在組織中，規章制度是一種重要的管理工具，它可以幫助員工明確工作職責和行為規范。以下是小編為大家整理的規章制度范文，供大家參考和學習。
某小學德育工作管理制度（專業15篇）篇一
1、德育工作要認真執行《中共中央關于改革和加強中小學德育工作的意見》、《小學德育綱要》。認真實施《中小學德育工作規程》等政策法規，在學生中深入開展愛國主義教育，“三個好”（在校做好學生、在家做好孩子、在社會做好少年）和“三個習慣”（良好的學習、行為、生活習慣）的養成教育等。
2、建立校德育領導小組。建立校長、政教處、團隊、班級的四級責任教育網。校長根據情況的不斷變化，負責德育目標的制訂與督導；政教處負責日常德育工作的監督、管理與協調；團隊負責逐日的檢查、評比、協助處理偶發事件；班主任負責本班學生的教育、管理、家訪和后進生的跟蹤轉化及工作檔案的整理。做到分工明確，職責落實。
3、政教主任全面負責學生的德育工作。制定每學期德育工作計劃。定期檢查。組織各種針對性活動，抓好班主任隊伍建設，加強對學生的管理。
5、班主任要全面關心每一個學生的思想、學習、生活和身體發育狀況。建立起良好的班集體，開好主題班會活動，培養學生良好的思想道德行為和學習習慣、勞動習慣和文明習慣。在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學生的年齡特點和思想實際出發，以正面教育、啟發引導、表揚鼓勵為主，動之以情，曉之以理，導之以行，循循善誘，寓教于樂。嚴禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓斥學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。
6、科任教師要協助班任老師做好班工作，做到教書育人，要寓德育滲透于科學教學之中。
7、有計劃的組織學生參加勞動和社會實踐，包括家務勞動、公益勞動、社會調查、警民共建等。
8、辦好家長學校。每期最少召開一次家長會。班主任應定期做好家訪工作。
9、定期對學生進行法制、安全、等教育，防止各類意外事故發生。
10、認真執行體育衛生工作條例，建立健全學校體育、衛生工作制度，建好學生健康卡，定期體檢，定期舉行運動會（一般1—2年舉行一次)。
11、做好優秀班主任、優秀輔導員、三好學生、優秀班集體。
12、建立學校、家庭、社會三結合德育工作網絡。學校和班級要定期召開家長座談會和做好家訪工作，并做好記錄。
13、建立“德育工作領導小組”例會制度。定期召開會議，針對學校各方面的情況，討論研究德育工作，對學生實施全方位、全過程、全員的德育管理和教育。
14、每周一上午第二節課舉行升國旗儀式，要完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學生的重要途徑。
15、班主任應按班主任手冊認真填寫有關內容，并在學期結束后上繳政教處。
某小學德育工作管理制度（專業15篇）篇二
1、電視演播室是學校的重要宣傳基地，為學校教學、宣傳教育工作服務。傳播、直播自制節目必須事先訂立計劃，經學校有關部門批準。
2、宣傳、教育內容要講政治、講文明，要和黨中央的方針、政策保持高度一致。
3、非工作人員不得隨便進入工作室，不準在工作室內吸煙或使用任何明火。
4、工作人員必須按照技術要求的工作程序啟用各種機器設備，嚴防人為損壞設備。
5、工作人員應隨手關窗鎖門，認真做好安全防范工作。有關設備應存放在保險柜里。
某小學德育工作管理制度（專業15篇）篇三
領導班子必須不斷加強政治業務學習，提高管理認識和管理小平，以維護學榮譽和提高學聲譽為己任，學出色地完成各項管理任務。
二、以身作則，模范遵行學校各項規章制度。
三、照章行事，按規矩辦事，執行制度不徇私情，不利用職權放制度人情。公平對待每一位教師，公平處理每一件事情。從嚴要求的同時要關心教師、幫助教師。
四、各領導班子必須認真履行自己的職責，完成學校的管理任務以及塔臥聯合學區、教體局安排的各項任務。各自分管的工作中的具體事項只能在規定的時間之前完成。若學校接到上級相關領導的催促通知。一次扣除分管班子的加班會費20元。
五、各分管領導班子要關注相關工作的qq群，及時發現群文件或工作布置。通知要求回復的及時回復：“收到”、“遵照執行”等字句。并按照相關要求提前完成工作任務。未按要求回復的一次扣除加班費10元。
六、注重資料的收集和整理。分管工作的各事項要建立電子文檔，留存紙質材料分類存入檔案柜長期保存。每月清理一次，每期裝訂一次，裝訂要規范，封面要精美。期末由校辦公室進行專項檢查，不按要求做的一人一次扣100元。
七、實行班子、教師出差審批制度。出差前必須到校辦公室金霞主任處填寫“旅差審批單”，出差前因故不能填寫“旅差審批單”的，由金霞主任簽批，報旅差時無“旅差審批單”不以簽字報銷。
八、學會尊重同事，不亂表態。開餐必須先請示后開餐，大的開支必須先交六人團（向陽、覃懷忠、劉勝忠、張賢文、彭繼林、梁光華）協議再實施。
九、對于多次不能履行職責，不能按時保質完成任務，對學校管理工作造成負面影響的班子成員。學校不給付加班費，其實際工作安排協管人員代做。
某小學德育工作管理制度（專業15篇）篇四
聽課評課是學校管理的一項重要工作，也是教學教研—活動的一種形式。通過聽課評課活動，一方面，能直接了解教師的課堂教學情況，便于對教師教學存在的問題直接給予指導；另一方面，通過教師之間互聽課評課，使教師互相學習，取長補短，總結、完善和推廣教學經驗，以全面提高教師的整體素質，提高教學質量。
為了進一步搞好教學管理工作，提高教學質量，準確了解我校教師的教學情況，對教師的教學情況進行比較客觀的評估，同時也促進教師互相學習，共同提高，特制定本制度。
1、教師每學期聽課不少于15節。
2、年級組長、教研組長及教導處主任每學期聽課不少于20節。
3、副校長、校長和書記每學期聽課不少于25節。
1、聽課采取研究課、觀摩課聽課和隨機聽課或跟蹤聽課等方式，全面聽課與重點聽課相結合。
2、聽課態度要認真，當堂寫好聽課筆記。記清聽課時間、班級、學科、授課人、課題；記全教學過程；記好分析與課堂評價。
3、課后及時與授課人交換意見。切磋技藝，取長補短，共同提高。
4、課后認真填寫“開發區實驗小學教師課堂安排表”，并及時交教導處存檔。
5、集體聽課后，要組織評議，肯定成績，指出不足，提出改進意見，達到在借鑒中創新。
6、不得抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。
7、教導處每學期每月檢查一次聽課筆記，并做記錄。
8、善于發現和培養典型。對優秀課要充分給予肯定，幫助總結經驗，在學校宣傳推廣。
9、重點聽課與全面聽課相結合，注重聽青年教師的課。
10、對授課效果差，學生和家長反映強烈的教師，要實行跟蹤聽課，幫助改進，限期提高，不思改進或改進效果差的將作必要的組織處理。
某小學德育工作管理制度（專業15篇）篇五
1、嚴格采購審批制度，未經單位主管批準，任何部門、個人不得擅自購買劇毒、昜燃、昜爆物品。
2、嚴格進出庫登記制度，并有專人、專箱（櫥）保存，實行兩人同時加鎖開、關的制度。
3、領用危險品須經部門負責人批準，實驗多余的應及時退還給保管人員入庫。
4、使用危險品時要按規范操作使用，學生必須在指導老師指導下進行實驗實習。
5、任何個人不準私自收藏、保存危險品，違者由此發生的事故則負全部經濟、法律責任。
某小學德育工作管理制度（專業15篇）篇六
為依法行政規范管理，加強全校教職工的事業心和責任心，提高工作質量和水平。制定以下管理細則：
教職工應服從學校分工，上班時間不離開工作崗位（在學校住的教師不準回宿舍），上班期間一律不準帶小孩到學校，按時、按質、按量完成學校布置的各項工作任務。否則，不發當月管理獎。
教職工應按時上、下班，無遲到、早退、曠工現象，最后一節沒有課的教師可以提早10~15分鐘下班。為方便教職工辦私事，在不影響工作的前提下允許教職工憑放行條每月2次外出辦事，超過2次，按教師考勤辦法處理，不發當月全勤獎。
教職工要積極參加學校組織的寒暑假政治學習，態度端正，做好筆記，積極討論，不遲到、早退、缺席，及時上交學習心得體會。否則，不發當月管理獎。
教職工應為人師表，儀表端莊，無穿拖鞋、背心、短褲等現象，重大活動要穿校服。發現一次，則不發當月管理獎。
教職工參加每周升旗儀式隊伍整齊、肅靜，穿校服參加，按要求坐好、列隊，無缺席和早退現象，否則按考勤辦法處理，不發當月全勤獎。
教職工應按時參加教工例會，按編排位置坐好，不睡覺、不吵鬧，關閉手機或調到振動，做好記錄。發現一次，則不發當月管理獎。
教職工要按時上交各部門需要的各種材料，如工作計劃、總結、表格、名冊、相片、個人資料等。若有一種材料沒及時上交，則不發當月管理獎。
班主任按學校要求及時組織學生參加招工報名、面試、體檢。否則，不發當月管理獎。
教職工的車輛一律放入車庫保管，不得亂停亂放在校內其它地方（含園丁樓前）。發現一次，則不發當月管理獎。
某小學德育工作管理制度（專業15篇）篇七
一、象鼻教學點教師要提高認識，消除麻痹大意思想，以高度負責的態度抓好托餐工作，確保教學點學生營養改善計劃順利實施。家庭托餐必須由本家長親自負責，不得擅自委托他人代辦，否則后果自負。
二、實行誰托餐誰負責的工作責任制。家長是所在教學點食品安全工作的責任主體，負責食品的安全。
三、購買食品時應嚴格檢查食品質量是否在包裝上有“qs”標識符號、生產日期、保質期等內容，生產日期是否超過保質期。不準接收質量不合格、超過保持期的食品，不許購買腐敗變質的食物；不許購買《食品安全法》禁止生產經營的食品。
四、食品貯存應做好防盜、防鼠、防蠅、防潮、防污染，遵循先進先出的原則存放和使用，食品不許接觸有毒物、不潔物。有條件的盡量將食品貯存在冰箱（或冰柜里）。
五、實行食品留樣制度。每次的食品必須按品種留樣， 48小時后無異常，留樣食品可繼續食用。
六、實行食品安全事故報告制。如遇學生進餐后發生異常，要及時聯系家長，問明情況，妥善處理；疑似食物中毒要及時上報學區。所有異常情況均要做好記錄。
七、家長要有良好的個人衛生習慣，加工食物和分發食物前應洗手。教師教育學生養成良好的衛生習慣，傳授食品安全常識。在讓學生就餐前先洗凈手。
八、實行責任追究制度。對違反規定、玩忽職守導致學生食物中毒事故的，追究托餐的家長責任，造成嚴重后果構成犯罪的追究其刑事責任。發生食品安全事故后遲報、漏報、瞞報的追究學校教師責任。
某小學德育工作管理制度（專業15篇）篇八
1、為了營造“文明、整潔、健康、溫馨”的宿舍文化氛圍，保證住校學生有一個良好的生活和休息環境，保證學生正常的學習和學生的身體健康，保證學校教育教學工作的順利進行。特制定本制度。
2、管理方針：定置管理,定期檢查,嚴格考核,嚴格獎懲。
3、管理目標：干凈整潔,井然有序,做到“日常狀態就是最好狀態”
4、管理范圍：所有住校學生。
1、聽到起床鈴后，宿舍長負責催叫住宿學生起床，迅速整理內務工作。
2、按時到教室上課，到上課前20分鐘離開住宿區。各宿舍舍長要檢查本宿舍學生離開情況，發現問題要報告值班教師，值日生要在離開宿舍前關好門窗。上課期間不準中途回宿舍，因有特殊事出入宿舍者，必須持有班主任分管主任準許的假條。
3、午間有午睡時，要嚴格按照學校規定時間進行午休，禁止在室外活動，禁止在宿舍內喧嘩，打鬧等,不能影響他人休息，更不能亂串宿舍。
4、按時上晚自習，不允許無故遲到，早退，曠課。晚自習時要認真學習，不準說話、打鬧或做與學習無關的事。
5、下晚自習后，立即回宿舍，準備就寢，做好洗漱等睡前準備工作，值班教師查床時，舍長及其他同學做好配合，準確無誤后舍長簽字。熄燈鈴響后不準再說話、打鬧等出現影響他人休息的行為。更不準外出宿舍樓。
6、住宿生回到宿舍生活區，同學之間要講文明，不說臟話，要講團結，遇到困難要互相幫助，要講究儀表。言行舉止、儀表要符合學校的要求。
7、晚間遇到停電時，要在教師的指導下，正確使用火燭，以確保師生安全。
1、按統一指定的房間、床位就寢；
2、遇到突發事件或病、事假及時報告值班人員；
3、晚上必須在規定時間前返回宿舍；晚上點名后不得私自離開；
4、嚴格遵守作息時間制度，按時起床、就寢、熄燈；
5、愛護宿舍內的一切公共設施，未經允許不得私自搬動；
6、節約水電，嚴禁私用電器，嚴禁亂動公用電源，嚴禁在宿舍內燒水；
7、上課時間，不準出入宿舍樓，若有特殊情況，持班主任證明，方可進入；
8、嚴禁帶領外來人員進入宿舍私自逗留，嚴禁留宿外來人員或非本宿舍人員；
9、嚴禁亂串宿舍。
10、做好宿舍保衛工作，不準把蠟燭等火種帶進宿舍，不私拿同學的物件。
11、不得向窗外、樓下及其他地方亂扔雜物，亂倒臟水。
12、不能把收音機、錄音機、隨身聽、cd等帶入宿舍。
13、不能在床、門、門窗玻璃、墻壁等處亂貼亂畫。
14、熄燈后，不能在宿舍內說話，影響其他人休息。
1、起床鈴響后，無故不起床或不參加早操者，每人次扣班級積分1分；
2、跑操時，無故中途停止者，每人次扣班級積分分；
4、午間休息時，不在本宿舍內，而在外亂逛者，每人次扣班級積分1分；
5、休息后，在宿舍內影響其他人休息者（如說話等），，每人次扣班級積分分。
6、私自更換房間者，，每人次扣班級積分2分；必要時取消其住宿資格。
7、自換床位就寢者，每人次扣班級積分1分；
8、值班老師點名查人數時，無故不在者，每人次扣班級積分分；
9、私自移動宿舍內設施者，，每人次扣班級積分1分；查不到具體人，扣宿舍集體分。
10、課間無故進入宿舍樓而無班主任批條者，每人次扣班級積分1分；
11、在宿舍內亂倒垃圾、臟水者，每人次扣班級積分1分；
12、向窗外、樓下亂扔雜物、亂倒臟水者，扣宿舍集體所在班級1分；
13、在床、門、窗戶、墻壁等處亂涂亂畫者，每處扣宿舍集體所在班級1分。
14、私自把有關火種帶入宿舍者，每人次扣班級積分2分；
15、自己內務整理要求及時、規范，亂擺亂放者扣班級積分1分。
1、地面（分）：干凈，床底無雜物，宿舍內無衛生死角；
2、窗戶和窗臺(分)：窗玻璃干凈無塵土、無貼畫等，窗臺干凈無塵土且不亂放其他物品。
4、鞋：（分）：每人的鞋必須整齊擺放在床下；每人擺的鞋最多不超過一雙鞋；
5、物品（分）：各人相關物品必須擺放整齊，規定擺放位置的必須按規定擺放，不得亂放。
6、熱水器（分）：宿舍內熱水器每天擦試干凈保證無塵土，不得在宿舍內亂倒熱水器內的水。
7、窗簾（分）：宿舍內窗簾懸掛整齊，不得亂扯、亂掛。
8、空氣新鮮（分）：宿舍經常開窗透氣，保持空氣新鮮，不能有異味。
9、衛生區（分）：本班衛生區內打掃干凈，無雜物，污水。
10、墻壁（分）：墻壁無亂寫亂畫、無貼畫、無鐵釘、無粘鉤亂掛物品。
1、各個寢室選舉產生一個舍長，負責本寢室日常的衛生、紀律等管理事務；
2、每個寢室每天必須安排值日生，在舍長的督促、指導下，負責本寢室本天的衛生、紀律情況。
3、宿舍紀律的檢查、管理由管理人員及值班人員檢查完成，并且納入全員管理范圍。
4、宿舍衛生由學校集中檢查，衛生每周抽查一至二次，結果以量化的標準計分。
5、宿舍內有違紀現象，而不能明確具體學生的扣本宿舍學生所在班級積分。
6、對于混合宿舍，各班主任要協同管理。宿舍整體扣分、衛生得分為各班共有。
7、根據積分情況，每月評選“文明宿舍”，并發放錦旗。
某小學德育工作管理制度（專業15篇）篇九
一、室內各類體育器材應分類存放有序,登記注冊,便于借取使用。
二、凡使用本室內器材,應由各班體育委員及體育小組長借取、存放,體育教師有責任經常檢查、整理。
三、借用本室器材,凡有損壞的,管理者可根據損壞程度、性質作出賠償決定。
四、體育教師有責任經常檢查室內器材完好情況,及時修補器材。剔除不能使用的器材須經管理人員同意。管理人員根據省器材標準提出添置器材的要求,及時補充器材。
五、室內保持干燥,經常清掃,做到器材擺放有序,整齊、整潔。
六、活動課教師或體育教師應按課表借用器材,不得擅自他用,所借用器材應清點登記后歸還器材室,如有發現器材數量不齊,查明情況,酌情處理。
七、不得擅自向外單位、個人出借體育器材,需以主管體衛領導同意。
八、每次出借要登記,期初、期末體育組器材負責人要協同總務處清查器材。
某小學德育工作管理制度（專業15篇）篇十
一、音樂器材室要指派專人負責，其他人員未經允許不得進入。
二、一般音樂器材應入櫥、上架。擺放整齊，保持清潔，貴重器材要有專柜存放，加鎖。
三、對新購置的器材，首先進行質量驗收，合格后才能進入器材室。
四、要保持室內衛生。器材存放要注意防潮、防火、防盜，離開時關窗、鎖門。
五、根據器材的技術要求，要定期進行保養和維修，保證器材的正常使用。
六、對損壞無法修復的器材，由管理人員提出申請，經有關領導批準后報廢和更新。
七、各種器材、設備要有賬目管理并及時進行登記，定期清查，做到賬物相符。
八、學校音樂器材專供師生教學使用，不準借給私人使用，借用器材要及時登記。
一、體育器材室由專人負責，其他人員未經允許不得進入。
二、一般體育器材存放要分類、定位，方便使用，利于保管；應入櫥、上架，擺放整齊，保持清潔。
三、對新購置的器材，首先進行質量驗收，合格后才能進入器材室。
四、保持室內衛生，器材存放注意防潮、防火、防盜，室內無人時關窗、鎖門。
五、根據器材的技術要求，要定期進行保養和維修。保證正常使用。
六、對損壞無法修復的器材，報經有關領導批準報廢和更新；故意損壞器材要按價賠償。
七、各種器材、設備要有賬目管理并及時進行登記，定期清查，做到賬物相符。
八、要嚴格遵守體育器材借用制度，借用登記，歸還及時。
一、美術器材室由專人負責，未經允許．其他人員不得進入。
二、一般美術器材應入櫥、上架，畫架，畫臺、師生書法、美術作品要擺放整齊，保持清潔。
三、對新購置的器材，首先進行質量驗收，合格后才能進入器材室。
四、保持室內衛生，器材存放注意防潮、防火、防盜。
五、各種器材、設備要有明細賬．定期清查，做到賬物相符。
六、學校美術器材專供師生教學使用，不準外借，借用器材要及時登記。
七、對損壞無法修復的器材，報有關領導批準報廢、更新或由損壞人賠償。
八、每次作畫完畢，要搞好室內整潔，關好門窗。
1、圖書室由圖書管理員管理。
2、購進圖書及雜志應及時分類、登錄、編目上架，建檔管理。
3、圖書雜志要保持完整，丟失圖書照價賠償。
4、閱覽圖書在圖書閱覽室，不攜出室外。借閱圖書應辦理手續，工具書及當年雜志一律不外借。
5、教職工借書，一般不超過兩本，且必須兩周內歸還。
6、教職工自覺遵守紀律，翻閱后，必須把圖書、雜志放回原處，教職工如有調動，必須歸還所借圖書、雜志。
7、圖書管理人員要嚴格遵守圖書室管理制度。做好書刊資料的防護、防水、防盜、防潮、防塵等修補和清點工作。
8、圖書室內要保持室內衛生，桌椅、書架擺放整齊。
9、年終及時整理圖書，雜志按年份裝訂成冊。登記建檔保管。
一、課前師生要做好充分準備，詳細閱讀實驗說明，掌握實驗原理、方法步驟，明確實驗中應注意的問題。
二、室內設置科學、合理、整齊、美觀。學生須列隊進入實驗室，并分組坐好，保持室內安靜，不準隨意亂動實驗儀器設備、標本、模型和藥品等。
三、實驗前應檢查所有實驗用品是否齊備。實驗時各組只準取用自己桌上的儀器設備和藥品，并要仔細小心。取用藥品時要注意節約。
四、實驗時應在教師和實驗教師的指導下，嚴格按實驗操作規程進行。操作要準確，觀察仔細，并寫出實驗報告。
五、做電學實驗時，必須仔細檢查電路，經教師或實驗教師允許后方能接通電源，要嚴防人身觸電，確保儀器設備完好無損。
六、化學實驗中，要注意防火、防毒、防腐蝕，確保實驗安全。要有簡易可行的防護措施。有毒實驗必須在通風櫥內進行實驗，廢液要倒入專用缸內。
七、使用貴重和精密儀器時，實驗前要訓練操作骨干，實驗中，不準隨便搬動。凡因不聽指導或違背操作規程造成損壞儀器設備者，要按規定酌情賠償。
八、實驗結束后，要整理好儀器設備放回原處，做好清掃工作，要保持室內清潔。
一、對各類藥品實驗儀器（包括：物理、化學、生物）的基本要求：
（一）、要完全符合部級技術要求，有教育部頒發的型號證書、許可證書。
（二）、堅固耐用，設計科學合理，操作方便，靈敏度高，能達到實驗效果明顯。
二、對各類儀器、藥品的技術要求有：
（一）、計量儀器要有良好的直觀性，高度的可見度，靈敏度高，不超出客觀誤差要求。
（二）、電學儀器：安全可靠，絕緣性能好，操作方便，結構合理。
（三）、生物標本、模型：要求設計合理，形象逼真、清晰，區分度高。
四、化學藥品：含雜質少，不干擾實驗現象，達到分析純。
五、玻璃儀器：外感光潔、明亮、平滑、耐用，內在質量有保證。
一、室內保持整潔、通風、干燥，保證儀器、藥品、標本、掛圖、模型等不潮、不霉、不銹、不變質。
二、儀器設備按教育部配備目錄編號、分科、立目、健全賬目，合理安排，妥善存放，對于新增儀器要及時驗收、編號入賬。化學藥品要與物理儀器分室或分櫥存放。
三、易燃、易爆、劇毒化學藥品，必須用專用的具有防火、防爆性能的地窯或櫥保存，并加雙鎖，確保安全。
四、對實驗所需用品，應按實驗通知單提前準備好。教學儀器只用于教學，不準擅自亂用。
五、領取或外借儀器設備，要履行手續，嚴格借還制度，收回后及時放回原處。
六、愛護儀器設備，定期清點、保養、校驗，隨取能使。如有丟失、損壞，按規定酌情處理。
七、加強安全措施，要有防火、防爆、防盜、防凍等安全措施。室內嚴禁吸煙，閑人不得入內，關好門窗，鑰匙不移交別人。
八、報費儀器設備，要履行手續，經校領導批準，報縣電教備案，不得隨意拆卸改用。
一、教學儀器設備常用工具原則上不得外借，如有特殊情況，要持借條借用。100元錢以上的儀器、設備、工具要持蓋有教務處印章的借條方可借用，并要按期歸還。
二、外校教職工借用儀器設備、工具要持經分管校長簽字批準的借條方可借用，要按期歸還。
三、化學藥品不得外借。
四、借用的儀器設備、工具都要管好，若有丟失、損壞，由借條簽字人負責，并照原價賠償。不能及時交還者，在當月工資中扣除。
五、凡因責任心不強，丟失、損壞器材或以舊換新者，將加倍處罰。
六、凡代表學校參加的集體活動，若有丟失、損壞器材者，根據情況由儀器室負責人報有關領導酌情處理。
一、在實驗中屬于正常損耗的如試管、燒杯等，或者因整理收檢儀器過程中出現的損壞問題做好登記，根據情況可不予賠償或半價賠償。
二、在實驗中由于不慎損壞儀器的整價賠償。
三、不按實驗操作規程進行實驗，損壞儀器加倍賠償，并停止其使用儀器。
四、在實驗室內亂動、打鬧、爭搶損壞儀器，加倍賠償，并停止其本節實驗課。
五、在實驗中，儀器如有丟失現象，加五倍賠償。
1本室用于美術教學，美術教師應充分發揮室內器材的作用，保持美觀、安靜，做到專室專用。
2本室指派專人負責，各種美術器材、模型安放整齊，造冊登記并妥善安排和使用。
3教育學生愛護各類美術器材，室內器材未經老師許可，不得隨意使用，移動借用后要立即放回原處。器材人為損壞，要照價賠償。
4保持室內整潔，不準亂丟廢紙或其它雜物。作業時，顏料、墨汁小心放好，嚴禁亂涂亂畫。
5教室使用完畢，應整隊離開。值日生整理好課桌椅，搞好衛生，關好電源、門窗，經老師檢查后方可離開教室。
6室內器材外借，必須經學校主管領導批準，如借出損壞或遺失，照價賠償。
1學校各項體育器材，分類擺放，造冊登記，專人管理。
2教師上課所用器材，需辦理登記手續，課后按數按量歸還，放回原處。未經體育室管理人員的同意，不準任何人進入室內拿玩體育器材。
3課余時間，需用器材，應辦理借出手續，并按時送還，如有遺失損壞，追查責任按價賠償。
4體育器材及場地設施器械，任何人不得隨意損壞。違者，一經發現，追究賠償責任。
5體育器材，每學期全面查點一次。逐年購置和自制，保證按省規定的器材達標。
6搞好室內衛生，保持室內整潔。
7注意安全，做好防失、防火、防盜工作。
1儀器室儀器設備均須有清冊，按品名、數量分類編目并放置，以便檢查。
2各種儀器的購入、消耗應有記載，破損要記載，并寫明原因和處理辦法。
3易燃、易爆、劇毒等藥品及貴重儀器要按有關規定做好防護工作，確保儀器室的安全。
4實驗員要做好儀器的保管、收發和維修工作，并保持儀器設備與儀器室整潔。
5各課示教儀器，使用結束后，應立即規還儀器室。如有損壞無論是教師還是實驗員，都要說明原因，并登記簽名。
6實驗員要加強業務學習，做到能維修儀器、自制教具。根據課本和教師要求安排好學生實驗，協助教師做好示范實驗。
7管理員要經常向有關教師介紹儀器室內的設備和器材情況，做好購銷工作。
8每學期末對儀器財產清查核實。
一、實驗室是實驗教學專用教室，謝絕作辦公和搞其它活動的場所。
二、實驗室的設施布局不得隨意變動。
三、電器儀表和排風系統控制臺的啟動須由教師操作。
四、實驗室要保持安靜，不得高聲喧嘩，嚴禁在室內嬉戲打鬧。嚴禁帶食物進入實驗室。
五、學生實驗須固定座次，實行分組管理、組長負責制。實驗前后均要仔細檢查本組實驗臺電器儀表和清點本組實驗器材，并如實填寫“器材使用報告單”，若有損壞、丟失，須及時聲明并進行登記，任課教師要查明原因，及時做出處理。
六、實驗前，學生要靜聽教師講解，明確實驗目的、要求和有關注意事宜。實驗時，要嚴格遵守操作規程，愛護儀器儀表，節約藥品，防止試劑交叉污染。嚴禁相互爭奪和盜用其它組器材，防止事故發生和確保實驗的順利進行。
七、要保持室內清潔，固形廢物要收集于廢物桶，廢液要倒入廢液缸，嚴禁隨地亂扔雜物或將廢液倒入水槽中。嚴禁在實驗臺上隨便涂畫。
八、實驗完畢須將儀器、桌面擦洗干凈，藥品蓋嚴，器材排列整齊，經允許后方可離室。
九、實驗室的一切物品，未經教師允許，不得擅自取用或帶出室外。
十、實驗完畢，任課教師負責檢查各組實驗臺的電器儀表、實驗臺面等設施是否完好無損，并填寫“實驗室使用報告單”。教師要安排實驗班清理實驗室并及時協助管理員做好器材回收整理工作。
1本室用于音樂教學，上音樂課教師負責管理。學生到本室上課活動，須由本室統一安排。
2管理人員要認真做好添置設備登記，音樂器材應規范擺放整齊。
3注意室內清潔，不準帶東西到室內吃，不準亂丟紙屑、雜物，不準在座位、墻壁上亂刻亂畫。
4學生進入音樂室應安靜、有序。上下課后，排隊出音樂教室。
5愛護音樂器材，沒有取得管理人員允許，不準隨意動用樂器，如違者造成損失，照價賠償。
6音樂器材借出和非管理人員使用，必須經學校主管領導同意方可出或開門使用，如借出、使用損壞或遺失，照價賠償。
7每次活動完，要檢查器材擺放，關好窗鎖好門。如造成損失，追究事故責任。
8音樂教師應該發揮音樂室的作用，認真上好音樂課。
某小學德育工作管理制度（專業15篇）篇十一
第一條為實施依法治校，保證學校工作正常運行，使學校持續、穩定、健康發展，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關法律法規制定本章程。
第二條大豐市西團鎮第二中心小學是一所公立全日制完全小學，學制為六年。
第三條學校由大豐市教育局和大豐市西團鎮鎮人民政府管轄。
第四條學校全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育質量，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到和諧發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。
第五條學校注重通過實施教育教學活動，使受教育者生動活潑主動地發展，努力使學校成為環境精致、管理一流、質量上層的現代化新型學校，為初中階段教育奠定扎實基礎。
第六條學校的校風為“文明、誠信”，教風為“敬業、創新”，學風為“勤學、善問”，校訓為“正心誠意”。
第七條學校由大豐市教育局主管，校長由大豐市教育局任命，下設教導處、總務處、辦公室等職能部門，各處室設主任一名，副主任若干名，并由校長實行聘任，在校長的領導下履行職責。
第八條學校實行校長負責制。校長是學校行政的負責人，全面負責學校的行政工作，依法對學校實施科學管理。
第九條校長享有以下職權：
（一）決策權：在廣泛聽取多方面意見的基礎上，有對學校教育教學、行政管理等方面重大事務的最后決定權。
（二）人事權：從學校的需要和實際出發，按規定程序聘任中層干部，對教職工進行聘用、聘任。
（三）財經權：學校財務實行校長“一支筆”審批制度。在服從上級教育行政部門統一規劃和管理的前提下，決定學校內部布局，決定學校基建項目的列項和實施。在法律法規允許的范圍內，籌集、管理和使用學校行政經費。
（四）招生權：按上級有關文件精神組織招生工作，保證施教區范圍內適齡兒童全部入學。
（五）獎懲權：校長對在教育、教學和其他工作中成績優秀的干部、教職工進行獎勵，對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現重大事故的干部、教職工按分管權限進行處罰或提出處罰意見。
第十條校長履行以下義務：
（一）貫徹執行國家的教育方針政策，堅持正確的辦學方向，制定學校的發展規劃，實施素質教育，提高教育質量。
（二）加強教職工隊伍建設，并依法保護全體師生的合法權益。
（三）加強校園校舍、設施裝備的建設。
（四）營造良好的育人環境，發揮學校教育的主導作用，促進學校教育、家庭教育、社會教育相互配合，協調一致。
（五）堅持民主集中制，充分發揮“一班人”的集體智慧和力量，廉潔從政，以身作則，并接受教職工代表大會的監督。
第十一條學校黨支部積極發揮政治核心和保證監督作用，除完成好上級黨組織交給的各項任務外，還應做好如下工作：
（一）建立黨組織統一領導的黨、政、工、團、隊齊抓共管的思想政治工作體制，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用。
（二）加強對學校干部的培養、考察、教育、管理和監督。
（三）對學校發展規劃、重大改革方案、重大人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大問題進行研究，參與決策。
第十二條學校黨支部領導下的教職工代表大會是學校實行民主管理和自主監督的基本形式，行使下列職權：
（一）聽取討論校長工作報告，審議學校發展規劃、改革方案、財務工作報告，對學校管理中重大問題提出意見和建議，根據需要作出相應的決議。
（二）審議學校崗位責任制方案，教職工考核方案，集體福利實施方案等有關教職工利益的問題，并作出相應決議。
（三）民主評議和監督學校領導干部，評議結果作為干部獎懲、任免的參考依據，參與民主推薦學校行政領導人選。
第十三條學校接受上級教育行政部門的督導、評估、檢查、審計和監督。
第十四條學校接受政府其它職能部門的檢查和監督。
第十五條學校接受社會、家長的輿論監督，聽取其合理建議，不斷改進工作。
第十六條學校依據《小學管理規程》進行學校教育教學管理活動。
第十七條學校堅持教學為中心，實施素質教育，注重培養學生的創新意識和實踐能力。更新教育觀念，運用現代教育技術，提高教學質量。
第十八條學校教育教學必須面向全體學生，因材施教，使學生全面發展，學有特長，在道德情操、知識視野、興趣特長、體魄心理等方面達到一定的水準。
第十九條建立健全德育機構及工作網絡，使學校的德育工作有計劃、有目標、有措施、有實效。
（一）各學科課程有機滲透德育，加強班集體建設，做好少先隊工作。
（二）貫徹執行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。培養學生良好的行為習慣，做到對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮、校內講紀律、社會講公德，樹立健康向上的整體形象。
（三）學校主動與社會、家庭積極配合，建立學校、家庭、社會三結合教育網絡，并積極發揮其作用。
第二十條學校貫徹實施《國旗法》，每周一早晨全體師生集會，舉行規范的升旗儀式，接受愛國主義教育。
第二十一條學校以班級為教育教學工作的基本單位。班主任擔負班集體的組織者、教育者和指導者的責任，并負有協調本班級各科教育教學工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯系的責任。
第二十二條學校設立低、中、高年級組，作為該年級段師生的管理組織。低、中、高年級組長在本年級段范圍內，在行政、教育、教學諸方面對校長全面負責，對學生的德、智、體諸方面發展全面負責。低、中、高年級組長接受學校行政職能部門的指導、督促和檢查。
學校按學科設立教學研究組，作為教師集體進行教學研究的組織。教研組設組長一人，教研組長組織本教研組教師開展學科教研活動，貫徹落實學校的教學計劃，完成各項教學任務。教研組長在學科教學質量和教研成果對校長負責，接受教導處的指導、督促和檢查。
第二十三條學校執行教學“六認真”要求，抓好備課、課堂教學、作業批改、課外輔導和教育教學質量檢查等環節的管理。
第二十四條學校根據上級教育部門規定，選訂教材及學習資料，嚴格執行課程計劃，切實減輕學生過重的學業負擔。
第二十五條學校認真搞好教學研究和教育科研工作，執行集體備課制度，組織教師積極參與教學改革和教育科研工作，每位教師撰寫教育教學論文，每學期不少于一篇。
第二十六條組織期末考試，做好學生成績的統計和分析工作，做好教育教學質量監測工作。
第二十七條所有學科實行等級制記分，等級分為：優秀、良好、及格和不及格。
第二十八條學校依照《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》開展學校的體育和衛生工作，加強學生健康教育和心理教育，促進學生身心健康發展。
第二十九條學校教師不得利用寒暑假、節假日進行集體補課，不得歧視后進生，禁止有償家教。
第三十條加強學籍管理，健全學籍檔案，嚴格轉學、休學、借讀、復學等手續，規范招生、發證，學生檔案管理等制度。
第三十一條教導處認真管理和組織教師使用教學設施，儀器設備、文體器材、圖書資料，注重發揮現代化教學設備的使用效益，做好各類教育教學資料的收集與歸檔工作。
第三十二條總務處工作必須堅持為教學服務，為教育科研服務，為師生服務的原則，制訂各項規章制度，廉潔自律，克己奉公。
第三十三條建立健全財務制度，根據上級財務管理的政策，加強財務管理，規范教育經費的管理和使用，經費開支實行民主管理，并接受上級教育行政部門及政府機關部門的審查和監督。
第三十四條嚴格按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準，經審批后依法向學生收取費用。
第三十五條從學校實際情況出發，制訂校園建設發展規劃，有計劃、有步驟、合理地進行基本建設和維護管理，創設符合學生身心特點的文明校園。
第三十六條建立校舍、校產管理制度，加強校舍校產管理，嚴防公物流失及浪費。
第三十七條加強校園環境管理，建立健全衛生包干和檢查評比制度，努力創建整潔、健康、文明、和諧的育人環境。
第三十八條在不影響正常的教育教學工作的前提下，依法開展勤工儉學和社會服務等活動，嚴格各項管理，提高經濟效益。其收入主要用于改善辦學條件和提高教職工福利。
第三十九條加強學校安全保衛工作，防火、防盜、防電、防毒，及時發現和排除隱患，確保學校安全無事故。
第四十條各室門窗玻璃齊全，桌椅排列整齊，物品擺放有序。校內師生自行車等按指定地點排放整齊。
第四十一條學校依法聘任具有《教師任職資格》的教師擔任教學工作。維護教師的合法權益。
第四十二條學校要加強教師的政治思想教育，職業道德教育和法制教育，不斷提高教師的思想素質，嚴格教師管理，依法處理品質惡劣、嚴重侵犯學生合法權益的教師，堅決杜絕教師侵犯學生人身權的違法犯罪行為。
第四十三條學校鼓勵教師積極參加繼續教育，保障教師實施教育教學活動和開展教學、科研、參加進修的權利。保障教師參加學校民主管理的權利。
第四十四條學校每學期對教師的政治思想、業務水平、工作態度和工作實績等方面進行考核。按優秀、合格、基本合格、不合格四個等第給予評定，考核結果作為教師聘任、晉升、獎懲的依據。
第四十五條學校在教育教學活動中，要體現以人為本的理念，按照《未成年人保護法》的有關規定，尊重和維護學生的合法權益，依法保障學生受教育權，尊重學生的人格，教師不得體罰和變相體罰學生。
第四十六條學校要確立“安全第一”的意識，建立和完善學生管理制度和安全制度，明確職責。加強學校教學、生活、活動設施的安全檢查，落實各項安全防范措施，保證師生在校的人身安全。
第四十七條學校要積極開展法制宣傳教育，按規定聘請法制校長，定期講解法律知識，教育學生遵紀守法，做好預防青少年學生犯罪工作。
第四十八條學校對品學兼優的學生予以大力表彰，對犯有錯誤的學生予以批評教育。學校按有關規定不開除學生。
第四十九條本章程經學校教職工代表大會討論通過并報上級教育行政機關批準后實施。章程的修改由校務會議提出草案，經教職工代表大會討論通過并報上級教育行政機關批準。
第五十條學校依據本章程，制訂各項規章制度。
第五十一條本章程如有與國家法律法規和上級有關政策相抵觸的，一律以國家法律法規和上級有關政策為準。
第五十二條本章程自批準之日起施行，其解釋權屬校長室。
某小學德育工作管理制度（專業15篇）篇十二
1、教師必須按時候課、上課、下課，不得遲到、課中離崗和早退。否則，每發現一次，從考核中扣除0.5分。
2、上課時間不允許待客(特殊情況除外)。
3、教師必須嚴格按照教導處安排的課程表上課，不得私自改動和調換;如果確需調換，需經教導處批準。否則，按缺課處理。缺課一節從考核中扣1分。
4、教師請假后，必須與教導處安排的代課教師進行當面交接，如有特殊情況不能進行當面交接，也必須通過電話或書面形式進行交接，如果不按規定進行交接出現缺課或遲上課現象，按缺課處理。
5、教師上課前必須認真備課，寫好教案，絕不允許無教案上課。否則，按缺課處理。
6、教師上課必須按照新課標的要求，選擇適合學生學習的教學方法，運用“10+30”的教學模式。
7、教師上課時要文明施教，做到衣著整齊大方，不穿奇裝異服(包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短褲等);否則，停課待崗。
8、教師上課要精神飽滿，富有激情。
9、教師上課必須做到目標明確，重點突出，圍繞教學目標精心組織教學，要保持良好的課堂秩序。否則按考核細則扣分。
10、教師上課期間，絕不允許派學生離開教室去做別的事情，更不允許讓其他教師把學生叫到辦公室補課。
11、絕不允許體罰或變相體罰學生.
1、嚴格控制課外作業量。1-2年級不留書面家庭作業，中高年級課外作業量不超過1小時。
2、提倡布置分層性、創造性、活動性、實踐性的家庭作業，不得布置大量機械性、重復性的抄寫作業，不得用抄寫作業懲罰學生。
3、作業批改要及時，有批改日期。語文習作可在兩周內完成，語文作業一課一批改;數學作業須當天批改;其他學科作業隨課批改。
4、作業批改要正規、認真，全批全改，做到不錯批、不漏批。
5、要提高批改質量，教師的批語書寫應工整、規范、準確，對學生有示范性和指導性。
6、提倡作業批改都寫評語，語氣要和藹，對學生所存在的錯誤用婉轉的語言表達出來，多用表揚、激勵的語言。
7、要培養學生自我找差距，自我完善的能力，要求學生及時糾正作業中的錯誤，教師要通過適當的方式檢查學生糾正作業的情況。
8、要嚴格要求學生認真、按時、獨立、整潔地完成作業。
9、作業批改不及時，作業嚴重不足或嚴重超量，不全批全改、無批改日期，無激勵性評語等按考核細則扣分。
1、認真擬定計劃：學期初，應通讀一遍教材，仔細擬定本學期的教學計劃并安排好教學進度。
2、依據《課程標準》，結合學生的實際情況及教學內容和閱讀有關參考資料，進行備課。
3、備課時要做到六備：備《課程標準》;備教材;備學生;備教法;備教學手段;備板書和語言。
4、在備課中體現自己獨特的教學風格，并把行之有效的方法在教師中交流。
5、練習設計要有層次，有梯度，舉一反三。
6、作業科學，適量。
7、能客觀地分析得失，有得力的補救措施，認真寫出教學反思。認真進行二次備課，針對性強，適合本班學生實際，體現個人的教學風格。
8、教師每月上交一編自己整合的優秀教案。
1、集體備課要實現教師間智慧資源的共享，要保證有效利用，專門研究教學，組織學習，交流體會。
2、保證集體備課時間。每周一次。教師要按時參加，不遲到不早退，不無故缺勤。備課時不做無關的事，認真記錄，集體備課記錄要及時準確。
3、每次集體備課之前，教師都要充分準備，查閱相關資料，備課時確定知識點，重點、難點及教學流程大致思路。尤其點撥出教學中易出現的問題。發揮有經驗教師的作用。
4、集體備課形式要有突破創新。可采用說課、空講、微格教學等方式解決典型課例。
5、教案形成要切實進行兩個回合的研究。人人出點子，想創意，力求教案精巧、操作性強。教案書寫要求規范、整潔、美觀，或者用a4紙打印。
6、集體備課時要互相交流與教學有關的參考資料。比較和學科密切聯系的內容，借鑒吸納，豐富本學科。
7、每次集體備課至少利用20分鐘進行教后反思交流。教師討論時要以新課標理念為依據，把理論應用到教學實踐。
8、集體備課時要共同制定學期教學計劃、單元計劃、統一教學進度、作業要求，明確不同課型思路。
1、全校教職工必須嚴格執行學校下發的作息時間表，實行簽到制度，任何人不準代簽。早上、中午提前5分鐘到校。自覺做到按時上下班、上下課(包括候課)、開會和學習等，不準遲到早退。否則，按教師考核細則扣分。
3、教職工請假必須履行請假手續，婚傷假、計生產假等還需出具有關單位證明，否則按事假處理。公傷假、出差時間按出勤計算。
4、學校考勤人員必須按規定如實填寫考勤月報表，于次月第一天上午交學校考勤員。學校考勤人員匯總后按規定上報，并做好學校的存檔工作。
5、學校將不定時進行抽查，對抽查時既不在崗，也沒有辦理相關手續者，按曠工處理。
1、每個教師學年初要制訂個人發展預[案，每學期結束要認真寫好學習體會或經驗總結。
2、每個教師嚴格按照自己的培訓發展計劃選擇最適合的形式參加學習培訓，不斷提高自己的師德修養和業務素養，提高自己的理論和知識水平，完善調整自己的能力結構。
3、每期末，學校將對集中培訓的內容進行測試，教師人人必須參考。學校教師培訓發展績效認定小組將根據測試成績對教師的培訓發展結果作出認定，認定結果將作為該教師評優、晉級、評職等的重要依據。
4、教師必須按規定的時間參加集體學習和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業務講座等活動，必須遵守紀律，聚精會神，做好學習記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參加學習的要提前履行請假手續。學習時不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，學習時間要關閉手機和呼機，不得會客。否則按考核細則扣分。
5、外出學習的教師必須精心做好筆記，認真整理材料，回到學校要作評細匯報并進行匯報開課。
1、每學期每位教師應認真學習相應學科課程標準，明確教學要求，研究教材教法、學法。
2、每學期每個課題組應根據學校教改思路及本組與的研究課題制訂好課題研究計劃、并在教學過程中實施，期末做好匯報，上交書面總結。
3、每位教師應根據本組的研究課題確立自己研究的小課題。學期末寫出小課題研究論文。
4、每位教師每學期至少講一次校級或校級以上公開課。
5、落實教師聽評課制度，每位教師每學期至少聽課10節以上。
6、每次教研活動每位教師應做好活動記錄，期末上交聽評課記錄本。
7、每位教師應認真總結教學經驗，撰寫論文，每學年至少撰寫一篇論文。
8、各校每學期初制訂集體備課與集體教研工作計劃，并按照計劃組織好教研工作(教師公開課、教師間的聽課、評課及各項教研活動的記錄)，期末寫好工作總結。
某小學德育工作管理制度（專業15篇）篇十三
(一)學生應重視實驗課,要有嚴肅認真的科學態度,堅持理論聯系實際,努力掌握基本實驗技能,不斷提高分析問題和解決問題的能力。
(二)課前要認真預習,完成實驗預習作業,明確實驗目的,了解實驗原理,知道實驗步驟和操作要領,經老師批準方可進入實驗室。
(三)學生進入實驗室后,要保持安靜,定組定位,不得隨意換位。
(四)開始實驗前,要檢查核對所用儀器、器材、試劑是否齊全,名稱規格是否一致,如有不符及時報告老師。
實驗臺要始終保持整潔,各物品應放在合適的位置上。
(五)學生要按規定進行實驗,謹慎操作,仔細觀察,認真思考,如實記錄,不得隨意更改實驗,不得隨意動用室內其它實驗器材。
(六)實驗過程中一定要保持良好的課堂秩序,有疑難時,應請老師幫助,遇有偶發事故時,應保持鎮定,迅速報告老師處理。
(七)用過的火材梗、廢渣、廢紙等不得隨意丟棄,須置于指定地方,如儀器損壞,應主動報告老師,以便妥善處理。
(八)公用儀器用過后,要立即放回原處。
規定在原地使用的儀器,不得任意移動。
(九)實驗結束后,應將儀器清洗干凈。
放回原處,整理好實驗臺面,仔細檢查水龍頭、電源是否關閉,學生不得將實驗用品及設備帶出實驗室。
(十)根據實驗內容和要求及時寫出實驗報告。
實驗報告必須如實反映結果和實驗過程,不得隨意臆造或抄襲他人實驗數據和記錄。
某小學德育工作管理制度（專業15篇）篇十四
1、同學應按時到校上課、不遲到、不早退、不無故曠課。同學在上課、課間休息、文體活動、集會、出外參觀訪問等學校統一規定的活動中，都執行考勤，未經請假一律不準缺席。
2、同學請假，均應由家長出具請假條，病假一周以上，另附醫院證明。
3、請假三天以內，由班主任批準。三天以上經班主任查實，簽留意見后，由教育處批準，十五天以上由校長批準。未辦好請假手續（病假及特別狀況例外）一律不得缺席，否則以曠課論。
4、同學一學期內請假缺課，累計時間超過兩個月，教育處認為跟班學習有困難并經校長批準，可令休學。對無故曠課，遲到早退的同學，班主任要準時調查了解，進行教育。曠課累計達100節（每天按六節計），學校視情節賜予適當的'處分，并通知家長。
5、每學期班主任應將同學出缺勤狀況通過書面或家訪，告知家長。對一學期出滿勤、不遲到、不早退的同學，賜予表揚。
某小學德育工作管理制度（專業15篇）篇十五
第一條為加強社會主義現代化建設的步伐，促進社會主義物質文明、精神文明及民主政治的建設，實行依法治校，深化學校教育教學改革，根據《中華人民共和國教育法》及有關法律法規制定本章程。
第二條鎮遠縣蕉溪鎮中心小學校是鎮遠縣教育局直屬的一所全民事業單位，學制為六年。
第三條學校的校訓為“做有文化根基的現代人”，校風為“團結、求實、進取”，教風為“精業、善教、愛生”，學風為“真誠、博學、創新”。
第四條學校由縣教育局主管，校長縣教育局任命，是學校法定代表人，對學校行政工作全面負責。
第五條學校實行校長負責制，校長行使以下職權：
（一）決策權。在廣泛聽取多方面意見的基礎上，校長對學校的教育教學、行政管理等方面的重大事務有最后的決定權。
（二）人事權。校長有權提名，任免副校長以及中層干部，報縣教育局考察，批準后執行。有權決定對教職工的聘用，有權安排和調整干部與教職工的工作。
（三）財經權。學校的財務在校長領導下實行“一支筆”審批。在服從上級教育行政部門統一規劃和管理的前提下，校長有權決定學校內部布局，有權決定學校基建項目的列項和實施。在法律法規允許的范圍內，校長有權籌集、管理和使用學校行政經費。
第六條校長履行以下義務：
（一）貫徹執行國家的'教育方針政策，堅持正確的辦學方向，制訂學校的發展規劃，實施素質教育，提高教育質量。
（二）加強教職工隊伍建設，并依法保護全體師生的合法權益。
（三）加強校園校舍、設施裝備的建設。
（四）營造良好的育人環境，發揮學校教育的主導作用，促進學校教育、家庭教育、社會教育相互配合，形成教育合力。
第七條學校黨支部積極發揮政治核心和監督作用，除完成好上級黨組織交給的各項任務外，還應做好如下工作。
（一）建立黨組織統一領導的黨、政、工、隊齊抓共管的思想政治工作體制，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用。
（二）加強對學校干部的培養、教育、管理和監督，加強后備干部隊伍的建設。
（三）對學校發展規劃、重大改革方案、重大人事安排等涉及方向、政策、全局性的重大問題，進行研究，參與決策。
第八條黨組織領導下的教職工代表大會是學校實行民主管理和民主監督的基本形式，行使下列職權。
（一）聽取討論校長工作報告，審議學校發展規劃、改革方案、財務工作報告。對學校管理中的重大問題提出意見和建議，根據需要作出相應的決定。
（二）審議學校崗位責任制方案、教職工考核方案、集體福利實施方案等有關教職工利益的問題，并作出相應決議。
（三）民主評議和監督學校領導干部，評議結果作為對干部進行獎懲、任免的依據之一。
第九條學校接受上級教育行政部門的督導、評估、檢查、審計和監督。
第十條學校接受政府其它職能部門的檢查和監督。
第十一條學校接受社會、家長的輿論監督，聽取其合理化建議。
第十二條。
學校實行分層負責。
第十三條。
學校實行分層負責。
（一）校長，黨支部書記，工會主席，支委等參加校長辦公會，組成學校決策中心。
（二）學校教導處、總務處、德育辦、大隊部等部門負責本部門的工作，并對校長負責。
第十四條學校堅持以教學為中心，各種教育途徑并重，建設全方位的育人體系。在全面實施素質教育過程中，以先進的教育思想和教育理論為指導，培養學生的創新精神和實踐能力，不斷提高教育質量。
第十五條學校教育教學必須面向全體學生，因材施教，使學生全面發展，學有特色，各有所長，讓學生學會做人，學會勞動，學會求知，學會創造，學會健身。開展各種興趣小組活動。
第十六條建立健全德育機構及工作網絡，加強未成年人思想道德建設，學校的德育教育工作有計劃、有目標、有措施、有實效。
（一）各學科課程有機滲透教育，加強班集體建設，做好少先隊工作。
（二）貫徹執行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。
第十七條學校堅持每周一早晨全體師生集會，舉行隆重的升旗儀式，接受愛國主義教育。
第十八條班級是學校教育教學工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，并負有協調本班級各學科教育教學工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯系的責任，全面關心學生，促進學生全面發展。
第十九條學校按學科按年級設立教學研究組，作為教師集體進行教學研究的組織。教研組設組長，教研組長組織本教研組教師開展學科教研活動，貫徹落實學校的教學設計，完成學校的各項教學任務。教研組長以學科教學質量和教研成果對校長負責，接受教科處的指導、督促和檢查。
第二十條加強學校教學改革和管理，實施新課程，開發校本課程。抓好備課、課堂教學、作業批改、課外輔導和教學質量檢查等環節的管理。
第二十一條根據上級教育部門的規定，選擇和征訂教材及學習資料。嚴格執行課程計劃，切實減輕學生的過重負擔。
第二十二條認真搞好教學研究和教育科研工作，組織教師積極參與教學改革和教育科研，每位教師認真寫好教學筆記，每學年不少于一篇有質量的教育教學論文。
第二十三條做好學生成績的統計和分析工作，做好教育教學質量監測工作。
第二十四條教師要樹立正確的教學觀，對學生進行客觀、公正的評價，認真填寫素質報告單。
第二十五條依照《學校體育工作條例》《學校衛生工作條例》，開展學校的體育和衛生工作，加強學生健康教育，組織學生定期開展各種比賽活動，增強學生體質，促進學生身心健康發展。
第二十六條學校教師不得利用節假日進行集體補課，禁止有償家教。
第二十七條加強學籍管理，健全學籍檔案，對轉學、休學、借讀、復學等嚴格手續程序。
第二十八條認真管理和組織教師積極使用教學設施、儀器設備、文體器材、圖書資料，注重發揮現代化教學設施的使用效益，做好各類教育教學資料的收集與歸檔工作。
第二十九條中心校在加強自身工作的同時，要加強對村小教育教學的輔導、督促、檢查工作。
第三十條總務處工作必須堅持為教學服務、為教育科研服務、為師生服務的原則。制定各項規章制度，嚴格遵守工作規程，廉潔自律，克己奉公。
第三十一條建立健全財務制度，規范教育經費的管理和使用，經費開支實行民主監督，接受上級教育行政部門及政府機關部門的審查和監督。
第三十二條加強對完小的財務管理，嚴格執行《會計法》，嚴格審批手續。
第三十三條嚴格按照上級規定的收費項目和收費標準，依法向學生收取費用。
第三十四條從學校實際情況出發，制定校園建設發展規劃。有計劃、有步驟、合理地進行基本建設和維護管理，創設符合學生身心特點的文明校園。
第三十五條建立校舍校產管理制度，加強校舍校產管理。
第三十六條加強校園環境管理，建立健全衛生包干和檢查評比制度，努力創建整潔、健康、向上、和諧的育人環境。
第三十七條加強學生身體健康檢查統計、疾病防治及教學衛生工作，增強學生體質。
第三十八條在不影響正常的教育教學工作的前提下，依法開展勤工儉學和社會服務，嚴格各項管理，提高經濟效益，為改善辦學條件、提高教職工福利提供一定的經濟保障。
第三十九條加強學校安全保衛工作，防火、防盜、防電、防毒，及時發現和排除隱患，確保學校安全無事故。
第四十條學校教職工享有《教師法》及有關法律規定的權利，同時應履行《教師法》及有關法律規定的義務。
第四十一條學校教職工應具備良好的社會公德、職業道德和家庭美德，為人師表，敬業愛崗，服從領導，團結協作。
第四十二條學校實行全員聘用制和崗位聘任制，學校與教職工簽訂聘用合同，教職工必須履行聘約，執行學校的教育教學等各項工作計劃，完成教育教學等各項工作任務。
第四十三條學校依法保護教職工的合法權益，逐步改善教職工的工作條件和生活條件。
第四十四條學校鼓勵和支持教師開展教育改革和實驗，鼓勵和支持教師參與學歷進修、學術交流、研討觀摩以及其他方式的培訓。
第四十五條學校每學年對教職工的政治與業務水平、工作態度與工作實績進行客觀、公正的考核評價。
第四十六條對在教育教學、教育科研或學校建設方面取得顯著成績的教職工，學校給予表彰和獎勵。對有突出貢獻的教職工，由學校按程序報請上級部門給予表彰和獎勵。
第四十七條對違反《教師法》等法律法規、違反《中小學教師職業道德規范》、違反學校《章程》和規章制度的教職工，學校將視其情節輕重，予以批評教育、處分處罰或免職流動等處理。教職工對其所受處理不服的或認為其權益受到學校侵犯的，可按有關規定提出申訴。
第四十八條積極開展教工文體活動，促進教工身心健康。
第四十九條學校按上級教育行政部門頒布的有關規定管理學籍，建立學生檔案。
第五十條學校尊重學生自主發展的權利，學生班隊干部實行定期民主選舉，使每個學生都得到積極主動的發展。
第五十一條對取得優秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰和獎勵。
第五十二條對符合入學條件但家庭濟濟特別困難的學生，提供各種形式的資助。
第五十三條學生享有以下權利：
（一）參與學校管理，評議學校工作、老師工作。
（二）接受平等教育。對學校或教師的不公正待遇，有權在校內提出申訴。
（三）參加學校安排的各種活動，使用教學設備、圖書資料。
（四）在學習成績和操行評語等第上獲得公正評價。完成規定的學業后獲得相應的學業證書。
（五）平等參與學生干部的競選。
（六）享有法律法規和學校制度規定的其它權利。
第五十四條學生履行以下義務：
（一）遵守法律法規和學校的規章制度。
（二）規范行為，尊敬師長，形成良好的思想品德。
（三）勤學苦練，完成規定的學習任務，立志成才。
（四）文明守紀，不隨地吐痰，不亂拋紙屑和雜物，不亂寫亂畫，不在校園內騎車，不損壞綠化，不浪費糧食，不講粗話、臟話。
（五）維護學校聲譽，為學校爭光。
（六）學生干部應為同學服務，為集體服務。
第五十五條依據《教育法》《未成年人保護法》等法律法規，學校協同家庭、社會組成教育網絡，成立“家長委員會”，定期舉行會議，參與學校的管理及活動。
第五十五條每個家庭都應負擔起孩子的家庭教育任務，配合學校做好孩子的教育工作，督促孩子完成學習任務。
第五十六條學校主動參與社區教育的各項工作。
第五十八條學校依據本章程，制訂各項規章制度。
第五十九條本章程如有與國家法律法規和上級有關政策相抵觸的，一律以國家法律法規和上級有關政策為準。
第六十條本章程自批準之日起施行。