優秀作文是一種思想的傳遞和交流方式，通過文字表達出深沉的感情和獨特的見解。下面是小編為大家準備的一些優秀作文范文，希望對大家的寫作有所幫助。
我與小動物的情（匯總21篇）篇一
我最喜歡小動物了，喜歡人類忠誠的朋友，比如狗、貓和牛。
無聊的時候，我家那只黃毛狗就會來跟我一起玩，甚至還會和我一起玩足球。晚上，它把耳朵貼在地面上睡，因為它是時時刻刻保持警惕的，把耳朵貼在地面上能聽見人們走路的聲音。對了，還有一個秘密，我家那只黃毛狗怕貓。
說起我家那只貓，它和其它貓不一樣，別的貓耳朵是豎起來的，下巴是尖的'，而我家這只貓，耳朵是垂下來的，下巴是圓的。雖說是貓，但也不像是貓，所以我給它起名叫貓非貓。
我奶奶家的那頭牛是最不讓人省心的一頭大公牛，它的脾氣太大了，走路時，只要它看見前面有擋它路的東西，就猛沖上去，有一次它還差點誤傷我呢！誰的脾氣最不好，最暴躁？非我家那頭大公牛莫屬了！但它也倒憨厚勤勞，我也挺喜歡它。
我喜歡小動物，但更喜歡我家的狗、貓和牛。
我與小動物的情（匯總21篇）篇二
有的人看到螞蟻害怕，而我覺得它們很可愛，因為我曾有過一段與螞蟻相處的時光，在這過程中有快樂，也有悲傷。
記得“螞蟻家園”送到后，我看著綠色的小房子，心里又驚喜又興奮，溫柔地把螞蟻請進它們的新房里。我擺了擺手跟它們打招呼，它們有的小心翼翼、左顧右盼；有的一臉謹慎地望著我；還有的四處亂竄，似乎對我充滿敵意。它們越是這樣，我就越覺得它們可愛。那段時間，最快樂的事就是每天放學給它們喂食，逗它們開心。
每當我拿著小塊蛋糕在螞蟻面前晃來晃去時，它們就知道自己的主人來了，一窩蜂地跑過來，等我的賞賜。它們享用完美食后，有幾只螞蟻用兩只前爪擦了擦嘴巴，那動作柔美極了，如同臭美的公主一樣。有的抬起頭，望著我，我也帶著好奇心，看著它們。它們好像在說：“謝謝你，給我們這么好吃地美食?！蔽倚念I神會地搖了搖頭說道上：“不用謝，讓你們吃到美食，我的心也是快樂的?！?/p>
沒過多久，它們就和我熟悉了。只要我輕輕地敲幾下房子，螞蟻就裝著四處亂竄的樣子，一會兒往左，一會兒往右?？粗鼈兡巧瞪悼蓯鄣臉幼?，我在想：它們是不是也故意在逗我玩呢？快樂的時光總是短暫的。
漸漸地，我招呼它們時候，它們沒有了之前的活力，有些螞蟻的前爪慢慢地擺動，一副無精打采的樣子，觸角微微顫抖著，看上去十分虛弱。我仔細端詳著它們，虛弱的它們用可憐巴巴的眼神望著我，好像在說：“你雖待我們很好，但還是請把我們放回大自然吧！”這時，我心里既內疚又悲傷，明白了它們屬于大自然，不屬于這個房子，也不屬于我。現在，我只好忍心把它們放生，讓它們回到大自然的懷抱，回到自己真正的家。
當我放走它們時，那幾只螞蟻用兩只前爪輕觸著地面又立馬縮了回去，接著探出頭來，左顧右盼，有些害怕，一對觸角不停地舞動著，流露出幾分不舍?？吹轿浵佋诩覉@門口欲出又止，我也躊躇不前。這時，我眼前又浮現出與螞蟻玩耍的情景，它們那臭美、活潑的模樣，仍歷歷在目，但現在……我想：我們在享受它們帶給我們的快樂的同時，也應該學會善待它們，愛護它們。
我與小動物的情（匯總21篇）篇三
今天我和媽媽去淹城動物園里和動物約會。
買完門票，一進門，就看到了小火車站，我們免費乘上了小火車，在車上等了一會，人到齊了小火車慢慢的向園里深處開去，開了一會我們看到了火烈鳥和鹿，還有山羊，車停了下來，我走到飼養員那里，買了一小袋胡蘿卜，就去和山羊約會了。走到到它身邊，和它說了幾句話，給了它幾根胡蘿卜。它接過胡蘿卜，點了點頭好像聽懂似的?？吹叫』疖囈_了，簡簡單單的約會就這樣結束了，火車慢慢地開過了水牛的住處，看到水牛我用手機拍了一下，它好像知道似的，擺好了造型，還發出了牟牟的叫聲提醒我。小火車繼續往前開，車停到了非洲獅領域。我買好了雞塊，走到護欄邊上。用力扔了一塊雞肉，雞肉在空中飛了起來，獅子縱身一跳，張開了大嘴，接到了肉，我豎起大拇指，它好像知道我在表揚它，還朝我吼叫一聲，好像在說謝謝你給的雞肉，好吃再來一塊。小火車又開了，走過綜熊的領域，它頭朝著太陽，屁股對著我們扭來扭去，好像在說：“別來煩我，我要曬太陽。”我們繼續往前走，來到了老虎的領域，它好像吃的很飽，不理我，在護欄邊上散步。最后一個黑熊與我約會，它們非常歡迎我的到來，還拿出了它們最擅長肚皮舞。我給了它們一只雞，它們還向我鞠躬表示謝謝！
就這樣我一天和這么多動物約會，你們是不是感覺我很幸福。那就讓大家趕緊和動物去約會吧！
我與小動物的情（匯總21篇）篇四
在奇妙的動物園，有著各種各樣的動物，有機靈的小獼猴，姿態迷人的孔雀，黑白相間的斑馬等等……而我最喜歡樣子笨笨拙拙的棕熊和瘦瘦高高的長頸鹿。
這個星期天，爸爸終于肯帶我去淹城野生動物園去看棕熊和長頸鹿他們了。
你知道的，我不僅喜歡棕熊，還喜歡長頸鹿。當我親眼看到長頸鹿時，嚇了一跳，原來長頸鹿是這么這么高呀，他比我兩倍還高呢。長頸鹿渾身都是斑點，腿部卻是白色的。它的耳朵很小，嘴部是鼓起來的，十分奇怪。我拿好枝葉，踮起腳來才能把枝葉送到他嘴邊，他打量了一番，似乎對我手中的枝葉不太放心。打量完了之后，他才慢吞吞地吃下去。吃得那么津津有味，那我們來個合影吧，“咔嚓”一聲，我又多了一位動物界的朋友。當我要離開的時候，看到長頸鹿仿佛有點戀戀不舍的神情，這時，我也有點舍不得離開他們了！
我又看望了一些其他的“好朋友”，我真舍不得離開這些活潑可愛動物們呀，我下次還回來看你們的---這是我們的約定！
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我與小動物的情（匯總21篇）篇五
我喜歡小動物，但是我最喜歡的動物是烏龜和小鴨子。
冬天的時候，我家養得那只小烏龜就要冬眠了，他冬眠時很奇特，冬眠期，他的爪子會不停地敲打著玻璃砰——砰——砰——，還時不時向前走幾步，就像是人在夢游呢！他走了兩步，嘴角竟勾起一抹微笑，可能他正在做一個美妙的夢吧！
我之所以喜歡烏龜，是因為那只烏龜就仿佛是一個鬧鐘，只要他冬眠，我就能看到天空中緩緩飄落的雪花，就能和小伙伴一起打雪仗，就能穿上新衣服，就能得到壓歲錢了！
我還喜歡小鴨子，我最喜歡的當然是我央求了奶奶好久，才買的小黑鴨——當當。當當是我為了做關于動物研究報告，特地買的`呢！我看著當當一點點長大，暑假即將過去，我要回家了，從那之后，我就經常問奶奶“他吃飽了嗎？”“吃的什么？”“長多大了已經？”可奶奶記不住這么多問題，一個也沒回答，都急死我了！
我喜歡小動物，喜歡那只冬眠的龜和小鴨子當當。
我與小動物的情（匯總21篇）篇六
“瞧，那有一只小狗”，我的伙伴們應聲道?！巴?！這只小狗可真可愛呀！”全身黑乎乎的毛，毛茸茸的，摸起來舒服極了；兩只水汪汪的大眼睛，鑲嵌在他那黑乎乎的臉蛋上，一個小小的黑鼻子顯得格外有趣。告訴你們，這是我外婆家的小狗。
那天，天氣格外晴朗，爸爸帶著我去了外婆家，一下車，一只小狗便曾到了我的腿邊，傍晚回家的時候，外婆把那只小狗送給了我。我給他取名叫黑黑，這正是因為他有黑色的、毛茸茸的毛。每次我回家的時候，開門后黑黑總在門口：“汪汪汪”地叫，好像在說：歡迎歡迎！我們進門后黑黑就不叫了。
吃飯的時候，黑黑有自己的座位，誰要是坐了它的`位置，它就會沖這個人：“汪汪汪”直叫，直到那人把位置讓給它，好像在說：這是我的座位，請離開！我給它愛吃的骨頭，它會一塊一塊，一小段一小段地啃。它啃完骨頭后，就會汪汪地叫幾聲，好像在說：“小主人，謝謝你?！?/p>
黑黑從不在屋里大小便，可有規矩了。每次吃完晚飯，黑黑會在屋里夾著尾巴直打轉，奶奶就帶它到底樓車庫里解決方便。黑黑的鼻子很靈敏，凡是走過的地方都能聞出氣味，不會迷路。
黑黑過著幸福的生活，是我的小寶貝，也是我的好伙伴，我真喜歡它！
我與小動物的情（匯總21篇）篇七
我小時候身體不是很好，又對很多東西過敏，就比如動物的毛發。因為這我們家只養過一次寵物。那是只小白兔，所以我給起了一個通俗好記的名字小白，小白可能是第一次看到寵物店外的世界，顯得十分好奇，左看看，右看看。當它成為我家中一員后，它的活潑和調皮更加顯露無遺，我在家里玩耍時它總是跟在我的身后，甚至有時會差點踩到它，嚇得我趕快把它抱在懷里仔細檢查，生怕在它那雪白的毛發上會多幾點紅色，可這時他總是喜歡用兩條有力的腳丫亂蹬，憤怒的將腦袋轉向一邊，但過了幾分鐘它又會像什么都沒有發生似的活蹦亂跳起來。正因為它活潑的性格我們都很喜歡它，而我們最喜歡的娛樂方式就是給小白喂食，而有一次喂食便發生了意外，我在給小白喂食時手沒有及時縮回來，于是就被它兩顆小牙咬出了兩個血洞，不得不去醫院打狂犬預苗。在這之后我對小白有了一些戒備之心。
雖然被它咬了，但是寵物終歸是寵物，我依然還是很喜歡小白的，對小白也很有感情，動物一般特別喜歡曬太陽，我也經常將小白放在陽臺上曬太陽。有一次早晨我將它放在陽臺上曬太陽，本來打算我出一會兒之后把它拿進屋里，可是因為一些事，我們回來晚了，可憐的小白在陽臺上被曬死了，大家既悲傷又疑惑，疑惑為什么我只出去了一上午它會被曬死，后來我們查閱資料才知道了兔子不適宜長時間生活在太陽光直射的地方。因為我們對兔子習性的不了解和疏忽使它失去了生命。對我來說小白可能只是我生命中的過客，可是它卻失去了唯一的生命。想著想著，眼淚不爭氣的流了下來，大人們坐在沙發上一邊搖頭，一邊嘆氣，空氣中充斥著悲傷的氣息，仿佛失去了家中的一員。
小白對于我來說其實還是有著特殊意義。它是姥爺給我的生日禮物，姥爺三年前去世了，這是他送給我的最后一個生日禮物，所以我對小白的死特別悲傷和愧疚，希望姥爺不會怪我，我也會努力學習，希望姥爺在天堂看到我的成長和進步，能欣慰一些。
我與小動物的情（匯總21篇）篇八
秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。周末，我和媽媽去淹城野生動物園玩。到了動物園門口簡直就是人山人海，車輛川流不息，我們拿著票好不容易才擠進了動物園。“與獸同行”讓我收獲滿滿！
一進動物園，我們就看見了丹頂鶴。丹頂鶴雪白的頭上頂著鮮紅的肉冠，像白金王冠上嵌著一顆奪目的紅寶石。我發現丹頂鶴站立時總是高高豎起身體，伸直脖子四下張望，常常站立許久。我想，就因為這個，人們才常用“鶴立”來形容戲劇舞蹈中眺望遠處的優美姿態吧。
一身美麗的羽毛，一對大大的翅膀，還有一只長長的嘴巴，再加上一雙明亮的眼睛，湊成了一只美麗又討人喜歡的孔雀。藍孔雀頭上具冠羽，眼睛的上方和下方各有一條白色的斑紋。頭頂、頸部和胸部為藍色，翅膀上的覆羽為黑褐色，飛羽黃褐色。腹部深綠色或黑色。它那五顏六色的羽毛非常華麗，特別是它那金色的羽毛在陽光的照射下金光閃閃十分耀眼。藍孔雀鳴叫時，聲音洪亮，悅耳動聽。
我們繼續往前面走，看見了可愛的小熊貓。它們的身體是棕色的，尾巴搖來搖去，非?？蓯?。我扔了一快餅干給它，它把嘴巴湊過來，舌頭一卷，餅干就進了它的嘴巴。我們又去看了大熊貓，它愜意地坐在它的“私人花園”里曬太陽，不時用舌頭舔它那胖乎乎的爪子，樣子就像、嬰兒，還喜歡舔手指呢。這么可愛的姿態，真是好可愛！
淹城不僅歷史文化多，而且還有這么多憨既態，又可愛的動物。陽光通過樹的縫隙照在我和動物的身上，動物給我們帶來無窮的歡樂，春秋淹城——我與動物有個約會！
我與小動物的情（匯總21篇）篇九
外婆家有一只可愛的小貓咪，名叫皮皮。
皮皮有著一身黑白相間的皮毛，圓滾滾的小腦袋上有兩顆寶石般的眼睛。它的眼睛一天會有三次變化。早晨，貓的眼睛像一顆核桃；中午它的眼睛會瞇成一條線；到了晚上就會變成一盞綠綠的燈泡，閃閃發光。它的嘴巴旁邊有6根長長的胡須。胡須的功能可大了，可以測量老鼠洞的大小，而且還顯得十分帥氣。它的爪子非常鋒利，能牢牢地抓住老鼠，老鼠就怎么逃也逃不出去了。它的尾巴毛茸茸的，當它從高空跳下來的時候，尾巴可以讓它保持平衡。皮皮喜歡吃魚骨頭和大雜燴，比如米飯、肉絲，甚至連梅干菜也愛吃，所以皮皮長得很快。
每當我放學回家的時候，皮皮都會喵喵地叫，好像在說：“主人快跟我玩毛線球吧！”如果我不同意陪它玩的話，它就會一直繞著我轉，一邊轉，還一邊發出喵喵的聲音，直到我同意為止，它一玩起來就會玩得沒完沒了。
我與小動物的情（匯總21篇）篇十
《我與小動物》是蘇教版《品德與生活》第四冊第三單元“我的興趣愛好”中的教學內容。本單元主旨在引導學生培養良好的興趣愛好，使他們對生活、學習充滿熱情，產生濃厚的興趣，《我與小動物》這一課非常符合低年級兒童的認知特點，以密切聯系兒童生活的主題活動為載體，將學生帶入“動物世界”，感受小動物的可愛，生命的可貴。以正確的科學觀引導學生要珍愛動物，熱愛大自然，培養兒童的愛心和責任心。
教材設計了這樣幾個活動版塊：快樂尋訪、“明星”一族、猜猜動物的叫聲、動物小百科、動物sos、愛護動物公約、為動物設計一個家、小小飼養員。
在日常生活中，很多孩子家里都會養小動物，愛和小動物一起玩耍。孩子們喜歡動物，對這堂課一定也很感興趣。但是，二年級孩子的認知特點和認知積累又決定了他們了解不會深入，只是停留在單純的動物外形方面，對“為什么要保護動物”，“人類應該怎樣和動物相處”也很模糊，所以教學的關鍵就是要讓孩子體會到動物不僅可愛，而且是我們人類的朋友，我們既要愛他們，更要保護他們。
結合學生的認知水平，我將本課的目標定為以下四個：
1、情感和態度：培養學生珍愛動物、熱愛大自然的情感，增強學生的生命意識和環保意識。
2、行為與習慣：通過講述動物的趣事、與動物交朋友等活動，養成自覺保護動物的良好行為習慣。
3、知識與技能：通過“知識競賽”，介紹動物明星卡，引導學生了解動物的習性，增長有關動物的知識。
4、過程與方法：通過講述故事、討論、資料收集、欣賞及實踐體驗等活動，培養學生觀察力和信息處理能力。
1、教材原有設計意圖。
我執教的是第二課時，教材安排了這樣幾項活動內容：動物sos、愛護動物公約、為動物設計一個家、小小飼養員?！皠游飐os”這一活動旨在引導學生學會換位思考，體驗動物的情感，喚醒學生的愛心?！皭圩o動物公約”和“為動物設計一個家”目的在于增強學生保護動物的意識，并能夠主動承擔保護動物的責任和義務?！靶⌒★曫B員”讓學生根據自己的愛好選擇小動物進行飼養，發展學生的情趣，同時教育學生有些動物的飼養要遵守法律法規、注意衛生與安全。
2、教材的利用和合理重構。
作為教師要從“教材的執行者”走向“教材的創生者”，根據教學目標和教學對象對教科書進行修正、開發和創造，使課堂活動更有效。研讀一下教材，我發現教材有部分內容的安排順序不夠合理，這樣就使教學環節不夠緊湊，教學思路不夠清晰，教學過程稍顯零碎，仔細分析，我發現這堂課有一條線索貫穿始終：了解動物——喜愛動物——保護動物。根據這條線索，我利用教材，進行合理重構：
（一）并一并，整合同類內容。
第一個教學環節，我設計了兩項活動內容：動物知識競答和介紹動物明星卡。這兩部分內容都屬于知識層面，重在讓學生了解關于小動物知識，因此，我將這兩方面內容進行整合，作為一個活動環節，這屬于了解動物層面的，活動時間不長，主要是起到承上啟下，總結第一課時，引出第二課時的作用。
（二）添一添，提高課堂實效。
教學中，我增加了“動物朋友趣事多”這一環節，這是教材中沒有的。我先為學生講述自己與小動物之間的故事，喚起孩子們記憶深處自己與動物相處的美好瞬間與快樂趣事，在故事的交流中，情感的碰撞里，增強孩子們對小動物的喜愛之情。由知識層面深入到情感層面，通過講述動物的趣事讓學生感受動物的可愛，從而更加喜愛小動物。
在教材中，“動物sos”是動物向人類發出求救信號，旨在引導學生換位思考，體驗動物的情感，喚醒學生的愛心。我在設計教學時，進行了更深入地思考：怎樣讓這一教學環節更加具有震撼力，更能動人心弦？于是一段鯊魚被割掉魚翅后沉入海底，痛苦地等待死亡的視頻被引入了課堂。伴隨著畫面，借助音樂，加上老師片言只語的介紹，孩子的心弦被輕輕撥動了，可貴的“憐愛之心”不斷膨脹。學生對動物的情感逐漸升華：從因它的可愛而喜歡升華為因它是人類的朋友而要珍愛它、保護它。
（三）改一改，檢驗學習效果。
通過這堂課的學習，學生們了解了小動物的知識，感受了小動物的可愛，更深深地明白了保護小動物是我們每個人義不容辭的責任。而之前的學習都只是口頭的交談，對動物的喜愛和保護也只是孩子內心的美好想法，是否能把課堂學習的內容落實到行動中呢？我把“小小飼養員”活動改為“我與小動物交朋友”的活動，把小動物帶進課堂，將關愛小動物的意識落到實處。在與小動物的親密接觸中，學生表達對動物的喜愛，并將響亮的口號化為實際行動，在點點滴滴的小細節中知道怎樣做就是關愛、保護動物的行為。
教學完這堂課，我有兩點思考：
1、課堂上要給孩子足夠的時間來思考。
教師在追求課堂生動活潑氣氛與孩子感官愉悅的同時，不能忘了給孩子靜靜思考的空間。思品課不一定要給學生灌輸很多知識，或者強化某種能力，但是一定要能將某種“意識”植入學生心中，這種“意識”應該是這一堂課的靈魂。正如我這節課，雖然已結束了，可孩子們的喜歡、愛護動物的意識與行動才剛剛開始，他們在“生活”這個大課堂中，將會學到更多，做得更好。
2、及時多元性評價，關注兒童個性化的體驗。
品德與生活課程評價的目的是為了激勵每個兒童的發展。課堂上，我關注兒童個性化的創意與表現，注重即時性評價的綜合運用，。但是用語言不夠豐富，激勵效果還不是十分理想，也沒能夠關注到每一個兒童，因此，這也是在今后的教學中有待加強的。
我與小動物的情（匯總21篇）篇十一
我喜歡小動物，尤其是夏天的蟬，我也喜歡貓。
每當夏季來臨，地下未蛻殼的蟬幼蟲便沿著樹的根爬上了樹梢，隔一晚，便能聽見清脆的'蟬鳴，他們準時準點，不知疲倦地唱著，從東方破曉一直到一輪新月漏出了天邊，才肯罷休。那“知了，知了”的叫聲，似一個高音的演奏家一般，訴說著夏季的炎熱。
但讓我真正喜愛這蟬的，不只是這有些單調的聲響，還因為蟬一開始唱歌，差不多就放暑假了，此刻還能一邊吃著涼爽的冰棍，一邊再來一口甜蜜的西瓜。我們可以在海里暢游，也可以坐在村頭的那棵老槐樹下乘涼，看著爺爺拿著蒲扇搖啊搖，聽他講那怎么也聽不夠的故事。
我還喜歡小貓，最喜歡的便是奶奶家的那只小灰貓，只要是見到它，心中便十分高興，每次看它，都要給它帶幾只從河里撈來的小魚小蝦。但要幾天沒見它，心中便空落落的。有一次我出去游玩，一連一個月都沒見到它，心中急切如焚。我一到家，小貓便飛奔過來，我也早已滿臉堆笑。
我與小動物的情（匯總21篇）篇十二
別人都說螞蟻是益蟲，可是螞蟻對于我們家從來就令人討厭，不受歡迎，因為它們總是不請自來，一路路的螞蟻神出鬼沒，常常光臨我們家的廚房，聽我爺爺說這是因為我們家在修廚房時來了陌生人，所以現在螞蟻愛來我們家的廚房。當然我們也不知道我爺爺說的是不是真的，反正我們一家人都討厭螞蟻。
雖然如今我家廚房仍然時時遭到螞蟻的侵犯，但是我還是看見一次滅一次。作文
我與小動物的情（匯總21篇）篇十三
“喵喵，我要吃魚！”是哪個可愛的聲音在我耳邊縈繞呢？哦，原來是那可愛的小貓呀！
我家小貓非常可愛，可它一開始，有點怕我呀！那次，媽媽買來一只小貓，我回家特別開心。可小貓和我并不親近，每次我一去它的旁邊，它就會害怕的一邊“喵喵”叫，一邊跑走了，好像在說：“你是陌生人，我不要接近你！”
后來，每次我家一吃魚，我就會偷偷的拿一大塊魚肉，走到小貓面前，溫柔地對它說：“小貓咪，把這塊魚肉吃了吧！我們交好朋友吧？”小貓好像聽懂了我的話，津津有味的把魚吃完了。第二天，那只小貓真的和我成了朋友。那天媽媽把我批了一頓，我正悶悶不樂，走到院子里。小貓好像看懂了我那憂傷的表情，在我的鞋上蹭來蹭去，好像在說：“好朋友不要傷心了。”我摸了摸它的毛，它也溫柔的舔舔我的手，我的心情漸漸的好了許多。
從那往后，我們真的成了朋友，有時我還把它抱了起來，就像抱了一個小娃娃那樣，它也和我的關系越來越好。
就這樣，我們兩個從相見的那陌生人變成了好朋友……。
我與小動物的情（匯總21篇）篇十四
我姥姥家有一只可愛的小兔子，我和小兔子就像一對好朋友。
小兔子渾身雪白雪白，軟軟的。像雪花被子，又像渾身上下鋪滿了棉花。小兔子還有一雙紅彤彤的大眼睛，像兩顆紅寶石鑲在雪花上。小兔子的嘴當然也是兔子典型的三瓣嘴嘍！
每次一放假，我總是去姥姥家里，因為我想要和小兔子玩。
一開始，小兔子還不認識我，我想要摸摸它雪白的毛，它還差點咬到我呢！就拿上次來說吧，我想要摸摸它的毛，它卻露出它的兩顆大門牙要咬我，還瞪圓了眼睛，那神情仿佛在說：“壞蛋！壞蛋！快走！快走！我不要和你玩！”幸好我縮手縮得即使，才沒有被咬傷。
可是我并沒有氣餒，此后，我每次去姥姥家都要先去廚房找幾根干凈的胡蘿卜或是幾片菜葉，然后去喂給小兔子吃。
日子這樣一天天過去了，我漸漸發現，每次我給小兔子喂東西的時候，它都會抖抖尾巴，眨巴它的'眼睛，好像說：“你終于來啦！我等你好久啦！”就這樣，我和小兔子的關系一天天好了起來。
有一天，我像往常一樣去姥姥家里，剛剛走到兔舍，小兔子就蹦蹦跳跳，好像說：“快喂我??！快喂我啊！我都要餓死了呢！”于是我就高高興興地給小兔子為胡蘿卜、菜葉。
記得那時還是我6歲的時候，現在，我已經11歲了，我和小兔子的友誼永久不散！
我與小動物的情（匯總21篇）篇十五
說起小動物，我養過很多：小狗、金魚、小雞等好幾種動物。給我印象最深的就數小狗“黑皮”了！
在20xx年四月的一天晚上，我在外面玩。突然發現垃圾桶上面有一個紙箱。便把它搬下來看看，只見里面有一團黑乎乎的東西，抱到燈底下一看，才看清原來是一只小狗，一身黑乎乎的毛，怪不得剛才看不清。這小家伙比一個易拉罐大不了多少，估計出生一個星期都不到吧。看著這只可憐的小狗，我萌生了把它帶回家養的念頭。抱著紙箱回家一問，老爸老媽居然同意了！我們趕緊找來報紙墊在地上，把它從箱子里抱出來喂了點奶喝。不一會，小家伙就睡了。我連夜給它起了名字，叫“黑皮”。
在我們一家人的精心呵護下，黑皮熬過了剛出生的幾個星期。轉眼間就已經兩個月大了。放暑假了，我騰出了很多時間陪“黑皮”下樓玩。
有一次，我帶它出去玩。碰上了一只叫“豆豆”的狗，兩只狗一見面，先互相嗅了嗅。然后二話不說，就打了起來。你打它一爪子，它打你一爪子?；ゲ幌嘧尅Ｗ詈缶尤辉诘厣祥_始邊滾邊打。這時候，令人哭笑不得的一幕出現了?！岸苟埂蓖蝗粌春莸慕辛艘宦暎@一下可把“黑皮”嚇壞了，一下子跑出去三五米遠。真是讓我哭笑不得。
轉眼間，一個暑假過去了。開學了，我媽媽為了不影響我的學習，也為了“黑皮”好。把它送到了鄉下。為此我還痛哭了幾場。最后我明白了媽媽的用意。慢慢適應了“黑皮”不在的日子。
我不知道黑皮現在怎么樣了，但“黑皮“帶給我的一切，無論是快樂還是悲傷。都被我深深的記載了心里。
我與小動物的情（匯總21篇）篇十六
我想養小白兔，因為它是我最喜歡的小動物。
小白兔是一種很可愛的動物，我非常喜歡它。它長著一對長長的大耳朵，對聲音很敏感，靈敏極了；它還長著一對紅寶石般的紅眼睛，撲閃撲閃的.，好像能聽懂人的話；它還有一身雪白的毛，像穿著一身雪白的大棉襖，顯得格外高貴。
小白兔最喜歡吃胡蘿卜，吃起東西來可快呢！不一會一根胡蘿卜就會被它吃得干干凈凈。它也很頑皮，蹦蹦跳跳的，跑起步來可快了！
這就是活波可愛的小白兔，我最喜歡的小動物。
我與小動物的情（匯總21篇）篇十七
爺爺送給我們一只小白兔子，它四肢活潑，白白的絨毛襯著那紅紅的眼睛，是那么的天真可愛！
第一次見到小白兔，我就生愛慕之心。當我想伸手要摸它時，它卻避開我的手，躲到一個小角落里，怎么也不肯出來。
第二次，我在想摸它時，它居然膽子大了，不躲在那個角落里，反而還狠狠地咬了我一口。看看我的手指頭，早已印上一排排牙印。我的雙眼直愣愣的看著它，它居然還昂首挺胸，在說：“我又沒錯。”
……。
在我們兩個的小世界中，出現了一次次的奇跡——它居然不再膽小，反而對我很友好。
有一次，我去看小兔子。發現籠子內有一根胡蘿卜，一猜就知道是小兔子干的“好事”，它應該很餓了吧！
我拿起蘿卜，對著小兔子。小兔子沿著籠子的邊緣，一點一點的站了起來，張開小紅嘴，準備吃它的食物。我拿著胡蘿卜放進它的嘴中，它一點一點的吃了起來，吃的可真猛??！
在我和小兔子的小世界里，生活多姿多彩，讓我永遠忘不掉那段記憶。
我與小動物的情（匯總21篇）篇十八
那年春天，我的爺爺奶奶在當保安，他們在廠子里買了很多羊。我因此慕名到那里參觀。
我一到它們跟前，羊群們就立刻慌亂起來。我頓時也被嚇了一跳。手中新鮮的草，本來想親手喂給小羊的，可這一切都被打亂了。我只好灰溜溜的將草往小羊邊一扔，就離小羊遠遠的了。
時間一長，小羊對我也熟悉了，不再慌亂的急蹦亂跳了。況且爺爺也經常隨我來看看小羊，小羊好像有了靈性是的，認了我這個小主人。有好幾次，我喂它草隨便想摸摸它的頭，沒想到小羊竟然沒躲還調皮的舔了我幾口。就這樣我們各自認識了。
小羊跟人一樣也會生長，現在它已經是一位合格的母親了。它一共生了兩只小羊，一只萌萌噠，一只很健壯。我隨著給小羊的草更多了，小羊也用舔舔我的形式來感謝我。
我和小羊的感情真是越來越濃了！
我與小動物的情（匯總21篇）篇十九
我養的小動物是小金魚，它身體的顏色紅紅的，整個身體像橢圓形似的?？晌覜]有聽到它的叫聲。我聞了聞，真香！我碰了碰，有點粘糊糊的，通過看書，我知道了因為魚身上都有一種粘糊糊的液體，所以粘糊糊的.。提醒一下大家，不要用力捏金魚的身體，不然它會死掉的。
小金魚喜歡吃魚食，它會用小小的嘴巴去吃小小的魚食。它睡覺的時候是睜著眼睛的，那是因為它沒有眼皮。它也不會躺下來。它活動時會搖搖尾巴游來游去。
我和小金魚就像一對好朋友，我常常逗它玩?？墒?，小金魚死了，我特別特別特別想念它呢！
我與小動物的情（匯總21篇）篇二十
“今天，對，從今天開始，我們要寫蝸牛觀察日志！”科學老師在黑板上大大地寫上了“蝸?！眱蓚€字。
“什么？”我驚訝地張大嘴巴，跟老師說：“老師，您瞧瞧蝸牛是多么惡心?。∷粝碌酿ひ撼沓淼模粗拖衲z帶紙綁在身上一樣難受?？此情L長的觸角，兩只眼睛死死地盯住我，哎！”
但是，這些言語怎么可能把老師“打倒”呢？老師一本正經地說：“不行，這可是全班同學的作業，你可不能不做呀！”說完便轉身走了。
下午放學后，我不得不叫媽媽買幾只蝸牛給我，放在籠子里，小心翼翼地提起來，厭惡地看著它們。
但幾個星期后，我改變了心思，不禁喜歡起蝸牛來。
今天早上，我呆呆地看著蝸牛，出了神：一只蝸牛從一個狹窄的角落爬到了另一只蝸牛跟前，用眼睛觸碰它的頭，不過一會兒，它的觸角像變魔術一樣，一段一段縮了回去；接著它又慢吞吞地爬上了另一只蝸牛的殼，就像登山員費盡千辛萬苦爬上了珠穆朗瑪峰；它的觸角立得高高的，像是舉著一面鮮紅的旗幟，而我所討厭的黏液，現在卻變得那么晶瑩剔透，閃爍著蝸牛獨有的光彩。
它淘氣、天真、可愛，它是一只多么有趣的蝸牛啊，無時無刻帶給我歡樂！
我與小動物的情（匯總21篇）篇二十一
一天，我在小區里玩耍。
我邊走邊嗑著瓜子兒，并一邊哼著小調。"汪！汪！汪！"這時，一只毛色發黑，身上有著斑點的小狗朝我飛奔過來，我嚇得直打哆嗦，想跑，可又怕小狗纏住我不放。小狗已經跑到我的腳下了，我連忙閉上眼睛，將頭抬向天空，生怕小狗咬我。可小狗一直沒反應，于是，我便壯起膽子睜開眼睛，卻看見小狗在舔我的鞋子！小狗看見我在看它，便努力睜大眼睛，并溫順地搖了搖尾巴。呀！可愛極了，我好喜歡它呀，我便伸手去摸它的毛，但我沒有想到，這只小狗躲開了。
我又上前一步，而小狗卻退后一步。我一直朝它走去，它卻發怒了！
它瘋狂地朝我跑來，我嚇了一大跳，邊跑邊喊："媽媽，救我！"這時，我看見了一個阿姨正提著菜往我們家那幢樓走去，我猛然醒悟：那是我們家樓上的阿姨！可是現在已經追不上那阿姨了，怎么辦？我又看見了一個叔叔，我朝他揮揮手，他卻以為我在訓練我身后的小狗，便也朝我揮揮手，走了。"汪！汪！"小狗一直不停地狂叫。我又發現我跑多快，小狗就跑多快。于是，我放慢速度，果然，小狗也放慢了速度。我快步走進了我家那幢樓，然后轉身將大門鎖住，這樣，那小狗就進不來了！
哎！今天的事太膽戰驚心了！以后，我要少碰那些“可愛”的動物。