與難過。我認為，在現代，見義勇為的人不多，何況這孩子才7歲，在讀小學二年級。這種精神是何等可貴的啊。現在的人們，大多都是“事不關己，高高掛起”的態度，這孩子的精神令人感動。還有就是一篇名為“高尚行為”的日記令我印象頗深。它記述了一個既窮又有殘疾的孩子被別人欺負，嘲笑。而這個孩子又膽小怕事，也不還手。但到最后，他還是忍無可忍了，隨手抓起一個墨水瓶，朝那幾個孩子扔去，他們躲開了，可瓶子砸在了老師的胸口上。老師問是誰，有一個男孩站起來承認，可事實不是他，他是自愿幫同學頂罪的。老師最后還是查清了這件事的真相，沒有過多的怪罪他。
從這個替人頂罪的孩子身上，我看到了一股高尚之風。現在的孩子都不管閑事，還惹事。這更使我對這孩子的敬佩多了幾分。這本書是我受益匪淺，我向大家推薦這本書。
前天讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，本文講的是作者在八歲時寫了一首詩，得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評價。后來作者終于在母親的無限鼓勵下和父親的嚴格要求下，成為了一位著名的作家。
讀過了這篇文章，我明白了這就是愛的兩種方式：一種愛像慈母般無時不刻鼓勵你，為你樹立信心，促你前行。另一愛像嚴父，總以謹慎提醒的方式告訴你，還有不足，仍需提高。
記得剛一年級的時候，我有幸參加了作文班，由于我的基礎不算好，寫得不怎樣，這時，媽媽總是鼓勵我，哪怕只有一點兒的小進步，她也會很開心地說：“真棒，有進步!繼續加油。記住，只要有一點兒突破，就是一次小小的成功。”而與此同時，爸爸卻常常警示我說：“這只不過一點小小的成績，不算什么，你應該取得更好的成績，更大的進步。”
在爸爸的嚴格要求，媽媽的表揚鼓勵下，終于在第一次參加比賽時，獲得了二等獎。媽媽神采飛揚萬分高興地說：“太好了，相信你還有更出色的成績的。”爸爸呢，則沉著臉嚴肅地說：“沒什么值得驕傲的二等獎，你知道在你前面還有多少人嗎?”，到了第二年，第三年，我果然捧回了一等獎。
是啊，我終于明白，爸爸媽媽不都是想讓我有個好成績嗎，只是表達的方法有所不同罷了，鼓勵也好，警示也好，是愛都精彩!
這本書講了一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，是個啞巴，女孩叫葵花，早年喪父母。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹倆。他們一起生活，一起長大，在充滿天災人禍的歲月中，青銅一家同心協力，艱辛而又快樂的生活著。在葵花十二歲那年，命運又將葵花召回她的城市，痛苦使青銅擺脫了不能說話的困擾，高喊出一個名字——“葵花”!震撼了所有人的心靈。
苦難是永遠存在的，它總是在人們身邊，讓人無奈而又無能為力，但你無需逃避它，而要學會勇敢的面對它，別林斯基說過：“不幸，是一所最好的大學。”所以，我們要有青銅一家那種面對苦難百折不撓的精神，坦然地面對蝗災的精神。凡是討厭苦難的人，便是要逃避苦難帶來的痛苦，在真正面對不可避免的苦難時，就會驚慌失措。
人生就是一本書，沒有了苦難，他就不是一本完整的書。讓我們學會面對苦難吧!
今天我讀了《龜兔賽跑》，這個告訴我們以下幾個道理：第一，人不要驕傲，一旦驕傲了，就會被別人超過。第二，如果有的事情我們沒有別人做的好，我們就要努力去彌補自己的缺陷，像成語說的那樣，笨鳥先飛，人一己百。
我堅信經過我的努力我一定會成功。就像我們這次期末考試一樣，有的學生上次期末考試考得很好，因為驕傲了，所以這次就不太好，就有那些經過努力取得很大進步的同學超過了。所以我要引以為戒，不要驕傲，在學習上一定要認真，上課集中注意力，認真完成任務，聽老師的話。這樣我們才能保持穩定的成績。
在幼兒園我就知道龜兔賽跑這個故事。今天我又讀了一遍，我最喜歡第二段和第五段的描寫：比賽開始了，兔子一開始就像離弦的箭一樣向前跑去。烏龜呢，它正一步一步地向前爬去，雖然步伐緩慢，可它已經汗流浹背了，還拼命地喘著粗氣。兔子睡醒以后，伸了伸懶腰，還得意地想著烏龜可能還落后很遠。可是當它揉揉眼睛一看，烏龜卻快到山頂了，它心里慌極了，立即追上去，可是已經太晚了。
兔子認為烏龜不是它的對手，因此驕傲的睡覺了，耽誤了時間輸給烏龜。而烏龜一直在堅持。我從中也明白了一個道理，要改正自己的缺點，看到別人的長處。
學生讀書心得體會字（熱門22篇）篇二十
一天我到書店里，我看見了一本書《怪老頭兒》，我就買了回來。我打開看的時候，媽媽說：先吃飯，吃完飯再看。我就把飯很快的吃完了，吃完飯后我就拿起書看第1頁了。
我就把第1頁讀給媽媽聽：“我叫趙新新，也叫鐵頭，念五年級。你們要是讀過《鐵頭飛俠傳》，準認識我。不過，那本書讀不讀都沒關系。如果你肚子疼，你就是把那本書從頭到尾念三遍，肚子照樣兒疼。我現在講的故事就不同啦，說不定你聽了我的肚子疼是怎么治好的，也能學會治肚子疼”......
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大好處是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我見識。
書是打開知識大門的金鑰匙，又是人類進步的階梯，更是人類的營養品，它指引我們走向生活、頑強奮斗。我要把它當作我人生旅途上的好朋友，讀好多書是我終身最大的快樂。
在我上幼兒園時，我已經開始閱讀了，雖然那時我只是閱讀一些連環畫、漫畫書，可那時的我卻覺得這些書讀起來是那么津津有味，精彩有趣。現在我上小學了，讀三年級了，我現在喜歡很多書，比如《文藝書》，《童話故事書》等等。現在的我只要一拿起書，就立刻沉迷當中，正是那本《安徒生童話》，又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數《小故事大道理》，書中那一個個精彩故事，啟發了我人生智慧，所以說，我已經和書結成了一對形影不離的好朋友。
因此，我認為只要我們合理安排時間，不僅要讀好課堂上的書，還要到閱讀有益的課外書！這樣，就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。
書是知識的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！
學生讀書心得體會字（熱門22篇）篇二十一
可能是在家庭的環境的熏陶之下，我從小就能閱讀到何種書籍，因為爸爸媽媽皆是老師，所以家里的學習氛圍一直都很好，家里也有著一個書房，里面堆放著各種名著，我閑來沒事也是閱讀了不少，慢慢的我就養成了讀書的習慣，現在我到了大學依舊是如此，就算我有再繁忙的學業，我也不會丟棄自己的這個習慣，每周絕對會去學校圖書館借一本書看，這早已成了稀松平常的事情了。
讀書真的可以讓一個人安靜下來，不去想任何東西，當我心情煩躁的時候，讀書能讓我的心境平和下來，當我迷茫無助的時候，書中的知識也會給我指點方向，當我孤獨無助的時候，書籍就是我最好的伙伴……一個飽覽群書的人才可以真正的理解什么叫做“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這些東西是你話再多錢都買不到的，唯有自己去閱讀去領會，十多年的讀書生涯，讓我這個人都變的不一樣起來，有同學說我這人為人敞亮，一眼都能看的透徹，讓他不由自主的想和我結識。也有同學說，我對于很多事情總會有自己獨到的見解和思想，覺得我這個人很有趣，甚至我的老師也覺得我與眾不同，不說臟話，為人謙卑，給他一種高尚的感覺。這都是讀書影響我的東西，讀一本好書，就像是跟在很多高尚的人在聊天，那我怎么可能不受其影響。對于讀書我也是有著自己的一些心得。
不讀無益之書，現在隨著時代的發展，很多盜版書就出來了，思想不正，三觀不正，胡言亂語的書籍多的是，我從來都不會去讀這類的書籍，因為我知道那無遺就是借著讀書的名義墮落自己，讀書這么多年，我見過很多同學被小說被迷了眼的，上課在看，下課在看，回到寢室的時候還在看，整個人完全的沉浸在別人的世界里面，無法自拔，最終荒廢學業。
讀書可以讓人領略到很多的東西，就拿我們中國的四大名著來說，你能看到桃園三結義的兄弟情深、你能看到梁山一百零八好漢的英雄氣概，你能看到神魔鬼怪世界的曲折離奇，你還能看到封建社會是一個大家庭的興衰消亡……書一本你要能用心去讀，這樣才能嘗試著去跟作者交談，體會到作者寫這本書的用意，這樣你才能從中受益。
在安靜的環境下讀書是最好的，讀書是可以讓你忽略耳邊的嘈雜，但是寧靜而致遠，在一個安靜的環境下，你才能讀懂書中更多的東西，那樣你看一本書的效率也是最高的，并不是說你看完一本書知道了里面的情節、內容、人物你就算是讀書了，你沒有弄清楚這本書所要傳遞的思想，那么就仍需再次細細的閱讀體會。
讀書真的可以使一個的人的思想、眼界都寬闊起來。
學生讀書心得體會字（熱門22篇）篇二十二
今天，我讀了一本叫《禮物》的書，收獲良多。
這本書主要寫了一位青年人十分迷茫，努力工作卻總沒有得到晉升。他十分苦惱，去向一位老人請教。老人送給了他第一個禮物：把握此刻！于是，青年人專注于工作，終于得到了晉升。但他的工作效率仍然不高。于是他又一次去請教。老人送給了他第二個禮物：向過去學習。青年人一點點進步，得到了許多贊揚。但他在處理問題的輕重緩急上仍是一團糟。所以他又去找老人。老人送給了他第三個禮物：著手創造將來。于是，青年人在公司里生龍活虎，并把這個方法推廣開去。
這真是一個好方法，不是嗎？
第一個禮物：把握此刻，就是專注于自己所做的事，不受其他事物的影響。比如寫作業，你注意力就得集中，他一分散，就很難收回來。我們也不必空想未來，現在，就是最好的！就是現在！現在！把你的全身心投入現在！把你在做的事情做到極致！
第二個禮物：向過去學習，就是從過去的事中找到自己的不足，并去改正它！比如我在期末模擬考中錯了一道按課文內容填空的題目，那我就把必背的課文都過一遍，這樣，期末考試的時候就不會出錯。
第三個禮物：著手創造將來，就是明確你的目標，根據目標制定好你的計劃。比如說暑假開始了，我的目標是寫完作業，那我們就可以定個計劃：何時寫完語文，何時寫完數學，……何時寫完全部作業。那你只要按計劃去完成它，就能實現目標。但是，計劃一定要準確可行，不能太大或太小。
是啊！從現在開始，珍惜現在，踏踏實實地做；反省過去，從中得到領悟；展望未來，做最好的自己！