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    幼兒園國慶節活動策劃集錦(實用13篇)

    時間:2025-06-10 作者:琉璃

    一個成功的活動策劃需要有清晰的目標和詳細的計劃,以確保活動的順利進行。小編為大家準備了一份活動策劃范文,希望對大家有所幫助。

    幼兒園國慶節活動策劃集錦(實用13篇)篇一

    國慶佳節是舉國歡慶的日子,也是保健品的黃金銷售期,市場將著重于重點藥店開展傾情買贈促銷活動,以此換取藥店在促銷政策、終端陳列等一系列市場建設行為上給予我司的優惠或免費支持、提升我司保健品銷量。

    二、活動目的。

    1、通過對重點藥店駐點促銷并強化管理、培訓,開展對重點藥店的集中攻堅,推出限期建設“百盒店”“萬元店”終端工作。

    2、分別把握兩個方面的消費者需求:

    1)體面、精致禮盒裝,迎合社會節日送禮需求;。

    2)實在、功效,為解決身體某些問題而買保健品,用有說服力的實例、承諾打動消費者的心。

    3、充分消化現有藥品保健品庫存。

    三、活動時間。

    1、造勢時間:20xx年x月x日。

    2、活動時間:20xx年x月x日。

    四、活動地點:大商場。

    五、主推產品:保健品。

    六、活動形式。

    形式一:購xx1盒送或x1盒。

    購xx2盒送或xx1盒。

    七、促銷策略。

    1、緊抓藥店,強化終端促銷力度及助銷效果,活動前期在終端點以pop、kt展板、貨架貼等多種形式大力宣傳:“,特別適宜免疫低下、易疲勞者”“粉——中國馳名商標產品”。

    2、用大的陳列面、好的陳列位置配合、承接平面媒體宣傳,贈品要求插有贈品標識,讓顧客一目了然。地堆陳列統一為:產品+贈品+手繪pop。

    3、活動前組織導購員明確活動內容、任務,進一步熟悉公司保健品成份、功效,統一輸出口徑。

    為推動各地連鎖事業的發展,為更多的零售企業提供相互交流的機會,希望全國各零售連鎖超市采購總監、采購經理、企劃經理、企劃主管等都能夠涌要參加,把我們最具新穎、獨特,可操作性強的金點子方案都展現給大家以便互相交流,互相學習。

    幼兒園國慶節活動策劃集錦(實用13篇)篇二

    1、讓幼兒知道國慶節是中華人民共和國成立的日子。

    2、讓幼兒知道我們都是中國人,我們愛中國。回顧國慶節的歡樂。

    3、讓幼兒知道國慶節是中華人民共和國成立的日子。

    4、讓幼兒知道國慶節是幾月幾號。

    5、通過參加國慶節環境創設,感受參與國慶節慶祝活動的樂趣。

    國慶節照片

    一、開始部分

    談話引入,激發興趣。

    二、基本部分

    1、觀看國慶節照片提問:小朋友照片上的你們在干什么?你們為什么這么高興?

    2、提問:

    (1)過幾天就是國慶長假,國慶節是誰過節呀?(幼兒鞏固國慶節是中華人民共和國成立的日子,大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)

    (2)你們知道哪一天是我們的國慶節?(“十月一日是國慶節,是中華人民共和國成立的日子,是我們國家的生日。”)

    (3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發鼓勵幼兒講述部分照片內容和環境)

    3、談話小結。“十月一日是國慶節,是我們國家的生日,大家很高興,用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會,祝賀祖國的生日。”大家為什么這樣呢?因為“我們都是中國人,我們愛中國。

    三、結束部分

    幼兒齊聲歌唱《祖國,我愛你》。

    幼兒園國慶節活動策劃集錦(實用13篇)篇三

    每當節日的到來,幼兒園總是在忙碌的精心準備著各式各樣的慶祝活動,國慶節這么大的日子,她們當然也不會錯過啦!下面小編就為大家整合了幼兒園國慶節活動策劃集錦,供大家欣賞參考!

    一、活動目的:

    1、通過此次活動,加強幼兒愛國主義熱情,激發幼兒而愛祖國的情感。

    2、初步認識我們的首都是北京,北京的標志是天安門,認識國旗。

    3、體驗集體活動的樂趣。

    二、活動準備:

    天安門掛圖,國旗,白紙,油畫棒。

    三、活動過程:

    1、集體起立聽并跟唱國歌。

    2、詳細的像孩子們介紹中國的首都在北京,北京有個天安門,認識天安門。

    3、認識我們的國旗,知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五。

    顆金黃色的星星,一顆大星,四顆小星。

    4、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。

    國旗國旗我愛你,國旗國旗紅又紅,國旗上面五顆星,一顆大四顆小,國旗國旗我愛你!我們向您敬個禮!

    5、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。

    (一)、教師介紹背景圖。

    (二)、邊念兒歌邊添畫:點點點,畫畫畫,送給祖國媽媽小禮花。

    (三)、幼兒作畫:添畫煙花。

    要求:

    1、要用漂亮的顏色畫煙花,要畫滿。

    2、蠟筆不要涂到桌子上。

    6、把作品送給“祖國媽媽”。

    1、把自己的禮物送給祖國媽媽,并對“媽媽”說:“祖國媽媽,生日快樂!”。

    2、展示成果,把幼兒的作品在班級展示,讓幼兒有成功感。

    四、活動延伸:

    請家長在國慶節時帶孩子外出游玩,體驗國慶節歡樂的氣氛。

    活動準備:

    1、五星紅旗、天安門圖片。

    2、彩色手工紙剪成的三角形若干,固體膠,底板人手一份。

    3、零食(老師準備)。

    活動流程:

    一、經驗交流。

    1、教師提問:明天要過節,你們知道是什么節嗎?

    2、教師介紹國慶節,幼兒了解十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。

    3、出示五星紅旗、天安門圖片,說說它們的名稱。

    4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表,只有我們中國才有。

    二、操作活動“彩旗飄飄”

    1、人們為了慶祝祖國媽媽的生日,會開展許多活動,今天我們也來掛掛彩旗,讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。

    2、教師介紹掛彩旗的方法。

    3、幼兒操作,教師指導。

    4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。

    三、分享活動。

    1、幼兒分組。

    2、分享零食,體驗與同伴共同分享的快樂。

    活動目標:

    1、知道十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。

    2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

    活動準備:

    有關國慶節的圖片、橡皮泥。

    活動過程:

    1、談話導入,激發幼兒學習興趣。

    “從明天開始,我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數,幼兒不能正確感知七天,讓其感到可以放好多天。)。

    “小朋友,開不開心呀?”

    “那你知道因為什么放假?”

    2、教師通過各種圖片介紹國慶節。

    小結:國慶節是我們祖國媽媽的生日到了,我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日快樂!)。

    3、請幼兒討論:

    a“小朋友過生日時,爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?”

    b“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

    4、教師出示“生日蛋糕”,引導幼兒觀察它的制作方法。

    “看看這個生日蛋糕是用什么做的?”

    5、教師示范講解蛋糕的制作方法。

    先撮成一個圓球,再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。

    6、幼兒制作,教師輔導。

    7、展示幼兒作品,教師評價作品。

    誰的生日蛋糕最漂亮?

    幼兒園托小班《親子同樂迎“國慶”》。

    活動來源:

    托小班幼兒能力有限,自制玩具比較困難,為讓幼兒感受國慶氛圍,特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內容結合各年齡班幼兒的特點而定,考慮到孩子年齡小,固制作物均為軟性玩具。

    托班制作內容:圓圓的月餅(結合中秋節)。

    小班制作內容:紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來,祖國的希望)。

    活動目的:

    1、結合國慶,讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。

    2、提高家長參與的積極性,從而讓家長更了解幼兒園的生活。

    活動準備:幼兒與家長共同收集各種碎布,棉花,毛線團。(針、線家長自備,注意安全)。

    幼兒園國慶節活動策劃集錦(實用13篇)篇四

    1、培養幼兒熱愛攝影最求美的藝術情感。

    2、通過活動萌發對祖國大好河山的熱愛。

    3、借助活動幫助幼兒加強英語詞匯量。

    xx年10月1日——10月15日

    大班教研組全體幼兒

    1、幼兒圍繞十一國慶節這一主題拍攝攝影作品。

    2、幼兒十一國慶攝影作品交流會。

    3、幼兒十一國慶攝影作品展。

    一、幼兒圍繞十一國慶節這一主題拍攝攝影作品。(10月1日——7日)

    借助十一小長假的時間,幼兒選擇自己最喜歡的物、景進行拍攝,并從中選出2——3個內容,作為自己要他人分享的內容,提前熟悉他的英文名稱,用于后期的交流會。

    二、幼兒十一國慶攝影作品交流會。(10月8日——10日)

    節后,幼兒將攝影作品帶來園,通過新聞本、節日我主播、小組交流、個別交流等方式來傳遞每個幼兒的攝影心得,在傳遞的過程中豐富孩子們的英語詞匯量。

    三、幼兒十一國慶攝影作品展。(10月11日——10月16日)

    每位幼兒5張攝影作品,寫明幼兒姓名、班級、作品名稱、英文介紹。

    幼兒園國慶節活動策劃集錦(實用13篇)篇五

    1、知道祖國媽媽今年xx歲了,了解首都、國旗、56個民族等關于祖國的知識。

    2、用繪畫方式表達對祖國媽媽的生日祝福,增加愛國主義熱情。

    3、積極參與慶祝活動,體驗節日的喜慶。

    4、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

    5、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

    1、將畫面做成卷軸、干凈的場地、畫筆

    2、定好國旗下講話人員、內容

    3、幼兒才藝表演人員

    一、升旗儀式

    1、集體齊唱國歌。

    2、當莊嚴的國歌演奏完畢,孩子們共同祝賀:“祖國媽媽生日快樂!”

    3、主持人向幼兒介紹中國的首都、少數民族、國旗含義等,介紹祖國媽媽已經60歲了。

    4、幼兒才藝表演(與國慶有關內容)

    二、長卷畫“彩筆繪中華”

    幼兒在展開的卷軸上繪畫中華美景和生日祝福。

    三、為祖國媽媽過生日

    各班在教室為祖國媽媽過生日,分享蛋糕,體驗喜悅。

    幼兒園國慶節活動策劃集錦(實用13篇)篇六

    愛國思想需要從小培養,國慶節就要到來,作為一個這么重要的日子,下面小編整理了幼兒園國慶節活動策劃,歡迎閱讀!

    活動時間:9月30日下午3:30。

    1.幼兒和全體家長一起過節,體驗節日的快樂。

    2.向家長匯報幼兒入園一個月的學習生活。

    小國旗一面,小星星若干,墻面設計,幼兒節目,生日蛋糕一個。

    1.早操。

    2.歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等。

    3.兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀書的內容。

    4.識字。

    1.給祖國媽媽過生日,分享蛋糕。

    2.做國旗。

    1.每個家長帶一個球,幼兒園搞全民健身活動。

    2.重陽節爺爺奶奶來園參加活動。

    3.幼兒秋游,征求家長意見。

    4.家長知識講座。

    1、通過觀看錄像、親身體驗等方式,感受人們歡度國慶的喜悅心情。

    2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

    3、知道我國的國名及國慶節的由來,為自己是中國人而自豪。

    4、學習收集有關資料。

    活動重點:感受國慶活動的熱烈,知道我國的國名和國慶日,為自己是中國人而自豪。

    活動難點:理解祖國的含義,學習收集資料。

    1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。

    2、教師準備有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料(開國大典和十一慶典、“六十”國慶大閱兵的錄像)。

    3、教師準備祖國風光錄像。(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像。)。

    4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化,如街上布置的花壇,建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾,電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。

    對于如何過國慶節,學生都比較熟悉,一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友,但國慶節的由來及對祖國的理解,是幼兒園的孩子認知區域中的一個“盲區”,因此,我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手,以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程,通過說對國慶節的了解弄清學生的未知,針對學生的未知開展下面的教學,并播放相關錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園,是我們共同的母親,并在收集資料、觀看十一慶典、“六十”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情,培養學生對祖國的熱愛。

    幼兒園國慶節活動策劃集錦(實用13篇)篇七

    金秋十月,丹桂飄香,我們迎來了祖國_歲生日,為了讓孩子知道十月一日是國慶節,并知道國慶節的來歷及有關因慶節的一些知識(如國旗,國徽),豐富孩子的社會知識,我們決定組織孩子共同參與,制作國慶主題墻的布置。

    1、通過制作國旗,讓幼兒了國旗的特征。

    2、通過收集門票及名且古跡照片,讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化,培養幼兒熱愛祖國的情感。

    3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養幼兒的民族自豪感。

    1、9月26日至9月30日,第一周,幼兒動手制作國旗,學慢有關國慶節的歌曲。

    2、10月1日至10月7日,第二周,幼兒及家長收集風景照片及門票。

    1、老師向幼兒講解國慶節的來歷及相關知識。

    2、帶領幼兒了解我國的名勝古跡。

    一、教師與幼兒共同交流有關國慶節的知識。

    1、國慶節的來歷,國慶節是哪一天。

    2、認識國旗、國徽的特征。

    3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》,并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》。

    二、幼兒動手制作國旗,培養幼兒的動手能力。

    發放紅色及_的即時貼,帶領幼兒共同制作國旗。

    三、認識中國地圖和首都北京。

    出示中國地圖,讓幼兒說說它的名稱,形狀,找出首都北京在地圖上的位置。

    都是介紹中國地圖:讓幼兒知道,我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上,它的形狀像一只公雞,北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡!

    四、利用十月一日外出旅游的機會收集門票及照片,布置主題墻。

    五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。

    幼兒園國慶節活動策劃集錦(實用13篇)篇八

    1、知道每年的十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。

    2、感受節日的氣氛,以自己的方式表達熱愛之情。

    3、通過參加國慶節的環境創設,感受參與國慶節慶祝活動的樂趣。

    4、知道國慶節是幾月幾號。

    1、談話:觀看解放軍閱兵的碟子,為什么到處有鮮花?

    2、介紹國慶節。

    (1)過幾天就是國慶節了,國慶節是誰的節日呀?

    (3)大家會怎樣慶祝呢?

    (4)欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。

    (5)帶領幼兒參觀中國地圖,認識祖國的首都和國旗。

    3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

    4、幼兒作畫,添畫煙花。

    5、將作品送給“祖國”。

    活動延伸:

    請家長在“國慶節”時帶孩子外出游玩,體驗國慶節歡樂的氣氛。

    從古到今,愛國主義一直是永恒的主題,熱愛祖國是每個中國人應有的一種深厚情感,特別對于年齡小的孩子來說,應該將愛國主義教育寓教于樂,貫穿于一日生活之中。因此,本次活動意在通過繪畫、兒歌、歌曲、游戲等有趣的、形式多樣的活動幫助幼兒加強對祖國的了解,增強民族自豪感,萌發作為一名中國人的的驕傲和自豪。

    1、室內營造節日氣氛。在活動室懸掛國旗、中國地圖等,讓幼兒了解有關中國的地理位置,中國之最等有關情況,擴展幼兒的認識和視野。

    2、布置“祖國特產展覽會”。收集各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等,舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”,師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

    1、親子參觀學習拓展知識。通過看電視、上網、參觀市博物館、城市規劃館等形式,讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化,家鄉日照的變化等,擴展孩子對祖國過去和現在的了解,萌發熱愛祖國的情感。

    2、參與班級收集:不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍,首都天安門的圖片和錄像片。

    3、旅游親子海報:假期請家長和孩子一起出游時,將當地具有代表的景象或建筑以及當地特色等拍照,回來制作“我眼中的祖國——創意親子宣傳海報”,開學帶來與伙伴交流分享,豐富孩子們對祖國名勝的了解,進一步萌發熱愛家鄉、熱死祖國的情感。

    欣賞《國歌》、京劇片段、《國旗國旗多美麗》、《國旗紅紅的哩》、《我們的祖國是花園》、《嘗葡萄》等歌曲。

    建構區。

    搭建天安門:積木、紙盒、薯片桶等。

    搭建長城:積木、紙盒等。

    繪畫區。

    天安門:天安門實景圖片,繪畫材料等。

    京劇臉譜:臉譜圖片、繪畫材料等。

    名字大變身:畫紙、筆等。

    角色區。

    民俗一條街:搜集民俗特產圖片,自制各種特產,標價牌、購物券等。

    益智區。

    1、拼貼中國地圖:地圖拼圖。

    2、旅行棋:自制旅行棋。

    手工區。

    1、制作民族樂器:少數民族的樂器圖片,紙杯、可樂桶、雙面膠等。

    2、自制民族服裝:少數民族服裝圖片,報紙、桌布、各色彩紙等。

    3、制作國旗:手工紙,一次性筷子等。

    4、青花瓷:青花瓷圖片、圖書,白色紙筒、藍色水彩筆等。

    5、扎染絲巾:宣紙、水粉、報紙等。

    6、民間藝術欣賞:泥塑、雕刻、中國結等。

    7、裝飾教室:皺紋紙等。

    8、制作各民族小吃:橡皮泥等。

    9、《折五角星》:手工紙等。

    閱讀區。

    《月亮船》:語言操作盒。

    戶外游戲區。

    登長城、去旅行等。

    根據教材開展活動:藝術活動《新疆帽》、語言活動《我們的祖國真大》》、藝術活動《同唱一首歌》、綜合活動《祖國媽媽的生日》藝術活動《喜洋洋》、《嘗葡萄》、《戲說臉譜》、《男兒當自強》、語言活動《我驕傲我是中國娃》等。

     一、活動形式:

    十一國慶聯歡會。

    二、

    1、通過此次聯歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。

    2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,以及國旗、國徽的含義。

    3、培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

    20xx年x月x日。

    1、集體齊唱國歌。

    a、當莊嚴的國歌演奏完畢,孩子們共同高呼:“祖國生日快樂!”

    b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。

    2、各班集體大合唱。(有關國慶的歌曲)。

    3、鋼琴獨奏(中一班梁小朋友表演)。

    4、舞蹈(中二班全體女生表演)。

    5、木蘭詩(中一班馮小朋友朗誦)。

    6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)。

    7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)。

    8、各班集體兒歌展示。

    9、互贈節日禮物。(以班級為單位)中一班(大地圖);中二班(少數民族服裝圖片)。

    幼兒園國慶節活動策劃集錦(實用13篇)篇九

    20xx年x月下旬7:30~9:30。

    xx。

    xx。

    xx。

    1、一年一度的國慶晚會,讓我們在校學生時刻銘記祖國的偉大成就,時刻以祖國為榮。

    2、鍛煉學生的舞臺的表現力,增強勇氣,提升自信。

    3、加強師生之間的交流,構建和諧社會。

    形式不限,可單人或團體表演均可,節目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、等舞蹈、相聲、小品,節目題材要求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻等不同風格。

    項目式管理。

    積極向上,和諧雅致,溫馨喜慶。

    (每個節目各設一個負責人,負責節目的紀律和安排)。

    1、第一樂章:春潮激情篇——以新中國成立以市民富國強、萬象更新的音樂歌舞為主。表達盛世明月光芒,玩家團圓喜慶的歡樂之情。

    2、第二樂章:江魂豪情篇——以國慶xx華誕,為祖國自豪和驕傲的節目為主,表達四海笙歌、普天共慶,盛世和諧的豪邁之情。

    3、第三樂章:花信溫情篇——以表達對祖國的熱情之情的節目為主,其中可包括自創歌曲、小品等節目。

    4、第四樂章:溫情深情篇——愛是人類恒古永恒的主題,以此章傳遞人與人之間愛的傳遞,讓世界充滿愛。

    項目組晚會組織委員會主任:xx。

    副主任:xx。

    委員:xx。

    第一項目組:xx。

    節目組組長:xx。

    副組長:xx。

    組員:xx。

    任務:

    a、x月x日晚完成第一次彩排;

    b、x月x日早晨將晚會節目定下來,并把節目單發到個班手中。

    c、x月x日之前準備好主持人的形象設計及臺詞。

    d、晚會之前準備好晚會所需的一切服裝道具。

    e、晚會之前聯系好演員化妝單位。

    幼兒園國慶節活動策劃集錦(實用13篇)篇十

    1、知道十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。

    2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

    有關國慶節的圖片、橡皮泥。

    1、談話導入,激發幼兒學習興趣。

    "從明天開始,我們就要放假了。要放七天呢!"(帶幼兒扳手指點數,幼兒不能正確感知七天,讓其感到可以放好多天。)。

    "小朋友,開不開心呀?"。

    "那你知道因為什么放假?"。

    2、教師通過各種圖片介紹國慶節。

    小結:國慶節是我們祖國媽媽的生日到了,我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日快樂!)。

    3、請幼兒討論:

    a"小朋友過生日時,爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?"。

    b"那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

    4、教師出示"生日蛋糕",引導幼兒觀察它的制作方法。

    "看看這個生日蛋糕是用什么做的?"。

    5、教師示范講解蛋糕的制作方法。

    先撮成一個圓球,再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。

    6、幼兒制作,教師輔導。

    7、展示幼兒作品,教師評價作品。

    誰的生日蛋糕最漂亮?

    幼兒園托小班《親子同樂迎"國慶"》。

    活動來源:

    托小班幼兒能力有限,自制玩具比較困難,為讓幼兒感受國慶氛圍,特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內容結合各年齡班幼兒的特點而定,考慮到孩子年齡小,固制作物均為軟性玩具。

    托班制作內容:圓圓的月餅(結合中秋節)。

    小班制作內容:紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來,祖國的希望)。

    活動目的:

    1、結合國慶,讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。

    2、提高家長參與的積極性,從而讓家長更了解幼兒園的生活。

    活動準備:幼兒與家長共同收集各種碎布,棉花,毛線團。(針、線家長自備,注意安全)。

    幼兒園國慶節活動策劃集錦(實用13篇)篇十一

    國慶節是祖國媽媽的生日,為了讓幼兒了解十月一日是國慶節,知道五星紅旗是中國的國旗,中國的國歌雄壯有力,是中國首都的象征,“黑眼睛、黑頭發、黃皮膚,永永遠遠是龍的傳人”,長江、黃河是中國的象征,從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球,“我們是聰明的中國人”,這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。

    假日里,親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,吃團圓飯;國慶佳節中,全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節日里、相聚中,親身體悟著華夏的傳統與文化。孩子了解了在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過讓幼兒了解多個民族傳統習俗文化,激發了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,領略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產寶藏,讓幼兒們知道祖國地大物博,我們旨在通過設計的這一系列活動,激發幼兒熱愛祖國的情感,同時激起幼兒作為中國人的自豪感。

    1、知道我是中國人,了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物,萌發幼兒愛祖國的的情感。

    2、知道我國是個多民族的大家庭,并讓幼兒了解各民族的傳統文化,激發幼兒喜愛各民族的情感。

    3、激發幼兒參與豐富多彩的游戲活動,體驗慶祝國慶的快樂。

    1、歡騰的'國慶”主題活動開展的過程中,應結合幼兒收集的圖片,實物資料,師幼共同討論環境布置的形式、位置、所需材料等,可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京x”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環境,環境隨著活動的開展不斷豐富變化,孩子們的創造力在活動中不斷提高,孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。

    2、動室內掛一副中國地圖,讓幼兒了解有關中國的地理位置,中國之最等有關情況,擴展幼兒的認識和視野。

    3、幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等,舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”,師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

    4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。

    1、識地通過看電視、上網等形式,讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化,向孩子介紹各民族的風土人情和節日。

    2、帶領孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃,如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等,體驗各民族的飲食文化。

    3、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍,首都的照片、圖片和錄像片,與孩子一起欣賞,并回答孩子的問題。

    4、利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式,擴展孩子對中國過去和現在的了解,萌發熱愛祖國的情感。

    1、國慶前夕。

    2、首都——北京。

    3、欣賞《國歌》。

    4、領獎臺上。

    5、“參觀”x。

    6、歌舞——我愛北京x。

    7、我是中國小娃娃。

    8、畫個中國娃娃。

    9、看燈籠。

    10、節日禮花真好看。

    11、造長城。

    12、登長城。

    13、國慶知識問答賽。

    14、中華傳統美德故事——月亮船。

    15、娃娃到北京。

    16、相聚在北京。

    17、國畫——國寶熊貓。

    18、娃娃游中國。

    19、旅游棋。

    20、兄弟姐妹是一家。

    21、新疆集體舞。

    22、民族服裝真漂亮。

    23、學做新疆帽。

    24、我們小手拉小手。

    25、北京的金山上。

    26、騎馬。

    27、民間游戲——跳花竿。

    28、中華傳統美德故事——盤古開天辟地。

    29、中華傳統美德故事——聰明的阿凡提。

    30、中華傳統美德故事——齊白石畫蝦。

    31、聰明的中國人(四大發明)。

    32、中國功夫。

    33、說京劇。

    34、學京劇。

    35、畫京劇臉譜。

    活動一:國慶前夕。

    活動目標:

    1、了解十月一日是國慶節,是全中國人民的節日。

    2、了解和感受人民迎國慶的歡樂情緒。

    材料與環境創設:

    去附近街道觀看節日布置,準備和排練迎國慶的節目。

    指導要點:

    3、談論現在看到的街景與平時有什么不一樣。

    4、計算我們現在離國慶還有幾天,以期盼的心情迎接國慶。

    5、說說我們準備怎樣歡度國慶。

    活動二:首都——北京。

    活動目標:

    1、知道北京是我國的首都,了解北京的建筑、名勝古跡。

    2、激發幼兒熱愛首都的情感。

    材料與環境創設:

    1、北京的古建筑與名勝古跡的圖片,將圖片貼在教室的四周。

    2、首都北京的錄象。

    指導要點:

    1、請幼兒說出我國的全稱,首都在哪里?

    2、以旅游的形式,帶領幼兒參觀,引導幼兒觀察并進行有關知識的講解。

    3、組織看錄象,了解x、人民大會堂人民英雄紀念碑、xx紀念堂、故宮、長城等等名勝古跡的名稱。

    4、組織幼兒討論:說說自己看到了什么?有什么感受?

    5、北京是我國的首都,是國家領導人居住和辦公的地方。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地。

    6、欣賞歌曲:《我愛北京x》。

    幼兒園國慶節活動策劃集錦(實用13篇)篇十二

    從古到今,愛國主義一直是永恒的主題,熱愛祖國是每個中國人應有的一種深厚情感,特別對于年齡小的孩子來說,應該將愛國主義教育寓教于樂,貫穿于一日生活之中。因此,本次活動意在通過繪畫、兒歌、歌曲、游戲等有趣的、形式多樣的活動幫助幼兒加強對祖國的了解,增強民族自豪感,萌發作為一名中國人的的驕傲和自豪。

    1、室內營造節日氣氛。在活動室懸掛國旗、中國地圖等,讓幼兒了解有關中國的地理位置,中國之最等有關情況,擴展幼兒的認識和視野。

    2、布置“祖國特產展覽會”。收集各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等,舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”,師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

    1、親子參觀學習拓展知識。通過看電視、上網、參觀市博物館、城市規劃館等形式,讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化,家鄉日照的變化等,擴展孩子對祖國過去和現在的了解,萌發熱愛祖國的情感。

    2、參與班級收集:不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍,首都天安門的圖片和錄像片。

    3、旅游親子海報:假期請家長和孩子一起出游時,將當地具有代表的景象或建筑以及當地特色等拍照,回來制作“我眼中的祖國——創意親子宣傳海報”,開學帶來與伙伴交流分享,豐富孩子們對祖國名勝的了解,進一步萌發熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。

    欣賞《國歌》、京劇片段、《國旗國旗多美麗》、《國旗紅紅的哩》、《我們的祖國是花園》、《嘗葡萄》等歌曲。

    建構區。

    搭建天安門:積木、紙盒、薯片桶等。

    搭建長城:積木、紙盒等。

    繪畫區。

    天安門:天安門實景圖片,繪畫材料等。

    京劇臉譜:臉譜圖片、繪畫材料等。

    名字大變身:畫紙、筆等。

    角色區。

    民俗一條街:搜集民俗特產圖片,自制各種特產,標價牌、購物券等。

    益智區。

    1、拼貼中國地圖:地圖拼圖。

    2、旅行棋:自制旅行棋。

    手工區。

    1、制作民族樂器:少數民族的樂器圖片,紙杯、可樂桶、雙面膠等。

    2、自制民族服裝:少數民族服裝圖片,報紙、桌布、各色彩紙等。

    3、制作國旗:手工紙,一次性筷子等。

    4、青花瓷:青花瓷圖片、圖書,白色紙筒、藍色水彩筆等。

    5、扎染絲巾:宣紙、水粉、報紙等。

    6、民間藝術欣賞:泥塑、雕刻、中國結等。

    7、裝飾教室:皺紋紙等。

    8、制作各民族小吃:橡皮泥等。

    9、《折五角星》:手工紙等。

    閱讀區。

    《月亮船》:語言操作盒。

    戶外游戲區。

    登長城、去旅行等。

    根據教材開展活動:藝術活動《新疆帽》、語言活動《我們的祖國真大》》、藝術活動《同唱一首歌》、綜合活動《祖國媽媽的生日》藝術活動《喜洋洋》、《嘗葡萄》、《戲說臉譜》、《男兒當自強》、語言活動《我驕傲我是中國娃》等。

    七、過渡環節:

    幼兒園國慶節活動策劃集錦(實用13篇)篇十三

    一、親子繪畫主題:

    ”美麗家園快樂成長“。

    二、活動對象:

    各班幼兒和家長。

    三、活動目標:

    通過開展慶祝”六一“系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮。

    四、活動準備:

    1。油畫棒、水彩筆、水粉。

    2。剪刀、膠棒。

    3。硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼。

    4。一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。

    5。各類適合活動的音樂。

    五、活動細則:

    1、參賽畫紙規格:、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)。

    2、參賽作品由幼兒與家長共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進入活動場地,進入時需看活動規則。

    4、進入活動后幼兒可自主選擇材料,但是需以”勤儉節約,變廢為寶"為主。

    5、進入活動場地家長把手機調為靜音,不隨意走動,以免影響幼兒操作。

    6、由于活動室較小,家長帶領幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。

    7、幼兒和家長可隨時進入,但是要在四十分鐘內完成作品,這樣可讓其他小朋友繼續進入活動場地。

    8、家長可在頒獎時間帶領幼兒到大廳進行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名,二等獎8名,三等獎10名)。

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